Paulo Vítor Kutz Costa
Possui graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia pela FARESE- Faculdade da Região Serrana(2015), especialização em Pós Graduação Educação Infantil e Anos Iniciais com Ênfase na Alfabetização pela Faculdade Luso Capixaba(2017), especialização em Ensino Interdisciplinar em Saúde e Meio Ambiente na Educação Básica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo(2019) e especialização em Curso de Pós- Graduação Lato Sensu em Gestão e Estratégia Educacional pela Faculdade Luso Capixaba(2017). Atualmente é Coordenador Pedagógico da Secretaria Municipal de Educação e Cultura. Tem experiência na área de Educação.
Informações coletadas do Lattes em 25/10/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Ensino Interdisciplinar em Saúde e Meio Ambiente na Educação Básica
2017 - 2019
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo
Título: Uma Proposta de Sequência didática sobre educação ambiental no ensino fundamental I: Perspectivas entre atividades lúdicas e o uso consciente da água por famílias das cidades de Itaguaçu-ES
Orientador: Luciane da Silva Lima Vieira
Especialização em Pós Graduação Educação Infantil e Anos Iniciais com Ênfase na Alfabetização
2017 - 2017
Faculdade Luso Capixaba
Título: Educação Ambiental no Cotidiano da Educação Infantil
Especialização em Curso de Pós- Graduação Lato Sensu em Gestão e Estratégia Educacional
2017 - 2017
Faculdade Luso Capixaba
Título: Ética Profissional: Fator Essencial para uma Gestão Democrática e de Qualidade
Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia
2012 - 2015
FARESE- Faculdade da Região Serrana
Título: Educação Ambiental no Cotidiano da Educação Infantil
Orientador: Charles Moura Neto
Bolsista do(a): .
Idiomas
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Histórico profissional
Experiência profissional
2021 - Atual
Secretaria Municipal de Educação e CulturaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico
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