Rosemeire de Fatima Batistela

Doutora em Educação Matemática (2013-2017) pela UNESP - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, campus de Rio Claro/SP, onde também concluiu o mestrado (2003-2005) na mesma área e a graduação em Licenciatura em Matemática (1998-2001). Iniciou a carreira profissional na Educação Básica no estado de São Paulo, atuando entre 2001 e 2003. Desde 2005, trabalha no estado da Bahia como professora do Ensino Superior, com experiência principalmente em cursos de Licenciatura em Matemática. Entre 2006 e 2011, atuou também em cursos a distância de formação de professores de matemática. Atualmente, é Professora Titular A na Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), vinculada ao Departamento de Ciências Exatas em regime de Dedicação Exclusiva (DE), no âmbito da área de Educação Matemática onde leciona no curso de Licenciatura em Matemática. Desenvolve pesquisas na área de Filosofia da Matemática, com foco no Teorema da Incompletude de Gödel (Resolução Consepe 114/2017) e suas implicações para a formação de professores de Matemática, utilizando a Fenomenologia como abordagem metodológica para investigar como o entendimento desse teorema pode contribuir para a reflexão sobre os Fundamentos da Matemática e sua relação com a Lógica Matemática e a Epistemologia. Paralelamente, pesquisa o ensino de geometria na Educação Básica e no Ensino Superior, utilizando a Fenomenologia na análise de anais de eventos recentes para compreender o que se mostra importante sobre o ensino de geometria nesses níveis escolares, com ênfase nas práticas e discussões presentes no contexto da Bahia. É vice-coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática (PPGEnM) da UEFS e integrante do Grupo de Pesquisa Fenomenologia em Educação Matemática (FEM), onde desenvolve estudos que aplicam a abordagem fenomenológica para investigar questões relacionadas a Educação Matemática, à Filosofia da Matemática e da Educação Matemática. Lidera, em parceria, o Grupo de Pesquisa Laboratório de Integração e Articulação entre Educação Matemática e Escola na UEFS (LIAPEME-UEFS). Participa do Projeto de Extensão Produção de Materiais Curriculares Educativos para o Ensino da Matemática: Colaboração entre Universidade e Escola (Resolução Consepe 72/2023), conduzido por professores da área de Educação Matemática da UEFS, que visa fortalecer a relação entre teoria e prática no ensino de matemática. É associada da Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM) e da Sociedade de Estudos e Pesquisa Qualitativos (SEPQ), tendo atuado como segunda secretária na diretoria da SEPQ na gestão 2019-2023. Além disso, integra comissões acadêmicas, como a Comissão de Seleção (2024) e Comissão de Bolsas (2024 e 2025) do PPGEnM. Orienta alunos de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), Iniciação Científica (IC) e Mestrado.

Informações coletadas do Lattes em 04/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação Matemática

2013 - 2017

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: O teorema da incompletude de Gödel em cursos de Licenciatura em Matemática
, Ano de obtenção: 2017. Maria Aparecida Viggiani Bicudo. Coorientador: Henrique Lazari. Palavras-chave: Teorema da Incompletude de Gödel (TIG); Licenciatura em Matemática; Método Axiomático; Filosofia da Matemática; Educação Matemática; Fenomenologia.

Mestrado em Educação Matemática

2003 - 2005

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Um kit de espelhos planos para o ensino de Geometria
, Ano de Obtenção: 2005.Claudemir Murari.Coorientador: Maria Aparecida Viggiani Bicudo. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: espelhos planos; caleidoscópios; Geometria; Fenomenologia.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Licenciatura em Matemática

1998 - 2001

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Espelhos e caleidoscópios para o ensino de geometria
Orientador: Claudemir Murari
Bolsista do(a): Programa especial de treinamento, PET/SESU, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

1995 - 1997

E. E. Ademar Vieira Pisco

Ensino Fundamental (1º grau)

1987 - 1994

E. E. Ademar Vieira Pisco

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática.

Organização de eventos

LIMA, E. B. ; OLIVEIRA, E. S. S. ; BATISTELA, R. F. . Comissão Organizadora do II Seminário Temático: Escolarização do Cálculo Diferencial e Integral. 2024. (Outro).

LIMA, E. B. ; OLIVEIRA, E. S. S. ; BATISTELA, R. F. . Comissão organizadora do I Seminário Temático: Escolarização do Cálculo Diferencial e Integral. 2023. (Outro).

LIMA, E. B. ; OLIVEIRA, E. S. S. ; BATISTELA, R. F. . Atividade de Extensão: Café com Educação Matemática e Sociedade. 2020. (Outro).

BATISTELA, R. F. . V Seminário Internacional de Pesquisa e Estudo Qualitativos - V SIPEQ. 2018. (Outro).

BATISTELA, R. F. . Seminário avançado em Fenomenologia e Educação Matemática. 2016. (Outro).

BATISTELA, R. F. . Seminário avançado em Fenomenologia e Educação Matemática. 2015. (Outro).

BATISTELA, R. F. . III Seminário Regional do LIAPEME 2014 e I Colóquio Internacional sobre Ensino e Didática das Ciências. 2014. (Outro).

BATISTELA, R. F. . Seminário avançado em Fenomenologia e Educação Matemática. 2014. (Outro).

BATISTELA, R. F. . Seminário em comemoração aos 25 anos do curso de Licenciatura em Matemática da UEFS. 2013. (Outro).

BATISTELA, R. F. . I Workshop do GHAME e do LIAPEME: Teorias modernas da matemática nos livros didáticos das instituições educacionais superiores brasileiras e baianas. 2013. (Outro).

BATISTELA, R. F. . XI Encontro Baiano de Educação Matemática. 2005. (Outro).

ROLKOUSKI, E. ; LINARDI, P. R. ; SALLES, S. ; BATISTELA, R. F. ; SILVA, H. ; BORBA, M. C. ; PENTEADO, M. G. . Conferência dos 20 Anos da Pós-graduação em Educação Matemática da UNESP de Rio Claro. 2004. (Outro).

LINARDI, P. R. ; TUCHAPESK, M. ; BATHELT, R. E. ; SILVA, H. ; ROLKOUSKI, E. ; RODRIGUES, R. A. ; PEREIRA, M. ; SALLES, S. ; MALHEIROS, A. P. S. ; BATISTELA, R. F. ; ROSA, M. . VII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática. 2003. (Outro).

Participação em eventos

VII SIPEQ ? Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos.Reelaboração de uma demonstração do teorema da incompletude de Gödel. 2025. (Seminário).

X Fórum Baiano das Licenciaturas em Matemática (X FBLM). 2025. (Outra).

XXI EBEM - Encontro Baiano de Educação Matemática.Intuição de essência: o que é e sua contribuição para a produção do conhecimento matemático. 2025. (Encontro).

III Encontro dos Professores, Pesquisadores, Estudantes, Egressos e comunidade em torno do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática (PPGEM) da Unesp de Rio Claro.Sobre pesquisas e um grupo de pesquisa: algumas reflexões. 2024. (Encontro).

III Seminário Avançado do FEM: Uma filosofia - fenomenológica - da Educação Matemática.Roda de Conversa: Percepção, Intuição e Formalização. 2024. (Seminário).

IX SIPEM - Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Intuições que influenciaram a demonstração do teorema da incompletude de Gödel. 2024. (Seminário).

VIII Escola de Inverno de Educação Matemática, V Encontro Nacional PIBID Matemática, I Encontro Nacional Residência Pedagógica Matemática (online).Uso de experimentos no Ensino Superior: volume de pirâmides, um relato de experiência. 2023. (Encontro).

II Seminário Avançado do FEM (on line) - uma filosofia fenomenológica da Educação Matemática.Da intuição à formalização: um estudo da produção do conhecimento matemático. 2022. (Seminário).

XIV Encontro Nacional de Educação Matemática (on line). 2022. (Encontro).

VIII SIPEM - Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Do sentido de beleza em Matemática. 2021. (Seminário).

VI SIPEQ - Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos.O teorema da incompletude de Gödel no âmbito de alguns teoremas de impossibilidade. 2021. (Seminário).

Café com Educação Matemática e Sociedade.Palestra: Lógica Matemática e Teoria dos Conjuntos no Curso de Licenciatura em Matemática. 2020. (Outra).

Café com Educação Matemática e Sociedade.Mediação da Palestra: Ensino de Matemática Em Tempos de Coronavírus - Experiências Pessoais. 2020. (Outra).

Café com Educação Matemática e Sociedade.Mediação da Palestra: Constituição dos Saberes Matemáticos em Cada Tempo Histórico. 2020. (Outra).

Café com Educação Matemática e Sociedade.Palestra: Filosofia da Matemática: Conhecimento Matemático. 2020. (Outra).

Prosa na Rede.Intercâmbio em tempos de pandemia. 2020. (Outra).

XIII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática.Mesa redonda: Dimensões filosóficas, sociológicas e políticas na Educação Matemática. 2019. (Encontro).

XIII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática.A pertinência do ensino do teorema da incompletude de Gödel para professores de matemática. 2019. (Encontro).

XIII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática. 2019. (Outra).

XV CIAEM - Conferência Interamericana de Educação Matemática.Um curso presencial sobre o teorema da incompletude de Gödel para estudantes de licenciatura em Matemática. 2019. (Outra).

XV CIAEM - Conferência Interamericana de Educação Matemática. 2019. (Outra).

Semana da Matemática da UEFS.O teorema da incompletude de Gödel e seu impacto e repercussão na Matemática e na Física. 2018. (Outra).

VII SIPEM - Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.O sentido do teorema da incompletude de Gödel para licenciandos em Matemática. 2018. (Seminário).

VII SIPEM - Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Caleidoscópios e espelhos no ensino de Geometria: aspectos pragmáticos e filosóficos. 2018. (Seminário).

VII SIPEM - Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2018. (Seminário).

V SIPEQ - Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos.Avanços de uma pesquisa sobre o teorema da incompletude de Gödel na licenciatura em Matemática. 2018. (Seminário).

V SIPEQ - Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos. 2018. (Seminário).

VII CIEM- Congresso Internacional de Ensino de Matemática - 2017. Uma proposta de ensino do teorema da incompletude de Gödel em cursos de licenciatura em Matemática. 2017. (Congresso).

Workshop - A multiplicação e a divisão tematizadas desde o início da escolaridade: um diálogo entre a formação de de professores e a sala de aula. 2017. (Outra).

ICME 13 - International Congress on Mathematical Education. Aspects of insights about angle given in the intersubjectives relations. 2016. (Congresso).

II Seminário Internacional sobre a experiência religiosa entre a fenomenologia e a psicologia. 2016. (Seminário).

IV SIPEMAT - Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.UM OLHAR SOBRE AS PRODUÇÕES DE UM GRUPO DE PESQUISA SOBRE ENSINO DE GEOMETRIA UTILIZANDO CALEIDOSCÓPIOS E ESPELHOS. 2015. (Simpósio).

VI SIPEM - Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Demonstração matemática por/com computador. 2015. (Seminário).

14º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia - SNHCT.A apropriação da teoria dos conjuntos de Cantor pela obra ?A matemática: suas origens, seu objeto e seus métodos? de Carloman Carlos Borges. 2014. (Seminário).

I Colóquio Internacional sobre Ensino e Didática das Ciências - CIEDIC -.Contribuições do cálculo relacional para a resolução de questões em soluções químicas no Ensino Médio. 2014. (Seminário).

III Seminário de Pesquisa em Educação Matemática. 2014. (Seminário).

XVIII EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós Graduação em Educação Matemática.O Teorema da Incompletude de Gödel e os Professores de Matemática. 2014. (Encontro).

19º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a. 2013. (Congresso).

Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. 2013. (Congresso).

Encontro de pesquisadores do grupo FEM (2013.1).O plágio numa atividade de um curso à distância. 2013. (Encontro).

II Seminário de Pesquisa em Educação Matemática.A fenomenologia, o fenômeno e os procedimentos da pesquisa pelo viés fenomenológico. 2013. (Seminário).

Seminário em comemoração aos 25 anos do curso de Licenciatura em Matemática da UEFS. 2013. (Seminário).

VII CIBEM - Congresso Iberoamericano de Educação Matemática. As pesquisas sobre a utilização de caleidoscópios e espelhos para o ensino de geometria no Brasil: de onde vem para onde vão. 2013. (Congresso).

XI ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática.A matemática possível de ser trabalhada com a utilização de espelhos planos, espelhos articulados e caleidoscópios. 2013. (Encontro).

Encontro de pesquisadores do grupo FEM (2012.1).A intencionalidade que ocorre em cursos de educação a distância na Universidade do Estado da Bahia em parceria com a UAB. 2012. (Encontro).

III SIPEMAT - Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2012. (Simpósio).

I Seminário de Pesquisa em Educação Matemática.Um estudo sobre a obra !Intreodução à Fenomenologia. 2012. (Seminário).

IX Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância - ESUD. Licenciatura em Matemática da UAB-UNEB: a questão da doação do professor formador, dos tutores a distância e dos alunos. 2012. (Congresso).

Seminário do grupo FEM (2012.2): ciberespaço, realidade e mundo da EaD (2012.2).A intencionalidade que ocorre em cursos de educação a distância na Universidade do Estado da Bahia em parceria com a UAB. 2012. (Seminário).

V SIPEM - Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.O plágio numa atividade de um curso à distância: uma análise fenomenológica. 2012. (Seminário).

XIII Semana de Matemática da UEFS.Mesa redonda: A utilização dos softwares matemáticos no ensino de geometria. 2012. (Encontro).

XIV EBEM - Encontro Baiano de Educação Matemática.Análise de livros para o ensino de geometria produzidos pelas alunas de uma turma do curso de Pedagogia da UNEB campus I. 2011. (Encontro).

X ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática.Um kit de espelhos para o ensino de geometria: a construção dos instrumentos. 2010. (Encontro).

IV Interculte- Encontro interdisciplinar de Cultura, Tecnologias e Educação do Centro Universitário Jorge Amado.Palestra: Espelhos no ensino da geometria. 2009. (Encontro).

IV SIPEM - Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2009. (Seminário).

III Interculte - Encontro Interdisciplinar de Cultura Tecnologias e Educação do Centro Universitário Jorge Amado.TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO CENTRO UNIVERSITÁRIO JORGE AMADO: UM OLHAR SOBRE OS TEMAS PESQUISADOS BUSCANDO OBSERVAR TENDÊNCIAS TEMÁTICAS. 2008. (Encontro).

Discutindo a lei 10.639/03 e suas implicações.Mesa redonda: Áreas de Conhecimento e Interdisciplinaridade. 2007. (Seminário).

II INTERCULTE - Encontro Interdisciplinar de Cultura e Educação das Faculdades Jorge Amado-.Mini curso: Geometria não euclidiana. 2007. (Encontro).

XII EBEM - Encontro Baiano de Educação Matemática.A fenomenologia na construção de um conjunto de espelhos para o ensino de geometria. 2007. (Encontro).

I Fórum Baiano das Licenciaturas em Matemática.TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO: O CONJUNTO DAS DISCIPLINAS QUE O SUSTENTA NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DAS FACULDADES JORGE AMADO-SALVADOR/BA. 2006. (Outra).

III SIPEM - Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Uma perspectiva fenomenológica na construção de um kit de espelhos para o ensino de geometria. 2006. (Simpósio).

INTERCULTE-Encontro interdisciplinar de educação e cultura.Ensino de matemática para a inclusão. 2006. (Encontro).

I SIPEMAT - Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.A trajetória da pesquisa "Um kit de espelhos planos para o ensino de geometria". 2006. (Simpósio).

V CIBEM - Congresso Ibero-americano de Educação Matemática. Um kit de instrumentos construídos com espelhos planos: um recurso didático para o ensino de geometria. 2006. (Congresso).

XI EBEM - Encontro Baiano de Educação Matemática.Construção de bases caleidoscópicas para visualização de sólidos em caleidoscópios generalizados. 2005. (Encontro).

Conferência dos Vinte Anos da Pós-graduação em Educação Matemática da UNESP de Rio Claro.GEPEGEM: Grupo de Pesquisa em Ensino de geometria e Educação Matemática e Para além das obrigações acadêmicas: a importância do movimento administrativo, político e cultural discente na Pós-graduação em Educação Matemática. 2004. (Encontro).

I Jornada de Pesquisa Qualitativa, História Oral e Formação de Professores.I Jornada de Pesquisa Qualitativa, História oral e Formação de Professores. 2004. (Outra).

VII Encontro Paulista de Educação Matemática.Caleidoscópios para o ensino de geometria: possibilidades e limites. 2004. (Encontro).

VIII EBRAPEM - Encontro Brasileiro de estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática.Instrumentos construídos com espelho: possibilidades de sua utilização para o ensino de geometria. 2004. (Encontro).

XXVII Simpósio Internacional de Ciências do Esporte.Avaliação da saúde mental e capacidade funcional em idosos institucionalizados. 2004. (Simpósio).

Conferência de dez anos do GPIMEM - Grupo de Pesquisa Informática e outras Mídias em Educação Matemática). 2003. (Outra).

III Jornada de Educação Matemática e V Encontro Catarinense de Educação Matemática-Desafios da educação matemática no mundo contemporâneo: currículos e mediações pedagógicas..Espelhos articulados no ensino de geometria. 2003. (Encontro).

VII EBRAPEM - Encontro Brasileiro de estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática.Caleidoscópios generalizados para visualização de poliedros. 2003. (Encontro).

23º Colóquio Brasileiro de Matemática. 2001. (Outra).

I Sudeste PET. 2001. (Encontro).

IV Encontro Paulista de Grupos PET Matemática. 2001. (Encontro).

Seminário de Matemática para Graduação. 2001. (Simpósio).

XXI Semana de Estudos da Matemática da UNESP de Rio Claro/SP.Coordenadora da Sessão de Histórias, do grupo. 2001. (Outra).

III Encontro Paulista de Grupos PET Matemática. 2000. (Encontro).

IV Simpósio de Iniciação Científica do Campus de Rio Claro- Unesp.Aspéctos geométricos de polinômios. 2000. (Simpósio).

VI Reunião pró - aprendizagem ativa : profissional para o século XXI. 2000. (Encontro).

XX Semana de Estudos da Matemática da UNESP de Rio Claro/SP.Coordenadora da Sessão de Histórias, do grupo "Contadores de Histórias" que se apresentou no evento. 2000. (Outra).

II Encontro Interdisciplinar dos grupos PET UNESP - InterPET. 1999. (Encontro).

II Encontro Paulista de Grupos PET Matemática. 1999. (Encontro).

III Seminário Nacional de História da Matemática. 1999. (Seminário).

Seminários de Matemática para Graduação.Um algoritmo para determinação de novas bases para caleidoscópio. 1999. (Seminário).

XI Congresso de Iniciação Científica da UNESP. Um algorítmo para determinação de bases substituíveis de caleidoscópios em pavimentações do plano. 1999. (Congresso).

XIX Semana de Estudos da Matemática da UNESP de Rio Claro/SP. 1999. (Outra).

XVIII Semana de Estudos da Matemática da UNESP de Rio Claro/SP. 1998. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Nara Cristina Moreira Torres

MANDOLESI, A. L. G.; SANTOS, G. L. D.;BATISTELA, R. F.. Aprendizagem Baseada em Projetos: o uso da geometria na construção de um espaço de lazer na comunidade escolar. 2024. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL (PROFMAT)) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Verusca Santos Bispo

BATISTELA, R. F.; CARDOSO, V. C.; PAULO, R. M.. Dar-se conta de tornar-se professor de Matemática. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista - UNESP - Rio Claro/SP.

Aluno: Diánis Ferreira Irias Cazal

TINTI, D. S.;BATISTELA, R. F.SANTOS, M. R.. Ensino remoto de Matemática no segundo ano do Ensino Médio: percursos e percalços. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: JORGE ALBERTO DOS SANTOS SANTANA

ALVES, E. V.; SANTOS, J. Z.;BATISTELA, R. F.. Práticas escolares para a mobilização da cultura matemática de estudantes da EJA por meio da etnomatemática. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos - MPEJA - UNEB) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: José Hélio de Carvalho

AMORIM, A.; ALVES, E. V.;BATISTELA, R. F.. Educação de Jovens e Adultos: um olhar interdisciplinar na redução da evasão escolar em matemática. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos - MPEJA - UNEB) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Roberta Gondim Britto

OLIVEIRA, A. M. P.; MATOS, E. S.; BARBOSA, J. C.; SILVA, P. P.;BATISTELA, R. F.. Um estudo inspirado na sociologia fenomenológica das trajetórias de professores/as que ensinam computação. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Márcia Azevedo Campos

FARIAS, L. M. S.; SILVA, I. M.; MAGINA, S. M. P.;BATISTELA, R. F.; OLIVEIRA, A. M. P.; DINIZ, L. N.; SANTANA, E.; OLIVEIRA, I. A. F. G.; GUSMAO, T. C. R. S.; BAPTISTA, G. C. S.. Uma sequência didática para o desenvolvimento do pensamento algébrico no 6º ano do Ensino Fundamental. 2019. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Bruno Henrique Labriola Misse

BICUDO, M. A. V.; BALDINO, R. R.; FIGUEIREDO, O. A.; GADOTTI, M. C.;BATISTELA, R. F.. Continuum: Matemática, Filosofia e Computação. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista - UNESP - Rio Claro/SP.

Aluno: Lucas Carato Mazzi

BATISTELA, R. F.; GUIMARAES, G. L.; LAZARI, H.; EARP, H. N. S.; ZULATTO, R. B. A.. As demonstrações matemáticas presentificadas nos livros didáticos do Ensino Médio: um foco nos problemas de Geometria. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Willian Valverde

CIFUENTES, J. C.; ROLKOUSKI, E.; ALVES, M. M. S.; CARVALHO, A. L. T.;BATISTELA, R. F.. Teoria da Metapedagogia: Fundamentos de uma Educação por Matemáticas. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Roberta Gondim Britto

SILVA, P. P.; BARBOSA, J. C.; MATOS, E. S.;BATISTELA, R. F.; OLIVEIRA, A. M. P.. Desenvolvimento profissional docente: um estudo fenomenológico das trajetórias de professores/as não licenciados/as que formam licenciandos/as em computação. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Márcia Azevedo Campos

SANTANA, E.; MIRANDA, I.; OLIVEIRA, I; DINIZ, L. N.; GUSMAO, T. C. R. S.; BATISTA, G. S. C.;BATISTELA, R. F.; FARIAS, L. M. S.. Uma sequência didática para a introdução do pensamento algébrico no 6º ano do Ensino Fundamental. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Bruno Henrique Labriola Misse

BICUDO, M. A. V.; BALDINO, R. R.; GADOTTI, M. C.; FIGUEIREDO, O. A.;BATISTELA, R. F.. O estar presente da continuidade junto ao computador. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista - UNESP - Rio Claro/SP.

Aluno: Lucas Carato Mazzi

OLIVEIRA, S. R.; GUIMARAES, G. L.; EARP, H. N. S.;BATISTELA, R. F.; ZULATTO, R. B. A.. A demonstração nos livros didáticos de Matemática do Ensino Médio: um olhar para a Geometria. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Verusca Santos Bispo

CARDOSO, V. C.;BATISTELA, R. F.; PAULO, R. M.. Dar-se conta de tornar-se professor de Matemática. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista - UNESP - Rio Claro/SP.

Aluno: Diánis Ferreira Irias Cazal

TINTI, D. S.;BATISTELA, R. F.SANTOS, M. R.. Ensino remoto de Matemática no segundo ano do Ensino Médio: percursos e percalços. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: JORGE ALBERTO DOS SANTOS SANTANA

SANTOS, J. Z.;BATISTELA, R. F.; ALVES, E. V.. Práticas escolares para mobilização da cultura matemática de estudantes da EJA por meio da etnomatemática. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos - MPEJA - UNEB) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: José Hélio de Carvalho

ALVES, E. V.; AQUINO, M. S.;BATISTELA, R. F.; OLIVEIRA, M. O. M.. Educação de Jovens e Adultos: um olhar interdisciplinar na Redução da Evasão Escolar em Matemática. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos - MPEJA - UNEB) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: WILZIANE SANTANA DE JESUS

SUZARTE, A. P.;BATISTELA, R. F.; BARZANO, M. A. L.. Etnomatemática: a matemática utilizada pelos pedreiros no quilombo Fazenda Candeal II, Feira de Santana - BA. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Natan Rodrigues de Jesus

ALMEIDA, L. C.;BATISTELA, R. F.; LOBO, W. S.. Dificuldades em conceitos estatísticos revelados por um instrumento avaliativo fundamentado na Teoria de Registos de Representação Semiótica. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Kaiza Fernandes Barbosa

BATISTELA, R. F.; BACELLAR, C. N.; LIMA, E. B.. Propostas de ensino de equações da reta em livros didáticos: da Reforma Francisco Campos ao Movimento da Matemática Moderna. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Bianca Peixoto Pereira

BATISTELA, R. F.; SILVA, M. S.; OLIVEIRA, E. S. S.. Questões Sociocientíficas para o estudo de função afim após um período pandêmico de ensino remoto. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Caio Silva Brito dos Santos

BATISTELA, R. F.; LIMA, E. B.; OLIVEIRA, E. S. S.. Geometria Fractal na formação inicial de professores: análise de uma atividade de estudo e pesquisa. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Wellington dos Santos Lima

BATISTELA, R. F.; SILVA, M. S.; LIMA, E. B.. Linguagem Matemática, Equívocos Conceituais e o início da Licenciatura em Matemática. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Crislane Santana de Jesus

BATISTELA, R. F.; SOUZA, E. S.; COSTA, W. O.. As experiências no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) na licenciatura em matemática por meio de narrativas autobiográficas: reflexões do que vi e vivi. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Valnielli da Cruz Militão

BATISTELA, R. F.; OLIVEIRA, E. S. S.; COSTA, W. O.. Entrelaçando conhecimentos matemáticos com a arte do trançado no Museu Casa do Sertão. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Rebeca de Jesus Pereira

ALEXANDRE, F. S.;BATISTELA, R. F.; BARZANO, M. A. L.. Motivação, reflexão e prática: relatos de professores/as sobre suas aulas com etnomatemática. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Deisiane Simões Santana

BATISTELA, R. F.; NERY, W. F.; LIMA, E. B.. O guia do professor do livro ?ensino atualizado da matemática?: uma análise preliminar da proposta metodológica do ensino de geometria para a sétima série do primeiro grau. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Larissa Cardoso Miranda Dourado

BATISTELA, R. F.; BACELLAR, C. N.; SOUZA, E. S.. A utilização dos aplicativos de celular desmos para análise de gráficos de funções polinomiais do primeiro grau. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Vanessa de Carvalho Carapiá Moreira

LIMA, E. B.;BATISTELA, R. F.; VALENTE, W. R.. Ensino de Equações do Primeiro Grau por meio de livros didáticos: do Ideário Escolanovista à Base Nacional Comum Curricular. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Andrêina de Jesus Leite

BACELLAR, C. N.;BATISTELA, R. F.; COSTA, W. O.. O uso de tarefas investigativas como estratégia para o ensino de álgebra: experiência em uma turma do 9º ano. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: HIAGO MARTINS DE JESUS

BACELLAR, C. N.;BATISTELA, R. F.; SOUZA, E. S.. É para meu TCC: uma análise sobre o uso de memes como recurso pedagógico no ensino de matemática. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Mario Hivy Santos Miranda

GRILO, J. S. P.;BATISTELA, R. F.; ARAUJO, M. L. H. S.. Uso de provas e demonstrações na Educação Básica: uma análise sobre um livro didático. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: MAÍRA ALMEIDA SANTOS

SOUZA, E. S.; CARVALHO, E. F.;BATISTELA, R. F.. Análise da organização matemática das funções exponenciais e logarítmicas em dois livros didáticos: antes e depois da Reforma do Ensino Médio. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Maria Inês da Luz Silva

LIMA, E. B.;BATISTELA, R. F.; NERY, W. F.. Licenciatura Plena em Ciências com habilitação em Matemática da Universidade Estadual de Feira de Santana: um estudo preliminar das estruturas algébricas pelos cadernos de uma licencianda nos anos 1986 e 1987. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Thalia de Jesus da Silva

BATISTELA, R. F.; SOUZA, E. S.; LIMA, E. B.. As teorias modernas da matemática: uma cartografia de livros didáticos presentes na Biblioteca Omar Catunda da Universidade Federal da Bahia (1960-1968): uma análise histórica. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Anailda Santos dos Santos

BATISTELA, R. F.; SILVA, M. S.; SOUZA, E. S.. Dificuldades Enfrentadas no Processo de Aprendizagem dos Números Racionais. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: CRISTILEIDE GONÇALVES NASCIMENTO

BATISTELA, R. F.; BACELLAR, C. N.; SOUZA, E. S.. Um estudo sobre quadriláteros notáveis por meio de um jogo. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Adriana Silva de Santana

SOUZA, E. S.;BATISTELA, R. F.; SILVA, M. S.. Análise de uma situação didática de cálculo o IMC para o estudo de medidas de centralidade. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: ELIZÂNEIDE ALVES CARNEIRO

SOUZA, E. S.;BATISTELA, R. F.; BACELLAR, C. N.. As potencialidades do PIBID Matemática: um olhar para o Ensino, Pesquisa e Extensão nos Anais do X, XI e XII Encontro Nacional de Educação Matemática. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Larissa Queiroz de Oliveira

SOUZA, E. S.; BACELLAR, C. N.;BATISTELA, R. F.. A utilização de cartões para o ensino de divisão de números naturais: uma proposta de intervenção baseada em materiais manipuláveis. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Gutemberg de Lima

FERREIRA, J. L.; LUNA, A. V. A.;BATISTELA, R. F.. Materiais Curriculares Educativos para o Ensino de Álgebra: professores em formação inicial e o processo de elaboração. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Joadilson Cardoso Oliveira

FERREIRA, J. L.; LUNA, A. V. A.;BATISTELA, R. F.. Pesquisas sobre ensino e aprendizagem de Álgebra na Educação Básica e na formação do professor. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Adriele Silva Conceição

SANTANA, F. C. M.;BATISTELA, R. F.; LUNA, A. V. A.. Ações e Práticas Comunicativas no Ambiente Virtual de Modelagem Matemática. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: EDWILSON DA CONCEIÇÃO CUNHA DE SENA

SOUZA, E. S.; LIMA, E. B.;BATISTELA, R. F.. Quebra-cabeça: uma didática para desenvolvimento do raciocínio lógico. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Leila Islânia Oliveira

SOUZA, E. S.;BATISTELA, R. F.; GOULART, J. S. S.. Análise de uma proposta de ensino das relações trigonométricas baseadas em situações didáticas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Maria Elane Dias de Brito

BATISTELA, R. F.; BACELLAR, C. N.; FERREIRA, J. L.. O livro Introdução à Álgebra de Leopoldo Nachbin e os fundamentos da matemática moderna. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Paula Carolyne Bonfim Oliveira

BATISTELA, R. F.; BACELLAR, C. N.; FERREIRA, J. L.. Iniciação à estruturas algébricas: Jacy Monteiro e as teorias modernas da Matemática. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Márcia Carneiro Pereira

BATISTELA, R. F.; CARVALHO, E. F.; FERREIRA, J. L.. História de vida: influências que contribuíram para a formação de uma professora de matemática. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Cassio Souza de Oliveira

SILVA, J. N. D.;BATISTELA, R. F.; BARRETO, E. R.. Resolvendo Problemas de Otimização: uma proposta de atividade para ensino médio de Matemática. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Cales Alves da Costa Junior

LIMA, E. B.;BATISTELA, R. F.; FARIAS, L. M. S.. Quando Professores de Matemática Jogam: uma análise didática das estratégias matemáticas evocadas em situações com jogos de regras. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: MILENA DOS SANTOS ANDRADE

BATISTELA, R. F.NASCIMENTO, I.; ALVES, E. V.. Atitudes em relação à matemática dos futuros professores da Universidade do Estado da Bahia. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Camila dos Santos Ribeiro

BATISTELA, R. F.NASCIMENTO, I.; ANDRADE, H. L. S.. Educação à luz das inteligências múltiplas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Caroline da Silva Melo Oliveira

BATISTELA, R. F.. Crianças fazem arte e pintam o sete: artes visuais e processos criativos na educação infantil numa classe de escola particular de Salvador. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Luciane ALves dos Santos

BATISTELA, R. F.. Vislumbres da concepção do professor sobre o desenho de seu aluno no uso de atividades em sala de aula. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Ane Carine Silva de Moura

BATISTELA, R. F.. Contos de fada na educação infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Tatiana Rodrigues Silva

BATISTELA, R. F.. Formação do leitor de 5 anos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Célia de Jesus Santos

BATISTELA, R. F.. A contribuição da literatura infantil na formação do pré-leitor no Centro Municipal de Educação Dr. Álvaro da França Rocha. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Naildes Andrade Bitencurt Pereira

BATISTELA, R. F.. O lúdico no processo ensino-aprendizagem de matemática na educação infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Marcos Antonio de Jesus Lima

BATISTELA, R. F.; ALVES, L. R. G.. O papel profissonal do professor de matemática. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado.

Aluno: Cláudio César Santos Leite

BATISTELA, R. F.; ALVES, L. R. G.. A mediação dos jogos no ensino da matemática. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado.

Aluno: Carlos Alberto Fahel Fares Kalil

BATISTELA, R. F.; ALVES, L. R. G.. Concepções interfaciais no processo ensino/ aprendizagem da Matemática e da Física no ensino médio. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado.

Aluno: Tatiana de Souza Lima

BATISTELA, R. F.; ALVES, L. R. G.. Comunicação e linguagem matemática. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social/ Relações Públicas) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Loulita Castro

BATISTELA, R. F.; ALVES, L. R. G.. Planejamento da avaliação. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado.

Aluno: Maria Nilza

BATISTELA, R. F.; ALVES, L. R. G.. O processo de avaliação no ensino da matemática. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado.

Aluno: Ana Maria

BATISTELA, R. F.; ALVES, L. R. G.. Jogos e aprendizagem matemática. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado.

Aluno: Antonio Cléber dos Santos

BATISTELA, R. F.; ALVES, L. R. G.. Os jogos e o ensino da matemática. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado.

Aluno: Daniele Carlos

BATISTELA, R. F.; ALVES, L. R. G.. A mediação das tecnologias no ensino da matemática. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado.

Aluno: Alexandre Bulhões Moreira

BATISTELA, R. F.; ALVES, L. R. G.. Jogos Matemáticos: Elemento Mediador no Processo de Ensino-Aprendizagem. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado.

Aluno: Eudaldo Dantas

BATISTELA, R. F.; ALVES, L. R. G.. Geometria como ferramenta para o desenvolvimento do raciocínio. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado.

Aluno: Edmari Fernandes Carvalho

BATISTELA, R. F.; ALVES, L. R. G.. O uso do computador no ensino da matemática. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado.

Aluno: Nara Cristina Moreira Torres

BATISTELA, R. F.; ALVES, L. R. G.. Utilização docente de softwares educacionais. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado.

Aluno: Maria Carla Cardoso

BATISTELA, R. F.; ALVES, L. R. G.. Linguagem e comunicação na aula de matemática: a aprendizagem Significativa e a Construção de Conceitos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado.

Aluno: André Gustavo de Almeida Santos

BATISTELA, R. F.; ALVES, L. R. G.. Interfaces da Matemática com a Física num curso de licenciatura em matemática. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado.

Aluno: Maria da Conceição Azevedo Hora de Oliveira

BATISTELA, R. F.; ALVES, L. R. G.. Modelagem matemática: novas abordagens no ensino da matemática. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado.

Aluno: Gonçalo Trindade Costa

BATISTELA, R. F.; ALVES, L. R. G.. Aplicando o software matemático em sala de aula. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado.

Aluno: Aurelivalda Conceição Tavares Nascimento

BATISTELA, R. F.; ALVES, L. R. G.. Avaliar: para que e como?. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado.

CARVALHO, C. M. P.;BATISTELA, R. F.; CUNHA JUNIOR, A. S.. Membro da banca de Promoção na Carreira Docente do Magistério Superior da Classe de Adjunto B para Classe de Titular - Érica Valéria Alves Ferreira. 2024. Universidade do Estado da Bahia.

GRILO, M.;BATISTELA, R. F.; OLIVEIRA, M. L. C.. Membro da banca de seleção de bolsistas Supervisores do Subprojeto PIBID Matemática. 2022. Universidade Estadual de Feira de Santana.

BATISTELA, R. F.; ARAUJO, M. L. H. S.; SOUZA, E. S.. Membro da Banca de Seleção para bolsista preceptor do subprojeto de Matemática do Programa Institucional de Residência PedagógicaCIA PEDAGÓGICA.. 2020. Universidade Estadual de Feira de Santana.

BATISTELA, R. F.; SILVA, R. C. M.; SANTOS, M. M. M.. Membro da Banca de Seleção de Bolsista de Iniciação à Docência. 2020.

BATISTELA, R. F.; FARIAS, L. M. S.; OLIVEIRA, M. L. C.. Membro da Banca Examinadora da Seleção Pública para Admissão de Professor Substituto - Edital 06/2013. 2014. Universidade Estadual de Feira de Santana.

BATISTELA, R. F.NASCIMENTO, I.. Membro da Banca Examinadora da Seleção Pública para Admissão de Professor Substituto - Edital 021/2009.. 2009. Universidade do Estado da Bahia.

BATISTELA, R. F.NASCIMENTO, I.. Membro da Banca Examinadora da Seleção Pública para Admissão de Professor Substituto - Edital 039/2009.. 2009. Universidade do Estado da Bahia.

Orientou

Irismar Mendes Josué

Tecnologias da informação e comunicação: uma análise de uma coleção de livros didáticos de matemática do ensino médio; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MATEMÁTICA: NOVAS TECNO) - Universidade Católica do Salvador; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Rosemeire Suzart de Jesus

Percepções de professores sobre os desafios e dificuldades enfrentadas no ensino de matemática; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Mariline Carneiro Souza Oliveira

Percepção de licenciandos em matemática sobre suas formações em educação inclusiva: uma análise fenomenológica; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Talita Andrade de Jesus

Questões manifestadas na disciplina de Pré-Cálculo num curso de formação de professores e os ramos da matemática associados a elas; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Laiane Santos Cordeiro

Importância da Residência Pedagógica para a formação continuada das docentes orientadoras do subprojeto de matemática da Universidade Estadual de Feira de Santana; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Gustavo Ferreira Araujo

Erros nas resoluções de funções polinomiais de graus 1 e 2 por alunos do 9º ano: uma análise fenomenológica; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Lúcio dos Santos Roza

Perspectivas de formação docente no curso de licenciatura em matemática da Universidade Estadual de Feira de Santana: um olhar pelo viés da disciplina Lógica Matemática e Teoria dos Conjuntos; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Mariana dos Santos Maia

A experiência de uma estudante de licenciatura em matemática sobre a monitoria numa escola pública; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Deise Oliveira de Lima

Um estudo sobre o processo de colheita e secagem da fibra do sisal por trabalhadores rurais; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Adriele Rocha Pessoa Lima

Ensino tradicional e os fatores que corroboraram para sua predominância no contexto pedagógico matemático; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Gilson Moreira Simão

A matemática praticada por um operário da indústria metalúrgica de metal design de Feira de Santana/BA: algumas reflexões; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Alícia Vanessa Lima Gomes

A disciplina de Libras: Noções Básicas na visão de estudantes formandos do curso de licenciatura em Matemática da Universidade Estadual de Feira de Santana; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Aylla Verônica Santos da Paixão

A visão de professores de matemática de um colégio da cidade de Cruz das Almas/BA sobre educação inclusiva, suas práticas e formação; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Felipe da Silva Gomes Souza

A criação e o jogar do jogo RPG de mesa com desafios geométricos: algumas reflexões; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Lucas Araujo Amorim

A importância dos programas de monitoria para a formação dos monitores do curso de licenciatura em matemática da Universidade Estadual de Feira de Santana: uma análise fenomenológica; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Jacirleine Lima Maciel

A visão de formandos de licenciatura em matemática da Universidade Estadual de Feira de Santana a respeito da experiência em 2021 com o ensino remoto emergencial; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Taise Lima do Nascimento

A visão de futuros professores acerca de uma experiência de ensino de geometria no 9º ano usando caleidoscópios; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Mychelle Santos Alves

Percepções de professores sobre o ensino remoto durante a pandemia da COVID-19; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Antônio Carlos Bispo de Oliveira

Uma análise fenomenológica das ideias de infinito manifestadas por licenciandos em Matemática durante a leitura do livro "Paraíso Infinito?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Jamili da Silva dos Santos

Metodologias de Ensino e Conteúdos tratados nas Dissertações do PROFMAT de 2013 a 2019 que versam sobre Álgebra na Educação Básica; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Marcella Ferreira de Oliveira

Uma Análise Fenomenológica dos Movimentos Corporais Realizados por Licenciandos da Universidade Estadual de Feira de Santana durante o Jogo Imagem e Ação Geométrica; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Renan Gomes da Silva

Os Cálculos utilizados pelos Pedreiros na Construção de uma Casa de Alvenaria; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Lindinalva Conceição de Andrade

O que se mostrou importante em termos de Ensino e Aprendizagem de Matemática para uma Amiga da Escola que atuou por dois anos na Escola Estadual José Ferreira Pinto; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Leonardo Leite Fonseca do Nascimento

O Ensino Remoto Emergencial de Matemática no Grupo 3 da Creche da Universidade Estadual de Feira de Santana no ano de 2020; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Manoele Monteiro Lima

Vestígios da reforma do ensino da matemática moderna no Colégio Estadual Cônego Cupertino de Lacerda entre os anos de 1971 a 1989; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Stefanny Oliveira de Jesus

Resolução de situações de conservação numérica por crianças de 5 anos e a construção do conceito de número segundo a teoria de Piaget; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Marcleide Mendes Vasconcelos

Visão de alunos do curso de licenciatura em matemática da Universidade Estadual de Feira de Santana sobre provas e demonstrações matemáticas na graduação e na Educação Básica; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Jean Paul Borges de Souza

A presença da Álgebra nos relatos de experiência do XII ENEM; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Karoline Fernandes de Almeida

As razões que influenciaram na escolha dos estudantes ingressantes em 2017 pelo curso de licenciatura em Matemática da Universidade Estadual de Feira de Santana; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Jéssica Silva de Araújo

Um estudo sobre a influência do curso de licenciatura em Matemática da UEFS na prática pedagógica de professores egressos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Ana Lúcia Silva Moreira

O ensino e a utilização do saber cálculo de área pelos estudantes da Escola Família Agrícola dos municípios integrados de Irará/BA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Fabrícia da Conceição Lisboa

A DISCIPLINA ESTRUTURAS ALGÉBRICAS E O ENSINO DE ÁLGEBRA NA ESCOLA BÁSICA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Gleiciane Sampaio de Souza Lima

DIFICULDADES DOS ALUNOS DA DISCIPLINA DE PRÉ-CÁLCULO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Verusca Santos Bispo

UM MINICURSO DE CÁLCULO INFINITESIMAL NO EBEM: UMA ANÁLISE FENOMENOLÓGICA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

IVANILDO SILVA ARAÚJO JÚNIOR

OS DESDOBRAMENTOS DO QUINTO POSTULADO NO ÂMBITO DA GEOMETRIA EUCLIDIANA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Luiz Fernando Costa Santos

O USO DE SOFTWARE NO ENSINO DE FUNÇÕES NOS TRABALHOS DOS ÚLTIMOS CINCO ENCONTROS BAIANOS DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Leila Souza de Oliveira

ENSINO DE POLÍGONOS REGULARES POR MEIO DE CALEIDOSCÓPIOS NUMA ESCOLA RURAL DO MUNICÍPIO DE CORAÇÃO DE MARIA/BA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Gardênia Azevedo Pinheiro

A COMPREENSÃO DE PROFESSORES E ALUNOS A RESPEITO DO ERRO E DE SUAS POSTURAS EM SITUAÇÕES QUE O ANTECEDEM, O EVIDENCIAM E O AVALIAM; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Anderson Alves de Santana

ANÁLISE DA COMPREENSÃO DAS GEOMETRIAS NÃO-EUCLIDIANAS POR MEIO DA OBRA ?OS MISTÉRIOS DA GEOMETRIA?; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Wesley Ferreira Nery

AS IDEIAS TEORIA DOS CONJUNTOS DE CANTOR NA OBRA A MATEMÁTICA: SUAS ORIGENS, SEU OBJETO E SEUS MÉTODOS ? PARTE I, DE CARLOMAN CARLOS BORGES; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

William Souza Lima

COMPREENSÃO, IMPORTÂNCIA E CONTRIBUIÇÕES DA ETNOMATEMÁTICA PARA A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Patrícia de Jesus Neves

CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PARA A FORMAÇÃO DA CIDADANIA: UMA ANÁLISE DOS ANAIS DO XIV ENCONTRO BAIANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Selma Sousa Bonfim

Ensino da matemática articulada com a literatura infantil por meio da resolução de problemas com crianças de 4 e 5 anos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Isaque Santos Júnior e Joelliton Fernando dos S

Oliveira; Dificuldades no processo ensino-aprendizagem de operações com números inteiros; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Elenice Santos de C

M; Lima e Nivaldiva do Amaral Rigaud; A relação escola-família e o desempenho escolar acadêmico dos alunos do ensino fundamental na disciplina matemática; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Bárbara Ribeiro Casali e Suynan de Paula e Silva

O ensino-aprendizagem de matemática para cegos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Ana Paula dos Santos Carvalho e Manoela Anjos dos Santos

A utilização de tecnologias da informação e da comunicação na sala de aula de matemática; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Valdeck Moraes Silveira e Vilma Lacerda da Silva

Fractais como recurso em sala de aula: propostas para o ensino médio; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Anderson Ubiratan de Oliveira e Geanderson da Costa Santana

A construção e a manipulação de sólidos geométricos como agente facilitador do ensino-aprendizagem da geometria espacial; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Druso Soares Campos

O ensino de Cálculo nos cursos de Licenciatura em Matemática nas Universidades particulares da cidade de Salvador/BA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Jemerson Pedro Pires dos Santos

Interpretação geométrica de sistemas de equações lineares utilizando os softwares winmat e winplot; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Alex-Sandro Soares Santana

Avaliação processual nas aulas de matemática das escolas estaduais da cidade de Simões Filho: tensões entre teoria e prática; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Lenalva de Jesus Alves e Marizélia Sales de Jesus

A pertinência da Educação Matemática na sociedade atual: uma breve discussão; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Marcelo Jorge Gaspar Costa e Adelice da Silva Alcântara

Ensino de matemática para portadores da Síndrome de Down; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Adaílton de Jesus Cerqueira

As dificuldades dos alunos do 9º ano do ensino fundamental na aprendizagem de equação do 2º grau; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Noeliraci Priscila Luz Araujo

O professor do ensino fundamental e a sua influencia no despertar do interesse pelo estudo da matemática; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Fábio Pinto Souza

As dificuldades no ensino e na aprendizagem de Análise Combinatória no ensino médio; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Agnaldo dos Reis Silva

Aspectos sobre as dificuldades do ensino-aprendizagem de operações com números inteiros; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Raimundo José de Jesus Santana Filho

As causas do fracasso no ensino da matemática escolar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Marineuza Calixto Santos de Alencar

A geometria nos livros didáticos: uma análise investigativa; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Valter Sousa Bouças

Avaliação no processo de ensino-aprendizagem da matemática; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

José Jorge do Rego Alfano

O estudo do logaritmo por meio de uma perspectiva histórica; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Danilo Santos Barreto e Green dos Anjos Ferreira

As novas tecnologias no ensino da matemática: possibilidades e desafios para o professor; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Ivana Lima e Josenê Cabral

O professor como fator desmotivador do aprendizado matemático; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Leila Carla Pereira Bispo e Rejane Fernanda de Assis

Dificuldades de aprendizagem em matemática: compreendendo e desmistificando; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Carlos Eduardo dos S

Oliveira e Robson de OliveiraTrindade; Números e Operações: abordagens nos livros didáticos do ensino fundamental II; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Brena Martha Mota da Silva e Otaviano Vieira Junior

Ensinando matemática a portadores de discalculia; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Clarindo Roque Moreira Pereira e Jaqueline Santos Queiroz

As dificuldades dos alunos do 9º ano do ensino fundamental na aprendizagem de equação/função do 2ºgrau; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Fernanda Botelho de Aragão e Ronivaldo Silva do Amor Divino

A etno-matema-tica percebida na feira de São Joaquim em Salvador/BA; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Vania Silva da Rocha

As dificuldades de se aprender matemática no ensino fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Glaudson Assunção e Fernando de Assis Silva

Atualização de professores para a utilização de tecnologias no ensino da matemática; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Glaudson Assunção e Fernando de Assis Silva

Edilson Luis Ribeiro da Silva

História da Matemática: as mulheres e suas produções; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Renilson Borges de Carvalho e Robson Borges de Carvalho

A desistência/interrupção dos estudos dos estudantes dos cursos de Licenciatura em matemática na cidade de Salvador: motivos explícitos e implícitos; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Adriana Luiza Monteiro da Luz e Lucivaldo Bispo

Educação de Jovens e Adultos: vislumbre de uma implantação permeando no sistema de ensino da matemática até a sua implementação na Escola Estadual de Plataforma na cidade de Salvador/BA; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Adriana Luiza Monteiro da Luz e Lucivaldo Bispo

Danielle Santana dos Santos

Números irracionais: dificuldades no processo ensino-aprendizagem da matemática; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Claudiana Pereira da Silva e Milena Andréa Nunes

A influência da família no desempenho e desenvolvimento escolar do estudante no tocante à matemática; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Olga Suely Lucas da Silva

Dificuldades no aprendizado da álgebra; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Marta Lúcia Messias dos Reis e Elisabete de Souza Teles

o ensino da geometria na atualidade; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Laudjane Souza Puridade e Olival Pereira de Assis Filho

O uso de softwares matemáticos no processo de ensino-aprendizagem da matemática; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Berlândio Cristo Silvestre

Educação de Jovens e adultos e o processo ensino-aprendizagem da matemática; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Marco Antonio Silva

Etnomatemática: proposta política para o ensino da matemática; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Alan Nypson Teixeira da Silva

Entre a matemática formal e a informal; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Arilson Figueredo da Silva

Modelagem Matemática e o ensinó-aprendizagem da matemática; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Otamar Luiz de Abreu

Matemática, linguagem e sociedade; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Guerdes Gouthyere Lemos Veras e Ricardo Carlos Simões Borges

Filosofia versus História da Matemática: quais as relações entre a filosofia e a matemática?; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Emerson Pereira de Araújo e Luis Antonio da Silva Almeida

Os desafios do professor de matemática no século XXI; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

João Paulo Fragoso Blumetti e Lourival Bispo de Araújo Filho

O erro na aprendizagem da Matemática; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Daisy Luiza Souza da Paixão e Janete Barros dos Santos Carmo

A face lúdica da matemática vista por outro ângulo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Gerson Bomfim Neto e Adriano Cézar P

Silva; Ensino da álgebra no Brasil: história, diretrizes e recursos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Carlos Alberto do Nascimento Rocha

Matemática finaceira e cidadania; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Gilmara Doréa de Andrade Pereira

Os jogos como estratégia de verificação da aprendizagem em matemática; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Gelton de Oliveira

A qualificação profissional dos jovens no mercado de trabalho de Salvador: uma experiência na escola profissionalizante Ilê Aiyê; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

PATRÍCIA GOMES

Resolução de problemas na matemática: uma proposta que tem dado certo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Aline Alcântara

O desenvolvimento das noções de espacialidade em cego; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Fernando Bela

Dimensões sociais da matemática; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Patrícia Barreto e João Paulo Vieira

O cálculo mental na aprendizagem da matemática; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdades Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Helaine Pereira Barbosa e Ednéia Costa Santana

O uso das novas tecnologias no ensino da matemática; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdades Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Cleber da Cunha Souza e Leonardo da Silva Hereda Biron

Números primos: curiosidades e aplicações nas diversas áreas científicas; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdades Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Jorge Sales e Silva Neto e Maria Sofia Rivera Vasquez

A formação, a preparação e a atuação do professor para o ensino da matemática nas séries iniciais; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdades Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

RAFAEL SANTOS CRUZ

O ensino do conteúdo matemática financeira: avanços com ranços; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdades Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

JAIARA ALVES PAIM DE OLIVEIRA

Didática do professor das séries iniciais: influência na aprendizagem da matemática; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdades Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Elcimar Moreira da Silva e Renata Fabiani Franco de Carvalho

A geometria fractal: motivação para o ensino das progressões geométricas; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdades Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Edson Carlos Santos Santana e Milena Bárbara Sousa Miranda

O espaço para a etnomatemática nas escolas; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdades Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Raimundo Paixão Santana

Matemática de rua versus matemática da escola:Como os estudantes do projovem-adolescente do bairro de Engomadeira percebem as relações entre elas; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdades Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Márcio André Nascimento Mascarenhas

Jogos e a ludicidade no ensino da matemática; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdades Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Elizabeth Santos Passos e Alex de Jesus Santos

A origem, a evolução e a apresentação do conteúdo Números Complexos nos livros didáticos atualmente mais utilizados; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdades Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Cristiane da Hora Vasconcelos e Mariana Cerqueira

A influência das disciplinas didáticas na prática pedagógica do educador; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdades Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

André de Oliveira Rocha e Jandson Rodrigues

A matemática na perspectiva do surdo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdades Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Roberta Moreira Cruz e Valéria Souza Lima

O espaço e o local da/para a geometria nos livros didáticos atuais mais utilizados no ensino fundamental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdades Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Joceline Daltro dos Santos Ribeiro

Os recursos didáticos e metodologia para ensino de matemática para deficientes visuais; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Maria José dos Reis Moreira

Jogos no ensino da matemática; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Admilson Gonçalves de Araújo

Novas tendências para resolução de problemas; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Carlos Antonio dos santos Oliveira

O uso das tecnologias nas escolas; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Lucas Santos de Carvalho

Elaboração de atividades de modelagem a partir dos cursos de modelagem matemática I e II no curso de licenciatura em matemática das Faculdades Jorge Amado; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

André Luis Moraes dos Santos

Matemática na escola e na vida: relações que despertam interesse; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Ailda Ramos Trindade

A influência da didática do professor no processo ensino-aprendizagem da matemática; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Flávio José Santos Santana

O uso da calculadora em sala de aula do ensino médio; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Jairo de Barros Gomes

Resolução de problemas no processo de ensino-aprendizagem da matemática; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Taciana Magno Rosada

O uso das tecnologias e o ensino matemática; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Lívia Sousa Santos e Santos

Avaliação em matemática: relações existentes entre a avaliação e a repetência; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Maria José Campos França

A escolha do livro didático de matemática; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Maria Elisângela Costa Santos

O ensino da matemática para jovens e adultos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Jair Cerqueira Castro

Utilização de jogos matemáticos no ensino fundamental II; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

JAMILE ALMEIDA DOS SANTOS

O distúrbio dicalculia e o ensino-aprendizagem da matemática; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Roberto Nunes de Aragão

Educação matemática e tecnologia: novas conexões curriculares; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

José Benício dos Anjos França

As geometrias do geogebra: analítica e euclidiana; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

EDUARDO MOREIRA PEREIRA

Matemática: uma ferramenta importante em economia; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Aurelice Mota

A pertinência da perspectiva metodológica da resolução de problemas; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Andréa Araújo Paranhos

O ensino da geometria e do desenho geométrico pelos professores de matemática; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Jonas Riobeiro de Souza

Modelagem matemática: suas influências na dimensão social da matemática; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Eva Araújo de Matos

os jogos como recurso pedagógico no processo ensino-aprendizagem da matemática; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Lucas Conceição Leite

Formação dos profissionais que trabalham com a matemática nas séries iniciais do ensino fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Maria Cristina Cunha Gomes

O ensino e a aprendizagem da matemática no ambiente da modelagem matemática; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Luana Paula de Oliveira Santos

Os benefícios da inclusão digital para o ensino da matemática; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

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Geometria no ensino fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Irismar Mendes Josué

O uso do software winmat no ensino para a aprendizagem do conteúdo "sistemas de equações lineares"; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Lúcia Helena dos Reis de Assis Santos

O perfil do educador matemático; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Willian de Souza Santos

Discalculia: uma dificuldade amenizada pela prática dos professores envolvidos na Educação Matemática; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

André Luis de Sousa Maia

Jogos matemáticos na sala de aula; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Eliane Farias Cunha

O preparo do educador para o ensino de pessoas com necessidades especiais; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Adelino Cerqueira de Souza

Aspéctos do entorno do processo ensino-aprendizagem de matemática para jovens e adultos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Jeane Santos Silva

O ensino da geometria e o uso do software cabri-géomètre II; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Nadjara Silva Paixão de Deus

O advento e a contribuição dos jogos na Educação Matemática; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Tamira Carvalhal

Etnomatemática: possibilidades no contexto baiano; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Marcio Silva de Farias

A álgebra dos árabes muçulmanos: contribuições para o surgimento da álgebra moderna; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Camila Franquetto de Oliveira

A estatística e a prática docente; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Adroaldo Santos Soares

Modelagem matemática: um olhar sobre o fazer pedagógico do professor de matemática em atividade de modelagem na sala de aula; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Paulo Cesar Ferreira das Virgens

Formação de professores e Modelagem matemática; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Adilson Silva Nascimento

A modelagem matemática aplicada na sala de aula do ensino fundamental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Katia Cristina Santana dos Santos

A metodologia de ensino Resolução de Problemas no processo de ensino-aprendizagem da matemática; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Adaíldes Ferreira da Invenção

A presença do desenho geométrico no ensino da geometria euclidiana no ensino fundamental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Maria Luiza de Araújo

Contribuições da Educação Matemática para o ensino da matemática; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Robson Santana Dias

O computador no processo ensino - aprendizagem da matemática nas escolas públicas; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Clébia Silva de Almeida Santos

Modelagem matemática: uma experiência numa sexta série do ensino fundamental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Ramon Pinto Silva dos Santos Sales

A utilização do software winplot como ferramenta didática no ensino de funções afim e quadrática no ensino médio; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Edílson Borges de Oliveira

Influência do professor de matemática no (des) gostar da matemática pelos alunos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Marivaldo Cerqueira de Santana

Educação libertária e Educação Matemática: relações, interações e contribuições; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Vilma Luz dos Santos

Pensando a investigação matemática como um ambiente de aprendizagem; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Ariobaldo Arandiba dos Santos

Representações matemáticas percebidas por mim no atendimento pré-hospitalar; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Anderson Ferrer

A utilização de jogos matemáticos na sala de aula: uma ferramenta vital para o processo ensino-aprendizagem na atualidade; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Edlene Maria Gonçalves de Almeida Santos

O jogo no processo ensino-aprendizagem da matemática; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Elaine Cristina dos Santos

O uso de modelos nas aulas de geometria; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Nildo de Farias

O ensino de geometria e o discurso dos professores da escola pública; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Letícia Maria Nery Silva

O auxilio dos softwares no ensino da matemática: uma experiência; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

José Domingos dos Santos Pereira

O uso das tecnologias de informática no processo ensino-aprendizagem da matemática; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Marleide Silva da Cruz

A deficiência dos alunos da 5ª série do colégio da Polícia militar com as operações fundamentais da matemática; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Mardoqueu Gomes do Rosário

Analfabetismo e alfabetismo funcional em Matemática; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Cláudio Santos Cunha

O perfil dos estudantes do EJA: as implicações disso no que diz respeito ao ensino de matemática; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Ruth da Silva Araújo

Aspectos do uso de materiais concretos no processo ensino-aprendizagem da matemática; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Dulcinéia Chagas Teixeira Brito

O ensino de geometria na escola pública; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Karina Cibelly da Silva Costa Santos

Avaliação em matemática: tensões entre teoria e prática; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Valdemir Souza Malta

Educação ambiental e o ensino da matemática; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

GILSON JOSÉ DA SILVA

A influência do professor de matemática na escola da profissão: professor de matemática; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Meire Cristiane Sousa Oliveira

Dificuldades no ensino-aprendizagem da Matemática na educação básica; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Carina Pires e Silva

O uso do computador na educação para as aulas de matemática; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Priscila Santos Martins

Educação de Jovens e Adultos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

GILSON JOSÉ DA SILVA

Psicologia da Educação Matemática; questões psicológicas na aprendizagem da matemática; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Marcos Alves dos Santos

A resolução de problemas como um ambiente de aprendizagem de matemática; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Etiene Fefer da Silva Conceição

A sequência de Fibonacci e suas aplicações; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Simone Melo dos Santos

Alfabetização Matemática; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Aurelivalda Conceição Tavares Nascimento

Avaliar: para que e como?; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Viviane Conceição Bastos Oliveira

Etnomatemática: uma perspectiva pedagógica na rede pública de ensino; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Carla Vaz Fernandes Moreira

História da Matemática como recurso didático: argumentos reforçadores e questionadores; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Antonio Vitor dos Santos Carmo

Jogo matemático como estratégia de ensino; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Cristiano Bezerra

Linguagem e simbologia: aspectos que interferem na interpretação e na aprendizagem da Matemática; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Genivalda Silva Vicente

Resolução de problemas no processo de ensino-aprendizagem da matemática; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Jorge Amado; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Pedro Henrique Bertoldo da Silva

Monitoria Voluntária na disciplina EXA380 - Geometria Euclidiana Espacial no semestre 2025; 1; 2025; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Pedro Henrique Bertoldo da Silva

Monitoria Voluntária na disciplina EXA380 - Geometria Euclidiana Espacial no semestre 2024; 2; 2024; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Taylan Torres Costa

Materiais Curriculares Educativos: Produção de um Website; 2024; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana, Pró Reitoria de Extensão da UEFS; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

Reginaldo Freitas de Almeida Junior

Monitoria Voluntária na disciplina EXA499 - Geometria Euclidiana II no semestre 2019; 2; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Rosemeire de Fatima Batistela;

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BATISTELA, R. F. . Do sentido de beleza em Matemática. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, J. S. ; BATISTELA, R. F. . Metodologias de ensino e conteúdos tratados nas dissertações do PROFMAT de 2013 a 2019 que versam sobre álgebra na Educação Básica. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BATISTELA, R. F. . O teorema da incompletude de Gödel no âmbito de alguns teoremas de impossibilidadev. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BATISTELA, R. F. . Um curso presencial sobre o teorema da incompletude de Gödel para estudantes de licenciatura em Matemática. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BATISTELA, R. F. . A pertinência do ensino do teorema da incompletude de Gödel para professores de matemática. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BATISTELA, R. F. . Dimensões filosóficas, sociológicas e políticas na Educação Matemática. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NASCIMENTO, T. L. ; OLIVEIRA, H. L. S. ; BATISTELA, R. F. . O teorema da incompletude e seu impacto e repercussão na Matemática e na Física. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BATISTELA, R. F. . Avanços de uma pesquisa sobre o teorema da incompletude de Gödel na licenciatura em Matemática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BATISTELA, R. F. ; BICUDO, M. A. V. . O sentido do teorema da incompletude de Göodel para licenciandos em Matemática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, M. R. ; BATISTELA, R. F. . Caleidoscópios e espelhos no ensino de geometria: aspectos pragmáticos e filosóficos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BATISTELA, R. F. . Uma proposta de ensino do teorema da incompletude de Gödel em cursos de licenciatura em Matemática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BATISTELA, R. F. ; SANTOS, M. R. . Caleidoscópios e ou espelhos no ensino de geometria no Brasil: um olhar sobre as produções de um grupo de pesquisa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTANA, A. A. ; BATISTELA, R. F. . A Geometria de Euclides e as Geometrias Não Euclidianas: Algumas Noções Gerais (pôster). 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
OLIVEIRA, L. S. ; SOUZA, A. A. ; JESUS, R. S. ; BATISTELA, R. F. . Uma proposta para o ensino de geometria utilizando caleidoscópios (mini-curso). 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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NASCIMENTO JÚNIOR, J. V. ; BATISTELA, R. F. ; LIMA, E. B. ; FARIAS, L. M. S. . Contribuições do Cálculo Relacional para a Resolução de Questões em Soluções Químicas no Ensino Médio. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BATISTELA, R. F. . Fenomenologia, o fenômeno e os procedimentos da pesquisa pelo viés fenomenológico. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, M. R. ; BATISTELA, R. F. . O uso de caleidoscópios em cursos de licenciatura em matemática: possibilidades investigativas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BATISTELA, R. F. ; SANTOS, M. R. . A matemática possível de ser trabalhada com a utilização de espelhos planos, espelhos articulados e caleidoscópios. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, M. R. ; MIARKA, R. ; VENTURINI, J. A. ; BATISTELA, R. F. . Pesquisa Fenomenológica e Educação Matemática: possibilidades abertas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BATISTELA, R. F. ; SANCHES, R. R. . Licenciatura em Matemática da UAB-UNEB: a questão da doação do professor formador, dos tutores a distância e dos alunos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BATISTELA, R. F. . A utilização de softwares matemáticos no ensino de geometria (mesa redonda). 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BATISTELA, R. F. . Um estudo sobre a obra 'Introdução à Fenomenologia' de Angela Ales Bello. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BATISTELA, R. F. . O plágio numa atividade de um curso à distância: uma análise fenomenológica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BATISTELA, R. F. . Análise de livros para o ensino de geometria produzidos pelas alunas de uma turma do curso de Pedagogia da UNEB campus I. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BATISTELA, R. F. . Um kit de espelhos para o ensino de geometria: a construção dos instrumentos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CRUZ, R. S. ; BATISTELA, R. F. . O ensino de matemática financeira abrindo portas para a cidadania. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BATISTELA, R. F. . Educação a distância : confrontos e avanços. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BATISTELA, R. F. . Espelhos no ensino da geometria. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BATISTELA, R. F. . A lei 10.639/03 e a matemática escolar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BATISTELA, R. F. . Explorando a matemática em situações reais (mesa redonda). 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BATISTELA, R. F. . Geometria com espelhos: uma proposta de trabalho. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BATISTELA, R. F. . Espelhos e Geometria. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BATISTELA, R. F. ; ALVES, L. R. G. . Trabalho de conclusão de curso: O conjunto das disciplinas que o sustenta no curso de Licenciatura em Matemática das Faculdades Jorge Amado-Salvador/BA. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BATISTELA, R. F. . Um kit de espelhos para o ensino de geometria: a trajetória da pesquisa. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BATISTELA, R. F. ; REIS, J. D. S. ; GOUVEA, F. ; SANTOS, M. R. . GEPEGEM: Grupo de Pesquisa em Ensino de geometria e Educação Matemática (pôster). 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BATISTELA, R. F. . Espelhos articulados no ensino de geometria. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BATISTELA, R. F. . Caleidoscópios generalizados para visualização de poliedros. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BICUDO, M. A. V. ; BORTOLETE, J. C. ; BATISTELA, R. F. . Husserl e as Ciências. São Paulo/SP: Livraria da Física, 2022. (Tradução/Livro).

Outras produções

BATISTELA, R. F. . Consultora da Comissão Técnica de Certificação Ocupacional para Profissionais de Educação. 2005.

BATISTELA, R. F. . Um kit de instrumentos construídos com espelho para o ensino de geometria. 2005.

BATISTELA, R. F. . Avaliadora de trabalhos para o III Encontro dos Professores, Pesquisadores, Estudantes, Egressos e comunidade em torno do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática (PPGEM) da Unesp de Rio Claro. 2024.

BATISTELA, R. F. . Coordenador(a) de Grupo de Discussão no evento XIV Encontro Nacional de Educação Matemática. 2022.

BATISTELA, R. F. . Parecerista ad hoc de periódico: Revista Paranaense de Educação Matemática (ISSN 2238-5800 Online). 2021.

BATISTELA, R. F. . Parecerista ad hoc de periódico: Revista Paranaense de Educação Matemática (ISSN 2238-5800 Online). 2020.

BATISTELA, R. F. . Parecerista ad hoc de Planos de Trabalho do Programa de Iniciação Científica da Universidade Estadual de Feira de Santana. 2020.

BATISTELA, R. F. . Membro do Comitê Científico do XIII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática. 2019.

BATISTELA, R. F. . Parecerista da Revista Brasileira de Educação de Jovens e Adultos. 2019.

BATISTELA, R. F. . Membro da Comissão Científica do V SIPEQ - Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos. 2018.

BATISTELA, R. F. . Membro da Comissão de divulgação do V SIPEQ - Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos. 2018.

BATISTELA, R. F. . Parecerista da Comissão Científica do V SIPEQ. 2018.

BATISTELA, R. F. . Coordenadora de sessão no V SIPEQ - Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos. 2018.

BATISTELA, R. F. . Parecerista no VII SIPEM - Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2018.

BATISTELA, R. F. . Parecerista ad hoc de periódico: Revista Paranaense de Educação Matemática (ISSN 2238-5800 Online). 2018.

BATISTELA, R. F. . Parecerista ad hoc de Planos de Trabalho do Programa de Iniciação Científica da Universidade Estadual de Feira de Santana. 2018.

BATISTELA, R. F. . Avaliadora de Pôsteres do XXII SEMIC - Seminário de Iniciação Científica da UEFS. 2018.

BATISTELA, R. F. . Parecerista ad hoc de Planos de Trabalho do Programa de Iniciação Científica da Universidade Estadual de Feira de Santana. 2017.

BATISTELA, R. F. . Parecerista da Revista Brasileira de Educação de Jovens e Adultos. 2015.

BATISTELA, R. F. . Parecer de trabalhos enviados para o I SIPEMAT - Simpósio Internacional de Educação Matemática. 2006.

BATISTELA, R. F. . Parecer do artigo 'Etnomatemática: uma incursão entre matemática e realidade'. 2006.

BATISTELA, R. F. . Debate sobre o trabalho "Números e sua origem" de Maria Queiroga Anastácio. 2006.

BATISTELA, R. F. ; LIMA, E. B. ; SOUZA, E. S. ; LUNA, A. V. A. . Pesquisas desenvolvidas na área Educação Matemática. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BATISTELA, R. F. ; PAULO, R. M. . Dimensões filosóficas, sociológicas e políticas na Educação Matemática. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BATISTELA, R. F. . Ilustradora do material de divulgação e certificado dos 25 anos do curso de Matemática da UEFS. 2013. (Seminário dos 25 anos do curso de Licenciatura em Matemática da UEFS).

BATISTELA, R. F. . A resolução de problemas e a literatura infantil no ensino da matemática. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BATISTELA, R. F. . Formação de Professores de Matemática. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação Matemática).

BATISTELA, R. F. . Os espelhos como recurso para o ensino de geometria nas séries inicias. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BATISTELA, R. F. . Um kit de espelhos para o ensino de geometria. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação Matemática).

BATISTELA, R. F. . Articulação. 2007. Instalação.

BATISTELA, R. F. . 'Uma questão de confiança'. 2003 (Apresentação teatral).

BATISTELA, R. F. . 'A caixa de Pandora'. 2001 (Apresentação teatral).

BATISTELA, R. F. ; SILVA, H. ; BATHELT, R. E. ; BARRETO, M. F. T. ; TUCHAPESK, M. ; MALHEIROS, A. P. S. . Discutindo a Proposta do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2003 (Seminário) .

BATISTELA, R. F. ; BATHELT, R. E. ; ROULKOUSKI, E. ; ZULATTO, R. B. A. ; BARRETO, M. F. T. ; MUSSOLINI, A. F. . Discutindo o Programa de Pós-graduação em Educação Matemática da Unesp de Rio Claro: gostos e sabores. 2003 (Seminário) .

BATISTELA, R. F. . Oficina para "Contar Histórias". 2003 (Oficina para Contadores de História) .

BATISTELA, R. F. . Peça de Teatro: "Uma questão de confiança". 2003 (Teatro) .

BATISTELA, R. F. . Peça de Teatro: "A caixa de Pandora". 2001 (Teatro) .

Projetos de pesquisa

2020 - Atual

Da intuição à formalização: um estudo da produção do conhecimento matemático, Descrição: Neste projeto, indo em direção ao objetivo do Projeto maior proposto pelo grupo FEM - Fenomenologia em Educação Matemática, no qual se pretende fazer uma Filosofia Fenomenológica da Educação Matemática. Nos voltamos para compreender a produção do conhecimento matemático focando nos planos da evidência originária e da formação categorial e no teorema da incompletude de Gödel realizando um esforço de articulação de nossas compreensões preenchendo os atos que se dão na intuição e na formalização.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rosemeire de Fatima Batistela - Coordenador / Maria Aparecida Viggiani Bicudo - Integrante / Ana Maria Mota Pereira Silva - Integrante.
2020 - Atual

Uma Filosofia Fenomenológica da Educação Matemática, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Maria Aparecida Viggiani Bicudo em 02/10/2020., Descrição: Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Maria Aparecida Viggiani Bicudo em 09/02/2021.O objetivo do projeto é elaborar uma Filosofia Fenomenológica da Educação Matemática. Nossa intenção é realizar uma teoria da Filosofia da Educação Matemática, organizando as visões de mundo e de realidade, de conhecimento e respectiva constituição e produção, os modos de sermos uns com os outros vivendo em comunidades e em sociedades contextualizadas histórico culturalmente, as atividades didático-pedagógicas que visam ao ensino e à aprendizagem, como vimos compreendendo em nossas investigações. Uma teoria assumida como organização, senso e direção expostos de modo coerente do compreendido e produzido, dos procedimentos investigativos realizados, das atividades de ensino e de aprendizagem, de visão de constituição da comunidade, da sociedade e das forças que a nutrem. Esse é um projeto complexo e abrangente. Exige reflexão e autocrítica. Demanda que seja realizado em grupo. Visa à elaboração de um grande fecho teórico ou sistemático, tendo as compreensões de mundo e de conhecimento trazidas pela fenomenologia como o tema da narrativa do texto. Para tanto, é preciso um forte trabalho articulador e nós, do grupo, estamos dispostos a realizá-lo, tomando, como material a ser articulado, as pesquisas realizadas pelos subgrupos de membros participantes deste projeto. Portanto, serão apresentados os subprojetos, e respectivos autores, os quais se inserem harmoniosamente no projeto maior.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosemeire de Fatima Batistela - Integrante / Mauricio Rosa - Integrante / Marli Regina dos Santos - Integrante / Maria Aparecida Viggiani Bicudo - Coordenador / VERILDA SPERIDIAO KLUTH - Integrante / Tania Baier - Integrante / Luciane Ferreira Mocrosky - Integrante / Tiago Emanuel Klüber - Integrante / Adlai Ralph Detoni - Integrante / Fabiane Mondini - Integrante / Ana Paula Purcina Baumann - Integrante / Jamur Andre Venturini - Integrante / Orlando de Andrade Figueiredo - Integrante / Nelem Orlovsk - Integrante / Flavio de Souza Coelho - Integrante / Carla Melli Tambarussi - Integrante / Carolina Cordeiro Batista - Integrante / Eduardo Rafael Zimdars - Integrante / Elisangela Pavanelo Rodrigues dos Santos - Integrante / Lais Cristina Pereira da Silva - Integrante / Paola Gaviria - Integrante / Tiago Castilho - Integrante.
2017 - Atual

O sentido do Teorema da Incompletude de Gödel para licenciandos em Matematica da Universidade Estadual de Feira de Santana, Descrição: Nessa pesquisa objetivamos investigar como a visão de mundo de matemática incompleta que é trazida pelo teorema da incompletude de Gödel pode interferir nas concepções dos licenciandos da Universidade Estadual de Feira de Santana comumente inseridos em discussões de atmosfera que compreende a Matemática como soberana sobre o conhecimento matemático em particular sobre a Educação Matemática. Para esta investigação elaboraremos uma proposta de ensino (de 20h) que trate do teorema da incompletude de Gödel, oferecê-la-emos para ser realizada por estudantes do curso de licenciatura em Matemática matriculados na disciplina Evolução da Matemática, do oitavo semestre do curso do semestre 2017.2, desta universidade e desenvolvê-la-emos com estes estudantes. Na investigação toda, desde a elaboração da proposta do curso que antecede a pesquisa sobre o sentido da incompletude para os estudantes até a constituição e a análise dos dados, prezaremos pelos princípios da escola fenomenológica. Os dados serão constituídos pela descrição das experiências vivenciadas pela pesquisadora durante o desenvolvimento do curso e pelas expressões espontâneas dos estudantes, bem como os questionamentos dos estudantes durante o curso e as rodas de conversa ao final de cada aula, os quais serão tomados como feedback dos alunos ante às atividades e discussões realizadas durante o curso. A análise desses dados, segundo a fenomenologia, se processa em dois momentos, sendo o primeiro caracterizado pela busca das passagens significativas, à luz da pergunta norteadora, na descrição realizada. E a segunda, pela interpretação dessas unidades destacadas, buscando as convergências e o que elas expressam segundo nossa percepção. Neste processo esperamos compreender qual é a visão de Matemática que estes estudantes da Universidade Estadual de Feira de Santana desenvolveram durante o curso de licenciatura em realização.Palavras-chave: Teorema da Incompletude de Gödel. Educação Matemática. Licenciatura em Matemática. Filosofia da Matemática. Método axiomático. Fenomenologia.Período de execução: 12 de setembro de 2017 a março de 2026.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Rosemeire de Fatima Batistela - Coordenador / Ana Maria Mota Pereira Silva - Integrante / Virna Carneiro Gonzaga - Integrante.
2015 - 2020

A compreensão e a produção da matemática ao se estar no ciberespaço e junto ao computador e outras mídias, Descrição: A pergunta posta e perseguida no movimento da investigação é assim formulada: Como se mostra a compreensão e a produção da matemática ao se estar no ciberespaço e junto ao computador e outras mídias? Ela indica que se buscam pelos modos pelos quais a compreensão e a produção da matemática se mostram quando se está no ciberespaço e junto ao computador e outras mídias. Pela forma de sua expressão #8213;?como se mostra...? ela diz de uma atitude assumida em relação ao mundo e ao conhecimento, bem como à própria investigação. Ela já indica que não há uma hipótese de trabalho, ou de um problema posto e que aguarda solução. Mas ela anuncia que se busca por compreensões, clareando o que é indagado e que se revela em uma zona densa de discussões. No sentido da interrogação posta, outros matizes se manifestam acerca da incorporação da tecnologia na aprendizagem de matemática e em seu ensino. O conhecimento matemático a ser ensinado modifica-se ao se estar no ciberespaço e junto a outras mídias. Esta é uma pesquisa em Filosofia da Educação Matemática, donde nosso alvo é efetuar uma reflexão com base em uma análise crítica. Posto isso, é preciso que efetuemos estudos sobre o que está sendo realizado, tanto em termos de atividades, quanto de textos de autores significativos ao tema. Por ser abrangente, envolvemos muitos pesquisadores. Na íntegra, expomos abaixo, depois da apresentação da planilha de solicitação dos recursos que nos são necessários, o projeto na íntegra, contendo os objetivos gerais e os subprojetos, bem como as idéias que sustentam o proposto, os responsáveis respectivos, a metodologia que sustenta os procedimentos e a bibliografia inicial de suporte.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (20) . , Integrantes: Rosemeire de Fatima Batistela - Integrante / Maria de Fatima Teixeira Barreto - Integrante / Mauricio Rosa - Integrante / Marli Regina dos Santos - Integrante / Maria Aparecida Viggiani Bicudo - Coordenador / VERILDA SPERIDIAO KLUTH - Integrante / MARIA QUEIROGA AMOROSO ANASTACIO - Integrante / Rosa Monteiro Paulo - Integrante / Luciane Ferreira Mocrosky - Integrante / Adlai Ralph Detoni - Integrante / Fabiane Mondini - Integrante / Ana Paula Purcina Baumann - Integrante / Bruna Lammoglia - Integrante / Jamur Andre Venturini - Integrante / Henrique Lazari - Integrante / Tais Alves Moreira Barbariz - Integrante / Bruno Henrique Labriola Missé - Integrante / Anderson Afonso da Silva - Integrante / Orlando de Andrade Figueiredo - Integrante / Nelem Orlovsk - Integrante / Flavio de Souza Coelho - Integrante / Miliam Juliana Alves Ferreira - Integrante.
2013 - 2017

O teorema da incompletude de Gödel em cursos de Licenciatura em Matemática, Descrição: RESUMO Apresentamos nesta tese uma proposta de inserção do tema teorema da incompletude de Gödel em cursos de Licenciatura em Matemática. A interrogação norteadora foi: como sentidos e significados do teorema da incompletude de Gödel podem ser atualizados em cursos de Licenciatura em Matemática? Na busca de elaboramos uma resposta para essa questão, apresentamos o cenário matemático presente à época do surgimento deste teorema, expondo-o como a resposta negativa para o projeto do Formalismo que objetivava formalizar toda a Matemática a partir da aritmética de Peano. Além disso, trazemos no contexto, as outras duas correntes filosóficas, Logicismo e Intuicionismo, e os motivos que impossibilitaram o completamento de seus projetos, que semelhantemente ao Formalismo buscaram fundamentar a Matemática sob outras bases, a saber, a Lógica e os constructos finitistas, respectivamente. Assim, explicitamos que teorema da incompletude de Gödel aparece oferecendo resposta negativa à questão da consistência da aritmética, que era um problema para a Matemática na época, estabelecendo uma barreira intransponível para a demonstração dessa consistência, da qual dependia o sucesso do Formalismo e, consequentemente, a fundamentação completa da Matemática no ideal dos formalistas. Num segundo momento, focamos na demonstração deste teorema expondo-a em duas versões distintas, que para nós se nos mostraram apropriadas para serem trabalhadas em cursos de Licenciatura em Matemática. Uma, como possibilidade de conduzir o leitor pelos meandros da prova desenvolvida por Gödel em 1931, ilustrando-a, bem como, as ideias utilizadas nela, aclarando a sua compreensão. Outra, como opção que valida o teorema da incompletude apresentando-o de maneira formal, portanto, com endereçamentos e objetivos distintos, por um lado, a experiência com a numeração de Gödel e a construção da sentença indecidível, por outro, com a construção formal do conceito de método de decisão de uma teoria. Na sequência, apresentamos uma discussão focada na proposta de Bourbaki para a Matemática, por compreendermos que a atitude desse grupo revela a forma como o teorema da incompletude de Gödel foi acolhido nessa ciência e como ela continuou após este resultado. Nessa exposição aparece que o grupo Bourbaki assume que o teorema da incompletude não impossibilita que a Matemática prossiga em sua atividade, ele apenas sinaliza que o aparecimento de proposições indecidíveis, até mesmo na teoria dos números naturais, é inevitável. Finalmente, trazemos a proposta de como atualizar sentidos e significados do teorema da incompletude de Gödel em cursos de Licenciatura em Matemática, aproximando o tema de conteúdos agendados nas ementas, propondo discussão de aspectos desse teorema em diversos momentos, em disciplinas que julgamos apropriadas, culminando no trabalho com as duas demonstrações em disciplinas do último semestre do curso. A apresentação é feita tomando como exemplar um curso de Licenciatura em Matemática. Consideramos por fim, a importância do trabalho com um resultado tão significativo da Lógica Matemática que requer atenção da comunidade da Educação Matemática, dado que as consequências deste teorema se relacionam com a concepção de Matemática ensinada em todos os níveis escolares, que, muito embora não tenham relação com conteúdos específicos, expõem o alcance do método com o de produção da Matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosemeire de Fatima Batistela - Coordenador / Maria Aparecida Viggiani Bicudo - Integrante / Henrique Lazari - Integrante.
2012 - 2015

Problemas em Educação Matemática, Descrição: O projeto Problemas de Educação Matemática (PROBEM) pretende desenvolver ações concretas para articular o ensino, a pesquisa e a extensão no contexto da Educação Matemática. Em sua faceta extensionista o PROBEM vem propor para o biênio 2012-2013 a realização de seminários e oficinas presenciais e virtuais para discutir sobre a problemática do desenvolvimento de competências profissionais na formação de professores de matemática, cujo objetivo é o de contribuir para o intercâmbio de perspectivas e conhecimento. Essas ações serão coordenadas pelos grupos: LIAPEME (Laboratório de Integração e Articulação entre Pesquisas em Educação Matemática e Escola) da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), GDICEM (Grupo de Estudos em Didática das Ciências Experimentais e da Matemática) da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), LIRDEF (Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Education et Formation) da Université de Montpellier 2 (UM2), GEPE (Grupo de Estudios, Investigación y Extensión) da Universidad Nacional del Litoral (UNL), Santa Fé, Argentina, GRADEM (Grupo de Investigación sobre Análisis Didáctico en Educación Matemática) da Universidad de Barcelona (UB) e pelo grupo EDUMATE da Universidade Católica do Peru (PUCP).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosemeire de Fatima Batistela - Integrante / Luiz Marcio Santos Farias - Coordenador / Tania Cristina R. S. Gusmão - Integrante / Marcelo Leon Caffe de Oliveira - Integrante / Cales Alves da Costa Junior - Integrante / Eliene Barbosa Lima - Integrante / Eliane Santana de Souza Oliveira - Integrante.
2011 - 2014

A doação do professor, dos tutores e dos alunos no desenvolvimento de uma componente curricular do 5º semestre do curso a distância de licenciatura em matemática da UAB -Universidade Aberta do Brasil em parceria com a UNEB -Universidade do Estado da Bahia, Descrição: Este projeto objetiva investigar como o professor, os tutores e os alunos se doam uns aos outros no AVA - ambiente virtual de aprendizagem, da componente curricular História da Matemática (H.M.), do 5º semestre (ingressantes em 2009.1), do curso a distância de Licenciatura em Matemática da UAB- Universidade em parceria com a UNEB (e como essa doação de mostra). Essa disciplina compõe a carga horária das disciplinas obrigatórias desse curso a distância de Licenciatura em Matemática. Para a realização da pesquisa valeremo-nos dos pressupostos teóricos da fenomenologia para a análise dos dados. A descrição da proposta para a disciplina H.M. e do processo de desenvolvimento desta proposta constituirá os dados que serão analisados. A análise ideográfica buscará identificar e agrupar as passagens significativas, as unidades de significado, extraídas da descrição, possibilitarão a criação de categorias a partir de aspectos comuns nelas. As unidades significativas serão analisadas nomoteticamente a fim de se identificar as idéias gerais contidas nelas para que se possa refletir para compreender as convergências e as divergências e sintetizar as idéias gerais desveladas da estrutura do fenômeno em evidência. Palavras-chave: doação; ambiente virtual de aprendizagem da disciplina História da Matemática; Licenciatura em Matemática a distância; fenomenologia. Período de execução: setembro de 2012 a setembro de 2014.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosemeire de Fatima Batistela - Coordenador.
2011 - 2014

O ciberespaço: a sua realidade e possibilidades que abre ao mundo da Educação, Descrição: A meta desta pesquisa é efetuar uma análise filosófica sobre o que nos está dado no ciberespaço, indo em direção: a uma meta-compreensão das práticas educacionais disponíveis e realizadas; à compreensão reflexiva da realidade vivida nesse espaço; à analise crítica de cursos formadores oferecidos mediante recursos disponibilizados pelas ferramentas que sustentam o ciberespaço; aos estudos sobre atitude fenomenológica assumida e passível de ser assumida em cursos oferecidos à distância; à intencionalidade que mantém diálogos entre sujeitos, à análise de softwares destinados ao ensino de matemática e atividades de ensino e de aprendizagem desenvolvidas com esses softwares analisados, segundo uma atitude fenomenológica, ao estudo de processos de avaliação desenvolvidos em situações de EaD.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosemeire de Fatima Batistela - Integrante / Maria de Fatima Teixeira Barreto - Integrante / Mauricio Rosa - Integrante / Maria Aparecida Viggiani Bicudo - Coordenador / VERILDA SPERIDIAO KLUTH - Integrante / MARIA QUEIROGA AMOROSO ANASTACIO - Integrante / Tania Baier - Integrante / Rosa Monteiro Paulo - Integrante / Luciane Ferreira Mocrosky - Integrante / Adlai Ralph Detoni - Integrante / Fabiane Mondini - Integrante / Ana Paula Purcina Baumann - Integrante / Bruna Lammoglia - Integrante / Nélia Mara da Costa Barros - Integrante.
2008 - 2010

Um exercício filosófico sobre a pesquisa em Educação Matemática no Brasil, Descrição: Explicitar o panorama da pesquisa em Educação Matemática efetuada no Brasil, mostrando conceitos trabalhados, abrangência e justificativas, procedimentos, influências teóricas e refletindo sobre o quadro encontrado. A interrogação norteadora: O que é a Pesquisa em Educação Matemática no Brasil? Procedimentos: Será efetuada uma análise hermenêutica dos trabalhos que foram apresentados no III SIPEM e, portanto, são aqueles selecionados, pelo comitê científico desse evento. Apresentam pesquisas suficientemente bem elaboradas para constituírem o material que nutre o debate sobre pesquisa, mantendo-o vivo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosemeire de Fatima Batistela - Integrante / Maria de Fatima Teixeira Barreto - Integrante / Renata C. Geromel Meneghetti - Integrante / Maria Aparecida Viggiani Bicudo - Coordenador / VERILDA SPERIDIAO KLUTH - Integrante / MARIA QUEIROGA AMOROSO ANASTACIO - Integrante / Tania Baier - Integrante / Rosa Monteiro Paulo - Integrante / Luciane Ferreira Mocrosky - Integrante / Tiago Emanuel Klüber - Integrante.
2003 - 2005

Um kit de espelhos para o ensino de Geometria, Descrição: RESUMO: O objetivo desta pesquisa foi construir um kit de espelhos planos articulados. Para atingi-lo foi feito um levantamento bibliográfico a respeito de instrumentos construídos com espelho utilizados para o ensino de geometria e descrevemos esses instrumentos com base na bibliografia pesquisada. Os dados obtidos na descrição realizada foram analisados com recursos da fenomenologia. Das interpretações efetuadas foram articuladas convergências expressas na pesquisa como: ?o que é?, ?como é feito? e ?para que é utilizado?, cada um dos instrumentos. Essas convergências constituíram-se o núcleo da construção do pretendido kit de instrumentos de espelhos planos. A criação e construção do kit foram minuciosamente explicitadas. Este kit é um recurso inovador e importante para o ensino de geometria porque permite a abordagem de conceitos e propriedades geométricos através da visualização.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosemeire de Fatima Batistela - Coordenador / Maria Aparecida Viggiani Bicudo - Integrante / Claudemir Murari - Integrante.

Prêmios

2024

Professora homenageada dos concluintes do curso de Licenciatura em Matemática, Universidade Estadual de Feira de Santana.

2022

Professora homenageada dos concluintes de 2021.2 dos cursos de Geografia, Letras com Francês, Letras com Inglês, Matemática e Química (16 março 2022), UEFS - Universidade Estadual de Feira de Santana.

2022

Patronesse da turma de concluintes de 2022.1 dos cursos de Geografia, Letras com Francês, Letras com Inglês, Matemática e Química, UEFS - Universidade Estadual de Feira de Santana.

2019

Professora Homenageada na formatura de Matemática, Física e Química, UEFS - Universidade Estadual de Feira de Santana.

2015

Paraninfa da turmas de concluintes em 2014.2 dos cursos de licenciatura em Matemática e em Física (março 2015), UEFS - Universidade Estadual de Feira de Santana.

2011

Aprovação em Concurso Público para professor da Área de Educação Matemática do Departamento de Ciências Exatas (DEXA) da UEFS. publicado no D.O. do Estado da Bahia em 08/04/2011, na página 35., PROGRAD - UEFS - Universidade Estadual de Feira de Santana/BA.

2010

Aprovação em Concurso Público para Professor da disciplina Metodologia de Ensino da Matemática no Departamento de Educação da UEFS - publicado no D.O. do Estado da Bahia em 30/12/2010 página 47., PROGRAD - UEFS - Universidade Estadual de Feira de Santana.

2007

Aprovação em Seleção Pública para Professor Substituto no Departamento de Educação da UNEB - Campus I - Salvador/BA, UNEB - Universidade do Estado da Bahia.

2007

Professora homenageada pelos formandos do curso de licenciatura em matemática das Faculdades Jorge Amado, Faculdades Jorge Amado - Salvador/BA.

2004

Aprovação no Concurso de Prova e Títulos para o provimento de cargos de Professor de Educação Básica II, em Matemática, Governo do Estado de São Paulo - Secretaria de Estado da Educação.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Estadual de Feira de Santana, Departamento de Ciências Exatas. , Avenida Transnordestina, s/n - DEXA - Módulo 5, Novo Horizonte, 44036900 - Feira de Santana, BA - Brasil, Telefone: (75) 31618086, URL da Homepage:

Experiência profissional

2024 - Atual

Universidade Estadual de Feira de Santana

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do Colmat, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Membro do Colegiado do curso de Licenciatura em Matemática da UEFS. Gestão iniciada em setembro de 2024.

2023 - Atual

Universidade Estadual de Feira de Santana

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do Colegiado do PPGEnM, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Membro do Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática - PORTARIA N336/2023.

2012 - Atual

Universidade Estadual de Feira de Santana

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora de linha de Pesquisa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenadora da linha de Pesquisa Fenomenologia da Educação Matemática do Grupo de Pesquisa LIAPEME - Laboratório de Integração e Articulação entre Pesquisa e Educação Matemática Escolar - desde janeiro de 2012.

2011 - Atual

Universidade Estadual de Feira de Santana

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor Assistente - período: de 04 de outubro de 2011 a 23 de junho de 2018. Professor Adjunto a partir de 12 de julho de 2017. Professor Titular - banca realizada em 12 de setembro de 2022. Vaga para acesso à categoria em 17 maio 2023. Professor Titular A desde 17 de maio de 2023.

2022 - 2024

Universidade Estadual de Feira de Santana

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do Colegiado Lic. em Matemática, Carga horária: 1

Outras informações:
Representante da Área de Educação Matemática no Colegiado do curso de Licenciatura em Matemática da UEFS, desde junho de 2022.

2018 - 2021

Universidade Estadual de Feira de Santana

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do Colegiado do Curso de Matemática, Carga horária: 1

Outras informações:
Desde 15 de agosto de 2018 assumo o cargo de vice-coordenadora do Colegiado do Curso de licenciatura em Matemática. A gestão de vice-coordenadora foi finalizada em 13 de dezembro de 2021.

2018 - 2021

Universidade Estadual de Feira de Santana

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice-coordenadora do Colmat, Carga horária: 1

Outras informações:
Vice-coordenadora do Colegiado do Curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual de Feira de Santana.

2017 - 2019

Universidade Estadual de Feira de Santana

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora da Área de Educação Matemática, Carga horária: 4

2012 - 2015

Universidade Estadual de Feira de Santana

Vínculo: Professor assistente, Enquadramento Funcional: Coordenadora geral do LIAPEME, Carga horária: 6

Outras informações:
Coordenadora geral do LIAPEME - UEFS/UFBA - Laboratório de Integração e Articulação entre Pesquisa e Educação Matemática Escolar - de janeiro de 2012 a março de 2015.

2013 - 2014

Universidade Estadual de Feira de Santana

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do Colegiado Lic. em Matemática, Carga horária: 1

Outras informações:
Representante da Área de Educação Matemática no Colegiado do curso de Licenciatura em Matemática da UEFS, desde abril de 2013.

Atividades

10/2011
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Ciências Exatas.Linhas de pesquisa
10/2011
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Ciências Exatas.Linhas de pesquisa
03/2024 - 07/2024
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EXA380 - GEOMETRIA EUCLIDIANA ESPACIAL, EXA381 - INSTRUMENTALIZAÇÃO PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA IV -M, EXA396 - EVOLUÇÃO DA MATEMÁTICA M, EXA439; EXA441; EXA442 - Orientação a Pesquisa I, III e IV, EXA444 - PROJETO II
08/2023 - 02/2024
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EXA380 - GEOMETRIA EUCLIDIANA ESPACIAL, EXA395 - INSTRUMENTALIZAÇÃO PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA VIII -M, EXA396 - EVOLUÇÃO DA MATEMÁTICA M, EXA440 - ORIENTAÇÃO À PESQUISA II; EXA441 - ORIENTAÇÃO À PESQUISA III; EXA442 - ORIENTAÇÃO À PESQUISA IV, EXA443 - PROJETO I; EXA444 - PROJETO II
02/2023 - 06/2023
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EXA223 - EVOLUÇÃO DA MATEMÁTICA, EXA375 - GEOMETRIA EUCLIDIANA PLANA, EXA381 - INSTRUMENTALIZAÇÃO PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA IV -M, Orientação à Pesquisa I, II, III e IV, Projeto de Pesquisa I e II
08/2022 - 12/2022
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EXA223 - EVOLUÇÃO DA MATEMÁTICA, EXA380 - GEOMETRIA EUCLIDIANA ESPACIAL, EXA425 - INST. PARA ENSINO DA MATEMÁTICA V, EXA439, EXA440 e EXA442 - ORIENTAÇÃO À PESQUISA I, II e IV, EXA443 e EXA444 - PROJETO I e II
03/2022 - 07/2022
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EXA499 - GEOMETRIA EUCLIDIANA II, EXA425 - INST. PARA ENSINO DA MATEMÁTICA V, EXA380 - GEOMETRIA EUCLIDIANA ESPACIAL, EXA223 - EVOLUÇÃO DA MATEMÁTICA, EXA439, EXA441 e EXA442 Orientação à Pesquisa I, III e IV, EXA443 e EXA444 Projeto I e II
09/2021 - 12/2021
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EXA223 - EVOLUÇÃO DA MATEMÁTICA, EXA380 - GEOMETRIA EUCLIDIANA ESPACIAL, EXA425 - INST. PARA ENSINO DA MATEMÁTICA V, EXA443 - PROJETO I, EXA444 - PROJETO II, EXA499 - GEOMETRIA EUCLIDIANA II, ORIENTAÇÃO À PESQUISA II, III e IV
02/2021 - 06/2021
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Evolução da Matemática (15h), Geometria Euclidiana Espacial (60h), Geometria Euclidiana II (60h), Instrumentalização para o Ensino de Matemática V - Geometria (45h), Orientação à Pesquisa I, II, III e IV (15h cada), Projeto I e II (30h cada)
10/2019 - 04/2020
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Evolução da Matemática, Geometria Euclidiana II, Orientação à Pesquisa I, Orientação à Pesquisa II, Orientação à Pesquisa IV, Projeto I, Técnicas de Pesquisa e Produção Científica
03/2019 - 09/2019
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Evolução da Matemática (EXA 223), Geometria Euclidiana II (EXA 499), Instrumentalização para o Ensino da Matemática V - Geometria (EXA 425), Orientação à Pequisa III (EXA 441), Orientação à Pequisa IV (EXA 442), Orientação à Pesquisa I (EXA 439 ), Técnica de Pesquisa e Produção Científica (EXA 898)
03/2017 - 03/2019
Direção e administração, Departamento de Ciências Exatas.Cargo ou função, Coordenadora da área de Educação Matemática.
09/2018 - 02/2019
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Evolução da Matemática, Geometria Euclidiana II, Instrumentalização para o Ensino de Matemática V - Geometria, Orientação à Pesquisa II, Orientação à Pesquisa III, Projeto II, Técnicas de Pesquisa e Produção Científica
03/2018 - 08/2018
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Geometria Euclidiana II, Técnicas de Pesquisa e Produção Científica, Orientação à Pesquisa I, Orientação à Pesquisa II, Projeto I, Projeto II
09/2017 - 02/2018
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Geometria Euclidiana II, Orientação à Pesquisa I, Projeto I, Projeto II, Técnicas de Pesquisa e Produção Científica
03/2017 - 08/2017
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Geometria Euclidiana II, Técnicas de Pesquisa e Produção Científica, Projeto II, Orientação à Pesquisa IV
01/2012 - 03/2015
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Ciências Exatas, Departamento de Ciências Exatas.Atividade realizada, Coordenadora do Laboratório de Integração e Articulação entre Pesquisa e Educação Matemática Escolar - LIAPEME.
09/2014 - 10/2014
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, GEOMETRIA EUCLIDIANA II, INEM II - Funções, INEM V - Geometria, Orientação à Pesquisa IV, Projeto de Pesquisa II
03/2014 - 08/2014
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, GEOMETRIA EUCLIDIANA II, INEM V - Geometria, Projeto de Pesquisa I, Orientação à Pesquisa III
09/2013 - 01/2014
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, INEM V - Geometria, GEOMETRIA EUCLIDIANA II, Orientação à Pesquisa IV, Orientação à Pesquisa II
03/2013 - 09/2013
Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Geometria Euclidiana II (Geometria Espacial), Instrumentalização para o ensino da matemática V - Geometria, Orientação à Pesquisa I, Orientação à Pesquisa III
09/2012 - 01/2013
Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Geometria Euclidiana II (Geometria Espacial), Instrumentalização para o ensino da matemática II (INEM II) - Funções, Instrumentalização para o ensino da matemática V (INEM V) - Geometria, Orientação à Pesquisa II, Orientação à Pesquisa IV
04/2012 - 08/2012
Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Instrumentalização para o ensino da matemática I (INEM I) - Língua materna x linguagem natural, Instrumentalização para o ensino da matemática VI (INEM VI) - Temas Transversais e Tratamento da Informação, Instrumentalização para o ensino da matemática IV (INEM IV) - Álgebra, Orientação à Pesquisa I, Orientação à Pesquisa III
10/2011 - 03/2012
Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Instrumentalização para o ensino da matemática I (INEM I) - Língua materna x linguagem matemática, Instrumentalização para o ensino da matemática II (INEM II) - Funções, Orientação à Pesquisa I, Orientação à Pesquisa II, Técnicas de Pesquisa e produção científica

2009 - 2013

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES, Carga horária: 12

2007 - 2011

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

Atividades

01/2013 - 04/2013
Ensino, Licenciatura em Matemática (EaD), Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Formação do professor de matemática, História da Matemática
04/2012 - 07/2012
Ensino, Licenciatura em Matemática (EaD), Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação Matemática I, Educação Matemática II
08/2011 - 12/2011
Ensino, Licenciatura em Matemática (EaD), Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Matemática
02/2011 - 06/2011
Ensino, Licenciatura em Matemática (EaD), Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação Matemática I, Educação Matemática II
02/2011 - 06/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Referenciais teórico-metodológicos da matemática no ensino fundamental I, Referenciais teórico-metodológicos da matemática no ensino fundamental II
08/2010 - 12/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Referenciais teórico-metodológicos da matemática no ensino fundamental I, Referenciais teórico-metodológicos da matemática no ensino fundamental II
08/2010 - 12/2010
Ensino, Licenciatura em Matemática (EaD), Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação Matemática I, Educação Matemática II
03/2010 - 06/2010
Ensino, Licenciatura em Matemática (EaD), Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Formação do professor de Matemática
02/2010 - 06/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Referenciais teórico-metodológicos da matemática no ensino fundamental I, Referenciais teórico-metodológicos da matemática no ensino fundamental II, Referenciais teórico-metodológicos da matemática na educação infantil I, Referenciais teórico-metodológicos da matemática na educação infantil II
02/2010 - 06/2010
Ensino, Licenciatura em Matemática (EaD), Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Formação do professor de matemática
08/2009 - 12/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Referenciais teórico-metodológicos da matemática no ensino fundamental I, Referenciais teórico-metodológicos da matemática no ensino fundamental II
04/2009 - 07/2009
Ensino, Licenciatura em Matemática (EaD), Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Formação do professor de matemática
01/2009 - 06/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Referenciais teórico-metodológicos da matemática no ensino fundamental I, Referenciais teórico-metodológicos da matemática no ensino fundamental II, Referenciais teórico-metodológicos da matemática na educação infantil I, Referenciais teórico-metodológicos da matemática na educação infantil II
08/2008 - 12/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Referenciais teórico-metodológicos da matemática no ensino fundamental I, Referenciais teórico-metodológicos da matemática no ensino fundamental II, Referenciais teórico-metodológicos da matemática na educação infantil I, Referenciais teórico-metodológicos da matemática na educação infantil II
02/2008 - 06/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Referenciais teórico-metodológicos da matemática no ensino fundamental I, Referenciais teórico-metodológicos da matemática no ensino fundamental II, Referenciais teórico-metodológicos da matemática na educação infantil I, Referenciais teórico-metodológicos da matemática na educação infantil II
08/2007 - 12/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Referenciais teórico-metodológicos da matemática no ensino fundamental I, Referenciais teórico-metodológicos da matemática no ensino fundamental II

2006 - 2010

Universidade Salvador

Vínculo: tutor, Enquadramento Funcional: tutor, Carga horária: 8

Outras informações:
Trata-se de contrato por tempo determinado para realizar as funções técnicas de tutor de turmas do curso à distância de Licenciatura em Matemática, nas disciplinas Pesquisa e Prática Pedagógica I, II, IV, V; Estágio Supervisionado II e Metodologia de Estudos e Pesquisa e Didática da Matemática.

Atividades

08/2009 - 12/2009
Ensino, Licenciatura em Matemática (EaD), Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa e prática pedagógica I, Pesquisa e prática pedagógica II
02/2009 - 06/2009
Ensino, Licenciatura em Matemática (EaD), Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa e prática pedagógica I, Pesquisa e prática pedagógica II
08/2008 - 12/2008
Ensino, Licenciatura em Matemática (EaD), Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa e prática pedagógica I, Pesquisa e prática pedagógica II
02/2008 - 06/2008
Ensino, Licenciatura em Matemática (EaD), Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa e prática pedagógica I, Pesquisa e prática pedagógica II
08/2007 - 12/2007
Ensino, Licenciatura em Matemática (EaD), Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa e prática pedagógica I, Pesquisa e prática pedagógica II
02/2007 - 06/2007
Ensino, Licenciatura em Matemática (Ead), Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa e prática pedagógica I, Pesquisa e prática pedagógica II

2005 - 2011

Centro Universitário Jorge Amado

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor horista, Carga horária: 20

Atividades

08/2010 - 12/2010
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Desenvolvimento de Trabalho de Pesquisa, Educação Matemática, Práticas Investigativas Interdisciplinares I
02/2010 - 06/2010
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Desenvolvimento de Trabalho de Pesquisa
02/2010 - 06/2010
Ensino, Bacharelado em Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Matemática para Biólogos
08/2009 - 12/2009
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Desenvolvimento de Trabalho de Pesquisa
02/2009 - 06/2009
Ensino, Enfermagem, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa (EaD)
02/2009 - 06/2009
Ensino, Fisioterapia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa (EaD)
08/2008 - 12/2008
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Desenvolvimento de Trabalho de Pesquisa, Estágio Supervisionado III
08/2008 - 12/2008
Ensino, Processos Gerenciais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Matemática financeira
02/2008 - 06/2008
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Autoformação pelo uso das TICs, Desenvolvimento de Projetos de Trabalho II, Dimensões sócio-filosóficas da Matemática, Educação e diversidade cultural, Tópicos de Álgebra elementar
08/2007 - 12/2007
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Desenvolvimento de Projetos de Trabalho I, Desenvolvimento de Projetos de Trabalho II, Didática da Matemática I, Dimensões sócio-filosóficas da Matemática, Educação Matemática, Ensino e aprendizagem da matemática
09/2005 - 09/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário Jorge Amado.Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Licenciatura em Matemática.
02/2007 - 06/2007
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Desenvolvimento de Projetos de Trabalho I, Desenvolvimento de Projetos de Trabalho II, Didática da Matemática I, Didática da Matemática II, Educação Matemática, Metodologia de Estudo e Pesquisa
08/2006 - 12/2006
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Desenvolvimento de Projetos de Trabalho I, Desenvolvimento de Projetos de Trabalho 2, Dimensões sócio-filosóficas da Matemática, Metodologia de Estudo e Pesquisa, Prática de Ensino III, Prática Pedagógica II
02/2006 - 06/2006
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Desenvolvimento de Projetos de Trabalho I, Desenvolvimento de Projetos de Trabalho II, Prática de Ensino II, Prática de Ensino III
08/2005 - 12/2005
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Desenvolvimento de Projetos de Trabalho I, Didática da Matemática II, Geometria II, Geometria V, Metodologia de Estudo e Pesquisa, Prática de Ensino IV, Desenvolvimento de Projetos de Trabalho II
04/2005 - 06/2005
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Desenvolvimento de Projetos de Trabalho I, Didática da Matemática I, Educação Matemática, Metodologia de Estudo e Pesquisa

2013 - 2017

Universidade Estadual Paulista - UNESP - Rio Claro/SP

Vínculo: Estudante de Pós-Graduação, Enquadramento Funcional: Estudante de Pós-Graduação (Doutorado), Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2017

Universidade Estadual Paulista - UNESP - Rio Claro/SP

Vínculo: Pesquisadora (Doutoranda), Enquadramento Funcional: Pesquisadora da Pós-Graduação (Doutorado), Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Grupo de Pesquisa em "Fenomenologia em Educação Matemática" Pesquisadora dos projetos: - Um estudo sobre demonstração por/com computador (Projeto articulado ao projeto maior "A compreensão e a produção da matemática ao se estar no ciberespaço e junto ao computador e outras mídias", proposto pela professora Maria Aparecida Viggiani Bicudo; - Des-velando o teorema da incompletude de Gödel (projeto de pesquisa no Doutorado).

2003 - 2005

Universidade Estadual Paulista - UNESP - Rio Claro/SP

Vínculo: Aluna Pós-graduação (Mestrado), Enquadramento Funcional: Estudante de Pós-graduação (Mestrado), Regime: Dedicação exclusiva.

2003 - 2005

Universidade Estadual Paulista - UNESP - Rio Claro/SP

Vínculo: Estudante de Pós-Graduação, Enquadramento Funcional: Pesquisadora da Pós-Graduação (Mestrado), Regime: Dedicação exclusiva.