Thaíla de Sousa Orlando

Possui graduação em Letras pelo Centro Universitário Municipal de Franca (2009) e graduação em Pedagogia pela Universidade de Uberaba (2013). Atualmente é analista técnico educacional no SESI-SP, atuando na área de currículo, elaboração de recursos didáticos, acompanhamento de projetos e formação de professores na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental.

Informações coletadas do Lattes em 17/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Estudos linguísticos e literários

2013 - 2014

UNIVERSIDADE DE FRANCA
Título: Gêneros em diálogo no discurso "Produção de textos e cidadania", de Willian Cereja, na revista Nova Escola
Orientador: Marilurdes Cruz Borges

Graduação em Pedagogia

2011 - 2013

Universidade de Uberaba

Graduação em letras

2007 - 2009

Centro Universitário Municipal de Franca, Uni-FACEF
Título: A narrativa de O gato malhado e a andorinha sinhá: uma história de amor de Jorge Amado - fiando e desfiando a literatura infantil
Orientador: Mônica de Oliveira Faleiros
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2017 - 2017

Extensão universitária em Revisão e preparação de textos - Módulo II. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Revisão e preparação de textos - Módulo I. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Proepre: fundamentos teóricos e prática pedagógica para a Educação Infantil. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Língua Francesa I. (Carga horária: 36h). , Centro Universitário de Franca, UNIFACEF, Brasil.

Participação em eventos

III Congresso de Iniciação Científica do Uni-FACEF. A língua culta e a língua do povo: variantes linguísticas e seu aspecto social em Emília no país da Gramática. 2009. (Congresso).

II Simpósio de Educação - Políticas públicas em debate: formação de professores. 2009. (Simpósio).

II Simpósio de Educação - Políticas públicas em debate: formação de professores.Mudanças linguísticas: o falante e o aspecto social em Emília no país da Gramática. 2009. (Simpósio).

V Jornada de Língua e Literatura: compartilhando saberes - língua, literatura e ensino. 2009. (Simpósio).

V Seminário de pesquisa em Letras.A narrativa de O gato malhado e a andorinha sinhá: uma história de amor de Jorge Amado - fiando e desfiando a literatura infantil. 2009. (Seminário).

8 Congresso Nacional de Iniciação Científica e 6 Congresso Internacional de Iniciação Científica - CONIC COINT-SEMESP. Leitura e ensino de língua portuguesa: uma análise de Emília no país da Gramática. 2008. (Congresso).

IV Encontro do GEDI (Grupo de Estudos de Análise do Discurso).O discurso pedagógico e a língua "concretizada" em Emília no país da Gramática. 2008. (Encontro).

IV Encontro do GEDI (Grupo de Estudos de Análise do Discurso). 2008. (Encontro).

IV Jornada de Letras e III Encontro de Língua Inglesa: "Multiplicando idéias, discursos e saberes" do II Fórum de Estudos Multidisciplinares do Uni-Facef Centro Universitário de Franca. 2008. (Outra).

IV Seminário de pesquisa em Letras - UniFACEF Centro Universitário de Franca.Noite na taverna: um estudo à luz da narrativa fantástica. 2008. (Seminário).

III Gedi - Grupo de Estudos do Discurso no Uni-Facef Centro Universitário de Franca. 2007. (Outra).

III Jornada de Língua e Literatura - Trilhando Significados por ocasião do I Fórum de Estudos Multidisciplinares no Uni FACEF Centro Universitário de Franca. 2007. (Outra).

III Seminário de Pesquisa em Letras no Uni-Facef Centro Universitário de Franca.A interferência da língua materna na pronúnica de termos em inglês. 2007. (Seminário).

Produções bibliográficas

ORLANDO, T. S. ; CINTRA, J. F. ; SILVA, A. C. A. . Noite na taverna: um estudo à luz da narrativa fantástica. Revista do Curso de Letras Uni-FACEF , v. 1, p. 81-102, 2008.
SOUZA, A. B. de ; TOMÉ, E. ; ORLANDO, T. S. . A interferência da língua materna na pronúncia de termos em inglês. Revista do Curso de Letras Uni-FACEF , v. 3, p. 134-143, 2007.

Outras produções

ORLANDO, T. S. ; MANTOVANI, C. R. ; KIRYU, N. T. K. . Orientações metodológicas para a prática pedagógica da Educação Infantil - 0 a 3 anos. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - texto integral).

ORLANDO, T. S. ; MANTOVANI, C. R. ; KIRYU, N. T. K. . Orientações metodológicas para a prática pedagógica da Educação Infantil - 4 e 5 anos. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - texto integral).

ORLANDO, T. S. ; MANTOVANI, C. R. ; KIRYU, N. T. K. . Referencial curricular do sistema SESI-SP de ensino: Educação Infantil. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - texto integral).

FONSECA, A. W. S. SILVA, A. L. OHNUKI, A. S. C. CORDEIRO, A. S. S. RUEDA, A. G. L. MARSIGLIA, B. TEODORO, C. O. OSAKI, C. T. SOUZA, C. J. C. SARTORI, C. R. AMORIM, C. P. R. BALIAN, C. M. A. SOUZA, C. M. LUZ, D. B. MAXIMO, E. C. B. SILVA JUNIOR, E. SANTOS, F. A. DOZO, F. C. ASSUMPCAO, H. R. NUNES, I. SILVA, J. R. SILVA, J. P. E. VEZZARO, K. P. PEREIRA, K. S. ALVES, K. S. C. , et al. COSTA, L. L. F. SANTOS, L. E. CIRILLO, L. MARTINS, M. A. RABELO, M. C. V. J. CAMPOS, M. A. OLIVEIRA, M. C. COLENGHI FILHO, M. AOYAMA, N. H. FIGUEIREDO, N. S. BERNINI, R. S. R. CHIDA, R. I. ROMANO, S. ARAUJO, T. P. SANTOS, T. R. F. ORLANDO, T. S. MEDEIROS, T. R. A. GERMANO, V. A. C. SILVA, W. R. S. ; Referencial Curricular do Sistema SESI-SP de Ensino: Ensino Fundamental. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - texto integral).

BITTENCOURT, A. D. N. ; ORLANDO, T. S. ; MARSIGLIA, B. ; ALVES, K. S. C. ; SANTOS, L. E. ; AOYAMA, N. H. ; SANTOS, T. R. F. . Orientações didáticas do Movimento do Aprender: Arte ? 3 ano do Ensino Fundamental. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - texto integral).

BITTENCOURT, A. D. N. ; MARSIGLIA, B. ; ALVES, K. S. C. ; SANTOS, L. E. ; AOYAMA, N. H. ; SANTOS, T. R. F. ; ORLANDO, T. S. . Orientações didáticas do Movimento do Aprender: Arte ? 4 ano do Ensino Fundamental. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - texto integral).

ORLANDO, T. S. ; MANTOVANI, C. R. ; SILVA, J. P. E. ; OLIVEIRA, C. ; MANTOVANI, A. M. . Orientações didáticas e práticas pedagógicas na Educação Infantil : crianças de 0 a 3 anos. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - texto integral).

Histórico profissional

Experiência profissional

2010 - 2011

Escola de Educação Infantil Carrossel Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: auxiliar e professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2012

Centro de Educação Luz e Progresso

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 22

2012 - 2014

UNIVERSIDADE DE FRANCA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: revisor de texto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - Atual

Serviço Social da Indústria

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: analista técnico educacional, Carga horária: 40

Outras informações:
De 2014 a 2018 - atuação como formadora de professores de Educação Infantil nos municípios conveniados ao SESI-SP De 2018 a 2019 - atuação no projeto das escolas inovadoras da rede SESI-SP. Coautora da proposta educacional da escola SESI João e Belinha Ometto De 2019 até a data atual - atuação na área de currículo e elaboração de recursos didáticos