Mauro José de Souza

Doutor em Educação (PPGE/UFMT - 2023), com período sanduíche (PDSE/CAPES) na Universidad de Málaga (UMA), Espanha (2022/2023) - Mestrado em Educação (UNITRI - 2001) - Especialização em Ciência do Movimento (UFRGS - 1990) e Graduação em Educação Física (UFU - 1988). Professor Adjunto do curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Federal de Mato Grosso - Campus Universitário do Araguaia desde 2018. Pesquisador do grupo de estudos e pesquisas em política e formação docente - GEPForDoc/PPGE/UFMT/CAPES. Integrante e pesquisador do grupo Pesquisa em Rede: diálogos latino-americanos, com a pesquisa: "Experiências instituintes de formação docente, uma abordagem narrativa (auto)biográfica: diálogos latino-americanos. Pesquisador do grupo de pesquisa: Pensar a prática na perspectiva da socialização profissional: diálogos entre a universidade e a escola e do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Educação Física, LEPEF. Coordena o Projeto de Extensão: Diálogos formativos na educação superior: interlocuções colaborativas sobre ensino, pesquisa e extensão na perspectiva dos desafios cotidianos das práticas docentes (SIEX/UFMT/2024). Coordenou o projeto de extensão: Licenciaturas em Debate: formação continuada de docentes da UFMT/CUA (2019). Área de concentração: Pesquisa narrativa, formação continuada de docentes na educação superior, políticas públicas no contexto educacional e de formação de professores, didática e prática de ensino, metodologia do ensino de esportes coletivos, estágio supervisionado, metodologia da pesquisa. Disciplinas ministradas: Didática da Educação Física; Educação Física Escolar; Estágio Supervisionado; Políticas Educacionais; Metodologia da Pesquisa; Esportes individuais e coletivos; Núcleos Temáticos em Educação Física; Dança e Expressão Corporal; Ginástica.

Informações coletadas do Lattes em 16/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2020 - 2023

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: Formação continuada na educação superior: narrativas de processos identitários
Orientador: em ( José Ignacio Rivas Flores)
com Filomena Maria de Arruda Monteiro. Coorientador: José Ignacio Rivas Flores. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Formação continuada; Educação Superior; Pesquisa Narrativa; Processos Identitários; Professor ingressante.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pesquisa Narrativa. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Política Educacional. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação - Magistério Superior

1999 - 2001

Centro Universitário do Triângulo
Título: A dança na formação do profissional de Educação Física: Legitimação de uma cultura ou quebra de paradigmas?, Ano de Obtenção: 2001
Regina Celia de Santis Feltran.

Especialização em Ciência do Movimento

1990 - 1990

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Graduação em Educação Física

1984 - 1988

Universidade Federal de Uberlândia

Formação complementar

2022 - 2023

Doutorado Sanduíche. (Carga horária: 400h). , Universidad de Málaga, UMA, Espanha.

2018 - 2018

Docência no Ensino Superior. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação continuada de professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pesquisa Narrativa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ética, Política e Sistemas Educacionais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Processos Identitários.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Física Escolar e Supervisão de Estágios.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Métodos e Técnicas de Ensino.

Organização de eventos

SOUZA, M. J. ; SOUZA, W. C. ; CRUZ, G. S. ; FERREIRA, M. J. F. ; LEAO, T. N. . I Colóquio de Educação Física Inclusiva: a escola em foco. 2025. (Outro).

SOUZA, Mauro José de ; BRAGANCA, I. F. S. ; PRADO, G. V. T. . Narrativas en redes de investigación-formación: dialogos latinoamericanos. 2025. (Outro).

SOUZA, M. J. ; BRAGANCA, I. F. S. . Conversações latino-americanas sobre formação docente em abordagens narrativas e (auto)biográficas. 2024. (Outro).

SOUZA, M. J. ; MONTEIRO, F. M. A. . SEMIEDU 2022: (Trans) Ver a Vida pelas Lentes de uma Educação Cientifica, Sensível, Ética, Estética e Artística. 2022. (Outro).

MONTEIRO, F. M. A. ; SOUZA, M. J. . Seminário Temático: Docência universitária - experiência como princípio epistemológico e ontológico nas pesquisas em educação. 2021. (Outro).

SOUZA, Mauro José de . Pré-Fórum das Licenciaturas Araguaia. 2019. (Outro).

MARZARI, M. ; SOUZA, Mauro José de ; SANTOS, V. A. . Seminário de Educação do Araguaia 2019. 2019. (Outro).

SOUZA, M. J. ; MARZARI, M. ; MUELLER, E. R. ; SILVA, G. O. ; COSTA, H. H. C. ; SOUZA, W. C. . III FÓRUM DE LICENCIATURAS DO ARAGUAIA. 2019. (Outro).

PINHORATI, A. Q. N. ; JUSTO, C. F. ; NEZ, E. ; MARCONDES, G. F. ; COSTA, H. H. C. ; MARZARI, M. ; SOUZA, M. J. ; SILVA, V. L. ; SANTOS, V. A. ; SOUZA, W. C. ; COSTA, W. N. G. ; MUELLER, E. R. . II Fórum das Licenciaturas do Araguaia. 2018. (Outro).

SOUZA, M. J. ; MOREIRA, F.A. . Gincana Solidária. 2017. (Outro).

SOUZA, M. J. ; MOREIRA, F.A. ; COUTINHO, E. G. . Jogos Internos do Instituto Federal do Triângulo Mineiro. 2017. .

SOUZA, M. J. ; SOUSA, M. M. ; CHAGAS, L. A. ; COSTA, A. C. S. . Sarau cultural - Semana do livro e da biblioteca. 2017. (Exposição).

SOUZA, M. J. ; MELO, Eduardo de Oliveira . V ENCEF - Encontro Científico do Curso de Educação Física. 2008. (Congresso).

SOUZA, M. J. . Curso de Extensão: Introdução à Dança de Salão. 2006. (Outro).

SOUZA, M. J. ; BARBOSA, S.S.R. ; LIMA, R.S. ; CASAGRANDE,C.G. . II Encontro Científico do Curso de Educação Física. 2005. (Outro).

Participação em eventos

curso de extensão SEMINÁRIO DE PESQUISA QUALITATIVA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. 2025. (Seminário).

Encontro das Licenciaturas da Região Centro-Oeste.EDUCAÇÃO INFANTIL EM FOCO: A CAPOEIRA E O MACULELÊ COMO ELEMENTO METODOLÓGICO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. 2025. (Encontro).

Encontro das Licenciaturas da Região Centro- Oeste e II Seminário Integrador do PIBID da UFMT.EDUCAÇÃO INFANTIL EM FOCO: A CAPOEIRA E O MACULELÊ COMO ELEMENTO METODOLÓGICO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. 2025. (Encontro).

Vidas de Professores Hoje: Desafios e Transformações (NeTLives ? New Teachers Lives). APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR E PROCESSOS FORMATIVOS: SENTIDOS NA/DA DOCÊNCIA. 2025. (Congresso).

Conversações latino-americanas sobre formação docente em abordagens narrativas e (auto)biográficas. 2024. (Encontro).

IX Congresso Centro-Oeste de Ciências do Esporte - CONCOCE. FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO FÍSICA NAS INTERFACES COM A PESQUISA NARRATIVA: UM BALANÇO DE PRODUÇÃO. 2024. (Congresso).

Seminário Temático: Políticas educacionais, currículo e formação docente.Desafios contemporâneos à formação de professores e à atuação docente. 2024. (Seminário).

V Seminário Internacional Desafios do Trabalho e Educação no Séc. XXI.FORMAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR EM CENÁRIOS DE APAGAMENTO, PRECARIZAÇÃO E NARRATIVAS: REFLEXÕES ATUAIS. 2024. (Seminário).

V SIMPÓSIO DE GRUPOS DE PESQUISA SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL.Caminhos de Pesquisa-Formação: experiências tecidas no Grupo de Estudos e Pesquisas em Política e Formação Docente (GEPForDoc). 2024. (Simpósio).

X CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA (CIPA). A formação docente em um contexto colaborativo e as experiências vividas e narradas. 2024. (Congresso).

XXII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de ensino. ITINERÁRIOS NARRATIVOS DE PESQUISAFORMAÇÃO NOS COTIDIANOS DA DOCÊNCIA. 2024. (Congresso).

41ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós- Graduação e Pesquisa em Educação - ANPEd. 2023. (Congresso).

Diálogos latino-americanos em uma rede de pesquisa: formação docente em abordagens narrativas e (auto)biográficas. 2023. (Encontro).

Fórum da Graduação 2023. 2023. (Encontro).

I Seminário Corpo, Diferença e Educação Física. 2023. (Seminário).

IV Simpósio Internacional de Inovação em Educação Superior e o IX Seminário Inovações Curriculares. 2023. (Simpósio).

VII Colóquio de Epistemologia do CBCE ? "Professor Silvio Sanchez Gamboa",VII Colóquio de Epistemologia do CBCE ? "Professor Silvio Sanchez Gamboa",. 2023. (Outra).

VII Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação e X Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação. 2023. (Congresso).

IX ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO - PPGED/UFPI. 2022. (Encontro).

MARX E A EDUCAÇÃO: os marxismos e a formação e humanização dos professores. 2022. (Outra).

SEMIEDU 2022: (Trans) Ver a Vida pelas Lentes de uma Educação Cientifica, Sensível, Ética, Estética e Artística.Participação em Comitê Científico. 2022. (Seminário).

Seminario sobre Narrativas Corporales y formación docente universitaria: Diálogos posibles. 2022. (Seminário).

5o CONGRESO LATINOAMERICANO DE FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN. 2021. (Congresso).

Conferência: Um referencial de competências para a formação docente.. 2021. (Encontro).

DIÁLOGOS ABERTOS SOBRE A EDUCAÇÃO INFANTIL: A IDADE DAS TREVAS NA EDUCAÇÃO PÚBLICA. 2021. (Encontro).

EXTENSIÓN UNIVERSITARIA: MENORES Y JÓVENES DE ORIGEN INMIGRANTES ?QUIÉN SON Y CÓMO TRABAJAR CON ELLOS?. 2021. (Oficina).

FÓRUM DE LICENCIATURAS - UFMT 2021. 2021. (Outra).

I Colóquio de ciências da educação: "desafios da educação contemporânea ". 2021. (Outra).

I Congreso Internacional - Conocimiento, experiencia y compromiso social en en la formación del profesorado.. A formação docente e a composição de sentidos nos processos identitários de docentes na educação superior. 2021. (Congresso).

II CONGRESSO INTERNACIONAL EM HUMANIDADES DIGITAIS - HDRIO20/21. 2021. (Congresso).

II Jornadas Regionales de Investigación en Educación Superior. 2021. (Congresso).

I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PESQUISA NARRATIVA: EXPERIÊNCIAS, FORMAÇÃO DOCENTE E POLÍTICAS NA EDUCAÇÃO. 2021. (Seminário).

IV SIMPÓSIO DE GRUPOS DE PESQUISA SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO BRASIL. 2021. (Simpósio).

IX CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA. A pesquisa narrativa como lugar de resistência na formação continuada de professores na educação superior: um caminhar do grupo de pesquisa GEPForDoc. 2021. (Congresso).

IX CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA. 2021. (Congresso).

SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO 2021 - "A educação no digital: a pandemia Covid-19, democracias sufocadas e resistências".Coordenador de sala de apresentação de trabalhos. 2021. (Seminário).

SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO 2021 - "A educação no digital: a pandemia Covid-19, democracias sufocadas e resistências". 2021. (Seminário).

SEMINÁRIO ON LINE: HISTÓRIAS DE VIDA E FORMAÇÃO: DIÁLOGO - DE ONDE VIMOS? QUEM SOMOS E QUAL É O NOSSO LUGAR? PARA ONDE VAMOS?. 2021. (Seminário).

Seminário Temático: Docência universitária - Experiência como princípio epistemológico e ontológico nas pesquisas em educação.. 2021. (Seminário).

Seminário Temático: Docência universitária - Experiência como princípio epistemológico e ontológico nas pesquisas em educação..Mediação de Palestra: Experiencia, temporalidade, género y aprendizaje: reflexiones teóricas y metodológicas sobre una entrevista biográfica con una estudiante universitaria no tradicional,. 2021. (Seminário).

Seminário Temático: Docência universitária - Experiência como princípio epistemológico e ontológico nas pesquisas em educação..Mediação de Palestra: Professores Iniciantes e narrativas de experiências no contexto da escola pública. 2021. (Seminário).

XI EPEDUC - ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO.FORMAÇÃO CONTINUADA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: BREVE PANORAMA DA REGIÃO CENTRO OESTE. 2021. (Encontro).

XII Mostra da Pós-graduação, da PROPG/UFMT. Política de Formação continuada de professores na Educação Superior. 2021. (Feira).

XVII SEMANA DE LICENCIATURA E VIII SEMANA DA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA CIÊNCIAS E MATEMÁTICA. 2021. (Outra).

XXIX Seminário Internacional de formação de professores para a América Latina: democracia e diversidade.Processos identitários e composição de sentidos formativos em docentes da educação superior. 2021. (Seminário).

XXX SIMPÓSIO BRASILEIRO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO. 2021. (Simpósio).

XXX SIMPÓSIO BRASILEIRO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO.Moderador em Minicurso 12. 2021. (Simpósio).

FÓRUM VIRTUAL DOS BACHARELADOS E LICENCIATURAS. 2020. (Outra).

II SEMINÁRIO PRÁTICAS CORPORAIS E EDUCAÇÃO INTERCULTURAL. 2020. (Seminário).

I SEMINÁRIO DE DIÁLOGOS INTERNACIONAIS DO PPGE DA UNOCHAPECÓ: DESAFIOS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2020. (Seminário).

SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO 2020 - EDUCAÇÃO INTERCULTURAL E DIREITOS HUMANOS EM TEMPOS DE PANDEMIA.Mediação nas salas de Comunicação Oral do SemiEdu 2020. 2020. (Seminário).

SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO 2020 - EDUCAÇÃO INTERCULTURAL E DIREITOS HUMANOS EM TEMPOS DE PANDEMIA.POLÍTICA EDUCACIONAL E FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2020. (Seminário).

SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO 2020 - EDUCAÇÃO INTERCULTURAL E DIREITOS HUMANOS EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2020. (Seminário).

SEMINÁRIO TEMÁTICO: A EDUCAÇÃO NA COVID-19 - TIC, FORMAÇÃO E TRABALHO DOCENTES - DESIGUALDADES EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2020. (Seminário).

Webnário Vidas em pandemia: narrativas outras num mundo possível. 2020. (Outra).

XV REUNIÃO REGIONAL DA ANPED CENTRO OESTE. 2020. (Encontro).

30 Congresso de Educação do Sudoeste Goiano - CONADE 2019. Relato de Experiência do Fórum de Licenciaturas do Araguaia 2018. 2019. (Congresso).

Seminário de Educação do Araguaia 2019.A INDISCIPLINA E SUAS INTERFACES COM O ENSINO E A APRENDIZAGEM EM UMA ESCOLA PÚBLICA DA CIDADE DE BARRA DO GARÇAS-MT. 2019. (Seminário).

XII Encontro Internacional de Formação de Professores e Estágio Curricular Supervisionado.FÓRUM DE LICENCIATURAS COMO ESPAÇO DE INTERLOCUÇÃO E REFLEXÃO: o estágio no desenvolvimento profissional docente. 2019. (Encontro).

XII ENCONTRO INTERNACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO - EIFORPECS.ENTRE PESQUISAS E TEORIAS: PENSAR A PRÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES COMO SUPERAÇÃO DO DISCURSO NIILISTA NO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE. 2019. (Encontro).

XI Seminário Nacional do HISTEDBR IV Seminário Internacional Desafios do Trabalho e Educação no Século XXI I Seminário Internacional do HISTEDBR . Desistência ou adoecimento: reflexos de uma formação esvaziada?. 2019. (Congresso).

Docência no ensino superior.Instrução por pares: uma metodologia ativa. 2018. (Oficina).

Docência no ensino superior.Modelo didático analógico como proposta didática. 2018. (Oficina).

II FÓRUM DE LICENCIATURAS ARAGUAIA.A VIVÊNCIA DO TRABALHO COLETIVO NA FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA: O P.C.C. EM EVIDÊNCIA. 2018. (Simpósio).

II FÓRUM DE LICENCIATURAS ARAGUAIA.FORMAÇÃO DE PROFESSORES: INTERLOCUÇÕES ENTRE O FAZER E O PENSAR NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA. 2018. (Simpósio).

Mauro José de Souza.TRIAGEM PELO PARQ EM MULHERES DO PROJETO MUSCULAÇÃO E SAÚDE NO ENVELHECIMENTO. 2018. (Simpósio).

Seminário da Educação - SemiEdu 2018.FORMAÇÃO EM CONTEXTO A SOCIALIZAÇÃO PROFISSIONAL EM FOCO: diálogos entre a universidade e a escola. 2018. (Seminário).

VIII SEMANA CIENTÍFICA CUA/UFMT.A VIVÊNCIA DO TRABALHO COLETIVO NA FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA: O P.C.C. EM EVIDÊNCIA. 2018. (Simpósio).

VIII SEMANA CIENTÍFICA CUA/UFMT.PERFIL DA ANAMNESE DE MULHERES PARTICIPANTES DO PROJETO MUSCULAÇÃO E SAÚDE NO ENVELHECIMENTO. 2018. (Simpósio).

VIII SEMANA CIENTÍFICA CUA/UFMT.CONDIÇÕES SOCIAIS E PERFIL DE SAÚDE DAS MULHERES DO PROJETO MUSCULAÇÃO E SAÚDE NO ENVELHECIMENTO. 2018. (Simpósio).

VIII SEMANA CIENTÍFICA CUA/UFMT.PERFIL DA FREQUÊNCIA CARDÍACA E PRESSÃO ARTERIAL DE MULHERES PARTICIPANTES DO PROJETO MUSCULAÇÃO E SAÚDE NO ENVELHECIMENTO. 2018. (Simpósio).

XV Semana de Licenciatura.PENSAR A PRÁTICA NA PERPECTIVA DA SOCIALIZAÇÃO PROFISSIONAL: CONSIDERAÇÕES DA APROXIMAÇÃO ENTRE ESCOLA E UNIVERSIDADE. 2018. (Seminário).

Feira do Conhecimento - FEICON IFTM. Sinais da Evolução no corpo. 2017. (Feira).

Jogos internos do IFTM - etapa institucional. Jogos internos - comissão de participação. 2017. (Olimpíada).

Jogos internos do IFTM - etapa regional. Jogos internos - comissão de participação. 2017. (Olimpíada).

10a Mostra escolar de danças.Coordenação artística. 2011. (Outra).

9a Mostra escolar de danças.Coordenação artística. 2010. (Outra).

I Congresso Científico Internacional e Educação Física, esporte, saúde e educação do triângulo mineiro. Dança e Educação Física na sociedade contemporânea. 2010. (Congresso).

III Seminário Educação Física e ensino superior. 2010. (Seminário).

IX Encontro Nacional de professores de handebol das instituições de ensino superior brasileiras. 2010. (Encontro).

13a Reunião Anual de Ciência.Avaliação na comissão científica. 2009. (Simpósio).

2a Conferência municipal de cultura. 2009. (Outra).

8a Mostra escolar de danças.Coordenação artística. 2009. (Outra).

Educar para transformar. 2009. (Outra).

II Seminário Educação Física e ensino superior. 2009. (Seminário).

VIII Encontro Nacional de professores de handebol das instituições de ensino superior brasileiras. 2009. (Encontro).

V Simpósio Internacional: O estado e as políticas educacionais no tempo presente. 2009. (Simpósio).

10a Sipat/2008 - Semana de Prevenção de Acidentes de Trabalho.Sedentarismo. 2008. (Encontro).

7a Mostra escolar de danças.Coordenação artística. 2008. (Outra).

II Congresso Sudeste do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte e II Semana Científica PET/EF/UFU. 2008. (Congresso).

V Encontro Científico do Curso de Educação Física do Centro Universitário do Triângulo.Ética e Educação Física escolar. 2008. (Encontro).

VII Encontro Nacional dos professores de handebol das Instituições de Ensino Superior brasileiras. 2008. (Congresso).

6a Mostra escolar de Danças.Coordenação artística. 2007. (Outra).

Congresso Paulista de Educação Física. O conteúdo lutas nas aulas de Educação Física nas escolas municipais da cidade de Uberlândia. 2007. (Congresso).

Educa em Ação II.Educação Física e Corporeidade. 2007. (Simpósio).

I Fórum Mineiro em defesa da Educação Física escolar. 2007. (Simpósio).

VI Encontro Nacional de Professores de Handebol das Instituições de ensino Superior Brasileiras. 2007. (Congresso).

1o Forum Sociocultural sobre preconceito.Preconceito: Beleza, corpo e padrão. 2006. (Seminário).

5a Mostra Escolar de Dança.Coordenação Artística. 2006. (Outra).

Seminario de Educação Física e Ensino Superior.Educação Física e Ensino Superior. 2006. (Seminário).

9a Reunião Anual de Ciência. Avaliação de Trabalhos. 2005. (Congresso).

I Simpósio de Educação Física do Triangulo e Alto paranaíba.Dança para escola. 2005. (Simpósio).

III Mostra Escolar de Danças.Avaliação dos trabalhos apresentados. 2004. (Outra).

2a Mostra Escolar de Dança.2a Mostra Escolar de Dança. 2003. (Encontro).

III Simpósio de Estratégias de Ensino em Educação/Educação Física escolar.Dança-Educação nas aulas de Educação Física. 2003. (Simpósio).

I Meeting de Dança.Dança e Terceira idade. 2003. (Encontro).

VI Encontro de pesquisa em Educação da região Centro Oeste. Dança na formação do profissional de Educação Física: legitimação de uma cultura ou quebra de paradigmas?. 2003. (Congresso).

I Mostra escolar de Dança.I Mostra Escolar de Dança. 2002. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Alairson José da Silva

SOUZA, Mauro José de; SILVA, A. J.; MENEZES, L. M. B. R.; BRET⁠. Letramento informacional: prát⁠icas educat⁠ivas nas bibliotecas do IFTMLetramento informacional: prát⁠icas educat⁠ivas nas bibliotecas do IFTM. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Tecnológica) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: EVERTON ROSSI

SOUZA, Mauro José deMONTEIRO, F. M. A.; PALMA, R. C. D.; FERNANDES, T.; BARSAGLINI, R. A.; MATTOS, M.; RIBEIRO, M. T. D.. NARRATIVAS, EXPERIÊNCIAS E SINGULARIDADES DE DOCENTES DA GRADUAÇÃO EM SAÚDE COLETIVA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO. 2025. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Alairson José da Silva

SOUZA, Mauro José de; MENEZES, L. M. B. R.; PEREIRA, O. J.. LETRAMENTO INFORMACIONAL: PRÁTICAS EDUCATIVAS NAS BIBLIOTECAS DO IFTM. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Tecnológica) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Fernando Soares Machado

SOUZA, M. J.. Percepções dos alunos sobre os professores do curso de Educação Física do Unitri - Centro Universitário do Triângulo. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docencia no Ensino Superior) - Centro Universitário do Triângulo.

Aluno: GEOVANA PEREIRA DAMAS

SOUZA, Mauro José de; SOUZA, W. C.; RODRIGUES, Mineia Carvalho. INCLUSÃO NOS JOGOS INTERCLASSES: DESAFIOS PARA A PARTICIPAÇÃO COLETIVA E DEMOCRÁTICA. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: MYLLENA FERREIRA MIRANDA

SOUZA, Mauro José de; SOUZA, W. C.; RODRIGUES, Mineia Carvalho. A percepção dos professores de Educação Física escolar quanto às contribuições da Ginástica Geral ao processo de formação humana. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: MARCO ANTONIO ARAUJO DA SILVA

SOUZA, Mauro José de; SOUZA, W. C.; CRUZ, G. S.. Processo Civilizatório do Negro e a Escola: Uma Análise Crítica da Educação Física. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: ARTHUR ANDRADE DE ARAUJO

SOUZA, Mauro José de; Magalhães, A. M.; CRUZ, G. S.. A similaridade entre a força de preensão manual e as dobras cutâneas em frequentadores de academias. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Cleiton da Silva Nascimento

SOUZA, M. J.; MARANI, V. H.; FRANCA, A. L.. ESPORTE E GÊNERO NA EDUCAÇÃO FÍSICA: POSSIBILIDADES POLÍTICO-PEDAGÓGICAS NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR?. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Vitor Kauê Santos Pereira

SOUZA, M. J.; MARANI, V. H.; FRANCA, A. L.. CORPO, MASCULINIDADES E ATLÉTICAS ESPORTIVAS: INCURSÕES POR UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA DE MATO GROSSO. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Guibison da Silva Cruz

MARZARI, M.; GUIRRA, F. J. S.;SOUZA, Mauro José de. A Educação Física em duas escolas estaduais de Barra do Garças-MT: uma abordagem de ensino. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Keithy Krabbe de Almeida

Magalhães, A. M.; DAVID, Flávia Lucia;SOUZA, Mauro José de. Avaliação do estresse físico e psicológico de praticantes de esporte de orientação. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: RHAFAEL ALEXANDRE WEIRICH

GUIRRA, F. J. S.;SOUZA, Mauro José de; ASSIS, Rodrigo Amâncio. Uma análise sobre o papel da mídia no futebol brasileiro. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Raquel Santin Vedovatto

SOUZA, W. C.; Nez, Egeslaine de;SOUZA, Mauro José de. O trabalho coletivo como perspectiva de superação das relações de exclusões. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Lennon Gomes Bitencourt

MARANI, V. H.;SOUZA, Mauro José de; MEZACASA, Douglas Santos. Educação Física e estudos culturais: um mapeamento a partir do portal de periódicos da CAPES. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Antônio Carlos da Silva Bhering

MARANI, V. H.;SOUZA, Mauro José de; MEZACASA, Douglas Santos. Entre corpos, danças e representações: uma análise de videoclipes de Pabllo Vittar. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Ana Cláudia Miranda Rocha da Costa

RODRIGUES, Mineia Carvalho; GUIRRA, F. J. S.;SOUZA, Mauro José de. Apropriação da avenida perimetral Paulo Luis da Assunção: transformações na sociabilidade urbana. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Lauryane Pereira Ayres

MARANI, V. H.; RODRIGUES, Mineia Carvalho;SOUZA, Mauro José de. A produção do conhecimento em dança em periódicos da educação física: um recorte a partir da região centro oeste. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Alessandra Barros de Sales

CAVALCANTE, J. D. A.; Magalhães, A. M.;SOUZA, Mauro José de. Desvios posturais: predominância e conscientização em escolares do Pontal do Araguaia-MT. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: JORGE CARLOS SCHWINGEL

CAVALCANTE, J.D.A.; GUIRRA, F. J. S.;SOUZA, M. J.. ESPORTES DE AVENTURA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: realidade, necessidades e possibilidades.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Victor Augusto de Lima Aguiar Oliveira

SOUZA, M. J.; CAVALCANTE, J.D.A.; GUIRRA, F. J. S.. Investigação dos níveis de flexibilidade em crianças de 10 a 12 anos, participantes das aulas do PIBID. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Oto Henrique Schonholzer

SOUZA, M. J.; GUIRRA, F. J. S.; MARANI, V. H.. Perfil e Vivências dos turistas na praia do quarto crescente na temporada 2017. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Gederson Kardec Gomes

GONÇALVES, A; GOMES, G. Kardec; RIBEIRO, Y. Garcia;SOUZA, M. J.. Análise da pressão arterial pós-esforço: estudo comparativo de dois métodos de treinamento resistido. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário do Triângulo.

Aluno: Ricardo Mendes de Freitas

SOUZA, M. J.; FREITAS, R. Mendes; FERNANDES, C. Martins; SOUSA, T. Rodovalho. A Ginástica Laboral como ferramenta para a melhoria da qualidade de vida numa empresa de engenharia e serviços de telecomunicações de Uberlândia. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário do Triângulo.

Aluno: Vinicius Fontes Campos

SOUZA, M. J.; PEREIRA, Chayene; MARTINS, Natalia; CAMPOS, V. Fontes. Resgate de brinquedos e brincadeiras tradicionais no cotidiano do Cajubá Country Clube. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário do Triângulo.

Aluno: José Carlos de Miranda Villela

SOUZA, M. J.; CARDOSO, B.C. Vilela; VILLELA, J.C. Miranda; MENDES, F. Elias. Colônia de Férias: trabalhada na perspectiva educacional ou recreativa?. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário do Triângulo.

Aluno: Bruno Galvão Viegas de Pinho

PINHO, B.G. Viegas;SOUZA, M. J.. A Flexibilidade, força abdominal e força de membros superiores de praticantes de Body Balance em comparação com praticantes de musculação. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário do Triângulo.

ASSIS, R. A.;SOUZA, Mauro José de; RODRIGUES, Mineia Carvalho. Processo seletivo simplificado para contratação de professor substituto. 2019. Universidade Federal de Mato Grosso.

Orientou

GEOVANA PEREIRA DAMAS

Inclusão nos jogos interclasse: desafios para a participação coletiva; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);

MYLLENA FERREIRA MIRANDA

A Ginástica Geral no contexto formativo do docente da Educação Física Escolar: a formação humana em foco; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);

Leandro Rodrigues Marques

LAZER COMO DIREITO SOCIAL E FORMAÇÃO DA CIDADANIA NA CIDADE DE BARRA DO GARÇAS-MT; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);

Maria Eduarda Pereira de Jesus

PRÁTICA DE ENSINO EM EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: ALIENAÇÃO OU EMANCIPAÇÃO?; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);

João Lucas Vicente de Lima

Cultura Corporal e prática de ensino em Educação Física escolar: questões de gênero; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);

Tarcísio Fernando de Souza Moreira

PROBLEMAS POSTURAIS EM ADOLESCENTES, PROVOCADOS PELO USO INDEVIDO DO SMARTPHONE E O PAPEL DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);

Hyago

Incidência de lesões nas aulas de Educação Física escolar na cidade de Barra do Garças-MT; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);

Eduardo Silva Carvalho

A INDISCIPLINA NO CONTEXTO DE ENSINO E DA APRENDIZAGEM NO AMBIENTE DA ESCOLA NORBERTO SHWANTES; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Mauro José de Souza;

Mayara Albuquerque de Sousa

A história do Handebol na cidade de Barra do Garças, Mato Grosso; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Mauro José de Souza;

Janaina Maria Rocha Ferreira

Prescrição de exercício para a terceira idade: atribuições e compêtências; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário do Triângulo; Orientador: Mauro José de Souza;

Patrícia da Silva Teixeira Nunes Assis

Aplicabilidade e eficiência do recondicionamento físico de policiais militares; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário do Triângulo; Orientador: Mauro José de Souza;

Carlos Humberto da Silva e Marco Aurélio Vieira de Almeida

Concepção de alunos de 5a e 8a séries da rede municipal de ensino de Uberlândia sobre o futsal; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário do Triângulo; Orientador: Mauro José de Souza;

Antonio Ribeiro de Castro

Cultura do Movimento: Ações metodológicas humanizadoras nas aulas de Educação Física; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário do Triângulo; Orientador: Mauro José de Souza;

Hysnara Xavier Soares

Teste de Aptidão Física da Polícia Militar de Minas Gerais: vantagens e desvantagens quanto ao condicionamento físico; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário do Triângulo; Orientador: Mauro José de Souza;

Jucélia Lima da Silva e Rosana Tanaka de Rezende

A diminuição na ingestão de medicamentos em idosos a partir da prática da hidroginástica; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário do Triângulo; Orientador: Mauro José de Souza;

Adriana Duarte do Nascimento e Elina Maria Ferreira Nunes

A frequência escolar e a motivação nas aulas de Educação Física no ensino médio da cidade de Santa Juliana-Mg; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário do Triângulo; Orientador: Mauro José de Souza;

Adilio O

Santos, Andre Luiz Silva, Marco Antonio Oliveira; A participação de idosos em programas sociais de atividade física na cidade de Paracatu-Mg; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário do Triângulo; Orientador: Mauro José de Souza;

Adriene Aparecida da Costa Barros, Leonardo Barros Oliveira

A influência da recreação, do lazer dos jogos eletrônicos no desenvolvimento da criança; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário do Triângulo; Orientador: Mauro José de Souza;

Rafael Morais Bickel

Atuação do profissional de Educação Física na prevenção da lombalgia; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário do Triângulo; Orientador: Mauro José de Souza;

Michelle Aparecida da Silva Rocha

Corpo e Educação Física: percepções de estudantes do curso de Educação Física a respeito de um "corpo malhado"; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário do Triângulo; Orientador: Mauro José de Souza;

Camilla da Silva

A importância da Natação no desenvolvimento motor de crianças de 3 a 4 anos de idade; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário do Triângulo; Orientador: Mauro José de Souza;

Iris Aparecida Borges Nunes Miranda

Jogos e Brincadeiras como possibilidades de intervenção educacional na Educação infantil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário do Triângulo; Orientador: Mauro José de Souza;

Lidiane Kelle de Aguiar

Teoria e prática na Educação Física escolar: a realidade do ensino médio de São Gotardo; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário do Triângulo; Orientador: Mauro José de Souza;

Dinar Donizete Nunes Martins

As relações envolvendo o jogo e as habilidades matemáticas na faixa etária de 4 a 6 anos, na percepção de professores de Educação Física e professores Regentes; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário do Triângulo; Orientador: Mauro José de Souza;

Wellington Jacob de Resende Filho

A relação entre a conduta do professor de Educação Física na escola e a valorização do docente enquanto profissional; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário do Triângulo; Orientador: Mauro José de Souza;

Janaina Santana Costa

Contribuição da Dança de Salão para a terceira idade na ótica de seus praticantes; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário do Triângulo; Orientador: Mauro José de Souza;

Rosilda Marcia botelho

Contribuição da dança do ventre para melhoria da auto imagem da mulher da terceira idade da atualidade; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário do Triângulo; Orientador: Mauro José de Souza;

Cléia de Jesus Lourenço

Ginástica Laboral na Cemig: um estudo da percepção dos seus praticantes em relação ao papel do professor na conscientização acerca dessa prática; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário do Triângulo; Orientador: Mauro José de Souza;

Amarone Alves de Oliveira e Murilo Inácio de Oliveira

A Ginástica Laboral como fator de motivação para o início da jornada de trabalho dos agentes da Settran de Uberlãndia-Mg; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário do Triângulo; Orientador: Mauro José de Souza;

Junia Aparecida Bárbara

A dança criativa como agente estimulante no desenvolvimento da afetividade e socialização das crianças de 1a a 4a séries; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário do Triângulo; Orientador: Mauro José de Souza;

Produções bibliográficas

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SOUZA, M. J. . Política de Formação continuada de professores na Educação Superior. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, M. J. . Política de Formação continuada de professores na Educação Superior. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, M. J. ; MONTEIRO, F. M. A. . Processos identitários e composição de sentidos formativos em docentes da educação superior. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, M. J. . Araguaia Interativo: Educação e saúde - um olhar através dos gêneros (Dança de Salão). 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUZA, W. C. ; NEZ, E. ; SOUZA, Mauro José de . Desistência ou adoecimento: reflexos de uma formação esvaziada?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, Mauro José de ; CARVALHO, E. S. . A INDISCIPLINA E SUAS INTERFACES COM O ENSINO E A APRENDIZAGEM EM UMA ESCOLA PÚBLICA DA CIDADE DE BARRA DO GARÇAS-MT. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOUZA, M. J. ; NEZ, E. ; SOUZA, W. C. . Fórum das licenciaturas do Araguaia 2018: relato de experiência. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ARAUJO, P. F. B. ; SOUZA, M. J. ; MARANI, V. H. . Corpo, Capoeira e Estudos Culturais Físicos: notas autoetnográficas de uma ginga feminina. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUZA, M. J. ; MARZARI, M. . FÓRUM DE LICENCIATURAS COMO ESPAÇO DE INTERLOCUÇÃO E REFLEXÃO: O ESTÁGIO NO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, M. J. ; SOUZA, W. C. ; BONFIM, R. S. . ENTRE PESQUISAS E TEORIAS: PENSAR A PRÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES COMO SUPERAÇÃO DO DISCURSO NIILISTA NO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, M. J. ; SOUZA, W. C. ; SANTOS, D. F. A. . FORMAÇÃO EM CONTEXTO A SOCIALIZAÇÃO PROFISSIONAL EM FOCO: DIÁLOGOS ENTRE A UNIVERSIDADE E A ESCOLA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, M. J. ; SOUZA, W. C. ; VEDOVATTO, R. S. ; MARCONDES, G. F. ; PEREIRA, V. A. O. . XV SEMANA DE LICENCIATURA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOUZA, M. J. ; ARAUJO, P. F. B. ; JESUS, M. E. P. . A VIVÊNCIA DO TRABALHO COLETIVO NA FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA: O P.C.C. EM EVIDÊNCIA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, M. J. ; SOUZA, W. C. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES: INTERLOCUÇÕES ENTRE O FAZER E O PENSAR NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, M. J. ; CAVALCANTE, J.D.A. ; JESUS, M. E. P. ; VEDOVATTO, R. S. ; MOREIRA, T. F. S. ; SILVA, P. Y. . PERFIL DA FREQUÊNCIA CARDÍACA E PRESSÃO ARTERIAL DE MULHERES PARTICIPANTES DO PROJETO MUSCULAÇÃO E SAÚDE NO ENVELHECIMENTO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SOUZA, M. J. ; CAVALCANTE, J.D.A. ; JESUS, M. E. P. ; MOREIRA, T. F. S. ; SILVA, P. Y. ; VEDOVATTO, R. S. . TRIAGEM PELO PARQ EM MULHERES DO PROJETO MUSCULAÇÃO E SAÚDE NO ENVELHECIMENTO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SOUZA, M. J. ; CAVALCANTE, J.D.A. ; SILVA, P. Y. ; MOREIRA, T. F. S. ; JESUS, M. E. P. ; VEDOVATTO, R. S. . CONDIÇÕES SOCIAIS E PERFIL DE SAÚDE DAS MULHERES DO PROJETO MUSCULAÇÃO E SAÚDE NO ENVELHECIMENTO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SOUZA, M. J. ; CAVALCANTE, J.D.A. ; MOREIRA, T. F. S. ; SILVA, P. Y. ; JESUS, M. E. P. ; VEDOVATTO, R. S. . PERFIL DA ANAMNESE DE MULHERES PARTICIPANTES DO PROJETO MUSCULAÇÃO E SAÚDE NO ENVELHECIMENTO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Danilo Abdala Vieira ; SOUZA, M. J. . O Conteúdo Lutas nas aulas de Educação Física nas escolas municipais da cidade de Uberlândia. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUZA, M. J. . Dança na formação do profissional em Educação Física: legitimação de uma cultura ou quebra de paradigmas?. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUZA, M. J. ; ALMEIDA, A.J. Melo ; PUENTES, R. Valdez . Estudo do Currículo em Redes de Saberes Contextuais relacionais 2006 (Estudo e produção curricular).

Outras produções

SOUZA, M. J. ; MARZARI, M. ; SANTOS, V. A. . DESAFIOS DA COORDENAÇÃO DO FÓRUM DE LICENCIATURA. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOUZA, M. J. . Clínica de regras e Súmula de Futsal. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, M. J. . Dança e Educação Física. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, M. J. . Dança e Educação Física na sociedade contemporanea. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, M. J. . Dança de Salão. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, M. J. . Dança para a escola. 2005. .

SOUZA, M. J. . Expressão Corporal / Dança na Educação Física. 2003. .

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

Trabalho docente, trajetórias e políticas de formação em narração: diálogos em rede na educação superior, Descrição: Diversas pesquisas, nacionais e internacionais, realizadas nos últimos anos, apontam para a importância da investigação centrada na educação superior, valorizando os saberes docentes construídos na trajetória do trabalho docente, bem como memórias e narrativas. Este campo fez crescer o interesse na perspectiva de também se repensar os cursos de formação de professores viabilizados pelas instituições aos docentes que atuam na educação superior. O presente projeto de pesquisa tem como objetivo inventariar, caracterizar e publicizar concepções e práticas do trabalho docente na educação superior, fundamentadas em abordagens narrativas e (auto)biográficas, no âmbito das trajetórias e políticas de formação, por meio de pesquisa em rede. A perspectiva teórico-metodológica da pesquisa ancora-se na pesquisa narrativa pelo compromisso de, ao longo do processo de pesquisa, favorecer contextos-tempos de produção do conhecimento e, potencialmente, de formação, reverberando em múltiplas ações nas instituições envolvidas. A proposta propõe a realização de uma pesquisa em rede, com pesquisadores e colaboradores de diferentes regiões brasileiras, além de dois outros países latino-americanos Colômbia e México tematizando as seguintes questões de estudo: Como se dá o entrelaçamento entre trabalho docente, trajetórias e políticas da formação docente nas experiências narradas? Como permanecem ressignificando experiências em seus campos de referência na reflexão sobre sua profissionalidade docente? A pesquisa inclui as seguintes etapas de desenvolvimento: 1) revisão e estudo da literatura; 2) inventário e caracterização das experiências narradas pelos docente; 3) discussão das narrativas nas instituições participantes da pesquisa numa perspectiva formativa e 4) partilha, socialização e publicização dessas experiências. Para o desenvolvimento da investigação, aqui em pauta, é importante ressaltar que teremos como foco os relatos narrativos de experiências com docentes da educação superior que atuam em cursos de formação de professores na Universidade Federal de Mato Grosso-UFMT, entrelaçando aos relatos dos demais docentes que participam da rede . Nesse sentido, ganham relevância as discussões que envolvem o pensamento do docente, seu conhecimento e as experiências do professor sobre sua própria profissão, os contextos de aprendizagem e atuação profissional seus processos formativos e suas identidades; e as relações estabelecidas nesses contextos, a formação reflexiva, as políticas que incidem sobre sua carreira, a cultura institucional profissional, etc... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mauro José de Souza - Integrante / Filomena Maria de Arruda Monteiro - Coordenador / Deusodete Rita da Silva Aimi - Integrante / Claudio Afonso Peres - Integrante / Rosimeire Montanucci - Integrante / Maria Mercedes Jimenez Narvaez - Integrante / Edisson Cuervo Montoya - Integrante / Silvana de Alencar Silva - Integrante / Fábio Mariani - Integrante / Josué Javier Cruz Escoto - Integrante / Dejacy de Arruda Abreu - Integrante / Amanda Perreira da Silva Azinari - Integrante / Everton Rossi - Integrante / Dinairan Dantas Souza - Integrante / Maria Luiza Troian - Integrante / RUBIA HELENA NASPOLINI COELHO YATSUGAFU - Integrante.
2023 - Atual

Trabalho docente, trajetórias e políticas de formação em narração: diálogos em rede na educação superior., Descrição: Diversas pesquisas, nacionais e internacionais, realizadas nos últimos anos, apontam para a importância da investigação centrada na educação superior, valorizando os saberes docentes construídos na trajetória do trabalho docente, bem como memórias e narrativas. Este campo fez crescer o interesse na perspectiva de também se repensar os cursos de formação de professores viabilizados pelas instituições aos docentes que atuam na educação superior. O presente projeto de pesquisa tem como objetivo inventariar, caracterizar e publicizar concepções e práticas do trabalho docente na educação superior, fundamentadas em abordagens narrativas e (auto)biográficas, no âmbito das trajetórias e políticas de formação, por meio de pesquisa em rede. A perspectiva teórico-metodológica da pesquisa ancora-se na pesquisa narrativa pelo compromisso de, ao longo do processo de pesquisa, favorecer contextos-tempos de produção do conhecimento e, potencialmente, de formação, reverberando em múltiplas ações nas instituições envolvidas. A proposta propõe a realização de uma pesquisa em rede, com pesquisadores e colaboradores de diferentes regiões brasileiras, além de dois outros países latino-americanos Colômbia e México tematizando as seguintes questões de estudo: Como se dá o entrelaçamento entre trabalho docente, trajetórias e políticas da formação docente nas experiências narradas? Como permanecem ressignificando experiências em seus campos de referência na reflexão sobre sua profissionalidade docente? A pesquisa inclui as seguintes etapas de desenvolvimento: 1) revisão e estudo da literatura; 2) inventário e caracterização das experiências narradas pelos docente; 3) discussão das narrativas nas instituições participantes da pesquisa numa perspectiva formativa e 4) partilha, socialização e publicização dessas experiências. Para o desenvolvimento da investigação, aqui em pauta, é importante ressaltar que teremos como foco os relatos narrativos de experiências com docentes da educação superior que atuam em cursos de formação de professores na Universidade Federal de Mato Grosso-UFMT, entrelaçando aos relatos dos demais docentes que participam da rede . Nesse sentido, ganham relevância as discussões que envolvem o pensamento do docente, seu conhecimento e as experiências do professor sobre sua própria profissão, os contextos de aprendizagem e atuação profissional seus processos formativos e suas identidades; e as relações estabelecidas nesses contextos, a formação reflexiva, as políticas que incidem sobre sua carreira, a cultura institucional profissional, etc.Chamada CNPq N 09/2023Diversas pesquisas, nacionais e internacionais, realizadas nos últimos anos, apontam para a importância da investigação centrada na educação superior, valorizando os saberes docentes construídos na trajetória do trabalho docente, bem como memórias e narrativas. Este campo fez crescer o interesse na perspectiva de também se repensar os cursos de formação de professores viabilizados pelas instituições aos docentes que atuam na educação superior. O presente projeto de pesquisa tem como objetivo inventariar, caracterizar e publicizar concepções e práticas do trabalho docente na educação superior, fundamentadas em abordagens narrativas e (auto)biográficas, no âmbito das trajetórias e políticas de formação, por meio de pesquisa em rede. A perspectiva teórico-metodológica da pesquisa ancora-se na pesquisa narrativa pelo compromisso de, ao longo do processo de pesquisa, favorecer contextos-tempos de produção do conhecimento e, potencialmente, de formação, reverberando em múltiplas ações nas instituições envolvidas. A proposta propõe a realização de uma pesquisa em rede, com pesquisadores e colaboradores de diferentes regiões brasileiras, além de dois outros países latino-americanos Colômbia e México tematizando as seguintes questões de estudo: Como se dá o entrelaçamento entre trabalho d. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (6) . , Integrantes: Mauro José de Souza - Integrante / Filomena Maria de Arruda Monteiro - Coordenador / Deusodete Rita da Silva Aimi - Integrante / Claudio Afonso Peres - Integrante / Rosimeire Montanucci - Integrante / Maria Mercedes Jimenez Narvaez - Integrante / Edisson Cuervo Montoya - Integrante / Silvana de Alencar Silva - Integrante / Fábio Mariani - Integrante / Dejacy de Arruda Abreu - Integrante.
2020 - 2023

Política de Formação continuada de professores na Educação Superior, Descrição: Pesquisa de doutoramento que busca compreender, nas políticas educacionais a institucionalização da formação continuada de docentes da Educação Superior, a partir do horizonte da pesquisa narrativa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Mauro José de Souza - Coordenador / Filomena Maria de Arruda Monteiro - Integrante / José Ignácio Rivas Flores - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de Mato Grosso, Centro Universitário do Araguaia. , Av. Universitária, 3500, Universitário, 78698000 - Pontal do Araguaia, MT - Brasil, Telefone: (066) 34021108, URL da Homepage:

Experiência profissional

2018 - Atual

Universidade Federal de Mato Grosso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2022 - 2023

Universidade Federal de Mato Grosso

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 30

Outras informações:
Pesquisador em estância doutoral sanduíche no Instituto de Educação, na Universidad de Málaga.Pesquisa financiada pela CAPES, por meio do Edital 10/2022, da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior e Programa Institucional de Doutorado Sanduíche no Exterior (CAPES/PDSE) - 2022/2023.

Atividades

12/2024
Direção e administração, Centro Universitário do Araguaia.Cargo ou função, Coordenador de Curso de Graduação em Educação Física - Licenciatura.
02/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Centro Universitário do Araguaia.Linhas de pesquisa
02/2018
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Atletismo, Ginástica Geral, Handebol, Núcleos Temáticos em Educação Física, Recreação e Lazer, Futebol e Futsal
11/2018 - 02/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Gerência de ensino, pesquisa e extensão UFMT/CUA.Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação da VIII SEMANA CIENTÍFICA CUA/UFMT.
02/2018 - 02/2020
Extensão universitária , Centro Universitário do Araguaia.Atividade de extensão realizada, Conexão - danças de Salão.
02/2018 - 02/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário do Araguaia.Cargo ou função, Membro titular do Núcleo Docente Estruturante do curso de Licenciatura em Educação Física - UFMT/CUA.

2017 - 2018

Instituto Federal do Triângulo Mineiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

2017 - 2018

CENTRO UNIVERSITARIO PRESIDENTE ANTONIO CARLOS

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12

2017 - 2018

CENTRO UNIVERSITARIO PRESIDENTE ANTONIO CARLOS

Vínculo: Coordenador de Curso, Enquadramento Funcional: Coordenador de Curso, Carga horária: 8

1995 - 2018

Prefeitura Municipal de Uberlândia

Vínculo: Professor de Educação Física, Enquadramento Funcional: Professor Titular de Educação Física, Carga horária: 18

Outras informações:
Professor titular de Educação Física no Ensino Infantil e Fundamental.

2008 - 2012

Centro Universitário do Triângulo

Vínculo: Gestor Curso: Educação Física, Enquadramento Funcional: Gestão de Curso de Graduação, Carga horária: 15

1998 - 2012

Centro Universitário do Triângulo

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 25

Outras informações:
Professor titular das disciplinas: Educação Física Escolar II, Dança-Educação I; Ginástica I; Dança-Educação II; Ginástica II; Introdução à Dança de Salão; Metodologia da Dança I e II; Didática e prática de ensino I e II; Linguagem Corporal Dança; Docência Compartilhada I, II, III e IV; Construção da Prática Docente I, II, VII e VIII; Ética Profissional; Didática da Educação Física; Estágio Supervisionado II; Recreação e Lazer; Jogos e O Corpo em Movimento.

2005 - 2008

Centro Universitário do Triângulo

Vínculo: Coordenação de Curso, Enquadramento Funcional: Coordenação de Curso de Educação Física, Carga horária: 40

Atividades

02/2005 - 02/2012
Direção e administração, Coordenação de Curso.Cargo ou função, Coordenador de Curso.
02/2005 - 02/2012
Ensino,Disciplinas ministradas, Didática da Educação Física; Metodologia da Pesquisa em Educação Física; Docência Compartilhada, Estágio Supervisionado, Linguagem Corporal Dança, Ética Profissional, Recreação e Lazer, Jogos, Corpo e Movimento
10/2009 - 10/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Vice-Reitoria.Cargo ou função, Membro do Comitê Científico na Área de Humanas e Educacionais da 13a Reunião Anual de Ciência.
03/2005 - 12/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Pesquisa, Pós-graduação e Extensão.Cargo ou função, Membro relator do Comitê de Ética em pesquisa do Centro Universitário do Triângulo.
04/2006 - 06/2006
Extensão universitária , Coordenação de Curso.Atividade de extensão realizada, Curso de Iniciação em Dança de Salão.
10/2005 - 10/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Vice-Reitoria.Cargo ou função, Membro da Comissão Científica da 9a Reunião Anual de Ciência.

2008 - 2018

Fundação Uberlandense do Turismo Esporte e Lazer

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador e Professor, Carga horária: 18

2010 - 2010

Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Vínculo: Ministrante de Oficina, Enquadramento Funcional: não se aplica, Carga horária: 3

Outras informações:
Ministrante da oficina intitulada: Dança e Educação Física na sociedade contemporânea, como integrante do I Congresso Científico Internacional de Educação Física da Universidade Federal do Triângulo MIneiro