Clarissa Pacheco

Pedagoga, Especialista em Educação Infantil, Artista e Brincante.Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2011), e Especialista em Educação Infantil pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2017). Participou do Curso de Extensão Escritas que dançam, corpos que escrevem (2022). Pesquisadora no grupo de pesquisa CorPES - Zona de Estudos e Pesquisas em Corporeidades e Pedagogias Sensíveis, coordenado pelo professor Andre Bocchetti, da Faculdade de Educação da UFRJ.Atuante como Professora de Educação Infantil em escolas há 15 anos, em instituições públicas e privadas, entre elas Pedro II, Município do RJ e Escola Parque. Performer na Perna de pau há 10 anos. Criadora, gestora e facilitadora da Roda Ser Cultural - Educação, Brincadeira e Cultura Popular. Desenvolveu uma metodologia brincante, que olha para a criança como sujeito de direitos, entre eles, de ter acesso à educação, cultura e brincadeira. Realiza Oficinas de perna de pau para crianças, Contação de História e Formação Brincante para educadores. Experiências nas áreas de Educação, Arte, Cultura Popular, Palhaçaria, com o foco de pesquisa na primeira infância, nas múltiplas linguagens artísticas, práticas de leitura, brincadeiras da cultura popular, educação estética, corpo e movimento, palhaçaria.

Informações coletadas do Lattes em 13/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Docência em Educação Infantil

2014 - 2017

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: As Múltiplas Linguagens Artísticas na Educação Infantil
Orientador: Deise Arenhart

Graduação em Pedagogia

2006 - 2011

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: A Arte Literária na Educação Infantil: uma concepção humanizadora
Orientador: Monique Andries Nogueira

Formação complementar

2024 - 2024

Educação para a paz: transdisciplinaridade e cultura popular. (Carga horária: 6h). , Casa do Saber Popular, CSP, Brasil.

2024 - 2024

Olhando o empreendedorismo como oportunidade. (Carga horária: 2h). , Instituto Rede Mulher Empreendedora, IRME, Brasil.

2023 - 2023

Cultura popular e o desenvolvimento moral na infância. (Carga horária: 12h). , Centro de Formação de Educadores da Vila, CFVILA, Brasil.

2023 - 2023

Derrubar muros e construir pontes:tornar a escola o lugar do aprender a con. (Carga horária: 12h). , Centro de Formação de Educadores da Vila, CFVILA, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Escritas que dançam, corpos que escrevem. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil.

2022 - 2022

Diálogos de Quintais Brincantes. (Carga horária: 13h). , Movimento dos Quintais Brincantes, MOVIMENTO DOS QU, Brasil.

2021 - 2021

Contextos de brincadeira e as práticas de leitura e escrita. (Carga horária: 10h). , Centro de Formação de Educadores da Vila, CFVILA, Brasil.

2020 - 2020

Depois de Chapeuzinho Vermelho:a leitura de outros contos de fadas naescola. (Carga horária: 10h). , Centro de Formação de Educadores da Vila, CFVILA, Brasil.

2019 - 2019

Documentação Pedagógica. (Carga horária: 9h). , Centro de Estudos Espaço Envolvimento, CEEE, Brasil.

2019 - 2019

Encontro 5 Pedrinhas na Oca. (Carga horária: 13h). , Oca Escola Cultural, OCA, Brasil.

2019 - 2019

Escola Mateira de Formação de Educadores Ambientais. (Carga horária: 48h). , INSTITUTO MOLEQUE MATEIRO DE EDUCACAO AMBIENTAL LTDA - ME, IMM, Brasil.

2017 - 2017

Semente. Um percurso em educação com significado. (Carga horária: 30h). , Espaço Cria, ESPAÇO CRIA, Brasil.

2015 - 2015

Aprendizagem na Educação Infantil: uma visão construtivista. (Carga horária: 8h). , Escola Parque, ESCOLA PARQUE, Brasil.

2013 - 2013

VI Trocando em Miúdos Internacional Abordagem Pikler-Lóczy. (Carga horária: 45h). , Avante. Educação e Mobilização Social, AVANTE, Brasil.

2011 - 2011

Rodas de Brincar. (Carga horária: 6h). , Instituto de Arte TEAR, TEAR, Brasil.

2011 - 2011

Processos de Amadurecimento e Relações Humanas. (Carga horária: 12h). , Espaço Néctar. Centro de Prática Psicomotora Aucouturier, NÉCTAR, Brasil.

2011 - 2011

Artes Integradas na Educação. (Carga horária: 44h). , Instituto de Arte TEAR, TEAR, Brasil.

2010 - 2010

Arte na Educação Infantil. (Carga horária: 36h). , Instituto de Arte TEAR, TEAR, Brasil.

2010 - 2010

Oficina de Contadores de História. (Carga horária: 16h). , Centro Cultural Paço Imperial, IPHAN, Brasil.

2009 - 2009

A leitura literária de livros de imagens nos anos iniciais do E.Fundamental. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2009 - 2009

Educação Popular. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2009 - 2009

Oga Mitá - Que escola é essa?. (Carga horária: 10h). , ESCOLA OGA MITÁ, OGA MITÁ, Brasil.

2007 - 2007

27 Encontro Nacional dos Estudantes de Pedagogia. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2006 - 2006

VII Semana de Educação - Educação sem limites. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Cultura Popular.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Dança.

Produções bibliográficas

PACHECO, C. R. ; MICHALSKI, D. . Jogos de percurso na Educação Infantil: entrelace da geometria, do jogo de regra e da vida em sociedade. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

PACHECO, C. R. ; PACHECO, C. R. . @rodasercultural. 2019; Tema: Educação, Brincadeira e Cultura Popular. (Rede social).

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2023

Escola Parque

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 22

2014 - 2017

Espaço de Desenvolvimento Infantil Professora Sarita Konder

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 22

2013 - 2014

Escola EDEM

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 22

2013 - 2013

Colégio Pedro II

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 22

Outras informações:
Professora Contratada

2010 - 2012

Escola Oga Mitá

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE EDUCAÇÃO INFANTIL, Carga horária: 22

Outras informações:
Estagiária de Pedagogia de Educação Infantil (02/2008 até 12/2009). Colônia de Férias (07/2008).

2010 - 2010

Creche-escola Criativa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE EDUCAÇÃO INFANTIL, Carga horária: 22

2015 - Atual

Artística

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Atriz, Carga horária: 0

Outras informações:
Perna-de-Pau ? Atuação em Espetáculos, Contação de História e Perfomances artísticas em Blocos de Carnaval e em ações institucionais para Comitê Olímpico Rio 2016; Consulado Britânico; CCBB ? Centro Cultural Banco do Brasil; The Voice Brasil, entre outras (2015 até a presente data)

2007 - Atual

Teatro O Tablado

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Atriz, Carga horária: 0

Outras informações:
Curso livre O Tablado (2007 a 2010) Atuação em peças teatrais em outros espaços para o público infanto-juvenil e adulto (2004 a 2010)

2019 - Atual

Roda Ser Cultural

Vínculo: Gestora e facilitadora, Enquadramento Funcional: Gestão, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
A Roda Ser Cultural trabalha com uma metodologia brincante, que olha para a criança como sujeito de direitos, entre eles, de ter acesso à educação, cultura e brincadeira.Realiza Oficinas de perna de pau para crianças, Contação de História e Formação Brincante para educadores. São Oficinas de brincadeiras da cultura popular, em que as crianças ampliam seus repertórios de brincadeiras e aprendem a andar em pernas de pau.Tem o objetivo de que as crianças agucem seu olhar para suas emoções, desejos e desagrados. Ampliem seu olhar para si e para o coletivo.Valorização da cultura popular brincante, tendo a criança e a perna de pau como potências criativas e inventivas.

2023 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Não há, Enquadramento Funcional: Não há, Carga horária: 2

Outras informações:
Pesquisadora no grupo de pesquisa CorPES - Zona de Estudos e Pesquisas em Corporeidades e Pedagogias Sensíveis, coordenado pelo professor Andre Bocchetti, da Faculdade de Educação da UFRJ.O grupo investiga temas como movimento, educação somática, arte e política, a partir de um olhar que considere as forças coletivas e comunais envolvidas na produção dos corpos.

Atividades

07/2023
Pesquisa e desenvolvimento, UFRJ.,Linhas de pesquisa