Clarice Monteiro Escott

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Avaliação Institucional, Pedagogia Universitária e Inovação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Profissional e Tecnológica.

BERTAGNOLI, S. C. ; ESCOTT, C.M. ; FRANÇA, M.C.C.C. ; SOUZA, C. S. S. . Workshop Brasil-Alemanha: possibilidades de pesquisas visando a internacionalização dos mestrados profissionais do IFRS. 2022. (Outro).

VIANA, S. W. ; ESCOTT, C.M. ; ZUCOLOTTO, A. M. ; NICHELE, A. G. ; OLIVEIRA, M. A. M. ; FRANCA, M. C. C. C. ; MACHADO, L. R. S. . Menbro da comissão organizadora do Evento III Seminário ProfEPT: Probreza, desigualdades sociais, educação profissional e tecnológica: estratégias de enfrentamento. 2022. (Outro).

ESCOTT, C.M. ; PIONTKOVSKY, D. ; COSTA, D. S. ; SILVANO, D. L. ; BRITO, L. L. ; FRANCA, M. C. C. C. ; COSTA, M. A. ; COMARU, M. W. ; SANTOS, P. ; PASQUALLI, R. ; SANTOS, T. V. . VII Seminário Nacional do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional - ProfEPT. 2022. (Outro).

PIONTKOVSKY, D. ; SANTOS, P. ; ESCOTT, C.M. ; COSTA, M. A. ; SILVANO, D. L. . VII Seminário Nacional do ProfEPT. 2022. (Outro).

ESCOTT, C.M. ; FRANCA, M. C. C. C. ; PIONTKOVSKY, D. ; PASQUALLI, R. . VI Seminário Nacional do ProfEPT. 2021. (Outro).

ESCOTT, Clarice Monteiro ; RAMOS, V. S. ; GIROTTO, E. ; FRANÇA, M.C.C.C. ; STEFANELLO JUNIOR, G. J. ; ALAMANCA, M. A. K. . 4º Seminário de Educação Profissional e Tecnológica. 2017. (Outro).

ESCOTT, Clarice Monteiro ; FRANÇA, M.C.C.C. ; BALBINOT, N. ; SCHROER, R. E. . Fórum de AssiStência Estudantil do Ifrs. 2016. (Outro).

RAMOS, V. S. ; FRANCA, M. C. C. C. ; GIROTTO, E. ; SCHEDECK, S. ; ESCOTT, Clarice Monteiro . 3º Seminário De Educação Profissional e Tecnológica do IFRS - SEMEPT. 2016. (Outro).

ESCOTT, Clarice Monteiro ; CARTANA, C. F. ; PINTO, F. S. T. ; DELAI, L. ; FURLAN, L. G. ; FRANÇA, M.C.C.C. ; BERTAGNOLLI, S. C. ; GOLLO, S. S. ; GIESEL, V. T. . 3º Curso de Capacitação de Pesquisadores do IFRS: Qualidade de saberes conexos: o avanço das fronteiras da ciência e da tecnologia no IFRS. 2015. (Outro).

HECK, J. X. ; CARTANA, C. F. ; PINTO, F. S. T. ; DELAI, L. ; FURLAN, L. G. ; FRANÇA, M.C.C.C. ; BERTAGNOLLI, S. C. ; GOLLO, S. S. ; GIESEL, V. T. ; ESCOTT, Clarice Monteiro . 3º Curso de Capacitação para Pesquisadores do IFRS. 2015. (Outro).

ESCOTT, Clarice Monteiro ; CAMPOS, B. C. ; MACHADO, H. P. ; MORGAN, J. ; DONADEL, J. ; CORADINI, L. ; FURLAN, L. G. ; CAMPOS, M. ; FRANCA, M. C. C. C. ; ALBUQUERQUE, M. G. ; FAGUNDES, M. S. ; GOLLO, S. S. ; BERTAGNOLLI, S. C. . 4º Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. 2015. (Outro).

HECK, J. X. ; FIGUEIREDO, A. M. ; ESCOTT, Clarice Monteiro ; STEFANELLO JUNIOR, G. J. ; MACHADO, H. P. ; KREBS, J. R. ; DELAI, L. ; REGO, M. G. ; LEITE, M. ; SCHROER, R. E. ; SCHIEDECK, S. ; RAMOS, V. S. . 4º Seminário de Iniciação Científica do IFRS - 4º SICT/IFRS; 3º Seminário de Extensão - 3º SICT/IFRS; 2º Seminário de Educação Profissional e Tecnológica. 2015. (Outro).

ESCOTT, Clarice Monteiro . VIII Seminário Nacional Diálogos com Paulo Freire: Por uma Pedagogia dos Direitos Humanos. 2014. (Outro).

ESCOTT, Clarice Monteiro ; HECK, J. X. . 2º Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica do IFRS. 2014. (Outro).

ESCOTT, Clarice Monteiro ; HECK, J. X. . 3º Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica do IFRS. 2014. (Outro).

ESCOTT, Clarice Monteiro ; PINTO, F. S. T. ; MORGAN, J. ; FRANÇA, M.C.C.C. ; ALBUQUERQUE, M. G. ; MONTEIRO, R. O. C. ; BERTAGNOLLI, S. C. ; GIESEL, V. T. . 2º Curso de Capacitação para Pesquisadores do IFRS: A Pesquisa nos Institutos Federais ? Desafios da produção científica e tecnológica. 2014. (Outro).

HECK, J. X. ; FIGUEIREDO, A. M. ; ESCOTT, Clarice Monteiro ; STEFANELLO JUNIOR, G. J. ; MACHADO, H. P. ; KREBS, J. R. ; DELAI, L. ; REGO, M. G. ; LEITE, M. ; SCHROER, R. E. ; SCHIEDECK, S. ; RAMOS, V. S. . 4º Seminário de Iniciação Científica (SICT); 3º Seminário de Extensão (SEMEX); 1º Seminário de Educação Profissional e Tecnológica (SEMEPT). 2014. (Outro).

ESCOTT, Clarice Monteiro ; CAMPOS, B. C. ; PINTO, F. S. T. ; MORGAN, J. ; DONADEL, J. ; FURLAN, L. G. ; ALAMANCA, M. A. K. ; FRANÇA, M.C.C.C. ; ALBUQUERQUE, M. G. ; PERIN, R. R. K. ; BERTAGNOLLI, S. C. ; GOLLO, S. S. ; GIESEL, V. T. . 3º Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica do IFRS (3º SICT). 2014. (Outro).

ESCOTT, Clarice Monteiro ; HECK, J. X. . 2º Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica. 2014. (Outro).

ESCOTT, Clarice Monteiro ; FRANÇA, M. Cristina de C. C. ; BERTAGNOLLI, S. C. ; FURLAN, L. G. ; GIESEL, V. T. ; PINTO, F. S. T. ; MONTEIRO, R. O. C. . Curso de Capacitação para Pesquisadores do IFRS: A pesquisa nos Institutos Federais - Tecnologia e Inovação em foco. 2013. (Outro).

ESCOTT, Clarice Monteiro . 2º Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica. 2013. (Outro).

ESCOTT, Clarice Monteiro . Curso de Extensão: Inclusão e Acessibilidade para Todos. 2012. (Outro).

ESTABEL, L. B. ; FRANÇA, M.C.C.C. ; MORO, E. ; ESCOTT, Clarice Monteiro . Curso - Inclusão Social e Acessibilidade para Todos II. 2012. (Outro).

ESCOTT, Clarice Monteiro . IX Seminário de Pedagogia Universitária. 2010. (Outro).

ESCOTT, Clarice Monteiro . V Seminário Internacional de Educação. 2002. (Outro).

ESCOTT, Clarice Monteiro . III Seminário Internacional de Educação - Cultura, Currículo e Conhecimento. 2000. (Outro).

ESCOTT, Clarice Monteiro . Seminário 500 anos - Criar e Recriar o Brasil. 2000. (Outro).

ESCOTT, Clarice Monteiro . II Seminário Internacional de Educação: virada do Milênio - transformações da Ciência, Cultura e Educação. 1999. (Outro).

V Congresso Ibero-Americano: Vidas em Risco e Crise Climática. Avaliação de trabalhos. 2024. (Congresso).

V Congresso Ibero-Americano: Vidas em Risco e Crise Climática. GT09 - Concepções, Políticas e Práticas de Formação de Professores. 2024. (Congresso).

I Seminário Internacional - Formação de Professores para a Educação Profissional Técnica e Tecnológica.Coordenação de sessão de apresentação de trabalhos. 2023. (Seminário).

I Seminário Internacional - Formação de Professores para a Educação Profissional Técnica e Tecnológica.Instrumento de Autoavaliação dos Cursos de Ensino Médio Integrado: contribuições para a consolidação dos processos de ensino Técnico e Propedêutico. 2023. (Seminário).

22ª MostraPOA - Mostra de Pesquisa, Ensino e Extensão do Campus Porto Alegre.As Políticas de Permanência e Êxito descritas nos Projetos Pedagógicos de Cursos da Eja-Ept No Ifrs - Um Mapeamento a partir dos Documentos. 2022. (Outra).

IV Seminário de Educação Profissional e Tecnológica do IFMS.PANORAMA E TENDÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NO BRASIL. 2022. (Seminário).

VII Colóquio Internacional sobre Educação Profissional e Evasão Escolar e do V Workshop de Educação Profissional e Evasão Escolar.ENSINO TÉCNICO AGRÍCOLA: TRABALHO, EDUCAÇÃO E CULTURA NAS FRONTEIRAS ENTRE O URBANO E O CAMPO. 2022. (Outra).

VII JENPEX 2022 CAMPUS CUIABÁ - INTEGRAR É EXTRAORDINÁRIO.Integrar é Extraordinário!. 2022. (Outra).

10º Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica.Apontamentos para um estudo do estado da arte a partir de teses e dissertações sobre evasão e permanência e êxito no Ensino Médio Integrado, no PROEJA e na EPT. 2021. (Seminário).

I Seminário Regional Sul de Educação Profissional e Tecnológica.SOBRE A ELABORAÇÃO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE LITERATURA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO, NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO LITERÁRIO. 2021. (Seminário).

I Seminário Regional Sul de Educação Profissional e Tecnológica.A FRAGMENTAÇÃO HISTÓRICA DA EPT E O ENSINO MÉDIO INTEGRADO: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES. 2021. (Seminário).

I Seminário Regional Sul de Educação Profissional e Tecnológica.O ESTADO DA ARTE SOBRE A TEMÁTICA DA IMPLEMENTAÇÃO E EFETIVAÇÃO DO CURRÍCULO INTEGRADO. 2021. (Seminário).

I Seminário Regional Sul de Educação Profissional e Tecnológica.Coordenação da Sessão: Currículo Integrado. 2021. (Seminário).

I Seminário Regional Sul de Educação Profissional e Tecnológica - I Mostra de Produtos Educacionais da Região Sul. Qualifica Servidor. 2021. (Exposição).

IV Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação. Grupo Temático "Concepções. políticas e práticas de formação de professores". 2021. (Congresso).

Live: ?DCN e BNC de Formação de Professores: perspectivas e desafios para os cursos de licenciatura a partir da Resolução CNE/CP 02/2019?.?DCN e BNC de Formação de Professores: perspectivas e desafios para os cursos de licenciatura a partir da Resolução CNE/CP 02/20. 2021. (Outra).

Semana de Capacitação do II Semestre de 2021 da Educação Metodista.Discutindo a elaboração de ementas e objetivos. 2021. (Outra).

VI Seminário Nacional do ProfEPT.Sala de Discussões da Disciplina Organização e Memórias dos Espaços Pedagógicos da EPT - ProfEPT. 2021. (Seminário).

VI Seminário Nacional do ProfEPT.Reunião de trabalho/planejamento do componente curricular de Avaliação nos Espaços Educativos - ProfEPT. 2021. (Seminário).

WEBINAR DO PROFEPT – POLO RIO POMBA: COMEMORAÇÃO DA QUINQUAGÉSIMA DEFESA DE DISSERTAÇÃO.PROFEPT: TRAJETÓRIAS E PERSPECTIVAS A PARTIR DOS PROCESSOS DE AUTOAVALIAÇÃO. 2021. (Outra).

Ensino Médio Integrado: Mitos, Verdades, Desafios e Potenciais na Construção do Currículo.Ensino Médio Integrado: Mitos, Verdades, Desafios e Potenciais na Construção do Currículo. 2020. (Outra).

AVALIES 2019.ENADE: O CASO DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL DO IFRS ? CAMPUS PORTO ALEGRE. 2019. (Simpósio).

AVALIES 2019.AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: UM OLHAR A PARTIR DO PROGRAMA DE AUTOAVALIAÇÃO DO IFRS. 2019. (Simpósio).

Fórum de Pró-Reitores de Graduação - Regional Centro-Oeste.?Desafios para a educação superior: construindo um ambiente educacional integrado. 2019. (Outra).

XXIX SIMPÓSIO BRASILEIRO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO: Estado, Políticas E Gestão da Educação: resistência ativa para uma agenda democrática com justiça social.Gestão Pedagógica, organização curricular e qualidade da educação. 2019. (Simpósio).

XXIX SIMPÓSIO BRASILEIRO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO: Estado, Políticas E Gestão da Educação: resistência ativa para uma agenda democrática com justiça social.A DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. 2019. (Simpósio).

XXIX SIMPÓSIO BRASILEIRO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO: Estado, Políticas E Gestão da Educação: resistência ativa para uma agenda democrática com justiça social, 2019, Curitiba. GESTÃO PEDAGÓGICA, ORGANIZAÇÃO CURRICULAR E QUALIDADE DA EDUCAÇÃO.REFLEXÕES ACERCA DA ORGANIZAÇÃO DOS CURRÍCULOS NO BRASIL E EM PORTUGAL: APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS A PARTIR DA LEGISLAÇÃO VIGENTE. 2019. (Simpósio).

7º Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica (SICT).Avaliador. 2018. (Seminário).

7º Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica (SICT).Trabalhos Submetidos no 7º Seminário de Iniciação Científica do IFRS. 2018. (Seminário).

Aula Inaugural no Curso de Especialização em Gestão Escolar - UNESC.Desafios e Possibilidades da Gestão Escolar Participativa. 2018. (Outra).

Formação Pedagógica dos Servidores 2018/02.Avaliação do Ensino e da Aprendizagem no IFRS. 2018. (Outra).

Simpósio Amazônico em Educação Profissional e Tecnológica (SAEPT).Membro do Comitê Científico. 2018. (Simpósio).

Simpósio Amazônico em Educação Profissional e Tecnológica (SAEPT).Membro do Comitê Científico. 2018. (Simpósio).

II Seminário de Alinhamento Conceitual do Mestrado. 2017. (Seminário).

Seminário Nacional da Área do Ensino - PG CAPES: avaliação e acompanhamento. 2017. (Seminário).

3º Curso de Capacitação para Pesquisadores do IFRS. 2015. (Outra).

Capacitação do Comitê de Ética em Pesquisa. 2015. (Outra).

I Salão de Ensino, V Salão de Iniciação Científica e Tecnológica e IV Salão de Extensão do IFRS - Campus Canoas.Indissociabilidade Ensino, Pesquisa e Extensão: desafios para a produção de conhecimento. 2015. (Outra).

Seminário de Ambientação Institucional e Iniciação ao Serviço Público.Sensibilização: A prática dos trabalhadores em educação. 2015. (Seminário).

Seminário de Ambientação Institucional e Iniciação ao Serviço Público.Legislação Educacional e o IFRS. 2015. (Seminário).

2º Curso de Capacitação para Pesquisadores do IFRS. 2014. (Outra).

3º Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica do IFRS.Avaliação de trabalhos de IC e IT. 2014. (Seminário).

5ª Reunião de trabalho dos Programas Institucionais de Bolsasde Iniciação Científica e Tecnológica - PIBIC, PIC-Af e PIBITI. 2014. (Outra).

Palestra: ENADE, Impactos dos resultados na autoavaliação institucional.ENADE, Impactos dos resultados na autoavaliação institucional. 2014. (Outra).

Reunião Mensal do Comitê Central de Avaliação da UNIPAMPA.ENADE: Impactos dos resultados na autoavaliação institucional. 2014. (Outra).

Seminário de Ambientação Institucional e Iniciação ao Serviço Público.Legislação Educaional e o IFRS. 2014. (Seminário).

14ª Mostra de Pesquisa, Ensino e Extensão do IFRS - câmpus Porto Alegre.A Fromação dos Professores no IFRS: reflexões sobre a tecnologia e a Inovação. 2013. (Outra).

2º Seminário Anual dos Servidores do IFRS.Pesquisa, Pós-Graduação e Internacionalização do IFRS: experiências, possibilidades e desafios. 2013. (Seminário).

Curso de Capacitação para Pesquisadores do IFRS: A pesquisa nos Institutos Federais - Tecnologia e Inovação em Foco. 2013. (Outra).

Fórum de desenvolvimento de Pesquisa - Avaliação de Impacto do Programa Mulheres Mil.Avaliação de Impacto do Programa Mulheres Mil. 2013. (Outra).

II Seminário Integrador: conversando sobre os desafios docentes no IFRS - campus Farroupilha.O ENADE e os Indicadores Nacionais de Qualidade da Educação Superior. 2013. (Seminário).

IX Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de lads Ciencias. Investigando comportamentos investigativos em Espaços não formais de ensino. 2013. (Congresso).

PDI - Plano de Desenvolvimento Institucional.PDI - Plano de Desenvolvimento Institucional. 2013. (Outra).

XIII Coloquio Internacional de Gestión Universitaria en America del Sur.Cursos Superiores de Tecnologia: políticas públicas de acesso e perspectivas para a educação profissional. 2013. (Outra).

XIII Coloquio Internacional de Gestión Universitaria en America del Sur.Desafios da Gestão da pesquisa em uma instituição pública multicampi no Brasil. 2013. (Outra).

1º Encontro de Educação: partilhando saberes.O currículo dos Cursos Superiores de Tecnologia em Gestão Ambiental: uma análise comparativa. 2012. (Encontro).

Ciclo da Vida: aspectos psicológicos.Ciclo da Vida: Aspectos Psicológicos. 2012. (Outra).

Curso - Inclusão Social e Acessibilidade para Todos II.Processos Globais do desenvolvimento: uma visão psicopedagógica. 2012. (Outra).

I Encontro de Avaliação Institucional do IFRS.ENADE: Desafios da Avaliação do Desempenho dos Estudantes. 2012. (Encontro).

II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica: democratização, emancipação e sustentabilidade.Inovação e Tecnologia nos Currículos nos Cursos de Licenciatura do Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - – IFRS. 2012. (Outra).

I Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica do IFRS.Avaliação dos trabalhos de IC/IT. 2012. (Seminário).

IX Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas 'História, Sociedade e Educação no Brasil'.A CIÊNCIA DA COMUNIDADE EM RELAÇÃO AO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA COMO POSSIBILIDADE DE FORMAÇÃO: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO NO RIO GRANDE DO SUL. 2012. (Seminário).

IX Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas 'História, Sociedade e Educação no Brasil'.Coordenação da Sessão de Trabalhos do Eixo Temático 2. Políticas Públicas e História das Instituições Educacionais. 2012. (Seminário).

IX Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas "História, Sociedade e Educação no Brasil": História da Educação Brasileira: experiências e peculiaridades.HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL: AS POLÍTICAS PÚBLICAS E O NOVO CENÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA. 2012. (Seminário).

Qualificação Pedagógica Docente.ENADE: Desafio para Docentes e IES. 2012. (Encontro).

X Colóquio Sobre as Questões Curriculares & VI Colóquio Luso Brasileiro de Currículo.Perspectivas de Avaliação de Currículo na Educação Superior. 2012. (Outra).

X Colóquio Sobre as Questões Curriculares & VI Colóquio Luso Brasileiro de Currículo.Inovção e Tecnologia dos Cursos de Graduação: Aproximações e Afastamentos. 2012. (Outra).

Ciclos de Formação em Avaliação.Avaliação Docente: importância e perspectiva. 2011. (Encontro).

Encontro da Caomissão Própria de Avaliação - CPA e dos Coordeandores de Cursos Superiiores do IFFarroupilha.Autoavaliação e avaliação externa no âmbito so SINAES: processo de reconhecimento de curso e valiação docente. 2011. (Outra).

II Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação Jubileu de Ouro da ANPAE (1961 - 2011). Inovação e Tecnologia nos Cursos de Licenciatura do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. 2011. (Congresso).

Pensar La Universidad en sus Contextos. Perspectivas Evaluativas.Innovación y Tecnología en los Currículos de los Cursos de Formación de Profesores. 2011. (Simpósio).

XI Seminário de Pedagogia Universitária.Interdisciplinaridade, competências e habilidades na educação superior. 2011. (Seminário).

XXV SIMPÓSIO BRASILEIRO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO E II CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO. Políticas Públicas e Gestão da Educação. 2011. (Congresso).

XXV Simpósio Brasileiro - Polítcas Públicas e Gestão da Educação - construção histórica, debates contemporâneos e novas perspectivas.Inovação e Tecnologia nos Currículos dos Cursos de Licenciatura do Instituto Federla de Educação Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. 2011. (Simpósio).

Análise das Perspectivas dos Centros Universitários no Cenário da Educação Superior no Brasil.Análise das Perspectivas dos Centros Universitários no Cenário da Educação Superior no Brasil. 2010. (Encontro).

Curso de Gestão da Inovação Tecnológica nos Institutos - 90h. 2010. (Outra).

Encontro de Professores.Dificuldades de Aprendizagem e Desenvolvimento Humano. 2010. (Encontro).

I Fórum Nacional das Licenciaturas dos Institutos Federais(I FONALIFES).A Avaliação Participativa no Espaço de Formação Docente do IFRS. 2010. (Outra).

II Fórum Internecional de Educação e VI Fórum Nacional de Educação "Construir aprendizagens na diversidade: Um novo olhar sobre a educação".Contribuições da Psicopedagogia para a prevenção das dificuldades de aprendizagem na escola. 2010. (Seminário).

IX Seminário de Pedagogia Universitária.Políticas de Avaliação de Educação Superior: Perspectivas da gestão no Centro Universitário Metodista. 2010. (Seminário).

IX Seminário de Pedagogia Universitária.Políticas de Avaliação do Ensino Superior: Perspectivas de Gestão no Centro Universitário Metodista. 2010. (Seminário).

IX Seminário Internacional - Qualidade na Educação Superior: Indicadores e Desafioa.A Participação como Indicador de Qualidade nas Relações Universidade e Sociedade. 2010. (Seminário).

Programa de Acolhimento e Qualificação. 2010. (Encontro).

VI Seminário Regional de Política e Administração da Educação e do Nordeste e V Encontro Estadual da Política e Administração da Educação/PB. 2010. (Seminário).

VI Seminário Regional de Política e Administração da Educação e do Nordeste e V Encontro Estadual da Política e Administração da Educação/PB.Avaliação e Qualidade do Ensino e da Aprendizagem no Ensino Superior. 2010. (Seminário).

XIX Encontro Estadual de Psicopedagogia do Rio Grande do Sul - VI Mostra de Estudantes de Psicopedagogia do Rio Grande do Sul.Psicopedagogia - Teoria e Prática: desafios de um campo de conhecimento interdisciplinar. 2010. (Encontro).

Aula Inaugural - Cidade Escolar: Formação Integral, Educação de Qualidade.Novos Rumos da Educação para o Terceiro Milênio. 2009. (Outra).

Congreso Internacional sobre Educación En El Uruguay. O Ensino Integrado como paradigma na Educação Superior: a experiência da Faculdade da Serra Gaúcha. 2009. (Congresso).

Congreso Internacional sobre Educación En El Uruguay. Influências do discurso regulador geral e do discurso recontextualizador: Currículos, Pedagogia e avaliação em cursos de Enfermagem e de Direito. 2009. (Congresso).

Congreso Internacional sobre Educación En El Uruguay - CISEU 2009. 2009. (Congresso).

II Simpósio Nacional de Educação Superior e Desenvolvimento Profissional. 2009. (Simpósio).

Organização dos Projetos Pedagógicos dos Cursos Superiores e os Insdicadores de Avaliação Externa.Organização dos Projetos Pedagógicos dos Cursos Superiores e os Insdicadores de Avaliação Externa. 2009. (Encontro).

Seminário de Pedagogia Universitária.A Educação Superior em Cena: perspectivas na formação profissional. 2009. (Seminário).

Seminário de Pedagogia Universitária.Miniconferência: Colegiado Ciências Humanas e Licenciaturas. 2009. (Seminário).

Seminpario Regional das Comissões Próprias de Avaliação - CPAs. 2009. (Seminário).

V Curso de Formação de Gestores e Educadores em Educação Inclusiva.Contribuições da Psicopedagogia para a Inclisão Escolar. 2009. (Outra).

Workshop Inovações e Avaliação com Tecnologias da Informação. 2009. (Encontro).

XIII Fórum Docente: "O Ensino Integrado em Foco: Boas Práricas de Avaliação do Ensino e da Aprendizagem".O Ensino Integrado em Foco: Boas Práricas de Avaliação do Ensino e da Aprendizagem. 2009. (Seminário).

XXIV SIMPÓSIO BRASILEIRO E III CONGRESSO INTERAMERICANO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO. 2009. (Simpósio).

Jornada GEU 20 anos - Qualidade e Gestão da Universidade.A Participação como Indicador de Qualidade de Gestão na Universidade. 2008. (Outra).

XXIII Encontro Estadual das Comissões de Vestibular do Rio Grande do Sul.Acessibilidade e permanência de acadêmicos com necessidades educacionais especiais. 2008. (Encontro).

XXIII Encontro Estadual das Comissões de Vestibular do Rio Grande do Sul.Acesso e Permanência de acadêmicos com necessidades educacionais especiais. 2008. (Encontro).

II SIMPÓSIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO SUPERIOR E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL. 2007. (Simpósio).

Curso de Formação de Coordenadores de Curso e Lideranças.Curso de Formação de Coordenadores de Curso e Lideranças - Palestra proferida: Avaliação externa - Auto-avaliação e a relação com a avaliação externa: a autonomia da universidade.. 2006. (Outra).

III Curso de formação de gestores(as) e educadores(as) em aducação inclusiva: direito à diversidade..III Curso de formação de gestores(as) e educadores(as) em aducação inclusiva: direito à diversidade.. 2006. (Seminário).

II Simpósio Nacional de Educação Superior e Desenvolvimento Profissional.II Simpósio Nacional de Educação Superior e Desenvolvimento Profissional - Apresentação do trabalho: Avaliação do Currículo no Ensino Superior. 2006. (Simpósio).

II Simpósio Nacional de Educação Superior e Desenvolvimento Profissional.II Simpósio Nacional de Educação Superior e Desenvolvimento Profissional - Apresentação do trabalho: Auto-avaliação Institucional no Centro universitário Metodista IPA: um processo de Autonomia Acadêmica. 2006. (Simpósio).

XIII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.XIII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2006. (Encontro).

Congresso Internacional Educação e Trabalho - Representações Sociais, Competências e Trajectórias Profissionais. Congresso Internacional Educação e Trabalho - Representações Sociais, Competências e Trajectórias Profissionais. 2005. (Congresso).

Desafios da Indissociabilidade Ensino, Pesquisa e Extensão.Desafios da Indissociabilidade Ensino, Pesquisa e Extensão. 2005. (Outra).

Feira de Iniciação Científica e Salão de Extensão.Aproximações entre Orientação Educacional e Pedagogia Empresarial: Interfaces de Ação do Pedagogo no Processo Educacional. 2005. (Outra).

Os Sentidos da Avaliação Institucional e o ENADE neste contexto.Os Sentidos da Avaliação Institucional e o ENADE neste contexto. 2005. (Outra).

V Fórum Social Mundial.V Fórum Social Mundial. 2005. (Outra).

VIII Seminário Internacional de Educação - educação, cultura e trabalho: possibilidades e desafios da inclusão social..VIII Seminário Internacional de Educação - educação, cultura e trabalho: possibilidades e desafios da inclusão social.. 2005. (Seminário).

XII Jornada Municipal de Estudos e IV Seminário Nacional de Educação "Ensino e Aprendizagem de Qualidade: um compromisso social".XII Jornada Municipal de Estudos e IV Seminário Nacional de Educação "Ensino e Aprendizagem de Qualidade: um compromisso social". 2005. (Seminário).

Curso de Formação Continuada das Séries Iniciais.Curso de Formação Continuada das Séries Iniciais. 2004. (Outra).

Curso de Formação do Laboratório de Aprendizagem: A Investigação das Diferentes Dimensões do Aprender.Curso de Formação do Laboratório de Aprendizagem: A Investigação das Diferentes Dimensões do Aprender. 2004. (Seminário).

Docente: Evaluaciones y Nuevas Prácticas en el Debate Educativo Contemporáneo. Congresso Internacional de Educação - La Formación Docente: Evaluaciones y Nuevas Prácticas en el Debate Educativo Contemporáneo. 2004. (Congresso).

Encontro de Formação Pedagógica para os Professores Novos.Encontro de Formação Pedagógica para os Professores Novos. 2004. (Encontro).

III Simpósio Internacional de Educação Superior.III Simpósio Internacional de Educação Superior. 2004. (Simpósio).

Programa Pedagogia Universitária.Curso de Formação Pedagógica para os Professores Novos, Ingressos no Centro Universitário Feevale. 2004. (Seminário).

Semana Acadêmica do Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes - ICHLA.Semana Acadêmica do Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes - ICHLA. 2004. (Outra).

Seminário Estudos e Família.Seminário Estudos e Família. 2004. (Seminário).

VII Seminário Internacional de Educação.VII Seminário Internacional de Educação. 2004. (Seminário).

V Seminário de Psicopedagogia - A Construção da Autonomia e a Autoria de Pensamento: Conexões entre Educação e Psicanálise.V Seminário de Psicopedagogia - A Construção da Autonomia e a Autoria de Pensamento: Conexões entre Educação e Psicanálise. 2004. (Seminário).

V Seminário de Psicopedagogia - A Construção da Autonomia e a Autoria de Pensamento: Conexões entre Educação e Psicanálise.V Seminário de Psicopedagogia - A Construção da Autonomia e a Autoria de Pensamento: Conexões entre Educação e Psicanálise. 2004. (Seminário).

XII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.XII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2004. (Encontro).

Desenvolvimento Regional e a Universidade.Desenvolvimento Regional e a Universidade. 2003. (Outra).

Encontro Nacional de Avaliação do Fórum Nacional de Pró-Reitores de Graduação das Universidades Brasileiras - ForGRAD.Encontro Nacional de Avaliação do Fórum Nacional de Pró-Reitores de Graduação das Universidades Brasileiras - ForGRAD. 2003. (Encontro).

II Encontro Nacional 'Estágios, Ensino Superior e Mercado de Trabalho: perspectivas para o futuro'.II Encontro Nacional 'Estágios, Ensino Superior e Mercado de Trabalho: perspectivas para o futuro'. 2003. (Encontro).

IV Encontro com Sara Paín - Ética e Estética na relação afeto-cognição.IV Encontro com Sara Paín - Ética e Estética na relação afeto-cognição. 2003. (Encontro).

Palestra 'Estudo de caso: investigação do processo ensino-aprendizagem'.Palestra 'Estudo de caso: investigação do processo ensino-aprendizagem'. 2003. (Outra).

VI Congresso Brasileiro de Psicopedagogia, II Congresso Latino Americano de Psicopedagogia, X Encontro Brasileiro de Psicopedagogos e I Expo Psicoped. VI Congresso Brasileiro de Psicopedagogia, II Congresso Latino Americano de Psicopedagogia, X Encontro Brasileiro de Psicopedagogos e I Expo Psicoped. 2003. (Congresso).

XVI Encontro Nacional do ForGRAD.XVI Encontro Nacional do ForGRAD. 2003. (Encontro).

Curso de Formação Pedagógica para Docentes de Cursos de Graduação - Pedagogia Universitária.Curso de Formação Pedagógica para Docentes de Cursos de Graduação - Pedagogia Universitária. 2002. (Outra).

Curso sobre as Novas Regulamentações para a Formação de Professores da Educação Básica, em Nível Superior - Licenciaturas.Curso sobre as Novas Regulamentações para a Formação de Professores da Educação Básica, em Nível Superior - Licenciaturas. 2002. (Outra).

Fórum Nacional de Pró-Reitores de Graduação.Fórum Nacional de Pró-Reitores de Graduação. 2002. (Outra).

I Fórum dos Profissionais da Educação Básica: Desafios do Novo Contexto de Formação de Profissionais da Educação Básica.I Fórum dos Profissionais da Educação Básica: Desafios do Novo Contexto de Formação de Profissionais da Educação Básica. 2002. (Outra).

Seminário de Atualização Pedagógica e Currículo.Seminário de Atualização Pedagógica e Currículo. 2002. (Seminário).

V Seminário Internacional de Educação: A nova cultura da aprendizagem: entre o dizer e o fazer.V Seminário Internacional de Educação: A nova cultura da aprendizagem: entre o dizer e o fazer. 2002. (Seminário).

XV Encontro Regional Sul do Fórum Nacional de Pró-Reitores de Graduação das Universidades Brasileiras - ForGRAD.XV Encontro Regional Sul do Fórum Nacional de Pró-Reitores de Graduação das Universidades Brasileiras - ForGRAD. 2002. (Outra).

XV Fórum de Pró-Reitores de Graduação das Universidades Brasileiras.XV Fórum de Pró-Reitores de Graduação das Universidades Brasileiras. 2002. (Outra).

XVII Encontro Estadual das Comissões de Vestibular do Rio Grande do Sul.XVII Encontro Estadual das Comissões de Vestibular do Rio Grande do Sul. 2002. (Encontro).

Encontro de Formação Continuada para Trabalhadores(as) em Educação da 27ª Coordenadoria Regional de Educação.Encontro de Formação Continuada para Trabalhadores(as) em Educação da 27ª Coordenadoria Regional de Educação. 2001. (Encontro).

Fórum Nacional de Pró-Reitores de Graduação.Fórum Nacional de Pró-Reitores de Graduação. 2001. (Outra).

Grupo de Estudos Juris-Pedagogia.Grupo de Estudos Juris-Pedagogia. 2001. (Outra).

III Seminário Temático do PAIUNG: Avaliação Institucional na Universidade Face às Políticas Públicas.III Seminário Temático do PAIUNG: Avaliação Institucional na Universidade Face às Políticas Públicas. 2001. (Seminário).

XIV Fórum Nacional de Pró-Reitores de Graduação das Universidades Brasileiras - ForGRAD.XIV Fórum Nacional de Pró-Reitores de Graduação das Universidades Brasileiras - ForGRAD. 2001. (Outra).

Encontro de Centros Universitários do Rio Grande do Sul.Encontro de Centros Universitários do Rio Grande do Sul. 2000. (Encontro).

Encontro de Pró-Reitores de Graduação - Região Sul.Encontro de Pró-Reitores de Graduação - Região Sul. 2000. (Encontro).

Encontro dos Centros Universitários do Rio Grande do Sul.Encontro dos Centros Universitários do Rio Grande do Sul. 2000. (Encontro).

Estratégias de Ensino-Aprendizagem: Turmas de Progressão e Laboratórios de Aprendizagem - a caixa lúdica e outras possibilidades.Estratégias de Ensino-Aprendizagem: Turmas de Progressão e Laboratórios de Aprendizagem - a caixa lúdica e outras possibilidades. 2000. (Outra).

Feira de Iniciação Científica - Edição 2000.Feira de Iniciação Científica - Edição 2000. 2000. (Outra).

III Seminário 'Formação de Professores e Os Institutos Superiores de Educação'.III Seminário 'Formação de Professores e Os Institutos Superiores de Educação'. 2000. (Seminário).

III Seminário Internacional de Educação: Cultura, Currículo e Conhecimento.III Seminário Internacional de Educação: Cultura, Currículo e Conhecimento. 2000. (Seminário).

II Seminário 'Formação de Professores e os Institutos Superiores de Educação'.II Seminário 'Formação de Professores e os Institutos Superiores de Educação'. 2000. (Seminário).

I Seminário Interinstitucional, IV Seminário Interinstitucional no Mercosul, IV Seminário Estadual de Educação Básica - PIEB: 'Educação & Contemporaneidade: realidades e perspectivas.I Seminário Interinstitucional, IV Seminário Interinstitucional no Mercosul, IV Seminário Estadual de Educação Básica - PIEB: 'Educação & Contemporaneidade: realidades e perspectivas. 2000. (Seminário).

Psicopedagogia - diagnóstico, intervenção e perspectivas para o próximo milênio.Psicopedagogia - diagnóstico, intervenção e perspectivas para o próximo milênio. 2000. (Outra).

V Congresso Brasileiro de Psicopedagogia, I Congresso Latino Americano de Psicopedagogia e IX Encontro Brasileiro de Psicopedagogos. V Congresso Brasileiro de Psicopedagogia, I Congresso Latino Americano de Psicopedagogia e IX Encontro Brasileiro de Psicopedagogos. 2000. (Congresso).

Congresso Internacional de Psicanálise e suas Conexões. Congresso Internacional de Psicanálise e suas Conexões. 1999. (Congresso).

Feira de Iniciação Científica - Edição 1999.Feira de Iniciação Científica - Edição 1999. 1999. (Outra).

II Seminário Internacional de Educação: Virada do Milênio transformações da Ciência, Cultura e Educação.II Seminário Internacional de Educação: Virada do Milênio transformações da Ciência, Cultura e Educação. 1999. (Seminário).

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ESCOTT, Clarice Monteiro; VERONESE, Marília Veríssimo; FERRARINI, Adriane Vieira; LOPES, Rogério José; GASTALDO, Édison Luís Gastald. Pessoas com deficiência e esporte adaptado: a questão da inclusão e da inserção social. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

BITTENCOURT, R. L.;ESCOTT, C.M.; PEREIRA , A. S.; CECHINEL, A.; MUELLER, R. R.. A formação continuada de professores da rede estadual de ensino de SC frente ao novo Ensino Médio (NEM): um olhar para o enfoque interdisciplinar na área de linguagens. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

PIZZATO, MICHELLE CAMARA; FENNER, R. S.;ESCOTT, C.M.; COMARU, M. W.. O PROJETO INTEGRADOR COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA NOS INSTITUTOS FEDERAIS E SEU IMPACTO NA FORMAÇÃO TÉCNICA, CIENTÍFICA E HUMANÍSTICA DOS ESTUDANTES. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências Quìmica da Vida e Saúde ( Ufsm - Furg)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

ESQUINSANI, R. S. S.;ESCOTT, C.M.; PLACIDO, R. L.; FAVERO, A. A.; DIAS, L. F. F.. O Contexto da Prática e a Atuação da Política Educacional dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia - IFs. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

ESCOTT, C.M.; CAVALCANTI, R. J. S.; SILVA, A. S.. Formação de professores emancipados na perspectiva de docentes formados à distância. 2021.

ESCOTT, C.M.; ADAMS, T.; FRITSCH, R.; KLAUS, V.. A Emancipação de Bolsistas do PROUNI e Trabalhabilidade da Juventude.. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

ESCOTT, Clarice MonteiroFÉLIX, Glades Teresa; RIBEIRO, J. A. R.; FRANCO, M. E. D. P.. A pesquisa e a produção de conhecimento nos Institutos Federais de educação, Ciência e Tecnologia do RS: um esttudo de casos múltiplos sobre iniciação científica dos estudantes do Ensino Médio.. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

ESCOTT, C.M.; RAYMUNDO, G. M. C.; GESSER, V.. O impacto da formação inicial e continuada de professores da ept na regulação do processo de ensino e aprendizagem no curso superior de tecnologia em Radiologia do Instituto Federal de Santa Catarina - câmpus Florianópolis. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)) - Instituto Federal de Santa Catarina.

ZUCOLOTTO, A. M.;ESCOTT, C.M.; TEIXEIRA, M. R.. AS CONTRIBUIÇÕES DAS BIBLIOTECAS DO IFRS NA FORMAÇÃO DOS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA SOB A PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

ESCOTT, C.M.; MARCAL, F. A.; RODRIGUES, A. C. S.; SANTOS, P.. AVALIAÇÃO DA GESTÃO DO PROGRAMA NACIONAL DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL (PNAES) NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL (IFRS): O OLHAR DO DISCENTE E DAS EQUIPES DE TRABALHO. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

GRUBER, C.; MENDONCA, I. T. M.;ESCOTT, C.M.; FIGUEIREDO, C.. Transformando vidas: avaliação dos impactos do Programa Mulheres Mil na trajetória de suas egressas. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)) - Instituto Federal de Santa Catarina.

ESCOTT, C.M.; VIEIRA, J. A.; BARREIRO, C. B.. DIÁLOGOS ENTRE IFRS - CAMPUS ALVORADA E LIDERANÇAS DOS MOVIMENTOS SOCIAIS POPULARES: UM ENCONTRO COM A EXTENSÃO. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

ESCOTT, C.M.; PIZZATO, M. C.; SOUZA, E. K.. AUTONOMIA COM TECNOLOGIAS DIGITAIS DAS ESTUDANTES DO CURSO TÉCNICO EM VESTUÁRIO EAD DO SENAI PORTO ALEGRE: A COMPETÊNCIA COMO PRÁXIS NO PROCESSO EDUCATIVO. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

GRUBER, C.; MENDONCA, I. T. M.;ESCOTT, C.M.; SILVA, E. L.. Comunicação científica na Educação Profissional e Tecnológica: orientações para a elaboração de relatos de experiência. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)) - Instituto Federal de Santa Catarina.

GRUBER, C.; MENDONCA, I. T.;ESCOTT, C.M.; SILVA, E. L.. Comunicação científica na Educação Profissional e Tecnológica: orientações para a elaboração de relatos de experiência. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)) - Instituto Federal de Santa Catarina.

FRANCA, M. C. C. C.ESCOTT, C.M.; MACHADO, L. R. S.; EMILIANO, D.; SALATINO, A. C. C. S.; PLACIDO, R. L.. MEMÓRIAS DAS AÇÕES DESTINADAS AO ACESSO, PERMANÊNCIA E ÊXITO DE ESTUDANTES INDÍGENAS DESENVOLVIDAS PELO IFRS. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

SANTOS, P.; PIRES, P. D. Z.;ESCOTT, C.M.; GUALANDI, J. H.. EDUCAÇÃO FINANCEIRA E MATEMÁTICA APLICADA PARA ALUNOS DA 2ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO EM ENERGIAS RENOVÁVEIS. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

ESCOTT, C.M.; PIONTKOVSKY, D.; DAMINELLI, E.; BRINKHUES, R. A.. PROJETOS DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO E SEUS IMPACTOS NA PERMANÊNCIA E NO. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

RODRIGUES, A. C. S.; BIERHALZ, C. D. K.;ESCOTT, C.M.. AUTOAVALIAÇÃO DE CURSOS COMO PRÁTICA DE FORMAÇÃO E GESTÃO. UMA INVESTIGAÇÃO NOS CURSOS DE LICENCIATURA NO CAMPUS BAGÉ DA UNIPAMPA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade Federal do Pampa.

ESCOTT, C.M.; BITTENCOURT, R. L.; VOLPATO, G.. EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA REDE REGULAR DE ENSINO: DESAFIOS APRESENTADOS POR DOCENTES QUE ATUAM JUNTO A ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

NICHELE, A. G.;ESCOTT, C.M.; HYPOLITO, A. L. M.. CAPACITAÇÃO DE DOCENTES PARA O SIGAA EM UMA PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL E DA AUTONOMIA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

ESCOTT, C.M.; MASTELLA, M.; LOUREIRO, C. B.; VIANA, S. W.. Diagnóstico do Processo de Designação dos Fiscais de Contratos Administrativos nas Instituições da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

ESCOTT, C.M.; RIBEIRO, E. A. W.; PLACIDO, R. L.. Os Elementos de Êxito para a Permanência dos Estudantes do Ensino Médio Integrado Do Instituto Federal Catarinense - Campus Blumenau - SC Através da Análise das Culturas Escolares. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense.

ESCOTT, C.M.; VALER, S.; SUSKI, C. A.; MALANCHEN, J.. Processo de ingresso do Curso Técnico Subsequente no Campus Florianópolis do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC): um estudo sobre a relação acesso ? permanência ? sucesso ? progressão. 2020 - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina.

ESCOTT, C.M.; RAYMUNDO, G. M. C.; MARTINS, L. M.. Avaliação Institucional nos cursos de ensino médio integrado: um olhar a partir do instrumento de avaliação. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

ESCOTT, C.M.; RAYMUNDO, G. M. C.; VEIGA, I. P.; WOLLINGER, P. R.. ATENDIMENTO DAS DEMANDAS SOCIOECONÔMICO-AMBIENTAIS DOS CIDADÃOS E DO MUNDO DO TRABALHO NOS CURSOS TÉCNICOS SUBSEQUENTES DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA (IFSC). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)) - Instituto Federal de Santa Catarina.

ESCOTT, C.M.; TIMM, E. Z.; RIBEIRO, J. L.. Professores de Educação Física e a realidade da corpolatria na pós-modernidade. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Biociências e Reabilitação) - Centro Universitário Metodista Ipa.

ESCOTT, C.M.; LUFT, G. F. C.; CAVALCANTI, R. J. S.. A FORMAÇÃO DO ESTUDANTE-LEITOR ALIADA À CONCEPÇÃO DE ENSINO MÉDIO INTEGRADO: UMA FORMA DE AMPLIAR O DIÁLOGO SOBRE O ENSINO DE LITERATURA, A PARTIR DO ROMANCE OS SOFRIMENTOS DO JOVEM WERTHER, DE GOETHE. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

ESCOTT, C.M.; MARTINS, L. M.; RAYMUNDO, G. M. C.. Avaliação Institucional: contribuições para a qualidade dos processos de gestão do ensino técnico e tecnológico. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

ESCOTT, Clarice Monteiro; WAGNER, L. C.; PEDROSO, F. S.. A sala de recursos de uma instituição de ensino superior como apoio a inclusão de pessoas com deficiência. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Reabilitação e Inlcusão) - Centro Universitário Metodista Ipa.

CAMARGO, E. C.; LOUREIRO, C. B.;ESCOTT, Clarice Monteiro. Docência na Educação Infantil e anos iniciais: o cuidar/educar na perspectiva do masculino. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação, Ciência e Sociedade) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

ESCOTT, Clarice Monteiro; Rodrigo Flores Sartori; Valéria Heydrich. Influências do Corpo em movimento no desenvolvimento cognitivo de crianças de zero a seis anos. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp. em Psicomotricidade Educacional) - Faculdade da Serra Gaúcha.

ESCOTT, Clarice Monteiro; Rodrigo Flores Sartori. Relação entre as dificuldades de aprendizagem e a coordenação motora de crianças de Caxias do Sul. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp. em Psicomotricidade Educacional) - Faculdade da Serra Gaúcha.

ESCOTT, C.M.; NICHELE, A. G.; ORTIZ, H. S.. STEAM e a Aprendizagem Baseada em Projetos: Uma proposta para a disciplina de Iniciação Científica no Ensino Médio. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

ESCOTT, C.M.; HORN, A. C. M.; BRUNO, A. N.. ASPECTOS DO PROCESSO DE ENSINO ? APRENDIZAGEM EM ADOLESCENTES COM BASE NOS PRINCÍPIOS DA NEUROEDUCAÇÃO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

ESCOTT, C.M.; PIZZATO, M. C.; WOLFFENBUTTEL, P. P.. RELAÇÕES ENTRE A EPISTEMOLOGIA E A PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO DE CIÊNCIAS: CONTRIBUIÇÕES PARA ATIVIDADES A PARTIR DE PIAGET E VYGOTSKY. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

ESCOTT, C.M.; PIZZATO, M. C.; SCHWANKE, C.. REFLEXÕES ACERCA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS A PARTIR DE UM CURSO DE EXTENSÃO SOBRE COLEÇÕES DIDÁTICAS EM PALEONTOLOGIA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

ESCOTT, Clarice Monteiro; SCHWANKE, C.; MARTINELLI, A. G.. O Estado da Paleontologia no currículo dos cursos de formação de professores de ciências no Estado do Rio Grande do Sul. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências - Biologia e Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

ESCOTT, Clarice Monteiro. Utilização de Atividades Lúdicas como Estratégia de Educação Nutricional em Crianças para Promoção de Hábitos Alimentares Saudáveis. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Nutrição) - Centro Universitário Metodista.

ESCOTT, Clarice Monteiro. Tratamento da Desnutrição Grave em Crianças Hospitalizadas menores de 5 anos Através do Protocolo da OMS: uma revisão da literatura. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Nutrição) - Centro Universitário Metodista.

ESCOTT, Clarice Monteiro. Educação Ambiental nas Empresas. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Feevale.

ESCOTT, Clarice Monteiro. Escolha Profissional na Adolescência e Técnicas de Dinâmicas em grupo. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

ESCOTT, Clarice Monteiro. Orientação Profissional no Contexto Escolar: Limites e Possibilidades do Trabalho com Adolescentes. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

ESCOTT, Clarice Monteiro. Formação de Permanente de Professores Críticos Reflexivos: Contribuições do Orientador Educacional. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

ESCOTT, Clarice Monteiro. Dificuldade de Aprendizagem: Contribuições da Psicopedagogia.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Feevale.

ESCOTT, Clarice Monteiro. Aproximações entre Orientação Educacional e a Pedagogia Empresarial: Interfaces de ação do Pedagogo no Processo Educacional. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Feevale.

ESCOTT, Clarice Monteiro. Um Olhar Pedagógico Sobre a Educação Ambiental nas Empresas. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

ESCOTT, Clarice Monteiro. O processo de Orientação Profissional na adolescência e as técnicas de dinâmicas de grupo. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

ESCOTT, Clarice Monteiro. Professor aprendensinante, um olhar psicopedagógico sobre o aprender e o ensinar.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

ESCOTT, Clarice Monteiro. O Papel do gestor na formação de professores frente às novas concepções de indisciplina.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

ESCOTT, Clarice Monteiro. Contribuição da Psicopedagogia para a Educação Infantil. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Feevale.

ESCOTT, Clarice Monteiro. Na Escola da Sociedade Contemporânea, quem será o professor das crianças de zero a três anos?. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade Feevale.

ESCOTT, Clarice Monteiro. ?Na escola da sociedade contemporânea, quem será o professor das crianças de zero a três anos??. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade Feevale.

ESCOTT, Clarice Monteiro. Educação e Televisão: Relações Existentes. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Feevale.

ESCOTT, C.M.; SANTOS, E. O.; FREITAS, R. C. O.; MONTEIRO, E. P.. Comissão Especial de Avaliação de desempenho acadêmico - Professor Titular - Carine Bueira Loureiro. 2024. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

ESCOTT, C.M.; PRESTES, L. M.; MARQUES, D. I. L.. Banca Avaliadora do Processo Seletivo Simplificado de Professor Visitante. 2024. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

ESCOTT, Clarice MonteiroMORAES, Marcia A. C.; VOLPATO, Giandra. Banca Avaliadora do Processo Seletivo para Contratação de Professor Substituto do Campus Erechim. 2011. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

ESCOTT, Clarice Monteiro. Na escola da sociedade contemporânea, quem será o professor das crianças de zero a três anos?. 2004. Centro Universitário Feevale.

GHANEM JUNIOR, E. G. G.;ESCOTT, C.M.. TECENDO SABERES: RELAÇÕES ENTRE INOVAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2023. Universidade de São Paulo.

BITTENCOURT, R. L.; GIACOMAZZO, G.;ESCOTT, C.M.; SALVARO, G. I. J.; BARTOLOMEU, A. B.. Comissão Técnica de Área - CTA para avaliação de Processo na Plataforma Carolina Bori. 2022. Universidade do Extremo Sul Catarinense.

PIZZATO, M. C.;ESCOTT, C.M.; NICHELE, A. G.; PRESTES, L. M.. comissão de seleção para edital 01/2021 ProfEPT - Seleção de docente permanente. 2021. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

ESCOTT, C.M.; VIANA, S. W.. Avaliador ad hoc - 10º Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica. 2021. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

ESCOTT, Clarice Monteiro. Banca de Seleção de Seleção de Docentes do Curso de Design. 2010. Centro Universitário Metodista.

PROGRAMA MULHERES MIL E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: DIAGNÓSTICO E MONITORAMENTO PARA UMA FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; (Orientador);

TRABALHO, EDUCAÇÃO E DIREITOS HUMANOS: CAMINHOS E POSSIBILIDADES DE INSERÇÃO DE POLICIAIS-TRABALHADORES COMO DOCENTES NAS INSTITUIÇÕES DE SEGURANÇA PÚBLICA; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Um brinde aos 65 anos do Curso Técnico em Viticultura e Enologia do IFRS - Campus Bento Gonçalves; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Avaliação da Gestão do Programa Nacional de Assistência Estudantil (Pnaes) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS): o olhar do discente e das equipes de trabalho; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Observatório de Permanência e Êxito do IFRS: Impactos do Currículo Integrado e da Avaliação no Ensino Médio Integrado e EJA-EPT; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Avaliação da Política de Ações Afirmativas do IFRS: construção coletiva de uma proposta de autoavaliação na educação profissional e tecnológica; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Projetos de ensino, pesquisa e extensão e suas contribuições para a permanência e o êxito escolar dos discentes bolsistas do Ensino Médio Integrado (EMI); 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

A POLITECNIA COMO PRINCÍPIO ARTICULADOR DA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA REDE MUNICIPAL DE VIAMÃO; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

POLÍTICA INSTITUCIONAL PARA OS CURSOS DE ENSINO MÉDIO INTEGRADO DO IFRS: UMA PROPOSTA DE AVALIAÇÃO PARTICIPATIVA E EMANCIPATÓRIA; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

ORGANIZAÇÃO E DESENVOLVIMENTO CURRICULAR NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: repensando concepções e práticas no IFRS; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

AUTOAVALIAÇÃO DA POLÍTICA DE AÇÕES AFIRMATIVAS, INCLUSIVAS E DIVERSIDADE DO IFRS: O CASO DO CAMPUS BENTO GONÇALVES; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

PROJETOS DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO E SEUS IMPACTOS NA PERMANÊNCIA E NO ÊXITO DOS DISCENTES BOLSISTAS DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DO IFRS CAMPUS VIAMÃO; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

O TRABALHO ENQUANTO PROCESSO DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL: FORMAÇÃO CONTINUADA DE SERVIDORES NA GESTÃO DE CONTRATOS DE TERCEIRIZAÇÃO DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, ; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

UMA PROPOSTA DE ENSINO PARA A FORMAÇÃO DO ESTUDANTE-LEITOR CRÍTICO ALIADA À CONCEPÇÃO DE ENSINO MÉDIO INTEGRADO, COM BASE NOS CONCEITOS DE LETRAMENTO LITERÁRIO DE COSSON; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, ; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

A FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL NO ÂMBITO DO CURSO TÉCNICO SUBSEQUENTE EM QUÍMICA DO IFRS-POA: EXPERIMENTAÇÃO CONTEXTUALIZADA PELA TEMÁTICA CAFÉ COMO POSSIBILIDADE DE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA INTEGRADORA; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, ; Coorientador: Clarice Monteiro Escott;

A EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE MICROBIOLOGIA: UMA PROPOSTA CRÍTICO DIALÉTICA APLICADA NO CONTEXTO DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: CONTRIBUIÇÕES PARA OS PROCESSOS DE GESTÃO DO ENSINO TÉCNICO E TECNOLÓGICO; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DOS CURSOS DE ENSINO MÉDIO INTEGRADO: UM OLHAR A PARTIR DO INSTRUMENTO DE AUTOAVALIAÇÃO; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Guia de Acesso ao IFRS Campus Bento Gonçalves: estratégia didática de orientação aos estudantes candidatos ao Processo Seletivo de Ingresso Discente; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

A organização de espaços institucionais para formação de docentes dos cursos de educação profissional e tecnológica no ensino médio nos Institutos Federais: uma análise das propostas do Uruguai e do Brasil; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, ; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA GESTÃO DE CONTRATOS DE TERCEIRIZAÇÃO DE MÃO DE OBRA DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO: Proposições para formação profissional e ampliação da capacidade crítica de servidores na fiscalização dos contratos; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, ; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Os contos de fada e a perspectiva de inovação na prática docente da educação infantil; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação, Ciência e Sociedade) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Estudo de caso em Psicopedagogia Clínica: "Um Adolescente que não pode aprender"; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

"Identidade: Autonomia, Corpo e Aprendizagem - construções a serem realizadas; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

"Psicopedagogia Clínica: o resgate do prazer de aprender"; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Estudo de caso em Psicopedagogia Clínica: "O Corpo e sua Influência na Aprendizagem"; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

A Formação do Docente Crítico Reflexivo: Um estudo de caso; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Estudo de caso em Psicopedagogia Clínica; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

de Oliveira; Estudo de caso em Psicopedagogia Clínica; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Estudo de caso em Psicopedagogia Clínica; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Estudo de caso em Psicopedagogia Clínica; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Estudo de caso em Psicopedagogia Clínica; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Estudo de caso em Psicopedagogia Clínica; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Estudo de caso em Psicopedagogia Clínica; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Estudo de caso em Psicopedagogia Clínica; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Estudo de caso em Psicopedagogia Clínica; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Estudo de caso em Psicopedagogia Clínica; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Estudo de caso em Psicopedagogia Clínica; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Estudo de caso em Psicopedagogia Clínica; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Psicopedagogia clínica: (o lugar do outro na aprendizagem); 2002; 80 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Desvendando os nós do não aprender; 2002; 90 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Psicopedagogia Clínica: análise diagnóstica e proposta de intervenção : a proposta da autonomia moral e intelectual; 2001; 87 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Compreendendo a relação particular do sujeito como conhecimento e o significado do aprender; 2001; 79 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Intervenção psicopedagógica e construção da autonomia moral e intelectual; 2001; 107 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Diagnóstico psicopedagógico clínico: uma leitura passo a passo; 2001; 42 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Resgatando a autonomia para aprender: psicopedagogia clínica; 2001; 116 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Estudo de caso; 2001; 84 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Intervenção psicopedagógica: descoberta de um novo ser; 2000; 31 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Pensando a prática pedagógica : a formação do professor e a inclusão, numa abordagem psicopedagógica; 2000; 127 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Estudo qualitativo, educação inclusiva: um desafio psicopedagógico; 2000; 52 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Psicopedagogia Clínica: fundamentos e estudo de caso; 2000; 93 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Estágio clínico; 2000; 42 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Estudo de caso; 2000; 58 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Possibilidades da ação psicopedagógica no ambiente hospitalar; 2000; 77 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Estudo qualitativo [Monografia de Psicopedagogia] : a psicopedagogia clínica : um encontro com o aprender pela queixa da não-aprendizagem; 2000; 66 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Atividade do sujeito em interação com o objeto de conhecimento e a busca da integridade afetiva; 2000; 70 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Estudo de caso; 2000; 182 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Estudo qualitativo: psicopedagogia institucional : suas especificidades e possibilidades de ação numa experiência prática; 2000; 110 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Intervenção psicopedagógica: estudo de caso; 1999; 116 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Aproximando a psicopedagogia e educação especial: um olhar sobre a inclusão do sujeito portador de necessidade educativas especiais na escola regular; 1999; 53 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Contribuições do olhar psicopedagógico na instituição escolar; 1999; 50 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Ressignificando o aprender do adulto numa visão social e psicopedagógica; 1999; 84 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

A Contribuição da psicopedagogia na construção do conhecimento, através da intervenção grupal; 1999; 120 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Espaço psicopedagógico com grupos; 1999; 56 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

A Arte na educação básica: um olhar psicopedagógico; 1999; 200 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Psicopedagogia: um novo olhar para a alfabetização; 1999; 160 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Prática psicomotriz educativa: uma intervenção psicopedagógica institucional; 1999; 172 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Arte é expressão do ser e caminho para o saber; 1999; 200 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Um Olhar psicopedagógico aos problemas de aprendizagem: fracasso de quem aprende ou de quem ensina?; 1999; 45 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

RELAÇÕES ENTRE A EPISTEMOLOGIA E A PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO DE CIÊNCIAS: CONTRIBUIÇÕES PARA ATIVIDADES A PARTIR DE PIAGET E VYGOTSKY; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Formação de Permanente de Professores Críticos Reflexivos: Contribuições do Orientador Educacional; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Dificuldade de Aprendizagem: Contribuições da Psicopedagogia; ; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Contribuição da Psicopedagogia para a Educação Infantil; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Feevale; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Educação e Televisão: relações existentes; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Observatório de Permanência e Êxito do IFRS: Impactos do Currículo Integrado e da Avaliação no Ensino Médio Integrado e EJA-EPT; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Observatório de Permanência e Êxito do IFRS: Impactos do Currículo Integrado e da Avaliação no Ensino Médio Integrado e EJA-EPT; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico em Biblioteconomia) - Fomento Interno - Instituto Federal do Rio Grande do Sul, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Riuo Grande do Sul; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Observatório de Permanência e Êxito do IFRS: Ensino Médio Integrado e Proeja; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Observatório de Permanência e Êxito do IFRS: Ensino Médio Integrado e Proeja; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Avaliação Como Promoção da Aprendizagem: um olhar avaliativo para os Cursos de Ensino Médio Integrado dos Institutos Federais do Rio Grande do Sul; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Avaliação Como Promoção da Aprendizagem: um olhar avaliativo para os Cursos de Ensino Médio Integrado dos Institutos Federais do Rio Grande do Sul; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico em Biblioteconomia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Avaliação Como Promoção da Aprendizagem: um olhar avaliativo para os Cursos de Ensino Médio Integrado dos Institutos Federais do Rio Grande Sul; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Currículo, Inovação e Tecnologia na perspectiva dos Institutos Federais (Brasil), dos Institutos Politécnicos (Portugal) e dos Community Colleges (EUA): um estudo comparativo na educação em tempos de globalização e internacionalização; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico em Biblioteconomia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Currículo, Inovação e Tecnologia na perspectiva dos Institutos Federais (Brasil), dos Institutos Politécnicos (Portugal) e dos Community Colleges (EUA): um estudo comparativo na educação em tempos de globalização e internacionalização; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Currículo, Inovação e Tecnologia na perspectiva dos Institutos Federais (Brasil), dos Institutos Politécnicos (Portugal) e dos Community Colleges (EUA): um estudo comparativo na educação em tempos de globalização e internacionalização; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Gestão Ambiental) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Currículo, Inovação e Tecnologia na perspectiva dos Institutos Federais (Brasil), dos Institutos Politécnicos (Portugal) e dos Community Colleges (EUA): um estudo comparativo na educação em tempos de globalização e internacionalização; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Currículo, Inovação e Tecnologia na perspectiva dos Institutos Federais (Brasil), dos Institutos Politécnicos (Portugal) e dos Community Colleges (EUA): um estudo comparativo na educação em tempos de globalização e internacionalização; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Inovação e Tecnologia nos Cursos de Licanciatura do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Tecnologia e Inovação nos Cursos Superiores de Tecnologia; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências - Biologia e Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Inovação e Tecnologia nos Cursos de Licenciatura do IFRS; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Inovação e Tecnologia nos Cursos de Licenciatura do IFRS; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências - Biologia e Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Tecnologia e Inovação nos Cursos Superiores de Tecnologia; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Riuo Grande do Sul; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Inovação e Tecnologia nos Cursos de Licenciatura do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Tecnologia e Inovação nos Cursos de Licenciatura do IFRS; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Riuo Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Tecnologia e Inovação nos Cursos Superiores de Tecnologia; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Riuo Grande do Sul; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Inovação e Tecnologia nos Cursos de Licenciatura do IFRS; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências - Biologia e Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Observatório de Permanência e Êxito do IFRS: Ensino Médio Integrado e Proeja; 2020; Orientação de outra natureza; (Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Fomento Interno - Instituto Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Programa Bolsa Permanência; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências da Natureza) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Riuo Grande do Sul, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Riuo Grande do Sul; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

Programa Bolsa Permanência; 2011; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Biblioteconomia) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Riuo Grande do Sul, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Riuo Grande do Sul; Orientador: Clarice Monteiro Escott;

ESCOTT, C.M. ; LUCE, M. B. ; MACHADO, J. . Consultora ad hoc no processo de avaliação interna da Proposta de Mestrado Profissional em Educação Básica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. 2022.

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ESCOTT, Clarice Monteiro . Análise, por amostragem, dos relatórios de auto-avaliação entregues pelas Instituições de Educação Superior e elaboração de apontamentos sobre a necessidade ou não de revisão do roteiro de auto-avaliação institucional. 2007.

ESCOTT, Clarice Monteiro . Análise das ações empreendidas pela Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior ? CONAES junto aos Conselhos Estaduais de Educação/CEEs, objetivando a adesão dos mesmos ao Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior ? SINAES, identificando os fatores que constituem motivação ou dificuldades neste processo.. 2007.

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ESCOTT, C.M. . 4º Seminário de Pós-Graduação. 2019.

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ESCOTT, C.M. . Parecer Técnico da Obra: Mulheres Cuidadoras: histórias de vida em um cotidiano institucional. 2017.

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TIMM, Edgar Zanini ; ESCOTT, Clarice Monteiro . Plano de Desenvolvimento Institucional do Centro Universitário Metodista do IPA. 2008.

SOUZA, M. P. ; ESCOTT, C.M. ; SONZA, A. P. . Avaliação de política de ações afirmativas do IFRS. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialInstrucional).

RAMOS, J. B. ; ESCOTT, C.M. . Guia prático: saiba como ser bolsista ensino, pesquisa e extensão. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialInstrucional).

CULAU, M. I. L. ; ESCOTT, C.M. . A politecnia como princípio articulador da política de educação para a educação de jovens e adultos na rede municipal de Viamão. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialInstrucional).

BRITO, W. A. ; CARNEIRO, T. K. G. ; FRANCA, M. C. C. C. ; ESCOTT, C.M. ; SILVEIRA, L. B. ; NASCIMENTO, G. P. . Comissão responsável pelos trabalhos para o Acompanhamento de Egressos do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional - ProfEPT. 2023. (Comissão responsável pelos trabalhos para o Acompanhamento de Egressos do Programa de Pós-Graduação).

COSTA, M. A. ; SANTOS, P. ; ESCOTT, C.M. ; PIONTKOVSKY, D. ; COSTA, D. S. ; SILVANO, D. L. ; PEREIRA, R. S. ; CORREIA, D. M. N. ; VIDAL, L. A. ; PASQUALLI, R. ; BOECHAT, L. T. . Comissão responsável pela Política de Acolhimento dos docentes ingressantes ao Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional - ProfEPT. 2023. (Comissão responsável pela Política de Acolhimento dos docentes ingressantes ao Programa de Pós-Gradu).

XAVIER, C. R. P. ; ESCOTT, C.M. ; TEODORO, L. C. A. ; SANTOS, P. ; CARNEIRO, T. K. G. . Comissão responsável pelos trabalhos de Internacionalização do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional - ProfEPT. 2023. (Comissão responsável pelos trabalhos de Internacionalização do Programa de Pós-Graduação em Educação).

AGNOLIN, S. L. ; ESCOTT, C.M. . Reformulação de Proposta Curricular de Cursos de Ensino Médio Integrado : um caminho possível para a integração curricular. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialInstrucional).

KELLER, F. O. ; ESCOTT, C.M. . Vamos avaliar? proposta de avaliação institucional participativa e emancipatória da política institucional para os cursos de ensino médio integrado do IFRS. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialInstrucional).

KELLER, F. O. ; ESCOTT, C.M. . Vamos Conhecer? A Política Institucional para os Cursos de Ensino Médio Integrado do IFRS. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

WILLE, C. N. ; ESCOTT, C.M. ; PIZZATO, Michele C. . Microbiologia Integrada : volume I - Caderno do Estudante. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialInstrucional).

WILLE, C. N. ; ESCOTT, C.M. ; PIZZATO, M. C. . Microbiologia Integrada : volume I - Caderno do professor. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialInstrucional).

ESCOTT, C.M. ; BRITO, W. A. ; FRANCA, M. C. C. C. ; SUHR, I. R. F. ; RIBEIRO, J. M. P. ; MELO, E. V. . Planejamento Estratégico ProfEPT: Quadriênio 2021-2024. 2022. (Planejamento Estratégico - ProfEPT).

ESCOTT, C.M. ; PIONTKOVSKY, D. ; COSTA, D. S. ; SILVANO, D. L. ; BRITO, L. L. ; FRANCA, M. C. C. C. ; COSTA, M. A. ; COMARU, M. W. ; SANTOS, P. ; PASQUALLI, R. ; SANTOS, T. V. . Comissão responsável pela organização do VII Seminário Nacional do Programa de Pós-Graduação em Educação Profssional e Tenológica. 2022. (Comissão responsável pela organização do VII Seminário Nacional do Programa de Pós-Graduação em Educ).

BRITO, W. A. ; ESCOTT, C.M. ; SUHR, I. R. F. ; FRANCA, M. C. C. C. ; RIBEIRO, J. M. P. ; MELO, E. V. . Autoavaliação ProfEPT - Relatório Técnico. 2021. (Relatório Técnico de Autoavaliação do ProfEPT).

ESCOTT, C.M. . Formação Pedagógica de Professores não Licenciados das Escolas de Educação Profissional. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARQUET, R. D. L. ; NICHELE, A. G. ; ESCOTT, C.M. . Uma Sequência Didática problematizando o estudo da extração, na perspectiva da formação humana integral para cursos técnicos em química. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialInstrucional).

FAGUNDES, FABIANA CENTENO ; ESCOTT, C.M. . Guia de Autoavaliação Institucional para a Educação Profissional e Tecnológica (EPF). 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialInstrucional).

SILVEIRA, L. B. ; ESCOTT, C.M. . Instrumento de Autoavaliação do Ensino Médio Integrado. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialInstrucional).

SILVEIRA, L. B. ; ESCOTT, C.M. . Caderno de Autoavaliação do Ensino Médio Integrado.. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialInstrucional).

TONET, H. M. ; ESCOTT, C.M. ; BITENCOURTI, R. J. S. . SEQUÊNCIA DIDÁTICA LITERÁRIA - SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE LITERATURA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO, NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO LITERÁRIO. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialInstrucional).

GONCALVES, W. R. ; ESCOTT, C.M. . Qualifica Servidor. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialInstrucional).

SILVA, M. W. ; TIMM, E. Z. ; SIKELEIRO, C. B. ; ESCOTT, C.M. ; AZEVEDO, J. C. ; TRINDADE, M. F. ; AVELINE, R. S. ; TRINDADE, R. L. ; PAMPLONA, A. C. S. . Membro do Conselho Editorial do Centro Universitário Metodista IPA. 2020. (Membro de Conselho Editorial).

ESCOTT, C.M. ; BRITO, W. A. ; MELO, E. V. ; FRANCA, M. C. C. C. ; RIBEIRO, J. M. P. ; SUHR, I. R. F. ; CALEFI, P. S. . Sistema de Autoavaliação do ProfEPT. 2020. (Documento Técnico - Autoavaliação da Pós-Graduação).

AMBROSINI, T. F. ; ESCOTT, C.M. . Guia de acesso: estude no IFRS. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialInstrucional).

ESCOTT, C.M. . Desafios para a educação superior: construindo um ambiente educacional integrado. 2019. (Palestra).

ESCOTT, C.M. . Desafios e Possibilidades da Gestão Escolar Participativa. 2018. (Palestra).

ESCOTT, Clarice Monteiro ; FRANCA, M. C. C. C. . Coordenação da Série Tekné - Fundamentos da saúde pra cursos técnicos. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialInstrucional).

ESCOTT, Clarice Monteiro ; FRANCA, M. C. C. C. . Coordenação da Série Tekné - Biotecnologia II - Aplicações e tecnologias. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialInstrucional).

ESCOTT, Clarice Monteiro ; FRANCA, M. C. C. C. . Coordenação da Série Tekné - Desenvolvimento de Software III: programação de sistemas WEB orientada a objetos em Java.. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialInstrucional).

ESCOTT, Clarice Monteiro ; FRANÇA, Maria Cristina C. C. . Coordenação da Série Tekné - Marketing Aplicado. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialInstrucional).

ESCOTT, Clarice Monteiro ; FRANÇA, Maria Cristina C. C. . Coordenação da Série Tekné - Práticas em Tecnologia de Alimentos. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialInstrucional).

ESCOTT, Clarice Monteiro ; FRANÇA, M.C.C.C. . Coordenação da Série Tekné - Inglês: Práticas de Leitura e Escrita. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialInstrucional).

ESCOTT, Clarice Monteiro ; FRANÇA, M.C.C.C. . Coordenação da Série Tekné - Português: práticas de leitura e escrita. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialInstrucional).

ESCOTT, Clarice Monteiro ; FRANÇA, M.C.C.C. . Coletânea Educação Profissional. 2015. (Editoração/Coletânea).

ESCOTT, Clarice Monteiro ; FRANÇA, M.C.C.C. . Coordenação da Série Tekné - Fundamentos de Apoio Educacional. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialInstrucional).

ESCOTT, Clarice Monteiro ; FRANCA, M. C. C. C. . Coordenação da Série Tekné - Manual de Vitivinilcultura - Eixo Tecnológico Produção Alimentícia e Recursos Naturais.. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialInstrucional).

ESCOTT, Clarice Monteiro ; FRANCA, M. C. C. C. . Coordenação da Série Tekné - Desenvolvimento de Software I - conceitos básicos. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialInstrucional).

ESCOTT, Clarice Monteiro ; FRANCA, M. C. C. C. . Coordenação da Série Tekné - Redes de Computadores - Redes de Computadores - níveis de aplicação e instalação de serviços. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialInstrucional).

ESCOTT, Clarice Monteiro ; FRANCA, M. C. C. C. . Coordenação da Série Tekné - Desenvolvimento de Software II - introdução ao desenvolvimento web com HTML, CSS, JAVASCRIPT e PH. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialInstrucional).

ESCOTT, Clarice Monteiro ; FRANCA, M. C. C. C. . Coordenação da Série Tekné - Biblioteca - conhecimentos e práticas. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialInstrucional).

ESCOTT, Clarice Monteiro ; FRANÇA, Maria Cristina C. C. . Coordenação da Série Tekné - Biotecnologia I: princípios e métodos. Eixo: Ambiente a Saúde. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialInstrucional).

ESCOTT, Clarice Monteiro ; FRANÇA, M.C.C.C. . Coordenação da Série Tekné - Redes de Computadores - Redes de Computadores II - níveis de transporte e rede. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialInstrucional).

ESCOTT, Clarice Monteiro . Scientia Tec: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia. 2014. (Editoração/Periódico).

ESCOTT, Clarice Monteiro ; FRANÇA, M.C.C.C. . Série Educação Profissional. 2014. (Editoração/Coletânea).

ESCOTT, Clarice Monteiro ; FRANÇA, M.C.C.C. . Coordenação da Série Tekné - Ética e Ambiente. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Instrucional).

FRANÇA, M.C.C.C. ; ESCOTT, Clarice Monteiro . Coordenação da Série Tekné - Ambiente e Sociedade. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialInstrucional).

ESCOTT, Clarice Monteiro ; FRANÇA, M.C.C.C. . Coordenação da Série Teckne - Editora Bookman. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Instrucional).

ESCOTT, Clarice Monteiro ; FRANCA, M. C. C. C. . Coordenação da Série Tekné - Técnico em Administração - gestão e negócios. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialInstrucional).

ESCOTT, Clarice Monteiro ; FRANCA, M. C. C. C. . Coordenação da Série Tekné - Ambiente - Tecnologias. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialInstrucional).

ESCOTT, Clarice Monteiro ; FRANCA, M. C. C. C. . Coordenação da Série Tekné - Ambiente - Conhecimentos e Práticas. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialInstrucional).

ESCOTT, Clarice Monteiro ; FRANCA, M. C. C. C. . Coordenação da Série Tekné - Redes de Computadores - nível de aplicação e instalação de serviços. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialInstrucional).

ESCOTT, Clarice Monteiro ; FRANÇA, M.C.C.C. . Série Educação Profissional. 2013. (Editoração/Coletânea).

ESCOTT, Clarice Monteiro . Scientia Tec: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia do IFRS câmpus Porto Alegre. 2013. (Editoração/Periódico).

ESCOTT, Clarice Monteiro ; FRANÇA, M.C.C.C. . Coordenação da Série Tekné - Editora Bookman. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Instrucional).

ESCOTT, Clarice Monteiro ; FRANCA, M. C. C. C. . Série Educação Profissional. 2012. (Editoração/Coletânea).

ESCOTT, Clarice Monteiro ; FRANÇA, Maria Cristina C. C. . Série Educação Profissional. 2011. (Editoração/Coletânea).

ESCOTT, Clarice Monteiro . Clínica Psicopedagógica II. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ESCOTT, Clarice Monteiro . Psicopedagogia Institucional. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ESCOTT, Clarice Monteiro . Acompanhamento de Monografia. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ESCOTT, Clarice Monteiro . Seminário de Psicopedagogia III. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ESCOTT, Clarice Monteiro . Curso de Psicopedagogia: contribuições para a aprendizagem. 2002. .

ESCOTT, Clarice Monteiro . Estágio Clínico com Supervisão. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ESCOTT, Clarice Monteiro . Psicopedagogia Institucional e Clínica. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ESCOTT, Clarice Monteiro . Grupo de Estudos Juris-Pedagogia. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ESCOTT, Clarice Monteiro . Métodos e Técnicas em Psicopedagogia. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ESCOTT, Clarice Monteiro . Atendimento Clínico. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ESCOTT, Clarice Monteiro . A organização curricular por ciclos de formação: uma possibilidade. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ESCOTT, Clarice Monteiro . Estágio Supervisionado II. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ESCOTT, Clarice Monteiro . Psicopedagogia Institucional. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ESCOTT, Clarice Monteiro . Teorias Pedagógicas. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

2010

Agradecimento pelo relavante trabalho desenvolvido no Centro Universitário Metodista, do IPA, Centro Universitário Metodista, do Instituto Porto Alegre do Igreja Metodista.

2000

Reconhecimento pelos Serviços Prestados a coletividade porto-alegrense, Prefeitura Municipal de Porto Alegre.

1995

Reconhecimento pelo Dever Cumprido, Prefeitura Municipal de Porto Alegre.