Eliane Aparecida Cabral da Silva
Doutora em Geografia pelo IGE/UNICAMP. Bacharela, Licenciada e Mestra em Geografia pela UFMS. Atualmente é Professora Adjunto III na Universidade Federal do Amapá, onde coordena o Núcleo de Ensino, Pesquisa e Extensão em Educação Geográfica - NEPEEGEO e o Laboratório de Pesquisa e Ensino em Geografia do Departamento de Filosofia e Ciências Humana. Atua e pesquisa nas áreas de Ensino de Geografia e Geografia Urbana, trabalhando com os seguintes temas: produção do espaço urbano, práticas, metodologias e linguagens no ensino de geografia. Desde 2018 é coordenadora de área pela Geografia na UNIFAP do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência/PIBIB.
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Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Geografia
2013 - 2017
Universidade Estadual de Campinas
Título: Quando a terra avança como mercadoria perde-se o direito de uso na cidade: regularização fundiária e expansão urbana em Macapá Amapá
Arlete Moysés Rodrigues.
Mestrado em Geografia
2002 - 2004
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: Políticas Públicas de Transporte no Mato Grosso do Sul: O FUNDERSUL e as ações executadas na Unidade Regional de Dourados, Ano de Obtenção: 2004
Silvana de Abreu.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Graduação em Geografia
1998 - 2002
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: Ideário de Natureza dos Alunos Indígenas da Escola Nhandejara- Reserva Tey`I Kuê em Caarapó-MS
Orientador: Silvana de Abreu
Formação complementar
2012 - 2012
Fotografia contemporânea:entre o local e o global. (Carga horária: 40h). , Fundação Nacional de Artes, FUNARTE, Brasil.
2011 - 2011
Curso Superior em Urbanismo e Desenvolvimento Sust. (Carga horária: 110h). , Centro Iberoamericano de Governabilidade, Adminstração e Políticas Públicas, GIGOB, Espanha.
2008 - 2008
Analise de conceitos básicos de geografia em livro. , Associação dos Geógrafos Brasileiros, AGB, Brasil.
2004 - 2004
Ensino de Geografia. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
2002 - 2002
Extensão universitária em A Proposta de Geografia de Hoje no Mundo. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
2002 - 2002
Extensão universitária em Construção de Maquetes a Partir de Cartas Topográf. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
2001 - 2001
Extensão universitária em 1º EXPOGEO _ Exposição da Produção Científica do. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
2001 - 2001
Extensão universitária em Construção de Maquetes a Partir de Cartas Topográf. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
2001 - 2001
Extensão universitária em VII Semana de Pedagogia: Educação, Sociedade e Cul. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
2000 - 2000
Extensão universitária em Informática Aplicada à Cartografia. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
1999 - 1999
Extensão universitária em Questões Ambientais - Diversidade e Sustentabilida. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
1999 - 1999
Extensão universitária em Rec. da Paisagem do Pantanal Matogrossense e da Ch. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana/Especialidade: Ensino em Geografia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana/Especialidade: Geografia Urbana.
Organização de eventos
SILVA, Eliane Aparecida Cabral da . A DIMENSÃO SOCIOTERRITORIAL/REGIONAL NO CURRÍCULO ESCOLAR AMAPAENSE: experiência com plano estadual de educação. 2021. (Outro).
Silva, Eliane Cabral ; Rauber, Alexandre ; PALHARES, J. ; LIMA, R. A. P. ; CHAVES, P. R. . 1º Simpósio de Pós graduação em Geografia - SIMPOGEO, realizado pelo PPGEO - UNIFAP. 2021. (Outro).
SILVA, Eliane Aparecida Cabral da . 1 CICLOS DE DEBATES EM EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA do LAPEGEO/UNIFAP. 2020. (Outro).
SILVA, Eliane Aparecida Cabral da ; FERREIRA, J. F. C. ; BRITO, D. M. C. . I Encontro Amapaense de Ensino de Geografia: pratica educativa e formação de professores. 2019. (Congresso).
BRITO, D. M. C. ; LANDIN, O. ; PALHARES, J. ; Silva, Eliane Cabral . VI CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL APLICADA E GESTÃO TERRITORIAL. 2018. (Congresso).
LOMBA, Roni Mayer ; CHAVES, P. R. ; Silva, Eliane Cabral . IV SIMPÓSIO AMAZÔNICO SOBRE REFORMA AGRÁRIA, MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO,. 2018. (Congresso).
SILVA, Eliane Aparecida Cabral da . IV Encontro de Geografia do Amapá e V Semana de Geografia do Amapá. 2014. (Outro).
SILVA, Eliane Aparecida Cabral da . IV Semana de Geografia do Amapá - Geografia e suas interfaces: multiplos ensinos, multiplos espaços. 2012. (Outro).
SILVA, Eliane Aparecida Cabral da . Encontro Estadual de Geografia do Amapá. 2012. (Outro).
SILVA, Eliane Aparecida Cabral da . Curso do Programa Formação Pela Escola: Competências Básicas I_Caarapó/MS. 2011. (Outro).
SILVA, Eliane Aparecida Cabral da . Curso do Programa Formação Pela Escola: Competências Básicas II_Caarapó/MS. 2011. (Outro).
SILVA, Eliane Aparecida Cabral da . Curso Programa Formação pela Escola:Programa Nacional de Alimentação Escolar I_Caarapó/MS. 2011. (Outro).
SILVA, Eliane Aparecida Cabral da . Curso Programa Formação pela Escola:Programa Nacional de Alimentação Escolar II_Caarapó/MS. 2011. (Outro).
SILVA, Eliane Aparecida Cabral da . Visita Técnica a Bibliotéca e ao curso de geografia da Universidade Federal da Grande Dourados. 2010. (Outro).
SILVA, Eliane Aparecida Cabral da . O reconhecimento geo-ambiental do Parque Municipal Cumandaí e das nascentes do Córrego Touro no município de Naviraí-MS. 2009. (Outro).
Souza, Adaúto de Oliveira ; SILVA, Eliane Aparecida Cabral da . XVI Encontro Sul-Matogrossense de Geógafos e IV Encontro Regional de Geografia. 2008. (Outro).
SILVA, Eliane Aparecida Cabral da ; Souza, Adaúto de Oliveira . O Reconhecimento Geoeconomico do Município de Corumbá-MS: Limites, Possibilidades e Contradições. 2007. (Outro).
SILVA, Eliane Aparecida Cabral da . IIEncontro Regional De Geografia : Desenvolvimento e perpectivas geográficas. 2006. (Outro).
SILVA, Eliane Aparecida Cabral da . I Seminário do Programa de Mestrado em Geografia da UFMS. 2003. (Outro).
SILVA, Eliane Aparecida Cabral da . X Encontro Sul-Mato-Grossense de Geografia. 1999. (Outro).
Participação em eventos
Ciclo de estudos sobre História social da Amazônia.Á produção do Espaço urbano e as Novas Estratégias do Mercado Imobiliário em Macapá-AP.. 2023. (Simpósio).
Semana Discente: Um Novo Ensino Médio".Um Novo Ensino Médio". 2023. (Outra).
VII Colóquio Internacional A Educação Pelas Imagens e Suas Geografias. 2023. (Encontro).
XV ENANPEGE.ALÉM DA SALA DE AULA: A CASA DO ARTESÃO AMAPAENSE COMO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM NÃO FORMAL NA CIDADE DE MACAPÁ/AP. 2023. (Encontro).
1º Simpósio de Pós graduação em Geografia - SIMPOGEO, realizado pelo PPGEO - UNIFAP.?Conferência de encerramento: Pesquisa e Ensino de Geografia?. 2021. (Simpósio).
Dia da Geógrafa/Geografo:UNIFACCAMP.Contações: Geografando as vivencias. 2021. (Outra).
Evento NEP-CEUS - IFB.PRÁTICAS EM CARTOGRAFIA SOCIAL E PARTICIPATIVA NO ENSINO DE GEOGRAFIA: experiências a partir do Amapá. 2021. (Outra).
Roda de Conversa: A geografia e a Geografia da BNCC.A geografia e a Geografia da BNCC. 2021. (Encontro).
I Encontro Amapaense de Ensino de Geografia: Praticas e Formação de Professores.MÚLTIPLAS LINGUAGENS NA PRODUÇÃO DO SABER GEOGRÁFICO E EXPERIÊNCIAS REGIONAIS. 2019. (Encontro).
XVII Encuentro de Geógrafos de América Latina - EGAL 2019.Produção do espaço urbano e avanço das relações capitalistas em cidades da Amazônia Setentrional : a experiência de Macapá - Amapá. 2019. (Encontro).
XVIII ENANPUR.A CIDADE COMO CIRCUITO DE PODER E DESIGUALDADES Internacionalização, financeirização e empresariamento urbano. 2019. (Encontro).
XIX Encontro Nacional de Geógrafxs: Pensar e fazer a geografia Brasileira no Século XXI: escalas, conflitos socioespaciais e crise estrutural na nova geografia geopolítica mundial.Novas Estratégias do Mercado e Produção do Espaço Urbano em Macapá - Amapá. 2018. (Encontro).
Fórum Internacional Sobre a Amazônia.Urbanização e Desigualdade Socioespacial em Macapá - AP. 2017. (Outra).
I Encontro do Platô das Guianas: Sociedade Planejamento e Gestão Ambiental."Relações de Ensino e Aprendizagem no Platô da Guianas". 2017. (Encontro).
Semana do Geografo 2017.A Reforma do ensino médio e a base nacional comum curricular. 2017. (Encontro).
XII Encontro Nacional da Associação de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia.Transformações recentes no urbano em Macapá - AP e Desigulade Socioespacial. 2017. (Encontro).
XV Encuentro de Geógrafos de América Latina. A URBANIZAÇÃO EM MACAPÁ-AP APÓS A CRIAÇÃO DO ESTADO DO AMAPÁ. 2015. (Congresso).
VII Congresso Brasileiro de Geógrafos. Ensino de Geografia e Educação Ambiental: Experiencias vivenciadas a partir do Projeto de Extensão Biodiversidade nas Costas - Parna Montanha do Tumucumaque - Geografia. 2014. (Congresso).
12 Encontro Nacional de Práticas de Ensino de geografia.Território e Territorialidade como Tema de Ensino-Aprendizagem na Linha de Formação em Ciências Humanas do Curso de Licenciatural Intercultural Indígena. 2013. (Encontro).
Curso de Difusão "Gestão Territorial em Terras Indígenas: uma apresentantação geral". 2013. (Outra).
X Encontro Nacional da Associação de Pós-Graduação em Geografia. 2013. (Encontro).
Curso Superior de Especialización En Urbanismo Y Desarrolo Sostenible. 2011. (Outra).
I Encontro para Secretarios Gerais de Assessores Técnicos dos Conselhos Municipais de Educação. 2011. (Encontro).
Projeto Mamirauá: modelo de desenvolvimento sústentavel da na Amazônia. 2011. (Oficina).
Formação de professores na área de geografia. 2009. (Outra).
III Semana das Licenciaturas da FINAV.Dinâmicas Espaciais e Políticas Públicas. 2009. (Encontro).
III Semana das Licenciaturas IES - FINAV.Dinâmicas Espaciais e Politicas Públicas. 2009. (Encontro).
Territorialidades na Fronteira: Parque Nacional da Serra da Bodoquena. 2009. (Outra).
XVI Encontro Nacional de Geográfos.Agroindústria da Cana em Caarapó_MS: produção do espaço e relações de trabalho. 2009. (Encontro).
XV ENG. Produção de Fluidez e Desenvolvimetno Regional em mato Grosso do Sul: O caso do FUNDERSUL em Mato Grosso do Sul e as ações executadas na Unidade regional de dourados. 2008. (Congresso).
XVI Encontro Sul-Matogrossense de Geografos e IV Encontro Regional de Geografia. 2008. (Encontro).
XVII Encuentro de Geohistória Regional.Politicas publicas de infraestructura rodoviaria y desarrollo regional. El caso de FUNDERSUL y las acciones ejecutadas en la unidad regional de Dourados - MS. 2007. (Encontro).
II Encontro Nacional de Geografia.Desenvolvimento e perspectivas geográficas. 2006. (Encontro).
II Encontro de Capacitação de Coordenadores e Agentes Municipais. 2004. (Encontro).
II Encontro Nacional de Negros, Negras e Educação: Educar o Brasil com raça contruindo uma pedagogia Multirracial e Popular.Algumas reflexões sobre a interferência da prática de educação ambiental no ideário de natureza dos alunos indígenas guarani/kaiowá da Escola Ñandejara em Caarapó/MS. 2004. (Encontro).
VI Congresso Brasileiro de Geográfos. Setenta Anos de AGB: Transformações do Espaço e a Geografia no Século XXI. Aspectos da Circulação e do Capital no MS: O FUNDERSUL. 2004. (Congresso).
XVIII Encontro Estadual de Geógrafos.O FUNDERSUL no MS: Aspectos da Circulação e do Desenvolvimento Regional. 2004. (Oficina).
I Conferência Municipal das Cidades. 2003. (Outra).
I Seminário do Programa de Mestrado em Geografia da UFMS. 2003. (Seminário).
Mini - curso: Eixos Nacionais de Integração e Desenvolvimento - Diretrizes Básicas e Repercusões Espaciais. 2003. (Outra).
V Encontro Nacional da ANPEGE.Politicas Públicas de Transporte Rodoviário no Mato Grosso do Sul: O caso do FUNDERSUL e sua aplicabilidade na Região da Grande Dourados (1999 à 2002). 2003. (Encontro).
V Encontro Nacional de Ensino em Geografia.O projeto de educação ambiental na Reserva Tey'iKuê em Caarapó-MS e o ideário de natureza dos alunos guarani/kaiowá da Escola Ñandejara. 2003. (Encontro).
V Jornada de Geografia: Geografia uma construção permanente.O FUNDERSUL no contexto do Governo Popular de Mato Grosso do Sul e sua implementação na Região da Grande Dourados. 2003. (Encontro).
Oficina: Geoprocessamento Aplicado aos Estudos de Meio Ambiente. 2002. (Oficina).
Seminário sobre Interculturalidade e Desenvolvimento. 2002. (Seminário).
XI Encontro Sul-Matogrossense de Geografia: Territórios e Sociedade: Velhas Questões e Novos Desafios.Desmatamento, Madeireiras e Poder Público em Caarapó/MS. 2002. (Encontro).
1ª Oficína Municipal de desenvolvimento Sutentável de Caarapó. 2001. (Oficina).
Oficina: Outros 500: A Exploração Ambiental no Brasil. 2000. (Oficina).
XIII Encontro Nacional de Geografia:. 2000. (Encontro).
Encontro Regional de Assistência Social. 1999. (Encontro).
I Conferência de Saneamento Anbiental de Dourados. 1999. (Outra).
X Encontro Sul-Mato-Grossense de Geografia - Geografia: desafios e perspectivas. 1999. (Encontro).
I Semana Cultural Hispano-Americano. 1996. (Outra).
Participação em bancas
FERREIRA, J. F. C.; FILOCREAO, A. S. M.;Silva, Eliane Cabral. Mosaico da Exclusão/Inclusão Social na Cidade de Macapá. 2023. Dissertação (Mestrado em DESENVOLVIMENTO DA AMAZÔNIA SUSTENTÁVEL) - Universidade Federal do Amapá.
Santos, E.R.C; AMARAL, M. D. B.;Silva, Eliane Cabral. PROCESSOS ESPACIAIS E O FENÔMENO DA CENTRALIDADE URBANA NA CIDADE DE MACAPÁ ? AP. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Geografia) - Universidade Federal do Amapá.
Silva, Eliane Cabral; FERNANDES, P. S. M.; FERREIRA, J. F. C.; BRITO, D. M. C.. A PAISAGEM DO IGARAPÉ DA FORTALEZA NO MUNICÍPIO DE SANTANA - AMAPÁ POR ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Geografia) - Universidade Federal do Amapá.
FERREIRA, J. F. C.;Silva, Eliane Cabral; COSTA, J. M.; AMARAL, M. D. B.. TRANSFORMAÇÕES SÓCIO-ESPACIAIS NO DISTRITO DA ILHA DE SANTANA-AP, NO PERÍODO DE 2007 A 2019.. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Geografia) - Universidade Federal do Amapá.
Santos, E.R.C; AMARAL, M. D. B.;Silva, Eliane Cabral. Dinamica Urbana na cidade de Macapá/AP: Interações espaciais através da rodovia Duca Serra. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Geografia) - Universidade Federal do Amapá.
Porto, Jadson Luís Rebelo; TOSTE, J. A.;SILVA, Eliane Aparecida Cabral da. REGIÃO METROPOLITANA AMAPAENSE: DINÂMICAS E DESAFIOS DO USO DE SEU TERRITÓRIO (2003-2018). 2021. Dissertação (Mestrado em DESENVOLVIMENTO DA AMAZÔNIA SUSTENTÁVEL) - Universidade Federal do Amapá.
Silva, Eliane Cabral; BRITO, D. M. C.; CHELALA, C. M. S. C. F.. A PERCEPÇÃO SOCIOAMBIENTAL DOS ATINGIDOS PELAS USINAS HIDRELÉTRICAS DO RIO ARAGUARI/AP. 2021. Dissertação (Mestrado em Ciências Ambientais) - Universidade Federal do Amapá.
Silva, Eliane Cabral; LAMOSO, L. P.; ABREU, S.. OLHARES DE BENEFICIÁRIAS DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA NO MUNICÍPIO DE CAARAPÓ-MS. Entre ?favor? e ?direito?, a luta por dignidade. 2021. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal da Grande Dourados.
SILVA, Gutemberg de Vilhena; COSTA, J. M.;Silva, Eliane Cabral. MOBILIDADE URBANA EM MACAPÁ: A UTILIZAÇÃO DO TRANSPORTE PUBLICO COLETIVO COMO ESTRATÉGIA PARA O DESENVOLVIMENTO REGIONAL. 2019. Dissertação (Mestrado em DESENVOLVIMENTO DA AMAZÔNIA SUSTENTÁVEL) - Universidade Federal do Amapá.
SILVA, Eliane Aparecida Cabral da; FERREIRA, J. F. C.; DINIZ, Raimundo Erundino Santos. Educação Escolar Quilombola:uma análise a partir das escolas das comuinidades remanescentes quilombolas de Curralinho e Campina Grande. 2019. Dissertação (Mestrado em DESENVOLVIMENTO DA AMAZÔNIA SUSTENTÁVEL) - Universidade Federal do Amapá.
Silva, Eliane Cabral; FERREIRA, J. F. C.; FILOCREAO, A. S. M.. A EDUCAÇÃO BÁSICA NO AMAPÁ PÓS ESTADUALIZAÇÃO: perceptivas do poder público e percepções dos profissionais da educação. 2018. Dissertação (Mestrado em DESENVOLVIMENTO DA AMAZÔNIA SUSTENTÁVEL) - Universidade Federal do Amapá.
FERNANDES, P. S. M.; BARBOSA, J. R. A.; BAYER, H. A.; MACEDO, Y. M.;Silva, Eliane Cabral. URBANISMO TÁTICO E O HABITAR A CIDADE COMO ARTE E POÉTICA: POR UMA GEOGRAFIA DA CRIATIVIDADE. 2025. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, J. L. B.; SANTOS, D.;SILVA, Eliane Aparecida Cabral da; ROSSI, M. V.; SILVESTRE, M. A.. O LUGAR DA ESCOLA NA FORMAÇÃO DOCENTE: O QUE DIZEM OS PROFESSORES INICIANTES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DAS ESCOLAS DA PREFEITURA DE GUARULHOS. 2024. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação da EFLCH) - Universidade Federal de São Paulo.
MAGNONI, M. G. M.; SILVA, J. G.;SILVA, Eliane Aparecida Cabral da. Pensamento Computacional para docentes: uma proposta de formação docente apoiada pelo processo de alfabetização de adultos de Paulo Freire. 2023. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Mídia e Tecnologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
SILVA, J. L. B.; SILVESTRE, M. A.; SANTOS, D.;SILVA, Eliane Aparecida Cabral da; MAGNONI, M. G. M.. Mapeamento das escolas e de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental do município de Guarulhos. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação da EFLCH) - Universidade Federal de São Paulo.
Barreira, C.C. M. A; Nucada, M. K.; Chaveiro, E. F.; DEUS, J. B.;Silva, Eliane Cabral. O Estado e Setor Imobiliário - Agentes da Produção do Espaço Urbano Desigual: A Zona Oeste de Macapá. 2019. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.
BRITO, D. M. C.; LIMA, R. A. P.; SANTOS, F. S. O. O.; COSTA, R. S.;SILVA, Eliane Aparecida Cabral da. UNIDADES DE CONSERVAÇÃO NO CONTEXTO URBANO: O caso da Área de Proteção Ambiental da Fazendinha, em Macapá/AP. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em GEOGRAFIA) - Universidade Federal do Amapá.
LOMBA, Roni Mayer;SILVA, Eliane Aparecida Cabral da; COSTA, R. S.. UMA ANÁLISE SOBRE O PROJETO DE IMPLANTAÇÃO DE ENERGIA SOLAR PELO GOVERNO DO ESTADO DO AMAPÁ (GEA) 2022 NA COMUNIDADE SANTA MARIA DO CURUÇÁ ? MAZAGÃO-AP. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em GEOGRAFIA) - Universidade Federal do Amapá.
Silva, Eliane Cabral; BRITO, D. M. C.; FARIAS, R. T. S.; ROCHA, G. O. R.. ALÉM DA SALA DE AULA: A CASA DO ARTESÃO AMAPAENSE COMO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM NÃO FORMAL NA CIDADE DE MACAPÁ/AP. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em GEOGRAFIA) - Universidade Federal do Amapá.
FERREIRA, J. F. C.;Silva, Eliane Cabral; BARBOSA, Y. M.. Territorialidades do crime organizado na produção do espaço urbano: uma analise das facções criminosas na zona sul de Macapá - Ap.. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Geografia) - Universidade Federal do Amapá.
Silva, Eliane Cabral; FERNANDES, P. S. M.; BRITO, D. M. C.; MENDES, D. M.. IMAGENS DA AMAZÔNIA NOS LIVROS DIDÁTICOS DO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: narrativas e a construção de um pensamento sobre a Região.. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Geografia) - Universidade Federal do Amapá.
BRITO, D. M. C.; FARIAS, R. T. S.;SILVA, Eliane Aparecida Cabral da; ROCHA, G. O. R.. ALÉM DA SALA DE AULA: A CASA DO ARTESÃO AMAPAENSE COMO ESPAÇO NÃO FORMAL DE APRENDIZAGEM GEOGRÁFICA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em GEOGRAFIA) - Universidade Federal do Amapá.
FERREIRA, J. F. C.; BARBOSA, Y. M.;Silva, Eliane Cabral. Territorialidades do crime organizado na produção do espaço urbano: uma analise das facções criminosas na Zona Sul de Macapá-AP.. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Geografia) - Universidade Federal do Amapá.
Silva, Eliane Cabral; FERNANDES, P. S. M.; FERREIRA, J. F. C.. PAISAGEM DOS BAIRROS DA FAZENDINHA EM MACAPÁ E IGARAPÉ DA FORTALEZA EM SANTANA ? AMAPÁ, A PARTIR DE RODAS DE CONVERSA COM ESTUDANTES NAS AULAS DE GEOGRAFIA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em GEOGRAFIA) - Universidade Federal do Amapá.
Silva, Eliane Cabral; FERNANDES, P. S. M.; COSTA, J. M.. Espaço e gênero: a perspectiva feminina na apropriação da cidade do medo. 2021.
Silva, Eliane Cabral; FERREIRA, J. F. C.; LIMA, R. A. P.; AMARAL, M. D. B.. Dinamicas sociespaciais e suas transformações no Distrito da Ilha de Santana - AP - 2005 a 2019. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Geografia) - Universidade Federal do Amapá.
SILVA, Eliane Aparecida Cabral da; BRITO, D. M. C.; RODRIGUES, J. C.. Habitação de Interesse Social e a ocupação nas áreas úmidas: estudo de caso do conjunto Macapaba I e II em Macapá-AP. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Geografia) - Universidade Federal do Amapá.
SILVA, Eliane Aparecida Cabral da; Santos, E.R.C; AMARAL, M. D. B.. Dinâmica urbana na cidade de Macapá-AP: Interações espaciais através da rodovia Duca Serra. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Geografia) - Universidade Federal do Amapá.
LOMBA, Roni Mayer; LAMOSO, L. P.;SILVA, Eliane Aparecida Cabral da. SEGURANÇA ENERGÉTICA NA AMAZÔNIA: OS GARGALOS E LIMITES DA OFERTA DE ENERGIA ELÉTRICA NO AMAPÁ. 2021.
ABREU, S.; LAMOSO, L. P.;SILVA, Eliane Aparecida Cabral da. ?ESTADO E POLÍTICA PÚBLICA: O PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA NO MUNICIPIO DE CAARAPÓ-MS. A visão dos contemplados. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Federal da Grande Dourados.
Porto, Jadson Luís Rebelo; TOSTE, J. A.;Silva, Eliane Cabral. Região Metropolitana Amapaense: dinâmicas e desafios do uso do seu território. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em DESENVOLVIMENTO DA AMAZÔNIA SUSTENTÁVEL) - Universidade Federal do Amapá.
BRITO, D. M. C.; CHELALA, C. M. S. C. F.;Silva, Eliane Cabral. A Percepção Socioambiental dos Afetados Pelas Usinas Hidrelétricas do Rio Araguari/AP.. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Ambientais) - Universidade Federal do Amapá.
Silva, Eliane Cabral; LOMBA, Roni Mayer; FOSTER, E. L. S.. Educação Escolar Quilombola: Um estudo sobre as ações pedagógicas nas comunidades de Curralinho e Campina Grande em Macapá. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em DESENVOLVIMENTO DA AMAZÔNIA SUSTENTÁVEL) - Universidade Federal do Amapá.
Silva, Eliane Cabral; Porto, Jadson Luís Rebelo; SILVA, Gutemberg de Vilhena. Análise da mobilidade urbana na área central da cidade Macapá (AP). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em DESENVOLVIMENTO DA AMAZÔNIA SUSTENTÁVEL) - Universidade Federal do Amapá.
SILVA, Eliane Aparecida Cabral da; BRITO, D. M. C.; FARIAS, R. T. S.. A UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS NA EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA NO ENSINO MÉDIO: uma experiência com alunos de 1º ano. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Ensino de Geografia - ENGEO) - Universidade Federal do Amapá.
SILVA, Eliane Aparecida Cabral da; FERREIRA, J. F. C.; BRITO, D. M. C.. O ENSINO DE GEOGRAFIA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): A CARTOGRAFIA SOCIAL ENQUANTO POSSIBILIDADE DE APRENDIZAGEM,. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Ensino de Geografia - ENGEO) - Universidade Federal do Amapá.
FERREIRA, J. F. C.; BRITO, D. M. C.;SILVA, Eliane Aparecida Cabral da. CONSTRUÇÃO DE UM APLICATIVO PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA UTILIZANDO O SOFTWARE DE PROGRAMAÇÃO APP INVENTOR. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Ensino de Geografia - ENGEO) - Universidade Federal do Amapá.
FERREIRA, J. F. C.; BRITO, D. M. C.;SILVA, Eliane Aparecida Cabral da. O EDUCAR POR MEIO DA CIDADE: IMAGENS E IMAGINAÇÕES NA EXPERIÊNCIA URBANA,. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Ensino de Geografia - ENGEO) - Universidade Federal do Amapá.
FARIAS, R. T. S.; BRITO, D. M. C.;SILVA, Eliane Aparecida Cabral da. LINHA IMAGINÁRIA DO EQUADOR E O MONUMENTO MARCO ZERO: AULAS DE CAMPO E TEMÁTICAS DE GEOGRAFIA. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Ensino de Geografia - ENGEO) - Universidade Federal do Amapá.
BRITO, D. M. C.; FARIAS, R. T. S.;SILVA, Eliane Aparecida Cabral da. PLANTAS MEDICINAIS E O ENSINO DE GEOGRAFIA: Um estudo de caso na Escola Estadual Jacinta Maria Rodrigues de Carvalho. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Ensino de Geografia - ENGEO) - Universidade Federal do Amapá.
FARIAS, R. T. S.; BRITO, D. M. C.;SILVA, Eliane Aparecida Cabral da. O CONCEITO GEOGRÁFICO DE LUGAR POR MEIO DOS LIVROS DE LITERATURA INFANTIL. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Ensino de Geografia - ENGEO) - Universidade Federal do Amapá.
SILVA, Eliane Aparecida Cabral da; FARIAS, R. T. S.; BRITO, D. M. C.. ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA PARA AS ESCOLAS PÚBLICAS DA CIDADE DE OIAPOQUE-AP. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Ensino de Geografia - ENGEO) - Universidade Federal do Amapá.
FERREIRA, J. F. C.; BRITO, D. M. C.;SILVA, Eliane Aparecida Cabral da. O USO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE GEOGRAFIA: UM OLHAR PARA A PRÁTICA DOCENTE DA ESCOLA ANETE FARIAS DA SILVA ? OIAPOQUE/AP. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Ensino de Geografia - ENGEO) - Universidade Federal do Amapá.
FARIAS, R. T. S.; BRITO, D. M. C.;SILVA, Eliane Aparecida Cabral da. O USO DO GOOGLE MAPS NA ESCOLA MUNICIPAL MARIA DOS SANTOS SILVA SOUZA, AFUÁ - PARÁ,. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Ensino de Geografia - ENGEO) - Universidade Federal do Amapá.
BRITO, D. M. C.; FARIAS, R. T. S.;SILVA, Eliane Aparecida Cabral da. AGROECOLOGIA COMO SUBSÍDIO PEDAGÓGICO NO ENSINO DA GEOGRAFIA: O Caso da Escola Francisco Walcy Lobato Lima em Santana-AP. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Ensino de Geografia - ENGEO) - Universidade Federal do Amapá.
ROCHA, G. F.; RAUBER, Luiz Alexandre;Silva, Eliane Cabral. GEOTECNOLOGIAS APLICADAS COMO METODOLOGIA AO ENSINO DE GEOGRAFIA, NA ESCOLA JOSÉ DE ANCHIETA, MACAPÁ-AP. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Ensino de Geografia - ENGEO) - Universidade Federal do Amapá.
BRITO, D. M. C.;Silva, Eliane Cabral; Santos, E.R.C. GAMIFICAÇÃO: USO DA PLATAFORMA KAHOOT COMO METODOLOGIA ATIVA NO ENSINO DE GEOGRAFIA. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Ensino de Geografia - ENGEO) - Universidade Federal do Amapá.
LOMBA, Roni Mayer; BRITO, D. M. C.; CAMARGO, A. F.;Silva, Eliane Cabral. ENSINO DE GEOGRAFIA ATRAVÉS DE DESENHOS: A PERCEPÇÃO SOBRE LUGAR DOS ALUNOS NAS SÉRIES INICIAIS, NA ESCOLA JOSAFÁ AIRES DA COSTA, MACAPÁ-AP. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Ensino de Geografia - ENGEO) - Universidade Federal do Amapá.
BRITO, D. M. C.; Santos, E.R.C;SILVA, Eliane Aparecida Cabral da. O ENSINO DE GEOGRAFIA E O USO DO LAPBOOK NA ESCOLA ESTADUAL SANTA INÊS MACAPÁ-AP. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Ensino de Geografia - ENGEO) - Universidade Federal do Amapá.
BRITO, D. M. C.; CAMARGO, A. F.;Silva, Eliane Cabral. CIDADE E ENSINO DE GEOGRAFIA: CONCEPÇÕES CURRICULARES ATRAVÉS DO LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA DO ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS FINAIS. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Ensino de Geografia - ENGEO) - Universidade Federal do Amapá.
Silva, Eliane Cabral; CAMARGO, A. F.; Bacelar, M. o. B.. A CARTOGRAFIA SOCIAL ENQUANTO INSTRUMENTO METODOLÓGICO NO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: um estudo de caso entre alunos da Escola Pe. Simão Corridori, município de Santana ? AP. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Amapá.
Santos, E.R.C; FARIAS, R. T. S.;Silva, Eliane Cabral. ?O estudo da geograficidade como metodologia de ensino de geografia com estudantes do 8° ano da escola Padre Simão Corridori em Santana-AP. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Amapá.
Silva, Eliane Cabral; REIS, M.; FARIAS, R. T. S.. Haylan Corrêa Távora.MULHERES QUILOMBOLAS E OS QUINTAIS: ESPAÇO DE RESILIÊNCIA E RESISTÊNCIA EM UM TERRITÓRIO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Amapá.
SILVA, J. L. B.;SILVA, Eliane Aparecida Cabral da. O ENSINO DE GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E O LIVRO DIDÁTICO: EDUCAÇÃO COMO PRÁTICA DE LIBERDADE?. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo.
Silva, Eliane Cabral; BRITO, D. M. C.; CAMARGO, A. F.. ESPAÇO E EXPERIÊNCIA NO RAP: uma análise da Batalha da Rodovia em Laranjal do Jarí-Ap. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Amapá.
BRITO, D. M. C.; SILVA JUNIOR, O. M.;Silva, Eliane Cabral. PRAIAS DA COSTA AMAPAENSE: REFLEXÕES E REVISÃO CONCEITUAL A PARTIR DE UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO DIDÁTICA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Amapá.
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Silva, Eliane Cabral; CHAVES, P. R.; SOUZA, A. C. P. M.. GÊNERO E TERRITÓRIO EM ESPAÇOS ESCOLARES: a expêriencia da E.E.E.M. Marechal Castelo Branco. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Amapá.
Silva, Eliane Cabral; BRITO, D. M. C.; FERREIRA, J. F. C.. URBANIZAÇÃO E DESIGUALDADE SOCIOESPACIAL EM MACAPÁ-AP: UM ESTUDO SOBRE A OCUPAÇÃO DAS MARGENS DO CANAL DAS PEDRINHAS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Amapá.
Silva, Eliane Cabral; BRITO, D. M. C.; FERREIRA, J. F. C.. O USO DO RECURSO LÚDICO E AS AULAS DE GEOGRAFIA: UM ESTUDO COM ALUNOS DO SEXTO ANO DA ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR ANTÔNIO MESSIAS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Amapá.
Silva, Eliane Cabral; BRITO, D. M. C.; LOMBA, Roni Mayer. As imagens da Amazônia nos livros didáticos de geografia do 7° ano do ensino fundamental II. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Amapá.
Silva, Eliane Cabral; LOMBA, Roni Mayer; FERREIRA, J. F. C.. O LUGAR E O MAPA MENTAL COMO RECURSO DIDÁTICO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE GEOGRAFIA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Amapá.
Silva, Eliane Cabral; Bacelar, M. o. B.; RODRIGUES, L.. DA SAFRA À ENTRESSAFRA DA PRODUÇÃO DE AÇAÍ: o uso do território e o modo de vida da comunidade ribeirinha São José ? Afuá/PA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Amapá.
Silva, Eliane Cabral; BRITO, D. M. C.; CHAVES, P. R.. Nós somos a Ponte!": Socioespacialização dos trabalhadores catraieiros na Fronteira Franco-Brasileira. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Amapá.
Silva, Eliane Cabral; FERREIRA, J. F. C.; MENDES, D. M.. O LUGAR A PARTIR DO OLHAR DAS MULHERES DO BAIRRO DO DELTA EM SANTANA ? AMAPÁ. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Amapá.
Silva, Eliane Cabral; BRITO, D. M. C.; DIAS, T. C. A. C.. ANÁLISE BIOGEOGRÁFICA E QUANTITATIVA DOS CASOS DE DENGUE NA CIDADE DE MACAPÁ-AP (2010-2015). 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Amapá.
Silva, Eliane Cabral; LOMBA, Roni Mayer; RODRIGUES, L.. EDUCAÇÃO NO CAMPO E ENSINO DE GEOGRAFIA: A EXPERIÊNCIA DA ESCOLA ESTADUAL FRANCISCO DE OLIVEIRA FILHO EM SANTANA ? AP. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Amapá.
Silva, Eliane Cabral; ROCHA, G. F.; LIMA, E. Q.. O ensino da cartografia: um estudo de caso no 6º ano da Escola Estadual São Joaquim do Pacuí. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Amapá.
SILVA, Eliane Aparecida Cabral da; LOMBA, Roni Mayer; RANGEL, Kátia de Souza. O quilombo e a cidade, modo de vida na comunidade Logoa dos Índios - AP e as transformações do territorio. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Amapá.
SILVA, Eliane Aparecida Cabral da; Bacelar, M. o. B.; LOMBA, Roni Mayer. O ensino de Geografia no Amapá: práticas e metodologias docentes utilizadas com alunos do 3 ano da E.E. Tiradentes. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Amapá.
SILVA, Eliane Aparecida Cabral da; Santos, E.R.C; RODRIGUES, L.. Planejamento e Gestão na Orla Fluvial de Macapá de Macapá: a intervenção urbanistica do Complexo do Araxá. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Amapá.
SILVA, Eliane Aparecida Cabral da; FERNANDEZ, P. S. M.; FERREIRA, R. J.. Historias em Quadrinhos: A cidade percebida por alunas e alunos do 7 Ano da E.E. Professor Antônio Messias Gonçalvesda Silva. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Amapá.
SILVA, Eliane Aparecida Cabral da; FERREIRA, R. J.; FERREIRA, J. F. C.. Mapas Mentais como Recurso Medotológico no Ensino de Geografia com alunos do 3 ano do Ensino Médio da E. E. Professora Nanci Nina da Costa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Amapá.
SILVA, Eliane Aparecida Cabral da; RANGEL, Kátia de Souza; CAMARGO, A. F.. Transformações socioespaciais ocorridas no Distrito da Ilha de Santana - AP de 1990 a 2010. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Amapá.
SILVA, Eliane Aparecida Cabral da; FERNANDEZ, P. S. M.; Bacelar, M. o. B.. Os filmes de animação e as aulas de geografia no Ensino Médio: uma análise sobre o filme " Os sem Florestas". 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Amapá.
SILVA, Eliane Aparecida Cabral da; LOMBA, Roni Mayer; CHAVES, P. R.. Migrações e Conflitos na Colônia Z-3 municipio de Oiapoque. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Amapá.
SILVA, Eliane Aparecida Cabral da. Analise das dinamicas espaciais da paisagem no Canal do Jandiá, na área compreendida entre a foz do Rio Amazonas e a Ponte Eng. Sérgio Arruda. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia - PARFOR) - Universidade Federal do Amapá.
SILVA, Eliane Aparecida Cabral da. A percepção dos alunos do EJA do Ensino Fundamental da Escola Estadual José de Alencar sobre o assoreamento do canal do Perpétuo Socorro. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia - PARFOR) - Universidade Federal do Amapá.
RANGEL, Kátia de Souza; Santos, E.R.C;SILVA, Eliane Aparecida Cabral da. Conjunto Habitacional do Mucajá: uma contribuição para minimizar o déficit habitacional no espaço urbano de Macapá/AP.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Amapá.
Bacelar, M. o. B.;SILVA, Eliane Aparecida Cabral da; Paula, B. L.. A utilização do mapa mental no ensino de geografia: um estudo de caso na escola Iranilde de Araújo localizada no Município de Santana/AP.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Amapá.
LOMBA, Roni Mayer; CAMARGO, A. F.;SILVA, Eliane Aparecida Cabral da. Atividade Comercial do Acaí no municipio de Santana/AP: aspecto socioeconômico.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Amapá.
SILVA, Eliane Aparecida Cabral da; RANGEL, Kátia de Souza. Relação rural-urbano a partir das cidades ribeirinhas: o papel da feira do mercado municipal na cidade de Afuá (PA). 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Amapá.
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SILVA, Eliane Aparecida Cabral da. A Precarização e Terceirazação do Trabalho: Estudo de caso com colaboradores terceirazados na área de vigilancia em Naviraí-MS. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Faculdades Integradas de Naviraí.
SILVA, Eliane Aparecida Cabral da. O Destino dos Residuos Sólidos de Mundo Novo - MS. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Faculdades Integradas de Naviraí.
SILVA, Eliane Aparecida Cabral da. Destino dos Resíduos de uma indústria frigorífica de Naviraí-MS. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Faculdades Integradas de Naviraí.
SILVA, Eliane Aparecida Cabral da. Analise sobre a proposta turistica para o Porto Caiuá. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Faculdades Integradas de Naviraí.
ABREU, Professora Doutora Silvana de;SILVA, Eliane Aparecida Cabral da; Souza, Adaúto de Oliveira. Uma anlise da politica pública de desenvolvimento economico no estado de Mato Grosso do Sul: o caso do Programa Luz para Todos nos assentamentos rurais da região Sul-Fronteira. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal da Grande Dourados.
ABREU, Professora Doutora Silvana de;SILVA, Eliane Aparecida Cabral da; Souza, Adaúto de Oliveria. Politica e energia elétrica nos assentamentos rurais da região da Grande Dourados (MS): um estudo de caso sobre o Program LUZ PARA TODOS. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal da Grande Dourados.
SILVA, Eliane Aparecida Cabral da; Tompes, Mario Cézar. Desenvolvimento Local e Inclusão Social: O Programa de Apoio ao Pequeno Empreender - PAPE no Governo Municipal de Dourados - MS (2001/2004). 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
SILVA, Eliane Aparecida Cabral da; MORETTI, P. D. E. C.. Aspectos das Politicas de Geração de Emprego e Renda em Dourados - MS. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
SILVA, Eliane Aparecida Cabral da; BRITO, D. M. C.; CUNHA, E. B.. Concurso para Magistério Superior da Universidade Federal do Amapá - Edital 05/2018 -- área Intercultural Indígena: Geografia e Meio Ambiente. 2018. Universidade Federal do Amapá.
SILVA, Eliane Aparecida Cabral da. Concurso para Magistério Superior da UNiversidade Federal do Amapá - área geografia e ensino edital 07/2013. 2013. Universidade Federal do Amapá.
SILVA, Eliane Aparecida Cabral da. Concurso para Magistério Superior da UNiversidade Federal do Amapá - área geografia rregional edital 13/2013. 2013. Universidade Federal do Amapá.
SILVA, Eliane Aparecida Cabral da. Concurso para Magistério Superior da UNiversidade Federal do Amapá - área educação/licenciatura Intercultural Indigena Edital 13/2013. 2013. Universidade Federal do Amapá.
SILVA, Eliane Aparecida Cabral da; FERNANDEZ, P. S. M.. Banca Avaliação do Processo Seletivo para provimento de vagas e formação de cadastro de reserva para a Disciplina Geografia do Brasil. 2015. Universidade Federal do Amapá.
SILVA, Eliane Aparecida Cabral da; FERNANDEZ, P. S. M.. Banca Avaliação do Processo Seletivo para provimento de vagas e formação de cadastro de reserva para a Disciplina Geografia Geral. 2015. Universidade Federal do Amapá.
SILVA, Eliane Aparecida Cabral da; FERNANDEZ, P. S. M.; FARIAS, R. T. S.. Banca Avaliadora das Dsiciplinas de Estágio Supervisionado em Docencia I e Estágio Supervisionado em Docência II - portaria 304/2014. 2014. Universidade Federal do Amapá.
Orientou
Meg; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em GEOGRAFIA) - Universidade Federal do Amapá; (Orientador);
Geografia e educação no campo: pedagogia da alternâcia como metodologia pedagogica para possibilitar a continuação dos estudos em áreas rurais, ribeirinhas e assentamentos agrarios na região que circunda o Maracá-Mazagão/AP; ; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Geografia) - Universidade Federal do Amapá; (Orientador);
A INCLUSÃO DE ALUNOS AUTISTAS NA EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA: UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE MACAPÁ-AMAPÁ; ; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Geografia) - Universidade Federal do Amapá; (Orientador);
O UNIVERSO ESCOLAR: A CIDADE DENTRO DAS PRÁTICAS DO ENSINO GEOGRÁFICO; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Geografia) - Universidade Federal do Amapá; (Orientador);
A expansão urbana e o (des)ordenamento) no bairro do Marabaixo, Macapá/Amapá; ; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Geografia) - Universidade Federal do Amapá; (Coorientador);
ADRIANO RIBEIRO NERI; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em GEOGRAFIA) - Universidade Federal do Amapá; (Orientador);
ALÉM DA SALA DE AULA: ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM NÃO FORMAIS NA CIDADE DE MACAPÁ/AP; ; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em GEOGRAFIA) - Universidade Federal do Amapá; (Orientador);
Os conceitos da Geografia nos livro didaticos do 7 ano: uma análise sobre a perpectiva decolonial; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Amapá; (Orientador);
ENSINO DE GEOGRAFIA: A PERCEPÇÃO DO ALUNO DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA ESTADUAL JOSÉ DE ANCHIETA; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Amapá; (Orientador);
CARTOGRAFIA SOCIAL DA JUVENTUDE NA RESEX CAJARI; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação No Campo-Física e Biologia) - Universidade Federal do Amapá; (Orientador);
A Formação de professores nas escolas do Campo do Amapá: a experiências do programa, escola da terra, das águas e florestas; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Educação No Campo-Física e Biologia) - Universidade Federal do Amapá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
A Formação de professores nas escolas do Campo do Amapá: o ensino de geografia no programa, escola da terra, das águas e florestas; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Geografia) - Universidade Federal do Amapá, Fundação Universidade Federal do Amapá; (Orientador);
Conflitos pela terra e produção do espaço urbano no Distrito da Fazendinha em Macapá - AP; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Geografia) - Universidade Federal do Amapá, ; Coorientador: Eliane Aparecida Cabral da Silva;
TRANSFORMAÇÕES SÓCIO-ESPACIAIS NO DISTRITO DA ILHA DE SANTANA-AP, NO PERÍODO DE 2007 A 2019; ; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Geografia) - Universidade Federal do Amapá, ; Coorientador: Eliane Aparecida Cabral da Silva;
A PAISAGEM DOS BAIRROS DA FAZENDINHA EM MACAPÁ E FORTALEZA EM SANTANA NAS AULAS DE GEOGRAFIA A PARTIR DA COMPREENSÃO DOS ESTUDANTES; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Geografia) - Universidade Federal do Amapá, Fundação de Amparo à Pesquisa do Amapá; Orientador: Eliane Aparecida Cabral da Silva;
EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA: uma análise a partir das escolas das comunidades remanescentes de quilombos de Curralinho e Campina Grande em Macapá-AP; 2019; Dissertação (Mestrado em DESENVOLVIMENTO DA AMAZÔNIA SUSTENTÁVEL) - Universidade Federal do Amapá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Eliane Aparecida Cabral da Silva;
A UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS NA EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA NO ENSINO MÉDIO: uma experiência com alunos de 1º ano; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Ensino de Geografia - ENGEO) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Eliane Aparecida Cabral da Silva;
ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA PARA AS ESCOLAS PÚBLICAS DA CIDADE DE OIAPOQUE-AP; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Ensino de Geografia - ENGEO) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Eliane Aparecida Cabral da Silva;
ENSINO DE GEOGRAFIA ATRAVÉS DE DESENHOS: A PERCEPÇÃO SOBRE LUGAR DOS ALUNOS NAS SÉRIES INICIAIS, NA ESCOLA JOSAFÁ AIRES DA COSTA, MACAPÁ-AP; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Ensino de Geografia - ENGEO) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Eliane Aparecida Cabral da Silva;
AULA DE CAMPO: PRÁTICA DE ENSINO DE GEOGRAFIA NA ESCOLA MUNICIPAL SÃO FRANCISCO; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Ensino de Geografia - ENGEO) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Eliane Aparecida Cabral da Silva;
CIDADE E ENSINO DE GEOGRAFIA: CONCEPÇÕES CURRICULARES ATRAVÉS DO LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA DO ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS FINAIS; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Ensino de Geografia - ENGEO) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Eliane Aparecida Cabral da Silva;
O ENSINO DE GEOGRAFIA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): A CARTOGRAFIA SOCIAL ENQUANTO POSSIBILIDADE DE APRENDIZAGEM,; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Ensino de Geografia - ENGEO) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Eliane Aparecida Cabral da Silva;
?O estudo da geograficidade como metodologia de ensino de geografia com estudantes do 8° ano da escola Padre Simão Corridori em Santana-AP; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Eliane Aparecida Cabral da Silva;
ESPAÇO E EXPERIÊNCIA NO RAP: uma análise da Batalha da Rodovia em Laranjal do Jarí-AP; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Eliane Aparecida Cabral da Silva;
PRAIAS DA COSTA AMAPAENSE: REFLEXÕES E REVISÃO CONCEITUAL A PARTIR DE UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO DIDÁTICA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Eliane Aparecida Cabral da Silva;
A fotografia como linguagem no estudo das problemáticas ambientais nas aulas de geografia; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Eliane Aparecida Cabral da Silva;
MULHERES QUILOMBOLAS E OS QUINTAIS: ESPAÇO DE RESILIÊNCIA E RESISTÊNCIA EM UM TERRITÓRIO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Eliane Aparecida Cabral da Silva;
Cartografia social, territorialidades e estudantes sujeitos da produção de conhecimento: experiência com alunos do 2º ano da E; E; Izanete Victor em Santana - AP; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Eliane Aparecida Cabral da Silva;
UMA LEITURA GEOGRÁFICA SOBRE A FESTA DE SÃO JOAQUIM NA COMUNIDADE QUILOMBOLA DO CURIAÚ DE FORA MACAPÁ-AP; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Eliane Aparecida Cabral da Silva;
GÊNERO E TERRITÓRIO EM ESPAÇOS ESCOLARES: a experiência da E; E; E; M; Marechal Castelo Branco; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Eliane Aparecida Cabral da Silva;
A importância do uso das tecnologias no contexto escolar: uma experiência realizada no ensino de geografia; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Eliane Aparecida Cabral da Silva;
O centro e a periferia a partir do olhar de alunas e alunos da Educação de Jovens e Adultos (Eja) da Escola Estadual Rivanda Nazaré da Silva em Macapá - AP; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Eliane Aparecida Cabral da Silva;
URBANIZAÇÃO E DESIGUALDADE SOCIOESPACIAL EM MACAPÁ-AP: UM ESTUDO SOBRE A OCUPAÇÃO DAS MARGENS DO CANAL DAS PEDRINHA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Eliane Aparecida Cabral da Silva;
O uso do recurso lúdico e as aulas de geografia: um estudo com alunos do 6 ano da Escola Estadual Antonio Messias Gonçalves da Silva; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Eliane Aparecida Cabral da Silva;
o lugar a partir do olhar das mulheres do Bairro Delta em Santana - AP; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Eliane Aparecida Cabral da Silva;
as imagens da Amazônia nos livros didáticos de geografia do 7 ano do Ensino Fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Eliane Aparecida Cabral da Silva;
O LUGAR E O MAPA MENTAL COMO RECURSO DIDÁTICO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE GEOGRAFIA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Eliane Aparecida Cabral da Silva;
REPRESENTAÇOES DO LUGAR A PARTIR DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS: A CIDADE PERCEBIDA PELOS ALUNOS DO 7O ANO DA ESCOLA ESTADUAL ANTÔNIO MESSIAS GONÇALVES DA SILVA ? MACAPÁ/AP; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Eliane Aparecida Cabral da Silva;
dos Santos, Marcela C; Campos, Renato Froz; O cinema e as aulas de Geografia: um estudo aplicado com alunos no 6 ano da Escola Benedito Lima Penalva, no município de Laranjal do Jari - Ap; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia - PARFOR) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Eliane Aparecida Cabral da Silva;
Um Estodo Sobre as Paisagens Sonoras do Bairro Central de Macapá-AP; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Eliane Aparecida Cabral da Silva;
O MAPA MENTAL COMO RECURSO METODOLÓGICO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE GEOGRAFIA NO 3º ANO DO E; M; DA ESCOLA ESTADUAL PROFª NANCI NINA COSTA; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Eliane Aparecida Cabral da Silva;
Silva; Rosilene R; de Souza; Wesliane T; S; Aula de campo como mediadora no processo de ensino aprendizagem em geografia: experiência realizada com os alunos 6º ano do Ensino Fundamental da Escola Estadual Reinaldo Maurício Golbert Damasceno; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia - PARFOR) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Eliane Aparecida Cabral da Silva;
Transformações Socioespaciais no Distrito da Ilha de Santana - AP /1990 a 2010; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Eliane Aparecida Cabral da Silva;
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SILVA, Eliane Aparecida Cabral da . Politicas publicas de infraestructura rodoviaria y desarrollo regional. El caso de FUNDERSUL y las acciones ejecutadas en la unidad regional de Dourados - MS. In: XXVII Encuentro de Geohistoria Regional, 2007, Asunción. XXVII Encuentro de Geohistória regional. Asunion: UNA, 2007. v. 001. p. 23-23.
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SILVA, Eliane Aparecida Cabral da . O Projeto de Educação Ambiental na Reserva Tey'I Kuê em Caarapó-MS e o Ideário de Natureza dos Alunos Guarani/Kaiowá da Escola Ñandejara. In: Fala Professor, 2003, Presidente Prudente/SP. V ENEGE - Encontro Nacional de Ensino de Geografia / Fala Professor, 2003. p. 01-496.
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SILVA, Eliane Aparecida Cabral da . O Ideário de Natureza dos Alunos Guarani/Kaiowá da Escola Ñandejara/Reserva Tey'I kuê Caarapó-MS. In: XIII Encontro Nacional de Geógrafos, 2002, João Pessoa/PB. XIII Encontro Nacional de Geógrafos /Por uma Geografia Nova na construção do Brasil. João Pessoa / PB: UFPB, 2002. v. 01. p. 01-361.
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Silva, Eliane Cabral ; BRITO, D. M. C. ; FARIAS, R. T. S. ; PALADIM JUNIOR, H. A. . Amazonizar o Ensino de Geografia: Reinvenção dos territórios, conceitos e currículos na temática dos povos tradicionais/indígenas amazônicos. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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AMARAL, S. A. ; Silva, Eliane Cabral . ALÉM DA SALA DE AULA: A CASA DO ARTESÃO AMAPAENSE COMO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM NÃO FORMAL NA CIDADE DE MACAPÁ/AP. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MELEM, T. M. F. ; Silva, Eliane Cabral . A PAISAGEM DO IGARAPÉ DA FORTALEZA NO MUNICÍPIO DE SANTANA ? AMAPÁ POR ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, W. S. ; AMARAL, C. F. A. C. ; MELEM, T. M. F. ; Silva, Eliane Cabral . ATLAS ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA PARA A CONSTRUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO GEOGRÁFICO SOBRE O ESTADO DO AMAPÁ. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Silva, Eliane Cabral . Cartografia Social: ampliar as práticas de ensino. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Silva, Eliane Cabral . MÚLTIPLAS LINGUAGENS NA PRODUÇÃO DO SABER GEOGRÁFICO E EXPERIÊNCIAS REGIONAIS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Silva, Eliane Cabral . ?A hegemonia mundial dos EUA, a crise do capitalismo monopolista e o período neoliberal?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DAMASCENO, R. K. A. ; NOBRE, W. G. ; Silva, Eliane Cabral . CONSIDERAÇÕES ACERCA DO PIBID GEOGRAFIA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NO ESTADO DO AMAPÁ. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, C. C. ; SOUZA, F. M. ; GAMA, A. S. ; Silva, Eliane Cabral . O USO DE JOGOS: A LUDICIDADE COMO UM DOS CAMINHOS PARA A PRÁTICA DO ENSINO DE GEOGRAFIA.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GAMA, A. S. ; SOUZA, F. M. ; SILVA, C. C. ; Silva, Eliane Cabral . A UTILIZAÇÃO DA CARTOGRAFIA SOCIAL COMO METODOLOGIA NO ENSINO DE GEOGRAFIA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MELO, A. C. S. ; SILVA, C. C. ; Silva, Eliane Cabral . TRABALHO DE CAMPO COMO ELEMENTO METODOLÓGICO PARA CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE PAISAGEM. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, Eliane Aparecida Cabral da . Território e territorialidade como tema de ensino-aprendizagem na linha de formação em Ciências Humanas do Curso de Licenciatura Intercutural Índigena da Universidade Federal do Amapá. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, Eliane Aparecida Cabral da . Ensino de Geografia e Educação Ambiental: Experiencias vivenciadas a partir do Projeto de Extensão Biodiversidade nas Costas - Parna Montanha do Tumucumaque - Geografia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, Eliane Aparecida Cabral da . Agroindustria da Cana em Caarapó_MS: produção do espaço e relações de trabalho. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, Eliane Aparecida Cabral da . Produção de fluidez e Desenvolvimento Regional em Mato Grosso do Sul: O caso do Fundersul e as ações executadas na Unidade Regional de Dourados. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, Eliane Aparecida Cabral da . Produção de Fluidez e Desenvolvimento Regional em Mato Grosso do Sul: o caso do Fundersul e as ações executadas na unidade Regional de Dourados. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, Eliane Aparecida Cabral da . Politicas publicas de infraestructura rodoviaria y desarrollo regional. El caso de FUNDERSUL y las acciones ejecutadas en la unidad regional de Dourados - MS. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, Eliane Aparecida Cabral da . O FUNDERSUL: Considerações sobre a criação e intervenções realizadas na Unidade Regional da Grande Dourados/MS 1999 - 2005. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, Eliane Aparecida Cabral da . Breves considerações sobre as intervenções promovidas pelo FUNDERSUL na Unidade Regional da Grande Dourados. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, Eliane Aparecida Cabral da . Aspectos da Circulação e do Capital no MS: O FUNDERSUL. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, Eliane Aparecida Cabral da . Algumas reflexões sobre a interferência da prática de educação ambiental no ideário de natureza dos alunos indígenas guarani/Kaiowá da Escola Ñandejara em Caarapó/MS. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, Eliane Aparecida Cabral da . Políticas Públicas de Transporte Rodoviário no Mato Grosso do Sul: O Caso do Fundersul e sua Aplicabilidade na Região da Grande Dourados (1999 à 2002). 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, Eliane Aparecida Cabral da ; ABREU, Professora Doutora Silvana de . O FUNDERSUL no contexto do Governo Popular de Mato Grosso do Sul e sua implementação na região da Grande Dourados. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, Eliane Aparecida Cabral da . O projeto de educação ambiental na reserva Tey' Kuê em Caarapó-MS e o ideário de natureza dos alunos gurani/kaiowá da escola Ñandejara. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, Eliane Aparecida Cabral da . Transporte e desenvolvimento regional: O Fundersul no Mato Grosso do Sul. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, Eliane Aparecida Cabral da . Desmatamento, Madeireiras e Poder Público em Caarapó/MS. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, Eliane Aparecida Cabral da . Ideário de Natureza dos Alunos Guarani/Kaiowá da Escola Nandejara - Reserva Tey'ikue - Caarapó-MS. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
M. I. ; Valente, F. V ; SOUSA, E. A. ; PINHO, C. M. C. ; BUARQUE, S. C. ; SILVA, Eliane Aparecida Cabral da ; OUTROS, . Plano Estratégico do Centro - Oeste (2007 - 2020). 2006.
MARTINS FILHO, J. R. ; Silva, Eliane Cabral . A ditadura Militar brasileira : um balanço da literatura e novos temas de estudos. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SILVA, Eliane Aparecida Cabral da ; LOMBA, Roni Mayer . A Reforma do Ensino Médio e a Base Nacional Comum Curricular. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SILVA, Eliane Aparecida Cabral da . Dinâmicas Espaciais e Politicas Públicas. 2009. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
MENDES, D. M. ; Silva, Eliane Cabral ; BRITO, D. M. C. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES NAS ESCOLAS DO CAMPO NO AMAPÁ: A experiência do Programa Escola da Terra, das Águas e das Florestas. 2024. .
MENDES, D. M. ; Silva, Eliane Cabral ; BRITO, D. M. C. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES NAS ESCOLAS DO CAMPO NO AMAPÁ: A experiência do Programa Escola da Terra, das Águas e das Florestas. 2024. .
MENDES, D. M. ; Silva, Eliane Cabral ; BRITO, D. M. C. ; CORDEIRO, A. A. S. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES NAS ESCOLAS DO CAMPO NO AMAPÁ: A experiência do Programa Escola da Terra, das Águas e das Florestas. 2024. .
MENDES, D. M. ; REIS, M. ; SILVA, Eliane Aparecida Cabral da . CARTOGRAFIA SOCIAL DA JUVENTUDE NA RESEX CAJARI. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA JUNIOR, O. M. ; Silva, Eliane Cabral ; AMARAL, C. F. A. C. ; MELEM, T. M. F. ; SILVA, W. S. ; SILVA, P. S. . Atlas Geográfico Escolar do Estado do Amapá. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Atlas Escolar).
SOUZA, A. C. P. M. ; SARDINHA, A. C. ; SALES, C. M. R. ; HACK, C. ; Silva, Eliane Cabral ; CHAVES, P. R. . REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO, DIREITOS HUMANOS E ESFERA PÚBLICA NA AMAZÔNIA. 2022. (Relatório de pesquisa).
Silva, Eliane Cabral . MAPA DA EXPANSÃO DA MALHA URBANA DE MACAPÁ, 1943 A 2014. 2020. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).
FREITAS, A. M. ; SILVA, Eliane Aparecida Cabral da ; FERNANDES, P. S. M. . BCN Tumucumaque - Caderno de campo. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático - temas regional).
SILVA, Eliane Aparecida Cabral da ; FERNANDES, P. S. M. ; FREITAS, A. M. ; SANTOS, R. C. . Gibi - Ana Clara e Jupará: Uma Aventura pelo Tumucumaque. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático - temas regional).
SILVA, Eliane Aparecida Cabral da ; Russo, Paulo ; Oliveira Cassadra . Curso de Pedagogia de Projetos em Temas Ambientais Vale do Jari. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA, Eliane Aparecida Cabral da . FOTOGRAFIA COMO LINGUAGEM DE PESQUISA EM GEOGRAFIA. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, Eliane Aparecida Cabral da . Planejamento em MS: relato de uma experiência profissional. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, Eliane Aparecida Cabral da . Cenários e Estratégias de Longo Prazo para Mato Grosso do Sul - MS 2025. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA, Eliane Aparecida Cabral da ; PROCHEMAM, A. M. ; KRAKHECKE, E. ; ALBANEZ, J. L. ; ALVES, R. ; OUTROS, . Área dos Cenários de Crescimento Econômico, Social, Ambiental e das Projeções de Demanda. 2005. (Relatório de pesquisa).
SILVA, Eliane Aparecida Cabral da . A questão metodologica, urbana e ambiental na geografia. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA, Eliane Aparecida Cabral da . Ideário de Natureza dos Alunos Indígenas Guarany/Kaiowá da Escola NhãndeJARA - Reserva Tey'I Kuê em Caarapó -MS. 2002. (Relatório de pesquisa).
SILVA, Eliane Aparecida Cabral da . Desmatamento, Madeireiras e Poder Público em Caarapó-MS. 2000. (Relatório de pesquisa).
Projetos de pesquisa
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2024 - Atual
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NAS ESCOLAS DO CAMPO NO AMAPÁ: A experiência do Programa Escola da Terra, das Águas e das Florestas, Descrição: Esta pesquisa visa analisar as repercussões da formação ofertada pelo Programa Escola da Terra na prática pedagógica dos docentes cursistas, averiguando, se esta auxilia a construção de uma educação do campo, das águas e das florestas que problematize as complexidades existentes nos diversos territórios amapaenses, por meio de uma prática educativa crítica, politizada e que reconheça o protagonismo das identidades locais. Conta com abordagem qualitativa (Gil, 2008) e será operacionalizada por meio de uma Pesquisa-Ação (Thiollent, (2011). Serão aplicados três instrumentos para obtenção dos dados: Análise Documental, Observação Participante e Questionário. O Programa Escola da Terra lançado pelo Governo Federal em 20 de março de 2012, Portaria n 86 de 02 de fevereiro de 2013, define ações específicas de apoio à efetivação do direito à educação dos povos do campo e dos quilombos. considerando as reivindicações históricas oriundas dessas populações. Desta experiência de formação continuada com professores/as das escolas do campo No estado Amapá surge a necessidade de averiguar, a partir desta pesquisa que se desenvolverá ao longo do processo formativo, as repercussões na prática pedagógica dos cursistas, analisando se o referido programa alcança aos objetivos que se propôs.Projeto Financiado pelo FNDE - MEC. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Eliane Aparecida Cabral da Silva - Integrante / MARLO DOS REIS - Integrante / DEBORA MATE MENDES - Coordenador / GALDINO XAVIER DE PAULA FILHO - Integrante / MELLISSA SOUSA SOBRINHO - Integrante / ARTHANE MENEZES FIGUEIREDO - Integrante / DAGUINETE MARIA CHAVES BRITO - Integrante / SUANY RODRIGUES DA CUNHA - Integrante / ALBERT ALAN DE SOUSA CORDEIRO - Integrante / HIGOR RAILAN DE JESUS PEREIRA - Integrante.
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2023 - Atual
Amapá em Mapas, Descrição: O projeto Amapá em Mapas tem como objetivo ofertar a professoras, professores e estudantes da rede básica de ensino do Amapá formação complementar em cartografia escolar a partir da elaboração Atlas Geográfico Escolar do Amapá com textos e representações cartográficas contextualizadas ao território amapaense. O Atlas é um produto didático-pedagógico que tem a finalidade de subsidiar os docentes de geografia da rede básica de ensino na leitura de mapas regionais de diferentes temas, que representam os aspectos naturais, sociais e demográficos do estado do Amapá. Trata-se ainda de um instrumento que pode contribuir com a gestão territorial e institucional de todo o território estadual.A primeira edição do Atlas foi publicada em 2021 por meio da parceria entre o Instituto de Pesquisa Científicas e Tecnológicas do Estado do Amapá (IEPA), via o Programa Estadual de Gerenciamento Costeiro (GERCO) e a Universidade Federal do Amapá, a partir do Programa de Pós-Graduação em Geografia da UNIFAP - PPGEO/UNIFAP. A publicação dessa nova versão do Atlas tem como intuito atualizar os dados socioeconômicos, demográficos do Amapá com base nos novos dados do censo demográfico do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - IBGE divulgados em junho de 2023 e inserir informações referentes as questões étnico-raciais, de diversidade e gênero da população estadual que não constavam na primeira versão.O processo produção do Atlas, assim como ocorrido na elaboração da primeira versão, repetirá a parceria entre o Programa de Pós-graduação em Geografia da UNIFAP, via o Núcleo de Ensino, Pesquisa e Extensão em Educação Geográfica NEPEEGEO e o Instituto de Pesquisa Científicas e Tecnológicas do Estado do Amapá (IEPA), via o Programa Estadual de Gerenciamento Costeiro (GERCO). A execução do projeto envolverá pesquisasbibliográficas, documentais e de imagens e bases cartográficas em órgãos públicos que registram dados estatístico e informações sobre aspectos sociais, demográficos e físicos do território amapaense. Prevê-se ainda no âmbito metodológico de construção do Atlas que a versão preliminar do material passe por processo de avaliação feita por professores e professoras da rede básica de ensino na qualidade de avaliadores críticos do material e a oferta de oficinas de formação em cartografia escolar para esse público.Como resultados da pesquisa, além da produção de versão digital do Atlas que será publicada no site do PPGEO/Unifap e do IEPA para acesso gratuito, pretende-se realizar a impressão de um total de 10.000 (dez mil) exemplares da versão final do Atlas que serão distribuídas de forma gratuita as escolas públicas da rede de ensino, municipal e estadual, do Amapá e realizar um total de cinco oficinas de formação complementar em cartografia escolar em municípios do Amapá para tratar sobre como utilizar os mapas do atlas no ensino de geografia. Os recursos para realização de todas as etapas do projeto foram disponibilizados via emenda parlamentar e já estão disponíveis para serem acessados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eliane Aparecida Cabral da Silva - Coordenador / DAGUINETE MARIA CHAVES BRITO - Integrante / Orleno Marques da Silva Junior - Integrante / Carla Fernanda Andrade Costa Amaral - Integrante / Tayane Maria Ferreira Melém - Integrante / Wilkson dos Santos Silva - Integrante.
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2023 - Atual
Ensino de Geografia no Amapá: formação, práticas e materiais didáticos, Descrição: O projeto de pesquisa Ensino de Geografia no Amapá: formação, práticas e materiais didáticos dá prosseguimento aos estudos sobre contextos, metodologias e práticas aplicadas ao ensino da Geografia em escolas do Amapá que teve início em 2021 com a Pesquisa ENSINO DE GEOGRAFIA NO AMAPÁ: realidades, práticas e desafios, registrada no Departamento de Pesquisa da UNIFAP com número PVH1765-2021. Esse novo projeto, assim como o anterior, articula formação de professores/professoras com a pesquisa, a partir da oferta do curso de Pós-graduação na modalidade de Especialização em Ensino de Geografia.Tem-se como intuito, a partir dos estudos realizados no contexto do curso de especialização mencionado, produzir um diagnóstico sobre as condições do ensino de Geografia nas escolas do Amapá, sob diversas perspectivas advindas de professores e professoras desse componente curricular, na qualidade de pesquisadores participantes da segunda turma do Curso de Especialização em Ensino de Geografia promovido pela Universidade Federal do Amapá. Com o levantamento desses dados, espera-se melhor compreender sobre como a geografia é ensinada nas instituições de ensino da rede básica do Amapá, identificar dificuldades e propor metodologias e materiais didáticos contextualizados a realidade Amazônica para intervir nesse cenário.As atividades do Projeto de Pesquisa Ensino de Geografia no Amapá: formação, práticas e materiais didáticos serão vinculadas às atividades acadêmicas da segunda turma do Curso de Especialização em Ensino de Geografia da Universidade Federal do Amapá" (Resolução de aprovação n. 10 de 16 de abril de 2021) com a participação dos docentes, técnicos e discentes na qualidade de membros da equipe de pesquisadores, envolvendo: a) realização de disciplinas e orientações; 2) a elaboração de propostas pontuais de pesquisas vinculadas ao Trabalho de Conclusão de Curso (TCC); 3) a execução dos projetos pontuais; 4) produção de material didático; 5) a divulgação dos resultados através de seminário e publicação de coletânea de artigos produzidos na qualidade de TCCs e; 6) a coordenação operacional e secretariado do projeto conjugado.O projeto de pesquisa, em conformidade com a Resolução n 026/2016-CONSU, será implementado pelos membros da equipe de pesquisadores em 18 (dezoito) meses. O projeto de Pesquisa se caracteriza como sendo um estudo interdisciplinar e exploratório, que integra técnicas e instrumentos que adotam abordagens quantitativas e qualitativas de coleta e análise de dados voltados para estabelecer leituras da realidade socioespacial restringidas ao contexto da rede básica de ensino no Estado do Amapá. As atividades do projeto serão realizadas em 4 (quatro) etapas, que podem ocorrer de forma concomitante, assim caracterizadas: 1- Seleção, matrícula e cadastro dos discentes pesquisadores; 2- Estabelecimento dos estudos específicos; 3- Realização das pesquisas via execução dos planos de trabalho; 4 -Elaboração do material didático e; 5 - Elaboração dos relatórios e apresentação dos resultados. O projeto terá como produto os artigos e material didático produzidos pela equipe de pesquisadores condensados na forma de livros e exposições didáticas, podendo ser submetidos a outros espaços de divulgação científica, como eventos e/ou periódicos nas áreas de Geografia e Ensino.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (6) . , Integrantes: Eliane Aparecida Cabral da Silva - Coordenador / Roni Mayer Lomba - Integrante / Rosana Torrinha Silva de Farias - Integrante / DAGUINETE MARIA CHAVES BRITO - Integrante / THAYSA PAULA SOUZA DA SILVA - Integrante / Selma Araújo Amaral - Integrante / SERGIANE DE MELLO RAMOS - Integrante / ADRIANO RIBEIRO NERI - Integrante / HERMANO ELDO FERNANDES BENEVIDES - Integrante / JOZIAS DO PILAR PACHECO FREITAS - Integrante / TAYANE MARIA FERREIRA SILLAU - Integrante / ELY DOS SANTOS PAULA - Integrante.
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2022 - Atual
Mulheres do Campo, das Águas e das Florestas: memória, resistência e inspiração na Amazônia Amapaense, Descrição: A presente pesquisa tem como objetivo resgatar memórias da trajetória de mulheres egressas do Curso de Licenciatura em Educação do Campo no percurso acadêmico e político-social, por meio da produção de autobiografias, (auto)cartografias e de curtas metragens em diferentes territórios da Amazônia amapaense, para tanto, constitui-se em uma pesquisa de campo, de abordagem qualitativa do tipo descritivo-analítica e pretende combinar métodos da pesquisa ação e história oral por meio de uma sequência de atividades desenvolvidas com mulheres egressas do curso de licenciatura em Educação do Campo: ciências agrárias e biologia (LEdoC) da Universidade Federal do Amapá Campus Mazagão, bem como, com Jovens mulheres de escolas públicas das comunidades de origem das egressas da LEdoC. Nesse sentido, a primeira fase será de identificação das mulheres sujeitos da pesquisa e desenvolvimento de oficinas e rodas de conversa sobre o gênero relato pessoal e de (auto) cartografia com egressas da LEdoC e nas escolas das comunidades de origem das egressas. Na segunda fase, as mulheres que aceitarem participar como sujeitos da pesquisa concederão entrevistas (história oral) que serão gravadas em vídeos e escreverão seus relatos pessoais a partir das memórias individuais e coletivas das trajetórias cotidianas de estudo, trabalho, luta e resistência vivenciadas em seus percursos estudantis, acadêmicos e político-social. A terceira fase será de tratamento dos dados que inclui a edição de vídeos para compor uma série de minidocumentários envolvendo as temáticas abordadas, a edição e revisão dos textos de relato pessoal para composição de um livro de biografias, e, o conjunto de dados levantados pela pesquisa passará para a fase de filtragem e análise temática para produção de artigos científicos que discutirão o acesso, permanência e desafios enfrentados pelas mulheres do Campo, das Águas e das Florestas no que se refere à Educação, Trabalho e atuação político-social.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Eliane Aparecida Cabral da Silva - Integrante / DEBORA MATE MENDES - Coordenador / Ana Paula Malheiros - Integrante / SUANY RODRIGUES DA CUNHA - Integrante / MÁBIA NUNES TOSCANO - Integrante / RAILDO DE SOUSA MACHADO - Integrante / SOLANGE DOS SANTOS CONCEIÇÃO - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Amapá - Outra.
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2022 - Atual
Condição Juvenil na Amazônia: desafios e perspectivas de acesso a políticas públicas nos territórios ribeirinhos e extrativistas, Descrição: Nesta proposta de pesquisa pretende-se contribuir para o enfrentamento e identificar soluções frente às condições vivenciadas pela juventude da Amazônia, especialmente, os jovens ribeirinhos e extrativistas da região Sul do Amapá e Ilhas do Pará, com vistas à superação das desigualdades sociais quanto ao acesso às políticas públicas sociais como educação, saúde, alimentação, cultura, trabalho e saneamento. A condição juvenil como campo de investigação, assume grande relevância quando se junta a outros temáticas como pobreza, sustentabilidade e meio ambiente, gênero, desigualdades, violência, direitos humanos, racismo e migração, numa relação de interdisciplinaridade nas agendas das instituições de pesquisa e no estreitamento do seu debate com o campo das políticas públicas para a juventude das comunidades tradicionais. A produção dessas evidências científicas suscita enriquecedor debate sobre a importância de refletir a condição juvenil nos territórios amazônicos, não somente para o campo acadêmico, mas também como princípio reflexivo das próprias relações com o mundo contemporâneo, tais como: acesso, permanência e conclusão dos estudos em nível médio e universitário; segurança e soberania alimentar; economia solidária; cartografia social; sustentabilidade e protagonismo juvenil. A partir do levantamento dos problemas enfrentados pela juventude e identificando a existência de práticas exitosas implementadas nos territórios, serão qualificadas as políticas públicas desenvolvidas e formular-se-ão novas políticas que garantam a defesa da vida e os direitos humanos da Juventude extrativista e ribeirinha em todas as dimensões: política, social, econômica e cultural.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Eliane Aparecida Cabral da Silva - Integrante / MARLO DOS REIS - Integrante / DEBORA MATE MENDES - Coordenador / DAGUINETE MARIA CHAVES BRITO - Integrante / Jenivan Fernandes Suassuna - Integrante / Flaviana Gonçalves da Silva - Integrante / ADDAMS SOUZA DA SILVA - Integrante / Luana de Araújo Monteiro - Integrante / Helizangela Carmo Lima - Integrante / Selma Araújo Amaral - Integrante / Ana Paula Malheiros - Integrante / SERGIANE DE MELLO RAMOS - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.
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2021 - 2023
ENSINO DE GEOGRAFIA NO AMAPÁ: realidades, práticas e desafios, Descrição: O projeto de pesquisa "Ensino de Geografia no Amapá: realidades, práticas e desafios" está acoplado às atividades acadêmicas do "Curso de Especialização em Ensino de Geografia da Universidade Federal do Amapá aprovado pela Resolução n. 10 de 16 de abril de 2021. Ao associar Pesquisa e Ensino de Pós-Graduação tem por intuito melhor entender a realidade do ensino de geografia no contexto das escolas que compõem a rede básica educação do Amapá [preferencialmente as dos municípios de Macapá, Santana e Mazagão] e construir um diagnostico dessa realidade sob diferentes perspectivas advindas de estudos de professores de geografia, na qualidade pesquisadores participantes.Além e conhecer melhor a realidade das condições e práticas aplicadas ao ensino de geografia no Amapá, é também, objetivo do projeto, contribuir com o conhecimento teórico e prático para compreensão da educação geográfica contextualizada as orientações mais recentes dos estudos e pesquisas da ciência geográfica observando a identidade e realidade regional do Amapá.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Eliane Aparecida Cabral da Silva - Coordenador / Roni Mayer Lomba - Integrante / Emmanuel Raimundo Costas Santos - Integrante / Patricia Rocha Chaves - Integrante / Rosana Torrinha Silva de Farias - Integrante / Jose Francisco de Carvalho Ferreira - Integrante / Genival Fernandes Rocha - Integrante / DAGUINETE MARIA CHAVES BRITO - Integrante / Alexandre da Silva Gama - Integrante / Ricardo Ângelo Pereira de Lima - Integrante / Tayane Maria Ferreira Melém - Integrante / THAYSA PAULA SOUZA DA SILVA - Integrante / Arleson Ribeiro Noite - Integrante / Adriano Nery - Integrante.
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2020 - 2022
CARTOGRAFIAS PARTICIPATIVAS NO ENSINO DE GEOGRAFIA:AMPLIAR ÀS PRÁTICAS, Descrição: A pesquisa visa estudar sobre práticas de cartografia participativa aplicadas ao ensino de geografia e tem como objetivo analisar as potencialidades desse tipo ação como mediação didática no desenvolvimento do pensamento teórico-conceitual sobre territórios e territorialidades no espaço urbano a partir de experiências formativas com estudantes do ensino médio, acadêmicos da licenciatura em geografia e profissionais que atuam no ensino de geografia. Como resultados da pesquisa espera-se: produção de informações sobre as potencialidades do uso de processos da cartografia participativa, em especial a cartografia social no ensino de geografia; apresentar novas possibilidades metodológicas, a partir do uso cartografia participativa, a professores de geografia e a estudantes dos curso de licenciatura em geografia; valorização da licenciatura em geografia; elaboração de atlas com os mapas produzidos durante as intervenções em ambientes escolares realizadas na pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Eliane Aparecida Cabral da Silva - Coordenador / EDUARDO QUEIROZ DE LIMA - Integrante / DAGUINETE MARIA CHAVES BRITO - Integrante / Alexandre da Silva Gama - Integrante / Tayane Maria Ferreira Melém - Integrante / THAYSA PAULA SOUZA DA SILVA - Integrante / Arleson Ribeiro Noite - Integrante / Adriano Nery - Integrante.
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2018 - 2022
Representações de Gênero, Direitos Humanos e Esfera Pública na Amazônia, Descrição: O projeto propõe observar a interface entre representações de gênero na esfera midiática, na esfera constituída a partir da ação coletiva dos movimentos sociais e a esfera política especializada do parlamento estadual. O pressuposto é o de que entender o entrelaçamento entre dispositivos, práticas e processos em torno da representação de gênero nessas três esferas centrais de agendamento de questões ligadas aos direitos humanos das mulheres e contribui para compreensão de como tem sido pensadas as políticas públicas para esse grupo. Os tensionamentos, contradições, silenciamentos, bem como limitações, constrangimentos e práticas simbólicas que interferem na legitimação, agendamento e enquadramento das questões de gênero e direitos humanos são elementos centrais para compreender e estrategicamente orientar o processo de formulação de políticas para garantia dos direitos humanos das mulheres, incluindo direitos sexuais e reprodutivos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Eliane Aparecida Cabral da Silva - Integrante / Patricia Rocha Chaves - Integrante / Antonio Carlos Sardinha - Integrante / Marcos Vinicius de Freitas Reis - Integrante / Camila Maria Risso Sales - Integrante / Cassia Hack - Integrante / Ana Cristina de Paula Maués Souza - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Amapá - Auxílio financeiro.
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2017 - 2020
A Urbanização em Macapá - AP após a Estadualização, Descrição: O presente trabalho se insere nas discussões sobre a questão urbana na Amazônia e busca compreender as transformações recentes da urbanização de Macapá, capital do estado do Amapá, por meio da investigação do processo de expansão urbana vivenciada por essa cidade entre 2005 e 2015. A hipótese levantada foi que após 2005 Macapá se insere em um novo patamar do desenvolvimento das forças capitalistas na região Norte, assumindo, entre outras funções, a condição de um novo locus de investimentos do capital, com isso o capital imobiliário torna-se o principal agente da expansão urbana e impulsiona a constituição de uma morfologia urbana cada mais desigual e segregada nessa cidade. A opção metodológica foi por analisar a cidade a partir da produção do espaço urbano. Henry Lefebvre e David Harvey são as referências para pensar sobre o urbano, a cidade e os processos que envolvem sua produção. A coleta de dados empíricos ocorreu via investigação de campo, mapeamento dos principais empreendimentos imobiliários residenciais e levantamentos em órgãos oficiais dos governos municipal, estadual e federal. Os resultados da pesquisa mostram que entre 2005 e 2015, 33 empreendimentos imobiliários residenciais foram construídos em Macapá, desses, 28 por iniciativa privada, em sua maioria de padrão médio a alto, localizados no centro da cidade e em áreas de expansão urbana sobre terras rurais, por outro lado, dados Instituto Brasileiro de Geografia e Estática - IBGE evidenciam que 14% da população da cidade vivem em condições precárias e habitam palafitas localizadas em áreas alagadas. Dados que evidenciam a importância do capital imobiliário no processo de expansão urbana recente de Macapá, e indicam a constituição de novas formas e conteúdos no urbano que intensificam as desigualdades e a segregação socioespacial.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Eliane Aparecida Cabral da Silva - Coordenador.
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2012 - 2017
Trilhas Urbanas: uma proposta metodológica de experienciar, de ver e ser-no-mundo, Descrição: O projeto apresenta as trilhas urbanas como possibilidade de produção de conhecimentos acerca do espaço e de possibilidades pedagógicas ao Ensino de Geografia. Assim as trilhas urbanas são entendidas como metodologias e práticas de acesso às paisagens que são também expressões da relação dos sujeitos com os lugares, territórios e geograficidades na cidade. Parte-se assim, de uma perspectiva que leva em consideração o espaço geográfico como constructo da experiência, do mundo simbólico, social, cultural e imagético, e que podem ser compreendidas e valorizadas através do trilhar pela cidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Eliane Aparecida Cabral da Silva - Integrante / Pablo Sebastian Moreira Fernandez - Coordenador / Alexandro Francisco Camargo - Integrante.
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2012 - 2016
Dinâmicas urbanas em Macapá-AP e suas interfaces com o planejamento e a questão ambiental, Descrição: Esse projeto de pesquisa propõe investigar o processo atual de urbanização da Cidade Macapá-AP, com objetivo de compreender as principais dinâmicas que envolvem a produção e reprodução do espaço urbano e evidenciar como a dimensão ambiental e o planejamento urbano, componente obrigatória da política urbana brasileira pós-implantação do Estatuto das Cidades, foi considerando no interior desse processo. O projeto será desenvolvido na cidade de Macapá-AP e organizado em dois momentos, sendo o primeiro de leituras e discussões teóricos sobre a temática, com a finalidade de clarificar as características principais do. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Eliane Aparecida Cabral da Silva - Coordenador / Roni Mayer Lomba - Integrante / Gutemberg de Vilhena Silva - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal do Amapá, Colegiado de Geografia. , Rod. Juscelino Kubitschek, KM-02, Jardim Marco Zero, 68903419 - Macapá, AP - Brasil, Telefone: (96) 33121700
Experiência profissional
2011 - Atual
Universidade Federal do AmapáVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professora dos Cursos de Geografia, Licenciatura Intercultural Indígena e Geografia-PARFOR
Atividades
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11/2023
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, EDUCAÇÃO, PODER E TERRITÓRIO NA AMAZÔNIA
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11/2023
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PRÁTICA PEDAGÓGICA I
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11/2023
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PRÁTICA PEDAGÓGICA I
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08/2023
Ensino, Mestrado em Geografia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ESTÁGIO EM DOCÊNCIA
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08/2023 - 10/2023
Ensino, Mestrado em Geografia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, SEMINÁRIO DE PESQUISA
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06/2023 - 10/2023
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PRÁTICA PEDAGÓGICA II
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02/2023 - 05/2023
Ensino, Mestrado em Geografia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ESTÁGIO EM DOCÊNCIA I
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01/2023 - 05/2023
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PRÁTICA PEDAGÓGICA I
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03/2022 - 08/2022
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, METOD.DO ENSINO DA GEOGRAFIA
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03/2022 - 08/2022
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PRÁTICA PEDAGÓGICA I
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10/2021 - 02/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TEORIA E PRATICA DO ENS. DE GEOGRAFIA
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11/2021 - 12/2021
Ensino, GEOGRAFIA, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, METODOLOGIAS DO ENSINO DE GEOGRAFIA
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08/2021 - 09/2021
Ensino, GEOGRAFIA, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, SEMINÁRIO DE PESQUISA
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04/2021 - 06/2021
Ensino, Geografia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino II, Seminário de Pesquisa
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02/2021 - 06/2021
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PRÁTICA PEDAGÓGICA II
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07/2019 - 08/2020
Direção e administração, Colegiado de Geografia.,Cargo ou função, Vice coordenadora do Colegiado de Geografia - Licenciatura.
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Geografia, Prática Pedagógica I
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01/2019 - 07/2019
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Geografia, Prática Pedagógica I, Prática Pedagógica II, Teoria e Prática do Ensino de Geografia
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01/2018 - 12/2018
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Pedagógica I, Pratica Pedagógica II, Metodologia do Ensino de Geografia
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08/2017 - 12/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria e Prática do Ensino de Geografia
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01/2017 - 12/2017
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Geografia, Prática Pedagógica II, Prática Pedagógica I
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01/2016 - 12/2016
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Geografia Humana e Econômica do Brasil, Prática Pedagógica I, Pratica Pedagógica II
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01/2016 - 12/2016
Ensino, PARFOR, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria e Prática do Ensino de Geografia
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01/2015 - 12/2015
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática de Geografia, Educação e Relações Étnico-Raciais, Estágio Supervisionado I, Geografia Econômica, Metodologia do Ensino de Geografia
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01/2015 - 07/2015
Ensino, Geografia - PARFOR, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino I
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01/2014 - 12/2014
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Docência I, Prática Pedagógica I, Prática Pedagógica II
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01/2014 - 07/2014
Ensino, Geografia - PARFOR, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino I
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01/2013 - 12/2013
Ensino, Geografia - PARFOR, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Geral, Geografia Econômica, Prática Pedagógica II
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01/2013 - 12/2013
Ensino, Licenciatura Intercultural Indígena, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Povos Indígenas do Brasil, Didatização para Escola Indígena I
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01/2013 - 12/2013
Ensino, Geografia - PARFOR, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino I, Prática de Ensino II
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10/2011 - 12/2012
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Geografia Econômica, Geografia Regional, Organização do Espaço Mundial e Brasileiro, Regionalização e Teoria Regional
2011 - 2011
Faculdades Integradas de NaviraíVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professor
Outras informações:
Professora do Curso de Especialização em Gestão Ambiental
2009 - 2010
Faculdades Integradas de NaviraíVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16
Outras informações:
Professora do Curso de Geografia
Atividades
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01/2011 - 07/2011
Ensino, Gestão Ambiental, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento Sustentável e Meio Ambiente, Urbanização Industrialização e Meio Ambiente
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01/2009 - 12/2010
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Regionalização do Espaço Brasileiro II, Geografia Física, Geografia Urbana, Estrutura e Funcionamento da Educação da Brasileira
2009 - 2011
Secretaria Municipal de Educação de Caarapó-MSVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 40
Outras informações:
Assessora Técnica em Legislação e Inspeção Escolar
Atividades
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01/2011 - 08/2011
Ensino, Formação pela Escola SMEDE/MEC, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Programa Nacional de Transporte Escolar, Programa Nacional do Livro Didático, FUNDEB, Programa Nacional de Alimentação Escolar, Competências Básicas - Programas MEC/FNDE
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02/2009 - 08/2011
Direção e administração, Gestão Escolar.,Cargo ou função, Assessora Técnica Escolar.
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05/2009 - 04/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Municipal de Educação de Caarapó-MS.,Cargo ou função, Assessora Técnica.
2007 - 2008
Universidade Federal da Grande DouradosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor substituto, auxiliar nível I, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora do Curso de Geografia
Atividades
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01/2007 - 08/2008
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino em Geografia, Geografia do Mato Grosso do Sul, Geografia Econômica
2005 - 2006
Secretaria de Estado de Planejamento e de Ciência e Tecnologia de MSVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Contrato, Carga horária: 40
Atividades
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01/2006 - 12/2006
Direção e administração, Superintendência de Planejamento.,Cargo ou função, Superintendente de Planejamento.
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01/2005 - 12/2005
Direção e administração, Coordenadoria de Desenvolvimento Regional.,Cargo ou função, Coordenadora de Desenvolvimento Regional.
2002 - 2004
Secretaria de Educação do Estado de Mato Grosso do SulVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora de Geografia
Atividades
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02/2002 - 12/2004
Ensino,,Disciplinas ministradas, geografia
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02/2002 - 12/2004
Ensino,,Disciplinas ministradas, geografia
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