Sheyla Pantoja Carvalho

Mestranda do Programa de Pós Graduação em Língua Portuguesa e suas Literaturas da Universidade do Estado do Pará, professora Efetiva do Município de Moju/Pa. Especialista em Língua Portguesa e Literatura pela Faculdade Brasil Amazônia ano 2012. Ministro as disciplinas de Língua Portuguesa e Língua Espanhola pelo Sistema Modular de ensino desde o ano de 2016 no município de Moju. Experiências em projetos como Mais novo Educação, Aprendiz sem Fronteiras e Ação Brasil nos anos de 2006 até 2011. Trabalhou efetivamente na biblioteca do pólo Universitário de Igarapé- Miri/ Pa nos anos de 2015 até 2021. Ainda no município de Igarapé- Miri trabalhou como tutora Presencial do curso de Letras -UAB pela Universidade do Estado do Pará, início 2018 e conclusão 2022. A Área de Pesquisa do Mestrado é: Estudos Linguísticos - Saberes e Práticas de Projeto inicial: Letramento Digital uma Proposta de Ensino para a formação de professores da Educação básicas Participação também de dois grupos de pesquisa: o DISSE organizado pelo professor Thomas Fairchild da UFPA e Pensamento Poético e imaginário Amazônico organizado pelos professores Prof. Dr. Harley Farias Dolzane UFPA;Profa. Dra. Tais Salbé Carvalho UFPA/UEPA.

Informações coletadas do Lattes em 31/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em andamento em Letras habilitação em Língua Portuguesa e suas Respectivas Literatura

2021 - Atual

Universidade do Estado do Pará
Título: Metafosear e Alfaletrar: Uma Sequência Didática e Contação de história via Lúdico nas aulas de Língua Portuguesa., Ano de Obtenção:
Orientador: Samuel Campos Pereira

Especialização em Lingua Portuguesa e Literatura

2010 - 2012

Faculdade Integrada Brasil Amazônia
Título: A questão do currículo nas aulas de Lingua Portuguesa no SENAC
Orientador: Jane Miranda Alves

Graduação em Letras

2005 - 2009

Universidade da Amazônia
Título: Contribuições dos Paradidáticos ao Letramento
Orientador: Raimundo Jurandy Wangham

Formação complementar

2022 - 2023

Curso de Aperfeiçoamento em Formação em Metodologias Inovações e Práticas. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2018 - 2018

Curso de Formação MOODLE para os tutores presenciais da UAB. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.

2012 - 2012

Auxiliar Administrativo. (Carga horária: 160h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, SENAC, Brasil.

2011 - 2011

Relações humanas no Trabalho. (Carga horária: 20h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, SENAC, Brasil.

2009 - 2009

Leitura Dinâmica. (Carga horária: 20h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, SENAC, Brasil.

2009 - 2009

Curso de Capacitação Docente Legislação e Princípios Educacionais .. (Carga horária: 80h). , Sistema de Ensino Exemplo, SEE, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Participação em eventos

VIII Seminário do Disse.Letramento e Sequência Didática: O LÚDICO VIA CONTAÇÃO DE HISTORIAS. 2023. (Seminário).

III Seminário de Ensino de Língua e Formação Docente III SELFOR e II Seminário Pibid Letras. 2022. (Seminário).

V Seminário de Estudos do Texto e do Discurso/SETED,.Banzeiro: A variação Linguística e Saberes Tradicionais uma proposta de sequência didática para o ensino de Língua Portuguesa. 2022. (Seminário).

X Seminário de Integração Científica da Universidade do Estado do Pará. 2022. (Seminário).

Encontro Pedagogico -Semed.Pro-seguir : Superação de Barreiraspelo fortalecimento do direito de Apreender. 2019. (Encontro).

Jornada PEDAGÓGICA Semed.Educação Inclusiva: a escola aprendendo com as diferenças!. 2017. (Outra).

IV Seminário Anual de Iniciação Anual à Pesquisa.Contribuições dos Paradidáticos ao Letramento. 2009. (Seminário).

Produções bibliográficas

Sheyla, P. C. . METODOLOGIA ATIVA NO SOME: A SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE UMA NARRATIVA VIA SCRACHT.. In: II Simpósio Nacional de Metodologias Ativas na Educação Profissional e Tecnológica - II SinmaEPT, 2023, Rio Branco. Anais do Simpósio Nacional de Metodologias Ativas na Educação Profissional e Tecnológica - SINMAEPT, 2023.
Sheyla, P. C. . LETRAMENTO E SEQUÊNCIA DIDÁTICA: O LÚDICO VIA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS. In: III SILSSA - Seminário Internacional Linguagens Saberes e Sociobiodiversidade na Amazônia, 2023, Bragança. Anais do Simpósio Nacional de Metodologias Ativas na Educação Profissional e Tecnológica - SINMAEPT, 2023.
Sheyla, P. C. . METODOLOGIA ATIVA NO SOME: A SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE UMA NARRATIVA VIA SCRACHT.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Sheyla, P. C. . LETRAMENTO E SEQUÊNCIA DIDÁTICA: O LUDICO VIA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Sheyla, P. C. . Banzeiro: A Variação Linguística é Saberes Tradicionais uma Proposta com Sequência Didática para o Ensinov de Língua Portuguesa. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

Sheyla, P. C. . Escolas Conectadas. 2023. (Site).

Sheyla, P. C. . Grupo 2- Escolas Conectadas. 2023. (Site).

Histórico profissional

Endereço profissional

Polo Universitário de Igarapé- Miri, UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL. , Rua Simplicio de Moraes, Cidade Nova, 68480000 - Igarapé-Miri, PA - Brasil, Telefone: (091) 993048106

Experiência profissional

2006 - 2008

CRECHE ESCOLA MENINO JESUS

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Professora, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ministrava aulas para crianças da Educação Infantil e Fundamental.Diversas disciplinas assim como a Língua Espanhola.

2006 - 2007

PROJETO AÇÃO BRASIL

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 20

Outras informações:
Atua como professora ministrando aulas voltados para cursos profissionalizantes no que tange o aperfeiçoamento profissional para área do comércio, tais como: Realizar atendimento ao público, palestras educativas, dinâmicas de grupo e orientação a pais e alunos.

2009 - 2009

COLEGIO SÃO PIO X

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 20

Outras informações:
Relacionadas ao curso de Letras Habilitação em Português tais como: Desenvolver atividades de aprendizagem, culturais e artísticas, esportivas e de lazer, de direitos humanos, de meio ambiente, de inclusão digital e de saúde e sexualidade, voltadas à Educação Integral, em escolas Públicas Estaduais.

2010 - 2010

Centro de Ensino Fisk

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Espanhol, Carga horária: 5

Outras informações:
Aprender as estruturas gramaticais e o vocabulário necessário de forma dinâmica e participativa, facilitando a fixação e a incorporação da língua espanhola.

2015 - 2016

Multicurso

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Espanhol, Carga horária: 20

Outras informações:
Ministrar aula de Língua Espanhola voltado para alunos que prestam o vestibular e que estão se preparando especificamente para a prova do ENEM.

2012 - 2012

Projeto Brasil Sem Fronteiras

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Espanhol, Carga horária: 120

Outras informações:
Participou como voluntário do programa de Inclusão e integração social "Jovem Empreendedor", Resgate da Autoestima e Inserção de Jovens e Adultos Marginalizados culturalmente e economicamente do Estado do Piauí. Contribuindo como Instrutor educacional dos cursos de gerenciamento administrativo compostos pelos módulos: Turismo, Hotelaria e Guia turismo; Inglês e Espanhol para o Atendimento ao Turismo; Etiqueta Social; Marketing Pessoal e Empresarial; Gestão em Serviços e Atendimentos; Promoção e Organização de Festas e Eventos; Gestão de Compras.

2015 - Atual

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assistente de Biblioteca, Carga horária: 45

Outras informações:
Sou funcionária publica desde 18/02 de 2014, porém minha lotação ficou para uma creche de nome " Nossa Senhora de Nazaré" no município de Vila Maiauatá (distrito de Igarapé-Miri)-PA), por sua vez exercia a função de Agente Administrativo na secretaria da escola que fiquei exercendo a mesma, até meados do mês de Novembro de 2014.Depois fui transferida para outra escola Santa Barbara que fica na cidade de Igarapé-Miri que também exerci a mesma função anterior até mês de Janeiro de 2015.Depois fui transferida para o Polo Universitário que então atuou no projeto Universidade em Ação.

2017 - 2022

Universidade do Estado do Prá

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora Pres. Curso L.P á Distancia da UEPA, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
DECLARAÇÃO: file:///C:/Users/Sheyla/Downloads/Sheyla20Carvalho20(1).pdf

2016 - Atual

Prefeitura do Município de Mojú

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA EFETIVA, Carga horária: 200