Cleoni Maria Barboza Fernandes

Possui graduação em Pedagogia pela UCPel (1973) e doutorado em Educação pela UFRGS (1999). Atualmente é professora convidada do Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-riograndense - ISUL Campus Pelotas.Exerceu atividades de docência e pesquisa junto ao PPGEdu /PUCRS até 1 de março de 2017. Professora associada em pesquisas interinstitucionais, atualmente coordena o grupo interinstitucional da pesquisa: ". É líder do grupo interinstitucional de pesquisa Gupo de pesquisa CNPq "Formação de Professores, licenciaturas e práticas pedagógicas" - 'Desafios políticos, epistemológicos e culturais na Formação Inicial e Continuada de Professores para a relação Universidade e Escola Básica" PUCRS/UFPEL//UFSM/UFMT. Integrou ou a equipe do Projeto PRONEX/FAPERGS/CNPq/PUC/UFSM/UNISINOS/UFRGS e o Projeto Observatório da Educação CAPES/PUC/UFRGS/UFSM/UNISINOS coordenados pela Profª. Dr. Marília Costa Morosini da PUCRS. Foi integrante do Centro de Estudos de Educação Superior -CEES da Faculdade de Educação da PUCRS. Integrou o Colegiado do GT 4 de Didática da ANPED 2007-2009. Foi membro do Comitê de Educação da Latin American Studies Association (LASA) 2007-2009. Integra a Red sobre professorado principiante de la Universidad de Sevilha, Espanha. É professora colaboradora da Asociación Argentina de Profesores de Portugués do Instituto de Ensenanza Superior em Lenguas Vivas Juan Ramón Fernández na discussão da Formação de Professores - site http://portugueslv.webnode.com/colaboradores. Coordenou na PUCRS o projeto de pesquisa sobre Desenvolvimento de Aprendizagens Complexas no Projeto INNOVA CESAL do Progama ALFA III entre Universidades Latino-americanas e a União Européia. (2009-2011). e Missão de trabalho com UNI de Vera Cruz /México/2014.. Coordenadora do PROJETO Observatório de Educação CAPES/DEB/INEP "FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES E PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL" (2011-2014) A área de pesquisa envolve as temáticas de formação inicial e continuada de professores, ensino superior, profissionalização docente e pedagogia universitária. Fez estágio pós-doutoral em Planejamento e Avaliação Educacional com Bolsa CAPES na Universidade do Porto - Portugal sob a orientação da Profª. Dra. Carlinda Leite. Missões de trabalho com a UPORTO/PT com professores doutores Dr. Rui Trindade e Dra. Carlinda Leite. 2013-2016. Missões de estudo e trabalho na FPCEUP/UPORTO Com professoras doutoras Carlinda Leite e Amélia Lopes. janeiro de 2017 e setembro de 2017 com a Profa. Doutoras Carlinda Leite e Preciosa Fernandes . Missões de estudo e trabalho na FPCEUP/UPORTO em julho e setembro de 2018 com as Professoras Carlinda Leite e Preciosa Fernandes. É associada do Instituto Paulo Freire da FPCEUP/UPORTO, coordenado pela Profa .Dra. Luisa Cortesão.. Integra o grupo de Pesquisa EBES Enciclopédia Brasileira da Educação Superior Brasileira coordenado, Pela Professora Doutora Marilia Costa Morosini PUCRS

Informações coletadas do Lattes em 30/04/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

1997 - 1999

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Sala de Aula Universitária - Ruptura, Memória Educativa, Territorialidade - O Desafio da Construção Pedagógica do Conhecimento
Denise Ballarine Cavalheiro Leite. Palavras-chave: Ensino Superior; Sala de aula universitária; Ruptura; Memória Educativa; Territorialidade.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Educação

1980 - 1980

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Graduação em Pedagogia

1970 - 1973

Universidade Católica de Pelotas

Pós-doutorado

2008 - 2009

Pós-Doutorado. , Universidade do Porto, UP, Portugal. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino Superior.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino Superior/Especialidade: Prática Pedagógica e Currículo.

Organização de eventos

FERNANDES, C. M. B. . SEMINÁRIO INTEGRADOR IV. 2014. (Outro).

FERNANDES, C. M. B. . Seminário Integrador III OBEDUCPUCRS/CAPESDEB -ESCOLA BÁSICA. 2013. (Outro).

Fernandes, Cleoni Maria Barboza ; III Encontro de Pesquisa em movimento - PPGE/PUCRS/LPII. 2012. (Outro).

FERNANDES, C. M. B. ; Fernandes, Cleoni Maria Barboza ; VITORIA, M. I. ; MOROSINI, Marília Costa ; PEREIRA, M. V. . Seminário Integrado OBEDUC/PPGE/FACEDPUCRS/ESCOLA BÁSICA. 2012. (Outro).

FERNANDES, C. M. B. . Seminário Integrador II OBEDUC/PPGE/PUCRS/ESCOLA BÁSICA. 2012. (Outro).

FERNANDES, C. M. B. . Seminário Integrador OBEDUC/PPGE/PUCRS/ESCOLA BÁSICA. 2011. (Outro).

FERNANDES, C. M. B. ; MOROSINI, M. C. ; VITORIA, Maria Ines . PESQUISA EM MOVIMENTO I: TRAVESSIAS... LPII/PPGE/FACED/PUCRS/2010. 2010. (Outro).

FERNANDES, C. M. B. ; Cristofoli, Maria Conceição ; Bonelli, Sonia ; Vargas, Rosane da Conceição . Seminário de Pesquisa Reconfiguração Curricular do Curso de Pedagogia da PUC: Competências, indicadores de qualidade e práticas de aprendizagem nos cursos de Pedagogia da PUCRS. 2010. (Outro).

MOROSINI, Marília Costa ; FERNANDES, C. M. B. ; CRISTOFOLLI, Conceição ; CUNHA, Maria Isabel da ; FRANCO, M. ; FRANCO, M. E. D. P. ; ISAIA, S. . Integrante da Comissão Organizadora do Seminário Internacional de educação superior na Comunidade de Países de Língua Portuguesa -CPLP. 2009. (Outro).

FERNANDES, C. M. B. . Integrante da Comissão Executiva do VIII Seminário de Educação Superior: A Universidade como lugar de formação. 2009. (Outro).

FERNANDES, C. M. B. ; OUTROS . Integrante da Comissão organizadora do XIV ENDIPE. 2008. (Outro).

FERNANDES, C. M. B. . Pesquisa em educação no Brasil- dos anos iniciais aos desafios contemporâneos.. 2008. (Outro).

FERNANDES, C. M. B. . Seminário de Professor Visitante sobre formaçaõ de Professores. 2006. (Outro).

FERNANDES, C. M. B. ; CUNHA, Maria Isabel da . Encontro de Planejamento e Avaliação do Programa de Aprendizagem Formação Docente. 2005. (Outro).

FERNANDES, C. M. B. . Elementos para uma crítica da ideologia da inclusão no campo educativo. 2005. (Outro).

FERNANDES, C. M. B. ; BROILO, C. L. . Fatos singulares e Educação. 2005. (Outro).

FERNANDES, C. M. B. ; FISCHER, B. T. D. . Semana Acadêmica do PPGEdu -recepção aos calouros de 2004. 2004. (Outro).

MACEDO, Ricardo Prates ; MIGUENS, S. ; BASTOS, F. ; FERNANDES, C. M. B. . III ENCONTRO DE PROFESSORES DE ODONTOLOGIA DA ULBRA. 2002. (Outro).

FERNANDES, C. M. B. . Seminário de Ensino de Nutrição (Coordenadora). 1995. (Outro).

FERNANDES, C. M. B. ; CUNHA, Maria Isabel da ; MARSICO, Heloísa ; MEDEIROS, R. C. T. ; ALEIXO, M. B. . II Seminário de Inovações no Ensino Superior. 1995. (Outro).

Participação em eventos

I Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnologia do do IFSUL.Desafios da Educação Profissional no Tempo Presente. 2021. (Seminário).

VIII Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e superior e XIII Seminário de Educação Superior.Painel Temático 3 Perspectivas educacionais pós-Covid: currículo, avaliação e gestão. 2021. (Seminário).

Congresso Internacional Celebrando Paulo Freire. Visita à Pedagogia da Autonomia: à procura de sentido para a luta de todo o dia. 2018. (Congresso).

I Seminário Internacional Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias Educativas CAFTe.Formação de professores e políticas CAPES/DEB. 2018. (Seminário).

I Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica do IFSUL.Formação de Professores. 2018. (Seminário).

Semana Integrada Do Servidor - conferência de abertura.Estado e Sociedade: espaços públicos, compromissos éticos e relações cidadãs. 2018. (Seminário).

I FÓRUM TRINACIONAL das Licenciaturas da Região TRINACIONAL - Brasil, Paraguai e Argentina.Políticas Públicas e Formação de Professores. 2016. (Outra).

IX CONGRESO INTERNACIONAL IBERO AMERICANO DE DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA. Renovação Pedagógica nas relações Universidade-Escola Básica: desafios para professores formadores de professores. 2016. (Congresso).

XIII AFIRSE 2016. A universidade. 2016. (Congresso).

A Educação Superior e Contextos Emergentes.Educação e contextos emergentes: desafios político-culturais e epistemológicos. 2015. (Seminário).

II Seminário Internacional de Observatórios de Educaçaõ e de Formação. Observatório da Educação: OBEDUC/PUCRS/CAPESDEB. 2015. (Congresso).

XII Colóquio Afirse Diversidade e Complexidade da Avaliação em Educação e Formação: contributos da investigação. O ensino fundamental de nove anos e o currículo por ciclos na alfabetização: impacatos das políticas educacionais na formação de professores. 2015. (Congresso).

Congreso Internacional Epistemologias y Metodologías da la investigación em Educación. La Didáctica como posibilidad de mediación en diálogos epistemológicos. 2014. (Congresso).

VIII Congreso Iberoamericano de Didáctica Universitaria yde Nivel Superior.Sala de aula universitária. 2014. (Simpósio).

V SEMINÁRIO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O PROTAGONISMO DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR NO ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO.O protagonismo de professores no cotidiano universitário. 2014. (Seminário).

2 Congresso Latinoamericano de Filosofía de la Educación. A FORMAÇÃO DO PROFESSOR EM TEMPOS DE VIOLÊNCIA ESCOLAR.. 2013. (Congresso).

Conferência Municipal de Educação Soledade.Eixo IV ? Formação e Valorização dos Trabalhadores em Educação. 2013. (Simpósio).

Curso de Formação para gestores.O lugar do campo pedagógico na/da gestão educacional. 2013. (Outra).

II Encontro Luso-Brasileiro sobre trabalho docente e formaçaõ.Formação Continuada de professores alfabetizadores e processos de alfabetização nos anos iniciais do Ensino Fundamental: uma discussão acerca da infaância. 2013. (Encontro).

III Congreso Internacional de Docencia Universitaria (III CIDU 2013). PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS FORMADORES E A DISCUSSÃO DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM QUESTÃO. 2013. (Congresso).

IV SEMINÁRIO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO.Formação Continuada de professores alfabetizadores e processos de alfabetização nos anos iniciais: desafios e possiblidades de uma pesquisa em parceria. 2013. (Seminário).

Licenciatura no IF Farroupilha.Desafios na formação de professores: a prática enquanto componente curricular nos cursos de Licenciatura. 2013. (Seminário).

III Congreso Internacional sobre profesorado principiante e inserción profesional a la docencia. Professores priincipiante. 2012. (Congresso).

III FORUM DAS LICENCIATURAS DA UEM.Profissionalização da docência - desafios e possibilidades. 2012. (Outra).

IX ANPEDSUL.Educação Superior e Escola Básica: questões em aberto. 2012. (Seminário).

VII Congresso Iberoamericano de Docência Universitária. FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS FORMADORES: CONTRADIÇÕES, DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2012. (Congresso).

VIII Congreso Iberoamericano de Didáctica Universitaria y de Nivel Superior.Sala de aula universitária. 2012. (Simpósio).

V Jornadas Nacionales Prácticas y Residencias en la Formación docente. Políticas de Formação Inicial de Professores e Estágio Curricular Supervisionado: questões da prática em aberto. 2012. (Congresso).

XI SEMINÁRIO INTERNACIONAL DO OBSERVATÓRIO DE EDUCAÇÃO CAPES/INEP/RIES- ed/.através das produções da RIES - Série Qualidade e Educação Superior.. 2012. (Outra).

XIX Colóquio da AFIRSE - Section Portugaise.Formação de professores: potencialidades e possibilidades na reconfiguração curricular. 2012. (Encontro).

XVI ENDIPE.Formação Inicial de Professores: Projeto Político Pedagógico, Competências e práticas. 2012. (Encontro).

XVI Jornada Nacional da Educação.Cultura, Interdisciplinaridade e saberes. 2012. (Encontro).

III Seminário do Programa Observatório da Educação CAPES/DEB. 2011. (Seminário).

III Seminário Internacional Pessoa adulta, Saúde e Educação: Espaços Psicopedagógicos em diferentes cenários.DESAFIOS DE UMA PROPOSTA INCLUSIVA ? RELAÇÃO ESCOLA BÁSICA-UNIVERSIDADE. 2011. (Seminário).

PROJETO INNOVA CESAL/ALFA III - Quarta reunión do Proyecto Innova Cesal - Evaluación y pensamiento complejo.Discussão do texto Avaliação e complexidade da ação pedagógica: desafios para avaliar com o pensamento complexo - Reunião San José ? Costa Rica. 2011. (Encontro).

PROJETO INNOVA CESAL/ALFA III - Quinta reunión do Proyecto Innova Cesal - Evaluación del proyecto.desafios de la innovación pedagogica en la universidad. 2011. (Encontro).

VII Congresso Internacional de Educação; profissão Docente: Há futuro para este ofício. A constituição do campo de saberes na perspectiva de professores em formação ? estudantes de Licenciaturas para os Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio. 2011. (Congresso).

X Seminário Internacional.Qualidade da Educação Superior e Formação de Professores. 2011. (Seminário).

XXI Encontro de Universidades de Língua Portuguesa AULP.Educação Superior no Brasil. 2011. (Encontro).

ANPEDSUL. A formação do professor de Química: construindo um estado de conhecimento e um movimento para a elaboração da TESE.. 2010. (Congresso).

Capacitação dos Avaliadores do BASIS para Reavaliação dos Cursos de Pedagogia.Experiência de Avaliação. 2010. (Oficina).

II Congreso Internacional sobre profesorado principiante e inserción profesional a la docencia. A constituição do campo de saberes dos professores em formação: a partir da compreensão dos alunos. 2010. (Congresso).

II Seminário Internacional sobre o Ensino Superior na Comunidade dos Países de Língua Portuguesa ? CPLP ? Qualidade do Ensino Superior: Isomorfismo, Diversidade e Equidade..Qualidade, Competência e Compromisso Social da Educação Superior. 2010. (Seminário).

PROJETO INNOVA CESAL/Programa ALFA III/UE - Segunda Reunión de Trabajo.Docência e Investgação- Resultados Iniciais. 2010. (Outra).

Proyeto Innova Cesal - ALFA III/UE/UVTercera Reunión de trabajo.Formación pegagógica de profesores universitarios: retos y possibilidades. 2010. (Outra).

Proyeto Innova Cesal -Tercera Reunión de Trabajo - Estrategias para la evaluación del aprendizage complejo y competencias.Apresentação de resultados de pesquisa no GT Humanidades y Ciencias Sociales. 2010. (Outra).

Seminário Internacional INOVAÇÃO, UNIVERSIDADE e INTERNACIONALIZAÇÃO. 2010. (Seminário).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPEDSUL. A formação do Professor de Química: construindo um estado de conhecimento e um movimento para elaboração da tese. 2010. (Congresso).

A escola e o mundo do trabalho - XVII COLÓQUIO AFIRSE -SECÇÃO PORTUGUESA.Uma experiência co alunos que trabalham e compartilham essa realidade na Academia: saberes na construção do professor em formação. 2009. (Outra).

A escola e o mundo do trabalho - XVII COLÓQUIO AFIRSE -SECÇÃO PORTUGUESA.Formação de Professores e Desempenho profissionla. 2009. (Outra).

Curso de Atualização Docente - Semana de estudos linguisticos - Portugues - Língua Estrangeira.Políticas Públicas, formação inicial de professores e perspectuivas de integração cultural/educativa no Mercosul. 2009. (Seminário).

Doctorand Colloquium - Research Project - Universtät Siegen/Alemanha.Doctorand Colloquium - Research Project. 2009. (Outra).

II Congresso Internacional do CIDInE - Novos contextos de formação, pesquisa e mediação. Formação Inicial de professores: alguns interrogantes em movimentos de desafio e de possibilidades de práticas reflexivas e de educação estética. 2009. (Congresso).

La Universidad como Objeto de Investigación. 2009. (Encontro).

Primera Reunión de Pesquisa do Projeto INNOVA CESAL - Convocatória ALFA III.Apresentação de questionários de pesquisa. 2009. (Outra).

Semana de Estudos Linguísticos - Português Língua Estrangeira.Formação inicial de professores, dilemas, desafios e a inserção no mundo da vida e do trabalho. 2009. (Outra).

Semana de Estudos Linguísticos - Português Língua Estrangeira.Políticas públicas, formação inicial de professores e perspectivas de integração cultural/educativa no Mercosul. 2009. (Outra).

Seminário em Mestrado, Ciências da Educação.A Formação de Professores no Brasil Contemporâneo - um movimento de reflexão. 2009. (Seminário).

Seminário Internacional de Educação Superior na Comunidade de países de Língua Portuguesa - CPLP.Educação Superior e Formação Inicial de Professores. 2009. (Seminário).

V CIEL - Ciclo de Estudos em Linguagem.A prática pedagógica enquanto componente curricular na formação docente. 2009. (Simpósio).

VI CONGRESO NACIONAL e III INTERNACIONAL DE PROFESORES DE PORTUGUÉS DA REPÚBLICA ARGENTINA. FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: DILEMAS E DESAFIOS SOCIOLINGUÌSTICOS DE PROCESSOS INTEGRADORES ENTRE CULTURAS. 2009. (Congresso).

VI Congresso Internacional de Educação - Educação e Tecnologia: Sujeitos (des) conectados. A escrita como ferramenta no aprendizado de Matemática. 2009. (Congresso).

VI Congresso Internacional de Educação - Educação e Tecnologia: sujeitos (des)conectados?. A constituição do campo de saberes do professor em formação: o desafio da articulação teoria-prática e as tensões do campo da formação e do campo profissional. 2009. (Congresso).

10 FÓRUM DE ESTUDOS: Leituras de Paulo Freire.TRAVESSIAS DE UTÓPICAS ESPERANÇAS: UMA POSSIBILIDADE DE DIÁLOGO COM FREIRE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2008. (Seminário).

Constituição Brasileira, Direitos humanos e Educação - 31ª Reunião anual da ANPED - Anais, 2008..A DIDÁTICA EM RE-CONSTRUÇÃO COMO MEDIAÇÃO ENTRE A FORMAÇÃO PEDAGÓGICA E A FORMAÇÃO ESPECÍFICA: UMA POSSIBILIDADE EM ABERTO NA RECONFIGURAÇÃO DAS LICENCIATURAS?. 2008. (Outra).

Encontro de professores de ensino de Física.Bases epistemológicas de produção do conhecimento em Física: pesquisa como princíoio educativo. 2008. (Encontro).

II Seminário Diálogos com Paulo Freire.A Teoria pedagógica antropológica de Freire. 2008. (Seminário).

Seminário de Implantação do Programa REUNI na Universidade Federal da Grande Dourados.Democratização do acesso , mobilidade acadêmica e assistência estudantil. 2008. (Seminário).

XIV ENDIPE - coordenador e apresentador de trabalho.Algumas reflexões e desafios encontrados na discussão sobre a formação inicial de professores ? possibilidade de diálogo entre a formação pedagógica e formação específica ? uma questão ainda em aberto. 2008. (Encontro).

XIV ENDIPE - Simpósio 7 A articulação teoria-prática nas licenciaturas: o campo do estágio em questão.Simpósio 7 A articulação teoria-prática nas licenciaturas: o campo do estágio em questão. 2008. (Encontro).

30ª Reunião Anual ANPED.FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: DESAFIOS DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO E TERRITORIALIDADES NA LICENCIATURA. 2007. (Outra).

30ª Reunião Anual da ANPED.Trinta anos de estudos didáticos: recorrêncoas, mudanças, riquezas e problemas na 30ª Reunião Anual. 2007. (Outra).

II Seminário Nacional e V Seminário Reginal de Formação de Professores: Alfabetização e Letramento: possibilidades de inclusão social.Formação de Professores no Ensino Superior. 2007. (Seminário).

I Seminário de Investigação sobre a Problemática Educacional em Portugal e no Brasil - Universidade do Porto.Painel IV - Formação de Professores: Docência e Problemática docente. 2007. (Seminário).

IV ENCUENTRO NACIONAL Y XI REGIONAL DE INVESTIGACIÒN EDUCATIVA -MEXICO. Profesor en Formación y el desafío del diálogo epistêmico entre los campos de la Pedagogía y del Contenido Específico. 2007. (Congresso).

IV SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR: Desenvolvimento Profissional Docente e I FORUM de Pesquisadores em Educação Superior.Experiências e pesquisas na Pedagogia Universitária. 2007. (Simpósio).

Latin Amemerican Sutudies Asociation -XXVII Congress. O professor em formação e as tensões entre o campo da formação e o campo profissional. 2007. (Congresso).

V SEMINÁRIO DE PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA.Grupo de Pesquisa Formação de professores, licenciaturas e práticas pedagógicas. 2007. (Seminário).

XXIII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação, V Congresso Luso-brasileiro e I Colóquio Ibero-Americano de Política Administração da Educação "Por uma Escola de Qualidade para todos". 2007. (Congresso).

DIÁLOGOS EPISTEMOLÓGICOS NAS LICENCIATURAS: RE-INVENÇÃO E MEDIAÇÕES EM CAMPOS MOVEDIÇOS?.XIII ENDIPE - Encontro nacional de Didática e Prática de Ensino. 2006. (Encontro).

Estágio Supervisionado e articulação com os espaços formais e não formais.XIII ENDIPE - Encontro nacional de Didática e Prática de Ensino. 2006. (Encontro).

II Jornadas Nacionales Prácticas y Residencias en la formación Docente. II Jornadas Nacionales Prácticas y Residencias en la formación Docente. 2006. (Congresso).

II Simpósio Nacional de Educação Superior e desenvolvimento Profissional.II Simpósio Nacional de Educação Superior e desenvolvimento Profissional. 2006. (Simpósio).

IV SEMINÁRIO NACIONAL DE PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA: APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR-DESENVOLVIMENTO PROFISSIONALDO DOCENTE E DESEMPENHO DOS ALUNOS.Aprendizagem: Professores e Alunos, Necessidades e oportunidades.. 2006. (Seminário).

IV seminário Regional de Educação e I Seminário Nacional de Formação de professores: Alfabetização e Letramento.IV Seminário Regional e I Seminário Nacional de Educação: Alfabetização e Letramento. 2006. (Seminário).

VI ANPEDSUL- Seminário de pesquisa em Educação da Região Sul.VI ANPEDSUL- Seminário de pesquisa em Educação da Região Sul. 2006. (Seminário).

V SEMINÁRIO NACIONAL DE PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA: APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR-DESENVOLVIMENTO PROFISSIONALDO DOCENTE E DESEMPENHO DOS ALUNOS.O lugar da formação pedagógica do professor universitário: outras territorialidades institucionais em construção. 2006. (Seminário).

IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO. Pedagogias universitárias: refletindo sobre impasses e desafios vivenciados na construção de pedagogias alternativas. 2005. (Congresso).

IV Congresso Internacional de Educação - A Educação nas fronteiras do humano. IV Congresso Internacional de Educação - Educação nas fronteiras do humano. 2005. (Congresso).

Pó-Graduação em Educação no Brasil-28ª ANPED.Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - 28ª ANPED. 2005. (Outra).

Seminário Comemorativo 10 anos PPGE/UFPEL: celebrando parcerias e conquistas.Constituição do papel de pesquisador a partir do Mestrado no Programa. 2005. (Seminário).

VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de educadores: modos de ser educador:artes e técnicas, ciência e políticas. VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Professores. 2005. (Congresso).

III Edição do Fórum Mundial de Educação - A Educação para um outro Mundo é Possível.III Edição do Fórum Mundial de Educação - A Educação para um outro Mundo é Possível. 2004. (Outra).

III Seminário Regional de Professores: vivências lúdicas e práticas educativas.III Seminário Regional de Formação de professores: vivências lúdicas e práticas educativas. 2004. (Seminário).

III Simpósio Internacional de Educação Superior.III Simpósio Internacional de Educação Superior. 2004. (Simpósio).

Interdiscplinaridade.XII Endipe - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2004. (Encontro).

IV Encuentro Nacional y Lationaoamericano - La Universidad como objeto de investigación. IV Encuentro Nacional y Latinoamericano - La universidad como objeto de investigación. 2004. (Congresso).

V Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPEDSul.V ANPEDSul - V SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUL. 2004. (Seminário).

XIV Congreso Mundial de Ciências de la Educación. XIV Congreso Mundial de Ciências de la Educación. 2004. (Congresso).

26ª Reunião Anual da ANPEd.26ª Reunião Anual da ANPEd. 2003. (Outra).

CONGRESO LATINOAMERICANO DE EDUCACION SUPERIOR EN EL SIGLO XXI. CONGRESO LATINOAMERICANO DE EDUCACION SUPERIOR EN EL SIGLO XXI EDUCACION SUPERIOR EN EL SIGLO XXI. 2003. (Congresso).

Encontro de Integração para Professores Novos. 2003. (Encontro).

III Congresso Internacional de Educação. III Congresso Internacional de Educação. 2003. (Congresso).

25ª Reunião Anual da ANPED.25ª Reunião Anual da ANPED. 2002. (Outra).

I Simpósio Internacional de Educação e Desenvolvimento Profissional.I Simpósio Internacional de Educação e Desenvolvimento Profissional. 2002. (Simpósio).

IV Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.IV Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2002. (Seminário).

Políticas Educativas e Avaliação Educacional: uma perspectiva sociológica.Políticas Educativas e Avaliação Educacional: uma perspectiva sociológica (Palestra). 2002. (Outra).

XI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.XI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2002. (Encontro).

24ª Reunião Anual da ANPED.24ª Reunião Anual da ANPED. 2001. (Outra).

39ª Semana Acadêmica Odontológica.39ª Semana Acadêmica Odontológica. 2001. (Outra).

Congresso PENSAR XXI.Para revitalizar o ensinar e o aprender na universidade. 2001. (Oficina).

II Seminário Internacional de Educação.II Seminário Internacional de Educação. 2001. (Seminário).

II Simpósio Internacional de Educação Superior.II Simpósio Internacional de Educação Superior. 2001. (Simpósio).

semana Pedagógica.Desafios na formação de professores: mudança de paradigmas. 2001. (Outra).

Seminário de IEducação e de iniciação Científica.A pesquisa e o ensino. 2001. (Outra).

Seminário Internacional AUGM - 10 anos.Memória Educativa e Territorialidade. 2001. (Seminário).

35ª Reunião anual da ABENO. 2000. (Outra).

Curso de Extensão Universitária e a formaçaõ do professor universitário..Subjetividade e construção de conhecimento em sala de aula: a dialética professor-aluno. 2000. (Outra).

I Encontro Regional de Anatomistas do Rio Grande do Sul.A pesquisa e o ensino: uma perspectiva crítica. 2000. (Outra).

II Congresso Internacional de Educación. A Educação Superior. 2000. (Congresso).

II Seminário de Educação.A construção do aprender a Ser no Currículo escolar. 2000. (Simpósio).

II Seminário Internacional de Educação. 2000. (Seminário).

IV Encontro do Grupo de Professores de Endodontia do Rio Grande do Sul.Desafios paradigmáticos e a ensino odontológico. 2000. (Outra).

PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA: UFRGS EeCátedra UNIESCO.A Docência Universitária: territorialidades em múltiplas configurações, memórias educativas e o exercício da pedagogia da pergunta. 2000. (Outra).

Reencontro de Professores Novos de 2000.Avaliação e dimensões emancipatórias. 2000. (Encontro).

Reunião Anual da ABEAS/ I Encontro ASSESCA - PLP.Ensino de Agronomia: uma experiência em parceria. 2000. (Outra).

Reunião de Pesquisa do Grupo Interinstitucional e Internacional UFRGS/UFPel/UnB e Universidade de Buenos Aires.Pedagogia universitária: desafios e rupturas. 2000. (Outra).

Semana Acadêmica de Pedagogia.Currículo: Competências e habilidades na ação educativa. 2000. (Outra).

Seminário Curriculum, Diretrizes Curriculares e Projeto Pedagógico.Curriculo, Diretrizes Curriculares e Projeto Pedagógico. 2000. (Outra).

V Seminário Internacional de Ensino Aprendizagem.A discussão da Aprendizagem. 2000. (Seminário).

V Seminário Internacional de Ensino e Aprendizagem - A construção do aprender a ser. 2000. (Seminário).

X Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.X Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2000. (Outra).

10 Programa de Formação Pedagógica dos Docentes da UFSC.Ensino de graduação e rupturas possíveis. 1999. (Outra).

10 Programa de Formação Pedagógica dos Docentes da UFSC.Ensino com pesquisa na Graduação. 1999. (Outra).

I SIMPóSIO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR.Metodologia do Ensino Superior: uma experiência de inserção na prática docente de professores do mestrado em dentística restauradora. 1999. (Simpósio).

Seminário: Para melhorar, não basta avaliar. 1999. (Seminário).

Seminário Internacional dos Profissionais da Área de Ciências Agrárias dos Países de Língua Portuguesa e MERCOSUL.Rupturas paradigmáticas e desafios na Educaçaõ superior. 1999. (Seminário).

XII Semana Acadêmica da Agronomia: O ensino agronômico frente aos avanços biotecnológicos.O ensino agronômico frente aos avanços biotecnológicos. 1999. (Outra).

XXXIV Reunião da Associação Brasileira de Ensino Odontológico. 1999. (Outra).

22ª reunião Anual da ANPED. Pesquisa em parceria. 1998. (Congresso).

IX Encontro Nacional de Didática e prática de Ensino.A sala de aula universitária: um lugar para produção de conhecimento e construção de sujeitos pensantes. 1998. (Outra).

Capacitação de Alfabetizadores.A produção de conhecimento e a sala de aula (Curso). 1997. (Outra).

Encontro para discutir o processo ensino aprendizagem na perspectiva da construção do conhecimento.A Universidade e a produção de conhecimento na Graduação. 1997. (Encontro).

III Seminário de Integração Paradigmas, Educação e Formação de Professores.Educação e Formação de Professores: inovações pedagógicas. 1997. (Seminário).

II Seminário de Integração.Projeto de Extensão Universitária. 1997. (Seminário).

Semana da Educação Dr. Attila Taborda.A formaçaõ de professores e a responsabilidade social. 1997. (Outra).

Seminário: O papel da escola na construção da cidadania.O papel da escola na construção da cidadania. 1997. (Seminário).

Seminário: Perfil do estudante de graduação e políticas de assistência estudantil.Políticas de assistência estudantil e o papel da Universidade. 1997. (Seminário).

V Jornada de Estudos - Educação: compromisso de todos.A Educação e o espaço político da responsabilidade social. 1997. (Outra).

XVI ENEVET - Encontro Nacional dos Estudantes de Veterinária.A formação de lideranças - Encontro Nacional dos Estudantes de Veterinária. 1997. (Encontro).

XXVII Congresso Brasileiro de Estudantes de Engenharia Florestal. A formação profissional e a cidadania. 1997. (Congresso).

.Repensando o ensino de Farmácia. 1996. (Outra).

.Sala de aula: o desafio de recriá-la. 1996. (Outra).

Congreso Internacional: Educación, Crisis y Utopías. Congreso Internacional: Educación, Crisis y Utopías. 1996. (Congresso).

I Encontro Regional de Ciências Sociais.Universidade, cultura e compromisso político. 1996. (Encontro).

II Seminário de Integraçào Educação e Inovação numa sociedade em mudança.Inovação na Universidade. 1996. (Seminário).

Olhares sobre o futuro.Tradições e contradições na gestão do trabalho em educação universitária. 1996. (Outra).

Pedagogia Universitária - AUGM - Cátedra UNESCO. Sala de aula universitária: o desafio de recriá-la. 1996. (Congresso).

Seminário Currículos, Cursos e Avaliação II.Seminário Currículos, Cursos e Avaliação II. 1996. (Seminário).

Seminário de Pedagogia Universitária.Avaliação Institucional e os desafios da formação do docente na universidade pós-moderna. 1996. (Seminário).

Seminário Integrado de Educação.Seminário Integrado de Educação. 1996. (Seminário).

Ciclo de debates sobre ensino.Indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. 1995. (Outra).

II Seminário de Inovações no Ensino Superior.Inovação Educacional: perspectivas e rupturas. 1995. (Outra).

II Seminário de Inovações no Ensino Superior - Perspectivas e Rupturas.II Seminário de Inovações no Ensino Superior - Perspectivas e Rupturas. 1995. (Seminário).

I Seminário de Integração. 1995. (Seminário).

Jornadas de Intercambio entre Programas sobre el Aula Universitaria.Jornadas de Intercambio entre Programas sobre el Aula Universitaria. 1995. (Outra).

XII Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - SEURS/94.XII Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - SEURS/94. 1995. (Seminário).

XVIII Encontro Nacional de Estudantes de Farmácia e II Encontro Científico Brasileiro de Estudantes de Farmácia.XVIII Encontro Nacional de Estudantes de Farmácia e II Encontro Científico Brasileiro de Estudantes de Farmácia. 1995. (Encontro).

I Encontro Municipal sobre Ensino Noturno.I Encontro Municipal sobre Ensino Noturno. 1994. (Encontro).

Seminário Currículo - Uma reflexão.Seminário Currículo - Uma reflexão. 1994. (Seminário).

Seminário no Ensino Superior.Seminário no Ensino Superior. 1994. (Seminário).

Seminário no Ensino Superior. 1994. (Seminário).

XII Encontro de Extensão da Região Sul.XII Encontro de Extensão da Região Sul. 1994. (Seminário).

Seminário sobre características e perspectivas da zona sul do RS.Seminário sobre características e perspectivas da zona sul do RS. 1993. (Seminário).

X Encontro e V Fórum Nacional de Pró-Reitores de Ensino de Graduação das Universidades Brasileiras. 1992. (Encontro).

14ª reunião Anual da ANPED.14ª reunião Anual da ANPED. 1991. (Outra).

6ª Conferência Brasileira de Educação. 1991. (Outra).

VI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino e I ENCOSUL/EDUCAÇÃO - Encontro dos Países do Cone Sul sobre Formação do Educador.VI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino e I ENCOSUL/EDUCAÇÃO - Encontro dos Países do Cone Sul sobre Formação do Educador. 1991. (Encontro).

11 Simpósio Nacional de Ginástica.11 Simpósio Nacional de Ginástica. 1990. (Simpósio).

Seminário Regional sobre Educação: política educacional e prática pedagógica.Seminário Regional sobre Educação: política educacional e prática pedagógica. 1990. (Seminário).

VI Semana de Estudos Sociais Marlene Soares.VI Semana de Estudos Sociais Marlene Soares. 1990. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Nandyara Souza Santos

RIBEIRO, M. L.;FERNANDES, C. M. B.. ?O papel da assessoria pedagógica no desenvolvimento profissional de professores da Educação Superior: a realidade de uma Faculdade Privada da Bahia?. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Ricardo Lopes de Alencar

ANTUNES, H. S.; MACIEL, A.;FERNANDES, C. M. B.. FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DOS PROFESSORES NA ESCOLA MUNICIPAL RURAL MARINGÁ, EM ARAGUATINS-TO?. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Josiane Machado Godinho

LACERDA, M. P. C.;FERNANDES, C. M. B.; RATTO, C. G.. A escola de quem não tem escola: Os desafios da Escolarização para Jovens em situação de rua.. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Aderlei Délio Knuth

SILVEIRA, D. N.;FERNANDES, C. M. B.. Uma compreensão das contribuições dos objetos de aprendizagem virtuais no ensino da disciplina de Física do Ensino Médio. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciência e Tecnologia) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA SULRIOGRANDENSE.

Aluno: Vagner Aquino Zefferino

ROMBYS, D.; FUCE, P.; CANAVESI, M. L.; NOSSAR, K.;FERNANDES, C. M. B.. Uma alternativa de Ensino de Matemática: a relação entre o lúdico e o raciocínio lógico matemático. 2014. Dissertação (Mestrado em Maestria en Educación) - Universidad de la Empresa.

Aluno: Priscila Silva Rocha

ROSAS, F.; RAMA, C.; DARRE, S.;FERNANDES, C. M. B.. Análise da disciplina de dança no currículo de Licenciados em Educação Física nos países do Mercosul. 2014. Dissertação (Mestrado em Maestria en Educación) - Universidad de la Empresa.

Aluno: Manoel Gonçalves dos Santos

JESUS, W. P.; MUSSI, A. A.;FERNANDES, C. M. B.. A reação teoria e prática na formação do pedagogo à luz do materialismo histórico-dialético. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Emerson Bianchini Estivalete

LACERDA, M. P. C.;FERNANDES, C. M. B.; WOLFFENBUTTEL, P. P.. Currículo Integrado: uma reflexão entre o legal e o real. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Marcelo Oliveira da Silva

VITORIA, M. I.; Fernandes, Cleoni Maria Barboza;FERNANDES, C. M. B.; PORTAL, L. L. F.; Cristofoli, Maria Conceição. Projetos Interdisciplinares e a possibilidade de formação continuada de professores.. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Educação) - Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Dirce Hechler Herbertz

VITORIA, M. I.; Fernandes, Cleoni Maria Barboza;FERNANDES, C. M. B.; Cristofoli, Maria Conceição; Zabalza. Miguel. Diários de aula: refletindo as dimensões pedagógicas nas professoras de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Educação) - Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Berenice Lurdes Brossoi

GENRO, Maria Ely; KRAE, E. D.; Fernandes, Cleoni Maria Barboza;FERNANDES, C. M. B.. O estágio curricular supervisionado no Curso de Pedagogia-UNIOESTE/PR: a política, os processos e as percepções dos sujeitos. 2012. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÂO) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL.

Aluno: Lenira Senna Rodrigues

SANTOS, Betina;FERNANDES, C. M. B.; ROZEK, Marlene. Do mal-estar ao bem-estar docente: uma análise de caso Argentina e Brasil. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Educação) - Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: NEI CARLOS DE MOURA

TAMBARA, Elomar Antonio C.; AMARAL, Giane Lange do;SILVEIRA, D.FERNANDES, C. M. B.. Professor Ennio Amaral - marco em extensão, pesquisa e ensino na Escola Técnica Federal de Pelotas - uma história de vida ligada à Educação Profissional. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Flávia Fernanda Costa

KRAHE, Elizabeth;LEITE, D.FERNANDES, C. M. B.; BAZZO, Vera Lúcia. Implicaçõesdas atuais diretrizes curriculares nacionais para os cursos de Licenciatura: possibilidades de novas perspectivas para a prática pedagógica. 2011. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÂO) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL.

Aluno: Leticia Bastos Nunes

CARVALHO, Isabel.;FERNANDES, C. M. B.; STEIL, Carlos Alberto; FARIAS, Carmen Roselaine Oliveira. Ambientalização e Ensino Médio: um estudo das provas do novo ENEM - 2009. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Daniela Cesar Cruz

ANTUNES, H. S.; KRUG, Hugo;FERNANDES, C. M. B.. Histórias de outrora contadas agora: formas identitárias profissioniais e sociais de uma professora alfabetizadora rural. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Henriette Luise Steuck

HEINIG, Otilia; SILVA, N. M. A. E.;FERNANDES, C. M. B.. O Curso de Letras da FURB: movimentos curriculares de 1988 a 2008. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Priscila de Lima Verdum

MOROSINI, Marília CostaFERNANDES, C. M. B.; VITORIA, Maria Ines; PEDRINI, Maristela. Formação continuada de professores da Educação básica:Políticas e Práticas. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Educação) - Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Greice Rabaiolli Ozelame

BOLZAN, Doris; TOMAZZETTI, Cleonice.;FERNANDES, C. M. B.; KRUG, Hugo. Aprendizagem Docente: o desenvolvimento profissional de professores de classes multiseriadas rurais. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Cecilia Machado Henriques

ISAIA, S.; OLIVEIRA, Valeska Fortes de;FERNANDES, C. M. B.. A Universidade Pública como espaço de Formação: a responsabilidade social e a formaçaõ profissional na UFSM. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Marta Maria Brackmann

Malmann, Maria Izabel;FERNANDES, C. M. B.; Arturi, Carlos Schimidt. Internacionalização da Educação Superior e Política Externa Brasileira: estudo da Criação da Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA). 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Educação) - Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Cinthya Maria dos Santos Salumoni

PAVAN, Ruth; LOPES, M. C.L.P.;FERNANDES, C. M. B.. O processo avaliativo na disciplina de história do Ensino Médio. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Vera Machado da Silva

OLIVEIRA, Valeska Fortes de; BARCELOS, V.;FERNANDES, C. M. B.. Representações e saberes de professoras que atuam em Escolas Municipais de Santa Maria. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Adalberto Fávero

Martins, Pura L.; ROMANOVSKI, Joana;FERNANDES, C. M. B.. Formação de Formadores: um desafio da/na educação Básica?.. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Rosmeri Ceconi Costa

SCHLEMMER, Eliane;FERNANDES, C. M. B.; FICHTNER, B.. A interação em mundos digitais virtuais em 3 dimensões: uma investigação sobre a representação do emocionar na aprendizagem. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Fabiane Tejada da Silveira

GONÇALVES, Maria Augusta Salin;FERNANDES, C. M. B.; GHIGGI, Gomer. O Jogo Teatral na construção de sujeitos.... 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Neridiana Fabia Stivanin

ANTUNES, H. S.; OLIVEIRA, Valeska Fortes de; Paiva, Maria A.;FERNANDES, C. M. B.. Estágio Curricular: um estudo a partir das significações sociais construídas pelas estagiárias sobre o curso de Pedagogia/CE/UFSM. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Gléce Kursawa

ANTUNES, H. S.; BARCELOS, V.; BORDAS, M. C.;FERNANDES, C. M. B.. O currículo na EJA: Investigando as significações sociais elaboradas pelo educador. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Amélia Teresinha Brum da Cunha

GHIGGI, Gomer; OLIVEIRA, A. da R.; KIELING, josé Fernando;FERNANDES, C. M. B.; DIAS, C. M. S.. Reconhecimento e valorização de saberes populares na educação de jovens e adultos: limites e possibilidades. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Gisele Palma

FORSTER, Mari Margarete dos Santos;FERNANDES, C. M. B.; DIAS, C. M. S.. A ação mediadora da supervisão escolar e a ruptura de práticas tradicionais: uma reorganização do tempo e do espaço escolar. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Maria das Graças Verônica de Lima

FERNANDES, C. M. B.MOROSINI, Marília Costa; GRILLO, Marlene. O fazer pedagógico tecendo uma aprendizagem significativa: a perspectiva do professor do ensino fundamental. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maria Luiza Rukat Fontes

FERNANDES, C. M. B.; GRILLO, Marlene; PEREIRA, M. V.. Aprendizagem: o outro lado do espelho. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Gilsania Biasus

FERNANDES, C. M. B.; TOMAZETTI, Elizete M; TERRAZAN, E.; BELLOCHIO, C. R.. Formaçaõ de professores nas instittuições federais de ensino superior do estado do RS: um estudo multicasos. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Leila de Fátima Haubert Fripp

FERNANDES, C. M. B.CUNHA, Maria Isabel da; DIAS, C. M. S.. Formação continuada de professores: possibilidades e perspectivas para a construção da autonomia. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Fernanda Borguezan Candaten

SCHLEMMER, Eliane;FERNANDES, C. M. B.; LIMA, C. M.. Trajetórias e saberes docentes na concepção sobre o uso de Tecnologias digitais no Ensino Superior: o caso da URI, campus de Frederico Westphalen.. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Neuza Geralda Tito

FISCHER, Maria Clara Bueno;FERNANDES, C. M. B.; FISCHER, N. B.. A classe trabalhadora e a construção de propostas de Educação Humanizadora: uma leitura da experiência do Projeto Evolução. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Elaine Ferreira da Silva Lopes

FERNANDES, C. M. B.; GONÇALVES, Maria Augusta Salin; GHIGGI, Gomer. Relações Pedagógicas ? a autoridade do professor, a liberdade do aluno e o contrato mediador ? possibilidades e limites. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Maria Ana Klein

GONÇALVES, Maria Augusta Salin;FERNANDES, C. M. B.; GHIGGI, Gomer. Relação Pedagógica e autoridade docente: um estudo a partir de escolas franciscanas. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Ana Lúcia Pires Buff

VEIT, M. H.; KRAHE, Elizabeth; OLIVAN, A.;FERNANDES, C. M. B.. Compreensão sociológica da prática pedagógica de Matemática: um olhar de Basil Bernstein. 2005. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÂO) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL.

Aluno: Maria Helena Selbach Enriconi

FERNANDES, C. M. B.; FORSTER, Mari; CARUSO, Paulo Domingos Miéres. Formação Continuada: um caminho para promover os diálogos, os saberes vividos e as rupturas possíveis. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Márcia Pessoa Dal Bello

FERNANDES, C. M. B.CUNHA, Maria Isabel da. Saberes pedagógicos na docência da música. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Jacira Roza

FERNANDES, C. M. B.MOROSINI, Marília Costa; KRAHE, Elizabeth; SILVEIRA, Rosa Hessel. A pesquisa no ensino superior. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Neuza Geralda Tito

FERNANDES, C. M. B.; ARROYO, Miguel; FISCHER, Maria Clara Bueno. Educação dos trabalhadores pelos trabalhadores na perspectiva da formação humana: avanços e desafios na construção do sujeito trabalhador. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Elza Maria Kratz Pauletto

FERNANDES, C. M. B.; SOMMER, Luis Henrique; WORTMANN, Maria Lúcia;VEIGA NETO, A.. Profissão Professor: olhares sobre teoria e prática docente no ensino superior. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Maria Cristina Ribas Rosinski

FERNANDES, C. M. B.; OLIVEIRA, Valeska Fortes de; TOMAZETTI, Elizete M. Saberes e Práticas Docentes: repensando a formação continuada. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Márcia Moura Cordeiro Pessoa Dal Bello

FERNANDES, C. M. B.CUNHA, Maria Isabel da; BEN, Luciana Marta Del. Saberes pedagógicos na docência de Música. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Rejane de Oliveira Abreu

FERNANDES, C. M. B.; ABRAHAO, M. H. M. B.; PORTAL, L. L. F.. Os caminhos do fazer-me professora embasados no amor e respeito mútuos. 2003 - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Alexandre Virgílio Assunção

FERNANDES, C. M. B.; PERES, Lúcia; DAMIANI, Magda. Por uma razão sensível: o método e aimaginação no design industrial. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Maria Cristina Rosinski

FERNANDES, C. M. B.; NAUJORKS, Maria Inês; OLIVEIRA, Valeska Fortes de. Saberes e Práticas Docentes: repensando a formação continuada. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Nara Eunice Nornberg

FERNANDES, C. M. B.; FORSTER, Mari; CAMARGO, Dulce Pompeo de. Formação do professor leigo em Rondônia - trajetória de sonho e espera/esperança.. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Eduardo Rocha

FERNANDES, C. M. B.; GARCIA, Maria Manoela Alves; MIRANDA, Wilson. Informático e Ensino de Projeto: as novas tecnologias digitais no currículo do curso de Arquitetura e Urbanismo da UCPel.. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Maria Cleidia Klein Oliveira

FERNANDES, C. M. B.; ENRICONE, D.; KUDE, Vera Maria Moreira. Educar para Conviver: por uma pedagogia da solidariedade. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Cristhianny Bento Barreiro

FERNANDES, C. M. B.; ABRAHAO, M. H. M. B.; STREHL, A. M.. A boa aula prática na teoria e na práxis de professores do Curso de Eletrônica do Centro Federal de Educação Tecnológica de Pelotas - RS. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Claudete Inês Sroczynski

FERNANDES, C. M. B.; BASTOS, F. P.; BORDAS, M. C.; CORAZZA, S. M.. Formação de professores: um olhar sobre a pesquisa educacional como espaço curricular em ação - UNEMAT - Sinop/MT. 2002 - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Laura Regina Villanova Rausch

FERNANDES, C. M. B.CUNHA, Maria Isabel da; BUCHWEITZ, B.. Professor-Aprendiz: a construção da prática na prática ou a construção da professoralidade. 2002 - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Marisa Barreto Pires

FERNANDES, C. M. B.. Educação Ambiental e Mulheres Encarceradas: uma proposta. 2002 - Fundação Universidade Federal de Rio Grande.

Aluno: Leila Mara Barbosa Costa Valle

FERNANDES, C. M. B.. A Educação Ambiental e o Ensino Jurídico: um estudo sobre a ênfase vocacional no curso de Direito na FURG e a viabilidade de a Educação Ambiental auxiliar na sua concretização. 2002 - Fundação Universidade Federal de Rio Grande.

Aluno: Regina Candida Führ

FERNANDES, C. M. B.. A construção coletiva na escola como espaço de formação. 2002 - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Rosimara Saraiva Carvalho

FERNANDES, C. M. B.; GUARESCHI, N. M. F.; KUDE, Vera Maria Moreira. A Agressão Verbal e a Educação Matemática: uma análise do cotidiano em sala de aula através da percepção da professora e dos/as alunos/as na 5ª série do ensino fundamental. 2002 - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Luciana Márcia Baptista Teixeira

FERNANDES, C. M. B.. Uma proposta de educação ambeintal para a primeira infância, a partir do referencial nacional para Educação Infantil: um relato de experiência. 2002 - Fundação Universidade Federal de Rio Grande.

Aluno: Ana Clara Bonini-Rocha

FERNANDES, C. M. B.; GONSALVES, E.; DORNELES, M. A.; CECCIN, R. B.. De Fisioterapeuta a Professor: fisioterapeutas docentes e o ensino da ação fisioterapêutica. 2002 - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Carmem Lucia Lascano Pinto

PORTO, T. E.;FERNANDES, C. M. B.CUNHA, Maria Isabel da. A Pedagogia da Comunicação: as repercussões da formação contínua nas práticas docentes. 2002 - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Renate Pereira Onhesorge

FERNANDES, C. M. B.. A auto-estima, as relações interpessoais e a profissionalização do aluno universitário. 2001 - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Maria Daisi da Fonseca Prietsch

FERNANDES, C. M. B.. A supervisão escolar e a formação dos professores. 2001 - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Luiz Osório Rocha dos Santos

FERNANDES, C. M. B.. Como começar em busca de uma prática social emancipatória. 2001 - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Vânia Alves Martins Chaigar

FERNANDES, C. M. B.. A construção de um modo docente de ser: um estudo com alunas do Magistério. 2001. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: João Roger de Souza Sastre

FERNANDES, C. M. B.. Edifícios escolares na cidade de Pelotas: um diagnóstico da rede estadual. 2001 - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Mireila de Souza Menezes

FERNANDES, C. M. B.. A ação educativa e as relações entre teoria e prática no contexto escolar. 2001 - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Marta Campos de Quadros

FERNANDES, C. M. B.. Educação e Comunicação: a mediação radiofônica no processo de (in)formação. 2001 - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Tranquilo Gazzola

FERNANDES, C. M. B.. Aprendizagem pela pesquisa. 2001 - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Jacira Pinto Roza

FERNANDES, C. M. B.. Educar pela pesquisa no Ensino Superior. 2001 - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Marilene Scalabrin Rodrigues

FERNANDES, C. M. B.. Professor de professores... Formador de formadores... Educador de educadores... Afinal, quem é o docente do Lato Sensu?. 2001 - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Aline Montagna da Silveira

FERNANDES, C. M. B.. A cidade como artefato: um estudo sobre a preservação patrimonial na formação inicial dos arquitetos e urbanistas. 2001 - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Regina Candida Führ

FERNANDES, C. M. B.. A construção coletiva na escola como espaço de formação. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Zeneidi Bento Mendes Duarte

FERNANDES, C. M. B.. O fazer e o pensar dos professores das classes iniciais do ensino fundamental. 2001 - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Zeneidi Bento Mendes Duarte

FERNANDES, C. M. B.. Do prazer de pensar ao entusiasmo de atuar: a busca de uma melhoria qualitativa de professores das séries iniciais. 2000 - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Eliane Sanhudo Cavalini

FERNANDES, C. M. B.. A construção da escrita emancipatória. 2000 - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Bernadete de Lemos Nobre

FERNANDES, C. M. B.. O conhecimento matemático: um novo ângulo, um outro olhar.... 2000 - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Aline Montagna da Silveira

FERNANDES, C. M. B.. A qualidade de vida nos centros urbanos e a educação dos futuros arquitetos e urbanistas: um estudo sobre a formação inicial realizada na FAUrb/UFPel. 2000. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Maria Elizabeth de Oliveira Urtiaga

FERNANDES, C. M. B.. A ação mediadora do saber docente na formação médica. 2000 - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Maria Tereza Lunardini Cardoso

FERNANDES, C. M. B.. Concepção sobre aprender e implicações no ato de ensinar a língua escrita a jovens e adultos. 2000 - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Cristiane Elisabeth Schimidt de Barros

FERNANDES, C. M. B.MOROSINI, Marília Costa; MOTTA, M. G.. Perfil Profissional do Enfermeiro e o Mercado de Trabalho: seleção e atividades desenvolvidas. 2000 - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Guadalupe Scarparo Haag

FERNANDES, C. M. B.MOROSINI, Marília Costa; ABRAHAO, M. H. M. B.. Condições de vida e trabalho do aluno-trabalhador e seu desempenho acadêmico no curso de Enfermagem. 2000 - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Denise Aquino Alves Martins

FERNANDES, C. M. B.. Trabalho coletivo, professoras e identidades na trajetória da investigação escolar. 2000 - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Luiz Roberto Lima Barbosa

FERNANDES, C. M. B.. A aventura de um professor que: desenha, aprende, pensa, ensina, escreve.... 2000 - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Janete Pereira Annes

FERNANDES, C. M. B.. O supervisor do curso de fonoaudiologia: a prática da mediação na perspectiva de Reuven Feuerstein. 2000 - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: José Luís de Freitas

FERNANDES, C. M. B.. A Formação dos Profissionais de Educação Física: por uma preparação para a integração do aluno asmático aos demais. 2000 - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Maria Luiza Azevedo Vasconcellos

FERNANDES, C. M. B.. Tornando significativo o ensino da História da Arte: caminhos percorridos na prática. 1999. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Maria Tereza Blini Prates

FERNANDES, C. M. B.. A Prática Docente do Professor Universitário: uma história para escrever outras histórias. 1999 - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Alcindo Antônio Ferla

FERNANDES, C. M. B.. Educação popular e saúde: cartografando idéias oficiais e idéias populares em busca de inovações à formação médica acadêmica. 1999 - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Bernadete de Lemos Nobre

FERNANDES, C. M. B.. A etnomatemática e o colono feirante. 1999 - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Eliane Sanhudo Cavalini

FERNANDES, C. M. B.. Escritas infantis: descobertas e desvelamentos numa experiência de subversão escolar. 1999 - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Luiz Osório Rocha dos Santos

FERNANDES, C. M. B.. Como começar?. 1999 - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Vânia Alves Martins Chaigar

FERNANDES, C. M. B.. O transitar de uma professora rumo à pedagogia da comunicação. 1999 - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Ricardo Battisti Archer

RICETTI, M. A.; NORBIS, L. B.; DAMIS, H.;FERNANDES, C. M. B.. A FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA E A POLÍTICA NEO-LIBERAL: ANÁLISE COMPARATIVA DA MATRIZ CURRICULAR DA UNIANDRADE.. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado) - Universidad de la Empresa.

Aluno: Ângela Maria Silveira Portelinha

KRAE, E. D.; GENRO, Maria Ely;FERNANDES, C. M. B.; SCHEIBE, L.; ZITKOSKI, J.. A Pedagogia nos Cursos de Pedagogia: Desvelando os aspectos teórico-científicos e Prático-organizacionais pós-diretrizes curriculares Nacionais. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL.

Aluno: Marco Antônio Simões de Souza

GALIAZZI, M. C.; LAURINO, D. P.; LIMA, C. A.;FERNANDES, C. M. B.CUNHA, Maria Isabel da. A Formação para a Educação Profissionale Tecnológica na perspectiva da Educação Ambiental: desaceleração do tempo e desfragmentação. 2013. Tese (Doutorado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Eliane Aparecida Galvão dos Santos

BOLZAN, Doris; MACIEL, A. M. R.;FERNANDES, C. M. B.; ISAIA, S.; OLIVEIRA, Valeska Fortes de. A dinâmica de ações extensionistas na formaçaõ continuada de professores municipais de Santa Maria/RS: a tessitura de redes de relações entre escola e universidade. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Gislaine A

BOLZAN, Doris;FERNANDES, C. M. B.ZANCHET, B.; ISAIA, S.. R. da Silva Rosseto. Atvidade de estudo e autonomia no processo de produção da pesquisa. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Rodrigo Lemos Simões

MOROSINI, M. C.FERNANDES, C. M. B.; CONSTANTINO, N. S.; ZUBARAN, M. A.. Formação de professores em História, práticas e discursos de si. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ana Carla Hollweg Poczulk

BOLZAN, Doris;CUNHA, Maria Isabel da; Fernandes, Cleoni Maria Barboza;FERNANDES, C. M. B.; OLIVEIRA, Valeska Fortes de; ISAIA, S.; TERRAZAN, E.; HENZ, Celso. Movimentos da professoralidade: a tessitura da docência universitária. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Ancilla Dall´Onder Zat

FORSTER, Mari Margarete dos Santos; Fischer, Maria Cecilia; Fernandes, Cleoni Maria Barboza;FERNANDES, C. M. B.; BROILO, C. L.. ?A Formação docente e as crenças de professores em relação à Matemática: uma ruptura possível?. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Maria Lucia Marocco Maraschin

LEITE, D.; KRAE, E. D.; Fernandes, Cleoni Maria Barboza;FERNANDES, C. M. B.. FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO SUPERIOR PROMOVIDA POR AÇÕES INSTITUCIONAIS. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Elisiane Machado Lunardi

MOROSINI, M. C.FERNANDES, C. M. B.; ISAIA, S.; CORTE, M. G. D.. Qualidade da gestão pedagógica na Educação Superior: Saberes e Fazeres dos professores formadores do Curso de Pedagogia. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rodrigo Lemos Simões

MOROSINI, Marília Costa; STOBAUS, Claus;FERNANDES, C. M. B.; CONSTANTINO, N.; ZUBARAN, M. A.. Formação de professores em História, práticas e discursos de si. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rosane Oliveira Duarte Zimmer

PEREIRA, M. V.;FERNANDES, C. M. B.; BORGES, LIana; BRACELOS, Lúcia; AZEVEDO, José Clóvis de. Entre medos e ousadias: resistências educativas pela reinvenção das lutas do "ser mais" e a atualidade do legado freireino. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Josimar Aparecido Vieira

MOROSINI, Marília CostaFERNANDES, C. M. B.CUNHA, Maria Isabel da; FERRI, Cassia. Qualidade da Formação Inicial de Pedagogos: revisão crítica e indicadores para seu desenvolvimento. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Hedioneida Maria Pivetta

ISAIA, S.; BOLZAN, Doris; OLIVEIRA, Valeska Fortes de; KRUG, Hugo;FERNANDES, C. M. B.; ROCHA, Vera. O grupo reflexivo como dispositivo de aprendizagem docente na Educação Superior.. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Patricia do Amaral Comarú

FERNANDES, C. M. B.MOROSINI, Marília Costa; OLIVEIRA, Valeska Fortes de; ISAIA, S.. Relações Intersubjetivas como experiências de Formação: revisitando trajetória docente da Educação Superior. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rosalir Viebrantz

MOROSINI, Marília CostaFERNANDES, C. M. B.; FRANCO, M. E. D. P.;CUNHA, Maria Isabel da; SOMERS, Patricia. A Qualidade da Graduação na Educação Superior Tecnológica no Brasil: Impactos e Desafios. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Andréia Modrzejewski Zucolotto

PEREIRA, M. V.;FERNANDES, C. M. B.; GRILLO, Marlene; MORAES, Roque. Possibilidades de constituição do educador em Química. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ligia Cardoso Carlos

FORSTER, Mari Margarete dos Santos;CUNHA, Maria Isabel da; FISCHER, Maria Clara Bueno;FERNANDES, C. M. B.; ABDALLA, Maria de Fátima Barbosa. Formação e inserção profissional: estudo de caso em um curso de Pedagogia para Professoras no exercício da docência. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Lúcia Ines Schaedler

LEITE, D.; BORDAS, M. C.;FERNANDES, C. M. B.; FERLA, A. A.. ?Por um Plano Estético da Avaliação nas Residências Multiprofissionais: construindo abordagens avaliativas SUS-implicadas?. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL.

Aluno: Márcia Lenir Gerhardt

FORSTER, Mari Margarete; BAQUERO, Rute Vivian Angelo; MALMANN, Marli;FERNANDES, C. M. B.; TORRES, Maria Cecilia de Araújo R.. A Formação do Educador de Artes Visuais: UM ESTUDOCOM FORMADORES E PROFESSORES EM fORMAÇÃO: uM DIÁLOGO ENTRE bRASIL E aLEMANHA. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Rosa Elisabete Militz Wypycynski Martins

Rego, Nelson; Tonini, Ivaine Maria; Suertegaray, Dirce M. A.;FERNANDES, C. M. B.; CHAIGAR, Vania. Os desafios do processo formativo do professor de Geografia. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Geografia) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL.

Aluno: Cristhianny Bento Barreiro

ABRAHAO, M. H. M. B.;FERNANDES, C. M. B.; OLIVEIRA, Valeska Fortes de; ARAUJO, Róger Albernaz de. Pesquisa-Formação: a construção de si na escuta do outro. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maristela Pedrini

MOROSINI, Marília Costa; GRILLO, Marlene;FERNANDES, C. M. B.; GESINGER, Rosana; LEITE, C.. A Universidade e a tessitura da docência nas séries iniciais do ensino fundamental. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Silvana Weihermann Ferraro

FARIA, T. M. B.;FERNANDES, C. M. B.; Martins, Pura L.. Os fundamentos didáticos do desenho artístico e a ação docente na formação do Arquiteto e Urbanista. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Amélia Rota Borges Bastos

CUNHA, Maria Isabel daFERNANDES, C. M. B.; FORSTER, Mari Margarete; Damiani, Magda; JESUS, D. M.. saberes mobilizados e construídos por professores e escolas da rede regular de ensino .do município de Bagé na inclusão de alunos com necessidades especiais. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Marta Roseli de Azeredo

BAQUERO, Rute Vivian Angelo;FERNANDES, C. M. B.; CUNHA, J. L.; OLIVEIRA, A. da R.; STRECK, D.. A trama dos processos de inclusão/exclusão do outro na relação pedagógica: um estudo sobre a presença do outro no período de estágio do Curso de Ciências Biológicas - Licenciatura. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Ricardo Luiz de Bittencourt

OLIVAN, A.; BORDAS, M. C.;FERNANDES, C. M. B.LEITE, D.MOROSINI, Marília Costa. Formação de professores em nível de graduação na modadlidade EAD: caso da Pedagogia da UDESC - Pólo de Criciúma. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL.

Aluno: MIRIAM BENIGNA LESSA DIAS

FRAGA, D.; MARTINS, A. M.; FLORES, Terezinha;FERNANDES, C. M. B.. O Jogo estésico: uma possibilidade de educação integral. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Guacira de Azambuja

FORSTER, Mari Margarete dos Santos;FERNANDES, C. M. B.CUNHA, Maria Isabel da; OLIVEIRA, Valeska Fortes de; PINTO, Maria das Graças. Os processos formativos da docência e suas implicações na prática pedagógica: cultura(s), represetações e saberes. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Maria Aparecida Santana Camargo

BAQUERO, Rute Vivian Angelo;FERNANDES, C. M. B.; HAMMES, L. J.; KESSLER, M. C.; ZITKOSKI, J.. Educação em Arte: desmitificando e ampliando concepções estéticas. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Rosane Woolff

CUNHA, Maria Isabel daFERNANDES, C. M. B.; FORSTER, Mari Margarete; CURY, H. N.; LUCARELLI, E.. Formação inicial de professores de Matemática: a pesquisa como possibilidade de articulação entre teoria e prática. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Rosângela Fritsch

FISCHER, Maria Clara Bueno;FERNANDES, C. M. B.; BAQUERO, Rute Vivian Angelo; RIBEIRO, J. A. R.; SANTOS, E. H.. Travessias na luz e na sombra: as trajetórias profissionais de administradores de recursos humanos ? os seus percursos de formação, de trabalho e de profissionalização no âmbito da gestão de pessoas.. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Tânia Beatriz Iwaszko Marques

FERNANDES, C. M. B.; PILLAR, A. D.; MACEDO, L.; BECKER, M. L.. Do Egocentrismo à Descentração: a docência no ensino Superior. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Manfredo Carlos Wachs

FERNANDES, C. M. B.; NOGUEIRA, Sandra Vidal; DEILFELT, Wanda; ANDREOLA, B.; REDIN, Euclides. Aportes para uma hermenêutica da identidade e da práxis docente. 2004. Tese (Doutorado em Teologia) - Faculdade EST.

Aluno: Jocelyne da Cunha Bocchese

FERNANDES, C. M. B.; GRILLO, Marlene; FREIRE, A. M. F.; MEDEIROS, M. F.. Professor ou Multiplicador? Uma leitura possível do discurso institucional sobre o conhecimento desejável do professor de português. 2003 - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Jussara da Rocha Freitas

FERNANDES, C. M. B.; ABRAHAO, M. H. M. B.; MOSQUERA, J. J. M.; OTT, M. B.. Vida, Educação e Utopia: a construção de professores emancipatórios. 2003 - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Neiva Irene Jost Manzini

FERNANDES, C. M. B.; BAQUERO, Rute Vivian Angelo; BODMANN, B. E. J.; BECKER, Fernando; GONÇALVES, Maria Augusta Salin. Construção do Conhecimento em Física e Epistemologia: investigação de uma experiência de ensino e aprendizagem. 2003. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Maria Cristian Kassler

FERNANDES, C. M. B.; DYNNIKOV, C. M. S. S.; PORTANOVA, Ruth;CUNHA, Maria Isabel da; GONÇALVES, Maria Augusta Salin; OR, Rute Vivian Angelo Baquero. Problematizando a produção da exclusão por conhecimento: o caso da matemática. 2003. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Martha Costa Poetsch

FERNANDES, C. M. B.. Zona do Porto de Pelotas e sua Identidade. 2002. Tese (Doutorado em Integração Regional) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Paulo Domingos Mieres Caruso

BECKER, Fernando;FERNANDES, C. M. B.; FRANCO, S. R. K.; OLIVEIRA, R. C.; SCHAFFER, M.. Professor de Matemática: transmissão de conhecimento ou construção de significados?. 2002 - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Alcindo Antônio Ferla

FERNANDES, C. M. B.LEITE, D.; DORNELES, M. A.; RIGHI, L.; FISCHER, N. B.. Clínica Nômade e Pedagogia Médica Mestiça: Cartografia de Idéias Oficiais e Populares em Busca de Inovações à Formação e à Clínica Médicas. 2002 - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Evania Luiza de Araujo

VEIT, M. H.;LEITE, D.FERNANDES, C. M. B.; FISCHER, N. B.. A Democracia que Pratica a Escola: princípios e direitos pedagógicos para avaliar o ensino fundamental e médio. 2002 - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Evania Luiza de Araujo

FERNANDES, C. M. B.LEITE, D.; ANTUNES, H. S.; VEIT, M. H.; FISCHER, N. B.. A Democracia que Pratica a escola: princípios e direitos pedagógicos para avaliar o ensino fundamental e médio. 2002 - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Helenise Sangoi Antunes

FERNANDES, C. M. B.. Ser aluna, ser professora: Uma aproximação das significações sociais instituídas e instituíntes construídas ao longo dos ciclos de vida pessoal e profissional. 2001 - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Sylvio Arnoldo Dick Jantzen

FERNANDES, C. M. B.. Por uma Pedagogia da Arquitetura: Formação crítica e tradição da profissão. 2001 - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Viviane Kanitz

LACERDA, M. P. C.;FERNANDES, C. M. B.MOROSINI, M. C.; BEATRIZ, M.. Expansão, interiorização e democratização de acesso à Educação Superior Pública: o caso da UNIPAMPA/RS. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Silvana Martins de Freitas Millani

BOLZAN, Doris; ISAIA, S.;FERNANDES, C. M. B.. Atividade docente de Professores do Ciclo de Alfabetização: Vivências formativas em contextos de cultura escrita. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Claudia Machado

PEREIRA, M. V.;FERNANDES, C. M. B.; GROSSI, P. K.; ERBS, R. T. C.. Violência sexual contra crianças e adolescentes - trajetórias de Porto Alegre. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Sonia Gonzatti

VITORIA, M. I.;FERNANDES, C. M. B.; FARE, M. L.; HARRES, J. B. S.. Entrecruzamentos entre o campo da prática e da formação: contribuições e desafios do PIBID na Formação Inicial de professores. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Marco Antônio Simões de Souza

GALIAZZI, M. C.; Fernandes, Cleoni Maria Barboza;FERNANDES, C. M. B.CUNHA, Maria Isabel da. Entre a preparação de mão de obra e a formação profissional: problematizando a formação docente para a educação profissional a partir dos pressupostos da Educação Ambiental.s. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Taís Schmitz

SISSON, Marta;MOROSINI, M. C.; Fernandes, Cleoni Maria Barboza;FERNANDES, C. M. B.; MOLINA, R.; Borges, Maria de Lourdes. A (re) definição do conceito de Gestão democrática na rede estadual de ensino do RS (2007-2012): entre a teoria vivenciada na prática e a prática que (re)constrói a teoria- um estudo da 02 CRE de São Leopoldo. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rejane Cavalheiro

ISAIA, S.; BOLZAN, Doris; HENZ, Celso; ROMANOVSKI, Joana; Fernandes, Cleoni Maria Barboza;FERNANDES, C. M. B.. ?Teares formativos: tecedura entre as marcas da Formação Inicial e Continuada de egressos do Curso de Pedagogia/UFSM?. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Ângela Maria Silveira Portelinha

KRAHE, Elizabeth;FERNANDES, C. M. B.; ZITKOSKI, J.; GENRO, Maria Ely; SCHEIBE, L.. A pedagogianos Cursos de Pedagogia: desvelando os aspectos teórico-científicos e prático-organizacionais pós diretrizes curriculares nacionais. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL.

Aluno: Gislaine A

BOLZAN, Doris; ISAIA, S.; MACIEL, A.;FERNANDES, C. M. B.; GESSER, Verônica. R. da Silva Rosseto. Atividade de estudo e autonomia intelectual no processo de pesquisa da aprendizagem. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Rosane Oliveira Duarte Zimmer

PEREIRA, M. V.; Freitas, Ana Lúcia;FERNANDES, C. M. B.; BORGES, LIana. Entre medos e ousadias: resistências educativas pela reinvenção das lutas do Ser Mais e a atualidade do legado freireano. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ana Carla Hollweg Powaczuk

BOLZAN, Doris; ISAIA, S.; OLIVEIRA, Valeska Fortes de;FERNANDES, C. M. B.CUNHA, Maria Isabel da; HENZ, Celso; TERRAZAN, E.. Movimentos da Professoralidade universitária: a tessitura da docência. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Hedionéia Maria Folleto Pivetta

ISAIA, S.; BOLZAN, Doris; OLIVEIRA, Valeska Fortes de;FERNANDES, C. M. B.CUNHA, Maria Isabel da; MACIEL, A.; KRUG, Hugo. O grupo de Prática como dispositivo de aprendizagem docente na educação superior. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Josimar Vieira

MOROSINI, Marília CostaCUNHA, Maria Isabel daFERNANDES, C. M. B.. Qualidade da formação inicial de pedagogos: revisão crítica e indicadores para seu desenvolvimento. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Marilene Gabriel Dalla Corte

MOROSINI, M. C.FERNANDES, C. M. B.; ISAIA, S.. Estágio e Qualidade na Educação Superior. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ligia Cardoso Carlos

FORSTER, Mari Margarete dos Santos;FERNANDES, C. M. B.CUNHA, Maria Isabel da; ANDREOLA, B.; LUCARELLI, E.. Saberes docentes em movimento: formação inicial e continuada em um curso de Pedagogia para professores e professoras em exercício. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Sonia teresinha Vieira de Medeiros

FISCHER, B. T. D.; CORSETTI, B.;FERNANDES, C. M. B.; BASTOS, Maria Helena; ZITKOSKI, J.. História da Educação Infantil e as Políticas Públicas em São luiz Gonzaga (1960-2007). 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Vera Márcia Marques dos Santos

FERNANDES, C. M. B.. Educação Sexual: dialogando sobre a formação, práticas e saberes pedagógicos - (des) construções de professores e professoras no Brasil e em Portugal". 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Silvana W

FARIA, Tania Maria Baibich;FERNANDES, C. M. B.. Ferraro. Os fundamentos didáticos do desenho artístico e a ação docente na formação do arquiteto e ubanista. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Marlize Rubin Oliveira

FRANCO, M. E. D. P.; BORDAS, M. C.; ALMEIDA, Jalcione Pereira de;FERNANDES, C. M. B.; POMBO, Olga Maria. Produção de conhecimento: pó-graduação interdisciplinar (stricto sensu) na interface sociedade natureza. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL.

Aluno: Maristela Pedrini

MOROSINI, Marília Costa; GRILLO, Marlene; ABRAHAO, M. H. M. B.;FERNANDES, C. M. B.; LEITE, C.. A Universidade e a tessitura da Docência nas Séries iniciais do Ensino Fundamental. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Marcelo S

FORSTER, Mari Margarete; BORGES, C.; PERES, L. M. V.;FERNANDES, C. M. B.CUNHA, Maria Isabel da. da Silva. "Alice vai à Universidade" Docentes e Docência Universitária: trajetórias, sabres e intuições. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Marta Roseli de Azeredo Barichelo

STRECK, D.; BAQUERO, Rute Vivian Angelo;FERNANDES, C. M. B.; CUNHA, J. L.; OLIVEIRA, A. da R.. A trama dos processos de exclusão/inclusão do outro na Relação Pedagógica Triangular. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Maria Aparecida Santana Camargo

BAQUERO, Rute Vivian Angelo;FERNANDES, C. M. B.; KESSLER, M. C.; HAMMES, L. J.. Educação de Arte: desmistificando e ampliando concepções estéticas. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Maurício Cesar Vitória Fagundes

CUNHA, Maria Isabel da; Cavallet, Valdo; GHIGGI, Gomer; FORSTER, Mari Margarete;FERNANDES, C. M. B.. Viajando com um PPP de intencionalidade emancipatória: ad-mirando a formaçaõ universitária e a ação de seus sujeitos. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Viviane Esther Lorenz

VEIT, M. H.; FISCHER, N. B.;FERNANDES, C. M. B.; GROLLI, D.. Uma educaçaõ para o século XXI: dos desafios à Utopia possível. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL.

Aluno: Leandro Azambuja Reichert

BUSATO, A. L. S.;MATTOS, A. P.; GONZALES, P. A. H.;FERNANDES, C. M. B.. A ruptura da dimensão cirúgico-restauradora para o paradigma integrala da Odontologia: a inserção docente. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Odontologia) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Rafael Rangel Valin

BUSATO, A. L. S.; GONZALES, P. A. H.; MACEDO, Ricardo Prates;FERNANDES, C. M. B.. Percepção dos alunos de Odontologia sobre a influência do Currículo na sua formação profissional. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Odontologia) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Silvia Regina Cana

CORSETTI, B.;FISCHER, B. T. D.FERNANDES, C. M. B.; Sudbrack, Edite;SAVIANI, D.. Diretrizes Nacionais para a Formaçaõ de Professores da Educaçaõ Básica: tensões e limites entre o específico e o pedagógico na formaçaõ docente. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Lucia Leocádia Veiga Lima

BORDAS, M. C.;LEITE, D.FERNANDES, C. M. B.MATTOS, A. P.. Inovação no Ensino Superior: práticas curriculares participativas. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL.

Aluno: Gildo Volpato

CUNHA, Maria Isabel daFERNANDES, C. M. B.; FORSTER, Mari Margarete;LEITE, D.; LUCARELLI, E.; BALZAN, N.. Profissionais liberais ou Professores? compreendendo caminhos, representações e avaliação da docência na Educação Superior. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Ricardo Luis de Bittencourt

OLIVAN, A.;LEITE, D.; BORDAS, M. C.;FERNANDES, C. M. B.MOROSINI, Marília Costa. FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM NÍVEL DE GRADUAÇÃO NA MODALIDADE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UM ESTUDO DE CASO DA PEDAGOGIA DA UDESC. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL.

Aluno: Rosângela Fritsch

FERNANDES, C. M. B.; FISCHER, Maria Clara Bueno; BAQUERO, Rute Vivian Angelo; RIBEIRO, J. A. R.; SANTOS, E. H.. Travessias na luz e na sombra: trajetórias formativas de profissionais de recursos humanos. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Guacira Azambuja

FERNANDES, C. M. B.. Os processos formativos da docência e suas implicações na prática pedagógica: culturas, representações e saberes em questão. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Mauro Luiz Pozzati

FERNANDES, C. M. B.; SILVA, Dinorá Fraga da; MARTINI, Rosa Maria; D'AMBROSI, Ubiratan. A busca da inteireza do ser: formulações imagésticas para uma abordagem transdisciplinar e holística em saúde e educação. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Jocelyne da Cunha Bocchese

FERNANDES, C. M. B.; GRILLO, Marlene; MOSQUERA, J. J. M.. De professor a multiplicador: uma leitura possível do discurso instituído sobre o conhecimento profissional do professor de português. 2002 - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maria Cristina Kessler

FERNANDES, C. M. B.. Problematizando a produção da exclusão por conhecimento: o caso da matemática. 2002 - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Tania Beatriz Iwaskzo Marques

FERNANDES, C. M. B.; PILLAR, A. D.; MACEDO, L.; BECKER, M. L.. Egocentrismo e Aprendizagem: a docência no ensino superior. 2002 - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Paulo Domingos Meires Caruso

FERNANDES, C. M. B.. Professor de Matemática: Revelação ou Construção de conhecimento (afetividade e erro). 2001 - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Jocelyne da Cunha Bocchese

FERNANDES, C. M. B.. De professor a Multiplicador: uma leitura possível do discurso instituído sobre o conhecimento profissional do professor de português. 2001 - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Helenise Sangoi Antunes

FERNANDES, C. M. B.. Ser Aluna, Ser Professora: uma aproximação das significações sociais instituídas e instituintes construídas ao longo da carreira sobre a prática docente. 2000 - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Bruna Squeff

RANGEL, Zuleica;FERNANDES, C. M. B.. Incentivo à leitura nos primeiros anos escolares do Ensino Fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maria Renata Azevedo

FERNANDES, C. M. B.. Professores(as) de História e Histórias de Professores(as)". 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Bochicchio, Renato; FAGUNDES, Maurício; FOWLER, João Antônio;FERNANDES, C. M. B.; SILVA, Lenir. Integrante da Banca de Concurso Públlico para Professor Adjunto da UFPR-Litoral. 2009. Universidade Federal do Paraná - Litoral.

FERNANDES, C. M. B.; HALLAL, J. L. L. C.; POLIDORI, M. C.; CAVA, R. A.; DUVAL, M. G. A. S.; DUARTE, G. D.; FUAO, F. F.. Concurso Público para Professor Auxiliar. 1997. Universidade Federal de Pelotas.

FERNANDES, C. M. B.; CARUSO, Paulo D. M.; TERRAZAN, E.; COSTA, R. C.. Concurso Público para Professor Assistente. 1995. Universidade Federal de Pelotas.

FERNANDES, C. M. B.. Concurso Público de Supervisão Pedagógica. 1991. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

FERNANDES, C. M. B.; CAHU, Luciano. Comissão de avaliação para fins de autorização do Curso de Pedagogia em Serrolândia-Bahia na Faculdade de Administração e Pedagogia - Processo SESu/DECOV 668/04. 2004. Faculdade de Educação da Bahia.

FERNANDES, C. M. B.; REAL, Gisele Cristina Martins. Despacho SEsu/MEC n 304/2003. 2003. Instituto de Ensino Superior de Nova Venécia.

FERNANDES, C. M. B.. Portaria n 333/2002 - DOU n 46-8/3/2002. 2002. Faculdade São José.

FERNANDES, C. M. B.. Portaria n 2331 - Portaria Geral com planilha anexa com respectivos processos. 2002. Instituto Superior de Educação de Paraíso.

FERNANDES, C. M. B.. Portaria n 2331 - Portaria Geral com planilha anexa com respectivos processos. 2002. Instituto Ssperior de Educação do Alto São Francisco.

FERNANDES, C. M. B.. Portaria n 2331 - Portaria Geral com planilha anexa com respectivos processos. 2002. Instituto Superior de Educação de Campo Belo.

FERNANDES, C. M. B.. Portaria n 2331 - Portaria Geral com planilha anexa com respectivos processos. 2002. Instituto Superior de Educação Manhumirim.

FERNANDES, C. M. B.. Portaria n 2331 - Portaria Geral com planilha anexa com respectivos processos. 2002. Instituto Superior de Educação de João Pinheiro.

FERNANDES, C. M. B.. Portaria n 2331 - Portaria Geral com planilha anexa com respectivos processos. 2002. Instituto de Ensino Superior Fransiscano.

FERNANDES, C. M. B.. Portaria n 2331 - Portaria Geral com planilha anexa com respectivos processos. 2002. Instituto de Ensino Superior de Santo Ângelo.

FERNANDES, C. M. B.. Portaria CEEC n 04. 2002. Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

FERNANDES, C. M. B.; THERRIEN, J.. Portaria n 770. 2002. Instituto de Ensino Superior Franciscano.

FERNANDES, C. M. B.. Comissão Verificadora in loco - Portaria SECTES n 64/01-GS. 2001. Faculdade Municipal de Penedo.

FERNANDES, C. M. B.. Comissão Verificadora in loco - Portaria SESu/MEC n 1332/01. 2001. Faculdade de Educação Thereza Porto Marques.

FERNANDES, C. M. B.. Comissão Verificadora in loco - Portaria SECTES n 79/01-GS. 2001. Fundação Universidade Estadual de Alagoas Funesa.

FERNANDES, C. M. B.. Portaria n380. 2001. Faculdade AD1.

FERNANDES, C. M. B.. Processos n 23000.004266/2001-13 e 23000.004269/2001-50. 2001. União Rondonense de Ensino e Cultura Ltda.

FERNANDES, C. M. B.. Processo n 23000.015.483/99-19. 2001. Instituto de Educação do Espírito Santo.

FERNANDES, C. M. B.. Comissão Verificadora in loco - Portaria SESu/MEC n 2486/00. 2000. Faculdade Brasília de Tecnologia, Ciências e Educação Gama.

FERNANDES, C. M. B.. Comissão Verificadora in loco - Portaria SESu/MEC n 1328/00. 2000. Centro de Estudos Superiores de Londrina.

FERNANDES, C. M. B.. Comissão Verificadora in loco - Portaria SESu/MEC n 1.361/99. 1999. Faculdade Palas Atena de Astorga.

FERNANDES, C. M. B.. Comissão Verificadora in loco - Portaria SESu/MEC n 1.070/99. 1999. Faculdade de Educação e Comunicação Social.

FERNANDES, C. M. B.. Comissão Verificadora in loco - Portaria n 618/99. 1999. Faculdade Dr Luiz Eduardo Magalhães.

FERNANDES, C. M. B.. Portaria n 1070/99 - Sesu/MEC. 1999. Faculdade de Educação e Comunicação Social.

FERNANDES, C. M. B.. Comissão Verificadora in loco - Portaria n 474/98. 1998. Instituto de Ensino Superior da Funlec.

FERNANDES, C. M. B.. Avaliação externa do curso de Nutrição/UFPel (Avaliação de curso). 1996. Universidade Federal de Pelotas.

FERNANDES, C. M. B.. Currículo do Curso de Física (Avaliação de curso). 1994. Universidade Federal de Pelotas.

FERNANDES, C. M. B.. Avaliação do curso de Pedagogia da FaE/UFPel (Avaliação de curso). 1993. Universidade Federal de Pelotas.

FERNANDES, C. M. B.. Comissão de avaliação interna de Mostra de Iniciação Científica da Área de Ciências Humanas na UNISINOS. 2008. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

LEITE, D.; Moreira, Marco Antonio.; ENRICONE, D.;CUNHA, Maria Isabel daMOROSINI, Marília CostaFERNANDES, C. M. B.. Banca de Concurso público para professor adjunto na Universidade Estadual do Rio Grande do Sul. 2007. Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

FERNANDES, C. M. B.. Integrante do Comitê de Avaliação Externa PIBIC/CNPq na Mostra Científica da ULBRA. 2004. Universidade Luterana do Brasil.

FERNANDES, C. M. B.; HENNINGTON, Élisa Azevedo; SILVA, Jacqueline Oliveira; FIUZA, Lídia Mariana; SILVA FILHO, José Carlos Moreira da. Parecer n 01/2003. 2003. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FERNANDES, C. M. B.. Mostra de Iniciação Científica. 2003. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FERNANDES, C. M. B.; SANTAROSA, Lucila; FISCHER, Nilton. Comissão de Passagem Direta Doutorado. 2003. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

FERNANDES, C. M. B.. Comissão de Avaliação dos trabalhos submetidos à 55ª Reunião Anual da SBPC. 2003. Universidade Federal de Pernambuco.

FERNANDES, C. M. B.. 54ª Reunião Anual da SBPC. 2002. Universidade Federal de Goiás.

FERNANDES, C. M. B.. III Fórum de Pesquisa Científica e Tecnológica - VIII Salão de Iniciação Científica. 2002. Universidade Luterana do Brasil.

Orientou

Taiani Rodrigues Corrêa

Formação em Educação Infantil pós-médio: a docência como nova projeção de vida das mulheres trabalhadoras; ; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal de Educação,, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense,; (Orientador);

Julieta Ferreira Fonseca

FORMAÇÃO CONTINUADA EM FOCO: NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS DE PROFESSORAS DA ESCOLA PÚBLICA PERANTE OS DESAFIOS E AS MUDANÇAS NA/DA ESCOLA; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense; (Orientador);

MARIA ELISABETH GUIMARÃES DO CARMO

Alfabetização e o ciclo de três anos; Início: 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Josiel da Rosa Noura

A Iniciação científica na formação do pedagogo; Início: 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Glaê Machado

Supervisão pedagógica e mediações político-pedagógicas; Início: 2015; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Robinalva Alves

Licenciaturas e Formação de Professores; Início: 2014; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Barbara Casletti

Mediações Pedagógicas na Universidade Corporativa; Início: 2013; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Claudia Leirias

Políticas públicas e avalição externa; Início: 2013; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Viviane Guidotti Machado

Formação de Professores para o Ensino Fundamental; Início: 2013; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Taiani Rodrigues Corrêa

Docência na Educação Infantil como nova trajetória Profissional e de Vida; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense campus Pelotas,; Orientador: Cleoni Maria Barboza Fernandes;

Maria Elisabeth do Carmo Guimarães

UM OLHAR REFLEXIVO SOB A AÇÃO INTEGRADA DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES NOS TRÊS ANOS DO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO NA PERSPECTIVA DO PACTO NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PNAIC); 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cleoni Maria Barboza Fernandes;

Josiane Benedito Vilarino

O ensino Fundamental de nove anos: as concepções das professoras a respeito dos três primeiros anos para o processo de aquisição da leitura e da escrita; ; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cleoni Maria Barboza Fernandes;

Marjory da Motta Martins

POSSIBILIDADES DE EXERCÍCIO DE CIDADANIA EM UM PROGRAMA DE ENSINO DE INGLÊS PARA ALUNOS DA REDE PÚBLICA; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cleoni Maria Barboza Fernandes;

Tatiana Fruscalso dos Santos

Um olhar da Escola de Educaçaõ Básica para a formação de Licenciados em Pedagogia; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Educação) - Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cleoni Maria Barboza Fernandes;

Melissa Machado Brandão

Ensino Fundamental de Nove Anos e implicações no processo de Alfabetização: um estudo de caso; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cleoni Maria Barboza Fernandes;

Claudia Martins Leiria

Formação Continuada com Professores Alfabetizadores: Possibilidades da Ação Supervisora; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Educação) - Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cleoni Maria Barboza Fernandes;

Bárbara Burgardt Casaletti

A CONSTITUIÇÃO DO DOCENTE ONLINE EM UM CONTEXTO DE EDUCAÇÃO CORPORATIVA; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Educação) - Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cleoni Maria Barboza Fernandes;

Marinice Souza Simon

Professores e Paradigmas em transição: saberes, rupturas-limites e desafios"; 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Educação) - Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul,; Orientador: Cleoni Maria Barboza Fernandes;

Elusa Silveira

A dimensão estética no ensino de Língua Portuguesa: os dizeres de professores em formação na FUNDARTE/UERGS; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cleoni Maria Barboza Fernandes;

Tatiana Schuhl dos Santos

Um coletivo docente reflexivo e transformador na Escola Publica; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,; Orientador: Cleoni Maria Barboza Fernandes;

Fernanda Noronha Pena Rosado

OS SABERES PEDAGÓGICOS DA PRÁTICA DE PROFESSORES DO CURSO DE PEDAGOGIA DA URI/SANTIAGO?; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,; Orientador: Cleoni Maria Barboza Fernandes;

Airton Garcia

Processo de construção de saberes de docentes de cursos de Graduação Tecnológica; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,; Orientador: Cleoni Maria Barboza Fernandes;

Zita Canuto

A Psicologia da Educação na formação inicial do professor: contribuições na construção de saberes docentes a partir de olhares de estagiários da Universidade de Caxias do Sul; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,; Orientador: Cleoni Maria Barboza Fernandes;

JULIANE CLÁUDIA PIOVESAN

A arte de aprender: um estudo sobre a prática pedagógica dos egressos dos cursos de Licenciatura em Letras e Matemática da URI/FW em sua relação com a Formação Acadêmica; ; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,; Orientador: Cleoni Maria Barboza Fernandes;

Elaine Ferreira da Silva Lopes

Relações pedagógicas: a autoridade do professor, a liberdade do aluno e o contrato mediador- possibilidades e limites; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cleoni Maria Barboza Fernandes;

José Luís de Freitas

Uma problematização do processo de inclusão de alunos asmáticos na Educação Física Escolar - um caso de interlocução entre limites e possibilidades; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil,; Orientador: Cleoni Maria Barboza Fernandes;

Nara Lanzini

Ação Supervisora e dilemas da prática: uma escuta da avaliação da aprendizagem; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,; Orientador: Cleoni Maria Barboza Fernandes;

Maria Helena Enriconi

Formação continuada: um caminho para promover os diálogos, os saberes vividos e as rupturas possíveis; 2004; 200 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,; Orientador: Cleoni Maria Barboza Fernandes;

Marinice Langaro Vaisz

Supervisão escolar e práticas cotidianas: sonhos, desafios e possibilidades; 2004; 103 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,; Orientador: Cleoni Maria Barboza Fernandes;

Laura Rausch

Professor Aprendiz: a construção da prática na prática ou a construção da professoralidade; ; 2002; 165 f; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Pelotas,; Coorientador: Cleoni Maria Barboza Fernandes;

Claudia Martins Leirias

Desenvolvimento profissional docente na interlocução Universidade e Escola de Educação Básica; 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul,; Orientador: Cleoni Maria Barboza Fernandes;

Barbara Burgardt Casalletti

Avaliação Formativa em um contexto de Educação Corporativa: uma narrativa com enfoque pedagógico; 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul,; Orientador: Cleoni Maria Barboza Fernandes;

Rita de Cássia Amorim dos Santos

O Projeto de Aprendizagem Interdisciplinar (PAI) no Contexto da Proposta Pedagógica do Programa E-TEC em Sergipe; 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul,; Orientador: Cleoni Maria Barboza Fernandes;

Glaê Machado

DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO ESPECIAL: NARRATIVAS DE (TRANS) FORMAÇÃO DE PROFESSORES A PARTIR DE EXPERIÊNCIAS INCLUSIVAS; 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul,; Orientador: Cleoni Maria Barboza Fernandes;

Lisandra Catalan do Amaral

LETRAMENTO CIENTÍFICO EM CIÊNCIAS: INVESTIGANDO PROCESSOS DE MEDIAÇÃO PARA A CONSTRUÇÃO DOS SABERES CIENTÍFICOS EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE ENSINO; 2014; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul,; Orientador: Cleoni Maria Barboza Fernandes;

Isabela Mascarenhas Antoniutti de Sousa

APRENDENDO A SER PROFESSOR ALFABETIZADOR: A PRÁTICA COMO POSSIBILIDADE DE MOBILIZAÇÃO, CONSTRUÇÃO E RECONSTRUÇÃO DE SABERES; 2013; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cleoni Maria Barboza Fernandes;

Taís Schmitz

Reconfiguração da gestão da educação: um estudo de caso na segunda coordenadorai regional de Educação de São Leopoldo/RS; 2013; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PROGRAMA DE BOLSAS/PUCRS; Orientador: Cleoni Maria Barboza Fernandes;

Raimunda Maria da Cunha Ribeiro

Responsabilidade Social universitária e a Formaçaõ cidadã; 2013; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cleoni Maria Barboza Fernandes;

Jose Florentino

A complexidade das relaç~es pedagógicas; 2013; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cleoni Maria Barboza Fernandes;

Elane Chaveiro Soares

Epistemologia da Prática do Professor de Química: limites e desafios para a inovação; 2012; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cleoni Maria Barboza Fernandes;

Sonia Regina de Souza Fernandes

Projetos educativos Escolares e Práticas Alfabetizadoras Emancipatórias: os contributos da Escola da Ponte; 2008; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cleoni Maria Barboza Fernandes;

Denise Nascimento Silveira

O estágio curricular supervisionado n aescola básica: diálogo com professores que acolhem estagiários; ; 2008; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,; Orientador: Cleoni Maria Barboza Fernandes;

Laurício Neumann

Sentido das disciplinas de formação humanística e social de orientação cristã da UNISINOS conforme percepção de alunos e professores; 2007; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,; Orientador: Cleoni Maria Barboza Fernandes;

Maria Cristina Kessler

Problematizando a produção da exclusão por conhecimento: o caso da Matemática; 2003; 0 f; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,; Coorientador: Cleoni Maria Barboza Fernandes;

Vânia Martins Chaigar

2012; Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul,; Cleoni Maria Barboza Fernandes;

Cecília Luiza Broilo

2012; Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Cleoni Maria Barboza Fernandes;

Gustavo Casgrande

A Matemática no método Maria Montessori - TCCI e TCCII - finalização; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cleoni Maria Barboza Fernandes;

Mariana Vargas Carlos

UMA COMPREENSÃO DE ?CONSTRUÇÃO SIMBÓLICA? NA APRENDIZAGEM DE SÍMBOLOS MATEMÁTICOS NA 5ª SÉRIE; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cleoni Maria Barboza Fernandes;

Ana Lúcia Gelinger

Botânica no Ensino Fundamental- TCC 1 e TCC2; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Biologia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cleoni Maria Barboza Fernandes;

Bruna Ribas Nunes

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES E PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cleoni Maria Barboza Fernandes;

Juliana Tavares Ribeiro Angeli

Processos de territorialização do TCC e do Estágio Curricular Supervisionado no Projeto Político Pedagógico e a reconfiguração curricular em movimento de operacionalização; ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Cleoni Maria Barboza Fernandes;

Priscila Trarbach da Costa

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES E PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cleoni Maria Barboza Fernandes;

Monise Lenz

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES E PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2012; Iniciação Científica - Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cleoni Maria Barboza Fernandes;

Lúcia Hartamann

Movimentos de configuração curricular de cursos de licenciatura: dilemas e desafios nos processos formativos da Formação Inicial de Professores; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cleoni Maria Barboza Fernandes;

Maria Renata Azevedo

A constituição do campo de saberes do professor em formação: o desafio da articulação teoria-prática e as tensões do campo da formação e do campo profissional; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cleoni Maria Barboza Fernandes;

Adriana Claudia Cerveiro

?A constituição do campo de saberes do professor em formação: o desafio da articulação teoria-prática e as tensões do campo da formação e do campo profissional; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cleoni Maria Barboza Fernandes;

Thaís Deckmann

Bolsista de Pesquisa; 2007; Iniciação Científica - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Cleoni Maria Barboza Fernandes;

Maira Rejane Farina Cunha

Projeto de Pesquisa A licenciatura e aplicação da Resolução CNE/CP o2 de 19 de fevereiro de 2002- reconfiguração de projetos pedagógicos-possibilidades e limites; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Cleoni Maria Barboza Fernandes;

Marcia Ledur

A Licenciatura e a aplicação da Resolução CNE/CP 02 de 19 de fevereiro de 2002-reconfiguração dos projetos pedagógicos- possibilidades e limites; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Cleoni Maria Barboza Fernandes;

Adriana Souza

Projeto de Pesquisa A licenciatura e a aplicação da Resolução CNE/CP 02 de 19 de fevereiro de 2002- reconfiguraçaõ dos projetos pedagógico-possibilidades e limites; ; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cleoni Maria Barboza Fernandes;

Marcia Menetrier

Formatos avaliativos e a concepção de docência; 2000; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Luterana do Brasil, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Cleoni Maria Barboza Fernandes;

Produções bibliográficas

  • MOROSINI, MARILIA COSTA ; FERNANDES, Cleoni Maria Barbosa ; LEITE, DENISE ; FRANCO, MARIA ESTELA DAL PAI ; CUNHA, Maria Isabel da ; ISAIA, SILVIA MARIA AGUIAR . A qualidade da educação superior e o complexo exercício de propor indicadores. Revista Brasileira de Educação , v. 21, p. 13-37, 2016.

  • MOROSINI, Marília Costa ; FERNANDES, CLEONI MARIA BARBOZA . Estado do Conhecimento: conceitos, finalidades e interlocuções. Educação Por Escrito , v. 5, p. 154-164, 2014.

  • MOROSINI, M. C. ; FERNANDES, C. M. B. . Estado do Conhecimento: conceitos, finalidades e interlocuções. Educação Por Escrito , v. 5, p. 154-164, 2014.

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  • FERNANDES, CLEONI MARIA BARBOZA . Estado e Sociedade: espaços públicos, compromissos éticos e relações cidadãs. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, CLEONI MARIA BARBOZA . Em Pauta - Sociedade do Conhecimento. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERNANDES, CLEONI MARIA BARBOZA . 'Formação de professores em contextos emergentes: algumas questões em aberto'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FERNANDES, CLEONI MARIA BARBOZA . ?EDUCAÇÃO SUPERIOR ? FORMAÇÃO, TRAVESSIAS E ATRAVESSAMENTOS?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Políticas Públicas e Formação de professores. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. ; SILVEIRA, D. N. . Avaliação emancipatória e complexidade da ação pedagógica: desafios para avaliar com pensamento complexo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LEAO, D. ; FERNANDES, C. M. B. . O ensino fundamental de nove anos e o currículo por ciclos na alfabetização: impacatos das políticas educacionais na formação de professores. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERNANDES, C. M. B. . Relação entre Ciência, Conhecimento, Currículo e Prática Pedagógica.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Observatório da Educação OBEDUC/PUCRS/CAPESDEB. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Educação Superior e Contextos emergentes: desafios polítíco-culturais e epistemológicos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . EDUCAÇÃO SUPERIOR NA CONTEMPORANEIDADE: EM DEBATE A RELAÇÃO ENTRE CIÊNCIA, CONHECIMENTO E CURRÍCULO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . O Protagonismo dos professores no cotidiano universitário. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. ; DAVID, H. ; JORDAO, G. . O Perfil do Docente e do Técnico Administrativo em Educação e a Política de Desenvolvimento Profissional. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FERNANDES, C. M. B. ; SILVEIRA, D. . . Sala de aula universitária e possibilidades da construção pedagógica do conhecimento. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERNANDES, C. M. B. . Uso pedagógico do Laboratório: dilemas e desafios do laboratório interdisciplinar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Currículo e Proposta Pedagógica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. ; Fernandes, Cleoni Maria Barboza . Formação de Estudantes Autônomos no Ensino Superior. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. ; Fernandes, Cleoni Maria Barboza . Cultura, interdisciplinaridade e saberes. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. ; Fernandes, Cleoni Maria Barboza . Desafios da Profissionalidade: em busca da humanidade da humana docência. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MOROSINI, M. C. ; FERNANDES, C. M. B. ; Fernandes, Cleoni Maria Barboza . Educação Superior e Escola Básica: questões em aberto. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FERNANDES, C. M. B. . Profissionalização da docência: desafios e possibilidades. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERNANDES, C. M. B. ; SILVEIRA, D. . Políticas de Formação Inicial de Professores e Estágio Curricular Supervisionado: questões da prática em aberto. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERNANDES, C. M. B. ; CHAIGAR, Vania . Formação de Professores e protagonismo discente:jovens estudantes e a relação com a cidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Formação de professores: potencialidades e possibilidades na reconfiguração curricular. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HIPOLYITO, A. ; FERNANDES, C. M. B. . A formação Inicial de Professores e o campo profissional.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . 3 Seminário do NUFOPE/UFPE - Uno e diverso na docência universitária: desafios e reconfigurações - Caruaru e em Recife. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . PARFOR -Uno e diverso na docência universitária: desafios e reconfigurações. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Pensando nas Configurações Curriculares de Cursos de Licenciaturas no Dia Nacional da Matemática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GONÇALVES, Victor P.B. ; SILVEIRA, D. ; FERNANDES, C. M. B. ; PANATIERI, Luciana ; VIEIRA, Jarbas . Licenciatura e reconfiguração curricular. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Educação Superior no Brasil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERNANDES, C. M. B. . FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO: DIMENSÕES POLÍTICAS E EPISTEMOLÓGICAS NA PRÁTICA COTIDIANA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Práticas Pedagógicas e Interdisciplinaridade: desafios e dimensões. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FERNANDES, C. M. B. . Formação Inicial de Professores: interrogantes e possibilidades. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FERNANDES, C. M. B. . Diálogos pedagógicos: os desafios da docência nos IFs. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERNANDES, C. M. B. ; COSTA, Priscila Trabach . III Seminário Internacional Pessoa Adulta, Saúde e Educação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Fernandes, Cleoni Maria Barboza ; Ensinar é transformar discentes pelo sentimento e pela emoção. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Fernandes, Cleoni Maria Barboza ; Qualidade da Educação Superior e Formação de Professores. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FERNANDES, C. M. B. ; MOROSINI, M. C. ; FIGUEIREDO, J. A. P. . Projeto de Pesquisa Docência e Investigação - Resultados Iniciais na 2ª Reunion de Tabajo INNOVACESAL. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERNANDES, C. M. B. . CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FERNANDES, C. M. B. . ?O ensino de graduação e suas interlocuções com a pesquisa e a extensão ?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . ?Docência Universitária: desafios epossibilidades?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BROILO, C. L. ; FERNANDES, C. M. B. . Reconfiguração Curricular:movimentos coletivos em múltiplas territorialidades. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SOARES, Elane Chaveiro ; FERNANDES, C. M. B. . A formação do professor de Química: construindo um estado de conhecimento e um movimento para a elaboração da TESE.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERNANDES, C. M. B. ; MOROSINI, Marília Costa . Formación pedagógica de profesores universitarios - retos y posibilidades - cuestiones en abierto. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Qualidade, Competência e Compromisso Social da Educação Superior. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LEITE, D. ; FERNANDES, C. M. B. . INDICADORES DE INOVAÇÃO PEDAGÓGICA NA UNIVERSIDADE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FERNANDES, C. M. B. . Competência: um conceito polêmico e polissêmico. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Integração e Linguagem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERNANDES, C. M. B. . Diálogos com a Teoria Freireana: de volta ao vivido e ao por viver. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . A formação de professores universitários e o desempenho profissional: de que lugar estamos falando?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • Gerhardt, Márcia ; FERNANDES, C. M. B. . Uma experiência com alunos que trabalham e compartilham essa realidade na Academia: saberes na construção do professor. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERNANDES, C. M. B. ; SILVEIRA, Elusa . Formação inicial de professores: alguns interrogantes em movimentos de desafio e de possibilidades de práticas reflexivas e de educação estética.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERNANDES, C. M. B. . Educação Superior e Formação Inicial de Professores - CPLP. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVEIRA, D. ; FERNANDES, C. M. B. . A Escrita como ferramenta no aprendizado de Matemática. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERNANDES, C. M. B. ; SILVEIRA, D. . Escutando professores em formação: visitando um percurso de pesquisa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERNANDES, C. M. B. . Questões de emancipação, de interdisciplinaridade e de autonomia na pedagogia freireana. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FERNANDES, C. M. B. . A formação de Professores no Brasil Contemporâneo um movimento de reflexão. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MOROSINI, M. C. ; FERNANDES, C. M. B. . Indicadores de Qualidade para a Educação Superior Brasileira. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERNANDES, C. M. B. . Práticas Pedagógicas e Interdisciplinaridade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . POlíticas Públicas, formação inicial de professores e perspectivas de integração cultural/educativa no Mercosul. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Formação Inicial de professores, dilemas, desafios e a inserção no mundo da vida e do trabalho. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Palestrante no I Seminário de Estudos Curriculares da Escola de Educaçaõ Física e Esporte da Universidade de São Paulo:O que é currículo?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FERNANDES, C. M. B. . Aula inaugural sobre Docência Universitária para Professores da UNIOESC - campus Xanxerê. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Ministrante de palestra sobre Interdisciplinaridade: sala de aula universitária: desafios e possibilidades interdisciplinares.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Ministrante de oficina sobre a interdisciplinaridade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Democratização do acesso, mobilidade acadêmica e Assistência estudantil - Programa REUNI na UFGD. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Indicadores de Qualidade para a Educação Superior Brasileira. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FERNANDES, C. M. B. . A Pós-modernidade e a Educação: perspectivas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . O rigor ético e epistemológico na teoria pedagógica antropológica de Freire. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FERNANDES, C. M. B. . Estágio e a territorialidade nos Cursos de Graduação: movimentos em discussão. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Palestra no Colegiado do PPGEdu da UNIPLAC sobre grupo de pesquisa e trabalho coletivo: produção e socialização. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Palestra:A Formação inicial e a inserção no campo profissional: desafios e possibilidades. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERNANDES, C. M. B. ; FERNANDES, Sonia . A DIDÁTICA EM RE-CONSTRUÇÃO COMO MEDIAÇÃO ENTRE A FORMAÇÃO PEDAGÓGICA E A FORMAÇÃO ESPECÍFICA: UMA POSSIBILIDADE EM ABERTO NA RECONFIGURAÇÃO DAS LICENCIATURAS?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERNANDES, C. M. B. ; SILVEIRA, D. . Professores em formação e a constituição do campo de saberes: uma questão em aberto. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERNANDES, C. M. B. . A interdisciplinaridade e os desafios cotidianos na sala de aula. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FERNANDES, C. M. B. . Compreensões de Ciência e os processos investigativos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • Velasquez, Eulalio Licea ; CUNHA, Maria Isabel da ; Arriaran, Samuel C. ; FERNANDES, C. M. B. . Investigación Educativa para la transformación Social. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Formação de Professores no Ensino Superior: desafios dos processos de ensinar e aprender. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FERNANDES, C. M. B. ; BASTOS, A. ; SELBACH, P. T. . A formação pedagógica do professor universitário: diferentes lugares em diferentes territórios disciplinares de cursos de pós-graduação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FERNANDES, C. M. B. ; LEITE, Yoshie . Trinta anos de estudos didáticos: recorrêncoas, mudanças, riquezas e problemas na 30ª Reunião Anua da ANPED. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . O espaço-tempo do estágio nos movimentos do curso: desafios e territorialidades. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FERNANDES, C. M. B. . Marcas de um diálogo possível com Freire: de volta ao vivido e ao por viver. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FERNANDES, C. M. B. . Grupo de Pesquisa: finalidades ético-culturais e articulação com PPGEdu. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERNANDES, C. M. B. . Inovações Pedagógicas e Avaliaçaõ da Aprendizagem. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . O desafio da mediação entre o campo específico e o campo pedagógico. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Programas de aprendizagem na Licenciatura. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERNANDES, C. M. B. . A Licenciatura: currículo, prática de ensino e estágio. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FERNANDES, C. M. B. . A Universidade e Formação Profissional. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERNANDES, C. M. B. . "Ensino com pesquisa na graduação". 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Relações Pedagógicas: lugares, tempos e as tensões na vida cotidiana universitaria.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Uma discussão sobre modos de produção do conhecimento e a Modernidade. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FERNANDES, C. M. B. . Formação de professores no Ensino Superior: os desafios de ensinar e aprender. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Pedagogia da pergunta. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . A avaliação dos processos de ensino-aprendizagem na Educação Superior. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Bases teóricas de Programas de Aprendizagens. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FERNANDES, C. M. B. ; SILVEIRA, D. ; FERNANDES, Sonia . Impactos da Resolução CNE/CP2 nos cursos de Licenciatura. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERNANDES, C. M. B. . O desafio e a dramaticidade de educar nas fronteiras do humano. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . As licenciaturas no Brasil: desafios e perspectivas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Formação de Professores. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. ; ZANCHET, B. ; AZEVEDO, Michele ; LEAL, A. ; MENETRIER, Marcia . La universidad como objeto de investigación. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERNANDES, C. M. B. ; ZANCHET, B. ; LEAL, A. ; MENETRIER, Marcia ; AZEVEDO, Michele . A prática avaliativa do Exame Nacional dos Cursos e as falas dos estudantes. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERNANDES, C. M. B. . The training period as a component of the curriculum and the reconfiguration of pedagogical projects for the development of teachers. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERNANDES, C. M. B. . Avaliação nos processos de ensinar e aprender. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Interdisciplinaridade no currículo. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Formação do professor universitário. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Formação do professor do ensino superior. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . A reconfiguração dos projetos pedagógicos das licenciaturas-um estudo de caso interinstitucional. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERNANDES, C. M. B. ; SILVEIRA, D. ; ZANCHET, Odeli . A inserção da prática como componente curricular nos cursos de formação de professores: possibilidades e limites de uma mudança curricular. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERNANDES, C. M. B. . A prática como componente curricular: uma possibilidade de inovação ou uma re-semantização retórica na organização curricular dos cursos de formação de professores?. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FERNANDES, C. M. B. ; MACEDO, Ricardo Prates . Reflexões iniciais sobre a reorganização da matriz curricular no Curso de Odontologia da Universidade Luterana do Brasil. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FERNANDES, C. M. B. . Entendendo as Mudanças. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Formação Pedagógica do Professor Universitário. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. ; CUNHA, Maria Isabel da . A Pesquisa na Formação de Professores: movimentos de diálogos epistemológicos e humanos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Investigação e produção de conhecimentos sobre a educação superior.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERNANDES, C. M. B. . Conhecimento, Ciência e Ética: o desafio para uma prática cidadã.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Reflexões sobre a prática pedagógica com princípios freireanos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Supervisão no Ensino Superior (Palestra). 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FERNANDES, C. M. B. ; MENETRIER, Marcia . Prática pedagógica, saberes e a produção de significados. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERNANDES, C. M. B. . A formação do professor em tempos de mudanças (Curso). 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERNANDES, C. M. B. ; CUNHA, Maria Isabel da ; FORSTER, Mari Margarete . Avaliação externa e os cursos de graduação: implicações políticas na prática pedagógica e na docência. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Inovações Pedagógicas e Docência no Ensino Superior: Contextos Multiprofissionais. 2002. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FERNANDES, C. M. B. . Teoria e Prática na Formação do Porfessor Universitário: o campo da ação e da pesquisa. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FERNANDES, C. M. B. . Políticas de Avaliação Externa e Projetos Pedagógicos: uma reflexão necessária. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FERNANDES, C. M. B. . Construção e Ressignificação da Identidade Docente. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERNANDES, C. M. B. . Construção e Ressignificação da Identidade docente: sabres e territorialidades. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Profissionalização e docência universitária. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Aspectos Pedagógicos na Reforma Curricular (Oficina). 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Avaliação e Currículo numa perspectiva interdisciplinar (Curso). 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Currículo e prática pedagógica: leitura da organização curricular do curso de Odontologia (Oficina). 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Trabalho docente e suas múltiplas dimensões: a relação pedagógica e metodológica (Oficina). 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Para revitalizar o ensinar e o aprender na universidade (Mini-curso). 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Currículo: o desafio da prática pedagógica problematizadora (Curso). 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERNANDES, C. M. B. . O Profissional da Saúde no Exercício da Docência (Palestra). 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Currículo e Proposta Pedagógica - Novos Desafios na Formação de Professores. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Currículo: competências e habilidades (Palestra). 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Produção de conhecimento (Palestra). 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Memória pedagógica e interrelações (Curso). 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Avaliando a avaliação: repercussões dos projetos de avaliação institucional das IES brasileiras na qualidade de ensino e na formação de professores. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERNANDES, C. M. B. . Curriculum, Diretrizes Curriculares e Projeto Pedagógico (Palestra). 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERNANDES, C. M. B. . O professor frente aos novos paradigmas de ciência (Palestra). 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Profissional frente ao desenvolvimento tecnológico (Palestra). 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Novas relações pedagógicas na construção do conhecimento (Palestra). 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Inovação na Universidade: pesquisa em parceria. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERNANDES, C. M. B. . Comunicação (Palestra). 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERNANDES, C. M. B. . A construção do conhecimento e da cidadania na universidade (Palestra). 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . A formação universitária e os espaços de cidadania (Palestra). 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Metodologia de trabalho em assentamentos de reforma agrária (Palestra). 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Questões de Acesso e Gratuidade nas IFES (Palestra). 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . A Medicina Veterinária no Novo Contexto Mundial (Palestra). 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Que projeto político-pedagógico queremos? (Palestra). 1997. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FERNANDES, C. M. B. . A busca de um novo paradigma da Ciência, do Conhecimento e da Educação (Palestra). 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERNANDES, C. M. B. . O cotidiano da prática pedagógica (Palestra). 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Fundamentação Teórico-Metodológica do Ensino de Geografia (Palestra). 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Crise da Universidade Brasileira (Palestra). 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERNANDES, C. M. B. . A Construção Cultural dos Sujeitos (Palestra). 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERNANDES, C. M. B. . O espaço e sua relação com a leitura do mundo (Palestra). 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERNANDES, C. M. B. . A escola básica e a produção de conhecimento (Palestra). 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Preparação de coordenadores de grupo (Palestra). 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . O currículo e a prática pedagógica na perspectiva da produção do conhecimento (Palestra). 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Sala de Aula Universitária: o desafio da reestruturação do conhecimento (Palestra). 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Currículos, Cursos e Avaliação (Palestra). 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Sociedade e Tecnologia (Palestra). 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . O desafio da produção do conhecimento na relação de uma nova sociedade e tecnologia (Palestra). 1996. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERNANDES, C. M. B. . A indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão: o grande desafio (Palestra). 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . O currículo e os desafios epistemológicos e sociais da educação hoje (Palestra). 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . O desafio da produção histórica do conhecimento (Palestra). 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Produção do conhecimento, um desafio para a escola (Palestra). 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Qualidade de ensino: o desafio da produção de conhecimento (Palestra). 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Produção do conhecimento, um desafio para a escola (Palestra). 1995. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Inovações Pedagógicas: Repensar na Pesquisa. 1995. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FERNANDES, C. M. B. . Educação e Saúde: o papel da escola (Palestra). 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Ensino com pesquisa - desafio para professores e alunos (Palestra). 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Reforma Curricular: um processo participativo (Palestra). 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, C. M. B. . Formação Superior em Educação Física - Projeto Pedagógico da UFPel. 1990. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FERNANDES, C. M. B. . Prefácio do livro A relação teoria e prática na formação do pedagogo à luz do materialismo histórico-dialético. Feira de Santana, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • FERNANDES, C. M. B. . PREFÁCIO do livro Novas Tramas para as Técnicas de Ensino e eStudo. Campinas, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • MOROSINI, Marília Costa ; FERNANDES, C. M. B. . PREFÁCIO do Livro Inovação e Pedagogia Universitária. Porto Alegre, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • FERNANDES, C. M. B. . PREFÁCIO do Ebook ?Aprender e Ensinar: diferentes olhares e práticas?. Porto Alegre, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • FERNANDES, C. M. B. . Elaboração de Pósfácio do livro Sendero Inclusivo. São Luis, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

  • CUNHA, Maria Isabel da ; LEITE, D. ; VEIGA, I. ; LUCARELLI, E. ; FERNANDES, C. M. B. . Inovação como fator de revitalização do ensinar e do aprender na Universidade (Relatório de Pesquisa). Pelotas: Editora da UFPEL, 1997 (Relatório de pesquisa).

Outras produções

FERNANDES, CLEONI MARIA BARBOZA . Cosultora ad hoc do CNPq para análise de concessão de Bolsas Prodtutividade Senior. 2017.

FERNANDES, CLEONI MARIA BARBOZA . Consultora ad hoc CNPq para análise de proposta para participaçaõ em eventos no exterior. 2017.

FERNANDES, CLEONI MARIA BARBOZA . Consultora ad hoc da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2017.

FERNANDES, CLEONI MARIA BARBOZA . Consultoria ad hoc da Revista de Pós-graduação da CAPES. 2017.

FERNANDES, C. M. B. . Consultora ad hoc do CNPq para concessão de Bolsas Pq. 2016.

FERNANDES, C. M. B. . Consultora ad hoc da Revista Educação UFSM. 2016.

FERNANDES, C. M. B. . Consultoria ad hoc da Revista Educação e Pesquisa da USP. 2016.

FERNANDES, C. M. B. . Consultoria ad hoc da Revista UNISINOS. 2016.

FERNANDES, C. M. B. . Consultora ad hoc da Revista Educação da FACED/PUCRS. 2016.

FERNANDES, C. M. B. . Cosultora ad hoc do CNPq para análise de concessão de Bolsas Prodtutividade Senior. 2016.

FERNANDES, C. M. B. . Consultoria ad hoc da FAPESB para fomento em projetos de pesquisa. 2016.

FERNANDES, C. M. B. . Consultora ad hoc da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2016.

FERNANDES, C. M. B. . Consultora ad hoc CAPES - Programa de Licenciaturas Internacionais - PLI Portugal 2015. 2015.

FERNANDES, C. M. B. . Consultora ad hoc da Revista Educação UFSM. 2015.

FERNANDES, C. M. B. . Consultoria da Revista Educação e Pesquisa da USP. 2015.

FERNANDES, C. M. B. . Consultora ad hoc para avaliação de projetos de Mestrado Profissional da FABESB. 2015.

ASQUIERI, E. ; FERNANDES, C. M. B. . Integrante da Comissão do MEC/INEP (Avaliação N 115111, N do processo:201405158 para o CREDENCIAMENTO DE IES para oferta de EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA para credenciamento do Pólo de Cuiabá do Centro Universitário UNIVAG. 2015.

FERNANDES, C. M. B. . Consultoria ad hoc da Revista de Pós-graduação da CAPES. 2015.

FERNANDES, C. M. B. . Cosultoria para Análise de propostas de Apoio a participação de eventos no exterior - CNPq. 2014.

FERNANDES, C. M. B. . Consultora ad hoc para fomento MCTI/CNPq/14/2014 universal - Faixa B. 2014.

FERNANDES, C. M. B. . Consultoria adhoc para a Revista INTERFACE, Comunicação, Saúde e Educação. 2014.

FERNANDES, C. M. B. . Consultoria adhoc da Revista Educação da UFSM. 2014.

FERNANDES, C. M. B. . Consultora ad hoc do CNPq para concessão de Bolsas Pq. 2014.

FERNANDES, C. M. B. . Consultoria adhoc da FAPESB para fomento em projetos de pesquisa. 2013.

FERNANDES, C. M. B. . Consultoria adhoc da Revista da Educação e Educação da USP. 2013.

FERNANDES, C. M. B. . Consultoria adhoc da Revista Educação da UFSM. 2013.

FERNANDES, C. M. B. . Consultora ad hoc da Revista Educação da FACED/PUCRS. 2013.

FERNANDES, C. M. B. . Consultoria adhoc para a Revista INTERFACE, Comunicação, Saúde e Educação. 2013.

FERNANDES, C. M. B. . Análise de propostas de Pós-doc Júnior - CNPq. 2013.

FERNANDES, C. M. B. . Análise de propostas de do Edital Universal - 14/2013 - Faixa B CNPq. 2013.

FERNANDES, C. M. B. . Análise de propostas de Apoio a participação de eventos no exterior - CNPq. 2013.

FERNANDES, C. M. B. . Integrante do Comitê Institucional de Avaliação projetos do PROBIC/FAPERGS/PUCRS. 2013.

FERNANDES, C. M. B. . Integrante do Comitê Institucional de Avaliação projetos PIBIC/CNPq/PUCRS. 2013.

FERNANDES, C. M. B. . Integrante do Colegiado do Programa de Pós-graduação em Educação da PUCRS. 2013.

FERNANDES, C. M. B. . Integrantede Comissão CAPESDEB para análise de propostas do PRODOCÊNCIA. 2013.

FERNANDES, C. M. B. . Integrante da Comissão CAPESDEB para seleção de candidaturas do PIBID. 2013.

FERNANDES, C. M. B. . Integrante da Comissão de Educação da FAPESB para avaliação de projetos de pesquisa. 2013.

FERNANDES, C. M. B. . Integrante de Comissão CAPESDEB para análise de relatórios do PARFOR. 2013.

FERNANDES, C. M. B. ; Fernandes, Cleoni Maria Barboza . Integrante da Comissão de Análise e Julgamento de Propostas Institucionias PIBID/CAPES/DEB. 2012.

FERNANDES, C. M. B. ; Fernandes, Cleoni Maria Barboza . Análise de propostas Edital Ciências Humanas e Sociais - CNPq. 2012.

FERNANDES, C. M. B. ; Fernandes, Cleoni Maria Barboza . Análise de propostas de Pós-doc Júnior - CNPq. 2012.

FERNANDES, C. M. B. ; Fernandes, Cleoni Maria Barboza . Análise de propostas de do Edital Universal - 14/2012 - CNPq. 2012.

FERNANDES, C. M. B. ; Fernandes, Cleoni Maria Barboza . Análise de propostas de Apoio à Participação em Eventos CNPq. 2012.

FERNANDES, C. M. B. ; Fernandes, Cleoni Maria Barboza . Consultoria adhoc para a Revista INTERFACE, Comunicação, Saúde e Educação. 2012.

FERNANDES, C. M. B. ; Fernandes, Cleoni Maria Barboza . Consultora ad hoc da Revista Educação e Pesquisa :Educação e Pesquisa da USP. 2012.

FERNANDES, C. M. B. ; Fernandes, Cleoni Maria Barboza . Consultora ad hoc da Revista Educação da FACED/PUCRS. 2012.

FERNANDES, C. M. B. ; Fernandes, Cleoni Maria Barboza . Consultora ad hoc da Revista Educação da UFSM. 2012.

FERNANDES, C. M. B. ; Fernandes, Cleoni Maria Barboza . Consultoria ad hoc para avaliação de Bolsas PIBIC na UERGS. 2012.

FERNANDES, C. M. B. ; Fernandes, Cleoni Maria Barboza . Consultoria ad hoc FAPERGS - Pós-doc Júnior. 2012.

FERNANDES, C. M. B. . Integrante Comitê ad hoc CAPESDEB para análise de projetos de Laboratórios interdiciplinares - LIFE. 2012.

FERNANDES, C. M. B. . Análise de proposta de bolsa produtividade CNPq. 2012.

FERNANDES, C. M. B. . Consultora ad hoc para bolsas PIBIC, FAPERGS e PIBIT do Instituto Federal de Educação Tecnológia do Rio Grande do Sul. 2012.

FERNANDES, C. M. B. ; BASTOS, Maria Helena . Consultoria ad hoc para Bolsas PIBIC UNISINOS. 2012.

FERNANDES, C. M. B. . Integrante do Comitê Institucional de Avaliação projetos do PROBIC/FAPERGS/PUCRS. 2012.

FERNANDES, C. M. B. . Integrante do Comitê Institucional de Avaliação projetos PIBIC/CNPq/PUCRS. 2012.

FERNANDES, C. M. B. . Integrante do Colegiado do Programa de Pós-graduação em Educação da PUCRS. 2012.

STOBAUS, Claus ; FERNANDES, C. M. B. ; PEREIRA, M. V. . Integrante da Comissão de Seleção de Mestradoe Doutorado do PPGE/PUCRS - turma 2013. 2012.

FERNANDES, C. M. B. . Integrante da Comissão CAPESDEB para análise de relatórios do PIBID. 2012.

FERNANDES, C. M. B. . Oficina sobre sala de aula universitária na UNIPAMPA. 2011.

FERNANDES, C. M. B. . Integrante da Mesa Redonda sobre o papel do Ensino Superior e a Formação de Professores no IFPR. 2011.

FERNANDES, C. M. B. . Diálogos com a Formação de professores na Semana Pedagógica das Licenciaturas no IFPR. 2011.

FERNANDES, C. M. B. . Consultoria adhoc para a Revista INTERFACE, Comunicação, Saúde e Educação. 2011.

FERNANDES, C. M. B. . Consultora ad hoc da Revista Educação e Pesquisa :Educação e Pesquisa da USP. 2011.

FERNANDES, C. M. B. . Análise de propostas do Edital Universal/2011 CNPq. 2011.

FERNANDES, C. M. B. . Análise de propostas de Bolsa Produtividade/CNPq. 2011.

FERNANDES, C. M. B. . Consultora ad hoc do Comitê de Análise da 62ª Reunião Anual da SBPC. 2010.

FERNANDES, C. M. B. . Parecerista ad hoc da Revista Educação da UNISINOS. 2010.

FERNANDES, C. M. B. . Integrante do Comitê Institucional de Avaliação projetos do PROBIC/FAPERGS. 2010.

FERNANDES, C. M. B. ; ABRAHAO, M. H. M. B. . Integrante do Comitê Institucional de Avaliaçaõ de Projetos para Bolsas PIBIC/CNPq. 2010.

FERNANDES, C. M. B. . Membro do Conselho Consultivo da Revista Educação da UFSM. 2010.

FERNANDES, C. M. B. . Análise de propostas do Edital Universal/2010 CNPq. 2010.

FERNANDES, C. M. B. . Consultora ad hocda Revista Interface Comunicação Saúde Educação. 2010.

FERNANDES, C. M. B. . Análise de propostas para Bolsa Pq - CNPq. 2010.

FERNANDES, C. M. B. . Integrante da Comissão Científica do Seminário Internacional RIES/PUCRS. 2010.

FERNANDES, C. M. B. . Consultora ad hoc da Educação e Pesquisa : Revista da Faculdade de Educação da USP. 2010.

FERNANDES, C. M. B. . Análise de propostas de fomento - Edital 02/09 CNPq. 2009.

FERNANDES, C. M. B. . Consultora ad hoc da 61ª SBPC. 2009.

FERNANDES, C. M. B. . Consultora ad hoc Revista Educação PUCRS. 2009.

FERNANDES, C. M. B. . Consultora ad hoc Edital FAPESB n. 010/2009 do Programa de Apoio a Projeto de Pesquisa. 2009.

FERNANDES, C. M. B. . Consultora ad hocda Revista Interface Comunicação Saúde Educação. 2009.

FERNANDES, C. M. B. . Assessoria à Construção do Plano de Qualificação dos Servidores da UNIPAMPA - Grupo de Trabalho Pedagogia Universitária. 2009.

FERNANDES, C. M. B. . Acompanhamento e Supervisão Pedagógica de Relatórios/Dissertações de Mestrado - Mestrado Erasmus Mundus MUNDOSFOR -FPCE/UP. 2009.

FERNANDES, C. M. B. . Professora Colaboradora Asociación Argentina de Profesores de Portugués do Instituto de Ensenanza Superior em Lenguas Vivas Juan Ramón Fernández. http://portugueslv.webnode.com/colaboradores/. 2009.

FERNANDES, C. M. B. . Análise de auxílios CNPq- Apoio a Eventos Científicos/Apoio à Participação em Eventos Científicos no Exterior - AVG. 2008.

FERNANDES, C. M. B. ; PRESTES, Nadja ; MALMANN, Marli . Consultora do Comitê Interno para Avaliação das bolsas PIBIC/CNPq e apresentação de projetos de Iniciação Científica de estudantes internos e externos na Mostra Científica - UNISINOS.. 2008.

FERNANDES, C. M. B. . Integrante do Conselho Editorial da Revista Brasileira de Formação de Professores. 2008.

FERNANDES, C. M. B. . Análise de Projetos do Edital Universal - CNPq. 2008.

FERNANDES, C. M. B. . Análise de Projetos para Bolsas Produtividade - CNPq. 2008.

FERNANDES, C. M. B. . Parecer sobre o livro Pesquisa em educação: preparação, técnicas e recursos da Universidade Estadual de Maringá Paraná. 2008.

FERNANDES, C. M. B. ; BEHRENS, M. . Integrante do Colegiado Gt Didática da ANPED para 2009/2010. 2008.

FERNANDES, C. M. B. . Consultora ad hoc da 59ª SBPC. 2007.

FERNANDES, C. M. B. . Consultora ad hoc para avaliação de Propostas de Editias CNPq. 2007.

FERNANDES, C. M. B. . Consultora ad hoc do Comitê Externo para Avaliação das bolsas PIBIC/CNPq - ULBRA. 2007.

FERNANDES, C. M. B. . Parecerista da Revista do Centro de Educação da Universidade Federal de Santa Maria. 2007.

FERNANDES, C. M. B. . Consultora ad hoc da Fundação de Apoio â Ciência e Tecnologia do Espírito Santo ? FAPES, para projetos da área social referente ao Edital Universal FAPES n 01/2007- UNIVERSAL. 2007.

Hagemayer, Regina ; FERNANDES, C. M. B. . Apoio a Eventos Científicos/Apoio à Participação em Eventos Científicos no Exterior - AVG CNPq. 2007.

FERNANDES, C. M. B. . Análise de propostas de Edital Universal - CNPq. 2007.

BEHRENS, M. ; FERNANDES, C. M. B. ; LEITE, Yoshie . Integrante do Colegiado Gt Didática da ANPED para 2007-2008. 2007.

FERNANDES, C. M. B. . Encontro com Professores do Curso de Licenciatura de Física da UFPr. 2007.

FERNANDES, C. M. B. . Consultora ad hoc da revista Debates do Instituto de Ciência e Política da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. 2007.

FERNANDES, C. M. B. . Consultora adhoc da 58ª SBPC. 2006.

FERNANDES, C. M. B. . Consultora adhoc do Comitê Científico do GT Didática ANPED. 2006.

FERNANDES, C. M. B. . Integrante do Comitê Científico Externo do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica ? PIBIC/CNPq,. 2006.

FERNANDES, C. M. B. . Consultoria adhoc para projetos do Edital Universal 02/2006, Bolsas Especiais no País (PDJ, PDS, PV, SWP).. 2006.

FERNANDES, C. M. B. . Integrante do Conselho Consultivo da Revista Educação do Centro de Educação da UFSM. 2006.

FERNANDES, C. M. B. . Consultora adhoc da 57ª SBPC. 2005.

FERNANDES, C. M. B. . Integrante no Comitê Científico Externo do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação - PIBIC/CNPq. 2005.

FERNANDES, C. M. B. ; SEVERINO, A. . Integrante da Comissão de avaliaçaõ externa para recredenciamento de professores para o Mestrado em Educação da UPF/RS. 2005.

FERNANDES, C. M. B. . Consultoria adhoc para CNPQ - Projetos de pesquisa para Bolsas Produtividade e Financiamento de pesquisa. 2005.

FERNANDES, C. M. B. . Consultoria adhoc para CNPQ - Projetos de pesquisa para Bolsas Produtividade e Financiamento de pesquisa. 2004.

FERNANDES, C. M. B. . Integrante da Comissão de avalição externa do CNPq para projetos de pesquisa. 2004.

FERNANDES, C. M. B. . Consultoria Ad Hoc do Comitê Assessor de Educação do CNPq. 2003.

FERNANDES, C. M. B. . Consultoria Ad Hoc do Comitê Assessor de Educação do CNPq. 2003.

FERNANDES, C. M. B. . Assessoria à 54ª Reunião Anual SBPC. 2002.

FERNANDES, C. M. B. . Revista da Faculdade de Educação da UFPel. 2002.

FERNANDES, C. M. B. . I Encontro de Professores de Odontologia da ULBRA. 2001.

FERNANDES, C. M. B. . II Simpósio de Educação Superior. 2001.

FERNANDES, C. M. B. . Assessora de Ensino no Mestrado em Odontologia da Universidade Luterana do Brasil. 2001.

FERNANDES, C. M. B. . 8ª'e 9ª edição de Atividades de Aperfeiçoamento Pedagógico PAAP. 2000.

FERNANDES, C. M. B. . Revista da Associação Brasileira de Ensino Agrícola. 2000.

FERNANDES, C. M. B. . Revista de Educação da Faculdade de Educação da UFPel. 2000.

FERNANDES, C. M. B. . Assessoria à coordenação do Colegiado de Curso de Agronomia. 2000.

FERNANDES, C. M. B. . Revista Interface da Fundação UNI. 1999.

FERNANDES, C. M. B. . Assessoria ao Projeto de Reconstrução Pedagógica do Curso de Nutrição. 1997.

FERNANDES, C. M. B. . A organização curricular e a produção do conhecimento na sala de aula. 1995.

FERNANDES, C. M. B. . Assessoria à reforma Curricular do Curso de Nutrição da UFSC. 1995.

FERNANDES, C. M. B. . Assessoria ao Seminário "O fazer no ensino farmacêutico". 1995.

FERNANDES, C. M. B. . Assessoria à Avaliação do Currículo da Licenciatura de Física - IFM/UFPel. 1994.

FERNANDES, C. M. B. . Assessoria ao I Seminário da Avaliação do Currículo do Curso de Pedagogia. 1994.

FERNANDES, C. M. B. . Assessoria ao Seminário de Ensino de Nutrição. 1994.

FERNANDES, C. M. B. . Assessoria à Reforma Curricular do Curso de Nutrição. 1990.

Fernandes, Cleoni . Consultora ad hoc da Revista do Curso de Mestrado Profissional. 2021.

Fernandes, Cleoni . Consultora ad hoc da Revista Educação da PUCRS. 2020.

Fernandes, Cleoni . Consultora ad hoc da Revista Educação da PUCRS. 2020.

FERNANDES, C. M. B. . Análise de projetos do Instituto Federal Fluminense. 2019.

FERNANDES, C. M. B. . Consultora ad hoc da Revista Educação da PUCRS. 2019.

FERNANDES, C. M. B. ; LEITE, C. ; FERNANDES, P. . Coordenadora do grupo de elaboração do capítulo VI da Enciclopédia da Educação Superior- Currículo e Práticas. 2019.

FERNANDES, C. M. B. . Integrante do Comitê Cientifico XII SIES UFSM AGOSTO 2019. 2019.

SILVEIRA, D. N. ; ALVES, A. M. ; ARAUJO, R. M. ; KRAUSE, E. V. ; MENEZES, A. M. D. ; SANTOS, A. L. ; SILVEIRA, C. F. ; NOGUEIRA, N. ; Fernandes, Cleoni . Integrante do Grupo de pesquisa Um recorrido pela Legislaçãoe produção sobre as residências docentes no Brasil e uma miradae mirada na Argentina. 2019.

FERNANDES, C. M. B. . Missão de estudo e trabalho na FCEUP. 2018.

FERNANDES, C. M. B. . Consultora ad hoc para concessão de Bolsas Produtividade Pq. 2018.

FERNANDES, C. M. B. . Consultora ad hoc da Revista Educação da PUCRS. 2018.

FERNANDES, C. M. B. . Consultora adhoc do FABESB Jovem Cientista. 2018.

FERNANDES, C. M. B. . INTEGRANTE do Grupo de elaboração da Enciclopédia da Educação Superior da Rede Sulbrasileira de Investigadores da Educação Superior. 2018.

LEITE, C. ; FERNANDES, CLEONI MARIA BARBOZA ; FERNANDES, Preciosa ; MOURAZ, A. ; Ferreira, Elisabete ; FERNANDES, R. T. . Missão de estudo e trabalho na FCEUP. 2017.

FERNANDES, C. M. B. . Consultora adhoc do FABESB Jovem Cientista. 2016.

FERNANDES, C. M. B. . Consultora ad hoc para concessão de Bolsas Produtividade Pq. 2016.

FERNANDES, C. M. B. . Integrante do Comitê Científico do IX Congresso Iberoamericano de Docência UniversitáriaI. 2016.

FERNANDES, C. M. B. . Participação no Grupo de Pesquisa coordenado pela Profa. Dra. Carlinda Leite do FPCEUP. 2016.

FERNANDES, C. M. B. ; MOURAZ, A. ; SOUTO, A. . Missão de estudo e trabalho. 2016.

FERNANDES, C. M. B. . Consultora ad hoc da CAPES para Programa de Licenciaturas Internacionais - PLI Portugal 2015. 2015.

FERNANDES, C. M. B. . Integrante do Comitê Científico do III Congresso de Docência Universitária - VIGO/ESPANHA. 2015.

FERNANDES, C. M. B. . Consultora ad hoc da FABESB. 2015.

FERNANDES, C. M. B. . Integrante do Comitê Científico do VIII Seminário Internacional de Educação Superior - RIES GEU. 2015.

MOROSINI, Marília Costa ; LEITE, D. ; CUNHA, Maria Isabel da ; FRANCO, M. E. D. P. ; BOLZAN, Doris ; FERNANDES, C. M. B. ; ISAIA, S. . Integrante do Conselho Superior da Rede Sulbrasileira de Investigadores da Educação Superior. 2015.

FERNANDES, C. M. B. . Consultora ad hoc da Revista Educação da PUCRS. 2015.

FERNANDES, C. M. B. . Consultora ad hoc da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2015.

FERNANDES, C. M. B. . Consultora ad hoc da Revista Educação Pesquisa da USP. 2015.

FERNANDES, C. M. B. . Consultora ad hoc Revista Educação UFSM. 2015.

FERNANDES, C. M. B. . Consultora ad hoc para concessão de Bolsas Produtividade Pq. 2015.

FERNANDES, C. M. B. . Missão de estudo e trabalho em janeiro e em junho de 2015 no Observatório das escolas. 2015.

FERNANDES, C. M. B. . Integrante do Comitê Científico do VIII Congresso Iberoamericano de Docência UniversitáriaI. 2014.

FERNANDES, C. M. B. . Elaboração do Relatório Técnico de Atividades - Parcial do OBEDUCPUCRS/CAPES/DEB - Projeto FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES E PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2014.

FERNANDES, C. M. B. . Integrante do Comitê Interno PUCRS de Avaliação de Projetos para BICFAPERGS ePIBIC CNPq. 2014.

FERNANDES, C. M. B. . Consultoria ad hoc para concessão de bolsas de IC - UERGS. 2014.

FERNANDES, C. M. B. . Consultora ad hoc do CNPq para EDITAL UNIVERSAL MCTI 14/2014 e APV no exterior. 2014.

FERNANDES, C. M. B. . Consultora ad hoc do CNPq para concessão de Bolsas Pq. 2014.

FERNANDES, C. M. B. . Consultora ad hoc da FAPESC. 2014.

FERNANDES, C. M. B. ; FERNANDES, R. T. . Missão de trabalho com o Prof. Rui Trindade Ferreira FPCEUP/PT. 2014.

FERNANDES, C. M. B. . Integrante do Comitê Científico do III Congresso de Docência Universitária - VIGO/ESPANHA. 2013.

FERNANDES, C. M. B. . Integrante do Comitê Científico do VIII Congresso Iberoamericano de Docência Univer. 2013.

FERNANDES, C. M. B. . Elaboração Relatório Técnico - Prestação de Contas CNPq. 2013.

FERNANDES, C. M. B. . Integrante da Comissão do Colegiado do PPGE/FACED/PUCRS. 2013.

FERNANDES, C. M. B. . Elaboração de Relatório Bolsa Pq 2009-2012. 2013.

FERNANDES, C. M. B. . Elaboração do Relatório Técnico de Atividades - Parcial do OBEDUCPUCRS/CAPES/DEB - Projeto FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES E PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2013.

FERNANDES, C. M. B. ; LEITE, C. . Missão de trabalho na FPCEUP/PT. 2013.

FERNANDES, C. M. B. ; Fernandes, Cleoni Maria Barboza . Elaboração do Relatório Técnico de Atividades - Parcial do OBEDUCPUCRS/CAPES/DEB - Projeto FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES E PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2012.

FERNANDES, C. M. B. ; Fernandes, Cleoni Maria Barboza . Integrante do Comitê Científico do VII Congresso Iberoamericano de Docência Universitária. 2012.

FERNANDES, C. M. B. ; Fernandes, Cleoni Maria Barboza . Integrante do Comitê Interno PUCRS de Avaliação de Projetos para BICFAPERGS. 2012.

Fernandes, Cleoni Maria Barboza ; MOROSINI, M. C. . Integrante do Comitê Interno PUCRS de Avaliação de Projetos para PIBIC/CNPq. 2012.

CORSETTI, B. ; FERNANDES, C. M. B. ; Fernandes, Cleoni Maria Barboza ; BASTOS, Maria Helena . Integrante da Comissão de Avaliação Externa de Bolsas de IC na UNISINOS. 2012.

FERNANDES, C. M. B. . Integrante do Comitê Interno PUCRS de Avaliação de Projetos para BICFAPERGS ePIBIC CNPq. 2012.

FERNANDES, C. M. B. . Integrante do ComiTê Científico da Série Qualidade e Educação Superior. 2012.

FERNANDES, C. M. B. . Coordenadora da Linha de Pesquisa II. 2012.

FERNANDES, C. M. B. . Integrante da Comissão do Colegiado do PPGE/FACED/PUCRS. 2012.

FERNANDES, C. M. B. . Integrante da Comissão de Seleção do Mestrado/doutorado - Turma 2013. 2012.

FERNANDES, C. M. B. . Parecerista de trabalho do II CONGRESO INTERNACIONAL DE DOCENCIA UNIVERSITARIA VIGO/ESPANHA. 2011.

FERNANDES, C. M. B. . Parecerista da Revista Educação da PUCRS. 2011.

FERNANDES, C. M. B. . Parecerista da 63 Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da CiÊNCIA. 2011.

FERNANDES, C. M. B. ; BASTOS, Maria Helena . Integrante do Comitê Interno PUCRS de Avaliação de Projetos para BICFAPERGS. 2011.

FERNANDES, C. M. B. ; BASTOS, Maria Helena ; STOBAUS, Claus . Integrante da Comissão de Elaboração de provas de Seleção para Mestrado/Doutorado-PPGE/PUCRS. 2011.

CRISTOFOLLI, Conceição ; FERNANDES, C. M. B. . Integrante do Comitê Interno PUCRS de Avaliação de Projetos para PIBIC/CNPq. 2011.

FERNANDES, C. M. B. . Integrante do Comitê Externo de Avaliação de Projetos para Bolsas de IC da Universidade do Estado do Rio Grande do Sul - UERGS. 2011.

FERNANDES, C. M. B. . Consultoria ad hoc para concessão de bolsas de IC - UERGS. 2011.

UEMURA, Eico ; FERNANDES, C. M. B. ; GOLDENBERG, Sergio . Integrante da Comissão de Avaliação Institucional na Faculdade de Itaituba - FAI/Pará. 2011.

FERNANDES, C. M. B. . Integrante do Comitê Científico do X Seminário Internacional "A qualidade da Educação Superior: grupos investigativos internacionais em diálogo". 2011.

FERNANDES, C. M. B. ; LEITE, C. . Coordenadora da mesa Qualidade da Educação Superior e Formação de Professores do X Seminário Internacional da Educação Superior: grupos investigativos internacionais em diálogo. 2011.

FERNANDES, C. M. B. . Integrante da Comissão do Colegiado do PPGE/FACED/PUCRS. 2011.

FERNANDES, C. M. B. . Integrante da Comissão de Seleção Mestrado/Doutorado -2012. 2011.

FERNANDES, C. M. B. ; LEITE, C. ; LOPES, Amélia ; FERNANDES, Preciosa ; Ferreira, Elisabete . Participação na Reunião de Pesquisa do Núcleo Educação, Currículo e Formação de Identidades da FPCEUP. 2010.

FERNANDES, C. M. B. . Parecerista da VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPEDSUL. 2010.

FERNANDES, C. M. B. . PARECERISTA DA REVISTA POR ESCRITO. 2010.

PEREIRA, M. V. ; FERNANDES, C. M. B. ; SANTOS, Betina . Integrante da Comissão de Elaboração de provas de Seleção para Mestrado/Doutorado-PPGE/PUCRS. 2010.

FERNANDES, C. M. B. . Análise de propostas de pos-doutoramento no exterior - CNPq -2010. 2010.

FERNANDES, C. M. B. ; LEITE, C. . Editoração da Revista Educação n 36, v.3 da FACED/PUCRS - recebimento e organização dos artigos.. 2010.

FERNANDES, C. M. B. . Integrante do Conselho Editorial par a edição do Livro Sendero Inclusivo. 2010.

FERNANDES, C. M. B. . Parecerista eventos da FAPERGS. 2010.

FERNANDES, C. M. B. . Consultora ad hoc da REVISTA BRASILEIRA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2010.

FERNANDES, C. M. B. . Integrante do Comitê Editorial da vRevista Por Escrito. 2010.

FERNANDES, C. M. B. ; VITORIA, Maria Ines ; Cristofoli, Maria Conceição ; Viebrantz, Rosalir . Elaboração do Projeto FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES E PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2010.

FERNANDES, C. M. B. . Coordenação do Projeto FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES E PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2010.

HIPOLYITO, A. ; FERNANDES, C. M. B. ; GENRO, Maria Ely . Integrante da Comissão de Credenciamento de Professores da UFSM. 2010.

PEREIRA, M. V. ; FERNANDES, C. M. B. . Representante da Linha de Pesquisa II na Comissão Coordenadora no Colegiado de Curso do PPGE. 2010.

FERNANDES, C. M. B. . Integrante do GRUPO de AVALIADORES DO BASIS/INEP desde 2007. 2010.

PEREIRA, M. V. ; FERNANDES, C. M. B. ; CARVALHO, Isabel. . Integrante da Comissão do Processo de Seleção do PPGE para 2011. 2010.

FERNANDES, C. M. B. . Elaboração de Projeto Ser professor no século XXI: momentos e movimentos. 2009.

FERNANDES, C. M. B. . Elaboração de Relatório Intermediário do Projeto de Cooperação Nacional PROCAD UNISINOS/UNISANTOS - CAPES MOdalidade 1. 2009.

FERNANDES, C. M. B. . Coordenação pedagógica do Projeto Ser professor no século XXI: momentos e movimentos. 2009.

FERNANDES, C. M. B. ; HERMANN, Nadja ; ABRAHAO, M. H. M. B. . Integrante da Comissão de Seleção de Mestrado E doutorado do PPGE/PUCRS - Turma 2 010, Portaria 41/2009. 2009.

PEREIRA, M. V. ; FERNANDES, C. M. B. . Integrante da Comissão de Elaboração do Edital para Seleção do PPGGE PUCRS. 2009.

FERNANDES, C. M. B. ; HERMANN, Nadja ; ABRAHAO, M. H. M. B. . Integrante da Comissão de Elaboração de provas de Seleção para Mestrado/Doutorado 2010 - Portaria 46/2009. 2009.

FERNANDES, C. M. B. ; LEITE, C. . Editora responsável pelo n36, v3 da Revista Educação da FACED/PUCRS - convites. 2009.

FERNANDES, C. M. B. ; HIPOLYITO, A. ; EGGERT, Edla ; GENRO, Maria Ely ; ENGERS, Maria Emilia . Presidente da Comissão de Credenciamento e Recredenciamento do PPGE/UFSM -Portaria 66/2009. 2009.

FERNANDES, C. M. B. . Integrante do Conselho Consultivo da Revista Educação - UFSM. 2009.

RANGEL, Zuleica ; Strehl ; FERNANDES, C. M. B. ; Hüttner, Edison ; Faria, Elaine Turk ; Rodrigues, Elaine W ; Cortês, Helena ; ABRAHAO, M. H. M. B. ; MOROSINI, M. C. ; PEREIRA, M. V. ; Vargas, Rosane da Conceição ; Bonelli, Sonia . Membro da Comissão Especial do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação/PUCRS- Port. 03/2009. 2009.

FERNANDES, C. M. B. ; MOROSINI, Marília Costa ; FIGUEIREDO, J. A. P. . Elaboração do PROJETO PESQUISA INNOVACESAL ? DOCÊNCIA E INVESTIGAÇÃO ? PERSPECTIVAS DE EXPERIÊNCIAS INOVADORAS NA AULA UNIVERSITÁRIA E INSERÇÃO NO PERCURSO CURRICULAR. 2009.

FERNANDES, C. M. B. . Coordenadora do Projeto de Pesquisa DOCÊNCIA E INVESTIGAÇÃO ? PERSPECTIVAS DE EXPERIÊNCIAS INOVADORAS NA AULA UNIVERSITÁRIA E INSERÇÃO NO PERCURSO CURRICULAR. 2009.

FERNANDES, C. M. B. . Coordenação da linha de Pesquisa II - FORMAÇÃO, POLÍTICAS E PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO. 2009.

FERNANDES, C. M. B. ; MOROSINI, M. C. ; FIGUEIREDO, J. A. P. . Coordenação do Projeto de Pesquisa Docência e Investigação - perspectivas de experiências inovadoras na aula universitária e inserção no percurso curricular. 2009.

FERNANDES, C. M. B. . Parecerista do XIV Encontro de Didática e Prática de Ensino. 2008.

FERNANDES, C. M. B. . Parecerista da V ANPEDSUL. 2008.

FERNANDES, C. M. B. . Cordenadora do painel no XIIV ENDIPE: Formação inicial de professores - tensões, limites e desafios na e da reformulação curricular. 2008.

FERNANDES, C. M. B. . PARECERISTA da 60ª SBPC. 2008.

FERNANDES, C. M. B. . Coordenadora do Simpósio 7 XIV ENDIPE - A articulação teoria-prática nas licenciaturas: o campo do estágio em questão. 2008.

FERNANDES, C. M. B. . Parecerista do 10 FÓRUM de ESTUDOS: Leituras de Paulo Freire. 2008.

FERNANDES, C. M. B. . Coordenadora de grupo de estudos - Educação Superior: diálogos com Freire no 10 FÓRUM de Estudos: Leituras de Paulo Freire. 2008.

FERNANDES, C. M. B. ; FARIA, T. M. B. ; GIESTA, N. C. . Integrante da Comissão de Credenciamento de professores para o Curso de mEstrado junto ao Colegiado do Programa de Pós-Graduaçaõ em Educação da Universidade Federal de Santa Maria. 2008.

FERNANDES, C. M. B. . Integrante do Comitê Científico do seminário Internacional Inovação e Qualidade na UNiversidade - PUCRIES. 2008.

FERNANDES, C. M. B. . Membro do Conselho Editorial da Revista de Educação da SMED/Santa Maria. 2008.

CORSETTI, B. ; FERNANDES, C. M. B. . Integrante da Comissão de Seleção do Mestrado e Doutorado da Turma 2009.. 2008.

CORSETTI, B. ; FERNANDES, C. M. B. . Integrante da Comissão de Elaboração da Prova de Seleção do Mestrado/Doutorados/2009. 2008.

FERNANDES, C. M. B. ; ABDALLA, Maria de Fátima Barbosa . Coordenação conjunta com a Profa. Maria de Fátima Abdalla III Mostra de Pesquisa UNISANTOS- PROCAD UNISINOS/UNISANTOS. 2008.

FERNANDES, C. M. B. . PARECER sobre o livro Ensino à distância - Editora Ibpex do Paraná. 2008.

FERNANDES, C. M. B. . Elaboração de PLANO DE ESTUDOS para o pós-doc na Universidade do Porto -PT/BOLSA CAPES. 2008.

FERNANDES, C. M. B. . Parecerista em artigos da Revista Educação da UNISINOS. 2008.

FERNANDES, C. M. B. ; MAZZILLI, Sueli . Organizado do Relatório Consolidado Intermediário do Projeto de Cooperação Nacional PROCAD UNISINOS/UNISANTOS - CAPES MOdalidade 1. 2008.

FISCHER, B. T. D. ; EGGERT, Edla ; FERNANDES, C. M. B. . Integrante da Comissão de Organização da Semana Acadêmica aos mestrandos e doutorandos de 2008. 2008.

FERNANDES, C. M. B. . Integrante do Conselho Consultivo da Revista de Educação do Centro de Educação da UFSM. 2007.

FERNANDES, C. M. B. . Parecerista de Artigo da Revista Educação e Pesquisa da Faculdade de Educação da USP. 2007.

FERNANDES, C. M. B. . Integrante da Comissão Coordenadora do Eixo Temático Pedagogia Universitária - UFSM//UNIFRA/RIES/FAPERGS?PRONEX/CNPq. 2007.

FERNANDES, C. M. B. . Intgrante do Comissão Científica no II Seminário Nacional e no V Seminário Regional de Formaçaõ de Professores: Albetizaçaõ e Letramento; possibilidades de inclusão social. 2007.

DELGADO, D. R. R. ; FERNANDES, C. M. B. ; NEPOMNESCHI, M. E. ; SCHUGURENSKY, D. . Integrante do Comite de seção de la Educação da Latin Americam Studies Asociation - LASA como secretaria tesorera. 2007.

FERNANDES, C. M. B. . Integrante da Comissão Coordenadora do Eixo Temático abordagens teórico-metodológicas relativas à Pedagogia Universitária. 2007.

FERNANDES, C. M. B. . Coordenação da apresentação de trabalhos no Simpósio Temático Formação Inicial - Sala 1 C 110 no V SEMI`nÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DA UNISINOS. 2007.

FERNANDES, C. M. B. ; OUTROS . Integrante da Comissão organizadora do XIV ENDIPE. 2007.

PEREIRA, M. V. ; FORSTER, Mari Margarete ; FERNANDES, C. M. B. ; OUTROS . Integrante da Comissão Científica do XIV ENDIPE. 2007.

FERNANDES, C. M. B. . Coordenadora de Mesa noIV Simpósio de Educação Superior. SANTA MARIA- RIES/FAPERGS. 2007.

FORSTER, Mari Margarete dos Santos ; FERNANDES, C. M. B. . Integrante da Coordenação do Simpósio Tematico Formação Inicial e Educação Continuada do V Congresso Internacional de Educação - UNISINOS. 2007.

FERNANDES, C. M. B. ; CUNHA, Maria Isabel da ; BROILO, C. L. ; CORSETTI, B. ; FISCHER, B. T. D. . Relatório da Missão de trabalho do PROCAD UNISINOS/UNISANTOS- CAPES Modalidade 1- Santos/SP. 2007.

FERNANDES, C. M. B. . Comentadora no Paine IV do 1 Seminário de Investigação sobre a Problemática Educacional em Portugal e no Brasil -Universidade do Porto e Fundação de Ciência e Tecnologia. 2007.

FERNANDES, C. M. B. . Parecerista do XIII ENDIPE. 2006.

FERNANDES, C. M. B. . Parecerista VI ANPEDSUL. 2006.

FERNANDES, C. M. B. . A licenciatura e a Resolução CNE/CP2 de 19 de fevereiro de 2002- possibilidades e limites- reconfigurações de projetos pedagógicos. 2006.

FERNANDES, C. M. B. . Consultora adhoc Revista EducaçãoUNISINOS. 2006.

FERNANDES, C. M. B. . Grupo de Interlocução de da àrea de conhecimento: o campo do conhecimento pedagógico na Educação Superior -coordenadora do grupo das Ciências Humanas. 2006.

FERNANDES, C. M. B. . Painelista no Painel Tendências da Pedagogia Universitária. 2006.

FERNANDES, C. M. B. . Elaboradora do Projeto de Pesquisa A constituição do campo de saberes do professor em formação: o desafio da articulação teoria-prática e as tensões do campo da formação e do campo profissional. 2006.

FERNANDES, C. M. B. . Relatório da Missão de trabalho do PROCAD UNISINOS/UNISANTOS- CAPES Modalidade 1- Santos/SP. 2006.

FERNANDES, C. M. B. . Avaliadora interna da Mostra de Iniciação Científica - UNISINOS. 2006.

ZANCHET, B. ; FERNANDES, C. M. B. . Relatório da Missão de trabalho: pesquisa e estudos - CAPES/SECYT - Brasil Argentina. 2006.

FERNANDES, C. M. B. . Moderadora na Mesa Redonda: Aprendizagem: Professores e Alunos, Necessidades e oportunidades.- PPGEdu/RIES/PRONEX/PUCRS. 2006.

FERNANDES, C. M. B. . Coordenadora da Mesa de Apresentação de Metodologias Específicas -GT 4 29ªANPED. 2006.

FERNANDES, C. M. B. . Parecerista da Revista de Educação da UNISINOS. 2005.

FERNANDES, C. M. B. . Parecerista do IV Seminário Internacional de Educação. 2005.

FERNANDES, C. M. B. . Integrante de Conselho Editorial da Série Pesquisas em Ciências Humanas. 2005.

FERNANDES, C. M. B. . Parecerista de cinco projetos de Pesquisa para Bolsa Produtividade para o CNPQ. 2005.

FERNANDES, C. M. B. ; GRILLO, Marlene . Organizadora da seção de Currículo e Prática Pedagógica Universitária da Enciclopédia de Pedagogia Universitária - V.II. 2005.

FERNANDES, C. M. B. ; MAZZILLI, Sueli . Projeto de Investigação COOPERAÇÃO NACIONAL -PROCAD -MODALIDADE 1/CAPES: Formação de Professores e Universidades: Políticas e Práticas institucionais. 2005.

FERNANDES, C. M. B. . Parecerista do 56ª SBPC. 2004.

FERNANDES, C. M. B. . Parecerista do V Seminário de Pesquisa da Região Sul. 2004.

FERNANDES, C. M. B. . Parecerista do XII ENDIPE. 2004.

FERNANDES, C. M. B. . Integrante do Comitê interno de Avaliação das PIBIC/CNPq. 2003.

FERNANDES, C. M. B. ; SILVA, L. D. ; TRAINOTTI, T. S. . Integrante da comissão organizadora dos Anais do I Simpósio de Educação Superior. 2000.

FERNANDES, C. M. B. . III Seminário de Pesquisa em Educação Região Sul/ Fórum Regional de Coordenadores de Programa de Pós-Graduação em Educação da Região Sul. 2000.

FERNANDES, C. M. B. . III Seminário de Pesquisa em Educação Região Sul/ Fórum Regional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação da Região Sul. 2000.

FERNANDES, C. M. B. . III Seminário de Pesquisa em Educação Região Sul/ Fórum Regional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação da Região Sul. 2000.

FERNANDES, C. M. B. . III Seminário de Pesquisa em Educação Região Sul/ Fórum Regional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação da Região Sul. 2000.

FERNANDES, C. M. B. . III Seminário de Pesquisa em Educação Região Sul/ Fórum Regional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação da Região Sul. 2000.

FERNANDES, C. M. B. . III Seminário de Pesquisa em Educação Região Sul/ Fórum Regional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação da Região Sul. 2000.

FERNANDES, C. M. B. . III Seminário de Pesquisa em Educação Região Sul/ Fórum Regional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação da Região Sul. 2000.

FERNANDES, C. M. B. . III Seminário de Pesquisa em Educação Região Sul/ Fórum Regional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação da Região Sul. 2000.

FERNANDES, C. M. B. . III Seminário de Pesquisa em Educação Região Sul/ Fórum Regional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação da Região Sul. 2000.

FERNANDES, C. M. B. . III Seminário de Pesquisa em Educação Região Sul/ Fórum Regional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação da Região Sul. 2000.

FERNANDES, C. M. B. . III Seminário de Pesquisa em Educação Região Sul/ Fórum Regional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação da Região Sul. 2000.

Fernandes, Cleoni Maria Barboza ; Projeto Observatório de Educação/PUCRS. 2011; Tema: Formação Continuada de Professores Alfabetizadores. (Blog).

BOLZAN, Doris ; DELLACORTE, M. ; Fernandes, Cleoni ; MOROSINI, M. . Internacionalização e Educação Superior. 2021. (Coordenação de Seminário).

FERNANDES, C. M. B. . Moderadora de ateliê. 2019. (Coordenação de Sessão de Comunicação no XXVI Colóquio AFIRSE PORTUGAL).

FERNANDES, CLEONI MARIA BARBOZA . Desafios da Sociedade do Conhecimento. 2018. (Participação no Programa da TV FEEVALE EM PAUTA. FEEVALE).

FERNANDES, C. M. B. . Coordenação do Simpósio Renovação Pedagógica par professores formadores de professores para a Escola Básica. 2016. (Coordenação de Mesa-Redonda).

FERNANDES, C. M. B. . Seminário Metodologia de Pesquisa. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERNANDES, C. M. B. . Inovação Pedagógica. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

FERNANDES, C. M. B. . Relatório Final de Atividades do Projeto do Programa Observatório da Educação CAPESDEB/PUCRS: Formação Continuada de Professores Alfabetizadores e processos de Alfabetização. 2015. (Relatório de pesquisa).

FERNANDES, C. M. B. . Capacitação de Curso de Assistência Estudantil e Acompanhamento Pedagógico na UNIPAMPA. 2014. .

FERNANDES, C. M. B. ; SILVEIRA, D. ; LEAO, D. ; FERNANDES, R. T. . Coordenadora do Simpósio: Ensinar e aprender no ensino superior: desafios da construção pedagógica do conhecimento. 2014. (Coordenação de Mesa-Redonda).

FERNANDES, C. M. B. . Ministrante do Seminário de Metodologia do Ensino Superior no Mestrado Profissional. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

FERNANDES, C. M. B. . Relatório de Pesquisa CNPq - PQ - 2009 (processo n 310563/2009-7). 2013. (Relatório de pesquisa).

FERNANDES, C. M. B. . Relatório Parcial de Atividades do Projeto do Programa Observatório da Educação. 2013. (Relatório de pesquisa).

Fernandes, Cleoni Maria Barboza ; DESAFIOS PARA UMA ESCOLA PÚBLICA DE QUALIDADE SOCIAL: MÚLTIPLOS OLHARES A PARTIR DE PROBLEMATIZAÇÕES ENVOLVENDO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO, CONFIGURAÇÃO CURRICULAR, COMPETÊNCIAS E PRÁTICAS. 2012. (Coordenação de painel).

FERNANDES, C. M. B. . Coordenadora do Simpósio DESAFIOS DA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA NO SÉCULO XXI: MÚLTIPLOS OLHARES A PARTIR DE REFERÊNCIAS HISTORICOPOLÍTICAS, SOCIOCULTURAIS, EPISTEMOLÓGICAS E PEDAGÓGICAS. 2012. (Coordenação de Mesa-Redonda).

FERNANDES, C. M. B. . Coordenação de mesas de comunicação Livre no VII Congresso Iberoamericano de Docência Universitária. 2012. (Coordenação de Sessão de Comunicação).

FERNANDES, C. M. B. ; MELGAREJO, C. ; FERREIRA, D. S. ; GOMES, E. G. ; SILVA, L. P. ; SCHAFFER, M. ; VELOSO, R. B. S. . Coordenação do painel Apresentação das supervisoras das Escolas integrantes do OBEDUCPUCRS/CAPESDEB. 2012. (Coordenação de painel).

FERNANDES, C. M. B. ; LEITE, C. . Diálogos sobre Qualidade da Educação Superior e Formação de Professores Brasil-Portugal. 2011. (Coordenação de Mesa-Redonda).

FERNANDES, C. M. B. ; LEITE, C. . Elaboração de Editorial da Revista Educação FACED/PUCRS. 2010. (Editoração/Periódico).

FERNANDES, C. M. B. . RELATÓRIO DE PESQUISA - CNPq - PQ - 2006 (processo n 308531/2006-0) -Aprovado. 2010. (Relatório de pesquisa).

FERNANDES, C. M. B. ; LEITE, C. . Organização da Revista de Educação da FACED/PUCRS n32. 2009. (Editoração/Periódico).

FERNANDES, C. M. B. . RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO PÓS-DOUTORAL. 2009. (Relatório de pesquisa).

FERNANDES, C. M. B. . Relatório Consolidado - Avaliação Intermediária dos Projetos - PROCAD 2005. 2008. (Relatório de pesquisa).

FERNANDES, C. M. B. . Curso de Inovações pedagógicas na graduação: ensino e aprendizagem, avaliação e proposições. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RIOS, T. A. ; CUNHA, Maria Isabel da ; FERNANDES, C. M. B. . Coordenadora no Painel Docência no ensino Superior. 2007. (Coordenação de painel).

FERNANDES, C. M. B. ; SCHLEMMER, Eliane . Coordenadora do Seminário de Políticas e Práticas de Formação de professores. 2007. (Coordenação de Seminário).

FERNANDES, C. M. B. . Docência na Universidade: Currículos e práticas pedagógicas. 2006. .

FERNANDES, C. M. B. ; CUNHA, Maria Isabel da ; GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; MALMANN, Marli ; NORNBERG, N. ; GALLEASI, D. ; VIOLA, S. ; DAUDT, S. ; BARBOSA, M. R. ; BENVENUTTI, V. . Encontro do PA Formação Docente e de Coordenadores e Professores dos Cursos de Licenciatura. 2006. (Coordenação de Seminário).

FERNANDES, C. M. B. . Coordenação do painel: Diferentes olhares sobre a Licenciatura: tensões entre o campo específico e o campo pedagógico. 2006. (Coordenação de painel).

FERNANDES, C. M. B. ; MAZZILLI, Sueli . Coordenaçaõ do Projeto Formação de Professores e Universidade: Políticas Públicas e Práticas institucionais PROCA/CAPES UNISINOS/UNISANTOS. 2006. (Coordenação Projeto de Investigação de COOPERAÇÃO NACIONAL -PROCAD - Modalidade 1/C).

FERNANDES, C. M. B. ; FERNANDES, M. A. . Educação, conhecimento, ética e cotidiano: problematizando a dramaticidade da sobrevivência humana da humanidade.. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERNANDES, C. M. B. . Relatório de Pesquisa A Licenciatura e a Resolução CNE/CP 2 de 19 de Fevereiro de 2002 ? Possibilidades e Limites ? Reconfigurações de Projetos Pedagógicos.. 2005. (Relatório de pesquisa).

CUNHA, Maria Isabel da ; FORSTER, Mari Margarete ; FERNANDES, C. M. B. ; ZANCHET, B. ; WOLFF, R. . PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA: ENERGIAS EMANCIPATÓRIAS EM TEMPOS NEOLIBERAIS. 2005. (Relatório de pesquisa).

FERNANDES, C. M. B. . Coordenação de Sessão de trabalho do GT4 de Didática/ANPED. 2005. (Coordenação de Sessão de Comunicação).

FERNANDES, C. M. B. . Coordenação da sessão de apresentação de trabalho da Área temática 2: Práticas Pedagógicas e Formação do Educador - IV Congresso Internacional de Educação. 2005. (Coordenação de Sessão de Comunicação no IV Congresso Internacional de Educação).

FERNANDES, C. M. B. . Coordenadora da sessão de comunicação oral do III Simpósio Internacional de Educação Superior. 2004. (Coordenação de Sessão de Comunicação).

CUNHA, Maria Isabel da ; FERNANDES, C. M. B. ; FORSTER, Mari Margarete ; ZANCHET, B. ; MALMANN, Marli ; MARSICO, Heloísa ; PINTO, Maria das Graças ; LEAL, A. ; ROCHA, A. B. ; MENETRIER, Marcia ; MOTA, Marcia ; AZEVEDO, Michele ; TAVARES, Patricia . Formatos Avaliativos e Concepção de Docência. 2003. (Relatório de pesquisa).

FERNANDES, C. M. B. . Inovações Pedagógicas e Docência no Ensino Superior: contextos multiprofissionais. 2002. (Coordenação de Mesa-Redonda).

BEHRENS, M. ; FERNANDES, C. M. B. . Integrante do Colegiado do GT Didática -ANPED 2007. 2007 (Membro do Colegiado) .

FERNANDES, C. M. B. . Coordenadora geral do PROCAD/CAPES/2006-2008. 2006 (Coordenadora do Programa de Cooperação Nacional) .

ZANCHET, B. ; FERNANDES, C. M. B. . Realização de Missão de trabalho do Projeto POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR: INOVAÇÕES E AVALIAÇÃO COMO FATORES DE QUALIFICAÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E DA FORMAÇÃO DOCENTE (CAPES/SECYBRASIL E ARGENTINA). 2006 (Participação na Missão de Trabalho Programa de Cooperação Internacional Brasil-Argentina CAPES/SECY) .

NAUJORKS, Maria Inês ; FERNANDES, C. M. B. ; ABDALLA, Maria de Fátima Barbosa ; Martins, Pura L. . Integrante do Comitê Científico do Gt de Didática da ANPED. 2006 (Comitê Científico) .

FERNANDES, C. M. B. . Coordenadora do Seminário A Construção Científica do Político em Educação. 2003 (Coordenador) .

FERNANDES, C. M. B. . Formação de professores, pesquisa e inovação: desafios da prática pedagógica.. 2003 (Coordenador) .

FERNANDES, C. M. B. . Comissão de Seleção do Mestrado para 2004.. 2003 (Coordenador) .

FERNANDES, C. M. B. . IV ANPEd Sul - Comitê Científico. 2002 (Comitê Científico) .

FERNANDES, C. M. B. . Técnicas de Elaboração de Provas: Questões Analítico-Expositivas (Workshop). 2001 (Workshop) .

FERNANDES, C. M. B. . III Seminário de Pesquisa da Região Sul (Comitê científico). 2000 (Comitê Científico) .

FERNANDES, C. M. B. . Pesquisadora do Grupo de Estudo sobre Universidade. 2000 (Acadêmica) .

FERNANDES, C. M. B. . Integrante da Comissão Executora da Avaliação Institucional da UFPel - representante da Área das Ciências Humanas. 1995 (Comissão especial) .

FERNANDES, C. M. B. . ComissãoTécnica do Seminário de Inovações. 1994 (Comissão especial) .

FERNANDES, C. M. B. . Intergrante da Comissão do PROLICEN - Pró-Licenciatura/UFPel. 1994 (Comissão especial) .

Projetos de pesquisa

  • 2021 - Atual

    Desafios de resignificação teórico-prática nos processos de ensinar e aprender: bases filosóficas e campos epistemológicos, Descrição: este projeto investiga os processos de resignificação de modos e meios de produção de conhecimentos trabalhados por professores/professoras em suas aulas, tanto nas " chamadas aulas teóricas, quanto as chamadas aulas práticas".. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (6) / Mestrado profissional: (8) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Cleoni Maria Barboza Fernandes - Coordenador / Denise Silveira - Integrante / Helenise Sangoi Antunes - Integrante / Débora Leão - Integrante / Egeslaine Nez - Integrante / Vania Chaigar - Integrante / Vanessa Gabrielle Woicolesco - Integrante / Luciane de Alberza de Araujo Freitas - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

  • 2017 - Atual

    Universidade e Escola Básica: Vitalização de processos de desenvolvimento curricular, Descrição: Discussão de bases epistemológicas de campos disciplinares. Elaboração de projetos em parceria. Socialização de experiências e realização de Mostras dos trabalhados realizados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Cleoni Maria Barboza Fernandes - Coordenador / Débora Leão - Integrante / Denise Nascimento Silveira - Integrante.

  • 2013 - 2016

    Processos de territorialização do TCC e do Estágio Curricular Supervisionado no Projeto Político Pedagógico e a reconfiguração curricular em movimento de operacionalização., Descrição: Esta pesquisa tem como objeto de estudo a Formação Inicial de Professores para os Anos Finais do Ensino Fundamental e os Anos do Ensino Médio. Investiga os processos de territorialização do Trabalho de Conclusão de Curso e do estágio curricular supervisionado no Projeto Político Pedagógico do Curso, bem como a reconfiguração curricular em movimentos de operacionalização. Procura analisar os processos de operacionalização propostos nos PPP, observando especialmente territorialização do TCC, das práticas de ensino e do Estágio Curricular Supervisionado no percurso curricular do curso, tanto no cotidiano universitário, quanto no cotidiano da Escola Básica em suas relações de possíveis parcerias Universidade-Escola Básica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Cleoni Maria Barboza Fernandes - Coordenador / Denise Silveira - Integrante / Helenise Sangoi Antunes - Integrante / Elane Chaveiro Soares - Integrante / Débora Leão - Integrante / Muiriam Pires correa de Lacerda - Integrante.

  • 2011 - 2014

    FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES E PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, Descrição: Este Projeto vinculado à trajetória do grupo da FACED e usa focos de interesse pertinentes à trajetória das pesquisadoras e às relações com as escolas que recebem estagiárias do Curso de Pedagogia, considerando a disponibilidade para a pesquisa (critério-chave), a condição precária de infraestrutura física e o contingente de alunos de classes populares. A formação continuada de professores mediada por supervisoras é o constructo articulador mais amplo. Os objetivos têm como objeto de estudo fundante, professores alfabetizadores e processos de alfabetização, levando em conta. as políticas educacionais e a reconfiguração da formação de professores tanto da formação inicial (Curso de Pedagogia), quanto da continuada; os movimentos institucionais que se apresentam nessa direção; a formação continuada e o trabalho pedagógico das supervisoras na Escola; a relação Universidade e Escola: campo da formação e campo profissional;as possibilidades de elaboração de processos de alfabetização; a compreensão de educação de qualidade na educação básica. Diversos percursos metodológicos constituirão a metodologia do projeto, usando princípios da pesquisa participante, fundamentados no referencial de Pedro Demo (2008) em que os supervisores são sujeitos interlocutores para a intervenção mais adequada, isolando-se da condição de objetos/receptores. Em determinadas situações poderemos definir procedimentos comuns em torno de um mesmo objeto ou situação pedagógica e, em outros, poderemos trabalhar com processos multifocais que se complementarão entre si. Financiamento CAPES/DEB. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Cleoni Maria Barboza Fernandes - Coordenador / Marília Costa Morosini - Integrante / VITORIA, Maria Ines - Integrante / Maria Conceição Cristofoli - Integrante / Miriam Pires Correa de Lacerda - Integrante / Rosane Vargas - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro / CAPES/DEB - Outra., Número de produções C, T & A: 3

  • 2010 - 2013

    Movimentos de configuração curricular de cursos de licenciatura: dilemas e desafios nos processos formativos da Formação Inicial de Professores, Descrição: Esta pesquisa tem como objeto de estudo a formação inicial de professores, investigando os movimentos de coordenadores e de professores na consolidação das propostas curriculares dos Projetos Políticos Pedagógicos das Licenciaturas a partir da Resoluções CNE/CP 1 e 2 de 2002 para o anos finais do Ensino Fundamental e as séries do Ensino Médio frente às Diretrizes Curriculares e suas tensões entre este e o campo da formação, especialmente nas relações teoria-prática; conteúdo-forma; formação específica ? formação pedagógica e construção pedagógica do conhecimento. Procura mapear processos de inserção dos estudantes e suas experiências do campo profissional no movimento do curso nas ditas disciplinas teóricas; territorialização e finalidade do TCC no processo formativo da formação inicial e a territorialização do estágio curricular supervisionado no curso como uma totalidade em movimento no sentido de fortalecer a identidade do curso de licenciatura em seus componentes curriculares sem ser um apêndice do bacharelado. De acordo com a trajetória de pesquisa interinstitucional que temos percorrido, esse estudo será realizado em uma abordagem qualitativa, incluindo os procedimentos próprios dessa modalidade, utilizando princípios da etnografia: imersão na realidade, descrição densa para sustentar a ênfase na interpretação dos fenômenos apreendidos a partir dos significados produzidos no contexto sócio-cultural dos interlocutores ? coordenadores de curso e professores da formação específica e da formação pedagógica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Cleoni Maria Barboza Fernandes - Coordenador / Denise Silveira - Integrante / Helenise Sangoi Antunes - Integrante / Sonia Fernandes - Integrante / PEDRINI, Maristela - Integrante / Vania Chaigar - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 5

  • 2009 - 2011

    INNOVACESAL - Estratégias para el desarrollo del pensamiento complejo y competências en el aula, Descrição: Es un proyeto de colaboración acadêmica propuesto por la Universidad Veracruzana junto con siete instituciones de Educación Superior de América Latina y Europa. Su propósito central es contribuir a la transformación de la ensenanza universitaria a fin de mejorar el aprendizaje de los estudiantes, favoreciendo de esa manera tanto su mejor desenpeno profisional como su más efectiva inserción en la sociedad. El nombre del proyeto - Innova Cesal - refleja por un lado, el interés de las instituciones asociadas en asegurar que son centros donde la ensenanza, las prácticas docentes y los conocimientos mismos estan en permanentey continua renovación; por otra, muestra el deseo de contribuir a la creación de una cComunidad de Educación Superior en América Latina. Financiamento UE/AlPHA III. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) / Mestrado acadêmico: (20) / Doutorado: (10) . , Integrantes: Cleoni Maria Barboza Fernandes - Coordenador / José Antônio P. de Figueiredo - Integrante / Marília Costa Morosini - Integrante., Financiador(es): Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - Cooperação.

  • 2009 - 2010

    A constituição do campo de saberes do professor em formação: o desafio da articulação teoria-prática e as tensões do campo da formação e do campo profissional, Descrição: Esta pesquisa tem como objeto de estudo a formação inicial, investigando a constituição do campo dos saberes do estudante, que denomino de professor em formação, para compreender a articulação teoria-prática e as tensões do campo da formação (Universidade) e do campo profissional (Espaços escolares/espaços não escolares). O discurso oficial sobre a formação de professores aponta a necessidade de currículos organizados em processos que privilegiem a tematização dos conhecimentos escolarizados, dos saberes da experiência, da iniciação científica, da inserção no campo profissional desde o início do curso, do estágio supervisionado a partir da metade do curso, da identidade do curso de licenciatura sem ser um apêndice do bacharelado. Essa inserção na prática, do professor em formação desde o início do curso rompe com uma visão de que a teoria antecede à prática e esta, a prática, reduz-se à aplicação de teorias, compreensão de conhecimento e de ciência arraigada em nossos currículos e em nossas concepções.De acordo com a trajetória de pesquisa que temos percorrido, esse estudo será realizado em uma abordagem qualitativa, incluindo os procedimentos próprios dessa modalidade, utilizando princípios da etnografia: imersão na realidade, descrição densa para sustentar a ênfase na interpretação dos fenômenos apreendidos a partir dos significados produzidos no contexto sócio-cultural dos interlocutores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Cleoni Maria Barboza Fernandes - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2009

    A constituição do campo de saberes do professor em formação e o lugar da formação pedagógica do professor universitário: alguns interrogantes em aberto UPORTO/PT, Descrição: Este plano de estudos e pesquisa tem como objeto de análise trabalhar um recorte de pesquisa que investiga a constituição do campo dos saberes do estudante, professores em formação, para compreender a articulação teoria-prática e a inserção profissional, bem como as territorialidades pedagógicas construídas no percurso curricular, focadamente no estágio supervisionado. Também procura contemplar outro recorte de pesquisa sobre a pedagogia universitária ? grupo de pesquisa coordenado pela profa. Doutora Maria Isabel da Cunha - em que integro a equipe e atuo como responsável pelo subgrupo que estuda o lugar da formação pedagógica dos professores da educação superior, em cursos de especialização em docência universitária e das disciplinas que tratam dos conhecimentos de Educação em Cursos de Especialização, Mestrado e Doutorado de áreas específicas de outros campos disciplinares. Entrelaçando a discussão da formação pedagógica do professor universitário e a formação de professores na Licenciatura, tenho na minha história e produção ? a própria tese de doutorado; trabalho com a Pedagogia Universitária desde 1977 e nesse momento, entrecruzo com a discussão que é a formação de professores para Educação Básica, as quais têm uma mesma matriz epistemológica e cultural de fragmentação do conhecimento e de dicotomias que historicamente habitam o cotidiano universitário. Interessa-me discutir as territorialidades, saberes e as identidades que instituem e são instituídas no campo da Pedagogia universitária e que também interagem com a formação de professores para a Escola Básica realizadas na Universidade. Utilizo-me do princípio da complementaridade de Bhor (2000) para tratar as questões de fundo teórico e cultural do paradigma dominante: relação teoria e prática; relação conteúdo e forma; trabalho docente e profissionalidade como produções histórico-culturais na concretude do mundo da vida e do trabalho. A abordagem da investigação será qualitativa com o uso de princípios. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cleoni Maria Barboza Fernandes - Coordenador / Carlinda Leite - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

  • 2006 - 2008

    A constituição do campo de saberes do professor em formação: o desafio da articulação teoria-prática e as tensões do campo da formação e do campo profissional, Descrição: Esta pesquisa tem como objeto de estudo a formação inicial, investigando a constituição do campo dos saberes do estudante, que denomino de professor em formação, para compreender a articulação teoria-prática e as tensões do campo da formação (Universidade) e do campo profissional (Espaços escolares/espaços não escolares). O discurso oficial sobre a formação de professores aponta a necessidade de currículos organizados em processos que privilegiem a tematização dos conhecimentos escolarizados, dos saberes da experiência, da iniciação científica, da inserção no campo profissional desde o início do curso, do estágio supervisionado a partir da metade do curso, da identidade do curso de licenciatura sem ser um apêndice do bacharelado. Essa inserção na prática, do professor em formação desde o início do curso rompe com uma visão de que a teoria antecede à prática e esta, a prática, reduz-se à aplicação de teorias, compreensão de conhecimento e de ciência arraigada em nossos currículos e em nossas concepções.De acordo com a trajetória de pesquisa que temos percorrido, esse estudo será realizado em uma abordagem qualitativa, incluindo os procedimentos próprios dessa modalidade, utilizando princípios da etnografia: imersão na realidade, descrição densa para sustentar a ênfase na interpretação dos fenômenos apreendidos a partir dos significados produzidos no contexto sócio-cultural dos interlocutores. [Esta pesquisa terá continuidade no PPGEdu/PUCRS].. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (3) . , Integrantes: Cleoni Maria Barboza Fernandes - Coordenador / Denise Silveira - Integrante / Helenise Sangoi Antunes - Integrante / Sonia Fernandes - Integrante / Verno Kuger - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2005 - 2009

    Projeto de Cooperação Nacional - Formação de professores e universidade: políticas e práticas institucionais (PROCAD), Descrição: A proposta de um trabalho investigativo em parceria, reunindo duas universidades brasileiras, tem guarida em ações coletivas a ser construídas pelos pesquisadores que subscritam o Projeto Formação de professores e universidade: políticas e práticas institucionais, numa perspectiva de que as parcerias resultem em qualificação dos Programas de Pós-Graduação em que estão inseridos e contribua para a construção de redes de conhecimento que consolidem os processos de produção e formação que realizam. O lançamento do Edital CAPES/PRODOC se apresenta como uma oportunidade ímpar para a consolidação de iniciativas de caráter esporádico já existentes, favorecendo a ampliação dos processos de investigação e formação. A convivência nos Grupos de Trabalho da Associação Nacional de Pós-Graduação em Educação (ANPed) de alguns dos proponentes, a troca acadêmica realizada na participação de bancas de mestrado e doutorado de outros, a partilha de mesas redondas em Congressos e Seminários, o intercâmbio de artigos e livros de interesse comum tem aproximado os proponentes que, mesmo em diferentes intensidades, explicitam significativa identidade de propósitos e objetos investigativos. Os investigadores implicados se propõem a envidar esforços e energias no sentido de, simultânea e articuladamente, desenvolver reflexões teórico-metodológicas capazes de dar sustentação à pesquisa, favorecendo uma ação de significado acadêmico importante, para ambas as Instituições. Têm em vista, também, os processos de formação implicados na parceria, favorecendo estudantes e as equipes de pesquisa de cada Universidade. O eixo que aglutina essa proposta tem sustentação nas temáticas que constituem as Linhas de Pesquisa de ambos os Programas e na sólida trajetória de pesquisa e formação dos pesquisadores indicados, todos experientes e capazes de responder satisfatoriamente as demandas propostas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cleoni Maria Barboza Fernandes - Coordenador / Maria Isabel da Cunha - Integrante / Mari Margarete dos Santos Forster - Integrante / Maria Augusta Salim Gonçalves - Integrante / Eliane Schlemmer - Integrante / Berenice Corsetti - Integrante / Flavia Obino Corrêa Werle - Integrante / Sueli Mazzilli - Integrante / Ângela Maria Martins - Integrante / Maria de Fátima Barbosa Abdalla - Integrante / Irene Jeanete Lemos Gilberto - Integrante / Nereide Saviani - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Cooperação.

  • 2003 - 2006

    A Licenciatura e a Resolução CNE/CP/02/2002 : limites e possibilidades a reconfiguração dos projetos pedagógicos, Descrição: O discurso oficial sobre a formação de professores aponta para a necessidade de currículos organizaados em processos que privilegiem a tematização dos conhecimentos escolarizados, dos saberes da experiência, da iniciação científica, da inserção no campo profissional desde o início ddo curso, do estágio supervisionado a partir da metade do curso, da identidade do curso de licenciatura sem ser um apêndice do bacharelado. As análises teórico-práticas que estão sendo feitas nessa contemporaneidade apontam para o esgotamento do paradigma dominante (Souza Santos: 1987) fundado na concepção de ciência moderna, que historicamente gerou os espaçostempos de formação de professores com fortes implicações no currículo e na construção da docência. Nessa direção, a perspectiva de produzir inovações no sentido do paradigma emergente (Souza Santos: 1987), muitos estudos têm sido realizados (Cunha, 1989, 1992, 1998; Leite, 1995, 1997; Pimentel, 1993; Lucarelli, 1996; Fernandes, 1999 e outros), anunciando a necessidade de se construir uma formação sobre bases reflexivas, em que o professor reconstrua sua profissionalidade na perspectiva da autonomia (Contreras, 1997) e enfrente os problemas de seu tempo com a idéia de competência elaborada por Rios (2001), competência de fazer bem. A pesquisa terá uma abordagem qualitativa, usando o estudo de caso do tipo etnográfico, abordagem apoiada em André (1995) e Robert Stake (1998) com as seguintes questões de pesquisa: Como está sendo a aplicação da Resoluçãaao CNE/CP2 de 19 de fevereiro de 2002? Quem são os responsáveis para efetivar essa aplicação? Quais instâncias que acolhem as discussões sobre essa aplicação e como a acolhem? Como são envolvidos os professores? E os alunos? Quais as alterações e como estão sendo feitas essas alterações no Projeto Pedagógico? Como incluir a leitura do campo profissional - a escolaa básica e como fazer a inserção nessa escola? Os interlocutores preferenciais serão os coordenadores de curso, professores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Cleoni Maria Barboza Fernandes - Coordenador / Laura Rausch - Integrante / Paulo Domingos Caruso - Integrante / Denise Silveira - Integrante / Maria Helena Enriconi - Integrante / Maria Ely Genro - Integrante / Marlene Grillo - Integrante / Odeli Zanchet - Integrante / Marília Costa Morosini - Integrante / Sonia Fernandes - Integrante / Maria Cecília Leite - Integrante., Financiador(es): Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 5

  • 2003 - 2006

    Pedagogia universitária: energias emancipatórias em tempos neoliberais, Descrição: A docência recebeu forte influência da concepção epistemológica dominante, própria da ciência moderna, fazendo com que o conteúdo específico assumisse um valor significativamente maior do que o tradicionalmente dirigiu-se para a infância, foi tardiamente reconhecida como um campo científico acadêmico, dificultando o diálogo e a legitimação no âmbito universitário.Pesquisas têm demonstrado que os saberes dos docentes são heterogêneos e temporais (Tardif, 2002). Além disso são provenientes de diferentes fontes e naturezas. Dentre essas, cumprem destacado papel, os saberes construídos no campo do trabalho. Essa constatação muitas vezes colabora com um ciclo reprodutivo de práticas tradicionais, inspiradas nos professores que antecederam os atuais docentes. A ruptura com essa condição exige uma intencionalidade e uma energia direcionada para processos reflexivos para os quais o pedagogo, na função de assessoria pedagógica, pode contribuir. No contexto atual, porém, as políticas públicas estão configurando, através dos formatos avaliativos, um movimento em que, a partir de um ethos regulador, há um desestímulo aos professores e às IES a contraporem processos pedagógicos emancipatórios. Frente a esse panorama, questiona-se se é possível, frente às políticas para educação de base neo-liberal, contrapor-se com uma pedagogia universitária que reconheça as diferenças e avance numa perspectiva epistemológica de emancipação?Para realização do estudo procura-se, ao analisar a constituição epistemológica do campo da pedagogia, analisar como pedagogos e professores de diferentes campos do conhecimento, num diálogo interdisciplinar, constroem saberes profissionais, no espaço do trabalho, que sejam reupturantes com a perspectiva hegemônica. Utilizar-se-á a metodologia qualitativa de cunho etnográfico, selecionando experiências que tenham perfil e trajetória que atendam os critérios previamente definidos. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Cleoni Maria Barboza Fernandes - Integrante / Maria Isabel da Cunha - Coordenador / Elisa Lucarelli - Integrante / Beatriz Zanchet - Integrante / Michele Azevedo - Integrante / Heloísa Marsico - Integrante / Marli Malmann - Integrante / Mari Forster - Integrante / Maria das Graças Pinto - Integrante / Cecília Luiza Broilo - Integrante / Rosane Wolff - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Pelotas - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa / Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Auxílio financeiro.

  • 2001 - 2003

    Formatos Avaliativos e Concepção de Docência: a questão do curso de pedagogia, Descrição: O projeto se propôs a investigar os impactos dos formatos avaliativos propostos pelo MEC, no período de 1995-2002 sobre a docência universitária no curso de Pedagogia. Esse foi o recorte do projeto maior sobre a temática e preocupou-se por verticalizar a análise do impacto do "Provão" no curso de Pedagogia e na ligitimação do conhecimento no campo da educação. Os resultados foram similares aos demais cursos produzindo saberes que se relacionam com os indicadores do Provão e silenciando outros que tradicionalmente compõem o Curso de Pedagogia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Cleoni Maria Barboza Fernandes - Integrante / Maria Isabel da Cunha - Coordenador / Beatriz Zanchet - Integrante / Anelise Leal - Integrante / Marcia Menetrier - Integrante / Michele Azevedo - Integrante / Heloísa Marsico - Integrante / Flavia Borges - Integrante / Marli Malmann - Integrante / Mari Forster - Integrante / Maria das Graças Pinto - Integrante / Cecília Luiza Broilo - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.

  • 2001 - Atual

    Construção da Rede Sulbrasileira de Investigadores de Educação Superior - RIES, Descrição: Projeto procurou mapear os movimentos e energias da pedagogia universitária no Rio Grande do Sul, com vistas a formação de Rede Interinstitucional de Educação Superior, da qual participaram nove universidades gaúchas. Dele resultou um livro denominado Enciclopédia da Pedagogia Universitária editado com o apoio da FAPERGS. E está gerando outros estudos, na perspectiva de consolidar o campo da Pedagogia Universitária, contribuindo com pesquisas e ensaios sobre este tema.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cleoni Maria Barboza Fernandes - Integrante / Maria Isabel da Cunha - Coordenador / Mari Forster - Integrante / Marlene Grillo - Integrante / Marília Costa Morosini - Integrante / Beatriz Terezinha Daudt Fischer - Integrante / Adriana Maciel - Integrante / Ivone Corteleti - Integrante / Lia Bergamo Becker - Integrante / Maria Cecília Leite - Integrante / Maria Estela Dal Pai Franco - Integrante / Nágila Coporlingua Giesta - Integrante / Silvia Isaia - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro.

  • 1995 - 1998

    Revitalização do Ensinar e aprender na Universidade, Descrição: O trabalho na pesquisa Inovação envolve diferentes grupos e universidades de dois países do Cone Sul: Brasil e Argentina. Tais grupos de pesquisadores concentraram sua busca de conhecimentos na descoberta de experiências inovadoras que estivessem acontecendo na Universidade. O ponto de partida dos pesquisadores foi o repúdio ao pensamento dominante, mais tradicional, sobre o conceito de inovação. Esse conceito, na literatura, tem como definição (OCDE, 1983):"Inovação é toda tentativa visando consciente e deliberadamente introduzir uma mudança no sistema de ensino com a finalidade de o melhorar". A idéia de 1983 continua presente hoje. Em 1997, por exemplo, o INEP definiu inovação como toda a experiência educacional que introduz um determinado tipo de mudança na cultura ou prática escolar, através de uma intervenção intencional ou proposital. A mudança precisa obedecer a uma seqüência lógica de passos para chegar, com sucesso, ao objetivo estabelecido.(cf. MEC/CRIE/CRED,1997). O grupo de pesquisa se colocou assim, contra a idéia de intencionalidade da inovação, na perspectiva da ação político-administrativa da autoridade educacional. Questionando os limites dessa intencionalidade, que visa introduzir a mudança dentro do sistema, entendeu o grupo que deveria buscar outras possibilidades. Essas outras possibilidades foram pesquisadas em experiências micro e macro institucionais, muitas vezes anônimas, que se realizam nas universidades. Para isso, foi necessário clarear quais possibilidades seriam essas e quais os princípios que as identificava. Ao analisar os casos em estudo, nas diferentes universidades, nos distintos países, com suas peculiares circunstâncias, o grupo descobriu que estava construindo, por dentro, um novo caminho metodológico, hoje denominado pesquisa em parceria.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cleoni Maria Barboza Fernandes - Coordenador.

Prêmios

2006

Integrante do grupo de pesquisa da RIES, pesquisa agraciada com o prêmio PRONEX/FAPERGS/CNPq, coordenação geral da PRofa.Dra. Marília Morosini (PUCRS)., FAPERGS/CNPq.

2001

Menção Honrosa, Pontifícia Universidade Católica - RS.

1998

Mençao Especial do Primeiro Seminário Provial Urbano - Argentina, Banco Mundial, Instituto Panamericano de Estradas e Federação Internacional de Estradas.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educação. , Av. Ipiranga, 6681 - p. 15, Partenon, 90619-900 - Porto Alegre, RS - Brasil, Telefone: (51) 33203620, Ramal: 8242, Fax: (51) 33203627, URL da Homepage:

Experiência profissional

2017 - Atual

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Prof. Visitante, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora Voluntária sem vínculo empregatício.

Atividades

  • 04/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Federal de Educação e Tecnologia Sul-riograndense.,Linhas de pesquisa

  • 04/2017

    Ensino, Mestrado Profissional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Releituras de Desafios Políticos, Epistemológicos e Socioculturais na atualidade e a Formação cidadã da humana condição, Metodologias na sociedade do conhecimento

2009 - 2017

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professor adjunto, Carga horária: 40

Outras informações:
É professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul,

Atividades

  • 12/2009

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação, PPGEdu.,Linhas de pesquisa

  • 10/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Pedagogia.

  • 03/2009

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, S.A.E.: Seminário de Prática Docente, S.A.E.: Saberes docentes e mediações pedagógicas na produção cotidiana da aula

  • 03/2009 - 12/2009

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação, PPGEdu.,Linhas de pesquisa

2005 - 2005

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor visitante, Carga horária: 0

Outras informações:
Professora convidada para ministrar aulas de Teoria e Prática do Ensino Superior - 60h no mestrado Profissional no PPGEconomia no anos de 2005; 2003 e 2002.

Atividades

  • 08/2005 - 10/2005

    Ensino, Economia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria e Prática do Ensino Superior

2008 - 2009

Universidade do Porto

Vínculo: Estágio pós-doutoral, Enquadramento Funcional: professor orientando, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2002 - 2008

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Outras informações:
A partir de março de 2003, a carga horária será de 40h. Solicitou demissão em 02 de março de 2009.

Atividades

  • 08/2005 - 02/2009

    Direção e administração, Unidade Acadêmica de Pesquisa e Pós Graduação.,Cargo ou função, Líder do Programa de Aprendizagem Compartilhado Formaçaõ docente.

  • 08/2005 - 02/2009

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Avançado de Pesquisa da LPII Prática Pedagógica e Formação do Educador

  • 08/2005 - 02/2009

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Pesquisa

  • 08/2004 - 12/2008

    Direção e administração, Linha de Pesquisa II.,Cargo ou função, Coordenadora de Linha de pesquisa.

  • 01/2004 - 12/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica de Pesquisa e Pós Graduação, Programa de Pós Graduação Em Educação.,Cargo ou função, Consultoria ad hoc da Revista Cadernos de Educação da FaE/UFPel.

  • 01/2004 - 12/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade do Vale do Rio dos Sinos.,Cargo ou função, Consultor Ad-Hoc do CNPq.

  • 03/2003 - 12/2008

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Humanas, Centro de Ciências Humanas.,Atividade realizada, Consultoria Ad Hoc da Revista Educação Unisinos..

  • 03/2003 - 12/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica de Pesquisa e Pós Graduação, Programa de Pós Graduação Em Educação.,Cargo ou função, Integrante do colegiado de Pós-Graduação em Educação..

  • 03/2003 - 12/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica de Pesquisa e Pós Graduação, Programa de Pós Graduação Em Educação.,Cargo ou função, Integrante do Forum de Educação Básica.

  • 03/2003 - 12/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica de Pesquisa e Pós Graduação, Programa de Pós Graduação Em Educação.,Cargo ou função, Coordenação da Linha de Pesquisa II - Práticas Pedagógicas e Formação do Educador.

  • 03/2003 - 12/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica de Pesquisa e Pós Graduação, Programa de Pós Graduação Em Educação.,Cargo ou função, Consultoria Ad Hoc da Revista Educação Unisinos.

  • 01/2003 - 12/2008

    Pesquisa e desenvolvimento, Universidade do Vale do Rio dos Sinos.,Linhas de pesquisa

  • 10/2002 - 12/2008

    Pesquisa e desenvolvimento, Unidade Acadêmica de Pesquisa e Pós Graduação, Programa de Pós Graduação Em Educação.,Linhas de pesquisa

  • 10/2002 - 12/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica de Pesquisa e Pós Graduação, Programa de Pós Graduação Em Educação.,Cargo ou função, Consultoria Ad Hoc da Revista Interface.

  • 03/2005 - 06/2005

    Ensino, Programa de Pós Graduação Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Questões Epistemológicas

  • 03/2005 - 06/2005

    Ensino, Programa de Pós Graduação Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Pesquisa

  • 09/2004 - 03/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica de Pesquisa e Pós Graduação.,Cargo ou função, integrante da Comissão das Linhas de Pesquisa da UNISINOS.

  • 07/2004 - 12/2004

    Ensino, Programa de Pós Graduação Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Práticas de Pesquisa - Linha de Pesquisa II - A Licenciatura e a Resolução CNE/CP/02/2002: limites e possibilidades e a reconfiguração dos projetos pedagógicos

  • 07/2004 - 12/2004

    Ensino, Programa de Pós Graduação Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, 1 Seminário Linha de Pesquisa II

  • 06/2004 - 12/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica de Pesquisa e Pós Graduação, Programa de Pós Graduação Em Educação.,Cargo ou função, Integrante da Comissão sobre Estudo das Linhas de Pesquisa na Universidade, coordenado pelo Prof. Dr. Flávio Heinz..

  • 03/2004 - 07/2004

    Ensino, Programa de Pós Graduação Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, 2 Seminário Linha de Pesquisa II

  • 03/2004 - 07/2004

    Ensino, Programa de Pós Graduação Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura Dirigida - Linha de Pesquisa II - Educação, autoridade e mediação em Gramsci

  • 03/2004 - 07/2004

    Ensino, Programa de Pós Graduação Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Pesquisa - Linha de Pesquisa II - Temática: As Licenciaturas e a reconfiguração dos Projetos: possibilidades e limites

  • 02/2004 - 07/2004

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Aprendizagem

  • 01/2004 - 06/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade do Vale do Rio dos Sinos.,Cargo ou função, Comissão de Seleção do Mestrado Interinstitucional UNISINOS/URI-Campus de Frederico Westphalen.

  • 02/2003 - 07/2003

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Aprendizagem

  • 10/2002 - 11/2002

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, 2 Seminário Linha de Pesquisa II Práticas Pedagógicas e Formação do Educadore

1999 - 2003

Universidade Luterana do Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto com Doutorado, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora do PPGEdu e do Mestrado em Odontologia até 2002. Professora do Mestrado em Odontologia até 2003.

Atividades

  • 08/1999 - 11/2003

    Direção e administração, Faculdade de Odontologia.,Cargo ou função, Coordenadora Pedagógica.

  • 08/1999 - 11/2003

    Ensino, Odontologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Didática

  • 08/1999 - 12/2002

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Currículos e Práticas Pedagógicas

  • 03/2001 - 03/2002

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Ppgedu.,Cargo ou função, Integrante do Colegiado de Curso.

2015 - 2015

Universidad de la Empresa

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor convidada, Carga horária: 6

2014 - 2014

Universidad de la Empresa

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor convidada

Outras informações:
Ministrante da disciplina de Medotologia de la Investigación I e integrante de banca de defesa de Mestrado - duas. Período 13 a 17 de janeiro de 2014.

Atividades

  • 01/2014 - 01/2014

    Ensino, Mestrado en Educación, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa

1977 - 1996

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40

Atividades

  • 05/1995 - 12/1998

    Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-graduação em Educação.,Linhas de pesquisa

  • 03/1988 - 03/1996

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Departamental.,Cargo ou função, Reprentante do Departamento de Ensino, representante dos Professores adjuntos.

  • 03/1985 - 03/1996

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática e Prática de Ensino

  • 01/1977 - 01/1996

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática, Prática de Ensino

  • 05/1977 - 10/1995

    Extensão universitária , Conselho Coordenador do Ensino, da Pesquisa e da Extensão.,Atividade de extensão realizada, Professora de Cursos de 40horas para funcionários da UFPElL - 6 cursos.

  • 04/1993 - 04/1995

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário.,Cargo ou função, Vice-representante dos professores adjuntos no Conselho Unuversitário da UFPEl.

  • 03/1994 - 03/1995

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Avaliação Institucional da UFPEL.,Cargo ou função, Representante da Área das Ciências Humanas na Comissão.

  • 03/1991 - 11/1993

    Ensino, Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Superior

  • 03/1991 - 11/1993

    Ensino, Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Superior

  • 03/1990 - 03/1993

    Direção e administração, Seção de Apoio Pedagógico.,Cargo ou função, Chefia da Seção de Apoio Pedagógico da Pró-Reitoria de Graduação.

  • 03/1990 - 03/1992

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática, Prática de Ensno

  • 03/1987 - 02/1990

    Direção e administração, Departamento de Ensino.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

  • 03/1976 - 12/1978

    Ensino, Esquema I e II, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino, Prática de Ensino