Fábio Inácio Pereira

Possui graduação em Filosofia pela Universidade do Sagrado Coração (1999) e Pedagogia pelo Instituto Superior de Educação do Paraná (2014), mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Maringá (2003) e doutorado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2017). Atualmente é professor adjunto do curso de Filosofia, membro do Núcleo de Excelência Pedagógica, do Núcleo de Direitos Humanos e coordenador do Núcleo de Pesquisas da PUCPR - Câmpus Maringá. Com apoio do CNPq, coordena a Feira de Ciências Júnior PUCPR - Câmpus Maringá. Tem experiência na área de Educação, professor de Filosofia da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação de educadores, processos de ensino e aprendizagem, ensino de Filosofia e educação científica.

Informações coletadas do Lattes em 05/04/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2015 - 2017

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: O educador como intelectual orgânico nas concepções político-pedagógicas de Antonio Gramsci e Paulo Freire: um desafio
Orientador: Peri Mesquida
Bolsista do(a): Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR, Brasil. Palavras-chave: Antonio Gramsci. Paulo Freire. Intelectuais. Educ..

Mestrado em Educação

2001 - 2003

Universidade Estadual de Maringá
Título: A Educação Latino-americana na pesrpectiva da Revista La Edad de Oro de José Martí,Ano de Obtenção: 2003
José Joaquim Pereira Melo.Palavras-chave: José Martí - Educação - América Latina - La Edad d.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História. Setores de atividade: Educação Superior.

Especialização em Gestão e Liderança Universitária

2011 - 2015

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: A avaliação com foco na aprendizagem
Bolsista do(a): Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR, Brasil.

Especialização em Educação

2008 - 2012

Universidade Estadual de Maringá
Título: Não definido

Graduação em Pedagogia

2011 - 2014

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ

Graduação em Filosofia

1995 - 1999

Universidade do Sagrado Coração

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Formação complementar

2014 - 2014

Extensão universitária em Abordagens de Ensino e Aprendizagem. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR, Brasil.

2014 - 2014

Formação de Professores. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Salesiano São Paulo, UNISAL, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Criar e Integrar Recursos no Eureka - Etapa 2. (Carga horária: 16h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Formação Pedagógica para Professores. (Carga horária: 32h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Normalização de publicações científicas segundo as. (Carga horária: 15h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Ensino e Aprendizagem no Eureka - Etapa 3. (Carga horária: 16h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Formação do Núcleo Docente Estruturante. (Carga horária: 12h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em PUC Identidade - Eixo Humanístico. (Carga horária: 15h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em PUC Identidade. (Carga horária: 16h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR, Brasil.

2010 - 2010

Curso Intermediário IV - Excel. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá, PUCPR, Brasil.

2007 - 2007

Potencializando a Ação Docente no Sistema Matice. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá, PUCPR, Brasil.

2006 - 2006

Marx, Lukács e Mészáros: Uma Ontologia Crítica-Rev. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2005 - 2005

Método Dialético e Produção da Consciência. (Carga horária: 14h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2001 - 2001

Comte e o Positivismo. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

1998 - 1998

Interpretação Textual e Redação. (Carga horária: 55h). , Everest Cursos Interdisciplinares, EVEREST, Brasil.

1997 - 1997

Filosofia na América Latina. (Carga horária: 40h). , Instituto Filosófico Nossa Senhora da Glória, IFAMA, Brasil.

1997 - 1997

História Contemporânea de Costa Rica. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

1996 - 1996

Discurso y Cultura en América Latina. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

1996 - 1996

Ética na Pós-modernidade. (Carga horária: 40h). , Instituto Filosófico Nossa Senhora da Glória, IFAMA, Brasil.

1995 - 1995

Filosofia da Linguagem. (Carga horária: 40h). , Instituto Filosófico Nossa Senhora da Glória, IFAMA, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia da Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia Política.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Metologias de Ensino e Aprendizagem.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Trabalho e Educação.

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Organização de eventos

PEREIRA, F. I. . II Feira de Ciências Júnior PUCPR - Câmpus Maringá. 2018. .

PEREIRA, F. I. . III Colóquio de Educação em Direitos Humanos e Meio Ambiente. 2017. (Outro).

PEREIRA, F. I. . I Feira de Ciências Júnior PUCPR - Câmpus Maringá. 2017. .

PEREIRA, F. I. . Seminário de Pesquisa e Iniciação Científica. 2017. (Outro).

PEREIRA, F. I. . I Encontro de Educação e Pesquisa em Direitos Humanos. 2017. (Outro).

PEREIRA, F. I. . II Colóquio de Educação em Direitos Humanos e Meio Ambiente. 2016. (Outro).

PEREIRA, F. I. . 5° PUC pensa Educação e Sociedade. 2016. (Outro).

PEREIRA, F. I. . Oficina de aprendizagem por pares. 2015. (Outro).

PEREIRA, F. I. . Oficina de práticas de mobilização de estudos. 2015. (Outro).

PEREIRA, F. I. . 3° PUC pensa Educação e Sociedade. 2014. (Outro).

PEREIRA, F. I. . 2° PUC pensa Educação e Sociedade. 2014. (Outro).

PEREIRA, F. I. . Cine Filosofia: 50 anos do golpe militar de 1964. 2014. (Outro).

PEREIRA, F. I. . 4° PUC pensa Educação e Sociedade. 2014. (Outro).

PEREIRA, F. I. . I Oficina de Formação Acadêmica Inicial: currículo lattes e ética em pesquisa. 2013. (Outro).

PEREIRA, F. I. . I Simpósio Nacional de Ética, Política e Direito. 2012. (Outro).

PEREIRA, F. I. . A filosofia na Educação: repensar a ação do docente. 2012. (Outro).

PEREIRA, F. I. . Elaboração de questões do Exame Multidisciplinar. 2012. (Outro).

PEREIRA, F. I. . Seminário de Incentivo à Iniciação Científica. 2012. (Outro).

PEREIRA, F. I. . Feira de Cursos e Profissões da PUCPR - Planeta PUC. 2012. (Outro).

PEREIRA, F. I. . Planeta PUC - Feira de Cursos e Profissões da PUCPR. 2011. (Outro).

PEREIRA, F. I. . VI Jornada de Estudos Pedagógicos: desenvolvimento pedagógico da Unissa. 2008. (Outro).

PEREIRA, F. I. . II Simpósio de Filosofia: FILOSOFIA POLÍTICA, ÉTICA E DIREITO NA CONTEMPORÂNEIDADE. 2008. (Outro).

PEREIRA, F. I. . Seminário de Pesquisa do PPE. 2008. (Outro).

PEREIRA, F. I. . VII Jornada de Estudos Antigos e Medievais e VI Ciclo de Estudos Antigos e Medievais do Paraná e Santa Catarina. 2008. (Outro).

PEREIRA, F. I. . IV Jornada de Estudos Pedagógicos. 2007. (Outro).

PEREIRA, F. I. . V Jornada de Estudos Pedagógicos: Desenvolvimento Pedagógico da Unissa. 2007. (Outro).

PEREIRA, F. I. . VII Enped - Encontro de Pedagogia. 2007. (Outro).

PEREIRA, F. I. . I Simpósio de Filosofia - Filosofia e Ciência na Contemporaneidade: confrontos e conflitos. 2007. (Outro).

PEREIRA, F. I. . O pensamento filosófico na América Latina - Módulo I. 2007. (Outro).

PEREIRA, F. I. . II Jornada de Estudos Pedagógicos. 2006. (Outro).

PEREIRA, F. I. . VI Enped - Encontro de Pedagogia. 2006. (Outro).

PEREIRA, F. I. . Comissão Científica - VI Enped - Encontro de Pedagogia. 2006. (Outro).

PEREIRA, F. I. . 1° de maio: Comemoração do dia dos trabalhadores - Economia-política e Cultura. 2006. (Outro).

PEREIRA, F. I. . III Jornada de Estudos Pedagógicos. 2006. (Outro).

PEREIRA, F. I. . Monitor - Marx, Lukács e Mészáros: Uma Ontologia Crítica-Revolucionária. 2006. (Outro).

PEREIRA, F. I. . III Ciclo de Conferências Temáticas do Curso de Pedagogia. 2005. (Outro).

PEREIRA, F. I. . V ENPED - Encontro de Pedagogia. 2005. (Outro).

PEREIRA, F. I. . Cinema e Revolução II. 2005. (Outro).

PEREIRA, F. I. . Simpósio Crise e Rebelião na América Latina. 2005. (Outro).

PEREIRA, F. I. . Comissão Científica - V Enped - Encontro de Pedagogia. 2005. (Outro).

PEREIRA, F. I. . IV ENPED - Encontro de Pedagogia. 2004. (Outro).

PEREIRA, F. I. . I Ciclo de Conferências Temáticas do Curso de Pedagogia. 2004. (Outro).

PEREIRA, F. I. . II Ciclo de Conferências Temáticas do Curso de Pedagogia. 2004. (Outro).

PEREIRA, F. I. . III ENPED - Encontro de Pedagogia. 2003. (Outro).

PEREIRA, F. I. . Comissão Científica - III Enped - Encontro de Pedagogia. 2003. (Outro).

PEREIRA, F. I. . II Jornada de Estudos Antigos e Medievais: Transformação social e educação. 2002. (Outro).

PEREIRA, F. I. . II ENPED - Encontro de Pedagogia. 2002. (Outro).

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Participação em eventos

Colóquio Internacional Antonio Gramsci. 2017. (Outra).

Colóquio Internacional Antonio Gramsci.A presença das concepções de Antonio Gramsci na obra de Paulo Freire. 2017. (Outra).

Dia de Zumbi na PUCPR. 2017. (Outra).

Escrita de rubricas de avaliação. 2017. (Oficina).

PUC Identidade com o Câmpus Maringá. 2017. (Outra).

Devising 21st Century Higher Education With PUCPR. 2016. (Congresso).

I Simpósio de Prática Docente da PUCPR. 2016. (Simpósio).

Oficina: Monte seu TDE conosco. 2016. (Oficina).

VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem. Aprendizagem por pares: desafios da educação para a autonomia e o senso-crítico. 2016. (Congresso).

VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem. 2016. (Congresso).

VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem. A aprendizagem por pares e os desafios da educação para a autonomia e o senso-crítico. 2016. (Congresso).

Workshop Blackboard. 2016. (Oficina).

XXIV Seminário de Iniciação Científica PUCPR.A Proposta de Escola Unitária de Antonio Gramsci. 2016. (Seminário).

XXIV Seminário de Iniciação Científica PUCPR.A Proposta dos Círculos de Cultura de Antonio Gramsci. 2016. (Seminário).

Aprendizagem por pares. 2015. (Oficina).

Como formular boas questões. 2015. (Oficina).

Confissões de um professor - Eric Mazur. 2015. (Outra).

Curso sobre Trabalho Discente Efetivo. 2015. (Outra).

Escrita autêntica como solução para o plágio acadêmico. 2015. (Oficina).

Estratégias de Leitura para Sala de aula. 2015. (Oficina).

Mapa conceitual como estratégias de leitura acadêmica. 2015. (Oficina).

Oficina Flipped and Blended Learning. 2015. (Oficina).

Palestra Inversão da Sala de Aula. 2015. (Outra).

Peer Instruction - Eric Mazur. 2015. (Oficina).

VIII Congresso Brasileiro de História da Educação. 2015. (Congresso).

XII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. 2015. (Congresso).

XII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Antonio Gramsci, Paulo Freire e o educador como intelectual no movimentos sociais. 2015. (Congresso).

XII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. "Antonio Gramsci, Paulo Freire e o educador como intelectual nos movimentos sociais". 2015. (Congresso).

XXIII Seminário de Iniciação Científica PUCPR.Modernização e educação: o processo de reprodução do capital em Cuba. 2015. (Seminário).

XXIII Seminário de Iniciação Científica PUCPR.As ideias de modernização na revista la edad de oro de José Martí. 2015. (Seminário).

Capacitação para os elaboradores e revisores de itens do Banco Nacional de Itens. 2014. (Outra).

Educação para a Diversidade, a Sustentabilidade e os Direitos Humanos. 2014. (Oficina).

Escrever Competências. 2014. (Oficina).

III Congresso Sul Brasileiro de Iniciação Científica e Pós-graduação. .. 2014. (Congresso).

III Encontro de Aprendizado Baseado em Problema. 2014. (Encontro).

Metodologia Ativa: Flipped Classroom. 2014. (Oficina).

Oficina de Metodologias em EaD. 2014. (Oficina).

Qualidades Desejáveis de um bom professor. 2014. (Oficina).

X Congresso Luso Brasileiro da História da Educação. Modernização e Educação em José Martí: apontamentos críticos. 2014. (Congresso).

XI Congresso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. La Edad de Oro: educação em José Martí. 2014. (Congresso).

XI Congresso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. Actores/4. 2014. (Congresso).

A aula expositiva na universidade do século XXI. 2013. (Outra).

I Ciclo de Estudos para o Desenvolvimento da Produção Científica. 2013. (Oficina).

I Conferência de Bioética. 2013. (Outra).

Prezi. 2013. (Outra).

Proposta para elaboração do modelo de Competência/Habilidades/Saberes. 2013. (Outra).

Qualtrics. 2013. (Outra).

V Simpósio Internacional Lutas Sociais na América Latina.A educação no campo: contribuições de José Martí. 2013. (Simpósio).

XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Considerações sobre o texto "A Ilíada de Homero" de José Martí. 2013. (Congresso).

XXIX Congresso ALAS Chile - Crisis y Emergencias Sociales en América Latina. A reforma universitária em Nuestra América: contribuições de José Martí. 2013. (Congresso).

III Ciclo de Palestras - Congresso Nacional de Administração. 2012. (Congresso).

I Simpósio Nacional de Ética, Política e Direito. 2012. (Simpósio).

Sabedoria Prática. 2012. (Outra).

Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana: desafios e possibilidades. 2011. (Outra).

Seminário de Pesquisa do PPE.As ideias de Henry George e a proposta de educação do campo de José Martí. 2011. (Seminário).

VI Congresso Brasileiro de História da Educação. A influência das ideias fisiocratas de Henry George na proposta educacional para o homem do campo de José Martí. 2011. (Congresso).

Abordagem de Ensino: relacionamento e comunicação para professores - eixo II. 2010. (Outra).

Semana Pedagógica 2010 - O saber docente e o fazer pedagógico: uma integração entre teoria e prática. 2010. (Outra).

Seminário de Pesquisa do PPE.A formação do homem do campo em José Martí. 2010. (Seminário).

IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-americana. A sociedade cubana na perspectiva do Partido Revolucionário. 2009. (Congresso).

Oficina de Capacitação para novos professores: orientações pedagógicas e administrativas. 2009. (Oficina).

Seminário de Pesquisa do PPE - 2009.José Martí e a Educação em Cuba. 2009. (Seminário).

Economia Solidária, Soberania Alimentar e Agroenergia. 2008. (Seminário).

Introdução a História das Idéias Pedagógicas no Brasil. 2008. (Outra).

Seminário de Pesquisa do PPE.O Populismo em Cuba: A proposta formativa de José Martí. 2008. (Seminário).

V Congresso Brasileiro de História da Educação. A educação do homem do campo em José Martí. 2008. (Congresso).

VI Jornada de Estudos Pedagógicos: desenvolvimento pedagógico da UNISSA. 2008. (Outra).

A Escola de Gramsci. 2007. (Outra).

IV Jornada de Estudos Pedagógicos. 2007. (Outra).

O pensamento filosófico na América Latina - Módulo I. 2007. (Outra).

Ciclo de Cinema e Documentários.Filme: Vozes Inocentes. 2006. (Outra).

Conferência "O Cenário da Filosofia no Século XX". 2006. (Outra).

III Jornada de Estudos Pedagógicos. 2006. (Outra).

II Jornada de Estudos Pedagógicos. 2006. (Outra).

A América Latina nos cenários estratégicos globais: geopolítica do trabalho e geopolítica do capital. 2005. (Outra).

Cinema e Revolução II. 2005. (Outra).

Cinema e Revolução III. 2005. (Outra).

I Jornada de Estudos Pedagógicos. 2005. (Encontro).

Simpósio Crise e Rebelião na América Latina.Mediador de debate. 2005. (Simpósio).

V ENPED - Encontro de Pedagogia.Coordenação de Mesa-redonda. 2005. (Encontro).

III Simpósio Regional de Filosofia. 2004. (Simpósio).

Seminário de Pesquisa do PPE - 2004.José Martí e o problema da identidade latino-americana. 2004. (Seminário).

VI Encontro da ANPHLAC.Educação e Identidade Latino-americana a partir da Revista La Edad de Oro de José Martí. 2004. (Encontro).

As contradições da Educação no século XXI. 2003. (Encontro).

III ENPED - Encontro de Pedagogia.Coordenação de mesa de Comunicação Oral. 2003. (Encontro).

I Seminário: Marxismo e Educação: Atualidade de uma Perspectiva Teórico-Metodológica e Política. 2003. (Seminário).

Seminário de Pesquisa do PPE. 2003. (Seminário).

Crise e Rebelião - A América Latina diante da atual crise do capital. 2002. (Seminário).

II Enped - Encontro de Pedagogia. 2002. (Encontro).

II ENPED - Encontro de Pedagogia.Coordenação de mesa redonda. 2002. (Encontro).

II Jornada de Estudos Antigos e Medievais: Transformação Social e Educação. 2002. (Outra).

Seminário de Pesquisa do PPE. 2002. (Seminário).

I Jornada de Estudos Antigos e Medievais. 2001. (Outra).

I Seminário Internacional de Educação. 2001. (Seminário).

V Semana de Letras. 2001. (Outra).

II Ciclo de Estudos Medievais: Saber e Poder na Idade Média. 2000. (Outra).

Reencantar a Educação. 1999. (Outra).

A Concepção Fenomenológica da Educação. 1998. (Outra).

I Colóquio Regional de Filosofia da Mente. 1998. (Outra).

Seminário sobre o Pensamento Liberal - 1998. 1998. (Seminário).

Ciclo de Estudos: Ciências Sociais e Reflexão Filosófica. 1997. (Outra).

I Seminário de Filosofia para Crianças. 1997. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Cariza Foleis ? Eliete Zacarias dos Santos ? Ivy Eidam Caste

PEREIRA, F. I.. As novas tendências gastronômicas em eventos corporativos na cidade de Maringá. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Eventos, Cerimonial e Protocolo) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

Aluno: Indianara Cristina Urainski

PEREIRA, F. I.. O evento como estratégia de comunicação. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Eventos, Cerimonial e Protocolo) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

Aluno: Laira Gomes Gonçalves ? Ronald Albrecht

PEREIRA, F. I.. Redes sociais como ferramenta de divulgação para eventos universitários. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Eventos, Cerimonial e Protocolo) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

Aluno: Ana Paola Incerti de Mello

PEREIRA, F. I.. Planejamento, organização e realização de evento: um estudo de caso na cidade de Curitiba. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Eventos, Cerimonial e Protocolo) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

Aluno: Lis Fernanda Kato

PEREIRA, F. I.. Eventos sustentáveis ? reciclagem no SWU 2010. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Eventos, Cerimonial e Protocolo) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

Aluno: Evandro Cherubini Rolim

PEREIRA, F. I.. Reflexões e propostas a formação do engenheiro nas universidades. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior) - Centro de Ensino Superior de Maringá.

Aluno: Calixta Aparecida Dias Guerreiro

PEREIRA, F. I.. Desafio da universidade contemporânea: a formação contínua do docente. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior) - Centro de Ensino Superior de Maringá.

Aluno: Ewerton de Jesus Corrêa

PEREIRA, F. I.. A filosofia e a vida feliz no pensamento senequiano. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

Aluno: Diego Jorge dos Santos

PEREIRA, F. I.. O problema da intencionalidade da consciência na fenomenologia de Edmundo Husserl. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

Aluno: Tiago Rodrigues Coutinho

PEREIRA, F. I.. Cultura e Ressentimento em Nietzsche. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

Aluno: Marcio Leandro de Morais Gonçalves

PEREIRA, F. I.. O pensamento político de Santo Agostinho e a felicidade como finalidade do Estado. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

Aluno: João Paulo da Silva Piller

PEREIRA, F. I.. O diálogo como princípio existencial e pedagógico em Martin Buber. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

Aluno: Pedro Antonio de França Júnior

PEREIRA, F. I.. Liberdade e condição humana em Santo Agostinho. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

Aluno: Letícia Chéla Lima

PEREIRA, F. I.. Revolução Industrial: a mulher nas relações de produção capitalista na perspectiva de Karl Marx. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

Aluno: Alex Aparecido Barboza

PEREIRA, F. I.. Uma análise sobre a amizade na concepção de Aristóteles. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

Aluno: Luciano Galetti

PEREIRA, F. I.. A arte como um fazer para Aristóteles e Étienne Gilson. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

Aluno: Gabriel Henrique dos Santos Camargo

PEREIRA, F. I.. A origem e a função do Estado no pensamento político de John Locke. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

Aluno: Carlos Alberto da Silva

PEREIRA, F. I.. O estádio religioso como expressão da existência autêntica em Soren Kierkegaard. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

Aluno: Kleisson Borges Gomes

PEREIRA, F. I.. Estudo do conatus e da liberdade humana em Baruch Spinoza. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

Aluno: Antônio Murilo Macedo da Luz

PEREIRA, F. I.. O amor como princípio ético-existencial em Soren Kierkegaard. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

Aluno: Rodolfo Rodrigo Benedetti

PEREIRA, F. I.. A vontade de saber na história da sexualidade em Michel Foucault. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Hiago Igor Santos Araujo da Silva

PEREIRA, F. I.. O princípio do diálogo como fundamento existencial em Martin Buber. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Rosimeire Aparecida de Souza Donato

PEREIRA, F. I.. O princípio do diálogo em Martin Buber. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Edinaldo Mendes Tonete

PEREIRA, F. I.. O sentido da existência em Viktor Frankl. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Eder Silva Cordeiro

PEREIRA, F. I.. Pedagogia de Jean-Jacques Rousseau e a educação na infância. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Everton Antonio de Abreu

PEREIRA, F. I.. Apologia dos Cisnes: notas introdutórias sobre a imortalidade da alma no Fédon de Platão. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Thiago Vieira Nogueira

PEREIRA, F. I.. A educação natural como forma de emancipação do homem em "Emílio" de Rousseau". 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

Aluno: Francisco Alberto da Silva Uchoa

PEREIRA, F. I.. O problema da existência no pensamento de Kierkegaard". 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

Aluno: Diego Wesley Norberto

PEREIRA, F. I.. O diálogo e existência em Martim Buber. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

Aluno: Janete Leal Ribeiro

PEREIRA, F. I.. O princípio educativo como solução para a liberdade humana. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

Aluno: Valcir Moraes

PEREIRA, F. I.. A intuição como via de conhecimento em Henri Bergson. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

Aluno: Renan de Oliveira Diniz

PEREIRA, F. I.. A relação com o outro na Ética de Emmanuel Levinas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Neri Dione Squisati

PEREIRA, F. I.. O problema do conhecimento em Kant. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Julio Cesar de Paula Rodrigues

PEREIRA, F. I.. Antropologia e Religião em Nietzche. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: William Oliveira Lopes

PEREIRA, F. I.. As fases do progresso do espírito humano na filosofia positivista de Augusto Comte. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

Aluno: Paulo Berto

PEREIRA, F. I.. A disciplina de filosofia no Projeto Político-pedagógico de uma escola pública e de uma escola privada de Ensino Médio no município de Maringá - PR. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

Aluno: Rebeca Szczawliska Muceniecks

PEREIRA, F. I.. As influências do Banco Mundial na educação brasileira a partir da década de 1990. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unissa de Sarandi.

Aluno: Lúcia Helena Lodi Guandelini

PEREIRA, F. I.. A educação em face das mutações do trabalho na sociedade capitalista. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unissa de Sarandi.

Aluno: Cassandra Cristina Coelho Ricci

PEREIRA, F. I.. Alfabetizar ou não na Educação Infantil?. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior do Sarandi.

Aluno: Elizamar de Souza Gouveia

PEREIRA, F. I.. A Avaliação Tradicional Versus Avaliação Diagnóstica no Processo de Ensino e Aprendizagem. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior do Sarandi.

Aluno: Fabiana Garcia da Silva Oliveira

PEREIRA, F. I.. A Alfabetização e a Construção da Escrita. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior do Sarandi.

Aluno: Fernanda Grola Cardoso Tavares

PEREIRA, F. I.. A Alfabetização como Condição Essencial ao Sucesso no Processo de Escolarização. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior do Sarandi.

Aluno: Gildete Machado Ambrósio

PEREIRA, F. I.. A Alfabetização na Educação Infantil. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior do Sarandi.

Aluno: Ione Cristina Breve Bernardes Barion

PEREIRA, F. I.. Alfabetização e Letramento. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior do Sarandi.

Aluno: Laudisléia de Almeida Azevedo

PEREIRA, F. I.. A Construção da Escrita. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior do Sarandi.

Aluno: Joâo Carlos de Araujo

PEREIRA, F. I.. A sociedade portuguesa na Santa Inquisição (século XVIII): a fé e o medo como agentes na formação do pensamento. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior do Sarandi.

Aluno: Marcelo Porfírio da Rocha

PEREIRA, F. I.. A Educação na Reforma Protestante. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior do Sarandi.

Aluno: Aparecida Corina Maranho

PEREIRA, F. I.. Formação do professor para jovens e adultos. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior do Sarandi.

Aluno: Sirlene Maria Taboni

PEREIRA, F. I.. A importância de Monteiro Lobato na Literatura Infantil Brasileira. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior do Sarandi.

Aluno: Lucinéia Trautwein

PEREIRA, F. I.. A Importância do Brincar na Educação Infantil. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior do Sarandi.

PEREIRA, F. I.; RAMIRO, M. G. N.; LOPES, R. D.. Ata de Contratação de Professor. 2014. Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá.

PEREIRA, F. I.. Comissão de seleção de Bolsas/CAPES - Demanda Social para proceder à análise, seleção e acompanhamento das bolsas concedidas pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Maringá.. 2001. Universidade Estadual de Maringá.

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Comissão julgadora das bancas

Guaraciaba Aparecida Tullio

MELO, José Joaquim Pereira;TULLIO, Guaraciaba Aparecida; RANZI, Serlei Maria Ficher. A formação do homem latino-americano a partir da Revista La Edad de Oro, de José Martí. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Guaraciaba Aparecida Tullio

PEREIRA, F. I.;TULLIO, Guaraciaba Aparecida. A Formação do Homem Latino-Americano. 2002. Outra participação, Universidade Estadual de Maringá.

Amélia Kimiko Noma

MELO, J. J. P.; PRADO, Antonia A.; SILVA, Janice T.;NOMA, A. K.; MOREIRA, Luiz Felipe V.. Educação popular de José Marti: liberalismo X populismo. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Janice Theodoro da Silva

SILVA, J. T.. A Educação Latino-americana na pesrpectiva da Revista La Edad de Oro de José Martí,Ano de Obtenção: 2003. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Lindomar Wessler Boneti

MESQUIDA, P.; AKKARI, A.; Martins, Pura Lucia Oliver;BONETI, LINDOMAR WESSLER. O Educador como Intelectual Orgânico nas concepções político-pedagógicas de Antonio Gramsci e Paulo Freire: um desafiio. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Lindomar Wessler Boneti

MESQUIDA, P.; AKKARI, A.;BONETI, L. W.. O Educador como intelectual orgânico nas concepções político-pedagógicas de Antonio Gramsci e Paulo Freire. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

JOSÉ JOAQUIM PEREIRA MELO

PEREIRA MELO, J. J.; RANZI, Serlei Maria Ficher;TULLIO, G. A.. A formação do homem latino-americano a partir da revista La edad de oro, de José Martí. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

JOSÉ JOAQUIM PEREIRA MELO

PEREIRA MELO, J. J.; NOMA, A. K.;MOREIRA, L. F. V.. A Educação Popular de José Martí: Liberalismo x Populismo. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

JOSÉ JOAQUIM PEREIRA MELO

PEREIRA MELO, J. J.TULLIO, G. A.MORI, Nerli Nonato Ribeiro. A Formação do Homem Latino-Americano a partir da Revista La Edad de Oro de José Martí. 2002. Outra participação, Universidade Estadual de Maringá.

Pura Lúcia Oliver Martins

MARTINS, P. L. O.; MESQUIDA; BONETI; AKKARI, Abdeljalil; CAMPOS, Nevio de. O educador como intelectual orgânico nas concepções político-pedagógicas de Antonio Gramsci e Paulo Freire: um desafio.. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Pura Lúcia Oliver Martins

MARTINS, P. L. O.; MESQUIDA; FAUNDEZ, Antonio; AKKARI, Abdeljalil; CAMPOS, Nevio de; BONETI. O educador como intelectual orgânico nas concepções político-pedagógicas de Antonio Gramsci e Paulo Freire: um desafio. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira

VIEIRA, A. M. D. P.BETTEGA, M. O. de P.; TESCAROLLO, R.. Prova com foco na aprendizagem. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Acadêmica e Liderança Universitária) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Luiz Felipe Viel Moreira

MELO, J. J. P.; RODRIGUEZ, M. V.; ALMEIDA, M. L. P.; NOMA, A. K.;MOREIRA, Luiz Felipe Viel. Influências e perspectivas das ideias de educação do metiço, segundo José Martí. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Luiz Felipe Viel Moreira

MOREIRA, Luiz Felipe Viel; NOMA, A. K.; MELO, J. J. P.. A Educação Popular de José Martí: liberalismo x populismo. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

MARIA DE LOURDES PINTO DE ALMEIDA

RODRIGUES, M.V.; MELO, J. J. P.;ALMEIDA, M. L. P.. INFLUÊNCIAS E PERSPECTIVAS DAS IDEIAS DE EDUCAÇÃO DO MESTIÇO, SEGUNDO JOSÉ MARTÍ. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

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Orientou

Antonio Vicente de Almeida Júnior

A escola unitária e a educação omnilateral; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; (Orientador);

Julia de Souza Floes

Os círculos de cultura; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Jonas Lino Soares Junior

A escola unitária e o princípio educativo; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; (Orientador);

Maria Madalena Ramos

Análise da prática docente sobre o ensino da História da África no Norte do Paraná; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência em Ensino Superior) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Arthur Henrique Souza Garcia

O PREZI com ferramenta de apoio a prática docente no Ensino Superior; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência em Ensino Superior) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Nilva Márcia Dallago Júlio

Análise da importância da História da Matemática no Brasil na formação docente e na prática pedagógica; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência em Ensino Superior) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Rita Silvana Mocchi Sanchez

A problemática do amianto nos cursos de graduação em Ciências Biológicas; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência em Ensino Superior) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Paula Roberta Libanori Haenischi

A precarização do trabalho docente no Ensino Superior no Brasil; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência em Ensino Superior) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Érica Paula Herédia Barbosa

Influência da mídia no Ensino Superior; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência em Ensino Superior) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Ferdnando Marcus Ornellas

A teoria do Capital Humano em Theodore Schultz; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência em Ensino Superior) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

André de Souza Santos

Tendências pedagógicas e Ensino Superior: do tradicionalismo a pedagogia histórico crítica; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência em Ensino Superior) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Fabricia Mamede dos Santos Araujo

A filosofia como eixo articulador das licenciaturas no Paraná: o caso da PUCPR; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência em Ensino Superior) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Débora dos Santos Bortolotto da Cruz

A possibilidade da avaliação formativa no Ensino Superior; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência em Ensino Superior) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Thiago Henrique Ramari

O cinema como ferramenta pedagógica para o ensino da Filosofia; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior) - Centro de Ensino Superior de Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Tiago Jorge dos Santos

Hegemonia, Cultura, Educação e Transformação Social em Antonio Gramsci; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Edivaldo Costa Da Conceição

A rigorosidade metódica na prática educativa, segundo Paulo Freire; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Fábio de Souza

A concepção de educação em Antonio Gramsci; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Edmar Aparecido Alves Moreira

Eternidade e tempo na concepção de Santo Agostinho; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Solange da Silva

Educação para a hegemonia: a proposta de formação do proletariado de Antonio Gramsci; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Walter Barros Guerreiro Monteiro

O problema da causalidade na epistemologia de David Hume; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Thaísa Fátima da Silva

A racionalidade como princípio de verdade em Descartes; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Késia Caroline dos Passos

Educação com desalienação e reconquista da omnilateralidade humana em Karl Marx; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Larissa Moreira da Costa

A distinção entre soberania e governo segundo Jean-Jacques Rousseau; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Marcos F

Lima; O problema da amizade como elemento constituinte para a vida política em Aristóteles; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Edson Ajax Geraldo

O conceito de justiça em Thomas Hobbes; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Fernando de Carvalho Brito

A manutenção do poder político no pensamento de Nicolau Maquiavel; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Maikon Martins Marins

A teoria da forma de governo de Aristóteles; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Diony Alexandre Januário

A busca pelo poder em Nicolau Maquiavel pelo viés militar e religioso; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Eduardo Batista

O processo educativo aplicado por Rousseau no Emílio ou Da Educação; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Franciscarlo de Souza

O progresso do conhecimento em Francis Bacon; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Luiz da Silva Pereira

A Estrutura Circular Hermenêutica da Compreensão em Hans Georg Gadamer; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Andrei de O

Padilha Lopes; O papel dos intelectuais orgânicos em Antonio Gramsci; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

José Sidnei Calderan

A concepção de política em Antonio Gramsci; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Paulo Sousa Xavier

A alienação do trabalho em Karl Marx; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Ronaldo de Oliveira

Felicidade: o sentido último da vida humana em Epicuro; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

João Vitor Landgraf

Os intelectuais e a práxis educativa em Antonio Gramsci; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Millena Geovana de Marchi Prado Menon

Estudos de elementos para a compreensão do conceito de educação em Antonio Gramsci; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Tiago Jorge dos Santos

O conceito de hegemonia em Antonio Gramsci; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

João Vitor Landgraf

Reflexões em torno do conceito de intelectual em Antonio Gramsci; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Tiago J

Santos; Reflexões em torno das questões do senso comum, bom senso e da consciência filosófica em Antonio Gramsci; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Arthur Souza Spaciari Machado

Estudos em torno dos conceitos de senso comum e bom senso em Antonio Gramsci; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Geovanna Egias

Estudos em torno da educação para a consciência filosófica em Antonio Gramsci; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Tassiana Caroline

A proposta dos círculos de cultura de Antonio Gramsci; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Fábio de Souza

A proposta da escola unitária de Antonio Gramsci; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Rejane Veissid

A defesa da educação do homem latino-americano por José Martí e Manuel Bomfim; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Rhayza Rodrigues

A relação entre as ideias educacionais de José Martí e Herbert Spencer; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Doralice de Lima Barreto

Cultura, Arte e Literatura a partir das ideias de José Martí; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

André Gonzalez Donadon Leal

As ideias filosóficas e educacionais de José Martí (1871-1874) - Parte I; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Eduardo Valebom

As ideias filosóficas e educacionais de José Martí (1871-1874) - Parte II; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Gianlucca de Paulo Carapunarla

As ideias filosóficas e educacionais de José Martí (1871-1874) - Parte III; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Matheus Adrian Monteiro Dongo

As ideias de modernização na Revista La Edad de Oro de José Martí; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Rhayza Rodrigues

Modernização e Educação: O processo de reprodução do capital em Cuba; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Administração) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Ewerton Correa

As idéias de modernização na Revista La Edad de Oro de José Martí; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

André Gonzalez Donadon Leal

As ideias filosóficas e educacionais de José Martí; 2013; Iniciação Científica - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Eduardo Favoretto Vale Bom

História e Filosofia; 2013; Iniciação Científica - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Gianlucca de Paulo Carapunarla

História e Filosofia; 2013; Iniciação Científica - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Dean Fábio Gomes Veiga

István Mészáros: perspectivas e propostas para uma transformação educacional no Brasil; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Késia Caroline dos Passos

A educação em István Mészáros; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Larissa Moreira da Costa

A soberania popular como princípio de liberdade política em Jean-Jacques Rousseau; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Carlos Adriano Ramos

A Estrutura Circular Hermenêutica da Compreensão em Hans Georg Gadamer; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior do Sarandi; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

Alano Rodrigues

A proposta de educação no livro Sobre a Pedagogia de Immanuel Kant; 2014; Orientação de outra natureza; (Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá; Orientador: Fábio Inácio Pereira;

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Foi orientado por

JOSÉ JOAQUIM PEREIRA MELO

A Formação do Homem Latino-Americano a partir da Revista La Edad de Oro, de José Martí; ; 2003; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá,; Orientador: José Joaquim Pereira Melo;

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Produções bibliográficas

  • PEREIRA, F. I. . A formação de professores de Filosofia como intelectuais: aspectos teórico-práticos. INSTRUMENTO - REVISTA EM ESTUDO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO , v. 20, p. 157-166, 2018.

  • PEREIRA, F. I. ; MESQUIDA, Peri . Uma abordagem gramsciana da práxis dos jesuítas como intelectuais no Brasil colonial. ACTA SCIENTIARUM. EDUCATION (ONLINE) , v. 39, p. 497-503, 2017.

  • PEREIRA, F. I. . Aprendizagem por pares e os desafios da educação para o senso crítico. International Journal on Active Learning , v. 2, p. p. 6-p. 12, 2017.

  • MESQUIDA, Peri ; PEREIRA, FABIO INÁCIO ; BERNZ, MAURÍCIO EDUARDO . The Pestalozzi Method: Mathematics as a Way to the Truth. CREATIVE EDUCATION , v. 08, p. 1088-1098, 2017.

  • PEREIRA, F. I. . José Martí e a educação na América Latina. Revista Unissa , Sarandi - PR, v. 1, n.1, p. 9-18, 2005.

  • PEREIRA, F. I. . Darcy Ribeiro: Vida, Obra, Pensamento. Proyecto Ensayo Hispânico, 2004.

  • PEREIRA, F. I. . O Povo Brasileiro e seus 500 anos. Proyecto Ensayo Hispánico, 2004.

  • PEREIRA, F. I. . Educação e Identidade Latino-americana a partir da Revista La Edad de Oro de José Martí. Revista CESUMAR , Maringá, v. 09, n.2, p. 13-28, 2004.

  • PEREIRA, F. I. ; MALENTACHI, D. A. (Org.) ; RAYMUNDO, G. M. C. (Org.) . Formação Sociocultural e Ética - Volume II. 1. ed. Maringá: Cesumar, 2010. v. 1. 150p .

  • PEREIRA, F. I. ; MALENTACHI, D. A. (Org.) . Formação Sociocultural e Ética - Volume III. 1. ed. Maringá: Cesumar, 2010. v. 1. 158p .

  • PEREIRA, F. I. ; LOPES, S. M. A. (Org.) ; RAYMUNDO, G. M. C. (Org.) . Formação Sociocultural e Ética. 1. ed. Maringá, PR: Cesumar, 2009. v. 1. 141p .

  • PEREIRA, F. I. . A aprendizagem por pares e os desafios da educação para o senso-crítico. In: VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem, 2016, Bragança. VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem: livro de Atas. Bragança - Portugal: Instituto Politécnico de Bragança, 2016. v. 1. p. 2653-2661.

  • PEREIRA, F. I. ; ROTTA, Mariza . Antonio Gramsci, Paulo Freire e o educador como intelectual no movimentos sociais. In: XII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 2015, Curitiba. Anais do Educere. Curitiba: PUCPRess - Editora Universitária Champagnat, 2015. v. 1. p. 27642-27652.

  • PEREIRA, F. I. . Modernização e Educação em José Martí. In: X Congresso Luso Brasileiro da História da Educação, 2014, Curitiba. X Congresso Luso Brasileiro da História da Educação, 2014. v. 1.

  • PEREIRA, F. I. . La Edad de Oro: educação em José Martí. In: XI Congreso Iberoamericano de Historia de la Educacion Latinoamericana, 2014, Toluca - México. XI Congreso Iberoamericano de Historia de la Educacion Latinoamericana, 2014. v. 1.

  • PEREIRA, F. I. ; MELO, J. J. P. . A educação no campo: contribuições de José Martí. In: V Simpósio Internacional Lutas Sociais na América Latina, 2013, Londrina. Anais do V Simpósio Internacional Lutas Sociais na América Latina:. Londrina: Universidade Estadual de Londrina, 2013. v. 1. p. 147-157.

  • PEREIRA, F. I. . Considerações sobre o texto 'A Ilíada de Homero' de José Martí. In: XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 2013, Curitiba. ANAIS do XI EDUCERE, II SIRSSE e IV SIPD-Cátedra Unesco, 2013. v. 1. p. 21340-21349.

  • PEREIRA, F. I. . A reforma universitária em Nuestra América: contribuições de José Martí. In: XXIX Congreso ALAS Chile - Crisis y Emergencias Sociales na América Latina, 2013, Santiago - Chile. Acta Científica XXIX Congreso de la Asociación Latinoamericana de Sociología 2013. Santiago: FACSO; SOCIORED; ALAS, 2013. v. 1.

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  • PEREIRA, F. I. ; MELO, J. J. P. . José Martí e a Educação em Cuba. In: Seminário de Pesquisa do PPE - 2009, 2009, Maringá. Seminário de Pesquisa do PPE. Maringá: UEM/DFE/DTP/PPE, 2009. v. 1. p. 1-9.

  • PEREIRA, F. I. ; MELO, J. J. P. . A sociedade cubana na perspectiva do Partido Revolucionário. In: IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-americana, 2009, Rio de Janeiro. Educação, Autonomia e Identidades na América Latina. Rio de Janeiro: Quartet Editora, 2009. v. 1.

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  • PEREIRA, F. I. ; MELO, J. J. P. ; BORDIN, R. A. . Os Pré-Socráticos e as Origens da Paidéia Grega. In: I Jornada de Estudos Antigos e Medievais: Transformação Social e Educação, 2001, Maringá. Anais ... Jornada de Estudos Antigos e Medievais, 2001. v. 1. p. 156-162.

  • PEREIRA, F. I. ; MELO, J. J. P. ; BORDIN, R. A. . Sêneca em sobre a Brevidade da Vida: Um novo olhar sobre a formação do homem. In: I Jornada de Estudos Antigos e Medievais: Transformação Social e Educação, 2001, Maringá. Anais ... Jornada de Estudos Antigos e Medievais, 2001. v. 1. p. 84-90.

  • PEREIRA, F. I. ; SANTOS, T. J. . O conceito de hegemonia em Antonio Gramsci. In: XXVI Seminário de Iniciação Científica PUCPR, 2018, Curitiba. Anais do XXVI Seminário de Iniciação Científica PUCPR, 2018.

  • PEREIRA, F. I. ; LANDGRAF, J. V. . Os intelectuais e a práxis educativa em Antonio Gramsci. In: XXVI Seminário de Iniciação Científica PUCPR, 2018, Curitiba. Anais do XXVI Seminário de Iniciação Científica PUCPR, 2018.

  • PEREIRA, F. I. ; MACHADO, A. S. S. . Estudos em torno dos conceitos de senso comum e bom senso em Antonio Gramsci. In: Semic 2017, 2017, Curitiba. Anais do XXV Seminário de Iniciação Científica PUCPR, 2017.

  • PEREIRA, F. I. ; EGIAS, G. H. M. . Estudos em torno da educação para a consciência filosófica em Antonio Gramsci. In: XXV Seminário de Iniciação Científica PUCPR, 2017, Curitiba. Anais do XXV Seminário de Iniciação Científica PUCPR, 2017.

  • PEREIRA, F. I. ; LANDGRAF, J. V. . Reflexões em torno do conceito de intelectual de Antonio Gramsci. In: XXV Seminário de Iniciação Científica PUCPR, 2017, Curitiba. Anais do XXV Seminário de Iniciação Científica PUCPR, 2017.

  • PEREIRA, F. I. ; JORGE, T. J. . Reflexões em torno das questões do senso comum, bom senso e da consciência filosófica em Antonio Gramsci. In: XXV Seminário de Iniciação Científica, 2017, Curitiba. Anais do XXV Seminário de Iniciação Científica, 2017.

  • PEREIRA, F. I. ; CAROLINE, T. . A Proposta de Escola Unitária de Antonio Gramsci. In: XXIV Seminário de Iniciação Científica PUCPR, 2016, Curitiba. Apresentações Científicas, 2016.

  • PEREIRA, F. I. ; SOUZA, Fábio . A Proposta dos Círculos de Cultura de Antonio Gramsci. In: XXIV Seminário de Iniciação Científica PUCPR, 2016, Curitiba. Apresentações Científicas, 2016.

  • PEREIRA, F. I. ; SILVA, R. R. . Modernização e educação: o processo de reprodução do capital em Cuba. In: XXIII Seminário de Iniciação Científica PUCPR, 2015, Curitiba. Anais, 2015.

  • PEREIRA, F. I. ; CORREA, E. . As ideias de modernização na revista la edad de oro de José Martí. In: XXIII Seminário de Iniciação Científica PUCPR, 2015, Curitiba. Anais, 2015.

  • PEREIRA, F. I. ; LEAL, A. G. D. . As ideias filosóficas e educacionais de José Martí (1871-1874) - Parte I. In: Seminário de Iniciação Científica Jr., 2014, Curitiba. Seminário de Iniciação Científica Jr., 2014.

  • PEREIRA, F. I. ; BOM, E. F. V. . As ideias filosóficas e educacionais de José Martí (1871-1874) - Parte II. In: Seminário de Iniciação Científica Jr., 2014, Curitiba. Seminário de Iniciação Científica Jr., 2014.

  • PEREIRA, F. I. ; CARAPUNARLA, G. P. . As ideias filosóficas e educacionais de José Martí (1871-1874) - Parte III. In: Seminário de Iniciação Científica Jr., 2014, Curitiba. Seminário de Iniciação Científica Jr., 2014.

  • BARRETO, D. L. ; PEREIRA, F. I. . Cultura, Arte e Literatura a partir das ideias de José Martí. In: III Congresso Sul Brasileiro de Iniciação Científica e Pós-graduação, 2014, Curitiba. III Congresso Sul Brasileiro de Iniciação Científica e Pós-graduação, 2014.

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  • SILVA, R. R. ; PEREIRA, F. I. . A relação entre as ideias educacionais de José Martí e Herbert Spencer. In: III Congresso Sul Brasileiro de Iniciação Científica e Pós-graduação, 2014, Curitiba. III Congresso Sul Brasileiro de Iniciação Científica e Pós-graduação, 2014.

  • PEREIRA, F. I. ; GOMES, D. F. . István Mészáros: perspectivas e propostas para uma transformação educacional no Brasil. In: XXI SEMIC - Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da PUCPR, 2013, Curitiba. Caderno XXI SEMIC - Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da PUCPR. Curitiba: Editora Champagnat, 2013.

  • PEREIRA, F. I. ; SANTOS, K. C. . Educação em Mészáros: a alienação como lógica desumanizadora da sociedade capitalista. In: XX SEMIC - Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da PUCPR, 2012, Curitiba. Caderno XX SEMIC - Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da PUCPR, 2012.

  • PEREIRA, F. I. ; COSTA, L. M. . A soberania popular como princípio de liberdade política em Jean-Jacques Rousseau. In: XX SEMIC - Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da PUCPR, 2012, Curitiba. Caderno XX SEMIC - Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da PUCPR, 2012.

  • PEREIRA, F. I. . Educação e Identidade Latino-Americana a partir da Revista La Edad de Oro de José Martí. In: VI Encontro da ANPHLAC, 2004, Maringá. VI Encontro da ANPHLAC - Associação Nacional de Pesquisadores de História Latino-Americana e Caribenha, 2004.

  • PEREIRA, F. I. . A Revista La Edad de Oro e a Formação do Homem na América Latina. In: V Semana de Letras: A formação do Professor de Língua e Literatura, 2001, Jandaia do Sul. Caderno de Resumos, 2001.

  • PEREIRA, F. I. . Análise da obra - 'O Príncipe de Maquiavel'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEREIRA, F. I. . Debate: 'Estado democrático de direito e estado de exceção: fronteiras da racionalidade jurídica'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEREIRA, F. I. . Análise da obra - 'O Príncipe de Maquiavel'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEREIRA, F. I. . Desafios da Pesquisa na Educação Básica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEREIRA, F. I. . La Edad de Oro: educação em José Martí. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PEREIRA, F. I. . Modernização e Educação em José Martí. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BARRETO, D. L. ; PEREIRA, F. I. . Cultura, arte e literatura a partir das ideias de José Martí. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PEREIRA, F. I. . Os desafios do estudante no Ensino Superior. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PEREIRA, F. I. ; MELO, J. J. P. . A educação no campo: contribuições de José Martí. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, F. I. . Os primeiros passos em pesquisa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PEREIRA, F. I. . Pesquisa: PIBIC, PIBIC Jr. e PIBITI. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PEREIRA, F. I. . A importância da formação humanística no ensino superior. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PEREIRA, F. I. . A reforma universitária em Nuestra América: contribuições de José Martí. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, F. I. . Considerações sobre o texto 'A Ilíada de Homero' de José Martí. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, F. I. . Curriculum Lattes e Iniciação Científica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEREIRA, F. I. . Avaliação por competência: as questões objetivas do ENADE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PEREIRA, F. I. . O ENADE em questão. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PEREIRA, F. I. . ENADE: o componente formação geral. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PEREIRA, F. I. . Currículo Lattes - CNPQ / Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PEREIRA, F. I. ; MELO, J. J. P. . A influência das ideias fisiocratas de Henry George na proposta educacional para o homem do campo de José Martí. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, F. I. ; MELO, J. J. P. . As ideias de Henry George e a proposta de educação do campo de José Martí. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, F. I. ; MELO, J. J. P. . A formação do homem do campo em José Martí. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, F. I. ; MELO, J. J. P. . José Martí e a educação em Cuba. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, F. I. ; MELO, J. J. P. . A sociedade cubana na perspectiva do Partido Revolucionário. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, F. I. ; MELO, J. J. P. . A educação do homem do campo em José Martí. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, F. I. ; MELO, J. J. P. . O populismo em Cuba: a proposta formativa de José Martí. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, F. I. . Neoliberalismo e Educação. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEREIRA, F. I. . Neoliberalismo e Educação. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEREIRA, F. I. . Neoliberalismo e Educação. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEREIRA, F. I. . 10 anos do Massacre de Corumbiara: morte e impunidade no campo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEREIRA, F. I. . A Educação em Tempos de Barbárie. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEREIRA, F. I. . Etapas do Projeto de Pesquisa Monográfico. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEREIRA, F. I. . Educação para a América: Lições de José Martí. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PEREIRA, F. I. . Ética para professores em curso sobre os PCNs. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PEREIRA, F. I. ; MALENTACHI, D. A. . Formação Sociocultural e Ética - Volume III. Maringá: Cesumar, 2010 (Coletânea).

  • PEREIRA, F. I. ; MALENTACHI, D. A. ; RAYMUNDO, G. M. C. . Formação Sociocultural e Ética - Volume II. Maringá: Cesumar, 2010 (Coletânea).

  • PEREIRA, F. I. ; RAYMUNDO, G. M. C. ; MALENTACHI, D. A. . Formação Sociocultural e Ética - Volume II. Maringá, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • PEREIRA, F. I. ; MALENTACHI, D. A. . Formação Sociocultural e Ética - Volume III. Maringá, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • PEREIRA, F. I. ; RAYMUNDO, G. M. C. ; LOPES, S. M. A. . Formação Sociocultural e Ética. Maringá: Cesumar, 2009 (Coletânea).

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Outras produções

PEREIRA, F. I. . Avaliador no XXV SEMIC. 2017.

PEREIRA, F. I. . Banca de correção da prova escrita. 2017.

PEREIRA, F. I. . Banca de prova didática. 2017.

PEREIRA, F. I. . Avaliador Ad Hoc. 2015.

PEREIRA, F. I. . Avaliador de trabalho. 2015.

PEREIRA, F. I. . Parecer. 2007.

PEREIRA, F. I. ; CANDIOTTO, K. . I Encontro de Educação e Pesquisa em Direitos Humanos. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PEREIRA, F. I. . A avaliação na perspectiva do Enade. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEREIRA, F. I. . Elaboração de questões do Exame Multidisciplinar. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEREIRA, F. I. . Programa Jovem Aprendiz. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEREIRA, F. I. . Programa Jovem Aprendiz. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEREIRA, F. I. . Avaliação de Competências: o componente "Formação Geral" do Enade. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEREIRA, F. I. . Formação Sociocultural e Ética. 2010. (Editoração/Coletânea).

PEREIRA, F. I. . A justiça na República de Platão. 2009. (Editoração/Livro).

PEREIRA, F. I. . Filosofia e educação: Mattew Lipman e seu programa de filosofia para crianças. 2009. (Editoração/Livro).

PEREIRA, F. I. . Denifição de pessoa e humanização: a problemática do aborto. 2009. (Editoração/Livro).

PEREIRA, F. I. . Platão: a metáfora da segunda navegação e a descoberta do supra-sensível. 2009. (Editoração/Livro).

PEREIRA, F. I. . Felicidade: o sentido último da vida em Epicuro. 2009. (Editoração/Livro).

PEREIRA, F. I. . Inclusão escolar: aprendizagem do aluno com deficiência mental incluso nas séries iniciais do ensino fundamental. 2009. (Editoração/Livro).

PEREIRA, F. I. . A ética como elemento de harmonia social em SAnto Agostinho. 2009. (Editoração/Livro).

PEREIRA, F. I. . O ser-para-a-morte como elemento fundamental da existência autêntica em Martin Heidegger. 2009. (Editoração/Livro).

PEREIRA, F. I. . Revista Unissa. 2007. (Editoração/Periódico).

PEREIRA, F. I. . Revista Unissa. 2006. (Editoração/Periódico).

PEREIRA, F. I. . VI Encontro de Pedagogia. 2006. (Editoração/Anais).

PEREIRA, F. I. . Revista Unissa. 2006. (Produção Gráfica - Capa).

PEREIRA, F. I. . Revista Unissa. 2005. (Editoração/Periódico).

PEREIRA, F. I. . V Encontro de Pedagogia. 2005. (Editoração/Anais).

PEREIRA, F. I. . VI Encontro de Administração. 2005. (Editoração/Anais).

PEREIRA, F. I. . Revista Unissa. 2005. (Produção Gráfica - Capa).

PEREIRA, F. I. . I Congresso Internacional de Educação e Desenvolvimento Humano. 2004. (Editoração/Anais).

PEREIRA, F. I. . IV Enped - Encontro de Pedagogia. 2004. (Editoração/Anais).

PEREIRA, F. I. . V Encontro de Administração. 2004. (Editoração/Anais).

PEREIRA, F. I. . IV Encontro de Administração. 2003. (Editoração/Anais).

PEREIRA, F. I. . III Encontro de Pedagogia. 2003. (Editoração/Anais).

PEREIRA, F. I. . II Jornada de Estudos Antigos e Medievais: Transformação social e educação. 2002. (Editoração/Anais).

PEREIRA, F. I. . II Encontro de Pedagogia. 2002. (Editoração/Anais).

PEREIRA, F. I. . História Antiga e Medieval. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Apostilado).

PEREIRA, F. I. . II Encad - Encontro de Administração. 2001. (Editoração/Anais).

PEREIRA, F. I. . Ética. 2000. .

PEREIRA, F. I. . Filosofia v. 1. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Apostilado).

PEREIRA, F. I. . Filosofia v. 2. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Apostilado).

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Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    A Educação do Educador como Intelectual em Antonio Gramsci, Descrição: A presente proposta de pesquisa tem o objetivo de analisar a concepção educação de Antonio Gramsci presente em seus escritos anteriores e no cárcere. O caminho para alcançar este objetivo levará em consideração os seguintes aspectos: a análise das transformações sociais no contexto da elaboração das suas ideias; o estudo de conceitos fundamentais para a compreensão da sua concepção de educação; a análise da relação entre educação e política; a análise da sua concepção pedagógica; e, por fim, a discussão do conceito de intelectual e seu desdobramento na construção da hegemonia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Fábio Inácio Pereira - Coordenador / Tiago Jorge dos Santos - Integrante / João Vitor Landgraf - Integrante / Millena Giovana De Marchi Prado Menon - Integrante.

  • 2015 - 2017

    A Educação do Intelectual em Antonio Gramsci, Descrição: A presente proposta de pesquisa tem o objetivo de analisar a proposta de educação do intelectual de Antonio Gramsci. O caminho para alcançar este objetivo levará em consideração os seguintes aspectos: a análise das transformações sociais no contexto da elaboração das ideias de Gramsci; a análise do conceito de hegemonia como forma de entender a relação entre política e educação; e, por fim, a discussão do conceito de intelectual e sua função nas sociedade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Fábio Inácio Pereira - Coordenador / Ewerton Correa - Integrante / Solange Silva - Integrante / Fábio Souza - Integrante / Arthur Souza Spaciari Machado - Integrante / Geovanna Egias - Integrante.

  • 2013 - 2014

    Transformação Social e Educação na América Latina: as ideias de José Martí, Descrição: O projeto de pesquisa intitulado "Transformação Social e Educação na América Latina: as ideias de José Martí' tem o objetivo analisar a construção das ideias educacionais de José Martí, como resposta às transformações capitalistas que atingiam a América Latina na segunda metade do século XIX. O caminho rumo às questões traçadas atentará para os seguintes aspectos: análise das transformações sociais na América Latina ao longo do século XIX; estudo de intelectuais que refletiram esse processo histórico relacionados às manifestações de ideias educacionais na América Latina; estudo de intelectuais que refletiram esse processo histórico relacionados às ideias educacionais de José Martí; investigação das influências recebidas por José Martí; estudo das ideias artísticas e culturais relacionados às ideias educacionais de José Martí; apresentação e análise das principais categorias educacionais de José Martí; estudo do aparecimento e difusão das ideias educacionais de José Martí na América Latina, particularmente, em Cuba.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Fábio Inácio Pereira - Coordenador / Rhayza Rodrigues da Silva - Integrante / Ewerton Correa - Integrante / Matheus Adrian Monteiro Dongo - Integrante., Número de orientações: 6

  • 2009 - 2013

    O pensamento educacional na América Latina: a proposta formativa de José Martí, Descrição: O presente projeto de pesquisa tem como preocupação fazer uma análise das transformações sociais e o pensamento educacional na segunda metade do século XIX, particularmente a filosofia da educação de José Martí (1853-1895). Para tanto, analisaremos as influências do pensador cubano, entre o século XVII e XVIII, como: John Locke e Jean-Jacques Rousseuau, entre outros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Fábio Inácio Pereira - Coordenador., Número de orientações: 2

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Prêmios

2013

Professor Homenageado, Curso de Filosofia.

2013

Professor Homenageado, Curso de Nutrição.

2010

Professor Homenageado, Turma de Filosofia.

2006

Nome de turma, Faculdade Unissa de Sarandi - Curso de Pedagogia.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Campus Maringá. , Avenida Duque de Caxias - de 801/802 ao fim, Zona 07, 87020025 - Maringá, PR - Brasil, Telefone: (44) 30258700, Ramal: 8743, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2017 - Atual

    Pontifícia Universidade Católica do Paraná

    Vínculo: , Enquadramento Funcional:

  • 2012 - 2014

    Faculdade Alvorada

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 0

  • 2006 - Atual

    Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus Maringá

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40

    Atividades

    • 02/2016

      Direção e administração, Núcleo de Pesquisa, .,Cargo ou função, Coordenação.

    • 02/2012

      Direção e administração, Núcleo de Excelência Pedagógica, .,Cargo ou função, Membro.

    • 02/2012

      Pesquisa e desenvolvimento , Núcleo de Excelência Pedagógica, .,Linhas de pesquisa

    • 07/2009

      Conselhos, Comissões e Consultoria, NDE-Núcleo Docente Estruturante - Curso de Filosofia, .,Cargo ou função, Representante docente.

    • 02/2008

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Própria de Avaliação - Câmpus Maringá, .,Cargo ou função, Representante docente.

    • 03/2006

      Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação em Direitos Humanos e Meio Ambiente, Fundamentos da Aprendizagem, Fundamentos da Educação, Metodologia do Ensino de Filosofia I, Prática Profissional I e II: Pesquisa em Filosofia, Prática Profissional IV: Produção de Materiais Didáticos para o Ensino de Filosofia, Trabalho de Conclusão de Curso I e II

    • 03/2017 - 04/2017

      Ensino, Gestão de Projetos, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ética

    • 03/2017 - 04/2017

      Ensino, Gestão de Pessoas, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ética

    • 07/2015 - 07/2015

      Ensino, Engenharia de Produção Enxuta (Lean Manufacturing), Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ética

    • 04/2010 - 11/2014

      Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciência Política, Estudos Independentes, Filosofia, Ética

    • 07/2008 - 11/2014

      Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética, Filosofia

    • 02/2014 - 03/2014

      Ensino, Docência em Ensino Superior, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Seminários Avançados

    • 03/2013 - 03/2014

      Direção e administração, Docência em Ensino Superior, .,Cargo ou função, Coordenação.

    • 02/2014 - 02/2014

      Ensino, Engenharia de Produção Enxuta (Lean Manufacturing), Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ética

    • 08/2012 - 08/2012

      Ensino, Finanças, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ética

    • 08/2012 - 08/2012

      Ensino, Marketing, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ética

    • 08/2012 - 08/2012

      Ensino, Gestão de Pessoas, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ética

    • 06/2012 - 06/2012

      Ensino, Urgência e Emergência, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Epistemologia

    • 07/2008 - 06/2012

      Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética, Filosofia, Processo do conhecer

    • 02/2012 - 02/2012

      Ensino, Enfermagem do Trabalho, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Epistemologia

    • 02/2007 - 12/2011

      Ensino, Nutrição, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética, Processos do Conhecer

    • 07/2011 - 07/2011

      Ensino, MBA Finanças, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ética

    • 04/2011 - 04/2011

      Ensino, Qualidade em serviço de alimentação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Epistemologia

    • 04/2011 - 04/2011

      Ensino, Enfermagem do Trabalho, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Epistemologia

    • 08/2010 - 08/2010

      Ensino, Psicologia da Saúde, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Epistemologia

    • 08/2010 - 08/2010

      Ensino, Enfermagem em Unidade de Terapia Intensiva, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Epistemologia

    • 08/2010 - 08/2010

      Ensino, Gestão de Eventos, Cerimonial e Protocolo, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Epistemologia

    • 05/2010 - 05/2010

      Ensino, MBA Finanças, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Epistemologia

    • 05/2010 - 05/2010

      Ensino, MBA Marketing, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Epistemologia

    • 05/2010 - 05/2010

      Ensino, MBA Gestão de Pessoas, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Epistemologia

    • 04/2010 - 04/2010

      Ensino, Urgência e Emergência, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Epistemologia

    • 02/2010 - 02/2010

      Ensino, Gestão de Eventos, Cerimonial e Protocolo, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Epistemologia

    • 10/2009 - 10/2009

      Ensino, Gestão de Eventos, Cerimonial e Protocolo, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ética

    • 09/2009 - 09/2009

      Ensino, Gestão de Eventos, Cerimonial e Protocolo, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Epistemologia

    • 06/2009 - 06/2009

      Ensino, MBA Gestão de Pessoas, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Epistemologia

    • 05/2009 - 05/2009

      Ensino, MBA Finanças, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Epistemologia

    • 09/2008 - 09/2008

      Ensino, Alimento e Nutrição, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ética

    • 04/2008 - 04/2008

      Ensino, Urgência e Emergência, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ética

    • 05/2007 - 12/2007

      Extensão universitária , Projeto de Extensão: O Pensamento Filosófico na América Latina, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação.

    • 10/2007 - 10/2007

      Ensino, Cooperativismo com ênfase em org. do quadro social, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Epistemologia

    • 07/2006 - 07/2007

      Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética, Filosofia

    • 03/2007 - 03/2007

      Ensino, Enfermagem nas Emergências, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Epistemologia

    • 10/2006 - 10/2006

      Ensino, Gestão em Gastronomia e Eventos, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Epistemologia

  • 2010 - 2011

    Centro de Ensino Superior de Maringá

    Vínculo: Diretoria de Planej. de Ensino, Enquadramento Funcional: Coord. Núcleo Formação Sociocultural e Ética, Carga horária: 24

    Outras informações:
    Entre 03/2009 e 06/2010 professor do Núcleo de Apoio Pedagógico

  • 2009 - 2009

    Centro de Ensino Superior de Maringá

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 24

    Atividades

    • 03/2009

      Direção e administração, Diretoria de Planejamento de Ensino, .,Cargo ou função, Núcleo de Apoio Pedagógico.

    • 05/2010 - 06/2010

      Ensino, Docência no Ensino Superior, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ética e Responsabilidade Social no Ensino Superior

    • 07/2009 - 12/2009

      Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia e Ética Profissional

    • 03/2009 - 12/2009

      Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Metodologia da Pesquisa aplicada a Engenharia

    • 08/2009 - 08/2009

      Ensino, Docência no Ensino Superior, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ética e Responsabilidade Social no Ensino Superior

    • 03/2009 - 07/2009

      Ensino, Marketing, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia e Ética Profissional

  • 2004 - 2009

    Faculdade Unissa de Sarandi

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenador do Núcleo de Pesquisa e Extensão, Carga horária: 10

  • 2001 - 2009

    Faculdade Unissa de Sarandi

    Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

    Atividades

    • 09/2001 - 03/2009

      Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Cultural, Filosofia e Ética, Sociologia

    • 02/2007 - 02/2009

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Própria de Auto-avaliação, .,Cargo ou função, Coordenador.

    • 02/2004 - 02/2009

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino, .,Cargo ou função, Coordenação do Núcleo de Pesquisa e Extensão.

    • 05/2008 - 05/2008

      Ensino, Gestão de Negócios Empresariais, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ética Empresarial e Responsabilidade Social

    • 04/2006 - 04/2006

      Ensino, Gestão de Negócios Empresariais, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários de Ética Empresarial e Responsabilidade Social

    • 09/2001 - 12/2005

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação I e II, Sociologia, Sociologia da Educação I

  • 2005 - 2007

    FACULDADE PALAS ATENA

    Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Ética Geral e Profissional Filosofia e Ética

    Atividades

    • 02/2005 - 01/2007

      Ensino, Normal Superior, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Economia e Educação, Ética Geral e Profissional, Filosofia e Ética

    • 08/2006 - 08/2006

      Ensino, Psicopedagogia Institucional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Científica

    • 05/2006 - 05/2006

      Ensino, Administração, Supervisão e Orientação Escolar, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho, Economia e Educação

    • 05/2005 - 05/2005

      Ensino, Administração, Supervisão e Orientação Escolar, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho, Economia e Educação

  • 2001 - 2002

    Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul

    Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 7

    Atividades

    • 10/2001 - 03/2002

      Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia e Ética

    • 10/2001 - 03/2002

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação

  • 2003 - 2006

    Instituto Filosófico Arquidiocesano de Maringá

    Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

    Atividades

    • 03/2003 - 04/2007

      Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática, Filosofia da Ciência, Introdução à Filosofia, Metodologia e Técnicas de Pesquisa Científica e Filosófica

  • 2005 - 2006

    Associação das Religiosas da Instrução Cristã

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Médio, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Sociologia

  • 2000 - 2002

    Associação das Religiosas da Instrução Cristã

    Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 15

    Atividades

    • 02/2005 - 01/2006

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Sociologia

  • 1999 - 2001

    SOCIEDADE EDUCACIONAL DRUMMOND

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

    Outras informações:
    Cargo: Coordenação Pedagógica

    Atividades

    • 04/1999 - 04/2001

      Direção e administração, Sociedade Educacional Drummond, .,Cargo ou função, Coordenação Pedagógica.

    • 04/1999 - 04/2001

      Ensino,,Disciplinas ministradas, filosofia, história