Isabela Barbosa do Rêgo Barros

Pós-doutorado

Formação complementar

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Áreas de atuação

Organização de eventos

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Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

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• FERNANDES, JÚLIO CÉSAR LIMA ; BARROS, ISABELA BARBOSA DO RÊGO . Leitura literária na infância: suas contribuições na aquisição de competencias de linguagem e escrita. OBSERVATORIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA , v. 22, p. e3945-15, 2024.

• NASCIMENTO, GENIVALDO DO ; LIMA, BRENDA MÉRCIA DO NASCIMENTO ; PINHO, CARLOS EDUARDO ROMEIRO ; MONTEIRO, MARIA DE FÁTIMA ; LEITE, VLADER NOBRE ; LACERDA, LUSINEIDE CARMO ANDRADE DE ; BARROS, ISABELA BARBOSA DO RÊGO . Interpretação de enunciados sobre o ensino de/com cordel em um livro didático de língua portuguesa. CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES , v. 17, p. e4656-13, 2024.

• MOARES, C. E. A. ; BARROS, I. B. R. . A ESCRITA NO AUTISMO COMO UMA POSSIBILIDADE DE ENUNCIAÇÃO. Revista Letras Raras , v. 13, p. 1-13, 2024.

• ÁVILA NÓBREGA, PAULO VINÍCIUS ; FONTES, RENATA FONSECA LIMA DA ; BARROS, ISABELA BARBOSA DO RÊGO ; FARIA, EVANGELINA MARIA BRITO DE . Pesquisas em Aquisição da Linguagem na Paraíba e em Pernambuco: trajetórias percorridas. REVISTA DA ABRALIN , v. 23, p. 581-598, 2024.

• RABELLO, MARIA GUADELUPE DOURADO ; JUNIOR, FRANCISCO MADEIRO BERNARDINO ; BARROS, ISABELA BARBOSA DO RÊGO ; DA SILVA, ALAN LAURENTINO DIAS ; DA SILVA JUNIOR, LEÔNIDAS JOSÉ . Estratégias metacognitivas de leitura no aplicativo -FraçãoTeen-:. CUADERNOS DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO , v. 15, p. 4891-4907, 2023.

• BARROS, ISABELA BARBOSA DO RÊGO ; FERREIRA JÚNIOR, JOSÉ TEMÍSTOCLES . A criança autista e a enunciação como uma realização vocal da língua. EUTOMIA , v. 1, p. 115-133, 2023.

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• BARROS, I. B. R. ; ANDRADE NETO, A. B. . ÉMILE BENVENISTE E A LITERATURA: AMPLAS PERSPECTIVAS PARA UM ESTUDO ENUNCIATIVO. CONEXÃO LETRAS , v. 16, p. 129-145, 2021.

• BARROS, I. B. R. ; MALHOIT, M. L. ; RÊGO BARROS, F. R. A. . O SUJEITO ENTRE-LÍNGUAS: UMA ANÁLISE ANTROPOLÓGICA E ENUNCIATIVA DO IMIGRANTE AFRICANO NO BRASIL. PROLÍNGUA (JOÃO PESSOA) , v. 16, p. 140-151, 2021.

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• CAIADO, R. ; FONTE, Renata Fonseca Lima da ; BARROS, I. B. R. . TEXTUALIDADE EM TECNOLOGIA DIGITAL MÓVEL: A CONSTRUÇÃO DA COESÃO E DA COERÊNCIA EM TEXTOS IMAGÉTICOS. HIPERTEXTOS REVISTA DIGITAL , v. 19, p. 23-38, 2018.

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• BARROS, I. B. R. ; RÊGO BARROS, F. R. A. . O ARBITRÁRIO DO SIGNO EM AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM. CENÁRIOS: REVISTA DE ESTUDOS DA LINGUAGEM , v. 2, p. 221-231, 2016.

• SILVA, D. L. G. ; BARROS, I. B. R. ; FERREIRA JUNIOR, J. T. ; RÊGO BARROS, F. R. A. . Valor linguístico e desvio de linguagem: um estudo acerca do autismo. Prolíngua (João Pessoa) , v. 11, p. 13-23, 2016.

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• CAIADO, R. ; CAVALCANTE, F. L. ; BARROS, I. B. R. . Processos de ensino-aprendizagem e tecnologias digitais da informação e comunicação: contribuições do WhatsApp para o letramento digital. In: José Ribamar Lopes Batista Júnior; Vicente Lima-Neto; Carlos Alexandre Rodrigues de Oliveira; Sergio Vale da Paixão. (Org.). Letramentos e tecnologias digitais: navegando pela sala de aula da educação básica. 1ed.Recife: Pipa Comunicação, 2019, v. 1, p. 159-203.

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• OLIVEIRA, S. M. F. ; BARROS, I. B. R. . O TEMPO NA CONCORDÂNCIA VERBAL. In: VII Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa (SIMELP), 2020, Porto de Galinhas. Estudos de linguagem em perspectiva: caminhos da interculturalidade. Recife: UFRPE, 2019. v. 1. p. 1-7661.

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• MALHOIT, M. L. ; BARROS, I. B. R. . UMA ANÁLISE SEMÂNTICA ENUNCIATIVA DA ?AMIZADE? ENTRE OS EUA E O BRASIL, ATRAVÉS DA LINGUAGEM CINEMATOGRÁFICA DE WALT DISNEY. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MALHOIT, M. L. ; BARROS, I. B. R. . INTERLOCUÇÃO CULTURAL ENTRE OS ?SUJEITOS/NAÇÕES? - EUA/BRA PERSONIFICADOS EM CINEMA DE ANIMAÇÃO DE WALT DISNEY: UMA ANÁLISE SEMÂNTICA ENUNCIATIVA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

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• BARROS, I. B. R. ; SILVA, C. S. . Anais eletrônicos da XX Semana de Estudos Linguísticos e Literários da UNICAP : o universo da obra de Raimundo Carrero : entre aspectos linguísticos e literários. Recife: Universidade Católica de Pernambuco, 2017 (ANAIS DE EVENTO).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  Aquisição e transtornos de linguagem: um estudo enunciativo-multimodal, Descrição: Este projeto se fundamenta na abordagem multimodal da linguagem e da teoria da enunciação de Émile Benveniste partindo do princípio de que o sujeito se constitui na/pela linguagem, e objetiva investigar aquisição e transtornos de linguagem a partir da perspectiva enunciativa-multimodal, de forma a discorrer sobre o funcionamento da linguagem no campo da aquisição e dos transtornos de linguagem a partir de contextos diversos. Para atingir tal objetivo, analisaremos dados já coletados de grupos linguísticos distintos com ou sem comprometimento linguístico; bem como dados de aquisição e de transtornos de linguagem serão coletados em diferentes cenários interativos ou contextos enunciativos, incluindo ambiente domiciliar, escola e grupos específicos de convivência, acolhimento ou atendimento de sujeitos com comprometimento linguístico, como transtorno de linguagem associado ao autismo, gagueira, afasia e alteração de linguagem em sujeitos com síndromes demenciais, como a de Alzheimer, bem como alterações sensoriais, como cegueira e a surdez. Além disso, serão realizadas entrevistas semidirigidas com os sujeitos envolvidos na pesquisa para fomentar discussões sobre sua trajetória linguística. Os participantes da pesquisa farão parte de grupos linguísticos: com ou sem transtorno de linguagem e estarão em faixas etárias diversificadas, incluindo crianças, adultos e idosos. Os resultados deste estudo poderão contribuir para a compreensão da aquisição e dos transtornos de linguagem a partir do funcionamento linguístico multimodal e enunciativo, favorecendo a reflexão sobre formas alternativas de interação que promovam o engajamento e a inclusão social de sujeitos com ou sem transtornos de linguagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Isabela Barbosa do Rêgo Barros - Integrante / Renata Fonseca Lima da Fonte - Coordenador.

• 2023 - Atual

  Viver entre línguas: abordagens interdisciplinares ao fazer linguístico, Descrição: Este é um projeto de cooperação interinstitucional, envolvendo o Instituto de Letras da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, e o Programa de Pós-graduação em Ciências da Linguagem, da Universidade Católica de Pernambuco. O escopo do projeto abrange temáticas e autores que possibilitem abordar problemas contemporâneos dos estudos da linguagem bilinguismo, imigração, estudos interdisciplinares entre temas da saúde e da linguagem, a comunicação no século XXI, entre outros) bem visa a agregar pesquisadores e alunos de diversos campos do conhecimento (Letras, Jornalismo, Psicologia, Fonoaudiologia, Enfermagem e outras áreas).Entendemos que a tarefa da linguística é hoje seguir o gesto epistemológico de E. Benveniste e R. Jakobson, isto é, o de uma abertura e complexificação de perspectivas, que nos permite situar a Linguística em um terreno limítrofe e interdisciplinar, a partir da inclusão do homem como ser e efeito da e na linguagem. Além disso, entendemos que ambos os autores dialogaram e produziram saberes a partir e para áreas conexas, tais como Psicologia, Antropologia, Comunicação, Estudos da Fala, Folclore, Religião, entre outros domínios. Atualmente, autores como Émile Benveniste e Roman Jakobson estão sendo redescobertos no Brasil, porém as pesquisas estão concentradas, principalmente, na região Sul do país, com destaque para os trabalhos da UFRGS. Nesse aspecto, justificamos nosso interesse em aprofundar os estudos sobre a língua e a linguagem, ampliando nosso horizonte para a Região Nordeste, compondo e consolidando o campo em expansão dos estudos linguísticos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Isabela Barbosa do Rêgo Barros - Coordenador / Silvana Silva - Integrante.

• 2021 - Atual

  Em Português: Falar, Viver e Pensar no Século XXI, Descrição: Projeto em rede internacional em parceria com as universidades de oito países de língua portuguesa: Brasil (Universidade Católica de Pernambuco), Angola (Universidade Católica de Angola, Cabo Verde (Universidade de Cabo Verde), China/Macau (Universidade de São José), Moçambique (Universidade Católica de Moçambique e Universidade Eduardo Mondlane), Portugal (Universidade Católica Portuguesa), São Tomé e Príncipe (Universidade Lusíada de São Tomé e Príncipe) e Timor Leste (Universidade Nacional de Timor-Lorosa'e).O objetivo do Projeto é provocar reflexões e influenciar a realidade global a partir dos povos, das culturas e dos países que têm a língua portuguesa como língua de base, língua e cultura de experiência intercultural.Num quadro filosófico-científico que defende a linguagem e a cultura como fundamento da realidade, este projeto questiona o que é habitar, trabalhar, pensar, viver em português no mundo global. Sob um prisma científico, o projeto visa debater a vida em português a partir do mundo global de hoje, descentrando a reflexão de contextos geográficos ou nacionais e centrando-a na língua, na sua modelação da experiência humana, na história e na maneira de ser dos povos, nas culturas enquanto pontes de futuro.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Isabela Barbosa do Rêgo Barros - Coordenador / Maria de Fátima Vilar de Melo - Integrante / Nadia P.S.G. Azevedo - Integrante / Renata Fonseca Lima da Fonte - Integrante / Francisco Madeiro - Integrante / Rossana Regina Guimarães Henz - Integrante / Elaine Pereira Daróz - Integrante / Roberta Varginha Ramos Caiado - Integrante / FERNANDO ILHARCO - Integrante / MARÍLIA DOS SANTOS LOPES - Integrante / FERNANDO CHAU - Integrante / JOSÉ GABRIEL ANDRADE - Integrante / JOSÉ CAETANO - Integrante / VERA BORGES - Integrante / Helena Cosma da Graça Fonseca Veloso - Integrante / Inocência mata - Integrante / José Manuel Simões - Integrante / Karin Indart - Integrante / Maria Amália Lopes - Integrante / Benjamim Corte-Real - Integrante.

• 2020 - 2024

  ASPECTOS MORFOSSINTÁTICOS DA LINGUAGEM DE CRIANÇAS AUTISTAS: CONSOLIDAÇÃO DOS ESTUDOS NO ESTADO DE PERNAMBUCO, Descrição: O objetivo deste projeto é investigar a ocorrência de processos linguísticos morfossintáticos, semântico e pragmático entre grupos de crianças com diagnóstico de autismo residentes em Recife e Serra Talhada.Os aspectos metodológicos envolvidos neste trabalho caracterizam-no como uma pesquisa quantitativa e qualitativa do tipo estudo de caso. Os dados serão coletados no Grupo de Estudos e Acolhimento ao Espectro do Autismo GEAUT, do Programa de Pós-graduação em Ciências da Linguagem da Universidade Católica de Pernambuco (PPGCL/UNICAP) e na Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) do município de Serra Talhada. Farão parte da amostra analisada dois grupos linguísticos de acordo com as faixas etárias propostas pelo Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e com a presença de diagnóstico de autismo ou TEA (Transtorno do Espectro do Autismo). Os grupos serão assim organizados: Grupo 1) Educação infantil: participantes na faixa etária entre 2 e 5 anos de idade; Grupo 2) Ensino Fundamental: participantes dos 6 aos 14 anos. Esperamos compreender melhor os movimentos que ocorrem na linguagem do autista. Consequentemente, esse entendimento desmistificaria alguns conceitos pré-estabelecidos que afirmam que há uma rigidez na linguagem do autista o que impossibilita ou dificulta sua inclusão social e educacional. Ao nos aprofundarmos nas discussões, poderemos contribuir para a formação de pesquisadores nas duas regiões (capital e interior do estado de Pernambuco) ocupados em discutir a linguagem no autismo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Isabela Barbosa do Rêgo Barros - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco - Bolsa.

• 2020 - 2024

  ASPECTOS DA LÍNGUA(GEM) NA PERSPECTIVA ENUNCIATIVA, Descrição: A questão motivadora desta pesquisa gira em torno das tentativas de compreender os movimentos de linguagem tendo como fundamento teórico o estruturalismo linguístico saussureano e seu desdobramento: a teoria da enunciação de Émile Benveniste. Consolidar na região Nordeste os estudos que tratam a relação sujeito e linguagem no campo enunciativo benvenistiano impulsiona esta pesquisa como uma das metas a serem alcançadas, juntamente com a realização de um estudo comparativo entre a aquisição de linguagem não desviante e a desviante sob a perspectiva enunciativa, bem como mapear e catalogar os centros universitários nacionais que pesquisam dados sobre a linguagem tendo como aporte teórico a perspectiva enunciativa. A proposta principal desta pesquisa será estudar a língua e a linguagem sob a interface dos estudos enunciativos de Émile Benveniste, somada ao exame da relação pessoa, espaço e tempo linguístico de que trata as concepções enunciativas de Benveniste, à análise dos aspectos fonológicos, morfológicos, sintáticos, semânticos e pragmáticos resultantes do uso singular do sistema linguístico que comportam a enunciação e à investigação das possíveis estratégias linguísticas enunciativas utilizadas pelos sujeitos em momentos de interação. Para isso, será realizado uma pesquisa quantitativa e qualitativa, do tipo estudo de caso, fundamentada na linguística da enunciação, representada pelos trabalhos de Émile Benveniste. As amostras linguísticas serão colhidas no banco de dados do laboratório de linguagem do PPGCL/UNICAP, em instituições de ensino, no Grupo de Estudos e Atendimento ao Espectro do Autismo GEAUT e no Grupo de Estudos e Atendimento à Gagueira GEAG, ambos do PPGCL/UNICAP. A análise dos dados e estruturação da pesquisa ocorrerá no Laboratório de Linguagem do PPGCL, da Universidade Católica de Pernambuco - UNICAP. Acreditamos que ao final deste trabalho teremos aprofundado nossa compreensão sobre os axiomas da teoria enunciativa que norteiam a relação entre o sujeito, a língua e a linguagem e, consequentemente, poderemos confirmar que a enunciação parte de uma relação de sentido e ocorre quando o sujeito ao fazer o uso da linguagem coloca de modo singular a língua em funcionamento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Isabela Barbosa do Rêgo Barros - Coordenador.

• 2012 - 2014

  Linguagem e Autismo: pressupostos teóricos a luz da enunciação benvenistiana, Descrição: A escassez de trabalhos no campo enunciativo que discuta a relação do autista com sua linguagem impulsiona esta pesquisa,fundamentada na linguística da enunciação, representada pelos trabalhos de Émile Benveniste, e no Interacionismo Dialógico, proposto por Claudia De Lemos como teoria de aquisição de linguagem. A pesquisa tem como metas entender a enunciação como um evento de linguagem que alicerça e explica os fenômenos desviantes encontrados no autismo e discutir os procedimentos terapêuticos fonoaudiológicos utilizados diante de um diagnóstico de atraso na aquisição e desenvolvimento de linguagem decorrente de autismo. A proposta principal desta pesquisa será investigar a constituição da linguagem do sujeito autista, sob a interface dos estudos enunciativos e do interacionismo dialógico, somada ao reconhecimento das possíveis estratégias de linguagem utilizadas pelos sujeitos autistas, ao estudo comparativo de aquisição de linguagem entre a linguagem não desviante e a linguagem no autismo e à identificação de possíveis estratégias terapêuticas que provocam efeitos de linguagem indicativos de evolução no quadro clínico do autista. O levantamento de dados será realizado no grupo de atendimento e convivência ?Autismos? do Mestrado em Ciências da Linguagem da Universidade Católica de Pernambuco. A análise dos dados e estruturação da pesquisa ocorrerá no Laboratório de Linguagem do Mestrado em Ciências da Linguagem (MCL), da Universidade Católica de Pernambuco - UNICAP. Acreditamos que ao final deste trabalho teremos construído um novo olhar sobre a linguagem e a maneira como o sujeito autista faz uso dela, que favoreçam, inclusive, reflexões e modificações no modo de assistir aos sujeitos autistas, a suas famílias e à escola. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Isabela Barbosa do Rêgo Barros - Coordenador / Mônica Nóbrega - Integrante / José Temístocles Ferreira Júnior - Integrante / Thiago Melo Falcão - Integrante / Larissa Maranhão Castro - Integrante / Lorena Grace Alves do Vale - Integrante / Priscila Duarte Balbino de Moraes - Integrante / Raquel Basilio da Cunha - Integrante / Suenia Roberta Vasconcelos da Silva - Integrante / Talytha Cássia Mendonça Sanguinette de Araújo - Integrante., Número de produções C, T & A: 12

• 1998 - 1998

  Capacitação e Surdos em Ferramentas de Informática: operacionalização do editor de texto word 6.0, Descrição: Capacitar um grupo de surdos em informática para inserção no mercado de trabalho, além de desenvolver as habilidades cognitivas, visuo-motoras e de linguagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Isabela Barbosa do Rêgo Barros - Integrante / Paulo Marcelo Freitas de Barros - Coordenador.

• 1998 - 1998

  A linguagem do idoso institucionalizado: considerações e propostas terapêuticas, Descrição: Avaliar a linguagem dos idosos residentes em abrigos e instituições geriátricas, levantar as principais alterações fonoaudiológicas encontradas, procurando relacionar os possíveis achados com a qualidade de vida dos abrigados. Propor atividades que minimizem, previnam e promovam a saúde fonoaudiológica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Isabela Barbosa do Rêgo Barros - Integrante / Nadia P.S.G. Azevedo - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

• 2008 - 2008

  Projeto Ação, Descrição: Promover a educação, a arte e a cultura como fonte de expressão e desenvolvimento psico-sócio-emocional e de linguagem, e, por meio de atividades lúdicas, apresentar alternativas para uma melhor qualidade vida, ausente dos índices de violência (drogas, exploração sexual, violência doméstica), construindo um senso comum mais voltado às possibilidades de equidade e igualdade social através da inclusão das crianças e adolescentes deficientes mentais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabela Barbosa do Rego Barros - Integrante / Mariana Assunção Oliveira - Integrante / Ivanise Gomes Laurentino - Coordenador., Financiador(es): Prefeitura Municipal de Olinda - Auxílio financeiro.

• 2006 - 2006

  Projeto Construindo, Descrição: Promover o desenvolvimento de habilidades cognitivas e de linguagem na pessoa deficiente mental através de programas de capacitação, bem como, dar suporte a família e a comunidade para assessorar no desenvolvimento das potencialidades do deficiente mental. Tais iniciativas visaram contribuir para a inserção social da pessoa deficiente, usando programas de computador como objeto intermediador entre o sujeito e o meio social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabela Barbosa do Rego Barros - Coordenador / Izabella Florêncio - Integrante., Financiador(es): Cáritas Brasileira Regional Nordeste II - Auxílio financeiro.

• 2008 - 2008

  Projeto Ação, Descrição: Promover a educação, a arte e a cultura como fonte de expressão e desenvolvimento psico-sócio-emocional e de linguagem, e, por meio de atividades lúdicas, apresentar alternativas para uma melhor qualidade vida, ausente dos índices de violência (drogas, exploração sexual, violência doméstica), construindo um senso comum mais voltado às possibilidades de equidade e igualdade social através da inclusão das crianças e adolescentes deficientes mentais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabela Barbosa do Rego Barros - Integrante / Mariana Assunção Oliveira - Integrante / Ivanise Gomes Laurentino - Coordenador., Financiador(es): Prefeitura Municipal de Olinda - Auxílio financeiro.

• 2006 - 2006

  Projeto Construindo, Descrição: Promover o desenvolvimento de habilidades cognitivas e de linguagem na pessoa deficiente mental através de programas de capacitação, bem como, dar suporte a família e a comunidade para assessorar no desenvolvimento das potencialidades do deficiente mental. Tais iniciativas visaram contribuir para a inserção social da pessoa deficiente, usando programas de computador como objeto intermediador entre o sujeito e o meio social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabela Barbosa do Rego Barros - Coordenador / Izabella Florêncio - Integrante., Financiador(es): Cáritas Brasileira Regional Nordeste II - Auxílio financeiro.

• 2008 - 2008

  Projeto Ação, Descrição: Promover a educação, a arte e a cultura como fonte de expressão e desenvolvimento psico-sócio-emocional e de linguagem, e, por meio de atividades lúdicas, apresentar alternativas para uma melhor qualidade vida, ausente dos índices de violência (drogas, exploração sexual, violência doméstica), construindo um senso comum mais voltado às possibilidades de equidade e igualdade social através da inclusão das crianças e adolescentes deficientes mentais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabela Barbosa do Rego Barros - Integrante / Mariana Assunção Oliveira - Integrante / Ivanise Gomes Laurentino - Coordenador., Financiador(es): Prefeitura Municipal de Olinda - Auxílio financeiro.

• 2006 - 2006

  Projeto Construindo, Descrição: Promover o desenvolvimento de habilidades cognitivas e de linguagem na pessoa deficiente mental através de programas de capacitação, bem como, dar suporte a família e a comunidade para assessorar no desenvolvimento das potencialidades do deficiente mental. Tais iniciativas visaram contribuir para a inserção social da pessoa deficiente, usando programas de computador como objeto intermediador entre o sujeito e o meio social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabela Barbosa do Rego Barros - Coordenador / Izabella Florêncio - Integrante., Financiador(es): Cáritas Brasileira Regional Nordeste II - Auxílio financeiro.

• 2008 - 2008

  Projeto Ação, Descrição: Promover a educação, a arte e a cultura como fonte de expressão e desenvolvimento psico-sócio-emocional e de linguagem, e, por meio de atividades lúdicas, apresentar alternativas para uma melhor qualidade vida, ausente dos índices de violência (drogas, exploração sexual, violência doméstica), construindo um senso comum mais voltado às possibilidades de equidade e igualdade social através da inclusão das crianças e adolescentes deficientes mentais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabela Barbosa do Rego Barros - Integrante / Mariana Assunção Oliveira - Integrante / Ivanise Gomes Laurentino - Coordenador., Financiador(es): Prefeitura Municipal de Olinda - Auxílio financeiro.

• 2006 - 2006

  Projeto Construindo, Descrição: Promover o desenvolvimento de habilidades cognitivas e de linguagem na pessoa deficiente mental através de programas de capacitação, bem como, dar suporte a família e a comunidade para assessorar no desenvolvimento das potencialidades do deficiente mental. Tais iniciativas visaram contribuir para a inserção social da pessoa deficiente, usando programas de computador como objeto intermediador entre o sujeito e o meio social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabela Barbosa do Rego Barros - Coordenador / Izabella Florêncio - Integrante., Financiador(es): Cáritas Brasileira Regional Nordeste II - Auxílio financeiro.

• 2008 - 2008

  Projeto Ação, Descrição: Promover a educação, a arte e a cultura como fonte de expressão e desenvolvimento psico-sócio-emocional e de linguagem, e, por meio de atividades lúdicas, apresentar alternativas para uma melhor qualidade vida, ausente dos índices de violência (drogas, exploração sexual, violência doméstica), construindo um senso comum mais voltado às possibilidades de equidade e igualdade social através da inclusão das crianças e adolescentes deficientes mentais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabela Barbosa do Rego Barros - Integrante / Mariana Assunção Oliveira - Integrante / Ivanise Gomes Laurentino - Coordenador., Financiador(es): Prefeitura Municipal de Olinda - Auxílio financeiro.

• 2006 - 2006

  Projeto Construindo, Descrição: Promover o desenvolvimento de habilidades cognitivas e de linguagem na pessoa deficiente mental através de programas de capacitação, bem como, dar suporte a família e a comunidade para assessorar no desenvolvimento das potencialidades do deficiente mental. Tais iniciativas visaram contribuir para a inserção social da pessoa deficiente, usando programas de computador como objeto intermediador entre o sujeito e o meio social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabela Barbosa do Rego Barros - Coordenador / Izabella Florêncio - Integrante., Financiador(es): Cáritas Brasileira Regional Nordeste II - Auxílio financeiro.

• 2008 - 2008

  Projeto Ação, Descrição: Promover a educação, a arte e a cultura como fonte de expressão e desenvolvimento psico-sócio-emocional e de linguagem, e, por meio de atividades lúdicas, apresentar alternativas para uma melhor qualidade vida, ausente dos índices de violência (drogas, exploração sexual, violência doméstica), construindo um senso comum mais voltado às possibilidades de equidade e igualdade social através da inclusão das crianças e adolescentes deficientes mentais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabela Barbosa do Rego Barros - Integrante / Mariana Assunção Oliveira - Integrante / Ivanise Gomes Laurentino - Coordenador., Financiador(es): Prefeitura Municipal de Olinda - Auxílio financeiro.

• 2006 - 2006

  Projeto Construindo, Descrição: Promover o desenvolvimento de habilidades cognitivas e de linguagem na pessoa deficiente mental através de programas de capacitação, bem como, dar suporte a família e a comunidade para assessorar no desenvolvimento das potencialidades do deficiente mental. Tais iniciativas visaram contribuir para a inserção social da pessoa deficiente, usando programas de computador como objeto intermediador entre o sujeito e o meio social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabela Barbosa do Rego Barros - Coordenador / Izabella Florêncio - Integrante., Financiador(es): Cáritas Brasileira Regional Nordeste II - Auxílio financeiro.

• 2008 - 2008

  Projeto Ação, Descrição: Promover a educação, a arte e a cultura como fonte de expressão e desenvolvimento psico-sócio-emocional e de linguagem, e, por meio de atividades lúdicas, apresentar alternativas para uma melhor qualidade vida, ausente dos índices de violência (drogas, exploração sexual, violência doméstica), construindo um senso comum mais voltado às possibilidades de equidade e igualdade social através da inclusão das crianças e adolescentes deficientes mentais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabela Barbosa do Rego Barros - Integrante / Mariana Assunção Oliveira - Integrante / Ivanise Gomes Laurentino - Coordenador., Financiador(es): Prefeitura Municipal de Olinda - Auxílio financeiro.

• 2006 - 2006

  Projeto Construindo, Descrição: Promover o desenvolvimento de habilidades cognitivas e de linguagem na pessoa deficiente mental através de programas de capacitação, bem como, dar suporte a família e a comunidade para assessorar no desenvolvimento das potencialidades do deficiente mental. Tais iniciativas visaram contribuir para a inserção social da pessoa deficiente, usando programas de computador como objeto intermediador entre o sujeito e o meio social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabela Barbosa do Rego Barros - Coordenador / Izabella Florêncio - Integrante., Financiador(es): Cáritas Brasileira Regional Nordeste II - Auxílio financeiro.

• 2008 - 2008

  Projeto Ação, Descrição: Promover a educação, a arte e a cultura como fonte de expressão e desenvolvimento psico-sócio-emocional e de linguagem, e, por meio de atividades lúdicas, apresentar alternativas para uma melhor qualidade vida, ausente dos índices de violência (drogas, exploração sexual, violência doméstica), construindo um senso comum mais voltado às possibilidades de equidade e igualdade social através da inclusão das crianças e adolescentes deficientes mentais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabela Barbosa do Rego Barros - Integrante / Mariana Assunção Oliveira - Integrante / Ivanise Gomes Laurentino - Coordenador., Financiador(es): Prefeitura Municipal de Olinda - Auxílio financeiro.

• 2006 - 2006

  Projeto Construindo, Descrição: Promover o desenvolvimento de habilidades cognitivas e de linguagem na pessoa deficiente mental através de programas de capacitação, bem como, dar suporte a família e a comunidade para assessorar no desenvolvimento das potencialidades do deficiente mental. Tais iniciativas visaram contribuir para a inserção social da pessoa deficiente, usando programas de computador como objeto intermediador entre o sujeito e o meio social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabela Barbosa do Rego Barros - Coordenador / Izabella Florêncio - Integrante., Financiador(es): Cáritas Brasileira Regional Nordeste II - Auxílio financeiro.

• 2008 - 2008

  Projeto Ação, Descrição: Promover a educação, a arte e a cultura como fonte de expressão e desenvolvimento psico-sócio-emocional e de linguagem, e, por meio de atividades lúdicas, apresentar alternativas para uma melhor qualidade vida, ausente dos índices de violência (drogas, exploração sexual, violência doméstica), construindo um senso comum mais voltado às possibilidades de equidade e igualdade social através da inclusão das crianças e adolescentes deficientes mentais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabela Barbosa do Rego Barros - Integrante / Mariana Assunção Oliveira - Integrante / Ivanise Gomes Laurentino - Coordenador., Financiador(es): Prefeitura Municipal de Olinda - Auxílio financeiro.

• 2006 - 2006

  Projeto Construindo, Descrição: Promover o desenvolvimento de habilidades cognitivas e de linguagem na pessoa deficiente mental através de programas de capacitação, bem como, dar suporte a família e a comunidade para assessorar no desenvolvimento das potencialidades do deficiente mental. Tais iniciativas visaram contribuir para a inserção social da pessoa deficiente, usando programas de computador como objeto intermediador entre o sujeito e o meio social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabela Barbosa do Rego Barros - Coordenador / Izabella Florêncio - Integrante., Financiador(es): Cáritas Brasileira Regional Nordeste II - Auxílio financeiro.

• 2008 - 2008

  Projeto Ação, Descrição: Promover a educação, a arte e a cultura como fonte de expressão e desenvolvimento psico-sócio-emocional e de linguagem, e, por meio de atividades lúdicas, apresentar alternativas para uma melhor qualidade vida, ausente dos índices de violência (drogas, exploração sexual, violência doméstica), construindo um senso comum mais voltado às possibilidades de equidade e igualdade social através da inclusão das crianças e adolescentes deficientes mentais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabela Barbosa do Rego Barros - Integrante / Mariana Assunção Oliveira - Integrante / Ivanise Gomes Laurentino - Coordenador., Financiador(es): Prefeitura Municipal de Olinda - Auxílio financeiro.

• 2006 - 2006

  Projeto Construindo, Descrição: Promover o desenvolvimento de habilidades cognitivas e de linguagem na pessoa deficiente mental através de programas de capacitação, bem como, dar suporte a família e a comunidade para assessorar no desenvolvimento das potencialidades do deficiente mental. Tais iniciativas visaram contribuir para a inserção social da pessoa deficiente, usando programas de computador como objeto intermediador entre o sujeito e o meio social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabela Barbosa do Rego Barros - Coordenador / Izabella Florêncio - Integrante., Financiador(es): Cáritas Brasileira Regional Nordeste II - Auxílio financeiro.

• 2008 - 2008

  Projeto Ação, Descrição: Promover a educação, a arte e a cultura como fonte de expressão e desenvolvimento psico-sócio-emocional e de linguagem, e, por meio de atividades lúdicas, apresentar alternativas para uma melhor qualidade vida, ausente dos índices de violência (drogas, exploração sexual, violência doméstica), construindo um senso comum mais voltado às possibilidades de equidade e igualdade social através da inclusão das crianças e adolescentes deficientes mentais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabela Barbosa do Rego Barros - Integrante / Mariana Assunção Oliveira - Integrante / Ivanise Gomes Laurentino - Coordenador., Financiador(es): Prefeitura Municipal de Olinda - Auxílio financeiro.

• 2006 - 2006

  Projeto Construindo, Descrição: Promover o desenvolvimento de habilidades cognitivas e de linguagem na pessoa deficiente mental através de programas de capacitação, bem como, dar suporte a família e a comunidade para assessorar no desenvolvimento das potencialidades do deficiente mental. Tais iniciativas visaram contribuir para a inserção social da pessoa deficiente, usando programas de computador como objeto intermediador entre o sujeito e o meio social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabela Barbosa do Rego Barros - Coordenador / Izabella Florêncio - Integrante., Financiador(es): Cáritas Brasileira Regional Nordeste II - Auxílio financeiro.

• 2008 - 2008

  Projeto Ação, Descrição: Promover a educação, a arte e a cultura como fonte de expressão e desenvolvimento psico-sócio-emocional e de linguagem, e, por meio de atividades lúdicas, apresentar alternativas para uma melhor qualidade vida, ausente dos índices de violência (drogas, exploração sexual, violência doméstica), construindo um senso comum mais voltado às possibilidades de equidade e igualdade social através da inclusão das crianças e adolescentes deficientes mentais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabela Barbosa do Rego Barros - Integrante / Mariana Assunção Oliveira - Integrante / Ivanise Gomes Laurentino - Coordenador., Financiador(es): Prefeitura Municipal de Olinda - Auxílio financeiro.

• 2006 - 2006

  Projeto Construindo, Descrição: Promover o desenvolvimento de habilidades cognitivas e de linguagem na pessoa deficiente mental através de programas de capacitação, bem como, dar suporte a família e a comunidade para assessorar no desenvolvimento das potencialidades do deficiente mental. Tais iniciativas visaram contribuir para a inserção social da pessoa deficiente, usando programas de computador como objeto intermediador entre o sujeito e o meio social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabela Barbosa do Rego Barros - Coordenador / Izabella Florêncio - Integrante., Financiador(es): Cáritas Brasileira Regional Nordeste II - Auxílio financeiro.

• 2008 - 2008

  Projeto Ação, Descrição: Promover a educação, a arte e a cultura como fonte de expressão e desenvolvimento psico-sócio-emocional e de linguagem, e, por meio de atividades lúdicas, apresentar alternativas para uma melhor qualidade vida, ausente dos índices de violência (drogas, exploração sexual, violência doméstica), construindo um senso comum mais voltado às possibilidades de equidade e igualdade social através da inclusão das crianças e adolescentes deficientes mentais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

• 2006 - 2006

  Projeto Construindo, Descrição: Promover o desenvolvimento de habilidades cognitivas e de linguagem na pessoa deficiente mental através de programas de capacitação, bem como, dar suporte a família e a comunidade para assessorar no desenvolvimento das potencialidades do deficiente mental. Tais iniciativas visaram contribuir para a inserção social da pessoa deficiente, usando programas de computador como objeto intermediador entre o sujeito e o meio social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

• 2008 - 2008

  Projeto Ação, Descrição: Promover a educação, a arte e a cultura como fonte de expressão e desenvolvimento psico-sócio-emocional e de linguagem, e, por meio de atividades lúdicas, apresentar alternativas para uma melhor qualidade vida, ausente dos índices de violência (drogas, exploração sexual, violência doméstica), construindo um senso comum mais voltado às possibilidades de equidade e igualdade social através da inclusão das crianças e adolescentes deficientes mentais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabela Barbosa do Rego Barros - Integrante / Mariana Assunção Oliveira - Integrante / Ivanise Gomes Laurentino - Coordenador., Financiador(es): Prefeitura Municipal de Olinda - Auxílio financeiro.

• 2006 - 2006

  Projeto Construindo, Descrição: Promover o desenvolvimento de habilidades cognitivas e de linguagem na pessoa deficiente mental através de programas de capacitação, bem como, dar suporte a família e a comunidade para assessorar no desenvolvimento das potencialidades do deficiente mental. Tais iniciativas visaram contribuir para a inserção social da pessoa deficiente, usando programas de computador como objeto intermediador entre o sujeito e o meio social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabela Barbosa do Rego Barros - Coordenador / Izabella Florêncio - Integrante., Financiador(es): Cáritas Brasileira Regional Nordeste II - Auxílio financeiro.

• 2008 - 2008

  Projeto Ação, Descrição: Promover a educação, a arte e a cultura como fonte de expressão e desenvolvimento psico-sócio-emocional e de linguagem, e, por meio de atividades lúdicas, apresentar alternativas para uma melhor qualidade vida, ausente dos índices de violência (drogas, exploração sexual, violência doméstica), construindo um senso comum mais voltado às possibilidades de equidade e igualdade social através da inclusão das crianças e adolescentes deficientes mentais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabela Barbosa do Rego Barros - Integrante / Mariana Assunção Oliveira - Integrante / Ivanise Gomes Laurentino - Coordenador., Financiador(es): Prefeitura Municipal de Olinda - Auxílio financeiro.

• 2006 - 2006

  Projeto Construindo, Descrição: Promover o desenvolvimento de habilidades cognitivas e de linguagem na pessoa deficiente mental através de programas de capacitação, bem como, dar suporte a família e a comunidade para assessorar no desenvolvimento das potencialidades do deficiente mental. Tais iniciativas visaram contribuir para a inserção social da pessoa deficiente, usando programas de computador como objeto intermediador entre o sujeito e o meio social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabela Barbosa do Rego Barros - Coordenador / Izabella Florêncio - Integrante., Financiador(es): Cáritas Brasileira Regional Nordeste II - Auxílio financeiro.

• 2008 - 2008

  Projeto Ação, Descrição: Promover a educação, a arte e a cultura como fonte de expressão e desenvolvimento psico-sócio-emocional e de linguagem, e, por meio de atividades lúdicas, apresentar alternativas para uma melhor qualidade vida, ausente dos índices de violência (drogas, exploração sexual, violência doméstica), construindo um senso comum mais voltado às possibilidades de equidade e igualdade social através da inclusão das crianças e adolescentes deficientes mentais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabela Barbosa do Rego Barros - Integrante / Mariana Assunção Oliveira - Integrante / Ivanise Gomes Laurentino - Coordenador., Financiador(es): Prefeitura Municipal de Olinda - Auxílio financeiro.

• 2006 - 2006

  Projeto Construindo, Descrição: Promover o desenvolvimento de habilidades cognitivas e de linguagem na pessoa deficiente mental através de programas de capacitação, bem como, dar suporte a família e a comunidade para assessorar no desenvolvimento das potencialidades do deficiente mental. Tais iniciativas visaram contribuir para a inserção social da pessoa deficiente, usando programas de computador como objeto intermediador entre o sujeito e o meio social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabela Barbosa do Rego Barros - Coordenador / Izabella Florêncio - Integrante., Financiador(es): Cáritas Brasileira Regional Nordeste II - Auxílio financeiro.

• 2008 - 2008

  Projeto Ação, Descrição: Promover a educação, a arte e a cultura como fonte de expressão e desenvolvimento psico-sócio-emocional e de linguagem, e, por meio de atividades lúdicas, apresentar alternativas para uma melhor qualidade vida, ausente dos índices de violência (drogas, exploração sexual, violência doméstica), construindo um senso comum mais voltado às possibilidades de equidade e igualdade social através da inclusão das crianças e adolescentes deficientes mentais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabela Barbosa do Rego Barros - Integrante / Mariana Assunção Oliveira - Integrante / Ivanise Gomes Laurentino - Coordenador., Financiador(es): Prefeitura Municipal de Olinda - Auxílio financeiro.

• 2006 - 2006

  Projeto Construindo, Descrição: Promover o desenvolvimento de habilidades cognitivas e de linguagem na pessoa deficiente mental através de programas de capacitação, bem como, dar suporte a família e a comunidade para assessorar no desenvolvimento das potencialidades do deficiente mental. Tais iniciativas visaram contribuir para a inserção social da pessoa deficiente, usando programas de computador como objeto intermediador entre o sujeito e o meio social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabela Barbosa do Rego Barros - Coordenador / Izabella Florêncio - Integrante., Financiador(es): Cáritas Brasileira Regional Nordeste II - Auxílio financeiro.

• 2008 - 2008

  Projeto Ação, Descrição: Promover a educação, a arte e a cultura como fonte de expressão e desenvolvimento psico-sócio-emocional e de linguagem, e, por meio de atividades lúdicas, apresentar alternativas para uma melhor qualidade vida, ausente dos índices de violência (drogas, exploração sexual, violência doméstica), construindo um senso comum mais voltado às possibilidades de equidade e igualdade social através da inclusão das crianças e adolescentes deficientes mentais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabela Barbosa do Rego Barros - Integrante / Mariana Assunção Oliveira - Integrante / Ivanise Gomes Laurentino - Coordenador., Financiador(es): Prefeitura Municipal de Olinda - Auxílio financeiro.

• 2006 - 2006

  Projeto Construindo, Descrição: Promover o desenvolvimento de habilidades cognitivas e de linguagem na pessoa deficiente mental através de programas de capacitação, bem como, dar suporte a família e a comunidade para assessorar no desenvolvimento das potencialidades do deficiente mental. Tais iniciativas visaram contribuir para a inserção social da pessoa deficiente, usando programas de computador como objeto intermediador entre o sujeito e o meio social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabela Barbosa do Rego Barros - Coordenador / Izabella Florêncio - Integrante., Financiador(es): Cáritas Brasileira Regional Nordeste II - Auxílio financeiro.

• 2008 - 2008

  Projeto Ação, Descrição: Promover a educação, a arte e a cultura como fonte de expressão e desenvolvimento psico-sócio-emocional e de linguagem, e, por meio de atividades lúdicas, apresentar alternativas para uma melhor qualidade vida, ausente dos índices de violência (drogas, exploração sexual, violência doméstica), construindo um senso comum mais voltado às possibilidades de equidade e igualdade social através da inclusão das crianças e adolescentes deficientes mentais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabela Barbosa do Rego Barros - Integrante / Mariana Assunção Oliveira - Integrante / Ivanise Gomes Laurentino - Coordenador., Financiador(es): Prefeitura Municipal de Olinda - Auxílio financeiro.

• 2006 - 2006

  Projeto Construindo, Descrição: Promover o desenvolvimento de habilidades cognitivas e de linguagem na pessoa deficiente mental através de programas de capacitação, bem como, dar suporte a família e a comunidade para assessorar no desenvolvimento das potencialidades do deficiente mental. Tais iniciativas visaram contribuir para a inserção social da pessoa deficiente, usando programas de computador como objeto intermediador entre o sujeito e o meio social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabela Barbosa do Rego Barros - Coordenador / Izabella Florêncio - Integrante., Financiador(es): Cáritas Brasileira Regional Nordeste II - Auxílio financeiro.

• 2008 - 2008

  Projeto Ação, Descrição: Promover a educação, a arte e a cultura como fonte de expressão e desenvolvimento psico-sócio-emocional e de linguagem, e, por meio de atividades lúdicas, apresentar alternativas para uma melhor qualidade vida, ausente dos índices de violência (drogas, exploração sexual, violência doméstica), construindo um senso comum mais voltado às possibilidades de equidade e igualdade social através da inclusão das crianças e adolescentes deficientes mentais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabela Barbosa do Rego Barros - Integrante / Mariana Assunção Oliveira - Integrante / Ivanise Gomes Laurentino - Coordenador., Financiador(es): Prefeitura Municipal de Olinda - Auxílio financeiro.

• 2006 - 2006

  Projeto Construindo, Descrição: Promover o desenvolvimento de habilidades cognitivas e de linguagem na pessoa deficiente mental através de programas de capacitação, bem como, dar suporte a família e a comunidade para assessorar no desenvolvimento das potencialidades do deficiente mental. Tais iniciativas visaram contribuir para a inserção social da pessoa deficiente, usando programas de computador como objeto intermediador entre o sujeito e o meio social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabela Barbosa do Rego Barros - Coordenador / Izabella Florêncio - Integrante., Financiador(es): Cáritas Brasileira Regional Nordeste II - Auxílio financeiro.

• 2008 - 2008

  Projeto Ação, Descrição: Promover a educação, a arte e a cultura como fonte de expressão e desenvolvimento psico-sócio-emocional e de linguagem, e, por meio de atividades lúdicas, apresentar alternativas para uma melhor qualidade vida, ausente dos índices de violência (drogas, exploração sexual, violência doméstica), construindo um senso comum mais voltado às possibilidades de equidade e igualdade social através da inclusão das crianças e adolescentes deficientes mentais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabela Barbosa do Rego Barros - Integrante / Mariana Assunção Oliveira - Integrante / Ivanise Gomes Laurentino - Coordenador., Financiador(es): Prefeitura Municipal de Olinda - Auxílio financeiro.

• 2006 - 2006

  Projeto Construindo, Descrição: Promover o desenvolvimento de habilidades cognitivas e de linguagem na pessoa deficiente mental através de programas de capacitação, bem como, dar suporte a família e a comunidade para assessorar no desenvolvimento das potencialidades do deficiente mental. Tais iniciativas visaram contribuir para a inserção social da pessoa deficiente, usando programas de computador como objeto intermediador entre o sujeito e o meio social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabela Barbosa do Rego Barros - Coordenador / Izabella Florêncio - Integrante., Financiador(es): Cáritas Brasileira Regional Nordeste II - Auxílio financeiro.

• 2008 - 2008

  Projeto Ação, Descrição: Promover a educação, a arte e a cultura como fonte de expressão e desenvolvimento psico-sócio-emocional e de linguagem, e, por meio de atividades lúdicas, apresentar alternativas para uma melhor qualidade vida, ausente dos índices de violência (drogas, exploração sexual, violência doméstica), construindo um senso comum mais voltado às possibilidades de equidade e igualdade social através da inclusão das crianças e adolescentes deficientes mentais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabela Barbosa do Rêgo Barros - Integrante / Mariana Assunção Oliveira - Integrante / Ivanise Gomes Laurentino - Coordenador., Financiador(es): Prefeitura Municipal de Olinda - Auxílio financeiro.

• 2006 - 2006

  Projeto Construindo, Descrição: Promover o desenvolvimento de habilidades cognitivas e de linguagem na pessoa deficiente mental através de programas de capacitação, bem como, dar suporte a família e a comunidade para assessorar no desenvolvimento das potencialidades do deficiente mental. Tais iniciativas visaram contribuir para a inserção social da pessoa deficiente, usando programas de computador como objeto intermediador entre o sujeito e o meio social.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Isabela Barbosa do Rêgo Barros - Coordenador / Izabella Florêncio - Integrante., Financiador(es): Cáritas Brasileira Regional Nordeste II - Auxílio financeiro.

Prêmios