Carolina Kroetz Castro

Licenciada em Letras Português-Inglês pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (2015), com especialização em Língua Inglesa e Metodologia de Ensino da Língua Inglesa pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2003) e bacharel em Direito, também pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (1998). Tem experiência na área de Língua Inglesa, com ênfase em Inglês Instrumental, Leitura nas aulas de Inglês e Educação Especial e Inclusiva. Atualmente é profissional autônoma nas áreas de Revisão de Textos e Tradução e se interessa pelas áreas de Língua Portuguesa, com ênfase em Linguística Aplicada, Linguística Textual e Análise do Discurso, e Literatura Brasileira, com ênfase em Memória.

Informações coletadas do Lattes em 13/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Língua Inglesa e Metodologia do Ensino da Língua Inglesa

2001 - 2003

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: Dificuldades de Pronúncia do Aluno Brasileiro em Língua Inglesa: Plosivas em Coda
Orientador: Maria Lúcia de Castro Gomes

Graduação em Letras Português-Inglês

2011 - 2015

Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Título: O Discurso Memorialístico em O Filho Eterno
Orientador: Naira de Almeida Nascimento

Graduação interrompida em 2009 em Letras Português-Inglês

2008 - Atual

Universidade Tuiuti do Paraná
Ano de interrupção: 2009

Graduação em Direito

1993 - 1998

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Formação complementar

2022 - 2022

Extensão universitária em Curso de Tradução Literária. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.

2022 - 2022

Avaliadores de Artigos Científicos. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2022 - 2022

A edição de livros didáticos. (Carga horária: 8h). , Universidade do Livro, UNIL, Brasil.

2022 - 2022

Conhecendo o Novo Acordo Ortográfico. (Carga horária: 20h). , Instituto Legislativo Brasileiro, ILB, Brasil.

2022 - 2022

Oficina de Formatação ABNT. , Mestre da Revisão, MR, Brasil.

2022 - 2022

Introdução à Revisão Textual em Língua Portuguesa. (Carga horária: 18h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2022 - 2022

Oficina de Escrita Acadêmica. , Mestre da Revisão, MR, Brasil.

2021 - 2021

Trabalhar com Livros. , Laura Folgueira, LF, Brasil.

2015 - 2016

Francês. (Carga horária: 120h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em A Narrativa Fantástica: teorias e textos. (Carga horária: 60h). , Centro Universitário Campos de Andrade, UNIANDRADE, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Sistemas de Avaliação na Educação Básica. (Carga horária: 55h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.

2006 - 2006

Teacher Training Course. (Carga horária: 40h). , Legacy English School, LES, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Fonética. (Carga horária: 18h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

1994 - 1996

Extensão universitária em Língua e Cultura Italiana. (Carga horária: 240h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

1993 - 1994

Inglês Avançado. , Sociedade Brasileira de Cultura Inglesa, SBCI, Brasil.

1991 - 1991

Curso intensivo de Inglês. (Carga horária: 60h). , Davies's School of English, DSE, Inglaterra.

1987 - 1989

Alemão. (Carga horária: 320h). , Goethe Institut, GIPR, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Alemão

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Revisão de textos.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: LÍNGUA INGLESA.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Tradução.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA.

Participação em eventos

Colóquio Internacional Educação e Justiça Social. 2014. (Outra).

III Congresso Internacional da ABRAPUI. 2012. (Congresso).

9th Southern Cone TESOL Convention. 2011. (Outra).

Literary Translation: a challenge worth facing - Pre-Convention Institute -. 2011. (Outra).

I Simpósio de Reflexões sobre as Metodologias e Práticas de Ensino de Línguas Estrangeiras Modernas.Desafios e Propostas para Conversação em Nível Básico de Língua Inglesa. 2009. (Simpósio).

IV Seminário Nacional Promoção da Inclusão Mediada pelas Tecnologias Assistivas.Adaptações Curriculares de Pequeno Porte no Ensino da Língua Inglesa a Alunos com Deficiência Mental. 2009. (Seminário).

Pearson Longman TDC Plus. 2009. (Outra).

XI Convenção de Professores de Língua Inglesa dos Estados do Sul.A integração das quatro habilidades no ensino da língua inglesa. 2009. (Outra).

A flow of ideas: sharing ways of teaching - PROPPE / APLIEPAR - monitoria. 2008. (Oficina).

Metodologias do Aprendizado para Professores de Línguas Estrangeiras Modernas - monitoria. 2008. (Oficina).

Student-Centered Learning and Multiple Intelligences. 2006. (Outra).

Using the Internet for Task-Based Teaching and Learning. 2006. (Outra).

Produções bibliográficas

CASTRO, C. K. ; Bueno, Jocian M. . Adaptações Curriculares de Pequeno Porte no Ensino da Língua Inglesa a Alunos com Deficiência Mental. In: IV Seminário Nacional Promoção da Inclusão Mediada pelas Tecnologias Assistivas, 2009, Curitiba. inclusão, Acessibilidade e Promoção Humana, 2009. p. 48-49.
CASTRO, C. K. . A memória de família em Como os pássaros despertam o sol. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CASTRO, C. K. . A integração das quatro habilidades no ensino da lingua inglesa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PONTES, V. F. ; SGANZERLA, C. R. ; CASTRO, C. K. . Desafios e Propostas para Conversação em Nível Básico de Língua Inglesa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

CASTRO, C. K. . Projeto Eureka. 2009.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2018

Colégio Bom Jesus Internacional Aldeia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Professora de Língua Inglesa de 1 e 5 ano do Ensino Fundamental. Professora Corregente de Língua Inglesa no Ensino Fundamental.

2010 - 2013

Centro Cultural Brasil - Estados Unidos de Curitiba - Inter Americano

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora de Língua Inglesa dos níveis básico ao avançado, aulas de reforço e aplicação de testes de nivelamento.

2008 - 2010

Superação Centro de Apoio Educacional

Vínculo: Profissional autônomo, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Aulas de reforço escolar de Língua Inglesa para Ensino Fundamental e Ensino Médio.

2008 - 2009

Celint - Centro de Línguas da Universidade Tuiuti do Paraná

Vínculo: Profissional Autônomo, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Professora de Língua Inglesa dos níveis básico I e II.

2009 - 2009

Universidade Tuiuti do Paraná

Vínculo: Professora autônoma, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Professora do Curso de Extensão Universitária "Nivelamento em Língua Inglesa", promovido pelo Curso de Letras da Faculdade de Ciências Humanas, Letras e Artes. Aulas desenvolvidas com base na Metodologia ESP, English for Specific Purposes, com foco na habilidade de leitura.

2009 - 2009

Colégio Marista Paranaense

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária

Outras informações:
Aulas de monitoria de Língua Portuguesa de 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental. Aulas de monitoria de Língua Inglesa de 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental e 1 e 2 ano do Ensino Médio.

2008 - 2008

Colégio Expoente

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Professora de Língua Inglesa no 1 e 2 ano do Ensino Médio.

2008 - 2008

Grow Up Idiomas

Vínculo: Profissional Autônomo, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Professora de Língua Inglesa de nível básico, junto ao Centro de Línguas do Colégio Padre João Bagozzi.

2006 - 2007

Legacy School

Vínculo: Profissional Autônomo, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Professora de Língua Inglesa dos níveis básico ao avançado.