Raphael Antonio Soares Mendonça

Possui graduação em Licenciatura plena em Matemática pela Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão (2006) e especialização em Ensino de Matemática pela Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão (2016). Atualmente cursando mestrado de matemática na Universidade Estadual de Maringá (2019). Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: teoria dos grafos, otimização, transporte e matemática, Educação Matemática e Tecnologias da Educação Voltadas ao Ensino e aprendizagem da Matemática.

Informações coletadas do Lattes em 05/06/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Pós-Graduação em Ensino de Matemática

2014 - 2016

Universidade Estadual do Paraná
Título: A IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO LÓGICO NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro

Graduação em Licenciatura plena em Matemática

2003 - 2006

Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão
Título: Otimização de rota de uma empresa de representação comercial do noroeste do Paraná por meio de aplicação do problema do caixeiro viajante
Orientador: ÉDER LUIZ PEREIRA DE ANDRADE

Formação complementar

2011 - 2011

Sala do Educador. (Carga horária: 67h). , Cefapro - Cuiabá MT, CEFAPRO, Brasil.

2011 - 2011

Sala do educador. (Carga horária: 67h). , Escola Estadual Dr. Hélio Palma de Arruda, HPA, Brasil.

2010 - 2011

Formação Continuada de Educadores do PJU. (Carga horária: 216h). , Projovem Urbano Cuiabá, PJU, Brasil.

2010 - 2010

Formação Inicial de Educadores do Projovem Urbano. (Carga horária: 160h). , Projovem Urbano Cuiabá, PJU, Brasil.

2009 - 2009

CICLO DE ESTUDOS - CEJA. (Carga horária: 12h). , CEJA ALMIRA DE AMORIM E SILVA, CEJA, Brasil.

2009 - 2009

A Ludicidade no Ensino de Ciências da Natureza e M. (Carga horária: 30h). , Cefapro - Cuiabá MT, CEFAPRO, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Outros / Área: Defesa / Subárea: Vendas.

Organização de eventos

MENDONÇA, R. A. S. . Olimpíada Brasileira de Matemática. 2005. (Outro).

Participação em eventos

EPCT - Encontro de Produção CIentífica e Tecnológica. 2006. (Encontro).

Programa de Cursos - Positivo. 2005. (Encontro).

VI Semana de Iniciação Científica. 2005. (Encontro).

V Semana da Matemática.Logaritmos e Polinômios. 2005. (Outra).

IV Semana da Matemática.Trigonometria. 2004. (Outra).

IV Semana da Matemática.Matemática Financeira. 2004. (Outra).

V Semana de Iniciação Científica. 2004. (Encontro).

III Semana de Matemática.Curso de Educação Matemática. 2003. (Outra).

Produções bibliográficas

MENDONÇA, R. A. S. ; ANDRADE, E. L. P. . Otimização de rota de um empresa de representação comercial do norte do Paraná por meio de aplicação do problema do caixeiro viajante. In: I EPCT - Encontro de Produção Científica e Tecnológica, 2006, Campo Mourão. I EPCT - Encontro de Produção Científica e Tecnológica - Caderno de Resumos. Campo Mourão: Unespar, 2006. v. I. p. 54-54.
MENDONÇA, R. A. S. ; ANDRADE, E. L. P. . A utilização de Grafos para problemas de transporte: Aplicação em uma distribuidora de alimentos. In: VI Semana de Iniciação Científica, 2005, Campo Mourão. VI Semana de Iniciação Científica - Caderno de Resumos. Campo Mourão: Unespar, 2005. v. VI. p. 35-35.
MENDONÇA, R. A. S. ; RAMOS, V. M. ; CRUZ, M. V. . Introdução a Teoria do Caos. In: V Semana de Iniciação Científica, 2004, Campo Mourão. V Semana de Iniciação Científica - Programação e Resumos. Campo Mourão: Unespar, 2004. v. V. p. 43-43.

Outras produções

MENDONÇA, R. A. S. . Recursos pedagógicos: Excel e Power Point. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2007 - 2008

Faculdade Integrado de Campo Mourão

Vínculo: Professor de Matemática, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 23

2006 - 2006

Faculdade Integrado de Campo Mourão

Vínculo: Auxiliar Pedagógico, Enquadramento Funcional: Monitoria e aulas de reforço, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2004 - 2006

Faculdade Integrado de Campo Mourão

Vínculo: Auxiliar de Biblioteca, Enquadramento Funcional: Biblioteca, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2007 - 2007

Colégio Estadual Marechal Rondon - EFMP

Vínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 5

2008 - 2008

VINICIUS DE MORAES, C E - E FUND MEDIO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

2009 - 2009

Escola Estadual Monoel Cavalcanti Proença

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 12

2011 - 2013

E. E. Manoel Correa de Almeida

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2011

Escola Estadual Dr. Hélio Palma de Arruda

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 24

2010 - 2013

Projovem Urbano Cuiabá

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 30

2010 - 2014

Instituto Federal de Educação Ciencia e Tecnologia de Mato Grosso

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor Tutor a Distância (Cálculo II)

2013 - 2014

J B Assunção Representações

Vínculo: Vendedor Externo, Enquadramento Funcional: Vendas, Carga horária: 40

2018 - 2019

Colégio e Faculdade Integrado

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 14

Outras informações:
Ministrar aulas de matemática no cursos de Administração (estatística), Psicologia (estatística), Pedagogia (Fundamentos da Matemática) e Tecnologia e Analise de Sistemas de Informação (Matemática e Raciocínio Lógico)

2016 - Atual

INSTITUIÇÃO ADVENTISTA SUL BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

Outras informações:
Aulas de matemática para o Ensino Médio(1°, 2° e 3° anos). Ensino Fundamental 7, 8 e 9 anos. Monitoria de Matemática em todas as turmas do Ensino Fundamental e do Ensino Médio.