Leni Vieira Dornelles

Leni Vieira Dornelles possui graduação em Pedagogia pela Faculdade Porto Alegrense (1983), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1991) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2002). Atualmente é professor titular da Faculdade de Educação, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Currículos Específicos da Educação Infantil. Atua principalmente, nos seguintes temas: educação; educação infantil educação; formação de professor; ciberinfância; pesquisa com crianças; estudos da criança; raça, racialidade e infância; ;historicidade da infância.

Informações coletadas do Lattes em 20/02/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

1997 - 2002

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Meninas no Papel
Orientador: Norma Regina Marzola
Palavras-chave: educação infantil; história da infância; pedagogias culturais, infância hoje, culturas infa; revistas infantis; sexualiade; subjetivação. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia. Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Mestrado em Educação

1988 - 1991

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: LECTO-ESCRITA E AUTONOMIA NA PRÉ-ESCOLA,Ano de Obtenção: 1991
Mérion Campos Bordas.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Doutorado.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Especialização Em Educação Infantil

1984 - 1984

Instituto Portoalegrense

Aperfeiçoamento em Estudos da Criança

2012 - 2012

Instituto de Educação da Universidade do Minho (Pt)
Título: Estudos sobre Infâncias: pesquisa com crianças, mapeamento e conceituações teóricas.. Ano de finalização: 2012
Orientador: Manuel Jacinto Sarmento Pereira
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Pedagogia

1979 - 1983

Faculdade Porto Alegrense

Pós-doutorado

2012 - 2012

Pós-Doutorado. , Instituto de Educação da Universidade do Minho (Pt), UMINHO, Portugal. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Pré-Escolar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.

Organização de eventos

SIQUEIRA, R. M. ; DORNELLES, L. V. ; SARMENTO, M. J. ; FERNANDES, N. . IV Simpósio Luso-Brasileiro em estudos da criança: por uma luta sem fronteiras na defesa dos direitos das crianças.. 2018. (Outro).

FERNANDES, N. ; BARBOSA, M. C. ; CARVALHO, R. S. ; DORNELLES, L. V. . Seminário Especial Pesquisa com Crianças: discussões éticas e metodológicas. 2018. (Outro).

DORNELLES, L. V. . III Simpósio Luso-Brasileiro em Estudos da Criança: travessias e travessuras. 2016. (Outro).

DORNELLES, L. V. ; ZEN, M. I. D. ; Gomes, Giovani Lock ; ALMEIDA, D. B. ; PETRY, A. O. . Atividades dos 45 anos da FACED. 2016. (Outro).

DORNELLES, L. V. ; MARCELLO, F. A. ; SOUZA, J. F. ; BARBOSA, M. C. ; FERNANDES, N. . Seminário Internacional sobre Ética e Pesquisa com Crianças. 2016. (Outro).

DORNELLES, L. V. ; Fischer, Rosa Maria Bueno ; SFFENER, F. ; MENEZES, M. ; ARENHART, R. ; GANDIM, L. A. ; FLORES, J. . FACED futuro: narrativas para o amanhã. 2016. (Outro).

DORNELLES, L. V. ; ZEN, M. I. D. ; HESSEL, R. . Alice na FACED. 2015. (Exposição).

DORNELLES, L. V. ; SARMENTO, M. J. ; FERNANDES, N. ; TREVISAN, Gabriele de Pina . III Simpósio Luso-brasileiro em Estudos da Criança: travessia e travessuras. 2015. (Outro).

DORNELLES, L. V. ; ALMEIDA, D. B. ; AREIAS, A. ; PETRY, A. O. ; Gomes, Giovani Lock . Comissão Organizadora Responsável pela Organização das Atividades do 45º Aniversário da FACED. 2015. (Outro).

DORNELLES, L. V. ; ZEN, M. I. D. ; Gomes, Giovani Lock ; ALMEIDA, D. B. ; AREIAS, A. ; PETRY, A. O. . 45º Aniversário da Faced. 2015. (Exposição).

DORNELLES, L. V. ; MARCELLO, F. A. . II Simpósio Luso-Brasileiro em Estudos da Criança: perspectivas éticas e metodológicas. 2014. (Outro).

DORNELLES, L. V. ; Natália, F. ; CUNHA, S. R. V. . ?Seminários Doutorais dos Estudos sobre Infâncias?. 2013. (Outro).

DORNELLES, L. V. ; FERNANDES, Natália . Simpósio Luso-Brasileiro em Estudos da Criança: perspectivas sociológicas e educacionais. 2012. (Outro).

Circe Mara Marques ; Fernanda Morais de Souza ; Insa Fooken ; DORNELLES, L. V. ; Doll, Johannes . Seminário Internacional ?Os bonecos e os modos de aprender das crianças?. 2011. (Outro).

DORNELLES, L. V. ; KAERCHER, G. E. P. S. ; ALVES, B. D. ; Cargnin. Nathália ; Soares, Karitha (SOARES, R. S.) . Curso de Formação de Professores: Qual é a cor da cultura na educação infantil?. 2011. (Outro).

Marques, Tania ; DORNELLES, L. V. ; Bello, Samuel ; Gomes, Giovani Lock . Organização e preparação dos processos de proposição e outorga de títulos honoríficos por ocasião dos 40º da FACED. 2010. (Outro).

DORNELLES, L. V. ; KAERCHER, G. E. P. S. ; Marília Felippe ; Jussara Cecchini . Alfabeletrar: discutindo sobre alfabetização com crianças. 2010. (Outro).

BUJES, M. I. E. ; DORNELLES, L. V. ; MARIN-DIAZ, D. L. . Discutindo sobre as novas investigações e interrogações, as novas problematizações, o que talvez encaminhe (sem nenhuma garantia de certeza) a novas invenções sobre as infâncias.. 2009. (Outro).

BUJES, M. I. E. ; DORNELLES, L. V. ; MARIN-DIAZ, D. L. . Roda de Conversa. 2009. (Outro).

DORNELLES, L. V. . Conferência Nacional: desafios contemporâneos para a educação. 2008. (Outro).

DORNELLES, L. V. . Aula Inaugural. 2007. (Outro).

Participação em eventos

Seminário especial pesquisas com crianças: discussão éticas e metodológicas.Discussões sobre pesquisa com crianças. 2018. (Seminário).

Ética e Pesquisa com crianças.Ética e Pesquisa com crianças. 2017. (Seminário).

SEMINÁRIO INTERNACIONAL INFÂNCIAS SUL AMERICANAS:CRIANÇAS NAS CIDADES, POLÍTICAS E PARTICIPAÇÃO.SEMINÁRIO INTERNACIONAL INFÂNCIAS SUL AMERICANAS:CRIANÇAS NAS CIDADES, POLÍTICAS E PARTICIPAÇÃO. 2017. (Seminário).

Ver diferentes (ver)sões é legal!. " TRABALHO DE CURADORIA FEITO POR CRIANÇAS NO MUSEU UNIVERSITÁRIO DA UFRGS. 2017. (Exposição).

III Simpósio em Estudos da Criança: travessias e travessuras.A infância refugiada no Brasil: travessia ou travessuras?. 2016. (Simpósio).

Seminário Especial: Perspectivas educacionais em Educação Infantil e infâncias.Perspectivas educacionais em educação infantil e infâncias. 2016. (Seminário).

Alice na FACED. 2015. (Seminário).

Infâncias e Brincar como Direito da Criança.Brincar na Diversidade: infância, identidade e diferença. 2015. (Seminário).

Mostra de Ensino, extensão e pesquisa.As relações de um grupo de bebês diante dos materiais potencializadores. 2015. (Outra).

Reunião Anual da ANPED. 2015. (Outra).

II Simpósio Luso-Brasileiro em Estudos da Criança: perspectivas éticas e metodológicas.As marcas da dialogicidade de pesquisadores luso-brasileiros em estudos da Criança. 2014. (Simpósio).

II Simpósio Luso-Brasileiro em Estudos da Criança: perspectivas éticas e metodológicas.A PRODUÇÃO DO CORPO ANORMAL NAS BRINCADEIRAS DE BONECA. 2014. (Simpósio).

Seminário Inovações em Práticas, Gestão e Políticas Educacionais. 2014. (Seminário).

X Seminário de Educação Infantil em Debate: infâncias, educação e contemporaneidade. 2014. (Seminário).

X Seminário Educação Infantil em Debate: infâncias, educação e contemporaneidade. 2014. (Seminário).

?Seminários Doutorais dos Estudos sobre Infâncias?.Sobre teses e dissertações da linha de pesquisa "Estudos sobre infâncias". 2013. (Seminário).

"Seminário de Pesquisa Educação e diversidade cultural".O diferente de si: etnia, arte e estética na periferia. 2013. (Seminário).

Encontro com alunos da Pedagogia da FAPA.Infâncias que nos escapam. 2013. (Encontro).

Feira de Iniciação Científica - 2013. O que dizem as crianças sobre raça e negritude na Educação Infantil. 2013. (Feira).

II Seminário de Pesquisa "Educação e Diversidade Cultural".Educação e Diversidade Cultural. 2013. (Seminário).

Sobre a produção dos infantis nas pesquisas que tratam da educação das infâncias na UFRGS.Sobre a produção dos infantis nas pesquisas que tratam da educação das infâncias na UFRGS. 2013. (Encontro).

XI fórum municipal de educação.Infâncias na contemporaneidade e os modos de subjetivação dos infantis. 2013. (Outra).

XIV Salão de Iniciação Científica da PUCRS.Qual a cor da cultura na Educação Infantil?. 2013. (Outra).

XIV Salão de Iniciação Científica da PURS.O que dizem as crianças sobre raça e negritude na Educação Infantil. 2013. (Outra).

Colloque International - La crise de(s) socialisation(s).Qual é a cor da cultura na educação infantil?. 2012. (Outra).

Colloque International - La crise de(s) socialisation(s).A Crise das Socializações. 2012. (Outra).

O SEMINÁRIO INTEGRADOR é uma iniciativa do INSTITUTO LATINOAMERICANO DE ESTUDOS SOBRE A INFANCIA/ILADEI/,.Estudos sobre infâncias ou sobre uma etnografia pós-moderna com criança.. 2012. (Seminário).

Simpósio de Pesquisadores Luso-Brasileiros em Ciências Sociais - Cultura e Identidades - Navegando entre Mares.Qual é a cor da cultura na educação infantil?. 2012. (Simpósio).

Simpósio Luso-Brasileiro em Estudos da Criança: perspectivas sociológicas e educacionais.Qual é a cor da cultura na educação infantil?. 2012. (Seminário).

XI ´´orum Municipal de Educação.Infâncias: historicidade e contemporaneidade. 2012. (Outra).

1º JOPEC. 2011. (Outra).

4º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação e 1º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação.Pedagogias culturais na infância: entre bonecos e crianças. 2011. (Seminário).

Curso para professores - Nas fronteiras do traço o desenho e seus territórios. 2011. (Outra).

Encontros Iberoamericanos: geo(in)visibilidades em arte-educação. 2011. (Encontro).

Eröffnungsvortrag im Rahmen der Podiumsdiskussion ?Bildungsziele und Inklusion? an der Universi-tät Siegen zum Themenkomplex ?Inklusion der anderen` im Elementarbereich?.Objetivos da educação e inclusão - Brinquedos e corpos: a inclusão do "diferente" na sala de aula.. 2011. (Simpósio).

Formação do Programa Escola Ativa RS : GESTÃO EDUCACIONAL NO CAMPO.GESTÃO ESCOLAR E SALA DE AULA. 2011. (Outra).

Fórum de Educação de Novo Hamburgo.A infância Abrigada: impressões das crianças na Casa Abrigo. 2011. (Outra).

I Jornada de Pesquisa em Educação e Cultura - JoPEC. 2011. (Outra).

Lançamento do Material Pedagógico "A cor a Cultura".?Tu não podes ser princesa?: corpos, brinquedos e subjetividades. 2011. (Outra).

Seminário da Residência Integrada Mutiprofissional em Saúde do Hospital de Clínicas de Porto Alegre.Brinquedos e corpos: a inclusão do "diferente" na sala de aula. 2011. (Seminário).

X SEMPRE Semana de Pedagogia da FEATI.Subjetivação e o brinquedo Infantil. 2011. (Seminário).

?IV Simpósio Internacional e VII Fórum Nacional de Educação: currículo, formação docente, inclusão social, multiculturalidade e ambiente?. 2010. (Simpósio).

2° Seminário de Avaliação de Materiais Didáticos para a Educação de Jovens e Adultos.2° Seminário de Avaliação de Materiais Didáticos para a Educação de Jovens e Adultos. 2010. (Seminário).

Alfabeletrar- discutindo sobre alfabetização com crianças.Alfabeletrar. 2010. (Outra).

Dilemas Contemporâneos da Educação Escolar. 2010. (Seminário).

II Encontro Nacional de Políticas Avaliativas.Políticas Avaliativas. 2010. (Encontro).

II Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias: perspectivas metodológicas.Que infância, que práticas culturais, quais brinquedos?: o brincar contemporâneo. 2010. (Seminário).

Pré-qualificação de Tecnologias Educacionais com vistas a identificar aquelas que apresentem potencial para promover a qualidade da Educação Infantil.Pré-qualificação de Tecnologias Educacionais com vistas a identificar aquelas que apresentem potencial para promover a qualidade da Educação Infantil. 2010. (Outra).

Programa de Capacitação de Formadores do programa Escola Ativa.A organização do Trabalho educativo na Escola Ativa. 2010. (Outra).

Programa e alunos do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte."Infância e subjetividade negra na Educação Infantil: procedimentos teórico-metologicos de pesquisa". 2010. (Simpósio).

Seminário 40 anos FACED: dilemas contemporâneos de educação escolar. 2010. (Seminário).

Seminário de 40 anos FACED: Dilemas contemporâneos da educação escolar. 2010. (Seminário).

V Colóquio Internacional de Filosofia da Educação.Sobre o devir-criança ou discursos sobre infâncias. 2010. (Outra).

II Seminário "Educação dura a vida inteira".Educação dura a vida inteira?. 2009. (Seminário).

II Workshop de Modelos Pedagógicos em Educação à Distância - XX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação.Em busca de novas práticas pedagógicas para a ciberinfância. 2009. (Simpósio).

VIII Educação Infantil em Debate: problematizando políticas... consolidando ações para Educação da Infância.Infâncias vistas pelo avesso: temas a discutir. 2009. (Encontro).

As representações através do brinquedo na produção do sujeito infantil.As representações através do brinquedo na produção do sujeito infantil. 2008. (Outra).

Desnaturalizando as Infâncias e suas produções: o que pode ser pedagogizado.Desnaturalizando as Infâncias e suas produções: o que pode ser pedagogizado. 2008. (Outra).

Encontro com Estudantes da FABICO.Artefatos culturais: a subjetivação dos infantis. 2008. (Outra).

Infancia na Contemporaneidade - Projetos, propostas e práticas em debate.Infância na Contemporaneidade - Projetos, propostas e práticas em debate. 2008. (Outra).

Na trilha do Museu da UFRGS: os dinossauros no RS.Na trilha do Museu da UFRGS: os dinossauros no RS. 2008. (Outra).

Novembro Negro.Novembro Negro. 2008. (Outra).

Aula Inaugural da Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação da UFRGS.Mídia e produção de subjetividades. 2007. (Outra).

Ciclo de Palestras do GEIN - Grupo de Estudos em Educação Infantil.Os bonecos e a subjetivação dos infantis. 2007. (Outra).

Encontro de alunos.O professor e os Desafios da Contemporaneidade. 2007. (Outra).

Simpósio Brasileiro de Informática na Educação.Produzindo Professores de Educação Infantil para EAD e a Cibercultura: a construçãO de Objetos de Aprendizagem. 2007. (Outra).

VII Encontro Estadual de Educação Infantil.Diferentes Infâncias. 2007. (Outra).

XI Fórum Internacional de Educação.Infâncias que nos escapam. 2007. (Outra).

9ª Jornada de Recreação.Todo mundo brinca se tu brincas. 2006. (Outra).

Curso de Capacitação Continuada - Educação Infantil e 1.ª Série Etapa I e II.Infâncias e a educação dos infantis. 2006. (Outra).

Curso de Formação Continuada de Professores de Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental.Os bonecos e a subjetivação dos infantis. 2006. (Outra).

Curso para professores Homem Natureza:cultura, biodiversidade e sustentabilidade.O museu como lugar do ensinar e aprender. 2006. (Outra).

A nossa qualidade faz a diferença.Infâncias que nos escapam: da criança na rua à criança cyber. 2005. (Seminário).

Curso de Educação Infantil.Criança, Escola e Família: por uma pedagogia do relacionamento. 2005. (Outra).

Curso de Educação Infantil - crianças, escola e família: por uma pedagogia do relacionamento.Por uma pedagogia do relacionamento. 2005. (Outra).

Curso de Extensão Formação Humana e Capacitação: religando saberes no currículo dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.Infância que nos escapam: da criança na rua à criança cyber. 2005. (Outra).

Curso de Formação Continuada de Professores da Educação Básica.Pedagogia de projetos: metodologia de projetos na escola básica. 2005. (Outra).

Curso Preparatório para Candidatos a Conselheiro Tutelar de Cachoeirinha.Infâncias que nos escapam: da criança de rua a criança cyber. 2005. (Outra).

Formação Continuada de Professores - Escola de Inverno.Culturas e Artefatos Infantis. 2005. (Outra).

IV Jornada de estudos sobre a infância.Infância e produção dos infantis. 2005. (Outra).

Os bonecos e a produção dos corpos infantis.Os bonecos e a produção dos corpos infantis. 2005. (Outra).

Seminário Municipal de Educação.Sujeito da aprendizagem, aprendizagem do sujeito. 2005. (Seminário).

Mesa redonda: Entre gordos,negros, velhos e Barbies: brinquedo e corpos subjetivados.Jornada Pedagógica Sévigné - Educação Infantil: a criança, o afeto, o conhecimento e a cidadania. 2004. (Outra).

SEMINÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL.II Seminário Municipal de Educação Infantil: Quem quer entrar na roda? Reflexões sobre o brincar ontem e hoje.. 2004. (Seminário).

Seminário Municipal de Pais.Seminário Municipal de Pais. 2004. (Seminário).

Curso de Educação Infantil - Conferência: Processos de Aprendizagem: desenvolvimento global.Curso de Educação Infantil Desafios e Conquistas. 2002. (Outra).

Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.Pedagogias culturais: sexualidade e identidades. 2002. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Joice Mari Ferreira da Cruz

DORNELLES, L. V.; Bianca, S.G.; ZAGO, L. F.; ZUBARAN, M. A.. ?Limpeza, poder e privilégios?: marcas da branquitude entre professores de educação básica. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Elaine de Faria Michele Silva

DORNELLES, L. V.; MARQUES, C. M.; Prado, Kleber F.. Biblioterapia: a contribuição da literatura infantil na construção da autonomia da criança. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em desenvolvimento e sociedade (PPGDS)) - Universidade dos Altos do Rio do Peixe.

Aluno: Adriano Santos

DORNELLES, L. V.; MARQUES, C. M.; Prado, Kleber F.. Cartoon project: a linguagem do desenho com crianças. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Básica da Universidade Alto Vale do Rio d) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

Aluno: Jacira Carla Bosquetti Muniz

DORNELLES, L. V.Moraes, P.L.; LIMA, D. J.. Olha só, ele me enganou! Estava com sono até agora...? O que nos dizem os bebês? Aproximações às práticas de cuidado a partir da etnografia na educação infantil. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: IVANA MARTINS DA ROSA

DORNELLES, L. V.; Ana Baiana; DONIZETE, j.l.; NAZÁRIO, R.; Dall'Alba, Lucena;Moraes, P.L.. Modos de ser criança no cotidiano da comunidade Chico Mendes: um estudo etnográfico. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Lorivane Meneguzzo

Eliana. M.S; Flávia, B. R.;DORNELLES, L. V.. O brincar na Educação Infantil: a influência das tecnologias digitais móveis no contexto do brincar. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: IVANA MARTINS DA ROSA

DORNELLES, L. V.; Sousa, A.M..;Moraes, P.L.. Artefatos culturais e a pedofilização do corpo na infância: um estudo etnográfico das culturas infantis na Região Chico Mendes.. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Samanta Felisberto Teixeira

DORNELLES, L. V.; XAVIER FILHA, C.; SOUZA, R. A. M.; GARCIA, E. S.. A infância sexuada e generificada nos documentos legais e oficiais vigentes no Brasil. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Educação do Campus do) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Fulgêncio Francisco Muchisse

DORNELLES, L. V.; MORIGI, V. J.; SCROFERNEKER, C. M. A.; WEBER, M. H.. As representações sociais sobre a cidadania nas narrativas publicitárias da autoridade tributária de Moçambique. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Informa) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Samanta Felisberto Teixeira

DORNELLES, L. V.; XAVIER FILHA, C.; SOUZA, R. A. M.; GARCIA, E. S.. A infância sexuada e generificada nos documentos legais e oficiais no Brasil. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Patrícia da Silva Pereira

DORNELLES, L. V.; Dorneles, Malvina do Amaral; Paiva, M.G.. Griot-educador: a pedagogia ancestral negro-africana e as infâncias, em um espaço de cultura afro-gaúcha. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Débora Engelman

DORNELLES, L. V.; BARBOSA, M. C.; RAMOS, A. C.; MARQUES, C. M.. Investigação com crianças: o que dizem as crianças em suas brincadeiras com bonecos-família?. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Camila Bettim Borges

CUNHA, S. R. V.; KAERCHER, G. E. P. S.; PILLOTO, S. D.;DORNELLES, L. V.. Por entre os dedos: arte e crianças contemporâneas. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Lisiane Comerlato

DORNELLES, L. V.; CORSO, L. V.; OLIVEIRA, H. D. L.; MARCELLO, F. A.. Situações matemáticas: estratégias utilizadas pelas crianças ao brincar com números em uma escola de Educação Infantil. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Lisiane Comerlato

DORNELLES, L. V.; CORSO, L. V.; OLIVEIRA, H. D. L.; MARCELLO, F. A.. Situações matemáticas: estratégias utilizadas pelas crianças ao brincar com números em uma escola de Educação Infantil. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Lisiane Comerlato

DORNELLES, L. V.; CORSO, L. V.; OLIVEIRA, H. D. L.; MARCELLO, F. A.. Situações matemáticas: estratégias utilizadas pelas crianças ao brincar com números em uma escola de Educação Infantil. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Juliana Rogon Pedrini

DORNELLES, L. V.; Maria Cecília de Araújo Torres; BEN, L. M.; Maffioletti, Leda Albuquerque. O significado das experiências musicais nas narrativas das crianças. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Daniela Lemmertz Bischoff

DORNELLES, L. V.; Silveira, Rosa Maria Hessel; KAERCHER, G. E. P. S.; FERNANDES, N.; KLAUS, V.. Minha cor e a cor do outro: qual a cor dessa mistura? olhares sobre a racialidade a partir da pesquisa com crianças na Educação Infantil. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Gilmara Aparecida Guedes dos Santos

DORNELLES, L. V.; REZENDE, N. L.; NASCIMENTO, M. L. B. P.. Personagens negros, protagonistas nos livros de educação infantil. 2013. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Faculdade de Educação de São Paulo) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Fernanda Anders

DORNELLES, L. V.; Maria Cecília de Araújo Torres; Maffioletti, Leda Albuquerque. Tocando flauta doce e dançando na aula de música: narrativas das crianças sobre experiências do corpo na aprendizagem. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Elisete Mallmann

DORNELLES, L. V.; PILLOTTO, S. S. D.; SILVA, J. S.. As interações dos bebês com materiais potencializadores: possibilidades no ensino da arte. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Juliana Rigon Pedrini

DORNELLES, L. V.; Maria Cecília de Araújo Torres; BEN, L. M.. O significado das experiências musicais nas narrativas das crianças. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Camila Bettim Borges

DORNELLES, L. V.; KAERCHER, G. E. P. S.; PILLOTTO, S. S. D.. Por entre os dedos: arte e crianças contemporâneas. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Brenda Engelien te Koppele

DORNELLES, L. V.; FERNANDES, Natália; da SILVA, Eugénio Adolfo Alves. Crianças de rua em Angola: caracterização das suas expressões culturais. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Sociologia da Infância) - Instituto de Educação da Universidade do Minho (Pt).

Aluno: Nureive Goularte Bissaco

DORNELLES, L. V.; Junqueira Filho, Gabriel; Bolzan, Doris P.; KRAHE, Elizabeth. Formação Continuada: uma trajetória na busca da reflexividade como qualidade pedagógica. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Camila Bettim Borges

DORNELLES, L. V.; KAERCHER, G. E. P. S.. Por entre os dedos: arte e crianças contemporâne@s. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Daiana Camargo

DORNELLES, L. V.; FINCK, Silvia C. M.; GARANHANI, Marynelma C.. Um olhar sobre o educador da infância: o espaço do brincar corporal na prática pedagógica. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Pablo Rodrigo Bes Oliveira

DORNELLES, L. V.; BUJES, M. I. E.; BONIN, Iara; MARCELLO, Fabiana. Lançando olhares sobre as escolas de Educação Infantil conveniadas de Esteio. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Nureive Goularte Bissaco

Junqueira Filho, Gabriel; KRAHE, Elizabeth;DORNELLES, L. V.. Formação continuada: uma trajetória necessária na busca da reflexividade como qualidade pedagógica. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: clara coelho marques

DORNELLES, L. V.; KAERCHER, G. E. P. S.; CUNHA, Susana Rangel Vieira da. As imagens das crianças nos portfólios da educação infantil. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Caroline Cao Ponso

DORNELLES, L. V.; Maffioletti, Leda Albuquerque; Maria Cecília de Araújo Torres; Cristina Rolim Wolffenbüttel; Jusamara Souza. Concepções das crianças sobre música. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Graziele Gonçalves Fülber

DORNELLES, L. V.; BARBOSA, M. C.; FERNANDES, S.. Múltiplas vidas, múltiplas vivências de um mesmo grupo na educação infantil. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: REGINA ALVES SALAZAR SIKIRELO

DORNELLES, L. V.; ANA MARIA COLLING; ANDREOLA, B. A.. DA AÇÃO LÚDICO TERAPÊUTICA NO HOSPITAL DE CLÍNICAS DE PORTO ALEGRE EM PERSPECTIVA INSTITUCIONAL EMANCIPATÓRIA. 2010. Dissertação (Mestrado em PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade La Salle - Canoas.

Aluno: Luciane Abreu

DORNELLES, L. V.; KAERCHER, G. E. P. S.. "Bruxas, Bruxos, Fadas, Princesas, Príncipes e Outros bichos Estranhos...As Apropriações Infantis do Belo e o Feio nas Mediações Culturais". 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Patrícia Camini

DORNELLES, L. V.; Veiga-Neto, Alfredo da. "Das Ortopedias (Cali)gráficas: um estudo sobre modos de disciplinamento e normalização da escrita". 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ticiana Elisabete Horn

TRAVERSINI, C. S.; FONTOURA, L. F. M.;DORNELLES, L. V.. Pés descalços e tênis, carroça e carros, boneca de pano e computador. Entre o rural e o urbano: experiências num entrecruzar de infâncias.. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Daiana Camargo

DORNELLES, L. V.; FINCK, Silvia C. M.; GARANHANI, Marynelma C.. Um olhar sobre o educador de infância: suas vivências corporais, ludicidade e atuação pedagógica à luz da Teoria Foucaultiana. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Magali Oliveira Frassão

DORNELLES, L. V.; CUNHA, Susana Rangel Vieira da; BUJES, M. I. E.; Marzola, Norma Regina. Caderno meu filho ou sobre o governo das famílias: a constituição da subjetividade acerca dos infantis no Jornal Zero Hora. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: REGINA ALVES SALAZAR SIKIRELO

DORNELLES, L. V.; ANDREOLA, B. A.; ANA MARIA COLLING. Leitura Freireana da ação lúdico terapêutica no Hospital de Clínicas de Porto Alegre em perspectiva institucional emancipatória. 2010. Dissertação (Mestrado em PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade La Salle - Canoas.

Aluno: Aneliese Thönnigs Schünemann

DORNELLES, L. V.; Junqueira Filho, Gabriel; Maffioletti, Leda Albuquerque; Maria Cecília de Araújo Torres. MÚSICA E HISTÓRIAS INFANTIS: O ENGAJAMENTO DA CRIANÇA DE 0 A 4 ANOS NAS AULAS DE MÚSICA. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Aneliese Thönnings Shünemann

DORNELLES, L. V.; Junqueira Filho, Gabriel; Maria Cecília de Araújo Torres. Música e Histórias: o engajamento da criança de 0 a 4 anos nas aulas de música. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Fernanda de Lima Bizarro

MARZOLA, N. R.; CUNHA, S. R. V.; ROCHA, C. M. F.;DORNELLES, L. V.. Em meio a infâncias e arquiteturas escolares: um estudo sobre pátios da educação infantil. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Dora Lilia Marin Diaz

DORNELLES, L. V.; Veiga-Neto, Alfredo da; Souza, Nadia Geisa de; Kohan, Walter Omar. Infância: discussões contemporâneas, saber pedagógico e governamentalidade. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Aline da Silveira Becker

DORNELLES, L. V.; KAERCHER, G. E. P. S.; MARTINS, R.; CUNHA, Susana Rangel Vieira da. Infâncias e visualidades. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Suzana Schineider

DORNELLES, L. V.; Xavier, Maria Luisa Merino; Peres, Eliane Teresinha; Trindade, Iole Favieiro. O Projeto Piloto de alfabetização do Rio Grande do Sul: um olhar de estranhamento sobre seus materiaIs didáticos. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maria Janete Soligo Baldissera

DORNELLES, L. V.; Xavier, Maria Luisa Merino; Lopes, Maura Corcini. Eu a casa e a escola: narrativas de adolescentes em conflito com a lei acerca de si, da casa e da escola. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Fernanda Morais de Souza

DORNELLES, L. V.; BUJES, M. I. E.; CUNHA, Susana Rangel Vieira da; FICHTNER, M. P.. Projeto de dissertação "Revirando lâminas: entre histórias de bonecas e crianças". 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Karen Schein da Silva

KRUSE, M. H. L.; RIFFEL, M. J.;DORNELLES, L. V.; MEYER, D. E. E.. Projeto de dissertação "Em defesa da sociedade: a invenção dos cuidados paliativos". 2009. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Carine Imperator Weber

DORNELLES, L. V.; Souza, Nadia Geisa de; BUJES, M. I. E.; Riffel, Mariene Jaeger. Entre educação, remédios e silêncios: trajetórias, discursos e políticas de Classes Hospitalares. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Caroline Bohrer do Amaral

BEHAR, P. A.;DORNELLES, L. V.. Projeto de dissertação "Desafio de ciberinfância: a composição de prática pedagógicas utilizando artefatos tecnológicos". 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Daniela da Rosa Linck Diefenthaler

CUNHA, Susana Rangel Vieira da;DORNELLES, L. V.; KAERCHER, G. E. P. S.; MARTINS, Mirian Celeste; PILOTO, S. S. D.. "A gente pode fazer casa do jeito que a gente quiser?" Ações propositoras e materiais provocadores. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ticiana Elisabete Horn

CUNHA, Susana Rangel Vieira da;DORNELLES, L. V.; TRAVERSINI, C. S.; FONTOURA, L. F. M.; KLEIN, R.. Projeto de dissertação "Pés descalços ou tênis, carroça ou carro, boneca de pano ou computador. Entre o rural e o urbano: experiências num entrecruzar de infâncias. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Karen Schein da Silva

DORNELLES, L. V.; MEYER, D. E. E.; RIFFEL, M. J.. (Projeto de dissertação) Em defesa da sociedade: a invenção dos cuidados paliativos. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Patrícia Camini

DORNELLES, L. V.; Veiga-Neto, Alfredo da. (projeto de dissertação) Terapia das Linhas: um estudo sobre modos de disciplinamento da escrita. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ticiana Elisabete Horn

DORNELLES, L. V.; Luis Fernando Fontoura; Remi Klein. (Projeto de dissertação). 2009 - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Fernanda Morais de Souza

DORNELLES, L. V.; CUNHA, Susana Rangel Vieira da; BUJES, M. I. E.; Kaercher, Gládis. ?Revirando malas: entre histórias de bonecas e crianças?. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Jussara Lobato Fernanández

DORNELLES, L. V.. Formação docente: possibilidades e dificuldades de ressignificação da identidade de professores/as de educação infantil. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação religião e educação) - Faculdade EST.

Aluno: Roche da Silva Santaiana

DORNELLES, L. V.; Traversini, Vlarise Salete; Lopes, Maura Corcini; Trindade, Iole Favieiro. + 1 ano é fundamental: práticas de governamentalidade dos sujeitos infantis nos discursos do Ensino Fundamental de nove anos. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Vera Teresa Spcht da Costa

DORNELLES, L. V.. As representações da homossexualidade feminina na esfera públlica virtual. 2008. Dissertação (Mestrado em Comunicação e Informação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Cinthia Votto Fernandes

Würdig, Rogério Costa;DORNELLES, L. V.; Redin, Euclides; Müller, Fernanda. Relações Geracionais na instituição escolar: vivências e práticas infantis.. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maria Janete Soligo Baldissera

DORNELLES, L. V.; Lopes, Maura Corcini; Xavier, Maria Luisa Merino. (Projeto de dissertação) Eu, a casa e a escola: narrativas de adolescentes em conflito com a lei acerca da si, da casa abrigo e da escola. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Renata Pimenta Domingues

DORNELLES, L. V.; Muylaert, Marília Aparecida; Cardoso Jr, Helio Rebello; Meyer, Dagmar Estermann; Souza, Nadia Geisa de. Desejo, diferença e sexualidade na educação infantil: uma análise da produção dos sujeitos nas práticas escolares. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Claudia Belardinelli da Rosa

DORNELLES, L. V.. Educação infantil e contação de histórias: memórias e práticas. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa do Pós-graduação em Educação) - Universidade do Vale dos Sinos.

Aluno: Daisy Schneider

DORNELLES, L. V.. Planeta Rooda: desenvolvendo arquiteturas pedagógicas para a educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Claudia Belardinelli da Rosa

DORNELLES, L. V.. Memórias de Contação de Histórias Infantis e Políticas de Leitura: duas faces da mesma moeda. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa do Pós-graduação em Educação) - Universidade do Vale dos Sinos.

Aluno: Landemir Pretto

DORNELLES, L. V.; Souza, Nadia Geisa de; Trindade, Iole Favieiro; Argimon, Irani Iracema de Lima. Psicologia, sexualidade e currículo. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Gertrudes Angélica Vargas Bernardo

DORNELLES, L. V.. E afinal de contas, é possível responder quanto custa uma Educação Infantil de qualidade? Uma pergunta leva a muitas outras. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Hildair Garcia Camera

DORNELLES, L. V.; GRAÇA, H. M.; Horn, Maria da Graça Souza; Dorneles, Beatriz Vargas; Moll, Jaqueline. Do olhar que convoca ao sorriso que responde: possibilidades interativas entre bebês. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Landemir de Lourdes Pretto

DORNELLES, L. V.; Trindade, Iole Favieiro. (Projeto de dissertação) Um olhar para a sexualidade no curso de psicologia da UFRGS. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Hildair Garcia Camera

DORNELLES, L. V.. Interação entre bebes: um convite ao jogo social?. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Daisy Schneider

DORNELLES, L. V.. Planeta ROODA: desenvolvendo arquiteturas pedagógicas para os anos iniciais do ensino fundamental. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Gertrudes Angélica Vargas Bernardo

DORNELLES, L. V.; Farenzena, Nalu; Pinto, José Marcelino Rezende. Quanto custa uma educação infantil com condições de qualidade. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Neusa Sá

DORNELLES, L. V.. O lúdico na ciranda da vida adulta. 2004. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Daiana Camargo

DORNELLES, L. V.; SCHARAGRODSKY, P. A.; FERNANDEZ, M.;MARTINS FILHO, A.. Juego, cuerpos y movimiento en la formación de los profesores de educacion infantil de los caminos a las posibilidades en el curso de pedagogía. 2018.

Aluno: Daliana Löffler

DELGADO, A. C. C.;DORNELLES, L. V.; NUNES, G.; PPereiraEREIRA, M.; TOMÁS, Catarina. Os movimentos de participação construídos por e entre bebês e crianças maiores em uma turma de berçário. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Juliane Soares F

DORNELLES, L. V.; MARCELLO, F. A.. Gavião. AS CRIANÇAS E SUAS MEMÓRIAS DE INFÂNCIA: ESCOLA E HOMESCHOOLING NAS NARRATIVAS INFANTIS. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Cristina Maria Pescador

DORNELLES, L. V.; Fernando, B.; FAGUNDES, L. C.; VALENTINI, C. B.. Educação e tecnologias digitais: cartografia do letramento digital em uma escola do campo. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Informática na Educaç) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Cristina Maria Pescador

DORNELLES, L. V.; SCHLEMMER, E.; Fernando, B.. Inserção de Tecnlogias Digitais na Educação: o letramento e a emancipação digital além dos muros da escola do campo. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Informática na Educaç) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Gardia Maria Santos de Vargas

RICHTER, S. R. S.; CRAIDY, C. M.;DORNELLES, L. V.. Bebês em suas experiências pprimeiras: perspectiva para uma escola da infância. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Marluci Guthiá Ferreira

DORNELLES, L. V.; GARCIA, R. M. C.. A cultura lúdica das crianças contemporâneas na sociedade multitela. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Cinthia Votto Fernandes

DORNELLES, L. V.; ALBUQUERQUE, S. S.; MOTA, M. R. A.. Entre a transição para o ensino fundamental e a obrigatoriedade de frequência: significados que tecem a identidade da pré-escola. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Marluci Guthiá Ferreira

DORNELLES, L. V.; Cruz, D.M.; da Silva Filho, J.J.. A cultura lúdica das crianças contemporâneas na "sociedade multitela".. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: SAMANTHA DIAS DE LIMA

DORNELLES, L. V.; Zitkoski, J.J.; Redin, Euclides; GENRO, M. E.;Natália, F.. Investigando a formação em pedagogia como ponto de partida para (re)pensar as infâncias contemporâneas. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Circe Mara Marques

DORNELLES, L. V.; SARMENTO, M. J.; FORTUNA, T. R.; CUNHA, S. R. V.; FERNANDES, S. B.. EXPERIÊNCIA COM BONECAS ANORMAIS NO CURSO DE PEDAGOGIA: CONSTRUINDO MODOS DE SER PROFESSORA. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Thaís Helena Furtado

DORNELLES, L. V.; Marcia Benetti Machado; Christa Berger; Cassilda Golin Costa. O jornalismo infantil e o desejo de consumo: o discurso da revista Recreio. 2012. Tese (Doutorado em Comunicação e Informação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Mônica Torres Bonatto

DORNELLES, L. V.; Gilberto, I; Elcio, R. Teatro(s), criança(s) e tecnologia(s): práticas performativas, processos de criação e tecnologias de produção da imagem na escola. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Dinah Quesada Beck

DORNELLES, L. V.; Bianca, S.G.; Rosangela, S. Com que roupa eu vou? Embelezamento e consumo na composição dos uniformes escolares infantis?.. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Anne Carolina Ramos

DORNELLES, L. V.; Alda Britto da Motta; Clarice Ehlers Peixoto. Meus avós e Eu: as relações intergeracionais entre avós e netos na perspectiva das crianças. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Anne Carolina Ramos

Insa Fooken; Hans Brügelmann; Imbke Behnke; Doll, Johannes;DORNELLES, L. V.. My Grandparents and I: Intergenerational relations between grandparents and grandchildren from the point of view of the children? - "MEUS AVÓS E EU: As relações intergeracionais entre avós e netos na perspectiva das crianças". 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universität Siegen.

Aluno: Aruna Noal Correa

BELLOCHIO, Cláudia Ribeiro; BARBOSA, M. C.;DORNELLES, L. V.. Educação Musical para a Pequena Infância Brasileira: Construindo Conexões entre as Abordagens Músico-Educativas Produzidas no Brasil e a proposta Malaguzziana. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Aruna Noal Correa

Cláudia Ribeiro Belochio; Maria Teresa Alencar de Brito;DORNELLES, L. V.. Educação Musical para a Pequena Infância Brasileira: Construindo Conexões entre as Abordagens Músico-Educativas Produzidas no Brasil e a proposta Malaguzziana. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maria Alvina Pereira Mariante

Silveira, Rosa Maria Hessel; Flores, Valdir do Nascimento; Baquero, Rute Vivian Angelo;DORNELLES, L. V.; Marzola, Norma Regina. A ordem da língua: um estudo sobre a gramática e ensino da língua. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Marlise Bock Santos

DORNELLES, L. V.; Baquero, Rute Vivian Angelo; Flores, Valdir do Nascimento. (Projeto de tese) Um estudo sobre gramática e ensino da língua. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Patrícia de Moraes Lima

DORNELLES, L. V.; Ana Baiana; Miréla Ribeiro Meira. Infância e experiência: as narrativas infantis e a arte-de-viver o cuidado. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maria Alvina Pereira Mariante

DORNELLES, L. V.; Marzola, Norma Regina; Fischer, Rosa Maria Bueno; Fraga, Dinorá Moraes; Flores, Valdir do Nascimento. A Linguagem revisitada: práticas discursivas do ensino de língua portuguesa. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Mariene Jaeger Riffel

DORNELLES, L. V.; Marzola, Norma Regina; Ceccim, Ricardo Burg; Luz, Anna Maria Hecker. A ordem da humanização do parto na educação da vida. 2005. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Patrícia de Moraes Lima

DORNELLES, L. V.; Dorneles, Malvina do Amaral; Fischer, Rosa Maria Bueno; Souza, Ana Maria Borges de. Infância e experiência: as narrativas infantis como arte-de-viver o cuidado de si. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Leticia Svoboda

DORNELLES, L. V.; GIORDANI, L.F.. O transtorno do espectro autista na educação infantil: um estudo de caso.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Docência na Educação In) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Andréa de Carvalho Reckziegel

DORNELLES, L. V.; Bianca, S.G.. Um repertório criterioso: a escolha de livros a partir do olhar do professor mediador.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Docência na Educação In) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Adriele Feix Rodrigues

DORNELLES, L. V.; Bianca, S.G.. Leitura literária e aquisição da linguagem oral: os bebês que brincam com livros. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Docência na Educação In) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rosângela Brogni

DORNELLES, L. V.; SOUZA, L. F.. Construção da autonomia na Educação Infantil: uma reflexão da prática pedagógica. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Docência na Educação In) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maria de Lourdes Moraes Rondon

DORNELLES, L. V.; GOBBATO, C.. Cadê a pressa que estava aqui? Um estudo sobre o tempo dos bebês na rotina da creche. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Docência na Educação In) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Marcia Lague de Oliveira

DORNELLES, L. V.; GOBBATO, C.. Se professora de bebês, como venho me constituindo nesse processo?. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Docência na Educação In) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Fernando Luís de Rosso

DORNELLES, L. V.; Bello, Samuel. Fragmentos genealógicos da educação de nível básico no Brasil, o como e o por quê?. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Os estudos culturais e os curriculos escolares con) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Carolina Pereira Schuch

DORNELLES, L. V.; Bello, Samuel. Produzindo identidades de Gênero: o dia do brinquedo em uma escola infantil. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Os estudos culturais e os curriculos escolares con) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Fernanda Maya Guimarães

DORNELLES, L. V.; Bello, Samuel. O diferente pode ser normal? uma análise de bonecas 'monstruosas' na brincadeira das meninas. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Os estudos culturais e os curriculos escolares con) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Elen da Silva

DORNELLES, L. V.; Bello, Samuel. Uniformes escolares: discursos e práticas escolares e seus efeitos na construção de sujeitos-alunos na contemporaneidade. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Os estudos culturais e os curriculos escolares con) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Darieni Costa

DORNELLES, L. V.; Bello, Samuel. Onde estou nesse espelho? Reflexões sobre imagens e representações de crianças negras na contemporaneidade. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Os estudos culturais e os curriculos escolares con) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Elisa Riffel Pacheco

DORNELLES, L. V.; Bello, Samuel. A vida sonhada como um evento de beleza: verdades implicadas na produção do corpo feminino nas vitrines contemporâneas. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Os estudos culturais e os curriculos escolares con) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Thais Helena Batel

DORNELLES, L. V.; AMODEO, Maria Celina Bastos; RODRIGUES, Maria Bernadette Castro. Encontros e desencontros do saber e fazer docente: vivências em um espaço não-escolar. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos sobre Educação Infantil: Articulações E.F.) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Fabiana Silba Rzytki

AMODEO, Maria Celina Bastos;DORNELLES, L. V.; RODRIGUES, Maria Bernadette Castro. A ação educativa em uma perspectiva sócio-interacionista na Educação Infantil. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos sobre Educação Infantil: Articulações E.F.) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Taize Cenci

AMODEO, Maria Celina Bastos;DORNELLES, L. V.; RODRIGUES, Maria Bernadette Castro. Formação de professores: uma nova perspectiva a partir da relacionalidade. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos sobre Educação Infantil: Articulações E.F.) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ana Paula Nunes Stoll

DORNELLES, L. V.; Horn, Maria da Graça Souza. Criação e recriação de espaços na educação infantil: uma busca de aprendizagens significativas.. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil e 1º) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Karina Kother

DORNELLES, L. V.; Horn, Maria da Graça Souza. Espaços que acolhem o meditar, o aprender e o brincar. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil e 1º) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Juliana Olders dos Santos

DORNELLES, L. V.. Infância aberta: quem abre esta porta?. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil e 1º) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Carine Imperator Weber

DORNELLES, L. V.. Criança ospitalizada: trazendo à baila esta discussão. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil e 1º) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Jaqueline da Silva Ancelmo

DORNELLES, L. V.. A importância da ação do/a coordenador/a pedagógico/a nas escolas de educação infantil: um exercício contínuo de aprendizagem. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil e 1º) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Edimara Rodrigues Romeu

DORNELLES, L. V.; Horn, Maria da Graça Souza. Os espaços oferecidos aos bebês de berçãrio e a relação com a aprendizagem. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil e 1º) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Denise Severo

DORNELLES, L. V.; Horn, Maria da Graça Souza. Muito tem sido dito, muito deve ser feito: um estudo sobre a prática avaliativa na educação infantil. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil e 1º) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Carolina Cardoso Valdim

DORNELLES, L. V.; Horn, Maria da Graça Souza. A importância do brincar de faz-de-conta na Educação Infantil. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil e 1º) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Anelize Silveira Mallmann

DORNELLES, L. V.; Horn, Maria da Graça Souza. Imaginação infantil: uma aliada no processo de desenvolvimento integral da criança. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil e 1º) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Renata Lautenschlaerger

DORNELLES, L. V.; Horn, Maria da Graça Souza. 1º Ano do Ensino Fundamental, que espaço é este?. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil e 1º) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: ROSÂNGELA CARDOSO

DORNELLES, L. V.; Horn, Maria da Graça Souza. A urgência do brincar com as crianças excluídas da escola. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil e 1º) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Siana Aparecida dos Santos Figueiredo

DORNELLES, L. V.; Horn, Maria da Graça Souza. Priorizando o faz-de-conta. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil e 1º) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Viviane Hanna Tubino

DORNELLES, L. V.; Horn, Maria da Graça Souza. O brincar na educação infantil numa perspectiva sócio-cultural. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil e 1º) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Caren de Mattos Mehleche

DORNELLES, L. V.; JANE, F.; Bergmann, Leila Mury; Trindade, Iole Favieiro. Literatura infantil e a expressão corpol da criança. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil e 1º) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Eliete Zotti

DORNELLES, L. V.; JANE, F.; Bergmann, Leila Mury; Trindade, Iole Favieiro; Maffioletti, Leda Albuquerque. O medo nas histórias infantis. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil e 1º) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Renata Gonçalves Sassi

DORNELLES, L. V.; JANE, F.; Bergmann, Leila Mury; Trindade, Iole Favieiro. Humor na literatura infantil. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil e 1º) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Daisy Cristine Perdomo Alvarenga

DORNELLES, L. V.; JANE, F.; Bergmann, Leila Mury; Trindade, Iole Favieiro. Representações de leitura escrita: vozes e imagens. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil e 1º) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Jaqueline de Menezes Chaves

DORNELLES, L. V.; JANE, F.; Bergmann, Leila Mury; Trindade, Iole Favieiro. Olhares sobre a literatura infantil: significados, escolhas e estratégias. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil e 1º) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Kitcheling Margot Gervasoni Bergamo

DORNELLES, L. V.; JANE, F.; Bergmann, Leila Mury; Trindade, Iole Favieiro. Alfabetização e letramento no 1º ano do ensino fundamental de 9 anos. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil e 1º) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Liliane da Silva Toscani

DORNELLES, L. V.; JANE, F.; Trindade, Iole Favieiro. Alfabetização e letramento no 1º ano novo: o que dizem a mídia, a escola, a teorização. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil e 1º) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Letícia Gusmão Guilherme

DORNELLES, L. V.; JANE, F.; Bergmann, Leila Mury; Trindade, Iole Favieiro. Limites: uma questão de gênero?. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil e 1º) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Micheline Moraes

DORNELLES, L. V.; JANE, F.; Bergmann, Leila Mury; Trindade, Iole Favieiro. Procura-se mulher simpática: as representações de homem e de mulher para crianças de 5ª série do ensino fundamental. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil e 1º) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Tatiana Passos da Silva

DORNELLES, L. V.; JANE, F.; Bergmann, Leila Mury; Trindade, Iole Favieiro; Maffioletti, Leda Albuquerque. A importância do brincar no 1º ano do ensino fundamental. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil e 1º) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Fátima Meneve Westeuser Martinbianco

DORNELLES, L. V.; JANE, F.; Bergmann, Leila Mury; Trindade, Iole Favieiro. Educação à distância: novas verdades em educação. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil e 1º) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Raquel Cordeiro Panizzutti

DORNELLES, L. V.; JANE, F.; Bergmann, Leila Mury; Trindade, Iole Favieiro. Conversando sobre a educação infantil. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil e 1º) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Nathália Cargnin Santos

DORNELLES, L. V.; MARCELLO, F. A.; KAERCHER, G. E. P. S.. Gostei dela, mas se pudesse eu mudaria: brincadeiras de crianças com "bonecos-corpos-diferentes". 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: CAYENNE RUSCHEL DA SILVEIRA

DORNELLES, L. V.; MARCELLO, F. A.; KAERCHER, G. E. P. S.. É invisível: os modos que as crianças pequenas encontram para "burlar" as normas da escola. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Stéfani De Aguiar Vieira

DORNELLES, L. V.; MARCELLO, F. A.; KAERCHER, G. E. P. S.. Eu sou loiro, e daí né!? A cor da pele na constituição das identidades infantis. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagoiga) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Letícia Bandeira Guimarães

DORNELLES, L. V.. Criaturas, rizomas, coisas...e ainda coisas para pensar-planejar. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Natalie Wondracek

DORNELLES, L. V.; Adriana da Silva Thoma. As primeiras professores e alunos professoras e as lembranças que se tem delas: a afetividade tecendo a relação entre. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ana Carolina Rysdyk da Silva

Roséli Maria Olabarriaga Cabistani;DORNELLES, L. V.. Ah Sora, se eu não acreditar em mim, quem vai acreditar? História de vida resilientes: o que podemos aprender com elas?. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Angélica Rambor

DORNELLES, L. V.. Os filmes hollywoodianos e a produção de sentidos sobre a enfermeira. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DORNELLES, L. V.; SILVA, G. C. E.; Ramos, J.F.P.. Concurso público de provas e títulos para proviemnto de vagas de carreira do magistério superior. 2016. Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

DORNELLES, L. V.Moraes, P.L.; Chagas, L. M. M.. Banca de concurso público para educação infantil/UFSC. 2013. Universidade Federal de Santa Catarina.

DORNELLES, L. V.; FISCHER, B.; HESSEL, R.. Concurso para professor adjunto de pedagogia da UERGS. 2010. Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

DORNELLES, L. V.. Banca Examinadora do Concurso Público. 2010. Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

DORNELLES, L. V.. Banca Examinadora de Concurso Publico - Pedagogia - Teoria e Prática Pedagógica. 2009. Universidade Federal do Pampa.

DORNELLES, L. V.; JANE, F.. Comissão Examinadora da Seleção de Professor Substituto na Área de Educação Infantil do Departamento de Estudos Especializados. 2005. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DORNELLES, L. V.. Curso de Pedagogia Anos Iniciais - Crianças, Jovens e Adultos e Pedagogia Educação Infantil. 2006. Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

DORNELLES, L. V.; KAERCHER, G. E. P. S.. Avaliador de Tecnologias Educacionais Voltadas para Educação Básica. 2015. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DORNELLES, L. V.; STEPHANOU, M.; Ribeiro, Jorge Alberto; MARCELLO, F. A.; MAROCCO, V.; SANTOS, L.H.S.. Comissão de bolsas de estudos do Programa de Pós-Graduação em educação. 2014. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DORNELLES, L. V.; Pillar, Analice Dutra; Bergamaschi, Maria aparecida. Missão no exterior. 2013. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DORNELLES, L. V.; Fischer, M.C.; Loponte, L.. Prêmio Capes de Tese. 2013. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DORNELLES, L. V.. Parecerista ad hoc do IX Seminário de Pesquisa em Educação da RegiãoSUL - IX ANPEDSUL. 2012. Universidade de Caxias do Sul.

DORNELLES, L. V.; FARENZENA, N.; SOUZA, J. F.;DORNELLES, L. V.. Comissão de Avaliação de Progressão Funcional. 2012. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SOUZA, J. F.;DORNELLES, L. V.; JUNQUEIRA FILHO, G. A.;DORNELLES, L. V.. Avaliação Funcional. 2012. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DORNELLES, L. V.. Parecerista ad hoc. 2012. Revista Currículo sem fronteira.

DORNELLES, L. V.; JANE, F.; Junqueira Filho, Gabriel. Comissão de Avaliação de Progressão Funcional. 2011. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DORNELLES, L. V.. Comissão de Avaliação de Progressão Funcional. 2011. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

FARENZENA, N.;DORNELLES, L. V.; SOUZA, J. F.;DORNELLES, L. V.. Comissão de Avaliação de Progressão Funcional. 2011. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DORNELLES, L. V.; Tania Betriz Iwaszko Marques; Samuel Edmundo López Bello. Comissão de outorga de título honorífico FACED. 2010. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DORNELLES, L. V.. AVALIADOR DO PROCESSO DE "PRÉ-QUALIFICAÇÃO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS COM VISTAS A IDENTIFICAR AQUELAS QUE APRESENTAM POTENCIAL PARA PROMOVER A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2010. Ministério da Educação.

DORNELLES, L. V.. AVALIADOR DE MATERIAIS DIDÁTICOS PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2010. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

SOUZA, J. F.;DORNELLES, L. V.; CUNHA, Susana Rangel Vieira da. Comissão de Avaliação de Progressão Funcional das professoras Gládis Elise Pereira da Silva Karcher e Leda de Albuquerque Maffioletti para nível 3 da Classe de Professor Adjunto. 2010.

DORNELLES, L. V.; Maffioletti, Leda Albuquerque; JANE, F.. Avaliação de Progressão Funcional Docente. 2010. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DORNELLES, L. V.. VII Encontro de Pesquisa e Educação da Região Sul. 2010. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DORNELLES, L. V.. Parecerista ad hoc do VIII Encontro de Pesquisa em Educação da RegiãoSUL - IX ANPEDSUL. 2010. Universidade Estadual de Londrina.

DORNELLES, L. V.. Comissão Especial de Revalidação de Diploma em Educação. 2005. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Petersen, Ana Maria Barros; Gomes, Giovani Lock; Quintanilha, Marta Gomes;DORNELLES, L. V.. Comissão de Indicação Professora Emérita. 2005. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DORNELLES, L. V.. Comissão de Avaliação de Progressão Funcional. 2005. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DORNELLES, L. V.; Franzoi, Naira Lisboa; Peroni, Vera Maria Vidal. Comissão de Avaliação de Progressão Funcional. 2004.

Orientou

Patrícia da Silva Pereira

Griot-educador: a pedagogia ancestral negro-africana e as infâncias, em um espaço de cultura afro-gaúcha; Início: 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Elisete Malmann

Materiais Potencializadores e os bebês-potência:possibilidades de esperiências sensoriais e sensíveis no contexto de um berçário; Início: 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Jessica Dreyer

Infância superdotada: um olhar sobre a constituição de si, das crianças participantes do grupo de altas habilidades de uma escola pública do município de Campo Bom; Início: 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Débora Engelman

Investigação com crianças: o que dizem as crianças em suas brincadeiras com bonecos-família?; Início: 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Rozane Alonso Alves

Infância Indiígena: como as crianças de escolas públicas urbanas da Amazônia se dizem sobre o ser indígena; Início: 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Rozane Alonso Alves

Infância, espaço escolar e constituição do sujeito: o caso das identidades de estudantes indígenas em escolas urbanas na Amazônia; ; Início: 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Jessica Dreyer Trein

Significações infantis para as altas habilidades - Quais os sentidos criados pelas crianças para as altas habilidades?; Início: 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Jessica Dreyer Trein

Significações infantis para as altas habilidades - Quais os sentidos criados pelas crianças para as altas habilidades?; Início: 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Lisiane Comerlato

Entre feirinhas, histórias e diversão: estratégias utilizadas pelas crianças ao brincar com números e dinheiro; Início: 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Daniela Lemmertz Bischoff

Minha cor e a cor do Outro: qual a cor dessa mistura? - Olhares sobre a diversidade na Educação Infantil ?; Início: 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Magali Oliveira Frassão

Caderno Meu Filho ou sobre governo das famílias: a constituição da subjetividade acerca dos infantis no Jornal Zero Hora; Início: 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Melissa Hickmann Müller

Cuide do seu bebê do nosso jeito: a Caderneta de Saúde da Criança como modo de governar o desenvolvimento de crianças e famílias; Início: 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Antônio Genivaldo Silva Feitosa

As infâncias daguerra: representações, significações e impressões das crianças na escola e na Casa Abrigo; Início: 2009; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Fernanda de Lima Bizarro

Arquitetura da infância: da constituição dos espaços externos das Escolas Infantis; Início: 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Circe Mara Marques

Diferenças como experiência na formação de professores para a infância; Início: 2011; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Leni Vieira Dornelles

Materiais Potencializadores E Os Bebês Potência: possibilidades de experiências sensoriais e sensíveis no contexto de um berçário; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Patrícia da Silva Pereira

GRIOT-EDUCADOR: a Pedagogia ancestral negro-africana e as infâncias, em um espaço de cultura Afro-gaúcha; ; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Daniela Lemmertz Bischoff

Minha cor e a cor do outro: qual a cor dessa mistura? olhares sobre a racialidade a partir da pesquisa com crianças na Educação Infantil; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Antonio Genivaldo Feitosa

Crianças abrigadas: Impressões das Crianças na Casa Abrigo; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Melissa Hickmann Müller

CUIDE DAS CRIANÇAS DO NOSSO JEITO: A Caderneta de Saúde da Criança ou Sobre um Modo Fazer Viver as Crianças e se Educar as Famílias; ; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Magali Oliveira Frassão

Caderno Meu Filho: um modo de ser mãe, organizar a família e educar o bebê a partir da escrita de si; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Caroline Bohrer do Amaral

Desafios da ciberinfância: modos de composição de práticas pedagógicas utilizando artefatos tecnológicos; 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Coorientador: Leni Vieira Dornelles;

Fernanda de Lima Bizarro

EM MEIO A INFÂNCIAS E ARQUITETURAS ESCOLARES: Um estudo sobre os pátios da Educação Infantil; 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Carine Imperator Weber

Entre educação, remédios e silêncios: trajetórias, discursos e políticas de Classes Hospitalares; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Fernanda Morais de Souza

Revirando malas: entre histórias de bonecas e crianças; 2009; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Fernanda Morais de Souza

Revirando Lâminas: entre histórias de bonecas e crianças; 2008; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Fernanda dos Santos Gilli

A produção do sujeito educado nos discursos dos Manuais de Boas Maneiras do Programa Se liga, a partir de algumas ferramentas foucaultianas; 2008; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Daisy Scheneider

Planeta ROODA: desenvolvendo arquiteturas pedagógicas para a educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental; 2007; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Coorientador: Leni Vieira Dornelles;

Adriana Moreira Gimenes Ferreira

Universos permeáveis: a brincadeira no entrecruzamento dos universos da criança e da arte contemporânea; 2006; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Coorientador: Leni Vieira Dornelles;

Daiana Camargo

Juego, cuerpos y movimiento en la formación de los profesores de educación infantil de los caminos a las posibildades en el curso de pedagogía; 2018; Tese (Doutorado em Doctorado en Ciencias de la Educación) - Universidad Nacional de La Plata,; Coorientador: Leni Vieira Dornelles;

Circe Mara Marques

EXPERIÊNCIA COM BONECAS ANORMAIS NO CURSO DE PEDAGOGIA: CONSTRUINDO MODOS DE SER PROFESSORA; 2013; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Leunice Martins de Oliveira

2015; Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Leni Vieira Dornelles;

Vanessa Glenda Reffiel

Quem disse que a Faixa Etária UM não brinca de faz-de-conta? Modos de brincar de crianças bem pequenas; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Docência na Educação In) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Ana Lúcia Würfel

Ana Lúcia Würfel; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Docência na Educação In) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Luciane Varisco Focesi

Como se narram e se dizem as crianças de 4 e 5 anos sobre o ser criança; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Docência na Educação In) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Ministério de Educação e Cultura; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Diná Hadres

"Essas crianças de dois anos! Por onde elas nos escapam quando não estão nem aí pros combinados"; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Docência na Educação In) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Ministério de Educação e Cultura; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Tiago da Silva Abreu

Representações de corpo na Educação Infantil: a beleza na era ciborguiana; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil: arti) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Vera Regina Soares Silveira

Nanismo: o outro desviante; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil: arti) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Andréia Jardim Pinheiro

As infâncias vividas fora do portão da scola; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil: arti) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Patrícia Ribeiro Duarte

Do pensar "em silêncio", ao pensar "com vozes" sobre sentimentos; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil: arti) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Cristiane Raquel Fachinello

O cuidado com os infantis e suas transformações durante a história: desconstruindo "mitos" sobre saúde nas práticas educativas; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil: arti) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Alexandra Padilha da Rosa

A subjetivação do negro "na escola"; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil: arti) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Dalila da Silva Miranda

Tentando docilizar o monstro: equivocos que rondam o "anormal"; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil: arti) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Joice Pereira Martins

Sobre flores, looks e rosa-pink: consumo e produção dos infantis no site da Polly; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil: arti) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Marielle de Souza Vianna

A amizade em Dom Quixote de la Mancha; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil: arti) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Naliane Mützenberg

Ensaios sobre uma negativa: os discursos médicos de verdade e as proibições dos trabalhos com crianças hospitalizadas; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil: arti) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Wania Marlene Russo da Silva

Tu és velha, ão podes trabalhar com criança: o efeito do império da beleza em um grupo de alunos de jardim; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil: arti) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Christiane Miranda Sisson

A produção dos "violeta": o silenciamente e controle dos infantis na sala de aula; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil: arti) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Ana Paula da Rosa Vianna

Vamos iniciar a brincadeira com crianças de quatro a cinco anos?; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil: arti) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Karina da Silva Cezar

Produção da infância; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Gisele Priori de Deus

A evolução dos processos educativos e as transformações dos mecanismos presentes na educação; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Nora Lucia Machado Klingelfus

Implicações da representação social do ser professor/a no ato educativo; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Rita de Cássia Assunção Lima

Sindrome do final da educação infantil; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Rochele Marcello da Silva

Cuidar e educar corpos de crianças negras: conflitos étnicos-pedagógicos na educação; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Lucinéia Alcântara Santos

Corpo: lugar de inscrição do disciplinamento; 2004; 10 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Educação Infantil) - Faculdade de Educação; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Fernanda Moraes de Souza

Preta, preta (quase) pretinha: as bonecas e aprodução dos corpos infantis; 2004; 15 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Educação Infantil) - Faculdade de Educação; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Claudia Duro

Educação Infantil: do berço à cidadania; 2004; 12 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Educação Infantil) - Faculdade de Educação; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Kelly Rodrigues

Brincar, fantasiar e viver a infância do faz-de-conta; 2004; 12 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Educação Infantil) - Faculdade de Educação; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Eliza Dias

Consumindo a infância ou a infância consumidora; 2004; 10 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Educação Infantil) - Faculdade de Educação; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Inês Santos

"O que não deveria se esquecer"; 2004; 15 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Fernanda dos Santos Gilli

Construção da Infância: análise de imagens fotográficas, entre 1890 à metade do século XX, em Porto Alegre, Rio Grande do Sul; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Faculdade de Educação; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Lia Marcia Machado Teixeira

São só dois ladopos da mesma viagem: ser menino ou ser menina?; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Faculdade de Educação; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Leni Vieira Dornelles

Reconstruir posturas: um desafio frente às novas infâncias; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Faculdade de Educação; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Patrícia Sittoni

As diferentes pedagogias culturais na construção da infância; 2003; 10 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Educação Infantil) - Faculdade de Educação; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Denise Bueno Jardim & Joseana Santos Borges

Escola, brincar e produção da criança; 2003; 10 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Educação Infantil) - Faculdade de Educação; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Vanisse Mello

O brincar e o consumo na infância contemporânea; 2003; 10 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Educação Infantil) - Faculdade de Educação; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Denise Bueno Jardim & Joseana Santos Borges

Infância e relações de poder; 2003; 10 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Educação Infantil) - Faculdade de Educação; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Marcia Menegati

A infância nossa de cada dia; 2002; 10 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Educação Infantil) - Faculdade de Educação; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Leni Vieira Dornelles

AFETO, CRIANÇAS E TRANSFORMAÇÕES NO ESPAÇO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: um convite à vida!; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Fernanda Fontoura Silva

O ÓCIO NA INFÂNCIA: apontamentos acerca do tempo livre na rotina infantil; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Andréia Moreira

Arte contemporânea e registros de crianças: autacom_petit, um ateliê supra-sensorial; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Evelyn Dias Romero

Histórias de todas as noites: quando se tem um pai-contador; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Ana Marcia da Silva

CONTANDO OUTRAS HISTÓRIAS - personagens negros positivados utilizados por professoras do curso UNIAFRO para uma educação antirracista na educação infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Stéfani De Aguiar Vieira

Eu sou loiro, e daí né!? A cor da pele na constituição das identidades infantis; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

CAYENNE RUSCHEL DA SILVEIRA

?É INVISÍVEL?: os modos que as crianças encontram para "burlar" as normas da escola; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Nathália Cargnin Santos

Gostei dela, mas se eu pudesse eu mudaria: brincadeiras de crianças com "bonecos-corpos-diferentes"; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Letícia Bandeira Guimarães

CRIATURAS, RIZOMAS COISAS; ; ; E AINDA OUTRAS COISAS PARA PENSAR-PLANEJAR; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagoiga) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Eliza Dias

BUSCANDO SENTIDOS PARA AVALIAR AS CRIANÇAS DE SEIS ANOS NO ENSINO FUNDAMETAL; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagoiga) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Josele Trapp

Relatório de Estágio; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Karina da Silva Cezar

Relatório de Estágio; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Rochelle Carmona Carlos

Relatório de Estágio; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Vanessa Schwartz

Relatório de Estágio; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Fabíola Beneduzzi

Relatório de Estágio; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Rafaela Vivian

Relatório de Estágio; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Gabriela Sbardelotto

Relatório de Estágio; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Daisy Schneider

Relatório de Estágio; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Karin Fleck

Relatório de Estágio; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Lisandra Xavier

Relatório de Estágio; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Ana Marcia Loreto

Relatório de Estágio; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Magda Eliege Pinheiro Kielbauscas

Relatório de Estágio; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Adriana Machado de Lima

Relatório de Estágio; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Lisandra M Machado de Oliveira

Relatório de Estágio; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Luciane Lara de Rosa

Relatório de Estágio; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Adriana Figueiro dos Santos

Relatório de Estágio; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Anelise Barbosa Pacheco

Relatório de Estágio; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Maria Idelcina Rodrigues

Relatório de Estágio; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

RELATÓRIO DE ESTÁGIO

Relatório de Estágio; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Mineia Cristina Paz

Relatório de Estágio; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Tatiane Russo Stein

Relatório de Estágio; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Paula Veronica Mello

Relatório de Estágio; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Andreia Polanczyk

Relatório de Estágio; 1998; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Carla Madiana da Silva

Relatório de Estágio; 1998; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Daniela de Bona

Relatório de Estágio; 1998; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Dione Cristina dos Santos

Relatório de Estágio; 1998; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Alessandra Tavares Francisco

Relatório de Estágio; 1998; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Daniela Sebastiany Rohr

Relatório de Estágio; 1998; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Silvana Polli Ferreira

Relatório de Estágio; 1998; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Simone Rocha Saraiva

Relatório de Estágio; 1998; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Anete Esteves Sant'anna

Relatório de Estágio; 1998; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Daniela Souza dos Santos

Relatório de Estágio; 1998; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Andreia da Silva Teixeira

Relatório de Estágio; 1997; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Leticia Aguiar Bottari

Relatório de Estágio; 1997; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Letícia Rocha

Relatório de Estágio; 1997; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Maria Adelina Silva Gomes

Relatório de Estágio; 1997; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Patricia Rios Braga

Relatório de Estágio; 1997; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Andreia Reis Manera

Relatório de Estágio; 1997; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Fabiana Keenan de Oliveira

Relatório de Estágio; 1997; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Lúcia Lima da Fonseca

Relatório de Estágio; 1997; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Rita Luciene Cabreira dos Santos

Relatório de Estágio; 1997; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Simone Silva Rodrigues

Relatório de Estágio; 1997; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Vera Lucia Fagundes Gonçalves

Relatório de Estágio; 1997; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Cristina Garcia Cortes

Relatório de Estágio; 1996; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Daniela dos Reis Gutierres

Relatório de Estágio; 1996; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Graziela Fasolo de Oliveira

dos Reis; 1996; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Jaqueline Picetti Linch

Relatório de Estágio; 1996; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Karen Christiane de A

Cunha; Relatório de Estágio; 1996; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Leni Hlebczuk Barbosa

Relatório de Estágio; 1996; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Luce Helena dos Santos Avila

Relatório de Estágio; 1996; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Marcia Luciana Menegat

Relatório de Estágio; 1996; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Soraia Machado Dornelles

Relatório de Estágio; 1996; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Aida Cássia Leal Garcia

Relatório de Estágio; 1996; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Daniela Ávila Molossi

Relatório de Estágio; 1996; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Edeltraud Kindel

Relatório de Estágio; 1996; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Fernanda Zylbersztejn

Relatório de Estágio; 1996; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Luciane Lara de Oliveira

Relatório de Estágio; 1996; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Mineia Soares Morais

Relatório de Estágio; 1996; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Alecsandra M de M Strenge Torgo

Relatório de Estágio; 1995; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Miriam Menezes Coll Oliveira

Relatório de Estágio; 1995; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Monica Pires Solé

Relatório de Estágio; 1995; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Daniela Ávila Molossi

Relatório de Estágio; 1995; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

Ana Marcia da Silva

CONTANDO OUTRAS HISTÓRIAS - personagens negros positivados utilizados por professoras do curso UNIAFRO para uma educação antirracista na educação infantil; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Leni Vieira Dornelles;

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DORNELLES, L. V. . Coordenação do Curso de especialização em educação infantil: articulações com o ensino fundamental. 2007. (Curso de especialização em educação infantil: articulações com o ensino fundamental).

DORNELLES, L. V. . Curso Planeta Rooda: Planejando novas práticas pedagógicas em ambientes virtuais de aprendizagem. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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DORNELLES, L. V. . Coordenação do Curso de Especialização em Educação Infantil e 1º Ano do Ensino Fundamental. 2006. (Curso de Especialização em Educação Infantil e 1º Ano do Ensino Fundamental).

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DORNELLES, L. V. . Curso Preparatório para Candidatos a Conselheiro Tutelar. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DORNELLES, L. V. . Infâncias que nos escapam: da criança na rua à criança cyber. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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DORNELLES, L. V. . Coordenação do Curso de Especialização em Educação Infantil. 2005. (Curso de especialização em Educação Infantil).

DORNELLES, L. V. . Coordenação do Curso de Especialização em Educação Infantil. 2004. (Curso de Especialização em Educação Infantil).

DORNELLES, L. V. . Coordenação do Curso de Especialização em Educação Infantil. 2004. (Coordenação do Curso de Especialização em Educação Infantil).

DORNELLES, L. V. . Coordenação do Curso de Especialização em Educação Infantil. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

DORNELLES, L. V. . Coordenação do Grupo de Estudos em Educação Infantil - GEIN. 2003. (Grupo de Estudos em Educação Infantil).

DORNELLES, L. V. . Coordenação do Curso de Especialização em Educação Infantil. 2002. (Curso de Especialização em Educação Infantil).

DORNELLES, L. V. . Cursos de especialização: gestão e apoio pedagógico na escola básica. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

DORNELLES, L. V. . Coordenação do Curso de Especialização em Educação Infantil. 2001. (Curso de Especialização em Educação Infantil).

DORNELLES, L. V. . Curso de especialização em educação infantil. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

DORNELLES, L. V. . Coordenação do Curso de Especialização em Educação Infantil. 2000. (Curso de Especialização em Educação Infantil).

DORNELLES, L. V. . Escola para todos. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DORNELLES, L. V. . Repensando o currículo na educação infantil. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DORNELLES, L. V. . Vivendo, brincando, aprendendo. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DORNELLES, L. V. . A criança, o adolescente e a atenção integral. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DORNELLES, L. V. . Construindo crianças leitoras na educação infantil. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DORNELLES, L. V. . Direito a educação desde o nascimento. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DORNELLES, L. V. . Programa de aperfeiçoamento pedagógico- PAAP. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DORNELLES, L. V. . A ação pedagógica na escola infantil. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DORNELLES, L. V. ; FRASSAO, M. O. . 'VER DIFERENTES (VER)SÕES É LEGAL!': UM TRABALHO DE CURADORIA FEITO POR CRIANÇAS NO MUSEU UNIVERSITÁRIO DA UFRGS. 2017. Instalação.

DORNELLES, L. V. . Cyberinfância. 2006 (Assessoria a Revista Crescer) .

DORNELLES, L. V. . Só 15% das escolas com poucos alunos fecharam. 2006.

Projetos de pesquisa

  • 2016 - 2018

    As crianças refugiadas nos discursos da mídia: mapeamento e indagações., Descrição: A pesquisa intitulada: ?As crianças refugiadas nos discursos da mídia: mapeamento e indagações? tem como foco central a atenção a um tipo particular da população de refugiados: as crianças. Como são acolhidas as famílias migrantes que chegam ao estado do Rio Grande do Sul, com suas crianças, principalmente advindas da África (angolanos, senegaleses) e da América do Sul (colombianos, bolivianos, peruanos), tem gerado polêmicas e ocupado espaços na mídia impressa e televisiva. É, pois, neste contexto mais amplo de problemáticas que esta investigação se inscreve. Tem como meta a análise do como se produzem os discursos sobre as crianças refugiadas na mídia impressa e online, já de início, atentamos para alguns marcadores centrais que, entendemos, balizam as práticas e os modos de ser criança. Pretendemos, com isso, indagar sobre a produção de subjetividades de crianças refugiadas nos seus textos e imagens, bem como, como aparece o conceito raça, estrangeiridade, diferença, racismo, nessas publicações, entendendo que tais conceitos estão atravessados pelas relações de poder-saber que constituem as infâncias e as crianças refugiadas. A fundamentação teórico-metodológica baseia-se em autores como: Michel Foucault, Zygmun Bauman, Manuel Sarmento, Hampâtè Bâ, Carlos Skiar, Alfredo Veiga-Neto, Leni Dornelles, Fabiana Marcello, Circe Marques, Gládis Kaercher, entre tantos outros. Quais os modos de governamento, quais verdades acerca de sua socialização, proteção, guarda, vigilância, controle e educação, são exercidos tendo em vista sua situação de criança refugiada, é a questão que baliza nossa investigação. Tentar compreender o modo como o país está conduzindo o novo estatuto da infância refugiada e o que atravessa o atual conjunto das instâncias de socialização nesse rearranjo próprio da contemporaneidade, no qual a criança é levada a construir sua experiência a partir de códigos e normas. Os dados da ACNUR (2016) mostram que em 2014, ?os conflitos e as perseguições obrigaram uma média diária de 42.500 mil pessoas a abandonar suas casas e buscar proteção em outro lugar, dentro de seus países ou fora deles. Aproximadamente 13,9 milhões de indivíduos tornaram-se novos deslocados em 2014. Entre eles, 11 milhões de deslocados dentro de seus países, um número nunca antes registrado, e 2,9 milhões de novos refugiados? Assim como outras cidades do mundo e do Brasil, Porto Alegre também é rota de pessoas refugiadas, a política humanitária se inscreve no Estado do Rio Grande do Sul, em janeiro de 2016, quando o Ministério da Justiça (2016) consolida a parceria e o repasse de recursos para a implantação de um Centro de Referência e Acolhida para Imigrantes e Refugiados (CRAI), na cidade de Porto Alegre (RS). Por fim, o exame destas produções midiáticas se dará a partir da análise das práticas discursivas que emergem destes objetos inclui-se um outro entendimento: o de como se dão as reações de poder/saber nas midias investigadas. Assim, tentaremos identificar como essas relações se apoiam em determinados saberes sustentados pela constituição de ?verdades? sobre crianças e como essas ?verdades? produzem, regulam controlam e governam os infantis. Palavras-chave: infâncias, criança refugiada, discurso, mídia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Leni Vieira Dornelles - Coordenador / Circe Mara Marques - Integrante / MARCELLO, Fabiana de Amorim - Integrante.

  • 2016 - Atual

    SER CRIANÇA ?ESTRANGEIRA?: rodas de conversa com crianças refugiadas em Porto Alegre, Descrição: O projeto de pesquisa apresentado tem como foco central a atenção a um tipo particular da população de refugiados: as crianças. Assim, a investigação tem como meta a análise do como se produzem e são produzidas as crianças refugiadas em meio a um cotidiano tão diverso de sua terra natal ? atentando, já de início, para alguns marcadores centrais que, entendemos, balizam as práticas e os modos de ser criança considerando a singularidade que as coloca e as inscreve no Brasil e, mais particularmente, no Rio Grande do Sul. Dizendo de outro modo, pretendemos identificar como se fabrica os conceitos de raça, estrangeiridade, diferença, preconceito e racismo nas atividades e brincadeiras das crianças refugiadas em Porto Alegre e como tais conceitos estão atravessados pelas relações de poder-saber que constituem suas infâncias.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Leni Vieira Dornelles - Coordenador / Circe Mara Marques - Integrante / MARCELLO, Fabiana de Amorim - Integrante.

  • 2013 - Atual

    Negritude, raça e estetização: sobre a discursividade das crianças da educação infantil., Descrição: Pesquisa com crianças e constituição da negritude na educação infantil. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Leni Vieira Dornelles - Coordenador / Circe Mara Marques - Integrante.

  • 2012 - 2014

    Estudos sobre infâncias: pesquisa com crianças, mapeamentos e conceituações teóricas, Descrição: O objetivo geral deste estágio projeto é avançar na consolidação dos Estudos sobre as Infâncias e Pesquisa com Crianças como campo teórico-metodológico capaz de permitir o desenvolvimento da pesquisa com crianças na Pedagogia da Infância. Os objetivos específicos são: 1) consolidar aportes teóricos para a Pesquisa com Crianças; 2) conhecer possibilidades de investigação e pesquisas para os estudos das infâncias e das pesquisas com crianças no IE/CEDIC e em escolas portuguesas; 3) estabelecer trocas entre o grupo de pesquisa do proponente da UFRGS e o grupo de pesquisa do colaborador na Universidade do Minho, no que tange aos processos e procedimentos de pesquisa; 4) contribuir para a produção teóricometodológica do trabalho das Escolas Infantis e as questões que emergem das discussões sobre a infância e a pesquisa com crianças no Brasil; 5) colaborar com as discussões acerca dos estudos sobre infâncias, da pesquisa com crianças e da produção de subjetividades infantis nas pesquisas do IE em Portugal e no Brasil; 6) fazer um mapa conceitual no que se refere à produção teórica dos estudos sobre interculturalidade, poder e pesquisa com crianças nas bibliotecas, Laboratório Multimédia e CEDIC da Universidade do Minho em Portugal e nas observações in loco das EIs/PT.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Leni Vieira Dornelles - Coordenador / Gládis Elise Pereira da Silva Kaercher - Integrante / Circe Mara Marques - Integrante / Debora Engelman - Integrante / Patricia Pereira - Integrante / Elisete Mallmann - Integrante / Jessica Trein - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 2

  • 2011 - 2014

    Qual é a cor da cultura na educação infantil?, Descrição: A pesquisa pretende mostrar se ainda se faz necessário estranhar os efeitos produzidos pelas práticas discursivas e não discursivas na constituição do conceito de raça dos sujeitos infantis. Para tanto, pretende atentar para a tecitura de tais efeitos em meio às práticas culturais, imersas nas relações de poder. Consideramos que tal prerrogativa mostra que ainda é preciso estranhar os discursos que produzem efeitos e formam um determinado tipo de sujeito e que, portanto, produzem determinadas práticas e não outras. Pretendemos estranhar o que habitualmente acontece nas brincadeiras e leituras de histórias infantis, que continuam vendo a criança com os olhos da modernidade, para os quais todas elas são únicas, naturais, ingênuas, puras, sem preconceito ou racismo. Assim sendo, buscamos problematizar, através da pesquisa, as relações das crianças entre si e com os adultos, a partir do brincar com bonecos ?diferentes? e interagir com histórias afro-brasileiras. Por conseguinte, investigaremos o modo como se produz ?o conceito de raça?, ?o preconceito?, ?o racismo, etc. no cotidiano da sala de aula de Educação Infantil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Leni Vieira Dornelles - Coordenador / Gládis Elise Pereira da Silva Kaercher - Integrante / Circe Mara Marques - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2011

    Pós-estruturalismo e infância: o que dizem, como tratam, quais autores compõem os discursos de teses e dissertações na UFRGS, Descrição: Tendo em vista que já existe uma tragetória construidas pelos estudos pós-estruturalistas na UFRGS e, especialmente na FACED, já é possível fazer, não só fazer um mapeamento destas produções, mas atentamente tratar do que dizem, como dizem e em que se baseiam tais estudos sobre infâncias. A partir daí, construir um metodologia de trabalho que coloque a criança no centro de suas investigações. Estas preocupações por si só, justificam este Projeto de Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Leni Vieira Dornelles - Coordenador.

  • 2009 - 2009

    PROFESSOR 2.0: BUSCANDO PRÁTICAS CRIATIVAS NA WEB, Descrição: A pesquisa consiste na criação de objetos de aprendizagem que trata da infância que convive com as tecnologias digitais, denominada de ciberinfância e sua relação/integração com as práticas pedagógicas no espaço escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Leni Vieira Dornelles - Coordenador / Patrícia Alejandra Behar - Integrante.

  • 2007 - 2010

    Na escola de educação infantil se produz o sujeito "anormal"?, Descrição: A pesquisa mostrou que ainda se faz necessário estranhar os efeitos produzidos pelas práticas discursivas e não discursivas na constituição dos sujeitos infantis, que se tecem nas práticas culturais imersas nas relações de poder. É preciso estranhar os discursos que produzem efeitos e formam um determinado tipo de sujeito e que, portanto, produzem determinadas práticas e não outras. Estranhar o que está habituado a acontecer nas brincadeiras e brinquedos infantis, que continuam vendo a criança com os olhos da modernidade, ou seja, que todas elas são únicas, naturais, ingênuas, puras, sem preconceito ou racismo. Daí, se problematizou através da pesquisas a relação das crianças no brincar com bonecos ?diferentes?, se investigando desse modo, como se produz ?o diferente? na inserção de bonecos gordos, velhos, negros, sem braço, sem perna, índios, cadeirante, etc. no cotidiano da sala de aula de Educação Infantil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Leni Vieira Dornelles - Coordenador / Circe Mara Marques - Integrante.

  • 2006 - 2007

    Vamos todos entrar no ROODA: Formando educadores na rede Espaços do Brincar, do Viver e do Aprender na Educação Infantil, Descrição: Potencialização da EAD na área de Educação Infantil através da utilização dos objetos construídos como apoio didático para aulas presenciais ou à distância a partir do primeiro semestre de 2006.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Leni Vieira Dornelles - Coordenador / Daisy Schneider - Integrante / Patrícia Alejandra Behar - Integrante / Maria Carmem Barbosa - Integrante., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

  • 2005 - 2007

    Infância e Subjetividade Negra na Educação Infantil, Descrição: Analisar e discutir os modos de produção de subjetividades de raça nas crianças de 3 a 6 anos, tendo em vista suas implicações nos processos educativos das crianças negras e na constituição da criança que freqüenta as escolas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leni Vieira Dornelles - Coordenador / Circe Mara Marques - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Remuneração., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 2

  • 2004 - 2008

    Produzindo subjetividades de crianças na Porto Alegre do final do século XIX e início do século XX, Descrição: O projeto de pesquisa "Produzindo subjetividades de crianças na Porto Alegre do final do século XIX e início do século XX", busca problematizar acerca da produção do sujeito infantil em Porto Alegre. Poderá nos dar pistas sobre como as crianças, meninos e meninas, eram enunciados com seus regimes de verdade próprios destes séculos. Faremos uma análise dos discursos principalmente nos jornais, revistas, livros de bibliotecas, imagens ou fotos da época e dos ditos de crianças em um tempo e lugar específico. Trataremos dos enunciados que emergem de determinadas relações de poder e saber acerca das infâncias nesta cidade. Esta pesquisa servirá também para a criação de um acervo que possibilitará o acesso a imagens e ditos sobre os infantis para o Museu da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Esta prática investigativa se ocupará das práticas discursivas e não discursivas, do enunciável e do visível da mídia da época, numa operação a qual posssa emergir a complexidade discursiva da produção do sujeito infantil. Procuraremos com a pesquisa instrumentalizar os professores dos mais variados níveis de ensino a se utilizarem dos artefatos produzidos pela mídia na fabricação das infâncias em jogo no complexo processo de comunicação que se operavam neste momento, em Porto Alegre. Buscaremos enfim, dar visibilidade as coisas ditas e visíveis que circulavam na época acerca da produção de crianças e que faziam parte das condições de emergência como aponta Foucault (1986). Consta no relatório o TCC de Fernanda Gilli: A construção da infância: análise de imagens fotográficas, entre 1890 à metade do século XX, em Porto Alegre, Rio Grande do Sul.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leni Vieira Dornelles - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Remuneração.Número de orientações: 1

Prêmios

2017

Professora Homenageada, Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da UFRGS.

2010

Menção Honrosa, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

2009

Homenagem à mulher florestina pelo Dia Internacional da Mulher, Sociedade Beneficente Cultural Floresta Aurora.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Especializados. , Av Paulo da gama, s/n, Farroupilha, 90000000 - Porto Alegre, RS - Brasil, Telefone: (51) 33083101, Ramal: 3099, Fax: (51) 33163985, URL da Homepage:

Experiência profissional

2017 - 2017

Museu Universitário UFRGS

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2017 - 2017

UFRGS

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2017 - 2017

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2008 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, nível 4, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2006 - 2008

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, nível 3, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2004 - 2006

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, nível 2, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2002 - 2004

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, nível 1, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1995 - 1997

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 10/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Membro Suplente da Comissão de Pós-Graduação em Educação.

  • 08/2006

    Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, .,Linhas de pesquisa

  • 01/2000

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Edu 0701:A coordenação do processo curricular na educação infantil, Edu 3001: Ação Pedagógica de 4 a 6 anos, Edu 3016: Prática e análise da prática em educação infantil

  • 12/1995

    Estágios , Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Especializados.,Estágio realizado, supervisão de estágio na graduação.

  • 07/1995

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Edu 0392 Prática e análise da prática escolar e pré-escolar

  • 07/1995

    Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Especializados.,Atividade de extensão realizada, Curso de extensão universitária para educadores de creches comunitária.

  • 12/2004 - 12/2008

    Direção e administração, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Vice-diretora da Faculdade de Educação.

  • 04/2008 - 07/2008

    Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Especializados.,Atividade de extensão realizada, Participante do Planejamento e Palestrante na atividade de extensão Ciclo de Palestra do GEIN: A educação dos infantis.

  • 04/2000 - 09/2000

    Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Especializados.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do Curso de Extensão MÚLTIPLOS OLHARES EM EDUCAÇÃO INFANTIL.