Elisabeth Maria Trauer
Possui graduação em Licenciatura em Letras |Português - Alemão pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul(1967) e mestrado em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina(1994). Atualmente é Professor assistente IV da Universidade Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino-Aprendizagem. Atuando principalmente nos seguintes temas:APRENDIZAGEM ENSINO LÍNGUA ALEMÂ.
Informações coletadas do Lattes em 13/10/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação
1991 - 1994
Universidade Federal de Santa Catarina
Orientador: Dra LEDA SCHEIBE
Palavras-chave: APRENDIZAGEM ENSINO LÍNGUA ALEMÂ.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Teoria E Prática Pedagógica / Especialidade: Ensino E Aprendizagem. Setores de atividade: Educação pré-escolar e fundamental.
Graduação em Licenciatura em Letras |Português - Alemão
1964 - 1967
Formação complementar
1996 - 1996
SEMINAR für DaF-Lehrer(inen) im Ausland. (Carga horária: 100h). , HUMBOLDT-UNIVERSITÄT BERLIN, HU, Alemanha.
1994 - 1994
Landeskunde für Multiplikatoren. (Carga horária: 280h). , Goethe-Institut, GI, Alemanha.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Alemão
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Metologia E Prática de Ensino de Alemão.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Estágio E Prática Docente.
Participação em eventos
Seminário de Língua Alemâ.Seminário de Língua Alemã. 2004. (Seminário).
Curso de Aperfeiçoamento.Curso de Aperfeiçoamento. 2002. (Oficina).
Curso de Aperfeiçoamento.Lernen mit allen Sinnen. 2002. (Oficina).
Produções bibliográficas
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TRAUER, E. M. ; SARDA, E. K. ; SOUZA, V. G. . Contos infantis no ensino da língua alemã nas escolas. In: V Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC, 2005, Florianópolis. Anais da V Semana do Ensino, Pesuisa e Extensão da UFSC. Florianópolis: Editora da UFSC, 2005.
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TRAUER, E. M. . As práticas de ensino no MEN. In: II Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC, 2003, Florianópolis. Anais da 1a. e da 2a. Edições da Semena de Ensino, Pesquisa e Extensão da SEPEX.UFSC. Florianópolis: Editora da UFSC, 2003.
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TRAUER, E. M. . Sala Ambiente para as Práticas de Ensino do MEN: resultados do projeto FUNGRAD. In: II Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC, 2003, Florianópolis. Anais da 1a. e da 2a. Edições da Semena de Ensino, Pesquisa e Extensão da SEPEX.UFSC. Florianópolis: Editora da UFSC, 2003.
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TRAUER, E. M. ; WEINGARTNER, R. ; FERREIRA, S. K. G. . Para além da sala de aula: uma experiência de estágio com alunos da 7a. Série do Colégio de Aplicação. In: II Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC, 2003, Florianópolis. Anais da 1a. e da 2a. Edições da Semena de Ensino, Pesquisa e Extensão da SEPEX.UFSC. Florianópolis: Editora da UFSC, 2003.
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TRAUER, E. M. ; LOPPNOW, J. . Bravo! Quando o circo vai à escola. In: III Simpósio Regional da ANPAE/SUL, 2003, Curitiba. Anais do III Simpósio Regional da ANPAE/SUL. Curitiba, 2003.
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TRAUER, E. M. ; LOPPNOW, J. . Ensaiando Temas Transversais no Ensino de Linguas Estrangeiras - Alemão. In: VIII Congresso Sul Brasileiro de Qualidade na Educação, 2001, Joinville. VIII Congresso Sul Brasileiro de Qualidade na Educação - Anais. Joinville: UNIVILLE, 2001. v. 1.
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TRAUER, E. M. . A monitoria enquanto espaço de formação pedagógica. In: I Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC 2000 - I SEPEX, 2000, Florianópolis. livro de Resumos da I Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC 2000 - I SEPEX. Florianópolis: UFSC, 2000. v. 1. p. 193-193.
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TRAUER, E. M. ; ZIPSER, M. E. . A formação de professores de alemão na UFSC. In: III Congresso Brasileiro de Professores de Alemão, 1996, Campinas. Anais do III Congresso Brasileiro de Professores de Alemão. Campinas: UNICAMP, 1996. v. 1.
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CABRAL, L. S. ; MENGARDA, J. E. ; TRAUER, E. M. . Aquisição bilíngüe precoce. In: XIX Congresso FIPLV, 1987, Recife. XIX Congresso FIPLV. Recife: UFPE, 1987. v. 1.
Outras produções
TRAUER, E. M. ; LOPPNOW, J. . Gedichte und Geschichten für den Deutschunterricht an Schulen. 2005.
TRAUER, E. M. ; LOPPNOW, J. . Essen und Trinken, Kleidung, Umweltschutz. 2004.
TRAUER, E. M. ; LOPPNOW, J. . Tiere und Zahlen. 2004.
TRAUER, E. M. ; LOPPNOW, J. . Meine Stadt. 2004.
TRAUER, E. M. ; LOPPNOW, J. . MATERIAIS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE ALEMÃO NAS ESCOLAS. 2001.
TRAUER, E. M. . O que é língua estrangeira em Santa Catarina. 2005 (Palestra) .
TRAUER, E. M. . Literatura infanto-juvenil alemã na escola. 2005 (Curso) .
TRAUER, E. M. . Literatura infanto-juvenil alemã para iniciantes. 2004 (Curso) .
TRAUER, E. M. . Reestruturação Curricular. 2001 (Debate) .
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Departamento de Metodologia de Ensino. , CAMPUS UNIVERSITÁRIO TRINDADE, TRINDADE, 88040900 - Florianopolis, SC - Brasil, Telefone: (48) 3319243, Fax: (48) 3318703, URL da Homepage:
Experiência profissional
1988 - Atual
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor assistente IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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08/1999
Direção e administração, Centro de Ciências da Educação, Departamento de Metodologia de Ensino.,Cargo ou função, Coordenador de estágios e práticas de ensino do MEN.
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10/1988
Ensino, Letras Alemão, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, METODOLOGIA DO ENSINO DE ALEMÃO, PRÁTICA DE ENSINO DE ALEMÃO, LITERATURA ALEMÃ
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05/2004 - 11/2005
Direção e administração, .,Cargo ou função, Chefe de Departamento.
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03/2002 - 04/2005
Direção e administração, Coordenadoria de estágios e práticas de ensino do MEN, .,Cargo ou função, Coordenadora de Estágios do MEN.
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03/1997 - 04/1999
Direção e administração, Centro de Ciências da Educação, Departamento de Metodologia de Ensino.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.
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