João Pedro Santos Pacheco

Atua principalmente na área de Ensino de Línguas

Informações coletadas do Lattes em 29/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E INGLESA

2023 - Atual

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE

Especialização em Linguagens Artísticas, Cultura e Educação

2021 - 2023

Instituto Federal do Rio de Janeiro
Título: CAPITAL CULTURAL E DESEMPENHO ESCOLAR: UMA ANÁLISE SOBRE O SAEB (2021)
Orientador: Fernando Ribeiro Gonçalves Brame

Graduação em andamento em Turismo

2018 - Atual

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Graduação em Pedagogia

2022 - 2023

Universidade Cruzeiro do Sul

Graduação em Letras ( Português/ inglês)

2015 - 2018

Fundação Educacional Unificada Campograndense

Ensino Médio (2º grau)

2012 - 2014

Jardim Escola Esplanada

Formação complementar

2020 - 2020

Tecnologias para o Estudo de Língua Inglesa. (Carga horária: 10h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.

2020 - 2020

Eventos: Tipos. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Eventos: Conceitos. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Museus e Patrimônio. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

Personalização do Ensino a partir de Metodologias Ativas. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2012 - 2014

Publicidade e propaganda. (Carga horária: 1200h). , Centro Educacional Esplanada, CEE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Organização de eventos

REIS, E. ; PACHECO, J. P. S. . A importância das Faculdades de Letras no Brasil: Um debate necessário. 2017. (Outro).

FIGUEIRA, A. F. ; SILVA, N. M. J. ; REIS, E. ; PACHECO, J. P. S. . XXVI Semana de Letras da FEUC. 2017. (Outro).

PACHECO, J. P. S. . VI FEIRA DE ESTÁGIOS E OPORTUNIDADES. 2016. .

Participação em eventos

IV Jornada de Turismo. 2020. (Encontro).

III Jornada de Turismo. 2018. (Encontro).

A importância das Faculdades de Letras no Brasil: Um debate necessário. 2017. (Encontro).

FLID - Feira Literária Doutel.Contação de história. 2017. (Oficina).

IV ENEALL - Encontro de Ensino e Aprendizagem em Línguas e Literaturas.Brasileiríssimos: das páginas de papel às páginas virtuais. 2017. (Outra).

IV Seminário PIBID integrado com XX Fórum de Educação e Ciência das Faculdades Integradas Campo-Grandenses.Sessão de Comunicações Coordenadas do Subprojeto de Português. 2017. (Seminário).

Semana Cultural do EJA.Subprojeto PIBID/FIC/P.A.A.: Pesquisas e práticas docentes por um mundo inclusivo.. 2017. (Outra).

XXVI SEMANA DE LETRAS DA FEUC.Brasileiríssimos: Das páginas de papel às páginas virtuais. 2017. (Outra).

III Seminário Institucional de Iniciação à Docência - PIBID/FIC.Subprojeto PIBID/FIC/P.A.A.: Pesquisas e práticas docentes por um mundo inclusivo.. 2016. (Seminário).

XXV SEMANA DE LETRAS DA FEUC.Um olhar sobre Hamlet. 2016. (Outra).

Produções bibliográficas

  • PACHECO, J. P. S. . Mercantilização da música como expressão artística através de um olhar semiótico. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PACHECO, J. P. S. . Mercantilização da música como expressão artística através de um olhar semiótico. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PACHECO, J. P. S. ; BARBOZA, A. S. . Brasileiríssimos: das páginas de papel às páginas virtuais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PACHECO, J. P. S. ; BARBOZA, A. S. . Brasileiríssimos: das páginas de papel às páginas virtuais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PACHECO, J. P. S. . UM OLHAR SOBRE HAMLET, DE SHAKESPEARE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

  • 2014 - Atual

    SUBPROJETO LETRAS/ PORTUGUÊS PIBIB/ FIC P.A.A. (PRODUÇÃO DE ACERVO DE ÁUDIO), Descrição: Este subprojeto de iniciação tem como objetivo geral a inserção dos alunos do curso de Letras no contexto escolar do Ensino Fundamental II ?, com o objetivo de promover a interrelação entre a teoria e a prática pedagógica no componente curricular de Língua Portuguesa com ênfase ao ensino de leitura de textos literários e da produção de acervo em áudio. Como objetivos específicos: -diagnosticar a realidade escolar em seus aspectos macro e microestrutural; - identificar e analisar as principais dificuldades de leitura apresentadas pelos estudantes da Educação Básica; - . inserir os(a) alunos(a) das FIC na realidade da escola pública; - criar estúdio de gravação para a leitura e produção de CDs de acervo em áudio; - oferecer oficinas de leitura de textos literários; -promover a reflexão entre a teoria e a prática; - promover a interação entre a comunidade escolar e a Faculdade; e - produzir e tornar acessível material em áudio que aproxime a Literatura dos portadores de necessidades especiais no campo da visão, adultos não alfabetizados e alunos e alunas da Educação Básica. P.A.A Produção de acervo em áudio Procedimentos: 1) Consulta de materiais didáticos para estudo e orientação dos acadêmico-docentes, bem como para o professor supervisor da escola envolvida; 2) seleção de textos literários à disposição em domínio público; 3) leitura, debate e análise literária dos textos selecionados; 4) prática de leitura dramatizada dos textos literários; 5) Confecção dos CDs ; 3) criação de um blog para maior divulgação do acervo em áudio e para a publicação dos resultados alcançados com o subprojeto; e 4) apresentação dos resultados do subprojeto P. A. A. a toda comunidade escolar. 1.5 - Divulgação dos resultados 1-Divulgar, na escola participante do subprojeto, através da realização de um evento institucional de forma a integrar as escolas de Ensino Fundamental e a Instituição de Ensino Superior (IES); 2-Socializar, por meio do site e da revista da IES, cartazes, banners e redes sociais; e 3- Elaborar material de consulta, em mídia digital e impressa, detalhando todas as etapas planejadas e desenvolvidas durante o projeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: João Pedro Santos Pacheco - Coordenador / ERIVELTO DA SILVA REIS - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

Futuro VIP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor

2021 - Atual

Centro de Ensino Progresso de Bangu

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de línguas, Carga horária: 8

2019 - 2021

Colégio e Curso Daltro Netto

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 14

2018 - 2018

Instituto de Educação Sarah Kubitschek

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

2014 - 2018

Fundação Educacional Unificada Campograndense

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12