Edla Eggert
É Professora na Escola de Humanidades da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PPGEdu e PPG de Teologia), PUCRS.
Co-editora da Revista Biograph (Região Sul) desde 2016. Compõe a Comissão Editorial da Revista Brasileira de Educação, RBE (ANPED), 2022. Coordena junto com a Dra Eli Bartra da UAM-Xochimilco, MX, a Rede Internacional de Estudos - Mulheres e Arte Popular (Aditivo do Convênio entre a UAM e a PUCRS). É coordenadora do Centro de Ensino e Pesquisa em Contextos e Processos da Educação Básica (CEB) da Escola de Humanidades da PUCRS.
Foi membro do Comitê Avaliador na área da Educação da FAPERGS biênio 2020- 2021. Coordenou o Programa de Pós-Graduação em Educação PUCRS (2017-2021). Coordenou o Fórum ANPED Sul, biênio 2017-2018. Foi docente no PPGEdu da Unisinos (1999-2016), coordenadora do PPEdu Unisinos (2010-2013) e editora da Revista Educação Unisinos (2006 - 2010). Coordenou um projeto de cooperação internacional com a Universidad Tres de Febrero - UNTREF/AR (2012-2013). Ministrou aulas como Professora convidada no Programa de Pós-Graduação em Teologia, nas Faculdades EST, São Leopoldo (RS) no ano de 2013, 2016. No ano de 2014 foi docente convidada no Seminário Teológico de Ausburgo, na Cidade do México.
Realizou o Pós-Doutorado (seis meses em 2014 - bolsa CNPq), no Programa de Estudios de la Mujer da Universidad Autónoma Metropolitana de Xochimilco - UAM-X, sob a supervisão da professora Dra Eli Bartra, Ciudad de México, DF. É doutora em Teologia pelas Faculdades EST, São Leopoldo, RS; Mestre em Educação pela UFRGS, RS e Graduada em Pedagogia pela UNIPLAC, SC.
Pesquisa temas da educação popular; da produção do conhecimento invisibilizado em atividades criadoras e artesanais; história da educação de mulheres e das resistências conscientes pela dignidade da vida das mulheres.
Informações coletadas do Lattes em 24/07/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Teologia
1993 - 1998
Faculdade EST
Título: Educa-teologiza-ção: fragmentos de um discurso teológico (mulheres em busca de visibilidade através da narrativa transcriada)
Orientador: Wanda Deifelt
, Ano de obtenção: 1998. Palavras-chave: Teologia feminista; teologia das margens; educação teológica; mulheres; narrativa; Educa-teologiza-ção. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Teologia / Subárea: Teologia Sistemática. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação de Adultos.
Mestrado em Educação
1990 - 1992
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: O vôo da águia que quase virou galinha: o educativo do projeto de desenvolvimento 'grupos de vizinhança' da Igreja Evangélica de Confissão Luterna no Brasil"., Ano de Obtenção: 1992
Orientador: Nilton Bueno Fischer
Bolsista do(a): Edla Eggert, CNPQ, Brasil. Palavras-chave: educação popular; conscientização; Igreja; agentes; memoria; mulheres. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação em Periferias Urbanas. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Permanente.
Especialização em Metodologia do Ensino Superior
1987 - 1988
Pós-doutorado
2023
Pós-Doutorado. , Universidad Nacional de La Plata, UNLP, Argentina. , Bolsista do(a): CAPES-PRINT, CAPES-PRINT, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Desenho Industrial / Subárea: Estudos de Gênero.
2014 - 2014
Pós-Doutorado. , Universidade Autonoma Metropolitana - Xochimilco, UAM - XOCHIMILCO, México. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Arte Popular. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Capacitação de mulheres.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Alemão
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Teologia / Subárea: Teologia Prática/Especialidade: Educaçao Teologica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Formaçao de Professores.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Estudos de Gênero.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia da educação.
Organização de eventos
PINHEIRO, M. R. ; EGGERT, E. . Conferencia: Projet'Ar-Te: um programa português de promoção da autonomia durante e após o acolhimento residencial de jovens em risco. 2019. (Outro).
PINHEIRO, M. R. ; EGGERT, E. . Curso de extensao: Direito à autodeterminação da identidade de gênero em Portugal: uma abordagem social, jurídica e educativa. 2019. (Outro).
EGGERT, E. ; LUCE, M.B. ; FISCHER, Maria Clara Bueno ; MARCELLO, F. A. ; FARENZENA, N. ; MENDES JUNIOR, E. ; PETRY, A. ; FISS, C. P. E. D. ; GANDIN, L. A. . XII Anped Sul. 2018. (Congresso).
EGGERT, E. ; LIU, L. ; CIPRIANI, C. ; SOUZA, L.L. . Tecelãs desafiam a EJA - Alvorada relida IF Sapucaia. 2017. (Exposição).
EGGERT, E. ; GROSSI, P. ; CIPRIANI, C. ; PIZZI, L.C.V. ; CAMPAGNARO, S. ; AMARAL, J. K. S. . Instalação do Lar nem Tão Doce Lar. 2017. (Exposição).
EGGERT, E. ; LIMEIRA, A.C.S. . TECELÃS DESAFIAM A EJA - ALVORADA RELIDA IFAL. 2017. (Exposição).
EGGERT, E. ; SOUZA, E.C ; FURLANETTO, E. C. ; CUNHA, J.L. . Reunião preparatoria do VIII CIPA. 2017. (Outro).
EGGERT, E. ; JUNQUEIRA, V. ; CIPRIANI, C. ; LIU, L. . Exposição Tecelãs desafiam a EJA. 2016. (Exposição).
EGGERT, E. ; JUNQUEIRA, V. ; CIPRIANI, C. ; LIU, L. ; SILVA, K. O. ; ANJOS, T. M. ; KIST, S. ; AMARAL, J. K. S. . Tecelãs desafiam a EJA - Alvorada relida. 2016. (Exposição).
EGGERT, E. . Coordenação do Segundo Colóquio Intenacional Mulheres, Feminismo, Artesanato e Arte Popular - Saberes de Oficios. 2015. (Outro).
EGGERT, E. ; HUACUZ, M.G. . Coordenadora do Seminário La complejidad y la teoria feminista critica. 2015. (Outro).
BARTRA, Eli. ; HUACUZ, G. ; EGGERT, E. . I Coloquio Mujeres, Feminismo y Arte Popular de México. 2014. (Outro).
EGGERT, E. ; LOPES, D.Q. ; GRAZZIOTIN, L.S. . VII Congresso Internacional de Educação - profissão docente: há futuro para esse ofício. 2011. (Congresso).
STRÖEHR, Marga ; PAIXÃO, Marcia ; EGGERT, E. ; MUSSKOPF, André S . III Congresso Latino - Americano de Gênero e Religião ? [Est]ética e Direitos Humanos. 2009. (Congresso).
EGGERT, E. . XIV ENDIPE - Trajetórias e processos de ensinar e aprender: lugares, memórias e culturas. 2008. (Congresso).
FISCHER, Beatriz Terezinha D ; BROILO, C. L. ; OSOWSKI, C. I. ; EGGERT, E. ; SILVA, J. ; CUNHA, A. L. ; LIMA, S. D de . 5 Congresso Internacional de Educação - Pedagogias (entre) lugares e saberes.. 2007. (Congresso).
EGGERT, E. ; STROEHER, Marga ; NEUENFELDT, Elaine . II Congresso Latino-Americano de Gênero e Religião: Epistemologia, Sexualidade e Violência. 2006. (Congresso).
EGGERT, E. ; ZIERBEL, Clair ; FAVARO, Cleci . III Jornada de Estudos de Gênero - Feminismo e Gênero na Academia: Protagonismo, tensões e perspectivas e III encontro de Protagonismo, Educação e Gênero. 2005. (Outro).
EGGERT, E. ; RUIZ, C. M. M. B. . Coordenadora do Programa Aperfeiçoamento de Estudos em Religiões e Religiosidade. 2002. (Outro).
EGGERT, E. ; CARVALHO, Marie Jane Soares de ; TIBURI, M. A. ; MENEZES, M. M. ; DEIFELT, Wanda ; DALMÁS, G. ; SILVA, N. V. E. . I Simpósio Nacional: As Mulheres e a Filosofia. 2001. (Outro).
EGGERT, E. . membro da comissão organizadora. 2001. (Outro).
EGGERT, E. ; BECKER, L. B. ; LOPES, M. C. ; REDIN, M. M. . Integração para professores Novos. 2000. (Outro).
Participação em eventos
ANPED. Ainda sobre o conhecimento feminista invisível na academia. 2017. (Congresso).
Convegno Internazionale Connessioni Decoloniali. Pratiche che ricreano convivenza.. Experiencias decolonizadoras. 2016. (Congresso).
I Seminário Nacional: qual currículo para uma educação não sexista.Quais são as contribuições do feminismo para uma educação libertadora?. 2016. (Seminário).
Seminario tematico do grupo de trabalho Educação Popular da ANPED.A favor de que e de quem? Olhares femininos.. 2016. (Seminário).
I Coloquio Mujeres, Feminismo y Arte Popular de México.Uma oferenda: bordados brasileiros para frida kahlo. 2014. (Outra).
XXXII International Congress of the Latin American Studies Associeation. Frida Kahlo pintada com agulhas: os bordados de Ivone Junqueira em Alvorada, Rio Grande do Sul. Brasil.. 2014. (Congresso).
33 reunião da ANPED. 2010. (Outra).
ANPEDSUL. 2010. (Encontro).
Fórum de coordenadores dos programas de pós-graduação em Educação da região Sul. 2010. (Outra).
I seminário de intercâmbio do GT 18 EJA da ANPED.comentarista. 2010. (Seminário).
IV JORNADA DE ESTUDOS SOBRE PRODUÇÃO E LEGITIMAÇÃO DE SABERES para e no TRABALHO: desafios teórico-metodológicos para a pesquisa e formação com trabalhadores. 2010. (Outra).
Seminário Internacional Fazendo Gênero 9 - Diásporas, Diversidades, Deslocamentos... 2010. (Seminário).
32 reunião da ANPED. 2009. (Outra).
ENEC - Encontro Nacional de Edutores científico. 2009. (Encontro).
Fórum de coordenadores dos programas de pós-graduação em Educação da região Sul. 2009. (Outra).
3 Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto)Biográfica - 3 CIPA. Teceduras e tramas num ateliê - tensionando a formação da tecelã e da professora. 2008. (Congresso).
9 Encontro Nacional de História Oral - Testemunhos e Conhecimento..Pesquisa Formação e História Oral no campo da filosofia: estudo que trama contra a violência de gênero.. 2008. (Encontro).
O Ano de 1968: Permanência e Mudanças.Centro de Cultura Negra do Maranhão - CCN. Quase três décadas ba discussão da identidade negra.. 2008. (Oficina).
Seminário Internacional Fazendo Gênero 8 - Gênero, Violência e Poder..Uma ética do prazer hetero - tatear vestígios entre putamentesante.. 2008. (Seminário).
5 Congresso Internacional de Educação - Pedagogias (entre) lugares e saberes. A apatia de quem olha: a violência naturalizada na cultura popular. 2007. (Congresso).
1 Simpósio Nacional de Educação Básica. 2006. (Simpósio).
29ª Reunião da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 29ª Reunião da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2006. (Congresso).
CONGRESSO ECUMÊNICO. A etnia pomerana dialogando com a experiencia afro-brasileira no campo da teologia. 2006. (Congresso).
II Cipa- Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) Biográfica. A invenção de si através do método do trabalho manual e do debate temático: reinventando a pesquisa-formação para a educação popular e o feminismo.. 2006. (Congresso).
II Congresso Latino-Americano de Gênero e Religião: Epistemologia, Violência e Sexualidade. TRABALHO MANUAL E DEBATE TEMÁTICO: TRAMANDO CONHECIMENTOS NA SIMULTANEIDADE. 2006. (Congresso).
Seminário Pedagógico para professores/as.As diferenças produzindo conhecimento na educação. 2006. (Encontro).
VII Seminário Internacional Fazendo o Gênero: Gênero e preconceitos.Tramando outros conhecimentos: artesanato e debate temático.. 2006. (Seminário).
VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul-ANPEd Sul e III Seminário dos Secretários dos Programas de pós-Graduação em Educação.Nísia Floresta e sua pedagogia bem [mal] comportada ? reflexões em torno da educação de moças e mulheres no século XIX ? Brasil.. 2006. (Seminário).
VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul-ANPEd Sul e III Seminário dos Secretários dos Programas de pós-Graduação em Educação. 2006. (Seminário).
V Seminário de educação e comunicação IV colóquio sobre imaginário, cultura e educação: as multiplas faces do feminino na educação.O resgate da Aracne em nós- uma releitura de um mito. 2006. (Seminário).
28ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.28ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2005. (Outra).
Fórum Mundial de Teologia e Libertação.Fórum Mundial de Teologia e Libertação. 2005. (Outra).
I Seminário Inernacional Enfoques Feministas e o Século XXI: Feminismo e Universidade na América Latina.I Seminário Inernacional Enfoques Feministas e o Século XXI: Feminismo e Universidade na América Latina. 2005. (Seminário).
IV Congresso Internacional de Educação-A educação nas fronteiras do humano. IV Congresso Internacional de Educação-A educação nas fronteiras do humano. 2005. (Congresso).
Semana Acadêmica de Pedagogia - Do imaginário a ação: Refletindo a qualidade do ser/fazer da/o Pedagoga/o.Mesa de abertura: Profissão: Pedagoga/o - avanços, retrocessos e perspectivas.. 2005. (Outra).
Semana Acadêmica de Pedagogia - Do imaginário à ação: Refletindo a qualidade do ser/fazer da/o Pedagoga/o..Profissão: Pedagoga/o - avanços, retrocessos e perspectivas.. 2005. (Outra).
Simpósio Internacional Terra habitável: um desfio para a humanidade.Minicurso: Pazeando enquanto [tr]amamos outras linguagens. 2005. (Outra).
The Bible and Human Transformation: A milieu of spiritual ecumenism?.Women, spiritualities and transformations: Huts on the way to the fields as a way of building Church, Theology and Popular Education in Southern Brazil. 2005. (Seminário).
XIV Coloquio Anual de Estudios de Género Dra, Graciela Hierro.XIV Coloquio Anual de Estudios de Género Dra, Graciela Hierro. 2005. (Outra).
27ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 27ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2004. (Congresso).
I congresso Latino Americano Genero e Religiao: corporeidade, etnia e masculinidade. I Congresso Latino Americano Genero e Religiao. 2004. (Congresso).
I Congresso Internacional sobre Pesquisa (auto) biográfica - CIPA. Palestrante do I Congresso Internacional sobre Pesquisa (auto) biográfica - CIPA. 2004. (Congresso).
O lugar da Teologia na Universidade no século XXI.Participação no Simpósio Internacional O lugar da Teologia na Universidade do século XXI. 2004. (Simpósio).
Seminário de Pesquisa - Globalização, Educação e Formação Docente: a pesquisa em educação.Seminário de pesquisa em educação. 2004. (Seminário).
Seminário Religião e violência Contra as Mulheres.Seminário Religião e violência Contra as Mulheres. 2004. (Seminário).
V anped sul Seminario de Pesquisa em educação da regiao sul.V Seminário Anped Sul. 2004. (Seminário).
XII Congresso de Educação comparada: educação e justiça social. XII Congresso de Educação Comparada. 2004. (Congresso).
Fórum Mundial de Educação- Educação e Transformação.Fórum Mundial de Educação- Educação e Transformação: educação Pública na construção de um outro mundo possível.. 2003. (Outra).
II Jornada de estudos: Pensando e fazendo gênero.Participação na II Jornada de estudos: Pensando e fazendo gênero. 2003. (Outra).
II Jornada de estudos: Pensando e fazendo gênero.Coordenadora de Sessão na II Jornada de estudos: Pensando e fazendo gênero. 2003. (Outra).
II Seminário Internacional de Educação Intercultural, Gênero e Movimentos Sociais.Participante do II Seminário Internacional de Educação Intercultural, Gênero e Movimentos Sociais. 2003. (Seminário).
II Simpósio Internacional: As Mulheres e a Filosofia.Coordenadora de Sessão no II Simpósio Internacional: as mulheres e a Filosofia. 2003. (Simpósio).
II Simpósio Internacional: As Mulheres e a Filosofia.Mediadora no II Simpósio Internacional: As Mulheres e a Filosofia. 2003. (Simpósio).
Seminário de Pesquisa Mediações Pedagógicas e Participação: OP/RS - 1999-2002.Coordenação do Seminário de Pesquisa Mediações Pedagógicas e Participação: OP/RS - 1999-2002. 2003. (Seminário).
Encontro de Integração para Professores Novos.Participação no Encontro de Integração para Professores Novos. 2002. (Encontro).
Oficina da Rede de estudos feministas.Coordenadora de Sessão na Oficina da Rede FEME no Fórum Social Mundial. 2002. (Oficina).
Pensando e Fazendo Gênero.Coordenadora na Jornada Pensando e Fazendo Gênero. 2002. (Outra).
X Seminário Nacional de Educação.X Seminário Nacional de Educação. 2002. (Seminário).
X Seminário Nacional de Educação Culturas e ciclos de vida: desafios da (re) invenção da escola na Cidade Educadora.Palestrante no Seminário Culturas e ciclos de vida: desafios da (re)invenção da escola na Cidade Educadora. 2002. (Seminário).
Encontro de Integração para Professores Novos.Freqüencia no Encontro de Integração de Professores Novos. 2001. (Encontro).
I Simpósio Nacional: As mulheres e a Filosofia.Coordenadora do I Simpósio Nacional: As mulheres e a Filosofia. 2001. (Simpósio).
I Simpósio Nacional: As Mulheres e a Filosofia.Coordenadora de Exposição no I Simpósio Nacional: As Mulheres e a Filosofia. 2001. (Simpósio).
Semana Acadêmica da P)edagogia 2001-Da Pedagogia às Pedagogias.Coordenadora de Mesa na Semana Acadêmica da Pedagogia 2001. 2001. (Outra).
VII Seminário Nacional de Capacitação para o Ensino Religioso.Freqüencia no VII Seminário Nacional de Capacitação para o Ensino Religioso. 2001. (Seminário).
23ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. Participação na 23ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2000. (Congresso).
Integração para Professores Novos.Freqüencia na Integração para Professores Novos. 2000. (Outra).
Oficina Repensando a Especialização na UNISINOS - Oficinas Metodológicas para a Construção de Diretrizes Curriculares e Desenvolvimento de Cursos de Especialização.Participação na Oficina Repensando a Especialização na UNISINOS - Oficinas Metodológicas para a Construção de Diretrizes Curriculares e Desenvolvimento de Cursos de Especialização. 2000. (Oficina).
Pesquisando e gestando outra escola - Paradigmas da pesquisa em educação e desafios contemporâneos para outra escola. Freqüência no II Congresso Internacional de Educação. 2000. (Congresso).
Religião e Pós-Modernidade.Freqüência no Seminário Religião e Pós-Modernidade. 2000. (Seminário).
Seminário Conhecimento: Ciência e Ética na Ressignificação Pessoal e Coletiva dos Sujeitos.Participação no Seminário Conhecimento: Ciência e Ética na Ressignificação Pessoal e Coletiva dos Sujeitos. 2000. (Seminário).
Seminário de Ética Feminista. 2000. (Seminário).
Seminário Internacional e XXVII Simpósio Anual do Cehila/Brasil - 500 Anos de Brasil e Igreja na América Meridional.Participação no Seminário Internacional e XXVII Simpósio Anual do Cehila/Brasil - 500 Anos de Brasil e Igreja na América Meridional. 2000. (Seminário).
Participação em bancas
GODINHO, A.C.; FERRARO, J. L.;EGGERT, E.. Desafios da Educação em Guiné-Bissau: Análise de Livros Didáticos de História e Geografia do Nono Ano da Educação Básica, sob Perspectiva da Descolonização. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
EGGERT, E,; SOUZA, A. L. S.; ASSUMPCAO, S. S.. Letramentos a partir do Rap: voz e vez na Aula de Língua Portuguesa. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal da Bahia.
SUSIN, L. C.; ANDREATTA, C.;EGGERT, E,. As juventudes, lugar teológico da civilização do amor: pastoral da juventude do maranhão e saberes da experiência. 2021. Dissertação (Mestrado em Teologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
MORETTI, Cheron Z.; FARE, M. L.;EGGERT, E,. O CINEMA COMO INSTÂNCIA EDUCATIVA E SUA INFLUÊNCIA NO EMPODERAMENTO E NA REPRESENTAÇÃO DA MULHER: UMA ANÁLISE DO FILME CAPITÃ MARVEL. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
ASSIS, J. H. V. P.; GONÇALVES, J.P.;EGGERT, E,. Família e escola: uma análise crítica acerca de como essas duas instituições se relacionam na contemporaneidade. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
WACHHOLZ, W.; BLASI, M.;EGGERT, E.. Hildegard von Bingen: a perspectiva teológica de uma mulher no século XII. 2021. Dissertação (Mestrado em Teologia) - Programa de Pós-Graducação em Teologia das Faculdades EST.
EGGERT, E,; FELLER, V. G.; BAVARESCO, A.. MARIOLOGIA DA ESPERANÇA: MARIA, SINAL DE ESPERANÇA E DE CONSOLAÇÃO. 2020. Dissertação (Mestrado em Teologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
SILVA, R. M.; SAVI, P.;EGGERT, E,. Infância e experiência à luz de Walter Benjamin: Narrativas infantis sobre visitas a um museu de ciências. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
EGGERT, E,; MOSSKOPF, André S; VIANNA, C.; SAVI, P.. ?Escolas e os Estudos de Gênero na interface com o atual fundamentalismo religioso. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
EGGERT, E.; FARE, M. L.; PEREIRA, V. A.. Partilhar saberes e construir fazeres: prática ambientalmente orientada dos mutirões de limpeza de lixo no Instituto Federal do RS, Campus Alvorada.. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
EGGERT, E.; SAVI, P.; PRETTO, Z.. Mulheres e a madresposa que há em nós: a educação para o amor romântico.. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
SCHAPPEL, Valério; BRANDENBURG, L. E.;EGGERT, E.. Etica na gestão escolar para a construção de uma escola cidadã.. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Teologia) - Faculdades EST.
SCHAPPEL, Valério; BRANDENBURG, L. E.;EGGERT, E.. Ética na gestão escolar para a construção de uma escola cidadã. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Teologia) - Faculdades EST.
MENDONCA, S.; RIOS, M. P. G.;EGGERT, E.. Educação popular no contexto brasileiro: percepções dos representantes de movimentos sociais sobre o Marco de Referencia da Educação Popular. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
TREJO, A.;EGGERT, E.. Violencia religiosa contra las mujeres en algunas iglesias de Chimalhuacán. Orígenes, contextualización y alternativas. 2018. Dissertação (Mestrado em Teologia) - Comunidad Teologica de México.
EGGERT, E.; SILVA, C. M. D.; VILLAS BOAS, A.. Pessoa, Lugar e Esperança: Teologia e Literatura em Vidas Secas. 2018. Dissertação (Mestrado em Teologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
EGGERT, E.; SUSIN, L. C.; BEZERRA, C.. O fundamento da misericórdia para a compreensão de Deus e do ser humano. 2018. Dissertação (Mestrado em Teologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
EGGERT, E.; WACHHOLZ, W.; KLEIN, R.. A arte no contexto protestante: perspectivas e desdobramentos históricos. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Faculdades EST.
EGGERT, E.; MOSSKOPF, André S;ADAMS, Telmo.. Alinhavos e rasgos maternais: a deseducação da madresposa no clube de mães Santa Rita de Cassia. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
EGGERT, E.; SANTOS, M. R.; CORREA, R. O.. Artesãs Empreendedoras: Trajetórias de Costureiras em um Programa de Inserção Produtiva. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em TEcnologia) - Universidade Federal Tecnológica do Paraná.
PEREIRA, Nancy Cardoso;STRECK, Danilo RomeuEGGERT, E.. A pedagogia das feminilidades aprendida na assembléia de deus e as implicações no cotidiano ?ordinário? de mulheres tecelãs. 2011. Dissertação (Mestrado em PPGEdu) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MEYER, Dagmar Estermann; CUNHA, M.I.;EGGERT, E.. O olhar pedagógico sobre a avaliação de trabalhadores em saúde: uma experiencia na gestão pública.. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
EGGERT, E.. Gênero e Religião: paganismo e o culto à deusa na contemporaneidade. 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
ZABATEIRO, J. P. T.; BRANDENBURG, L. E.;EGGERT, E.. O ato de educar: perspectivas cristãs no século XXI. 2010. Dissertação (Mestrado em Teologia) - Faculdade EST.
HAMM, C. V.; GOMES, P. C. R.;EGGERT, E.. O corpo feminino como objeto na arte contemporânea. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
WELLER, Wivian; YANNOULAS, S. C.;EGGERT, E.; RESES, E. S.. Ensino Médio integrado, representações de gênero e perspectivas profissionais: um estudo com jovens dos cursos Agropecuária e Agroindústria em Guanambi/BA. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.
EGGERT, E.; TAMANINI, Elizabete; LOCKS, G. A.; PEIXER, Z. I.. Educação e Saúde: vivência e convivências da comunidade terapêutica - casa da providência - Lages/SC. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - PPG EDUCAÇÃO.
FALKEMBACH, E. M. F.; GARCIA, C.B.;EGGERT, E.. Compreensões sobre alfabetização. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
KLEIN, R.; SCHAPPEL, Valério;EGGERT, E.. Da realidade ao mito e vice-versa: a aula como sistema vivo e a experiencia como renascimento. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Teologia) - Faculdade EST.
SOBOTTKA, Emil Albert; NEVES, C. E. B.;EGGERT, E.. Cidadania, emancipação e imaginário social: um estudo sobre as politicas sociais para a alfabetização de jovens e adultos. 2009. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
FISCHER, Maria Clara Bueno; FRANZOI, Naira Lisboa;EGGERT, E.. Narrativas de trabalhadoras domésticas estudantes da EJA e suas relações com o saber. 2009. Dissertação (Mestrado em PPG EDUCAÇÃO) - UNISINOS.
EGGERT, E.; WERLE, F. C.; ESQUINSANI, R. S. S.. Gestão feminina nas escolas da Sociedade Educação e Caridade. 2009. Dissertação (Mestrado em PPG EDUCAÇÃO) - UNISINOS.
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STRECK, Danilo RomeuEGGERT, E.; FISCHER, Maria Clara; SOBOTTKA, Emil; GIGHI, Gomercindo. A emergência e formação de lideranças a partir do orçamento participativo. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
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STRECK, Danilo RomeuEGGERT, E.; BAQUERO, Rute Vivian Angelo; KIELING, José Fernando; BRANDÃO, Carlos Rodrigues. Educar pela Participação: uma leitura político-pedagógica da experiência do Orçamento Participativo Estadual no municipio de Salvador das Missões. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Qualificação de Doutorado) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
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MOSSKOPF, André S; SIQUEIRA, G. P.;EGGERT, E,. BANCA EXAMINADORA DE CONCURSO PÚBLICO. 2021. Universidade Federal de Juiz de Fora.
EGGERT, E.; DIAS, A. F.; FELDENS.D.; GIVIGI, R. C. N.. Avaliadora externa. 2018.
MEYER, Dagmar Estermann; PESSOA, J. M.;EGGERT, E.. Avaliadora da comissão do processo de credenciamento dos docentes do PPGEDU da UFSC. 2011. Universidade Federal de Santa Catarina.
FERNANDES, C. M. B.; HIPOLITO, A.;EGGERT, E.; ENGERS, M.E.. Avaliação da produção docente do PPGEdu da UFSM. 2009. Universidade Federal de Santa Maria.
EGGERT, E.. Avaliação de projetos de pesquisa para bolsas PIBIC. 2009. Universidade Tiradentes.
EGGERT, E.. Mostra UNISINOS de Iniciação Cientifica. 2008. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
EGGERT, E.. Mostra UNISINOS de Iniciação Cientifica. 2007. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
EGGERT, E.. Membro do conselho editorial da Revista Estudos Teológicos da Escola Superior de Teologia. 2006. Faculdade EST.
EGGERT, E.. Mostra UNISINOS de Iniciação Cientifica. 2006. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
EGGERT, E.. membro do conselho editorial da revista Estudos Teológicos da Escola Superior de Teologia. 2005. Faculdade EST.
EGGERT, E.. Consultora Ad hoc. 2005. Universidade Luterana do Brasil.
EGGERT, E.. Avaliação dos trabalhos do GT o6 da ANPED Nacional - comitê científico. 2004. Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa Em Educação.
EGGERT, E.. Análise de trabalhos e pôsteres para apresentação noI V Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - V Anped - Sul. 2004. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
EGGERT, E.. Avaliação dos trabalhos do gt 6 para organização da 26ª Reunião Anual da ANPED. 2003. Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa Em Educação.
EGGERT, E.; SANTOS, H. P.;SOBOTTKA, Emil Albert. Análise comparativa das metodologias de avaliação das agências de fomento internacionais BID e BIRD em financiamentos de projetos sociais no Brasil. 2003. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
EGGERT, E.. Análise de trabalhos e pôsteres para apresentação no IV Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - IV Anped - Sul. 2002. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
EGGERT, E.. Contribuições da Informática Educativa na Construção e no Resgate de Espaços Sociais por e para Jovens. 2002. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
EGGERT, E.. Examinadora na Mostra de Iniciação Científica. 2002. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
Orientou
Letramento antirracial nos anos iniciais (título provisório); Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Pesquisa; (Orientador);
Diversidades que nos (Des)Educam: um Estudo das Pessoas LGBTQIAPN+ do Movimento Escoteiro da Região Sul; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Edla Eggert; (Orientador);
Mestrado em Teologia (título em construção); Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Teologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Rememorar mulheres para o ensino de historia (título provisório); Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
QUEM SENTA PARA JANTAR? MULHERES CAMPONESAS, SABERES POPULARES, TRABALHO E PRATICAS ALIMENTARES; ; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Em construção; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; (Orientador);
Sexismo en la enseanza de la filosofía en la educación secundaria media; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educación) - Universidad Nacional de La Plata; (Orientador);
Titulo em construção (coorientação); Início: 2023; Tese (Doutorado em História) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Coorientador);
Título em construção (doutorado em Teologia ); Início: 2023; Tese (Doutorado em Teologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; (Orientador);
Em elaboração; Início: 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; (Orientador);
Como é ser uma professora antirracista? Escrevivências e experiências de uma professora negra e suas intersecções com a experiência-formação e a leitura ético-estética do currículo na Educação das Relações Étnico-raciais (ERER); Início: 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Mulheres empobrecidas e a EJA; Início: 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; (Orientador);
Início: 2023; Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior;
Trajetórias educativas de discentes e egressas(os) de programas de pós-graduação em educação na perspectiva da interseccionalidade; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Pesquisa; (Orientador);
A importancia da dororidade para a educaçao popular feminista brasileira; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, FAPERGS; (Orientador);
Estado do conhecimento da educação popular feminista; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, BPA PUCRS; (Orientador);
Entrecruzamento de trajetórias: autobiografias de Maria Firmina dos Reis e Nísia Floresta como ancoragem para o ensino de história; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Edla Eggert; Orientador: Edla Eggert;
Entrelaçando Vozes: Professoras Negras/Educadoras Populares de Cursinhos Pré -Vestibulares de Porto Alegre e a Interseccionalidade no Enfrentamento do Racismo; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edla Eggert;
O Currículo como Dispositivo Biopolitico: Uma Análise das Ciências Humanas no Ensino Médio da BNCC/2017; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul,; Orientador: Edla Eggert;
Lei Maria da Penha: Presente! Possibilidades para a conscientização da Lei Maria da Penha na Educação Básica do Rio Grande do Sul; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Bolsa Auxilio Funcionario; Orientador: Edla Eggert;
Educação tecnológica ao alcance de todas? A invisibilidade das mulheres empobrecidas em revistas produzidas por instituições federais do sul do Brasil; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edla Eggert;
Profissão professora: narrativas de vida e de (trans)formação; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edla Eggert;
Desafios da Educação em Guiné-Bissau: Análise de Livros Didáticos de História e Geografia do Nono Ano da Educação Básica, sob Perspectiva da Descolonização; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edla Eggert;
O Cinema como instância educativa e empodermanto da mulher: uma análise do filme capitã marvel; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edla Eggert;
As juventudes, lugar teológico da civilização do amor: pastoral da juventude do Maranhão e saberes da experiência; 2021; Dissertação (Mestrado em Teologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edla Eggert;
Patriarcado atualizado: uma análise da campanha religiosa conservadora ao gênero na educação; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edla Eggert;
Mulheres e a madresposa que há em nós: a educação para o amor romântico; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edla Eggert;
Partilhar saberes e construir fazeres: prática ambientalmente orientada dos mutirões de limpeza do lixo no Instituto Federal do Rio Grande do Sul, Campus Alvorada; ; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edla Eggert;
Formação docente continuada no Projeto Trajetórias Criativas no município de Alvorada, RS; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edla Eggert;
Educação de adultos maduros no processo de formação de condutores: um estudo de caso comparativo a partir dos resultados de provas teóricas; ; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edla Eggert;
Experiências profissionais das pedagogas e pedagogos técnico-administrativos em educação do IFRS; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edla Eggert;
Intercâmbio universitário Brasil-vhina: trajetórias formadoras de estudantes do rio grande do sul participantes do Programa Ciência Sem Fronteiras; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edla Eggert;
Registros de um sonho: Jovens mulheres privadas de liberdade fotografando seus projetos de vida; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edla Eggert;
Alinhavos e rasgos maternais: a (des)educaçãoo da madresposa no clube de mães Santa Rita de Cássia; ; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Edla Eggert;
A gestão dos processos no artesanato por meio da formação de mulheres artesãs; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edla Eggert;
A especificidade do trabalho docente no proeja: um estudo sobre as experiências do instituto federal de educação, ciência e tecnologia sul-rio-grandense - campus de sapucaia do sul/RS; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edla Eggert;
A EDUCACAO MUSICAL: O SABER CORPORAL APRENDIDO POR MEIO DA EDUCACAO/TECNICA VOCAL PARA BAILARINOS CONTEMPORANEOS; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,; Orientador: Edla Eggert;
A pedagogia das feminilidades aprendida na assembléia de deus e as implicações no cotidiano ?ordinário? de mulheres tecelãs; 2011; Dissertação (Mestrado em PPG EDUCAÇÃO) - UNISINOS, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edla Eggert;
O pensamento de maria lacerda de moura sobre a emancipação feminina: contribuições e desafios para a educação contemporânea; 2010; Dissertação (Mestrado em PPG EDUCAÇÃO) - UNISINOS,; Orientador: Edla Eggert;
Nas tramas da pesquisa-formação: uma abordagem experencial de autoria feminina no processo de formação docente; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,; Orientador: Edla Eggert;
Pedagogias produzidas por mulheres no clube de mães mulher gaúcha da zona rural de santo ângelo; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Fundação de Amparo a Pesquisa no Estado do RS e Conselho Nacional de Pesqui; Orientador: Edla Eggert;
Histórias de vida de mulheres negras, professoras nas cidades de Caxias e São Luís do Maranhão; 2009; Dissertação (Mestrado em PPG EDUCAÇÃO) - UNISINOS, Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Edla Eggert;
Privar e Libertar: estudo da contribuição de práticas educativas na construção de autonomia de adolescentes cumpridores de medida sócio-educativa de internação; ; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,; Orientador: Edla Eggert;
As relações de gênero na filosofia: conhecendo vivências e narrativas de professoras de filosofia; 2007; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS; Orientador: Edla Eggert;
Mulheres que (des)aprendem a ser mulher na tradição católica - desconstruindo modelos de opressão através da formação das promotoras legais populares; 2007; Dissertação (Mestrado em PPG EDUCAÇÃO) - UNISINOS, ADVENIAT; Orientador: Edla Eggert;
Serviço Social, Educação Popular e Relações de Gênero: um diálogo entre os saberes na busca de emancipação; ; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,; Orientador: Edla Eggert;
MEMÓRIAS DE IDOSOS E IDOSAS: UM ESTUDO DE GÊNERO SOB O VIÉS DA CORPOREIDADE EM UM AMBIENTE DE EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL NO MUNICÍPIO DE SANTA CRUZ DO SUL; 2006; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,; Orientador: Edla Eggert;
A educação das relações violentas e sua naturalização: um estudo sobre a experiência de mulheres negras na vila Cruzeiro, em Porto Alegre; 2005; 113 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,; Orientador: Edla Eggert;
Emílias e pinóquios : um olhar Pedagógico sobre o entrelaçamento do sexismo, gênero e sexualidade no modos de aprender a ser mulher e a ser homem; ; 2005; 200 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,; Orientador: Edla Eggert;
A canoa rosa que virou minhoca, ou sobre como se aprende a ser menino e menina na educação infantil; ; 2003; 80 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edla Eggert;
Trabalho Artesanal Feito por Mulheres: Tramas Educativas da Amanualidade; 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul,; Orientador: Edla Eggert;
As Escrevivências Didático-Metodológicas no Trato das Relações Étnico-raciais: Percursos para uma Pedagogia das Diferenças; 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edla Eggert;
Trajetórias escolares de mulheres estudantes e egressas da EJA/EPT PROEJA do IFRS Campus Porto Alegre; 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edla Eggert;
Professoras Negras e suas Autorias: um Estudo Sobre a Produção Acadêmica de Doutoras Negras Atuantes em Universidades Públicas do Sul do Rio Grande do Sul; 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edla Eggert;
A colonialidade de gênero nos livros didáticos de história do Ensino Médio (PNLD 2018); 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edla Eggert;
A MAQUINARIA DO CURSO TÉCNICO EM VESTUÁRIO DOS INSTITUTOS FEDERAIS DA REGIÃO SUL, UM ESTUDO A PARTIR DA EXPERIÊNCIA DAS MULHERES ESTUDANTES; 2021; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edla Eggert;
Álvaro Vieira Pinto e Heleieth Saffioti intérpretes do Brasil: pressupostos para o desenvolvimento e o feminismo em suas obras; 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edla Eggert;
Formação Docente: do debate da inovação às mudanças paradigmáticas no contexto dos Paradigmas Educacionais vigentes; 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edla Eggert;
Engajamento político-educativo na imprensa feminina brasileira do século XIX: o periódico A Mulher (1881-1883); 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edla Eggert;
Eu sou porque nós somos; Experiencias do emocionar nas aprendizagens umbandistas; 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Edla Eggert;
A docência na Educação de Jovens e Adultos: um estudo a partir do Programa Mulheres Mil no IFSUL ? Câmpus Sapiranga/RS; 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Edla Eggert;
Mulheres tecedoras de si a partir da produção do artesanato: um saber fazer que tece, destece e retece; 2016; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,; Orientador: Edla Eggert;
A ESCOLA E O DESENVOLVIMENTO SOCIAL DO QUILOMBO DE SARACURA ?BAIXO AMAZONAS EM SANTARÉM PARÁ; 2016; Tese (Doutorado em PPG Edu) - UNISINOS, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edla Eggert;
Fios, tramas, cores, repassos e inventabilidade: A formação de tecelãs em Resende Costa, MG; 2015; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edla Eggert;
Educação ambiental e alfabetização de mulheres adultas: Uma experiência ecoformativa na amazônia mato-grossense; ; 2014; Tese (Doutorado em PPG Edu) - UNISINOS,; Orientador: Edla Eggert;
Quem disse que não é coisa de menina? Provocações acerca da relações de gênero no Ensino Técnico em Agropecuária do IFRS - Câmpus Bento Gonçalves; 2014; Tese (Doutorado em PPG Edu) - UNISINOS, Instituto Federal de Educação - RS; Orientador: Edla Eggert;
Comunidades remanescentes quilombolas de Arvinha e Moramaça - Processos educativos na manutenção e recuperação do território; ; 2014; Tese (Doutorado em PPG Edu) - UNISINOS, Instituto Federal de Educação - RS; Orientador: Edla Eggert;
Bordar cidadania: projetos de conhecimento de mulheres na preservação cultural dos Wandschoner em Ivoti (2007-2013); 2013; Tese (Doutorado em PPG Edu) - UNISINOS,; Orientador: Edla Eggert;
As dramáticas de usos de si na atividade de tratamento da água em um contexto de intensificação de normas do setor público; ; 2013; Tese (Doutorado em PPG Edu) - UNISINOS, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edla Eggert;
Homossexuais são; ; ; ::revisitando livros de medicina, psicologia e educação a partir da perspectiva queer; ; 2012; Tese (Doutorado em PPG Edu) - UNISINOS,; Orientador: Edla Eggert;
A Experiência Escolar na Educação Profissional Integrada à EJA: Relações de Saber de Mulheres Jovens e Adultas em Sala de Aula; ; 2012; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edla Eggert;
Mulheres na extensão: uma opção ou uma condição?; 2011; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,; Orientador: Edla Eggert;
Histórias em múltiplos fios: o ensino de manualidades entre mulheres negras (re)inventando pedagogias da não-formalidade ou das tramas complexas; 2010; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edla Eggert;
Alinhavando, bordando e costurando; ; ; processos emancipatórios de trajetórias de trabalho de mulheres artesãs em uma cooperativa popular de Pelotas; 2010; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Edla Eggert;
Com a Palavra a Mulher Negra - [a vez] e a voz de Enfermeiras Afro-Descendentes a respeito de suas Representatividades Discursivas: um fio condutor para uma nova abordagem educativa; ; 2010; Tese (Doutorado em PPG Edu) - UNISINOS,; Orientador: Edla Eggert;
Silêncios e reinvenções pomeranas na serra dos tapes: Educação, História e Memória; 2009; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edla Eggert;
2022; Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul,; Edla Eggert;
2021; Colégio Marista Rosário,; Edla Eggert;
2021; Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul,; Edla Eggert;
2021; Pontificia Universidade Catolica do Paraná,; Edla Eggert;
2020; Universidade da Campanha,; Edla Eggert;
2019; Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul,; Edla Eggert;
2019; Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Edla Eggert;
2018; Universidade Federal de Pelotas,; Edla Eggert;
2018; Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Edla Eggert;
2015; Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Edla Eggert;
Entre a educação não formal e a escola: caminhos que educam; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Serviço Social e Educação Popular) - Faculdades Alternativas de Santo Augusto; Orientador: Edla Eggert;
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS HOSPITALARES EM SETORES MATERNO-INFANTIS E AS APRENDIZAGENS PROFISSIONAIS NESSES AMBIENTES; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Edla Eggert;
Des-integração de saberes no imaginário: a performance da puta no protagonismo de Maleficent e Sleeping Beauti a partir da etnografia de tela; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, PROUNI; Orientador: Edla Eggert;
A Educação de Jovens e adultos e o trabalho artesanal; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Edla Eggert;
Histórias de mulheres que aprendem a ser independentes apesar da educação sexista; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Edla Eggert;
Fios de experiências, trama de aprendizagens na Iniciação Científica por meio das histórias de vida; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNISINOS; Orientador: Edla Eggert;
Relações de gênero: entre o senso comum e consciência científica de revistas e o que a pedagoga pode aprender com isso; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNISINOS; Orientador: Edla Eggert;
AS GURIAS DA PEDAGOGIA: UM ESTUDO - SEM FIGURINHAS - DE HISTÓRIAS E ESTERIÓTIPOS CONSTRUÍDOS AO LONGO DO TEMPO; 2006; 50 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Edla Eggert;
AS REPRESENTAÇÕES DA CULTURA NEGRA NA ESCOLA E NA TELEVISÃO EXCLUINDO E CONSTITUINDO A IDENTIDADE DOS AFRO-DESCENDENTES NO BRASIL; 2006; 82 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Edla Eggert;
POSICIONAMENTO PEDAGÓGICO FEMINISTA EM PROCESSO: RETALHOS DE EXPERIÊNCIAS FORMADORAS, UNIDOS NO COMBATE A VIOLÊNCIA CONTRA MULHERES; 2006; 64 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Fundação de Amparo a Pesquisa no Rio Grande do Sul; Orientador: Edla Eggert;
A PEDAGOGIA DO ENSINAR E APRENDER SER: MULHER/PROFESSORA NÃO SEXISTA NO ESPAÇO ESCOLAR; 2006; 69 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Edla Eggert;
OUVINDO COBRAS E LAGARTOS: A SEXUALIDADE E AS RELAÇÔES ENTRE MENINOS E MENINAS DE UMA ESCOLA DO INTERIOR DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; 2005; 60 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Edla Eggert;
Gênero, música e Educação infantil: uma problematização do assunto; 2005; 45 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Edla Eggert;
São Leopoldo berço da imigração alemã no rs: foi tudo e tã só o que aconteceu? quando o curriculo prega peças; ; 2004; 68 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Edla Eggert;
Margens sinuosas: Narrativas (auto)Bibliográfica de uma professora em formação; ; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Edla Eggert;
As professoras normais e a normalidade da educação: a história da educação lida a partir da experiência de vida; ; 2003; 84 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Edla Eggert;
Humanismos Social Cristão em questão: a formação da profissional pedagoga na Unisinos, um olhar e uma história; ; 2003; 60 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Edla Eggert;
Saberes da prática das educadoras e educadores sociais de rua do CEAMEM (centro de apoio de meninas e meninos); 2003; 75 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Edla Eggert;
Diario de uma professora de uma escola privada em tempos de globalização; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Edla Eggert;
Promotoras Legais Populares: aprendizagens de cidadania; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Edla Eggert;
Pedagogia do cuidado: mulheres que aprendem com mulheres; 2002; 52 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Edla Eggert;
A pedagogia da revista nova; 2002; 80 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Edla Eggert;
Análise pedagógica da vida de uma brigadiana: aprendendo como os estudos de gênero a descontruir o patriarcalismo na profissão; ; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Edla Eggert;
Aprendizagem através do estudo de histórias de vida; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Edla Eggert;
Uma pedagogia em formação: encontro das vivências e reflexões no fazer pedagógico; ; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Edla Eggert;
Alfabetização desejável: articulações entre a teoria e a realidade; ; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Edla Eggert;
Trajetórias educativas de discentes e egressas(os) de programas de pós-graduação em educação na perspectiva da interseccionalidade; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação Social - Jornalismo) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Pesquisa; Orientador: Edla Eggert;
A TRANSPOSICAO DIDATICA DE HISTORIAS E TEXTOS DE MULHERES ? PROVOCACOES A PARTIR EDUCACAO POPULAR FEMINISTA; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Escrita Criativa) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edla Eggert;
A TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA DE HISTÓRIAS DA EDUCAÇÃO DE SEIS ESCRITORAS QUE VIVERAM EM TEMPOS DIFERENTES; 2022; Iniciação Científica - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Pontificia Universidade Catolica do Paraná; Orientador: Edla Eggert;
A TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA DE HISTÓRIAS DA EDUCAÇÃO DE MULHERES; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Escrita Criativa) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edla Eggert;
A transposição didática de histórias da educação de seis escritoras que viveram em tempos diferentes; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, BPA PUCRS; Orientador: Edla Eggert;
Em memória delas! Artesãs de palavras e de projetos por vida digna na experiência que ensina; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edla Eggert;
Artesãs de palavras na luta contra a misoginia - didáticas para divulgação do conhecimento da história da educação de Hildegarda de Bingen, livro méritos da vida (1158-1163); 2021; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, BPA PUCRS; Orientador: Edla Eggert;
Artesãs de palavras na luta contra a misoginia - didáticas para divulgação do conhecimento; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, BPA PUCRS; Orientador: Edla Eggert;
Christine de Pizan: a formação de uma intelectual através de sua obra; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edla Eggert;
A luta contra a misoginia nos escritos de Soror Inés de la Cruz; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Pesquisa; Orientador: Edla Eggert;
Entre o ateliê e os Institutos Federais: uma aproximação pedagógica em processo; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo a Pesquisa no Rio Grande do Sul; Orientador: Edla Eggert;
Saberes de ofícios: diálogos possíveis entre atividades artesanais e saberes instituídos nos Institutos Federais brasileiros do século XXI; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edla Eggert;
Saberes de ofícios: diálogos possíveis entre atividades artesanais e saberes instituídos nos Institutos Federais brasileiros do século XXI; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edla Eggert;
Saberes de ofícios: diálogos possíveis entre atividades artesanais e saberes instituídos nos Institutos Federais brasileiros do século XXI; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Edla Eggert;
Saberes de ofícios - diálogos possíveis entre atividades artesanais e saberes instituídos nos Institutos Federais brasileiros do século XXI; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edla Eggert;
Gerenciar, criar e produzir: o educativo de um ateliê de tecelagem; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Edla Eggert;
Estudo de autores contemporâneos sobre o conceito de técnica e tecnologia para a área da educação de mulheres; ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edla Eggert;
A NARRATIVA DE PROCESSOS AUTO-FORMADORES DE TECELÃS - CONSTRUINDO NOVOS DEBATES PARA A EJA; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNISINOS, Conselho Nacional de Pesquisa; Orientador: Edla Eggert;
A narrativa de processos autoformadores na perspectiva de tecelãs - construindo novos debates para a EJA; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS; Orientador: Edla Eggert;
A narrativa de processos autoformadores na perspectiva de tecelãs - construindo novos debates para a EJA; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS; Orientador: Edla Eggert;
A Narrativa de processos (auto)formadores; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNISINOS, UNISINOS; Orientador: Edla Eggert;
O processo (auto)formador de trabalhadoras no artesanato gaucho; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS; Orientador: Edla Eggert;
A NARRATIVA DE PROCESSOS AUTO-FORMADORES DE TECELÃS - CONSTRUINDO NOVOS DEBATES PARA A EJA; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNISINOS, Fundação de Amparo a Pesquisa no Rio Grande do Sul; Orientador: Edla Eggert;
Pedagogia da tecelagem: tramas do ensinar e do aprender em espaços não-formais e sua interface com a pedagogia escolar; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNISINOS, UNISINOS; Orientador: Edla Eggert;
Mulheres tramando contra a violencia: a produção do conhecimento na ação simultanea do pensamento com a ação artesanal; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em letras) - UNISINOS; Orientador: Edla Eggert;
As mulheres tramando contra a violência: a produção do conhecimento na ação simultânea do pensamento e da criação artesanal; ; 2005; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Edla Eggert;
As mulheres e a participação cidadã: uma educação em processo; 2004; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Edla Eggert;
As mulheres, a educação Popular e a ética do Cuidado visibilizada em espaços plúblicos; 2004; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Fundação de Amparo a Pesquisa no Rio Grande do Sul; Orientador: Edla Eggert;
As mulheres e sua participação cidadã: uma educação em processo; 2003; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Edla Eggert;
As mulheres e a participação: uma educação em processo; ; 2002; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Edla Eggert;
As mulheres e sua participação cidadã: uma educação em processo; 2001; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Fapergs e Cnpq; Orientador: Edla Eggert;
Aprendendo a narrar a história da educação brasileira a partir da sua realidade; 2000; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Fundação de Amparo a Pesquisa no Rio Grande do Sul; Orientador: Edla Eggert;
A descentralização e as políticas públicas no exercício da cidadania: o cotidiano de quem vivencia a descentralização; 1998; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Luterana do Brasil, UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL; Orientador: Edla Eggert;
Relação pesquisadora-pesquisadas-bolsista: algumas considerações e uma construção metodológica em processo e em evidência; ; 1996; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Luterana do Brasil, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Edla Eggert;
Acompanhamento de estudos de atualização; 2017; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Edla Eggert;
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EGGERT, E, ; MARIN, C. . Epistemologias múltiplas a serviço de outro mundo (necessário): contribuição do feminismo na produção das Ciências do Humano. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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EGGERT, E, . Gênero, Classe e raça em Educação: uma experiencia de aula na pós-graduação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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EGGERT, E. . Mulheres e o mundo do trabalho. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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EGGERT, E. . A formação de educadores em contextos inter/multiculturais: realidades e perspectivas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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EGGERT, E. . EJA e o mundo do trabalho.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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EGGERT, E. . Formar para a cidadania: tarefa da Teologia e da Educação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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EGGERT, E. ; SALES, C. ; SENA, F.C. . Mesa Redonda: DESAFIOS DE GÊNERO À TEOLOGIA E À EDUCAÇÃO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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EGGERT, E. ; SALES, C. ; SENA, F.C. . Mesa Redonda: DESAFIOS DE GÊNERO À TEOLOGIA E À EDUCAÇÃO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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EGGERT, E. . Educação Popular e sistematização dos modos de produção artesanal: contextos e possibilidades no Brasil e na América Latina. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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EGGERT, E. . Pesquisa ação participante: releituras da pesquisa qualitativa nas ciências humanas - educação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FONSECA, Lana Claudia de S. ; VASCONCELOS, Eymard Mourão ; PESSOA, J. M. ; CAROSO, Anacir Gedoz da Silva ; EGGERT, E. . Educação popular horizonte: político e formativos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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EGGERT, E. ; FONSECA, Lana Claudia de S. ; PESSOA, Jadir de Morais ; VASCONCELOS, Eymard Mourão . Os lugares da educação popular: deslocamentos e novos desafios. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CASTRO, A. M. A. ; EGGERT, E. . Técnica e Arte: Trabalho artesanal produzido por mulheres e sua (in)visibilidade social.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CASTRO, A. M. A. ; EGGERT, E. . Gênero, Educação e Religião: Diálogos no trabalho de mulheres tecelãs. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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EGGERT, E. . Trabalho precário x profissionalização de tecelãs: um desafio para a formação educacional no campo do artesanato gaúcho.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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EGGERT, E. ; CUNHA, A. L. ; Brun, M. . Pesquisa sobre trabalho artesanal e as teorias feministas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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EGGERT, E. . Protestantismo e Desafios da Educação Popular. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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EGGERT, E. . Histórico e panorama atual da gestão da escola privada no Rio Grande do Sul. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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EGGERT, E. . Releituras e ressignificações na pesquisa com o tema pomeranos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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EGGERT, E. . Tencionando fios para a educação popular por meio da pesquisa-formação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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EGGERT, E. . Tensionando fios entre a pesquisa-formação e a educação popular. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CASTRO, A. M. A. ; EGGERT, E. . Educação, gênero e religião entre tramas e fios. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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EGGERT, E. . Teceduras e tramas num ateliê - tensionando a formação da tecelã e da professora. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RINALDI, Graziela ; EGGERT, E. . Pesquisa Formação e História Oral no campo da filosofia: estudo que trama contra a violência de gênero.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LEAO, M. G. ; EGGERT, E. . História da Educação sob a perspectiva da narrativa autobiográfica.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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EGGERT, E. . Teceduras e tramas num ateliê - tensionando a formação da tecelã e da professora. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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EGGERT, E. . Narrar processos: mulheres e criatividade visível. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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EGGERT, E. . Pesquisa e cotidiano escolar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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EGGERT, E. . Educação e Gênero - A feminização da educação: uma abordagem freiriana.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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EGGERT, E. . Educação Popular: leituras contemporâneas.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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EGGERT, E. . A apatia de quem olha: a violência naturalizada na cultura popular. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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EGGERT, E. . Resgate Histórico da Educação Popular e contribuições da Educação Popular para a transformação social. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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EGGERT, E. . Tramando Outros Conhecimentos: Artesanato e Debate Temático. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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EGGERT, E. . Profissão Pedagoga/o avanços, retrocessos e perspectivas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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EGGERT, E. . As releituras do Pachtwork: narrativas construtoras de indentidades. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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EGGERT, E. . A Simultaneidade do público e do privado no mundo da pesquisa: pronunciando outros mundos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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EGGERT, E. . O TRIUNFO DA MASCULINIDADE NA RELIGIÃO CRISTÃ - QUESTÕES INICIAIS PARA UM DEBATE PEDAGÓGICO/TEOLÓGICO.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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EGGERT, E. . Apriendendo ciudadania a través de la participipación en los Cursos de Promotora Legales Populares. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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EGGERT, E. . Quem pesquisa se pesquisa?Uma provocação a fim de criar um espaço espeulativo do ato de investigar. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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EGGERT, E. . Nísia Floresta e Maria Lacerda de Moura - professoras conversando com Paulo Freire sobre Orçamento Particicpativo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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EGGERT, E. . Reconstruindo conceitos: da não cidadania ditada por Rousseau e Kant para a aprendizagem da cidadã de hoje. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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EGGERT, E. . Mulheres pomeranas em São Lourenço do Sul: fontes orais e comunidades livres (freigemeinde). 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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EGGERT, E. . Mini curso na anped: gt 06 Educação Popular - Teologia feminista e educação popular. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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EGGERT, E. . Coordenação da Mesa: Diálogo inter-religioso. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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EGGERT, E. . Coordenação da Mesa: Pedagogias e Culturas. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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EGGERT, E. ; KAYSER, C. ; ALTMANN, L. ; FORTES, A. B. ; BOBSIN, Oneide ; SANTOS, J. E. F. ; SILVA, F. A. ; CORNAGLIA, G. ; STEFFEN, E. M. . Relações de gênero e defesa de Direitos: sinais de justiça e paz numa perspectiva ecumênico-llibertadora.. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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EGGERT, E. . Palavras faladas, palavras escritas: professoras/es aprendendo a narrar a história da educação brasileira a partir de uma deerminada realidade. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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EGGERT, E. . Mediações Pedagógicas na implantação do orçamento participativo no estado do Rio Grande do Sul : alguns deslocamentos na educação popular.. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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EGGERT, E. . A importância do ato de narrar a própria história em um país estranho: experiências de imigrantes brasileiros no Estado de Nova Jersei - EUA. 2000.
EGGERT, E. . Projeto 'sempre as quartas': A importância da narrativa para o imigrante brasileiro em terras norte americanas.. 2000.
EGGERT, E. . membro pleno no Conselho Editorial do Selo Editorial Estudos de Religião. 2023.
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EGGERT, E. . Parecerista Ad Hoc CNPQ. 2023.
EGGERT, E, ; ADAMS, Telmo. ; TAVARES, M. T. G. . Parecerista ad hoc ANPED NACIONAL. 2023.
EGGER, EDLA . Avaliação ad hoc trabalhos XIII Anped Sul. 2022.
EGGERT, E, ; MORETTI, Cheron Z. ; OLIVEIRA, C. ; RICHTER, S. R. S. ; VIEGAS, M. . Avaliadora externa do PPGEdu UNISC. 2019.
EGGER, EDLA ; DALBOSCO, C. ; FISCHER, Maria Clara Bueno . Reunião de avaliação da ANPED SUL 26.07. 2018.
EGGER, EDLA ; DIAS, A. F. ; FELDENS.D. ; GIVIGI, R. C. N. . Avaliadora Externa de (re)credenciamento. 2018.
EGGER, EDLA . Avaliadora ad hoc VIII congresso CIPA. 2018.
EGGER, EDLA ; BARTRA, Eli. ; HUACUZ, M.G. . Reunião de Preparação do III Colóquio Mulheres, Feminismo e Arte Popular 2018. 2017.
CARVALHO, J.B.N. ; EGGERT, E, . Reunião do FORPRED. 2017.
EGGERT, E, ; SOUZA, A. R. . Coordenação de Reunião do FORPREDSUL. 2017.
EGGERT, E, ; DALBOSCO, C. ; LUCE, M.B. . Coordenação de Reunião do FORPREDSUL. 2017.
EGGER, EDLA ; DALBOSCO, C. . Coordenação do FORPREDSUL. 2017.
EGGERT, E. . Comitê Externo de Avaliação de Projetos BPA/PUCRS. 2015.
EGGERT, E. ; KELLER, P. . Membro do Comite Cientifico do Edital de Apoio a Projetos de Pesquisa - Chamada N.o 80/2013 CNPq/SEC/MinC. 2013.
FONSECA, Lana Claudia de S. ; PESSOA, Jadir de Morais ; VASCONCELOS, Eymard Mourão ; EGGERT, E. . Os lugares da educação popular: deslocamentos e novos desafios. 2011.
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EGGERT, E. . avaliação e parecer de dissertação de mestrado em Teologia de Mara Parlow . Fruto maduro não volta a verde - promotoras legais populares: um estudo de caso.. 2000.
EGGERT, E. . Avaliação e parecer de dissertação de mestrado em Ciências da Religião da mestranda Sabine Regula LINDER. Lembrar, contar, ouvir: a contribuição das memórias narrativas de mulheres velhas para uma ressignificação educativa da memória que integra a religião".. 2000.
EGGERT, E. . avaliação e parecer da dissertação de mestrado em Teologia de Renate GIERUS, História de mulheres cristãs: uma historiografia feminista do cristianismo na América Latina e no Caribe.. 2000.
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EGGERT, E, ; FRANCA, E. S. C. ; MESSEDER, S. . I Colóquio Internacional de Pesquisa em Educação. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
LUCAS, E. ; MACHADO, E. ; ALVES, I. ; FLORIANO, R. ; EGGER, EDLA . Entrevista sobre a II Edição do Seminário Maria Madalena. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
EGGERT, E. . 110 anos de Frida Kahlo. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
EGGERT, E. . TEDx Unisinos. 2011. (Programa de rádio ou TV/Outra).
EGGERT, E. ; BERGER, Christa ; CARVALHO, Tania ; BRASIL, Angela . Entrevista no Programa Falando Abertamente. 2005. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
EGGERT, E. . Aprender a ser menino e menina. 2004. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
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EGGERT, E. ; ROGRIGEZ, D. M. ; ZIRBEL, I. ; KULCAMP, C. . As faces de Sor Juana. 2021; Tema: Uma Filósofa por Mês. (Site).
EGGERT, E, ; SCHMIDT, J. K. ; SANTOS, F. F. . Historicast - Introdução a história da educação das mulheres.. 2020; Tema: Apresentação panorâmica da pesquisa em andamento: Em memória delas! Artesãs de palavras e de projetos por vida digna na experiência que ensina. (Rede social).
SOUZA, E.C ; BENCOSTTA, M. L. ; DIAS, A. F. ; REBELO, A. S. ; MACHADO, C. ; GARCIA, F. M. ; MONTEIRO, F. M. A. ; FIALHO, L. M. F. ; MOREIRA, M. A. ; HAGE, S. A. M. ; OLIVEIRA, T. ; COELHO, W. N. B. ; EGGERT, E. . Revista Brasileira de Educação - ANPEd. 2022. (Editoração/Periódico).
EGGERT, E, ; SOUZA, J. F. ; FARIA, N. ; SCHNEIDER, C. C. ; CAVEDON, S. ; MENDES, N. P. ; ANDRADE, R. M. M. . Mulheres: a história que temos e a escola que queremos. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
EGGER, EDLA ; MORAES, D. Z. ; SUAREZ, D. H. . Editoria da Revista Biograph. 2021. (Editoração/Periódico).
MOSSKOPF, André S ; EGGERT, E, ; BLASI, M. ; Brun, M. ; ANGELIN, R. . Comissão Coordenadora do VII Congresso Latino-Americano de Gênero e Religião. 2021. (Integrante de comitâ científico).
EGGERT, E, ; SANTOS, B. S. . Representante PUCRS na área da Educação da FAPERGS. 2021. (Integrante de comitâ científico).
MOSSKOPF, André S ; REBLIN, I. A. ; MANZATTO, A. ; ADRIANO FILHO, J. ; CORREA, M. S. ; SAMPAIO, D. S. ; RIBEIRO, C. O. ; SENRA, F. ; EGGERT, E, . Membro da Comissão de Avaliação de Trabalhos Tecnicos da área da Teologia na CAPES. 2021. (Ad Hoc).
EGGERT, E. ; MUSSKOPF, André S . Pedagogias de gênero e sexualidade. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
EGGERT, E, . Relatório de Pesquisa Bolsa Produtividade - Saberes de ofícios. 2019. (Relatório de pesquisa).
EGGERT, E, ; CARVALHO, C. P. . 20 Salão de IC da PUCRS. 2019. (Avaliadora de sessão).
EGGERT, E, ; PEREIRA, M. V. . Seminário Interno de Avaliação da Iniciação Cientifica CNPq/FAPERGS. 2019. (Avaliadora de sessão).
EGGERT, E, . Fundamentos y metodología en educación. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LOPES, D.Q. ; EGGERT, E. . Editoração dossier da Revista Educação Unisinos. 2016. (Editoração/Periódico).
EGGERT, E. . Dossiê do II colóquio Mulheres Feminismos Artesanato e Arte Popular. 2016. (Editoração/Periódico).
EGGERT, E. ; Brun, M. . Organização de dossiê. 2016. (Editoração/Periódico).
EGGERT, E. ; FLEURI, Reinaldo Matias ; TAVARES, M. T. G. ; ADAMS, Telmo. ; GONSALVES, E. . Minicurso Caminhos metodológicos em pesquisas em Educação Popular 37 ANPED. 2015. .
EGGERT, E. . Parecerista ad hoc de artigo da Revista Educação e Realidade. 2015. (Ad Hoc).
EGGERT, E. . Coordenação do Segundo Colóquio Intenacional Mulheres, Feminismo, Artesanato e Arte Popular - Saberes de Oficios. 2015. (coordenação).
EGGERT, E. . Parecerista ad hoc de artigo da Revista Iberoamericana de Educación Superior. 2015. (Parecerista AD HOC).
EGGERT, E. . Parecerista ad hoc de artigo da Revista Educação Pública. 2015. (Parecerista AD HOC).
EGGERT, E. . Coordenadora de mesa no II Colóquio Mulheres, Feminismo, Artesanato e Arte Popular. 2015. (coordenação de mesa).
EGGERT, E. . Educação Popular e Teologia na vida e obra de Paulo Freite. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
EGGERT, E. ; FISCHER, Beatriz Terezinha D . Gênero, geração, infância, juventude e família. 2012. (Editoração/Coletânea).
EGGERT, E. . Bolsa Produtividade. 2012. (Relatório de pesquisa).
EGGERT, E. ; RIBEIRO, J. . (Re)credenciamento de docentes do PPGEdu da UFSC. 2012. (Integrante de comitâ científico).
EGGERT, E. . Comissão de Avaliação do Prêmio Economia Criativa - Edital de Apoio à Pesquisa em Economia Criativa 2012. 2012. (Integrante da Banca examinadora).
EGGERT, E. . Parecerista ad hoc de artigo da Revista Estudos Feministas. 2012. (Parecerista AD HOC).
EGGERT, E. ; Brun, M. ; BECKER, M.R. ; JUNQUEIRA, V. ; JUNQUEIRA, I. . Coordenação do Workshop (re)leituras bordadas de Frida Kahlo - por uma ética e estética da diversidade machucada.. 2012. (coordenação).
EGGERT, E. . Parecerista ad hoc no Processo Seletivo do Programa de Incentivo à Produção Cientifica, técnica e Artística. PROCIËNCIA. 2012. (Ad Hoc).
SELIGMAN. F. ; EGGERT, E. . Tecelãs de Alvorada, RS.. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo).
EGGERT, E. . RELATORIO DE PESQUISA - O PROCESSO AUTOFORMADOR DE TRABALHADORAS NO ARTESANATO GAUCHO. 2011. (Relatório de pesquisa).
EGGERT, E. . Avaliadora da Mostra UNISINOS de Iniciação Científica 2010. 2011. (Avaliadora de sessão).
EGGERT, E. . Parecerista ad hoc da Revista Curriculo Sem Fronteira.. 2011. (Parecerista AD HOC).
EGGERT, E. . Parecerista ad hoc da revista Linhas - UNB. 2011. (Parecerista AD HOC).
EGGERT, E. ; MEYER, Dagmar Estermann ; PESSOA, J. M. . Membro da comissão avaliadora da produção docente do PPGEdu da UFSC. 2011. (Integrante da Banca examinadora).
EGGERT, E. ; SELIGMAN. F. . Produtora de Documentário de tecelãs de Alvorada. 2011. (coordenação).
EGGERT, E. ; REIS, Maria C.F. ; FISCHER, Maria Clara Bueno . VII Congresso Internacional de Educação - Profissão docente: há futuro para esse ofício?. 2011. (coordenação de mesa).
EGGERT, E. . Debatedora do filme Terra fria. 2011. (Debatedora).
EGGERT, E. ; BIAVASCHI, M. . Tramas do ensinar e do aprender. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo).
EGGERT, E. ; KNIJNIK, G. . Editora da REvista Educação Unisinos. 2010. (Editoração/Periódico).
CUNHA, A. L. ; SILVA, M. A. ; BAIERLE, A. ; LEAO, M. G. ; SILVA, J.R.S. ; LINHAR, S. ; PACHECO, J. O. ; EGGERT, E. . RELATORIO DE PESQUISA. 2010. (Relatório de pesquisa).
EGGERT, E. . Avaliadora da Mostra UNISINOS de Iniciação Científica 2010. 2010. (Avaliadora de sessão).
EGGERT, E. . parecerista AD HOC da Revista Contexto & Educação. 2010. (Ad Hoc).
EGGERT, E. . Parecerista Ad Hoc da X Reunião da ANPEd-Sul. 2010. (Parecerista AD HOC).
EGGERT, E. . Integrante da banca examinadora na Mostra da Unisinos de Iniciação Científica. 2010. (Integrante da Banca examinadora).
MUSSKOPF, André S ; EGGERT, E. . Oficina de criação entre Frida Kahlo e Marcela Althauss-Reid. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
EGGERT, E. ; SILVA, M. A. . A TECELAGEM COMO METÁFORA DAS PEDAGOGIAS DOCENTES. 2009. (Editoração/Coletânea).
EGGERT, E. . Revista Educação Unisinos. 2009. (Editoração/Periódico).
EGGERT, E. . VI Congresso Internacional de Educação.Educação e Tecnologias: sujeitos (des)conectados?. 2009. (Coordenadora de Mesa).
EGGERT, E. . Parecerista Ad Hod da 32 reunão da ANPED. 2009. (Ad Hoc).
EGGERT, E. . Avaliadora Mostra UNISINOS de iniciação científica. 2009. (Integrante da Banca examinadora).
EGGERT, E. . Parecerista AD HOC da revista Percursos online. 2009. (Parecerista AD HOC).
EGGERT, E. . Parecerista Ad Hoc da 32a. Reunião Anual da ANPEd. 2009. (Parecerista AD HOC).
EGGERT, E. . Integrante da banca examinadora na Mostra da Unisinos de Iniciação Científica. 2009. (Integrante da Banca examinadora).
EGGERT, E. . Coordenadora de mesa no VI Congresso Internacional de Educação - Educação e tecnologia: sujeitos desconectados?. 2009. (Coordenadora de Mesa).
EGGERT, E. ; SCHMIDT, B. B. . Gênero, Política e Cultura.. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
EGGERT, E. . Narra processos: mulheres e criatividade visível. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
EGGERT, E. . Revista Educação Unisinos. 2008. (Editoração/Periódico).
EGGERT, E. . Teceduras e tramas num ateliê - tensionando a formação da tecelã e da professora. 2008. (coordenação de mesa).
EGGERT, E. . Cinema e saúde coletiva II: mulheres e seus múltiplos desafios. 2008. (Debatedora).
EGGERT, E. . Parecerista AD HOC da Revista Linhas online. 2008. (Parecerista AD HOC).
EGGERT, E. . Memórias (auto) bo]iograficas e formação. 2008. (Integrante de comitâ científico).
EGGERT, E. . Parecerista Ad Hoc da 31a. Reunião Anual da ANPEd. 2008. (Parecerista AD HOC).
EGGERT, E. . Parecerista Ad Hoc da IX Reunião da ANPEd-Sul. 2008. (Parecerista AD HOC).
EGGERT, E. . Parecerista Ad Hoc Comissão Científica Nacional do III Congresso Internacional de Pesquisa Auto Biográfica. 2008. (Parecerista AD HOC).
EGGERT, E. ; CUNHA, A. L. . Simpósio Temático: Cultura Popular e Produção de Conhecimento. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
EGGERT, E. . Mulheres tramando contra a violência: a produção do conhecimento na ação simultânea do pensamento e da criação artesanal.. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
EGGERT, E. . Oficina de preparação didatica para as Promotoras Legais Populares no projeto 'sensibilizar' da Prefeitura de São Leopoldo. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
EGGERT, E. ; CUNHA, Aline ; FISCHER, Beatriz Terezinha D . Anais do V Congresso Internacional de Educação da UNISINOS. 2007. (Editoração/Anais).
EGGERT, E. . Editoria da REvista Educação Unisinos. 2007. (Editoração/Periódico).
EGGERT, E. ; CAROSO, Anacir Gedoz da Silva ; SCHNEIDER, Josiete Cristina . RELATORIO FINAL DE PESQUISA. 2007. (Relatório de pesquisa).
EGGERT, E. . O futuro da autonomia e os tempos hipermodernos. 2007. (coordenação de mesa).
EGGERT, E. . Educação em Direitos Humanos, entre lugares e desafios. 2007. (coordenação de mesa).
SAGOT, M. ; PARLOW, Mara ; EGGERT, E. . Mesa Redonda - Estratégias de enfrentamento à violência de gênero. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
EGGERT, E. . Prevenção a violencia contra mulheres - analisando a questão da religião e da educação. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
EGGERT, E. ; STROHER, Marga J . II Congresso Latino-americano de Gênero de Religião: epistemologia, violência, sexualidade. 2006. (Editoração/Anais).
EGGERT, E. . Revista Educação Unisinos. 2006. (Editoração/Periódico).
EGGERT, E. . Simpósio Temático: Gênero Feminismo e cultura Popular. 2006. (coordenação).
EGGERT, E. . Coordenou Painel de Comunicação no II CIPA- Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto)Biográfica. 2006. (coordenação).
EGGERT, E. . 29ª Anped- coordenação GT- O6 Grupo de Trabalho Educação Popular. 2006. (coordenação).
EGGERT, E. . Curso de Capacitação de Profissionais para antendimento a mulheres em situação de violência. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
EGGERT, E. . Minicurso- Pazeando enquanto [tra]mamos outras linguagens. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
EGGERT, E. . Coordenou sessão especial - Corpo, violência e educação na 28ª Reunião Anual-2005 Associação de Pós-Graducação e Pesquisa em educação.. 2005. (coordenação).
EGGERT, E. . 28ª Reunião Anual-2005 coordenadora do GT 06-Trabalho Educação Popular. 2005. (coordenação).
EGGERT, E. . Modo de produção do conhecimento e mulheres no campo popular. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
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EGGERT, E. . Pomeranas, parceiras no caminho da roça: um jeito de fazer Igreja, Teologia e Educação Popular. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
EGGERT, E. ; MORERA, Catia Silene . Educação na América Latina nesses tempos de império. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo).
EGGERT, E. ; REDIN, E. . Questões fundamentais sobre a juventude. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
EGGERT, E. . Culturas e ciclos de vida: desafios da (re) invenção da escola na Cidade Educadora. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
EGGERT, E. ; STRECK, Danilo Romeu ; KLEIN, R. . Pedagogia da vivência religiosa - estudo crítico das teorias da educação religiosa e capacitação pedagógica para o ensino religioso. 2002. .
EGGERT, E. . Painel Valores. Questões transversais ou essenciais no currículo da Educação Infantil. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
EGGERT, E. . GT 013- Ignorando e construindo uma exclusão étnica, de gênero e social: como evitar. 2002. (coordenação).
EGGERT, E. . Espaço Cultural (Re) Pensando a Prática: Formação em Liderança de Gênero. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
EGGERT, E. ; ZANOTTA, L. ; DEIFELT, Wanda . O Feminino: Experiência e Narrativa. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
EGGERT, E. . I Simpósio Nacional : As mulheres e a Filosofia. 2001. (coordenação).
EGGERT, E. . Seminário Conhecimento: Ciência e Ética na Ressignificação Pessoal e Coletiva dos Sujeitos. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
EGGERT, E. ; OSOWSKI, C. I. ; BROILO, C. L. ; GRINGS, E. S. ; BECKER, L. B. ; AQUINO, M. F. ; REDIN, M. M. ; MALLMANN, M. T. ; LOPES, M. C. ; DAUDT, S. I. D. ; SANTOS, S. S. . Projeto Pedagógico dos Cursos de Especialização da UNISINOS. 2000. .
EGGERT, E. . Gênero, cultura e educação. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
EGGERT, E. ; JUNQUEIRA, V. . Exposição - Tecelãs desafiam a EJA.. 2016. Programação Visual.
JUNQUEIRA, I. ; EGGERT, E. . Releituras bordadas de Frida Kahlo. 2013. Livro de Artista.
EGGERT, E. ; BECKER, M.R. ; GASS, F. . Instalação Científica. 2011. Instalação.
EGGERT, E. ; BECKER, M.R. ; CHAGAS, C. ; LINHAR, S. . Mulheres tecendo processos. 2010. Fotografia.
EGGERT, E. ; BECKER, M.R. ; LINHAR, S. ; CHAGAS, C. . Mostra fotografica "Narrando Processos". 2010. Fotografia.
EGGERT, E. ; BECKER, M.R. ; MUSSKOPF, André S ; Brun, M. ; JUNQUEIRA, V. ; JUNQUEIRA, I. . (Re)leituras bordadas de Frida Kahlo por uma ética estética da diversidade machucada. 2012.
MELLO, A. ; EGGERT, E. . Haikais. 2008 (livro).
EGGERT, E. ; BECKER, M.R. ; CHAGAS, C. ; LINHAR, S. . Mulheres Tecendo processos. 2010 (Mostra fotográfica) .
EGGERT, E. . PARTICIPAÇÃO EM REUNIÃO DE COORDENADORAS/ES DE GT DA ANPED. 2005 (REUNIÃO DE COORDENADORES DE GT) .
EGGERT, E. ; NEUENFELDT, Elaine ; STRÖHER, Marga J . Oficina no Forum Social Mundial - as mulheres luteranas dizem não à violência. 2005 (Painel) .
EGGERT, E. . Minicurso - Pazeando enquanto [tr]amamos outras linguagens. 2005 (minicurso) .
EGGERT, E. . IV Congresso Internacional de Educação - A educação nas Fornteiras do Humano. 2005 (Coordenação de mesa) .
EGGERT, E. . Women, spiritualities and transformations: Huts on the way to the fields as a way of building Church, Theology and Popular Education in Southern Brazil. 2005 (palestra internacional) .
EGGERT, E. . XIV Coloquio Anual de Estudios de Género Dra, Graciela Hierro. 2005 (intercambio de pesquisa) .
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
A transposiicao didatica de historias e textos de mulheres, provocacoes a partir educacao popular feminista, Descrição: Essa pesquisa estuda biografias de mulheres e alguns de seus textos autorais convocada pela leitura epistemologica proveniente da educacao popular feminista. A questao central é saber, como tem acontecido a transposic#807;a#771;o dida#769;tica de conteu#769;dos produzidos sobre histo#769;rias de mulheres e escritos/conhecimentos produzidos por elas, tendo por inspirac#807;a#771;o a experie#770;ncia da educac#807;a#771;o popular feminista? O objetivo geral visa analisar a produc#807;a#771;o de materiais dida#769;ticos para a divulgac#807;a#771;o do conhecimento no a#770;mbito das histo#769;rias/produc#807;o#771;es de saberes de mulheres, provocada pelas pedagogias populares de movimentos de mulheres. A metodologia da pesquisa e#769; de buscas bibliogra#769;ficas, bem como por meio de visitas a centros de estudos especializados e simultaneamente tambe#769;m de experimentac#807;o#771;es na aplicac#807;a#771;o de propostas dida#769;ticas contendo as histo#769;rias e os textos de mulheres pesquisadas. Espera-se que a sistematizac#807;a#771;o sobre as histo#769;rias e ana#769;lises dos textos autorais das mulheres possam ser aplicados em espac#807;os educativos e na seque#770;ncia avaliados para novas criac#807;o#771;es teo#769;ricas e metodolo#769;gicas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Edla Eggert - Coordenador / Eliandra Silva Model - Integrante / Maria Guadalupe Huacuz - Integrante / Thaiana Machado dos Anjos - Integrante / Iris de Carvalho - Integrante / Beatriz Berr Elias - Integrante / RODRIGO FREESE GONZATTO - Integrante / Diana Marcela Rodríguez Clavijo - Integrante / Adriana Conceição Santos dos Santos - Integrante / Thiago Quednau de Brum - Integrante / Thayssa Souza - Integrante / Graziela Traçante Rodrigues - Integrante / Margaret Rosa Godoy - Integrante / REBECA PIZZI RODRIGUES - Integrante / Valesca dos Santos Gomes - Integrante / Luiza de Azevedo Pacheco - Integrante / Catia Soraia Jesus - Integrante / Andrea Ribeiro Gonçalves - Integrante / Larissa Lagranha Carneiro - Integrante / Vanessa Santos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2023 - Atual
EDITAL ALTERIDADE/2022 - TRAJETÓRIAS INTERSECCIONAIS DE DISCENTES E EGRESSAS(OS) NA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, Descrição: Essa pesquisa é financiada pelo edital 37/2022 da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) Processo N 23038.008423/2022-60, com os Programas de Pós-Graduação da em Educação da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS, Proponente) e as participantes, Universidade Católica Dom Bosco (UCDB, Mt) da Universidade Federal de Sergipe (UFS), e da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). O entendimento de que as ações afirmativas são inéditos viáveis (FREIRE, 1997), das "situações-limites" (PINTO, 2020; FREIRE, 1997) que devem ser mais estudas, para conseguirmos tornar o mundo da pesquisa mais antirracista, mais anti-sexista e menos homofóbico. O referencial teórico propõe matrizes epistemológicas feministas e de(s)coloniais, enriquecendo o conceito de alteridade por meio da percepção inacabada de experiências pouco consideradas, desvalorizadas, invisíveis, porque elas compõem lugares e corpos estranhos teimando em se colocar face a face. Ao ouvir, registrar e sistematizar trajetórias de estudantes de pós-graduação recentemente considerados por meio das políticas de ações afirmativas, poderemos localizar os lugares de onde temos produzido nossas experiências de ensino, pesquisa e extensão a partir das atividades em nossos Programas de Pós-Graduação em Educação. A metodologia é qualitativa e se desdobra em diferentes ações: Pesquisa de opinião por meio de instrumento online, seguido de entrevistas coletivas e/ou individuais. Espera-se com essa pesquisa em rede, aprimorar o debate sobre as propostas de inclusão e firmar a permanência de estudantes negras(os), indígenas e LGBTQIA+ nos programas de pós-graduação em Educação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Edla Eggert - Coordenador / Simone Valdete dos Santos - Integrante / Dinamara Feldens - Integrante / Monica de La Fare - Integrante / Diana Macela Rogrígez - Integrante / JOSE LICINIO BACKES - Integrante / RUTH PAVAN - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
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2021 - Atual
O campo da Educacao em transformacao fundamentos, politicas e praticas (EDITAL BOLSAS CNPq 2020-2), Descrição: Analisar questões socialmente relevantes na construção da busca da experiência que promova a transformação pedagógica inclusiva em consonância com a agenda E2030 da UNESCO, que aponta, a partir do desenvolvimento sustentável da Educação, não deixar ninguém para trás. Assim, está previsto neste projeto desenvolver estudos que contemplam metodologias investigativas que busquem situar diferentes realidades a serem analisadas e, na medida do possível, contribuir para a transformação das mesmas. (fomento para bolsas de Mestrado). , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (8) . , Integrantes: Edla Eggert - Coordenador / José Luis Ferraro - Integrante / Sabino Tobada - Integrante / Beatriz Berr Elias - Integrante / REBECA PIZZI RODRIGUES - Integrante / Lucia Giraffa - Integrante / Andrews Dubois Jobim - Integrante / Alexandre Anselmo Guilherme - Integrante / Marilia Morosini - Integrante / Andreia Mendes dos Santos - Integrante / Rafael Iassin Abdalla Maihub - Integrante / Larissa de Assis Nunes - Integrante / Bárbara Cecília Marques Abreu - Integrante / Rafael Folmann Chernhak - Integrante.
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2019 - Atual
Em memória delas! Artesãs de palavras e de projetos por vida digna na experiência que ensina, Descrição: Este projeto aprofunda estudos (auto)biográficos de seis mulheres produtoras de pequenas revoluções, e são nomeadas por mim de artesãs, por meio da hermenêutica feminista. Elas ampliaram fronteiras de conhecimentos e produziram textos para que, no século XXI, possamos analisar suas experiências e o legado deixado por elas. A questão central será de interpretar, compreender e divulgar releituras sobre o que Hildegarda de Bingen (Séc. XII), Christine de Pizan (Séc.XV), Inéz de La Cruz (Séc XVII), Mary Wollstronecraft (Séc. XVIII), Nísia Floresta (Séc. XIX) e Maria Firmina dos Reis (Séc. XIX) produziram por meio dos ofícios exercidos. A análise do que fizeram e aprenderam fazendo, tem por suspeita que elas foram artesãs de palavras em busca de vida digna, em diferentes tempos e lugares. As produções que pretendo tecer ao estudar essas mulheres visam estabelecer o pedagógico tido como experiência que ensina.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Edla Eggert - Coordenador / Cristian Cipriani - Integrante / Thaiana Machado dos Anjos - Integrante / Paolla Ungaretti - Integrante / Francielle Fernandes - Integrante / Elida Regina Nobre Rodrigues - Integrante / Iris de Carvalho - Integrante / Diana Macela Rogrígez - Integrante / Sabino Tobada - Integrante / Beatriz Berr Elias - Integrante / Diana Marcela Rodríguez Clavijo - Integrante / Adriana Conceição Santos dos Santos - Integrante / Thiago Quednau de Brum - Integrante / Thayssa Souza - Integrante / Graziela Traçante Rodrigues - Integrante., Número de produções C, T & A: 45
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2016 - 2019
Saberes de ofícios - interface entre atividades artesanais e saberes instituídos nos Institutos Federais brasileiros do século XXI, Descrição: Estudou os processos pedagógicos da produção artesanal de ateliês independentes na interrelação com a economia solidária e os saberes produzidos juntos a três Institutos Federais envolvidos na formação de mulheres nos cursos de EJA e Mulheres Mil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) . , Integrantes: Edla Eggert - Coordenador / Maria Clara Bueno Fischer - Integrante / Aline Cunha - Integrante / Marcia Alves da Silva - Integrante / Cíntia Andréa Dornelles Teixeira - Integrante / Eli Bartra - Integrante / Cristian Cipriani - Integrante / Brandon Jahel da Rosa - Integrante / Beatriz Helena Viana Castro - Integrante., Número de produções C, T & A: 58
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2015 - 2019
Saberes de ofícios: diálogos possíveis entre atividades artesanais e saberes instituídos nos Institutos Federais brasileiros do século XXI, Descrição: Aprofunda o estudo do artesanato produzido por mulheres, em especial, têxtil para a questão da capacitação no âmbito escolar adulto. Desse modo recoloca o tema dos ofícios para estudarmos com os Institutos Federais o lugar desses saberes do trabalho na educação de adultos. Será mantida a base empírica de um ateliê no Município de Alvorada, RS que já dialoga com o grupo de pesquisa, com o acrescimo de um outro grupo de produção de filé em Alagoas. Três Institutos Federais irão compor espaços e serão convidados a participar de entrevistas individuais e coletivas para uma análise dos processos de implantação e andamento de cursos de artesanato têxtil na categoria de curso no Programa Mulheres Mil e curso no PROEJA. Buscar-se-á conhecer melhor como o Brasil, México e Portugal possuem políticas de incentivo à produção, visibilização (feiras) e escoamento da produção artesanal em seus países para um debate junto aos IFs. No pano de fundo está a vontade de poder contar outras histórias que nos coloquem em sintonia com elementos e experiências tradicionais da arte do fazer simples, mas simultaneamente um fazer sofisticado.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Edla Eggert - Coordenador / Maria Clara Bueno Fischer - Integrante / Aline Lemos da Cunha - Integrante / Marcia Alves da Silva - Integrante / Gisele Heckler - Integrante / Eli Bartra - Integrante / Paula Grassi - Integrante / Eva Maria Garrido Izaguirre - Integrante / Victoria Novelo - Integrante / Cristian Cipriani - Integrante / Katia Oliveira Silva - Integrante / Silverio Kist - Integrante / Thaiana Machado dos Anjos - Integrante / Luoyuan Liu - Integrante / Julia Kras Soares do Amaral - Integrante / Laura Cristina Vieira Pizzi - Integrante / Sara Campagnaro - Integrante / Ana Cristina Limeira - Integrante / Gabrilli Pio - Integrante / Pricila Klein da Silva - Integrante / Larissa Lunkes de Souza - Integrante / Beatriz Helena Viana Castro - Integrante / Brandon Jahel da Rosa - Integrante / Francielle Fernandes - Integrante / Larissa Lunkes de Souza - Integrante / Ângela Fernandes Tagliapietra - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 72
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2013 - 2016
Gerenciar, criar e produzir: o educativo de um ateliê de tecelagem, Descrição: Esse projeto interligou a produção de tecelãs com um projeto de conhecimento, por meio da participação em ações de criação e produção artesanal. Estabeleceu a relação entre o que o grupo de pesquisa investiga, -que é a invisibilidade dos conhecimentos das mulheres ao longo dos séculos com a história singular da produção artesanal das tecelãs. A provocação investigativa consistiu em gerar um movimento de busca por processos de desenvolvimento de um projeto em que todas pensassem, projetassem e visibilizassem a produção do ateliê como produção de conhecimento. Esteve presente todo o tempo a proposta da criação do conceito de ateliê-escola que, ao fim ao cabo, foi nomeado de ateliê-referência. O grupo de pesquisa desenvolveu com as tecelãs a visibilização da produção artesanal que contribuiu para o desenvolvimento da analise do currículo na Educação de Jovens e Adultos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Edla Eggert - Coordenador / Maria Clara Bueno Fischer - Integrante / Marcia Alves da Silva - Integrante / Marli Brun - Integrante / Marcia Regina Becker - Integrante / Gisele Heckler - Integrante / Vera Junqueira - Integrante / Douglas Rosa da Silva - Integrante / THAYANE CAZALLAS DO NASCIMENTO - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 19
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2012 - 2015
Tecnologia e educação: o artesanato, as mulheres e a busca por dignidade e reconhecimento., Descrição: A pesquisa analisou das relações entre a experiência de mulheres com tecnologia artesanal e processos de educação escolar de adultos. Estudamos o conceito de tecnologia e de tecnologia artesanal, aprofundando a dimensão epistemológica e formadora presente no uso desses conceitos para a educação de adultos. O estudo compreendeu: análise de material empírico sobre técnicas de produção artesanal em tecelagem no estado do Rio Grande do Sul; estudos sobre o conceito de tecnologia e a tecnologia artesanal; e análise da invisibilidade do trabalho manual pelo viés dos estudos de gênero no artesanato brasileiro. Construímos argumentos teórico-metodológicos que contribuem na qualificação de cursos que integram as políticas de complementação da escolaridade de mulheres e sua formação profissional na EJA.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Edla Eggert - Coordenador / Gisele Heckler - Integrante / Cíntia Andréa Dornelles Teixeira - Integrante / Douglas Rosa da Silva - Integrante / THAYANE CAZALLAS DO NASCIMENTO - Integrante / Wagner dos Santos Chagas - Integrante / Wanildo Figueiredo de Souza - Integrante / Paula Grassi - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 6
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2011 - 2015
Estudo de autores contemporâneos sobre o conceito de técnica e tecnologia para a área da educação de mulheres., Descrição: Esse projeto compõe um eixo de estudos mais amplo para a área da Educação de Jovens e Adultos, mais especificamente educação de mulheres trabalhadoras do artesanato brasileiro. Desejamos compreender e conceituar tecnologia com base em autores contemporâneos a fim de estabelecer um contraponto com as experiências de trabalho artesanal das mulheres. Esse estudo se faz necessário devido a constatação, com base em pesquisas anteriores por nós realizadas, da falta de fundamentação teórica sobre a visibilidade do trabalho artesanal feminino bem como a complexidade nos seus processos. O conceito de técnica e tecnologia poderá ampliar as bases argumentativas para um debate em torno da formação continuada das artesãs em nível de Brasil. Espera-se com esse estudo oferecer argumentos consistentes para que o conteúdo dos processos técnicos e a tecnologia desenvolvida no artesanato brasileiro possam compor os currículos de EJA e PROEJA.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Edla Eggert - Coordenador / Danilo R. Streck - Integrante / Marcia Alves da Silva - Integrante / Marcia Regina Becker - Integrante / Lenita Korbes - Integrante / Daniel Queiroz Lopes - Integrante / Telmo Adams - Integrante / Edson Carpes Camargo - Integrante / Heron Lisboa - Integrante / Amanda Motta Angelo Castro - Integrante / Douglas Rosa da Silva - Integrante / THAYANE CAZALLAS DO NASCIMENTO - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 16
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2009 - 2012
A narrativa de processos autoformadores de tecelãs - construindo novos debates para a EJA, Descrição: Produção de narrativas de processos auto-formadores de tecelãs que visibilizem saberes da tecelagem por meio de observação participante, entrevistas individuais e coletivas. A pesquisa de campo foi realizada num atelier com oito mulheres no município de Alvorada, RS. A análise do material coletado foi por meio do método interpretativo documentário de Bohnsack e Weller (2006, 2007) e do método de pesquisa-formação (Josso, 2004). As interpretações também foram realizadas com base nos estudos de gênero (Perrot, 2005; Bartra, 2003, 2004; Schopp, 1995) que, além de introduzir a problematização das relações socialmente produzidas entre homens e mulheres, introduzem o elemento da experiência como desencadeadores da visibilidade dos saberes do mundo das mulheres. Por meio do resgate das narrativas sobre os processos da tecelagem visibilizamos - criatividade e conhecimento - produzidos pelas tecelãs. Sistematizamos narrativas de processos auto-formadores para que, de posse desse material, os grupos de EJA tenham mais subsídios no debate sobre a realidade das vivências de quem busca a formação na EJA que são, além dos jovens, as mulheres das classes populares.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Edla Eggert - Coordenador / Jackson Ronie Sá da Silva - Integrante / Marli Brun - Integrante / Marcia Regina Becker - Integrante / Amanda Motta Angelo Castro - Integrante / Lenita Korbes - Integrante / Gisele Heckler - Integrante / Edson Carpes Camargo - Integrante / Heron Lisboa - Integrante / Ana Claudia Godinho - Integrante / Angela Beatriz Cavalii Rodrigues - Integrante / Elisangela Machado - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Remuneração., Número de produções C, T & A: 42
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2008 - 2011
O processo (auto)formador de trabalhadoras no artesanato gaucho., Descrição: Essa pesquisa visibilizou e analisou processos (auto)formadores de artesãs. Utilizamos-nos da observação participante, entrevistas individuais e coletivas para a coleta de dados. E para a análise desse material buscamos introduzir aspectos do método interpretativo documentário de Bohnsack e Weller (2006, 2007) e do método interpretativo de pesquisa-formação (Josso, 2004). Nos baseamos nos estudos de gênero (Louro, 2002 ; Perrot, 2005; Bartra, 2003, 2004; Schopp, 1995) para fundamentarmos nossa hipótese que consistia em perceber o trabalho artesanal como um trabalho prioritariamente de mulheres das classes populares, com baixa escolaridade e com pouca estima sobre o seu próprio trabalho a isso denominamos trabalho invisível. A pesquisa de campo, inicialmente prevista apenas num atelier de tecelagem, foi ampliada para mais três diferentes artesanatos em quatro regiões do RS. O cerne, ou a base seguiu sendo a tecelagem, porém essa ampliação fez jus ao título proposto, ou seja, o processo (auto)formador de artesãs gauchas. Como resultados temos: em especial a produção de um livro, um breve documentário dos saberes técnicos e da tecnologia na produção da tecelagem, duas exposições fotográficas e um segundo documentário de produção de dois artesanatos: o do bordado e o de tecelagem. O resgate das histórias de vida por meio de narrativas sobre os processos (auto)formadores das artesãs contribuiu na produção de duas teses (Cunha, 2010; Silva 2010), duas em andamento (Castro; Brun) e três dissertações de mestrado (Leão, 2009, Pacheco, 2010, e Castro, 2011), um trabalho de conclusão de curso de graduação (Baierle, 2009) e um trabalho de conclusão em andamento (Becerk, 2011), além de publicação de artigos científicos, de participação em forma de painel na IV Jornada de Saberes do Trabalho (2010) produzido pelo Grupo de Pesquisa Educação, Trabalho e Conhecimento registrado no CPNq e da participação por meio de instalações científicas e oficinas de artesanato em Congressos cie. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Edla Eggert - Coordenador / Jackson Ronie Sá da Silva - Integrante / Marli Brun - Integrante / Marcia Regina Becker - Integrante / Amanda Motta Angelo Castro - Integrante / Lenita Korbes - Integrante / Fabiana Gass - Integrante / Gisele Heckler - Integrante / Edson Carpes Camargo - Integrante / Heron Lisboa - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 13
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2007 - 2010
Tramas do ensinar e do aprender em um atelier de tecelagem na interface com a pedagogia escolar., Descrição: Esta pesquisa analisa os processos metodológicos imbricados na fabricação de peças artesanais de tecelagem e relacioná-los com os processos pedagógicos vividos por professoras e alunas do campo da Educação. Há a suspeita de que a pedagogia construída nesses espaços de trabalho é invisibilizada por meio do automatismo das funções e, tanto o trabalho manual da tecelagem quanto os trabalhos em sala de aula lidam com processos que se empobrecem na medida em que não se pensa e, consequentemente, não se teoria sobre o que é realizada nessas práticas. A metodologia proposta é a da pesquisa formação de Josso (2004) e a do método documentário de Ralf Bohnsack por meio dos grupos de discussão introduzidos no Brasil por Wivian Weller (2006, 2008). Faz-se uma interface do atelier que é entendido nessa pesquisa como um espaço de aprendizagem não escolar, com a pedagogia escolar por meio das narrativas de dois grupos: um de tecelagem e outro do mundo escolar. Estão sendo observados, descritos e analisados os processos vividos nesses lugares. Pretende-se contribuir na produção de teoria pedagógica dos modos de aprender e ensinar, de criar e produzir tanto aspectos do conhecimento da tecelagem, quanto do conhecimento da pratica docente, por meio das narrativas sobre os processos vividos em um atelier de tecelagem e em realidades escolares.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Edla Eggert - Coordenador / Aline Lemos da Cunha - Integrante / Aline Baierle - Integrante / Maria da Graça Leão - Integrante / Marcia Alves da Silva - Integrante / Elizete Santos Abreu - Integrante / Sabrina LInhar - Integrante / Joice Pacheco - Integrante / Jackson Ronie Sá da Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa / UNISINOS - Bolsa / UNISINOS - Remuneração., Número de produções C, T & A: 13
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2005 - 2006
Mulheres tramando contra a violência: a produção do conhecimento na ação simultânea do pensamento e da criação artesanal, Descrição: O presente projeto de pesquisa analisou as implicações da produção intelectual relacionadas com a produção artesanal como mediação na [re]criação do conhecimento de assessoras técnicas que trabalham com situações de violência, possibilitando novas epistemologias e pedagogias nesse campo do saber. A metodologia denominada pela autora de híbrida teve por objetivo a analise da violência contra as mulheres estudada pelas assessoras ao mesmo tempo em que teceram uma peça artesanal; Produziram conhecimento pela palavra e pela ação artesanal. A metodologia básica para estudar a epistemologia e a pedagogia que se constrói a partir dessa proposta no campo da educação não formal foi baseada na "pesquisa-formação" de Marie-Christine Josso (2004), pela experiencia da Pesquisa Participante e pelas metodologias de pesquisa feminista. Essa pesquisa proporcionou a introdução do debate sobre o conceito de experiencia no campo da educação popular e nos estudos feministas para a autora e seu grupo de pesquisa bem como a introdução do debate sobre a prevenção da violência contra as mulheres relacionada com pedagogias alternativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Edla Eggert - Coordenador / Graciela Cornaglia - Integrante / Anacir Gedoz da Silva Cardoso - Integrante / Graziela Rinaldi - Integrante / Carmo Thum - Integrante., Financiador(es): Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 10
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2001 - 2004
As mulheres e sua participação cidadã: uma educação em processo., Descrição: O projeto desenvolveu uma investigação teórica sobre o conceito de cidadania construido a partir da modernidade onde o "indivíduo" era considerado o ser humano do sexo masculino, consequentemente o cidadão tinha endereço certo. A cidadania que as mulheres pleitearam a partir de então passou por caminhos as vezes inusitados. E são esses caminhos, que processam pedagogias, que buscamos visibilizar em processos como o do Orçamento Participativo no Estado do Rio Grande do Sul (1999 - 2002) e na formação de Promotoras Legais Populares através do Centro Ecumênico de Capacitação e Assessoria - CECA.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Edla Eggert - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Bolsa / Fapergs e Cnpq - Bolsa., Número de produções C, T & A: 29
Prêmios
2018
Destaque no Seminário de Iniciação Científica - Brandon Jahel da Rosa, PUCRS Cnpq.
2014
Premio Jovem Pesquisador CNPq - Douglas da Rosa, UFRGS e CNPq.
2012
Premio Capes de melhor tese em Educação 2012 - Jackson Ronie Sa da Silva, CAPES.
2006
Menção Honrosa na Mostra Unisinos de Iniciação Científica 2006 -Anacir Gedoz da Silva Cardoso, Universidade de Vale do Rio dos Sinos.
2004
Concurso de haikais, Difusão Cultural da UFRGS.
2003
Menção Honrosa na Mostra de Iniciação Científica 2003 -Catia Silene Morera, Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
2002
Destaque no XIII Salão de Iniciação Científica UFRGS, Sonia Ruechel Nienow, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
1995
Historias de Trabalho - categoria lembranças e vivencias, Secretaria Municipal de Cultura de Porto Alegre.
1994
Histórias de Trabalho, Secretaria Municipal de Cultura de Porto Alegre.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Escola de Humanidades. , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Partenon, 90619900 - Porto Alegre, RS - Brasil, Telefone: (51) 33203500
Experiência profissional
2016 - Atual
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente Adjunto, Carga horária: 40
Atividades
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03/2022
Direção e administração, Escola de Humanidades.,Cargo ou função, Coordenadora do Centro de Ensino e Pesquisa em Contextos e Processos da Educação Básica (CEB) da Escola de Humanidades da PUCRS.
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03/2021
Outras atividades técnico-científicas , Escola de Humanidades, Escola de Humanidades.,Atividade realizada, Coordenadora da Red Internacional de Estudios Mujeres y Arte Popular junto com a Dra Eli Bartra da Universidad Autónoma Metropolitana -UAM, México..
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03/2016
Direção e administração, Escola de Humanidades.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Bolsas do Programa de Pós Graduação em Educação.
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03/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Escola de Humanidades.,Linhas de pesquisa
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08/2022 - 12/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FUNDAMENTOS DA EDUCAÇAO
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08/2022 - 12/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação
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08/2022 - 12/2022
Ensino, Teologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ecumenismo, Curso intensivo (julho) Relecturas feministas y decoloniais en la obra de Sor Juana Inés de La Cruz (Marilu Rojas Salazar y Edla Eggert)
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08/2022 - 12/2022
Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática, Relações Étnico-Raciais, Educação em espaços não Formais
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07/2021 - 12/2022
Direção e administração, Escola de Humanidades.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Gestão PROEX do PPGEDU.
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07/2021 - 12/2022
Direção e administração, Escola de Humanidades, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão Coordenadora e Comissão de Gestão da verba PROEX.
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03/2022 - 07/2022
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Brasileira Análise Contextual
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08/2021 - 12/2021
Ensino, Teologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ecumenismo
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08/2021 - 12/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão
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08/2021 - 12/2021
Ensino,,Disciplinas ministradas, Reuniões Mensais do Grupo de Pesquisa Educação Educação, Gênero e Trabalho Artesanal que incluiu estudantes três estudantes de graduação estrangeiras (Perú, México e Portugal), bolsistas de IC, mestrandas, doutorandas e pós-doutorandas - PUCRS, UFRGS
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08/2021 - 12/2021
Extensão universitária , Escola de Humanidades.,Atividade de extensão realizada, Seminário Mulheres no Cristianismo - Edição on-line. Série de Lives 2021.
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08/2021 - 12/2021
Extensão universitária , Escola de Humanidades.,Atividade de extensão realizada, Curso de Extensão para docentes da Rede da Educação Básica - Mulheres a história que temos e a história que queremos em parceria com UFRGS, UNIPAMPA, PUCRS e Assembleia Legislativa do RS Mandato Sofia Cavedon.
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08/2021 - 11/2021
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Estudos Avançados Tecnologia e Educação em Álvaro Vieira Pinto com a Profa Lucia Giraffa
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03/2021 - 07/2021
Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Relações Etnico Raciais
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03/2021 - 07/2021
Estágios , Escola de Humanidades.,Estágio realizado, Doutoranda Paolla Ungaretti Monteiro.
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03/2021 - 06/2021
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Gênero, Classe e Raça em Educação
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04/2017 - 06/2021
Direção e administração, Escola de Humanidades.,Cargo ou função, Coordenadora da Comissão de Gestão do PROEX.
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04/2017 - 06/2021
Direção e administração, Escola de Humanidades.,Cargo ou função, Coordenadora do PPGEdu.
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08/2020 - 11/2020
Ensino, Teologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ecumenismo
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08/2020 - 11/2020
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Brasileira Análise Contextual
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03/2020 - 06/2020
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Gênero, classe e raça em Educação
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Historia da Educação
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08/2019 - 12/2019
Estágios , Escola de Humanidades.,Estágio realizado, Supervisao de estagio docente da Mestranda Betina Torriani.
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08/2019 - 11/2019
Ensino, Teologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ecumenismo
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08/2019 - 11/2019
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, Mulheres e Cidadania - M. Wollstonecraft e Rousseau (em parceria com Prof. Cheron Moretti - PPGEdu UNISC
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03/2019 - 06/2019
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Educação D
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04/2017 - 09/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Humanidades.,Cargo ou função, Coordenadora da Região Sul do FORPRED.
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03/2018 - 07/2018
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Educação no Curso de Doutorado turma 2018
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03/2018 - 07/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropooigia e Educação
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08/2016 - 12/2017
Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didatica
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08/2017 - 11/2017
Ensino, Teologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ecumenismo, Metodologia do Ensino Superio
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03/2017 - 07/2017
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, Gênero, Classe e Raça
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08/2016 - 12/2016
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, Subjetividade e Gênero
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03/2016 - 07/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação
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03/2016 - 07/2016
Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didatica
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03/2016 - 07/2016
Estágios , Escola de Humanidades.,Estágio realizado, Ensino Fundamental e Educação Infantil.
1999 - 2016
Universidade do Vale do Rio dos SinosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Adjunto, Carga horária: 40
Atividades
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08/2015 - 12/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciências da Religião e Currículo
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08/2015 - 12/2015
Estágios , Centro de Ciências Humanas.,Estágio realizado, supervisão de estagio de Gisele Heckler na atividade Ciencias da Religião e Curriculo.
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08/2015 - 11/2015
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Segundo Seminário Avançado da Linha de Pesquisa Educ. Desen. e Tecnologias, Seminário Interinstitucional [Pucrs, Unisc e Unisinos] sobre o Conceito de Experiência, Fórum de Educação
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08/2015 - 11/2015
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Tematico [Interinsitucional Pucrs, Unisc e Unisinos] sobre o conceito de Experiência.
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03/2015 - 07/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciências da Religião e Currículo
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06/2015 - 06/2015
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Oficinas - La complejidad y la teoría de fem. critica:herramientas para la refl. ética de violencia
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08/2014 - 12/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciências da Religião e Currículo
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08/2014 - 12/2014
Estágios , Centro de Ciências Humanas.,Estágio realizado, Supervisão de estagio de Thayane Cazallas do Nascimento na atividade de Ciencias de Religião e Curriculo no curso de Pedagogia.
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08/2014 - 11/2014
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Prática de Pesquisa - o conceito de amanualidade em Alvaro Vieira Pinto, Seminário de Mediação Empírica
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03/2011 - 06/2014
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias e Fontes do Pensamento Educacional
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08/2013 - 12/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Trabalho
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01/2013 - 12/2013
Direção e administração, Programa de Pos Graduaçao Em Educaçao, Programa de Pos Graduaçao Em Educaçao.,Cargo ou função, Coordenadora da Comissão de Gestão do PROEX.
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08/2012 - 12/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Administração.,Cargo ou função, Membro da comissão de progressão docente da Unisinos.
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01/2012 - 12/2013
Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pos Graduaçao Em Educaçao, Programa de Pos Graduaçao Em Educaçao.,Atividade realizada, Coord do Projeto Internacional.
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01/2011 - 12/2013
Direção e administração, Programa de Pos Graduaçao Em Educaçao, Programa de Pos Graduaçao Em Educaçao.,Cargo ou função, Coordenadora do Comite de Gestao do PROEX.
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08/2010 - 12/2013
Direção e administração, Programa de Pos Graduaçao Em Educaçao, Programa de Pos Graduaçao Em Educaçao.,Cargo ou função, Coordenador de Programa.
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01/2010 - 12/2013
Direção e administração, Centro de Ciências Humanas.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Gestão do PROEX.
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08/2013 - 11/2013
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Empiria para o Doutorado
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08/2013 - 11/2013
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pratica de Pesquisa -, Tecnologia e educação: o artesanato, as mulheres e a busca por dignidade e reconhecimento
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03/2013 - 07/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciências das Religões e currículo
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03/2013 - 06/2013
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa III
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08/2012 - 11/2012
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminario II [doutorado] da linha de Pesquisa Educação Desenvolvimento e Tecnologias
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07/2012 - 07/2012
Ensino, Programa Internacional de cooperação conesul, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de pesquisa qualitativa na Educação
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03/2012 - 06/2012
Ensino, PPGEdu, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminario II de Linha da Pesquisa Educaçao, Desenvolvimento e Tecnologia - Mestrado
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09/2011 - 12/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Administração.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avalição Interna de Progressão Docente..
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02/2011 - 12/2011
Direção e administração, Programa de Pos Graduaçao Em Educaçao, Programa de Pos Graduaçao Em Educaçao.,Cargo ou função, Coordenadora da Comissão de Gestão do PROEX.
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03/2011 - 06/2011
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário 2 da Linha de Pesquisa III
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03/2011 - 06/2011
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias e fontes do pensamento educacional
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03/2010 - 06/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HISTORIA DA EDUCAÇÃO
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03/2010 - 06/2010
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fontes do pensamento educacional
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01/2009 - 12/2009
Direção e administração, Centro de Ciências Humanas.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Gestão do PROEX.
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03/2009 - 06/2009
Estágios , Educaçao, Educaçao.,Estágio realizado, ESTAGIO DOCENCIA ALUNA DO DOUTORADO NO CURSO DE PEDAGOGIA - HISTORIA DA EDUCAÇÃO.
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03/2008 - 12/2008
Direção e administração, Centro de Ciências Humanas.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Gestão PROEX.
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08/2007 - 12/2007
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ESTAGIO DOCENCIA, PRATICA DE PESQUISA, PRIMEIRO SEMINARIO DE LINHA DE PESQUISA IV - MESTRADO MINTER, PESQUISA E PROBLEMAS EM EDUCAÇÃO II - MESTRADO MINTER
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02/2007 - 07/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HISTORIA SOCIAL E PENSAMENTO EDUCACIONAL, HISTORIA DA EDUCAÇÃO
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02/2007 - 07/2007
Estágios , Educaçao, Educaçao.,Estágio realizado, ESTAGIO DOCENCIA ALUNA DE DOUTORADO.
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03/2007 - 06/2007
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PRATICA DE PESQUISA, ESTAGIO DOCENCIA, SEMINARIO AVANÇADO DE EDUCAÇÃO DA LINHA DE PESQUISA IV - DOUTORADO
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03/2007 - 03/2007
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas.,Atividade de extensão realizada, DIA INTERNACIONAL DA MULHER - FRIDA KAHLO E AS MULHERES EM DOR.
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02/2006 - 12/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Religioso
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03/2006 - 07/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura Dirigida: Epistemologia da Experiência, Prática de Pesquisa, Mulheres Tramando Contra a Violência
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08/2005 - 12/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Religioso, PA. Cultura diferença e educação
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08/2005 - 12/2005
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Leitura Dirigia Epistemologia Feminista e Educação, Pesquisa e Problemas em Educação II
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02/2005 - 08/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PA Cultura diferença e Educação
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02/2005 - 08/2005
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Pesquisa, Mulheres Tramando Contra a Violência, Pesquisa Problemas em Educação
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08/2004 - 12/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Programa de aprendizagem Culturas, Linguagem e Educação, Programa de aprendizagem Curriculo, saberes e diferentes espaços educativos
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08/2004 - 12/2004
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminario de pesquisa e problemas em educação II
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08/2004 - 12/2004
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Pesquisa
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03/2004 - 07/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação
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03/2004 - 07/2004
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Avançado de Educação BAsica I: Linha de Pesquisa IV
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03/2004 - 07/2004
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Pesquisa
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08/2003 - 12/2003
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, 1 Seminário da Linha de pesquisa IV Educação Básica e exclusão social, Prática de Pesquisa IV
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07/2003 - 12/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação
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04/2003 - 12/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Nucleo de Apoio Pedagogico, Nucleo de Apoio Pedagogico.,Cargo ou função, Membro de comissão.
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03/2003 - 12/2003
Outras atividades técnico-científicas , Nucleo de Apoio Pedagogico, Nucleo de Apoio Pedagogico.,Atividade realizada, acompanhamento pedagógicos docente no centro de ciencias juridicas.
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11/2003 - 11/2003
Extensão universitária , Nucleo de Apoio Pedagogico, Nucleo de Apoio Pedagogico.,Atividade de extensão realizada, Imersão pedagógica com professores de Ensino Jurídico.
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11/2003 - 11/2003
Extensão universitária , Pos Graduaçao Em Filosofia, Pos Graduaçao Em Filosofia.,Atividade de extensão realizada, Coordenação de mesa no II Simpósio das Mulheres e a Filosofia.
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11/2003 - 11/2003
Extensão universitária , Pos Graduaçao Em Filosofia, Pos Graduaçao Em Filosofia.,Atividade de extensão realizada, Mediadora de Sessão no II Simpósio As mulheres e a filosofia.
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10/2003 - 10/2003
Extensão universitária , Humanitas, Humanitas.,Atividade de extensão realizada, IHU Idéias - palestra - Pomeranas parceiras no caminho da roça..
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10/2003 - 10/2003
Extensão universitária , Pedagogia, Pedagogia.,Atividade de extensão realizada, Conferencista na semana academica da pedagogia.
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09/2003 - 09/2003
Extensão universitária , Humanitas, Humanitas.,Atividade de extensão realizada, apresentadora de trabalho.
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09/2003 - 09/2003
Extensão universitária , Humanitas, Humanitas.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora de sessão de apresentação de trabalhos.
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08/2003 - 08/2003
Extensão universitária , Programa de Pós Graduação Em História, Programa de Pós Graduação Em História.,Atividade de extensão realizada, palestrante no Ciclo de palestras "Imigração Alemã no Rio Grande do Sul: recortes"..
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11/2002 - 08/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pos Graduaçao Em Educaçao, Programa de Pos Graduaçao Em Educaçao.,Cargo ou função, Membro de comissão temporária.
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11/2002 - 08/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pos Graduaçao Em Educaçao, Programa de Pos Graduaçao Em Educaçao.,Cargo ou função, Membro de conselho de centro.
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11/2002 - 08/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Área de Formação Pedagógica, Área de Formação Pedagógica.,Cargo ou função, Líder do subcomitê da Área de Formação Pedagógica.
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03/2003 - 07/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação
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03/2003 - 06/2003
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa e Problemas em Educação III, Prática de pesquisa linha de pesquisa LP IV
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03/2003 - 06/2003
Extensão universitária , Programa de Pos Graduaçao Em Educaçao, Programa de Pos Graduaçao Em Educaçao.,Atividade de extensão realizada, painelista no Forum de educação básica.
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05/2003 - 05/2003
Extensão universitária , Programa de Pós Graduação Em História, Programa de Pós Graduação Em História.,Atividade de extensão realizada, palestrante no seminario A Escrita da história: modos (I).
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03/2003 - 03/2003
Extensão universitária , Nucleo de Apoio Pedagogico, Nucleo de Apoio Pedagogico.,Atividade de extensão realizada, Recepção a professores/as novos/as.
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03/2003 - 03/2003
Extensão universitária , Humanitas, Humanitas.,Atividade de extensão realizada, IHU Idéias Palestra: feminismo ou feminismos.
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08/2002 - 12/2002
Ensino, Pedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário da linha de pesquisa IV, Leitura dirigida
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07/2002 - 12/2002
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da educação
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03/2002 - 12/2002
Outras atividades técnico-científicas , Nucleo de Apoio Pedagogico, Nucleo de Apoio Pedagogico.,Atividade realizada, Assessoria Pedagógica ao professores do Centro 4 e planejamento do Projeto Politico Pedagógico do Centro 4.
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08/2001 - 10/2002
Extensão universitária , Humanitas, Humanitas.,Atividade de extensão realizada, Curso de aperfeiçoamento de Religioes e Religiosidades.
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08/2002 - 08/2002
Extensão universitária , Nucleo de Apoio Pedagogico, Nucleo de Apoio Pedagogico.,Atividade de extensão realizada, recepção aos professores novos.
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03/2002 - 07/2002
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação
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03/2002 - 03/2002
Extensão universitária , Nucleo de Apoio Pedagogico, Nucleo de Apoio Pedagogico.,Atividade de extensão realizada, recepção aos professores novos.
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03/2001 - 12/2001
Outras atividades técnico-científicas , Nucleo de Apoio Pedagogico, Nucleo de Apoio Pedagogico.,Atividade realizada, Assessoria Pedagógica aos professores do Centro de Ciências Juridicas e Sociais.
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08/2001 - 08/2001
Extensão universitária , Pos Graduaçao Em Filosofia, Pos Graduaçao Em Filosofia.,Atividade de extensão realizada, I Simposio Nacional As Mulheres e a Filosofia.
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07/2001 - 08/2001
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, historia da educaçao
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03/2001 - 07/2001
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Historia da Educaçao
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03/2001 - 03/2001
Extensão universitária , Nucleo de Apoio Pedagogico, Nucleo de Apoio Pedagogico.,Atividade de extensão realizada, Atvidade Pedagógica de Recepçao a professores/as novos na instituiçao.
2016 - 2016
Faculdades ESTVínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 15
2013 - 2013
Faculdades ESTVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora visitante - horista, Carga horária: 4
Outras informações:
Professora Visitante do Programa de pós-graduação em Teologia do Seminario de Teologia Feminista com o tema: metodologias de pesquisa de gênero.
1987 - 1990
Faculdades ESTVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40
Atividades
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07/2017 - 07/2017
Ensino, Mestrado Profissional em Teologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teologia Feminista
2014 - 2014
Seminario Luterano AusburgoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Visitante, Carga horária: 3
Outras informações:
Ministrei juntamente com a Professora Angela Trejo docente e Coordenadora do SEMLA o Seminário Practicas de Investigación en Estudios de Género.
Atividades
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02/2014 - 06/2014
Ensino, Teologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metologias de estudos de Gênero na Teologia
1993 - 1999
Universidade Luterana do BrasilVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40
1991 - 1992
Igreja Evangélica de Confissão Luterana no BrasilVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessora pedagógica, Carga horária: 40
1985 - 1987
Prefeitura Municipal de LagesVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisora Escolaar, Carga horária: 40
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Edla Eggert e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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