Ana Carina Tavares

Doutora e Mestra em Educação, pelo Programa de Pós Graduação em Educação pela Universidade do Vale do Rio do Sinos- UNISINOS na Linha de Pesquisa Educação, História e Políticas, Bolsista CAPES/PROEX. Pós Graduação Especialização em Educação à Distância pela Universidade do Norte do Paraná- UNOPAR (2014) e Pós Graduação em Pedagogia Empresarial pela Universidade Feevale (2006). Graduada em Pedagogia com Habilitação em Orientação Educacional pela Universidade Feevale (2003). Aluna do programa de educação continuada (PEC) na Universidade Federal do Rio Grande do Sul- UFRGS (2010-2011) na Linha de Pesquisa Universidade, Teoria e Prática. Tem interesse e desenvolve pesquisas que envolvem as temáticas Gestão, Políticas Educacionais, Ensino Médio, Educação Profissional, Ensino a Distância, e as influências neoliberais e de mercado na educação. Participa do grupo de pesquisa Políticas Públicas e Gestão Escolar e Educacional, coordenado pela Prof. Dra, Rosângela Fristch. Integrante dos projetos de Pesquisa Evasão escolar, gestão e formação de recursos humanos em escolas públicas de ensino médio no município de São Leopoldo-RS, Estudo da Evasão no Ensino e Médio e superior no município de São Leopoldocoordenado pela Prof. Dra. Rosângela Fristch. Membro da Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação- ANPED. Tem experiência profissional na área da Gestão Escolar/ Pedagógica na Educação Básica e no Ensino Técnico, na Gestão de Processos Técnicos e Administrativos no Ensino Superior. Atualmente é Vice- Diretora do Colégio La Salle Esteio.

Informações coletadas do Lattes em 28/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2020 - 2024

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: DE QUAL PEDAGOGIA FALAMOS? Tensionamentos na relação ensino médio e educação técnica de nível médio na perspectiva da formação integral orientada pela justiça curricular
Rosângela Fritsch. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: pedagogia; Ensino Médio; educação técnica de nível médio.

Mestrado em Educação

2016 - 2018

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: A Gestão Pedagógica em Cursos Técnicos na modalidade a distância em Instituições Privadas do RS
, Ano de Obtenção: 2018.Rosângela Fritsch.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Cursos Técnicos; Políticas; gestão pedagógica.

Especialização em Educação à Distância

2013 - 2014

Universidade Norte do Parana
Título: Um (Re) Olhar sobre os referenciais de qualidade para a Educação à Distância.
Orientador: Cleonice José de Souza

Especialização em Pedagogia Empresarial

2004 - 2006

Universidade Feevale
Título: O Jovem e o Mundo do Trabalho: Um processo de inserção ou formação?
Orientador: Gabriel Grabowski

Graduação em Pedagogia-Orientação Educacional

1999 - 2003

Universidade Feevale
Título: O Adolescente na Escola: O olhar e a ação do Orientador Educacional
Orientador: Márcia Maria Heinen de Oliveira

Formação complementar

2010 - 2011

Programa de Educação Continuada- PEC. , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2007 - 2007

Programa de Educação Continuada- PEC. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Curso de Form. de Educ.em Educ.de Jovens e Adultos. (Carga horária: 40h). , Universidade Feevale, FEEVALE, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em Língua Estrangeira- Idioma Espanhol- Nível I. (Carga horária: 45h). , Universidade Feevale, FEEVALE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Organização de eventos

TAVARES, A. C. ; EMERICH, C. M. ; VAZ, P. A. S. . II Feira Multidisciplinar do Colégio La Salle Esteio. 2021. .

TAVARES, A. C. ; FRITSCH, R. ; FOGACA, J. B. . A escola contemporânea e os pressupostos epistemológicos da aprendizagem (aula aberta). 2020. (Outro).

TAVARES, A. C. ; FRITSCH, R. ; THUMS, A. ; MAZZONETTO, C. V. ; AUDINO, J. F. ; VITELLI, R. F. ; ANDRADE, G. R. ; STORCK, J. B. . Lançamento do livro "Políticas Educacionais e Gestão Escolar no contexto de Escolas Públicas".. 2019. (Outro).

TAVARES, A. C. . Feira Multidisciplinar Colégio La Salle Esteio. 2019. .

Participação em eventos

Participação de atividade letiva na disciplina Teorias da Aprendizagem.Escola no contemporâneo e tecnologias educacionais: reconfigurações da sala de aula e da docência em tempos de pandemia.. 2021. (Outra).

A escola contemporânea e os pressupostos epistemológicos da aprendizagem.Aula aberta: A escola contemporânea e os pressupostos epistemológicos da aprendizagem,. 2020. (Outra).

Conexão Pesquisa: Novas tecnologias, inteligência artificial e eu.. 2020. (Seminário).

Conexão Pesquisa: Webinar: A escola e a cidadania digital. 2020. (Seminário).

Diálogos Internacionais: A experiência acadêmica internacional na Unisinos. 2020. (Encontro).

Diálogos Internacionais: Possibilidades de intercâmbio e relatos.. 2020. (Encontro).

Lançamento do livro "Políticas Educacionais e Gestão Escolar no Contexto de Escolas Públicas ".Os desafios da gestão escolar: experiências na busca por uma educação de qualidade. 2019. (Encontro).

Reunião Científica da Regional Sul da ANPEd ? XII ANPEd Sul.QUANTO MAIS SE OLHA, MAIS SE QUER PESQUISAR: UM MAPEAMENTO DOS DADOS DE MATRÍCULAS DOS CURSOS TÉCNICOS NA MODALIDADE A DISTÂNCIA NO RS.. 2018. (Outra).

1º Seminário Estadual sobre o Novo Ensino Médio. 2017. (Seminário).

XVI- Semana Acadêmica do Programa de Pós Graduação em Educação: Educação, Pesquisa e Qualidade , problematizando o produtivismi. 2017. (Outra).

XIII- Fórum Permanente de Indicadores de Qualidade e Gestão Democrática: investigação e resultados de pesquisas no campo daspolíticas e gestão da educação. 2016. (Outra).

XV- Semana Acadêmica do Programa de Pós Graduação em Educação: A pesquisa em Educação e as implicações para o cenário atual. 2016. (Outra).

4º encontro do Projeto sua Escola na Feevale- Ensinar e aprender em rede. 2015. (Encontro).

Qualificação em Educação à Distância. 2013. (Outra).

III Fórum de Avaliação Institucional do Centro Universitário Metodista, do IPA.Discussão de Processos Didáticos Administrativos. 2009. (Outra).

Seminário de Pedagogia Universitária.Interlocução Secretaria Acadêmica e Gestão da Tecnologia da Informação. 2009. (Seminário).

Educação Superior em Cena: Outras Perspectivas na Formação Profissional. Seminário de Pedagogia Universitária- Centro Universitário Metodista.Diários de Classe e Processos Acadêmicos. 2008. (Seminário).

Gestão de Secretaria e Registro Acadêmico. 2008. (Outra).

II Fórum de Avaliação Institucional do Centro Universitário Metodista, do IPA.Discussão de Processos Didáticos Administrativos. 2008. (Outra).

I Fórum de Avaliação Institucional do Centro Universitário Metodista, do IPA.Discussão de Processos Didático Acadêmicos. 2007. (Outra).

Encontro de Orientadores: "Que escola queremos para o Século XXI? Um Debate sobre cidadania e formação profissional".. 2006. (Encontro).

II Seminário Internacional de Estudos Interculturais: a Educação como via para uma prática intercultural. 2006. (Seminário).

II Seminário Internacional de Estudos Interculturais: a Educação como via para uma prática intercultural.O Trabalho e a Educação: as influências na construção de Identidade do jovem. 2006. (Seminário).

IX Seminário Internacional de Educação: A Transversalidade da ética no currículo.O jovem e o mundo do trabalho: um processo de inserção ou formação?. 2006. (Seminário).

IX Seminário Internacional de Educação Feevale: A Transversalidade da ética no currículo. 2006. (Seminário).

VI Encontro de Estudos sobre o Mundo do trabalho: Educação Profissional e trabalho. 2006. (Encontro).

VI Seminário de Estudos sobre o mundo do trabalho: Educação Profissional e Trabalho.O Ingresso do Jovem no mundo do trabalho: Um processo de inserção ou formação?. 2006. (Seminário).

Desafios da Indissociabilidade entre Ensino, Pesquisa e Extensão. 2005. (Outra).

III Ciclo de Palestras do ICSA. 2005. (Outra).

Os Sentidos da Avaliação Institucional e o ENADE neste contexto. 2005. (Outra).

Qualificação em Educação à Distância. 2003. (Outra).

2º Encontro de Orientadores Educacionais do Vale dos Sinos. 2002. (Encontro).

Controle e Emissão de Diários Eletrônicos. 2002. (Outra).

IV Seminário Internacional de Educação. 2001. (Seminário).

MASP- Método de Análise de Soluções de Problemas. 2001. (Outra).

7ª Semana Acadêmica da Pedagogia. 2000. (Outra).

Fórum de Educação. 2000. (Outra).

II Congresso Internacional de Educação. 2000. (Congresso).

Participação em bancas

TAVARES, A. C.. Prêmio, Fala Professor. 2019. Otélio Drebes.

TAVARES, A. C.. Prêmio, Fala Professor. 2018. Otélio Drebes.

Produções bibliográficas

TAVARES, A. C. ; FRITSCH, R. . A GESTÃO PEDAGÓGICA NOS CURSOS TÉCNICOS A DISTÂNCIA: UMA ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR. CADERNOS DE PESQUISA , v. 28, p. 1-502-502, 2021.
TAVARES, A. C. ; FRITSCH, R. . QUANTO MAIS SE OLHA, MAIS SE QUER PESQUISAR: UM MAPEAMENTO DOS DADOS DE MATRÍCULAS DOS CURSOS TÉCNICOS NA MODALIDADE A DISTÂNCIA NO RS.. Teoria e Prática da Educação , v. 21, p. 1, 2018.
TAVARES, A. C. ; WOLFFENBUTTEL, P. . O Trabalho e a Educação: As Influências na Construção de Identidade do Jovem. PRÂKSIS (FEEVALE) , v. 1, p. 7-96, 2006.
TAVARES, A. C. ; GRABOWSKI, G. . O Jovem e o Mundo do Trabalho: Um Processo de Inserção ou Formação?. Prâksis (FEEVALE) , v. 01, p. 45-48, 2006.
FRITSCH, R. (Org.) ; VITELLI, R. F. (Org.) ; TAVARES, A. C. (Org.) . Políticas educacionais e gestão escolar no contexto de escolas públicas [e-book]. 02. ed. São Leopoldp: Oikos, 2020. v. 01. 192p .
FRITSCH, R. (Org.) ; VITELLI, R. F. (Org.) ; TAVARES, A. C. (Org.) . POLÍTICAS EDUCACIONAIS E GESTÃO ESCOLAR NO CONTEXTO DE ESCOLAS PÚBLICAS. 1. ed. SÃO LEOPOLDO: OIKOS, 2019. v. 01. 192p .
TAVARES, A. C. ; TISSATO, C. . Pensar a inovação da escola a partir de seus agentes de mudança: educadores como sujeitos ativos e participantes da transformação escolar.. In: Roberto Rafael Dias da Silva. (Org.). Currículo, inovação educativa e educação integral: roteiros para a formação docente. 001ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2021, v. 001, p. 07-226.
TAVARES, A. C. . A expressividade da gestão pedagógica em contextos escolares: a perspectiva da atuação em cursos técnicos a distância. In: Berenice Corsetti; Rosangela Fritsch.. (Org.). Políticas educacionais, gestão e história da educação: perspectivas e dimensões. 001ed.São Leopoldo: Casa Leira, 2021, v. 03, p. 001-306.
TAVARES, A. C. ; AUDINO, J. F. ; THUMS, A. ; STORCK, J. B. ; ANDRADE, G. R. . Os desafios da gestão escolar ? experiências na busca por uma educação de qualidade. In: FRITSCH, Rosangela; VITELLI, Ricardo Ferreira e TAVARES, Ana Carina.. (Org.). Políticas educacionais e gestão escolar no contexto de escolas públicas [e-book]. 02ed.São Leopoldo: Oikos, 2020, v. 01, p. 01-192.
TAVARES, A. C. ; THUMS, A. ; ANDRADE, G. R. ; AUDINO, J. F. ; STORCK, J. B. . Os desafios da gestão escolar- experiências na busca por uma educação de qualidade. In: FRITSCH, Rosangela; VITELLI, Ricardo Ferreira; TAVARES, Ana Carina.. (Org.). POLÍTICAS EDUCACIONAIS E GESTÃO ESCOLAR NO CONTEXTO DE ESCOLAS PÚBLICAS. 01ed.São Leopoldo: Oikos, 2019, v. 01, p. 01-192.
TAVARES, A. C. ; FRITSCH, R. . Reflexões sobre a regulamentação dos cursos técnicos a distância. In: TELES, R. M.; DORE, R. (Org.) ; FRITSCH, R. (Org.). (Org.). LIVRO DE RESUMOS do V Colóquio Internacional sobre Educação Proﬁssional e Evasão Escolar.. 1ed.São Luis: IFMA, 2019, v. 1, p. 1-142.
TAVARES, A. C. ; FRITSCH, R. . Reflexões sobre a regulamentação dos Cursos Técnicos a Distância. In: TELES, R. M.; DORE, R. (Org.) ; FRITSCH, R. (Org.) .. (Org.). LIVRO DE ARTIGOS do V Colóquio Internacional sobre Educação Proﬁssional e Evasão Escolar.. 1ed.São Luis: IFMA, 2019, v. 1, p. 1-742.
TAVARES, A. C. ; FRITSCH, R. . QUANTO MAIS SE OLHA, MAIS SE QUER PESQUISAR: UM MAPEAMENTO DOS DADOS DE MATRÍCULAS DOS CURSOS TÉCNICOS NA MODALIDADE A DISTÂNCIA NO RS.. In: XII ANPED SUL: Educação, Democracia e Justiça Social, 2018, Porto Alegre. XII ANPED SUL: Educação, Democracia e Justiça Social, 2018.
TAVARES, A. C. ; FRITSCH, R. . REFLEXÕES SOBRE A REGULAMENTAÇÃO DOS CURSOS TÉCNICOS A DISTÂNCIA.. In: V Colóquio Internacional sobre Educação Profissional e IV Workshop Nacional de Educação Profissional e Evasão Escolar, 2018, São Luiz. Evasão Escolar & Educação Profissional, 2018.
TAVARES, A. C. . A (DES) REGULAMENTAÇÃO DO ENSINO TÉCNICO NA MODALIDADE À DISTÂNCIA.. In: XII SEMINÁRIO DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO e X SEMINÁRIO SOBRE A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO: Políticas Públicas de Educação: caminhos e descaminhos., 2017, Campinas. XII SEMINÁRIO DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO e do X SEMINÁRIO SOBRE A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO: Políticas Públicas de Educação: caminhos e descaminhos. Campinas: PUC- Campinas, 2017. p. 9-1238.
TAVARES, A. C. ; FRITSCH, R. . A Gestão nos Cursos Técnicos na modalidade à Distância evidencia-se como interesse de investigação?. In: IV CONEDU- Congresso Nacional de Educação, 2017, João Pessoa. IV CONEDU- Congresso Nacional de Educação. Campina Grande: Realize Eventos Cientificos & Editora, 2017. v. 01.
TAVARES, A. C. . O Jovem e o Mundo do Trabalho: Um processo de Inserção ou formação?. In: IX Seminário Internacional de Educação Feevale: A Transversalidade da Ética no Currículo, 2006, Novo Hamburgo. IX Seminário Internacional de Educação Feevale: A Transversalidade da Ética no Currículo. Novo Hamburgo: Feevale, 2006. v. 1. p. 5-66.
TAVARES, A. C. ; FRITSCH, R. . O ENSINO TÉCNICO EM PERSPECTIVA COM O?NOVO ENSINO MÉDIO?: PROBLEMATIZAÇÕES EM TORNO DOS ITINERÁRIOS FORMATIVOS.. In: XIII Reunião Científica Regional Sul da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação, 2020, Blumenau. Anais das Reuniões Regionais da ANPEd, 2020. v. 01.
TAVARES, A. C. . O ENSINO TÉCNICO NA MODALIDADE À DISTÂNCIA NO RS: UMA DISCUSSÃO POLÍTICA. In: II Colóquio de Educação Discente -Estado, Democracia e Educação ? Políticas em Debate, 2017, Caxias do Sul. II Colóquio de Educação Discente -Estado, Democracia e Educação ? Políticas em Debate. Caxias do Sul: Educs, 2017. v. 1. p. 7-397.
TAVARES, A. C. . O Ingresso do Jovem no Mundo do Trabalho. In: VI Encontro de Estudos sobre o Mundo do Trabalho, 2006, São Leopoldo. Cadernos de Resumo Eletrônicos, 2006.
TAVARES, A. C. ; HOMEM, L. F. . Escola no contemporâneo e tecnologias educacionais: reconfigurações da sala de aula e da docência em tempos de pandemia.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
TAVARES, A. C. ; FRITSCH, R. . 'O ENSINO TÉCNICO EM PERSPECTIVA COM O?NOVO ENSINO MÉDIO?: PROBLEMATIZAÇÕES EM TORNO DOS ITINERÁRIOS FORMATIVOS.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
TAVARES, A. C. ; STORCK, J. B. ; ANDRADE, G. R. ; THUMS, A. ; AUDINO, J. F. . Os desafios da gestão escolar: experiências na busca por uma educação de qualidade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
TAVARES, A. C. ; FRITSCH, R. . QUANTO MAIS SE OLHA, MAIS SE QUER PESQUISAR: UM MAPEAMENTO DOS DADOS DE MATRÍCULAS DOS CURSOS TÉCNICOS NA MODALIDADE A DISTÂNCIA NO RS.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TAVARES, A. C. ; FRITSCH, R. . REFLEXÕES SOBRE A REGULAMENTAÇÃO DOS CURSOS TÉCNICOS A DISTÂNCIA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
TAVARES, A. C. . O ENSINO TÉCNICO NA MODALIDADE À DISTÂNCIA NO RS: UMA DISCUSSÃO POLÍTICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TAVARES, A. C. . O Ingresso do Jovem no Mundo do Trabalho: Um processo de Inserção ou Formação?- VI Encontro de Estudos sobre o Mundo do Trabalho: Educação Profissional e Trabalho. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
TAVARES, A. C. . O Trabalho e a Educação: as influências na construção de Identidade do jovem- II Seminário Internacional de Estudos Interculturais: a Educação como via para uma prática intercultural. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
TAVARES, A. C. . O Jovem e o mundo do trabalho: um processo de inserção ou formação?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

TAVARES, A. C. ; FRITSCH, R. . Grupo de Pesquisa: Políticas Públicas e Gestão Escolar e Educacional. 2017; Tema: Grupo de Pesquisa: Políticas Públicas e Gestão Escolar e Educacional. (Rede social).

TAVARES, A. C. . Debates sobre a Educação à Distância- Qualificação Docente. 2017. .

TAVARES, A. C. . A Educação à Distância e Cursos Técnicos: Diálogo com Professores. 2016. .

TAVARES, A. C. . Qualificação em Educação à Distância. 2016. .

TAVARES, A. C. . Qualificação em Educação à Distância. 2015. .

TAVARES, A. C. . Qualificação em Educação a Distância. 2014. .

TAVARES, A. C. . QUALIFICAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2014. .

TAVARES, A. C. . Diários de Classe- Seminário de Pedagogia Universitária. 2009. .

TAVARES, A. C. . Manual da Secretaria Acadêmica do Centro Universitário Metodista, do IPA. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).

Projetos de pesquisa

2020 - Atual

Políticas e práticas curriculares e organizacionais em escolas públicas na perspectiva da justiça social., Descrição: O projeto intitulado ?Políticas curriculares e práticas curriculares e organizacionais em escolas públicas na perspectiva da justiça social e curricular? tem como temática as práticas curriculares e organizacionais, as implicações com políticas educacionais na perspectiva da justiça social e curricular. Este projeto de pesquisa é complementar à pesquisa em execução intitulada ?Evasão Escolar, Gestão e Formação de Recursos Humanos em Escolas Públicas de Ensino Médio no Município de São Leopoldo-RS/Brasil? que por sua vez é decorrente de um percurso de pesquisa que tem como culminância a experiência recente do pós-doutorado no campo das políticas educacionais na Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação na Universidade do Porto ? Portugal.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (10) . , Integrantes: Ana Carina Tavares - Integrante / Rosângela Fritsch - Coordenador / Gislaine Rodrigues de Andrade - Integrante / Angela Thums - Integrante / João Batista Storck - Integrante / Janaina Franciscatto Audino - Integrante / Clenio Vianei Mazzonetto - Integrante.
2017 - Atual

Evasão escolar, gestão e formação de recursos humanos em escolas públicas de ensino médio no município de São Leopoldo-RS, Descrição: O projeto tem como propósitos aprofundar a compreensão sobre a evasão escolar no âmbito da gestão escolar, especialmente no ensino médio, e ao mesmo tempo, desenvolver processos de formação de recursos humanos de professores e gestores para fomentar ações de diagnóstico, monitoramento e prevenção da evasão tendo a pesquisa-ação como escolha epistemológica e metodológica. Os resultados esperados são: diagnósticos contextualizados, atualização permanente do mapeamento do cenário da evasão no ensino médio público, delineamento dos perfis dos estudantes com propensão de evadir, contribuições na gestão das escolas para a prevenção da evasão e melhoria das taxas de fluxo escolar (defasagem idade-série, reprovação, aprovação, evasão), subsídios aos gestores e professores para tomada de decisão comprometida com a melhoria da qualidade da educação, produção de uma base de dados decorrente da revisão de literatura e criação de indicadores de controle de evasão escolar e outros correlacionados a ela, apresentação dos resultados em eventos científicos, produção de artigos científicos e relatórios anuais. Metodologicamente, configura-se como pesquisa-ação, de natureza qualitativa e quantitativa na articulação e complementaridade entre dados. Tem como estratégias de coleta de dados qualitativos grupos de discussão e complementarmente entrevistas em profundidade e análise documental. Como estratégias de análise dos dados a análise de conteúdo. A coleta dos dados quantitativos será feita em bases de dados e através de questionários passando por análises estatísticas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Ana Carina Tavares - Integrante / Rosângela Fritsch - Coordenador / Ane Patricia José de Mira - Integrante / Cleonice Silveira Rocha - Integrante / Gislaine Rodrigues de Andrade - Integrante / Miria Maria de Souza Roos - Integrante / Wanda Helena Mondadori Duarte - Integrante / Angela Thums - Integrante / Camila Rivaldo Fensterseifer - Integrante / Josefina Maria Fonseca Coutinho - Integrante / João Batista Storck - Integrante / Eliane Anderle Giongo - Integrante / Ricardo Ferreira Vitelli - Integrante / Miriam Alves - Integrante / Janaina Franciscatto Audino - Integrante / Simone Martins da Silva - Integrante / Clenio Vianei Mazzonetto - Integrante / Eliéte Maria Scópel - Integrante / Cristiana Maria de Araújo Soares Gomes - Integrante / Silvana Filereno - Integrante / Karen Gregory Mascarello - Integrante / Rosana Roth - Integrante / Samara Pinto Machado - Integrante.
2015 - Atual

Estudo da Evasão no Ensino e Médio e superior no município de São Leopoldo, Descrição: O projeto objetiva compreender a evasão no ensino médio e superior, especialmente na sua relação com o desempenho e trajetória dos estudantes. Busca identificar fatores e condições que provocam a evasão contextualizando-a na inter-relação da educação básica com o ensino superior e com os indicadores de fluxo e desempenho que compõe a avaliação em larga escala. São resultados esperados: mapeamento do cenário da evasão no ensino médio e superior, delineamento do perfil do aluno evadido, contribuições na gestão das escolas para prevenção da evasão, subsídios aos gestores e educadores para tomada de decisão comprometida com a melhoria da qualidade da educação, produção de uma base de dados com indicadores de evasão e outros correlacionados, apresentação dos resultados em eventos científicos, produção de relatórios anuais com os resultados da pesquisa e replanejamento dos anos seguintes. Metodologicamente configura-se como pesquisa-ação, pesquisa de natureza qualitativa e quantitativa na articulação e complementaridade entre dados quantitativos e qualitativos. Como estratégias de coleta de dados qualitativos serão utilizadas entrevistas em profundidade, documentos e grupos focais e ou de discussão. Como estratégias de análise dos dados a análise de conteúdo. A coleta dos dados quantitativos será feita através de questionários e busca em banco de dados. Site: http://evasao-escolar5.webnode.com/.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Ana Carina Tavares - Integrante / Rosângela Fritsch - Coordenador / Cleonice Silveira Rocha - Integrante / Gislaine Rodrigues de Andrade - Integrante / Miria Maria de Souza Roos - Integrante / Wanda Helena Mondadori Duarte - Integrante / Angela Thums - Integrante / Camila Rivaldo Fensterseifer - Integrante / Josefina Maria Fonseca Coutinho - Integrante / Janaina Franciscatto Audino - Integrante / Clenio Vianei Mazzonetto - Integrante / Eliéte Maria Scópel - Integrante / Karen Gregory Mascarello - Integrante / Silvio Nei - Integrante.

Prêmios

2018

Prêmio de primeiro lugar na Sessão 07 de Comunicação Oral, "REFLEXÕES SOBRE A REGULAMENTAÇÃO DOS CURSOS TÉCNICOS A DISTÂNCIA"., V Colóquio Internacional sobre Educação Profissional e Evasão Escolar.

2007

Funcionária Homenageada do Curso de Pedagogia 2007/01, Centro Universitário Feevale.

2007

Funcionária Homenageada do Curso Ensino da Arte na Diversidade 2007/01, Centro Universitário Feevale.

2006

Funcionária Homenageada do Curso de Pedagogia 2006/01, Centro Universitário Feevale.

2006

Funcionária Homenageada do Curso Ensino da Arte na Diversidade 2006/02, Centro Universitário Feevale.

2004

Funcionária Homenageada do Curso Normal Superior 2004/01, Centro Universitário Feevale.

2004

Funcionária Homenageada do Curso Normal Superior 2004/02, Centro Universitário Feevale.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - Atual

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: voluntário, Carga horária: 3

Atividades

03/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Pró-Reitoria de Ensino e Pesquisa.,Linhas de pesquisa

2022 - Atual

Colégio La Salle Esteio, La Salle Esteio

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Vice- Diretora, Regime: Dedicação exclusiva.

2021 - Atual

Colégio La Salle Esteio, La Salle Esteio

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Supervisora Educativa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - 2021

Colégio La Salle Esteio, La Salle Esteio

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenação Pedagógica, Carga horária: 24

Atividades

01/2021
Direção e administração, Supervisão Educativa.,Cargo ou função, Supervisora Educativa.
05/2019 - 01/2020
Direção e administração, Coordenação Pedagógica.,Cargo ou função, Coordenadora Pedagógica.

2007 - 2012

Centro Universitário Metodista

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Secretária Acadêmica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

03/2010
Direção e administração, Centro Universitário Metodista.,Cargo ou função, Designada Líder de Grupo de Trabalho das Matrículas.
09/2009
Direção e administração, Centro Universitário Metodista.,Cargo ou função, Designada Líder do Grupo de Trabalho Melhorias no Atendimento.
08/2008
Direção e administração, Centro Universitário Metodista.,Cargo ou função, Membra da Comissão Permanente de Vestibular.
01/2008
Direção e administração, Centro Universitário Metodista.,Cargo ou função, Membra do Colegiado Ampliado da Coordenadoria de Graduação.
11/2007
Direção e administração, Centro Universitário Metodista.,Cargo ou função, Secretária Acadêmica.
03/2008 - 03/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário Metodista.,Cargo ou função, Membra da Comissão Própria de Avaliação - CPA.

2012 - 2019

Escola Técnica Faccentro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Educacional, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

11/2012 - 08/2019
Direção e administração, Coordenação Pedagógica e Vice- Direção.,Cargo ou função, Coordenadora Pedagógica.

2000 - 2007

Universidade Feevale

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Funcionária Administrativa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

05/2003
Direção e administração, Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes.,Cargo ou função, Secretária Plena.
05/2000 - 04/2003
Direção e administração, Administração Acadêmica.,Cargo ou função, Auxiliar de Secretaria.

2000 - 2001

Escola Municipal de Ensino Fundamental Hermes da Fonseca

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor Laboratório de Aprendizagem, Carga horária: 8

Atividades

03/2000 - 12/2001
Ensino,,Disciplinas ministradas, Professor Laboratório de Aprendizagem

1997 - 2000

Fernandes Assessoria

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Funcionário, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.