MÁRCIO VINÍCIUS CORRALLO

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• FUNAKI, L. D. C. ; CORRALLO, M. V. . Chatbots no ensino de física: possibilidades e desafios. EAD EM FOCO , v. 14, p. e2142, 2024.

• ANUNCIACAO, O. B. ; CORRALLO, M. V. . As Representações Sociais de Estudantes de Licenciatura em Física sobre o Ambiente Virtual de Aprendizagem em apoio ao Ensino Remoto Emergencial. EAD EM FOCO , v. 13, p. e2098|5, 2023.

• ANDRADE, A. ; CORRALLO, M. V. . Reflexões acerca de um curso de formação continuada docente sobre o Arduino e o ensino de física ofertado na modalidade de ensino remoto emergencial. EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS (UFRGS) , v. 17, p. 123-135, 2022.

• MORTALE, LUCAS ALEXANDRE ; CORRALLO, MARCIO VINICIUS ; GOMES, EMERSON FERREIRA . PASSATEMPOS ON-LINE NO ENSINO DE FÍSICA: UM ESTUDO DAS CONCEPÇÕES DE ESTUDANTES E EGRESSOS DE UM CURSO DE LICENCIATURA. Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa) , v. 11, p. 286-302, 2020.

• BARBOSA, A. P. ; CORRALLO, M. V. ; CANATO JUNIOR, O. . Estudo Exploratório da Avaliação dos Estudantes de um Curso de Formação Pedagógica de Docentes na Modalidade a Distância. Revista intercâmbio , v. 45, p. 231-253, 2020.

• SOUZA, P. P. F. ; CORRALLO, M. V. . O uso da experimentação remota em apoio à mediação durante aulas de Física. REVISTA TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO , v. 29, p. 1-11, 2019.

• CORRALLO, M. V. ; JUNQUEIRA, A. C. ; SCHULER, T. E. . Ciclo de Modelagem associado à automatização de experimentos com o Arduino: uma proposta para formação continuada de professores. CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA , v. 35, p. 634-659, 2018.

• MORTALE, L. A. ; GOMES, E. F. ; CORRALLO, M. V. . Uma Reflexão sobre o uso de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação no Ensino de Física (TDIC). REVISTA INTERDISCIPLINAR DE TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO , v. 3, p. 1-5, 2017.

• ANDRADE, A. ; Finatti, L. A. ; MORTALE, L. A. ; CORRALLO, M. V. . As representações sociais sobre o uso do Arduino em apoio ao ensino de física: uma análise dos discursos evidenciados em artigos científicos. In: Florentina Cañada; Pedro Reis. (Org.). Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2021. Aportaciones de la educación científica para un mundo sostenible. 1ed.Lisboa: Enseñanza de las Ciencias, 2021, v. 1, p. 1705-1709.

• SOUZA, P. P. F. ; CORRALLO, M. V. . Uma proposta de articulação de Experimentação Remota com aula de Física para o ensino médio. In: Juarez Bento Silva; Simone Meister Sommer Bilessimo; João Bosco Mota Alves. (Org.). Integração de Tecnologias na Educação: Práticas inovadoras na Educação Básica. 1ed.Araranguá - SC: Hard Tech Informática Ltda, 2019, v. 3, p. 246-262.

• SANTOS, C. C. M. ; CORRALLO, M. V. ; SANTOS, S. C. R. . EXPLORANDO A PROPORCIONALIDADE POR MEIO DA MODELAGEM COM PLUVIÔMETRO DE BÁSCULA AUTOMATIZADO. In: https://www1.fisica.org.br/~snef/xxvi/index.php/pt/, 2025, Niterói, RJ. XXVI Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2025. p. 1-8.

• ANDRADE, A. ; CORRALLO, M. V. ; ZANOTELLO, M. . ATIVIDADES EXPERIMENTAIS APOIADAS EM ELEMENTOS TECNOLÓGICOS: O QUE PENSAM OS ESTUDANTES DE UM CURSO EM LICENCIATURA EM FÍSICA. In: XX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2024, Recife, PE. ANAIS DO XX ENCONTRO DE PESQUISA EM ENSINO DE FÍSICA (EPEF). Recife,PE: ESC, 2024. v. 20. p. 1-8.

• RAMOS, J. V. A. ; CORRALLO, M. V. . Um estudo sobre as possíveis intenções de autores em publicações sobre o uso de chatbot para o ensino de física. In: XI Seminário de Iniciação Científica do Litoral Norte, 2022, Caraguatatuba. XI Seminário de Iniciação Científica do Litoral Norte, 2022.

• ANUNCIACAO, O. B. ; CORRALLO, M. V. . O USO DO AVA. EM APOIO AO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE LICENCIANDOS EM FÍSICA. In: XXII EPG - Encontro Latino Americano de Pós-Graduação, 2022, São José dos Campos. Ciências Básica e o Desenvolvimento Sustentável: a interface dos saberes para a sociedade, 2022.

• ANDRADE, A. ; CORRALLO, M. V. . UMA ANÁLISE DAS INFLUÊNCIAS DA CULTURA MAKER E TINKERCAD NO ENSINO DE FÍSICA. In: X Seminário de Iniciação Científica do Litoral Norte, 2020, Caraguatatuba. X Seminário de Iniciação Científica do Litoral Norte, 2020. v. 1. p. 1-6.

• BARBOSA, L. G. ; CORRALLO, M. V. . Uma proposta de uso do Arduino para automatizar a coleta de dados do experimento massa-mola. In: V Congresso Internacional de Educação e Tecnologias / Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância - CIET:EnPED: Ressignificando a Presencialidade, 2020, São Carlos. V Congresso Internacional de Educação e Tecnologias / Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância - CIET:EnPED: Ressignificando a Presencialidade, 2020. v. 1. p. 1-8.

• MORTALE, L. A. ; CORRALLO, M. V. ; GOMES, E. F. . ELABORAÇÃO E VALIDAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA APOIADA NO USO DE PASSATEMPOS ON-LINE PARA O ENSINO DE FÍSICA TÉRMICA. In: XXIII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2019, Salvador. XXIII SNEF, 2019.

• CORRALLO, M. V. ; MAXIMIANO, F. A. . ANÁLISE EXPLORATÓRIA DAS CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE FÍSICA SOBRE AS ATIVIDADES PRÁTICAS EXPERIMENTAIS. In: XXIII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2019, Salvador. Ensino de Física no Século XXI: Caminhos para uma Educação Inclusiva, 2019.

• LIMA, L. G. ; CORRALLO, M. V. . TRINTA ANOS DE FÍSICA TAMBÉM É CULTURA: APRESENTAÇÃO DE ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA O ENSINO DA INTERFACE FÍSICA-LITERATURA POR MEIO DE INDICADORES. In: XXIII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2019, Salvador. Ensino de Física no Século XXI: Caminhos para uma Educação Inclusiva, 2019.

• CORRALLO, M. V. ; JUNQUEIRA, A. C. ; LIMA, L. G. . Software livre Tracker: análise da viabilidade para o ensino de Física. In: XXII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2017, São Carlos, SP. A Física e o Cidadão Contemporâneo.

• LIMA, L. G. ; CORRALLO, M. V. ; RICARDO, E. C. . Professor, por que eu tenho que estudar Física? A Física e Literatura como promotora de sentidos em processos argumentativos. In: XII Simpósio Nacional de ensino de Física, 2017, São Carlos, SP. A Física e o Cidadão Contemporâneo, 2017.

• CORRALLO, M. V. ; LIMA, L. G. ; RICARDO, E. C. . Física e Literatura: Quasimodo, o Corcunda de Notre Dame em uma aula de Ondulatória para o ensino médio. In: Encontro de Física, 2016, Natal, RN. Encontro de Física, 2016.

• CORRALLO, M. V. ; LIMA, L. G. ; RICARDO, E. C. . O uso das Representações Sociais como possível ferramenta didática para o ensino de Física. In: Encontro de Física, 2016, Natal, RN. Encontro de Física, 2016.

• CACHICHI, R. C. ; MATSUMOTO, M. Y. ; CORRALLO, M. V. ; SIMONI, J. A. . Uma Nova Proposta para Experimentos de Calorimetria Utilizando Microescala, Placa Arduino E Plataforma ThingSpeak,. In: 68ª Reunião Anual da SBPC, 2016, Porto Seguro, BA. 68ª Reunião Anual da SBPC, 2016.

• CORRALLO, M. V. ; JUNQUEIRA, A. C. . A Lei de Esfriamento de Newton utilizando automatização da tomada dos dados por meio do Arduino. In: XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2015, Uberlândia, MG. Enfrentamento do Ensino de Física na Sociedade Contemporânea: XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física. São Paulo: Editora Livraria da Física, 2015.

• CORRALLO, M. V. . Uma experiência de inserção de FMC no ensino médio. In: XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2009, Vitória, ES. XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2009.

• CORRALLO, M. V. ; SEIXAS, R. . Por que ensinar Física em um Parque de Diversão?. In: XV SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE FÍSICA, 2003, CURITIBA, PR. XV SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE FÍSICA, 2003.

• CORRALLO, M. V. . Navegando na Hidrostática com o Titanic. In: XIII SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE FÍSICA, 1999, BRASILIA, DF. XIII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 1999.

• CORRALLO, M. V. . Capacitação de professores através de Multimídia. In: XIII SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE FÍSICA, 1999, BRASILIA. XIII SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE FÍSICA, 1999.

• KIHARA, T. C. ; ITOKAZU, Z. ; CORRALLO, M. V. . Estudo do Comportamento Animal: uma proposta multimídia para o ensino de Ciências. In: III SIMPÓSIO LATINO AMERICANO E CARIBENHO DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, 1999, CURITIBA. III SIMPÓSIO LATINO AMERICANO E CARIBENHO DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, 1999.

• CORRALLO, M. V. ; TAGIKU, A. M. . Utilizando o microcomputador para análise de dados. In: XII SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE FÍSICA, 1997, BELO HORIZONTE, MG. XII SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE FÍSICA, 1997.

• SANTOS, C. C. M. ; CORRALLO, M. V. . O CONCEITO DE PROPORCIONALIDADE EM FOCO: UM ESTUDO À LUZ DA CLASSIFICAÇÃO HIERÁRQUICA DESCENDENTE. In: IX Encontro de Iniciação Científica e Pós-graduação (EICPOG), 2024, São Paulo, SP. IX Encontro de Iniciação Científica e Pós-graduação (EICPOG). São Paulo, SP: Even3, 2024. v. 8. p. 1-5.

• SUGIYAMA, H. ; CORRALLO, M. V. ; SANTOS, S. C. R. . SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM TINKERCAD: ASSOCIAÇÕES DE RESISTORES E A SIMULAÇÃO DE UM SEMÁFORO. In: XIV Seminário de Iniciação Científica e Pesquisa do Litoral Norte, 2024, Caraguatatuba. XIV Seminário de Iniciação Científica e Pesquisa do Litoral Norte. Caraguatatuba: IFSP, 2024. p. 1-6.

• CARVALHO, A. C. L. ; CORRALLO, M. V. . ChatGPT para o ensino: o que apontam os primeiros trabalhos. In: VIII Encontro de Iniciação Científica e Pós-Graduação do Câmpus São Paulo (EICPOG), 2023, São Paulo. Anais do VIII Encontro de Iniciação Científica e Pós-Graduação do Câmpus São Paulo (EICPOG). São Paulo: IFSP, 2023. v. 1. p. 1-5.

• FUNAKI, L. D. C. ; SILVA, N. M. F. ; CORRALLO, M. V. . UMA PROPOSTA DE IMPLEMENTAÇÃO DE CHATBOT EM APOIO AO ENSINO DE FÍSICA. In: VII Encontro de Iniciação Científica e Pós-Graduação do Campus, 2022, São Paulo. Anais do VII Encontro de Iniciação Científica e Pós-Graduação do Campus. São Paulo: Campus São Paulo, 2022. v. 1. p. 1-4.

• PIROLA JUNIOR, Z. ; CORRALLO, M. V. . Revisão de literatura sobre as concepções alternativas do conceito de pressão de estudantes do ensino médio e a possibilidade de acesso a partir da Teoria das Representações Sociais. In: 13º Congresso de Inovação, Ciência e Tecnologia, 2022, São Paulo. 13º Congresso de Inovação, Ciência e Tecnologia, 2022. p. 1-4.

• BARBOSA, L. G. ; CORRALLO, M. V. . AUTOMATIZAÇÃO DO EXPERIMENTO MASSA-MOLA VERTICAL UTILIZANDO ARDUINO. In: XXIV Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2021, Santo André. Anais do 24ª Simpósio Nacional de Ensino de Física - Repensando o ensino de Física para a contemporaneidade. Santo André: Sociedade Brasileira de Física, 2021. v. 1. p. 1-4.

• MORTALE, L. A. ; CORRALLO, M. V. . AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE O USO DO ARDUINO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO DE TRABALHOS PUBLICADOS EM ANAIS DO SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE FÍSICA. In: XXIV Simpósio Nacional de Ensino de Física ? SNEF, 2021, Santo André. Anais do 24ª Simpósio Nacional de Ensino de Física - Repensando o ensino de Física para a contemporaneidade. Santo André: Sociedade Brasileira de Física, 2021. v. 1. p. 1-4.

• ANDRADE, A. ; CORRALLO, M. V. . UM ESTUDO DAS POSSÍVEIS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE USO DO TINKERCAD EM APOIO AO ENSINO DE FÍSICA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA DE AUTORES DE TRABALHOS PUBLICADOS EM CONGRESSOS CIENTÍFICOS. In: VI Encontro de Iniciação Científica e Pós-Graduação do Campus São Paulo, 2021, São Paulo. Anais do VI Encontro de Iniciação Científica e Pós-Graduação do Campus São Paulo - 2021. São Paulo: Campus São Paulo, 2021. v. 1. p. 1-4.

• SILVA, I. R. S. ; CORRALLO, M. V. . AUTOMATIZAÇÃO DO EXPERIMENTO PÊNDULO SIMPLES PARA AULAS DE FÍSICA. In: IV EICPOG - Encontro de Iniciação Científica e Pós-graduação, 2019, São Paulo. Anais do Quarto Encontro de Iniciação Científica e Pós-Graduação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo ? Campus São Paulo 2019, 2019. v. 1. p. 1-4.

• Finatti, L. A. ; GOMES, E. F. ; CORRALLO, M. V. . Revisão bibliográfica das representações sociais de conceitos científicos. In: 9º Congresso de Inovação, Ciência e Tecnologia - Conict - 3º Congresso de Pós-Graduação - CONPOG - IFSP, 2018, Boituva, SP. 9º Congresso de Inovação, Ciência e Tecnologia - Conict - 3º Congresso de Pós-Graduação - CONPOG - IFSP. Boituva, SP, 2018.

• MOREIRA, V. A. ; KILLNER, G. I. ; CORRALLO, M. V. . Plataformas de Aprendizagem Adaptativas: uma proposta de inserção de reforço de matemática para as aulas de Física. In: 2° Congresso de Pós-Graduação do IFSP, 2017, Cubatão, SP. I JORNADA DO IFSP, 2017.

• ANDRADE, A. ; ZANOTELLO, M. ; CORRALLO, M. V. . Formação docente: possíveis caminhos para a construção de representações sociais de professores de física sobre a automatização da coleta de dados no laboratório didático. In: XII Jornada Internacional sobre Representações Sociais ? JIRS e da X Conferência Brasileira de Representações Sociais ? CBRS, 2023, Rio de Janeiro. Anais da XII Jornada Internacional sobre Representações Sociais ? JIRS e da X Conferência Brasileira de Representações Sociais ? CBRS. Rio de Janeiro: UERJ, 2023. v. 1. p. 440-441.

• SILVA, C. M. M. ; CORRALLO, M. V. ; ANDRADE, A. . Possíveis representações sociais de professores do ensino fundamental - anos iniciais ? sobre defasagem matemática de seus alunos. In: XII Jornada Internacional sobre Representações Sociais ? JIRS e da X Conferência Brasileira de Representações Sociais ? CBRS, 2023, Rio de Janeiro. Anais da XII Jornada Internacional sobre Representações Sociais ? JIRS e da X Conferência Brasileira de Representações Sociais ? CBRS. Rio de Janeiro: UERJ, 2023. v. 1. p. 329-330.

• MORTALE, L. A. ; CORRALLO, M. V. ; GOMES, E. F. . Concepções de estudantes e egressos de licenciatura em física sobre o uso de passatempos on-line para o ensino: um estudo orientado pela análise fatorial. In: XV Encontro do programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências da USP (XV EPIEC), 2021, São Paulo. XV Encontro do programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências da USP (XV EPIEC), 2021.

• CORRALLO, M. V. ; MAXIMIANO, F. A. . Convergências entre as Representações Sociais de professores formadores e pós-graduados em ensino e/ou educação. In: XI Jornada Internacional sobre Representações Sociais, 2019, Porto Alegre. XI Jornada Internacional sobre Representações Sociais, 2019.

• FINATTI, L. A. ; CORRALLO, M. V. ; GOMES, E. F. . As Representações Sociais envolvendo os Super-heróis e sua influência na construção de conceitos de eletromagnetismo. In: XI Jornada Internacional sobre Representações Sociais, 2019, Porto Alegre. XI Jornada Internacional sobre Representações Sociais, 2019.

• MORTALE, L. A. ; GOMES, E. F. ; CORRALLO, M. V. . Uma reflexão sobre o uso de passatempos online no ensino de Física. In: III Simpósio Interdisciplinar de Tecnologias e Educação [SinTE], 2017, Boituva. III Simpósio Interdisciplinar de Tecnologias e Educação [SinTE], 2017.

• CORRALLO, M. V. ; MAXIMIANO, F. A. . Uma Proposta de Inserção de Indicadores baseados em Teoria dos Grafos em apoio ao Estudo da Centralidade das Representações Sociais.. In: X Jornada Internacional sobre Representações Sociais VII Conferência Brasileira sobre Representações Sociais, 2017, Belo Horizonte, MG. Campos, vertentes e fronteiras, 2017.

• CORRALLO, M. V. ; RICARDO, E. C. . Atividades experimentais no ensino de física: uma análise das dificuldades a partir das representações sociais. In: X Encontro do Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências, 2015, São Paulo, SP. Encontro do Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências: Caderno de Programa e Resumos. São Paulo: Instituto de Física, 2015.

• SUGIYAMA, H. ; CORRALLO, M. V. ; SANTOS, S. C. R. . Sequência didática com Tinkercad: associações de resistores e a simulação de um semáforo. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CORRALLO, M. V. . Análise de Dados Qualitativos no Iramuteq. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CORRALLO, M. V. ; MAXIMIANO, F. A. . Convergências entre as Representações Sociais de professores formadores e pós-graduados em ensino e/ou educação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CORRALLO, M. V. ; MAXIMIANO, F. A. . Análise exploratória das concepções de professores de física sobre as atividades práticas experimentais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CORRALLO, M. V. . Noções de desenvolvimento de produção escrita por meio da avaliação entre pares mediada pela ferramenta ?laboratório de avaliação? do MOODLE.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CORRALLO, M. V. ; MAXIMIANO, F. A. . Uma Proposta de Inserção de Indicadores baseados em Teoria dos Grafos em apoio ao Estudo da Centralidade das Representações Sociais. In: X Jornada Internacional sobre Representações Sociais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CORRALLO, M. V. ; JUNQUEIRA, A. C. ; LIMA, L. G. . Software livre Tracker: análise da viabilidade para o ensino de Física. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CORRALLO, M. V. ; LIMA, L. G. ; RICARDO, E. C. . O uso das Representações Sociais como possível ferramenta didática para o ensino de Física. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CORRALLO, M. V. ; LIMA, L. G. ; RICARDO, E. C. . Física e Literatura: Quasimodo, o Corcunda de Notre Dame em uma aula de Ondulatória para o ensino. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CORRALLO, M. V. ; RICARDO, E. C. . Atividades experimentais no ensino de física: uma análise das dificuldades a partir das representações sociais In: X Encontro do Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências, 2015, São Paulo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CORRALLO, M. V. ; JUNQUEIRA, A. C. . A Lei de Esfriamento de Newton utilizando automatização da tomada dos dados por meio do Arduino. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CORRALLO, M. V. . Uma experiência de inserção de FMC no ensino médio In: XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CORRALLO, M. V. ; SEIXAS, R. . Por que ensinar Física em um Parque de Diversão?. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CORRALLO, M. V. ; SEIXAS, R. . Aprendendo Física em Hopi Hari. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CORRALLO, M. V. . Navegando na Hidrostática com o Titanic. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CORRALLO, M. V. . Capacitação de professores através de Multimídia. 1999. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CORRALLO, M. V. ; TAGIKU, A. M. . Utilizando o microcomputador para análise de dados. 1997. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2020 - Atual

  Grupo de Pesquisa em Inovação Tecnológica para o Ensino de Física - GPITEF, Descrição: O grupo se dedica à pesquisa e ao desenvolvimento de recursos didáticos apoiados em tecnologias digitais, com o objetivo de promover a melhoria do ensino por meio de estratégias mais ativas. Investigamos as influências desses recursos nos espaços educacionais, tanto para estudantes quanto para profissionais da educação, à luz de referenciais teórico-metodológicos consagrados, como a teoria das representações sociais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (10) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marcio Vinicius Corrallo - Coordenador / Lucas Alexandre Mortale - Integrante / Valter Abreu Moreira - Integrante / Pedro Paulo Freitas de Souza - Integrante / Adriana de Andrade - Integrante / Osias de Barros Anunciação - Integrante / Larissa Domingues Cygler Funaki - Integrante / Conceição de Maria Moreira Silva - Integrante / Cristiane Caldeira Mendes dos Santos - Integrante / Antonio Carlos Lemos Carvalho - Integrante / Sarah Cristina Rilko dos Santos - Integrante / Hisashi Sugiyama - Integrante / Leandro Galdino de Oliveira - Integrante., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 3

Projetos de desenvolvimento

• 2011 - Atual

  Desenvolvimento de material didático via EAD para apoio aos cursos presenciais de Física., Descrição: A proposta do projeto é o desenvolvimento de material didático na forma de Objetos de Aprendizagem. Visando a suplementação de conceitos de Física básica para os cursos de nível superior, ofertados pelo Instituto Federal de São Paulo. Esses módulos poderão ser acessados na plataforma Moodle Institucional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marcio Vinicius Corrallo - Coordenador., Financiador(es): Instituto Federal de São Paulo - Remuneração.

• 2011 - Atual

  Desenvolvimento de material didático via EAD para apoio aos cursos presenciais de Física., Descrição: A proposta do projeto é o desenvolvimento de material didático na forma de Objetos de Aprendizagem. Visando a suplementação de conceitos de Física básica para os cursos de nível superior, ofertados pelo Instituto Federal de São Paulo. Esses módulos poderão ser acessados na plataforma Moodle Institucional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marcio Vinicius Corrallo - Coordenador., Financiador(es): Instituto Federal de São Paulo - Remuneração.

• 2011 - Atual

  Desenvolvimento de material didático via EAD para apoio aos cursos presenciais de Física., Descrição: A proposta do projeto é o desenvolvimento de material didático na forma de Objetos de Aprendizagem. Visando a suplementação de conceitos de Física básica para os cursos de nível superior, ofertados pelo Instituto Federal de São Paulo. Esses módulos poderão ser acessados na plataforma Moodle Institucional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marcio Vinicius Corrallo - Coordenador., Financiador(es): Instituto Federal de São Paulo - Remuneração.

• 2011 - Atual

  Desenvolvimento de material didático via EAD para apoio aos cursos presenciais de Física., Descrição: A proposta do projeto é o desenvolvimento de material didático na forma de Objetos de Aprendizagem. Visando a suplementação de conceitos de Física básica para os cursos de nível superior, ofertados pelo Instituto Federal de São Paulo. Esses módulos poderão ser acessados na plataforma Moodle Institucional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marcio Vinicius Corrallo - Coordenador., Financiador(es): Instituto Federal de São Paulo - Remuneração.

• 2011 - Atual

  Desenvolvimento de material didático via EAD para apoio aos cursos presenciais de Física., Descrição: A proposta do projeto é o desenvolvimento de material didático na forma de Objetos de Aprendizagem. Visando a suplementação de conceitos de Física básica para os cursos de nível superior, ofertados pelo Instituto Federal de São Paulo. Esses módulos poderão ser acessados na plataforma Moodle Institucional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marcio Vinicius Corrallo - Coordenador., Financiador(es): Instituto Federal de São Paulo - Remuneração.

• 2011 - Atual

  Desenvolvimento de material didático via EAD para apoio aos cursos presenciais de Física., Descrição: A proposta do projeto é o desenvolvimento de material didático na forma de Objetos de Aprendizagem. Visando a suplementação de conceitos de Física básica para os cursos de nível superior, ofertados pelo Instituto Federal de São Paulo. Esses módulos poderão ser acessados na plataforma Moodle Institucional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marcio Vinicius Corrallo - Coordenador., Financiador(es): Instituto Federal de São Paulo - Remuneração.

• 2011 - Atual

  Desenvolvimento de material didático via EAD para apoio aos cursos presenciais de Física., Descrição: A proposta do projeto é o desenvolvimento de material didático na forma de Objetos de Aprendizagem. Visando a suplementação de conceitos de Física básica para os cursos de nível superior, ofertados pelo Instituto Federal de São Paulo. Esses módulos poderão ser acessados na plataforma Moodle Institucional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marcio Vinicius Corrallo - Coordenador., Financiador(es): Instituto Federal de São Paulo - Remuneração.

• 2011 - Atual

  Desenvolvimento de material didático via EAD para apoio aos cursos presenciais de Física., Descrição: A proposta do projeto é o desenvolvimento de material didático na forma de Objetos de Aprendizagem. Visando a suplementação de conceitos de Física básica para os cursos de nível superior, ofertados pelo Instituto Federal de São Paulo. Esses módulos poderão ser acessados na plataforma Moodle Institucional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marcio Vinicius Corrallo - Coordenador., Financiador(es): Instituto Federal de São Paulo - Remuneração.

• 2011 - Atual

  Desenvolvimento de material didático via EAD para apoio aos cursos presenciais de Física., Descrição: A proposta do projeto é o desenvolvimento de material didático na forma de Objetos de Aprendizagem. Visando a suplementação de conceitos de Física básica para os cursos de nível superior, ofertados pelo Instituto Federal de São Paulo. Esses módulos poderão ser acessados na plataforma Moodle Institucional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marcio Vinicius Corrallo - Coordenador., Financiador(es): Instituto Federal de São Paulo - Remuneração.

• 2011 - Atual

  Desenvolvimento de material didático via EAD para apoio aos cursos presenciais de Física., Descrição: A proposta do projeto é o desenvolvimento de material didático na forma de Objetos de Aprendizagem. Visando a suplementação de conceitos de Física básica para os cursos de nível superior, ofertados pelo Instituto Federal de São Paulo. Esses módulos poderão ser acessados na plataforma Moodle Institucional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marcio Vinicius Corrallo - Coordenador., Financiador(es): Instituto Federal de São Paulo - Remuneração.

• 2011 - Atual

  Desenvolvimento de material didático via EAD para apoio aos cursos presenciais de Física., Descrição: A proposta do projeto é o desenvolvimento de material didático na forma de Objetos de Aprendizagem. Visando a suplementação de conceitos de Física básica para os cursos de nível superior, ofertados pelo Instituto Federal de São Paulo. Esses módulos poderão ser acessados na plataforma Moodle Institucional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marcio Vinicius Corrallo - Coordenador., Financiador(es): Instituto Federal de São Paulo - Remuneração.

• 2011 - Atual

  Desenvolvimento de material didático via EAD para apoio aos cursos presenciais de Física., Descrição: A proposta do projeto é o desenvolvimento de material didático na forma de Objetos de Aprendizagem. Visando a suplementação de conceitos de Física básica para os cursos de nível superior, ofertados pelo Instituto Federal de São Paulo. Esses módulos poderão ser acessados na plataforma Moodle Institucional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marcio Vinicius Corrallo - Coordenador., Financiador(es): Instituto Federal de São Paulo - Remuneração.

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