Paulo Belotti Lacerda

Professor de educação Básica I - Geografia da Prefeitura Municipal de Guarulhos. Professor de ensino Fundamental e Médio da Prefeitura Municipal de São Paulo. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação de Adultos, e ensino fundamental; experiências anteriores de trabalho como Geógrafo, em elaboração de Planos Diretores.. Especialista em Ciencia e Tecnologia pela UFABC. Licenciatura em Ciências pela Universidade de São Paulo. Especialista em Midias da Educacão - UPFE/USP. Especialista em Educação de Jovens e Adultos pela Universidade de São Paulo. Especialista em Ética, Valores e Saúde na Escola pela Universidade de São Paulo Graduado em Geografia - Bacharelado e Licenciatura Centro Universitário de de Votuporanga - UNIFEV (2006). Licenciatura em Pedagogia pela FAPI - São José dos Pinhais.

Informações coletadas do Lattes em 30/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Mestrado em Educação

2016 - Atual

Logos University International
Título: Evasão e Analfabetismo na Educação de Jovens e Adultos: Por um Trabalho de Qualidade na Gestão de uma Escola Municipal na Rede Municipal de Guarulhos,Orientador: Phd. Leonardo Bastos Ávila
Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Ciência e Tecnologia

2014 - 2015

Universidade Federal do ABC
Título: Ensino de Ciencias na EJA de Guarulhos
Orientador: Andre Polo Sarte

Especialização em Ética, Valores e Saúde na Escola

2010 - 2012

Universidade de São Paulo
Título: Projeto Informática Educativa em Guarulhos
Orientador: Mário Valle

Especialização em Midias na Educacao / USP/nce

2010 - 2012

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Informatica na EJA DE Guarulhos
Orientador: Valeria Bari

Especialização em Midias na Educação

2007 - 2012

Universidade de São Paulo
Título: Introdução do Ensino de Informática na Educação de Jovens e Adultos da Prefeitura de Guarulhos
Orientador: Valeria Bari

Especialização em Especialização em Educação

2007 - 2009

Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP
Título: Ciclo Iii Eja Na Rede Municipal De Guarulhos: Uma Análise Da Inserção Do Eixo Temático De Natureza E Sociedade Na Grade Curricular.
Orientador: Maurilane de Souza Biccas
Bolsista do(a): Prefeitura Municipal de Guarulhos, PMG, Brasil.

Graduação em Licenciatura em Ciências

2010 - 2016

Universidade de São Paulo
Título: O perfil dos professores e do ensino de Ciências da Educação de adultos da rede municipal de Guarulhos
Orientador: Sonia Maria Vazella Castellar

Graduação em Pedagogia

2008 - 2010

FAPI - Faculdade de Pinhais

Graduação em Geografia - Bacharelado e Licenciatura

2003 - 2006

Centro Universitário de Votuporanga
Título: Monografia O Professor E O Ensino De Geografia Da Rede Pública E Particular De Ensino
Orientador: Evanir Regina Moro Peichoto
Bolsista do(a): Governo do Estado de São Paulo - Secretaria da Educação, SEE, Brasil.

Curso técnico/profissionalizante

2002 - 2004

Centro Universitário Senac

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Formação complementar

2018 - 2019

Supera - Combate as Drogas. (Carga horária: 150h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Veduca. (Carga horária: 60h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Justiça na Sala de Aula. (Carga horária: 150h). , Fundação Demétrio Rocha, FDR, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Curso Quadrinhos em Sala de Aula. (Carga horária: 150h). , Fundação Demétrio Rocha, FDR, Brasil.

2017 - 2018

Gestao em Sala de Aula. (Carga horária: 90h). , Instituto Lemann, LEMANN, Brasil.

2017 - 2017

Leitura Para Todas as Areas. (Carga horária: 12h). , Prefeitura Municipal de São Paulo, PMSP, Brasil.

2017 - 2017

Dialogos Interdisciplinares: A caminho da Autoria.. (Carga horária: 16h). , Prefeitura Municipal de São Paulo, PMSP, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Introdução a Cartografia. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2010 - 2010

Etica. (Carga horária: 40h). , Fundação Getulio Vargas - SP, FGV-SP, Brasil.

2010 - 2010

Curso Evolução Funcional Prefeitura de São Paulo. (Carga horária: 130h). , CML Educacional, CML, Brasil.

2009 - 2010

Extensão universitária em Sensoriamento Remoto no Estudo de Meio Ambiente. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2009 - 2010

Extensão universitária em Relógio de Sol no Ensino de Astronomia. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2009 - 2010

Extensão universitária em Meio Ambiente e Mudanças Climáticas ? Pensando um. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2009 - 2010

Extensão universitária em Introdução a Cartografia. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual Paulista, UNESP, Brasil.

2009 - 2010

Dificuldades de Aprendizagem e a Prática Escolar. (Carga horária: 80h). , Cognitiva, C, Brasil.

2009 - 2010

Contabilidade e Análise de Balanços. (Carga horária: 60h). , Fundação Bradesco, FUN. BRA., Brasil.

2007 - 2010

Extensão universitária em Atendimento Educacional Especializado. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2009 - 2009

TI na Educação. (Carga horária: 92h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2009 - 2009

Formação em Mídias Digitais. (Carga horária: 120h). , Escola de Comunicação e Artes - USP, ECA, Brasil.

2009 - 2009

Introdução a Informática. (Carga horária: 45h). , Fundação Bradesco, FUN. BRA., Brasil.

2008 - 2008

Estudo do Meio - EJA. (Carga horária: 56h). , Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP, FAFE/SP, Brasil.

2007 - 2007

Informática Educativa. (Carga horária: 36h). , SME - Secretaria da Educação do Município de Guarulhos, SME-GRS, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação em Periferias Urbanas.

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Organização de eventos

LACERDA, P. B. . Olimpiada de Matematica e Saberes Locais - Municipio de Guarulhos. 2014. .

LACERDA, P. B. . Mostra da Educação - Municipio de Guarulhos 2013 - Colaborador. 2013. (Outro).

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Participação em eventos

22 Bett Brasil Educar. 2015. (Congresso).

SEMANA DA EDUCAÇÃO. POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO MUNICÍPIO DE GUARULHOS. 2009. (Congresso).

SEMANA DA EDUCAÇÃO. 2008. (Congresso).

XV ENCONTRO NACIONAL DE GEOGRAFOS. PERFIL DO PROFESSOR E DO ENSINO DE GEOGRAFIA NO MUNICIPIO DE VOTUPORANGA. 2008. (Congresso).

ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA URBANA DA UFSCar.USO DO SIG NA DISTRIBUIÇÃO DOS DADOS GEOGRÁFICOS DE VOTUPORANGA. 2006. (Simpósio).

ENCONTRO NACIONAL DE PRATICA DE ENSINO EM GEOGRAFIA. O USO DA MAQUETE NO ENSINO DE GEOGRAFIA URBANA E SUA IMPORTÂNCIA NA PERCEPÇÃO ESPACIAL. 2005. (Congresso).

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Comissão julgadora das bancas

Ada Borges Custodio

LOPES, A.;CUSTODIO, A. B.. O professor e o ensino de Geografia da rede pública e particular de ensino: um estudo de caso em Votuporanga-SP.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura e Bacharelado em Geografia) - Centro Universitário de Votuporanga.

Christine Janczur

CASTELLAR, S. M. V.;JANCZUR, C; LIMA, L. G.. O perfil dos professores e do ensino de ciências da educação de adultos da rede municipal de Guarulhos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em CIências) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.

Thalita Ferrreira Menegassi de Souza

SOUZA, T. F. M.. A representação dos professores e do ensino de ciências na educação de adultos da rede municipal de Guarulhos. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal do ABC.

Luís Gomes de Lima

CASTELLAR, S. M. V.;LIMA, L. G.; JANCZUR, C.. O perfil dos professores e do ensino de ciências da educação de adultos da rede municipal de Guarulhos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.

Valeria Aparecida Bari

BARI, V. A.; RAMOS, Patrícia Oliveira. Políticas Públicas Educacionais: As tecnologias da comunicação e Informação -- TIC, na rede municipal de educação do município de Guarulhos-SP, desafios e perspectivas sob o olhar dos formadores e professores.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Núcleo de Comunicação e Educação da Universidade de São Paulo.

Cláudia Maria Moraes Bredarioli

BREDARIOLI, Cláudia; BARI, V. A.. Política públicas educacionais: as tecnologias da comunicação e informação da rede municipal de educação do município de Guarulhos-SP. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

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Foi orientado por

Evanir Regina Moro Peichoto

O professor e o ensino de Geografia da rede pública e particular de ensino: um estudo de caso em Votupopranga-SP; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário de Votuporanga UNIFEV; Orientador: Evanir Regina Moro Peichoto;

Francisco Batista do Nascimento

A representação dos professores e do ensino de ciências da educação de adultos da rede municipal de Guarulhos; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Francisco Batista do Nascimento;

Maurilane de Souza Biccas

Ciclo III EJA na Rede Municipal de Guarulhos: uma análise da inserção do eixo temático de natureza e sociedade na grade curricular; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Pessoas Jovens e Adultas: curso especi) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Maurilane de Souza Biccas;

Valeria Aparecida Bari

Políticas Públicas Educacionais: As tecnologias da comunicação e Informação -- TIC, na rede municipal de educação do município de Guarulhos-SP, desafios e perspectivas sob o olhar dos formadores e professores; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Núcleo de Comunicação e Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Valeria Aparecida Bari;

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Produções bibliográficas

  • LACERDA, P. B. . A Inclusão das Mídias na Educação de Jovens e Adultos. Revista Grendal Review , v. III, p. 78-85, 2018.

  • LACERDA, P. B. . Educação de Jovens e Adultos no Mundo do Trabalho. Revista Grendal Review , v. II, p. 270-279, 2017.

  • LACERDA, P. B. ; BICCAS, M. . CICLO III EJA NA REDE MUNICIPAL DE GUARULHOS: UMA ANÁLISE DA INSERÇÃO DO EIXO TEMÁTICO DE NATUREZA E SOCIEDADE NA GRADE CURRICULAR.. Instrumento - Revista em estudo e pesquisa em educação , v. 2010, p. 3-23, 2010.

  • LACERDA, P. B. ; LUCAS, K. ; GUARULHOS, N. E. . Alfabetização e Letramento na Educação de Jovens e Adultos: subsídios para a prática educativa. Revista Eletrônica de Educação (São Carlos) , v. 2009, p. 1-18, 2009.

  • VOLPI, E. M. ; FAVA, G.S. ; LACERDA, P. B. . O uso do SIG na distribuição dos dados imobiliários usando o Censo do IBGE 200 no Município de Votuporanga. Revista Mosaico Exatas , v. 1, p. 9-13, 2006.

  • LACERDA, P. B. . O Uso do Censo de 2000 e 2010 para Análise de Políticas de Educação de Jovens e Adultos do Município de Guarulhos e sua Eficiência no Combate ao Analfabetismo e no Aumento de Escolaridade da População.. Revista Academica Online, Site, 10 out. 2016.

  • LACERDA, P. B. . PLANO DE CARREIRA JÁ - PMG. PLANO DE CARREIRA JÁ - PMG, Guarulhos, 03 mar. 2010.

  • LACERDA, P. B. . FAZENDA ESTADUAL, ATÉ QUANDO. FAZENDA ESTADUAL, ATÉ QUANDO, 12 fev. 2009.

  • LACERDA, P. B. . FUNDEB MUNICIPAL, MAS E O PROFESSOR ?. FUNDEB MUNICIPAL, MAS E O PROFESSOR ?, GUARULHOS.

  • BARI, V. A. ; LACERDA, P. B. . OBSERVAÇÃO DA IMPLANTAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE GUARULHOS/SP: AVANÇO DAS TEORIAS E CRISE DAS PRÁTICAS.. In: X Coloqio Internacional 'Educação e Contempraneidade', 2016, Aracaju. X Coloqio Internacional "Educação e Contempraneidade", 2016.

  • LACERDA, P. B. . PERFIL DO PROFESSOR E DO ENSINO DE GEOGRAFIA NO MUNICIPIO DE VOTUPORANGA. In: XV ENCONTRO NACIONAL DE GEOGRAFOS, 2008, SAO PAULO. GEOGRAFIA E EDUCAÇÃO - PRATICANDO A CIDADANIA: O ENSINO INTRODUTÓRIO DA POLÍTICA E DA CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988 PARA ALUNOS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DA CIDADE DE GUARULHOS-SP, 2009.

  • VOLPI, E. M. ; LACERDA, P. B. . Dados Censitários como subsídio ao Plano Diretor: Análise Espacial da Condição Imobiliária no município de Votuporanga- SP. In: Encontro de Práticas em SIG da UNESP de Presidente Prudent, 2007, Presidente Prudente. Dados Censitários como subsídio ao Plano Diretor: Análise Espacial da Condição Imobiliária no município de Votuporanga- SP, 2007.

  • LACERDA, P. B. ; MOTTOS, L. P. ; CUSTODIO, A. B. . O USO DA MAQUETE NO ENSINO DE GEOGRAFIA URBANA E SUA IMPORTÂNCIA NA PERCEPÇÃO ESPACIAL. In: EPG - Encontro Nacional de Geógrafos, 2005, Dourados. O Uso da Maquete no Ensino de Geografia e sua Importancia na perceção espacial, 2005.

  • LACERDA, P. B. ; VOLPI, E. M. . USO DO SIG NA DISTRIBUIÇÃO DOS DADOS GEOGRÁFICOS DE VOTUPORANGA. In: Encontro de Pós Graduação da UFSCAR, 2007, SAO CARLOS. USO DO SIG NA DISTRIBUIÇÃO DOS DADOS GEOGRÁFICOS DE VOTUPORANGA, 2007.

  • LACERDA, P. B. ; VOLPI, E. M. ; FAVA, G.S. . USO DO SIG NA DISTRIBUIÇÃO DOS DADOS GEOGRÁFICOS DE VOTUPORANGA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

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Outras produções

FAVA, G.S. ; LACERDA, P. B. . Plano Diretor Municipal de Ilha Solteira. 2008.

FAVA, G.S. ; LACERDA, P. B. . Mapas do Plano Diretor do Municipio de Ilha Solteira. 2007. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).

LACERDA, P. B. . Geografia. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material do Conteúdo de Geografia desenvolvido para a empresa EDUCANDUS SA para a Escola da Juventud).

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Projetos de desenvolvimento

  • 2008 - 2009

    PRATICANDO A CIDADANIA: O ENSINO INTRODUTÓRIO DA POLÍTICA E DA CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988 PARA ALUNOS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DA CIDADE DE GUARULHOS-SP, Descrição: De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases o aluno do ensino fundamental deve ter a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade . Pareceres, normas, indicações e resoluções educacionais mostram a importância do ensino da cidadania. Porém, o maior desafio para o professor é discutir as mudanças no mundo atual, e fazer com que o aluno entenda a importância de se estudar, pensar e refletir sobre a cidadania. O presente trabalho documenta como foi um projeto de ensino de Política, usando como alicerce a Constituição Federal de 1988 na Escola Municipal Virgilina Serra de Zoppi localizada na periferia da cidade de Guarulhos-SP realizados nos meses de julho, agosto e setembro de 2008. O trabalho ensinou os alunos do Ciclo III (5. a 8. séries) da prefeitura municipal a importância da política em nossas vidas, da constituição federal, material ao qual nunca tiveram acesso e de como estar reivindicando direitos junto as autoridades competentes, usando a Constituição Federal como base argumentativa. Como resultado os alunos aprenderam a reivindicar direitos, usando a carta para estarem requisitando direitos a autoridades do executivo e legislativo, entre outras.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento.

  • 2008 - 2009

    PRATICANDO A CIDADANIA: O ENSINO INTRODUTÓRIO DA POLÍTICA E DA CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988 PARA ALUNOS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DA CIDADE DE GUARULHOS-SP, Descrição: De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases o aluno do ensino fundamental deve ter ?a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade?. Pareceres, normas, indicações e resoluções educacionais mostram a importância do ensino da cidadania. Porém, o maior desafio para o professor é discutir as mudanças no mundo atual, e fazer com que o aluno entenda a importância de se estudar, pensar e refletir sobre a cidadania. O presente trabalho documenta como foi um projeto de ensino de Política, usando como alicerce a Constituição Federal de 1988 na Escola Municipal Virgilina Serra de Zoppi localizada na periferia da cidade de Guarulhos-SP realizados nos meses de julho, agosto e setembro de 2008. O trabalho ensinou os alunos do Ciclo III (5. a 8. séries) da prefeitura municipal a importância da política em nossas vidas, da constituição federal, material ao qual nunca tiveram acesso e de como estar reivindicando direitos junto as autoridades competentes, usando a Constituição Federal como base argumentativa. Como resultado os alunos aprenderam a reivindicar direitos, usando a carta para estarem requisitando direitos a autoridades do executivo e legislativo, entre outras.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Paulo Belotti Lacerda - Coordenador.

  • 2008 - 2009

    PRATICANDO A CIDADANIA: O ENSINO INTRODUTÓRIO DA POLÍTICA E DA CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988 PARA ALUNOS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DA CIDADE DE GUARULHOS-SP, Descrição: De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases o aluno do ensino fundamental deve ter ?a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade?. Pareceres, normas, indicações e resoluções educacionais mostram a importância do ensino da cidadania. Porém, o maior desafio para o professor é discutir as mudanças no mundo atual, e fazer com que o aluno entenda a importância de se estudar, pensar e refletir sobre a cidadania. O presente trabalho documenta como foi um projeto de ensino de Política, usando como alicerce a Constituição Federal de 1988 na Escola Municipal Virgilina Serra de Zoppi localizada na periferia da cidade de Guarulhos-SP realizados nos meses de julho, agosto e setembro de 2008. O trabalho ensinou os alunos do Ciclo III (5. a 8. séries) da prefeitura municipal a importância da política em nossas vidas, da constituição federal, material ao qual nunca tiveram acesso e de como estar reivindicando direitos junto as autoridades competentes, usando a Constituição Federal como base argumentativa. Como resultado os alunos aprenderam a reivindicar direitos, usando a carta para estarem requisitando direitos a autoridades do executivo e legislativo, entre outras.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Paulo Belotti Lacerda - Coordenador.

  • 2008 - 2009

    PRATICANDO A CIDADANIA: O ENSINO INTRODUTÓRIO DA POLÍTICA E DA CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988 PARA ALUNOS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DA CIDADE DE GUARULHOS-SP, Descrição: De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases o aluno do ensino fundamental deve ter ?a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade?. Pareceres, normas, indicações e resoluções educacionais mostram a importância do ensino da cidadania. Porém, o maior desafio para o professor é discutir as mudanças no mundo atual, e fazer com que o aluno entenda a importância de se estudar, pensar e refletir sobre a cidadania. O presente trabalho documenta como foi um projeto de ensino de Política, usando como alicerce a Constituição Federal de 1988 na Escola Municipal Virgilina Serra de Zoppi localizada na periferia da cidade de Guarulhos-SP realizados nos meses de julho, agosto e setembro de 2008. O trabalho ensinou os alunos do Ciclo III (5. a 8. séries) da prefeitura municipal a importância da política em nossas vidas, da constituição federal, material ao qual nunca tiveram acesso e de como estar reivindicando direitos junto as autoridades competentes, usando a Constituição Federal como base argumentativa. Como resultado os alunos aprenderam a reivindicar direitos, usando a carta para estarem requisitando direitos a autoridades do executivo e legislativo, entre outras.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Paulo Belotti Lacerda - Coordenador.

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Prêmios

2006

Láurea Acadêmica, UNIFEV.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Prefeitura Municipal de São Paulo, Secretaria Municipal da Educação. , Rua Francisca Espósito Tonetti, Guapira, 02276010 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 33973950

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Experiência profissional

  • 2009 - Atual

    Prefeitura Municipal de São Paulo

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Fundamental e Médio, Carga horária: 30

    Outras informações:
    Professor de Geografia da EMEF CEU JAÇANA

  • 2007 - Atual

    Prefeitura Municipal de Guarulhos

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Basica I - Geografia, Carga horária: 25

    Outras informações:
    Professor de Educação de Jovens e Adultos da Prefeitura Municipal, trabalhando com o segundo segmento de EJA, ciclos III e IV

  • 2013 - 2015

    Prefeitura Municipal de Guarulhos

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador de Programas educacionals, Carga horária: 40

  • 2007 - 2009

    Secretaria de Estado de Educação São Paulo - SEE

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEB II geografia, Carga horária: 30

    Outras informações:
    Professor de Educação Básica II de Geografia, efetivo, trabalhando nas escolas EE Roberto Alves dos Santos e EE Milton Cernach, diretoria Guarulhos Norte São Paulo - Brasil

  • 2007 - 2008

    Educandus

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: -, Carga horária: 0

    Outras informações:
    Produtor de materiais didáticos de geografia e cidadania..

  • 2004 - 2007

    Tecnus Engenharia e Urbanismo

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Geógrafo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Geografo, trabalhei como a elaboração de Planos Diretos para Municipios do Noroeste Paulista entre eles, ILHA SOLTEIRA-SP