Elizabeth Diefenthaeler Krahe

Possui graduação em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1970), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1991) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2000). Está convidada como Professora Colaboradora do Departamento de Estudos Especializados da UFRGS.Aposentada como professor associado 4 da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Foi Orientadora no Programa de Pós Graduação em Educação da UFRGS. É orientadora IC CNPq. Membro da Associação de Estudos Latino americanos (LASA) e da Rede Sulbrasileira de Investigadores de Educação Sperior (RIES). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Administração de Sistemas Educacionais, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, currículo, pedagogia universitária, formação docente e inovação universitária.

Informações coletadas do Lattes em 06/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

1995 - 2000

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: As reformas na estrutura curricular de licenciaturas na década de 90: um estudo de caso comparativo : UFRGS (Brasil) - UMCE (Chile)
Mérion Campos Bordas. Palavras-chave: Licenciaturas; Currículo; Formação de Professores; professores para educação básica; Inovação universitária.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

1986 - 1991

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Avaliação : pesquisa conscientizante,Ano de Obtenção: 1991
Orientador: Margot Bertolucci Ott

Especialização em Supervisão Escolar

1981 - 1982

Faculdade Portoalegrense de ciencias e letras

Graduação em Letras

1967 - 1970

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional/Especialidade: Administração de Sistemas Educacionais.

Organização de eventos

KRAHE, E. D. . Seminário Dia da Formação COORLICEN/UFRGS e SEC/RS. 2010. (Congresso).

KRAHE, E. D. . GEU 20 ANOS JORNADA VOZES DA COMUNIDADE: qualidade e gestão da universidade. 2008. (Outro).

KRAHE, E. D. . JORNADA "ESPAÇOS DE CONTRUÇÃO DA PEDAGOGICA UNIVERSITÁRIA NA UFRGS - MEMÓRIAS VIVAS". 2007. (Outro).

Participação em eventos

Ciclo de Debates - O PPGEDU/UNEMAT e a Educação na Pandemia: Diálogo, Produção e Socialização do Conhecimento eu um Contexto de (A)Diversidades.Pedagogia Universitária na (pós)pandemia : reinvenção da docência universitária - encontro virtual. 2021. (Encontro).

XXXII Salão Iniciação Científica UFRGS 2020 ? edição virtual.Perspectivas de Inovação e Interdisciplinaridade Curricular nas novas Universidades: a disputa entre o documental e a prática. 2020. (Encontro).

LASA2019 - XXXVII International Congress of the Latin American Studies Association. Teatchers inclusion in na interdisciplinar andinnovative project: the curriculum of the Rural Area Teacher Education Courseat UFRGS. 2019. (Congresso).

XXXI Salão de Iniciação Científica da UFRGS.Um estudo da fundamentação teórica e normativa das Universidades Emergentes. 2019. (Encontro).

LASA - Congresso 2018 da Associação de Estudos Latino-americanos. Novos sujeitos e inovação curricular em universidade pública brasileira. 2018. (Congresso).

X CIDU - Congresso Íbero-Americano de Docência Universitária. A Pedagogia Universitária nas relações entre universidade e escola: diálogos aobre currículo. 2018. (Congresso).

Salão UFRGS 2017 - SIC - XXIX Salão de Iniciação Científica da UFRGS.Interdisciplinaridade e inovação em discursos sobre um currículo de Licenciatura. 2017. (Seminário).

X SIES ? SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO SUPERIOR: Conhecimento e Contextos emergentes no centenário da Reforma de Córdoba.Currículo da Licenciatura do Campo UFRGS: Interdisciplinaridade e Inovação segundo seus idealizadores. 2017. (Seminário).

X SIES - SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO SUPERIOR.Coordenação do Painel "Práticas Pedagógicas na Educação Superior". 2017. (Seminário).

LASA 2016 - XXXIV International Congress of the Latin American Studies Association. Emergent contexts and interdisciplinary perspective: regulations in Brazilian higher education. 2016. (Congresso).

XIII SPCE 2016.Arquiteturas curriculares em transição nos cursosde formação inicial docente no brasil. 2016. (Outra).

LASA 2015 - XXXIII International Congress of the Latin American Studies Association. Precarious positions: Interdisciplinarity in the Americas. Interdisciplinaridade e Áreas de Conhecimento: perspectiva de agência brasileira. 2015. (Congresso).

LASA 2014 - XXXII International Congress of the Latin American Studies Association. Interdisciplinary and postgraduate programs: strategies and rationales in a research-oriented University. 2014. (Congresso).

LASA 2014 - XXXII International Congress of the Latin American Studies Association. 2014. (Congresso).

X ANPED Sul. 2014. (Seminário).

X ANPED Sul.Multiletramento : universo escolar e inclusão social. 2014. (Seminário).

LASA 2013 - XXXI International Congress of the Latin American Studies Association. Produção do conhecimento e formatos institucionais: sucessão de desafios e avanços na Educação Superior. 2013. (Congresso).

LASA 2013 - XXXI International Congress of the Latin American Studies Association. 2013. (Congresso).

Seminário Educação 2013. 2013. (Seminário).

Seminário Educação 2013.As tramas da pesquisa participante em um grupo de trabalho colaborativo: a avaliação dos educadores matemáticos. 2013. (Seminário).

XXVI Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.Reforma curricular do ensino de graduação em uma universidade comunitária de Santa Catarina ? Brasil. 2013. (Simpósio).

XXVI Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação. 2013. (Simpósio).

XXV SIC - Salão de Iniciação Científica da UFRGS.Orientador do trabalho Formação de Professores e Reformas Curriculares na Educação Básica. 2013. (Outra).

Fronteiras do Pensamento 2012. 2012. (Outra).

I Encontro Interinstitucional PIBID/UNISINOS.Mesa redonda com Coordenadores Institucionais: URI (Universidade Regional Integrada) e UFRGS (Universidade Federal do Rio Grande do Sul). 2012. (Encontro).

IX ANPED SUL - IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.Políticas curriculares para a formação de professores: a ampliação da docência e a redução do tempo. 2012. (Seminário).

IX ANPED SUL - IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2012. (Seminário).

IX ANPED SUL - IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.A pedagogia universitária como campo de conhecimento emergente da produção sobre universidade. 2012. (Seminário).

Seminário AESUFOPE - Prova Docente & Formação de Professores no Brasil. 2012. (Seminário).

Seminário ANPAE Região Sul - Gestão e Políticas Públicas de Educação : Desafios Atuais. 2012. (Seminário).

Seminário ANPAE Região Sul - Gestão e Políticas Públicas de Educação : Desafios Atuais.Licenciaturas: Políticas e Reformas Curriculares. 2012. (Seminário).

XXX International Congress of the Latin American Studies Association. Teacher education quality and higher education. 2012. (Congresso).

Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - XX EPENN.A concepção de pedagogia no contexto das políticas para a formação de professores. 2011. (Encontro).

Fórum da Gestão do Ensino Superior nos Países e Regiões de Língua Portuguesa. 2011. (Outra).

Fórum da Gestão do Ensino Superior nos Países e Regiões de Língua Portuguesa.Temática sobre as Licenciaturas na UFRGS. 2011. (Outra).

II ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS e I SEMINÁRIO NACIONAL DO PIBID ? UFG, Goiânia, GO. 2011.Representante da Coordenadoria das Licenciaturas da UFRGS. 2011. (Encontro).

IV Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação. 2011. (Seminário).

IV Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação.Relação entre a proposta de formação docente no Brasil e estudos de Tardif e Lessard. 2011. (Seminário).

Simposio: Pensar la universidad en sus contextos. Perspectivas evaluativas..Políticas de formação nas instituições de Ensino Superior: o tempo e a centralidade da docência. 2011. (Simpósio).

VII Congresso Internacional de Educação. 2011. (Congresso).

VII Congresso Internacional de Educação. Universidade, Pós-graduação e a docência universitária: reflexões sobre a primeira experiência com DINTER Educação. 2011. (Congresso).

XIX Seminario Internacional de Formación de Profesores para los Países del Mercosur Cono Sur. 2011. (Seminário).

XIX Seminário Internacional de Formación de Profesores para los Países del Mercosur Cono Sur.Ser professor de matemática: opção pela profissão ou "o que me restou?". 2011. (Seminário).

XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2011. (Encontro).

Ação de Extensão Fronteiras do Pensamento: para compreender o século 21. 2010. (Outra).

IV Encuentro Internacional de Investigadores de Políticas Educativas. Núcleo Educación para La Integración.Políticas Educacionais Brasileiras: implicações e tensões na pedagogia universitária. 2010. (Encontro).

Novas arquiteturas curriculares.Os projetos pedagógicos dos cursos e a criação de propostas interdisciplinares: desafios e perspectivas. 2010. (Seminário).

Seminário AESUFOPE - Formação de professores no novo PNE 2011-2020. 2010. (Seminário).

Seminário de Extensão Dia de Formação COORLICEN/UFRGS e SEC/RS.Coordenador e Integrante da Comissão Coordenadora. 2010. (Seminário).

XXII salão de iniciação científica UFRGS.sessão Processos de ensino-aprendizagem B. 2010. (Outra).

10.° Salão de Extensão da UFRGS - O mundo de quem acredita.Universidade de qualidade: a voz dos estudantes. 2009. (Outra).

VIII Seminário de Educação Superior - A Universidade como lugar de formação.O que os dados da educação superior podem indicar sobre a qualidade da formação docente universitária. 2009. (Seminário).

XXVIII International Congress of the American Studies Association - LASA 2009. Educação Superior e Pedagogia Universitária: diferenças, desigualdades e desafios. 2009. (Congresso).

Diálogos Universidade-Escolas - o lugar da Universidade na implementação da Lei 10.639/03.Relato da Coordenadoria das Licenciaturas da UFRGS. 2008. (Seminário).

Evento de Extensão GEU 20 Anos Jornada Vozes da Comunidade: qualidade e gestão da universidade.Coordenador Geral. 2008. (Outra).

III Encontro Internacional de Pesquisadores de Políticas Educativas.FORMAÇÃO DOCENTE, PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA E MUDANÇAS DE RACIONALIDADE: CONTRIBUIÇÕES AO DEBATE SOBRE POLÍTICAS EDUCATIVAS. 2008. (Encontro).

VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL.Mudanças de racionalidade na Pedagogia Universitária: obstáculos em cursos de formação de professores. 2008. (Seminário).

XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Pedagogia Universitária e mudanças de racionalidade: como se comportam os currículos de formação docente. 2008. (Encontro).

Evento de Extensão Jornada ESPAÇOS DE CONSTRUÇÃO DA PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA NA UFRGS - MEMÓRIAS VIVAS.Coordenador Geral e Painelista. 2007. (Outra).

IV Simpósio de Educação Superior: desenvolvimento profissional docente e I Fórum de Pesquisadores em Educação Superior. 2007. (Simpósio).

V Seminário Nacional de Pedagogia Universitária - educação superior: desafios e perspectivas dos grupos de pesquisa no contexto acadêmico. 2007. (Seminário).

XXIII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação, V Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação e I Colóquio Ibero-Americano de Política e Administração da Educação. 2007. (Congresso).

7° Salão de Extensão da UFRGS.Pôster: Formação Continuada de Professores da Educação Básica. 2006. (Outra).

IV Seminário Nacional de Pedagogia Universitária - Aprendizagem no Ensino Superior: desenvolvimento profissional do docente e o desempenho dos alunos.IV Seminário Nacional de Pedagogia Universitária - Aprendizagem no Ensino Superior: desenvolvimento profissional do docente e o desempenho dos alunos. 2006. (Seminário).

VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2006. (Seminário).

II Seminário Internacional Ressignificando a Prática do Ensino de Línguas - a interação na docência. 2005. (Seminário).

III Edição do Fórum Mundial de Educação - A EDUCAÇÃO PARA UM OUTRO MUNDO POSSÍVEL.Fórum Mundial de Educação. 2004. (Seminário).

IV Simpósio Nacional de Educação Políticas de Formação de Professores no Brasil.IV Simpósio Nacional de Educação Políticas de Formação de Professores no Brasil. 2004. (Simpósio).

Seminário da AESUFOPE e AEFOPE/RS.Seminário da AESUFOPE e AEFOPE/RS. 2004. (Seminário).

V Anped Sul.Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2004. (Seminário).

V ANPED Sul - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.V ANPED Sul. 2004. (Seminário).

Construindo novos currículos de licenciatura na UFRGS: o papel e o lugar do estágio obrigatório.Seminário de Prática de Ensino e estágio Supervisionado. 2003. (Seminário).

Desafios na implementação do novo currículo.Seminário das Diretrizes Curriculares. 2003. (Seminário).

Elaboração deo Plano Estadual de Educação do RS.Plano Estadual de Educação do RS. 2003. (Outra).

Encontro Internacional da Sociedade Brasileira de Educação Comparada: construindo a identidade latino americana.Encontro Internacional. 2003. (Encontro).

FACED/UFRGS: Contribuindo para uma outra escola possível. Programação simultânea Faculdade de Educação-UFRGS/II Fórum Mundial de Educação. 2003. (Congresso).

Faced no III Fórum Social Mundial: políticas de formação de professores de educação básica.Seminário Interinstitucional. 2003. (Seminário).

Formação de professores no Brasil.Seminário Estadual AESUFOPE. 2003. (Seminário).

Seminário de Avaliação: 2.° Ciclo Avaliativo da UFRGS.V Jornada da Educação Superior, Seminário de Avaliação. 2003. (Seminário).

Seminário de Avaliação Institucional: 2o. ciclo avaliativo da UFRGS.V Jornada de Educação Superior. 2003. (Outra).

Seminário Estadual "Formação de Professores no Brasil".Seminário Estadual. 2003. (Seminário).

Seminário sobre as Diretrizes Curriculares para a Formação de Professores.Seminário sobre Diretrizes Curriculares para a Formação de Professores. 2003. (Seminário).

XXI Simpósio Brasileiro/III Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação - Espaço Público e Gestão da Educação: desafios de um novo tempo.XXI Simpósio Brasileiro/III Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação. 2003. (Simpósio).

3/ Salão de Extensão da UFRGS.3° Salão de Extensão da UFRGS. 2002. (Outra).

II Escola de Inveno FACED/UFRGS.II Escola de Inverno da FACED/UFRGS. 2002. (Outra).

IV Jornada de Educação Superior.IV Jornada de Educação Superior. 2002. (Outra).

IV Seminário de Pesquisa em educação da Região Sul.IV Seminário de Pesquisa em educação da Região Sul. 2002. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Tatiana Rosa Carvalho Ribeiro

BITENCOURT, L. P.KRAHE, E. D.. A Pedagogia Universitária do Bacharel Docente do Curso de Ciências Contábeis com ênfase na formação e atividade na docência. 2018. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Tatiana Rosa Carvalho Ribeiro

BITENCOURT, L. P.KRAHE, E. D.. A formação pedagógica do docente bacharel do curso de Ciências Contábeis e a Pedagogia Universitária. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Arthur Poziomyck

GANDIN, Luis Armando;KRAHE, E. D.; CUNHA, M. I.; FRANCO, Sérgio Roberto Kieling. As concepções de professor dos docentes das disciplinas pedagógicas dos cursos de licenciatura da UFRGS. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Vivian Boldt Guazzelli Lisbôa

PASSERINO, Liliana Maria;KRAHE, E. D.; FREITAS, C. R.; LUCE, Maria Beatriz Moreira. RESSIGNIFICANDO O ATO DE ENSINAR: como se articulam os saberes docentes na formação profissional de pessoas com deficiência. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Mariana Fonseca Lopes

MAFFIOLETTI, L. A.;KRAHE, E. D.; FISS, D. M. L.; ABRAHÃO, Maria Helena Menna Barreto; ROCHA, S. A.. As dores e amores de tornar-se professora: minhas memórias de professora iniciante. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Diego Lutz

SANTOS, F. M. T.;KRAHE, E. D.; FARENZENA, Nalú; FORSTER, Mari Margarete dos Santos. Políticas de formação continuada docente das Redes Municipais de Ensino da Região do Vale do Rio Caí/RS. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Luana Rosalie Stahl

ISAIA, S. M. A.; BOLZAN, D. P. V.;KRAHE, E. D.. Licenciatura em Espanhol: repercussões do conhecimento específico nos processos formativos docentes e discentes. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Nureive Goularte Bissaco

KRAHE, E. D.; DORNELLES, L. V.; JUNQUEIRA FILHO, G. A.; BOLZAN, D. P. V.. Formação continuada: uma trajetória necessária na busca da reflexividade como qualidade pedagógica. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rosana Niederauer Marques

FREITAS, D.S.;WIELEWICKI, H. G.; GIORDANI, E. M.;KRAHE, E. D.. O processo de formação pedagógica de docentes supervisores de estágio no Curso de Fisioterapia da Universidade Federal de Santa Catarina. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Renata Greco de Oliveira

GENRO, Maria Elly; CAREGNATO, C. E.; SOUZA, M. C. R. F.;KRAHE, E. D.. Formação do pedagogo na universidade: o espaço do político no TCC. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Berenice Lurdes Borssoi

GENRO, Maria Elly;KRAHE, E. D.; CUNHA, M. I.; FERNANDES, Cleoni Maria Barboza. A política de reformulação do Curso de Pedagogia e o Estágio Curricular (Caso UNOESTE-PR). 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Flávia Renata Pinto Barbosa

KRAHE, E. D.; GENRO, Maria Elly;WIELEWICKI, H. G.; DEMO, Pedro. Avaliação da Aprendizagem na Formação de Professores: Teoria e prática em Questão. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Nina Rosa Ventimíglia Xavier

COLLARES, D.;KRAHE, E. D.; MAFRA, J. F.; CRUZ, M. W.. Planejamento e Transformação: um estudo sobre o pensar docente. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Berenice Lurdes Borssoi

GENRO, Maria Elly;KRAHE, E. D.; FERNANDES, Cleoni Maria Barbosa. Projeto de Dissertação : O Estágio Curricular Supervisionado no Curso de Pedagogia - UNIOESTE,PR : a política (DCNs/CP- 2006), os processos e as percepções dos sujeitos. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Bianca Bueno Ambrosini

TRAVERSINI, C. S.; SANTOS, F. M. T.;KRAHE, E. D.; DINIZ-PEREIRA, J.E.. Projeto de Dissertação : A Cosntituição das Identidades Docentes de Professores de Ciências e Biologia. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Nureive Gourlarte Bissaco

KRAHE, E. D.; DORNELLES, L. V.; JUNQUEIRA FILHO, G. A.. Projeto de Mestrado: Formação Continuada: uma trajetória necessária na busca da reflexividade como qualidade pedagógica. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maria da Glória Silva e Silva

BAZZO, V. L.;KRAHE, E. D.; SCHEIBE, Leda; CARVALHO, D. C.. Assistência Pedagogia aos docentes: uma contribuição para a inovação na universidade?. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: REGINA GABRIELA GOMES

JUNQUEIRA FILHO, G. A.;KRAHE, E. D.. Ajustando e perseguindo o foco, aprendendo a priorizar, traduzindo-se no tempo, encontrando em equipe o seu lugar: concepções, princípios, práticas e reflexões de coordenadores pedagógicos de Escolas Municipais de Educação Infantil de Novo Hamburgo. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maria da Glória Silva e Silva

BAZZO, V. L.;KRAHE, E. D.. ASSISTÊNCIA PEDAGÓGICA AOS DOCENTES: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA A INOVAÇÃO NA UNIVERSIDADE ?. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: NOEMI LENZ

KRAHE, E. D.; BOLZAN, D. P. V.; CORREA, M. C.. A constituição da docência no Ensino Superior em Letras: de professor da educação básica a docente universitário. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Roberta Lusa Manfredini

KRAHE, E. D.. O uso do tempo das alunas - professoras do PEAD. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Flávia |Fernanda Costa

KRAHE, E. D.; BAZZO, V. L.; BORDAS, Merion Campos. A prática pedagógica na formação inicial dos professores: um estudo em cursos de licenciaturas. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: REGINA GABRIELA GOMES

KRAHE, E. D.; CORSO, L. V.; BARBOSA, Maria Carmen Silveira; REDIN, Euclides; JUNQUEIRA FILHO, G. A.. Coordenação pedagógica nas escolas de educação infantil da rede municipal de Novo Hamburdo - princípios, práticas e narrativas. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Andréia Goldani

KRAHE, E. D.; GENRO, Maria Elly; MACHADO, V. L. A.. Formação de professores em Ciências Biológicas e as necessidades da Educação Básica. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Marcia Maciel de Campos

KRAHE, E. D.; BECK, F. L.; FERNANDES, Cleoni Maria Barbosa; LEITE, Denise B. Experiência inovadora em Educação Superior PAI - Planejamento Agronômico Integrado: um estudo de caso. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Flávia Renata Pinto Barbosa

KRAHE, E. D.; BORDAS, Mérion Campos; GENRO, Maria Elly. Projeto de dissertação intitulado Avaliação de aprendizagem na formação de professores: teoria e prática em questão. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Viviane Bastos Forner

KRAHE, E. D.; FOLBERG, M. N.; FRAGA, A. B.; DORNELES, B. V.. Corpo, escola e vida - discussões na formação de professores. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Lisandra Pacheco da Silva

KRAHE, E. D.; NEVADO, Rosane Aragon de; CARVALHO, Marie Jane Soares; STECANELA, N.. De aluna a professora: trajetos percorridos e a percorrer - um estudo de caso no Curso de Pedagogia EAD na Universidade de Caxias do Sul. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Naiane Melissa Dartora Santos

KRAHE, E. D.; FERLA, A. A.; SILVA, G. G. A.; CECCIM, R. B.. Avaliação na educação médica: componente formativo em convergência ou divergência com as diretrizes curriculares da área da saúde. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: NOEMI LENZ

KRAHE, E. D.; BOLZAN, D. P. V.. Projeto de dissertação "A constituição da docência no ensino superior em Letras:de professor de educação básica a professor universitário. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Marcia Maciel de Campos

KRAHE, E. D.; LEITE, Denise Balarine Cavalheiro; FERNANDES, Cleoni Maria Barbosa. Projeto de dissertação "Inovação e conhecimento social na. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Aline Souza da Luz

KRAHE, E. D.; GENRO, Maria Elly; PERONI, Vera Maria Vidal; PIMENTA, S. G.; GIESTA, Nágila Caporlíngua. Do professor licenciado ao docente crítico, intelectual e reflexivo: uma análise a partir dos cursos de Licenciatura em Matemática e História de Universidade Privada no RS. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Nina Rosa Ventimíglia Xavier

COLLARES, D.;KRAHE, E. D.; BECKER, Fernando; MAFRA, J. F.. Projeto de dissertação "Planejamento e transformação: inquietações, riscos e aventuras". 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Mariana Dias da Silva

NEVADO, Rosane Aragón;KRAHE, E. D.; CARVALHO, Marie Jane Soares; MENEZES, C. S.. Projeto de dissertação intitulado "A prática docente dos professores do PROFORMAR: um estudo de caso". 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Marilu Nornberg Menezes

KRAHE, E. D.; XAVIER, Maria Luisa Merino de Freitas; GENRO, Maria Elly; GIESTA, Nágila Caporlíngua. EMBAIXO DA ESCADA - O TEMPO E O ESPAÇO DO TRABALHO PEDAGÓGICO COLETIVO. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Patrícia Thoma Eltzu

KRAHE, E. D.; BELLO, S.E.L.; PERONI, Vera Maria Vidal; GROLLI, Dorilda. FORMAÇÃO CONTINUADA: DESCONTINUIDADES E DESAFIOS NA TRANSFORMAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Katiuci Pavei

KRAHE, E. D.FRANCO, Maria Estela Dal Pai; SILVA, I.F.S.; TOMAZI, Nelson Dácio. REFLEXÕES SOBRE O ENSINO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE SOCIOLOGIA. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Naiame Melissa Dartora Santos

KRAHE, E. D.; FERLA, A. A.; FERNANDES, Cleoni Maria Barbosa; CECCIM, R. B.. Projeto de dissertação "Avaliação na educação médica: componente formativo em convergência ou divergência com os desafios de transformação do ensino presentes nas diretrizes curriculares nas diretrizes nacionais?". 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Naiane Melissa Dartora Santos

CECCIM, R. B.;KRAHE, E. D.; FERLA, A. A.; FERNANDES, Cleoni Maria Barboza. Projeto de dissertação "Avaliação na educação médica: componente formativo em convergência ou divergência com os desafios de transformação do ensino presentes nas diretrizes curriculares nacionais". 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Valdir José Lacerda Jr

GIESTA, Nágila Caporlíngua;KRAHE, E. D.; GALIAZZI, Maria do Carmo. . Educação Ambiental CEFET/RS: concepções de docentes dos cursos superiores de Tecnologia Ambiental. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Márcia Graton Mêdola

KRAHE, E. D.; DOLL, Johannes; GIESTA, Nágila Caporlíngua; BORDAS, Mérion Campos. A formação continuada para professores de Língua Inglesa: necessária, garantida. . . Ou ainda uma utopia ?. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Deise Margô Muller

KRAHE, E. D.; FARENZENA, Nalú; VEIT, Maria Helena Degani; CAUDURO, Maria Teresa. Um olhar sobre as reformas curriculares dos cursos de Licenciatura em Educação Física: adequação legal ou reforma ?. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Schana Castilho

KRAHE, E. D.; NEVADO, Rosane Aragon de; FRANCO, Sérgio Roberto Kieling; VALENTINI, Carla Beatriz. Em busca de um novo olhar na educação a distância: o papel do orientador acadêmico - uma reflexão e análise no Curso de Pedagogia da Universidade de Caxias do Sul. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maria Cristina Graef Wernz

KRAHE, E. D.; BECKER, Fernando; BEHAR, Patricia Alejandra; FISCHER, Nilton Bueno; SCHLEMMER, Eliane. Oficinas virtuais de aprendizagem: uma possibilidade metodológica em espaços digitais. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Patrícia Souza Marchand

KRAHE, E. D.; FARENZENA, Nalú; RIBEIRO, Jorge Alberto Rosa; SUDBRACK, Edite Maria. A afirmação do direito ao ensino médio no ordenamento constitucional-legal brasileiro: uma construção histórica. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Márcia Birk

KRAHE, E. D.; GOELLNER, Silvana Vilodre; CAUDURA, Maria Teresa. Interesses e disputas no processo de formulação das diretrizes curriculares nacionais para os cursos de graduação em educação física: as configurações das relações sociais. 2006. Dissertação (Mestrado em Ciências do Movimento Humano) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Márcia Graton Mêdola

KRAHE, E. D.; DOLL, Johannes; VEIT, Maria Helena Degani. Formação continuada para professores de língua inglesa: necessária, garantida ou ainda uma utopia?. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Deise Margô Muller

KRAHE, E. D.; FARENZENA, Nalú; CAUDURO, Maria Teresa. Um estudo comparativo: em busca do professor reflexivo. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Albina Pereira de Pinho

KRAHE, E. D.. A educação à distância como possibilidade de qualificação profissional: reflexão e análise do curso de pedagogia da Universidade de Caxias do Sul. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Patrícia Souza Marchand

KRAHE, E. D.; FARENZENA, Nalú; RIBEIRO, Jorge Alberto Rosa; SUDBRACK, Edite Maria. A declaração do direito ao ensino médio no ordenamento constitucional-legal (1988-1996) - uma construção histórica. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ediana Zavaski

KRAHE, E. D.; BEHAR, Patrícia Alejandra; BECKER, Fernando; BECKER, Maria Luiza; SCHEMMER, Eliane. Do real ao virtual: novas possibilidades das práticas pedagógicas nos laboratórios de informática. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maristela Ferrari Ruy Guasselli

KRAHE, E. D.; BEYER, Hugo Otto; MUTTI, Regina Maria Varini; NEGRINE, Airton da Silva. Dizeres, saberes e fazeres do professor no contexo da inclusão escolar numa Escola Pública Municipal de Novo Hamburgo/RS. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Denise Arina Francisco

KRAHE, E. D.; BARBOSA, Maria Carmen Silveira; REDIN, Euclides; HORN, Maria das Graças de Souza. Processo na formação docente das educadoras leigas de creches comunitárias. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Cleusa de Ávila Alaniz

KRAHE, E. D.. Educação Ambiental e Autonomia Profissional Docente: encontros de saberes que constituem práticas pedagógicas noa anos iniciais do ensino fundamental. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Ana Lúcia Pires

KRAHE, E. D.; VEIT, Maria Helena Degani; OLIVEN, Arabela Campos; FERNANDES, Cleoni Maria Barbosa. Compreensão sociológica da prática pedagógica de matemática: um olhar a partir de Basil Bernstein. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Marjie Dee Weber Bopp

KRAHE, E. D.; BORDAS, Merion Campos; FRANCO, Sérgio Roberto Kieling; MOROSINI, Marilia Costa. Modalidade de ensino a distância: curso ou navegação ?. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Lucia Hugo Uczak

KRAHE, E. D.; BORDAS, Merion Campos; PERONI, Vera Maria Vidal; MEDINA, Antonia da Silva. A supervisão escolar no município de Esteio: um estudo de caso. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Jacira Pinto da Roza

KRAHE, E. D.; BORDAS, Merion Campos; DEMO, Pedro; MOROSINI, Marilia Costa. A pesquisa no processo de formação de professores: intenções e experiências docentes e discentes e as limitações deste exercício - um olhar sob duas realidades educacionais. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Albina Pereira de Pinho

KRAHE, E. D.; LEITE, Denise Balarine Cavalheiro; FAGUNDES, Leá da Cruz; GENRO, Maria Elly. O uso educativo das tecnologias da informação e da comunicação: uma pedagogia democrática na escola ?. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Adilson José Hansel

KRAHE, E. D.; CORRÊA, Áyrton Dutra; OLIVEIRA, Valeska Fortes de. Avaliação mediadora: um processo em construção para os professores do ensino profissional do Centro Federal de Educação Tecnológica de São Vicente do Sul-RS. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Cleusa de Ávila Alaniz

KRAHE, E. D.; GIESTA, Nágila Caporlíngua; DIAS, Cleuza Maria Sobral. Educação ambiental e autonomia profissional: encontro de saberes que constituem práticas pedagógicas nos anos iniciais do ensino fundamental-**. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Jacira Pinto da Roza

KRAHE, E. D.; MOROSINI, Marília; SILVEIRA, Rosa Hessel; FERNANDES, Cleoni Maria Barboza. Educar pela pesquisa no ensino superior. 2004. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Lucia Hugo Uczak

KRAHE, E. D.; CARVALHO, Marie Jane Soares; PERONI, Vera Maria Vidal. A supervisão escolar no Município de Esteio: um estudo de caso. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Marjie Dee Weber Bopp

KRAHE, E. D.; FARENZENA, Nalú; FRANCO, Sérgio Roberto Kieling. Modalidade de ensino à distância: curso ou navegação. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maira Bernardi

KRAHE, E. D.; AXT, Margarete; BECKER, Maria Luiza. A introdução das TIC no curso de Pedagogia da UFRGS: reflexões a partir de uma proposta didático-pedagógica. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Marta Quintanilha Gomes

KRAHE, E. D.; BORDAS, Mérion Campos; DORNELES, Malvina Do Amaral; SCHEIBE, Leda. A participação na formação de professores: movimento para a formação humana. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Jacira Pinto da Roza

KRAHE, E. D.; BARBOSA, Maria Carmen Silveira; MOROSINI, Marília Costa. A pesquisa no processo de formação de professores: intenções e experiências. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maristela Ferrari Ruy Guasselli

KRAHE, E. D.; BEYER, Hugo Otto; NEGRINI, Airton da Silva. Dizeres, saberes e fazeres do professor no contexto da inclusão escolar. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Denise Arina Francisca

KRAHE, E. D.; BARBOSA, Maria Carmen Silveira; MOLL, Jaqueline; REDIN, Euclides. Processo de construção identitária de professora das educadoras leigas de creches comunitárias. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Jane Mara Grapiglia

KRAHE, E. D.; LEITE, Denise Balarine Cavalheiro; CARVALHO, Marie Jane Soares; FISCHER, Beatriz Daudt. O curso de pedagogia da UFRGS: reformulações e mudanças em tempos distintos. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Adilson José Hansel

KRAHE, E. D.. Avaliação Mediadora: um processo em construção para os professores do ensino profissional do Centro Federal de Educação Tecnológica de São Vicente do Sul - RS. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Adilson José Hansel

KRAHE, E. D.. Avaliação mediadora: um desafio para os professores do ensino profissional do Centro Federal de Educação Tecnológica de São Vicente do Sul. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Jane Mara Grapiglia

KRAHE, E. D.; LEITE, Denise Balarine Cavalheiro; CARVALHO, Marie Jane; DOLL, Johannes. Olhares distintos: um estudo comparativo dos currículos do Curso de Pedagogia da UFRGS (Projeto de Dissertação). 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Catarina Maria Garcia Castro

KRAHE, E. D.; BAPTISTA, Cláudio Roberto; VEIT, Maria Helena Degani; ANTUNES, Helenise Sangoi. A Perspectiva de Professores e Alunos de Séries Iniciais da EJA a partir da Conceituação de Basil Bernstein. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Heloisa Salles Gentil

KRAHE, E. D.FRANCO, Maria Estela Dal Pai; BORDAS, Merion Campos; FOSTER, Mary. A Formação Docente - no balança da rede entre políticas públicas e movimentos sociais. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Aline Souza da Luz

PINTO, M. G. C. S. M. G.;KRAHE, E. D.; RODRIGUEZ, R. C. M. C.. As licenciaturas interdisciplinares no cenário nacional: implantação e processo. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Luciana Boff Turchielo

SARTURI, R. C.;KRAHE, E. D.; BECKER, M. L. R.; ARAGON, R.. A formação de professores reflexivos no Curso de Pedagogia a Distância da UFRGS: um estudo de caso. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ana luiza Scarparo

PINO, J. C.; MARQUES, T. B. I.;KRAHE, E. D.. Crenças sobre o Ensino da temática alimentação saudável no ambiente escolar. 2017. Tese (Doutorado em Medicina: Ciências Médicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Selma Maria Silva do Nascimento

ARAGON, R.;KRAHE, E. D.. Formação de professores na cultura digital: construção de concepções de uso das tecnologias na escola e a produção coletiva de propostas de ações para sua integração ao currículo. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ângela Maria Silveira Portelinha

KRAHE, E. D.; GENRO, Maria Elly; ZITKOSKI, J. J.; FERNANDES, Cleoni Maria Barboza. A pedagogia nos cursos de pedagogia: desvelando os aspectos teórico-científicos e prático-organizacionais pós diretrizes curriculares nacionais. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Adriana Claudia Martins Fighera

BOLZAN, D. P. V.;KRAHE, E. D.WIELEWICKI, H. G.; CUNHA, M. I.; ISAIA, S. M. A.. O ser formador e o ser professor sem álibis no processo de formação: o Curso de Licenciatura em Língua Inglesa. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Sônia Maria de Souza Bonelli

KRAHE, E. D.; SANTOS, F. M. T.; BORGES, R. M. R.; ROSSATO, Ricardo; REIS, P. G. R.. O ensino de Ciências nos anos iniciais do ensino fundamental: ressignificando a formação de professores. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Osmar Quim

BECKER, Fernando;KRAHE, E. D.; MARQUES, T. B. I.; FERNANDES, Cleoni Maria Barboza. Licenciatura em Computação e saberes pedagógicos: cobranças de uma Pedagogia da Ação. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Loriége Pessoa Bittencourt

KRAHE, E. D.WIELEWICKI, H. G.FRANCO, Maria Estela Dal Pai; CUNHA, M. I.; GENTIL, H. S.. A Pedagogia Universitária potencializada no diálogo reflexivo sobre Educação Matemática: quando três gerações de educadores se encontram. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maristela Ferrari Ruy Guasselli

KRAHE, E. D.; GANDIN, Luis Armando; BAPTISTA, Cláudio Roberto; SARDAGNA, H. V.; CAUDURO, Maria Teresa. Formação continuada na perspectiva da educação inclusiva: epistemologia e prática. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Albina Pereira de Pinho

CARVALHO, Marie Jane Soares;KRAHE, E. D.; RELA, E.; SPENCE, N. C. F. M.. Formação de professores para o Projeto UCA: análise dos processos formativos prescritos, vivenciados e narrados. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Nara Grivot Cabral

OLIVEN, Arabela Campos;KRAHE, E. D.; ALBUQUERQUE, P. P.; COSTA, P. A.; ABRAHÃO, Maria Helena Menna Barreto. Saberes em extensão universitária: questões epistemológicas e sociais. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maria Lucia Marocco Maraschin

LEITE, Denise Balarine Cavalheiro;KRAHE, E. D.; FORTUNA, T. R.; SLONGO, I. P.. Formação continuada do professor da educação superior promovida por ações insttucionais. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maria Lucia Marocco Maraschin

LEITE, Denise Balarine Cavalheiro;KRAHE, E. D.; FORTUNA, T. R.; SLONGO, I. P.. Formação continuada do professor da educação superior promovida por ações insttucionais. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Gilmara Teixeira Barcelos

PASSERINO, Liliana Maria; BEHAR, Patrícia Alejandra;KRAHE, E. D.. TECNOLOGIAS NA PRÁTICA DOCENTE DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: FORMAÇÃO CONTINUADA COM APOIO DE UMA REDE SOCIAL NA INTERNET. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Alexandra Lorandi Macedo

KRAHE, E. D.; BERCHT, M.; SCHLEMMER, Eliane; BEHAR, Patricia Alejandra; REATEGUI, E. B.. Rede de Conceitos: uma ferramenta para contribuir com a prática pedagógica no acompanhamento da produção textual coletiva. 2010. Tese (Doutorado em Programa de pós-graduação em Informática na Educaç) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Hamilton de Godoy Wielewicki

KRAHE, E. D.; FRANCO, Maria Estele Dal Pai; BORDAS, Mérion Campos; FREITAS, D.S.; MACHADO, R. L.. Prática de ensino e formação de professores: um estudo de caso sobre a relação universidade-escola em cursos de licenciatura. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Leila Mara Barbosa Costa Valle

GIESTA, Nágila Caporlíngua;KRAHE, E. D.; SCHMIDT, E. B.; LEITE, M. C. L.; CALLONI, H.. Educação ambiental e ensino jurídico: concepções e práticas docentes na constituição do perfil do egresso. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Silvia Maria Barreto dos Santos

KRAHE, E. D.; MOROSINI, Marilia Costa;LONGHI, Solange Maria; FRANCO, Maria Estele Dal Pai. Docência universitária na era da imprevisibilidade. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Venice Teresinha Grings

KRAHE, E. D.; DIAS, Marcelo Miná; BONIFACINO, H. O. A.; BORDAS, Merion Campos. Educação ambiental no ensino superior: estudo de caso no Curso de Agronomia. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maria Aparecida Tagliari Estacia

OLIVEN, Arabela Campos;KRAHE, E. D.LONGHI, Solange Maria; ABRAHÃO, Maria Helena Menna Barreto. Alunos do PROUNI da Universidade de Passo Fundo: trajetórias, percepções/sentimentos e aproveitamento acadêmico. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Sirlei de Lourdes Lauxen

FRANCO, Maria Estela Dal PaiKRAHE, E. D.; MOROSINI, Marilia Costa;LONGHI, Solange Maria; ROSSATO, Ricardo. Docência no Ensino Superior: revelando saberes dos professores da área de saúde da UNICRUZ. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Jacira Pinto da Roza

KRAHE, E. D.; FERNANDES, Cleoni Maria Barboza; BARBOSA, Maria Carmen Silveira; MOROSINI, Marília Costa; DEMO, Pedro. A prática da pesquisa no processo de formação de professores em Pedagogia: um desafio ao docente do ensino superior para a formação de um profissional reflexivo. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Jerônimo Sartori

BORDAS, Mérion Campos;KRAHE, E. D.; BAZZO, V. L.; MÜHL, Eldon Henrique; FORSTER, Mari Margarete dos Santos. Formação do professor em serviço: da (re)construção teórica e da ressignificação da prática. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Alexandre Scherer

BORDAS, Mérion Campos;KRAHE, E. D.; MOLINA NETO, V.; CARRAVETTA, E.S.P.; CAUDURO, Maria Teresa. O desafio da mudança na formação inicial de professores: o estágio curricular na licenciatura de educação física. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Heloisa Salles Gentil

KRAHE, E. D.; FRANCO, Maria Estele Dal Pai; CRAIDY, Carmen Maria; AMORIN, Katia de Souza; FORSTER, Mari Margarete dos Santos. Identidades de professores de rede de significações. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Alexandre Scherer

KRAHE, E. D.; BORDAS, Mérion Campos; CAUDURO, Maria Teresa. O Estágio Curricular no Curso de Licenciatura em Educação Física: o desafio da mudança na formação inicial de professores. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Márcia Birk

KRAHE, E. D.. Formação profissional em educação física: interesses e disputas evidenciados no processo de formulação das diretrizes curriculares nacionais para os cursos de graduação. 2004. Tese (Doutorado em Ciências do Movimento Humano) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Karina Marcon

CARVALHO, Marie Jane Soares;KRAHE, E. D.; TEIXEIRA, A. C.; BASTOS, G. M. L.. A inclusão digital na formação inicial de professores a distância: estudo comparado entre Universidade Aberta do Brasil e Universidade Aberta Popular. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Paula Trindade da Silva Selbach

LUCE, Maria Beatriz Moreira;KRAHE, E. D.; CUNHA, M. I.; ZANCHET, B. M. A.. As propostas de desenvolvimento profissional dos docentes universitários em tempos de expansão: um olhar para as instituições do Rio Grande do Sul. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ângela Maria Silveira Portelinha

KRAHE, E. D.; GENRO, Maria Elly; ZITKOSKI, J. J.; FERNANDES, Cleoni Maria Barbosa; SCHEIBE, Leda. A pedagogia nos cursos de pedagogia: desvelando os aspectos teórico-científicos e prático-organizacionais pós diretrizes curriculares nacionais. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maria da Glória Silva e Silva

KRAHE, E. D.FRANCO, Maria Estela Dal PaiLONGHI, Solange Maria; BAZZO, V. L.. Formação para a docência na Educação Superior: o caso de uma universidade comunitária de Santa Catarina - Brasil. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Loriége Pessoa Bitencourt

KRAHE, E. D.FRANCO, Maria Estela Dal PaiWIELEWICKI, H. G.; GENTIL, H. S.; CUNHA, M. I.. O diálogo reflexivo como potencializador da Pedagogia Universitária centrada na (re)construção do currículo contextualizado da formação de professores de Matemática. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Albina Pereira de Pnto Silva

CARVALHO, Marie Jane Soares;KRAHE, E. D.; FAGUNDES, Leá da Cruz; RELA, E.. Práticas de formação continuada vivenciadas no contexto da implantação da modalidade um computador por aluno nas narrativas de professores. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maristela Ferrari Ruy Guasselli

KRAHE, E. D.; BAPTISTA, Cláudio Roberto; GANDIN, Luis Armando; SARDAGNA, H. V.. Fronteiras entre a produção do ensino e da pesquisa e a prática na Educação Básica: âmbito de Educação Especial. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Cláudia Landin Negreiros

MUTTI, Regina Maria Varini;KRAHE, E. D.; PILLAR, A. D.; MATTE, M. N.; TOME, C. L.. SENTIDOS SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO EM BARRA DO BUGRES/MT. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Juliana Brandão Machado

KRAHE, E. D.. As experiências formadoras da docência das professoras estudantes do curso PEAD/UFRGS. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Elaine Ferreira da Silva Lopes

KRAHE, E. D.. As práticas pedagógicas no cotidiano escolar dos anos finais do ensino fundamental. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maurício José Viana Amorim

KRAHE, E. D.. Análise do processo da interação do aluno em Ambientes Virtuais de ensino aprendizagem com captura de imagens. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de pós-graduação em Informática na Educaç) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Gilmara Teixeira Barcelos Peixoto

KRAHE, E. D.. Modelo de formação continuada: integração das tecnologias de Informação e Comunicação à prática docente de professores iniciantes de Matemática. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de pós-graduação em Informática na Educaç) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Claudete Inês Sroczynski

KRAHE, E. D.; BORDAS, Mérion Campos; GENRO, Maria Elly; NOZAKI, I.. Processos de reformas curriculares em cursos de Pedagogia das Universidades Públicas do estado de mato Grosso: entre espetáculos políticos, acomodações e mudanças. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maria Lucia Marocco Maraschin

BORDAS, Mérion Campos;KRAHE, E. D.; FERNANDES, Cleoni Maria Barbosa. A formação pedagógica do professor universitário promovida por ações institucionais. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Hamilton de Godoy Wielewicki

KRAHE, E. D.FRANCO, Maria Estela Dal Pai; BORDAS, Mérion Campos; FREITAS, D.S.; DINIZ-PEREIRA, J.E.. A construção do conceito de reflexão na interface entre formação inicial e continuada de professores: um estudo de caso. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Jacira Pinto da Roza

KRAHE, E. D.; BARBOSA, Maria Carmen Silveira; MOROSINI, Marilia Costa. A gestão da pesquisa no processo de formação de professores em pedagogia: um desafio ao docente do ensino superior para a formação de um profissional reflexivo. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Sirlei de Lourdes Lauxen

FRANCO, Maria Estela Dal PaiKRAHE, E. D.; MOROSINI, Marília Costa; ROSSATO, Ricardo. Docência no ensino superior: revelando saberes docentes. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Jerônimo Sartori

BORDAS, Merion Campos;KRAHE, E. D.; MÜHL, Eldon Henrique. Formação em serviço: da (re)construção teórica e da ressignificação da prática. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Silvia Maria Barreto dos Santos

FRANCO, Maria Estela Dal PaiKRAHE, E. D.; MOROSINI, Marília Costa;LONGHI, Solange Maria. Docência universitária na era da imprevisibilidade: dilemas e possibilidades. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: CÉLIA ELIZABETE CANEGNATO

KRAHE, E. D.; LEITE, Denise B; RIEDL, Mário; NEVES, Clarissa B. A reforma do ensino superior. A noção de público e o setor privado.. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: CÉLIA ELIZABETE CANEGNATO

KRAHE, E. D.; LEITE, Denise Balarine Cavalheiro; RIEDL, Mário; NEVES, Clarissa Baeta. A reforma do ensino superior: a noção de público e o setor privado: o caso dos Centros Universitários no Rio Grande do Sul. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Jônatas da Costa Brasil de Borba

WITTIZORECK, E. S.;KRAHE, E. D.; MOLINA NETO, V.. Micropolítica escolar e o trabalho docente do professor de educação física: estudo etnográfico em escola estadual de Camaquã/RS. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências do Movimento Humano) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Vanessa Souza Pereira

BATISTA, N. C.;KRAHE, E. D.; FARENZENA, Nalú; FISS, D. M. L.. Formação inicial do professor para a gestão democrática da escola pública: os conhecimentos construídos nas licenciaturas da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Diego Luz

SANTOS, F. M. T.; FARENZENA, Nalú;LONGHI, Solange MariaKRAHE, E. D.. A política de formação continuada de professores e a gestão desta política. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Michele Gomes Pacheco

JUNQUEIRA FILHO, G. A.;KRAHE, E. D.. Educação de bebês: nas entrelinhas de uma prática com bebês. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Camila Barbosa Seabra dos Santos

JUNQUEIRA FILHO, G. A.;KRAHE, E. D.. Alfabetizar até o final do 3 ano: reflexões sobre a proposta do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa - PNAIC. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Cindy Alós Nunes

JUNQUEIRA FILHO, G. A.;KRAHE, E. D.. Regras e combinados : qual a participação das crianças na elaboração e vivência das regras e combinados na sala de aula?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Diulia Marina Francesquett

MAFFIOLETTI, L. A.;KRAHE, E. D.. Quem sou eu neste momento?: um olhar reflexivo do futuro professor. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ana Isabel Melo dos Santos

KRAHE, E. D.. A formação do pedagogo e práticas de sala de aula. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Anna Leticia Feichas

DOLL, Johannes;KRAHE, E. D.. Perspectivas de professores dos anos iniciais a respeito da morte como tema transversal no currículo escolar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Sonia Beatriz B

KINDEL, E.A.I.; ÁVILA, I.S.;KRAHE, E. D.. Feijó.A descoberta da lua. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Simone Costa Moreira

KINDEL, E.A.I.; ROSA, S.O.;KRAHE, E. D.. Dos discursos sobre dificuldades de aprndizagem aos grupos diferenciados em sala de aula. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Graziela Souza dos Santos

KINDEL, E.A.I.;KRAHE, E. D.. Formação humana e capacitação: encontros e desencontros. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: GISLAINE LIMA COSTA

KINDEL, E.A.I.;KRAHE, E. D.. Desenvendo a cultura do letramento com crianças de classes populares. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ver Fátima Dullius

KRAHE, E. D.; FARENZENA, Nalú; BUSSMANN, Antonia Carvalho. Política de formação de professores para educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental: cenário da oferta da demanda no Rio Grande do Sul (1996-2006). 2006. Outra participação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maria Cristina Graeff Wernz

KRAHE, E. D.; BEHAR, Patrícia Alejandra; BECKER, Fernando. Oficinas virtuais de aprendizagem: uma possibilidade metodológica em espaços digitais. 2005. Outra participação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Márcia Graton Mêdola

KRAHE, E. D.; VEIT, Maria Helena Degani; DOLL, Johannes. Formação continuada para professores de língua inglesa: necessária, garantida. . . ou ainda uma utopia ?. 2005. Outra participação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Schana Castilho

KRAHE, E. D.; FRANCO, Sérgio Roberto Kieling; NEVADO, Rosane Aragón; VALENTINI, Carla Beatriz. A educação a distância como possibilidade de qualificação profissional: reflexão e análise do curso de pedagogia da Universidade de Caxias do Sul. 2005. Outra participação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Patrícia Souza Marchand

KRAHE, E. D.; RIBEIRO, Jorge Alberto Rosa; FARENZENA, Nalú; SUDBRACK, Edite Maria. A declaração do direito ao ensino médio no ordenamento constitucional-legal (1988-1996) - uma construção histórica. 2005. Outra participação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

KRAHE, E. D.; OLIVEN, Arabela Campos; RIBEIRO, Jorge Alberto Rosa. Membro da Comissão Especial de Revalidação de Diploma de Jorge Thums. 2005. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

KRAHE, E. D.FRANCO, Maria Estela Dal Pai; LEITE, Denise Balarine Cavalheiro. Membro da Comissão Especial Revalidação Diploma de Mestrado de Evely Monteiro - PPG-EDU/FACED. 2003. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

KRAHE, E. D.. Membro de Banca Avaliativa no XXI SIC na PUC RS -edição virtual. 2020. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

KRAHE, E. D.. Comissão Julgadora do Salão UFRGS 2017: SIC - XXIX Salão de Iniciação Científica da UFRGS - Sessão EDUCAÇÃO E CULTURAIS I. 2017. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

KRAHE, E. D.. Comissão Julgadora do Salão UFRGS 2016: SIC - XXVIII SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFRGS, Sessão de apresentação de trabalhos: Educação - Educação Superior. 2016. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

KRAHE, E. D.. Comissão Julgadora do Salão UFRGS 2015: SIC - XXVIISalão de Iniciação Científica - Sessão Gestão e administração da educação. 2015. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

KRAHE, E. D.. Comissão Julgadora do Salão UFRGS 2013: SIC - XXV Salão de Iniciação Científica - Sessão Formação de Professores II. 2013. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

KRAHE, E. D.; LEITE, Denise Balarine Cavalheiro; GENRO, Maria Elly. Comissão Especial de Revalidação de Título de Mestre em Educação de Maria Zilma Karam da Universidad Nacional de Rosário/Argentina. 2009. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

CRAIDY, Carmem Maria; XAVIER, Maria Luisa Merino de Freitas;KRAHE, E. D.. Membro da Comissão de Avaliação de Progressão Funcional da Prof.ª Jaqueline Moll para o nível 4 da Classe de Professor Adjunto. 2009. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

CRAIDY, Carmen Maria; XAVIER, Maria Luisa Merino de Freitas;KRAHE, E. D.. Comissão de Avaliação de Progressão Funcional da Prof.ª Lodenir Becker Karnopp e do Prof. Gabriel de Andrade Junqueira Filho. 2009. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

KRAHE, E. D.. Comissão Julgadora do XXI Salão de Iniciação Científica - Sessão Educação - Os sujeitos da Educação. 2009. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

KRAHE, E. D.; XAVIER, Maria Luisa Merino de Freitas; CRAIDY, Carmem Maria. Comissão de Avaliação de Progressão Funcional da Prof.ª Dr.ª Jaqueline Moll para o nível 4 da Classe de Professor Adjunto. 2009. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

KRAHE, E. D.. Membro da Comissão de Avaliação de Progressão Funcional da Profa. Denise Maria Comerlato. 2007. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

KRAHE, E. D.. Membro da Comissão Especial que irá analisar a solicitação de Revalidação de Diploma de Doutorado na área de Filosofia de Mara Rejane Leandro de Lima. 2007. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

KRAHE, E. D.. Membro da Comissão Especial que irá analisar a solicitação de Revalidação de Diploma de Doutorado na área de Formação de Professores de Alvimar D'Agostini. 2007. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

KRAHE, E. D.. Membro da Comissão Julgadora da Sessão de Educação, Comunicação e Tecnologia do XVIII Salão de Iniciação Científica da UFRGS. 2006. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

KRAHE, E. D.; RIBEIRO, Jorge Alberto Rosa; OLIVEN, Arabela Campos. Membro da Comissão Especial de Revalidação de Diploma de Doutorado de MARA REJANE LEANDRO DE LIMA obtido junto a Universidade Pontifícia de Salamanca. 2005. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

KRAHE, E. D.; OLIVEN, Arabela Campos; RIBEIRO, Jorge Alberto Rosa. Membro da Comissão Especial de Revalidação de Diploma de Doutorado de Lourdes da Silva Gil da Universidad Pontifícia de Salamanca. 2005. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

KRAHE, E. D.; CRAIDY, Carmen Maria; BEHAR, Patrícia Alejandra. Membro da Comissão de Progressão Funcional do Prof. Dr. Gabriel de Andrade Junqueira Filho do nível 2 para o nível 3 da classe de professor adjunto. 2005. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

KRAHE, E. D.; PERONI, Vera Maria Vidal; AXT, Margarete. Membro da Comissão de Avaliação da Progressão Funcional da Profa. Dra. Leni Vieira Dorneles do nível 1 para o nível 2 da classe de professor adjunto. 2005. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

KRAHE, E. D.. Membro do Comitê Científico do X Seminário Nacional Universitas - Educação Superior no Brasil em Mudança. 2005. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

KRAHE, E. D.. Membro da Comissão Julgadora XVI Salão de Iniciação Científica. 2004. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

KRAHE, E. D.; RIBEIRO, Jorge Alberto da Rosa; OLIVEN, Arabela Campos. Membro da Comissão Especial Revalidação de Diploma de Doutorado de Ernani Lampert, Jorge Thums; Lourdes da Silva Gil, Teresinha Salate Trainoti - Universidade Pontifícia de Salamanca. 2004. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

KRAHE, E. D.. Membro da Comissão Especial para análise passagem direta para o Doutorado de Maria Beatriz Pauperio Titton - PPGEDU/FACED/UFRGS. 2004. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

KRAHE, E. D.; DORNELES, Malvina Do Amaral; BEHAR, Patrícia Alejandra. Membro da Comissão de Progressão Funcional do Prof. Dr. Gabriel de Andrade Junqueira Filho. 2004. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

KRAHE, E. D.. Membro da Comissão com a finalidade de apresentar sugestões a serem posteriormente submetidas à apreciação das instâncias deliberativas da Universidade, com relação a possíveis mudanças no Concurso Vestibular. 2004. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Orientou

Graciela Santos Dornelles Corrêa

Projeto Universidade, Formação Política e Bem Viver: estudo dos projetos de Universidades emergentes no Brasil; Início: 2020; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Pró-Reitoria de Pesquisa/UFRGS; (Orientador);

Gabriela Pedroni

Universidades, licenciaturas e interdisciplinaridade; Início: 2016; Iniciação científica (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Pró-Reitoria de Pesquisa/UFRGS; (Orientador);

Nureive Goularte Bissaco

Formação continuada: uma trajetória necessária na busca da reflexividade como qualidade pedagógica; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Elizabeth Diefenthaeler Krahe;

Flávia Renata Pinto Barbosa

Avaliação da aprendizagem na formação de professores: teoria e prática em questão; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Elizabeth Diefenthaeler Krahe;

Andréia Goldani

Formação inicial de professores em matemática: necessidades da prática pedagógica na educação básica; ; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Elizabeth Diefenthaeler Krahe;

Flávia Fernanda Costa

As implicações das atuais diretrizes curriculares nacionais para os cursos de licenciatura: possibilidade de novas perspectivas para a prática pedagógica; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Elizabeth Diefenthaeler Krahe;

Aline da Souza Luz

Do professor licenciado ao docente crítico, intelectual e reflexivo: uma análise a parftir dos cursos de Licenciatura em Matemática e História da Universidade privado RS; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elizabeth Diefenthaeler Krahe;

Lisandra Pacheco da Silva

De aluna a professora: trajetos percorridos e a prcorrer - um estudo de caso no Curso de Graduação em Pedagogia EAD na Universidade de Caxias do Sul; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Elizabeth Diefenthaeler Krahe;

Viviane Bastos Forner

Corpo, escola e vida - discussões na formação de professores; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Elizabeth Diefenthaeler Krahe;

Katiuci Pavei

REFLEXÕES SOBRE O ENSINO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE SOCIOLOGIA; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Elizabeth Diefenthaeler Krahe;

Marilu Nornberg Menezes

EMBAIXO DA ESCADA - O TEMPO E O ESPAÇO DO TRABALHO PEDAGÓGICO COLETIVO; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Elizabeth Diefenthaeler Krahe;

Patricia Thoma Eltz

FORMAÇÃO CONTINUADA: DESCONTINUIDADES E DESAFIOS NA TRANSFORMAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Elizabeth Diefenthaeler Krahe;

Márcia Graton Mêdola

A FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA: NECESSÁRIA, GARANTIDA; ; ; OU AINDA UMA UTOPIA; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Elizabeth Diefenthaeler Krahe;

Schana Castilho Cercatto

EM BUSCA DE UM NOVO OLHAR NA EDUCAÇÃO A DISTANCIA: O PAPEL DO ORIENTADOR ACADEMICO - UMA REFLEXÃO E ANALISE NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Elizabeth Diefenthaeler Krahe;

Deise Margô Muller

UM OLHAR SOBRE AS REFORMAS CURRICULARES DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA: ADEQUAÇÃO LEGAL OU REFORMA?; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Elizabeth Diefenthaeler Krahe;

Lucia Hugo Uczak

A supervisão escolar no municipio de esteio: em estudo de caso; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Elizabeth Diefenthaeler Krahe;

Jacira Pinto da Roza

A pesquisa no processo de formação de professores: intenções e experiências docentes e as limitações deste exercício - um olhar sob duas realidades educacionais; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Elizabeth Diefenthaeler Krahe;

Marjie Dee Weber Bopp

Modalidade de ensino a distância: curso ou navegação?; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Elizabeth Diefenthaeler Krahe;

Jane Mara Grapiglia

O curso de Pedagogia da UFRGS: reformulações e mudanças em tempos distintos; 2004; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Elizabeth Diefenthaeler Krahe;

Maria da Glória Silva e Silva

Pedagpgia Universitária e Mudança: a reforma dos cursos de graduação pós -LDB de 1996 e suas implicações para a docência em uma instituição comunitária de Santa Catarina-Brasil; 2015; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Elizabeth Diefenthaeler Krahe;

Hamilton de Godoy Wielewicki

A Pedagogia Universitária potencializada no diálogo reflexivo sobre Educação Matemática: quando três gerações de educadores se encontram; 2014; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elizabeth Diefenthaeler Krahe;

Sônia Maria de Souza Bonelli

O ensino de Ciências nos anos iniciais do ensino fundamental: ressignificando a formação de professores; 2014; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Elizabeth Diefenthaeler Krahe;

Maristela Ferrari Ruy Guasselli

Formação continuada na perspectiva da educação inclusiva: epistemologia e prática; 2014; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Elizabeth Diefenthaeler Krahe;

Ângela Maria Silveira Portelinha

A pedagogia nos cursos de pedagogia: desvelando os aspectos teórico-científicos e prático-organizacionais pós diretrizes curriculares nacionais; 2014; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Elizabeth Diefenthaeler Krahe;

Loriége Pessoa Bittencourt

Pedagogia universitária potencializada no diálogo reflexivo sobre educação matemática: quando três gerações de educadores se encontram; 2014; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Elizabeth Diefenthaeler Krahe;

Claudete Inês Sroczynski

Professores universitários e reformulações curriculares : movimentos no curso de Pedagogia da UNEMAT- Campus Sinop; 2012; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Elizabeth Diefenthaeler Krahe;

Jacira Pinto da Roza

A gestão da pesquisa no processo de formação de professores em pedagogia: um desafio ao docente do ensino superior para a formação de um profissional reflexivo; 2009; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Elizabeth Diefenthaeler Krahe;

Dariene Costa Faria

Currículo oculto e práticas excludentes no cotidiano escolar: o que está relação ensina?; 2004; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Gestão da Educação Ppge) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Elizabeth Diefenthaeler Krahe;

Denise Cristina Santos Da Silva

A gestão da formação continuada de professores em serviço: em busca de estratégias para a reflexão sobre a ação; 2004; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Elizabeth Diefenthaeler Krahe;

Vera Francelina Piovesan de Lima

O lúdico e a língua inglesa no processo de socialização: um olhar sobre o projeto Puppy; 2004; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Elizabeth Diefenthaeler Krahe;

Grace Freitas Pinto

Sucesso docente: a prática e a formação do bom professor; 2004; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Elizabeth Diefenthaeler Krahe;

Ana Isabel Melo dos Santos

A formação do pedagogo e práticas de sala de aula; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Elizabeth Diefenthaeler Krahe;

Gabriela Propp Fucks

Projeto Universidade, Formação Política e Bem Viver: estudo dos projetos de Universidades emergentes no Brasil; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Pró-Reitoria de Pesquisa/UFRGS; Orientador: Elizabeth Diefenthaeler Krahe;

Graciela Santos Dornelles Corrêa

Projeto Universidade, Formação Política e Bem Viver: estudo dos projetos de Universidades emergentes no Brasil; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Pró-Reitoria de Pesquisa/UFRGS; Orientador: Elizabeth Diefenthaeler Krahe;

Isabel Gonzales Dermann

Projeto Universidade, Formação Política e Bem Viver: estudo dos projetos de Universidades emergentes no Brasil; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Pró-Reitoria de Pesquisa/UFRGS; Orientador: Elizabeth Diefenthaeler Krahe;

Caroline Silveira Sarmento

Educação Superior e Educação Básica: vinculações necessárias; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Pró-Reitoria de Pesquisa/UFRGS; Orientador: Elizabeth Diefenthaeler Krahe;

Caroline Silveira Sarmento

Universidades, licenciaturas e interdisciplinaridade; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Pró-Reitoria de Pesquisa/UFRGS; Orientador: Elizabeth Diefenthaeler Krahe;

Tatiele Mesquita

O desafio da interdisciplinaridade: políticas e trajetórias institucionais; 2015; Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Elizabeth Diefenthaeler Krahe;

Ana Isabel Melo dos Santos

Formação de professores e reformas curriculares na Educação Básica; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, BIC - Pró-Reitoria de Pesquisa; Orientador: Elizabeth Diefenthaeler Krahe;

Juliana da Silva Arnort

Modificações curriculares na formação de professores para a Educação Básica: conseqüências das determinações legais do MEC - Brasil em Licenciaturas no RS - Brasil - Etapa II; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Elizabeth Diefenthaeler Krahe;

Juliana da Silva Arnort

Modificações curriculares na formação de professores para a Educação Básica: conseqüências das determinações legais do MEC - Brasil em Licenciaturas no RS; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Elizabeth Diefenthaeler Krahe;

Flávia Renata Pinto Barbosa

CONSEQÜÊNCIAS DAS DETERMINAÇÕES LEGAIS DO MEC - BRASIL EM LICENCIATURA DO RS; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Elizabeth Diefenthaeler Krahe;

Aline Manara Gravy

CONSEQÜÊNCIAS DAS DETERMINAÇÕES LEGAIS DO MEC - BRASIL EM LICENCIATURAS NO RS; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Elizabeth Diefenthaeler Krahe;

Silvane Gema Mocellin

Licenciaturas da UFRGS: análise das modificações curriculares decorrentes da LDBEN; 2005; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Elizabeth Diefenthaeler Krahe;

Lívia Preuss Vargas

Modificações curriculares decorrentes na LDBEN nas licenciaturas da UFRGS; 2004; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Música) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Elizabeth Diefenthaeler Krahe;

Silvane Gema Mocellin

Licenciaturas da UFRGS: análise das modificações curriculares decorrentes da LDBEN; 2004; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Elizabeth Diefenthaeler Krahe;

Lívia Preuss Vargas

Modificações Curriculares decorrentes da LDBEN nas Licenciaturas da UFRGS; 2003; 25 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Elizabeth Diefenthaeler Krahe;

Karin Ritter Jelinek

A estrutura na formação de professores para oensino médio: um estudo de caso comparativo: UFRGS, PoA,Brasil e UMCE, Santiago,Chile; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elizabeth Diefenthaeler Krahe;

Adriana Lima

A formaçãp de professores para a educação secundária: o currículo 97 das licenciaturas da UFRGS; 1998; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elizabeth Diefenthaeler Krahe;

Suélen Andreis

Organização da Escola Básica (EDU03024); 2013; Orientação de outra natureza; (História) - Fundação Empresa Escola de Engenharia da UFRGS, Pró-Reitoria de Graduação/UFRGS; Orientador: Elizabeth Diefenthaeler Krahe;

Produções bibliográficas

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  • KRAHE, E. D. . A Coordenadoria das Licenciatura da UFRGS: por um projeto institucional de formação de professores. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KRAHE, E. D. . Coordenadoria das licenciaturas: inovações na administração da UFRGS. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KRAHE, E. D. . Diretrizes curriculares para a formação de professores. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KRAHE, E. D. . Licenciaturas: análises comparativa de reformas curriculares em universidades públicas sul-americanas. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KRAHE, E. D. . Elaboração Plano Estadual de Educação. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KRAHE, E. D. . Desafios na implementação de um novo currículo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KRAHE, E. D. ; BORDAS, Mérion Campos ; FELIPPE, Beatriz Tricerri ; RODRIGUES, Maria Bernadette Castro . Práticas pedagógicas e estágio obrigatório na formação docente. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KRAHE, E. D. . Práticas das atividades de Pesquisa: o que significam para professores do ensino médio e superior nas escolas públicas de Porto Alegre. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • KRAHE, E. D. . Novos Rumos na Formação de Professores para o Ensino Médio. 1998. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • KRAHE, E. D. . Avaliação. 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • KRAHE, E. D. . Analisando a avaliação na nova LDB. 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • KRAHE, E. D. . A Formação de Professores para a Educação Secundária: o currículo 97 das licenciaturas dda UFRGS - educando o professor para o ensino médio. 1997. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • KRAHE, E. D. . Avaliação escolar. 1996. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • KRAHE, E. D. . O Currículo na sala de aula: implicações na aprendizagem. 1996. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FRANCO, Maria Estela Dal Pai ; KRAHE, E. D. . Pedagogia Universitária e Áreas de Conhecimento. Porto Alegre - RS, 2007. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • KRAHE, E. D. . Plano Nacional de Educação - histórico. Brasília - DF: Editora do INEP, 2006 (Verbete).

  • FRANCO, Maria Estela Dal Pai ; KRAHE, E. D. . Reforma LDB Lei n°9394/1996. Brasília - DF: Editora do INEP, 2006 (Verbete).

  • KRAHE, E. D. . LDB/1996 e diretrizes curriculares dos cursos de graduação. Brasília - DF: Editora da INEP, 2006 (Verbete).

  • KRAHE, E. D. . Reformas curriculares. Brasília - DF: Editora do INEP, 2006 (Verbete).

  • KRAHE, E. D. . Parâmetros em ação. Brasília - DF: Editora do INEP, 2006 (Verbete).

  • KRAHE, E. D. . Parâmetros Curriculares Nacionais para a Educação Básica. Brasília - DF: Editora do INEP, 2006 (Verbete).

  • KRAHE, E. D. . Diretrizes curriculares nacionais para formação de professores da educação básica, em nível superior, curso de licenciaturas, de graduação plena - parecer CNE/CP009/2001. Brasília - DF: Editora da INEP, 2006 (Verbete).

  • KRAHE, E. D. . Diretrizes curriculares nacionais para a formação de professores da educação básica, em nível superior, curso de licenciaturas, de graduação plena - resolução CNE/CP 1,de 18 de fevereiro de 2002. Brasília - DF: Editora da INEP, 2006 (Verbete).

  • FRANCO, Maria Estela Dal Pai ; KRAHE, E. D. . Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais - MEC/INEP (CREPE). Brasília - DF: Editora do INEP, 2006 (Verbete).

  • KRAHE, E. D. . Programa de Licenciaturas - MEC(PRÓ-LICENCIATURAS). Brasília - DF: Editora do INEP, 2006 (Verbete).

  • KRAHE, E. D. . Licenciaturas: uma análise críticas às propostas do MEC/99. Porto Alegre 2000 (Trabalho escrito).

  • KRAHE, E. D. . A estrutura curricular na formação de professores para o esnino médio : um estudo comparativo. Buenos Aires 2000 (Trabalho escrito).

Outras produções

KRAHE, E. D. . O direito a educação superior na Constituição Federal de 1988 como direito fundamental. 2005.

KRAHE, E. D. . A produção de subjetividade no processo de avaliação. 2004.

KRAHE, E. D. . Coordenadoria Interdisciplinar de Apoio ao Ensino Universitário. 1995.

KRAHE, E. D. . Revisão do Artigo 'Estratégias cognitivas e metacognitivas na formação continuada de pedagogos escolares' - Revista do Centro de Educação da UFSM. 2020.

KRAHE, E. D. . Revisão do Artigo 'Sala de Aula: Emancipação de mestres e aprendizes à luz das idéias de Freire e Ranciére' - Revista do Centro de Educação da UFSM. 2020.

KRAHE, E. D. . Revisão do Artigo para Revista do Centro de Educação da UFSM - 'O pensamento da gaia educação e a formação de um outro educador?. 2019.

KRAHE, E. D. . Coordenação do Painel 'Práticas Pedagógicas na Educação Superior'. 2017.

KRAHE, E. D. . Comissão Executiva do VIII Seminário de Educação Superior: A Universidade como lugar de formação. 2009.

KRAHE, E. D. . Parecerista ad hoc junto a Revista Currículo Sem Fronteiras. 2009.

KRAHE, E. D. . Conselho Consultivo da Revista Educação. 2008.

KRAHE, E. D. . Coordenação na Sessão Simultânea de Comunicações e Relatos de Experiências intitulada "Trabalho Docente" no XXIII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação, V Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação e I Colóquio Ibero-Americano de Política e Administração da Educação. 2007.

KRAHE, E. D. . Coordenação de Mesa-Redonda no IV Simpósio de Educação Superior: desenvolvimento profissional docente e I Fórum de Pesquisadores em Educação Superior. 2007.

KRAHE, E. D. . Parecer sobre o artigo O Direito a Educação Superior na Constituição Federal de 1988 como Direito Fundamental. 2005.

KRAHE, E. D. ; TOLLIER, O. . Educação. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

KRAHE, E. D. . Entrevista para o Programa Conversas Cruzadas. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

KRAHE, E. D. . Entrevista realizada no programa Conversas Cruzadas. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

KRAHE, E. D. . Entrevista para o Programa Conversas Cruzadas. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

KRAHE, E. D. . Entrevista para o Programa Conversas Cruzadas. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

KRAHE, E. D. . Participação no programa Falando Abertamente. 1998. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FRANCO, Maria Estela Dal Pai ; OLIVEIRA, M. R. ; LONGHI, Solange Maria ; KRAHE, E. D. . O desafio da multidisciplinaridade: caminhos brasileiros da graduação e da pós-graduação e sinalizações internacionais. 2013. (Relatório de pesquisa).

KRAHE, E. D. . Relatório de pesquisa Espaços de construção da pedagogia universitária na UFRGS : memórias vivas. 2008. (Relatório de pesquisa).

KRAHE, E. D. . II Simpósio Nacional de Educação Superior e Desenvolvimento Profissional. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KRAHE, E. D. . Formação Continuada de Professores da Educação Básica. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KRAHE, E. D. . Formação de Professores em Licenciaturas: mudanças e continuidades. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KRAHE, E. D. . X Seminário Nacional Universitas - Educação Superior no Brasil em Mudança. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KRAHE, E. D. . Formación del Profesorado y Mejora de la Calidad de la Enseanza. 2000. (pesquisa).

KRAHE, E. D. . A Formação de Professores no Mercosul - Cone Sul (Argentina, Bolívia, Brasil, Chile, Paraguai e Uruguai): Princípios, Objetivos e Modalidades. Perspectivas de uma Formação Básica Geral.. 1999. (pesquisa).

KRAHE, E. D. . Práticas de Pesquisa : Como acontecem nas escolas de 2o. e 3o. Graus ?. 1997. (coordenação).

KRAHE, E. D. . Currículo. 1997. (coordenação).

KRAHE, E. D. . Las reformas educativas en Latinoamerica. 1997. (painelista).

KRAHE, E. D. . Publicações da Pró-Reitoria de Graduação. 1995. (Editoração/Periódico).

KRAHE, E. D. . Níveis III e IV do Projeto de Terminalidade Escolar de 1o. grau para Funcionários da UFRGS. 1995. (coordenação).

KRAHE, E. D. . Projeto de Terminalidade Escolar de 1o. grau para Funcionários da UFRGS. 1995. (orientação).

KRAHE, E. D. . Programa de Atividades de Aperfeiçoamento Pedagógico -PAAP. 1995. (orientação).

KRAHE, E. D. . A formação de professores no Mercosul/Conesul: relatos de um grupo de pesquisadores. 1996. Vídeo.

KRAHE, E. D. . SOS Médico. 2001 (entrevista) .

KRAHE, E. D. . Peies tem recorde de inscritos. 1999 (entrevista) .

KRAHE, E. D. . A Eterna Dificuldade com a Matemática. 1998 (entrevista) .

KRAHE, E. D. . Universidades estimulam licenciaturas. 1997 (entrevista) .

KRAHE, E. D. . Entrevista. 1997 (entrevista) .

Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    UNIVERSIDADE, FORMACAO POLITICA E BEM VIVER: ESTUDO DOS PROJETOS DE UNIVERSIDADES EMERGENTES NO BRASIL., Descrição: Analisar e discutir sobre o papel social no processo de formaçao política da Instituição Universitária no atual contexto brasileiro, tendo em vista o estudo dos modelos emergentes de universidades que foram criadas na última década em nosso país.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Elizabeth Diefenthaeler Krahe - Integrante / Maria Elly Genro - Integrante / Jaime José Zitkoski - Coordenador / Celia Elizabete Caregnato - Integrante / Maria Estela Dal Pai Franco - Integrante / Rafael Arenhaldt - Integrante.

  • 2013 - 2017

    O desafio da interdisciplinariedade: políticas trajetórias educacionais, Descrição: O estudo tem como objetivo geral, analisar as políticas públicas ligadas a multi/ interdisciplinaridade na Educação Superior e suas ressignificacões em diferente modelos institucionais, nos anos 2000. Visa responder às seguintes questões de investigação : Quais políticas públicas de ES ligadas a multi/interdiscipinaridade norteiam as ações institucionais de Universidades brasileiras nos anos 2000 ? Que concepçes de multi/nterdisciplinaridade estão presentes em tais políticas?Como diferentes tipos de universidade ressignificam políticas ligadas a multi/interdisciplinaridade ? Para atender as questões, os objetivos específicos são: identificar e analisar políticas públicas dos anos 2000 que norteiam políticas e ações institucionais e suas articulações com a multi/ interdisciplinaridade;compreender concepções de multi/ interdisciplinaridade presentes em diferentes políticas públicas; analisar diferentes tipos de instituições, suas arquiteturas e trajetórias institucionais, nos anos 2000, no processo da construção da multi e interdisciplinaridade, nos contonos de ressignificações de políticas públicas . O estudo se justifica pela complexidade das relações que se vive e pela fragmentação do conhecimento que muitas vezes não oferece soluções para problemáticas também complexas. Nesse processo a multi e interdisciplinaridade se constroem, na Educação Superior, como uma das alternativas ao modelo de fragmentado no fazer científico. as concepções que fornecem a embocadura teórica do estudo são as noções de interdisciplinaridade veiculada nos trabalhos de Claude Raynaut, as concepções de conhecimento de Sousa Santos, as características de sustentabilidade de Burton Clark e os indicativos captados em estudos prévios do Grupo de Estudos sobre Universidade (Observatório Capes/Inep/GEU). O estudo tem caráter compartilhado com projetos maiores do qual deriva e será desenvolvido em quatro eixos metodológicos: o da abordagem qualitativa (analise documental e de conteudo) , o da abordagem quantitativa ( analise de estatísticas oficiais e dados de universidades) , o da articulação quantitativo/qualitativo (princípios de similaridade e aproximação categorial) e da reflexão teórico-contextual, cada qual com suas fontes e abordagens técnicas específicas, mas interligadas pelos dados/informações e concepções assumidas. A reflexão teórico-contextual ocorre ao longo do processo, cada etapa iluminando a subseqüente, fazendo uso argumentativo de todos os eixos anteriores. A construção do conhecimento a partir da articulação da pesquisa qualitativa e quantitativa, seguindo a natureza dos dados, proporciona resultados satisfatórios para o campo disciplinar da educação superior, uma vez que essas abordagens usadas conjuntamente permitem contrapor dados/informações, atingindo patamares de maior veracidade. Tais pontos compõem os estudos de casos que perfaz o trabalho. Outro ponto de ligação com os projetos mencionados são as transversalidades assumidas para a analise de cada universidade selecionada e suas ressignificações. A partir de resultados prévios de um dos estudos, foram selecionadas quatro transversalidades que s serão estudadas nas suas ressignificações institucionais: a) formação profissional: licenciaturas, bacharelados, formações específicas e iniciação à docência ; b) educação tecnológica; c) expansão e d) pós-graduação. A reflexão de estudos comparados, de maneira geral significa confrontar, analisar semelhanças e diferenças em diferentes tipos de instituições universitárias. Percebe-se que mesmo pertencendo a categoria ?universidade? elas possuem diferentes trajetórias e se encontram em diferentes momentos frente as mesmas políticas públicas. Trata-se de buscar entender como a mesma política pública assume diferentes ações dentro de diferentes instituições.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Elizabeth Diefenthaeler Krahe - Integrante / Maria Estela Dal Pai Franco - Coordenador / Caroline Baranzeli - Integrante / Eron Teixeira de Melo - Integrante / Maria Weber Dias - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2013 - Atual

    Educação Superior e Educação Básica: vinculações necessárias, Descrição: Analisar políticas públicas educacionais em sua implementação e ressignificação em instituições de ensino superior e seus desdobramentos conceituais de vínculos entre os diferentes níveis da educação brasileira, é o objetivo maior do presente projeto. A este objetivo acrescenta-se um objetivo geral para cada eixo temático, respectivamente: Eixo 1:Políticas de Interdisciplinariedade e Trajetórias Institucionais- Analisar políticas de educação vinculadas à interdisciplinaridade bem como, suas repercussões em trajetórias institucionais e examinar políticas de Iniciação à docência. Eixo 2: Interdisciplinariedade e Educação Superior: Interfaces com a Educação Básica - Aprofundar estudos teórico-conceituais que fundamentam a prática interdisciplinar tanto na educação superior quanto na educação básica. Eixo 3: Educação Superior e Interdisciplinariedade: Interlocuções com os sistemas públicos de educação básica - Analisar problemáticas da educação ligadas a políticas públicas e sua configuração no desenvolvimento de ações, acompanhando a evolução de indicadores de qualidade no âmbito da escola básica pública.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Elizabeth Diefenthaeler Krahe - Integrante / Maria Estela Dal Pai Franco - Integrante / Arabela Campos Oliven - Integrante / Solange Maria Longhi - Integrante / Eldon Henrique Mühl - Integrante / Hamilton de Godoy Wielewicki - Integrante / Marlize Rubin Oliveira - Integrante / Jaime José Zitkoski - Coordenador / Caroline Baranzeli - Integrante / Clarissa Eckert Baeta Neves - Integrante / Cristina Zanettini Ribeiro - Integrante / Gregório Durlo Grisa - Integrante / Luciane Spanhol Bordignon - Integrante / Valter Morigi - Integrante / Selina Maria Dal Dal Moro - Integrante / Cláudio Dalbosco - Integrante / Ângelo Vitório Cenci - Integrante / Maria Teresa Dal Moro Angoleri - Integrante / Giovanna Pezarico - Integrante / Egislaine de Nez - Integrante / Maria da Graça Ramos - Integrante / Mariangela da Rosa Afonso - Integrante / Tania Elisa Morales - Integrante / Dirce Anelise Dorst Nienow - Integrante / Ãdemar Antonio Lauxen - Integrante / Cleci Teresinha Werner da Rosa - Integrante / Neiva Ignês Grando - Integrante / Ketlyn Alves Ramos - Integrante / Sara Caetano de Almeida - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 1

  • 2010 - 2015

    Modificações curriculares na formação de professores para a Educação Básica: conseqüências das determinações legais do MEC - Brasil em Licenciaturas no RS - Etapa II, Descrição: O projeto visa fundamentalmente estudar currículos de licenciaturas e suas decorrências. Procura explicitar e analisar, em perspectiva comparativa, as modificações propostas na formação pedagógica das licenciaturas da UFRGS, e das universidade privadas, no RS, perceptíveis nas estruturas dos currículos. Objetiva apontar as relações existentes entre políticas estatais para o sistema educacional, determinantes econômicos destas políticas, mudanças de racionalidade pedagógica, reformas propostas para este sistema e os modos como estas foram refletidas ou não nos projetos de currículos de formação de professores após as discussões e reflexões desenvolvidas na última década. O mesmo serve de apoio às pesquisas realizadas por orientandos de mestrado e doutorado da pesquisadora-coordenadora e discussões com alunos no PPG Educação UFRGS; igualmente fundamenta estudos na LP "Universidade Teoria e Prática" no âmbito da UFRGS e dos debates na RIES.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Elizabeth Diefenthaeler Krahe - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Bolsa.

  • 2009 - 2011

    Universidade e Espaço da Ética na Pesquisa II: a voz de políticas internacionais e de políticas públicas brasileiras, Descrição: Apoiado em resultados preliminares de estudo sobre Universidade e políticas de Ética na pesquisa, o projeto, preve quatro eixos de aprofundamento e ampliação em relação ao estudo prévio: 1) Inserção de categoria analítica: qualidade;2) A inclusão de outros organismos internacionais;3) Inclusão de documentos da Unesco; 4) Análise de pronunciamentos sobre Ética e Qualidade colhidos no evento Vozes da Comunidade, ocorrido em dezembro de 2008. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elizabeth Diefenthaeler Krahe - Coordenador.

  • 2005 - 2011

    LICENCIATURA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL: PERCEPCOES E PERSPECTIVAS FRENTE AS NOVAS DIRETRIZES CURRICULARES MEC-BRASIL, Descrição: Desvelar as percepções e perspectivas das lideranças das Licenciaturas, representadas pelo grupo de Coordenadores e/ou Coordenadores Substitutos , frente as discussões relativas a implantação de mudanças profundas nas Licenciaturas, conforme exigências da Nova Legislação Educacional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elizabeth Diefenthaeler Krahe - Coordenador / Maria da Graça Corso da Motta - Integrante / Daisy Zanchi de Abreu Botene - Integrante / Kaline da Silva Luiz - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2004 - 2010

    CONSEQÜÊNCIAS DAS DETERMINAÇÕES LEGAIS DO MEC - BRASIL EM LI, Descrição: Frente à demanda legal existe, atualmente, a necessidade de identificar nos movimentos que propõem as reformas curriculares nos cursos superiores, indícios de mudanças paradigmáticas inovadoras em relação ao papel do educador, expressas seja nos referenciais dos projetos de mudança, através dos desenhos das propostas de grades curriculares, das súmulas e programas previstos ou, ainda, através das expressões dos professores e alunos envolvidos através de entrevistas.Com base no conjunto de dados colhidos explicitar e analisar, em perspectiva comparativa, as modificações propostas na formação pedagógica das licenciaturas da UFRGS, e de duas universidades privadas. Estas modificações devem ser perceptíveis nas estruturas das grades curriculares e propostas de planos pedagógicos. Analisaremos as relações existentes entre políticas estatais para o sistema educacional, determinantes econômicos destas políticas, reformas propostas para este sistema e os modos como estas foram refletidas ou não nos projetos de currículos de formação de professores após as discussões e reflexões desenvolvidas entre 2001 e 2006.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Elizabeth Diefenthaeler Krahe - Coordenador / Aline Manara Gravy - Integrante / Flávia Renata Pinto Barbosa - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

  • 2002 - 2003

    ESPACOS DE CONSTRUCAO DE PEDAGOGIA UNIVERSITARIA NA UFRGS, Descrição: Teve por objetivo identificar o movimento construtor da pedagogia universitária da UFRGS. Visou captar aspectos pontuais dos caminhos da universidade que contribuiram para a formação do professor de ensino superior, tracejando um quadro panorâmico de movimentos institucionais e produção de iniciativa.Inicialmente deteve-se, numa perspectiva histórica nas iniciativas que contribuiram para a construção do campo disciplinar. A seguir pontuou alguns movimentos institucionais específicos. Finalizou buscando captar tendências da UFRGS na busca da melhoria de seus docentes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Elizabeth Diefenthaeler Krahe - Integrante / Maria Estela Dal Pai Franco - Coordenador / Lívia Preuss Vargas - Integrante / Letíca Neutzling Benites - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.

  • 2001 - 2007

    Grupo de Estudos Sobre Universidade - inovação e pesquisa, Descrição: Análise das reformas curriculares nas licenciaturas da UFRGS que tiveram lugar entre os anos 1996 e 2001. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Elizabeth Diefenthaeler Krahe - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa / Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Bolsa.

  • 1995 - 2002

    A FORMACAO DO PROFESSOR NO MERCOSUL-CONESUL (ARGENTINA, BOLIVIA, BRASIL, CHILE, PARAGUAI, E URUGUAI): PRINCIPIOS, OBJETIVOS, MODALIDADES. PERSPECTIVAS DE UMA FORMACAO GERAL, BASICA, COMUM, Descrição: Estudo das políticas públicas nos países do Conesul para a educação e a formação de professores e as concepções que sobre essas políticas têm os educadores. (a) Etapa de coleta de dados - entrevistas semi-estruturas, observações semi-dirigidas e grupos de discussão com educadores; (b)preparação de trabalhos sobre a formação de professores do ensino médio e fundamental para serem apresentados no Nono Seminário de Formação de Professores para o Conesul (Universidad de La República - Montevideo/Uruguay, agosto 2001); (c) início do processo de descrição, análise e interpretação das informações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elizabeth Diefenthaeler Krahe - Coordenador / Augusto Nibaldo Silva Trivios - Integrante / Graziela Macuglia Oyarzabal - Integrante / Maria Angélica Paranhos Fonseca - Integrante / Patricia Rios Braga - Integrante / Carla Cristiane de Souza - Integrante / Cassio Selaimen Dalpiaz - Integrante / Caroline Bergter - Integrante / Carla Cristina Dutra Burigo - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Especializados. , Av. Paulo Gama s/n Prédio 12201, Farroupilha, 90046900 - Porto Alegre, RS - Brasil, Telefone: (51) 33163099, URL da Homepage:

Experiência profissional

2017 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Convidado

Outras informações:
Professor Convidado do Departamento de Estudos Especializados/FACED/UFRGS.

2015 - 2015

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Associado IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Aposentadoria a partir de 22/10/2015.

2012 - 2014

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Associado 3, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2012

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Associado 2, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2008 - 2010

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado 1, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor Associado, nível 1, a partir de 15/12/2008.

2006 - 2008

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto nível 4

2000 - 2006

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40

1993 - 2000

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 02/2021 - 04/2021

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Reuniões virtuais do Grupo de Estudos Sobre Universidade - Inovação e Pesquisa (GEU-IPesq/Edu/Ufrgs).

  • 03/2020 - 10/2020

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Reuniões virtuais do Grupo de Estudos Sobre Universidade - Inovação e Pesquisa (GEU-IPesq/Edu/Ufrgs).

  • 05/2019 - 12/2019

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Reuniões do Grupo de Estudos Sobre Universidade - Inovação e Pesquisa (GEU-IPesq/Edu/Ufrgs).

  • 09/2014 - 10/2015

    Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Especializados.,Atividade de extensão realizada, Coordenador do Projeto de Extensão GEU IPESQ : SOCIALIZANDO A PRODUÇÃO.

  • 03/2013 - 10/2015

    Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Escola Básica

  • 11/2011 - 10/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pro-Reitoria de Graduação.,Cargo ou função, Comissão de Instituição do Observatório das Licenciaturas da UFRGS.

  • 03/2010 - 10/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pro-Reitoria de Graduação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação PIBID.

  • 07/2008 - 10/2015

    Direção e administração, Reitoria.,Cargo ou função, Membro do Comitê Gestor - REUNI - Assistência ao Ensino.

  • 01/2005 - 10/2015

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Especializados.,Linhas de pesquisa

  • 03/2004 - 10/2015

    Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Escola Básica, Políticas da Educação Básica

  • 03/2001 - 10/2015

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Especializados.,Linhas de pesquisa

  • 03/2000 - 10/2015

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Especializados.,Linhas de pesquisa

  • 01/2014 - 12/2014

    Extensão universitária , Faculdade de Educação, Programa Pós-Graduação em Educação.,Atividade de extensão realizada, Ministrante no PROGRAMA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA - PEC/PPGEDU - IV EDIÇÃO.

  • 08/2013 - 12/2014

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, SA: Formação Inicial e Continuada de Professores: currículos e práticas

  • 03/2013 - 07/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Comissão Própria de Avaliação (CPA).,Cargo ou função, Representante Docente da Comissão Própria de Avaliação.

  • 03/2012 - 12/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Representante da Faculdade de Educação na Comissão de Graduação de Dança.

  • 03/2011 - 12/2013

    Direção e administração, Pro-Reitoria de Graduação.,Cargo ou função, Coordenadora de Gestão Pedagógica PIBIC/UFRGS (2011-2013).

  • 03/2013 - 07/2013

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, SA: Formação de Professores para o Ensino Médio

  • 07/2012 - 07/2013

    Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Especializados.,Atividade de extensão realizada, Ministrante no PROGRAMA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA - III EDIÇÃO.

  • 09/2012 - 12/2012

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, SA: Formação Inicial e Continuada de Professores: currículos e práticas

  • 09/2012 - 12/2012

    Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Especializados.,Atividade de extensão realizada, Coordenador da Ação de Extensão DESAFIOS DE UMA UNIVERSIDADE DE QUALIDADE: INTERDISCIPLINARIDADE E EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR.

  • 08/2011 - 12/2012

    Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas da Educação Básica

  • 03/2010 - 12/2012

    Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Especializados.,Atividade de extensão realizada, Coordenador da Ação DIA DE FORMAÇÃO COORLICEN/UFRGS E SEC/RS.

  • 03/2012 - 06/2012

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, SA: Formação de Professores para o Ensino Médio, Teoria e Prática do Ensino Superior

  • 10/2011 - 12/2011

    Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Especializados.,Atividade de extensão realizada, Coordenador da Ação de Extensão I ENCONTRO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PIBID-UFRGS / SEC-RS.

  • 04/2011 - 12/2011

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, SA: Formação Inicial e Continuada de Professores: currículos e práticas

  • 08/2010 - 12/2011

    Extensão universitária , Faculdade de Educação, Programa Pós-Graduação em Educação.,Atividade de extensão realizada, Ministrante no PROGRAMA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA - PEC/PPGEDU - SEGUNDA EDIÇÃO.

  • 04/2011 - 07/2011

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria e Prática do Ensino Superior

  • 03/2010 - 07/2011

    Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Educação I-A, Políticas da Educação Básica

  • 10/2010 - 06/2011

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, SA: Formação de Professores para o Ensino Médio Turma: U

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, SA: Formação Inicial e Continuada de Professores: currículos e práticas, LD: Análise de Currículo em Gimeno Sacristán

  • 05/2010 - 11/2010

    Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão, Departamento de Difusão Cultural.,Atividade de extensão realizada, Participante do Curso Presencial Fronteiras do Pensamento: para compreender o século 21.

  • 02/2009 - 10/2010

    Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Especializados.,Atividade de extensão realizada, Ministrante no PROGRAMA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA.

  • 03/2010 - 07/2010

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, SA: Formação de Professores para o Ensino Médio, LD: Análise de Currículo em Gimeno Sacristán

  • 03/2010 - 07/2010

    Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Especializados.,Atividade de extensão realizada, Coordenador e Integrante da Comissão Coordenadora do Seminário de Extensão DIA DE FORMAÇÃO COORLICEN/UFRGS E SEC/RS.

  • 02/2009 - 05/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria Adjunta de Graduação, Coordendoria das Licenciaturas.,Cargo ou função, Representante da Faculdade de Educação junto a Coordenadoria das Licenciaturas (COORLICEN).

  • 09/2009 - 12/2009

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, LD: Pesquisa em Educação: investigando a formação de professores

  • 08/2008 - 12/2009

    Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização Curricular e Ensino Médio, Políticas da Educação Básica

  • 03/2009 - 07/2009

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, SA: Formação de Professores para o Ensino Médio, LD: Tópicos Especiais em Formação de Professores

  • 02/2009 - 07/2009

    Direção e administração, Pró Reitoria Adjunta de Graduação, Coordenadoria das Licenciaturas.,Cargo ou função, Coordenadora da COORLICEN.

  • 07/2008 - 07/2009

    Direção e administração, Pró Reitoria Adjunta de Graduação.,Cargo ou função, Coordenadora da Coordenadoria de Licenciaturas da Pró-Reitoria de Graduação.

  • 08/2008 - 12/2008

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, SA: Formação Inicial e Continuada de Professores: currículos e práticas, LD: Tópicos Especiais em Formação de Professores

  • 07/2008 - 12/2008

    Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Especializados.,Atividade de extensão realizada, Coordenador Geral da ação de extensão GEU 20 ANOS JORNADA DA COMUNIDADE: qualidade e gestão da universidade.

  • 08/2008 - 10/2008

    Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Especializados.,Atividade de extensão realizada, Coordenador da Ação DIA DE FORMAÇÃO: CONVERSANDO COM PROFESSORES DA UFRGS.

  • 03/2008 - 07/2008

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, SA: Formação de Professores para o Ensino Médio, LD: Tópicos Especiais em Reformas Curriculares

  • 04/2007 - 07/2008

    Direção e administração, Pró Reitoria Adjunta de Graduação.,Cargo ou função, Coordenadora Substituta da Coordenadoria de Licenciaturas da Pró-Reitoria de Graduação.

  • 03/2004 - 07/2008

    Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação Brasileira

  • 08/2007 - 12/2007

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, LD: Pesquisa em Educação: investigando a formação de professores, SA: Formação Inicial e Continuada de Professores: currículos e práticas

  • 03/2007 - 10/2007

    Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Especializados.,Atividade de extensão realizada, Coordenador Geral e Painelista do Evento JORNADA "ESPAÇOS DE CONSTRUÇÃO DA PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA NA UFRGS - MEMÓRIAS VIVAS".

  • 03/2007 - 10/2007

    Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Especializados.,Atividade de extensão realizada, Coordenador do Projeto de Extensão JORNADA ?ESPAÇOS DE CONSTRUÇÃO DA PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA NA UFRGS - MEMÓRIAS VIVAS?.

  • 03/2007 - 07/2007

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, LD: Tópicos Especiais em Formação de Professores, SA: Formação de Professores para o Ensino Médio

  • 08/2006 - 12/2006

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, SA: Formação Inicial e Continuada de Professores: currículos e práticas

  • 01/1999 - 12/2006

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação Brasileira

  • 08/2004 - 07/2006

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, LD: Tópicos Especiais em Formação de Professores, SA: Formação de Professores para o Ensino Médio

  • 06/2006 - 06/2006

    Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Especializados.,Atividade de extensão realizada, Coordenador do II SIMPÓSIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO SUPERIOR E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL.

  • 12/2000 - 03/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Gt Licenciaturas.,Cargo ou função, Membro de comissão permanente.

  • 08/2005 - 11/2005

    Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Especializados.,Atividade de extensão realizada, Coordenação da Ação de Extensão FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA.

  • 05/2005 - 11/2005

    Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Especializados.,Atividade de extensão realizada, Coordenador da Ação X SEMINÁRIO NACIONAL UNIVERSITAS - EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL EM MUDANÇA.

  • 10/2005 - 10/2005

    Extensão universitária , Escola de Enfermagem.,Atividade de extensão realizada, Palestrante na Ação de Extensão I SEMINÁRIO DE LICENCIATURA EM ENFERMAGEM.

  • 08/2005 - 08/2005

    Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Especializados.,Atividade de extensão realizada, Painelista na Ação de Extensão ENSINO MÉDIO ? QUAIS CURRÍCULOS? QUAIS ALUNOS? QUAIS PROFESSORES?.

  • 01/2005 - 03/2005

    Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Especializados.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora Geral da Atividade "Formação de Professores em Licenciaturas: mudanças e continuidades".

  • 01/2005 - 03/2005

    Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Especializados.,Atividade de extensão realizada, Coordenador do Projeto de Extensão FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM LICENCIATURAS: MUDANÇAS E CONTINUIDADES.

  • 08/2004 - 12/2004

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, SA: Currículo de Formação de Professores

  • 01/2003 - 12/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Especializados.,Cargo ou função, Coordenador Substituto da Comissão de Graduação de Pedagogia.

  • 08/2003 - 07/2004

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, SA: Formação de Professores para o Ensino Médio

  • 03/2003 - 12/2003

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, LD: Tópicos Especiais em Formação de Professores

  • 05/2003 - 10/2003

    Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Especializados.,Atividade de extensão realizada, Integrante da Comissão Coordenadora do Projeto TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: UMA PERSPECTIVA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA.

  • 08/2002 - 07/2003

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, SA: Formação de Professores para o Ensino Médio

  • 03/2001 - 04/2003

    Direção e administração, Pró Reitoria Adjunta de Graduação, Coordenadoria das Licenciaturas.,Cargo ou função, Coordenadora substituta.

  • 01/2003 - 01/2003

    Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Especializados.,Atividade de extensão realizada, Seminário Interinstitucional Políticas de formação de professores de educação básica.

  • 01/2003 - 01/2003

    Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Especializados.,Atividade de extensão realizada, FACED no III Fórum Social Mundial.

  • 01/2001 - 12/2002

    Direção e administração, Faculdade de Educação, Comissão de Graduação.,Cargo ou função, Coordenadora Substituta Comissão de Graduação Pedagogia.

  • 07/2002 - 07/2002

    Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Especializados.,Atividade de extensão realizada, II Escola de Inverno da FACED/UFRGS.

  • 02/2002 - 02/2002

    Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Especializados.,Atividade de extensão realizada, Painelista no Projeto de Extensão FACED NO II FÓRUM SOCIAL MUNDIAL.

  • 07/2001 - 12/2001

    Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Especializados.,Atividade de extensão realizada, Coordenador do Projeto de Extensão CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM SERVIÇO NA ESCOLA MUNICIPAL VITOR ISSLER.

  • 01/1999 - 12/2001

    Ensino, Especialização em Gestão Educacional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Formação de Professores para Ensino Médio, Leitura Dirigida - Tópicos Especiais em Formação de Professores, Organização Curricular e Escola

  • 05/2001 - 05/2001

    Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Especializados.,Atividade de extensão realizada, Coordenador do Projeto de Extensão ATUALIZAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL/SANTA CRUZ DO SUL.

  • 01/1999 - 12/1999

    Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Especializados.,Cargo ou função, Comissão Interna Interdepartamental.

  • 01/1999 - 12/1999

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação Brasileira, EDU 3017

  • 01/1998 - 12/1999

    Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Especializados.,Cargo ou função, Comissão de Avaliação de Estágio Probatório do DEE.

  • 01/1994 - 09/1999

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino de I e II Graus, EDU3 329

  • 03/1999 - 03/1999

    Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Especializados.,Cargo ou função, Comissão de Seleção para Professor Substituto na área de Administração da Educação.

  • 11/1998 - 12/1998

    Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Especializados.,Cargo ou função, Comissão Eleitoral para escolha de Membros da Comissão de Extensão e da Comissão de Graduação.

  • 01/1993 - 01/1995

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização Curricular e Ensino Médio , EDU 706