Edson Ferreira de Oliveira
Possui graduação em música pela Universidade Cruzeiro do Sul (2004). Pós-graduado em Arte, ecologia e Sustentabilidade (UNESP) (UMAPAZ) 2010. Mestre em Educação pelo Programa de Pós Graduação (PPGE) da Universidade Municipal de São Caetano do Sul (2021). Professor da rede Municipal de São Caetano do Sul, atuando como professor de Música .Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Educação Musical , atuando principalmente no seguinte tema: Musicalização; Trilha sonora; Eco pedagogia; processo criativo. Professor de Arte na rede Municipal de Poá, atuando como professor de Arte, atuando com as linguagens de arte e professor formador.
Informações coletadas do Lattes em 16/05/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado profissional em Docência e Gestão Educacional
2019 - 2021
Universidade Municipal de São Caetano do Sul
Título: PRÁTICAS DOCENTES E EDUCAÇÃO MUSICAL INCLUSIVA NO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL DE SÃO CAETANO DO SUL, Ano de Obtenção: 2021
Orientador: Ivo Ribeiro de Sá
Bolsista do(a): prefeitura de sao caetano do sul, PMSCS, Brasil. Palavras-chave: Educação Musical; Inclusão; Linguagens Artísticas; Música; Musicalização; Prática Pedagógica,. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música / Especialidade: Iniciação Musical. Setores de atividade: Educação.
Graduação em musica
2001 - 2004
Universidade Cruzeiro do Sul
Título: canto, instrumento, composição e regência
Formação complementar
2010 - 2011
Extensão universitária em Ecologia Arte e Sustentabilidade. (Carga horária: 382h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2005 - 2005
Extensão universitária em PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DOCENTE. (Carga horária: 540h). , Centro Universitário de Araras Dr. Edmundo Ulson, UNAR, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música/Especialidade: Iniciação Musical.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música/Especialidade: Composição Musical.
Participação em eventos
VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. PRÁTICAS DOCENTES DE MUSICALIZAÇÃO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA. 2020. (Congresso).
Produções bibliográficas
-
OLIVEIRA, E. F. . IDENTIFICANDO OS SONS. GUIA PRÁTICO PARA O PROFESSOR ENSINO FUNDAMENTAL, SÃO PAULO, p. 22 - 23, 01 dez. 2010.
-
OLIVEIRA, E. F. ; SÁ, Ivo Ribeiro de . PRÁTICAS DOCENTES DE MUSICALIZAÇÃO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA. In: VII Congresso de Educação - CONEDU, 2020, Maceió. Anais do VII CONEDU. Campina Grande: Realize Editora, 2020. v. 1. p. 1-5.
-
OLIVEIRA, E. F. . PRÁTICAS DOCENTES DE MUSICALIZAÇÃO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Outras produções
OLIVEIRA, E. F. . VIZINHOS S.A.. 2011. Audiovisual.
OLIVEIRA, E. F. . INSTRUMENTAL PROFUNDO. 2011.
Projetos de pesquisa
-
2017 - 2021
Metodologias de ensino, práticas pedagógicas e conteúdos curriculares na educação básica., Descrição: Esse projeto visa contribuir para reflexão sobre os processos e práticas pedagógicas ligadas aos modos de fazer e às metodologias de ensino e aprendizado na educação básica, abrigando duas linhas de investigação. Uma com o objetivo de compreender e analisar como são trabalhados os conteúdos relacionados ao movimento corporal do aluno nos diferentes seguimentos da educação básica. A segunda linha tem como objetivo discutir diferentes propostas didático-metodológicas utilizadas pelos professores no processo de aprendizagem dos alunos. Trata-se de um projeto que envolve tanto abordagens qualitativas quanto quantitativas, envolvendo tanto pesquisa bibliográfica e documental quanto tratamento estatístico dos dados. Esta temática nos parece oportuna, na medida em que a explicitação do tratamento dos conteúdos e a discussão dos aspectos didáticos metodológicos das práticas pedagógicas podem fornecer elementos para propor novas formas de organização da intervenção do professor.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (10) . , Integrantes: Edson Ferreira de Oliveira - Coordenador / Ivo Ribeiro de Sá - Integrante., Financiador(es): UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
Histórico profissional
Experiência profissional
2009 - Atual
Prefeitura Municipal de São Caetano do SulVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Nível II - CLT, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor de música atuando com anos iniciais do Ensino Fundamental
2004 - 2005
Colégio RaízesVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Nível II - CLT, Carga horária: 20
2006 - 2010
Estado de São PauloVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Nível II, Carga horária: 20
2007 - 2010
Colégio ItaqueraVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Música, Carga horária: 20
2010 - Atual
Prefeitura da Estância Hidromineral de PoáVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: PEBII, Carga horária: 30
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Edson Ferreira de Oliveira e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?