Fernanda de Farias Martins

Graduada em Ciências Biológicas e Fonoaudiologia pela Universidade Católica de Pernambuco (UNICAP), mestranda em Ciência das Linguagem na UNICAP. Atualmente atua como fonoaudióloga na estimulação de linguagem em crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Realizou estágio na Clínica SOMAR (Creche Crianças Especiais) com ênfase em crianças com TEA, realizando estimulação de linguagem, assim como realizou estágio na Associação de Famílias para o Bem-Estar e Tratamento da Pessoa com Autismo (AFETO), auxiliando no desenvolvimento da linguagem de crianças com autismo no modelo ABA e utilizando o PECS; participou por dois anos do projeto "Análise do discurso: mo(vi)mento de interpretações" e participou como aluna bolsista PIBIC - UNICAP do projeto de pesquisa "Diálogos em linguística: do formal ao discursivo". Participa de grupos de extensão de Autismo e de Convivência de sujeitos afásicos ambos na UNICAP. Possui experiência na área de Linguística, com ênfase em Linguagem e análise do discurso.

Informações coletadas do Lattes em 13/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Ciências da Linguagem

2020 - Atual

Universidade Católica de Pernambuco
Título: Aspectos prosódicos e enunciativos na linguagem de sujeitos com autismo
Isabela Barbosa do Rego Barros.Coorientador: Dorothy Bezerra Silva de Brito. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco, FACEPE, Brasil. Palavras-chave: Enunciação; Deixis; Linguagem; Prosódia; Autismo.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: LINGUAGEM.

Graduação em Fonoaudiologia

2015 - 2018

Universidade Católica de Pernambuco
Título: A INCIDÊNCIA DO CANABIDIOL NO TRATAMENTO DE CRIANÇAS AUTISTAS
Orientador: Isabela Barbosa do Rego Barros

Graduação em ciencias biologicas

2006 - 2010

Universidade Católica de Pernambuco

Formação complementar

2018 - 2018

Introdução ao VB-MAPP: Conhecendo o manual e sua aplicação. (Carga horária: 24h). , Associação de Família para o Bem-Estar e Tratamento da Pessoa com Autismo, AFETO, Brasil.

2017 - 2017

Métodos dos dedinhos e método dedinhos signs. (Carga horária: 15h). , FONIPE, FONIPE, Brasil.

2016 - 2016

Avaliação e tratameto das disfagias: bàsico e avançado. (Carga horária: 20h). , FONIPE, FONIPE, Brasil.

2016 - 2016

Estatégias de avaliação, adaptação curricular e ensino da pessoa com TEA. (Carga horária: 8h). , Associação de Família para o Bem-Estar e Tratamento da Pessoa com Autismo, AFETO, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise do discurso.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguagem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Zoologia Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Taxonomia dos Grupos Recentes.

Organização de eventos

AFETO, A. ; MARTINS, F. F. . 2 Enconro Brasil & EUA de Autismo. 2017. (Outro).

MARTINS, F. F. . Palestra: AUTISMO e ABA: para nossos filhos, para nós mesmos e para a sociedade.. 2017. (Outro).

Participação em eventos

Curso de Capacitação Guia ABA (Online). 2019. (Outra).

Curso Multigestos. 2019. (Outra).

Curso Sistema de Comunicação por Troca de Figuras (PECS) Nível 1. 2019. (Outra).

Curso Terapia para Apraxia de Fala na Infância. 2019. (Outra).

Introduction to PROMPT: Technique Workshop. 2019. (Outra).

I Simpósio Geriatria, Gerontologia e Interdisciplinaridade. 2018. (Simpósio).

workshop sobre Autismo - Estratégia de Manejo de Comportamentos Desafiadores. 2018. (Outra).

XXI Semana de Estudos Linguísticos e Literários.A dêixis espacial no autismo. 2018. (Outra).

19ª Jornada de Iniciação Científica.Sujeitos afásicos em grupo de Convivência: uma análise discursiva. 2017. (Outra).

2 ENCONTRO BRASIL & EUA DE AUTISMO. 2017. (Encontro).

Aspectos da Análise Enunciativa da Linguagem. 2017. (Seminário).

Capacitação em Teste da Linguinha. 2017. (Outra).

III Encontro Regional de Linguítica.Os marcadores da deixis espacial na linguagem do sujeito autista. 2017. (Encontro).

III Encontro Regional de Linguítica. 2017. (Encontro).

III Simpósio em Fonoaudiologia. 2017. (Simpósio).

Minicurso Ensino Incidental e Naturalístico. 2017. (Outra).

Minicurso Estratégias para a supervisão Efetiva de Profissonais Trabalhando na área de Educação Especial e Indivíduos Diagnoticados com TEA. 2017. (Outra).

Minicurso Estratégias para Promover o Comporameto Social e o Brincar em Crianças com Autismo.. 2017. (Outra).

Palestra: O desafio de falar em público. 2017. (Outra).

Palestra Online: Autismo e alterações sensoriais. 2017. (Outra).

18ª Jornada de Iniciação Científica.Análise discursiva de sujeitos afasicos participantes de grupo de convivência. 2016. (Outra).

Comunicação e autismo. 2016. (Outra).

Debate: Formação dos profissionais de saúde para atenção básica. 2016. (Outra).

I Congresso Nacional de Microcefalia. 2016. (Congresso).

Meeting Nacional de Disfagia SBNPE. 2016. (Outra).

VII Encontro Pernambucano de Atenção a Gagueira. 2016. (Encontro).

13ª Semana de Integração da UNICAP (Voluntária). 2015. (Outra).

8 Encontro Brasileiro de Motricidade Orofacial. 2015. (Encontro).

Encontro de literatura infantojuvenil da UNICAP. 2015. (Encontro).

VI Encontro Pernambucano de Atenção à Gagueira. 2015. (Encontro).

VIII Encontro de Literatura Infantojuvenil da UNICAP. 2015. (Encontro).

Curso: Manejo e conservação de Felídios Selvagens. 2008. (Outra).

Fórum de Ciências Biológicas. 2008. (Outra).

I Simpósio de Ciências Biológicas. 2008. (Simpósio).

I Workshop Internacional em Biotecnologia. 2008. (Outra).

Minicurso de Restauração Florestal. 2008. (Simpósio).

Minicurso de técnicas básicas em microbiologia: Cultivo e identificação. 2008. (Outra).

Curso: Análise de dados em laboratório químico. 2006. (Outra).

Jornada de iniciação Cientifica da Catolica/FACEPE: Palestra: Os compromissis humanitários e éticos do pesquisador em ciencias. 2006. (Seminário).

Produções bibliográficas

MARTINS, F. F. ; AZEVEDO, N. P. S. G. . Sujeitos afásicos participantes de grupo de convivência: uma análise discursa. In: 19ª Jornada de Iniciação Científica, 2017, recife. Anais eletrônicos [da] XIX Jornada de Iniciação Científica, 2017.
MARTINS, F. F. ; AZEVEDO, N. P. S. G. . Análise do discurso de linha Francesa com sujeitos afásicos participantes de grupo de Convivência. In: 18ª Jornada de Iniciação Científica - Universidade Católica de Pernabuco, 2016, Recife. Anais eletrônicos [da] XVIII Jornada de Iniciação Científica, 2016.
MARTINS, F. F. ; BARROS, I. B. R. . Os marcadores da deixis espacial na linguagem do sujeito autista. In: III Encontro Regional de Linguistica, 2017, Garanhus. III Encontro Regional de Linguística (ERELIN): Anais. Garanhuns: Universidade de Pernambuco, 2017., 2017. v. 3.
MARTINS, F. F. ; BARROS, I. B. R. . A dêixis espacial no autismo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARTINS, F. F. ; BARROS, I. B. R. . OS MARCADORES DA DEIXIS ESPACIAL NA LINGUAGEM DO SUJEITO AUTISTA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARTINS, F. F. . Análise discursiva de sujeitos afasicos participantes de grupo de convivência. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

2020 - Atual

Autismo em Pernambuco: a interiorização das discussões sobre a produção fonológica no processo de inclusão, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Isabela Barbosa do Rego Barros em 11/06/2020., Descrição: Os trabalhos de base estruturalista, ao discutir sobre a língua, não podem deixar de mencionar os estudos de Saussure, presentes no Curso de Linguística Geral (CLG), obra póstuma, publicada por alguns de seus discípulos em 1916. Em seus cursos Saussure foi sucinto ao afirmar que o estudo da linguagem como fato humano está inteiramente ou quase inteiramente contido dentro do estudo das línguas. No início do século XX, Saussure definiu o objeto língua como próprio à Linguística possibilitando desvendar os processos ligados à aquisição de linguagem e relações de significação. A questão motivadora desta pesquisa gira em torno das tentativas de compreender os movimentos de linguagem que ocorrem no autismo, tendo como fundamento teórico o estruturalismo linguístico saussureano e seu desdobramento: a teoria da enunciação de Émile Benveniste, bem como a perspectiva gerativa de Noam Chomsky. As produções linguageiras encontradas no autismo são marcadas pela aparente desconstrução de sentidos, porém conseguem seu entendimento quando nos remetemos ao contexto único e irrepetível da enunciação, identificando os sujeitos envolvidos no ato enunciativo e os referentes na prática social. Consolidar no interior do estado de Pernambuco os estudos que investigam a linguagem no campo do autismo impulsiona esta pesquisa como uma das metas a serem alcançadas, juntamente com a realização de um estudo comparativo dos movimentos linguísticos (fonológico, semântico e pragmático) entre grupos de crianças com diagnóstico de autismo residentes em Recife e Serra Talhada, e a promoção de reflexões em torno do processo de inclusão social e educacional por meio da linguagem. A proposta desta pesquisa é investigar a língua e a linguagem em seu uso singular pelo autista e as possíveis estratégias linguísticas utilizadas pelos participantes em momentos de interação. Para isso, será realizado uma pesquisa quantitativa e qualitativa, do tipo estudo de caso, fundamentada na linguística da enunciação de Émile Benveniste e na teoria gerativa de Noam Chomsky. As amostras linguísticas serão colhidas em Recife, no Grupo de Estudos e Acolhimento ao Espectro do Autismo ? GEAUT, do PPGCL/UNICAP e na Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) do município de Serra Talhada, sob a supervisão da Profa. Dra. Dorothy Bezerra Silva de Brito (UFRPE/UAST). A análise dos dados e estruturação da pesquisa ocorrerá no Laboratório de Linguagem do PPGCL/UNICAP. Acreditamos que ao final deste trabalho teremos aprofundado nossa compreensão sobre a arquitetura da linguagem no autismo e consolidado um grupo de pesquisa sobre o tema no município de Serra Talhada.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Fernanda de Farias Martins - Integrante / Isabela Barbosa do Rego Barros - Coordenador / DOROTHY BEZERRA SILVA DE BRITO - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco - Bolsa.

Prêmios

2017

Excelência Acadêmica Mário Marroquim - Trabalho: Os marcadores da deixis espacial na linguagem do sujeito autista, Grupo de estudos em análise e descrição linguística - GEADLIN.

2017

1 lugar com o resumo "Sujeitos afásicos participantes de grupo de convivência: uma análise discursiva, 19ª Jornada de Iniciação Científica da Universidade Católica de Pernambuco.

2016

2 lugar com o resumo Análise discursiva de sujeitos afásicos participantes de grupo de convivência, 18ª Jornada de iniciação científica - Universidade Católica de Pernambuco.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - Atual

Universidade Católica de Pernambuco

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2016 - 2018

Associação de Familiares para o Bem Estar e Tratamento Pessoas com Autimo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágiária, Carga horária: 20

Outras informações:
Auxiliar no desenvolvimento da linguagem de crianças com autismo no modelo ABA e usando o PECS

2015 - 2016

Creche Crianças Especiais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
Estagiária de fonoaudiologia exercendo estimulação de linguagem.

2014 - 2014

Escola Estadual Elpídio de França

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 38

Outras informações:
Professora para turmas do 6 ano de ciências e matemática por meio de seleção simplificada.

2015 - 2015

Colegio Sancarlus

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 15

Outras informações:
Professora nas disciplina de Ciências, Matemática, Geografia e história para turma de 3 e 4 ano do ensino fundamental I

2019 - Atual

Centro de Fonoaudiologia de Pernambuco

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga, Carga horária: 30

Outras informações:
Atendimento a criança diagnosticas dentro do Transtorno do Espectro Autista.