Márcio Luiz Corrêa Vilaça

Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Humanidades, Culturas e Artes da UNIGRANRIO. Jovem Cientista do Nosso Estado da FAPERJ (2016-2019). Foi Professor Bolsista de Produtividade em Pesquisa 1A - UNIGRANRIO/FUNADESP de agosto de 2016 a julho de 2019. Professor do Mestrado e do Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Humanidades, Culturas e Artes da UNIGRANRIO. Possui experiência em Gestão Acadêmica, tendo sido coordenador do curso de Mestrado em Humanidades, Culturas e Artes (de 2015 a Janeiro de 2018) da UNIGRANRIO e de curso de Especialização (entre 2010 e 2013). Possui doutorado em Letras pela Universidade Federal Fluminense (2009), mestrado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2003), graduação em Bacharelado em Letras (Português-Inglês) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2000) e graduação em Licenciatura Plena em Letras (Português/Inglês) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2004). Atualmente é professor adjunto doutor I da Universidade do Grande Rio (UNIGRANRIO), atuando no curso de graduação em Letras e no Programa de Pós-Graduação em Humanidades, Culturas e Artes. Tem experiência na área de Língua Inglesa, Língua Portuguesa e Linguística, com ênfase Linguística Aplicada e em Ensino de Línguas, atuando e publicando principalmente nos seguintes temas: lingüística aplicada, ensino/aprendizagem de línguas, tecnologia e ensino, cibercultura e letramento digital, formação de professores, ensino de língua inglesa e materiais didáticos. É autor dos livros Vocabulário Rápido em Inglês (Ciência Moderna - 2004) e Dominando os Verbos Ingleses (Ciência Moderna - 2005); Vocabulário Temático: Inglês para Profissionais e Estudantes (Ciência Moderna - 2010). Organizador dos livros Tecnologia, Sociedade e Educação na Era Digital (2016), Pesquisas e Experiências Interdisciplinares: Sociedade, Cultura, Memória e Discurso (2016), Cultura Digital, Educação, Tecnologia e Linguagem (2017) e João do Rio e o Carnaval: Um olhar para a Cidade do Rio de Janeiro no início do século XX(2014). É autor de artigos sobre cultura digital, ensino de línguas estrangeiras, ensino de língua materna, tecnologia e Educação, materiais didáticos de línguas, educação a distância, Membro de Conselho Editorial e Parecerista de Diferentes Periódicos nas áreas de Letras, Educação e Interdisciplinar. Membro com Comitê de Ética em Pesquisa da UNIGRANRIO. Tem experiência também na área de Educação a Distância (EaD) ministrando cursos em Ambiente Virtual de Aprendizagem. Site: marciovilaca.com.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Letras

2005 - 2009

Universidade Federal Fluminense
Título: Estratégias de Aprendizagem e Materiais Didáticos: Elaboração, Integração, Ensino e Percepção
Orientador: Nelson Mitrano Neto
Palavras-chave: Ensino de Língua Inglesa; Lingüística Aplicada; Estratégias de Aprendizagem; Material Didático; Ensino/Aprendizagem de Línguas Estrangeiras.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada

2001 - 2003

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Estratégias na Aprendizagem de Língua Estrangeira: Um Estudo de Caso Autobiográfico,Ano de Obtenção: 2003
Maria José Pereira Monteiro.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Estratégias de Aprendizagem; Ensino/Aprendizagem de Línguas; Aprendizagem acelerada; Autonomia; Pesquisa centrada no aluno; Estudo de caso qualitativo. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Lingüística Aplicada. Setores de atividade: Educação Superior.

Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Português Inglês

2000 - 2004

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Graduação em Bacharelado em Letras ( Português-Inglês)

1996 - 2000

Universidade Federal do Rio de Janeiro

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

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Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Ensino de Língua Inglesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Interação e Discurso.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Ensino Aprendizagem de Línguas Estrangeiras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Tradução.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

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Organização de eventos

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . I Encontro de Cultura Digital, Inovação e Educação. 2017. (Outro).

LIMA, J. C. P. ; VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa ; Oliveira, R. C. . VIII Simpósio Nacional de Estudos Filológicos e Linguísticos. 2016. (Congresso).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa ; ARAUJO, E. V. F. . IV Seminário Vozes da Linguística Aplicada. 2016. (Congresso).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa ; ARAUJO, E. V. F. . II Congresso Internacional de Linguística e Filologia - Presidência de Simpósio e Comissão Científica. 2016. (Congresso).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa ; LIMA, J. C. P. ; FRANCISCHETTI, E. A. ; GENELHU. V. A . VIII Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPEX. 2015. (Outro).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa ; LIMA, J. C. P. ; MEIHY, J. C. S. B. . I Simpósio Internacional Interdisciplinaridade em Debate. 2015. (Congresso).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa ; LIMA, J. C. P. ; MEIHY, J. C. S. B. ; Oliveira, R. C. . I Colóquio Interdisciplinar Discente "Doutorado em Humanidades, Culturas e Artes: Primeiras Considerações. 2015. (Congresso).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa ; Silva, Solimar Patriota . III Seminário Vozes da Linguística Aplicada. 2014. (Congresso).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa ; LIMA, J. C. P. . X Saberes em Diálogo. 2014. (Outro).

FORTUNA, D. R. ; VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa ; LIMA, J. C. P. . IX JORNADA NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA. 2014. (Congresso).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa ; Silva, Solimar Patriota . II Seminário Vozes da Linguística Aplicada. 2013. (Congresso).

FORTUNA, D. R. ; LIMA, J. C. P. ; MEIHY, J. C. S. B. ; ROCHA, J. G. ; VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Seminário Internacional Conhecimentos Compartilhados: tradição e modernidade. 2013. (Congresso).

Silva, Solimar Patriota ; VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . I Seminário Vozes da LInguística Aplicada. 2012. (Outro).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa ; Silva, Solimar Patriota . Jornada de Estudos Anglo-Americanos. 2012. (Congresso).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa ; Silva, Solimar Patriota . Jornada de Estudos Anglo-Americanos. 2011. (Congresso).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa ; Silva, Solimar Patriota . Jornada de Estudos Anglo-Americanos. 2010. (Congresso).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . I Jornada Anglo-Hispânica. 2009. (Outro).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . II Jornada de Estudos Anglo-Americanos. 2008. (Congresso).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . IV Semana de Letras da UNIGRANRIO: O Discurso em Ação: Interfaces da Linguagem. 2008. (Congresso).

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Participação em eventos

Jornada Interna de Formação dp Programa de Ensino e Pesquisa para Português para Estrangeiros.Inovação e Formação de Professores: Autonomia e Etratégias de Aprendizagem no Ensino de Línguas. 2019. (Outra).

XI Simpósio Nacional De Estudos Filológicos e Linguísticos.Pensando a inovação: abordagens, cultura digital e desafios educacionais. 2019. (Simpósio).

X Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias.Dimensões Múltiplas da Cultura Digital na Educação: Implicações para a Formação De Professores para além de redes, dispositivos e aplicativos. 2019. (Seminário).

XXIII Congresso Nacional de Linguística e Filologia. Letramento crítico: compreender e lidar criticamente com as diversas práticas sociais contemporâneas. 2019. (Congresso).

Conelp - Congresso Internacional de Ensino de Língua Portuguesa. Cultura Digital e Letramento Digital no Ensino de Língua Portuguesa: um estudo com livros didáticos. 2018. (Congresso).

Seminário de Cultura Digital. Inovação e Educação.Inovação Em Educação Na Era Digital: Considerações Sobre Perspectivas Conceituais. 2018. (Seminário).

XXII Congresso Nacional de Linguística e Filologia. Cultura digital para professores de línguas: letramento digital, ferramentas e ambientes. 2018. (Congresso).

Dia da África na Unigranrio: Humanidades, Culturas e Ares.Mediador da sessão: A lei 10639/03 e suas implicações no ensino e na cultura". 2017. (Outra).

I Colóquio Interdisciplinar do PPGHCA/UNIGRANRIO.Coordenação de Mesa Redonda: A Saúde como discussão. 2017. (Seminário).

Jornada de Estudos Anglo-Americanos.Teacher Education, Technology and Literacies in the Digital Age. 2017. (Seminário).

VI Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. Letramento Digital: Perspectivas e Percursos Interdisciplinares. 2017. (Congresso).

XII Jornada Nacional De Linguística e Filologia Da Língua Portuguesa. Letramento Digital e Múltiplas Linguagens na Formação de Professores. 2017. (Congresso).

XXI Congresso Nacional de Linguística e Filologia. Cultura Digital, Letramento Digital e Formação de Professores de Línguas Estrangeiras. 2017. (Congresso).

II Congresso Internacional de Linguística e Filologia. Gêneros digitais em livros didáticos de língua inglesa. 2016. (Congresso).

IV Seminário Vozes da Linguística Aplicada.COMUNICAÇÃO NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DA LINGUAGEM NOS FÓRUNS DE DISCUSSÃO DE EAD. 2016. (Seminário).

VIII Simpósio Nacional de Estudos Filológicos e Linguístico.Cultura Digital e Gêneros Textuais Digitais em Livros Didáticos de Língua Portuguesa. 2016. (Simpósio).

I Simpósio Internacional Interdisciplinaridade em Debate.Nos Domínios da Linguagem. 2015. (Simpósio).

IX Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da UNIGRANRIO - SINCTEC.Coordenação da Sessão de Pôsteres. 2015. (Seminário).

XI Seminário Analítico de Temas Interdisciplinares.Tecnologia e Educação. 2015. (Seminário).

4o Seminário de Ensino CNA Duque de Caxias.Technology in Foreign Language Teaching: Cyberculture, Innovation and Instructional Materials. 2014. (Seminário).

III CONGRESSO INTERNACIONAL INTERDISCIPLINAR EM SOCIAIS E HUMANIDADES (CONINTER). Jogos de Vozes na Internet. 2014. (Congresso).

III Seminário Vozes da Linguística Aplicada.O GÊNERO FÓRUM E A INTERATIVIDADE NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ON-LINE. 2014. (Seminário).

II Seminário de Pesquisa Inovadora na/para formação de Professores.Tecnologias e pesquisa: novas abordagens de estudos. 2014. (Seminário).

IX JORNADA NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA. LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUAS: PRINCÍPIOS, ANÁLISE E PESQUISA. 2014. (Congresso).

VII Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPEX 2014.Livros didáticos de Língua Portuguesae Tecnologias Digitais: cibercultura, gêneros textuais e hipertexto. 2014. (Seminário).

X Seminário Analítico de Temas Interdisciplinares.Avaliação de trabalhos apresentados como comunicação oral. 2014. (Seminário).

XVIII CONGRESSO NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA. A interdisciplinaridade nos estudos linguísticos. 2014. (Congresso).

II Congresso Internacional da Faculdade de Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro (II CIFALE),.Coordenação de Simpósio. 2013. (Seminário).

II Seminário Vozes da Linguística Aplicada.Mediação de mesa redonda; Formação pedagógica de professores de línguas: aspectops e desafios interdiscipplinares. 2013. (Seminário).

Seminário Internacional Conhecimentos Compartilhados: tradição e Modernidade.Tecnologia e Educação: algumas implicações da cibercultura na Educação do Século XXI. 2013. (Seminário).

VII Fórum de Debates Povos e Culturas das Américas. Discurso e interação na internet: um complexo e multifacetado jogo de vozes. 2013. (Congresso).

VIII Jornada Nacional De Linguística e Filologia Da Língua Portuguesa.Ensino de Gramática e Texto: Dilemas e Abordagens no Ensino de Língua Portuguesa. 2013. (Outra).

VII Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica - SINCTEC 2013.TECNOLOGIA, WEB 2.0 E EDUCAÇÃO: BLOGS E REDES SOCIAIS. 2013. (Seminário).

XVII Congresso Nacional de Linguística e Filologia. Ambientes Virtuais de Aprendizagem: Tecnologia, Educação e Comunicação. 2013. (Congresso).

CONINTER - Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. Pesquisas em Tecnologia e Ensino de Línguas: discurso, web 2.0 e materiais didáticos. 2012. (Congresso).

English in Use VII - Surfing the web and developing skills.Developing Instructional Materials in the Digital Age: technology, theories and strategies. 2012. (Oficina).

II Fórum de Esudos Anglo-Americanos.Tecnologia e desenvolvimento de materiais didáticos de línguas estrangeiras. 2012. (Seminário).

II Simpósio sobre Ensino de Línguas Estrangeiras.Tecnologias e Formação de Professores de Línguas Estrangeiras: desafios, perspectivas e tendências. 2012. (Simpósio).

II Webinar do GETED: Diálogos sobre EAD, TIC e redes sociais: algumas ressignificações.Educação na Era Digital: questões de cibercultura e linguagem. 2012. (Seminário).

I Seminário Vozes da Linguística Aplicada.Estratégias de Aprendizagem de Línguas: questões de ensino e autonomia. 2012. (Seminário).

IV Jornada de Estudos Anglo-Americanos.Materiais Didáticos de Língua Inglesa: o estudante brasileiro em foco. 2012. (Outra).

Temas Interdisciplinares: Cultura Popular, Gênero e Narrativas.História Social da Saúde e narrativas pessoais. 2012. (Seminário).

VIII Semana de Letras. Materiais didáticos de ensino da línguas e TICs: uma complexa relação. 2012. (Congresso).

VI Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da Unigranrio (Sinctec). 2012. (Seminário).

XVI Congresso Nacional de Linguística e Filologia. Tecnologias em Letras e Ciências Humanas: formação humana, educação e linguagem na era digital. 2012. (Congresso).

XVI Encontro de Iniciação Científica da Universidade Católica Dom Bosco - UCDB.Desafios da prática de pesquisa: Planejamento, metodologia e publicação. 2012. (Encontro).

IX Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Estratégias de aprendizagem em materiais didáticos de LE: o processo de integração ao programa de ensino. 2011. (Congresso).

VII Semana de Letras da UNIGRANRIO.Tradução de textos acadêmicos: a internet como ferramenta auxiliar. 2011. (Outra).

XV Congresso Nacional de Linguística e Filologia. O uso de terminologias em língua inglesa em educação. 2011. (Congresso).

II Jornada Anglo-Hispânica.Pesquisa em Linguística Aplicada e Educação: perspectivas e desafios. 2010. (Outra).

Seminário de Pesquisa UNIGRANRIO - SPq 2010.Pesquisa sobre Educação a Distância em Lilnguística Aplicada. 2010. (Seminário).

VI Semana de Letras.Introdução à Linguística Aplicada: Concepções e Percursos. 2010. (Outra).

VI Semana de Letras.Introdução à Linguística Aplicada: Concepções e Percursos. 2010. (Outra).

XIV Congresso Nacional de Linguística e Filologia. A importância de pesquisas em estratégias de aprendizagem no ensino de língua estrangeira. 2010. (Congresso).

XVIII Fórum de Educação.Pesquisa na internet: técnicas, vantagens e riscos. 2010. (Outra).

I Jornada Anglo-Hispânica.A elaboração de materiais didáticos para o ensino de línguas: tecnologias e princípios. 2009. (Outra).

V Semana de Letras.Tradução: princípios, estratégias e pesquisa. 2009. (Outra).

XVI Semana Interdisciplinar de Estudos Anglo-Germânicos.A integração de estratégias de aprendizagem em materiais didáticos de língua estrangeira. 2009. (Outra).

II Jornada de Estudos Anglo-Americanos.Tecnologia e Ensino de Língua Inglesa: a vez da internet. 2008. (Outra).

IV Semana de Letras da Unigranrio. PCN de Língua Estrangeira: o que eles qurem nos dizer?. 2008. (Congresso).

IV Simpósio de Lingua e Literatura da Unisuam.O admirável Mundo Novo da Internet: Tecnologias Educacionais e o Ensino de Língua e Literaturas de Língua Inglesa. 2008. (Simpósio).

V Congresso de Letras da UERJ de São Gonçalo. A Educação Pós-Quadro Negro: teoria e metodologia da Educação a Distância. 2008. (Congresso).

VIII Sell - Seminário de Ensino de Línguas e Literaturas.Ensino de Língua e Literaturas via web: princípio e metodologia. 2008. (Seminário).

III Encontro Senac Rio de Profissionais de Idiomas.Ensino de Estratégias de Aprendizagem: múltiplas possibilidades.. 2007. (Encontro).

III Semana de Letras da Unigranrio. Leitura em Língua Estrangeira: abordagens e estratégias. 2007. (Congresso).

III Simpósio de Língua e Literatura da Unisuam.Leiura em Língua e Literatura Estrangeira- Estratégias e Representações. 2007. (Simpósio).

Oficina de Tradução.Oficina de Tradução. 2005. (Oficina).

V Encontro Nacional de Profissionais de Idiomas Senac.V Encontro Nacional de Profissionais de Idiomas Senac. 2005. (Encontro).

XIII Semana de Estudos Anglo-Germânicos - Texto, Contexto e Hipertexto.II Fórum de Línguas e Literaturas da FEUDUC. 2005. (Outra).

XIII Semana de Estudos Anglo-Germânicos - Texto, Contexto e Hipertexto.XIII Semana de Estudos Anglo-Germânicos - Texto, Contexto e Hipertexto. 2005. (Outra).

Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. VII CBLA - Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. 2004. (Congresso).

Dia de reflexão e Comunhão em Letras.Dia de Reflexão e Comunhão em Letras. 2004. (Encontro).

I Jornada de Letras da FEUDUC.I Jornada de Letras da FEUDUC. 2004. (Outra).

XII Semana Interdisciplinar de Estudos Anglo-Germânicos.XII Semana Interdisciplinar de Estudos Anglo-Germânicos. 2004. (Outra).

I Semana de Letras da UNIGRANRIO.I Semana de Letras da UNIGRANRIO. 2003. (Outra).

XIII INPLA ( Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada). 13 INPLA -Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. 2003. (Congresso).

XI Semana e Estudos Anglo-Germânicos.XI Semana de Estudos Anglo-Germânicos. 2003. (Outra).

III Jornada Intercultural de Letras Anglo-Germânicas.III Jornada Intercultural de Letras Anglo-Germânicas. 2002. (Outra).

III Semana de Estudos Interdisciplinares Anglo-Americanos.III Semana de Estudos Interdisciplinares Anglo-Americanos. 2002. (Outra).

VI Seminário Salínguas.VI Seminário Salínguas. 2002. (Seminário).

V Seminário Salínguas.V Seminário Salínguas( Sala de Aula de Línguas). 2001. (Seminário).

IV Seminário Salíngua.IV Semínário Salínguas. 2000. (Seminário).

1 ENPLIRJ : 1 Encontro de Professores de Língua Inglesa do Rio de Janeiro. 1 ENPLIRJ : 1 Encontro de Professores de Língua Inglesa do Rio de Janeiro. 1998. (Congresso).

VI Semana Interdisciplinar de Estudos Anglo-Germânicos. VI Semana Interdisciplinar de Estudos Anglo-Germânicos. 1997. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Vanessa Fernandes dos Santos

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; OLIVEIRA, R. S.; SILVA, renato da; Oliveira, R. C.. O Ensino Online e os desafios da Cultura Digital nas práticas de leitura dos universitários da modalidade EaD. 2020. Dissertação (Mestrado em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: ALEXANDRA DE OLIVEIRA LIMA

LOPES, J. R.; LEMOS, A. P. S.;VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; PEREIRA, T. V.. As tecnologias na formação docente: uma contribuição no mundo contemporâneo. 2019. Dissertação (Mestrado em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Mariana Guedes Bertolo

TAVARES, K. C. A.; FRANCO, C. P.;VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa. O ensino híbrido e ambientes virtuais de aprendizagem com uso da plataforma Moodle: a perspectiva de professores da Faculdade de Letras da UFRJ. 2019. Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Daniel Conceição Gonçalves

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; OLIVEIRA, J. H. C.; LEMOS, A. P. S.; SCOFANO, Reuber Gerbassi. Vozes sobre o uso de história em quadrinhos na educação e no livro didático de artes. 2018. Dissertação (Mestrado em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Sara Souza da Silva

Puggian, CleoniceVILAÇA, Márcio Luiz CorrêaLIMA, J. C. P.; ALBUQUERQUE, A. S.; GUIMARAES, G. C.. Memória e Letramento no Jardim Gramacho: para ler e escrever outra memória. 2018. Dissertação (Mestrado em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: ALEXANDRA DE OLIVEIRA LIMA

LOPES, J. R.;COSTA, D. M.VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa. As tecnologias na Formação Docente: uma contribuição no Mundo Contemporâneo. 2018. Dissertação (Mestrado em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Bruno Cesar Nunes de Andrade

TAVARES, K. C. A.;VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; FRANCO, C. P.. Comunidades Virtuais na Prática e na formação continuada de professores de inglês - Um estudo de caso sobre a comunidade BrRLT. 2017. Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Dayse de Jesus Iannuzzi

VILAÇA, Márcio Luiz CorrêaFORTUNA, D. R.; CARREIRA, S. S. G.. Estratégias de Aprendizagem de Leitura nos Textos dos Livros Didáticos de Língua Inglesa. 2017. Dissertação (Mestrado em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Ana Carolina da Rocha

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; SANTIAGO, M. C.; LOPES, J. R.. Educação e Inclusão: Reflexões sobre projetos de trabalho de uma sala de recursos. 2017. Dissertação (Mestrado em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Dayse de Jesus Iannuzzi

VILAÇA, Márcio Luiz CorrêaFORTUNA, D. R.; CARREIRA, S. S. G.. Estratégias de Aprendizagem de Leitura nos Textos Dos Livros Didáticos de Língua. 2017. Dissertação (Mestrado em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: CARLOS ANTONIO PEREIRA DA SILVA

HOGEMANN, E. R. R. S.; OLIVEIRA, J. H. C.; MEIHY, J. C. S. B.;VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa. Narrativa e Direito: A questão da polifonia nas sentenças judiciais de um conflito de interesses. 2016. Dissertação (Mestrado em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Claudia Correia de Matos

FORTUNA, D. R.; KAUSS, V. L. T.;VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; OLIVEIRA, L. D.. A produção textual de alunos do ensino superior a partir do texto jornalístico. 2016. Dissertação (Mestrado em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Alessandra de Oliveira Jorge

LOPES, J. R.; GRANJA, T. A. S.;VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa. Tecnologias: ferramentas que ajudam jovens e adultos na aprendizagem e construção de saberes. 2016. Dissertação (Mestrado em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Roberto da Silva Fernandes

CHAMPANGNATTE, D. M. O.;VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; CARVALHO, J. S.. Uma análise de políticas públicas em mídia-educação a partir da coleção Multirio na Escola. 2016. Dissertação (Mestrado em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Waldvogel Gregório da Silva

FORTUNA, D. R.VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; OLIVEIRA, J. H. C.; BARROS, D. F.. A contradição do estilo de vida abordado pelas revistas para as classes C e D. 2016. Dissertação (Mestrado em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Katia Cruz Ponce

VILAÇA, Márcio Luiz CorrêaLIMA, J. C. P.; CASTRO, A. F.. Tutoria em Educação a Distância: Legitimação de uma carreira dicente no ensino superior. 2016. Dissertação (Mestrado em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Claudio Leopoldino Mattos

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; SILVA, renato da;LIMA, J. C. P.; Barboza, Cátia A. V.. Perspectivas Interdiscipllinares sobre Imperialismo Linguístico na Aprendizagem de Língua Inglesa. 2016. Dissertação (Mestrado em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Paulo Silas Belém da Silva

VILAÇA, Márcio Luiz CorrêaFORTUNA, D. R.; Barboza, Cátia A. V.; Silva, Solimar Patriota. Temáticas interdisciplinares nos livros didáticos de língua inglesa. 2016. Dissertação (Mestrado em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Patricia Vieira da Silva

VILAÇA, Márcio Luiz CorrêaFORTUNA, D. R.; FELIX, I. P. F.; CARREIRA, S. S. G.. Suspeitei desde o princípio: a (re)leitura dos clássicos pelas paródias do seriado Chapolin. 2015. Dissertação (Mestrado em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Beatriz Vieira Guimarães

CHAMPANGNATTE, D. M. O.;VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; TAVARES, K. C. A.. Tutoria em Educação a Distância: papéis, formações e percepções. 2015. Dissertação (Mestrado em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Simone Regina de Oliveira Ribeiro

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; TAVARES, K. C. A.; FRANCO, C. P.;FORTUNA, D. R.. O gênero digital fórum: a interatividade e a construção de sentido na Educação. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Helena Grinberg da Silva Barcelos

LOPES, J. R.;VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; LIMA, A. G. F.; PEREIRA, T. V.. Orientação Curricular de Língua Inglesa na Rede Municipal de Duque de Caxias: Histórico, Limites e Desafios. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Ramila Melo Botelho Granja

Puggian, Cleonice; FIGUEIREDO, A. V.;VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; SILVA, renato da; GOULART, C. M. A.. Juventude, aprendizagem e letramento de reexistência: uma análise de uma proposta metodológica para o ensino de língua portuguesa. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Dilermando Moraes Costa

Puggian, CleoniceVILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; TAVARES, K. C. A.; SILVA, renato da; FONTOURA, H. A.. A lousa digital e o ensino da língua inglesa na perspectiva de professores. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Lana Cristina de Oliveira Poctocky Nelken

Barboza, Cátia A. V.;FORTUNA, D. R.VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa. Leitura e gêneros textuais no ensino de língua inglesa: uma análise de livros didáticos. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Maria Helena da Silva Freitas

LOPES, J. R.;Puggian, Cleonice; BOTELHO, J. M.;VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa. Um olhar sobre as atividades de produção textual em livros didáticos de língua portuguesa do ensino médio. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Rosimeri Claudiano da Costa

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; SILVA, renato da; BITTENCOURT, R. N.;Puggian, Cleonice. Tecnologia Educacional: o uso do hipertexto no ensino de língua portuguesa como facilitador da produção textual. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Vanessa Nogueira Maia de Sousa

FORTUNA, D. R.; MEDINA FILHO, A. L.; SIQUEIRA, D. C. O.;VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa. A mídia e a construção da identidade: análise do personagem Luca através dos gibis da Turma da Mônica. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Cristina da Conceição Silva

ROCHA, J. G.;Puggian, Cleonice; PEREIRA, J. V.;VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa. O Samba no Rio de Janeiro: Aspectos Socializadores dos Grupos Étnicos nos Quintais de Madureira e Oswaldo Cruz. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Margareth Maura dos Santos

VILAÇA, Márcio Luiz CorrêaFORTUNA, D. R.; ROCHA, J. G.; MEDINA FILHO, A. L.. Gênero Digital - o Blog no Contexto Escolar: uma Proposta Pedagógica para a Promoção do Letramento Digital. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Bianca Lessa Corrêa Manuel

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; ARAUJO, I. A.; MONTAGNER, A. C.; REIS, H. M. M. S.; SILVA, renato da. Alfabetização e Letramento: um estudo sobre práticas docentes no município de Queimados. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Priscila Moraes de Lúna

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; REIS, H. M. M. S.; LOPES, P. S. V. C.; BOTELHO, J. M.. O léxico no ensino fundamental: análise de livros didáticos. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Christiane Silva da Maia Conceição

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; LOPES, J. R.; LOPES, P. S. V. C.; MOURA, A. P. A. C.. A Oralidade e a Escrita de Trabalhadores dos Canteiros de Obras: contribuições à prática de professores alfabetizadores. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Monica Saad Madeira

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; KAUSS, V. L. T.; FIGUEIREDO, A. V.; MONTAGNER, A. C.. Livros Didáticos de Língua Portuguesa: O ensino de gêneros textuais. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras e Ciências Humanas) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Elaine Vasquez Ferreira de Araujo

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; SILVA, renato da; MITRANO NETO, Nelson;Puggian, Cleonice. Letramento em Contexto Digital: uma análise de livros didáticos do ensino médio. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras e Ciências Humanas) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Sérgio Batista da Silva

VILAÇA, Márcio Luiz CorrêaNovikoff, C.; KAUSS, V. L. T.; FERREIRA, V. R.. A LINGUAGEM E AS METÁFORAS NAS DISSERTAÇÕES DOS CURSOS DE DIREITO: uma análise interdisciplinar. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras e Ciências Humanas) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Elaine Vasquez Ferreira de Araujo

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; TAVARES, K. C. A.; RABELLO, C. R. L.;FORTUNA, D. R.; SILVA, renato da. O Letramento Digital e as Orientações Educacionais: Leitura e Escrita Digital no Ensino Médio. 2019. Tese (Doutorado em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Luciana Nunes Viter

TAVARES, K. C. A.;VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; RIBEIRO, A. S. M.; FRANCO, C. P.; LEFFA, V. J.. Aprendendo a aprender idiomas com recursos digitais. 2018. Tese (Doutorado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Márcia Cristina Campos de Almeida Campos

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; TAVARES, K. C. A.; FRANCO, C. P.; RIBEIRO, A. S. M.; SOUZA LEÃO, M. M.. O ensino de leitura online no laboratório de informática educativa nos anos iniciais do ensino fundamental: um estudo sob a perspectiva da teoria da atividade. 2017. Tese (Doutorado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Dilermando Moraes Costa

LOPES, J. R.;LIMA, J. C. P.VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; LEITE, V. F. A.; FREITAS, L. M. A.. Atividade de trabalho e invenções de si: um estudo de narrativas autobiográficas de professoras de inglês do Programa Rio Criança Global. 2017. Tese (Doutorado em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Solimar Patriota Silva

FRANCO, C. P.; TAVARES, K. C. A.; RIBEIRO, A. S. M.;VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa. Apropriação Tecnológica do Facebook na criação de um AVA para a formação continuada de professores. 2016. Tese (Doutorado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcia Telesca Kerckhoff

FRANCO, C. P.; TAVARES, K. C. A.;VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; RIBEIRO, A. S. M.; MONTEZ, L. B.. A atuação e o discurso do professor na tutoria online no ensino superior. 2014. Tese (Doutorado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: CÁTIA APARECIDA VIEIRA BARBOZA

ZYNGIER, S.;VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; TAVARES, K. C. A.; FRANCO, C. P.; SALGADO, M. G. S.. Reações à leitura literária em português e em inglês. 2013. Tese (Doutorado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: MÁRCIA MAGARINOS DE SOUZA LEÃO

TAVARES, K. C. A.;VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; TUMOLO, C. H. S.; FRANCO, C. P.; HAGUENAUER, C. J.. Ações docentes para a promoção do engajamento de alunos em cursos de inglês on-line: uma pesquisa do tipo intervenção. 2013. Tese (Doutorado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Bianca Corrêa Lessa Manuel

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; FELIX, I. P. F.; FREITAS, L. M. A.; SILVA JUNIOR, A. F.. Desafios da Formação do Leitor: Letramento Crítico nos Livros Didáticos de Língua Portugesa. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Elaine Vasquez Ferreira de Araujo

VILAÇA, Márcio Luiz CorrêaFORTUNA, D. R.; TAVARES, K. C. A.; SILVA, renato da; RABELLO, C. R. L.. O Letramento Digital no Contexto Educacional: Orientações Educacionais, Formação Docente e Infoinclusão Social. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Dilermando Moraes Costa

LOPES, J. R.;VILAÇA, Márcio Luiz CorrêaLIMA, J. C. P.; FREITAS, L. M. A.; LEITE, V. F. A.. A atividade de Trabalho de Profssores: Um estudo sobre e relação de docentes de inglês com o Programa Rio Criança Global. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: NIVEA CRISTINA DE MELO RODRIGUES,

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; MARTINS, J. da S.; PAIVA, C. C. S.. Uso Da Linguagem Digital Como Interação Cultural Entre Os Adolescentes Do Sertão Semiárido. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Ana Carolina da Rocha

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; LOPES, J. R.; SANTIAGO, M. C.. Educação e Inclusão: Reflexões sobre projetos de trabalho de uma Sala de Recursos. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Alessandra de Oliveira Jorge

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; LOPES, J. R.; GRANJA, T. A. S.. As novas tecnologias como possibilidade de inserção de jovens e adultos na aprendizagem. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Claudio Leopoldino de Mattos

VILAÇA, Márcio Luiz CorrêaLIMA, J. C. P.; SILVA, renato da; Barboza, Cátia A. V.. Imperialismo Linguístico no ensino de língua inglesa: um estudo sob perspectiva interdisciplinar. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Paulo Silas Belém da Silva

Barboza, Cátia A. V.;VILAÇA, Márcio Luiz CorrêaFORTUNA, D. R.. As temáticas interdisciplinares nos livros didáticos de língua inglesa. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Katia Cruz Ponce

VILAÇA, Márcio Luiz CorrêaLIMA, J. C. P.; CASTRO, A. F.. Tutoria em Educação a Distância: Legitimação de uma carreira docente no ensino superior. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Patricia Vieira da Silva

VILAÇA, Márcio Luiz CorrêaFORTUNA, D. R.; FELIX, I. P. F.; CARREIRA, S. S. G.. ?SUSPEITEI DESDE O PRINCÍPIO!?a (re)leitura dos clássicos pelas paródias do seriado Chapolin. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Claudia Correia de Matos

FORTUNA, D. R.; CHIARA, A. C. R.; KAUSS, V. L. T.;VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa. Contribuição do Texto Jornalístico para a Produção Textual dos Alunos do Ensino Superior. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Beatriz Vieira Guimarães

CHAMPANGNATTE, D. M. O.; TAVARES, K. C. A.;VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa. Formação de tutores em educação a distância: um estudo sobre a prática. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: CARLOS ANTONIO PEREIRA DA SILVA

OLIVEIRA, J. H. C.;VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; MEIHY, J. C. S. B.; HOGEMANN, E. R. R. S.. Direito e Literatura: a polifonia na narrativa das decisões judiciais. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Waldvogel Gregório da Silva

FORTUNA, D. R.; OLIVEIRA, J. H. C.;VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; BARROS, D. F.. A contradição do estilo de vida abordado pelas revistas para as classes C e D. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Roberto da Silva Fernandes

CHAMPANGNATTE, D. M. O.;VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; CARVALHO, J. S.. Mídia-educação: uma análise discursiva das políticas públicas da Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Maria Helena da Silva Freitas

LOPES, J. R.;VILAÇA, Márcio Luiz CorrêaPuggian, Cleonice; BOTELHO, J. M.. Análise do lIvro didático de língua portuguesa nas atividades de produção textual do ensino médio. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Lana Cristina de Oliveira Potocky Nelken

Barboza, Cátia A. V.;VILAÇA, Márcio Luiz CorrêaFORTUNA, D. R.. Livros Didáticos de Língua Inglesa: Temáticas e Gêneros Textuais. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Rosimeri Claudiano da Costa

Puggian, CleoniceVILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; SILVA, renato da; BITTENCOURT, R. N.. Tecnologia Educacional: o uso do Hipertexto no ensino de Língua Portuguesa como facilitador da produção textual. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Ramila Botelho Granja

CASSANO, M. G.; SILVA, renato da; FIGUEIREDO, A. V.;PUGGIAN, C.VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa. Juventude, Aprendizagem e Letramento de Reexistência: análise de uma proposta para o Ensino de Língua Portuguesa. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Margareth Maura dos Santos

ROCHA, J. G.;VILAÇA, Márcio Luiz CorrêaFORTUNA, D. R.; TAVARES, K. C. A.. Gêneros Digitais - Blog e E-forum no contexto escolar - práticas didáticas para a promoção do letramento digital. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Piscila Moraes de Lúna

REIS, H. M. M. S.;VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; BOTELHO, J. M.. Ensino de Léxico no Ensino Fundamental: Análise de Livros Didáticos. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Simone Regina de Oliveira Ribeiro

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; FRANCO, C. P.;FORTUNA, D. R.. O Gênero digital Fórum: a interatividade e a construção de sentido na educação on-line. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Vanessa Nogueira Maia de Souza

FORTUNA, D. R.VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; MEDINA FILHO, A. L.; SIQUEIRA, D. C. O.. A mídia e a construção da identidade: análise do personagem Luca através dos gibis da Turma da Mônica. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Dilermando Moraes Costa

Puggian, Cleonice; TAVARES, K. C. A.;VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; FONTOURA, H. A.. A lousa digital e o ensino de língua inglesa: um estudo sobre a formação e a prática docente. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Helena Grinberg da Silva Barcelos

LOPES, J. R.;VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; LIMA, A. G. F.. Orientação Curricular de Língua Inglesa na Rede Municipal de Duque de Caxias: Histórico, Limites e Desafios. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Christiane Silva Maia da Conceição

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; LOPES, J. R.; LOPES, P. S. V. C.. A alfabetização de trabalhadores dos canteiros de obras: contribuições à prática de professores alfabetizadores. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Cristina da Conceição Silva

Puggian, Cleonice; ROCHA, J. G.; PEREIRA, J. V.;VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa. O Samba no Rio de Janeiro: elementos socializadores dos grupos étnicos nos quintais de Madureira e Osvaldo Cruz. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Elaine Vasquez Ferreira de Araujo

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; SILVA, renato da; MITRANO NETO, N.. Letramento em Contexto Digital: uma análise sobre as novas práticas de leitura e escrita no livro didático do ensino médio. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Sérgio Batista da Silva

Novikoff, C.VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; FELIX, I. P. F.. Linguagem e poder nas dissertações dos cursos de direito: Analogia e Metáforas. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Bianca Correa Lessa Manoel

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; REIS, H. M. M. S.; SILVA, renato da; ARAUJO, I. A.. Alfabetização e Letramento: um estudo sobre práticas docentes no Município de Queimados. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Monica Saad Madeira

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; MONTAGNER, A. C.; KAUSS, V. L. T.. Livros didáticos de língua portuguesa: o ensino de gêneros textuais. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Jeanne Barros Antunes

Novikoff, C.VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; KAUSS, V. L. T.. As Representações Sociais acerca de ensino de professores atuantes no ambiente virtual de aprendizagem na modalidade a distância nos cursos de formação de professores e licenciaturas: Virtual ou real?. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Christiane Silva Maia da Conceição

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; LOPES, J. R.; LOPES, P. S. V. C.. A alfabetização de Trabalhadores dos Canteiros de Obras: contribuições à prática de professores alfabetizadores. 2003. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: CAROLINE PEIXOTO RIBEIRO; CÁSSIA ALVES LOPES

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; FERREIRA, D. S.. A AVALIAÇÃO DA LÍNGUA INGLESA NO ENEM. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Mariana Portela Valente de Souza

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; GONCALVES, L. A. C.. FLIPPED CLASSROOM: UMA NOVA MANEIRA DE APRENDER E ENSINAR LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Karollyne Jordanna Targino da Silva

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; Silva, Solimar Patriota. A oralidade nos livros didáticos de língua inglesa do ensino fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Rafaela Silva Storino

GONCALVES, L. A. C.;VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa. Próximo Nível: Gamificar e personalizar na educação. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Suellen Ferreira Carvalho da Silva

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; Silva, Solimar Patriota. Ensino-aprendizagem de língua inglesa com o uso do whatsapp. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Natasha Mendes Coelho; Pâmela Mendes Coelho

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; Silva, Solimar Patriota. .O ensino-aprendizagem de vocabulário nas aulas de língua inglesa para o sexto ano do ensino fundamental com a utilização de jogos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Fernanda Nunes Estrêla Pegurier

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; FERREIRA, D. S.. O SIMPLE PAST NOS LIVROS TIME TO SHARE E ALIVE!. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Joyce Gleyce Brollo Ferraz

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; GONCALVES, L. A. C.. O FACEBOOK NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA, FERRAMENTAS, ESTRATÉGIAS E POSSIBILIDADES. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Pamela Meireles

VILAÇA, Márcio Luiz CorrêaPUGGIAN, C.. Concepções de família em livros didáticos do 1 ano. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Pamela Meireles

VILAÇA, Márcio Luiz CorrêaPUGGIAN, C.. Concepções de família em livros didáticos do 1 Ano. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Bruna do Santos Oliveira

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; GONCALVES, L. A. C.. Erros e Estratégias de traduação em Friends. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Bruna do Santos Oliveira

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; GONCALVES, L. A. C.. Erros e Estratégias de traduação em Friends.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Daiane da Silva Guerra

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; GONCALVES, L. A. C.. Uso de Estrangeirismo na Língua Portuguesa: Estudo sobre publicidade e leis.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Daiane da Silva Guerra

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; GONCALVES, L. A. C.. Uso de Estrangeirismo na Língua Portuguesa: Estudo sobre publicidade e leis. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Raquel Nora Duarte dos Santos

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; NELKEN, Lana, C. de O. P.. Ensino de Língua Inglesa no Brasil: um olhar histórico. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Raquel Nora Duarte dos Santos

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; NELKEN, Lana, C. de O. P.. Ensino de Língua Inglesa no Brasil: um olhar histórico. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Jacqueline Andressa Silva ; Jéssica Menezes Silvestres

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; NELKEN, Lana, C. de O. P.. O ensino de Língua Portuguesa para estrangeiros. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Fernando Admilson Salomão da Silva Vieira ; Patrícia Rocha B

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; Silva, Solimar Patriota. O uso das novas tecnologias no ensino da língua inglesa. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Adrina Silva e Luciana Paula V

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; Silva, Solimar Patriota. Duque.O uso de Podcasts para o desenvolvimento da oralidade em língua inglesa. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Karoline de França Monteiro

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; Silva, Solimar Patriota. A importância das Novas Tecnologias no Ensino de Língua Inglesa. 2012 - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Adalgisa Félix dos Santos

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; Silva, Solimar Patriota. Edgar Allan Poe no Facebook: A literatura americana nas aulas de inglês do ensino médio. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Paula Cristina Rocha Bastos; Pedro Henrique de Oliveira

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; NELKEN, Lana, C. de O. P.. Estudo sobre a aprendizagem de língua estrangeira. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Felipe Batista de Oliveira; Rodrigo Carreiro Veloso

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; NELKEN, Lana, C. de O. P.. A metodologia de ensino da língua inglesa através da música. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Talita Moreira de Oliveira

NELKEN, Lana, C. de O. P.;VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa. O USO DE SNS ROTULADORES NOS DISCURSOS DE POSSE NA ABL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Ariane de Lima, Daniel A de Azevedo, Tuanny Nogueira

NELKEN, Lana, C. de O. P.;VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa. O aprimoramento das competências orais dos professores de língua Inglesa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Bárbara Ferreira de Oliveira Barreto, Daniele Serpa Durões

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; NELKEN, Lana, C. de O. P.. A prática docente frente ao erro no processo de ensino-aprendizagem - uma perspectiva sociolinguístca. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Bruno Cardoso da Silva

Silva, Solimar Patriota;VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa. Metodologia de ensino de língua estrangeira: uma nova perspectiva. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Halayne B

Silva, Solimar Patriota;VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa. Vieira.Dinâmica de Grupos nas Escolas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Cristiano S

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; NELKEN, Lana, C. de O. P.. de Deus, Suellen R. B. Bastos, Julio C Almeida.Procedimentos Técnicos da Tradução, segundo Heloísa Gongalves Barbosa. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Andrea Elisa de Souza e Silva; Joel de Oliveira Ximenes

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; Silva, Solimar Patriota. Metodologia no ensino de língua inglesa. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Leonardo Murialdo Martins Goulart Lepore

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; NELKEN, Lana, C. de O. P.. African American English: preconceito linguístico ou exclusão. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Viviane da Silva Oliveira

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; Silva, Solimar Patriota. Motivação na aprendizagem da língua inglesa. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Ana Carolina Ferreira de Lima e Andrea Telepho

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; NELKEN, Lana, C. de O. P.. A contribuição da leitura na escrita. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Lanuza Paulo Catunda e Thatyane dos S

NELKEN, Lana, C. de O. P.;VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa. Silva e Edinéa Luiza.Tradução: Técnicas e Pesquisas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Simone Porfíria de Souza

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa. Gêneros textuais e o ensino da lìngua portuguesa para os alunos do 6 ano do ensino fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Sheila Cristina Correia Farias

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa. Jogos Didáticos: ferramenta importante no ensino de língua inglesa para crianças do ensino fundamental do primeiro segmento. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio.

VILAÇA, Márcio Luiz CorrêaFORTUNA, D. R.; ROCHA, J. G.; MEIHY, J. C. S. B.;LIMA, J. C. P.; SILVA, renato da. Processo Seletivo para Programa de Pós-Graduação em Letras e Ciências Humanas - 2013-2. 2013. Universidade do Grande Rio.

VILAÇA, Márcio Luiz CorrêaLIMA, J. C. P.; OLIVEIRA, J. H. C.; MEIHY, J. C. S. B.; ROCHA, J. G.. Admissão ao Pós-Doutorado - PNPD do Programa de Pós-Graduação em Humanidades, Culturas e Artes. 2016. Universidade do Grande Rio.

VILAÇA, Márcio Luiz CorrêaLIMA, J. C. P.; Oliveira, R. C.. Processo de Admissão ao Mestrado em Humanidades, Culturas e Artes. 2016. Universidade do Grande Rio.

VILAÇA, Márcio Luiz CorrêaLIMA, J. C. P.; Oliveira, R. C.. Processo Seletivo de Admissão ao Doutorado em Humanidades, Culturas e Artes. 2016. Universidade do Grande Rio.

VILAÇA, Márcio Luiz CorrêaLIMA, J. C. P.; Oliveira, R. C.. Processo Seletivo ao Mestrado em Letras e Ciências Humanas. 2015. Universidade do Grande Rio.

VILAÇA, Márcio Luiz CorrêaLIMA, J. C. P.; Oliveira, R. C.. Processo Seletivo ao Doutorado em Letras e Ciências Humana. 2015. Universidade do Grande Rio.

VILAÇA, Márcio Luiz CorrêaLIMA, J. C. P.; Oliveira, R. C.. Processo Seletivo ao Mestrado em Letras e Ciências Humana. 2014. Universidade do Grande Rio.

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa. Processo Seletivo - Mestrado em Letras e Ciências Humanas - 2012-2. 2012. Universidade do Grande Rio.

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa. Processo Seletivo do Mestrado em Letras e Ciências Humanas da Unigranrio - 2012-1. 2012. Universidade do Grande Rio.

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa. Processo seletivo 2011-1 para o mestrado em Letras e Ciências Humanas da UNIGRANRIO. 2011. Universidade do Grande Rio.

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa. Processo seletivo do Mestrado no programa de Pós-Graduação em Letras e Ciências Humanas - 2011-2. 2011.

VILAÇA, Márcio Luiz CorrêaPuggian, Cleonice; Souza, Luiz Eduardo Silva; Lozano, Abel Rodolfo Garcia. Processo de Seleção de Professor da Área de Física para o Mestrado em Ensino de Ciências na Educação Básica.. 2010. Universidade do Grande Rio.

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa. Processo seletivo 2010-2 para o Mestrado em Letras e Ciências Humanas da UNIGRANRIO. 2010. Universidade do Grande Rio.

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa. Processo seletivo 2010-1 para o Mestrado em Letras e Ciências Humanas da UNIGRANRIO. 2010. Universidade do Grande Rio.

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Comissão julgadora das bancas

Maria Jose Pereira Monteiro

MONTEIRO, M. J. P.; BARBOSA, H. G.; MITRANO NETO, N.. Estratégias de aprendizagem de língua estrangeira: um estudo de caso autobiográfico. 2003. Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Maria Jose Pereira Monteiro

MONTEIRO, M. J. P.; MITRANO NETO, N.; VEREZA, S. C.; SILVA, V. L. T.; TILIO, R. C.. Estrategias de aprendizagem e materiais didaticos de lingua estrangeira. 2009. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal Fluminense.

Vera Lúcia Teixeira da Silva

MITRANO NETO, Nelson;SILVA, V. L. T.; TILIO, R.. Estratégias de Aprendizagem em ação: ensinando a aprender inglês. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Letras Universidade Federal Fluminense) - Universidade Federal Fluminense.

Rogério Casanovas Tílio

MITRANO NETO, N.; VEREZA, S. C. (Solange Coelho Vereza);TILIO, R. C.; SILVA, Vera Lúcia Teixeira; MONTEIRO, M. J. P.. Estratégias de aprendizagem e materiais didáticos de língua estrangeira: elaboração, integração, ensino e precepção. 2009. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal Fluminense.

Rogério Casanovas Tílio

MITRANO NETO, N.;TILIO, R. C.; SILVA, Vera Lúcia Teixeira. Estratégias de aprendizagem em ação: ensinando a aprender inglês. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal Fluminense.

SOLANGE COELHO VEREZA

MITRANO NETO, Nelson; SILVA, Vera Lúcia Teixeira da; Rogerio Tilio; MONTEIRO, Maria José;VEREZA, S. C.. Estratégias de aprendizagem e materiais didáticos de língua estrangeora: elaboração, integração, ensino e percepção. 2009. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal Fluminense.

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Orientou

Mônica Campos Santos Mendes

O ADULTO MADURO E OS FATORES QUE MOTIVAM A OPTAR POR UMA GRADUAÇÃO ONLINE; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Cristina Ribeiro Ferreira

LEITURA: REALIDADES E MOTIVAÇÕES NO ENSINO FUNDAMENTAL; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio; (Orientador);

Mauricio dos Santos Costa

Uma reflexão sobre a utilização dos softwares de ilustração gráfica (3D) na formação do arquiteto e os possíveis impactos sociais da atuação desse profissional; ; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio; (Orientador);

Analice Coelho Cavalcante

Trajetórias truncadas e a juvenilização da EJA: quem são esses novos alunos?; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio; (Orientador);

Glhevysson dos Santos Barros

A TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL NA EDUCAÇAO ESPECIAL: UM ESTUDO DE CASO NUMA ESCOLA DA ZONA NORTE DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DO RIO DE JANEIRO; Início: 2019; Tese (Doutorado em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio; (Orientador);

Sidnei Castilhos Rodrigues

GESTÃO DA ÁGUA NA REGIÃO HIDROGRÁFICA DA BAÍA DE GUANABARA (RHBG); Início: 2019; Tese (Doutorado em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio; (Orientador);

Cristina Alves Christiano

Multiculturalismo no processo de ensino aprendizagem; Início: 2019; Tese (Doutorado em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio; (Coorientador);

Viviana Gondim de Carvalho

A potencial aprendizagem através de objetos multimidiáticos na educação a distância sob a ótica da engenharia didática; Início: 2018; Tese (Doutorado em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio; (Orientador);

Claudia Correia de Matos

Gêneros textuais acadêmicos; Início: 2017; Tese (Doutorado em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio; (Orientador);

Bianca Correa Lessa Manoel

Desafios na Formação do Leitor: Letramento Crítico nos Livros Didáticos de Língua Portuguesa; Início: 2016; Tese (Doutorado em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio; (Orientador);

Flávio Francelino da Silva Neto

Metodologias Ativas em Educação: estudo sobre papéis das tecnologias digitais; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Nayara de Albuquerque Boni

Cultura Digital e Metodologias Ativas: Integração de Tecnologias Digitais na Educação; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Nathalia Raposo da Silva

O Ensino de Leitura em Língua Inglesa em Livros Didáticos do Ensino Médio; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio, SANTANDER; (Orientador);

Vanessa Fernandes dos Santos

O Ensino Online e os desafios da Cultura Digital nas práticas de leitura dos universitários da modalidade EaD; 2020; Dissertação (Mestrado em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio,; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Daniel Conceição Gonçalves

Vozes sobre o uso de história de quadrinhos na educação e no livro didático de artes; 2018; Dissertação (Mestrado em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio,; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Dayse de Jesus Iannuzzi

Estratégias de Aprendizagem de Leitura nos Textos Dos Livros Didáticos de Língua; 2017; Dissertação (Mestrado em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio,; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Ana Carolina da Rocha

Educação e Inclusão: reflexões sobre Projetos de Trabalho de uma Sala de Recursos; 2017; Dissertação (Mestrado em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio,; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Katia Cruz Ponce

Tutoria em Educação a Distância:legitimação de uma carreira docente; 2016; Dissertação (Mestrado em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio,; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Claudio Leopoldino de Mattos

Perspectivas Interdisciplinares sobre Imperialismo Linguístico na Aprendizagem da Língua Inglesa; 2016; Dissertação (Mestrado em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

CARLOS ANTONIO PEREIRA DA SILVA

Direito e Narrativa: A questão da polifonia nas sentenças judiciais de um conflito de interesses; 2016; Dissertação (Mestrado em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Claudia Correia de Matos

A produção textual de alunos no ensino superior, a partir do texto jornalístico; 2016; Dissertação (Mestrado em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Paulo Silas Belém da Silva

Temáticas interdisciplinares nos livros didáticos de língua inglesa; 2016; Dissertação (Mestrado em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio,; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Waldvogel Gregório da Silva

A contradição do estilo de vida abordado pelas revistas para as classes C e D; 2016; Dissertação (Mestrado em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio,; Coorientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Patricia Vieira da Silva

Suspeitei desde o princípio?: a (re)leitura dos clássicos pelas paródias do seriado ?Chapolin; 2015; Dissertação (Mestrado em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio,; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Beatriz Vieira Guimarães

Tutoria em Educação a Distância: Papéis, Formações e Percepções; 2015; Dissertação (Mestrado em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio,; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Lana Cristina de Oliveira Potocky Nelken

Leitura e Gêneros Textuais no Ensino de Língua Inglesa: uma análise de livros didáticos; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras e Ciências Humanas) - Universidade do Grande Rio,; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Simone Regina de Oliveira Ribeiro

O gênero digital fórum: a interatividade e a construção de sentido na educação; 2014; Dissertação (Mestrado em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio,; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Rosimeri Claudiano da Costa

TECNOLOGIA EDUACIONAL: O USO DO HIPERTEXTO NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO FACILITADOR DA PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO MÉDIO; 2014; Dissertação (Mestrado em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio,; Coorientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Dilermando Moraes Costa

A lousa digital e o ensino da língua inglesa na perspectiva de professores; 2014; Dissertação (Mestrado em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio,; Coorientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Maria Helena da Silva Freitas

Um olhar sobre as atividades de produção textual em livros didáticos de língua portuguesa do ensino médio; 2014; Dissertação (Mestrado em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio,; Coorientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Bianca Correa Lessa Manoel

Alfabetização e Letramento: um estudo sobre práticas docentes no município de Queimados; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras e Ciências Humanas) - Universidade do Grande Rio,; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Margareth Moura dos Santos

Gênero Digital - o Blog no Contexto Escolar: uma Proposta Pedagógica para a Promoção do Letramento Digital; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras e Ciências Humanas) - Universidade do Grande Rio,; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Christiane Silva Maia da Conceição

A oralidade e a Escrita de trabalhadores dos Canteiros de Obras: contribuições à prática de professores alfabetizadores; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras e Ciências Humanas) - Universidade do Grande Rio,; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Priscila Moraes de Lúna

O Léxico no Ensino Fundamental: Análise de Livros Didáticos; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras e Ciências Humanas) - Universidade do Grande Rio,; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Monica Saad Madeira

Livros didáticos de língua portuguesa: o ensino de gêneros textuais; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras e Ciências Humanas) - Universidade do Grande Rio,; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Elaine Vasquez Ferreira de Araujo

Letramento em contexto digital: uma análise de livros didáticos do ensino médio; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras e Ciências Humanas) - Universidade do Grande Rio,; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Sérgio Batista da Silva

LINGUAGEM E PODER NOS TCCS DE CURSOS DE DIREITO: analogias e metáforas em uma realidade acadêmica; 2010; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras e Ciências Humanas) - Universidade do Grande Rio,; Coorientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Vanessa Nogueira Maia de Souza

Das páginas do diário às páginas do blog: deficiência e corpo na novela Viver a vida; 2020; Tese (Doutorado em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio,; Coorientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Elaine Vasquez Ferreira de Araujo

O Letramento Digital e as Orientações Educacionais: Leitura e Escrita Digital no Ensino Médio; 2019; Tese (Doutorado em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Isabel Cristina Barros Rocha

Gêneros Textuais: as práticas de ensino em língua; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Vivian Frazão da Silva Rodrigues

As dificuldades encontradas no ensino da leitura e de produção textual; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Tatiana da Costa

Gênero história em quadrinhos no ensino de língua portuguesa; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Alexsandra de Holanda Giovanini Coutinho

As manchetes de jornal e o leitor, nada é por acaso; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Keila Silva Pani

A ordem dos clíticos pronominais na escrita do Português Brasileiro: o ensino dos clíticos pronominais na Escola; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Priscila Camila Cardoso Rodrigues

O Hiperinterxteto no ensino de Língua Portuguesa; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Angélica da Costa Sant'anna

Variação linguística: conceito e análise das novelas Amor Eterno Amor e Cheias de Charme; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Renata de Oliveira Atadema

As novas tecnologias aliadas ao ensino de Língua Portuguesa; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Tayoana Pereira de Trindade

Gêneros Textuais no Ensino de Língua Portuguesa; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Paloma Gonçalves Ramos

Considerações sobre o ensino de gramática: discussões sobre a sua importância; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Suellen Costa da Silva

Gêneros e tipos textuais: características, especificidades e aplicação em sala de aula; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Hosana Heringer Moreira

Leitura: natureza e valor; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Erika Silva de Oliveira

Aprimoramento de habilidades linguísticas a partir das figuras de linguagem; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Glauce Aparecida de Brito da Silva Kitoko

O preconceito em torno da variação linguística no ensino de língua materna; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Ana Paula Brito Soares de Souza

O Português nas escolas: o objetivo do ensino de língua materna; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Ornilea Lopes de Oliveira

As variações linguísticas no ensino de língua portuguesa sob o ponto da sociolinguística; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Camila Ferreira Martin

Preconceito linguístico; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Mathilde Aparecida Lisboa de Souza

A leitura na Escola e o processo de interação; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Juliana dos Santos Tambarotti

A importância da leitura e sua influência em um ensino contextualizado de gramática; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Debora Amorim da Silva

A abordagem do texto em sala de aula; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Lizandra Alves Costa Arrabal

Intertextualidade: as diversas vozes sociais presentes na oralidade e na escrita; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Helder Coelho de Oliveira

A Funcionalidade de Gramática no Ensino da Língua Portuguesa; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Luciana Carla Soares de Santana

Unificação Ortográfica no Brasil e o impacto da mudança no ensino de Língua Portuguesa no Brasil; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Karina Dias Cordeiro Tavares

Intertextualidade: A intertextualidade na "Canção do Exílio"; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Paula de Lima Bessa Silva

A importância da intertextualidade na compreensão de textos; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Fernanda Viana de Sena

Coerência Textual; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Juliana Florentino da Silva

O ensino e a aprendizagem de língua inglesa a distância; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Márcia Teresinha da Silva

Linguagem ideal: uma perspectiva para a desconstrução do preconceito linguístico; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Edilane Souza Pereira

Tradução e seus aspectos: estratégias para traduzir; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Ana Rebeca Andrade dos Santos

Gramática: Conceitos e novas perspectivas de ensino; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Hiógna Pancote Driusso

A intertextualidade nos textos publicitários:O uso do conhecimento prévio na sedução da linguagem publicitária; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Paolla Norman dos Santos

AS DIVERSAS FUNÇÕES SINTÁTICAS EXERCIDAS PELOS SINTAGMAS PREPOSICIONADOS NA LÍNGUA PORTUGUESA; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Alessandra das Graças Gomes da Silva

Gêneros textuais e tipologias textuais: semelhanças e contrastes; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Keila Coutinho

Liberdade ou Literalidade? O que realmente importa em uma tradução?; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Cristina Carvalho da Silva

Análise de material de ensino de língua inglesa para leitura em fins específicos; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Luzia dos Santos Rocha

ESP: Elaboração de Material Didático; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Jamile da Silva Antonio

Jane?s First Impressions: A história de uma vida por romances perfeitos; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Cláudia Narciso Couto Martins

Educação a Distância em Língua Inglesa: potencialidades do mundo digital; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

CAROLINE PEIXOTO RIBEIRO E CÁSSIA ALVES LOPES

A AVALIAÇÃO DA LÍNGUA INGLESA NO ENEM; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Renato dos Santos

A UTILIZAÇÃO DO LETRAMENTO POR PARTE DO PROFESSOR PARA A GERAÇÃO DE SUJEITOS LETRADOS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Joyce Gleyce Brollo Ferraz

O FACEBOOK NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA, FERRAMENTAS, ESTRATÉGIAS E POSSIBILIDADES; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Fernanda Nunes Estrêla Pegurier

O SIMPLE PAST NOS LIVROS TIME TO SHARE E ALIVE!; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Leonardo Drumond Alcalá Pagés

Verbos Modais em Inglês: Uma Abordagem Sobre Contexto e Tradução; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Daiane da Silva Guerra

Uso de Estrangeirismo na Língua Portuguesa: Estudo sobre publicidade e leis; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Bruna do Santos Oliveira

Erros e Estratégias de traduação em Friends; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Bruna do Santos Oliveira

Erros e Estratégias de tradução em Friends; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Daiane da Silva Guerra

Uso de Estrangeirismo na Língua Portuguesa: Estudo sobre publicidade e leis; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Raquel Nora Duarte dos Santos

Ensino de Língua Inglesa no Brasil: um olhar histórico; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Fernando Admilson Salomão da Silva Vieira, Patrícia Rocha Ba

O uso das novas tecnologias no ensino da língua inglesa; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Jacqueline Andressa Silva ; Jéssica Menezes Silvestres

O ensino de Língua Portuguesa para estrangeiros; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Stefab Fèlix Vilar Pacheco; Aline Bastos de Assis

Tecnologias no `Processo de Ensino-aprendizagem delíngua inglesa: comunidade Livemocha; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Alline Rayne Farias de Lima

Tecnologia e Ensino: Portais para professores; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Maria Juliana Batista

Sociedade e Tecnologia:Gerações Digitais e Educação; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Karoline de França Monteiro

A importância das novas tecnologias no ensino de língua inglesa; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Paula Cristina Rocha Bastos e Pedro Henrique de Oliveira

Estudo sobre a aprendizagem de língua estrangeira; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Felipe Batista de Oliveira; Rodrigo Carreiro Veloso

A metodologia de ensino de língua inglesa através da música; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

TIAGO DA SILVA RIBEIRO ; ALEXANDRE DE OLIVEIRA VARES

O desenvolvimento da oralidade do estudante brasileiro através da fonética inglesa; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Talita Moreira de Oliveira

O USO DE SNS ROTULADORES NOS DISCURSOS DE POSSE NA ABL; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Ariane de Lima, Daniel A de Azevedo, Tuanny Nogueira

O aprimoramento das competências orais dos professores de língua Inglesa; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Bárbara Ferreira de Oliveira Barreto, Daniele Serpa Durões

A prática docente frente ao erro no processo de ensino-aprendezagem - uma; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Tatiana cristina de Souza da Silva

Phrasal Verbs: Estrutura, História e Semântica; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Elisabete de Paula Maria Cardoso dos Santos / Lídia de Souza

Linguística aplicada e os métodos no ensino da língua estrangeira; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Santos, Naralice ; Esteves, Verônica

A praticabilidade das estratégias de aprendizagem para a compreensão oral em língua estrangeira; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Tássia Monique Pereira dos Santos

Inglês Instrumental para Negócios num Mundo Globalizado; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Wanderson da Silva Zangerolame

O arquétipo do duplo e suas características góticas e grotescas na literatura, no cinema e nos quadrinhos; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Carolina Pazini Passos

Metodologias de pesquisa em linguística aplicada; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Ana Lucia Esteves Lopes e Bianca da Silva Vale

A linguística e a língua portuguesa: questões de ensino-aprendizagem; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Michele Dutra Gomes

O uso de recursos no ensino aprendizagfem da habilidade escrita; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Patrícia Gomes da Silva e Patrícia Amorim Correia Ruas

Letramento e Alfabetização: diferenças e interações; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Vanessa Baptista da Silva

A internet como ferramenta de tradução: erros e acertos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Tatiane Xavier Sudré

Ensino de Leitura em Língua Inglesa; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Carminda Rebelo Ferreira Pires

Cultura Digital e Materiais Didáticos: Um Estudo Sobre Blended Learning, Design Instrucional e Ferramentas de Autoria; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Joyce Gleyce Brollo Ferraz

Salas De Aula Digitais: Estudo De Ambientes Virtuais De Aprendizagem; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Jamille Gonçalves Marcelino

Tecnologia e Inovação em Educação: Perspectivas, História e Ferramentas Digitais; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Cristiana Silva de Carvalho

Redes Sociais na Internet: Tecnologia, Comunicação e Educação; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Jonathan Silva de Morais

Materiais Didáticos: Tecnologia, Mídia e Educação; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Rayssa Lima Reis

História da Internet: relações entre Tecnologia e Educação; 2014; Iniciação Científica - Universidade do Grande Rio, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Cleiber Ferreira Galdino Júnior

WEB 2; 0: BLOGS E ESTUDO DA LÍNGUA INGLESA; 2014; Iniciação Científica - Universidade do Grande Rio, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Clara dos Santos

Língua Inglesa e web 2; 0: o blog como gênero textual e ferramenta pedagógica; 2013; Iniciação Científica - Universidade do Grande Rio, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Hugo Leonardo

História da Internet: relações entre Tecnologia e Educação; 2013; Iniciação Científica - Universidade do Grande Rio, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Laís Araújo Pereira

Língua Inglesa na Internet: Pesquisa, Estudo e Prática; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Lívia Maria Fortes Salazar

TECNOLOGIA, WEB 2; 0 E EDUCAÇÃO: BLOGS E REDES SOCIAIS; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Maria Juliana Batista

Da Tecnologia Ao Discurso: Conceitos, Terminologias e Siglas; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade do Grande Rio, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

Diana Cristina Ferreira Seixas

Tradução em contextos acadêmicos: a formação inicial do tradutor; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade do Grande Rio, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Márcio Luiz Corrêa Vilaça;

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Foi orientado por

Maria Jose Pereira Monteiro

Estratégias na Aprendizagem de lingua estrangeira: um estudo de caso autobiográfico; 2003; Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Jose Pereira Monteiro;

Maria Jose Pereira Monteiro

O Ensino de Estratégias de Leitura em Livros Didáticos de Língua Inglesa; 2009; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal Fluminense,; Coorientador: Maria Jose Pereira Monteiro;

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Produções bibliográficas

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  • VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . O Poder do Professor Como Elemento de Desconstrução do Conhecimento. Cadernos de Letras (UFRJ) , Rio de Janeiro, v. 21, p. 43-54, 2004.

  • VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . O Processo de Avaliação e Elaboração de Materiais Didáticos para Cursos de Inglês para Fins Específicos. Revista de Letras Instituto de Humanidades da Unigranrio, Duque de Caxias, v. 01, p. 55-63, 2003.

  • VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Introdução ao Estudo e à Pesquisa das Estratégias de Aprendizagem. Revista de Letras do Instituto de Humanidades da Unigranrio, Duque de Caxias, v. 1, p. 65-71, 2003.

  • VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . As Estratégias de Aprendizagem na Aprendizagem de Línguas Estrangeiras. Cadernos de Letras (UFRJ) , Rio de Janeiro, v. 20, p. 153-161, 2003.

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Outras produções

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Consultor AD-HOC SINCTEC 2014. 2014.

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Consultor Ad-HOC - SINCTEC 2013 - UNIGRANRIO. 2013.

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Consultoria Ad Hoc - Projetos de Iniciação Científica. 2012.

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Avaliação de Trabalhos de PIBIC - Iniciação Científica - UCDB. 2012.

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Coordenação de Área de Letras da Editora Ciência Moderna - Livro: Literatura Inglesa para Brasileiros. 2005.

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Site Ensino Atual.com. 2010.

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa ; SILVA, Alexander Meireles da . Site Ensino21.com. 2008.

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Avaliação de Artigo Submetido ao Almanaque Mutidisciplinar de Pesquisa da UNIGRANRIO. 2015.

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Avaliação de Artigo para Revista Uniabeu. 2014.

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Avaliação de Artigo - Revista UNIABEU - Abril - Artigo 2. 2014.

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Avaliação de Artigo - Revista UNIABEU - Abril. 2014.

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Avaliação de artigo - Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2013.

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Avaliaçaõ de Artigo - Revista E-scrita - Abril. 2012.

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Avaliação de Artigo - Revista E-scrita - Maio. 2012.

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Avaliação de Artigo para a Revista Horizontes de Linguística Aplicada. 2012.

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Avaliação de Artigo - Revista Uniabeu. 2012.

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Avaliação para Artigo - Revista UNIABEU - Novembro. 2012.

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Avaliaçaõ de Artigo - Revista E-scrita - Novembro. 2012.

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Avaliação de Artigo - Revista E-scrita - Outubro. 2012.

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Avaliação de Artigo - Revista E-scrita - Dezembro. 2012.

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Projeto de Especialização em Língua Inglesa. 2010.

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Parecer para a Revista E-scrita - artigo para periódico. 2010.

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Coordenação de Proposta para Edital da FAPERJ - Projeto: Apoio à atualização de acervos bibliográficos para a Baixada Fluminense - Proposta contemplada em Edital pela FAPERJ. 2010.

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Avaliação de Artigos submetidos à Revista do Instituto de Humanidades da UNIGRANRIO. 2008.

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Projeto de Especialização em Lingüistica Aplicada. 2004.

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Cultura Digital. 2018. (Site).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Márcio VIlaça (Página Pessoal - Novo Site) - www.marciovilaca.com. 2015. (Site).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Informe PROPEP. 2014. (Site).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Vozes da Linguística Aplicada. 2013. (Site).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Twitter - Márcio Vilaça - @profmvilaca. 2012; Tema: Tecnologia, Linguagem e Educação. (Rede social).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Educador Atual. 2012; Tema: Educação, Linguística Aplicada e Tecnologia. (Site).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Sala de Aula Digital. 2011; Tema: Tecnologia e Educação - Ambiente de estudo, desenvolvimento e pesquisa. (Site).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Ensino Atual. 2010; Tema: Educação, Linguagem e Tecnologia. (Site).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Inovação e Formação de Professores: Autonomia e Estratégias de Aprendizagem. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Letramento digital e inovação. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Relatório de Bolsa de Produtividade - PROPESQ. 2015. (Relatório de pesquisa).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Relatório Parcial de Bolsa de Produtividade. 2014. (Relatório de pesquisa).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Apresentação do X Saberes em Diálogo. 2014. (Evento Acadêmico).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Tecnologia e Educação. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Inglês Instrumental. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Conteúdo para Educação a Distância - E-learning).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . EJA Moderna: Língua Estrangeira Moderna. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de Originais para Livros Aprovado no PNLD - EJA Moderna - Língua Inglesa).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Comunicação e Interação. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . O uso de Power Point na Elaboração de Materiais Didáticos Digitais. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Técnicas de Elaboração de Relatórios. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Linguística Textual. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Técnicas de Elaboração de Relatórios. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Tácnicas de Elaboração de Relatórios. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Técnicas de Elaboração de Relatórios. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Técnicas de Elaboração de Relatórios. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Técnicas de Elaboração de Relatórios. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Técnicas de Elaboração de Relatórios. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Técnicas de Elaboração de Relatório. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Linguística Textual. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Técnicas de Elaboração de Relatórios. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Técnicas de Elaboração de Relatórios. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Técnicas de Elaboração de Relatórios. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Gramática do Texto. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Técnicas de Elaboração de Relatório. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Translation Strategies. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Issues in Language Learning and Teaching. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Translation Strategies. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Produção Textual em Inglês - EAD ( MOODLE). 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de Writing na Modadlidade de Educação a Distância).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Inglês Instrumental II. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Issues in Language Learning. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Fundamentals of Syntax. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Syntax: the complex sentence. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Phonetics. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Fundamentals of Morphology. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Issues in Language Learning. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Translation Strategies. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Inglês Instrumental. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Translation Strategies. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Lingüística Aplicada. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . O Material Didático no Ensino da Língua Inglesa - Especialização. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Lingüística Aplicada - Especialização em Língua Portuguesa e Especialização em Língua Inglesa. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Mini-Curso: A Avaliação de Materiais Didáticos para o Ensino de Línguas Estrangeiras. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Especialização em Língua Inglesa: Issues in Language Learning and Teaching. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Issues in Language Learning - Pós-Graduação em Língua Inglesa -Especialização. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Prática Oral - Pós-Graduação em Língua Inglesa- Especialização. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa . Soneto de Amor e Medo. 2001.

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Projetos de pesquisa

  • 2016 - 2019

    Cultura Digital, Letramento Digital e Educação na Baixada Fluminense, Descrição: Este projeto tem por objetivo pesquisar questões de cultura digital, letramento digital e educação na Baixada Fluminense.. Foi organizado 1 e-books gratuitos: Cultura Digital, Educação, Linguagem e Tecnologia ISBN : 978-85-9549-028-4 Márcio Luiz Corrêa Vilaça e Elaine Vasquez Ferreira de Araujo (Organizadores). A pesquisa também gerou um site: www.marciovilaca.com/culturadigital/. Foram apresentados trabalhos, palestras e conferências em eventos e foram ministradas atividades como oficinas e minicursos para alunos da licenciatura em Letras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Márcio Luiz Corrêa Vilaça - Coordenador., Financiador(es): Fundação Nacional de Desenvolvimento do Ensino Superior Particular - Bolsa.

  • 2016 - Atual

    Tecnologias, Mídias e Inovação na Educação na Era Digital: Cultura Digital, Letramento Digital, Infoinclusão e Formação de Professores, Descrição: Este projeto tem por objetivo pesquisar tecnologias, cultura digital, mídias digitais em Educação. Os principais objetivos são aprofundar estudos teóricos sobre cultura digital, mídias digitais, educação e tecnologia e inclusão digital; identificar e analisar projetos de tecnologias e inovação em educação; mapear políticas e práticas relacionadas à cultura digital, letramento digital e emprego de tecnologia e mídias digitais em educação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Márcio Luiz Corrêa Vilaça - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.

  • 2013 - 2016

    Cibercultura e Ensino de Línguas: Materiais Didáticos, Letramento Digital e Hipertextualidade, Descrição: Este projeto tem por objetivo analisar questões de cibercultura (FREITAS, 2009; SANTAELLA, 2010; LEVY, 2010; LEMOS e LÉVY, 2012), gêneros textuais digitais (KOCH, 2011 e MARCHUSCHI, 2010) e letramento digital (VILAÇA e ARAUJO, 2012) em livros didáticos de língua portuguesa e língua inglesa. A proposta visa a investigação de interfaces entre tecnologia e materiais didáticos de línguas, de modo a proporcionar melhor compreensão do ensino de gêneros textuais digitais e a abordagem do letramento digital, da cibercultura e da hipertextualidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Márcio Luiz Corrêa Vilaça - Coordenador., Financiador(es): Fundação Nacional de Desenvolvimento do Ensino Superior Particular - Bolsa.

  • 2012 - Atual

    Letras e Humanidades: uma proposta interdisciplinar, Descrição: Este Projeto agrega as pesquisas coletivas referentes às Linhas de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Letras e Ciências Humanas e pretende organizar experiências de pesquisas e pedagógicas em diálogo com conhecimentos afins na área de humanidades e sociais. Este Projeto subdivide-se em três sub projetos: Estudos sobre Diversidades, Identidades e Gênero; Ambiente, Cultura e Tecnologia e Pesquisas em Memória, Discursos e Narrativas. Essa articulação permite uma inserção regional pois a Baixada Fluminense constitui-se num amplo laboratório de questões que estão sendo investigadas direta ou indiretamente por todos os docentes do programa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Márcio Luiz Corrêa Vilaça - Integrante / Cleonice Puggian - Integrante / Cristina Novikoff - Integrante / Vera Lúcia Teixeira Kauss - Integrante / Renato da Silva - Integrante / Jacqueline de Cássia Pinheiro Lima - Coordenador / José Geraldo da Rocha - Integrante / Idemburgo Pereira Frazão Félix - Integrante / Haydéa Maria Marino de Sant'Anna Reis - Integrante / Robson Lacerda Dutra - Integrante / Daniele Ribeiro Fortuna - Integrante / José Carlos Sebe Bom Meihy - Integrante / Jurema Rosa Lopes - Integrante / Angela Maria Roberti Martins - Integrante.

  • 2011 - Atual

    AMBIENTE, CULTURA E TECNOLOGIAS: ENSINO, MÉTODOS E REPRESENTAÇÕES, Descrição: Neste Projeto compartilhamos os estudos compartilhados entre ciência, literatura e arte mediadas neste grupo, por diferentes meios de produção e divulgação. Esse campo beneficia-se do desenvolvimento de tecnologias e ferramentas, em materiais de ensino e em propostas para novas profissões. A interdisciplinaridade nesta linha permite operações combinadas entre áreas do saber (matemática, química e física) no desenvolvimento do pensamento lógico e na produção textual dos estudos das línguas, da linguística e da virtude crítica dos discursos. Sub-Projeto: O carnaval em João do Rio ou João do Rio no carnaval? A divulgação da pesquisa sobre a obra de Paulo Barreto por meio de e-book. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Márcio Luiz Corrêa Vilaça - Coordenador / Cleonice Puggian - Integrante / Cristina Novikoff - Integrante / Renato da Silva - Integrante / Jacqueline de Cássia Pinheiro Lima - Integrante / Idemburgo Pereira Frazão Félix - Integrante / Haydéa Maria Marino de Sant'Anna Reis - Integrante / Daniele Ribeiro Fortuna - Integrante / José Carlos Sebe Bom Meihy - Integrante / Jurema Rosa Lopes - Integrante.

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Prêmios

2014

Prêmio Melhores Trabalhos na Iniciação Científica e Tecnológica - PIBITI - Orientador - PROPEP/UNIGRANRIO., Unigranrio.

2013

Bolsa de Produtividade em Pesquisa 1A - UNIGRANRIO/FUNADESP, UNIGRANRIO e FUNADESP.

2011

Professor Homenageado daFormatura da Turma de Letras - 2010-2, UNIGRANRIO.

2010

Paraninfo da Turma de Letras - 2009/II - Carioca Shopping, UNIGRANRIO.

2009

Professor Homenageado - Curso de Letras - UNIGRANRIO, .

2009

Professor Homenageado - Turma 2009-I do Curso de Letras, UNIGRANRIO.

2008

Aprovação para o Magistério da Secretaria Estadual de Educação do Rio de Janeiro, Secretaria Estadual de Educação do Estado do Rio de Janeiro.

2008

Professor Homenageado, Curso de Letras - Primeiro Semestre - Unigranrio.

2007

Professor Homenageado, Curso de Tecnologia em Exploração de Petróleo.

2006

Aprovação para Concurso Público para Magistério Municipal de Mesquita, Prefeiura de Mesquita.

2004

Aprovação para Concurso de Professor Substituto de Língua Inglesa da UFRJ, UFRJ.

2001

Prêmio Lions de Cultura de 2001- 1 Lugar em Poesia, Lions Clube - Ilha do Governador - Rio de Janeiro.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade do Grande Rio. , Rua Prof José de Souza Herdy, Bairro 25 de Agosto, 25045-000 - Duque de Caxias, RJ - Brasil, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2008 - Atual

Universidade do Grande Rio

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40

Outras informações:
Carga horária a apartir de 2009/II é de 40 horas semanais.

2006 - 2008

Universidade do Grande Rio

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 24

2005 - 2005

Universidade do Grande Rio

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 6

Atividades

  • 03/2012

    Ensino, Radiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês Técnico ; Inglês Básico

  • 10/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa, .,Cargo ou função, Membro do Comitê de Pós-Graduação Lato Senso.

  • 04/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa, .,Cargo ou função, Membro do Comitê Institucional de Iniciação Científica.

  • 08/2009

    Ensino, Mestrado Acadêmico em Letras e Ciências Humanas, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística Aplicada: Domínios, Ensino e Pesquisa, Texto: Leitura, Produção e Ensino, Diversidade Cultural e Práticas Sociais Urbanas, Gênero e Poder

  • 02/2008

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estégio Supervisionado de Língua Inglesa, Língua Inglesa - Teoria e Prática II, Língua Inglesa: Teoria e Prática IV - Sintagma Verbal, Morfologia e Sintaxe, Língua Inglesa: Teoria e Prática III, Língua Inglesa: Teoria e Prática V - Sintaxe, Fonética e Fonologia, Literatura Inglesa I, Produção Textual em Inglês ( Modalidade EaD) - Semipresencial - AVA Moodle

  • 08/2006

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria e Prática de Inglês I- Inglês II, Teoria e Prática de Inglês III - InglêsIV

  • 08/2006

    Ensino, Cursos Politécnicos, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês Instrumental para Petróleo, Inglês Básico para Petróleo

  • 02/2006

    Ensino, Especialização Em Língua Inglesa, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Translation Strategies, Issues in Language Learning

  • 02/2006

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa I, Inglês Instrumental ( Cursos Politécnicos de Petróleo e Meio Ambiente), Língua Inglesa III

  • 02/2015 - 01/2018

    Direção e administração, Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa, .,Cargo ou função, Coordenador do Mestrado em Humanidade, Culturas e Artes.

  • 02/2005 - 08/2005

    Ensino, Cursos Politécnicos, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês Técnico, Inglês Básico

2004 - 2005

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Professor Substituto(temporári, Enquadramento Funcional: Professor Substituto de Língua Inglesa, Carga horária: 20

Outras informações:
Aprovado em concurso Público realizado entre os dias 27 e 29 de janeiro de 2004. Início das aulas: março de 2004.

Atividades

  • 03/2004 - 12/2005

    Ensino, Bacharelado em Letras ( Português-Inglês), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês II - Grammar, Inglês Instrumental, Inglês I - Grammar, Inglês IV - Oral Production

2003 - 2006

Fundação Educacional de Duque de Caxias

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular

Atividades

  • 02/2003 - 02/2006

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lingüística I, Lingüística III, Português III, Teoria da Comunicação I, Inglês Básico - Informática, Inglês Técnico, Língua Inglesa I, Língua Inglesa V, Língua Inglesa VI, Métodos e Técnicas de Ensino de Inglês, Teoria da Comunicação II, Técnicas de Redação

2000 - 2001

EXCEL ESCOLA DE IDIOMAS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutor de Ensino, Carga horária: 0

Atividades

  • 09/2000 - 08/2001

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa

2007 - 2008

Colégio Meira Lima

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor de Língua Portuguesa no sexto ano e de língua portuguesa no primeiro ano do ensino médio.