Deise Juliana Francisco

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• ANJOS, CLERISTON IZIDRO DOS ; FRANCISCO, DEISE JULIANA . Educação infantil e tecnologias digitais: reflexões em tempos de pandemia. ZERO-A-SEIS (FLORIANÓPOLIS) , v. 23, p. 125-146, 2021.

• FRANCISCO, DEISE JULIANA ; LINS, CLAUDETE DO AMARAL . JOGOS, AFETOS E POTÊNCIAS: NOVIDADES APARECIDAS NO TEATRO DO OPRIMIDO NA SAÚDE MENTAL. CONTRAPONTOS (ONLINE) , v. 20, p. 466-485, 2021.

• SILVA NETO, L. W. M. C. E. ; FRANCISCO, D. J. . Percepção de professores-pesquisadores sobre questões éticas em pesquisas on-line. Revista Bioetica - Conselho Federal de Medicina , v. 29, p. 128-138, 2021.

• FRANCISCO, D. J. ; FERREIRA, A. R. ; CAVALCANTE, V. C. ; RAMOS, C. E. . ESTUDANTES ORIUNDOS DE FAMÍLIAS ASSISTIDAS PELO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA: o que buscam nos cursos de licenciatura da Universidade Federal de Alagoas?. Revista Plurais â013Virtual , v. 11, p. 85-109, 2021.

• FERRAZ, A. R. R. S. ; FERREIRA, A. R. ; FRANCISCO, D. J. . REFLEXÕES SOBRE INTERNET E INFÂNCIA: O QUE DIZ A BIBLIOGRAFIA ACADÊMICA BRASILEIRA?. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 8, p. 229-248, 2021.

• FRANCISCO, D. J. ; AZEVEDO, E. M. S. ; FERREIRA, A. R. . O TERMO DE ASSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO EM UMA PESQUISA COM ROBÓTICA EDUCACIONAL: REFLEXÕES DE UM PERCURSO. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 8, p. 334-343, 2021.

• FRANCISCO, D. J. ; FERREIRA, A. R. ; CAVALCANTE, Valéria Campos ; RAMOS, Clarisse Epifanio . ESTUDANTES ORIUNDOS DE FAMÍLIAS ASSISTIDAS PELO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA: o que buscam nos cursos de licenciatura da Universidade Federal de Alagoas?. Revista Plurais - Virtual , v. 11, p. 85-109, 2021.

• FRANCISCO, D. J. ; AZEVEDO, Edjane Mikaelly Silva de ; FERREIRA, A. R. . O TERMO DE ASSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO EM UMA PESQUISA COM ROBÓTICA EDUCACIONAL: REFLEXÕES DE UM PERCURSO. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 8, p. 334-343, 2021.

• FERRAZ, Amanda Raquel da Rocha Sarmento ; FERREIRA, A. R. ; FRANCISCO, D. J. . REFLEXÕES SOBRE INTERNET E INFÂNCIA: O QUE DIZ A BIBLIOGRAFIA ACADÊMICA BRASILEIRA?. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 8, p. 229-248, 2021.

• FERREIRA, A. R. ; FRANCISCO, DEISE JULIANA . A observação como instrumento nas pesquisas em educação especial: uma análise dos artigos publicados na Revista Educação Especial (UFSM). Revista de Educação, Ciência e Cultura , v. 25, p. 149-162, 2020.

• OLIVEIRA, R. S. N. ; FERREIRA, A. R. ; FRANCISCO, D. J. . Práticas de Letramento Digital no Ensino Superior: implicações na formação inicial de professores. DEBATES EM EDUCAÇÃO , v. 12, p. 109-123, 2020.

• FERREIRA, A. R. ; FRANCISCO, D. J. . Exergames em contextos educacionais: o que se tem produzido nos Programas de Pós-graduação stricto sensudo Brasil?. Temática - Revista eletrônica de publicação mensal , v. 16, p. 336-353, 2020.

• FERREIRA, A. R. ; FRANCISCO, D. J. . Exergames como forma de cuidado no âmbito da Saúde Mental: estado da arte e perspectivas futuras. DEBATES EM EDUCAÇÃO , v. 12, p. 562-575, 2020.

• FERREIRA, A. R. ; FRANCISCO, D. J. . A prática dos exergames no contexto da saúde mental: cartografando processos de acoplamentos. Teias (Rio de Janeiro) , v. 21, p. 74-87, 2020.

• MENEZES, S. K. O. ; FRANCISCO, D. J. . Educação em tempos de pandemia: aspectos afetivos e sociais no processo de ensino e aprendizagem. Revista Brasileira de Informática na Educação (RBIE) , v. 28, p. 985-1012, 2020.

• FERREIRA, A. R. ; ATAIDE, M. W. O. ; FRANCISCO, D. J. . Tecnologias digitais no curso de Pedagogia da UFAL: o que pensam os docentes?. Ensino Em Perspectivas , v. 1, p. 1-16, 2020.

• CARNEIRO, J.N. ; FRANCISCO, D. J. . DISCURSOS DOS DOCENTES SOBRE TECNOLOGIAS DIGITAIS NO CURRÍCULO DOS DISCENTES DO CURSO DE PEDAGOGIA. LINGUAGENS, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE , p. 556-575, 2019.

• SOBRAL, M. N. ; FRANCISCO, D. J. . O (não) lugar do aposentado na instituição:. REVISTA EDUCAÇÃO EM QUESTÃO (ONLINE) , v. 57, p. 1-30, 2019.

• ATAIDE, MAYARA WALESKA OLIVEIRA DE ; FERREIRA, A. R. ; FRANCISCO, D. J. . A criança e a Internet: análise bibliográfica acerca dos riscos e benefícios percebidos por crianças. REVISTA EDAPECI: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E PRÁTICAS EDUCATIVAS COMUNICACIONAIS E INTERCULTURAIS , v. 19, p. 165-176, 2019.

• GOIS, A. L. ; MORAIS, P. H. ; NASCIMENTO, A. L. G. ; FRANCISCO, D. J. . O FAZER DO PEDAGOGO NO CAPS E A RELAÇÃO DOS FAZERES COM AS TDIC. REVISTA PEDAGOGIA - UFMT , v. 6, p. 18-28, 2019.

• PEREIRA, J. M. S. ; FRANCISCO, D. J. . Educação e tecnologia: conexões propícias à formação docente na sociedade em rede. InterSaberes Revista Científica , v. 13, p. 89-102, 2018.

• FERREIRA, A. R. ; FRANCISCO, D. J. . A IMPLEMENTAÇÃO DOS EXERGAMES NO ÂMBITO DA SAÚDE MENTAL: percorrendo outros percursos e traçando outras formas de fazer o cuidado. REVISTA OBSERVATÓRIO , v. 4, p. 229-245, 2018.

• AZEVEDO, E. M. S. ; FRANCISCO, D. J. . A fluência digital como possibilitadora de inclusão digital de crianças mediante ações em oficinas. REVISTA DIÁLOGO EDUCACIONA , v. 18, p. 739-759, 2018.

• FRANCISCO, D. J. ; TENORIO, M. C. A. . ?O QUE TENHO A COMEMORAR??: a saúde mental de professores da educação básica de Garanhuns/PE. Revista Plurais , v. 3, p. 58-78, 2018.

• FRANCISCO, DEISE JULIANA ; COSTA E SILVA NETO, LUIZ WILSON MACHADO DA . QUEST?ES SOBRE INTEGRA??O DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMA??O E COMUNICA??O E A ?TICA EM PESQUISAS. LAPLAGE EM REVISTA , v. 3, p. 136-149, 2017.

• FRANCISCO, D. J. ; Santana, L. F. . Resolução 510/2016: reflexões desde a inserção em um Comitê de Ética em Pesquisa. Revista Mundau , v. 2, p. 67-79, 2017.

• FERREIRA, A. R. ; FRANCISCO, D. J. . Explorando o potencial dos jogos digitais: uma revisão sobre a utilização dos exergames na educação. REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO , v. 12, p. 1177-1193, 2017.

• AZEVEDO, E. M. S. ; FRANCISCO, D. J. ; NUNES, A. O. . O AVANÇO DAS PUBLICAÇÕES SOBRE A ROBÓTICA EDUCACIONAL COMO POSSÍVEL POTENCIALIZADORA NO PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZAGEM: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA. REVISTA EDUCACIONAL INTERDISCIPLINAR , v. 6, p. 1-11, 2017.

• CAITANO, A. R. ; AZEVEDO, E. M. S. ; FRANCISCO, D. J. . FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E AS TECNOLOGIAS: UMA REFLEXÃO CONTEMPORÂNEA. REVISTA EDUCACIONAL INTERDISCIPLINAR , v. 6, p. 1-11, 2017.

• BITTENCOURT, Ivanise Gomes ; FRANCISCO, D. J. . Habilitação psicossocial de pessoas em sofrimento psíquico: Um trabalho com produção de blog. ESTUDOS DE PSICOLOGIA (NATAL. ONLINE) , v. 22, p. 61-67, 2017.

• FRANCISCO, DEISE JULIANA ; DE BARROS, RAFAEL ANDRÉ . Saúde mental e web rádio: processo de inclusão digital. Educação (PUCRS. Impresso) , v. 38, p. 369-378, 2016.

• MOTA, F. S. ; SILVA, A. B. M. ; FRANCISCO, D. J. . TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA ACESSIBILIDADE DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Saberes Docentes em Ação , v. 2, p. 80-94, 2016.

• SILVA, J. F. ; SANTANA, C. M. H. ; FRANCISCO, D. J. . EXAMTIME: potencializando as ações de aprendizagem em ambiente online. REVISTA EDAPECI: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E PRÁTICAS EDUCATIVAS COMUNICACIONAIS E INTERCULTURAIS , v. 15, p. 117-132, 2015.

• FRANCISCO, D. J. ; SILVA, A. P. L. . CRIANÇA E APROPRIAÇÃO TECNOLÓGICA: UM ESTUDO DE CASO MEDIADO PELO USO DO COMPUTADOR E DO TABLET. HOLOS (NATAL. ONLINE) , v. 6, p. 277-296, 2015.

• FRANCISCO, D. J. . Conhecimento é, essencialmente, autoconhecimento Uma entrevista com Fernando Ilídio da Silva Ferreira. DEBATES EM EDUCAÇÃO , v. 7, p. 171-181, 2015.

• FRANCISCO, D. J. . Oficina de informática em saúde mental: análise de um percurso. POLIS E PSIQUE , v. 4, p. 150-168, 2014.

• SANTOS, A.P.N. ; FRANCISCO, D. J. . ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA DE SUPERVISÃO/ COACHING ONLINE: UMA FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO PERMANENTE NAS ORGANIZAÇÕES. PRÁXIS EDUCACIONAL (ONLINE) , v. 9, p. 11-32, 2013.

• FRANCISCO, D. J. ; BITTENCOURT ; MERCADO, L. P. L. . Autoria em blog por pessoas em sofrimento psíquico: aprendizagem compartilhada, reconhecimento e promoção da saúde mental. PSICOLOGIA: CIÊNCIA E PROFISSÃO (ONLINE) , v. 33, p. 988-999, 2013.

• FRANCISCO, D. J. ; CARNEIRO, J.N. . Criando laços via pesquisa bibliográfica. REVISTA EDAPECI: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E PRÁTICAS EDUCATIVAS COMUNICACIONAIS E INTERCULTURAIS , v. 13, p. 437-449, 2013.

• ANDRADE, A.L.B. ; FRANCISCO, D. J. . OS MAPAS MENTAIS COMO SUPORTE À CARTOGRAFIA: UM ESTUDO COM FUTUROS PEDAGOGOS. TEMPOS E ESPAÇOS EM EDUCAÇÃO , v. 8, p. 65-75, 2012.

• BITTENCOURT, Ivanise Gomes ; FRANCISCO, D. J. . O processo de construção de um blog por pessoas em sofrimento psíquico: efeitos do exercício de autoria. REVISTA EDAPECI: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E PRÁTICAS EDUCATIVAS COMUNICACIONAIS E INTERCULTURAIS , v. 8, p. 89-106, 2011.

• FRANCISCO, D. J. ; SOBRAL, S.B.D. . Rádio Educação: a trajetória do programa Rádio EDUC-SE. REVISTA EDAPECI: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E PRÁTICAS EDUCATIVAS COMUNICACIONAIS E INTERCULTURAIS , v. 05, p. 72-90, 2010.

• FRANCISCO, D. J. ; RENZ, Juliana Pacheco . Relação homem-máquina: pessoas em sofrimento psíquico e recursos digitais. SCIENTIA PLENA , v. 6, p. 1-9, 2010.

• SCHWAAB, E. R. ; ROSA, L.C. ; MACHADO, Marjorie Dariane da Silva ; KINAS, Rovana ; FRANCISCO, D. J. . VIVÊNCIA DO MÉDICO EM SITUAÇÕES DE EMERGÊNCIA/URGÊNCIA PELO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE. VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM) , v. 6, p. 88-94, 2010.

• FRANCISCO, D. J. . Inclusão digital: Reflexões em Saúde Mental. REVISTA EDAPECI: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E PRÁTICAS EDUCATIVAS COMUNICACIONAIS E INTERCULTURAIS , v. 01, p. 18-28, 2009.

• FRANCISCO, D. J. ; MARASCHIN, C. ; AXT, M. . Informática e saúde mental: caminhos de uma oficina. RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO , v. 5, p. 1-16, 2007.

• FRANCISCO, D. J. ; BAVARESCO, B. . CRIANDO LAÇOS VIA RECURSOS INFORMATIZADOS. Vivências (URI. Erechim) , v. 1, n.2, 2006.

• FRANCISCO, D. J. ; MACHADO, Glaucio José Couri . Sociedade, EAD, inclusão digital e formação de professores. Revista Iberoamericana de Educación (Online) , Madrid (on line), v. 38, n.1, 2006.

• FRANCISCO, D. J. ; MACHADO, Glaucio José Couri . For-chat: uma possibilidade de ferramenta para o ensino a distância via Internet. Revista Iberoamericana de Educación (Online) , Madri, v. 35, n.2, 2005.

• FRANCISCO, D. J. ; MACHADO, Glaucio José Couri ; MENDES, A. Q. ; AMANTE, L. . Refletindo sobre a interação social em ambientes virtuais de aprendizagem. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação , Porto Alegre, v. 3, n.1, p. 1-10, 2005.

• FRANCISCO, D. J. ; MARASCHIN, C. . Constituição de redes de convivência com portadores de sofrimento psíquico através de recursos informatizados. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação , Porto Alegre, v. 3, n.2, 2005.

• José Couri Machado, Glaucio ; FRANCISCO, D. J. . Sociedade, inclusão digital e formação de professores. Discursos (Coimbra) , v. 2, p. 39-54, 2005.

• FRANCISCO, D. J. ; TOÉ, Mabel Cristina Dal ; ALBERTI, Tais Fim . Conexoes entre gênero, trabalho e informática educativa. CONTEXTO & EDUCAÇÃO , Ijuí, v. 19, n.71/72, p. 129-140, 2004.

• FRANCISCO, D. J. ; MACHADO, Glaucio José Couri ; MARTINS, R. L. ; RADTKE, Daniela dos Santos ; HAETINGER, M. G. ; CASA, M. E. ; ROSSETTI, T. ; BERCHT, M. ; VICARI, R. M. . Visitando as Missões Jesuíticas: um jogo para aprender com emoção. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação , Porto Alegre, v. 2, n.2, 2004.

• FRANCISCO, D. J. ; MACHADO, Glaucio José Couri ; NOGUEIRA, C. R. D. ; WOSZEZENKI, C. ; DIHL, L. L. ; FRAGA, L. ; NUNES, M. A. S. N. ; NOTARGIACOMO, M. G. C. . Animated Pedagogical Agent in the Intelligent Virtual Teaching Environment.. Interactive Educational Multimedia , Espanha, v. 4, p. 53-61, 2002.

• FRANCISCO, D. J. ; TOÉ, Mabel Cristina Dal ; ALBERTI, T. F. . Processo de implementação de ambientes informatizados e a prática docente. Psicologia Escolar e Educacional , Campinas, v. 6, p. 177-186, 2002.

• FRANCISCO, D. J. ; NOGUEIRA, C. R. D. ; MACHADO, Glaucio José Couri ; NUNES, M. A. S. N. ; NOTARGIACOMO, M. G. C. ; MILKE, D. ; BENDER, D. K. . Educação Ambiental: uma proposta para o ensino à distância. REVISTA ELETRÔNICA DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL , Rio Grande/RS, v. especi, n.-, p. 50-56, 2001.

• FASOLO, F. T. ; FRANCISCO, D. J. ; NUNES, M. A. S. N. . A Sociabilização na Educação Especial através de um ambiente na Web. Informática na Educação Artigos Científicos , Santo Ângelo, v. 01, n.01, p. 63-76, 2001.

• FRANCISCO, D. J. . Decifrar o Enigma da Esfinge- O Batismo de Estudantes do Curso de Pedagogia em Tecnologia. Coletânea do Programa de Pós-Graduação em Educação , Porto Alegre-Rs, v. 4, n.10, p. 115-121, 1997.

• FRANCISCO, D. J. ; FISS, C. ; ELIAS, C. ; FGUSTSACK . Dos Interstícios do Dizer às Margens do Fazer: Um Exercìcio de Análise de Discurso. Coletânea do Programa de Pós-Graduação em Educação , Porto Alegre-Rs, v. 04, n.10, p. 115-121, 1997.

• FRANCISCO, D. J. ; GIROTTO, N. L. ; MARASCHIN, C. ; SOARES, R. . PSICOLOGIA E DOCENCIA: QUE PAPO É ESSE?. Fascículos Prograd, PORTO ALEGRE, v. 01, n.10, p. 68-73, 1996.

• ANDRADE, A.L.B. (Org.) ; FRANCISCO, D. J. (Org.) ; MELO, R. M. B. (Org.) ; NATIVIDADE, S. (Org.) . INTERFACES ENTRE EDUCAÇÃO E SAÚDE: trilhando caminhos. 1. ed. Curitiba: Editora CRV, 2019. v. 1. 196p .

• Santana, L. F. (Org.) ; FRANCISCO, D. J. (Org.) . Entrelaces entre questões éticas e metodológicas na pesquisa. 1. ed. Maceió/AL: EDUFAL, 2017. v. 1. 220p .

• FRANCISCO, D. J. ; Santana, L. F. (Org.) . Problematizações éticas em pesquisa. 01. ed. Maceió: EDUFAL, 2014. v. 01. 218p .

• FRANCISCO, D. J. ; GORCZEVSKI, D. (Org.) ; DEMOLY, K.R.A. (Org.) . Pesquisa em Perspectiva: percursos metodológicos na invenção da vida e do conhecimento. 1. ed. Mossoró/RN: edUfersa, 2014. v. 1. 398p .

• MARASCHIN, C. (Org.) ; FRANCISCO, D. J. (Org.) ; DIEHL, R. (Org.) . Oficinando em Rede. Oficinas, tecnologias e saude mental. 1. ed. Porto Alegre: Ed. da UFRGS, 2011.

• FRANCISCO, D. J. ; FONSECA, T. M. G. (Org.) . FORMAS DE SER E HABITAR A CONTEMPORANEIDADE. 01. ed. PORTO ALEGRE: ED. UNIVERSIDADE/UFRGS, 2000. v. 01. 166p .

• FRANCISCO, D. J. ; AZEVEDO, E. M. S. ; FERREIRA, A. R. ; CAITANO, A. R. . Análise de Conteúdo: como podemos analisar dados no campo da educação e tecnologias. In: Mariano Pimentel,; Edméa Santos. (Org.). Metodologia de Pesquisa Científica em Informática na Educação: abordagem qualitativa. 1ed.Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 2021, v. 3, p. 1-26.

• FRANCISCO, D. J. ; SANTOS, M. B. Q. C. P. ; FERREIRA, A. R. ; FARIAS, I. M. S. ; SANTOS, J. S. ; ATAIDE, M. W. O. . O que pensam os discentes do curso de pedagogia da Universidade Federal de Alagoas sobre tecnologias e educação?. In: Lucila Pesce. (Org.). Educação e linguagens hipermidiáticas da cibercultura: desafios à formação inicial do/a pedagogo/a. 1ed.Uberlândia: Navegando, 2019, v. 1, p. 85-106.

• FRANCISCO, D. J. ; SILVA, M.L. . Um estudo bibliografico - a fotografia e seu uso metodologico no campo da saude mental na literatura academica brasileira. In: Ana Luzia de Barros Andrade Marques; Deise Juliana Francisco; Rozana Machado Bandeira de Melo; Simone Natividade. (Org.). Interfaces entre edcuacao e saude. 1ed.Curitiba: CRV, 2019, v. , p. 21-32.

• FRANCISCO, D. J. . um parafuso a mais, um parafuso a menos - recorte de uma oficina de inclusao digital na saude mental sobre como o participante gostaria de ser chamado. In: Ana Luzia de Barros Andrade Marques; Deise Juliana Francisco; Rozana Machado Bandeira de Melo; Simone Natividade. (Org.). Interfaces entre saude e educacao - trilhando caminhos. 1ed.Curitiba: CRV, 2019, v. 1, p. 133-144.

• LINS, C. A. ; FRANCISCO, D. J. ; SANTOS, D. J. ; ARAUJO, U. P. ; SANTOS, W. S. . A construção de Teatro do Oprimido na Saúde Mental em Alagoas. In: Bruno Oliveira de Botelho; Eymard Mourão Vasconcelos; Daniela Gomes de Brito Carneiro; Ernande Valentin do Prado; Pedro José Santos Carneiro Cruz. (Org.). Educação Popular no sistema único de saúde. 1ed.São Paulo: Hucitec, 2018, v. 1, p. 41-54.

• PINTO, A. C. ; FRANCISCO, D. J. ; DIAS JUNIOR, M. V. . Verbete: autoria na cultura digital. In: Daniel Mill. (Org.). Dicionário crítico de educação e tecnologias e de educação a distânci. 1ed.Campinas: Papirus, 2018, v. 1, p. 70-71.

• BARROS, R. ; FRANCISCO, D. J. . Produção de material didático para a EAD na cultura digital: aspectos teóricos e metodológicos. In: Claudio Reynaldo de Souza et all. (Org.). Tecnologias aplicadas à saúde e educação. 1ed.Salvador: EDIFBA, 2018, v. 3, p. 243-270.

• FRANCISCO, DEISE JULIANA ; DEMOLY, K.R.A. . Composição de redes entre pedagogia, saúde mental e tecnologias digitais. In: Lynn Alves; J. António Moreira. (Org.). Tecnologias & Aprendizagens: delineando novos espaços de interação. 01ed.Salvador: UDUFBA, 2017, v. 01, p. 151-170.

• FRANCISCO, D. J. ; BARROS, R. . Rádio e saúde mental: experimentos a partir de oficinas terapêuticas no processo de inserção social. In: Cleide Jane de Sá Araujo Costa; Fernando Silvio Cavalcante Pimentel. (Org.). Educação e Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação: inovação e experimentos. 1ed.Maceió: EDUFAL, 2017, v. 1, p. 123-136.

• SILVA, J. F. ; FRANCISCO, D. J. . O potencial pedagógico do jogo estratégico on-line Ikariam. In: Cleide Jane de Sá Araujo Costa; Fernando Silvio Cavalcante Pimentel. (Org.). Educação e Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação: inovação e experimentos. 1ed.Maceió: EDUFAL, 2017, v. 1, p. 137-146.

• TENORIO, M. C. A. ; FRANCISCO, D. J. . SAÚDE MENTAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: um estudo da saúde mental dos professores que atuam com a inclusão de crianças com deficiência na rede municipal de Garanhuns/PE. In: Karla Rosane do Amaral Demoly; Maria Aridenise Macena Fontenelle; Maria de Fátima de Lima das Chagas. (Org.). Redes de cuidado e aprendizagem na saúde mental e na educação. 1ed.Ijui/RS: Ed. Unijui, 2017, v. 1, p. 245-268.

• FERREIRA, A. R. ; FRANCISCO, D. J. . OFICINANDO COM OS EXERGAMES: habitando territórios ainda pouco explorados. In: Karla Rosane do Amaral Demoly; Maria Aridenise Macena Fontenelle; Maria de Fátima de Lima das Chagas (Orgs). (Org.). OFICINANDO COM OS EXERGAMES: habitando territórios ainda pouco explorados. 1ed.Ijui/RS: Ed. Unijui, 2017, v. 1, p. 311-332.

• OLIVEIRA, R. ; FRANCISCO, D. J. . Uma reflexão ética e filosófica acerca dos princípios norteadores da ética em pesquisa. In: Luciana Santana; Deise Juliana Francisco (Orgs). (Org.). Entrelaces entre questões éticas e metodológicas na pesquisa. 1ed.Maceió/AL: EDUFAL, 2017, v. 1, p. 57-70.

• ANJOS, C. I. ; FRANCISCO, D. J. . Educação Infantil e Tecnologias Digitais da Informação e da Comunicação: reflexões sobre a formação de professores na perspectiva da inclusão digital. In: Humberto Alves Correa, Luciola Ines Pessoa Cavalcante, Michelle de Freitas Bissoli. (Org.). Formação de professores em perspectiva. 1ed.Manaus: EDUA, 2016, v. 01, p. 265-292.

• LINS, C. A. ; FRANCISCO, DEISE JULIANA . O Intercâmbio de Experiências de geração de renda como tecnologia social ? processo formativo e construção de redes sociais. In: ROSÂNGELA DA LUZ MATOS; LÍDIA BOAVENTURA PIMENTA; PAULO CÉSAR MARQUES DE ANDRADE SANTOS; SÉRGIO HENRIQUE DA CONCEIÇÃO. (Org.). GESTÃO, TERRITÓRIOS E REDES. A FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO (no prelo).. 1ed.Salvador: EDUFBA, 2016, v. 1, p. 00-.

• SILVA, A. P. L. ; FRANCISCO, D. J. . CRIANÇAS E JOGOS DIGITAIS: ALGUMAS REFLEXÕES. In: CLERISTON IZIDRO DOS ANOS; FERNANDO ILIDIO FERREIRA. (Org.). Infância e educação: olhares sobre contextos e cotidianos. 1ed.MACEIO: EDUFAL, 2015, v. 1, p. 193-203.

• FRANCISCO, D. J. ; Santana, L. F. . Introdução - Problematizações éticas em pesquisa. In: Deise Juliana Francisco, Luciana Santana. (Org.). Problematizações éticas em pesquisa. 1ed.Maceió: EDUFAL, 2014, v. 01, p. 17-26.

• FRANCISCO, D. J. ; Santana, L. F. . Pesquisa On line: aspectos metodológicos, autonomia e implicações éticas. In: Deise Juliana Francisco, Luciana Santana. (Org.). Problematizações éticas em pesquisa. 1ed.Maceió: EDUFAL, 2014, v. 01, p. 125-146.

• FRANCISCO, D. J. ; ROCHA, E. L. L. . A ÉTICA NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO E SAÚDE. In: Deise Juliana Francisco, Deisimer Gorczevki, Karla Rosane do Amaral Demoly. (Org.). Pesquisa em Perspectiva: percursos metodológicos na invenção da vida e do conhecimento. 1ed.Mossoró/RN: UFERSA, 2014, v. 01, p. 75-90.

• FRANCISCO, D. J. ; STREPPEL, Fernanda Fontana . A IMPLICAÇÃO E A ESCOLHA DOS INSTRUMENTOS DE PESQUISA. In: Deise Juliana Francisco, Deisimer Gorczevki, Karla Rosane do Amaral Demoly. (Org.). Pesquisa em Perspectiva: percursos metodológicos na invenção da vida e do conhecimento. 1ed.Mossoró/RN: edUfersa, 2014, v. 1, p. 247-276.

• FRANCISCO, D. J. ; SILVA, J. F. ; SANTANA, C. M. H. . USO DE QUESTIONÁRIO ON-LINE EM PESQUISA COM GOOGLE DOCS. In: Deise Juliana Francisco, Deisimer Gorczevki, Karla Rosane do Amaral Demoly. (Org.). Pesquisa em Perspectiva: percursos metodológicos na invenção da vida e do conhecimento. 1ed.Mossoró/RN: edUfersa, 2014, v. 1, p. 201-222.

• FRANCISCO, D. J. ; MERCADO, L. P. L. ; SILVA, G. B. . Utilização das TIC em cursos de formação inicial de professores. In: Carlinda Leite, Miguel Zabalza. (Org.). Ensino Superior: inovação e qualidade na docência. 01ed.Porto/Portugal: CIIE, 2012, v. , p. 8532-8541.

• FRANCISCO, D. J. ; SILVA, J. F. ; SANTANA, C. M. H. . Redes e jogos sociais. In: Laura Cristina Vieira Pizzi; Adna de Almeida Lopes. (Org.). Trabalho e formação docente: saberes e práticas em diferentes contextos. 01ed.Maceió/AL: EDUFAL, 2012, v. 01, p. 100-110.

• FRANCISCO, D. J. . Oficina, oficinar, oficinando em saúde mental com tecnologias digitais. In: Cleci Maraschin, Deise Juliana Francisco, Rafael Diehl. (Org.). Oficinando em rede: oficinas, tecnologias e saúde mental. 01ed.Porto Alegre: Editora UFRGS, 2011, v. 01, p. 165-178.

• FRANCISCO, D. J. ; MARASCHIN, C. ; DIEHL, R. . Saúde Mental e Tecnologias: lugar de acolhimento orientado pela ética no fazer.. In: MARASCHIN, C. (Org.) ; FRANCISCO, D. J. (Org.) ; DIEHL, R.. (Org.). Oficinando em Rede. Oficinas, tecnologias e saude mental.. 01ed.Porto Alegre: Ed. UFRGS, 2011, v. 01, p. 13-17.

• FRANCISCO, D. J. . Autoria coletiva em ambientes virtuais. In: Glaucio José Couri Machado. (Org.). Educação e ciberespaço: estudos, propostas e desafios. 1ed.Aracaju: Virtus, 2010, v. , p. 108-120.

• FRANCISCO, D. J. ; MACHADO, Glaucio José Couri . Reflexão teórico-prática sobre o uso da informática educativa na Educação Infantil. In: Denise Arina Francisco; Mirela de Souza Menezes. (Org.). Reflexões sobre as práticas pedagógicas. Novo Hamburgo: Editora Feevale, 2009, v. , p. 15-23.

• FRANCISCO, D. J. . Por uma Psicologia que se diz social: contemporaneidade, tecnologia e subjetividades. In: Nelson Eduardo Rivero. (Org.). Psicologia social: estratégias, políticas e implicações. 1ªed.Santa Maria/RS: ABRAPSO SUL, 2001, v. , p. 131-141.

• FRANCISCO, D. J. ; DEGEN, G. . O professor e os recursos computacionais: estudo de caso em uma escola marista. In: Maria Augusta Silveira Netto Nunes. (Org.). Informática na educação: artigos científicos. 1ed.Santo Angelo: URI, 2001, v. 01, p. 11-20.

• FRANCISCO, D. J. ; HERPICH, N. W. . Comportamento do professor frente às novas tecnologias em especial o computador: um estudo de caso. In: Maria Augusta Silveira Netto Nunes. (Org.). Informática na educação: artigos científicos. 01ed.Santo Angelo: URI, 2001, v. 1, p. 27-34.

• FRANCISCO, D. J. ; FASOLO, F. T. ; NUNES, M. A. S. N. . A sociabilização na educação especial através de um ambiente na Web. In: Maria Augusta Silveira Netto Nunes. (Org.). Informática na educação: artigos científicos. 01ed.Santo Angelo: URI, 2001, v. 01, p. 63-75.

• FRANCISCO, D. J. . NUM SALTO MORTAL DE INICIANTE. In: DEISE JULIANA FRANCISCO; TANIA MARA GALLI FONSECA. (Org.). FORMAS DE SER E HABITAR A CONTEMPORANEIDADE. 01ed.PORTO ALEGRE: ED. UNIVERSIDADE/UFRGS, 2000, v. 01, p. 45-54.

• FRANCISCO, D. J. ; ELIAS, C. ; FISS, D. ; GUSTSACK, F. . ENTRE O DIZER E O FAZER: UM EXERCÍCIO DE ANALISE DO DISCURSO. In: VILSON J. LEFFA; ARACY PEREIRA. (Org.). O ENSINO DA LEITURA E PRODUCAO TEXTUAL : ALTERNATIVAS DE RENOVACAO. 01ed.PELOTAS: EDUCAT, 1999, v. 01, p. 109-122.

• FRANCISCO, D. J. . Entrevista - Professores: saúde mental fragilizada e a desvalorização como regra. Educação, São Paulo, p. 1 - 10, 22 mar. 2021.

• FRANCISCO, D. J. ; AMARANTE, C. ; DIAS, T. C. ; EICKHOFF, M. L. ; ROSA, J. ; SANTOS, A. P. . Saúde Mental Em Santo Ângelo: Relato De Experiência No Posto Do Bairro Aliança. Visão On-line, Santo Angelo, 10 dez. 2002.

• FRANCISCO, D. J. ; EICKHOFF, M. L. . Dia da luta antimanicomial: reinserção do indivíduo em sofrimento psíquico ao convívio social. O mensageiro, Santo Angelo/RS, , v. 351, p. 6, 23 maio 2001.

• MERCADO, L. P. L. ; FRANCISCO, DEISE JULIANA ; SILVA NETO, L. W. M. C. E. . Experimentos Virtuais no Ensino Superior: laboratório virtual Sniffy Pro no ensino da Psicologia. In: XXI Encuentro Internacional Virtual Educa, 2019, Lima/Peru. Anais do XXI Encuentro Internacional Virtual Educa. Lima: Ed Virtual Educa, 2019. p. 1-20.

• FERREIRA, A. R. ; FRANCISCO, D. J. . EVIDÊNCIAS DA IMPLEMENTAÇÃO DOS EXERGAMESNA INTERFACE DA SAÚDE MENTAL: análise das dissertações e teses brasileiras. In: IX Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas (EPEAL), 2019, Maceio. Anais do IX Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas (EPEAL). Maceio, 2019. p. 1-8.

• FERREIRA, A. R. ; FARIAS, I. M. S. ; FRANCISCO, D. J. . FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES P ARA INTEGRAR AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO AO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: ESTUDO DE CASO DO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFAL. In: CIET:EnPED:2018 ? Educação e Tecnologias: Docência e mediação pedagógica, 2018, São Carlos. Anais CIET:EnPED:2018 ? Educação e Tecnologias: Docência e mediação pedagógica. São Carlos, 2018. p. 1-9.

• MENEZES, S. K. O. ; FRANCISCO, D. J. . PESQUISA EM EDUCAÇÃOE SAÚDE MENTAL: A FOTOGRAFIA COMO INSTRUMENTO DE PESQUISA. In: V CONEDU, 2018, Olinda/PE. anis do V CONEDU. Olinda: Realize Eventos Cientificos & Editora, 2018. v. 1. p. 1-5.

• FARIAS, I. M. S. ; FRANCISCO, D. J. ; ATAIDE, M. W. O. . ECNOLOGIASDIGITAISDEINFORMAÇÃOECOMUNICAÇÃONOCURRÍCULODOCURSODEPEDAGOGIADAUFAL. In: XI Colóquio Internacional 'Educação e contemporaneidade', 2017, São Cristóvão. Anais do XI Colóquio Internacional "Educação e contemporaneidade". São Cristóvão: EDUFS, 2017. v. 11. p. 1-10.

• FERREIRA, A. R. ; FRANCISCO, D. J. . III Seminário Luso-Brasileiro de Educação Infantil (SLBEI): políticas, direitos e pedagogias das infâncias. In: III Seminário Luso-Brasileiro de Educação Infantil (SLBEI): políticas, direitos e pedagogias das infâncias, 2017, Maceió/AL. Anais do III Seminário Luso-Brasileiro de Educação Infantil (SLBEI): políticas, direitos e pedagogias das infâncias, 2017. v. 1. p. 1-9.

• MELO, R. M. B. ; FRANCISCO, DEISE JULIANA . UMA EDUCAÇÃO INFANTIL CENTRADA NO BRINCAR: A EXPERIÊNCIA DA TE - ARTE. In: II Seminário Luso-Brasileiro de Educação de Infância ?Investigação, formação docente e culturas da infância?, 2016, Braga. Atas do II Seminário Luso-Brasileiro de Educação de Infância. Braga: WHITEBOOKS, 2016. p. 618-630.

• FERREIRA, A. R. ; FRANCISCO, DEISE JULIANA . RECONFIGURANDO O ?BRINCAR? NA INFÂNCIA: UM RELATO DE PRÁTICA COM A IMPLEMENTAÇÃO DOS EXERGAMES. In: II Seminário Luso-Brasileiro de Educação de Infância ?Investigação, formação docente e culturas da infância?, 2016, Braga. Atas do II Seminário Luso-Brasileiro de Educação de Infância ?Investigação, formação docente e culturas da infância?. braga: WHITEBOOKS, 2016. p. 645-651.

• CARNEIRO, J.N. ; FRANCISCO, D. J. ; CARDOSO, B. C. T. . A INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO PARA COM SUJEITOS AUTISTAS: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES. In: X Coloquio Internacional, 2016, São Cristóvão. Anais do X Colóquio Internacional educação e contemporaneidade. São Cristóvão: EDUFS, 2016. v. 1. p. 1-11.

• SILVA, J. F. ; SANTANA, C. M. H. ; FRANCISCO, D. J. . EXAMTIME: Potencializando as Ações de Aprendizagem em Ambiente Online. In: 6 Seminário Nacional do EDaPECI ? 'Educação Digital na Contemporaneidade', 2015, Maceió/AL. Anais EDaPECI.. Maceió: Edufal, 2015. v. 3. p. 376-390.

• CARNEIRO, J.N. ; FRANCISCO, D. J. . Educação e Tecnologias da Informação e Comunicação no processo de reinserção social de sujeitos em sofrimento psíquico. In: 6 Seminário Nacional do EDaPECI ? 'Educação Digital na Contemporaneidade', 2015, Maceió/AL. Anais do 6 Seminário Nacional do EDaPECI ?. Maceió: Edufal, 2015. v. 3. p. 489-502.

• FRANCISCO, D. J. ; ALBUQUERQUE, Y. K. N. . SAÚDE MENTAL E TECNOLOGIAS DIGITAIS: ENCONTROS POSSÍVEIS NA INTERVENÇÃO. In: VIII Seminário Internacional As redes educativas e as tecnologias: movimentos sociais e educação, 2015, Rio de Janeiro. Anais do VIII Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias: Movimentos Sociais e Educação. Rio de Janeiro: Ed UERJ, 2015. v. 1. p. 1-15.

• FRANCISCO, D. J. ; CARNEIRO, J.N. . Atuação do pedagogo em saúde mental: discutindo o uso de histórias em quadrinhos. In: IX Colóquio Internacional de Educação e Contemporaneidade, 2015, São Cristóvao/SE. Anais do IX Colóquio Internacional de Educação e Contemporaneidade. São Cristóvão: EDUFS, 2015. v. 1. p. 1-14.

• SILVA, M. F. ; FRANCISCO, DEISE JULIANA . ASSÉDIO MORAL NAS REDES SOCIAIS: CONSIDERAÇÕES SOB O FOCO DA ÉTICA. In: IX Colóquio Internacional 'Educação e Contemporaneidade', 2015, São Cristóvão /SE. Anais do IX Colóquio Internacional. São Cristóvão: EdUFS, 2015. v. 1. p. 1-10.

• FRANCISCO, D. J. ; BITTENCOURT, Ivanise Gomes . Ética em pesquisa com crianças: problematizações sobre Termo de Assentimento. In: II Simpósio Luso-brasileiro em estudos da criança, 2014, Porto Alegre. Anais do II Simpósio Luso-brasileiro em estudos da criança. Porto Alegre: Ed UFRGS, 2014. v. 1. p. 1-9.

• CARNEIRO, J.N. ; BARROS, R. ; FRANCISCO, D. J. . PROPOSTA DE CRIAÇÃO DE WEBRÁDIO PARA SAÚDE MENTAL: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO. In: VII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2013, São Cristóvão. Anais do VII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. São Cristóvão/SE: EDUFS, 2013. p. 1-14.

• CARNEIRO, J.N. ; FRANCISCO, D. J. . CRIANDO LAÇOS VIA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA. In: V Seminário Nacional do Edapeci, 2013, São Cristóvão. Anais do V Seminário Nacional do Edapeci. São Cristóvão: EDUFS, 2013. v. 2. p. 574-587.

• FRANCISCO, D. J. ; PIMENTEL, F. ; SANTOS, C. N. ; MERCADO, L. P. L. . A contribuição do uso das TIC no processo de ensino aprendizagem. In: III Seminário webCurrículo PUC-SP, 2012, São Paulo/SP. Anais do III Seminário webCurrículo PUC-SP. São Paulo/SP: EDUPUC, 2012. v. 01. p. 01-18.

• FRANCISCO, D. J. ; BITTENCOURT, Ivanise Gomes . O uso das tecnologias da informação e comunicação na saúde mental: efeitos das oficinas terapêuticas informatizadas. In: III CONGRESSO BRASILEIRO DE SAÚDE MENTAL - ABRASME Aperreios e Doidices: saúde mental como diversidade, subjetividade e luta política, 2012, Fortaleza. Anais do III CONGRESSO BRASILEIRO DE SAÚDE MENTAL - ABRASME Aperreios e Doidices: saúde mental como diversidade, subjetividade e luta política, 2012. v. 01. p. 01-10.

• FRANCISCO, D. J. ; BITTENCOURT, Ivanise Gomes . O processo de construção de um blog por pessoas em sofrimento psíquico: aprendizagem compartilhada e promoção da saúde mental. In: 18 Congresso Internacional de Educação a Distância, 2012, São Luís-MA. 17 CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância, 2012. v. 01. p. 01-10.

• FRANCISCO, D. J. ; SANTANA, C. M. H. ; SILVA, J. F. ; SANTOS, A.P.N. . Aplicabilidades do MOODLE em diferentes áreas de formação. In: I Encontro Luso-brasileiro sobre trabalho docente, VI Encontro Brasileiro da Rede Estrado, 2011, Maceió/AL. Anais do I Encontro Luso-brasileiro sobre Trabalho Docente, 2011. v. 01.

• FRANCISCO, D. J. ; SILVA, J. F. ; SANTANA, C. M. H. . Indicações para utilização de questionário online em pesquisa científica por meio do aplicativo google docs. In: VIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2011, Ouro Preto/MG. Anais do VIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2011.

• FRANCISCO, D. J. ; ANDRADE, A.L.B. . O Google Earth na aprendizagem espacial de futuros pedagogos. In: IV Seminário Nacional do EDaPECI/UFS, 2011, São Cristóvão/SE. Anais do IV Seminário Nacional do EDaPECI. São Cristóvão/SE: Ed UFS, 2011. p. 291-305.

• FRANCISCO, D. J. ; SILVA, J. F. . Tecnologias em sala de aula: aproveitando o potencial das TICS no processo de ensino-aprendizagem. In: IV Seminário Nacional do EDaPECI/UFS, 2011, São Cristóvão/SE. Anais do IV Seminário Nacional do EDaPECI/UFS. São Cristóvão/SE: Editora da UFS, 2011. p. 349-364.

• FRANCISCO, D. J. ; CARNEIRO, J.N. ; BITTENCOURT, Ivanise Gomes . A utilização das tecnologias digitais por pessoas em sofrimento psíquico: efeitos terapêuticos e de aprendizagem. In: VIII Congresso Acadêmico da UFAL, 2011, Maceió/AL. Anais do VIII Congresso Acadêmico da UFAL, 2011. v. 01. p. 01-10.

• FRANCISCO, D. J. ; BARROS, R. ; Elton Casado Fireman . A EXPERIÊNCIA DO USO DE WEB RÁDIO EM CURSO A DISTÂNCIA. In: XV ENDIPE ? ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO, 2010, Belo Horizonte. ANAIS DO XV ENDIPE ? ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO. Belo Horizonte/MG: Editora da UFMG, 2010. v. 01. p. 01-10.

• FRANCISCO, D. J. ; BARROS, R. . CONSIDERAÇÕES SOBRE CONCEPÇÃO E PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO EM MÍDIA DIGITAL PARA A EAD. In: XI Encuentro internacional Virtual Educa República Dominicana, 2010, Santo Domingo/República Domini. Anais do XI Encuentro internacional Virtual Educa República Dominicana. Santo Domingo, 2010. v. 01. p. 01-19.

• FRANCISCO, D. J. ; AURELIANO, J. ; COSTA, E.M.C . Tecnologias da Comunicação e Informação: a prática pedagógica e a inclusão digital do professor. In: V Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas, 2010, Maceió. Anais do V Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas, 2010.

• FRANCISCO, D. J. ; AURELIANO, J. ; COSTA, E.M.C . A mídia impressa na EAD. In: V Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas, 2010, Maceió. Anais do V Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas, 2010.

• FRANCISCO, D. J. ; SILVA, J. F. . Redes sociais e jogos online: ampliando as relações em sociedade. In: 8 Encontro de Educação e Tecnologias da Informação e Comunicação (E-TIC)., 2010, Rio de Janeiro. E-Tic : Encontro de Educação e Tecnologias da Informação e Comunicação, 2010.

• FRANCISCO, D. J. ; BARROS, R. ; AURELIANO, J. ; COSTA, E.M.C . A inclusão digital do professor para integração das tecnologias digitais nos espaços educativos.. In: IV Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2010, Aracaju. Anais do IV Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2010.

• FRANCISCO, D. J. ; SILVA, J. F. . Redes sociais e jogos online - uma combinação possível no campo da educação. In: IV Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2010, Aracaju. Anais do IV Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2010.

• FRANCISCO, D. J. ; MARASCHIN, C. . Derivados do computador: reflexões sobre uma experiência envolvendo inclusão digital e pessoas em sofrimento psíquico. In: XXIX Congresso da Sociedade Brasileira de Computação, 2009, Bento Gonçalves/RS. XXX Congresso da Sociedade Brasileira de Computação. Bento Gonçalves/RS, 2009. v. 01. p. 1517-1524.

• FRANCISCO, D. J. . Inclusão digital como ferramenta para promoção de saúde mental. In: Virtual Educa Argentina 2009, 2009, Buenos Aires. Anais do Virtual Educa Argentina 2009, 2009.

• FRANCISCO, D. J. ; FREITAS, C. P. P. . Perspectiva Positiva: avaliação do Programa de DST/AIDS do município de Santo Ângelo pelo olhar dos usuários soropositivos ao vírus HIV. In: II Fórum Internacional Integrado de Cidadania, Educação, Saúde, Cultura e Meio Ambiente, 2009, Santo Ângelo. Anais do II Fórum Internacional Integrado de Cidadania, Educação, Saúde, Cultura e Meio Ambiente. Santo Angelo: Ed. URI, 2009.

• FRANCISCO, D. J. ; BARROS, R. ; VIANA, M. A. P. ; PIMENTEL, F. ; AURELIANO, J. ; SILVA, T. T. . A UTILIZAÇÃO DE VÍDEO FÓRUM ONLINE NO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO A DISTÂNCIA/UFAL. In: I Encontro Internacional do Sistema Universidade Aberta do Brasil, 2009, Brasilia. Anais do I Encontro Internacional do Sistema Universidade Aberta do Brasil. Brasilia, 2009. v. 01. p. s/p-s/p.

• FRANCISCO, D. J. . Reflexões sobre ambiente informatizado e currículo. In: IV Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares:, 2009, João Pessoa/PB. Anais (Colóquio Internacional Políticas e Práticas Curriculares. CD-Rom). Paraíba: Editora da UFPB, 2009. v. 01. p. 1716-1730.

• FRANCISCO, D. J. ; FREITAS, C. P. P. . Perspectiva Positiva: avaliação do Programa de DST/AIDS do município de Santo Ângelo pelo olhar dos usuários soropositivos ao vírus HIV. In: II FIIC - Fórum Internacional Integrado de Cidadania, 2009, Santo Ângelo/RS. Anais do II Fórum Internacional Integrado de Cidadania. Erechim/RS: EDIURI, 2009. v. 01. p. 01-10.

• LEAL, D. S. ; FRANCISCO, D. J. . Amizades virtuais, um estudo real com MSN. In: XII Encontro Regional Sul da ABRAPSO, 2008, Chapacó. Anais do XII Encontro Regional Sul da ABRAPSO. Chapecó: Unochapecó, 2008.

• FRANCISCO, D. J. ; STREPPEL, Fernanda Fontana ; CADORE, L. E. S. . Com voz e vez: percurso de uma oficina de rádio com os usuários do CAPS. In: XII Encontro Regional Sul da ABRAPSO, 2008, Chapacó. Anais do XII Encontro Regional Sul da ABRAPSO. Chapecó: Unochapecó, 2008.

• FRANCISCO, D. J. ; STREPPEL, Fernanda Fontana . Percurso de uma pesquisa-intervenção: o papel da implicação do pesquisador e das escolhas metodológicas. In: VII Seminário de Pesquisa Qualitativa: fazendo metodologia, 2008, Rio Grande/RS. Anais do VII Seminário de Pesquisa Qualitativa: fazendo metodologia. Rio Grande/RS: FURG, 2008.

• FRANCISCO, D. J. ; MACHADO, Glaucio José Couri ; MARASCHIN, C. ; AXT, M. ; GUDOLLE, J. ; RENZ, Juliana Pacheco . Infoinclusão de portadores de sofrimento psíquico. In: XXVII Congresso da Sociedade Brasileira de Computação, 2007, Rio de Janeiro. Anais do XXVII Congresso da SBC - Interação entre as Ciências: Desafio para a Tecnologia da Informação, 2007.

• FRANCISCO, D. J. ; MACHADO, Glaucio José Couri . A Presença Social e as Relações Nos Ambientes Virtuais de Aprendizagem: Uma Abordagem Investigativa no Universo dos Ava's. In: 12 Congresso Internacional de Educação a Distância, 2005, Florianópolis. 12 Congresso Internacional de Educação a Distância, 2005.

• FRANCISCO, D. J. ; Morgado, L. ; MACHADO, Glaucio José Couri ; MENDES, A. Q. . Interacção e presença social em ambientes virtuais de aprendizagem. In: VII Simpósio Internacional de Informática Educativa ? SIIE05, 2005, Leiria. Actas do VII Simpósio Internacional de Informática Educativa ? SIIE05, 2005. p. 263-268.

• FRANCISCO, D. J. ; MACHADO, Glaucio José Couri ; RADTKE, Daniela dos Santos ; MARTINS, R. L. ; HAETINGER, M. G. ; CASA, M. E. ; ROSSETTI, T. ; KLARMANN, V. ; BERCHT, M. ; VICARI, R. M. . A Visit to the Jesuit Missions: a game to learn with emotion. In: 7th Conference on Intelligent Tutoring Systems, 2004, Maceió. Anais do 7th Conference on Intelligent Tutoring Systems, 2004.

• FRANCISCO, D. J. ; MACHADO, Glaucio José Couri ; REICHERT, C. L. ; BIANCAMANO, M. R. ; COSTA, J. S. . FORCHAT: AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM. In: 11 Congresso Internacional de Educação a Distância e 1 Encontro de Educação a Distância dos Países de Língua Portuguesa, 2004, Salvador. 11 Congresso Internacional de Educação a Distância e 1 Encontro de Educação a Distância dos Países de Língua Portuguesa, 2004.

• FRANCISCO, D. J. ; MACHADO, Glaucio José Couri . For-Chat: uma ferramenta para o ensino a distância via Web.. In: VII Fórum de Tecnologia e XIV Seminário regional de Informática, 2004, Santo Ângelo. Anais do VII Fórum de Tecnologia e XIV Seminário regional de Informática, 2004, Santo Angelo. VII Fórum de Tecnologia e XIV Seminário regional de Informática, 2004, Santo Ângelo. Anais do VII Fórum de Tecnologia e XIV Seminário regional de Informática. Santo Angelo: Ed. da URI, 2004. v. 01.

• FRANCISCO, D. J. ; MACHADO, Glaucio José Couri ; AXT, M. . AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: DIÁLOGO E PROCESSOS DE SUBJETIVAÇÃO. In: 27ª Reunião Anual da ANPEd, 2004, Caxambu/MG. Anais da 27ª Reunião Anual da ANPEd., 2004.

• FRANCISCO, D. J. ; MACHADO, Glaucio José Couri ; NUNES, M. A. S. N. ; NOTARGIACOMO, M. G. C. ; NOGUEIRA, C. R. D. ; FRAGA, L. ; OLIVEIRA, L. C. ; WOSZEZENKI, C. . Animeted Pedagogical Agent in a Learning Environment. In: SECIII - Open IFIP - GI - Conference on social, ethical and cognitive issues of informatics and ICT, 2002, Dortmund. Interactive Educational Multimedia. Dortmund, 2002. v. 4. p. 53-61.

• FRANCISCO, D. J. ; MACHADO, Glaucio José Couri ; NUNES, M. A. S. N. ; DIHL, L. L. ; FRAGA, L. ; OLIVEIRA, L. C. ; WOSZEZENKI, C. ; NOGUEIRA, C. R. D. ; NOTARGIACOMO, M. G. C. . Pedagogical game for distance education. In: ASET 2002 - Australian society for education technology internacional eductional & technology conference, 2002, Sydney. ASET 2002 - Australian society for education technology internacional eductional & technology conference, 2002.

• FRANCISCO, D. J. ; MACHADO, Glaucio José Couri ; NUNES, M. A. S. N. ; FRAGA, L. ; DIHL, L. L. ; WOSZEZENKI, C. ; OLIVEIRA, L. C. ; NOGUEIRA, C. R. D. ; NOTARGIACOMO, M. G. C. . Guilly - um agente pedagógico para AVEI. In: XII Simpósio brasileiro de informática na educação - SBIE 2001, 2001, Vitória. Anais do XII Simpósio brasileiro de informática na educação - SBIE 2001. Vitória: UFES, 2001. v. 01. p. 445-452.

• FRANCISCO, D. J. ; MACHADO, Glaucio José Couri ; DIHL, L. L. ; OLIVEIRA, L. C. ; WOSZEZENKI, C. ; FRAGA, L. ; NOGUEIRA, C. R. D. ; NOTARGIACOMO, M. G. C. . Reactive agents in the IVTE software using Java 3D. In: IMSA'2001 - Internet and multimidia systems and applications, 2001, Honolulu - Hawaii. IMSA'2001 - Internet and multimidia systems and applications, 2001. v. 1. p. 428-432.

• FRANCISCO, D. J. ; MACHADO, Glaucio José Couri ; DIHL, L. L. ; OLIVEIRA, L. C. ; WOSZEZENKI, C. ; NOGUEIRA, C. R. D. ; NUNES, M. A. S. N. ; NOTARGIACOMO, M. G. C. . Agentes reativos no ambiente virtual de ensino inteligente utilizando JAVA 3D. In: XXVII Conferência latino-americana de informática - CLEI 2001, 2001, Mérida. Libro de Resúmenes de la XXVII Conferencia latinoamericana de informática - CLEI 2001.VIII Concurso de Tesis de Maestría CLEI-UNESCO. IX Congreso de Educación Superior en Computación (IX CIESC). I Congreso Nacional sobre tecnologías de información y comun. Mérida/Venezuela, 2001. v. 1. p. 95-101.

• FRANCISCO, D. J. ; TOÉ, Mabel Cristina Dal ; ALBERTI, T. F. . Ambiente informatizado e trabalho docente: contatos iniciais. In: XI Seminário Regional de Informática, 2001, Santo Ângelo. Anais do XI Seminário Regional de Informática. Santo Ângelo: URI, 2001. v. 01. p. 205-214.

• FRANCISCO, D. J. ; MACHADO, Glaucio José Couri . PENSAR, REPENSAR A UTILIZAÇÃO DA INTERNET COMO INSTRUMENTO PARA EDUCAÇÃO E PARA A FORMAÇÃO DE CIBERCIDADÃOS. In: III FÓRUM DE TECNOLOGIA, 2000, SANTO ÂNGELO. ANAIS DO III FÓRUM DE TECNOLOGIA. SANTO ÂNGELO: URI, 2000.

• FRANCISCO, D. J. ; MACHADO, Glaucio José Couri ; NOGUEIRA, C. R. D. ; NOTARGIACOMO, M. G. ; STAGGEMEIER, A. T. . Educação Ambiental e Educação a Distância: uma possibilidade. In: III Fórum de Tecnologia " A tecnologia na evolução da sociedade" X Seminário Regional de Informática, 2000, SANTO ÂNGELO. III Fórum de Tecnologia " A tecnologia na evolução da sociedade" X Seminário Regional de Informática. SANTO ÂNGELO: URI, 2000.

• FRANCISCO, D. J. ; TOÉ, Mabel Cristina Dal ; ALBERTI, T. F. . UMA INVESTIGAÇÃO EM ANDAMENTO: RELAÇÕES ENTRE INFORMÁTICA EDUCATIVA E ESTABELECIMENTO ESCOLAR. In: FÓRUM DE TECNOLOGIA, 2000, SANTO ÂNGELO. III FÓRUM DE TECNOLOGIA. SANTO ÂNGELO: URI, 2000.

• FRANCISCO, D. J. ; MACHADO, Glaucio José Couri . INFORMÁTICA E EDUCAÇÃO: CAMINHOS E PERCALÇOS. In: WORKSHOP INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: UMA NOVA ABORDAGEM EDUCACIONAL, 2000, PASSO FUNDO. I WORKSHOP INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: UMA NOVA ABORDAGEM EDUCACIONAL. PASSO FUNDO: GESEPE, 2000. v. 1. p. 113-118.

• FRANCISCO, D. J. . A DOCENCIA E A INFORMATIZAÇÃO DA ESCOLA. In: 10° SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO, 1999, CURITIBA. ANAIS DO 10° SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO. CURITIBA/PR, 1999. v. 01. p. 17-24.

• GOIS, A. L. ; SILVA, J. G. S. ; FRANCISCO, D. J. . AS CONTRIBUIÇÕES DA CLÍNICA DA ATIVIDADE PARA O FAZER DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR. In: PESQUISA EM EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO HUMANA:práticas de ensino e aprendizagem na educação básica e superior, 2018, Teresina. Anais do PESQUISA EM EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO HUMANA:práticas de ensino e aprendizagem na educação básica e superior. Teresina: EDUfPI, 2018. v. 1. p. 80-85.

• TENORIO, M. C. A. ; FRANCISCO, DEISE JULIANA . BRINCADEIRAS E ATIVIDADES LÚDICAS ENQUANTO ESTRATÉGIA NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO: RELATANDO VIVÊNCIAS DE UMA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO - TEA. In: anais do V SEMANA INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA III ENCONTRO LUSO - BRASILEIRO SOBRE TRABALHO DOCENTE E FORMAÇÃO I SEMINÁRIO DE ALFABETIZAÇÃO, LEITURA E COGNIÇÃO DE ALAGOAS, 2016, Maceio. Anais V SEMANA INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA III ENCONTRO LUSO - BRASILEIRO SOBRE TRABALHO DOCENTE E FORMAÇÃO I SEMINÁRIO DE ALFABETIZAÇÃO, LEITURA E COGNIÇÃO DE ALAGOAS. Maceió: Edufal, 2016. v. 1. p. 1-6.

• FARIAS, I. M. S. ; FRANCISCO, D. J. . A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA P EDAGÓGICA NA SAÚDE MENTAL. In: III CONGRESSO BRASILEIRO SOBRE SAÚDE MENTAL E DEPENDÊNCIA QUÍMICA, 2015, João Pessoa. ANAIS DO III CONGRESSO BRASILEIRO SOBRE SAÚDE MENTAL E DEPENDÊNCIA QUÍMICA. João Pessoa: Editora da UFPB, 2015. v. 1. p. 62-62.

• FRANCISCO, D. J. ; ROCHA, E. L. L. . Como os princípios éticos podem influenciar em uma pesquisa científica na área da Psicologia?. In: X Congresso Brasileiro de Bioética, 2013, Florianópolis/SC. Anais X Congresso Brasileiro de Bioética. Brasilia: RBB, 2013. v. 09. p. 106-107.

• FRANCISCO, D. J. ; JOMORI, M.M. ; SILVA, M.A.M ; MIRANDA, C.T. ; PORTO, W.J.N. ; CAVALCANTE, F. M. L. . Pesquisa em saúde: casos do Comitê de Ética da UFAL. In: X Congresso Brasileiro de Bioética, 2013, Florianópolis/SC. Anais X Congresso Brasileiro de Bioética. Brasilia: RBB, 2013. v. 09. p. 179-180.

• FRANCISCO, D. J. ; ARAUJO, N.C. ; CASTRO, G. ; LUNARDELLI, R. S.A. . Questões éticas sobre o prontuário do paciente e o acesso às informações. In: X Congresso Brasileiro de Bioética, 2013, Florianópolis/SC. Anais X Congresso Brasileiro de Bioética. Brasilia: RBB, 2013. v. 09. p. 112-113.

• FRANCISCO, D. J. ; BITTENCOURT . O processo de inclusão digital de pessoas em sofrimento psíquico na interface com escrita em blog. In: 17 Congresso Internacional de Educação a Distância - ABED, 2011, Manaus. 17 CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. Brasilia: editora ABED, 2011.

• FRANCISCO, D. J. ; BITTENCOURT . O blog como ferramenta de intervenção em saúde mental e aprendizagem para pessoas em sofrimento psíquico. In: VI Encontro de Pesquisa em Educação em Alagoas- EPEAL, 2011, Maceió/AL. Anais do VI Encontro de Pesquisa em Educação em Alagoas- EPEAL: O papel da universidade hoje: formação, pesquisa e compromisso social, 2011.

• FRANCISCO, D. J. ; BARROS, R. ; BITTENCOURT ; COSTA, V.C.S. . Criando laços via recursos informatizados no CAPS- Jatiúca. In: Congresso Acadêmico, 2010, Maceió. Anais do Co ngresso Acadêmico, 2010. p. 743-743.

• FRANCISCO, D. J. ; SANTOS, A.P.N. . Formação Permanente nas organizações por meio da metodologia de supervisão/coaching online. In: VII Congresso Acadêmico UFAL, 2010, Maceió. Anais do VII Congresso Acadêmico UFAL, 2010.

• FRANCISCO, D. J. ; ARAUJO, D.C. . Projeto UCA - perspectivas e desafios. In: VII Congresso Acadêmico UFAL, 2010, Maceió. Anais do VII Congresso Acadêmico UFAL, 2010.

• FRANCISCO, D. J. ; SANTOS, A.P.N. ; SANTANA, C. M. H. ; SILVA, J. F. ; COSTA, C. J. S. A. . Pesquisa Online: alguns olhares sobre a ética. In: VII Congresso Acadêmico UFAL, 2010, Maceió. Anais do VII Congresso Acadêmico UFAL, 2010.

• RENZ, Juliana Pacheco ; FRANCISCO, D. J. . Perspectiva de Intervenção em Saúde Mental. In: IX Salão de Iniciação Científica - PUCRS, 2008, Porto Alegre. Anais [recurso eletrônico] IX Salão de Iniciação Científica. Porto Alegre: ED. PUC, 2008.

• MACHADO, Marjorie Dariane da Silva ; KINAS, Rovana ; FRANCISCO, D. J. . Criando laços via animação. In: IX Salão de Iniciação Científica - PUCRS, 2008, Porto Alegre. Anais [recurso eletrônico] IX Salão de Iniciação Científica. Porto Alegre: ED. PUC, 2008.

• STREPPEL, Fernanda Fontana ; FRANCISCO, D. J. . Do megafone ao microfone: percurso de uma oficina de rádio em saúde mental. In: IX Salão de Iniciação Científica - PUCRS, 2008, Porto Alegre. Anais [recurso eletrônico] IX Salão de Iniciação Científica. Porto Alegre: ED. PUC, 2008.

• KINAS, Rovana ; MACHADO, Marjorie Dariane da Silva ; FRANCISCO, D. J. . Criando laços via subjetivação digital. In: XII Encontro Regional Sul da ABRAPSO, 2008, Chapacó. Anais do XII Encontro Regional Sul da ABRAPSO. Chapecó: Unochapecó, 2008.

• MACHADO, A. V. ; FRANCISCO, D. J. ; LEAL, D. S. . Contribuições da Psicologa Social Comunitária no âmbito do CAPS: duas experiências de estágio em saúde mental. In: XII Encontro Regional Sul da ABRAPSO, 2008, Chapacó. Anais do XII Encontro Regional Sul da ABRAPSO. Chapecó: Unochapecó, 2008.

• FREITAS, C. P. P. ; FRANCISCO, D. J. . A intervenção na sua relação com a pesquisa: relato de experiência de estágio. In: XII Encontro Regional Sul da ABRAPSO, 2008, Chapacó. Anais do XII Encontro Regional Sul da ABRAPSO. Chapecó: Unochapecó, 2008.

• ORTACA, M. K. ; FRANCISCO, D. J. . Doença de Alzheimer: relato de experiência de cuidar de um portador. In: XII Encontro Regional Sul da ABRAPSO, 2008, Chapacó. Anais do XII Encontro Regional Sul da ABRAPSO. Chapecó: Unochapecó, 2008.

• FRANCISCO, D. J. ; BAVARESCO, B. ; GUDOLLE, J. . Criando laços via recursos informatizados. In: Fórum Internacional Integrado de Cidadania - Educação, Saúde, Cultura e Meio Ambiente, 2006, Santo Ângelo. Anais do Fórum Internacional Integrado de Cidadania - Educação, Saúde, Cultura e Meio Ambiente. Santo Angelo: EdiUri, 2006. v. 01.

• FRANCISCO, D. J. ; NUNES, M. A. S. N. ; MALFATTI, S. M. ; ENGERS, E. B. ; RIBAS, J. . LOGO3D - uma ferramenta auxiliar no aprendizado da geometria espacial. In: XIII Seminário Brasileiro de Informática na Educação, 2002, São Leopoldo. Anais do XIII Seminário Brasileiro de Informática na Educação - 2002. São Leopoldo: Unisinos, 2002. v. 01.

• FRANCISCO, D. J. ; MALFATTI, S. M. ; NUNES, M. A. S. N. ; SANTOS, S. R. . LOGO 3D- Uma ferrameneta de auxílio na aprendizagem de algoritmos.. In: IV Workshop sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais, 2001, FLORIANOPOLIS/SC. IV Workshop sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais. Florianópolis: UFSC, 2001. v. 1. p. 294-296.

• FRANCISCO, D. J. ; MACHADO, Glaucio José Couri ; OLIVEIRA, L. C. ; NUNES, M. A. S. N. ; NOTARGIACOMO, M. G. C. ; DIHL, L. L. ; WOSZEZENKI, C. ; FRAGA, L. . Estratégias de ensino e modelagens de modelos de aluno aplicados a um ambiente educacional.. In: VI seminário Interdisciplinar de ensino, pesquisa e extensão e IV Mostra de iniciação científica, 2001, Cruz Alta/RS. Anais do VI seminário Interdisciplinar de ensino, pesquisa e extensão e IV Mostra de iniciação científica, 2001. v. 1.

• BITTENCOURT, Ivanise Gomes ; FRANCISCO, DEISE JULIANA . Os efeitos da produção em blog para sujeitos com transtorno do espectro autista. In: 2 FÓRUM DE DIREITOS HUMANOS E SAÚDE MENTAL, 2015, João Pessoa/Paraíba. Anais do 2 FÓRUM DE DIREITOS HUMANOS E SAÚDE MENTAL. João Pessoa: ed Abrasme, 2015. v. 1. p. 117-117.

• FRANCISCO, D. J. ; Oliveira Jr., Miguel ; Miranda, Claudio Torres de ; Santana, L. F. ; ARAUJO, N.C. . A discussion on ethical research in the humanities analyzed by a Brazilian Research Ethics Committee. In: UNESCO Chair in Bioethics 9th World Conference BIOETHICS, MEDICAL ETHICS & HEALTH LAW Towards the 21st Century, 2013, Napoles. Programme and book of abstracts, 2013. v. 01. p. 124-124.

• CARNEIRO, J.N. ; FRANCISCO, D. J. . Saúde mental e tecnologias: produções bibliográficas e dispositivos. In: 65ª Reunião Anual da SBPC, 2013, Recife. Anais da 65ª Reunião Anual da SBPC. Recife: EUFPE, 2013. p. 1-1.

• SALES, W. ; DEMOLY, K.R.A. ; SIQUEIRA, E. S. ; DANTAS, V. N. ; SANTIAGO, J. S. ; SIQUEIRA FILHO, V. ; HOLANDA, K. M. G. ; FIRMINO, C. R. S. ; SILVA, D. C. S. ; CUNHA, E. S. ; PEREIRA, J. C. C. ; COSTA, K. M. S. ; LIMA, L. R. L. ; MARTINS, R. P. ; LEITE, T. M. L. L. ; REBOUCAS, R. P. ; CUNHA, L. M. N. ; MARASCHIN, C. ; FRANCISCO, D. J. ; GORCZEVSKI, D. . O JOGO DIGITAL NA CRIAÇÃO DE PROCESSOS DE INCLUSÃO SOCIAL DE JOVENS. In: Simpósio Internacional sobre a juventude brasileira, 2012, Recife. Anais do Simpósio Internacional sobre a juventude brasileira, 2012.

• DEMOLY, K.R.A. ; SIQUEIRA, E. S. ; DANTAS, V. N. ; SANTIAGO, J. S. ; SIQUEIRA FILHO, V. ; HOLANDA, K. M. G. ; MONTE, W. S. ; FIRMINO, C. R. S. ; SILVA, D. C. S. ; CUNHA, E. S. ; PEREIRA, J. C. C. ; COSTA, K. M. S. ; LIMA, L. R. L. ; MARTINS, R. P. ; LEITE, T. M. L. L. ; REBOUCAS, R. P. ; CUNHA, L. M. N. ; MARASCHIN, C. ; FRANCISCO, D. J. ; GORCZEVSKI, D. . OFICINANDO EM REDES: TECNOLOGIAS PRODUZINDO INSERÇÃO SOCIAL, CUIDADO, FORMAÇÃO EM SAÚDE MENTAL. In: Simpósio Internacional sobre a juventude brasileira, 2012, Recife. Anais do Simpósio Internacional sobre a juventude brasileira, 2012.

• CARNEIRO, J.N. ; BITTENCOURT, Ivanise Gomes ; FRANCISCO, D. J. . Oficinas terapeuticas em um CAPS de Maceió/AL: ensino e aprendizagem através do uso das tecnologias da informação e comunicação. In: III CONGRESSO BRASILEIRO DE SAÚDE MENTAL - FORTALEZA 07 a 09 DE JUNHO DE 2012 Aperreios e Doidices: saúde mental como diversidade, subjetividade e luta política, 2012, Fortaleza. Anais do III CONGRESSO BRASILEIRO DE SAÚDE MENTAL - FORTALEZA 07 a 09 DE JUNHO DE 2012 Aperreios e Doidices: saúde mental como diversidade, subjetividade e luta política, 2012. p. 952-952.

• FRANCISCO, D. J. ; BITTENCOURT, Ivanise Gomes . A produção em blog por pessoas em sofrimento psiquico e os seus efeitos no processo de habilitação psicossocial. In: III CONGRESSO BRASILEIRO DE SAÚDE MENTAL - ABRASME Aperreios e Doidices: saúde mental como diversidade, subjetividade e luta política, 2012, Fortaleza. Anais do III CONGRESSO BRASILEIRO DE SAÚDE MENTAL - ABRASME Aperreios e Doidices: saúde mental como diversidade, subjetividade e luta política, 2012. v. 01. p. 01-01.

• FRANCISCO, D. J. ; SILVA, J. F. . Ikariam: aprendizagem e estratégica no ciberespaço. In: XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste (EPENN), 2011, Manaus. Anais do XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste (EPENN). Educação, Culturas e Diversidades. Manaus: Valer Editora, 2011. p. 665-665.

• FRANCISCO, D. J. ; ANDRADE, A.L.B. ; OLIVEIRA, R. C. . A EAD NA FORMAÇÃO ACADÊMICA DOS ALUNOS DA DISCIPLINA PESQUISA EM EDUCAÇÃO ONLINE I 2010.1. In: Congresso Acadêmico, 2010, Maceió. Anais do Congresso Acadêmico, 2010. p. 1289-1289.

• FRANCISCO, D. J. ; BITTENCOURT, Ivanise Gomes ; COSTA, V.C.S. ; BARROS, R. . Criando laços via recursos informatizados no CAPS- Jatiúca. In: II Congresso Nordestino de Extensão Universitária, 2010, Recife-PE. Anais II Congresso Nordestino de Extensão Universitária, 2010. v. 01. p. 01-01.

• FRANCISCO, D. J. ; STREPPEL, Fernanda Fontana ; CADORE, L. E. S. ; MACHADO, Marjorie Dariane da Silva ; KINAS, Rovana ; RENZ, Juliana Pacheco . OFICINAS TECNOLÓGICAS EM SAÚDE MENTAL. In: I CONGRESSO BRASILEIRO DE SAÚDE MENTAL, 2009, Florianópolis/SC. Cadernos Brasileiros de Saúde Mental, 2009. v. 01.

• FRANCISCO, D. J. ; STREPPEL, Fernanda Fontana ; CADORE, L. E. S. . OFICINA DE RÁDIO EM SAÚDE MENTAL. In: I Congresso Brasileiro de Saúde Mental, 2009, Florianópolis/SC. Cadernos Brasileiros de Saúde Mental, 2009. v. 01.

• FRANCISCO, D. J. ; FREITAS, C. P. P. . Perspectiva positiva: avaliação do Programa de DST/AIDS do município de Santo Ângelo pelo olhar dos usuários soropositivos ao HIV. In: Congresso Multidisciplinar de Saúde Comunitária do Mercosul, 2009, Gramado/RS. Anais do IV Congresso Multidisciplinar de Saúde Comunitária do Mercosul. Passo Fundo/RS: Editora IMED, 2009. p. 30-30.

• FRANCISCO, D. J. ; FREITAS, C. P. P. . Perspectia Positiva: avaliação do programa de DST/AIDS do município de Santo Ângelo pelo olhar dos usuários soropositivos ao vírus HIV. In: XVII Seminário de Iniciação Científica XIV Jornada de Pesquisa X Jornada de Extensão, 2009, Ijuí/RS. Anais do Congresso Multidisciplinar de Saúde Comunitária do Mercosul. Ijui: Ed. UNIJUI, 2009.

• FRANCISCO, D. J. ; FREITAS, C. P. P. . Aproximando olhares: percepções dos profissionais do Programa de DST/AIDS do município de Santo Angelo. In: XVII Seminário de Iniciação Científica XIV Jornada de Pesquisa X Jornada de Extensão, 2009, Ijuí/RS. Anais do XVII Seminário de Iniciação Científica XIV Jornada de Pesquisa X Jornada de Extensão. Ijui: Ed. UNIJUI, 2009.

• FRANCISCO, D. J. . CRIANDO LAÇOS METODOLÓGICOS - Mesa redonda: OBJETOS TÉCNICOS COMO DISPOSITIVOS DE OFICINAS EM SAÚDE MENTAL. In: XV ENCONTRO NACIONAL DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PSICOLOGIA SOCIAL, 2009, Maceió. ANAIS DO XV ENCONTRO NACIONAL DA ABRAPSO, 2009. v. 01. p. 01-01.

• FRANCISCO, D. J. ; STREPPEL, Fernanda Fontana . O RÁDIO COMO AGENTE DE SUBJETIVAÇÃO. In: XIV Seminário Institucional de Iniciação Científica : responsabilidade socioambiental: um compromisso de todas as ciências, X Mostra de Iniciação Científica, VI Seminário de Extensão, 2008, Frederico Westphalen. Anais [ recurso eletrônico] do XIV Seminário Institucional de Iniciação Científica : responsabilidade socioambiental: um compromisso de todas as ciências, X Mostra de Iniciação Científica, VI Seminário de Extensão. Frederico Westphalen: EDITORA URI, 2008. v. 01. p. 176-176.

• FRANCISCO, D. J. ; RENZ, Juliana Pacheco . RELAÇÃO HOMEM-MÁQUINA: CONSTRUÇÃO DE SUBJETIVIDADE NTERLIGADA AOS RECURSOS INFORMATIZADOS E OS PORTADORES DE SOFRIMENTO PSÍQUICO. In: XIV Seminário Institucional de Iniciação Científica : responsabilidade socioambiental: um compromisso de todas as ciências, X Mostra de Iniciação Científica, VI Seminário de Extensão, 2008, Frederico Westphalen. Anais [ recurso eletrônico] do XIV Seminário Institucional de Iniciação Científica : responsabilidade socioambiental: um compromisso de todas as ciências, X Mostra de Iniciação Científica, VI Seminário de Extensão. Frederico Westphalen: Editora URI, 2008. v. 01. p. 179-179.

• FRANCISCO, D. J. ; MACHADO, Marjorie Dariane da Silva . OFICINAS DE EXPRESSÃO. In: XIV Seminário Institucional de Iniciação Científica : responsabilidade socioambiental: um compromisso de todas as ciências, X Mostra de Iniciação Científica, VI Seminário de Extensão, 2008, Frederico Westphalen. Anais [ recurso eletrônico] do XIV Seminário Institucional de Iniciação Científica : responsabilidade socioambiental: um compromisso de todas as ciências, X Mostra de Iniciação Científica, VI Seminário de Extensão. Frederico Westphalen: Editora URI, 2008. v. 01. p. 255-255.

• ORTACA, M. K. ; FRANCISCO, D. J. . Doença de Alzheimer: um estudo sobre a experiência de cuidar de um portador. In: Feira de Iniciação Científica e Salão de Extensão - 2008, 2008, Novo Hamburgo. Feira de Iniciação Científica e Salão de Extensão - 2008. Novo Hamburgo: Ed. Feevale, 2008. v. 1. p. 18-18.

• FRANCISCO, D. J. ; STREPPEL, Fernanda Fontana . Do megafone ao microfone: percurso de uma oficina-dispositivo. In: Feira de Iniciação Científica e Salão de Extensão, 2008, Novo Hamburgo/RS. Anais da Feira de Iniciação Científica e Salão de Extensão. Nov Hamburgo: Editora FEEVALE, 2008. v. 1. p. 16-16.

• FRANCISCO, D. J. ; STREPPEL, Fernanda Fontana . Relações inter-institucionais. In: XIII Seminário Institucional de Iniciação Científica, XI Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-graduação, V Seminário de Extensão, I Expolivro e I Mostra de Ciência e Tecnologia, 2007, Santo Ângelo. Anais do XIII Seminário Institucional de Iniciação Científica, XI Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-graduação, V Seminário de Extensão, I Expolivro e I Mostra de Ciência e Tecnologia. Santo Ângelo: EdiURI, 2007. v. 01.

• FRANCISCO, D. J. ; GUDOLLE, J. . Análise de "Criando Laços Via Recursos Informatizados II". In: XIII Seminário Institucional de Iniciação Científica, XI Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-graduação, V Seminário de Extensão, I Expolivro e I Mostra de Ciência e Tecnologia, 2007, Santo Ângelo. Anais do XIII Seminário Institucional de Iniciação Científica, XI Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-graduação, V Seminário de Extensão, I Expolivro e I Mostra de Ciência e Tecnologia. Santo Ângelo: EdiURI, 2007. v. 01.

• FRANCISCO, D. J. ; KINAS, Rovana ; MACHADO, Marjorie Dariane da Silva . Subjetivação digital e autonomia. In: XIII Seminário Institucional de Iniciação Científica, XI Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-graduação, V Seminário de Extensão, I Expolivro e I Mostra de Ciência e Tecnologia, 2007, Santo Ângelo. Anais do XIII Seminário Institucional de Iniciação Científica, XI Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-graduação, V Seminário de Extensão, I Expolivro e I Mostra de Ciência e Tecnologia. Santo Ângelo: EdiURI, 2007. v. 01.

• FRANCISCO, D. J. ; MACHADO, Marjorie Dariane da Silva ; KINAS, Rovana . Contribuições da Atuação em Projetos de Extensão para a Formação Acadêmica. In: XIII Seminário Institucional de Iniciação Científica, XI Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-graduação, V Seminário de Extensão, I Expolivro e I Mostra de Ciência e Tecnologia, 2007, Santo Ângelo. Anais do XIII Seminário Institucional de Iniciação Científica, XI Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-graduação, V Seminário de Extensão, I Expolivro e I Mostra de Ciência e Tecnologia. Santo Ângelo: EdiURI, 2007. v. 01.

• FRANCISCO, D. J. ; GUDOLLE, J. . Criando laços via recursos informatizados II. In: XII Seminário Institucional de Iniciação Científica - Ética, ciência e tecnologia: um novo paradigma para a sociedade de informação. IV Seminário de Extensão, 2006, Santiago. Anais do XII Seminário Institucional de Iniciação Científica - Ética, ciência e tecnologia: um novo paradigma para a sociedade de informação. IV Seminário de Extensão. Erechim: Editora URI, 2006. v. 01. p. 307-307.

• FRANCISCO, D. J. ; BAVARESCO, B. ; MACHADO, B. J. ; AMARANTE, C. ; ENGLEITNER, M. . Infoinclusão e constituição de redes de convivência com portadores de sofrimento psíquico. In: I Congresso Latino-Americano de Psicologia, 2005, São Paulo. Anais do I Congresso Latino-Americano de Psicologia, 2004.

• FRANCISCO, D. J. ; SILVA, M. S. L. ; CONTI, C. ; MUNARETTO, V. F. ; FRONER, G. . Programa Cuidar no Estágio de Psicologia Social Comunitária. In: XI Seminário Institucional de Iniciação Científica, III Seminário de Extensão e IX Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação / XI Seminário Institucional de Iniciação Científica, III Seminário de Extensão e IX Seminário de Integração de Pesquisa, 2005, Erechim. Anais do XI Seminário Institucional de Iniciação Científica, III Seminário de Extensão e IX Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação / XI Seminário Institucional de Iniciação Científica, III Seminário de Extensão e IX Seminário de Integração de. Erechim: NixBrasil . Agência Digital, 2005. v. 01. p. 146-146.

• FRANCISCO, D. J. ; ENGLEITNER, M. . Criando laços via recursos informatizados. In: XI Seminário Institucional de Iniciação Científica, III Seminário de Extensão e IX Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação / XI Seminário Institucional de Iniciação Científica, III Seminário de Extensão e IX Seminário de Integração de, 2005, Erechim. Anais do XI Seminário Institucional de Iniciação Científica, III Seminário de Extensão e IX Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação / XI Seminário Institucional de Iniciação Científica, III Seminário de Extensão e IX Seminário de Integração de. Erechim: NixBrasil . Agência Digital, 2005. v. 01. p. 142-142.

• FRANCISCO, D. J. ; BAVARESCO, B. . Criando laços via recursos informatizados I. In: Anais do XI Seminário Institucional de Iniciação Científica, III Seminário de Extensão e IX Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação / XI Seminário Institucional de Iniciação Científica, III Seminário de Extensão e IX Seminário de Integração de, 2005, Erechim. Anais do Anais do XI Seminário Institucional de Iniciação Científica, III Seminário de Extensão e IX Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação / XI Seminário Institucional de Iniciação Científica, III Seminário de Extensão e IX Seminário de Inte. Erechim: NixBrasil . Agência Digital, 2005. v. 01. p. 143-143.

• FRANCISCO, D. J. ; GUDOLLE, J. . Do hospício ao CAPS. In: Anais do XI Seminário Institucional de Iniciação Científica, III Seminário de Extensão e IX Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação / XI Seminário Institucional de Iniciação Científica, III Seminário de Extensão e IX Seminário de Integração de, 2005, Erechim. Anais do Anais do XI Seminário Institucional de Iniciação Científica, III Seminário de Extensão e IX Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação / XI Seminário Institucional de Iniciação Científica, III Seminário de Extensão e IX Seminário de Inte. Erechim: NixBrasil . Agência Digital,, 2005. v. 01. p. 344-344.

• FRANCISCO, D. J. ; MARASCHIN, C. ; DIEHL, R. ; SCISLESKI, A. C. C. . Intervenção em Saúde mental: formação de redes de convivência via recursos" na mesa redonda "Oficinando em rede. In: XIII Encontro Nacional da ABRAPSO:, 2005. Anais da XIII ENCONTRO NACIONAL DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PSICOLOGIA SOCIAL - ABRAPSO. BELO HORIZONTE/MG: UFMG, 2005.

• FRANCISCO, D. J. ; MARCHI, E. . A significação do trabalho voluntário a partir da fala de voluntárias. In: X Seminário Institucional de Iniciação Científica - X Mostra de Iniciação Científica - IV Seminário de Rede de Estudo e Pesquisa em Desenvolvimento Sustentável - II Seminário de Extensão e II Mostra de Extensão, 2004, Frederico Westphalen. Anais do X Seminário Institucional de Iniciação Científica - X Mostra de Iniciação Científica - IV Seminário de Rede de Estudo e Pesquisa em Desenvolvimento Sustentável - II Seminário de Extensão e II Mostra de Extensão. Frederico Westphalen: Ed. da URI, 2004. v. 01. p. 211-211.

• FRANCISCO, D. J. ; BOHNERT, L. . Percepção de familiares sobre o alcoolista na família. In: X Seminário Institucional de Iniciação Científica - X Mostra de Iniciação Científica - IV Seminário de Rede de Estudo e Pesquisa em Desenvolvimento Sustentável - II Seminário de Extensão e II Mostra de Extensão, 2004, Frederico Westphalen. Anais do X Seminário Institucional de Iniciação Científica - X Mostra de Iniciação Científica - IV Seminário de Rede de Estudo e Pesquisa em Desenvolvimento Sustentável - II Seminário de Extensão e II Mostra de Extensão. Frederico Westphalen: Ed. da URI, 2004. v. 01. p. 215-215.

• FRANCISCO, D. J. ; SILVA, I. . Perfil e concepção de psicólogos egressos da URI-Campus Santo Ângelo. In: X Seminário Institucional de Iniciação Científica - X Mostra de Iniciação Científica - IV Seminário de Rede de Estudo e Pesquisa em Desenvolvimento Sustentável - II Seminário de Extensão e II Mostra de Extensão, 2004, Frederico Westphalen. Anais do X Seminário Institucional de Iniciação Científica - X Mostra de Iniciação Científica - IV Seminário de Rede de Estudo e Pesquisa em Desenvolvimento Sustentável - II Seminário de Extensão e II Mostra de Extensão. Frederico Westphalen: Ed. da URI, 2004. v. 01. p. 216-216.

• FRANCISCO, D. J. ; MACHADO, Glaucio José Couri ; ELIAS, C. ; ALVES, E. . Experimentações em ambientes telemáticos no ensino superior. In: 12. Encontro Nacional da ABRAPSO, 2003, Porto Alegre. Anais [recurso eletrônico] / 12. Encontro Nacional da ABRAPSO, 2003.

• FRANCISCO, D. J. ; DORNELLES, A. E. de F. ; ALBERTI, T. F. . O QUE PSICOLOGIA TEM A VER COM TECNOLOGIA? DISCURSO DE ESTUDANTES DE PSICOLOGIA. In: 12. ENCONTRO Nacional da ABRAPSO, 2003, PORTO ALEGRE. Anais [recurso eletrônico] / 12. Encontro Nacional da ABRAPSO. Porto Alegre, 2003.

• FRANCISCO, D. J. ; LISE, F. . As dificuldades na execução de grupos de integração e ajuda mútua no contexto de uma ong-aids na cidade de Santo Ângelo/RS e estratégias que estão viabilizando sua implementação. In: IX Encontro Regional Sul da ABRAPSO - Psicologia Social: Ética e Paradigmas, 2002, Itajaí/SC. Anais do IX Encontro Regional Sul da ABRAPSO - Psicologia Social: Ética e Paradigmas. Itajaí: Univali, 2002. v. 01. p. 27-27.

• FRANCISCO, D. J. ; DORNELLES, A. E. de F. ; TIBULO, G. ; ALBERTI, T. F. . Formação em Psicologia e novas tecnologias da comunicação e informação: discurso de estudantes de Psicologia. In: IX Encontro Regional Sul da ABRAPSO - Psicologia Social: Ética e Paradigmas, 2002, Itajaí/SC. Anais do IX Encontro Regional Sul da ABRAPSO - Psicologia Social: Ética e Paradigmas. Itajaí/SC: Univali, 2002. v. 01. p. 55-55.

• FRANCISCO, D. J. ; TATSCH, D. T. ; FREITAS, M. de F. Q. de ; BAUMKARTEN, S. . A perspectiva da Psicologia Social Comunitária: pensares e fazeres na região sul do Brasil. In: IX Encontro Regional Sul da ABRAPSO - Psicologia Social: Ética e Paradigmas, 2002, Itajaí/SC. Anais do IX Encontro Regional Sul da ABRAPSO - Psicologia Social: Ética e Paradigmas. Itajaí/SC: Univali, 2002. v. 01. p. 168-168.

• FRANCISCO, D. J. ; BEDIN, R. ; COGO, C. ; MOURA, J. ; TRAPP, G. . Grupo com orientadores de adolescentes em medidas sócio-educativas. In: IX Encontro Regional Sul da ABRAPSO - Psicologia Social: Ética e Paradigmas, 2002, Itajaí/SC. Anais do IX Encontro Regional Sul da ABRAPSO - Psicologia Social: Ética e Paradigmas. Itajaí/SC: Univali, 2002. v. 01. p. 195-195.

• FRANCISCO, D. J. ; COGO, C. ; TRAPP, G. ; MOURA, J. ; BEDIN, R. . Atendimento a famílias em medidas de proteção. In: IX Encontro Regional Sul da ABRAPSO - Psicologia Social: Ética e Paradigmas, 2002, Itajaí/SC. Anais do nIX Encontro Regional Sul da ABRAPSO - Psicologia Social: Ética e Paradigmas. Itajaí/SC: Univali, 2002. v. 01. p. 197-197.

• FRANCISCO, D. J. ; PILETTI, P. . A inter-relação da Psicologia Comunitária e do Conselho Tutelar. In: IX Encontro Regional Sul da ABRAPSO - Psicologia Social: Ética e Paradigmas, 2002, Itrajaí/SC. Anais do IX Encontro Regional Sul da ABRAPSO - Psicologia Social: Ética e Paradigmas. Itajaí/SC: Univali, 2002. v. 01. p. 202-202.

• FRANCISCO, D. J. ; AMARANTE, C. ; EICKHOFF, M. L. ; DIAS, T. C. . Vínculo: elo de ligação entre o usuário e o serviço de saúde mental. In: IX Encontro Regional Sul da ABRAPSO - Psicologia Social: Ética e Paradigmas, 2002, Itajaí/SC. Anais do IX Encontro Regional Sul da ABRAPSO - Psicologia Social: Ética e Paradigmas. Itajaí/SC: Univali, 2002. v. 01. p. 263-263.

• FRANCISCO, D. J. ; MATOS, R. ; ALBERTI, T. F. . Voluntariado: um novo campo para o exercício da cidadania. In: IX Encontro Regional Sul da ABRAPSO - Psicologia Social: Ética e Paradigmas, 2002, Itajaí/SC. Anais do IX Encontro Regional Sul da ABRAPSO - Psicologia Social: Ética e Paradigmas. Itajaí/SC: Univali, 2002. v. 01. p. 273-273.

• FRANCISCO, D. J. ; ALBERTI, T. F. . Psicologia e novas tecnologias da comunicação e informação: implicações na formação. In: I Congresso Brasileiro: Psicologia - Ciência e Profissão, 2002, São Paulo. Anais do I Congresso Brasileiro: Psicologia - Ciência e Profissão, 2002.

• FRANCISCO, D. J. ; DORNELLES, A. E. de F. ; TIBULO, G. ; ALBERTI, T. F. . Psicologia e novas tecnologias da comunicação e informação: qual o discurso de graduandos psi. In: XIV Salão de Iniciação Científica e XI Feira de Iniciação Científica, 2002, Porto Alegre. Anais XIV Salão de Iniciação Científica e XI Feira de Iniciação Científica. Porto Alegre/RS: Editora da UFRGS, 2002. v. 0. p. 772-773.

• FRANCISCO, D. J. ; ALBERTI, T. F. . Psicologia e novas tecnologias: implicações na formação. In: Mostra de Iniciação Científica 2002, 2002, São Leopoldo/RS. Anais da Mostra de Iniciação Científica 2002. São Leopoldo: Editora da Unisinos, 2002. v. 0. p. 38-38.

• FRANCISCO, D. J. ; ALBERTI, T. F. ; DORNELLES, A. E. DE F. ; TIBULO, G. . Psicologia e novas tecnologias: discurso de estudantes em formação. In: VIII Seminário Institucional de Iniciação Científica- VIII Mostra de Iniciação Científica- II Seminário da Rede de Estudo e Pesquisa em Desenvolvimento Sustentável, 2002, Santiago. Anais VIII Seminário Institucional de Iniciação Científica- VIII Mostra de Iniciação Científica- II Seminário da Rede de Estudo e Pesquisa em Desenvolvimento Sustentável. Santiago: URI, 2002. p. 419-419.

• FRANCISCO, D. J. ; SANTOS, A. P. ; AMARANTE, C. ; ROSA, J. ; EICKHOFF, M. L. ; DIAS, T. C. . Vínculo: elo de ligação entre o usuário e o serviço de saúde mental. In: VIII Seminário Institucional de Iniciação Científica - VIII MOstra de Iniciação Científica - II Seminário da Rede de Estudo e Pesquisa em Desenvolvimento Sustentável, 2002, Santiago. Anais do VIII Seminário Institucional de Iniciação Científica - VIII MOstra de Iniciação Científica - II Seminário da Rede de Estudo e Pesquisa em Desenvolvimento Sustentável. Santiago: URI, 2002. p. 476.

• FRANCISCO, D. J. ; MATOS, R. P. . Crianças e adolescentes em Santo Ângelo: mapeamento de processos e das relações orientando-orientador em uma ONG. In: VIII Seminário Institucional de Iniciação Científica- VIII Mostra de Iniciação Científica- II Seminário da Rede de Estudo e Pesquisa em Desenvolvimento Sustentável, 2002, Santiago. Anais do VIII Seminário Institucional de Iniciação Científica- VIII Mostra de Iniciação Científica- II Seminário da Rede de Estudo e Pesquisa em Desenvolvimento Sustentável. Santiago: EDURI, 2002. v. 01. p. 432-432.

• FRANCISCO, D. J. ; TOÉ, Mabel Cristina Dal ; ALBERTI, Tais Fim . Formação em Psicologia e Novas Tecnologias. In: I Jornada de Pesquisa em Psicologia da UNISC, 2001, SANTA CRUZ DO SUL. I JORNADA DE PESQUISA EM PSICOLOGIA DA UNISC. SANTA CRUZ DO SUL: UNISC, 2001.

• FRANCISCO, D. J. ; MATOS, R. P. ; ALBERTI, T. F. . TRABALHO VOLUNTÁRIO E ORGANZIAÇÃO NÃO GOVERNAMENTAL: ATRAVESSAMENTOS NA PRÁTICA. In: I JORNADA DE PESQUISA EM PSICOLOGIA DA UNISC, 2001, SANTA CRUZ DO SUL. I JORNADA DE PESQUISA EM PSICOLOGIA DA UNISC. SANTA CRUZ DO SUL: UNISC, 2001.

• FRANCISCO, D. J. ; MALFATTI, S. M. ; SANTOS, S. R. ; NUNES, M. A. S. N. . LOGO 3D - An extension Tree-dimension of Logo. In: XIV Simpósio Brasileiro de Computação Gráfica e Processamento de Imagens, 2001, Florianopolis/SC. XIV Simpósio Brasileiro de Computação Gráfica e Processamento de Imagens, 2001.

• FRANCISCO, D. J. ; ALBERTI, T. F. ; MATOS, R. P. . TRABALHO VOLUNTÁRIO: RELAÇÕES DE VIDA E PRÁTICAS SOCIAIS. In: XI Encontro Nacional da ABRAPSO, 2001, Florianópolis. Anais do XI Encontro Nacional da ABRAPSO, 2001.

• FRANCISCO, D. J. ; ALBERTI, T. F. ; TOÉ, Mabel Cristina Dal . ATRAVESSAMENTO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DA COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO NA FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA: CONEXÕES ATUAIS E VIRTUAIS. In: XI Encontro Nacional da ABRAPSO, 2001, Florianópolis. Anais do XI Encontro Nacional da ABRAPSO, 2001.

• FRANCISCO, D. J. ; ALBERTI, T. F. ; TOÉ, Mabel Cristina Dal . O DEVIR DO TRABALHO DOCENTE EM TEMPOS DE TECNOLOGIAS INFORMATIZADOS. In: XI Encontro Nacional da ABRAPSO, 2001, Florianópolis. Anais do XI Encontro Nacional da ABRAPSO, 2001.

• FRANCISCO, D. J. ; RIBEIRO, Antonio Abreu ; REIS, Helenice Rodrigues ; PAULA, Cassandra de . A gestão de pessoas através da EAD: reflexões sobre o uso em uma escola particular. In: Seminário de Iniciação Científica, 2001, Ijuí/RS. Anais do 9. Seminário de Iniciação Científica: livro de resumos, 2001. v. 01. p. 244-245.

• FRANCISCO, D. J. ; OLIVEIRA, L. C. ; NUNES, M. A. S. N. ; DIHL, L. L. ; FRAGA, L. ; WOSZEZENKI, C. ; MACHADO, Glaucio José Couri ; NOGUEIRA, C. R. D. ; NOTARGIACOMO, M. G. C. . Modelagem de aluno e estratégias de ensino para o AVEI - ambiente de ensino inteligente. In: XI Seminário Regional de Informática, 2001, Santo Ângelo. Anais do XI Seminário Regional de Informática, 2001. v. 01. p. 45-46.

• FRANCISCO, D. J. ; MALFATTI, S. M. ; NUNES, M. A. S. N. . LOGO 3D - uma extensão tridimensional do LOGO. In: XI Seminário Regional de Informática, 2001, Santo Angelo. Anais do XI Seminário Regional de Informática. Santo Ângelo: URI, 2001. v. 01. p. 64-65.

• FRANCISCO, D. J. ; NASCIMENTO, J. L. ; LIMA, R. B. ; SOUZA, C. G. . Família, sociedade e fatores sócio-econômicos e sua relação com saúde mental e classes populares. In: XI Encontro Nacional da ABRAPSO, 2001, Florianópolis. Anais do XI Encontro Nacional da ABRAPSO, 2001.

• CARVALHO, L. ; CAMARGO, A. P. ; FRANCISCO, D. J. . Prevenção e preconceito:caminhos cruzados. In: XI Encontro Nacional da ABRAPSO : Psicologia Social e Trasformação da Realidade Brasileira, 2001, Florianópolis. Anais do XI Encontro Nacional da ABRAPSO : Psicologia Social e Trasformação da Realidade Brasileira. Florianópolis, 2001. v. 01.

• TOÉ, Mabel Cristina Dal ; FRANCISCO, D. J. ; RIBEIRO, M. H. . Psicologia Comunitária, adoção e grupos: ferramentas para intervenção. In: XI Encontro Nacional da ABRAPSO : Psicologia Social e Trasformação da Realidade Brasileira, 2001, Florianópolis. Anais do XI Encontro Nacional da ABRAPSO : Psicologia Social e Trasformação da Realidade Brasileira. Florianópolis, 2001. v. 01.

• FRANCISCO, D. J. ; TOÉ, Mabel Cristina Dal ; ALBERTI, T. F. . O PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DE AMBIENTES INFORMATIZADOS E A PRÁTICA DOCENTE. In: VIII JORNADAS TRANSANDINAS DE APRENDIZAGEM - EDUCAÇÃO E TRABALHO NO CONTEXTO DA GLOBALIZAÇÃO, 2000, FREDERICO WESPHALEN. VIII JORNADAS TRANSANDINAS DE APRENDIZAGEM - EDUCAÇÃO E TRABALHO NO CONTEXTO DA GLOBALIZAÇÃO, 2000. v. 01. p. 65-65.

• FRANCISCO, D. J. ; TOÉ, Mabel Cristina Dal . SUBJETIVIDADES E CONTEMPORANEIDADE: PERCURSOS DE PROFESSORAS MULTIPLICADORAS DE INFORMÁTICA EDUCATIVA. In: VIII ENCONTRO REGIONAL SUL, ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PSICOLOGIA SOCIAL - ABRAPSO, 2000, SANTA MARIA. VIII ENCONTRO REGIONAL SUL, ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PSICOLOGIA SOCIAL - ABRAPSO. SANTA MARIA: UFSM, 2000. v. 01. p. 41.

• FRANCISCO, D. J. ; ALBERTI, Tais Fim . LEITURAS CONCEITUAIS SOBRE MULTIPLICIDADE. In: VIII ENCONTRO REGIONAL SUL, ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PSICOLOGIA SOCIAL - ABRAPSO, 2000, SANTA MARIA. VIII ENCONTRO REGIONAL SUL, ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PSICOLOGIA SOCIAL - ABRAPSO. SANTA MARIA/RS: UFSM, 2000. v. 01. p. 51.

• FRANCISCO, D. J. ; COPETTI, C. ; SCHERBAUM, C. ; COLPO, J. ; LEMOS, P. . PROGRAMA DE ASSESSORAMENTO FAMILIAR NO MUNICÍPIO DE SANTO ANGELO. In: VIII ENCONTRO REGIONAL SUL, ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PSICOLOGIA SOCIAL - ABRAPSO, 2000, SANTA MARIA. VIII ENCONTRO REGIONAL SUL, ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PSICOLOGIA SOCIAL - ABRAPSO. SANTA MARIA/RS: UFSM, 2000. v. 01. p. 55.

• FRANCISCO, D. J. ; COPETTI, C. ; SCHERBAUM, C. ; COLPO, J. ; LEMOS, P. . RESGATANDO VÍNCULOS COMUNITÁRIOS DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES ENVOLVIDOS NOS PROJETOS SOCIAIS DO MUNICÍPIO DE SANTO ANGELO. In: VIII ENCONTRO REGIONAL SUL, ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PSICOLOGIA SOCIAL - ABRAPSO, 2000, SANTA MARIA. VIII ENCONTRO REGIONAL SUL, ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PSICOLOGIA SOCIAL - ABRAPSO. SANTA MARIA/RS: UFSM, 2000. v. 01. p. 56.

• FRANCISCO, D. J. ; GOULART, L. . UMA EXPERIÊNCIA DE ATENDIMENTO A PORTADORES DE HIV+/AIDS: CONSTITUINDO REDES DE INTERVENÇÃO. In: VIII ENCONTRO REGIONAL SUL, ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PSICOLOGIA SOCIAL - ABRAPSO, 2000, SANTA MARIA. VIII ENCONTRO REGIONAL SUL, ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PSICOLOGIA SOCIAL - ABRAPSO. SANTA MARIA: UFSM, 2000. v. 01. p. 57.

• FRANCISCO, D. J. ; TOÉ, Mabel Cristina Dal . GENERO, TRABALHO E INFORMATICA EDUCATIVA: CONEXÕES. In: VI SEMINARIO INSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E IV SEMINÁRIO DE INTEGRAÇÃO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO, 2000, FREDERICO WESTPHALEN. VI SEMINARIO INSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E IV SEMINÁRIO DE INTEGRAÇÃO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO. FREDERICO WESTPHALEN: URI, 2000. v. 01. p. 116.

• FRANCISCO, D. J. ; ALBERTI, T. F. . Políticas públicas de informatização de escolas e sua apropriação em um estabelecimento escolar: construções. In: VI Seminário Institucional de Iniciação Científica - VI Mostra de Iniciação Científica, 2000, Frederico Westphalen. Anais do VI Seminário Institucional de Iniciação Científica - VI Mostra de Iniciação Científica. Frederico Westphalen: URI, 2000. p. 170.

• FRANCISCO, D. J. ; ALBERTI, T. F. . Cartografias escolares: ambientes informatizados e subjetividades. In: VI Seminário de Iniciação Científica e VI Mostra de Iniciação Científica, 2000, Frederico Westphalen. Anais VI Seminário de Iniciação Científica e VI Mostra de Iniciação Científica. Frederico Westphalen: URI, 2000. p. 52.

• FRANCISCO, D. J. . HIBRIDIZAÇÕES NO COTIDIANO ESCOLAR: ESCOLA E NOVAS TECNOLOGIAS DA COMUNICACAO E INFORMACAO. In: 10 REUNIÃO ANUAL DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PSICOLOGIA SOCIAL, 1999, SÃO PAULO. ANAIS DA 10 REUNIÃO DA ABRAPSO. SÃO PAULO: PUCSP, 1999. v. 01. p. 135-135.

• FRANCISCO, D. J. ; MOURA, M. . O PROCESSO DE SUPERVISÃO:CAMPO DE MÚLTIPLOS ATRAVESSAMENTOS. In: 10 REUNIÃO ANUAL DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PSICOLOGIA SOCIAL, 1999, SÃO PAULO/SP. ANAIS DA 10 REUNIÃO ANUAL DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PSICOLOGIA SOCIAL - ABRAPSO. SÃO PAULO: PUC/SP, 1999. v. 01. p. 206-206.

• FRANCISCO, D. J. . ESCOLA E TECNOLOGIAS DA COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO: REFLEXÕES PRÁTICAS. In: V SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E III SEMINÁRIO DE INTEGRAÇÃO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO, 1999, SANTO ANGELO/RS. ANAIS DO V SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E III SEMINÁRIO DE INTEGRAÇÃO DE PESQUISA E POS-GRADUAÇÃO. SANTO ANGELO/RS: URI, 1999. v. 01. p. 239-239.

• FRANCISCO, D. J. . HIBRIDIZAÇÕES NO COTIDIANO ESCOLAR: ESCOLA E NOVAS TECNOLOGIAS DA COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO. In: 21 REUNIÃO ANUAL DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE POS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO, 1998, CAXAMBU/MG. ANAIS DA 21 REUNIÃO ANUAL DA ANPED. CAXAMBU/MG, 1998. v. 01. p. 136-136.

• FRANCISCO, D. J. ; ELIAS, C. ; FISS, D. ; GUSTSACK, F. . DOS INTERSTÍCIOS DO DIZER AS MARGENS DO FAZER: UM EXERCICIO DE ANALISE DE DISCURSO. In: 49 REUNIÃO ANUAL DA SBPC, 1997, BELO HORIZONTE. ANAIS DA 49 REUNIAO ANUAL DA SBPC. BELO HORIZONTE/MG, 1997. v. 01. p. 346-347.

• FRANCISCO, D. J. . DECIFRAR O ENIGMA DA ESFINGE - POR QUAIS LUGARES PASSA A RELAÇÃO COM A TECNOLOGIA. In: 49 REUNIÃO ANUAL DA SBPC, 1997, BELO HORIZONTE/MG. ANAIS DA 49 REUNIAO ANUAL DA SBPC. BELO HORIZONTE/MG, 1997. v. 01. p. 347-348.

• FRANCISCO, D. J. . CIBERIDENTIDADES NA ESCOLA. In: 20 REUNIÃO ANUAL DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO - ANPED, 1997, CAXAMBU/MG. ANAIS DA REUNIAO ANUAL DA ANPED. CAXAMBU, 1997. v. 01. p. 113.

• FRANCISCO, D. J. ; MARASCHIN, C. ; SOARES, R. . A licenciatura em Psicologia no II Grau : problematizações. In: VIII Salão de Iniciação Científica, 1996, Porto Alegre. Anais do VIII Salão de Iniciação Científica. PORTO ALEGRE: UFRGS, 1996. v. 01.

• FRANCISCO, D. J. ; KROEFF, L. ; SCHNEIDER, A. . CONSIDERAÇÕES SOBRE A SELEÇÃO DE CONTEUDOS E A AVALIAÇÃO NA DISCIPLINA DE PSICOLOGIA NO II GRAU. In: XXVI REUNIAO ANUAL DE PSICOLOGIA, 1996, RIBEIRÃO PRETO. ANAIS DA XXVI REUNIAO ANUAL DE PSICOLOGIA. RIBEIRÃO PRETO/SP, 1996. v. 01. p. 109.

• FRANCISCO, D. J. ; GOCKS, A. ; HERINGER, J. ; LASSANCE, M. C. . A Universidade na percepção dos universitários. In: VI Salão de Iniciação Científica - III Feira de Iniciação Científica, 1994, Porto Alegre. Livro de Resumos do VI Salão de Iniciação Científica - III Feira de Iniciação Científica. Porto Alegre: UFRGS, 1994. v. 01. p. 187.

• FRANCISCO, D. J. ; GOCKS, A. ; HERINGER, J. ; LASSANCE, M. C. . A formação da identidade profissional em estudantes universitários. In: VI Salão de Iniciação Científica - III Feira de Iniciação Científica, 1994, Porto Alegre. Livro de Resumos VI Salão de Iniciação Científica - III Feira de Iniciação Científica. Porto Alegre: UFRGS, 1994. v. 01. p. 187.

• FRANCISCO, D. J. ; GOCKS, A. ; HERINGER, J. ; LASSANCE, M. C. . Influência familiar na escolha profissional: um estudo de caso. In: VI Salão de Iniciação Científica - III Feira de Iniciação Científica, 1994, Porto Alegre. Livro de Resumos do VI Salão de Iniciação Científica - III Feira de Iniciação Científica. Porto Alegre: UFRGS, 1994. v. 01. p. 246.

• FRANCISCO, D. J. ; HERINGER, J. ; LASSANCE, M. C. ; GOCKS, A. . Determinantes da escolha vocacional em estudantes universitários. In: V Salão de Iniciação Científica e II Feira de Iniciação Científica, 1993, Porto Alegre. Anais do V Salão de Iniciação Científica e II Feira de Iniciação Científica, 1993. v. 2. p. 285-285.

• FRANCISCO, D. J. ; KOLLER, S. H. ; SZYNWELSKI, C. . Avaliacao da identidade de genero de individuos com orientacoes sexuais distintas. In: Reuniao Anual de Psicologia, 1992, Ribeirão Preto. Resumos de comunicacoes cientificas. Ribeirão Preto, 1992. v. 01. p. 211.

• LINS, C. A. ; FRANCISCO, D. J. . Afetos e Novidades Aparecidas em um percurso de Teatro do Oprimido na Saúde Mental. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FERREIRA, A. R. ; FRANCISCO, D. J. . Corrida de orientação acadêmica: relato de uma experiência gamificada em uma Universidade Pública do Nordeste brasileiro. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• FRANCISCO, D. J. . Enfoques da inovação tecnológica em conhecimentos tradicionais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FRANCISCO, D. J. . Ética na pesquisa e nas publicações. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FRANCISCO, D. J. ; PETRAGLIA, I. ; SUANNO, J. H. . Mesa Redonda: formação de professores: entre dores, saberes e sabores. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FRANCISCO, D. J. . Mesa redonda Ética na pesquisa e na publicação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FRANCISCO, D. J. ; SALES, M. P. S. . Minicurso Saúde mental do professor. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MENEZES, S. K. O. ; FRANCISCO, D. J. . Pesquisa em Educação e saúd emental: a fotografia como instrumento de pesquisa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FRANCISCO, D. J. ; BRITO, G. ; COSTA, C. J. S. A. . Mesa Redonda 13 Tecnologias e Currículo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FRANCISCO, D. J. . Plaestrante na Reuniao de Editores. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FRANCISCO, D. J. . Mesa Temática: Ética e produção do conhecimento científico. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FRANCISCO, D. J. . Comitês de Ética em Alagoas: breve balanço e desafios. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MOTA, F. S. ; FRANCISCO, D. J. . TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA ACESSIBILDIADE DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FRANCISCO, D. J. ; FARIAS, I. M. S. . O TRABALHO PEDAGOGICO EM ENFASE NA SAUDE MENTAL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FRANCISCO, D. J. ; PIMENTEL, F. ; VIANA, M. A. P. . MESA REDONDA DESAFIOS DOCENTES FRENTE A CULTURA DIGITAL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FRANCISCO, D. J. . Bioética e Pesquisa Científica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FRANCISCO, D. J. ; ALBUQUERQUE, Y. K. N. . SAÚDE MENTAL E TECNOLOGIAS DIGITAIS: ENCONTROS POSSÍVEIS NA INTERVENÇÃO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FRANCISCO, D. J. . Comitê de Ética ao Alcance de todos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FRANCISCO, D. J. . Ética em Pesquisa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FRANCISCO, D. J. . Ética em pesquisa na Educação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FRANCISCO, D. J. . Produção do conhecimento científico e ética em pesquisa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FRANCISCO, D. J. ; RISCADO, J. L. S. ; BARROS, F. C. R. . Roda de Conversa: Comitê de Ética ao Alcance de todos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FRANCISCO, D. J. ; KABENGELE, D. C. ; PAIVA, J. M. . Mesa Redonda Comitê De Ética em Pesquisa ao Alcance de Todos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FRANCISCO, D. J. . Approaches to innovation in traditional knowledge. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FRANCISCO, D. J. . Educação e tecnologias: conceitos, usos e produtos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FRANCISCO, DEISE JULIANA . Mesa Redonda: Pesquisa com crianças: problematizações éticas e metodológicas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FRANCISCO, D. J. . O Comitê de Ética da UFAL: a pesquisa com seres humanos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FRANCISCO, D. J. . O Comitê de Ética da UFAL: a pesquisa com seres humanos 2014.2. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FRANCISCO, D. J. . Bioética. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FRANCISCO, D. J. ; CASTIEL, L. D. ; SHINKAI, R. S. A. . O imperativo (bio)ético no atual mercado da ciência: produção e divulgação do conhecimento. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FRANCISCO, D. J. . Oficinas tecnológicas em saúde mental: nos caminhos da cibercultura. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FRANCISCO, D. J. . Ética em Pesquisa na área da Educação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FRANCISCO, D. J. . Processos de Subjetivação e Tecnologias Digitais: o que a Psicologia tem a ver com isso?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FRANCISCO, D. J. . O docente do século XXI. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FRANCISCO, D. J. ; SILVA, J. F. ; SANTANA, C. M. H. . Novos cenários para o desenvolvimento de habilidades e estratégias de aprendizagem no século XXI: um estudo de caso com o jogo Ikariam. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FRANCISCO, D. J. ; ROCHA, E. L. L. . Como os princípios éticos podem influenciar em uma pesquisa científica na área da Psicologia?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FRANCISCO, D. J. ; ARAUJO, N.C. ; CASTRO, G. ; LUNARDELLI, R. S.A. . Questões éticas sobre o prontuário do paciente e o acesso às informações. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FRANCISCO, D. J. ; JOMORI, M.M. ; SILVA, M.A.M ; MIRANDA, C.T. ; PORTO, W.J.N. ; CAVALCANTE, F. M. L. . Pesquisa em saúde: casos do Comitê de Ética da UFAL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FRANCISCO, D. J. . A discussion on ethical research in the humanities analyzed by a brazilian research ethics committee. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FRANCISCO, D. J. . Tecnologias digitais e saúde mental: problematizações na academia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FRANCISCO, D. J. ; PAZ, A.N.L. ; CARNEIRO, J.N. . A inclusão digital na saúde mental: oficinas terapêuticas e a sua intervenção. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FRANCISCO, D. J. . Ética em pesquisa na educação básica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FRANCISCO, D. J. . Saúde mental e tecnologias: uso dos meios informatizados como forma de intervenção em um CAPS de Maceió. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FRANCISCO, D. J. . Ética em Pesquisa na Educação Básica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FRANCISCO, D. J. . Cibercultura e inclusão digital. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FRANCISCO, D. J. ; PINTO, A. C. . Mesa redonda O sujeito autor: fomento à cultura digital e algumas reflexões sobre plágio. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PIMENTEL, F. ; FRANCISCO, D. J. . A formação do pedagogo em EAD frente às novas tecnologias - Mesa redonda. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FRANCISCO, D. J. ; SILVA, J. F. ; SANTOS, A.P.N. ; SANTANA, C. M. H. . Aplicabilidades do MOODLE em diferentes áreas de formação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FRANCISCO, D. J. ; SILVA, J. F. . Tecnologias em sala de aula: aproveitando o potencial das TICS no processo de ensino-aprendizagem. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FRANCISCO, D. J. ; ANDRADE, A.L.B. . O Google Earth na aprendizagem espacial de futuros pedagogos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FRANCISCO, D. J. ; BITTENCOURT . O blog como ferramenta de intervenção em saúde mental e aprendizagem para pessoas em sofrimento psíquico. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FRANCISCO, D. J. ; RODRIGUES, M. C. ; FERREIRA, L. F. S. . Monitoria: limites e alcances. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FRANCISCO, D. J. ; SILVA, M.L. ; BITTENCOURT . Uso de recursos tecnológicos como forma de intervenção no CAPS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FRANCISCO, D. J. ; DIEHL, R. . (Mesa Redonda) Ética e pesquisa em saúde mental: imersão no campo das tecnologias digitais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FRANCISCO, D. J. . Propriedade intelectual, autoria na internet e educação (Mesa Redonda). 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FRANCISCO, D. J. . Escrita, autoria e direitos autorais no ambiente acadêmico. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FRANCISCO, D. J. . A Preciosa - uma história de esperança. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FRANCISCO, D. J. ; SANTANA, C. M. H. . A incorporação dos objetos técnicos na formação de professores na contemporaneidade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FRANCISCO, D. J. ; BARROS, R. ; Elton Casado Fireman . Experiência de uso da webrádio em curso a distância. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FRANCISCO, D. J. . A produção de subjetividades e TICS na formação docente - Participação em Mesa Redonda. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FRANCISCO, D. J. ; AURELIANO, J. ; COSTA, E.M.C . Tecnologias da Comunicação e Informação: a prática pedagógica e a inclusão digital do professor. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FRANCISCO, D. J. ; COSTA, E.M.C ; AURELIANO, J. . A mídia impressa na EAD. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FRANCISCO, D. J. ; SILVA, J. F. ; SANTANA, C. M. H. . Redes sociais e jogos online: ampliando as relações em sociedade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FRANCISCO, D. J. ; BARROS, R. ; AURELIANO, J. ; COSTA, E.M.C . A inclusão digital do professor para integração das tecnologias digitais nos espaços educativos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FRANCISCO, D. J. ; SILVA, J. F. . Redes sociais e jogos online - uma combinação possível no campo da educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FRANCISCO, D. J. ; BITTENCOURT ; COSTA, V.C.S. ; BARROS, R. . Criando laços via recursos informatizados no CAPS Jatiúca. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FRANCISCO, D. J. . Reflexões sobre ambiente informatizado e currículo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FRANCISCO, D. J. ; BARROS, R. ; PIMENTEL, F. ; VIANA, M. A. P. ; AURELIANO, J. ; SILVA, T. T. . A utilização de video forum no curso de Administração a Distância/UFAL. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FRANCISCO, D. J. . CRIANDO LAÇOS METODOLÓGICOS - Participação em Mesa Redonda. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FRANCISCO, D. J. . Ensinar e aprender na ead: dificuldades e superações - Participação em Mesa Redonda. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FRANCISCO, D. J. ; STREPPEL, Fernanda Fontana . Do megafone ao microfone: percurso de uma oficina de radio em saude mental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FRANCISCO, D. J. . Formação de subjetividade e tecnologias: o que a Psicologia tem a ver com isso?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FRANCISCO, D. J. . Criando laços via recursos informatizados. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FRANCISCO, D. J. ; MARASCHIN, C. ; BAVARESCO, B. ; ENGLEITNER, M. ; GUDOLLE, J. ; Konrat, C. . Uso de tecnologias e saúde mental: constituindo redes de convivência. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FRANCISCO, D. J. . Mídia, Inclusão Digital e subjetividade: questões para a Educação. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FRANCISCO, D. J. . Relações interpessoais. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FRANCISCO, D. J. ; DORNELLES, A. E. DE F. ; ALBERTI, T. F. . O que a psicologia tem a ver com tecnologia? discurso de estudantes de psicologia. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FRANCISCO, D. J. ; DORNELLES, A. E. DE F. ; ALBERTI, T. F. . O que a Psicologia tem a ver com tecnologia? discurso de estudantes de Psicologia. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FRANCISCO, D. J. . Auto-estima e cidadania. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FRANCISCO, D. J. ; ELIAS, C. ; ALVES, E. ; MACHADO, Glaucio José Couri . Experimentações em ambientes telemáticos no ensino superior. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FRANCISCO, D. J. ; RIBEIRO, M. H. ; TOÉ, Mabel Cristina Dal . Do abandono: institucionalização e adoção. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FRANCISCO, D. J. . Relações entre o usuário, o serviço de saúde mental e a universidade. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FRANCISCO, D. J. . Crianças e adolescentes em Santo Angelo. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FRANCISCO, D. J. . Trabalho voluntario: relações de vida e práticas sociais. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FRANCISCO, D. J. . Psicologia e novas tecnologias da comunicação e informação: implicações na formação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FRANCISCO, D. J. . Hibridizações no cotidiano escolar: escola e novas tecnologias da comunicação e informação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FRANCISCO, D. J. . Informática na Educação: uma questão de paradigmas. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FRANCISCO, D. J. ; TATSCH, D. T. ; FREITAS, M. de F. Q. de ; BAUMKARTEN, S. . A perspectiva da Psicologia Social Comunitária: pensares e fazeres na região sul do Brasil. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FRANCISCO, D. J. ; MACHADO, Glaucio José Couri . A EAD como perspectiva para a democratização da Educação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FRANCISCO, D. J. . Saúde mental da equipe. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FRANCISCO, D. J. ; ALBERTI, Tais Fim ; MATOS, R. P. . Trabalho Voluntário e organização não governamental: atravessamentos na prática. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FRANCISCO, D. J. ; ALBERTI, Tais Fim ; TOÉ, Mabel Cristina Dal . Formação em Psicologia: interface com as tecnologias. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RODRIGUES, M. C. ; FERREIRA, L. F. S. ; FRANCISCO, D. J. . Monitoria: limites e alcances. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FRANCISCO, D. J. ; MACHADO, Glaucio José Couri ; NUNES, M. A. S. N. ; NOTARGIACOMO, M. G. ; NOGUEIRA, C. R. D. . Educação Ambiental e Educação a Distância: uma possibilidade. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FRANCISCO, D. J. ; MACHADO, Glaucio José Couri . Uma experiência de avaliação de curso de educação a distância: curso experimental de educação de jovens e adultos. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FRANCISCO, D. J. ; MACHADO, Glaucio José Couri . A educação a distância via web: o caso do GPEAD. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FRANCISCO, D. J. ; MACHADO, Glaucio José Couri . Informática e educação: caminhos e percalços. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FRANCISCO, D. J. ; COPETTI, C. ; SCHERBAUM, C. ; COLPO, J. ; LEMOS, P. . Resgatando os vínculos comunitários das crianças e adolescentes envolvidos nos projetos sociais do município de Santo Ângelo. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FRANCISCO, D. J. ; COPETTI, C. ; SCHERBAUM, C. ; COLPO, J. ; LEMOS, P. . Programa de assessoramento familiar no município de Santo Ângelo. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FRANCISCO, D. J. ; ZACARIAS, D. ; GROHS, G. . A formação do psicólogo e as práticas clínico-institucionais. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FRANCISCO, D. J. . A temporalidade na escola: escola e tecnologiada comunicação e informação. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FRANCISCO, D. J. . Hibridizações no cotidiano escolar: escola e. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FRANCISCO, D. J. . Hibridizações no cotidiano escolar: escola e novas tecnologias da comunicação e informação. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FRANCISCO, D. J. . Computadores na educação: novas possibilidades ou nova roupagem para práticas dantes realizadas. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FRANCISCO, D. J. . Entre o dizer e o fazer: uma análise de discurso. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FRANCISCO, D. J. ; SCHNEIDER, A. ; KROEFF, L. . Considerações sobre a seleção de conteúdos e a avaliação na disciplina de Psicologia no 2. grau. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FRANCISCO, D. J. ; GIROTTO, N. L. ; PEDRUZZI, C. ; MARRONE, N. ; MARASCHIN, C. ; SOARES, R. . A licenciatura em psicologia no II grau: problematizações. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FRANCISCO, D. J. . Orientação Vocacional. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FRANCISCO, D. J. ; HERINGER, J. ; GOCKS, A. . Influência familiar na escolha profissional: um estudo de caso. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FRANCISCO, D. J. ; GOCKS, A. ; HERINGER, J. . A formação da identidade profissional em estudantes universitários. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FRANCISCO, D. J. ; GOCKS, A. ; HERINGER, J. . A universidade na percepção dos universitários. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FRANCISCO, D. J. . Determinantes da escolha vocacional em estudantes universitários. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FRANCISCO, D. J. . Editorial - vol 6, n. 2, p. 1-5. Maceió: Revista Debates em Educação, 2014 (Editorial da Revista Debates em Educação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  EDUCAÇÃO, ARTE E SAÚDE MENTAL: POLÍTICAS COGNITIVAS E TRANSFORMAÇÕES NAS EXPERIÊNCIAS HUMANA, SOCIAL E TÉCNICA., Descrição: Este Programa de Pesquisa reúne pesquisadores e discentes do Programa de Pós-Graduação em Cognição, Tecnologias e Instituições, redes de pesquisas nacionais e estrangeiras que estão integrados em estudos de mestrado e de doutorado que discutem processos e políticas cognitivas nas organizações sociais da Cultura, da Educação e da Saúde mental. Os estudos se desenvolvem em perspectiva inter/transdisciplinar e buscam contribuir, predominantemente, para a compreensão da experiência no contexto de uma cognição inventiva que se anuncia com as tecnologias e as possibilidades de instituição de modos de fazer, de viver - conhecer nas instituições. Examinam a relação entre as experiências humana, social e técnica, distinguindo duas dimensões da experiência (experiência de vida e experiência ontológica ou pré-refletida). As pesquisadoras e discentes de mestrado, doutorado e de graduação estão comprometidas/os com a discussão de processos humanos, sociais e técnicos que interagem com graves problemas vividos por coletivos em organizações ou instituições da Educação, da Cultura e da Saúde Mental, comunidades na região do semiárido nordestino e mesmo, mais amplamente, no cenário brasileiro. Envolvem metodologias qualitativas processuais, tais como: pesquisa-intervenção, intervenções criativas em artes, intervenções fotográficas, intervenções videográficas, dentre outras, e também estudos quali quantitativos. Tecemos um percurso inicial de aproximações das experiências humanas nas seguintes organizações: escola, ambiências sensíveis no espaço urbano, espaços de criação da cultura, universidade, entre outros. O objetivo das investigações integradas a este programa de pesquisa é compreender como os sujeitos e os coletivos transformam modos de viver e de conhecer nas experiências de pesquisa intervenção e/ou nos estudos sobre criações em arte, envolvendo acervos, além de análise de documentos envolvidos em políticas culturais e sociais. Para compor o percurso da investigação, intercessores teóricos principais são: Bateson (1987; 2001); Latour (1994;2015); Maturana e Varela (2011), Bergson (1979), Deleuze e Guattari (1995), Simondon (2015); Morin (2015). Quanto à metodologia, o presente programa de pesquisa envolve estudos de natureza qualitativa, com delineamento na pesquisa cartográfica. A metodologia é desenvolvida integrando diferentes procedimentos e instrumentos: oficinas, entrevistas, composição de autonarrativas, análise de acervos fotográficos, artísticos e videográficos, rodas de Conversa e escritas em diários de bordo dos pesquisadores. Trabalhamos com a escrita de autonarrativas, discussões em fóruns, diários de bordo, documentação visual e auditiva de vídeos e fotografias, para buscar compreender a complexidade dos processos envolvidos neste movimento dos sujeitos no fazer-com, no espaço-entre que envolve instituições de Cultura, Educação e de Saúde Mental. Como resultado das pesquisas integradas neste Programa mais amplo de investigação, procuraremos entender como os modos de interagir, de produção criativa em artes, de aprender e de cuidar de si e do outro se atualizam nas experiências inventivas, nessas tecituras inter/transdisciplinares que integram pessoas, contextos, invenções e tecnologias. Assim, é possível que nesse operar na invenção de mundos possíveis, possam emergir subjetividades e formas criativas pertinentes como possibilidade de transformações e de conservação do viver em harmonia neste nosso mundo comum.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (13) . , Integrantes: Deise Juliana Francisco - Integrante / Karla Rosane do Amaral Demoly - Coordenador / Cláudia Rodrigues de Freitas - Integrante / Nize Maria Campos Pellanda - Integrante / Maria de Fátima de Lima das Chagas - Integrante / Gerciane Maria da Costa Oliveira - Integrante / Custódia Alexandra Martins de Oliveira - Integrante / Maria da Conceição Azevedo - Integrante / Paula Maria Guerra Tavares - Integrante., Número de orientações: 2

• 2022 - Atual

  Educação Infantil e tecnologias digitais: um estudo com crianças pequenas e com seus educadores, Descrição: O projeto de pesquisa intitulado ?Educação Infantil e tecnologias digitais: um estudo com crianças pequenas e com seus educadores? tem como objetivo investigar o desenvolvimento de práticas educativas que possibilitem a utilização de tecnologias digitais ? tablets - com crianças de 4 a 5 anos de idade em contexto de Educação Infantil. Tal objetivo geral se desdobra nos seguintes objetivos específicos: a) analisar os processos de interação das crianças entre si e com os adultos durante os momentos de uso do tablet e; b) mapear possíveis contribuições e desafios no desenvolvimento de práticas educativas que garantam experiências com recursos tecnológicos e midiáticos em diálogo com as interações e as brincadeiras como eixos do currículo da Educação Infantil. Do ponto de vista metodológico, o trabalho se configura como um estudo qualitativo com pesquisa-intervenção, desenvolvida a partir das contribuições dos estudos da infância e sobre letramento digital. A pesquisa será desenvolvida com crianças pequenas e seus educadores em uma instituição pública de Educação Infantil da cidade de Maceió, AL, em um bairro da periferia urbana. Espera-se que os resultados possam contribuir com o desenvolvimento de práticas educativas com tecnologias digitais na Educação Infantil, em diálogo com a brincadeira e as interações, de modo a enriquecer as experiências das crianças e contribuir com a educação de crianças pequenas em Alagoas e no Brasil, tendo em vista o fato de que ainda são escassas as pesquisas com crianças pequenas e tecnologias digitais na Educação Infantil no contexto da rede pública. Edital FAPEAL no 03/2022 - Apoio a Pesquisas Humanidades Protocolo No: APQ2022031000035, com financiamento. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Deise Juliana Francisco - Integrante / ANJOS, CLERISTON IZIDRO DOS - Coordenador / Marina Rebeca de Oliveira Saraiva - Integrante / Luciana Aparecida de Araujo - Integrante / Fernando Ilídio da Silva Ferreira - Integrante / Fábio Hoffmann Pereira - Integrante / Solange Estanislau dos Santos - Integrante / Suzana Marcolino - Integrante / Andreza Fabrícia Pinheiro da Silva - Integrante / Charllane Synara Assis dos Santos - Integrante / Maria Janailma Barbosa da Silva Tavares - Integrante / Manasséis Silvério da Silva Oliveira - Integrante.

• 2021 - Atual

  Desenvolvimento e Integração de Tecnologias e Materiais para a Sustentabilidade e a Preservação do Semiárido PPG em Cognição, Tecnologias e Instituições- UFERSA, Descrição: O Programa de Pós-Graduação em Cognição, Tecnologias e Instituições está inscrito na Área Interdisciplinar, Câmara II Sociais e Humanidades e oferece o Curso de Mestrado e integra projeto conjunto que visa contribuir na direção do . desenvolvimento e Integração de Tecnologias e Materiais para a Sustentabilidade e a Preservação do Semiárido. Desde seu início no ano de 2016, tem se dedicado no cenário da pós-graduação stricto sensu como importante pólo catalisador de experiências inovadoras de pesquisas que fazem interagir as tecnologias nos diferentes contextos sociais. O programa é constituído por uma Área de Concentração: Cognição, Tecnologias e Instituições e duas Linhas de Pesquisa Desenvolvimento e integração de tecnologias na sociedade e Experiências humana, social e técnica. A Linha de Pesquisa ?Desenvolvimento e integração de tecnologias na sociedade? visa o desenvolvimento, a aplicação e o aprimoramento de materiais (técnicas, métodos, tecnologias diversas e sistemas computacionais) para o desenvolvimento e potencialização de processos cognitivos e subjetivos na experiência dos sujeitos e das instituições sociais. A Linha de Pesquisa "Experiências humana, social e técnica" inscreve-se no plano da cognição, da subjetivação, das mudanças que as tecnologias promovem nas instituições e na experiência humana, das metodologias e processos organizacionais na sociedade. O Programa reúne e integra pesquisadores de diferentes campos de conhecimento dispostos ao trabalho inter/transdisciplinar, com ênfase para a dimensão humana social e técnica. Nesta direção, integramos esta proposta de pesquisa que congrega os Programas de Pós-Graduação em Ciência dos Materiais, em Cognição, Tecnologias e Instituições e em Ecologia, pois temos um propósito comum de formar quadros de excelência para a região semiárida e mesmo para o país, além de formar mestres e futuros pesquisadores com destaque internacional. Os programas vêm construindo redes de cooperação nacionais e internacionais que reúnem ações conjuntas em torno do eixo Desenvolvimento Regional e Sustentabilidade, tomando com ênfase processos de conservação e melhorias no viver no campo das sociais e humanidades.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Deise Juliana Francisco - Integrante / Karla Rosane do Amaral Demoly - Coordenador / Nize Maria Campos Pellanda - Integrante / Kyara Maria de Almeida Vieira - Integrante / Alan Martins de Oliveira - Integrante / Ana Raquel Martins de Holanda - Integrante / Catarina Cordeiro Lima Vitorino - Integrante / Enio Erico Freire Segundo - Integrante / Gerciane Maria da Costa Oliveira - Integrante / Luiza Raphaela Xavier - Integrante / Maria Alcinete Gomes de Menezes - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Norte - Outra / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2020 - Atual

  PROJETO INTEGRADO EM REDE COLABORATIVA DE PESQUISA: EDUCAÇÃO ESPECIAL, SAÚDE E PROCESSOS INCLUSIVOS, Descrição: Identificar, examinar e analisar os processos de patologização do aprender e ensinar, as corporeidades, a diversidade ou as formas de vida indica destaque aos aspectos que ?tendem a configurar as condições de aprendizagem e suas impossibilidades como parte constitutiva do processo de medicalização? (CHRISTOFARI, FREITAS E BAPTISTA, 2015, p. 1079; CECCIM; MERHY, 2009, p. 540). As práticas de educação e de saúde em processos inclusivos ocupam lugares fundamentais por seu contato com as vivências em forma de sensação, sintoma, aflição, sofrimento, prejuízos na aprendizagem, dificuldade de integração, adversidade nas relações entre pares e doença, que buscam recursos psicopedagógicos, socioemocionais e de atenção à saúde. Os processos de medicalização da Educação, que operam na dimensão micropolítica, podem demandar respostas para situações nas quais se identificam problemas de aprendizagem considerando-as como situações individuais (FREITAS; BAPTISTA, 2017). Vale a pena olhar para os lugares em que produzimos as relações humanas, dando-lhes visibilidade, buscando apurar certa perspicácia para tirar proveito das infinitas disrupturas micropolíticas que estão agindo no mundo da produção social do desejo, desfazendo instituídos (CECCIM; MERHY, 2009).É nesse sentido que um projeto em rede científica, integrando instituições, regiões e países em diálogo acadêmico, congregando vivências particularmente distintas, problematizador e propositor, pode mover pensamentos e ações, conhecimentos e práticas, políticas e processos de singularização. Ao reunir educação especial e saúde na perspectiva dos processos inclusivos ou mesmo da saúde mental coletiva, almeja-se contribuir com os estudos sobre a deficiência e as diversidades humanas. Angelucci (2015) levantou o estado da arte nesse campo e demonstra o quanto estudo de natureza não capacitista se fazem necessários... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Deise Juliana Francisco - Integrante / Karla Rosane do Amaral Demoly - Integrante / Cláudia Rodrigues de Freitas - Coordenador / Andrea Severo - Integrante / Ricardo Burg Ceccim - Integrante / ANA CAROLINA CHRISTOFARI - Integrante / Melina Benincas - Integrante / Claudio Roberto Baptista - Integrante / Clarissa Haas - Integrante / Fabiane Bridi - Integrante / Carlos Henrique Ramos Soares - Integrante / Aniê de Oliveira - Integrante / Sheyla Werner Freitas - Integrante / Joseane Frassoni dos Santos - Integrante / Mayara Costa da Silva - Integrante / Mônica Grazieli Marquet - Integrante / Carla Maciel da Silva - Integrante / Mauren Tezzari - Integrante / Carla Biancha Angelucci - Integrante / Miriam Garcia Muller - Integrante / Ariadne Runte Geidel - Integrante / Jeruza Santos - Integrante / Antonello Mura - Integrante / Luigi Zurro - Integrante.

• 2017 - 2020

  Tecendo Redes de Colaboração no Ensino e na Pesquisa em Educação: Um Estudo Sobre a Dimensão Subjetiva da Realidade Escolar, Descrição: Este projeto é uma proposta de implantação de uma rede de cooperação acadêmica no âmbito do Programa Nacional de Cooperação Acadêmica (PROCAD), Edital N 071/2013, entre pesquisadores integrantes dos seguintes Programas de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Educação: Psicologia da Educação (PED), da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGED) da Universidade Federal do Piauí (UFPI), Programa de Pós-Graduação em Educação (POSEDUC) da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), campus Mossoró e o Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira (PPGE) da Universidade Federal de Alagoas (UFAL). As atividades de ensino e pesquisa a serem desenvolvidas estimularão a formação em nível de pós-graduação e, de maneira complementar em de nível de graduação e, ainda, a mobilidade docente e discente, as quais serão orientadas pelo eixo temático: Dimensão Subjetiva da Realidade Escolar. O objetivo geral é investigar a dimensão subjetiva da realidade escolar, focando, especialmente, as significações constituídas pelos professores, gestores, alunos, funcionários e pais sobre esta realidade e suas relações com o processo de (trans)formação do indivíduo como ser mediado pela história e pela cultura. Nesta direção, o estudo da Dimensão Subjetiva da Realidade Escolar se revela como possibilidade de dar visibilidade a particularidades que a caracterizam e que, ao mesmo tempo, revelam nossa sociedade. Estudar a escola é estudar a sociedade, reconhecendo as especificidades que se constituem na própria realidade escolar. Para a realização desta pesquisa, a perspectiva adotada é a Sócio-histórica em Psicologia, entendida como capaz de orientar os pesquisadores no processo de compreensão da realidade destacada, criando condições de analisar de maneira mais complexa a escola, como fenômeno histórico-social. Os resultados almejados, em linhas gerais, são: fortalecimento didático e científico dos programas de pós-graduação participantes; propiciar a articulação do ensino de graduação com o de pós-graduação nas instituições parceiras e a ampliação e aprofundamento dos estudos produzidos acerca da dimensão subjetiva da realidade escolar. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Deise Juliana Francisco - Integrante / Laura Cristina Vieira Pizzi - Integrante / Neiza de Lourdes Frederico Fumes - Coordenador / Mylena Carla Almeida Tenório - Integrante / Maria Auxiliadora Silva Cavalcante - Integrante / Soraya Dayanna Guimarães Santos - Integrante / Viviane Nunes Sarmento - Integrante / Wanda Maria Junqueira de Aguiar - Integrante / Alessandra Bonorandi Dounis - Integrante / Elaine de Holanda Rosário - Integrante / Ana Merces Bahia Bock - Integrante / Júlio Ribeiro Soares - Integrante / Silvia Maria Costa Barbosa - Integrante / Cláudia Leme Ferreira Davis - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

• 2017 - 2019

  REABILITAÇÃO DE PESSOAS ADULTAS EM SOFRIMENTO PSI?QUICO: UMA PESQUISA-INTERVENÇÃO COM A IMPLEMENTAÇÃO DOS EXERGAMES EM UM CAPS DA CIDADE DE MACEIÓ, Descrição: Encarada como um movimento social, a reforma psiquiátrica é um processo que acontece no Brasil e no mundo com o intuito de transformar a relação que a sociedade tem com a loucura, na tentativa de diminuir os fatores associados com a patologia, como o estigma, o preconceito e a exclusão do indivíduo em sofrimento psíquico, focando na atenção psicossocial (SCHRANK; OLSCHOWSKY, 2008; MACIEL, 2012). A reforma psiquiátrica surgiu no sentido de contestar o paradigma hospitalocêntrico, caracterizado pela instituição asilar e a prática médica, substituindo-o por um atendimento humanizado, em um modelo de serviços comunitários baseados na ética da inclusão social e autonomia do sujeito. Essa mudança de paradigmas tem como objetivo lutar em prol dos direitos das pessoas em sofrimento psíquico e das suas respectivas famílias por um atendimento digno dos serviços de saúde. O crescente avanço na área das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação, aliados à preocupação de fomentar a prática de atividade física durante a utilização de jogos eletrônicos, fez surgir uma nova interface de games. Além de apertar botões, agora é possível interagir com os games utilizando os movimentos do próprio corpo como método de entrada de comandos, dando origem a uma classe de games. Utilizando os movimentos do corpo humano como mecanismo de interação com o jogo, aumenta-se o gasto calórico do usuário e a interatividade homem-máquina, tanto do ponto de vista físico, quanto do cognitivo (SUHONEN et al., 2008). O presente projeto de pesquisa refletirá sobre a implementação dos videogames que utilizam o movimento humano como forma de interação com o jogo ? exergames ? no âmbito da Saúde Mental. A pesquisa será de caráter qualitativo e usará a abordagem da pesquisa-intervenção e se debruçará na investigação sobre as implicações no processo de reabilitação psicossocial de pessoas adultas em sofrimento psíquico por meio de oficinas terapêuticas com jogos digitais, em específico os exergames, em um CAPS da cidade de Maceió.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Deise Juliana Francisco - Coordenador / Adilson Rocha Ferreira - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 5

• 2017 - 2019

  Educação imersiva: novos modos de produção de sentidos e aprendizagens com conteúdos digitais 360, Descrição: projeto de pesquisa "Educação imersiva: novos modos de produção de sentidos e aprendizagens com conteúdos digitais 360°" aprovado no Edital PROPPG n 06/2017 ? Primeiros Projetos de Pesquisa da UFERSA (3ª Edição),. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Deise Juliana Francisco - Integrante / Alex Sandro Coitinho SantAna - Coordenador.

• 2016 - Atual

  Saúde mental, ética e cuidado na formação universitária e na atenção psicossocial, Descrição: A pesquisa problematiza o campo da saúde mental e educação transversalizado pela ética. Os princípios da Reforma Psiquiátrica e do Movimento Antimanicomial são o mote para as pesquisas que privilegiam a intervenção psicossocial e oficinas com diversas formas de expressão, dentre as quais destacamos as tecnologias da informação e comunicação. Envolve discussão sobre ética e educação, bem comoética e games.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Deise Juliana Francisco - Coordenador / Rafael Barros - Integrante / MARCOS LEANDRO DA SILVA - Integrante / MAYARA WALESKA OLIVEIRA DE ATAIDE - Integrante / Claudete do Amaral Lins - Integrante / Diego Januário dos Santos - Integrante / Adilson Rocha Ferreira - Integrante / Edjane Mikaelly Silva de Azevêdo - Integrante / Julia Grasiela Santos da Silva - Integrante / Adriano Lucena Gois - Integrante / Suzy Kamylla de Oliveira Menezes - Integrante / Rosane Batista de Souza - Integrante / AMANDA RAQUEL DA ROCHA SARMENTO FERRAZ - Integrante / ENAURA CRISTINA DA SILVA SANTOS - Integrante / Aline Mayane Tavares de Melo Bezerra. - Integrante / Ana Clara Fernandes - Integrante / Kissilia de Melo Santos - Integrante / CLAUDIA CALHEIROS DA SILVA SURUAGY - Integrante / THIAGO HALLISON MEDEIROS DE LIMA - Integrante / LUIZ ALBERTO DA SILVA CORREIA - Integrante / Ana Raquel Martins de Holanda - Integrante / ANA PAULA DOS SANTOS CAVALCANTE - Integrante / JOELMA LINHARES DE OLIVEIRA - Integrante / SANDRA CATALINA MORENO CABEZAS - Integrante., Número de produções C, T & A: 17

• 2014 - 2017

  Formação inicial de professores do Ensino Fundamental I para integrar as Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação aos processos de ensino e aprendizagem: estudo de caso instrumental em cursos de Pedagogia de três universidades públicas federais, Descrição: Projeto aprovado no Edital Universal MCTI / CNPq n 14/2014. A presente proposta tem como objetivo geral investigar o modo como os cursos de Pedagogia das universidades públicas federais têm ressignificado as recomendações legais sobre formação de professores para o uso pedagógico das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC). O estudo tem como corpus empírico três cursos de Pedagogia (Unifesp, UFJF, UFAL) e se vale de um quadro teórico de referência que engendra os seguintes campos: formação de professores e TDIC; educação e TDIC (em seus desdobramentos: educação e cibercultura; inclusão e letramento digital; abordagens pedagógicas de utilização das TDIC). O projeto situa-se como estudo de caso de caráter instrumental. Os sujeitos de pesquisa são os coordenadores dos três cursos em tela, professores e alunos das disciplinas da área de ?Educação e Tecnologia? e de outras que tematizam as TDIC no campo educacional. No tocante aos instrumentos de coleta de dados serão aplicados: a) questionário fechado junto aos licenciandos; b) entrevistas semiestruturadas junto aos coordenadores de curso e aos professores selecionados. Quanto às formas de análise serão desenvolvidas: a) análise documental dos projetos político-pedagógicos dos três cursos, incluindo-se a proposta curricular e as ementas das disciplinas em tela; b) análise temática de conteúdo dos depoimentos emanados das entrevistas semiestruturadas, com categorias definidas segundo o modelo misto; c) análise quantitativa descritiva dos dados dos questionários, que serão tabulados e analisados à luz de categorias definidas a partir do quadro teórico de referência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Deise Juliana Francisco - Integrante / Lucila Maria Pesce de Oliveira - Coordenador / Jéssica do Nascimento Carneiro - Integrante / Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos - Integrante / Iris Maria dos Santos Farias - Integrante / Adriana Bruno - Integrante / MAYARA WALESKA OLIVEIRA DE ATAIDE - Integrante / Jennifer da Silva Santos - Integrante / Adilson Rocha Ferreira - Integrante / Valéria Sperduti Lima - Integrante / Vera Jardim - Integrante / Lucas Marfim - Integrante / Paulo Luiz Vieira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 11

• 2014 - 2017

  (Des)construindo diagnósticos: o olhar do direito buscando uma política do cuidado em saúde mental, Descrição: A ação diagnóstica nos ambientes de saúde mental e de educação se definem a partir de conceitos sobre o sujeito e sua aprendizagem, construções que se fazem em meio a um conjunto de redes sociotécnicas e políticas da saúde e da educação. As lutas pela inclusão educativa e por novas formas de atendimento de sujeitos em circunstâncias de transtorno de desenvolvimento produziram mudanças nos espaços sociais. Os conceitos sobre o diagnóstico em saúde mental, quando acontece de modo a rotular ou a cristalizar os sujeitos em um lugar definido, produzem efeitos em suas vidas, fortalecendo, muitas vezes, formas de exclusão social. Tem-se, portanto, a perda de alguns direitos fundamentais, garantidos constitucionalmente, como o direito à aprendizagem e à convivência social. É necessária uma averiguação mais complexa e interdisciplinar sobre a temática do diagnóstico, abrangendo não apenas a unilateralidade médica, mas também as dimensões biológica e social que configuram a vida humana. O diagnóstico, portanto, ganha um impacto ainda maior, sendo legitimado por ações públicas e se fazendo presente na legislação. Assim, a pesquisa analisa os mecanismos legitimados em nosso país que interferem nos percursos de atendimento de crianças e jovens em um ambiente de saúde mental, uma análise que considera conceitos inovadores sobre como acontece a aprendizagem e depoimentos coletados em oficinas com familiares de jovens atendidos durante um período de seis meses. A metodologia envolve análise documental de textos da legislação e dos documentos que orientam as políticas da saúde e da educação e uma experiência que cria as condições para uma análise qualitativa dos depoimentos coletados em rodas de conversa com familiares de crianças e jovens. Procuramos mapear concepções sobre o diagnóstico e seus efeitos na experiência dos sujeitos para, assim, discutir a pertinência das diretrizes legais e das políticas públicas como dispositivos que garantam o cuidado e a atenção psicossocial necessárias para o processo de inclusão social de sujeitos com transtornos de desenvolvimento. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Deise Juliana Francisco - Integrante / Karla Rosane do Amaral Demoly - Coordenador / Cláudia Rodrigues de Freitas - Integrante / AGOSTINHA MAFALDA BARRA DE OLIVEIRA - Integrante.

• 2012 - 2015

  O CUIDADO ÉTICO EM PESQUISAS ONLINE E EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: O QUE PENSAM E FAZEM OS PESQUISADORES, Descrição: O presente projeto examina a problemática da condução de pesquisas na área das Tecnologias da Informação e Comunicação e Educação, no tocante aos procedimentos éticos presentes na pesquisa on line e em ambientes virtuais de aprendizagem. A Resolução 466/12 regulamenta a prática da pesquisa com seres humanos e é aplicada a todas as pesquisas, tendo como foco o cuidado com os participantes da mesmas, a fim de garantir os princípios de autonomia, beneficiência, não maleficência e justiça. A questão que articula este projeto é sobre o impacto da Resolução e de seus princípios na conduta de pesquisa dos pesquisadores que atuam com TIC e educação, especialmente no âmbito da educação a distância. O objetivo geral é problematizar a produção acadêmica (brasileira /internacional) sobre ética em pesquisa com seres humanos no âmbito das Ciências Humanas, em especial nas pesquisas qualitativas em educação. Os objetivos específicos são: discutir a questão dos paradigmas de pesquisa e sua relação com a normatização ética da Resolução 466/12; analisar como as pesquisas que envolvem tecnologias na educação estão se relacionando com a ética em pesquisas; descrever as questões éticas na coleta de dados em pesquisa on line e, especialmente, em ambientes virtuais de aprendizagem; verificar os pesquisadores que se dedicam a esta área de pesquisa; propor sugestões para pesquisa em ambientes virtuais de aprendizagem no aspecto ético. Será realizada pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo, sendo que a segunda etapa começará a partir da conclusão da primeira. Será realizada pesquisa qualitativa, com realização de entrevista on line com pesquisadores da área das TIC e educação. Como aportes, o projeto contou com apoio de Bolsa PIBIC e dissertação de mestrado (PGIE/UFAL). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Deise Juliana Francisco - Coordenador / Elaine Lopes Lima Rocha - Integrante / Rildete Oliveira - Integrante / MAYARA WALESKA OLIVEIRA DE ATAIDE - Integrante / Taynarianne Ferreira Alves - Integrante / Luiz Wilson Machado da Costa e Silva Neto - Integrante / Elizabeth Freitas - Integrante., Número de produções C, T & A: 5

• 2012 - 2014

  Criando laços via recursos informatizados, Descrição: O projeto de pesquisa insere-se nas reflexões sobre o processo da reforma psiquiátrica no Brasil, análise e construção de dispositivos outros de atenção à saúde mental, especialmente com o apoio de tecnologias digitais. A partir da experiência da autora em projetos desenvolvidos no estado do RS, propõe-se a atual pesquisa a ser realizada em CAPS II de Maceió/AL (Dr. Rostan Silvestre), construída na articulação da educação com a inclusão digital em ambientes não escolares, em especial no âmbito da saúde mental. O referencial da desinstitucionalização propõe a quebra da instituição manicômio nas práticas moleculares, sendo necessário investir nos equipamentos que fazem intervenção com usuários de saúde mental. Isso porque não á apenas a legislação que mudará as práticas, temos que alterar nossas percepções e intervenções. No âmbito da saúde mental, as oficinas são idealizadas como dispositivos de produção de saúde. A esquizoanálise e pesquisadores brasileiros no campo da saúde servem como intercessores do pensamento neste projeto, quando se operará com recursos digitais como dispositivos para potencializar a saúde nos CAPS. Os sujeitos participantes serão universitários (professores, alunos de graduação e de Mestrado), equipe e usuários do CAPS. Este conjunto operará em consonância, numa perspectiva de educação continuada e de pesquisa intervenção. Acredita-se que a pesquisa não é apenas para constatar, mas sim para produzir modos de vida alternativos aos que patologizam e despotencializam os sujeitos sociais. Assim, pretende-se desenvolver pesquisa, no prazo de 24 meses, com usuários e equipe do CAPS, com a realização de oficinas de informática, de áudio (webrádio) e de vídeo, a fim de viabilizar a construção de formas alternativas de intervenção em saúde mental e inclusão digital. Tem como objetivo geral analisar a viabilidade da utilização das tecnologias da comunicação e informação como forma de intervenção em saúde mental. E como objetivos específicos: verificar. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Deise Juliana Francisco - Coordenador / Rafael Barros - Integrante / Ivanise Gomes de Souza Bittencourt - Integrante / MARCOS LEANDRO DA SILVA - Integrante / Aline Neyde de Lima Paz - Integrante / Jéssica do Nascimento Carneiro - Integrante / Iris Maria dos Santos Farias - Integrante / Tassia Lays Santos de Souza - Integrante / Michele Cândido da Silva Oliveira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 10

• 2012 - 2014

  Atos de escrita de jovens em situação de transtorno global de desenvolvimento no encontro com tecnologias digitais - 1ª e 2ª etapas, Descrição: Descrição: Esta pesquisa analisa como um grupo de jovens em circunstância de vulnerabilidade social produzem deslocamentos e transformações cognitivas quando se envolvem em uma experiência de escrita na convergência de mídias. A pesquisa se organiza a partir de um trabalho que realizamos com jovens no programa Oficinando em redes no Centro de Atenção Psicossocial da Infância e da Adolescência CAPSI do município de Mossoró. Estes são atendidos neste espaço de saúde e nas escolas públicas da região. Como metodologia de pesquisa e intervenção são implementadas oficinas tecnológicas de escrita digital, processos que ocorrem na experiência com jogos, fotografia e vídeo que propiciam aos oficinantes um espaço de produção criativa, singular e de constituição de laços de convivência em domínios diversos. Enquanto pesquisadores do campo de estudos da escrita, procuramos analisar os atos de escrita dos jovens e, assim, compreender como produzem deslocamentos e transformações cognitivas e afetivas no operar com as tecnologias digitais. .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Deise Juliana Francisco - Integrante / CLECI MARASCHIN - Integrante / Karla Rosane do Amaral Demoly - Coordenador / Francisco Milton Mendes Neto - Integrante / Nize Pellanda - Integrante / Cláudia Rodrigues de Freitas - Integrante / Béatrice Fraenkel - Integrante / Deisimer Gorczevski - Integrante / Kézia Viana Gonçalves - Integrante / Maria de Fátima Lima das Chagas - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal Rural do Semi-Árido - Auxílio financeiro.

• 2009 - 2016

  Tecnologias na educação, Descrição: Este projeto integra ações desenvolvidas no âmbito da educação, especificamente aquelas que combinam as mídias digitais na pesquisa sobre formação humana, processos de subjetivação e educação. Inserem-se no escopo deste trabalho pesquisas sobre jogos, processos de ensino e aprendizagem, supervisão, integração das TIC no cotidiano escolar, educação a distância e outras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (6) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Deise Juliana Francisco - Coordenador / Rafael Barros - Integrante / JACQUELINE FELIX DA SILVA - Integrante / Soray Brito Dantas Sobral - Integrante / Adriana Paula Nogueira dos Santos - Integrante / Dariscon Caldas de Araújo - Integrante / Ana Luzia de Barros Andrade - Integrante / Marcelo Fernando da Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 35

• 2009 - 2011

  Criando laços via recursos informatizados no CAPS-Jatiúca, Descrição: Na sociedade do conhecimento, uma das formas de exclusão é constituída pelo acesso e trabalho ou não com as tecnologias da comunicação e informação. O Comitê para democratização da informática (CDI) atua junto à inclusão digital, utilizando a tecnologia da informação como um instrumento para a construção e o exercício da cidadania. Este especifica que o saber digital passou a ser reconhecido como uma necessidade básica, assim como a saúde, a educação, e é dever de todos possibilitar que esse direito possa efetivar-se. A partir da experiência da autora do projeto como coordenadora de projetos de extensão na área da saúde mental (FRANCISCO, 2007) no interior do RS, propõe-se o trabalho na articulação da educação com a inclusão digital em ambientes não escolares, em especial no âmbito da saúde mental. Baseado nas premissas da pesquisa intervenção, o projeto se constituirá de oficinas de informática com pessoas em sofrimento psíquico usuárias do CAPS ? Jatiúca ? local de referência de saúde mental na cidade de Maceió. As oficinas constituir-se-ão de momento terapêutico e de aprendizagem no qual estudantes de cursos da área das Ciências Humanas, Saúde e Sistemas de Informação poderão interagir, constituindo modos de intervenção em saúde mental de forma interdisciplinar. Serão produzidos materiais para aprendizagem dos usuários do serviço e uso de ambientes virtuais de aprendizagem. O mote para o desenvolvimento das atividades será a relação de parceria e de diálogo com equipe de saúde mental e usuários na construção do processo de inclusão digital dos mesmos. Objetivo Geral: Incluir digital e socialmente portadores de sofrimento psíquico Objetivos Específicos: Promover ações conjuntas entre os saberes da Educação, Psicologia e Computação; verificar a utilidade de recursos da informática no trabalho de reinserção social de portadores de sofrimento psíquico usuários do CAPS; observar relacionamento homem-máquina; oportunizar espaço de criação e de criatividade para o. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Deise Juliana Francisco - Coordenador / Rafael Barros - Integrante / Ivanise Gomes de Souza Bittencourt - Integrante / Valeska Cristine Souza Costa - Integrante / EMERSON MARINHO DE BARROS - Integrante / MARCOS LEANDRO DA SILVA - Integrante., Financiador(es): UFAL - Bolsa / UFAL - PIBIP-AÇÃO - Bolsa., Número de produções C, T & A: 17

• 2009 - 2011

  Oficinando em redes de escrituras: o encontro do adolescer com os serviços de saúde em Mossoró, Descrição: O presente trabalho constitui-se numa proposta de pesquisa junto às unidades de saúde do município de Mossoró e focaliza em especial o trabalho desenvolvido com crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social e/ou com grave sofrimento psíquico. Seu objetivo é analisar os projetos já existentes que envolvem a criação e implementação de espaços de conversação e de produção de subjetividades pelos trabalhadores do SUS envolvidos com crianças e adolescentes que se encontram em tratamento nas instituições de saúde para, em um segundo momento, desenvolver uma metodologia de intervenção. Esta metodologia se constrói a partir de uma rede de pesquisa que estabelecemos com o grupo responsável pelo projeto Oficinando em Redes que já se desenvolve desde o ano de 2003 em espaços de saúde pública no estado do RS. Como metodologia de intervenção serão implementados em um primeiro momento estudos para conhecimento dos trabalhos em andamento no município de Mossoró/RN para, em conjunto com gestores de espaço público de saúde, definir um espaço para criação e desenvolvimento de oficinas tecnológicas que propiciarão aos oficinantes um espaço de produção criativa singular e de constituição de laços de convivência em domínios diversos. No Brasil, a experiência de uso de oficinas tecnológicas com jovens tem focalizado com mais intensidade o campo educacional. Poucos são os trabalhos que fazem interface com o campo da saúde, sitio onde esta pesquisa se desenvolve. O material produzido em cada encontro de oficina será impresso e salvo em arquivos, propiciando a elaboração de portfólios individuais e de um portfólio coletivo. Este material será analisado a partir dos referencias que se baseiam em resultados de estudos do campo da informática educativa, da educação e da psicologia social (ambos referidos no corpo do projeto). Como resultado espera-se poder evidenciar que a atividade de construção de hipertextos favorece a emergência de um protagonismo singular que é reconheci.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Deise Juliana Francisco - Integrante / CLECI MARASCHIN - Integrante / Karla Rosane do Amaral Demoly - Coordenador / Deisimer Gorczevski - Integrante / Elisabete Stradiotto Siqueira - Integrante / Judson Santos Santiago - Integrante / Valdemar Siqueira Filho - Integrante / Bemielison Gletson - Integrante / Dayse Saraiva - Integrante.

• 2009 - 2010

  EMANCIPAÇÃO DIGITAL: PEFIL DOS DOCENTES DA REDE MUNICIPAL DE CAPELA/AL QUANTO AO USO DAS DIFERENTES TICS NA EDUCAÇÃO, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Deise Juliana Francisco - Coordenador.

• 2004 - 2008

  Intervenção em saúde mental: formação de redes de convivência via recursos informatizados, Descrição: A pesquisa parte do movimento da luta antimanicomial no Brasil e do trabalho cotidiano em estabelecimentos substitutivos ao manicômio para o atendimento a portadores de sofrimento psíquico em Santo Ângelo. Insere-se no escopo da pesquisa-intervenção, nos moldes de projeto de extensão que associa a universidade, URI - Campus Santo Ângelo, o Centro de Atenção Psicossocial de Santo Ângelo (CAPS), o Grupo de Pesquisa e Desenvolvimento da EAD (GPEAD/URI) e o Laboratório de Estudos de Linguagem, Interação e Comunicação (LELIC/UFRGS). A proposta é a de disponibilizar acesso a computadores a portadores de sofrimento psíquico e usuários do CAPS, a fim de compor redes de convivência tanto em comunidades virtuais quanto em grupo. O projeto, recorte de alguns aspectos da intervenção, objetiva cartografar os agenciamentos atualizados na intervenção extensionista com portadores de sofrimento psíquico no uso de recursos informatizados. Para tanto, pretende: operar espaços virtuais de sociabilidade com a equipe de extensionistas da URI/Campus Santo Ângelo e com usuários do CAPS; vivenciar a processualidade, a forma como se opera a produção das conexões desejantes, os fluxos da instituição-loucura; analisar a formação em saúde mental operada durante os encontros e nas discussões síncronas e assíncronas durante a consecução do projeto extensionista; mapear os encontros possibilitados e provocados quando do engendramento das instituições formação-saúde mental-informática. São realizados encontros semanais com os portadores mediados pela autora do projeto e por alunas, bolsistas de Psicologia e de Computação. A metodologia proposta inclui a cartografia das intensidades e do acoplamento usuário-máquina.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Deise Juliana Francisco - Coordenador / Juliana Pacheco Renz - Integrante / Fernanda Fontana Streppel - Integrante / Rovana Kinas - Integrante / Marjorie Dariane da Silva Machado - Integrante., Financiador(es): Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - Bolsa., Número de produções C, T & A: 51

• 2003 - 2006

  Um sistema de simulação para educação no trânsito através do uso de realidade virtual e inteligência artificial, Descrição: Este projeto tem como objetivo principal elaborar um sistema de ensino para leis de trânsito através de simulações de experiências reais em ambientes tridimensionais. Os alunos participantes assumirão papéis de personsagens virtuais e compartilharão práticas de trânsito em um mesmo espaço virtual, onde poderão assumir diferentes funções: motorista, motociclista, ciclista e pedestre. A ferramenta também incorporará recursos de inteligência artificial através da criação de agentes-tutores responsáveis por auxiliar os alunos durante práticas de trânsito. A solução será baseada em regras que obedecerão ao Código de Trânsito Brasileiro e serão parametrizadas para facilitar a adaptação a leis de outros países, garantindo assim a internacionalização do sistema. O coordenador do projeto é: Creto Augusto Vidal e tem como membros: Antonio José Melo Leite Junior, Edgar Marçal de Barros Filho, Glaucio José Couri Machado, Joaquim Bento Cavalcante Neto, Karyane Machado de Araújo, Maria Augusta Silveira Netto Nunes, Mauro Marquetti, Maurílio Tiecker Edital CT-FVA Projetos Cooperativos : FINEP 05-2002. Fundo Verde e Amarelo. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Deise Juliana Francisco - Coordenador., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro.

Prêmios