Ingrid Nancy Sturm

Inglês

Compreende RazoavelmenteLê Razoavelmente.

Francês

Lê Bem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Prática de Ensino de Língua e Literatura de Língua portuguesa.

STURM, I. N. . IX Seminário de Redação de Vestibular da UFRGS: reflexões linguísticas e redação de vestibular. 2010. (Concurso).

Solenidade de Lançamento dos Livros e do DVD do PIBID/UFRGS. 2015. (Outra).

5.º Seminário sobre Incidências de Políticas Educacionais em Redes Escolares.Minicurso "Proposta para o Ensino de Língua Portuguesa numa perspectiva de interação curricular". 2014. (Seminário).

VII SENALE - Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino.Planejando o ensino de Língua Portuguesa: a experiência PIBID/Letras/UFRGS/CAPES. 2012. (Seminário).

VII SENALE - Seminário Nacional sobre Linguagens e Ensino. 2012. (Seminário).

XIX Seminário Estadual de Língua Portuguesa e Literatura Rio-Grandense e XV Fórum de Educação.Para falar na escola: atividades com oralidade. 2011. (Seminário).

IX Encontro do CELSUL.Análise linguística no ensino da Língua Portuguesa. 2010. (Encontro).

XIII Semana de Letras 2008: para onde caminha as Letras?. 2009. (Outra).

IV Encontro Nacional do Grupo de Estudos de Linguagem do Centro-Oeste. 2008. (Encontro).

IV Encontro Nacional do Grupo de Estudos de Linguagem do Centro-Oeste.A constituição do ethos enunciativo do executivo na revista VOCÊ SA. 2008. (Encontro).

VI Seminário de Linguagens - Linguagens: meios, formas e práticas.Aspectos do discurso sobre o trabalho: a prática discursiva de "VOCÊ S/A". 2006. (Seminário).

XI Semana de Letras.O ethos discursivo sobre o trabalho em VOCÊ SA. 2006. (Encontro).

56ª Reunião Anual da SBPC.Análise do Discurso e Ensino: encontros possíveis.. 2004. (Outra).

I Encontro do Grupo de Estudos da Linguagem do Centro-oeste.Mário Covas: o elogio do bem.. 2002. (Encontro).

VIII Seminário de Teses em Andamento.Coletividade e individualidade no discurso sobre o trabalho. 2002. (Seminário).

XVI Jornada de Estudos Lingüísticos do Nordeste. Variação gráfica e variação ortográfica em dicionários de língua portuguesa.. 1998. (Congresso).

XXIII Anais de seminários do.Argumentação e racismo: a construção da diferença.. 1994. (Seminário).

XL Seminário de Lingüística do GEL.Discurso e polêmica na Guerra da Secessão. 1992. (Seminário).

ROTTAVA, L.;STURM, I. N.; SILVA, C. L. C.; LIMA, M. S.. O mosaico processo de constituição do sujeito por meio de sua individualidade linguística: as contribuições da Teoria Bakhtiniana para a análise de textos escolares de espanhol-LE. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

STURM, I. N.; MACIEL, Sheila Dias; SALES, José Batista de; ABREU, Aroldo José Pinto de. O Eu e a máscara em O choro no travesseiro de Luiz Vilela. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ROTTAVA, L.;STURM, I. N.; LIMA, M. S.; GUALDA, R. J. R.. Condições de produção de um discurso sobre o sujeito aluno na educação a distância. 2015. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

STURM, I. N.. Integração fala/escrita: um campo a explorar. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gramática e Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

STURM, I. N.. Leitura e Tecnologias da Informação e Comunicação: desafios da educação na era diigital. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gramática e Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

STURM, I. N.. Prova de seleção como gênero discursivo: aplicações pedagógicas. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gramática e Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

STURM, I. N.. O reflexo da leitura na produção textual: análise dos resultados de uma sequência didática de texto argumentativo. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gramática e Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

STURM, I. N.. O ensino de leitura através da organização tópico-comentário. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gramática e Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

STURM, I. N.. Constituição do sujeito leitor: um projeto de leitura. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gramática e Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

STURM, I. N.. Um olhar sobre a representação da figura do professor no cinema. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gramática e Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

STURM, I. N.. Perspectivas para o trabalho de conceitos gramaticais em Língua Portuguesa. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gramática e Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

STURM, I. N.. Formação linguística dos professores das séries iniciais do Ensino Fundamental. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gramática e Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

STURM, I. N.. O texto dissertativo argumentativo no Ensino Médio. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gramática e Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

STURM, I. N.. Leitura ficcional e jovens leitores. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gramática e Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

NAUJORKS, J. C.;STURM, I. N.. Texto: objeto de ensino. Uma metodologia para o aprendizado de língua materna. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em gramática e ensino da língua por) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

NAUJORKS, J. C.;STURM, I. N.. Produção textual e enunciação: a aproximação entre teoria e prática. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em gramática e ensino da língua por) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

STURM, I. N.; OTHERO, G A. Estrangeirismos, empréstimos linguísticos, vícios ou barbarismos: bienvenidos, benvenuti, you are welcome. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em gramática e ensino da língua por) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

STURM, I. N.; NAUJORKS, J. C.. Ensino de língua portuguesa e formação docente. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em gramática e ensino da língua por) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

STURM, I. N.. Referenciação do texto: o que há no livro didático. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gramática e Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

STURM, I. N.. Produção textual no Ensino Fundamental: aluno-escriitor e professor-leitor. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gramática e Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

STURM, I. N.. Ensino de Língua Portuguesa e formação docente. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gramática e Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

CARVALHO, M. R. P.; PULZATTO, L.;STURM, I. N.. A leitura como suporte na interpretação e compreensão textual. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso.

CARVALHO, M. R. P.; PETRONI, M. R.;STURM, I. N.. A contribuição de projetos de trabalho no ensino de Língua Portuguesa: uma experiência com a 2ª fase do 1º ciclo. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso.

STURM, I. N.; SABOIA, A. M. T.; COSTA, W. A.. A presença do estrangeirismo na Língua Portuguesa. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso.

NAUJORKS, J. C.;STURM, I. N.; BRIGGMANN, A. P.. A reescrita de produções textuais voltadas para a preparação para o ENEM. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BRIGGMANN, A. P.;STURM, I. N.; ALVES, E.. Experiências na EJA: uma análise da língua portuguesa em sala de aula. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BRIGGMANN, A. P.;STURM, I. N.; BULLA, G.. Linguagem e Ensino. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BRIGGMANN, A. P.;STURM, I. N.; SCHULZ, L.. Da liberdade de expressão à autoria. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

NAUJORKS, J. C.;STURM, I. N.; MACIEL, M.G.. Estágio de docência: o curso de Letras Licenciatura e o PIBID no preparo do licenciando para a prática docente. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

NAUJORKS, J. C.;STURM, I. N.; TAUFER, A. L.. Corrigir ou avaliar: abordagem do texto escolar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BRIGGMANN, A. P.; NAUJORKS, J. C.;STURM, I. N.. Interpretação textual na sala de aula: uma proposta sociointeracionista de trabalho com texto. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

NAUJORKS, J. C.; BRIGGMANN, A. P.;STURM, I. N.. (Re) escrita: caminho para a autoria e para o aprendizado. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

STURM, I. N.; ROTTAVA, L.; NAUJORKS, J. C.. A escrita como ato de linguagem a partir do sentido constituído pelo sentido. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

STURM, I. N.; SCHULZ, L.; BULLA, G. S.. Planejamento e implementação de um projeto de aprendizagem para a promoção da autoria de histórias em quadrinhos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

NAUJORKS, J. C.;STURM, I. N.; BRIGGMANN, A. P.. As exigências da escola e do professor. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

GOLDNADEL, M.;STURM, I. N.; FINGER, I.. Interpretação de charges e acessibilidade de contextos: uma abordagem em teoria da relevância. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

FOOHS, M. M.; BRIGGMANN, A. P.;STURM, I. N.. O ensino de Língua Portuguesa nas práticas educomunicativas e outros aspectos da educomunicação no ambiente escolar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

STURM, I. N.; NAUJORKS, J. C.; ROTTAVA, L.. Mais aluno do que professor: aspectos da imagem do professor de Língua Portuguesa no livro didático. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SIMOES, L. J.;STURM, I. N.; NAUJORKS, J. C.. Planejamento, escrita e interlocução: reflexões e ressignificações de uma experiência docente com o 9.º ano do Ensino Fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

TETTAMANZY, A. L. L.;STURM, I. N.; NAUJORKS, J. C.. Quem foi a pátria que me pariu? A importância das literaturas africanas para a construção da identidade do povo brasileiro. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

KINDEL, E. A. I.;STURM, I. N.. Estudo do discurso em sala de aula, regido por um professor estagiário?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

STURM, I. N.; NAUJORKS, J. C.; ROTTAVA, L.. Reflexões sobre uma experiência docente: a interação em sala de aula e o uso do computador no ensino de Língua Portuguesa. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

MITTMANN, S.;STURM, I. N.; HANSEN, F.. Oh! Happy day!: análise de um discurso publicitário. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

NAUJORKS, J. C.;STURM, I. N.; ROTTAVA, L.. A leitura em seu aspecto social. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

STURM, I. N.; NAUJORKS, J. C.; BRIGGMANN, A. P.. Literatura e ensino: uma experiência positiva. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BRIGGMANN, A. P.;STURM, I. N.; SANSEVERINO, A. M. V.. A crônica no Ensino Médio: uma proposta de ensino. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

STURM, I. N.; NAUJORKS, J. C.; KAUER, M. A. S.. Práticas de ensino em Língua Portuguesa no contexto pós PCN. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

STURM, I. N.; NAUJORKS, J. C.; KAUER, M. A. S.. Imagem e texto na sala de aula. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

STURM, I. N.; BRIGGMANN, A. P.; FAVERO, T. O.. A leitura e a atuação dos professores nas Séries Iniciais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

GUEDES, P. C.;STURM, I. N.; ENDRUWEIT, M. L.; VIANNA, C. C. M.. Os tempos verbais na sala de aula de Língua Portuguesa. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

STURM, I. N.; NAUJORKS, J. C.; BRIGGMANN, A. P.. ENEM: um olhar para a leitura. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SILVA, C. L. C.;STURM, I. N.; SILVA, S.. Contribuições dos estudos de texto e do discurso para o ensino de Língua Portuguesa. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

STURM, I. N.; FAVERO, T. O.; JARDIM, I. R.. Projeto Educacional Alternativa Cidadã-PEAC: reflexões sobre uma experiência de ensino. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BRIGGMANN, A. P.;STURM, I. N.; GUEDES, P. C.. Produção textual em sala de aula. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

INDRUSKY, F.;STURM, I. N.; FONSECA, R. O.. Análise discursiva de um conflito: Aracruz X Índios (uma questão de imaginário e memória). 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

STURM, I. N.; NAUJORKS, J. C.; KAUER, M. A. S.. Reflexão linguística e gênero: alternativas metodológicas para o ensino de Língua Portuguesa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

STURM, I. N.; NAUJORKS, J. C.; FAVERO, T. O.. Alguns aspectos da relação entre ensino de Língua Portuguesa e dislexia. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

STURM, I. N.. Ensino de Língua Portuguesa e Literatura e a formação da cidadania: uma análise dos discursos, dos sujeitos e das instituições. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LIcenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

FAVERO, T. O.;STURM, I. N.; KAUER, M. A. S.. A análise do discurso e o discurso político: uma aproposta para a sala de aula. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

STURM, I. N.. O ensino de gramática no Ensino Médio. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso.

STURM, I. N.. Comissão Examinadora do Processo Seletivo para Professor Substituto e Temporário na Área de Linguística, Letras e Artes - Línguas Clássicas: Língua e Literatura Gregas. 2012. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

STURM, I. N.; PEREIRA, E. H. T.; MILTON, J.. Concurso público de provas e títulos para o magistério superior.. 1998. Universidade Federal de Mato Grosso.

STURM, I. N.; CASTIGLIONI, R. D. M.. Comissão de Análise de Equivalência e Dispensa de Trabalho de Conclusão do Curso de Licenciatura de Letras da aluna Viviane de Azeredo Menezes. 2016. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

STURM, I. N.. Comissão Julgadora do Salão UFRGS 2015: XI Salão de Ensino da UFRGS - Sessão Estágio de Docência na Graduação. 2015. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

STURM, I. N.. Comissão Julgadora do Salão UFRGS 2014: XXVI Salão de Iniciação Científica da UFRGS - Sessão Análises Discursivas e textuais 2. 2014. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

STURM, I. N.. Banca Examinadora de Monitoria de Graduação/2013.1 - Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas. 2013. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

STURM, I. N.. Banca Examinadora de Monitoria de Graduação/2013.2 - Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas. 2013. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

STURM, I. N.. Comissão Julgadora do Salão UFRGS 2013: IX Salão de Ensino - Sessão Ciências Humanas. 2013. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SILVA, C. L. C.;STURM, I. N.; SURREAU, L. M.. Comissão de Avaliação de Estágio Probatório da Professora Lúcia Rottava, Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas, Instituto de Letras, UFRGS. 2012. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

STURM, I. N.. Comissão Julgadora do XXIII Salão de Iniciação Científica da UFRGS - Sessão Texto e Discurso II. 2011. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

STURM, I. N.. aComissão Julgadora do XXII Salão de Iniciação Científica da UFRGS - Sessão Análises Discursivas e Textuais 1. 2010. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

STURM, I. N.. Comissão Julgadora da Sessão Linguística e Ensino do XX Salão de Iniciação Científica, PROPESQ/UFRGS. 2009. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SILVA, C. L. C.; MITTMANN, S.;STURM, I. N.. Banca para Revisão de Conceito do Setor de Português do Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas do Instituto de Letras/UFRGS. 2009. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

STURM, I. N.. Comissão Julgadora na Sessão de Linguística, Letras e Artes - Análises discursivas e textuais A/XX Salão de Iniciação Científica/UFRGS. 2008. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

STURM, I. N.; CARVALHO, M. R. P.; SILVA, N. N.. Seleção de Professor substituto para as áreas de Língua Portuguesa e Lingüística. 1998. Universidade Federal de Mato Grosso.

STURM, I. N.; CARVALHO, M. R. P.; MEDEIROS, D. F. R.. Seleção de professor substituto para as áreas de Língua Portuguesa e Prática de Ensino. 1998. Universidade Federal de Mato Grosso.

Ensino de língua portuguesa: o texto no trabalho com a análise linguística; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gramática e Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ingrid Nancy Sturm;

As perspectivas para o trabalho de conceitos gramaticais em língua portuguesa; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gramática e Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ingrid Nancy Sturm;

Um olhar sobre a representação da figura do professor no cinema; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gramática e Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ingrid Nancy Sturm;

A formação linguística dos professores das séries iniciais do ensino fundamental; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gramática e Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ingrid Nancy Sturm;

O texto dissertativo argumentativo no ensino médio; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gramática e Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ingrid Nancy Sturm;

Referenciação no texto: o que há no livro didático; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gramática e Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ingrid Nancy Sturm;

Leitura ficcional e jovens leitores; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gramática e Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ingrid Nancy Sturm;

Escrita e subjetividade: as marcas de autoria no texto escolar; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gramática e Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ingrid Nancy Sturm;

A Língua Portuguesa nos Concursos Públicos; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gramática e Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ingrid Nancy Sturm;

Produção textual no ensino fundamental: aluno-escritor e professor-leitor; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gramática e Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ingrid Nancy Sturm;

Ensino de língua portuguesa e formação docente; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gramática e Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ingrid Nancy Sturm;

Uma reflexão sobre a mulher na música; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Ingrid Nancy Sturm;

Da teoria ao estágio, do estágio à teoria: Leitura, escrita e concordância; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Literaturas) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ingrid Nancy Sturm;

Interpretação textual na sala de aula: uma proposta sociointeracionista de trabalho com textos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Literaturas) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ingrid Nancy Sturm;

Autoria na escola: a escrita de lendas urbanas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Literaturas) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ingrid Nancy Sturm;

Reflexões sobre uma experiência docente: a interação em sala de aula e o uso do computador no ensino de Língua Portuguesa; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ingrid Nancy Sturm;

Leitura e práticas de compreensão de textos no ensino fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ingrid Nancy Sturm;

Mais aluno que professor: aspectos da imagem do professor de língua portuguesa no livro didático; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ingrid Nancy Sturm;

Literatura e escola: uma experiência positiva; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ingrid Nancy Sturm;

A leitura e a atuação do professor das séries iniciais; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ingrid Nancy Sturm;

Leitura: imagem e texto na sala de aula; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ingrid Nancy Sturm;

Prática de ensino em língua portuguesa no contexto pós PCN; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Literaturas) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ingrid Nancy Sturm;

ENEM: um olhar para a leitura; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ingrid Nancy Sturm;

Alguns aspectos da relação entre ensino de língua portuguesa e dislexia; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LIcenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ingrid Nancy Sturm;

Reflexão linguística e gênero: alternativas metodológicas para o ensino de língua portuguesa; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ingrid Nancy Sturm;

Variantes ortográficas da língua portuguesa; 1998; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Ingrid Nancy Sturm;

Variantes Ortográficas da Língua Portuguesa; 1998; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Ingrid Nancy Sturm;

Estágio de Docência em Português I; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Pró-Reitoria de Graduação; Orientador: Ingrid Nancy Sturm;

Medo em totalidade 5: escrevendo contos na EJA; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ingrid Nancy Sturm;

Relato de experiência docente de Língua Portuguesa em Ensino Fundamental: contos em Fanzine; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ingrid Nancy Sturm;

Trabalhando a crônica na sala de aula; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ingrid Nancy Sturm;

Experiência docente do PIBID - Língua Portuguesa: trabalhando com a memória na Olimpíada de Língua Portuguesa; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ingrid Nancy Sturm;

PIBID e a formação de docentes no início do curso: desafios e aprendizados; 2012; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ingrid Nancy Sturm;