Noeli Reck Maggi

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, com graduação em Pedagogia e Psicologia. Formação em Psicanálise no Círculo Psicanalítico do Rio Grande do Sul. Líder do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Educação, Cultura e Sociedade (CNPQ) no período de março de 2007 a dezembro de 2017. Representante do curso de Pedagogia no Comitê de Ética em Pesquisa do Centro Universitário Ritter dos Reis no período de agosto de 2006 a dezembro de 2017. Docente e Pesquisadora nos cursos de Graduação e de Pós-Graduação Lato Sensu na área da Educação e no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu na área de Letras e Design no período de março de 2007 a dezembro de 2017. Associada e membro da diretoria do Círculo Psicanalítico do Rio Grande do Sul. Coordenadora de Seminário no Instituto de Estudos de Psicanálise do Círculo Psicanalítico do Rio Grande do Sul. Editora da revista Estudos de Psicanálise do Círculo Brasileiro de Psicanálise. Tem experiência em pesquisa com ênfase em Psicanálise e Educação, atuando em temas como processos de simbolização, criatividade e aprendizagem.

Informações coletadas do Lattes em 14/12/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2000 - 2005

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: A fratura da função paterna e o processo de simbolização: um estudo com crianças de periferia urbana em fase de escolaridade inicial
Orientador: Maria Nestrowsky Folberg
, Ano de obtenção: 2005. Palavras-chave: Função paterna fraturada; Simbolização; Espaço potencial; Criatividade; Psicanálise; Educação. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Mestrado em Educação

1979 - 1981

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Relação entre estilos de direção do professor e clima emocional de grupos de alunos, Ano de Obtenção: 1982
Orientador: Juan José Mourño Mosquera
Grande área: Ciências Humanas

Graduação em Psicologia

1988 - 1993

Universidade Luterana do Brasil

Graduação em Pedagogia

1969 - 1972

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Formação complementar

1995 - 2000

Formação Psicanalítica. (Carga horária: 360h). , Círculo Psicanalítico do Rio GRande do Sul, CPRS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicanálise e Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

SILVEIRA, S.R. RICHTER, A. P. M. SILVA, A. C. SILVA, A. A. MANINI, F. P. HORTENCIO, L.M. HICKEL, N.K. CORREA, R. S. S. CARVALHO, R. F. TEIXEIRA, S. L. B. ROSSARI, T. M. RIBEIRO,V.G. RANGEL AVILA, A. P. O. CANEZ, A.P.M. SILVEIRA, A. L. M. PAIM, C.F. FISCHMANN, D.P. WOLFF, F. ZANITELLI, L. M. GOMES, L. S. DUTRA, L.R. BRAGA, L.O.E. DORNELLAS, M. C. G. S. MILANEZ, M.I.M. , et al. SIQUEIRA, M.L. TERRES, M. S. PLESTCH, N. R. MAGGI, Noeli Reck COGO, P. S. F. SILVEIRA, R.C. Oliveira, R. P. ARAUJO, V. G. ; VII SEPesq - Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação - Internalização da Educação Superior. 2011. (Outro).

MAGGI, Noeli Reck ; GOMES, N. M. T. ; PIRES, V.L. ; GOMES, L. S. ; Oliveira, R. P. ; FONTANA, B. ; SILVEIRA, R.C. . Seminário Internacional Linguagem, Interação e Aprendizagem / VII Seminário Linguagem, Discurso e Ensino. 2010. (Outro).

MAGGI, Noeli Reck ; SILVEIRA, S.R. ; CANEZ, A.P.M. ; JARDIM,A.T. ; PAIM, C.F. ; CARAVANTES, C.B. ; FISCHMANN, D.P. ; WOLFF, F. ; REIS, F.N. ; BARBOSA, F.N. ; GOMES, L. S. ; HORTENCIO, L.M. ; DUTRA, L.R. ; BRAGA, L.O.E. ; GOMES, L. A. V. N. ; FERNANDES, M.S. ; MILANEZ, M.I.M. ; SIQUEIRA, M.L. ; HICKEL, N.K. ; SILVEIRA, R.C. ; RIBEIRO,V.G. . VI SEPesq - Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação. 2010. (Outro).

MAGGI, Noeli Reck . Seminário Metodologias de Pesquisa. 2009. (Outro).

MAGGI, Noeli Reck ; Gilze Rodrigues ; Marilene Cardoso ; Susana Dornelles . XI Jornada de Estudos: A Intervenção Psicopedagógica nos Espaços Clínico e Institucional da Faculdade de Educação PUCRS. 2007. (Outro).

MAGGI, Noeli Reck . Jornada de Estudos - A Intervenção Psicopedagógica nos Espaços Clínico e Institucional. 2007. (Outro).

MAGGI, Noeli Reck . A psicanálise e o ato de aprender. 1996. (Outro).

Participação em eventos

5º Encontro da Rede Sul Letras.A constituição do sujeito mulher a partir do seu discurso cotidiano. 2017. (Outra).

Competências e componentes curriculares - Capacitação Docente Uniritter 2017/1. 2017. (Oficina).

ENADE 2017 - Metodologias de ensino voladas para a relação teoria-prática e aprendizagem dos alunos - Capacitação Docente Uniritter 2017/2. 2017. (Oficina).

II Congresso Internacional e VII Congresso Nacional de Dificuldades de Ensino e Aprendizagem - Neurociências, Escola, Família e Sociedade. 2017. (Congresso).

Mediação de conflitos em sala de aula - Capacitação Docente Uniritter 2017/1. 2017. (Oficina).

Seminário de Pedagogia - Capacitação Docente Uniritter 2017/2. 2017. (Seminário).

XVI Seminário Internacional da Comunicação ? SEICOM.Relações de poder, gênero e colonialismo na música ?Beijinho no ombro?. 2017. (Seminário).

XXII Congresso do Círculo Brasileiro de Psicanálise e XXVI Jornada do Círculo Psicanalítico da Bahia. O lugar do sintoma no sofrimento psíquico: o que esconde e o que revela. 2017. (Congresso).

I Congresso Internacional de Diálogos Interdisciplinares: Cultura, Comunicação e Diversidade no Contexto Contemporâneo, II Congresso de Indústria Criativa e III Seminário Internacional de Diversidade Cultural e Inclusão Social. A ação mediada como perspectiva didática no ensino da língua. 2016. (Congresso).

III Seminário Internacional de Língua, Literatura e Processos Culturais ? Novas Vozes. Novas Linguagens. Novas Leituras.Por que as crianças resistem às leis?. 2016. (Seminário).

Sexta-Feira do Professor Uniritter.Leitura e processos simbólicos. 2016. (Encontro).

XII SEPesq, Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação, XII Colóquio de Pesquisa e Pós-Graduação.O sujeito psicológico na perspectiva histórico-cultural. 2016. (Outra).

Congresso Internacional Linguagem e Interação III. A ação mediadora como perspectiva didática no ensino da língua. 2015. (Congresso).

VII Seminário Internacional e XVI Seminário Nacional Mulher e Literatura.Corpo e mulher: a escrita selvagem em Clarice Lispector. 2015. (Seminário).

VII Seminário Internacional e XVI Seminário Nacional Mulher e Literatura.Simpósio Temático 19 - Imaginação criadora e insólito: imagens femininas nas artes plásticas, no cinema e no texto literário. 2015. (Seminário).

XI SEPesq, Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação, XI Colóquio de Pesquisa e Pós-Graduação.A ação mediada como perspectiva didática no ensino da língua. 2015. (Outra).

XI SEPesq, Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação, XI Colóquio de Pesquisa e Pós-Graduação.A criança, o contexto cultural e a criatividade. 2015. (Outra).

XXI Congresso do Círculo Brasileiro de Psicanálise e I Congresso Internacional de Psicanálise do Círculo Psicanalítico do RS. Manifestações da sexualidade e vicissitudes do desejo nos ambientes virtuais. 2015. (Congresso).

XXI Congresso do Círculo Brasileiro de Psicanálise e I Congresso Internacional de Psicanálise do Círculo Psicanalítico do RS. 2015. (Congresso).

XXI Congresso do Círculo Brasileiro de Psicanálise e I Congresso Internacional de Psicanálise do Círculo Psicanalítico do RS. Conferência coordenada: Sobre a virtualização do sexual, de Dr. Paulo Roberto Ceccarelli. 2015. (Congresso).

I Congresso Internacional de Estudos do Discurso. A presença de Vigotski no interacionismo sócio-discursivo, com ênfase na mediação. 2014. (Congresso).

II Jornadas Internacionais Descobrindo Culturas em Língua Portuguesa.Á utilidade dos estudos contrastivos no processo de aprendizagem de uma língua estrangeira. 2014. (Outra).

II Jornadas Internacionais Descobrindo Culturas em Língua Portuguesa.Moderadora de Mesa de Comunicação. 2014. (Outra).

II Jornadas Internacionais Descobrindo Culturas em Língua Portuguesa.A ação mediada na perspectiva do interacionismo histórico-cultural como perspectiva didática no ensino da língua. 2014. (Outra).

II Seminário Internacional de Língua, Literatura e Processos Culturais.Alteridade e linguagem: a identidade do sujeito na interação sócio-histórico-cultural. 2014. (Seminário).

X SEPesq, Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação.Mediação docente no ensino médio: o caso da língua portuguesa. 2014. (Outra).

X SEPesq, Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação, VI Colóquio de Extensão.Avaliadora da área de Pedagogia. 2014. (Outra).

X SEPesq, Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação, VIII Comunicações de Pós-Graduação.Coautora/Orientadora de trabalhos. 2014. (Outra).

X SEPesq, Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação, VIII Comunicações de Pós-Graduação.Avaliadora da área de Pedagogia. 2014. (Outra).

X SEPesq, Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação, VIII Comunicações de Pós-Graduação.Avaliadora da área de Letras. 2014. (Outra).

X SEPesq, Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação, X Colóquio de Pesquisa e Pós-Graduação.Avaliadora da área de Pedagogia. 2014. (Outra).

X SEPesq, Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação, X Colóquio de Pesquisa e Pós-Graduação.Afetividade e cognição nos processos de aprendizagem e de criatividade. 2014. (Outra).

X SEPesq, Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação, XII Mostra de Ensino e Pesquisa.Avaliadora da área de Pedagogia. 2014. (Outra).

X SEPesq, Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação, XVI Jornada de Iniciação Científica.Avaliadora da área de Pedagogia. 2014. (Outra).

IX SEPesq - Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação.A teoria relacional da motivação: uma retomada do pensamento de Joseph Nutti e algumas implicações para os professores de língua materna. 2013. (Outra).

IX SEPesq - Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação.Aprendizagem como condição do ser humano na perspectiva de Vigotsky. 2013. (Outra).

IX SEPesq - Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação (IX Colóquio de Pesquisa).Os recursos da mediação em busca de significado e de sentido na perspectiva histórico-cultural segundo Vigotsky. 2013. (Outra).

XIII Congresso Internacional da Associação Brasileira de Literatura Comparada. Vertentes do insólito ficcional: o animismo em Calendário do Medo, de Carlos Carvalho. 2013. (Congresso).

XIV Salão de Iniciação Científica da PUCRS.Subjetividade e Simbolismo: expressões de sentido na leitura. 2013. (Outra).

XVII Seminário de Pedagogia Universitária - O Professor do Século XXI. 2013. (Seminário).

XX Congresso do Círculo Brasileiro de Psicanálise - "O sexual e as sexualidades: da era vitorianas aos dias atuais. Sexualidade: um estilo de vida. 2013. (Congresso).

Código de Conduta e Ética da Laureate do LRN Legal Compliance and Ethics Center. 2012. (Outra).

III Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil e II Forum Latino-Americano de Pesquisadores de Leitura. Flausina no espelho: imagem insólita de menina em Esses Lopes. 2012. (Congresso).

VIII SEPesq - Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação (VIII Colóquio de Pesquisa).Adultos falam pela criança: Paradoxo na relação de aprendizagem. 2012. (Outra).

VIII SEPesq - Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação (VIII Colóquio de Pesquisa).Linguagem e aprendizagem: Uma abordagem sociointeracionista. 2012. (Outra).

VIII SEPesq - Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação (VIII Colóquio de Pesquisa).Leitura: Subjetividade e sentido. 2012. (Outra).

XIX Congresso do Círculo Brasileiro de Psicanálise - A Clínica Psicanalítica no Século XXI: Encontros e Desencontros nas Relações Interpessoais. Liberdade e criatividade: a voz a serviço da simbolização do objeto pulsional. 2012. (Congresso).

I Seminário Internacional de Língua, Literatura e Processos Culturais - Letras 50 anos. 2011. (Seminário).

I Seminário Internacional de Língua, Literatura e Processos Culturais - Letras 50 anos.O papel da linguagem na estruturação sociocultural do sujeito: um diálogo entre Bakhtin e Vigostki. 2011. (Seminário).

I Simpósio de Psicopedagogia - A Psicopedagogia: os diferentes olhares e as escutas no século XXI.Os caminhos do desejo no processo de aprendizagem. 2011. (Simpósio).

VII SEPesq - Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação (VII Colóquio de Pesquisa e Pós-Graduação).Como se fossem todos iguais: depoimentos sobre a criança. 2011. (Outra).

18º Congresso Brasileiro de Psicanálise - A Psicopatia da Vida Cotidiana. Função simbólica, alteridade e criatividade: relação com representações de objeto na estruturação do psiquismo. 2010. (Congresso).

18º Congresso do Círculo Brasileiro de Psicanálise - A Psicopatia da Vida Cotidiana. 2010. (Congresso).

Gestão de Conflitos na/da Sala de Aula (mesa redonda). 2010. (Encontro).

Seminário Internacional Linguagem, Interação e Aprendizagem / VII Seminário Linguagem, Discurso e Aprendizagem.Função simbólica, subjetividade e linguagem. 2010. (Seminário).

VI SEPesq - Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação (Colóquio de Pesquisa Design).Raciocínio projetual: uma habilidade na formação do designer. 2010. (Outra).

VI SEPesq - Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação (Colóquio de Pesquisa - Pedagogia).Visões do adulto sobre a criança: alteridade e linguagem. 2010. (Outra).

Sistema Nacional de Informação sobre Ética em Pesquisa envolvendo Seres Humanos. 2009. (Outra).

VIII Reunión de Antropología del Mercosur. UM ESTUDO SOBRE EXPECTATIVAS E ESPAÇOS DESTINADOS À CRIANÇA EM UMA COMUNIDADE DE MORADORES. 2009. (Congresso).

V SEPesq - Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação (V Colóquio de Pesquisa).Infância e cidade: o caso de Porto Alegre. 2009. (Outra).

I Ciclo de Palestras: reflexões sobre o ato pedagógico (Colégio Cenecista Nossa Senhora dos Anjos).Agressividade na Infância. 2008. (Outra).

IV SEPesq - Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação (IV Colóquio de Pesquisa).O Processo de Simbolização na Aprendizagem de Crianças: Modos de Expressão e Relações com o Desejo dos Pais. 2008. (Outra).

Cine Fórum - UniRiritter - Porto Alegre.Debate do filme "Anjos do Sol" e do documentário "Adro da Candelária". 2007. (Seminário).

III Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação - Responsabilidades da Universidade - III Colóquio de Pesquisa do UniRitter.A criança e a cidade: visibilidade e modos de relação. 2007. (Outra).

I Simpósio Nacional de Leitura.AS NARRATIVAS INFANTIS E A CONSTITUIÇÃO DA SUBJETIVIDADE EM CRIANÇAS DE ESCOLARIDADE INICIAL. 2007. (Simpósio).

XIV Jornada Municipal de Estudos e II Seminário Internacional de Educação "Educação no 3º Milênio- o desafio da gestão dos processos de Ensino e Aprendizagem".A construção da moralidade: ênfase na agressividade em sala de aula. 2007. (Seminário).

XIV Jornada Municipal de Estudos e II Seminário Internacional de Educação - "Educação no 3º Milênio - o desafio da gestão dos processos de Ensino e Aprendizagem".A construção da moralidade: ênfase na agressividade em sala de aula. 2007. (Seminário).

A Brasileira na Cultura.Educação e Psicanálise - palestrante. 2006. (Encontro).

XI Simpósio Interamericano de Investigación Etnográfica en Educación. Niños y jóvenes dentro y fuera de la escuela. Debates en la Etnografia y la Educaciónovens.O saber que as crianças levam para a escola: traços culturais na sala de aula em escolas da Vila Cruzeiro/Porto Alegre - Expositora. 2006. (Simpósio).

XVI CONGRESSO DO CÍRCULO BRASILEIRO DE PSICANÁLISE. XVI CONGRESSO DO CÍRCULO BRASILEIRO DE PSICANÁLISE. 2006. (Congresso).

Capacitação Docente na PUCRS - Vivências e Visão de Futuro. 2005. (Outra).

Programa de Qualificação Pedagógica Docente.Curso Qualificação Pedagógica Docente. 2005. (Outra).

Projeto Capacitação Docente PUCRS.Projeto Capacitação Docente PUCRS. 2005. (Encontro).

Conversações contemporâneas em psicopedagogia: violência, corpo, atenção..Debate: Cuidados e Descuidados com o Corpo (painelista). 2004. (Seminário).

III Edição do Fórum Mundial de Educação.A educação para um outro mundo possível. 2004. (Outra).

Seminário de Extensão em Psicanálise e Educação.Palestra: O Discurso Paterno: Similaridades e Especificidades (painelista). 2004. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Viviane Roduit de Souza

MAGGI, Noeli Reck; VASQUEZ, R. B.; MEINERZ, Carla Beatriz. A escola enquanto espaço social de interação e mediação de conflito. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Letícia Corrêa Bitencourt Bianchi

MAGGI, Noeli Reck; ENDRUWEIT, M. L.; GOMES, N. M. T.. Proficiência em leitura de língua portuguesa: um estudo sobre o nível de leituras de alunos do 9º ano do ensino fundamental. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: ângela Kroetz dos Santos

MAGGI, Noeli Reck; BRISOLARA, V. S.; SOBRAL, A. U.. Identidades entre-línguas e entre-culturas: vozes e olhares em Walachai. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Ana Claudia Bennett

MAGGI, Noeli Reck; ZIMMER, M. C.; FONTES, A. B. A. L.. Os efeitos do bilinguismo na memória do trabalho de jovens e adultos sul-americanos. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Dóris Helena de La Rocha Ladeira

MAGGI, Noeli Reck; FRAGA, D. M.; CARNIN, A.. Interpretação do agir em situação de ensino e aprendizagem em aulas de EaD: Estudo de caso. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Débora Jael Dorneles Rodrigues Vargas

MAGGI, Noeli Reck; MELO, F. G. Q.; SILVEIRA, R.C.; VASQUEZ, R. B.. O animismo em Lueji, o nascimento de um império. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Maurício Bicudo e Salvia

MAGGI, Noeli Reck; GOMES, N. M. T.; DELANOY, C. P.. Proposta reflexiva sobre competências docentes amparadas pelo uso do "storytelling". 2015. Dissertação (Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Elisete Guedes da Silva

MAGGI, Noeli Reck; CORREA, M. C.; GOMES, N. M. T.. Análise de propostas de produção textual de livros didáticos: um olhar para o enunciador. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Adriana da Cruz Diniz

MAGGI, Noeli Reck; BECKER, M. L. R.; FRAGA, D. M.. O ato de ler no ensino fundamental: da constituição de sentidos à constituição do sujeito leitor. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Anamaria Cantarutti Marques

MAGGI, Noeli Reck; BRISOLARA, V. S.; COLLARES, D.. O olhar do professor e a relação de alteridade na sala de aula. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Cintia Regina Rodrigues Gonçalves

MAGGI, Noeli Reck; SILVEIRA, A. L. M.; FRANZATO, C.. Design e inclusão: proposta de diretrizes de acessibilidade para projeto de material didático de matemática para deficientes visuais. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Design) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Marcos Valter Eggler Dockhorn

MAGGI, Noeli Reck; SILVEIRA, R.C.; REBELLO, L. S.. A formação do senso comum no meio jurídico e na obra O Homem Duplicado, de José Saramago. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Renata Santos de Morales

MAGGI, Noeli Reck; GOMES, N. M. T.; FRONZA, C. A.. Convergências entre o contexto sócio-histórico-cultural e a aprendizagem do adulto. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Vera Lúcia Flores

MAGGI, Noeli Reck; BRISOLARA, V. S.; ALMEIDA, A. N.. Em outras palavras: o ensino/a aprendizagem da língua adicional na idade adulta. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Ana Paula Cecato de Oliveira

MAGGI, Noeli Reck; Oliveira, R. P.; CAIMI, C. L.. Literatura infantil e o pensamento por imagens: a experiência sensível da linguagem na infância. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Luis Alberto Lucini

MAGGI, Noeli Reck; SILVEIRA, R.C.; MORAES, M. A. C.. Corpo: interface do desejo com a aprendizagem. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Aline Isaia Splettstösser

MAGGI, Noeli Reck; Oliveira, R. P.; FORTUNA, T. R.. O desenvolvimento da criatividade através da literatura como experiência cultural e psicológica. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Maria Araujo Reginatto

MAGGI, Noeli Reck; GOMES, N. M. T.; VIEIRA, M. J. B.. Competências Linguísticas Pressupostas em Provas de Língua Portuguesa do Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Hércules Luiz Venzon

MAGGI, Noeli Reck. A linguagem do jogo de futebol: a leitura dos analistas. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Deliamaris Fraga Acunha

GOMES, N. M. T.;MAGGI, Noeli Reck; CORREA, M. C.. A pronúncia do mundo na escola pública: Freire, Vygotsky e Bakhtin. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Luzia Kasper

PIRES, V.L.;MAGGI, Noeli Reck; MATTES, M. G.. O "ethos" discursivo de alunos de um curso técnico em administração (Qualificação). 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Julia Oliveira Osorio Marques

BRISOLARA, V. S.;MAGGI, Noeli Reck; LONGARAY, E.. Silenciamento em sala de aula de língua adicional (Qualificação). 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Kathy Rejane Pestana Torma

BRISOLARA, V. S.;MAGGI, Noeli Reck; ALMEIDA, A. N.. O trabalho colaborativo para aprendizagem do inglês como língua adicional com portadores de necessidades especiais (Qualificação). 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Julia Oliveira Osorio Marques

BRISOLARA, V. S.;MAGGI, Noeli Reck. Silêncio e silenciamento em sala de aula de língua adicional. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Ana Elisa Martini Pascottini

MAGGI, Noeli Reck. A mediação e a zona do desenvolvimento proximal em disciplina compartilhada: uma experiência em educação. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Rebeca Jéssica Silva Martinez

MAGGI, Noeli Reck. O uso de tic's como mediadores da contextualização no ensino de e/le - espanhol língua estrangeira. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Mariana Toledo Seferin

LINDEN, J. C. S. V. D.;MAGGI, Noeli Reck; TONETTO, L. M.; GUIMARAES, L. B. M.; CATTANI, A.. Design, emoção e o calçado feminino: Mulheres que amam os calçados. 2012. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Design) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Marines Boncoski Brizola

MATTES, M. G.;MAGGI, Noeli Reck. Aquisição de leitura e escrita por alunos de EJA como produto do desenvolvimento de habilidades e consciência fonêmica segundo o método fono-visuo-articulatório. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Kathy Rejane Pestana Torma

MAGGI, Noeli Reck; ALMEIDA, A. N.; Oliveira, R. P.. O trabalho colaborativo na aprendizagem de inglês como língua adicional com alunos com necessidades educativas especiais. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Ana Elisa Martini Pascottini

MAGGI, Noeli Reck. A interação em disciplina compartilhada e a mediação da zona de desenvolvimento proximal: um estudo de caso. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Andrea da Silva Avanze

SILVEIRA, R.C.; NOGUEIRA, S. V.;MAGGI, Noeli Reck. O professor alfabetizador frente à resistência ao ensino tradicional nas séries iniciais do ensino fundamental. 2011. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Scheila Thais Lüdke Neitzel

BECKER, F.;MAGGI, Noeli Reck; COLLARES, D.; ELIAS, C. R.. Função simbólica e aprendizagem escolar: a brincadeira na educação infantil (Qualificação). 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Josiane Andréia da Costa

MAGGI, Noeli Reck. Apresentação e representação do feminino no design: uma análise da imagem do corpo em revista de moda (Qualificação). 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Design) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Miriam Teresinha Pinheiro da Silva

MAGGI, Noeli Reck. Um estudo das representações de alteridade na relação professor-aluno da EJA no Ensino Fundamental. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Dirce Maria Fagundes Guimarães

MAGGI, Noeli Reck. Sobre a mediação docente nos primeiros anos do Ensino Fundamental. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Maíra Barberena de Mello

MAGGI, Noeli Reck. Interações e a produção oral em língua adicionalem uma escola pública. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Josiane Andréia da Costa

MEDEIROS, L.M.S.;MAGGI, Noeli Reck; KREUTZ, E. A.. Apresentação e representação do feminino no design: uma análise da imagem do corpo em revistas de moda. 2011. Dissertação (Mestrado em Design) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Deliamaris Fraga Acunha

GOMES, N. M. T.;MAGGI, Noeli Reck; CORREA, M. C.. Vozes e marcas de subjetividade na escola: um trânsito entre Freire, Vygotsky e Bakhtin (Qualificação). 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Mariana Toledo Serafin

LINDEN, J. C. S. V. D.;MAGGI, Noeli Reck; TONETTO, L. M.; RUTHSCHILLING, E. A.. Da proteção ao afeto: design, emoção e o calçado feminino (Qualificação). 2011. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Design) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Laura de Oliveira Tomasi

MACEDO, M.M.K.;MAGGI, Noeli Reck; LEVANDOWSKI, D. C.. A singularidade da história de vida de adolescentes com conflito com a lei: a denúncia do desamparo. 2011. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Miriam Teresinha Pinheiro da Silva

MAGGI, Noeli Reck. Um estudo das representações de alteridade na relação professor-aluno da EJA no Ensino Fundamental (Qualificação). 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Dirce Maria Fagundes Guimarães

MAGGI, Noeli Reck. Sobre a mediação docente nos primeiros anos do Ensino Fundamental (Qualificação). 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Deise Carla Bossardi

MAGGI, Noeli Reck. A cor aplicada em utensílios de cozinha: um estudo de caso. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Design) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Roberta Bergamo Lima

MAGGI, Noeli Reck; BENETTI, S.P.C.; MACEDO, M.M.K.. O dispositivo conto de fadas na clínica com crianças que apresentam déficit de simbolização. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Loiva Lucia Herbert

MAGGI, Noeli Reck; RIBEIRO, J.A.R.; PEREIRA, M.V.;FOLBERG, Maria Nestrovsky. Psicanálise e Educação: da Extensão Acadêmica à Práxis. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Carolina Guedes Moojen

MAGGI, Noeli Reck; GOMES, N. M. T.; CRUZ, M.W.. Compreensão Textual: um estudo sobre as formas de representação da leitura em crianças com dificuldades de aprendizagem. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Sandra Mary Almeida Mattjie

MAGGI, Noeli Reck; CAREGNATO, Célia Elizabete; FONTANA, B.. Crenças de Professores e alunos de escolas de comunidade bilíngüe sobre o processo de ensino e aprendizagem de inglês. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Dirce Maria Fagundes Guimarães

MAGGI, Noeli Reck; FONTANA, B.; COLLARES, D.. Sobre a Formação dos Conceitos Científicos, pela Criança, e a Mediação do Professor neste Processo em Escola da Rede Pública de Ensino Fundamental (Qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Maíra Barberena de Mello

FONTANA, B.;MAGGI, Noeli Reck; LIMA, M.S.. Interações, Andaimento e Promoção de Produção Oral em Inglês como Língua Adicional (LA) em uma Escola Pública (Qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Andrea da Silva Avanze

SILVEIRA, R.C.; GOMES, L. S.;MAGGI, Noeli Reck. O professor alfabetizador frente à resistência ao ensino tradicional nas séries iniciais do Ensino Fundamental (Qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Carolina Guedes Moojen

MAGGI, Noeli Reck; GOMES, N. M. T.; CRUZ, M.W.. Compreensão Textual: um estudo sobre as formas de representação da leitura em crianças com dificuldades de aprendizagem (Qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Sandra Mary Almeida Mattjie

MAGGI, Noeli Reck; CAREGNATO, Célia Elizabete; FONTANA, B.. Crenças de Professores e alunos de escolas de comunidade bilíngüe sobre o processo de ensino e aprendizagem de inglês (Qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Maria Dorothea Barone Franco

MAGGI, Noeli Reck; SARAIVA, Juracy; Oliveira, R. P.. O Pequeno Príncipe: construção do conceito "cativar" em atividades de leitura. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Eliane Teresinha Almeida Gerhardt

MAGGI, Noeli Reck; RAMOS, M. B. J.; CAREGNATO, Célia Elizabete. Consciência Fonológica ? um facilitador para aquisição da leitura. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Nara Beatriz Kreling da Rosa

MAGGI, Noeli Reck; SORDI, R. O.; GOMES, N. M. T.. Significações do discurso extra-verbal: implicações no processo ensino-aprendizagem. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Patrícia Sessegolo Perelló

MAGGI, Noeli Reck; HASSEN, Maria Nazareth Agra; TRINDADE, I.M.F.. O letramento numa comunidade de moradores da periferia urbana de Porto Alegre. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Roberta Bergamo Lima

MAGGI, Noeli Reck; BENETTI, S.P.C.; MACEDO, M.M.K.; RAMIRES, V.R.R.. A hora do conto: o conto de fadas como dispositivo na clínica com crianças que apresentam déficit de simbolização (Qualificação). 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Mara Matilde Chiaramonte Hermes

MAGGI, Noeli Reck; CAREGNATO, Célia Elizabete; Oliveira, R. P.. Literatura e Imaginário: uma ponte entre a infância e a velhice. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Patrícia Sessegolo Perelló

MAGGI, Noeli Reck; HASSEN, Maria Nazareth Agra; TRINDADE, I.M.F.. O letramento numa comunidade de moradores da periferia urbana de Porto Alegre (Qualificação). 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Maria Dorothea Barone Franco

MAGGI, Noeli Reck; SARAIVA, Juracy; Oliveira, R. P.. A linguagem e o pensamento infantil na obra O Pequeno Príncipe (Qualificação). 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Patrícia Sessegolo Perelló

MAGGI, Noeli Reck; HASSEN, Maria Nazareth Agra; TRINDADE, I.M.F.. Incentivo da família no letramento dos filhos numa comunidade de moradores da periferia urbana de Porto Alegre (Qualificação). 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Eliane Teresinha Almeida Gerhardt

MAGGI, Noeli Reck; CAREGNATO, Célia Elizabete; RAMOS, M. B. J.. Consciência Fonológica ? um facilitador para aquisição da leitura (Qualificação). 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Nara Beatriz Kreling da Rosa

MAGGI, Noeli Reck; SORDI, R. O.; DRESCH, M.. Significações do discurso extra-verbal: implicações no processo ensino-aprendizagem (Qualificação). 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Fabiana Souza Vasques Fortes de Oliveira

MAGGI, Noeli Reck; GOMES, N. M. T.; TEIXEIRA, M.T.L.. A vez e a voz do sujeito da enunciação em aulas de Língua Inglesa (Qualificação). 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Fabiana Souza Vasques Fortes de Oliveira

MAGGI, Noeli Reck; GOMES, N. M. T.; TEIXEIRA, M.T.L.. A vez e a voz do sujeito da enunciação em aulas de Língua Inglesa. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Nelson Elinton Fonseca Casarin

RAMOS, M. B. J.; PINENT, C. E. C.;MAGGI, Noeli Reck. Família e Aprendizagem escolar. 2007. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica.

Aluno: Ivone Montenegro Alves

MAGGI, Noeli Reck; RICKES, Simone Moschen; BARBOSA, M. C. S.. A estimulação precoce e sua importância na educação infantil - detecção de sinais de risco psíquico para o desenvolvimento. 2007. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ana Paula dos Santos de Quadros

MAGGI, Noeli Reck; DIEHL, A. A.; BASTOS, Teresinha; BOTH, A.. Educação e Sexualidade: um estudo sobre a gravidez na adolescência e na cidade de Passo Fundo (RS). 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Rebeca Jéssica Silva Martínez Américo

MAGGI, Noeli Reck; RAMOS, F. B.; LOPES, D. Q.; FRAGA, D. M.; MARTINS, R. L.. As formas de mediação e contextualização de um grupo de professores na rede social Facebook. Um estudo com base nos aspectos socioculturais e dialógicos no ensino/aprendizagem de ELE. 2017. Tese (Doutorado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Maria Cristina Müller da Silva

MAGGI, Noeli Reck; GOMES, N. M. T.; FAGGION, C. M.; MARTINS, R. L.; CARNIN, A.. A produção escrita nas séries finais do ensino fundamental: uma análise sociodiscursiva de textos informativos e opinativos. 2017. Tese (Doutorado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Jeize de Fátima Batista

MAGGI, Noeli Reck; ZIMMER, M. C.; GOMES, N. M. T.; SIQUEIRA, M. S. G.; LEFFA, V. J.; FELTES, H. P. M.. O software como ferramenta de ensino: estimulando a leitura de crianças e jovens diagnosticados com dislexia. 2017. Tese (Doutorado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Marines Boncoski Brizola

MAGGI, Noeli Reck; MATTES, M. G.; SILVA, V. R. S.; TELLES, L. P.; FELTES, H. P. M.. Abordagem fonovisuoarticulatória para o ensino de línguas estrangeiras. 2016. Tese (Doutorado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Délcio Antônio Agliardi

MAGGI, Noeli Reck; RAMOS, F. B.; MAGALHAES, J. P.; STECANELA, N.; SANTOS, R. J.; ROSING, T. M. K.. Ler um livro de capa a capa: experiências de leitura com estudantes da educação de jovens e adultos. 2016. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Rogério Alencar Ferraz de Andrade

MAGGI, Noeli Reck; GOMES, N. M. T.; PAVIANI, N. M. S.; FOSSATI, P.; FRONZA, C. A.. As competências docentes enunciadas pelos professores de língua materna. 2015. Tese (Doutorado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Rogério Alencar Ferraz de Andrade

MAGGI, Noeli Reck; PIRES, V.L.; PAVIANI, N. M. S.; FOSSATI, P.. O Desenvolvimento de competências na formação dos docentes e a motivação dos alunos para a aprendizagem de língua. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Rose Maria de Oliveira Paim

MAGGI, Noeli Reck; CARVALHO, M. J. S.; VITORIA, M. I. C.; SCORSATO, T. B.. O obscuro objeto do desejo: implicação da subjetivação ma eleição do par amoroso. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rita de Cássia Morem Cóssio Rodrigues

MAGGI, Noeli Reck; RIESGO, R. S.; SORDI, R. O.; FREITAS, S. N.. Interculturalidade com o universo autista (Síndrome de Asperger) e o Estranhamento Docente. 2006. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Teresinha Bastos Scorsato

MAGGI, Noeli ReckFOLBERG, Maria Nestrovsky; RICKES, Simone Moschen; CAON, José Luiz; BAUMKARTEN, Silvana Terezinha. O desejo de saber e suas vicissitudes: da escola à universidade. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Carina Fior Postingher Balzan

MAGGI, Noeli Reck; ARENDT, J. C.; SARAIVA, J. I. A.; SANTOS, S. R. P.. Da leitura prática às práticas de leitura: o caso dos cursos superiores de tecnologia. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Maria Dorothea Barone Franco

MAGGI, Noeli Reck; Oliveira, R. P.; SARAIVA, J. I. A.; SILVA, M. I. L. E.; RAMOS, F. B.. Malévola, a boa vilã: a adaptação fílmica do conto de fadas A Bela Adormecida como leitura da conduta moral da protagonista. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Kathy Rejane Torma

MAGGI, Noeli Reck; BRISOLARA, V. S.; FELTES, H. P. M.; LONGARAY, E.. A inclusão e o empoderamento pela linguagem: práticas de leitura em língua inglesa como língua adicional. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Renata Santos Morales

MAGGI, Noeli Reck. A leitura como possibilidade de descolonização de si. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Luis Alberto Flores lucini

MAGGI, Noeli Reck. Corpo discursivo: a leitura do sujeito no esporte. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Jeize de Fátima Batista

MAGGI, Noeli Reck; ZIMMER, M. C.; GOMES, N. M. T.; SIQUEIRA, M. S. G.. O software como ferramenta de ensino: estimulando a leitura de crianças e jovens diagnosticados com dislexia. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Délcio Antônio Agliardi

MAGGI, Noeli Reck; RAMOS, F. B.; SANTOS, R. J.; HADDAD, S.; STECANELA, N.. Políticas e práticas de leitura literária de pessoas adultas: o Programa Nacional Biblioteca da Escola e a formação do gosto literário. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Rebeca Jéssica Silva Martínez Américo

MAGGI, Noeli Reck; RAMOS, F. B.; LOPES, D. Q.; FRAGA, D. M.. A interação virtual de professores de espanhol língua estrangeira. A utilização de uma rede social como ambiente colaborativo de ensino/aprendizagem. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Maria Cristina Müller da Silva

MAGGI, Noeli Reck; GOMES, N. M. T.; FAGGION, C. M.; MARTINS, R. L.. A produção escrita nas séries finais do ensino fundamental: uma análise sociodiscursiva de textos informativos e opinativos. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Rose Maria de Oliveira Paim

MAGGI, Noeli Reck; CARVALHO, M. J. S.; SCORSATO, T. B.. Alma gêmea: procura-se/implicações da subjetivação na eleição do objeto-par amoroso. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Diele Martins Silveira

MAGGI, Noeli Reck; VASQUEZ, R. B.; SOUZA, H. B. M.. A produção de narrativas digitais como recursos para a motivação na aquisição de língua inglesa: um estudo de caso. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Gisele Rebolho Almeida

ROZEK, M.; LACERDA, M. P. C.;MAGGI, Noeli Reck. A escolarização e a produção da subjetividade em sujeitos com deficiência. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Escola de Humanidades - Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Dóris Helena de La Rocha Ladeira

MAGGI, Noeli Reck; FRAGA, D. M.; CARNIN, A.. Interpretação do agir em situação de ensino e de aprendizagem em aulas EaD: estudo de caso. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Maria Dorothea Barone Franco

MAGGI, Noeli Reck; Oliveira, R. P.; RAMOS, F. B.; SARAIVA, J. I. A.. Malévola, a boa vilã: Adaptação cinematográfica como perspectiva de leitura. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Adriana da Cruz Diniz

MAGGI, Noeli Reck; BECKER, M. L. R.; FRAGA, D. M.. O ato de ler no ensino fundamental: da constituição de sentidos à constituição do sujeito leitor. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Marines Boncoski Brizola

MAGGI, Noeli Reck; MATTES, M. G.; BARBISAN, L. B.. O método fonovisiuoarticulatório e as possibilidades pedagógicas dos objetos de aprendizagem para o ensino de línguas. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Maurício Bicudo e Salvia

MAGGI, Noeli Reck; GOMES, N. M. T.; DELANOY, C. P.. Proposta reflexiva sobre competências docentes amparadas pelo uso do "storytelling". 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: ângela Kroetz dos Santos

MAGGI, Noeli Reck; BRISOLARA, V. S.; SOBRAL, A. U.. Língua, cultura e identidade em comunidade multilíngue e multicultural: o contexto de Walachai. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Ana Claudia Bennett

MAGGI, Noeli Reck; ZIMMER, M. C.; FONTES, A. B. A. L.. Os efeitos do bilinguismo na memória de trabalho de jovens adultos brasileiros. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Renata Santos de Morales

MAGGI, Noeli Reck; GOMES, N. M. T.; FRONZA, C. A.. Convergências entre o contexto sócio-histórico-cultural e a aprendizagem do adulto. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Elisabete Guedes da Silva Oliveira

MAGGI, Noeli Reck; GOMES, N. M. T.; CORREA, M. C.. Propostas de Produção Textual de Livros Didáticos: uma análise enunciativa. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Anamaria Cantarutti Marques

MAGGI, Noeli Reck; BRISOLARA, V. S.; COLLARES, D.. O olhar do professor e a relação de alteridade na sala de aula. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Renata Santos de Morales

MAGGI, Noeli Reck; GOMES, N. M. T.; FRONZA, C. A.. O contexto sócio-histórico-cultural e a aprendizagem do adulto. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Vera Lúcia Flores

BRISOLARA, V. S.;MAGGI, Noeli Reck; ALMEIDA, A. N.. O ensino e a aprendizagem de língua adicional na idade adulta. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Hércules Luiz Venzon

MAGGI, Noeli Reck; SILVEIRA, R.C.. A linguagem do jogo de futebol: a leitura dos analistas. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Aline Isaia Splettstösser

MAGGI, Noeli Reck; Oliveira, R. P.; FORTUNA, T. R.. O desenvolvimento da criatividade através da literatura como experiência cultural e psicológica (Qualificação). 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Elizabeth Portanova Mendes Ribeiro da Rocha

MAGGI, Noeli Reck; PIRES, V.L.; GENRO, M. E. H.. Ética e estética das propagandas televisivas educativas. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Vera Lúcia Flores

MAGGI, Noeli Reck. O Ensino e a Aprendizagem de Língua Adicional na Idade Adulta. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Cíntia Regina Rodrigues de Souza

MAGGI, Noeli Reck. Pensando o material dourado para crianças com deficiência visual. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Luis Alberto Lucini

MAGGI, Noeli Reck; SILVEIRA, R.C.; MORAES, M. A. C.. Corpo: interface do desejo com a aprendizagem. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Rebeca Jéssica Silva Martinez

MAGGI, Noeli Reck. O uso de tic's como mediadores da contextualização no ensino de e/le - espanhol língua estrangeira. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Marines Boncoski Brizola

MATTES, M. G.;MAGGI, Noeli Reck; SILVA, V. R.. Aquisição da leitura e escrita como produto do desenvolvimento de habilidades de consciência fonêmica segundo o método fonovísuoarticulatório. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Maria Araujo Reginatto

GOMES, N. M. T.;MAGGI, Noeli Reck; VIEIRA, M. J. B.. Competências linguísticas pressupostas em provas de língua portuguesa no ensino médio. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Deise Carla Bossardi

MAGGI, Noeli Reck. A cor aplicada em utensílios de cozinha: um estudo de caso. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Design) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Daiane Rodrigues Gago

CORBELLINI, S.; FREITAS, J. V.;MAGGI, Noeli Reck. Orientação Educacional: o combate à evasão escolar na pandemia. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Orientação Educacional) - Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Janaina Miranda da Rosa Herborn

MAGGI, Noeli Reck; CORBELLINI, S.; SANTOS, K.. Orientação Educacional: grupo de apoio com professores em tempos de pandemia. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Orientação Educacional) - Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

MAGGI, Noeli Reck; SILVA, Denise Quaresma da; SCORSATO, T. B.; MACHADO, C. L. B.. Comissão Especial de Avaliação do Departamento de Humanidades do Colégio Aplicação. 2015. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

MAGGI, Noeli Reck. Banca de seleção de professor de pós-graduação stricto sensu. 2013. Centro Universitário Ritter dos Reis.

MARQUES, T. B. I.; CARVALHO, D. C.; NAUJORKS, M. I.; RANGEL, A. P.;MAGGI, Noeli Reck. Comissão Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Provimento de Cargo de Carreira de Magistério Superior. 2015. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

MAGGI, Noeli Reck; COLLA, A.; PORTANOVA, R.; BORGES, R.. Concurso 40/2006 - área de Pedagogia - UERGS. 2007. Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

MAGGI, Noeli Reck. Banca Examinadora dos trabalhos submetidos na XIII SEPesq - Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação. 2018. Centro Universitário Ritter dos Reis.

MAGGI, Noeli Reck. Banca de Avaliação do Processo Seletivo para Docente da Área de Linguística do Programa de Pós-Graduação em Letras. 2017. Centro Universitário Ritter dos Reis.

MAGGI, Noeli Reck. Banca examinadora do processo seletivo docente do programa de pós-graduação em direito. 2017. Centro Universitário Ritter dos Reis.

MAGGI, Noeli Reck; NODARI, K. E. R.; CERESER, C. M. I.; GOMES, L. S.. Comissão Especial de Avaliação para Progressão de Carreira do Departamento de Expressão e Movimento do Colégio de Aplicação. 2017. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

MAGGI, Noeli Reck. Comissão de Avaliação de Trabalhos Indicados ao Prêmio CAPES de Teses 2016. 2016. Centro Universitário Ritter dos Reis.

MAGGI, Noeli Reck. Banca de Avaliação de Trabalhos do Fórum de Pesquisa 2016 - Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Letras. 2016. Centro Universitário Ritter dos Reis.

MAGGI, Noeli Reck. Banca Examinadora da XI SEPesq - Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação - XI Salão de Extensão Universitária. 2015. Centro Universitário Ritter dos Reis.

MAGGI, Noeli Reck. Avaliadora da XI SEPesq - Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação - XI Colóquio de Pesquisa e Pós-Graduação. 2015. Centro Universitário Ritter dos Reis.

MAGGI, Noeli Reck. Avaliadora da XI SEPesq - Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação - Comunicações de Pós-Graduação 9ª Edição. 2015. Centro Universitário Ritter dos Reis.

MAGGI, Noeli Reck. Banca Avaliadora da X SEPesq - Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação - X Colóquio de Pesquisa e Pós-Graduação. 2014. Centro Universitário Ritter dos Reis.

MAGGI, Noeli Reck. Banca Avaliadora da X SEPesq - Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação - VI Colóquio de Extensão. 2014. Centro Universitário Ritter dos Reis.

MAGGI, Noeli Reck. Banca Avaliadora da X SEPesq - Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação - VIII Comunicações de Pós-Graduação. 2014. Centro Universitário Ritter dos Reis.

MAGGI, Noeli Reck. Banca Avaliadora da X SEPesq - Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação - XII Mostra de Ensino e Pesquisa. 2014. Centro Universitário Ritter dos Reis.

MAGGI, Noeli Reck. Banca Avaliadora da X SEPesq - Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação - XVI Jornada de Iniciação Científica. 2014. Centro Universitário Ritter dos Reis.

MAGGI, Noeli Reck. Comissão de Seleção Discente de Ingresso em Mestrado de Letras. 2013. Centro Universitário Ritter dos Reis.

MAGGI, Noeli Reck. Comissão de Avaliação do Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação em Letras - Doutorado em Associação Ampla UCS/UniRitter. 2012. Centro Universitário Ritter dos Reis.

MAGGI, Noeli Reck. Comissão de Avaliação do Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação em Letras - Mestrado. 2012. Centro Universitário Ritter dos Reis.

MAGGI, Noeli Reck. Banca Avaliadora do VIII SEPesq - Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-graduação - e IV Colóquio de Extensão. 2012. Centro Universitário Ritter dos Reis.

MAGGI, Noeli Reck. Banca Avaliadora do VIII SEPesq - Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-graduação - e Comunicações de Pós-Graduação, 6ª Edição. 2012. Centro Universitário Ritter dos Reis.

MAGGI, Noeli Reck. Banca Avaliadora do VIII SEPesq - Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-graduação - e XIV Jornada de Iniciação Científica. 2012. Centro Universitário Ritter dos Reis.

MAGGI, Noeli Reck. Banca Avaliadora do VIII SEPesq - Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-graduação - e X Mostra de Ensino e Pesquisa. 2012. Centro Universitário Ritter dos Reis.

MAGGI, Noeli Reck. Banca Avaliadora do VIII SEPesq - Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-graduação - e VIII Colóquio de Pesquisa. 2012. Centro Universitário Ritter dos Reis.

MAGGI, Noeli Reck. Banca Examinadora do VII SEPesq - Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação e XIII Jornada de Iniciação Científica. 2011. Centro Universitário Ritter dos Reis.

MAGGI, Noeli Reck; HASSEN, Maria de Nazareth Agra; HICKEL, N.K.. Banca Examinadora XII Jornada de Iniciação Científica. 2010. Centro Universitário Ritter dos Reis.

MAGGI, Noeli Reck; MEINERZ, Carla Beatriz; gandolfo. Banca Examinadora da XI Jornada de Iniciação Científica. 2009. Centro Universitário Ritter dos Reis.

MAGGI, Noeli Reck. Banca Examinadora do V Salão de Extensão. 2009. Centro Universitário Ritter dos Reis.

MAGGI, Noeli Reck. Banca de Seleção do Processo Seletivo Mestrado Letras UniRitter. 2009. Centro Universitário Ritter dos Reis.

MAGGI, Noeli Reck. Banca de Seleção do Processo Seletivo Mestrado Design UniRitter. 2009. Centro Universitário Ritter dos Reis.

MAGGI, Noeli Reck. Banca Examinadora da X Jornada de Iniciação Científica na área de Pedagogia. 2008. Centro Universitário Ritter dos Reis.

MAGGI, Noeli Reck. Banca de Seleção do Processo Seletivo Mestrado Letras UniRitter. 2008. Centro Universitário Ritter dos Reis.

MAGGI, Noeli Reck. Banca de Jornada de Iniciação Científica. 2007. Centro Universitário Ritter dos Reis.

MAGGI, Noeli Reck. Banca de Seleção do Processo Seletivo Mestrado Letras UniRitter. 2007. Centro Universitário Ritter dos Reis.

MAGGI, Noeli Reck; HICKEL; RANGEL. Banca da Jornada de Iniciação Científica. 2006. Centro Universitário Ritter dos Reis.

MAGGI, Noeli Reck. Banca de Seleção do Processo Seletivo Mestrado Letras UniRitter. 2006. Centro Universitário Ritter dos Reis.

MAGGI, Noeli Reck; TITTON, Beatriz; FELIPPE, Beatriz Tricerri. Banca examinadora da VII Jornada de Iniciação Científica do UniRitter. 2005. Centro Universitário Ritter dos Reis.

Orientou

Everson Pereira da Silva

Processos de mediação do professor na leitura e produção de textos dos alunos da Escola Municipal de Ensino Fundamental de Porto Alegre; Início: 2016; Dissertação (Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis; (Orientador);

Luciana Paiva

Sentidos e significados nos textos infantis a partir do conceito de moralidade; Início: 2015; Dissertação (Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis; (Orientador);

Elaini alves Gonçalves

Histórias de fadas e histórias de vida: a construção narrativa em crianças com diagnóstico de câncer; Início: 2012; Tese (Doutorado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis; (Orientador);

Adriana Diniz

O ato de ler no ensino fundamental: da constituição de sentidos à constituição do sujeito leitor; 2015; Dissertação (Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis, ; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Viviane Roduit de Souza

A escola enquanto espaço social de interação e mediação de conflito; 2015; Dissertação (Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis, ; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Letícia Bitencourt

Gênero discursivo prova: uma proposta didática a partir da Prova Brasil; 2015; Dissertação (Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis, ; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Cintia Regina Rodrigues Gonçalves

Design de inclusão: proposta de diretrizes de acessibilidade para projeto de material didático de matemática para deficientes visuais; 2014; Dissertação (Mestrado em Design) - Centro Universitário Ritter dos Reis, ; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Anamaria Cantarutti Marques

O olhar do professor e a relação de alteridade na sala de aula; 2014; Dissertação (Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis, ; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Aline Isaia Spplettstösser

O potencial das histórias infantis na formação de um ser criativo; 2013; Dissertação (Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis, ; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Renata Santos de Morales

O contexto sócio-histórico-cultural e a aprendizagem de adultos; 2013; Dissertação (Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis, ; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Naulise Castro Alves

Escrita criativa e devaneios: cartas de Kafka e Caio F; ; 2012; Dissertação (Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis, ; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Ana Elisa Martini Pascottini

A mediação e a zona do desenvolvimento proximal em disciplina compartilhada: uma experiência em educação; 2012; Dissertação (Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis, ; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Rebeca Jéssica Silva Martinez

O uso de tic's como mediadores da contextualização no ensino de e/le-espanhol língua estrangeira; 2012; Dissertação (Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis, ; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Luis Alberto Flores lucini

Corpo: interface do desejo com aprendizagem; 2012; Dissertação (Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis, ; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Hércules Luiz Venzon

Leitura de jogo de futebol: uma interface entre linguagem e aprendizagem; 2012; Dissertação (Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis, ; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Dirce Maria Fagundes Guimarães

Sobre a mediação docente nos primeiros anos do ensino fundamental; 2011; Dissertação (Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis, ; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Miriam Teresinha Pinheiro da Silva

Um estudo das representações de alteridade na relação professor-aluno da EJA no ensino fundamental; 2011; Dissertação (Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis, ; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Deise Carla Bossardi

A cor aplicada a utensílios domésticos: implicações para o projeto do produto; 2011; Dissertação (Mestrado em Design) - Centro Universitário Ritter dos Reis, ; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Beatriz Medeiros Batista da Costa

Crianças da educação infantil e o conto Chapeuzinho Vermelho: expressão linguística diante de conflitos cognitivos; 2011; Dissertação (Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis, ; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Carolina Guedes Moojen

Compreensão Textual: um estudo sobre as formas de representação da leitura em crianças com dificuldades de aprendizagem; 2010; Dissertação (Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis, ; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Sandra Mary Almeida Mattjie

Crenças de Professores e alunos de escolas de comunidade bilíngüe sobre o processo de ensino e aprendizagem de inglês; 2010; Dissertação (Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis, ; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Beatriz Medeiros Batista da Costa

Estudo da socialização das diversas linguagens da criança na fase pré-escolar: relações do ambiente familiar e escolar; 2009; Dissertação (Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis, ; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Dirce Maria Fagundes Guimarães

Sobre a Formação dos Conceitos Científicos, pela Criança, e a Mediação do Professor neste Processo em Escola da Rede Pública de Ensino Fundamental; 2009; Dissertação (Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis, ; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Miriam Teresinha Pinheiro da Silva

Intersubjetividade: um estudo sobre as representações de alteridade na relação professor-aluno adulto do Ensino Fundamental; 2009; Dissertação (Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis, ; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Eliane Teresinha Almeida Gerhardt

Consciência Fonológica ? um facilitador para aquisição da leitura; 2007; Dissertação (Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis, ; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Fabiana Souza Vasques Fortes de Oliveira

A vez e a voz do sujeito da enunciação em aulas de Língua Inglesa; 2007; Dissertação (Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis, ; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Patrícia Sessegolo Perelló

O letramento numa comunidade de moradores da periferia urbana de Porto Alegre; 2007; Dissertação (Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis, ; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Nara Beatriz Kreling da Rosa

A Interação Professor-Aluno: Significações de Alunos de Quinta Série do Ensino Fundamental sobre os Signos Não-Verbais; 2007; Dissertação (Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis, ; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Luis Alberto Flores lucini

Corpo discursivo: a leitura do sujeito no esporte; 2018; Tese (Doutorado em Doutorado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis, ; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Renata Santos de Morales

A leitura como possibilidade de descolonização de si; 2014; Tese (Doutorado em Doutorado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis, ; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Rebeca Jéssica Silva Martínez Américo

As formas de mediação e contextualização de um grupo de professores na rede social Facebook; Um estudo com base nos aspectos socioculturais e dialógicos no ensino/aprendizagem de ELE; 2013; Tese (Doutorado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis, ; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Rogério Alencar Ferraz de Andrade

As competências docentes enunciadas pelos professores de língua materna; 2012; Tese (Doutorado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis, ; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Janaina Miranda da Rosa Herborn

Orientação Educacional: grupo de apoio com professores em tempos de pandemia; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Orientação Educacional) - Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Rodrigo Ademar Bender

Linguagens de professores potencializadores de resiliência; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicanálise e Educação) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Lourdes Regina Klippel de Souza

Aluno e professor: o desafio da experiência no encontro de subjetividades; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicanálise e Educação) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Gabriela Castro Fernandes Klein

Vínculos e suas implicações na aprendizagem: contribuições da Psicanálise à Educação; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicanálise e Educação) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Kelly Cristina Bernicker Costa

A Idealização do Professor na Relação Transferencial; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicanálise e Educação) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Maria Goretti Orth

Continência: Uma Possibilidade de Intervenção Pedagógica; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicanálise e Educação) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Damiana Tarouco Corrêa e Leila Daniela Barreto

O recurso do desenho como instrumento complementar para o diagnóstico e tratamento psicopedagógico; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica em Abordagens Institucional) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Elisete Maurina

As articulações entre psicanálise e psicopedagogia em relação à aprendizagem; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica em Abordagens Institucional) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Aline Silveira

O brincar e a sua importância na construção das relações vinculares no processo terapêutico; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Juliana N

Pereira, Lisandra Pilar F; May e Márcia V; Flores; A Importância dos Limites na vida das Crianças; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização: Práticas Pedagógicas) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Silvana Stefani Meireles

A Importância do Respeito aos Limites para a Construção da Autonomia no Processo de Aprendizagem das Crianças; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização: Práticas Pedagógicas) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Letícia Fernandes Casarin da Rocha

O Jogo como um Facilitador no Diagnóstico e no Tratamento Psicopedagógico; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Gessi Blaskesi de Almeida

Um Olhar da Psicopedagogia e da Psicanálise nos Problemas de Aprendizagem; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Ana Paula Ferreira Bottin; Sabrina Maria Ocanha Pires

O psicólogo escolar: um facilitador das relações interpessoais; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Supervisão e Orientação Educac; ) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Maria Helena Felitti; Valéria Cé Guerisoli

Correlação entre teoria e prática sobre vínculos na eficácia da aprendizagem; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Supervisão e Orientação educacional) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Rita de Cassia Berrutti Pereira da Cunha

As transformações biopsicosociais do adolescente de treze anos e a sua presença na aprendizagem; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Paola Luvizzetto Erwing

A autorização do ensinente e o fracasso escolar; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Ana Cristina Franscisco Cavalheiro

O problema de aprendizagem como sintoma; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Adriana Gulart Sant`Anna

O brincar como instrumento da autoria de pensamento: um estudo de caso; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Maria Alice Rodrigues Lobato

Bullying: maus tratos entre iguais no ambiente escolar; 2005; 80 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Supervisão e Orientação Educac; ) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Silvia Regina Abreu Leal

Inclusão: obstáculo ou redimensionamento do processo de ensino e de aprendizagem; 2005; 60 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Supervisão e Orientação Educac; ) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Tatiana de Quadros Tacques

O que representa para o aluno reprovar por mais de trâs anos na primeira série do ensino fundamental; 2002; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Interdisciplinaridade) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Noeli Reck Maggi;

shirlei Martins

Socialização da criança na escola infantil: olhar da família e escola; 2002; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Interdisciplinaridade) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Lucianna Pinto Muzell

Recursos de mediação e os processos de ensino e aprendizagem; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Susane Aguiar Del Vecchio

A mediação do professor e a criatividade nas produções dos alunos dos anos Iniciais do ensino fundamental; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Gabriel Goes

Subjetividade e simbolismo: expressões de sentido na leitura; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Debora Ribeiro Macedo Limberger da Silva

Visões do adulto sobre a criança: alteridade e linguagem; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Ritter dos Reis, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Jessamine Souza de Melo

Visões do adulto sobre a criança: alteridade e linguagem; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Lorrana Alves Pereira

Visões do adulto sobre a criança: alteridade e linguagem; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Carolina Dariva Salles

O efeito do discurso dos pais para acesso ao simbólico em crianças que iniciam a escolaridade no Ensino Fundamental; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Carolina Dariva Salles

O Processo de Simbolização na Aprendizagem de Crianças: Modos de Expressão e Relações com o Desejo dos Pais; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Nathalia Seelig

Mapa Porto Alegre das Crianças; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Daline Narciso da Silva

Mapa Porto Alegre das Crianças; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Letícia Stabel de Souza

Mapa Porto Alegre das crianças; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Mara Matilde Chiaramonte Hermes

Respostas a leituras infanto-juvenis: um estudo no Núcleo Meninos e Meninas São José na Vila Orfanatrófio I / Alto Teresópolis - Porto Alegre; 2005; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Gisele Rebolho Almeida

O processo de simbolização em crianças de escolaridade inicial: a influência da função paterna; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Cândice A Gelpi

O saber que as crianças levam para a escola? traços culturais na sala de aula em escolas da Vila Cruzeiro do Sul/Porto Alegre; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdades Integradas do Instituto Ritter dos Reis; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Sílvia Barros

A relação entre teoria e prática na escola particular; ; 1998; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdades Integradas do Instituto Ritter dos Reis; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Angela Oliveira

O discurso na prática de uma escola de elite; ; 1998; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdades Integradas do Instituto Ritter dos Reis; Orientador: Noeli Reck Maggi;

Produções bibliográficas

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  • MAGGI, Noeli Reck . O lugar do sintoma no sofrimento psíquico: o que esconde e o que revela. ESTUDOS DE PSICANÁLISE (IMPRESSO) , v. 49, p. 157-162, 2018.

  • MAGGI, Noeli Reck ; RAMIRO, J. F. ; MORALES, R. S. . Experiência estética como forma de internalização das relações de poder. DESENREDO (PPGL/UPF) , v. 13, p. 437-451, 2017.

  • MAGGI, Noeli Reck ; MORALES, R. S. ; RAMIRO, J. F. . Exílio e (re)construção da identidade em -A Question of Power-. SCRIPTA , v. 21, p. 98-116, 2017.

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  • MAGGI, Noeli Reck . A ação mediada como perspectiva didática no ensino da língua. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MAGGI, Noeli Reck . O sujeito psicológico na perspectiva histórico-cultural. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAGGI, Noeli Reck ; MORALES, R. S. . Por que as crianças resistem às leis?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MAGGI, Noeli Reck . A ação mediadora como perspectiva didática no ensino da língua. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MAGGI, Noeli Reck . Manifestações da sexualidade e vicissitudes do desejo nos ambientes virtuais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MAGGI, Noeli Reck . A ação mediada como perspectiva didática no ensino da língua. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MAGGI, Noeli Reck . A criança, o contexto cultural e a criatividade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LUCINI, L. A. ; MAGGI, Noeli Reck . Corpo e mulher: a escrita selvagem em Clarice Lispector. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MAGGI, Noeli Reck . A presença de Vigotski no interacionismo sócio-discursivo, com ênfase na mediação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAGGI, Noeli Reck . A presença de Vigotski no interacionismo sócio-discursivo, com ênfase na mediação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MAGGI, Noeli Reck . Alteridade e linguagem: a identidade do sujeito na interação sócio-histórico-cultural. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MAGGI, Noeli Reck ; AMERICO, R. . As TICS e a contemporaneidade do ensino de espanhol língua estrangeira: um estudo sobre o twitter como mediador e difusor de aprendizagem. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MAGGI, Noeli Reck . A utilidade didática dos estudos contrastivos no processo de aprendizagem de uma língua estrangeira. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAGGI, Noeli Reck . A ação mediada na perspectiva do interacionismo histórico-cultural como perpsectiva didática no ensino da língua. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAGGI, Noeli Reck . Afetividade e Cognição nos Processos de Aprendizagem e de Criatividade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAGGI, Noeli Reck . A Mediação e o Desenvolvimento das Funções Mentais Superiores no Sociointeracionimso Segundo Vigotsky. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAGGI, Noeli Reck ; ANDRADE, R. A. F. . Mediação docente no ensino médio: o caso da língua portuguesa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MAGGI, Noeli Reck . Afetividade e cognição nos processos de aprendizagem e de criatividade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAGGI, Noeli Reck . A mediação e o desenvolvimento das funções mentais superiores no sociointeracionismo segundo Vigotsky. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAGGI, Noeli Reck . Subjetividade e Simbolismo: expressões de sentido na leitura. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MAGGI, Noeli Reck . Aprendizagem como condição do ser humano na perspectiva de Vigotsky. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVEIRA, R.C. ; MAGGI, Noeli Reck . Vertentes do insólito ficcional: O animismo em calendário do medo, de Carlos Carvalho. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SPLETTSTOSSER, A. I. ; MAGGI, Noeli Reck . A interdisciplinariedade no campo das ciências cognitivas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ANDRADE, R. A. F. ; MAGGI, Noeli Reck . A teoria relacional da motivação: uma retomada do pensamento de Joseph Nutti e algumas implicações para os professores de língua materna. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MAGGI, Noeli Reck . Os recursos da mediação em busca de significado e de sentido na perspectiva histórico-cultural segundo Vigotsky. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MAGGI, Noeli Reck ; SILVEIRA, R.C. . Flausina no espelho: imagem insólita de menina em Esses Lopes. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MAGGI, Noeli Reck . Liberdade e criatividade: a voz a serviço da simbolização do objeto pulsional. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MAGGI, Noeli Reck ; MATTES, M. G. . Linguagem e aprendizagem: Uma abordagem sociointeracionista. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MAGGI, Noeli Reck . Adultos falam pela criança: Paradoxo na relação de aprendizagem. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MATTES, M. G. ; MAGGI, Noeli Reck . Leitura: Subjetividade e sentido. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RAMOS, M. B. J. ; MAGGI, Noeli Reck . Os caminhos do desejo no processo de aprendizagem. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • HASSEN, Maria de Nazareth Agra ; MAGGI, Noeli Reck . Como se fossem todos iguais: depoimentos sobre a criança. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GOMES, N. M. T. ; MAGGI, Noeli Reck . O papel da linguagem na estruturação sociocultural do sujeito: um diálogo entre Bakhtin e Vigostki. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MAGGI, Noeli Reck . Função simbólica, alteridade e criatividade: relação com representações de objeto na estruturação do psiquismo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MAGGI, Noeli Reck . Função simbólica, subjetividade e linguagem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MAGGI, Noeli Reck ; HASSEN, Maria Nazareth Agra . Visões do adulto sobre a criança: alteridade e linguagem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAGGI, Noeli Reck ; MEDEIROS, L.M.S. . Raciocínio projetual: uma habilidade na formação do designer. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAGGI, Noeli Reck ; MEINERZ, Carla Beatriz . Infância e cidade: o caso de Porto Alegre. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MAGGI, Noeli Reck ; SALLES, C. D. . O Processo de Simbolização na Aprendizagem de Crianças: Modos de Expressão e Relações com o Desejo dos Pais.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MAGGI, Noeli Reck . O Processo de Simbolização na Aprendizagem de Crianças: Modos de Expressão e Relações com o Desejo dos Pais.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MAGGI, Noeli Reck . O Processo de Simbolização na Aprendizagem de Crianças: Modos de Expressão e Relações com o Desejo dos Pais.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MAGGI, Noeli Reck ; HASSEN, Maria Nazareth Agra . A Criança na Cidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MAGGI, Noeli Reck ; HASSEN, Maria de Nazareth Agra ; LEIRIA, L. L. . Mesa-Redonda: Visões interdisciplinares sobre leitura e produção do leitor. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAGGI, Noeli Reck ; HASSEN, Maria de Nazareth Agra . Dimensões de Violência: Opiniões de Jovens Mulheres da Vila Tronco I/ Porto Alegre/RS. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MAGGI, Noeli Reck . Palestra Sônia Parente: Os Caminhos da Ignorância e do Conhecimento (painelista, coordenadora). Seminário O Percurso Psicopedagógico entre o Ser e o Saber, Educação-PUCRS. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MAGGI, Noeli Reck . Palestra: O Discurso Paterno: Similaridades e Especificidades (painelista). Seminário de Extensão em Psicanálise e Educação, FACED-UFRGS. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MAGGI, Noeli Reck . Debate: Cuidados e Descuidados com o Corpo (painelista). Conversações contemporâneas em psicopedagogia, UniRitter. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MAGGI, Noeli Reck . Relato de experiência: Educação de crianças numa comunidade e a escola. Reunião Regional da SBPC-RS, UniRitter. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAGGI, Noeli Reck . Educação, família e expectativa de futuro. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MAGGI, Noeli Reck ; MATZENBACHER, M. E. . A transição da sexualidade infantil através dos contos de fadas. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAGGI, Noeli Reck . O sintoma da criança:entre o real e o simbólico.. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAGGI, Noeli Reck . Entre a lógica e o desejo. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MAGGI, Noeli Reck . Quando os filhos precisam dos pais, Françoise Dolto. Porto Alegre: Revista Educação e Cidadania, UniRitter, 2008 (Resenha de livro).

  • MAGGI, Noeli Reck . Teoria do apego: fundamentos, pesquisas e implicações clínicas. UniRitter, 2006 (Resenha de livro).

Outras produções

MAGGI, Noeli Reck . Parecer do artigo nº 1 da publicação Nonada: Letras em Revista (vol. 1, nº 28, 2017). 2017.

MAGGI, Noeli Reck . Parecer do artigo nº 2 da publicação Nonada: Letras em Revista (vol. 1, nº 28, 2017). 2017.

MAGGI, Noeli Reck . Parecer do volume 2, n° 29, 2017 de Nonada: Letras em Revista. 2017.

MAGGI, Noeli Reck ; NODARI, K. E. R. ; CERESER, C. M. I. ; GOMES, L. S. . Comissão Especial de Avaliação do Departamento de Expressão e Movimento do Colégio de Aplicação. 2017.

MAGGI, Noeli Reck . Parecer Ad Hoc da edição 14 da revista Cenários 2016/2. 2017.

MAGGI, Noeli Reck . Revista Psicologia em Estudo. 2016.

MAGGI, Noeli Reck . Parecer de Relator do Comitê de Ética em Pesquisa (Nº CEP 2016/204/5309). 2016.

MAGGI, Noeli Reck . Parecer de Relator do Comitê de Ética em Pesquisa (Nº CEP 2016/218/5309). 2016.

MAGGI, Noeli Reck . Parecer do artigo 'O fantástico na intersecção entre a história e a ficção: trânsitos imaginários', publicado em Nonada Letras em Revista 2016/2, vol. 1, nº 27. 2016.

MAGGI, Noeli Reck . Parecer do artigo 'Pesadelo de um jovem ou delírio de um velho? Uma análise de 'O falecido Mr. Elvesham'', publicado em Nonada Letras em Revista 2016/2, vol. 1, nº 27. 2016.

MAGGI, Noeli Reck ; SILVA, Denise Quaresma da ; SCORSATO, T. B. ; MACHADO, C. L. B. . Avaliadora da Comissão Especial de Avaliação do Departamento de Humanidades do Colégio Aplicação. 2015.

MARQUES, T. B. I. ; CARVALHO, D. C. ; NAUJORKS, M. I. ; RANGEL, A. P. ; MAGGI, Noeli Reck . Examinadora (Suplente) da Comissão Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Provimento de Cargo de Carreira de Magistério Superior. 2015.

MAGGI, Noeli Reck . Organizadora da Revista Cenários. 2015.

MAGGI, Noeli Reck . Avaliação das Comunicações de Pós-Graduação, 9ª Edição (XI SEPesq). 2015.

MAGGI, Noeli Reck . Avaliação do XI Salão de Extensão Universitária (XI SEPesq). 2015.

MAGGI, Noeli Reck . Avaliação do XI Colóquio de Pesquisa e Pós-Graduação (XI SEPesq). 2015.

MAGGI, Noeli Reck . Parecer de Relator do Comitê de Ética em Pesquisa (Nº CEP 2015/0109/5309). 2015.

MAGGI, Noeli Reck . Parecer de Relator do Comitê de Ética em Pesquisa (Nº CEP 2015/0190/5309). 2015.

MAGGI, Noeli Reck . Parecer de Relator do Comitê de Ética em Pesquisa (Nº CEP 2014/0045). 2014.

MAGGI, Noeli Reck . Parecer de Relator do Comitê de Ética em Pesquisa (Nº CEP 2014/0097). 2014.

MAGGI, Noeli Reck . Parecer de Relator do Comitê de Ética em Pesquisa (Nº CEP 2013/0008/5309). 2013.

MAGGI, Noeli Reck . Parecer de Relator do Comitê de Ética em Pesquisa (Nº CEP 2013/0022/5309). 2013.

MAGGI, Noeli Reck . Consultoria psicopedagógica da Coleção Filosofinhos, Tomo Editorial. 2012.

MAGGI, Noeli Reck . Avaliadora da Revista Estudos de Psicanálise. 2012.

MAGGI, Noeli Reck . Membro do CONSEPE - Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2012.

MAGGI, Noeli Reck . Membro da Câmara de Pesquisa. 2012.

MAGGI, Noeli Reck . Líder do GIPECS - Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Educação, Cultura e Sociedade. 2012.

MAGGI, Noeli Reck . Avaliação das Comunicações de Pós-Graduação, 6ª Edição (VIII SEPesq). 2012.

MAGGI, Noeli Reck . Membro de Conselho Editorial. 2012.

MAGGI, Noeli Reck . Avaliação da XIV Jornada de Iniciação Científica (VIII SEPesq). 2012.

MAGGI, Noeli Reck . Avaliação da XI Mostra de Ensino e Pesquisa (VIII SEPesq). 2012.

MAGGI, Noeli Reck . Avaliação do VIII Colóquio de Pesquisa (VIII SEPesq). 2012.

MAGGI, Noeli Reck . Consultoria do periódico Psicologia: Teoria e Prática. 2011.

MAGGI, Noeli Reck . Instituto de Estudos de Psicanálise do Círculo Psicanalítico do Rio Grande do Sul. 2010.

MAGGI, Noeli Reck . Membro do Comitê de Ética em Pesquisa do Centro Universitário Ritter dos Reis. 2009.

MAGGI, Noeli Reck . Consultoria psicopedagógica da Coleção Filosofinhos, Tomo Editorial. 2006.

MAGGI, Noeli Reck . Consultoria psicopedagógica da Coleção Filosofinhos, Tomo Editorial. 2005.

MAGGI, Noeli Reck . Consultoria psicopedagógica da Coleção Filosofinhos, Tomo Editorial. 2004.

MAGGI, Noeli Reck . Consultoria psicopedagógica da Coleção Filosofinhos, Tomo Editorial. 2003.

MAGGI, Noeli Reck . Revisão técnica de transcrição 'Igor Caruso: repetir, relembrar, revisitar'. 2015.

MAGGI, Noeli Reck . Revisão técnica do artigo 'Caruso: Sobre sua vida, obra e linguagem - um breve relato'. 2015.

MAGGI, Noeli Reck ; FROSSO, D. F. ; LUCINI, L. A. F. . Organização da revista Cenários v. 1 n. 11. 2015.

MAGGI, Noeli Reck . Parecer Seleção Scielo. 2014.

MAGGI, Noeli Reck . Coordenadora de Mesa Temática II Jornadas Internacionais Descobrindo Culturas em Língua Portuguesa. 2014.

MAGGI, Noeli Reck . Avaliadora de trabalhos na X SEPesq - Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação - X Colóquio de Pesquisa e Pós-Graduação. 2014.

MAGGI, Noeli Reck . Avaliadora de trabalhos na X SEPesq - Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação - XVI Jornada de Iniciação Científica. 2014.

MAGGI, Noeli Reck . Avaliadora de trabalhos na X SEPesq - Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação - VI Colóquio de Extensão. 2014.

MAGGI, Noeli Reck . Avaliadora de trabalhos na X SEPesq - Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação - XII Mostra de Ensino e Pesquisa. 2014.

MAGGI, Noeli Reck . Avaliadora de trabalhos na X SEPesq - Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação - VIII Comunicações de Pós-Graduação. 2014.

MAGGI, Noeli Reck . Orientação de trabalho para VIII Comunicações de Pós-Graduação da X SEPesq. 2014.

MAGGI, Noeli Reck . Orientação de trabalho para VIII Comunicações de Pós-Graduação da X SEPesq. 2014.

MAGGI, Noeli Reck . Orientação de trabalho para VIII Comunicações de Pós-Graduação da X SEPesq. 2014.

MAGGI, Noeli Reck . Orientação de trabalho para VIII Comunicações de Pós-Graduação da X SEPesq. 2014.

MAGGI, Noeli Reck . Participação em banca de processo seletivo de Mestrado 2014, realização de entrevistas, análise do curriculum, participação na elaboração e correção das provas. 2013.

MAGGI, Noeli Reck . Mostra de Ensino e Pesquisa. 2013.

MAGGI, Noeli Reck . Jornada de Iniciação Científica. 2013.

MAGGI, Noeli Reck . Comunicações de Pós-Graduação - SEPesq. 2013.

MAGGI, Noeli Reck . Colóquio de Pesquisa. 2013.

MAGGI, Noeli Reck . Colóquio de Extensão. 2013.

MAGGI, Noeli Reck ; MATTES, M. G. . Organização Nonada Letras em Revista. 2013.

MAGGI, Noeli Reck . Avaliação artigo 'Velocidade e precisão na leitura oral: identificando alunos fluentes'. 2013.

MAGGI, Noeli Reck . Avaliadora "ad hoc" do periódico Psicologia Clínica. 2012.

MAGGI, Noeli Reck . Participação em banca de processo seletivo de docentes ao Mestrado de 2013, realização de entrevistas, análise do curriculum. 2012.

MAGGI, Noeli Reck . Avaliação das Comunicações de Pós-Graduação, 5ª Edição (VII SEPesq). 2011.

MAGGI, Noeli Reck . Avaliação do III Colóquio de Extensão (VII SEPesq). 2011.

MAGGI, Noeli Reck . Avaliação do VII Colóquio de Pesquisa (VII SEPesq). 2011.

MAGGI, Noeli Reck . Avaliação da XIII Jornada de Iniciação Científica (VII SEPesq). 2011.

MAGGI, Noeli Reck . Avaliação XII Jornada de Iniciação Científica. 2010.

MAGGI, Noeli Reck . Avaliação VIII Mostra de Ensino e Pesquisa. 2010.

MAGGI, Noeli Reck . Avaliação VI Colóquio de Pesquisa e Pós-Graduação. 2010.

MAGGI, Noeli Reck . Avaliação Comunicações de Pós-Graduação 4ª Edição. 2010.

MAGGI, Noeli Reck . "O lugar do conto de fadas na clínica psicanalítica infantil". 2010.

MAGGI, Noeli Reck . Integrante do Conselho Consultivo da Revista "Estudos de Psicanálise" - Círculo Brasileiro de Psicanálise. 2009.

MAGGI, Noeli Reck . Avaliação VII Mostra de Ensino e Pesquisa. 2009.

MAGGI, Noeli Reck . Avaliação Comunicações de Pós-Graduação. 2009.

MAGGI, Noeli Reck . Avaliação XI Jornada de Iniciação Científica. 2009.

MAGGI, Noeli Reck . Avaliação Jornada de Iniciação Científica - Pedagogia (IV SEPesq). 2008.

MAGGI, Noeli Reck . Avaliação Mostra de Ensino e Pesquisa - Pedagogia (SEPesq). 2008.

MAGGI, Noeli Reck . Avaliação IV Colóquio de Pesquisa - Pedagogia (IV SEPesq). 2008.

MAGGI, Noeli Reck . Avaliação Comunicações de Pós-Graduação - Pedagogia (IV SEPesq). 2008.

MAGGI, Noeli Reck . Integrante do Conselho Consultivo da Revista "Estudos de Psicanálise" - Círculo Brasileiro de Psicanálise. 2008.

MAGGI, Noeli Reck . Avaliadora de Projetos de Pesquisa Docente e Discente. 2008.

MAGGI, Noeli Reck . Avaliador de Projetos de Pesquisa Docente e Discente. 2007.

MAGGI, Noeli Reck . Avaliadora de Projetos de Pesquisa Docente e Discente. 2006.

MAGGI, Noeli Reck . Projeto de pesquisa Eu Decoro, Tu Decoras, Ele Decora (Tatiana Teles). 2005.

MAGGI, Noeli Reck ; BARBEDO, C. G. . Guarda Compartilhada. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MAGGI, Noeli Reck ; SILVEIRA, R.C. . Imaginação Criadora e Insólito: imagens femininas nas artes plásticas, no cinema e no texto literário. 2015. (Coordenação de Simpósio).

MAGGI, Noeli Reck . Psicanálise da Criança e do Adolescente I. 2014. .

MAGGI, Noeli Reck . Psicanálise da Criança e do Adolescente II. 2014. .

MAGGI, Noeli Reck . Subjetividade e Simbolismo: expressões de sentido na leitura. 2013. (Orientação).

MAGGI, Noeli Reck . A Sobreposição dos Gêneros Textuais na Literatura Infantil quando esta é abordada como experiência cultural. 2013. (Orientação).

MAGGI, Noeli Reck . Teoria das Relações de Objeto II. 2012. .

MAGGI, Noeli Reck . Teoria das Relações de Objeto III. 2012. .

MAGGI, Noeli Reck . Relatório do Setorial de Pesquisa da Pró-Reitoria de Pesquisa e Extensão do Curso de Pedagogia - UniRitter. 2012. (Relatório de pesquisa).

MAGGI, Noeli Reck ; PIRES, V.L. . Linguagem e Subjetividade. 2010. (Coordenação de Simpósio).

MAGGI, Noeli Reck . A criança e a cidade: visibilidade e modos de relação. 2007. (Relatório de pesquisa).

MAGGI, Noeli Reck . Mapa Porto Alegre das Crianças. 2007. (Relatório de pesquisa).

MAGGI, Noeli Reck ; CAREGNATO, Célia Elizabete ; HASSEN, Maria de Nazareth Agra ; CAMARGO, Andreia Cleusa Noal de ; VEPPO, Julia de Bicca ; CZERMK, Jaqueline Mejolaro . O saber que as crianças levam para escola: traços culturais na sala de aula em escolas da Vila Cruzeiro - Porto Alegre (Parte II: O Estudo da Escola). 2002. (Relatório de pesquisa).

MAGGI, Noeli Reck ; CAREGNATO, Célia Elizabete ; HASSEN, Maria de Nazareth Agra ; CAMARGO, Andreia Cleusa Noal de ; VEPPO, Júlia de Bicca ; CZERMK, Jaqueline Mejolaro . O saber que as crianças levam para escola: traços culturais na sala de aula em escolas da Vila Cruzeiro - Porto Alegre (Parte I: O Estudo da Comunidade). 2001. (Relatório de pesquisa).

MAGGI, Noeli Reck . Depressão: fator relacionado com a recuperação dos pacientes submetidos à cirurgia cardíaca. 1992. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

  • 2014 - Atual

    Recursos de mediação utilizados pelo professor e apropriação pelos alunos, Descrição: Este projeto tem por objetivo investigar os dispositivos utilizados pelos professores como mediadores no trabalho junto aos alunos que estão em processo de formação no conhecimento da língua. Dispositivos referem-se aos instrumentos materiais e imateriais, físicos e humanos utilizados pelo mediador em situação de ensino como: mapas, textos, filmes, propostas de atividades, produções escritas e verbais. A mediação estabelecida pelo professor em situação de ensino pode gerar, através de recursos e instrumentos apropriados, um ato compartilhado em que as produções decorrentes desse encontro resultem em registros de apropriação de conhecimento com significado e sentido tanto para o docente quanto para o aluno. Essa interação mediada é valorizada tanto por Vygotsky e seus contemporâneos como Luria e Leontiev, quanto por intérpretes como James Wertsch, Gordon Wells e Oliveira. O tema da mediação, da intermediação, das trocas e das relações interpessoais está presente em toda condição humana como também transversaliza as questões da aprendizagem e do desenvolvimento, caracterizando-se como objeto de discussão em diferentes orientações teórico-metodológicas. Esta pesquisa se fundamenta nas teorias interacionistas como a de Perret-Clermont, com abordagem históricocultural e em Vigotsky, Wertsch, Luria e Leontiev, para investigar sobre propriedades da mediação e efeitos no processo de internalização com apropriação pelos alunos. São considerados como objeto deste estudo as representações de poder e de autoridade simbólicos dos recursos e instrumentos de mediação bem como as possibilidades de internalização dos conteúdos com apropriação, pelos alunos, na aprendizagem de língua.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (3) . , Integrantes: Noeli Reck Maggi - Coordenador / Rebeca Américo - Integrante / Renata Morales - Integrante / Luis Alberto Lucini - Integrante / Viviane Roduit de Souza - Integrante / Lucianna Pinto Muzell - Integrante., Número de produções C, T & A: 19 / Número de orientações: 1

  • 2014 - Atual

    A mediação do professor e a criatividade nas produções dos alunos dos anos iniciais do ensino fundamental, Descrição: O presente estudo investiga as formas de mediação do professor na proposição de atividades docentes e a criatividade nas produções dos alunos dos anos iniciais do ensino fundamental. Esta pesquisa busca nos estudos realizados pelos teóricos da psicologia e da educação conceitos e princípios que fundamentam a complexidade do tema sobre o desenvolvimento e aprendizagem da criança. O processo de interação entre sujeito e objeto pode ser mediado por instrumentos e recursos de modo a possibilitar a aprendizagem com criatividade. O significado e o sentido atribuídos aos objetos e situações são fenômenos relacionados às funções mentais superiores e se desenvolvem com os dispositivos da mediação através da linguagem. Esta pesquisa será abordada tendo como referencial de base as teorias interacionistas como a de Perret-Clermont, com abordagem histórico-cultural como a de Vigotsky, Wertsch, Luria e Leontiev. São considerados como objeto de estudo nesta pesquisa a criatividade nas produções escritas dos alunos dos anos iniciais do ensino fundamental e as propostas de atividades mediadas pelos professores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Noeli Reck Maggi - Coordenador / Luis Alberto Lucini - Integrante / Letícia Bitencourt - Integrante / Susane Aguiar Del Vecchio - Integrante.

  • 2012 - 2014

    Subjetividade e simbolismo: expressões de sentido na leitura, Descrição: O tema da função simbólica está presente em toda condição humana como também transversaliza as questões de aprendizagem e desenvolvimento, caracterizando-se como objeto de discussão em diferentes orientações teórico-metodológicas. Em torno deste assunto reúnem-se para debate educadores, psicólogos e escritores atentos às questões constituídoras do sujeito e também de sua inserção social. Este estudo será abordado tendo como referencial de base os aspectos teóricos da psicanálise e das teorias interacionistas, com abordagem histórico-cultural para ampliar o debate sobre as questões da subjetividade e do simbolismo, elementos indissociados na especificidade humana, especialmente se considerarmos o sujeito no seu processo de desenvolvimento e de aprendizagem. O ser humano, nomeado e inscrito na linguagem, lê e interpreta a realidade, exprime desejo e expectativa revelando aspectos singulares que caracterizam a subjetividade e a função simbólica que subjazem a este processo. Esta investigação se propõe a identificar, através da leitura, aspectos próprios da subjetividade e da função simbólica nas produções dos sujeitos. O presente estudo será desenvolvido a partir de materiais escritos e gráficos, produzidos pelos alunos em escolas de Ensino Médio. Será utilizada uma metodologia com combinação de estudo bibliográfico e análise de elementos discursivos presentes em documentos produzidos pelos alunos em atividades propostas para leitura. As reflexões e análise dos dados empíricos terão embasamento no referencial teórico da psicanálise e das teorias histórico-culturais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Noeli Reck Maggi - Coordenador., Número de produções C, T & A: 9

  • 2010 - 2012

    Visões do adulto sobre a criança: alteridade e linguagem, Descrição: O tema da relação do adulto com a criança vem se caracterizando como objeto de discussão em diferentes orientações teórico-metodológicas e reúne em torno deste debate antropólogos, psicólogos, historiadores, entre outros, atentos às questões constituidoras do sujeito e também do social. Neste estudo, o tema será abordado tendo como referencial de base os aspectos teóricos da Antropologia e da Psicanálise para ampliar o debate sobre as questões da alteridade e da linguagem, elementos indissociados na especificidade humana, especialmente se considerarmos o sujeito no seu desenvolvimento inicial. O ser humano é nomeado e inscrito na linguagem tanto do ponto de vista da psicanálise, quanto da concepção histórico-cultural. Essa linguagem, quando dirigida do adulto para a criança exprime uma forma de desejo, de comunicação e de expectativa que pode ou não revelar deslocamento e estranhamento na forma de olhar. Esta investigação se propõe a identificar nos elementos discursivos dos sujeitos pesquisados, a relação de alteridade em relação à criança. O presente estudo será desenvolvido em espaços disponibilizados para lazer de crianças, especialmente em escolas de educação infantil e de anos iniciais do ensino fundamental. Utilizará uma metodologia com combinação de entrevista, observação e análise de elementos discursivos a partir de situações-problema apresentadas a pais, professores e adultos que estejam envolvidos no cuidado e educação de crianças. A análise dos dados empíricos terá embasamento no referencial teórico da Antropologia e da Psicanálise.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Noeli Reck Maggi - Coordenador / Jessamine Souza de Melo - Integrante / Miriam Teresinha Pinheiro da Silva - Integrante / Dirce Maria Fagundes Guimarães - Integrante / Beatriz Medeiros Batista da Costa - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.

  • 2010 - 2012

    Função simbólica, linguagem e subjetividade, Descrição: Estudo das questões relacionadas à constituição da subjetividade na criança, a partir da linguagem e das relações de alteridade do adulto. O referencial de base provém da Antropologia, do Sociointeracionismo e da Psicanálise, para ampliar o debate sobre as questões de alteridade e da função simbólica, elementos indissociados na especificidade humana, especialmente se considerarmos o sujeito no seu desenvolvimento inicial. O ser humano é nomeado e inscrito na linguagem tanto do ponto de vista da psicanálise, quanto da concepção histórico-cultural. Essa linguagem, quando dirigida do adulto para a criança, exprime uma forma de desejo, de comunicação e de expectativa que pode ou não revelar deslocamento e estranhamento na forma de olhar. Esta investigação se propõe a identificar, nos elementos discursivos dos sujeitos pesquisados, a relação de alteridade no tocante à criança.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Noeli Reck Maggi - Coordenador / Jessamine Souza de Melo - Integrante / Miriam Teresinha Pinheiro da Silva - Integrante / Dirce Maria Fagundes Guimarães - Integrante / Beatriz Medeiros Batista da Costa - Integrante.

  • 2009 - 2010

    O efeito do discurso dos pais para acesso ao simbólico, em crianças que iniciam a escolaridade no Ensino Fundamental, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objetivo investigar o efeito do discurso dos pais para acesso ao simbólico, em crianças que iniciam a escolaridade no Ensino Fundamental. O caráter deste projeto envolve o estudo dos mecanismos de simbolização utilizados pelas crianças nos momentos em que para conhecer é exigido pensar, falar, postergar a satisfação imediata de um desejo, alternar o seu pensamento no diálogo com o Outro e analisar se estas formas de linguagem estão relacionadas com as identificações estabelecidas através do discurso falado pelos pais. Trata-se de um estudo de caso exploratório, com abordagem qualitativa e propõe uma metodologia em que estão envolvidas diversas técnicas e práticas de pesquisa, entre elas: observações, entrevistas e grupo focal. O foco da investigação centrará nos espaços em que as crianças realizam atividades de aprendizagem formal, com os pais e adultos que acompanham o seu desenvolvimento. Neste sentido, pretende-se verificar se os mecanismos de simbolização manifestados diante das situações desafiadoras de aprendizagem são utilizados pela criança que foi acolhida pelas expressões de desejo e expectativa no discurso dos pais ou de adultos que assumem essa função. O estudo será desenvolvido com crianças na faixa etária entre seis e dez anos de idade, destacando-se o espaço de duas escolas para a investigação: uma de gestão pública e outra de gestão particular localizadas na cidade de Porto Alegre e que fazem parte do bairro no entorno do UNIRITTER.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Noeli Reck Maggi - Coordenador / Carolina Dariva Salles - Integrante.

  • 2008 - 2009

    O processo de simbolização na aprendizagem de crianças: modos de expressão e relações com o desejo dos pais, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objetivo investigar o processo de simbolização de crianças em situação de aprendizagem formal e suas relações com a linguagem reveladora de desejo pelo conhecimento no discurso dos pais. O caráter deste projeto envolve o estudo dos mecanismos de simbolização utilizados pelas crianças nos momentos em que para conhecer é exigido pensar, falar, postergar a satisfação imediata de um desejo, alternar o seu pensamento no diálogo com o Outro e analisar se estas formas de linguagem estão relacionadas com as identificações estabelecidas através do discurso falado pelos pais. Trata-se de um estudo de caso exploratório, descritivo, com abordagem qualitativa e propõe uma metodologia composta de diversas técnicas e práticas de pesquisa, entre elas: observações, entrevistas, histórias de vida e grupo focal. O foco da investigação centrará nos espaços em que as crianças realizam atividades de aprendizagem formal, e nas famílias com os pais e adultos que acompanham o seu desenvolvimento. Neste sentido, pretende-se verificar se os mecanismos de simbolização considerados apropriados diante das situações desafiadoras de aprendizagem são utilizados pela criança que foi acolhida pelas expressões de desejo e expectativa no discurso dos pais ou de adultos que assumem essa função. O estudo piloto será desenvolvido com crianças na faixa etária entre sete e dez anos de idade, destacando-se o espaço de duas escolas para a investigação: uma de gestão pública e outra de gestão particular localizadas na cidade de Porto Alegre e junto às famílias dos sujeitos envolvidos no estudo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Noeli Reck Maggi - Coordenador / Carolina Dariva Salles - Integrante.

  • 2007 - 2008

    Mapa Porto Alegre das Crianças, Descrição: O projeto visa realizar o mapa das crianças de Porto Alegre, isto é, identificar e analisar a forma como a cidade se relaciona com o mundo infantil: que serviços oferece e a qualidade dos mesmos; que espaços são destinados especificamente à criança, assim como que espaços utilizados por adultos acompanhados por crianças revelam preocupação com elas (bancos, restaurantes, livraria, etc). Resultará do projeto um mapa físico, com legendas apontando os locais disponíveis e códigos de avaliação dos mesmos. Levanta igualmente a oferta de serviços públicos e a filosofia que os embasa. Neste último sentido, artigos e relatórios acompanharão o mapa com o aprofundamento em questões teóricas. O projeto se propõe também a fazer um levantamento histórico das presenças e das ausências das crianças nos espaços e nas políticas públicas na cidade de Porto Alegre. O presente projeto coletivo caracteriza-se como estudo exploratório e etnográfico com a utilização de pesquisa de campo que incluirá observações, entrevistas e análise documental. O caráter interdisciplinar de tal projeto acontece na medida em que se articulam áreas como a antropologia, a sociologia, a história, a psicologia e a psicanálise em busca da interpretação e análise de um tema comum vinculado ao mundo infantil e sua relação com a cidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Noeli Reck Maggi - Coordenador / Maria Nazareth Agra Hassen - Integrante / CARLA BEATRIZ MEINERZ - Integrante / Nathália Seelig Rodakovski - Integrante.

  • 2007 - 2008

    A criança e a cidade: visibilidade e modos de relação, Descrição: O projeto tem por objetivo analisar a infância como produto das interações e do discurso produzidos com o mundo adulto e, nesse caso, a cidade se apresenta como locus privilegiado de análise. Segundo Vygotsky (2005), os espaços são como cenários dotados de significação e traduzem um discurso revelador de conceitos e valores. Pretende-se estudar através das condições oferecidas para receber e manter as crianças em espaços freqüentados pelos adultos o que é esperado delas, como são concebidas, a linguagem que os responsáveis pelos cuidados na infância utilizam para falar desta fase do desenvolvimento humano. Trata-se de um estudo exploratório e etnográfico com a utilização de observações, entrevistas e diários de campo. O foco da investigação centrará em espaços em que freqüentemente adultos transitam com crianças e neste sentido pretende-se verificar as condições em que a criança é acolhida, considerando aspectos físicos e psicossociais do desenvolvimento infantil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Noeli Reck Maggi - Coordenador / Letícia Stabel - Integrante / Nathália Seelig Rodakovski - Integrante., Número de produções C, T & A: 7

  • 2005 - 2006

    O que pode estar mudando na universidade: estudos interdisciplinares sobre identidades estudantis na educação superior, Descrição: Identidades estudantis no contexto da universidade: um estudo sobre o desejo de saber e expectativas do jovem ingressante O presente projeto de pesquisa é do tipo individual e está agregado a um projeto coletivo em que participam três pesquisadoras vinculadas a diferentes áreas de estudos no campo das ciências humanas em geral e da educação em específico. O caráter deste projeto envolve a investigação sobre as expectativas e o desejo de saber do sujeito que ingressa e que permanece na universidade. Busca na psicologia e na psicanálise a interpretação e análise do tema vinculado às identidades no ensino superior e mantém articulação com áreas como a antropologia, a política, a sociologia e a história.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Noeli Reck Maggi - Coordenador / Maria de Nazareth Agra Hassen - Integrante / CARLA BEATRIZ MEINERZ - Integrante.

  • 2005 - 2005

    O desenho infantil: uma forma de expressão e de representação da realidade psíquica da criança, Descrição: A pesquisa investiga as representações que as crianças com dificuldades de aprendizagem têm das situações formais de ensino e de aprendizagem. Investiga o processo de simbolização da criança considerada portadora de problemas de aprendizagem, o modo como se organiza e representa a sua relação com o objeto do conhecimento, com o professor, com os colegas, através do desenho infantil e do depoimento oral e escrito sobre os mesmos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Noeli Reck Maggi - Coordenador / Juliana de Matos Quadros - Integrante.

  • 2002 - 2005

    Grupo de Pesquisa: Núcleo de Estudos e Pesquisas em Psicanálise e Educação - NEPPE, Descrição: O Grupo de Estudos e Pesquisa analisa os princípios básicos da Psicanálise e suas articulações com a educação. Estuda a criança psicótica, o desenvolvimento da linguagem, suas formas de expressão e a inserção escolar pública.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Noeli Reck Maggi - Integrante / Maria Nestrovsky Folberg - Coordenador / Beatriz J Pereira Paim - Integrante / Denise Quaresma da Silva - Integrante / Cristina P Gomes Mairesse - Integrante / Teresinha Bastos - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

  • 2002 - 2004

    A importância da função paterna no desenvolvimento das crianças em escolaridade inicial, Descrição: O projeto de pesquisa tem a intenção de estudar a influência da função paterna no psiquismo das crianças com a idade entre 6 e 10 anos. O estudo investiga se as crianças que conseguiram desenvolver um processo de separação dos adultos, acompanhados de momentos de espera, podendo diferenciar-se dos mesmos, conseguem representar o seu desejo falando, jogando, simbolizando. Esta análise será feita através da forma como a criança enfrenta as situações de frustração. O estudo será desenvolvido com crianças que freqüentam a escola e as mesmas serão observadas nos espaços formais e não formais de aprendizagem. Será objeto de observação, o modo como as crianças enfrentam os obstáculos, os desafios da aprendizagem e as regras na hora do jogo. A pesquisa investiga se as crianças que se ressentem da função paterna no seu desenvolvimento inicial, poderão desenvolver esta capacidade na escola na medida em que esta promover o seu trabalho, visando esta função.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Noeli Reck Maggi - Coordenador / Gisele Rebolho Almeida - Integrante / Aline Lima de Azambuja - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

  • 1999 - 2002

    O saber que as crianças levam para a escola: traços culturais na sala de aula em escolas da vila Cruzeiro do Sul/Porto Alegre, Descrição: A pesquisa tem dois focos de investigação: os elementos culturais presentes no espaço micro-social da Vila Cruzeiro/Porto Alegre e a expressão desses traços na linguagem e atitudes da criança em sala de aula. No contexto da comunidade, estão presentes elementos culturais que, ao serem levantados, permitem traçar um panorama da mesma, compreender sua visão de mundo, valores e formas de expressão dos mesmos. Tal investigação pode se tornar a base de elaboração dos projetos pedagógicos das escolas. Esta pesquisa busca instrumentalizar as escolas da região, oferecendo-lhes uma etnografia, que auxilia na compreensão do aluno e de sua cultura de origem. Além disso, a observação em sala de aula, também dentro do enfoque etnográfico, complementa os dados da pesquisa mais ampla, permitindo um cotejo continuado entre a cultura mais ampla e representações (situações de conflito, brincadeira, expressão corporal, relacionamentos, linguagem falada e mecanismos de adaptação no espaço) evidenciadas no espaço da escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Noeli Reck Maggi - Integrante / Célia Elizabete Caregnato - Coordenador / Maria de Nazareth Agra Hassen - Integrante / Cândice A Gelpi - Integrante / Andreia Cleusa Noal de Camargo - Integrante / Júlia de Bicca Veppo - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Centro Universitário Ritter dos Reis, Curso de Pedagogia. , Rua Orfanotrófio, 555, Alto Teresópolis, 90840440 - Porto Alegre, RS - Brasil - Caixa-postal: 1355, Telefone: (51) 32303333, Fax: (51) 32303317, URL da Homepage:

Experiência profissional

2017 - Atual

Círculo Psicanálitico do Rio Grande do Sul

Vínculo: Associada, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Seminario

Outras informações:
Nome do seminário: Teoria das Relações de Objeto III - Bion

2007 - Atual

Círculo Psicanálitico do Rio Grande do Sul

Vínculo: Associada, Enquadramento Funcional: Integrante da Diretoria

2007 - Atual

Círculo Psicanálitico do Rio Grande do Sul

Vínculo: Associada, Enquadramento Funcional: Editora da revista Estudos de Psicanálise

Outras informações:
Revista Estudos de Psicanálise, ISSN 0100-3437

2016 - 2016

Círculo Psicanálitico do Rio Grande do Sul

Vínculo: Associada, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Seminário

Outras informações:
Coordenou o seminário no Instituto de Estudos de Psicanálise "Teoria das Relações de Objeto II - D. W. Winnicott"

2016 - 2016

Círculo Psicanálitico do Rio Grande do Sul

Vínculo: Associada, Enquadramento Funcional: Técnica de Seleção

Outras informações:
Exerceu atividade de entrevista e seleção de candidatos ao curso de Formação Psicanalítica do CPRS.

2016 - 2016

Círculo Psicanálitico do Rio Grande do Sul

Vínculo: Associada, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Jornada

2015 - 2015

Círculo Psicanálitico do Rio Grande do Sul

Vínculo: Associada, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Seminário

Outras informações:
Coordenação do Seminário no Instituto de Estudos de Psicanálise "Psicanálise da Criança e Adolescente I".

2014 - 2014

Círculo Psicanálitico do Rio Grande do Sul

Vínculo: Associada, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Seminário

Outras informações:
Coordenação do Seminário no Instituto de Estudos de Psicanálise "Teoria das Relações de Objeto II".

2014 - 2014

Círculo Psicanálitico do Rio Grande do Sul

Vínculo: Associada, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Seminário

Outras informações:
Coordenação do Seminário no Instituto de Estudos de Psicanálise "Teoria das Relações de Objeto III".

2012 - 2012

Círculo Psicanálitico do Rio Grande do Sul

Vínculo: Associada, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Seminário

Outras informações:
Coordenação do Seminário no Instituto de Estudos de Psicanálise "Teoria das Relações de Objeto III".

2012 - 2012

Círculo Psicanálitico do Rio Grande do Sul

Vínculo: Associada, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Seminário

Outras informações:
Coordenação do Seminário no Instituto de Estudos de Psicanálise "Psicanálise da Criança e Adolescente I".

2010 - 2012

Círculo Psicanálitico do Rio Grande do Sul

Vínculo: Associada, Enquadramento Funcional: Coordenadora da Formação Permanente

2000 - 2008

Pontifícia Universidade Católica

Vínculo: Professor Horista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 14

Atividades

  • 08/2000 - 07/2008

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado de Psicopedagogia, Psicologia da Educação, Psicologia da Educação: Aprendizagem na Vida Adulta

  • 03/2002 - 12/2007

    Ensino, Psicopedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação: Desenvolvimento da Criança na Idade Escolar, Psicologia da Educação: Desenvolvimento Infantil

  • 08/2000 - 07/2005

    Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento Afetivo, social e aprendizagem

2000 - 2010

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Estudante e Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Estudante e Pesquisadora

Outras informações:
Estudante do Programa de Doutorado em Educação Grupo de Pesquisa: Núcleo de Estudos e Pesquisas em Psicanálise e Educação - NEPPE

2000 - 2006

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Estudante e Pesquisadora, Enquadramento Funcional: ., Carga horária: 0

Outras informações:
Estudante do Programa de Doutorado em Educação Grupo de Pesquisa: Núcleo de Estudos e Pesquisas em Psicanálise e Educação - NEPPE

Atividades

  • 08/2001 - 12/2006

    Pesquisa e desenvolvimento, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Curso de Pós-Graduação em Educação.,Linhas de pesquisa

1992 - 2017

Centro Universitário Ritter dos Reis

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Atividades

  • 08/2013

    Ensino, Doutorado em Letras: Leituras e Linguagens, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Função Simbólica e Linguagem, Processos de Simbolização e Aprendizagem

  • 03/2012

    Pesquisa e desenvolvimento, ProPEx / Faculdade de Educação: Letras e Pedagogia.,Linhas de pesquisa

  • 03/2012

    Ensino, O Ciclo de Alfabetização, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento e Aprendizagem na Infância: linguagem, pensamento e subjetividade

  • 03/2012

    Ensino, Psicopedagogia Clínica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Gênese dos Processos Subjetivantes: Psicanálise e Clínica Psicanalítica

  • 03/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem, Psicologia e Educação

  • 01/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Tomo Editorial, Porto Alegre/RS.,Cargo ou função, Consultora psicopedagógica da Coleção Filosofinhos.

  • 08/2010

    Ensino, Mestrado em Design, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Processos de Simbolização e Design

  • 08/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê de Ética em Pesquisa do Centro Universitário Ritter dos Reis.,Cargo ou função, Membro.

  • 03/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Tomo Editorial, Porto Alegre/RS.,Cargo ou função, Conselheira Editorial.

  • 03/2008

    Ensino, Psicanálise e Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, As Funções Materna e Paterna no Exercício da Atividade Profissional, Desenvolvimentos Psicanalíticos Pós-Freudianos: Winnicott, Gênese dos Processos Subjetivantes: Desejo de Aprender

  • 08/2007

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação

  • 03/2007

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Educação III, Infâncias Desenvolvimento e Aprendizagem, Psicologia e Educação

  • 03/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Editorial da Revista Estudos de Psicanálise - CBP.,Cargo ou função, Conselho Editorial.

  • 03/2002

    Outras atividades técnico-científicas , Curso de Pedagogia, Curso de Pedagogia.,Atividade realizada, Membro da Comissão Editorial da Revista Educação e Cidadania.

  • 08/2001

    Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Psicanálise, Teorias Psicanalíticas do Desenvolvimento

  • 03/1998

    Pesquisa e desenvolvimento, Curso de Pedagogia.,Linhas de pesquisa

  • 03/1992

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Relações Interpessoais e Educação

  • 07/2016 - 12/2016

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Psicologia

  • 06/2015 - 12/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Relações Interpessoais e Educação

  • 06/2015 - 12/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Educação

  • 03/2016 - 06/2016

    Ensino, Mestrado em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Processos de Simbolização e Aprendizagem

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Mestrado em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Interação em Contextos de Aprendizagem

  • 03/2015 - 12/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Relações Interpessoais e Educação

  • 03/2015 - 12/2015

    Ensino, Enfermagem e Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento Humano e Social

  • 03/2015 - 07/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem

  • 03/2015 - 05/2015

    Ensino, Mestrado em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Processos de Simbolização e Aprendizagem

  • 03/2014 - 12/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia e Educação

  • 03/2012 - 05/2012

    Ensino, Mestrado em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Processos de Simbolização e Aprendizagem

  • 03/2011 - 05/2011

    Ensino, Mestrado em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Processos de Simbolização e Aprendizagem

  • 03/2010 - 05/2010

    Ensino, Mestrado em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Processos de Simbolização e Aprendizagem

  • 07/2006 - 12/2008

    Pesquisa e desenvolvimento, PPGL/Mestrado em Letras.,Linhas de pesquisa

  • 01/2005 - 12/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Câmara de Pesquisa e Pós-graduação.,Cargo ou função, Coordenadora Setorial de Pesquisa e Iniciação Científica - Representante do Curso de Pedagogia.

  • 08/2004 - 07/2007

    Serviços técnicos especializados , Curso de Pedagogia, Núcleo de Atendimento Ao Discente.,Serviço realizado, Programa de apoio psicopedagógico.

  • 04/2003 - 07/2007

    Outras atividades técnico-científicas , Centro Universitário Ritter dos Reis, Centro Universitário Ritter dos Reis.,Atividade realizada, Psicóloga do Núcleo de Atendimento ao Discente - NAD.

  • 03/2000 - 12/2006

    Ensino, Pós Graduação Em Interdisciplinaridade, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Afetividade e Socialização

  • 03/1992 - 12/2006

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação II

  • 10/2006 - 10/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, ProPEx.,Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora da II SEPesq.

  • 03/1995 - 03/1996

    Outras atividades técnico-científicas , Curso de Pedagogia, Curso de Pedagogia.,Atividade realizada, Co-Autora do Projeto de Reformulação do Currículo de Pedagogia.

2000 - 2006

Faculdade PortoAlegrense de Educação Ciências e Letras

Vínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 4

1972 - 2000

Faculdade PortoAlegrense de Educação Ciências e Letras

Vínculo: Professor Assistente, Enquadramento Funcional: Professor Licenciado, Carga horária: 16

Atividades

  • 03/2001 - 12/2005

    Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento Sócio-emocional da criança e adolescente, Psicanálise e Psicopedagogia

  • 03/2000 - 12/2003

    Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Educação, Departamento de Educação.,Atividade realizada, Membro da Equipe de Seleção do Curso de Especialização em Psicopedagogia.

  • 03/2001 - 07/2003

    Ensino, Educação Psicomotora, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento Sócio-emocional

  • 03/1998 - 12/2002

    Ensino, Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento Sócio-afetivo

  • 03/1998 - 12/2002

    Ensino, Séries Iniciais, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento Sócio-Emocional

  • 03/1993 - 12/2002

    Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Educação, Departamento de Educação.,Atividade realizada, Consultoria do Curso de Pós-graduação em Psicopedagogia.

  • 01/2000

    Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Educação, Departamento de Educação.,Atividade realizada, Consultora do Curso de Pós-graduação em Psicopedagogia.

  • 09/1972 - 08/2000

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Adolescência, Psicologia Geral I, Psicologia Geral II, Psicologia da Educação I, Psicologia da Educação II, Psicologia da Educação

  • 01/1996

    Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Educação, Departamento de Educação.,Atividade realizada, Organização, Coordenação do Seminário "A Psicanálise e o ato de aprender".

  • 01/1995

    Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Educação, Departamento de Educação.,Atividade realizada, Organização e Coordenação do Seminário "Entre a Lógica e o Desejo".

  • 05/1994 - 07/1994

    Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Educação, Departamento de Educação.,Atividade realizada, Organização e coordenação do Seminário de "Psicopatologia da Infância e da Adolescência".

  • 01/1993

    Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Educação, Departamento de Educação.,Atividade realizada, Consultoria na reformulação do currículo do curso de Pós-graduação em Orientação Educacional.

1971 - 1992

Secretaria Estadual de Educação de Porto Alegre Rs

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Atividades

  • 01/1971

    Serviços técnicos especializados , Departamento de Educação, Secretaria de Educação.,Serviço realizado, Orientadora Educacional.

  • 01/1971

    Serviços técnicos especializados , Departamento de Educação, Secretaria de Educação.,Serviço realizado, Professora de Pré-Escola e Séries Iniciais.