FABIO INACIO PEREIRA

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Italiano

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia.

Grande área: Outros / Área: Divulgação Científica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.

PEREIRA, F. I. . III ForMaCom. 2022. (Outro).

PEREIRA, F. I. . VIII Simpósio de Prática Docente. 2022. (Outro).

PEREIRA, F. I. . IV Feira de Ciência Júnior PUCPR - Câmpus Maringá. 2021. .

PEREIRA, F. I. . III Feira de Ciências Júnior PUCPR - Câmpus Maringá. 2019. .

PEREIRA, F. I. . Caravana Solidária. 2019. (Outro).

PEREIRA, F. I. . II Feira de Ciências Júnior PUCPR - Câmpus Maringá. 2018. .

PEREIRA, F. I. . III Colóquio de Educação em Direitos Humanos e Meio Ambiente. 2017. (Outro).

PEREIRA, F. I. . I Feira de Ciências Júnior PUCPR - Câmpus Maringá. 2017. .

PEREIRA, F. I. . Seminário de Pesquisa e Iniciação Científica. 2017. (Outro).

PEREIRA, F. I. . I Encontro de Educação e Pesquisa em Direitos Humanos. 2017. (Outro).

PEREIRA, F. I. . II Colóquio de Educação em Direitos Humanos e Meio Ambiente. 2016. (Outro).

PEREIRA, F. I. . 5° PUC pensa Educação e Sociedade. 2016. (Outro).

PEREIRA, F. I. . Oficina de aprendizagem por pares. 2015. (Outro).

PEREIRA, F. I. . Oficina de práticas de mobilização de estudos. 2015. (Outro).

PEREIRA, F. I. . 3° PUC pensa Educação e Sociedade. 2014. (Outro).

PEREIRA, F. I. . 2° PUC pensa Educação e Sociedade. 2014. (Outro).

PEREIRA, F. I. . 4° PUC pensa Educação e Sociedade. 2014. (Outro).

PEREIRA, F. I. . Cine Filosofia: 50 anos do golpe militar de 1964. 2014. (Outro).

PEREIRA, F. I. . I Oficina de Formação Acadêmica Inicial: currículo lattes e ética em pesquisa. 2013. (Outro).

PEREIRA, F. I. . I Simpósio Nacional de Ética, Política e Direito. 2012. (Outro).

PEREIRA, F. I. . A filosofia na Educação: repensar a ação do docente. 2012. (Outro).

PEREIRA, F. I. . Elaboração de questões do Exame Multidisciplinar. 2012. (Outro).

PEREIRA, F. I. . Seminário de Incentivo à Iniciação Científica. 2012. (Outro).

PEREIRA, F. I. . Feira de Cursos e Profissões da PUCPR - Planeta PUC. 2012. (Outro).

PEREIRA, F. I. . Planeta PUC - Feira de Cursos e Profissões da PUCPR. 2011. (Outro).

PEREIRA, F. I. . VI Jornada de Estudos Pedagógicos: desenvolvimento pedagógico da Unissa. 2008. (Outro).

PEREIRA, F. I. . II Simpósio de Filosofia: FILOSOFIA POLÍTICA, ÉTICA E DIREITO NA CONTEMPORÂNEIDADE. 2008. (Outro).

PEREIRA, F. I. . Seminário de Pesquisa do PPE. 2008. (Outro).

PEREIRA, F. I. . VII Jornada de Estudos Antigos e Medievais e VI Ciclo de Estudos Antigos e Medievais do Paraná e Santa Catarina. 2008. (Outro).

PEREIRA, F. I. . IV Jornada de Estudos Pedagógicos. 2007. (Outro).

PEREIRA, F. I. . V Jornada de Estudos Pedagógicos: Desenvolvimento Pedagógico da Unissa. 2007. (Outro).

PEREIRA, F. I. . VII Enped - Encontro de Pedagogia. 2007. (Outro).

PEREIRA, F. I. . I Simpósio de Filosofia - Filosofia e Ciência na Contemporaneidade: confrontos e conflitos. 2007. (Outro).

PEREIRA, F. I. . O pensamento filosófico na América Latina - Módulo I. 2007. (Outro).

PEREIRA, F. I. . II Jornada de Estudos Pedagógicos. 2006. (Outro).

PEREIRA, F. I. . VI Enped - Encontro de Pedagogia. 2006. (Outro).

PEREIRA, F. I. . Comissão Científica - VI Enped - Encontro de Pedagogia. 2006. (Outro).

PEREIRA, F. I. . 1° de maio: Comemoração do dia dos trabalhadores - Economia-política e Cultura. 2006. (Outro).

PEREIRA, F. I. . III Jornada de Estudos Pedagógicos. 2006. (Outro).

PEREIRA, F. I. . Monitor - Marx, Lukács e Mészáros: Uma Ontologia Crítica-Revolucionária. 2006. (Outro).

PEREIRA, F. I. . III Ciclo de Conferências Temáticas do Curso de Pedagogia. 2005. (Outro).

PEREIRA, F. I. . V ENPED - Encontro de Pedagogia. 2005. (Outro).

PEREIRA, F. I. . Cinema e Revolução II. 2005. (Outro).

PEREIRA, F. I. . Simpósio Crise e Rebelião na América Latina. 2005. (Outro).

PEREIRA, F. I. . Comissão Científica - V Enped - Encontro de Pedagogia. 2005. (Outro).

PEREIRA, F. I. . IV ENPED - Encontro de Pedagogia. 2004. (Outro).

PEREIRA, F. I. . I Ciclo de Conferências Temáticas do Curso de Pedagogia. 2004. (Outro).

PEREIRA, F. I. . II Ciclo de Conferências Temáticas do Curso de Pedagogia. 2004. (Outro).

PEREIRA, F. I. . III ENPED - Encontro de Pedagogia. 2003. (Outro).

PEREIRA, F. I. . Comissão Científica - III Enped - Encontro de Pedagogia. 2003. (Outro).

PEREIRA, F. I. . II ENPED - Encontro de Pedagogia. 2002. (Outro).

PEREIRA, F. I. . II Jornada de Estudos Antigos e Medievais: Transformação social e educação. 2002. (Outro).

21° Congresso Internacional de Filosofia da PUCPR. 2023. (Congresso).

Café CrEAre. 2023. (Outra).

Colóquio - Blaise Pascal 400 anos. 2023. (Outra).

Devising e PUC-ID. 2023. (Outra).

Educere. 2023. (Congresso).

Formação - Inclusão, aprendizagem e diversidade humana. 2023. (Outra).

XVI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. 2023. (Congresso).

II JOINGG - Jornada Internacional de Estudos e Pesquisas em Antonio Gramsci.Os desafios da mediação na práxis pedagógica: uma análise através da perspectiva de Gramsci. 2022. (Outra).

PUC ID - O modo PUCPR de educar. 2022. (Outra).

4a. Feira de Ciências Júnior da PUCPR. Avaliador de sessão de apresentação oral. 2021. (Feira).

Educere. Educador Popular: Uma reflexão sobre a relação das ideias de Antonio Gramsci e de Paulo Freire. 2021. (Congresso).

XXIX Seminário de Iniciação Científica PUCPR.Avaliador de sessão de apresentação oral. 2021. (Seminário).

Avaliação e recuperação de aprendizagem. 2020. (Oficina).

Como criar sequências didáticas no Blackboard. 2020. (Oficina).

Confecção de planos de ensino (course design) Parte I. 2020. (Oficina).

Confecção de planos de ensino (course design) Parte II. 2020. (Oficina).

ENCEP - Encontro Nacional de Comitês de Ética em Pesquisaa. 2020. (Encontro).

Entendendo o plano de ensino e as novas matrizes. 2020. (Oficina).

Entendendo o plano de ensino e as novas matrizes. 2020. (Oficina).

Meio termo entre Professor e Streamer. 2020. (Oficina).

O que o mestres Shifu e Yoda nos ensinam sobre o fracasso docente e o saber-ser". 2020. (Oficina).

Planejamento de experiências engajadoras que promovam a aprendizagem efetiva nas aulas remotas. 2020. (Oficina).

Planejamento de experiências engajadoras que promovam a aprendizagem efetiva nas aulas remotas com aprimoramento do plano de aula. 2020. (Oficina).

Porque aprendizagem ativa? Começando por estratégias em aulas expositivas. 2020. (Oficina).

Transição para aprendizagem síncrona online. 2020. (Oficina).

Zoom - nível básico. 2020. (Oficina).

"Aprendendo a usar "quebracabeça", "5 card pass" e "linha da vida" com a temática avaliação". 2019. (Oficina).

Aprendendo a usar "one minute thesis", "procedimento de pausa e adaptações" e "resolução de problemas em equipe" com a temática recuperação da aprendizagem. 2019. (Oficina).

Aprendendo a usar "penseunacompartilhe", "minimapa", "strip sequence (sequência em tiras)" e "categorized grid (categorização)" com a temática feedback". 2019. (Oficina).

Avaliação da equipe. 2019. (Oficina).

Avaliação do indivíduo na equipe. 2019. (Oficina).

Construção de portfólio de ensino - oficina online. 2019. (Oficina).

Desenhando currículos inovadores para formar profissionais transformadores. 2019. (Oficina).

Do pós-humano ao neo-humano. 2019. (Outra).

EdTech Conference 2019 - Versão Online. 2019. (Outra).

Engajamento em sala de aula. 2019. (Oficina).

Engajamento no pré e no pósaula (auxílio no TDE). 2019. (Oficina).

Identidade da universidade católica (DI). 2019. (Outra).

II Seminário Internacional Intelectuais e Educação: leituras de Paulo Freire.Educação como prática da liberdade. 2019. (Seminário).

Infância migrante - desafios e perspectivas no Brasil. 2019. (Outra).

Montagem de times efetivos. 2019. (Oficina).

Motivação e o mindset de crescimento dos estudantes. 2019. (Oficina).

O papel da universidade no século XXI: engajamento, aprendizagem e inclusão. 2019. (Outra).

Relacionamento e aprendizagem. 2019. (Oficina).

Univers(idade) - Espaço de experimentação jovem. 2019. (Outra).

Formação docente - ser universidade católica no século XXI e os documentos de referência da Igreja. 2018. (Outra).

I Seminário dos Coordenadores de Feiras e Mostras de Ciências. 2018. (Seminário).

Avaliação da aprendizagem e princípios da graduação. 2017. (Outra).

Avaliação docente da aprendizagem e princípios da graduação. 2017. (Outra).

Colóquio Internacional Antonio Gramsci.A presença das concepções de Antonio Gramsci na obra de Paulo Freire. 2017. (Outra).

Colóquio Internacional Antonio Gramsci. 2017. (Outra).

Como dar feedback de qualidade nas metodologias para aprendizagem ativa. 2017. (Outra).

Dia de Zumbi na PUCPR. 2017. (Outra).

Escrita de rubricas de avaliação. 2017. (Oficina).

PUC Identidade com o Câmpus Maringá. 2017. (Outra).

Devising 21st Century Higher Education With PUCPR. 2016. (Congresso).

I Simpósio de Prática Docente da PUCPR. 2016. (Simpósio).

Oficina: Monte seu TDE conosco. 2016. (Oficina).

VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem. Aprendizagem por pares: desafios da educação para a autonomia e o senso-crítico. 2016. (Congresso).

VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem. A aprendizagem por pares e os desafios da educação para a autonomia e o senso-crítico. 2016. (Congresso).

VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem. 2016. (Congresso).

Workshop Blackboard. 2016. (Oficina).

XXIV Seminário de Iniciação Científica PUCPR.A Proposta de Escola Unitária de Antonio Gramsci. 2016. (Seminário).

XXIV Seminário de Iniciação Científica PUCPR.A Proposta dos Círculos de Cultura de Antonio Gramsci. 2016. (Seminário).

Aprendizagem por pares. 2015. (Oficina).

Como formular boas questões. 2015. (Oficina).

Confissões de um professor - Eric Mazur. 2015. (Outra).

Curso sobre Trabalho Discente Efetivo. 2015. (Outra).

Escrita autêntica como solução para o plágio acadêmico. 2015. (Oficina).

Estratégias de Leitura para Sala de aula. 2015. (Oficina).

Mapa conceitual como estratégias de leitura acadêmica. 2015. (Oficina).

Oficina Flipped and Blended Learning. 2015. (Oficina).

Palestra Inversão da Sala de Aula. 2015. (Outra).

Peer Instruction - Eric Mazur. 2015. (Oficina).

VIII Congresso Brasileiro de História da Educação. 2015. (Congresso).

XII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. "Antonio Gramsci, Paulo Freire e o educador como intelectual nos movimentos sociais". 2015. (Congresso).

XII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. 2015. (Congresso).

XII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Antonio Gramsci, Paulo Freire e o educador como intelectual no movimentos sociais. 2015. (Congresso).

XXIII Seminário de Iniciação Científica PUCPR.Modernização e educação: o processo de reprodução do capital em Cuba. 2015. (Seminário).

XXIII Seminário de Iniciação Científica PUCPR.As ideias de modernização na revista la edad de oro de José Martí. 2015. (Seminário).

Capacitação para os elaboradores e revisores de itens do Banco Nacional de Itens. 2014. (Outra).

Educação para a Diversidade, a Sustentabilidade e os Direitos Humanos. 2014. (Oficina).

Escrever Competências. 2014. (Oficina).

III Congresso Sul Brasileiro de Iniciação Científica e Pós-graduação. .. 2014. (Congresso).

III Encontro de Aprendizado Baseado em Problema. 2014. (Encontro).

Metodologia Ativa: Flipped Classroom. 2014. (Oficina).

Oficina de Metodologias em EaD. 2014. (Oficina).

Qualidades Desejáveis de um bom professor. 2014. (Oficina).

X Congresso Luso Brasileiro da História da Educação. Modernização e Educação em José Martí: apontamentos críticos. 2014. (Congresso).

XI Congresso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. Actores/4. 2014. (Congresso).

XI Congresso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. La Edad de Oro: educação em José Martí. 2014. (Congresso).

A aula expositiva na universidade do século XXI. 2013. (Outra).

I Ciclo de Estudos para o Desenvolvimento da Produção Científica. 2013. (Oficina).

I Conferência de Bioética. 2013. (Outra).

Prezi. 2013. (Outra).

Proposta para elaboração do modelo de Competência/Habilidades/Saberes. 2013. (Outra).

Qualtrics. 2013. (Outra).

V Simpósio Internacional Lutas Sociais na América Latina.A educação no campo: contribuições de José Martí. 2013. (Simpósio).

XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Considerações sobre o texto "A Ilíada de Homero" de José Martí. 2013. (Congresso).

XXIX Congresso ALAS Chile - Crisis y Emergencias Sociales en América Latina. A reforma universitária em Nuestra América: contribuições de José Martí. 2013. (Congresso).

III Ciclo de Palestras - Congresso Nacional de Administração. 2012. (Congresso).

I Simpósio Nacional de Ética, Política e Direito. 2012. (Simpósio).

Sabedoria Prática. 2012. (Outra).

Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana: desafios e possibilidades. 2011. (Outra).

Seminário de Pesquisa do PPE.As ideias de Henry George e a proposta de educação do campo de José Martí. 2011. (Seminário).

VI Congresso Brasileiro de História da Educação. A influência das ideias fisiocratas de Henry George na proposta educacional para o homem do campo de José Martí. 2011. (Congresso).

Abordagem de Ensino: relacionamento e comunicação para professores - eixo II. 2010. (Outra).

Semana Pedagógica 2010 - O saber docente e o fazer pedagógico: uma integração entre teoria e prática. 2010. (Outra).

Seminário de Pesquisa do PPE.A formação do homem do campo em José Martí. 2010. (Seminário).

IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-americana. A sociedade cubana na perspectiva do Partido Revolucionário. 2009. (Congresso).

Oficina de Capacitação para novos professores: orientações pedagógicas e administrativas. 2009. (Oficina).

Seminário de Pesquisa do PPE - 2009.José Martí e a Educação em Cuba. 2009. (Seminário).

Economia Solidária, Soberania Alimentar e Agroenergia. 2008. (Seminário).

Introdução a História das Idéias Pedagógicas no Brasil. 2008. (Outra).

Seminário de Pesquisa do PPE.O Populismo em Cuba: A proposta formativa de José Martí. 2008. (Seminário).

V Congresso Brasileiro de História da Educação. A educação do homem do campo em José Martí. 2008. (Congresso).

VI Jornada de Estudos Pedagógicos: desenvolvimento pedagógico da UNISSA. 2008. (Outra).

A Escola de Gramsci. 2007. (Outra).

IV Jornada de Estudos Pedagógicos. 2007. (Outra).

O pensamento filosófico na América Latina - Módulo I. 2007. (Outra).

Ciclo de Cinema e Documentários.Filme: Vozes Inocentes. 2006. (Outra).

Conferência "O Cenário da Filosofia no Século XX". 2006. (Outra).

III Jornada de Estudos Pedagógicos. 2006. (Outra).

II Jornada de Estudos Pedagógicos. 2006. (Outra).

A América Latina nos cenários estratégicos globais: geopolítica do trabalho e geopolítica do capital. 2005. (Outra).

Cinema e Revolução II. 2005. (Outra).

Cinema e Revolução III. 2005. (Outra).

I Jornada de Estudos Pedagógicos. 2005. (Encontro).

Simpósio Crise e Rebelião na América Latina.Mediador de debate. 2005. (Simpósio).

V ENPED - Encontro de Pedagogia.Coordenação de Mesa-redonda. 2005. (Encontro).

III Simpósio Regional de Filosofia. 2004. (Simpósio).

Seminário de Pesquisa do PPE - 2004.José Martí e o problema da identidade latino-americana. 2004. (Seminário).

VI Encontro da ANPHLAC.Educação e Identidade Latino-americana a partir da Revista La Edad de Oro de José Martí. 2004. (Encontro).

As contradições da Educação no século XXI. 2003. (Encontro).

III ENPED - Encontro de Pedagogia.Coordenação de mesa de Comunicação Oral. 2003. (Encontro).

I Seminário: Marxismo e Educação: Atualidade de uma Perspectiva Teórico-Metodológica e Política. 2003. (Seminário).

Seminário de Pesquisa do PPE. 2003. (Seminário).

Crise e Rebelião - A América Latina diante da atual crise do capital. 2002. (Seminário).

II Enped - Encontro de Pedagogia. 2002. (Encontro).

II ENPED - Encontro de Pedagogia.Coordenação de mesa redonda. 2002. (Encontro).

II Jornada de Estudos Antigos e Medievais: Transformação Social e Educação. 2002. (Outra).

Seminário de Pesquisa do PPE. 2002. (Seminário).

I Jornada de Estudos Antigos e Medievais. 2001. (Outra).

I Seminário Internacional de Educação. 2001. (Seminário).

V Semana de Letras. 2001. (Outra).

II Ciclo de Estudos Medievais: Saber e Poder na Idade Média. 2000. (Outra).

Reencantar a Educação. 1999. (Outra).

A Concepção Fenomenológica da Educação. 1998. (Outra).

I Colóquio Regional de Filosofia da Mente. 1998. (Outra).

Seminário sobre o Pensamento Liberal - 1998. 1998. (Seminário).

Ciclo de Estudos: Ciências Sociais e Reflexão Filosófica. 1997. (Outra).

I Seminário de Filosofia para Crianças. 1997. (Seminário).

PEREIRA, F. I.. As novas tendências gastronômicas em eventos corporativos na cidade de Maringá. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Eventos, Cerimonial e Protocolo) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

PEREIRA, F. I.. O evento como estratégia de comunicação. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Eventos, Cerimonial e Protocolo) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

PEREIRA, F. I.. Redes sociais como ferramenta de divulgação para eventos universitários. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Eventos, Cerimonial e Protocolo) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

PEREIRA, F. I.. Planejamento, organização e realização de evento: um estudo de caso na cidade de Curitiba. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Eventos, Cerimonial e Protocolo) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

PEREIRA, F. I.. Eventos sustentáveis ? reciclagem no SWU 2010. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Eventos, Cerimonial e Protocolo) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

PEREIRA, F. I.. Reflexões e propostas a formação do engenheiro nas universidades. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior) - Centro de Ensino Superior de Maringá.

PEREIRA, F. I.. Desafio da universidade contemporânea: a formação contínua do docente. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior) - Centro de Ensino Superior de Maringá.

PEREIRA, F. I.. A questão da instrução da virtude na obra: "A República" de Platão. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

PEREIRA, F. I.. A importância da educação estética na filosofia de Roger Scruton. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

PEREIRA, F. I.. O pensamento da Maria Montessori e sua contribuição para as famílias na Educação Infantil. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

PEREIRA, F. I.. Livre-arbítrio em Boécio e Agostinho. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

PEREIRA, F. I.. O processo de autonomia do pensamento crítico na filosofia de Immanuel Kant e o desenvolvimento educacional. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

PEREIRA, F. I.. Fernandes: desafios para o ensino superior. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

PEREIRA, F. I.; PEGINI, C. B.; MONTAGNA, L. A.. O papel da filosofia na atualidade: uma discussão a partir dos trabalhos de conclusão de curso da PUCPR. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

PEREIRA, F. I.. A filosofia e a vida feliz no pensamento senequiano. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

PEREIRA, F. I.. O problema da intencionalidade da consciência na fenomenologia de Edmundo Husserl. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

PEREIRA, F. I.. Cultura e Ressentimento em Nietzsche. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

PEREIRA, F. I.. O pensamento político de Santo Agostinho e a felicidade como finalidade do Estado. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

PEREIRA, F. I.. O diálogo como princípio existencial e pedagógico em Martin Buber. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

PEREIRA, F. I.. Liberdade e condição humana em Santo Agostinho. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

PEREIRA, F. I.. Revolução Industrial: a mulher nas relações de produção capitalista na perspectiva de Karl Marx. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

PEREIRA, F. I.. Uma análise sobre a amizade na concepção de Aristóteles. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

PEREIRA, F. I.. A arte como um fazer para Aristóteles e Étienne Gilson. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

PEREIRA, F. I.. A origem e a função do Estado no pensamento político de John Locke. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

PEREIRA, F. I.. O estádio religioso como expressão da existência autêntica em Soren Kierkegaard. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

PEREIRA, F. I.. Estudo do conatus e da liberdade humana em Baruch Spinoza. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

PEREIRA, F. I.. O amor como princípio ético-existencial em Soren Kierkegaard. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

PEREIRA, F. I.. A vontade de saber na história da sexualidade em Michel Foucault. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

PEREIRA, F. I.. O princípio do diálogo como fundamento existencial em Martin Buber. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

PEREIRA, F. I.. O princípio do diálogo em Martin Buber. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

PEREIRA, F. I.. Pedagogia de Jean-Jacques Rousseau e a educação na infância. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

PEREIRA, F. I.. Apologia dos Cisnes: notas introdutórias sobre a imortalidade da alma no Fédon de Platão. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

PEREIRA, F. I.. O sentido da existência em Viktor Frankl. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

PEREIRA, F. I.. A educação natural como forma de emancipação do homem em "Emílio" de Rousseau". 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

PEREIRA, F. I.. O problema da existência no pensamento de Kierkegaard". 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

PEREIRA, F. I.. O diálogo e existência em Martim Buber. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

PEREIRA, F. I.. O princípio educativo como solução para a liberdade humana. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

PEREIRA, F. I.. A intuição como via de conhecimento em Henri Bergson. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

PEREIRA, F. I.. A relação com o outro na Ética de Emmanuel Levinas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

PEREIRA, F. I.. O problema do conhecimento em Kant. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

PEREIRA, F. I.. Antropologia e Religião em Nietzche. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

PEREIRA, F. I.. As fases do progresso do espírito humano na filosofia positivista de Augusto Comte. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

PEREIRA, F. I.. A disciplina de filosofia no Projeto Político-pedagógico de uma escola pública e de uma escola privada de Ensino Médio no município de Maringá - PR. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

PEREIRA, F. I.. As influências do Banco Mundial na educação brasileira a partir da década de 1990. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unissa de Sarandi.

PEREIRA, F. I.. A educação em face das mutações do trabalho na sociedade capitalista. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unissa de Sarandi.

PEREIRA, F. I.. Alfabetizar ou não na Educação Infantil?. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior do Sarandi.

PEREIRA, F. I.. A Avaliação Tradicional Versus Avaliação Diagnóstica no Processo de Ensino e Aprendizagem. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior do Sarandi.

PEREIRA, F. I.. A Alfabetização e a Construção da Escrita. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior do Sarandi.

PEREIRA, F. I.. A Alfabetização como Condição Essencial ao Sucesso no Processo de Escolarização. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior do Sarandi.

PEREIRA, F. I.. A Alfabetização na Educação Infantil. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior do Sarandi.

PEREIRA, F. I.. Alfabetização e Letramento. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior do Sarandi.

PEREIRA, F. I.. A Construção da Escrita. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior do Sarandi.

PEREIRA, F. I.. A Importância do Brincar na Educação Infantil. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior do Sarandi.

PEREIRA, F. I.. A sociedade portuguesa na Santa Inquisição (século XVIII): a fé e o medo como agentes na formação do pensamento. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior do Sarandi.

PEREIRA, F. I.. A Educação na Reforma Protestante. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior do Sarandi.

PEREIRA, F. I.. Formação do professor para jovens e adultos. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior do Sarandi.

PEREIRA, F. I.. A importância de Monteiro Lobato na Literatura Infantil Brasileira. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior do Sarandi.

PEREIRA, J. A.; OLIVEIRA, L. B.;PEREIRA, F. I.. Contratação de Professor. 2020. Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

PEREIRA, F. I.. Avaliador no processo de seleção de projetos do Programa de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica. 2020. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

PEREIRA, F. I.. Avaliador no processo de seleção de projetos do Programa de Bolsas de Iniciação Científica para estudantes de Ensino a Distância (EaD). 2020. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

PEREIRA, F. I.. Avaliador na etapa de relatório final do Programa de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnologia. 2020. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

PEREIRA, F. I.. Avaliador de sessão oral no XXVIII SEMIC (Seminário de Iniciação Científica). 2020. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

PEREIRA, F. I.. Contratação de Professor. 2020. Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

PEREIRA, F. I.. XXIV SEMIC (Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica) da PUCPR. 2016. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

PEREIRA, F. I.. EDUCERE - XII Congresso Nacional de Educação. 2015. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

PEREIRA, F. I.; RAMIRO, M. G. N.; LOPES, R. D.. Contratação de Professor. 2014. Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

PEREIRA, F. I.. Comissão de seleção de Bolsas/CAPES - Demanda Social para proceder à análise, seleção e acompanhamento das bolsas concedidas pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Maringá.. 2001. Universidade Estadual de Maringá.

A formação do espírito científico: a perspectiva de Gaston Bachelard; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Engenharia Mecatrônica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Fundação Araucária; (Orientador);

Os princípios da aprendizagem ativa e o aprendizado por meio de projetos; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Engenharia Mecatrônica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; (Orientador);

Análise da prática docente sobre o ensino da História da África no Norte do Paraná; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência em Ensino Superior) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

O PREZI com ferramenta de apoio a prática docente no Ensino Superior; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência em Ensino Superior) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Análise da importância da História da Matemática no Brasil na formação docente e na prática pedagógica; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência em Ensino Superior) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

A problemática do amianto nos cursos de graduação em Ciências Biológicas; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência em Ensino Superior) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

A precarização do trabalho docente no Ensino Superior no Brasil; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência em Ensino Superior) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Influência da mídia no Ensino Superior; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência em Ensino Superior) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

A teoria do Capital Humano em Theodore Schultz; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência em Ensino Superior) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Tendências pedagógicas e Ensino Superior: do tradicionalismo a pedagogia histórico crítica; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência em Ensino Superior) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

A filosofia como eixo articulador das licenciaturas no Paraná: o caso da PUCPR; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência em Ensino Superior) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

A possibilidade da avaliação formativa no Ensino Superior; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência em Ensino Superior) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

O cinema como ferramenta pedagógica para o ensino da Filosofia; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior) - Centro de Ensino Superior de Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Hegemonia, Cultura, Educação e Transformação Social em Antonio Gramsci; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

A rigorosidade metódica na prática educativa, segundo Paulo Freire; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

A concepção de educação em Antonio Gramsci; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Eternidade e tempo na concepção de Santo Agostinho; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Educação para a hegemonia: a proposta de formação do proletariado de Antonio Gramsci; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

O problema da causalidade na epistemologia de David Hume; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

A racionalidade como princípio de verdade em Descartes; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Educação com desalienação e reconquista da omnilateralidade humana em Karl Marx; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

A distinção entre soberania e governo segundo Jean-Jacques Rousseau; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Lima; O problema da amizade como elemento constituinte para a vida política em Aristóteles; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

O conceito de justiça em Thomas Hobbes; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

A manutenção do poder político no pensamento de Nicolau Maquiavel; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

A teoria da forma de governo de Aristóteles; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

A busca pelo poder em Nicolau Maquiavel pelo viés militar e religioso; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

O processo educativo aplicado por Rousseau no Emílio ou Da Educação; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

O progresso do conhecimento em Francis Bacon; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

A Estrutura Circular Hermenêutica da Compreensão em Hans Georg Gadamer; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Padilha Lopes; O papel dos intelectuais orgânicos em Antonio Gramsci; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

A concepção de política em Antonio Gramsci; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

A alienação do trabalho em Karl Marx; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Felicidade: o sentido último da vida humana em Epicuro; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Aprendizagem por meio de projetos: impactos e perspectivas; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Os desafios da mediação na práxis pedagógica: uma análise através da perspectiva de Gramsci, Vygotsky e Freire; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Rossi; A formação do espírito científico: a perspectiva de Gaston Bachelard; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Os princípios da aprendizagem ativa e o aprendizado por meio de projetos; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

A mediação pedagógica no desenvolvimento humano; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Gramsci, Vigotski e Freire: aproximações em torno da atuação do educador; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

A história das feiras de ciências em Maringá - PR (1960-2020); 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

GRAMSCI, VIGOTSKI E FREIRE: APROXIMAÇÕES EM TORNO DA ATUAÇÃO DO EDUCADOR; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

A HISTÓRIA DAS FEIRAS DE CIÊNCIA EM MARINGÁ - PR (1960-2020); 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

O IMPACTO DAS FEIRAS DE CIÊNCIAS NOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM EM ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE MARINGÁ-PR; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

A ATUAÇÃO DO EDUCADOR NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS POR MEIO DE PROJETOS; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

A CONTRIBUIÇÃO TEÓRICA DE ANTONIO GRAMSCI NA CONCEPÇÃO DE EDUCADOR POPULAR DE PAULO FREIRE; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

REFLEXÕES SOBRE O CONCEITOS DE INTELECTUAL EM ANTONIO GRAMSCI; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

O conceito de hegemonia em Antonio Gramsci; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Os intelectuais e a práxis educativa em Antonio Gramsci; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Estudos de elementos para a compreensão do conceito de educação em Antonio Gramsci; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Os círculos de cultura; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

A escola unitária e a educação omnilateral; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

A escola unitária e o princípio educativo; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Reflexões em torno do conceito de intelectual em Antonio Gramsci; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Santos; Reflexões em torno das questões do senso comum, bom senso e da consciência filosófica em Antonio Gramsci; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Estudos em torno dos conceitos de senso comum e bom senso em Antonio Gramsci; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Estudos em torno da educação para a consciência filosófica em Antonio Gramsci; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

A proposta dos círculos de cultura de Antonio Gramsci; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

A proposta da escola unitária de Antonio Gramsci; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

A defesa da educação do homem latino-americano por José Martí e Manuel Bomfim; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

A relação entre as ideias educacionais de José Martí e Herbert Spencer; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Cultura, Arte e Literatura a partir das ideias de José Martí; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

As ideias filosóficas e educacionais de José Martí (1871-1874) - Parte I; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

As ideias filosóficas e educacionais de José Martí (1871-1874) - Parte II; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

As ideias filosóficas e educacionais de José Martí (1871-1874) - Parte III; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

As ideias de modernização na Revista La Edad de Oro de José Martí; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Modernização e Educação: O processo de reprodução do capital em Cuba; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Administração) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

As idéias de modernização na Revista La Edad de Oro de José Martí; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

As ideias filosóficas e educacionais de José Martí; 2013; Iniciação Científica - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

História e Filosofia; 2013; Iniciação Científica - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

História e Filosofia; 2013; Iniciação Científica - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

István Mészáros: perspectivas e propostas para uma transformação educacional no Brasil; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

A educação em István Mészáros; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

A soberania popular como princípio de liberdade política em Jean-Jacques Rousseau; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

A Estrutura Circular Hermenêutica da Compreensão em Hans Georg Gadamer; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior do Sarandi; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

A proposta de educação no livro Sobre a Pedagogia de Immanuel Kant; 2014; Orientação de outra natureza; (Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

PEREIRA, F. I. . Avaliação Ad hoc de seleção de projetos de monitoria. 2023.

PEREIRA, F. I. . Avaliação Ad hoc de seleção de projetos de monitoria. 2023.

PEREIRA, F. I. . Seleção de Propostas Programa Institucional de Bolsas de Extensão Universitária - PIBEX. 2023.

PEREIRA, F. I. . Avaliação Ad hoc de seleção de trabalhos - EDUCERE. 2023.

PEREIRA, F. I. . Avaliação de trabalhos no XXX Seminário de Iniciação Científica e XII Seminário de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação. 2022.

PEREIRA, F. I. . Avaliação de trabalhos na 7a. Feira de Ciências Júnior da PUCPR. 2022.

PEREIRA, F. I. . Avaliação Ad hoc de seleção de projetos de monitoria. 2022.

PEREIRA, F. I. . Avaliação Ad hoc de seleção de projetos de monitoria. 2021.

PEREIRA, F. I. . Avaliação projetos para o Programa de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica. 2020.

PEREIRA, F. I. . Avaliação de trabalhos no XXV SEMIC. 2017.

PEREIRA, F. I. . Banca de processo de seleção de professores. 2017.

PEREIRA, F. I. . Banca de processo de seleção de professores. 2017.

PEREIRA, F. I. . Avaliador Ad Hoc. 2015.

PEREIRA, F. I. . Avaliador de trabalho. 2015.

PEREIRA, F. I. . Parecer. 2007.

PEREIRA, F. I. . A sede sem fim é famosa, mas esqueça os vampiros, é sede de saber mesmo!. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PEREIRA, F. I. . Presente e futuro: o que a pandemia pode modificar na sociedade?. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

PEREIRA, F. I. . Aprendizado e Experimentação. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

PEREIRA, F. I. . O dia dos professores. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PEREIRA, F. I. . Desafios da Educação na Pandemia. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PEREIRA, F. I. . Feira de Ciências Júnior da PUCPR premia melhores iniciativas em pesquisa científica em Maringá. 2019. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

PEREIRA, F. I. ; CANDIOTTO, K. . I Encontro de Educação e Pesquisa em Direitos Humanos. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PEREIRA, F. I. . Pesquisa em movimento. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PEREIRA, F. I. . A avaliação na perspectiva do Enade. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEREIRA, F. I. . Elaboração de questões do Exame Multidisciplinar. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEREIRA, F. I. . Avaliação de Competências: o componente "Formação Geral" do Enade. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEREIRA, F. I. . Programa Jovem Aprendiz. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEREIRA, F. I. . Programa Jovem Aprendiz. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEREIRA, F. I. . Formação Sociocultural e Ética. 2010. (Editoração/Coletânea).

PEREIRA, F. I. . A justiça na República de Platão. 2009. (Editoração/Livro).

PEREIRA, F. I. . Filosofia e educação: Mattew Lipman e seu programa de filosofia para crianças. 2009. (Editoração/Livro).

PEREIRA, F. I. . Denifição de pessoa e humanização: a problemática do aborto. 2009. (Editoração/Livro).

PEREIRA, F. I. . Platão: a metáfora da segunda navegação e a descoberta do supra-sensível. 2009. (Editoração/Livro).

PEREIRA, F. I. . Felicidade: o sentido último da vida em Epicuro. 2009. (Editoração/Livro).

PEREIRA, F. I. . Inclusão escolar: aprendizagem do aluno com deficiência mental incluso nas séries iniciais do ensino fundamental. 2009. (Editoração/Livro).

PEREIRA, F. I. . A ética como elemento de harmonia social em SAnto Agostinho. 2009. (Editoração/Livro).

PEREIRA, F. I. . O ser-para-a-morte como elemento fundamental da existência autêntica em Martin Heidegger. 2009. (Editoração/Livro).

PEREIRA, F. I. . Revista Unissa. 2007. (Editoração/Periódico).

PEREIRA, F. I. . Revista Unissa. 2006. (Editoração/Periódico).

PEREIRA, F. I. . VI Encontro de Pedagogia. 2006. (Editoração/Anais).

PEREIRA, F. I. . Revista Unissa. 2006. (Produção Gráfica - Capa).

PEREIRA, F. I. . Revista Unissa. 2005. (Editoração/Periódico).

PEREIRA, F. I. . V Encontro de Pedagogia. 2005. (Editoração/Anais).

PEREIRA, F. I. . VI Encontro de Administração. 2005. (Editoração/Anais).

PEREIRA, F. I. . Revista Unissa. 2005. (Produção Gráfica - Capa).

PEREIRA, F. I. . I Congresso Internacional de Educação e Desenvolvimento Humano. 2004. (Editoração/Anais).

PEREIRA, F. I. . IV Enped - Encontro de Pedagogia. 2004. (Editoração/Anais).

PEREIRA, F. I. . V Encontro de Administração. 2004. (Editoração/Anais).

PEREIRA, F. I. . IV Encontro de Administração. 2003. (Editoração/Anais).

PEREIRA, F. I. . III Encontro de Pedagogia. 2003. (Editoração/Anais).

PEREIRA, F. I. . II Jornada de Estudos Antigos e Medievais: Transformação social e educação. 2002. (Editoração/Anais).

PEREIRA, F. I. . II Encontro de Pedagogia. 2002. (Editoração/Anais).

PEREIRA, F. I. . História Antiga e Medieval. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Apostilado).

PEREIRA, F. I. . II Encad - Encontro de Administração. 2001. (Editoração/Anais).

PEREIRA, F. I. . Ética. 2000. .

PEREIRA, F. I. . Filosofia v. 1. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Apostilado).

PEREIRA, F. I. . Filosofia v. 2. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Apostilado).

2022

Prêmio Excelência no Ensino, PUCPR.

2021

Prêmio Excelência no Ensino, PUCPR.

2013

Professor Homenageado, Curso de Filosofia.

2013

Professor Homenageado, Curso de Nutrição.

2010

Professor Homenageado, Turma de Filosofia.

2006

Nome de turma, Faculdade Unissa de Sarandi - Curso de Pedagogia.