CLAUDIO MARQUES MANDARINO

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1988) e Mestrado em Ciências do Movimento Humano pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2000). Doutor em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS (2020) na Linha de Pesquisa II - Formação de Professores, Currículo e Práticas Pedagógicas. Atualmente é professor da UNISINOS, nos cursos da Educação Física (Estratégias de Ensino e Inclusão, Estágio Supervisionado em Educação Infantil, Pesquisa em Educação Física) e da Pedagogia (Corpo e Currículo). Professor da Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre. Membro da Direção Nacional do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte na função de Diretor Administrativo (2023-2025) e membro do Comitê Científico do Grupo Temático de Trabalho 8 - Inclusão e Diferença. Foi pesquisador da Rede Cedes. Tem experiência no campo de atuação da Educação Física escolar. Pesquisa sobre a Educação Física escolar e inclusão, identidade e diferença, práticas pedagógicas e docência.

Informações coletadas do Lattes em 23/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2016 - 2020

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: Docência Cuidadosa: produção de sentidos em obras pedagógicas acadêmicas
, Ano de obtenção: 2020. Maria Cláudia Dal'Igna. Palavras-chave: Docência; Docência Cuidadosa; Ethos Docente; Cuidado; Cuidado de Si; Obra Pedagógica Acadêmica. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Ciências do Movimento Humano

1998 - 2000

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Relações que Envolvem Poder nas Manifestações Corporais de Dois Alunos com Deficiência Mental Matriculados no Ensino Fundamental: Estudo de Casos no Recreio Escolar
, Ano de Obtenção: 2001.Francisco Carmago Netto.Palavras-chave: Relações de Poder; Recreio; Deficiência Mental; Integração.Grande área: Ciências da SaúdeSetores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Especialização em Metodologia do Ensino da Educação Física

1994 - 1995

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Adequação do Teste de Equilíbrio para Crianças e Jovens com Síndrome de Down
Orientador: Adroaldo César Araújo Gaya

Especialização em Educação Física Adaptada Para Deficientes

1994 - 1995

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Especialização em Educação Psicomotora

1990 - 1990

Faculdade Porto Alegrense de Educação Ciências e Letras

Graduação em Educação Física

1985 - 1988

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Educação Física Escolar.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Educação Física e Inclusão Escolar.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Educação Especial.

Organização de eventos

MANDARINO, C. M. . XXIV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e XI Congresso Internacional De Ciências do Esportes. 2025. (Congresso).

AMARAL, G. A. ; SOUSA NETO, V. A. ; BARRETO, S. M. ; MANDARINO, C. M. . XXIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e X Congresso Internacional de Ciências do Esporte. 2023. (Congresso).

MANDARINO, C. M. . Pôr do Sol: experiência e sentidos em fotos, vídeos e poesias na Educação Física Escolar. 2023. (Exposição).

MOLINA NETO, V. ; AMARAL, G. A. ; ANTUNES, M. F. S. ; VAGO, T. M. ; MANDARINO, C. M. . XXII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e IX Congresso Internacional de Ciências do Esporte. 2021. (Congresso).

MANDARINO, C. M. . XVII Seminário de Educação Física na Educação Infantil - Tema: Brincadeiras a partir da literatura infantil III. 2015. (Outro).

MANDARINO, C. M. . XIV Seminário de educação física infantil - Tema: Literatura Infantil. 2015. (Outro).

MANDARINO, C. M. . XVI Seminário de Educação física na Educação Infantil - Brincadeiras a partir da Literatura Infantil. 2014. (Outro).

MANDARINO, C. M. . XV Seminário de educação Física na Educação infantil - Tema: Literatura infantil. 2014. (Outro).

MANDARINO, C. M. . XIII Seminário de Educação Física na Educação Infantil - Tema: Poesias Infantis. 2013. (Outro).

MANDARINO, C. M. . XII Seminário de Educação Física na Educação Infantil - Tema: O Pequeno Príncipe. 2012. (Outro).

Participação em eventos

XVIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e V Congresso Internacional de Ciências do Esporte. Inclusão e Diferenças: Políticas, Práticas e Produção do Conhecimento. 2013. (Congresso).

XVII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e IV Congresso Internacional de Ciências do Esporte. Mesa-Temática: a Produção Acadêmica-Cientíifica do GTT Inclusão e Diferença nos 15 Anos do CBCE no GTT Inclusão e Diferença. 2011. (Congresso).

62ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.Inclusão e Diferença: Perspectiva Profissional e Produção do Conhecimento em Educação Física. 2010. (Outra).

62ª Reunião da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.Incluão e Diferença: ideias e reflexões de estudantes de Educação Física. 2010. (Outra).

I Seminário Latino Americano de Políticas Públicas e Integradas de Lazer, Esporte e Educação: consolidando uma Rede de Produção do Conhecimento, Formação e Informação. 2010. (Seminário).

Seminário Estadual de Políticas Públicas de Esporte Recreativo e Lazer - SEPPEL.Espaços Esportivos de Lazer e Sociabilidade Cotidiana: um Estudo Etnográfico. 2009. (Seminário).

XVI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e III Congresso Internacional de Ciências do Esporte. Inclusão e Diferença: Tensionamentos e Debates na Formação Acadêmica. 2009. (Congresso).

Curso de Formação sobre as Práticas Pedagógicas de Recreação, Psicomotricidade e Inclusão nas Séries Iniciais.Curso de Formação sobre as Práticas Pedagógicas de Recreação, Psicomotricidade e Inclusão nas Séries Iniciais. 2008. (Outra).

IV Congresso Sulbraseiro de Ciências do Esporte. Ciência e Experiência: Educação Física: Inlcusão e Diferença. 2008. (Congresso).

IV Seminário Internacional de Ciências do Esporte e Atividade Física.É um rea aí, é um real. 2008. (Seminário).

IV Seminário Internacional de Ciências do Esporte e Atividade Física."A Casa tá cheia": Alguns Significados da Praça Dona Mocinha. 2008. (Seminário).

IV Seminário Internacional de Ciências do Esporte e Atividade Física.Lazer e Esporte no Parque. 2008. (Seminário).

XII Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa. Correlação entre o Tempo de Docência e Opinião dos Professores de Educação Física sobre a Inclusão dos Alunos com Necessidades Educacionais Especiais. 2008. (Congresso).

XXVII Simpósio Nacional de Educação Física.Inclusão: Educacação Física e a Escola. 2008. (Simpósio).

16º International Sympoium of Adpated Physical Activity (ISAPA).Basketeball and Lifestyle of People with Spinal Cord Injury: A Descriptive Study. 2007. (Simpósio).

16º International Symposium of Adapted Physical Activity (ISAPA).Identity and Difference: Leisure Options for Disabled Youngsters Living in Mathias Velho, Brazil. 2007. (Simpósio).

XV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte. II Congresso Internacional de Ciências do Esporte. Educação Física Adaptada: Território de Práticas Messiânicas. 2007. (Congresso).

XXVI Simpósio Nacional de Educação Física.Esporte para Pessoas Portadoras de Necessidades Educativas Especiais. 2007. (Simpósio).

III Congresso Sulbrasileiro de Ciências dos Esporte. Educação Física e Inclusão nas Escolas Municipais de Canoas: um EStudo Descritivo com os Professores da Rede de Ensino. 2006. (Congresso).

VI Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada. A Prática da Natação para um Jovem Portador de Paralisia Cerebral: um estudo descritivo observacional. 2005. (Congresso).

VI Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada. Acessibilidade para os Cadeirantes nas Praças do Município de Canoas: um Estudo Descritivo. 2005. (Congresso).

VI Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada. Possibilidade Corporais dos Usuários em Cadeiras de Rodas na Cidade: um Estudo Bibliográfico da Acessibilidade. 2005. (Congresso).

XIV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte - I Congresso Internacional de Ciências do Esporte. Normalidade e Diferença: Notas, Apontamentos e Reflexões de uma Unidade de Ensino. 2005. (Congresso).

2º Congresso Sulbrasileiro de Ciências do Esporte. 2º Encontro de Coordenadores de Cursos de Educaçao Física. GTT 08 - Educação Física/Ciências do Esporte e Pessoas Portadoras de Necessidades Especiais. 2004. (Congresso).

II Congresso de Atividade Motora Adaptada do Mercosul. Acessibilidade nas Escolas Particulares do Município de Porto Alegre para Cadeirantes e Cegos: um Estudo Descritivo-Exploratório. 2004. (Congresso).

XXIII Simposio Nacional de Educação Física.Práticas Desportivas dos Meninos em Situação de Rua: um Estudo Etnográfico. 2004. (Simpósio).

XII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte. Análise da Proposta Curricular para a Educação Física das Apaes: um Estudo Descritivo-Exploratório. 2003. (Congresso).

XXII Simpósio Nacional de Educação Física.Rendimento das Pessoas com Deficiência Mental Vinculadas a Instituições Especializadas: Análise do Perfil de suas Aptidões Desportivas. 2003. (Simpósio).

9º Congresso de Educação Física e Ciências do Desporto dos Países de Língrua Portuguesa. Inclusão de Atletas com Deficiência: uma Categoria de Análise dos 31º Jogos Intermunicipais do Rio Grande do Sul. 2002. (Congresso).

I Congresso de Atividade Motora Adaptada do Mercosul. Participação e Olhar da Pesquisadora. Categorias de Análise da Prática de Futsal para Alunos com Deficência Mental - um estudo descritivo. 2002. (Congresso).

I Congresso de Atividade Motora Adaptada do Mercosul. Níveis de Acessibilidade para as Pessoas com "Deficiência Física" nos Centros Comunitário de Porto Alegre. 2002. (Congresso).

I Congresso de Atividade Motora Adaptada do Mercosul. Tempo de Deslocamento da Casa até o Parque Ararigbóia e vice-versa: o Caso dos Atletas de Basquetebol em Cadeira de Rodas. 2002. (Congresso).

Curso de Capacitação de Profissionais de Educação Física para trabalhar com Pessoas Portadoras de Deficiência - Área de Deficência Mental.Curso de Capacitação de Profissionais de Educação Física para trabalhar com Pessoas Portadoras de Deficiência - Área de Deficência Mental. 2001. (Outra).

IV Congresso da Sociedade Brasileira de Atividade Motora Adaptada. Relações que Envolvem Poder nas Manifestações Corporais de Dois Alunos com Deficiência Mental Matriculados no Ensino Fundamental: Estudo de Casos no Recreio Escolar. 2001. (Congresso).

XII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte. Os Saberes Presentes na Educação Física Adaptada. 2001. (Congresso).

(Re) Pensando a Educação Especial.Educação Física Adaptada aos Portadores de Necessidades Educativas Especiais. 1999. (Outra).

7º Congresso de Educação Física e Ciências do Esporte dos Países de Língua Portuguesa. Fundamentos teórico-metodológicos na Educação Física Escolar: confrontando posições distintas. 1999. (Congresso).

VII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte. O Papel da Educação Física Adaptada na Perspectiva de Integração Educacional. 1999. (Congresso).

XVIII Simpósio Nacional de Educação Física.Políticas para Esporte e Lazer: a Experiência do Orçamento Participativo. 1999. (Simpósio).

XVIII Simpósio Nacional de Educação Física.Ginástica Olímpica para Crianças com Síndrome de Down: o Relato dos/as Profissionais Envolvidos com a Política Pública de Participação das Pessoas Portadoras de Deficiência no Centro Estadual de Esporte e Lazer. 1999. (Simpósio).

XVIII Simpósio Nacional de Educação Física.Políticas Públicas para a Pessoa Portadora de Deficiência: a Proposta do Centro Estadual de Esporte e Lazer do Departamento de Desporto/RS. 1999. (Simpósio).

Educação Física Escolar para a Cultura Desportiva.Educação Física Escolar para a Cultura Desportiva. 1998. (Outra).

Atividades Recreativas e Jogos para Deficientes Mentais.Atividades Recreativas e Jogos para Deficientes Mentais. 1994. (Outra).

XV Simpósio Nacional de Ginástica.Coordenador do Grupo Temático - Formação em Serviço - Pré a 4ª Série. 1994. (Simpósio).

Importância da Educação Física nas Séries Iniciais.Importância da Educação Física nas Séries Iniciais. 1993. (Outra).

XIV Simpósio Nacional de Ginástica.Cultura Corporal: de sua Abrangência ao Limites da Prática Pedagógica Escolar. 1993. (Simpósio).

XIV Simpósio Nacional de Ginástica.Aptidão Física na escola: uma abordagem da dimensão biológica do homem. 1993. (Simpósio).

XIV Simpósio Nacional de Ginástica.Metodologia do Ensino da Educação Física escolar: um contraponto necessário. 1993. (Simpósio).

XIV Simpósio Nacional de Ginástica.A Educação Física e a questão dos conteúdos: rastreando o currículo. 1993. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: JOSÉ DE CALDAS SIMÕES NETO

ABBA, M. J.;MANDARINO, C. M.; WESCHENFELDER, V. I.; EGGERT, E.; SIMON, E. L.. CORPO E (DES)COLONIALIDADE NA EDUCAÇÃO FÍSICA: histórias de vida e formação docente. 2025. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: JORGE LUIZ DE PAULA

MANDARINO, C. M.; SCHWENGBER, M. S. V.; SILVA, J. F.; SILVA, R. M. D.; DALIGNA, M. C.. Tessituras sobre o par docência e corpo na produção acadêmica educacional entre 2018 e 2022. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: VANIA LUCIA GIRARDI

RECHIA, S. A.;MANDARINO, C. M.; VIVAN, A. T.; SILVA, J. H.; TONO, C. C. P.. EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: UM OLHAR ETNOMETODOLÓGICO SOBRE AS INTER-RELAÇÕES ENTRE A CULTURA CORPORAL DO MOVIMENTO E O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação-Mestrado e Doutorado) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Gabriel Rampon

MANDARINO, C. M.. A participação dos alunos com transtorno do espectro autista nas aulas de educação física escolar. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Róges Evandro Fenner

MANDARINO, C. M.. O futsal e o rendimento escolar de atletas. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: MARCIANO DA SILVA RODRIGUES

MANDARINO, C. M.. Avaliação somatomotora dos escolares relacionado com as atividades remotas de educação física.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Gabriel Mateus Simon Nienov

MANDARINO, C. M.. Desenvolvimento motor de crianças da educação infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Nathália Prates Santiago

MANDARINO, C. M.. Pedagogias de ensino no treinamento funcional. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Plauto André Lopes

MANDARINO, C. M.. A educação física na educação infantil em tempos de pandemia. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Gustavo Froehlich Spohr

MANDARINO, C. M.. O esporte na socialização de jovens católicos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Anderson da Silva Hauser

MANDARINO, C. M.. A motivação dos professores de educação física escolar. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Rafael Silveira da Trindade

MANDARINO, C. M.. Treinamento de força em crianças e adolescentes. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Robson Jean Roque

MANDARINO, C. M.. A Psicomotricidade Relacional e sua Relação Socioemocional na Educação Infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Éverton Mateus Rischter Dias

MANDARINO, C. M.. O impacto do ensino remoto nas relações de afetividade durante as aulas de educação física escolar. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Kássia Milani de Oliveira

MANDARINO, C. M.. A inclusão de alunos autistas nas aulas de educação física escolar. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Geisebel Silva dos Santos Reis

MANDARINO, C. M.. Educação física para surdos: uma revisão bibliográfica. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Bruna Regina Loff

MANDARINO, C. M.. A importância das tecnologias na motivação das aulas de educação física escolar. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Vagner Artur Schaefer

MANDARINO, C. M.. Estágio Do Chute E Do Desenvolvimento Motor Em Crianças Praticantes Do Futsal. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: RAFAEL DE MELLO DE LIMA

MANDARINO, C. M.. Os Impactos Do PIBID De Educação Física/Unisinos Na Formação De Docentes. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Caroline Lauxen

MANDARINO, C. M.. As representações sociais sobre o bullying nas aulas de educação física em São Sebastião do Caí. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Jorge Roberto de Matos

MANDARINO, C. M.; GAIGER, P.. A Busca pelo Corpo Ideal através da Musculação. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Denise Feijó Rubim

MANDARINO, C. M.; LUNKES, L.. O Esporte nas Aulas de Educação Física para Pessoas com Necessidades Educativas Especiais nas Escolas Públicas de Ensino Fundamental do Município de Canoas. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Tersinha de Jesus Arrué dos Santos

SANTOS, T. J. A.;MANDARINO, C. M.; LOPES, M. C.. Como o Cego está sendo Representado sob o Olhar da Educação Física?. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Fabio Ricardo Dalcin

DALCIN, F. R.;MANDARINO, C. M.; OPPERMANN, R.. Deficiente Visual no Atletismo. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Ana Elisa Araújo Bernardi

MANDARINO, C. M.; LUNKES, L.. Portadores de Síndrome de Down em Escolas de Natação: Um Pré - Conceito a ser Superado. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Orientou

Natanael Ferreira

Inclusão de um aluno com transtorno do espectro autista na educação física em uma escola de São Leopoldo; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio Marques Mandarino;

Leila do Couto

Obstáculos encontrados pelas práticas das lutas nas aulas de educação; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio Marques Mandarino;

Daniella Karine Pereira dos Reis

Inclusão e Protagonismo: como ocorrem esses processos na educação infantil; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio Marques Mandarino;

Michel Moreira Costa

A compreensão de estudantes do ensino fundamental sobre as aulas de educação física; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio Marques Mandarino;

Julia Cofferri Herrmann

O Desenvolvimento do Equilíbrio e da Orientação Espacial e Temporal nas Aulas de Ballet Infantil; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio Marques Mandarino;

Grazielle Brandelli Baldissarelli

O brincar, a criança e a docência na Educação Infantil; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio Marques Mandarino;

Tainara Brito Braz

Educação física e a inclusão escolar; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio Marques Mandarino;

Ingrid Stelzer da Silva

A contribuição da educação física na promoção e desenvolvimento da socialização de crianças portadoras de TEA; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio Marques Mandarino;

EVANDRO GOULART DOS SANTOS

Educação física escolar e a leitura gestual da criança vítima de abuso sexual; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio Marques Mandarino;

Mateus Fröhlich Hentges

Slackline e o equilíbrio de crianças de 6 a 7 anos: Um estudo correlacional; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio Marques Mandarino;

Leonardo da Silva Azevedo

Inclusão de um aluno com transtorno do espectro autista na educação física escolar; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio Marques Mandarino;

IGOR GUTH

A educação física escolar e a promoção de saúde em escolares do ensino fundamental ? anos finais; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio Marques Mandarino;

Rodrigo Mossmann

Densidade Pedagógica como Inclusão: Uma categoria de análise na Educação Física Escolar; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio Marques Mandarino;

Gisele Teresinha Dias Soares

Dança na Educação Física Escolar: Um Estudo Bibliográfico; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio Marques Mandarino;

Bruna Madruga Fantinel

Inclusão e educação física escolar: um estudo bibliográfico; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio Marques Mandarino;

Fábio Leandro Silva Júnior

Psicomotricidade: A Relevância de se trabalhar nas aulas de Educação Física Infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio Marques Mandarino;

Rutiele Telma da Silva Alós

Autismo e Educação Física: Uma Revisão Bibliográfica; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio Marques Mandarino;

Marianna Corrêa da Silva

Criança e movimento: a relação entre brincadeiras livres e dirigidas de coordenação motora ampla, na perspectiva de duas professoras de um clube esportivo; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio Marques Mandarino;

Ariane Borba da Silva

Obesidade em pessoas com síndrome de Down: Estudo Bibliográfico; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio Marques Mandarino;

Karine Koch Cerveira

Abordagens desenvolvimentista e psicomotricidade presentes em documentos governamentais: uma análise documental; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio Marques Mandarino;

Michele Weirich

Jogos cooperativos como estratégia de inclusão na educação física: um estudo qualitativo; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio Marques Mandarino;

Leonardo Aloisio Lottermann Peiter

Abordagens de ensino na educação física escolar; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio Marques Mandarino;

Anderson Andrei Hatzenberger

Os métodos de ensino da educação física aplicados no ensino médio; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio Marques Mandarino;

Maurício Feldmann Blässle

Jiu Jitsu Como Atividade Esportiva Extracurricular: As Escolas Do Município De Canela/RS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio Marques Mandarino;

Ana Maria Nascimento Jardim

A Psicomotricidade Relacional Como Ferramenta De Desenvolvimento Lúdico Na Criança; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio Marques Mandarino;

Ederson Luis Lima Gomes

Capoeira Para A Vida: Ensinamentos Numa Escola Pública Municipal De Portão; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio Marques Mandarino;

Albeneir Wulff

Prática Artesanal: Uma Proposta Pedagógica Para Trabalhar A Capoeira Nas Aulas De Educação Física; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio Marques Mandarino;

Jéssica Lopes da Silva

Prática Pedagógica: Uma Categoria Para A Inclusão De Um Aluno Com Paralisia Cerebral; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio Marques Mandarino;

Cláudia Luciana Lopes Luiz Pacheco

A Inclusão De Uma Aluna Com Deficiência Visual Na Educação Física Escolar: Estudo De Caso; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio Marques Mandarino;

Tamara Machado de Vargas

Autonomia, Ludicidade E Musicalidade: Potencialidades Na Educação Física De Uma Aluna Com Deficiência Múltipla; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio Marques Mandarino;

Briane Corrêa da Rosa

Brincadeiras nas aulas de educação infantil: a presença das metodologias ativas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio Marques Mandarino;

Michele da Costa Vieira

Pressupostos da Inclusão Escolar de uma Aluna com Deficiência Mental nas Aulas de Educação Física de uma Professora de Currículo por Atividade: Estudo de Caso; ; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio Marques Mandarino;

Lucilene Dias Franz

A Participação de um Autista nas Aulas de Educação Física do Ensino Fundamental e Médio: O Relato dos Professores; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio Marques Mandarino;

Daniela Cristina Cozer Lutz

O Jogo Simbólico na Criança com Síndrome de Down: um Estudo de Caso; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio Marques Mandarino;

Luciano Beltrame Bidone

O Papel do Professor de Educação Física Adaptada na Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais da Cidade de Farroupilha; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio Marques Mandarino;

Andréia Schneider

A Adaptação da Criança Deficiência Mental com Hemiplegia no Meio Líquido: Um Estudo de Caso; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio Marques Mandarino;

Denise Ferreira Cristiano

Adaptação e Autonomia: Categorias de Análise de Paralisados Cerebrais no Meio Líquido - um Estudo Descritivo; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio Marques Mandarino;

Fabio Dorigon

Análise das Acessibilidades para Cadeirantes nas Praças de Porto Alegre; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio Marques Mandarino;

Tanise Rosales de Oliveira

Participação e Olhar da Pesquisadora: Categorias de Análise da Prática de Futsal para alunos com Deficiência Mental um estudo Descritivo; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio Marques Mandarino;

Jeanete Ceschini

Análise do Futebol de Salão para Deficientes Mentais no Contexto de uma APAE; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio Marques Mandarino;

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MANDARINO, C. M. ; CAMARGO NETTO, F. . FundamentosTeórico-Metodológicos na Educação Física Escolar: confrontando posições distintas. In: 7º Congresso de Educação Física e Ciências do Esporte dos Países de Língua Portuguesa, 1999, Florianópolis. A Educação Física no espaço de Expressão da Língua Portuguesa: passagem para o novo milênio. Florianópolis: UFSC, 1999. p. 451.
MANDARINO, C. M. ; VOLCATO, A. ; CUPERTINO, A. . Ginástica Olímpica para Crianças com Síndrome de Down: o relato dos/das Profissionais envolvidos com a Política Pública de Participação das Pessoas Portadoras de Deficiência no Centro Estadual de Esporte e Lazer. In: XX Simpósio Nacional de Ginástica, 1999, Pelotas. Políticas Públicas de Educação Física, Esporte e Lazer. Pelotas: ESEF/UFPeL, 1999. p. 298.
MANDARINO, C. M. . Políticas Públicas para a Pessoa Portadoras de Deficiência: a Proposta do Centro Estadual de Esporte e Lazer do Departamento de Desporto/SE-RS. In: XX Simpósio Nacional de Ginástica, 1999, Pelotas. Políticas Públicas de Educação Física, Esporte e Lazer. Pelotas: ESEF/UFPeL, 1999. p. 297.
MANDARINO, C. M. ; MÜLLER, F. B. ; ARAÚJO, J. C. ; VIDAL, M. H. V. . Políticas para Esporte e Lazer: a experiência no Orçamento Participativo Estadual. In: XX Simpósio Nacional de Ginástica, 1999, Pelotas. Política Públicas de Educação Física, Esporte e Lazer. Pelotas: ESEF/UFPeL, 1999. p. 247.
MANDARINO, C. M. ; SANTOS, Edmilson Santos dos ; PEREIRA FILHO, E. S. ; FREITAS, A. L. C. ; COMARETTO, N. ; PORCIÚNCULA, M. C. . Meotodologia do Ensino da Educação Física Escolar: um Contraponto Necessário. In: XIV Simpósio Nacional de Ginástica, 1993, Pelotas. Educação Física no Cotidiano Escolar: Realidades e Perspectivas. Pelotas: ESEF/UFPeL, 1993. p. 43.
MANDARINO, C. M. ; SANTOS, Edmilson Santos dos ; PEREIRA FILHO, E. S. ; FREITAS, A. L. C. ; COMARETTO, N. ; PORCIÚNCULA, M. C. . Aptidão Física na Escola: uma Abordagem da dimensão biológica do Homem. In: XIV Simpósio Nacional de Ginástica, 1993, Pelotas. Educação Física no Cotidiano Escolar: Realidades e Perspectivas. Pelotas: ESEF/UFPeL, 1993. p. 44.
MANDARINO, C. M. ; SANTOS, Edmilson Santos dos ; PEREIRA FILHO, E. S. ; FREITAS, A. L. C. ; COMARETTO, N. ; PORCIÚNCULA, M. C. . Cultura Corporal: de sua abrangênca aos limites da Prática Pedagógica Escolar. In: XIV Simpósio Nacional de Ginástica, 1993, Pelotas. Educação Física no Cotidiano Escolar: Realidades e Perspectivas. Pelotas: ESEF/UFPeL, 1993. p. 45.
MANDARINO, C. M. ; SANTOS, Edmilson Santos dos ; PEREIRA FILHO, E. S. ; FREITAS, A. L. C. ; COMARETTO, N. ; PORCIÚNCULA, M. C. . Educação Física Escolar e a Questao dos Conteúdos: rastreando o Currículo. In: XIV Simpósio Nacional de Ginástica, 1993, Pelotas. Educação Física no Cotidiano Escolar: Realidades e Perspectivas. Pelotas: ESEF/UFPeL, 1993. p. 46.
MANDARINO, C. M. ; SANTOS, Edmilson Santos dos . Possibilidades Corporais dos Usuários em Cadeira de Rodas na Cidade: um Estudo Bibliográfico da Acessibilidade. SOBAMA. Sociedade Brasileira de Atividade Motora Adaptada , Rio Claro, v. 10, n.1, p. 71-71, 2005.
MACIEL, R. R. G. ; MANDARINO, C. M. . Acessibilidade para Cadeirantes e Cegos em Clubes e Academias do município de São Leopoldo: um Estudo Descritivo-Exploratório. Revista da Sociedade Brasileira de Atividade Motora Adaptada , Belo Horizonte, v. 8, n.1, p. 8-9, 2003.
LUIZ, É. M. F. ; MANDARINO, C. M. . Condições de Acessibilidade dos Cadeirantes no município de Minas do Leão: um Estudo Descritivo-Exploratório. Revista da Sociedade Brasileira de Atividade Motora Adaptada , Belo Horizonte, v. 8, n.1, p. 9-9, 2003.
MANDARINO, C. M. ; ROCHA, Maria Aparecida Marques da ; LOPES, Maura Corcini ; REDIN, Euclides ; DUARTE, Andréa Fricke ; TEIXEIRA, C. M. ; BARBOSA, Cinara dos Reis ; DIAS, Paulo Ricardo Oliveira . Análise das Condições de Lazer Desportivo da População com Necessidades Especiais no município de São Leopoldo: um Estudo Descritivo-Exploratório. Revista da Sociedade Brasileira de Atividade Motora Adaptada , Belo Horizonte, v. 8, n.1, p. 9-9, 2000.
MANDARINO, C. M. . Densidade pedagógica para/com a inclusão: desafios da educação física infantil. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MANDARINO, C. M. . Mesa-redonda 6 - Diálogos sobre a Educação Física Escolar, Inclusão e a luta anticapacitista. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MANDARINO, C. M. . 8º Módulo do Ciclo de Formação continuada. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MANDARINO, C. M. . Brincadeiras a partir da Literatura Infantil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MANDARINO, C. M. . Mesa Redonda: Os Impactos da Olimpíada e Paralimpíada 2016 no Cenário da Educação Fisica Inclusiva. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MANDARINO, C. M. . Territorialidades e sociabilidades urbanas: o lazer como exercício de cidadania e inclusão social. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MANDARINO, C. M. . Neuropsicologia, psicologia do esporte e esporte acessível: conexões possíveis. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MANDARINO, C. M. . III Seminário dos Estágios de Educação Física no Ensino Fundamental: Avaliação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MANDARINO, C. M. . 3º Seminário dos estágios de educação física no ensino fundamental I - Avaliação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MANDARINO, C. M. . Palestrante na mesa temática: Inclusão e diferença: políticas, práticas e produção de conhecimento. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MANDARINO, C. M. . Palestrante da Mesa - A produção acadêmica-científica do GTT Inclusão e Diferença nos 15 anos do CBCE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MANDARINO, C. M. . Mesa Redonda: Inclusão e Diferença: Perspectiva Profissional e Procução do Conhecimento em Educação Física. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MANDARINO, C. M. . Conferencista no Grupo de Trabalho XII - inclusão e diferença. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MANDARINO, C. M. . Inclusão: Educação Física e a Escola. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MANDARINO, C. M. . Ciência e Experiência: Educação Física: Inclusão e Diferença. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MANDARINO, C. M. . Palestrante na mesa - Inclusão: educação física escolar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MANDARINO, C. M. . Curso de Capacitação de Profissionais de Educação Física para trabalhar com Pessoas Portadoras de Deficiência: Deficiência Mental. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MANDARINO, C. M. . Educação Física Escolar para a Cultura Desportiva. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MANDARINO, C. M. . O Atletismo na Educação Especial: Salto em Altura e Salto em Distância Adptado para Deficientes Mentais. Porto Alegre: Particular, 1997 (Particular).

Outras produções

MANDARINO, C. M. . Mesa-redonda 6 - Diálogos sobre a Educação Física Escolar, Inclusão e a luta anticapacitista. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MANDARINO, C. M. . Base Nacional Curricular na Perspectiva da Inclusão e Diferença. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MANDARINO, C. M. . Os impactos das Olimpíadas e paraolimpíada 2016 no cenário da educação inclusiva. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MANDARINO, C. M. . Mediador no Grupo de Trabalho - 8: sobre Inclusão e Diferença. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MANDARINO, C. M. . Inclusão e Diferença: perspectiva profissional e produção de conhecimento em Educação Física. 2010. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MANDARINO, C. M. . Esporte para pessoas portadoras de necessidades educativas especiais. 2007. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Gastaldo, E. ; Dias, A. ; Pancera, B.J. ; Lopes, N.S. ; PEREIRA FILHO, E. S. ; MANDARINO, C. M. ; Bickel, E.A. ; FREITAS, A. L. C. ; Damico, J.G.S. ; Rosa, C.N. . Praça Pública. 2008. Vídeo.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Centro de Ciências da Saúde. , Av. Unisinos, Cristo Rei, 90470-280 - Sao Leopoldo, RS - Brasil, Telefone: (51) 35908128

Experiência profissional

2000 - Atual

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 16

2018 - 2019

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Área- PIBID Educação Física, Carga horária: 4

Outras informações:
Atuei como coordenador de Área (Educação Física) no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência/ Unisinos.

2014 - 2018

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Área- PIBID Educação Física, Carga horária: 4

Outras informações:
Atuei como coordenador de Área (Educação Física) no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência/ Unisinos.

Atividades

02/2013
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Corpo e Currículo
07/2009
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estratégias de Ensino e Inclusão na Educação Física
03/2004
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicomotricidade (2004/1 a 2006/2; 2013/1; 2025/1)
11/2001
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Humanas, Área de Conhecimento e Aplicação de Educação.Linhas de pesquisa
08/2000
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado na Educação Infantil - Educação Física, Movimento Humano e Necessidades Educativas Especiais, Prática de Ensino em Educação Física Infantil, Prática de Ensino em Nível Fundamental - Educação Física, Estratégias de Ensino e Inclusão
03/2025 - 07/2025
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Corpo, Cultura e Sociedade
03/2025 - 07/2025
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia do Esporte e da Motricidade
07/2021 - 12/2024
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didáticas nas Culturas de Movimento (2021/1 a 2022/2; 2024/2)
07/2019 - 12/2024
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Aprendizagem e Desenvolvimento Motor (2019/2; 2020/2; 2021/2; 2022/2; 2023/2; 2024/2)
07/2021 - 07/2024
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Culturas do Movimento e Didáticas (2021/2 a 2022/02; 2024/1)

2002 - Atual

Prefeitura Municipal de Porto Alegre

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

04/2016
Ensino,Disciplinas ministradas, Educação Física - Escola Municipal de Educação Infantil Osmar dos Santos Freitas, Educação Física - Escola Municipal de Educação Infantil Vila Tronco

2000 - 2010

Universidade Luterana do Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Atividades

03/2000
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Atividade Motora Adaptada, Fundamentos da Ginástica, Recreação e Lazer