Claudia Maria Bezerra da Silva

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Participação em bancas

Produções bibliográficas

• SILVA, C. M. B. da ; ABRANCHES, S. P. . Escala de autoeficácia para aprender com metodologia ativa: construção e estudo de validação do instrumento. CADERNOS DA PEDAGOGIA (UFSCAR. ONLINE) , v. 18, p. 212-225, 2024.

• Silva, Claudia Maria Bezerra da . EDUCAÇÃO, TRABALHO E FORMAÇÃO HUMANA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: UMA ANÁLISE DOS PLANOS PEDAGÓGICOS DOS CURSOS DO IFPB/CAMPUS GUARABIRA E CAMPUS SOUSA. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA , v. 1, p. e10527, 2021.

• Silva, Claudia Maria Bezerra da . Sala de aula invertida: reconstruindo o processo de ensino e de aprendizagem por meio de uma metodologia ativa. Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade , v. 14, p. 142-150, 2021.

• Silva, Claudia Maria Bezerra da . Currículo integrado e Educação politécnica: concepções e percepções no Ensino Médio Integrado. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA , v. 1, p. e10657, 2021.

• Silva, Claudia Maria Bezerra da . Sala de aula invertida: da inversão das aulas à reconstrução do processo de ensino e de aprendizagem. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 8, p. 231-244, 2021.

• Silva, Claudia Maria Bezerra da . Currículo Integrado, Educação Politécnica e Ensino Médio Integrado: concepções e percepções sobre o processo formativo. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 8, p. 104-115, 2021.

• BEZERRA DA SILVA, CLAUDIA MARIA ; OLIVEIRA DOS SANTOS, EDLAMAR . FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: CONCEPÇÕES E IMPORTÂNCIA. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA , v. 1, p. e9281-e9295, 2020.

• SILVA, CLÁUDIA MARIA BEZERRA DA . ENSINO MÉDIO INTEGRADO: ESCOLA UNITÁRIA COMO HORIZONTE?. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA , v. 2, p. e9729-e9743, 2020.

• BEZERRA DA SILVA, CLAUDIA MARIA . CRENÇAS DE AUTOEFICÁCIA DE ALBERT BANDURA: CONTRIBUIÇÕES PARA O CONTEXTO DA EDUCAÇÃO. In: CASTRO, P. A.; ARAÚJO, A. M.. (Org.). Fundamentos da educação (Vol.3). 10ed.Campina Grande: Editora Realize, 2025, v. 3, p. 22-43.

• BEZERRA DA SILVA, CLAUDIA MARIA . O HIBRIDISMO DA SALA DE AULA INVERTIDA: UM ESTUDO SOBRE OS IMPACTOS NA MOTIVAÇÃO DOS ESTUDANTES PARA A APRENDIZAGEM EM FÍSICA GERAL 1. In: Castro, Paula Almeida; Serafim, Maria Lúcia. (Org.). Tecnologias e Educação (Vol 02). 9ed.Campina Grande: Editora Realize, 2024, v. 02, p. 592-611.

• SILVA, C. M. B. da . Sala de aula invertida: um estudo sobre as mudanças e os impactos para o processo de aprendizagem. In: CASTRO, P. A.; SILVA, G. C. C.; CAVALCANTI, R. J. S.; SILVA, A. V.; SILVA, G.. (Org.). Escola em Tempos de Conexões. 1ed.Campina Grande: Realize Editora, 2022, v. 3, p. 1780-1799.

• SILVA, C. M. B. da . Ensino Médio Integrado: uma investigação sobre o currículo e a formação do estudante. In: Paula Almeida de Castro; Flávia Coelho Ribeiro. (Org.). Congresso Nacional de Educação - Educação Profissional e Tecnológica. 8ed.Campina Grande: Editora Realize, 2022, v. , p. 36-55.

• Silva, Claudia Maria Bezerra da . Políticas públicas para a Educação Profissional e a materialidade no Ensino Médio Integrado. In: Paula Almeida de Castro. (Org.). Educação como (re)Existência: mudanças, conscientização e conhecimentos. 1ed.Campina Grande: Editora Realize, 2021, v. 01, p. 1378-1397.

• SILVA, C. M. B. da . Formação humana integral no Ensino Médio Integrado: o que dizem os Planos Pedagógicos dos Cursos. In: ARAUJO, C. L.; MARINHO, J. C. B.; FERREIRA, W. B.. (Org.). Entre investigações, descobertas, desafios e esperança: ensinar e pesquisar ciências em um Brasil pós-pandemia. 1ed.Campina Grande: Realize Editora, 2021, v. 1, p. 51-67.

• Silva, Claudia Maria Bezerra da . A Influência da Sala de Aula Invertida na Motivação para a Aprendizagem em Física. In: Cláudio Luis de Araújo Neto; Julio Cesar Bresolin Marinho; Weruska Brasileiro Ferreira. (Org.). Ciência se Faz com Pesquisa!. 1ed.Campina Grande: Editora Realize, 2021, v. 1, p. 65-81.

• Silva, Claudia Maria Bezerra da . Ensino Médio Integrado: O horizonte da escola unitária diante da histórica dualidade da educação brasileira. In: Eduardo Gomes Onofre; Margareth Maria de Melo; Sandra Meza Fernandez. (Org.). Construindo diálogos na educação inclusiva: acessibilidade, diversidade e direitos humanos. 1ed.Campina Grande: Editora Realize, 2020, v. 1, p. 521-536.

• SILVA, C. M. B. da . Respeitem os meus cabelos brancos!. Revista Troca-Troca: Experiências Educacionais, Olinda, , v. 4, p. 46 - 47, 01 jul. 2010.

• SILVA, C. M. B. da . Aprendizagem ativa: em busca da importância para o processo de aprendizagem do estudante a partir das contribuições de Dewey, Vygotsky e Piaget. In: Congresso Nacional de Educação, 2024, Fortaleza. Anais do X CONEDU. Campina Grande: Editora Realize, 2024. v. 10. p. 01-09.

• SILVA, C. M. B. da . Experiências de inovação na educação em engenharia: contexto histórico e o atual. In: Congresso Nacional de Educação, 2024, Fortaleza. Anais do X CONEDU. Campina Grande: Editora Realize, 2024. v. 10. p. 01-11.

• SOARES, F. B. M. ; SILVA, C. M. B. da . Ensino concorrente: percepções docentes sobre a experiência no período da pandemia da covid-19.. In: Congresso Nacional de Educação, 2024, Fortaleza. Anais do X CONEDU. Campina Grande: Editora Realize, 2024. v. 10. p. 01-11.

• SILVA, C. M. B. da . Ensino Médio Integrado e Escola Unitária: uma reflexão sobre as aproximações a partir dos documentos norteadores. In: Congresso Nacional de Educação, 2023, João Pessoa. Anais IX CONEDU. Campina Grande: Realize, 2023. v. 9. p. 1-10.

• SILVA, C. M. B. da . Formação humana integral no Ensino Médio Integrado: reflexão a partir de Marx, Engels e Gramsci. In: Congresso Nacional de Educação, 2023, João Pessoa. Anais IX CONEDU. Campina Grande: Realize, 2023. v. 9. p. 1-9.

• SILVA, C. M. B. da ; ABRANCHES, S. P. . A influência das metodologias ativas nas crenças de autoeficácia do estudante: uma revisão da literatura. In: Congresso Nacional e Educação, 2022, Maceió. Anais VIII CONEDU. Campina Grande: Realize, 2022. v. 8. p. 1-12.

• SILVA, C. M. B. da ; ABRANCHES, S. P. . Educação em Engenharia: Desafios, Experiências de Inovação e Diretrizes. In: Congresso Nacional e Educação, 2022, Maceió. Anais VIII CONEDU. Campina Grande: Realize, 2022. v. 8. p. 1-12.

• SILVA, C. M. B. da . Formação continuada do professor do Ensino Médio Integrado: concepções e importância do processo formativo à luz dos docentes. In: Congresso Nacional de Educação (Edição 2021), 2021, Campina Grande. Anais VII CONEDU - Conedu em casa. Campina Grande: Realize Editora, 2021. v. I. p. 1-12.

• SILVA, C. M. B. da . Formação humana integral no Ensino Médio Integrado: uma análise dos planos pedagógicos dos cursos do IFPB Campus Guarabira e Campus Sousa. In: VIII Encontro de Pesquisa Educacional de Pernambuco, 2021, Recife. Anais do VIII Encontro de Pesquisa Educacional de Pernambuco. Campina Grande: Realize Editora, 2021. v. I. p. 1956-1973.

• SILVA, C. M. B. da . Invertendo a sala de aula por meio das metodologias ativas de aprendizagem. In: VI Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em Ciências, 2021, Campina Grande. Anais do VI Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em CIências. Campina Grande: Realize Editora, 2021. v. I. p. 1-12.

• SILVA, C. M. B. da . A tecnologia no Ensino Médio Integrado: o que dizem os planos pedagógicos dos cursos. In: Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em Ciências, 2021, Campina Grande. Anais do VI Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em CIências. Campina Grande: Realize Editora, 2021. v. 6. p. 1-12.

• SILVA, C. M. B. da . Metodologias ativas de aprendizagem e o ideário de inversão da sala de aula. In: VII Congresso Nacional de Educação (Edição 2021), 2021, Campina Grande. Anais VII CONEDU em casa. Campina Grande: Realize Editora, 2021. v. I. p. 1-12.

• SILVA, C. M. B. da . Educação e trabalho: convergências no Ensino Médio Integrado. In: VII Congresso Nacional de Educação/CONEDU, 2020, Edição Online. Anais do VII CONEDU - Edição Online. Campina Grande: Realize Editora, 2020. v. 1. p. 1-12.

• SILVA, C. M. B. da . Formação continuada do professor do Ensino Médio Integrado: expectativas docentes para o processo formativo. In: VII Congresso Nacional de Educação/CONEDU, 2020, Edição Online. Anais do VII CONEDU - Edição Online. Campina Grande: Realize Editora, 2020. v. 1. p. 1-12.

• SILVA, C. M. B. da . A tecnologia no contexto do Ensino Médio Integrado. In: V Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em Ciências, 2020, Campina Grande. Anais do V CONAPESC. Campina Grande: Realize Editora, 2020. v. 1. p. 01-12.

• SILVA, C. M. B. da . Educação a distância na pós-graduação: percepções discentes sobre o processo formativo. In: V Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em Ciências, 2020, Campina Grande. Anais do V CONAPESC. Campina Grande: Realize Editora, 2020. v. 1. p. 01-12.

• SILVA, C. M. B. da . Educação Profissional e Tecnológica: Da Dualidade Histórica aos Dias Atuais. In: V Congresso Nacional de Educação, 2018, Olinda. Anais do V CONEDU. Campina Grande: Realize, 2018. v. 1. p. 1-12.

• SILVA, C. M. B. da . A Importância da Formação Continuada do Professor do Curso Técnico Integrado ao Ensino Médio. In: V Congresso Nacional de Educação, 2018, Olinda. Anais do V CONEDU. Campina Grande: Realize, 2018. v. 1. p. 1-12.

• SILVA, C. M. B. da . O Professor Como Causa da Indisciplina dos Alunos. In: XIV Congresso Internacional de Tecnologia na Educação, 2016, Olinda. Anais do XIV Congresso Internacional de Tecnologia na Educação. Recife: Senac, 2016. v. 1. p. 01-08.

• SILVA, C. M. B. da . Indisciplina escolar: uma reflexão sobre suas causas. In: III Congresso Nacional de Educação, 2016, Natal. Anais do III CONEDU. Campina Grande: Editora Realize, 2016. v. 1. p. 01-09.

• SILVA, C. M. B. da . Respeitem os Meus Cabelos Brancos!. In: XIII Congresso Internacional de Tecnologia na Educação, 2015, Olinda. Anais do XIII Congresso Internacional de Tecnologia na Educação. Recife: Senac, 2015. v. 1. p. 01-07.

• SILVA, C. M. B. da . A Indisciplina Escolar Como Obstáculo ao Processo de Ensino-Aprendizagem. In: IX Congresso Internacional de Tecnologia na Educação, 2011, Olinda. Anais do IX Congresso Internacional de Tecnologia na Educação. Recife: Senac, 2011. v. 1. p. 01-12.

• SILVA, C. M. B. da . No Mundo dos Quadrinhos. In: IX Congresso Internacional de Tecnologia na Educação, 2011, Olinda. Anais do IX Congresso Internacional de Tecnologia na Educação. Recife: Senac, 2011. v. 1. p. 01-10.

• SILVA, C. M. B. da . Entre o didático-pedagógico e o específico: percepções docentes sobre os conhecimentos buscados na formação continuada. In: 9° Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco, 2024, Recife. Anais do 9° Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco. Campina Grande: Editora Realize, 2024. v. 1. p. 773-778.

• SILVA, C. M. B. da . A comunicação nas aulas de matemática como caminho para a aprendizagem ativa. In: Congresso Nacional de Educação, 2023, João Pessoa. Anais IX CONEDU. Campina Grande: Realize, 2023. v. 9. p. 1-6.

• SILVA, C. M. B. da . Motivação para aprender e sala de aula invertida: aproximações ao debate teórico. In: Congresso Nacional de Educação, 2023, João Pessoa. Anais IX CONEDU. Campina Grande: Realize, 2023. v. 9. p. 1-6.

• SILVA, C. M. B. da . O Ensino Médio Integrado como contraposição à histórica dualidade da educação brasileira. In: Congresso Nacional e Educação, 2022, Maceió. Anais VIII CONEDU. Campina Grande: Realize, 2022. v. 8. p. 1-5.

• SILVA, C. M. B. da . O ideário de inversão da sala de aula invertida. In: Congresso Nacional e Educação, 2022, Maceió. Anais VIII CONEDU. Campina Grande: Realize, 2022. v. 8. p. 1-5.

• SILVA, C. M. B. da . Educação a distância no ensino superior: aproximações ao debate teórico. In: IV Congresso Internacional de Educação Inclusiva e V Jornada Chilena Brasileira de Educação Inclusiva/ IV CINTEDI, 2020, Campina Grande. Anais do IV CINTEDI. Campina Grande: Realize Editora, 2020. v. 1. p. 01-06.

• SILVA, C. M. B. da . Formação docente para o Ensino Médio Integrado: aproximações ao debate teórico. In: IV Congresso Internacional de Educação Inclusiva e V Jornada Chilena Brasileira de Educação Inclusiva/ IV CINTEDI, 2020, Campina Grande. Anais do IV CINTEDI. Campina Grande: Realize Editora, 2020. v. 1. p. 01-06.

• SILVA, C. M. B. da . Família-Escola: Uma Parceria Necessária no Processo de Inclusão. In: II Congresso Internacional de Educação Inclusiva, 2016, Campina Grande. Anais do II CINTEDI. Campina Grande: Realize, 2016. v. 1. p. 01-04.

• SILVA, C. M. B. da . Dicionário em Sala de Aula. In: VIII Congresso Internacional de Tecnologia na Educação, 2010, Olinda. Anais do VIII Congresso Internacional de Tecnologia na Educação. Recife: Senac, 2010. v. 1. p. 01-05.

• SILVA, C. M. B. da . Ensino Médio Integrado: permanência do histórico dual da educação brasileira ou o horizonte da escola unitária?. In: I Colóquio Internacional e Nacional de História da Educação Profissional (COHEP), 2020, Natal. Anais do I COHEP. Natal: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, 2020. v. 1. p. 12-13.

• SILVA, C. M. B. da . Formação continuada do professor do Ensino Médio Integrado: importância do processo formativo à luz dos docentes. In: I Colóquio Internacional e Nacional de História da Educação Profissional (COHEP), 2020, Natal. Anais do I COHEP. Natal: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, 2020. v. 1. p. 13-14.

• SILVA, C. M. B. da . Práticas inclusivas para um ambiente educacional acessível. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, C. M. B. da . Aprendizagem ativa: em busca da importância para o processo de aprendizagem do estudante a partir das contribuições de Dewey, Vygotsky e Piaget. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, C. M. B. da . Experiências de inovação na Educação em Engenharia: contexto histórico e o atual. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOARES, F. B. M. ; SILVA, C. M. B. da . Ensino concorrente: percepções docentes sobre a experiência no período da pandemia da covid-19. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, C. M. B. da . Entre o didático-pedagógico e o específico: percepções docentes sobre os conhecimentos buscados na formação continuada. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, C. M. B. da . O hibridismo da sala de aula invertida: um estudo sobre os impactos na motivação dos estudantes para a aprendizagem em Física Geral 1. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, C. M. B. da . Ensino Médio Integrado e Escola Unitária: uma reflexão sobre as aproximações a partir dos documentos norteadores. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, C. M. B. da . Formação humana integral no Ensino Médio Integrado: reflexão a partir de Marx, Engels e Gramsci. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, C. M. B. da . A comunicação nas aulas de matemática como caminho para a aprendizagem ativa. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, C. M. B. da . Motivação para aprender e sala de aula invertida: aproximações ao debate teórico. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, C. M. B. da . O ideário de inversão da sala de aula invertida. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, C. M. B. da . A influência das metodologias ativas nas crenças de autoeficácia do estudante: uma revisão da literatura. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, C. M. B. da . Educação em Engenharia: desafios, experiências de inovação e diretrizes. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, C. M. B. da . O ensino médio integrado como contraposição à histórica dualidade da educação brasileira. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, C. M. B. da . A tecnologia no Ensino Médio Integrado: o que dizem os planos pedagógicos dos cursos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, C. M. B. da . Invertendo a sala de aula por meio das metodologias ativas de aprendizagem. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, C. M. B. da . Formação continuada do professor do Ensino Médio Integrado: concepções e importância do processo formativo à luz dos docentes. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, C. M. B. da . Metodologias ativas de aprendizagem e o ideário de inversão da sala de aula. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, C. M. B. da . Estratégias de Aprendizagem na Graduação. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, C. M. B. da . Ensino Médio Integrado: permanência do histórico dual da educação brasileira ou o horizonte da escola unitária?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, C. M. B. da . Formação continuada do professor do Ensino Médio Integrado: importância do processo formativo à luz dos docentes. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, C. M. B. da . Formação continuada do professor do Ensino Médio Integrado: expectativas docentes para o processo formativo. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, C. M. B. da . Educação e trabalho: convergências no Ensino Médio Integrado. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, C. M. B. da . Educação a distância na pós-graduação: percepções discentes sobre o processo formativo. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, C. M. B. da . A tecnologia no contexto do Ensino Médio Integrado. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, C. M. B. da . Estratégias de Aprendizagem na Graduação em Engenharia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, C. M. B. da . Percurso Formativo do Estudante de Engenharia da UFPE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, C. M. B. da . Educação Profissional e Tecnológica: Da Dualidade Histórica aos Dias Atuais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, C. M. B. da . A Importância da Formação Continuada Para o Professor do Curso Técnico Integrado ao Ensino Médio. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, C. M. B. da . Percurso formativo do estudante de ABI-Engenharia na UFPE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, C. M. B. da . O Professor Como Causa da Indisciplina dos Alunos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, C. M. B. da . Indisciplina Escolar: Uma Reflexão Sobre Suas Causas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, C. M. B. da . Família-Escola: Uma Parceria Necessária no Processo de Inclusão. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, C. M. B. da . Respeitem os Meus Cabelos Brancos!. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, C. M. B. da . No Mundo dos Quadrinhos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, C. M. B. da . A Indisciplina Escolar Como Obstáculo ao Processo de Ensino-Aprendizagem. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, C. M. B. da . Dicionário em Sala de Aula. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

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