Líllian Pereira Gonçalves

Possui graduação em Ciências Naturais Com Habilitação em Química pela Universidade do Estado do Pará (2020). Durante a graduação fui bolsista do projeto Programa de Residência Pedagógica (Código e-MEC: 87738 - CAPES). Fui professora da disciplina de Química no Ensino Médio na Escola Bernardino Pereira de Barros. Atuando principalmente nos seguintes temas: prática experimental, educação ambiental, química, tic's, experimentos de ciências e em metodologias ativas de ensino.Possui curso-tecnico-profissionalizante em Técnico em Saneamento Básico pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Pará(2017) e curso-tecnico-profissionalizante em Técnico em Enfermagem pelo Núcleo Educacional de Abaetetuba(2014). Cursa Pós-Graduação a nível de Especialização em Metodologias Para o Ensino de Biologia e Química pela Faculdade Venda Nova do Imigrante (FAVENI), Licenciatura Plena em Pedagogia pela Faculdade Venda Nova do Imigrante (FAVENI), Bacharelado em Farmácia pela Universidade Paulista (UNIP).

Informações coletadas do Lattes em 13/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Metodologia de Ensino de Biologia e Química

2020 - Atual

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: A Utilização de Simulador Computacional como Metodologia Didática no Ensino de Química
Orientador: Eliezer Pereira Cavalheiro

Graduação em andamento em Bacharelado em Farmácia

2023 - Atual

Universidade Paulista

Graduação em andamento em Licenciatura em Pedagogia

2021 - Atual

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE

Graduação em Ciências Naturais Com Habilitação em Química

2016 - 2020

Universidade do Estado do Pará
Título: O uso da aprendizagem baseada em problemas no ensino de química aplicada em uma turma de ensino médio.
Orientador: Inês Trevisan

Curso técnico/profissionalizante em Técnico Em Saneamento

2015 - 2017

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Enfermagem

2012 - 2014

Núcleo Educacional de Abaetetuba

Formação complementar

2022 - 2022

Extensão universitária em Tecnologia Assistiva no Contexto Educacional. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Educação Profissional e o Novo Ensino Médio. (Carga horária: 25h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Aprendizagem Significativa. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Projetos Educacionais e Interdisciplinares. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Alfabetização e Letramento. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

AEE- Atendimento educacional especializado. (Carga horária: 240h). , FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE, IESX_PPROV, Brasil.

2019 - 2019

Química dos Perfumes. , Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.

2019 - 2019

Fundamentos de Entomologia Forense. (Carga horária: 6h). , Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.

2018 - 2019

Libras em Contexto. (Carga horária: 180h). , Acesso Cursos, AC, Brasil.

2018 - 2018

Experimentos de Química com materiais alternativos para a educação básica. (Carga horária: 9h). , Associaçào Brasileira de Química - Regional do Pará, ABQ/PA, Brasil.

2017 - 2017

Confecção de bolsas a partir do reaproveitamento: um olhar sobre os banners. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.

2017 - 2017

Experimentação no Ensino de Química. (Carga horária: 10h). , Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.

2017 - 2017

Metodologia para Elaboração de Artigos Científicos. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.

2014 - 2015

Especialização Técnica em Enfermagem do Trabalho. (Carga horária: 360h). , Núcleo Educacional de Abaetetuba, NEA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Ensino de Química.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: ENFERMAGEM DO TRABALHO.

Grande área: Outros / Área: Ciências Ambientais / Subárea: Ciência Ambiental.

Organização de eventos

GONCALVES, L. P. . 1° Jornada Científica da UEPA Barcarena- Educação. Ciência e Tecnologia na Geopolítica Brasileira. 2017. (Outro).

GONCALVES, L. P. . 1° Jornada Científica da UEPA Barcarena- Educação. Ciência e Tecnologia na Geopolítica Brasileira. 2017. (Outro).

Participação em eventos

Mostra de Ciência e Tecnologia da Escola Açai- MCTEA. Avaliador. 2020. (Exposição).

59° Congresso Brasileiro de Química. O uso de Seminários como recursos metodológicos no processo de ensino-aprendizagem dos modelos atômicos.. 2019. (Congresso).

II Jornada Científica da UEPA Barcarena.Uso de Jogos Lúdicos Como Uma Estratégia Didática Para o Ensino de Química. 2019. (Outra).

IV Congresso de Ciências Naturais e VI Encontro dos Estudantes de Ciências Naturais. Práticas Em Ciências aos Alunos das Séries Iniciais. 2019. (Congresso).

IV Encontro Dos Estudantes de Pedagogia (EPED). 2019. (Encontro).

VIII Simpósio de Estudos e Pesquisas em Ciências Ambientais na Amazônia.Análise Volumétrica do Teor de Água Oxigenada Comercial: Atividade prática no ensino de Química Analítica.. 2019. (Simpósio).

XII Seminário Internacional de Desenvolvimento Rural Sustentável, Cooperativismo Economia Solidária (XII SICOOPES) e III Feira de Ciência, Tecnologia e Inovação Social (III FECITIS).A Utilização de um simulador computacional como ferramenta facilitadora no ensino de química. 2019. (Seminário).

58° Congresso Brasileiro de Química. Discutindo a Educação Ambiental em aulas experimentais de Ciências através do uso de materiais alternativos.. 2018. (Congresso).

Feira Vocacional 2018- Campus de Barcarena. Exposição do Curso de Química. 2018. (Feira).

I Seminário de Acessibilidade Linguística e Educação de Surdos. 2018. (Seminário).

Oficina: Aulas Investigativas. 2018. (Oficina).

Palestra sobre suicídio- Setembro Amarelo. 2018. (Outra).

VII Semana Acadêmica: A Universidade e os desafios da inclusão. 2018. (Outra).

1°Jornada Cientifica da Uepa Barcarena- Educação, Ciência e Tecnologia na Geopolítica Brasileira. 2017. (Outra).

6° Simpósio de Estudos e Pesquisas em Ciências Ambientais na Amazônia.Vulcão Químico: Uma estratégia metodológica para o ensino de reações químicas.. 2017. (Simpósio).

Comunicação Cientifica dos Trabalhos Aprovados. 2017. (Outra).

I Feira de Ciências- Experimentos Científicos na Escola. Simulação de um Filtro Caseiro e de Uma Máquina a Vapor. 2017. (Feira).

Palestra: Princípios de Bioquímica. 2017. (Outra).

Produções bibliográficas

  • ASSUNCAO, J. S. ; GONCALVES, L. P. ; FERREIRA, E. S. ; CARDOSO NETO, P. T. M. ; MENESES, C. C. F. ; CARNEIRO, J. S. . UMA PRÁTICA EXPERIMENTAL COM AUXÍLIO DE RECURSOS COMO PROPOSTA DE INCLUSÃO PARA ALUNOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA VISUAL E AUDITIVA APLICADA PARA O ENSINO DE ELETROQUÍMICA - ELETRÓLISE.. In: 59 CONGRESSO BRASILEIRO DE QUÍMICA, 2019, João Pessoa. Química, Energia e Sustentabilidade., 2019.

  • GONCALVES, L. P. ; ASSUNCAO, J. S. ; LOBATO, S. S. ; LEAL, R. R. P. ; BRITO, L. S. ; FERREIRA, R. M. ; CARNEIRO, J. S. . O USO DE SEMINÁRIOS COMO RECURSOS METODOLÓGICOS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DOS MODELOS ATÔMICOS. In: 59° Congresso Brasileiro de Química, 2019, João Pessoa. Química, Energia e Sustentabilidade., 2019.

  • GONCALVES, L. P. ; TELES, M. P. ; ASSUNCAO, J. S. ; LOBATO, S. S. ; CARNEIRO, J. S. . DISCUTINDO EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UMA COMUNIDADE QUILOMBOLA RIBEIRINHA DO MUNICÍPIO DE ABAETETUBA-PA. In: 59 CONGRESSO BRASILEIRO DE QUÍMICA, 2019, João Pessoa. Química, Energia e Sustentabilidade., 2019.

  • ASSUNCAO, J. S. ; SILVA, A. T. ; GONCALVES, L. P. ; LOBATO, S. S. ; BRITO, L. S. ; LEAL, R. R. P. ; SANTOS, A. A. S. ; CARNEIRO, J. S. . PRÁTICA EXPERIMENTAL NO ENSINO DE QUÍMICA: UMA PRIMEIRA EXPERIÊNCIA EM LABORATÓRIO. In: 59 CONGRESSO BRASILEIRO DE QUÍMICA, 2019, João Pessoa. Química, Energia e Sustentabilidade., 2019.

  • LOBATO, S. S. ; ASSUNCAO, J. S. ; GONCALVES, L. P. ; SANTOS, A. A. S. ; CARNEIRO, J. S. . USO DE JOGOS LÚDICOS COMO UMA ESTRATÉGIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE QUÍMICA. In: II Jornada Cientifíca da UEPA, 2019, Barcarena. Educação, Ciência e Tecnologia: desafios e perspectivas na Amazônia, 2019. v. Único. p. 428.

  • ASSUNCAO, J. S. ; GONCALVES, L. P. ; LOBATO, S. S. ; CARNEIRO, J. S. . O uso de simuladores tecnológicos como proposta metodológica para o ensino de ciências e química.. In: XII (SICOOPES) Seminário Internacional de Desenvolvimento Rural Sustentável, Cooperativismo e Economia Solidária e III (FEICITIS) Feira De Ciência, Tecnologia e Inovação Social, 2019, Castanhal. XII (SICOOPES) Seminário Internacional de Desenvolvimento Rural Sustentável, Cooperativismo e Economia Solidária e III (FEICITIS) Feira De Ciência, Tecnologia e Inovação Social, 2019. p. 4101-4105.

  • GONCALVES, L. P. ; ASSUNCAO, J. S. ; LOBATO, S. S. ; CARNEIRO, J. S. . A UTILIZAÇÃO DE UM SIMULADOR COMPUTACIONAL COMO FERRAMENTA FACILITADORA NO ENSINO DE QUÍMICA. In: XII (SICOOPES) Seminário Internacional de Desenvolvimento Rural Sustentável, Cooperativismo e Economia Solidária e III (FEICITIS) Feira De Ciência, Tecnologia e Inovação Social, 2019, Castanhal. XII (SICOOPES) Seminário Internacional de Desenvolvimento Rural Sustentável, Cooperativismo e Economia Solidária e III (FEICITIS) Feira De Ciência, Tecnologia e Inovação Social, 2019. p. 4106-4110.

  • GONCALVES, L. P. ; LOBATO, S. S. ; ASSUNCAO, J. S. ; SANTOS, A. A. S. ; CARNEIRO, J. S. . Desenvolvimento e execução de experimentos como ferramenta facilitadora de intervenção pedagógica em conteúdos de ensino de química. In: Simpósio Amazônico de Química (SIAMQUI), 2019, Belém. Simpósio Amazônico de Química, 2019.

  • ASSUNCAO, J. S. ; GONCALVES, L. P. ; LOBATO, S. S. ; SANTOS, A. A. S. ; CARNEIRO, J. S. . Uma análise sobre as metodologias utilizadas para o ensino de Química. In: Simpósio Amazônico de Química (SIAMQUI), 2019, Belém. Simpósio Amazônico de Química, 2019.

  • GONCALVES, L. P. ; ASSUNCAO, J. S. ; LOBATO, S. S. ; CARNEIRO, J. S. . DISCUTINDO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AULAS EXPERIMENTAIS DE CIÊNCIAS ATRAVÉS DO USO DE MATERIAIS ALTERNATIVOS.. In: 58 CONGRESSO BRASILEIRO DE QUÍMICA, 2018, São Luís. Química, Sociedade e Qualidade de Vida., 2018.

  • LOBATO, S. S. ; SERRAO, C. R. G. ; GONCALVES, L. P. ; PIRES, N. L. P. E. ; BITENCOURT, K. C. ; TEIXEIRA, R. B. ; RIBEIRO, H. G. C. . A utilização do simulador ' Estados da matéria' como ferramenta facilitadora no ensino de química.. In: 56° Congresso Brasileiro de Química, 2016, Belém. Química: Tecnologia, Desafios e perspectivas na Amazônia, 2016.

  • GONCALVES, L. P. ; ASSUNCAO, J. S. ; LOBATO, S. S. ; SANTOS, M. A. B. . Análise Volumétrica do teor de Água Oxigenada comercial: Atividade Prática no ensino de Química Analítica. In: VIII Simpósio de Estudos e Pesquisas em Ciências ambientais na Amazônia, 2019, Belém. VIII Simpósio de Estudos e Pesquisas em Ciências Ambientais na Amazônia, 2019. p. 104-104.

  • GONCALVES, L. P. ; ASSUNCAO, J. S. ; LOBATO, S. S. ; FERREIRA, R. M. ; CARNEIRO, J. S. . PRÁTICAS EM CIÊNCIAS AOS ALUNOS DAS SÉRIES INICIAIS.. In: IV Congresso Nacional de Ciências Naturais/da Natureza e VI Encontro Nacional dos Estudantes de Ciências Naturais/da Natureza, 2019, Belém. Anais do VI Congresso de Ciências Naturais e VI Encontro dos Estudantes de Ciências Naturais, 2019.

  • LOBATO, S. S. ; ASSUNCAO, J. S. ; GONCALVES, L. P. ; PINHEIRO, S. S. . REFLEXÕES SOBRE PRÁTICA DOCENTE: A VIVÊNCIA ESCOLAR COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO ATRAVÉS DE AULAS DIALOGADAS. In: IV Congresso Nacional de Ciências Naturais/da Natureza e VI Encontro Nacional dos Estudantes de Ciências Naturais/da Natureza, 2019, Belém. Anais do VI Congresso de Ciências Naturais e VI Encontro dos Estudantes de Ciências Naturais, 2019.

  • ASSUNCAO, J. S. ; GONCALVES, L. P. ; LOBATO, S. S. ; SANTOS, A. A. S. ; CARNEIRO, J. S. . RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO DOS DOCENTES DE CIÊNCIAS NATURAIS COM HABILITAÇÃO EM QUÍMICA. In: IV Congresso Nacional de Ciências Naturais/da Natureza e VI Encontro Nacional dos Estudantes de Ciências Naturais/da Natureza, 2019, Belém. Anais do VI Congresso de Ciências Naturais e VI Encontro dos Estudantes de Ciências Naturais, 2019.

  • ASSUNCAO, J. S. ; GONCALVES, L. P. ; LOBATO, S. S. ; NEVES, P. A. P. F. G. . CROMATOGRAFIA EM PAPEL EM UMA FEIRA DE CIÊNCIAS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: VII Simpósio de Estudos e Pesquisa em Ciências Ambientais na Amazônia, 2018, Belém. O Papel da Universidade no Desenvolvimento da Amazônia, 2018. p. 56-56.

  • ASSUNCAO, J. S. ; BITENCOURT, K. C. ; GONCALVES, L. P. ; LOBATO, S. S. ; NEVES, P. A. P. F. G. . Vulcão Químico: Uma Estratégia Metodológica para o Ensino de Reações Químicas.. In: VI Simpósio de Estudos e Pesquisas em Ciências Ambientais na Amazônia, 2017, Belém. Perspectivas e Inovações para o desenvolvimento socioeconomico e ambiental da amazônia., 2017. p. 56.

  • ASSUNCAO, J. S. ; BITENCOURT, K. C. ; GONCALVES, L. P. ; LOBATO, S. S. ; NEVES, P. A. P. F. G. . JOGOS INTERATIVOS: UMA ABORDAGEM METODOLOGICA PARA AUXILIAR NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. In: VI Simpósio de estudos e pesquisas em ciências ambientais na Amazônia, 2017, Belém. Perspectivas e inovações para o desenvolvimento socioeconomico e ambiental da Amazônia, 2017. p. 90.

Projetos de pesquisa

  • 2018 - 2020

    Aprendizagem Baseada em Problemas - ABP no Ensino de Química, Descrição: Descrição: O método de ensinar química, ainda persiste nas práticas pedagógicas tradicionais e descontextualizada, o que contribui para a desmotivação dos alunos. Algumas estratégias metodológicas de ensino diferenciadas, vêm sendo desenvolvidas por pesquisadores, que acreditam ser possível promover mudanças nas práticas pedagógicas, para se ter uma aprendizagem com significado. Este projeto, teve o propósito de analisar de que maneira a Aprendizagem Baseada em Problema (ABP) pôde contribuir no desenvolvimento de pensamento crítico e habilidades de solução de problemas, no processo de ensino-aprendizagem dos alunos do Ensino Médio.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Líllian Pereira Gonçalves - Coordenador / Simone Souza Lobato - Integrante / Inês Trevisan - Integrante.

  • 2018 - 2018

    Pesquisa de demanda turística da Secretaria de Industria e Comércio Turístico (SEICOMTUR), Descrição: Projeto desenvolvido pela SEICOMTUR em parceria com a Universidade do Estado Pará, durante os mês de Julho com o intuito de avaliar os produtos e serviços disponibilizados nas praias do município de Barcarena... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Líllian Pereira Gonçalves - Integrante / Marcos Antônio Barros dos Santos - Coordenador / Jefferson Serrão de Assunção - Integrante.

Prêmios

2019

1 Lugar (Tapin/Pôster) em Tec. Socias, Tec. educacionais e Assistivas e Tec. da Informação., XII Sicoopes e III Fecitis.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2020

Universidade do Estado do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 5, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Programa Residência Pedagógica, intitulado: Intervenções Pedagógicas para o Melhoramento do Ensino de Ciências e Química nas Escolas Públicas do Estado do Pará, da Universidade do Estado do Pará/Campus de Barcarena.

2018 - 2018

Universidade do Estado do Pará

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2019 - 2019

EEEFM Bernardino Pereira de Barros, EEEFM Bernardino

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Substituta na disciplina Química, Carga horária: 15, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - 2020

Benvinda de Araújo Pontes

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Química, Carga horária: 15, Regime: Dedicação exclusiva.

2023 - Atual

Prefeitura Municipal de Abaetetuba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Profissional de Apoio Escolar, Carga horária: 20

2022 - 2023

Prefeitura Municipal de Abaetetuba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Profissional de Apoio Escolar, Carga horária: 20