Cleonice Jose de Souza

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Participação em eventos

Produções bibliográficas

• DE SOUZA, CLEONICE JOSE ; BIANCHINI, LUCIANE GUIMARÃES BATISTELLA . APRENDIZAGEM POR MEIO DE PLATAFORMAS: CONCEPÇÃO DOS PROFESSORES SOBRE O USO DE APLICATIVOS PEDAGÓGICOS. Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade , v. 12, p. 63-71-71, 2019.

• SOUZA, C. J. ; BIANCHINI, L. G. B. . APRENDIZAGEM POR MEIO DE PLATAFORMAS: CONCEPÇÃO DOS PROFESSORES SOBRE O USO DE APLICATIVOS PEDAGÓGICOS. Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade , v. 12, p. 63-71, 2019.

• SOUZA, C. J. ; BIANCHINI, L. G. B. ; YAEGASHI, SOLANGE FRANCI RAIMUNDO ; FERNANDES, J. G. ; MAZZAFERA, B. L. . O Fórum no Ensino Presencial: Despertando o Interesse dos Alunos Por Meio da Integração de Conteúdos da Sala de Aula para Ambientes Virtuais. REVISTA DE ENSINO, EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS , v. 19, p. 433-437, 2019.

• PANUCI, LUCINALVA ROSANGELA ; BIANCHINI, LUCIANE GUIMARÃES BATISTELLA ; DE SOUZA, CLEONICE JOSE ; SILVA, JAQUELINE DE BRITO ; MUNHOZ, CARLA MANCEBO ESTEVES . Interações, Celulares Smartphones e Processos de Ensino e Aprendizagem. Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas , v. 17, p. 105, 2016.

• SOUZA, C. J. ; BIANCHINI, Luciane, G.B. ; FERNANDES, J. G. . FORMAÇÃO CONTINUADA E AS NTIC: PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES SOBRE OS CURSOS REALIZADOS EM UMA ESCOLA DE ENSINO BÁSICO. Revista Tecnologias na Educação , v. 17, p. 1, 2016.

• PANUCI, LUCINALVA ROSANGELA ; BIANCHINI, Luciane, G.B. ; SOUZA, C. J. ; FERRONATO, Raquel Franco ; MUNHOZ, CARLA MANCEBO ESTEVES ; ARRUDA, Renata Beloni ; MAZZAFERA, Bernadete Lema ; ROSA, Wagner . O aplicativo Whatsapp como apoio interativo para as atividades extra-sala de aula. In: Solange Franci Raimundo Yaegashi; Luciane Guimarães Batistela Biancini; Isaias Batista de Oliveira Junior; Annie Rose dos Santos; Samira Fayes Kfouri da Silva. (Org.). Novas Tecnologias Digitais: reflexões sobre mediação, aprendizagem e desenvolvimento. 1ed.Curitiba: CRV, 2017, v. 1, p. 303-316.

• BIANCHINI, Luciane, G.B. ; VASCONCELOS, M. S. ; SILVA, J. B. ; SOUZA, C. J. . SABERES DO PROFESSOR: RECEIOS E INTERESSES PELAS NOVAS TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA. In: XVI SEMANA DE EDUCAÇÃO: DESAFIOS ATUAIS PARA A EDUCAÇÃO E VI SIMPÓSIO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, 2015, LONRINA PR. ANAIS DA XVI SEMANA DE EDUCAÇÃO: DESAFIOS ATUAIS PARA A EDUCAÇÃO E VI SIMPÓSIO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, 2015.

• SOUZA, C. J. ; BIANCHINI, Luciane, G.B. . Plataformas para aprendizagem em sala de aula: sentidos e sentimentos construídos pelos professores. In: I CONGRESSO INTERNACIONAL DE SCHOENSTATT: ABORDAGENS E INOVAÇÕES EDUCACIONAIS, 2016, Londrina PR. ANAIS DOCONGRESSO INTERNACIONAL DE SCHOENSTATT: ABORDAGENS E INOVAÇÕES EDUCACIONAIS. LONDRINA PR: UNOPAR, 2016. v. 1.

• BIANCHINI, Luciane, G.B. ; LOPES, R. S. P. ; VASCONCELOS, M. S. ; SOUZA, C. J. ; SILVA, J. B. ; TONASSE, E. N. P. ; CARDOSO, E. ; MUNHAO, K. M. P. . Estou no Caminho Certo ou Não há Mais Nada a Fazer? Dicotomia nas Percepções do Pedagogo Sobre si ao Interagir Afetivamente com o Aluno na Escola. In: III Simpósio de Ensino, Linguagens e suas Tecnologias - SELITEC, 2016, LONDRINA - PR. Anais do III Simpósio de Ensino, Linguagens e suas Tecnologias. LONDRINA - PR: Universidade Norte do Paraná, 2016.

• SOUZA, C. J. ; BIANCHINI, Luciane, G.B. . Incluir ou não incluir ipads em sala de aula: relação entre cursos de formação docente e sentidos atribuídos as novas tecnologias no processo de ensino e aprendizagem. In: II Simpósio de Ensino, Linguagens e suas Tecnologias - SELITEC, 2015, Londrina Pr. Anais do II Simpósio de Ensino, Linguagens e suas Tecnologias - SELITEC. LONDRINA PR: Universidade Norte do Paraná, 2015.

• SOUZA, C. J. ; BIANCHINI, Luciane, G.B. . PLATAFORMAS PARA APRENDIZAGEM EM SALA DE AULA: SENTIDOS CONSTRUÍDOS PELOS PROFESSORES. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BIANCHINI, Luciane, G.B. ; LOPES, R. S. P. ; VASCONCELOS, M. S. ; SOUZA, C. J. ; SILVA, J. B. ; TONASSE, E. N. P. ; CARDOSO, E. ; MUNHAO, K. M. P. . Estou no caminho certo ou não há mais nada a fazer? Dicotomia nas percepções do pedagogo sobre si ao interagir afetivamente com o aluno na escola.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BIANCHINI, Luciane, G.B. ; VASCONCELOS, M. S. ; SILVA, J. B. ; SOUZA, C. J. . SABERES DO PROFESSOR: RECEIOS E INTERESSES PELAS NOVAS TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, C. J. ; BIANCHINI, Luciane, G.B. . Incluir ou não Incluir iPads em Sala de Aula: Relação entre Cursos de Formação Docente e Sentidos Atribuídos às Novas Tecnologias no Processo de Ensino e Aprendizagem. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SOUZA, C. J. ; LUKJANENKO, M. F. S. P. . Regras de Convívio Escolar e Hábitos de Estudo em crianças do Ensino Fundamental. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Projetos de pesquisa

• 2014 - Atual

  DESVELANDO SENTIMENTOS VIVENCIADOS PELO PEDAGOGO NA ESCOLA, Descrição: Muitos conflitos perpassam a escola atual, decorrendo na vivencia de sentimentos variados que envolvem todos da qual dela participam. O modo como são resolvidos tais conflitos são de grande importância para as relações que se tecem nesse espaço: família-escola, professor-aluno, aluno-aluno, e comunidade escolar como um todo. O pedagogo é um dos diversos profissionais da escola, ocupando o papel de articulador de ações democráticas e reflexivas, a fim de construir saberes que envolvam a formação humana dos alunos em seu processo histórico. Com isso objetivamos analisar como 80 pedagogos, de 20 escolas da rede municipal e estadual, interagem dia a dia com a afetividade na escola, seja ela expressa através de sentimentos presentes nos conflitos interpessoais, enquanto proposta de projetos escolares, etc... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cleonice Jose de Souza - Coordenador / Luciane Guimarães Batistella Bianchini - Integrante.