Luiza Superti Pantoja

Doutorado e Mestrado em Ciência da Informação, com foco em Interação Humano-Computador pela Universidade de Iowa (2019). Possui graduação em Desenho Industrial com dupla habilitação em Programação Visual e Projeto de Produto pela Universidade de Brasília (2007). Tem experiência na área de design gráfico, design de interação para jogos educativos infantis, e métodos de pesquisa em interação humano-computador.

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Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Informatics

2014 - 2019

University of Iowa
Título: Play-based design: participatory design method for developing technologies with 3 and 4 year-old children
Orientador: Juan Pablo Hourcade
Coorientador: Kyle Rector. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Human-Computer Interaction; Design Methods; Participatory Design; Preschool children; Executive functions.Grande área: Ciências Sociais AplicadasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional. Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação. Setores de atividade: Atividades dos serviços de tecnologia da informação.

Graduação em Abi - Design

2003 - 2007

Universidade de Brasília, UnB
Título: Criação de Identidade Visual para a marca de toy art Plou!
Orientador: Ítalo Teixeira

Graduação em Abi - Design

2003 - 2007

Universidade de Brasília, UnB
Título: Produtos de Moda: Coerência entre atributos do produto e características de um determinado grupo consumidor
Orientador: Christus Menezes da Nóbrega

Formação complementar

2013 - 2013

Extensão universitária em Gourmet Typography. (Carga horária: 40h). , School Of Visual Arts, Estados Unidos.

2013 - 2013

Extensão universitária em Composing the Page: Drawing for the Graphic Design. (Carga horária: 30h). , School Of Visual Arts, Estados Unidos.

2013 - 2013

Extensão universitária em Graphic Design Portfolio. (Carga horária: 50h). , School Of Visual Arts, Estados Unidos.

2012 - 2012

Physical computiing. (Carga horária: 50h). , Copenhagen Institute of Interaction Design, CIID, Dinamarca.

2012 - 2012

Computational Prgramming. (Carga horária: 50h). , Copenhagen Institute of Interaction Design, CIID, Dinamarca.

2012 - 2012

Introduction do Interaction Design. (Carga horária: 50h). , Copenhagen Institute of Interaction Design, CIID, Dinamarca.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Alemão

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Desenho Industrial / Subárea: Programação Visual.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Desenho Industrial / Subárea: Desenho de Produto.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Organização de eventos

PANTOJA, L. S. . O Futebol Feminino no Mundo. 2011. (Exposição).

PANTOJA, L. S. . Semana de Línguas Européias. 2011. (Festival).

PANTOJA, L. S. . 50 anos do Supremo Tribunal Federal. 2010. (Exposição).

PANTOJA, L. S. . Um Olhar sobre a Reunificação: 20 anos da Alemanha Reunificada. 2010. (Exposição).

PANTOJA, L. S. . 1º Forum Nacional de Gênero, Cooperativismo e Associativismo. 2008. (Outro).

Participação em eventos

CHI '20: CHI Conference on Human Factors in Computing Systems. Play-Based Design: Giving 3- to 4-Year-Old Children a Voice in the Design Process. 2020. (Congresso).

CHI '19: CHI Conference on Human Factors in Computing Systems. Explorations of Voice User Interfaces for 3 to 4 Year Old Children. 2019. (Congresso).

IDC '19: Interaction Design and Children. Voice Agents Supporting High-Quality Social Play. 2019. (Congresso).

IHC 2017: Brazilian Symposium on Human Factors in Computing Systems. Developing StoryCarnival: exploring computer-mediated activities for 3 to 4 year-old children. 2017. (Congresso).

Henry Moore - Uma retrospectiva. Monitoria na Oficina de Escultura. 2005. (Exposição).

Produções bibliográficas

HOURCADE, JUAN PABLO ; SUPERTI PANTOJA, LUIZA ; DIEDERICH, KYLE ; CRAWFORD, LIAM . Samba schools as an inspiration for technologies for children under the age of five. International Journal of Child-Computer Interaction , v. 16, p. 100-103, 2018.
HOURCADE, J. P. ; PANTOJA, L. S. ; DIEDERICH, KYLE ; CRAWFORD, LIAM ; Revelle, G. . The 3Cs for preschool children's technology: create, connect, communicate. Interactions, p. 70 - 73, 23 jun. 2017.
CURRIN, FLANNERY HOPE ; DIEDERICH, KYLE ; PANTOJA, LUIZA SUPERTI ; CARGO, HANNAH ; FRANZONE, NOELLE ; GEIGER-LEE, JOSEPHINE ; HOURCADE, JUAN PABLO . Designing Stories to Inspire Preschoolers? Creative, Collaborative Roleplay. In: GoodIT '23: ACM International Conference on Information Technology for Social Good, 2023, Lisbon Portugal. Proceedings of the 2023 ACM Conference on Information Technology for Social Good. New York: ACM, 2023. p. 40-47.
SUPERTI PANTOJA, LUIZA ; DIEDERICH, KYLE ; CRAWFORD, LIAM ; CORBETT, MEGAN ; KLEMM, SAMANTHA ; PETERMAN, KERRY ; CURRIN, FLANNERY ; HOURCADE, JUAN PABLO . Play-Based Design: Giving 3- to 4-Year-Old Children a Voice in the Design Process. In: CHI '20: CHI Conference on Human Factors in Computing Systems, 2020, Honolulu HI USA. Proceedings of the 2020 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems. New York: ACM, 2020. p. 1.
PANTOJA, LUIZA SUPERTI ; DIEDERICH, KYLE ; CRAWFORD, LIAM ; HOURCADE, JUAN PABLO . Voice Agents Supporting High-Quality Social Play. In: IDC '19: Interaction Design and Children, 2019, Boise ID USA. Proceedings of the 18th ACM International Conference on Interaction Design and Children. New York: ACM. p. 314.
PANTOJA, LUIZA SUPERTI ; HOURCADE, JUAN PABLO ; DIEDERICH, KYLE ; CRAWFORD, LIAM ; UTTER, VICTORIA . Developing StoryCarnival. In: IHC 2017: Brazilian Symposium on Human Factors in Computing Systems, 2017, Joinville Brazil. Proceedings of the XVI Brazilian Symposium on Human Factors in Computing Systems. New York: ACM. p. 1.
HOURCADE, JUAN PABLO ; MASCHER, SARAH L. ; WU, DAVID ; PANTOJA, LUIZA . Look, My Baby Is Using an iPad! An Analysis of YouTube Videos of Infants and Toddlers Using Tablets. In: CHI '15: CHI Conference on Human Factors in Computing Systems, 2015, Seoul Republic of Korea. Proceedings of the 33rd Annual ACM Conference on Human Factors in Computing Systems. New York: ACM, 2015. p. 1915.
SUPERTI PANTOJA, LUIZA ; DIEDERICH, KYLE ; CRAWFORD, LIAM ; HOURCADE, JUAN PABLO . Explorations of Voice User Interfaces for 3 to 4 Year Old Children. In: CHI '19: CHI Conference on Human Factors in Computing Systems, 2019, Glasgow Scotland Uk. Extended Abstracts of the 2019 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems. New York: ACM, 2019. p. 1.
SUPERTI PANTOJA, L. . Play-based design: participatory design method for developing technologies with 3 and 4 year-old children. Iowa City: University of Iowa, 2019 (Dissertação).

Outras produções

PANTOJA, L. S. . Inovação nas cooperativas de artesanato de Alagoas. 2008.

PANTOJA, L. S. . Criação de Identidade Visual para a marca de toy art Plou!. 2007.

MOTA, A. M. S. ; PANTOJA, L. S. . Produtor Antenado. 2013; Tema: Produção de cinema no Brasil e elaboração de projetos. (Blog).

PANTOJA, L. S. . Supremo Tribunal Federal. 2010. (Editoração/Catálogo).

PANTOJA, L. S. . Guia do Calouro UnB. 2008. (Editoração/Outra).

PANTOJA, L. S. . Ensaios 1. 2007. (Editoração/Catálogo).

PANTOJA, L. S. . Game Cards. 2013. Ilustração.

PANTOJA, L. S. ; CAPARAS, J. ; GORNY, D. ; SLOAN, D. . Trashy Games. 2012. Programação Visual.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Prodigy Education

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Designer da Experiência do Usuário (UX), Carga horária: 40

Outras informações:
Lidero o processo de design de novas experiências e recursos do jogo ELA Trabalho em colaboração com uma equipe multidisciplinar como Gerente de Produto, Designer de Jogo, Artistas e Animadores, Desenvolvedores e Controle de Qualidade (QA) Desenvolvo experiências divertidas e intuitivas e advogo sempre pelo nosso público-alvo infantil Desenvolvo e aplico planos de pesquisa e testes de usabilidade para entrevistar nosso público-alvo e testar novos recursos do jogo Conduzo constante pesquisa de mercado e de tendências infantis para compartilhar com minha equipe e conectá-los com nosso público-alvo Produzo documentação detalhada sobre os resultados da minha pesquisa para compartilhar comas partes interessadas

2014 - 2023

Sago Mini

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Designer da Experiência do Usuário (UX), Carga horária: 40

Outras informações:
Liderei o processo de design do menu de navegação do jogo e interface do usuário Liderei o processo de design do início ao fim de aplicativos simples como Sago Mini Parents e Sago Mini Numbers Liderei o processo de design de recursos de produto features trabalhando em colaboração com equipe multidisciplinar de designer de jogos, desenvolvedores, gerente de produto, artistas e animadores, controle de qualidade (QA) e marketing. Advoguei pelo desenvolvimento de experiências divertidas e intuitivas para dois público-alvos do aplicativo de assinatura crianças e seus pais, durante apresentações e discussões com partes interessadas Conduzi pesquisa de mercado, entrevistas com pais, testes A/B, e analise de dados qualitativos e quantitativos para informar decisões de design Conduzi pesquisas de teste com crianças pessoalmente e de maneira remota Criei apresentações variadas para comunicar conceitos de design para diferentes partes interessadas Criei wireframes, fluxogramas (flow charts) e protótipos para testar novos conceitos e recursos de jogo Produzi documentação detalhada e e forneci orientações passo a passo com a equipe para explicar os designs e estratégias de recursos novos para garantir consistência Exportei meshes animadas e estáticas para Unity e contribuí com teste de bug Gerenciei desenvolvimento de texto e traduções do app Desenvolvi e exportei ícones de aplicativoWebsite do jogo: https://sagomini.com/school/

2016 - 2018

University of Iowa

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Assistente de Professor, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Durante o PhD em Ciência da Informação, trabalhei como assistente para os professores Juan Pablo Hourcade no curso de Métodos de Pesquisa em Interação Humano-Computador (Research Methods in Human-Computer Interaction) e Kyle Rector no curso de Interação Humano-Computador (Human-Computer Interaction), ambos no departamento de Ciência da Computação. Durante estas experiências, aprimorei minhas habilidades organizacionais e de mentoria, e também pude compartilhar meu conhecimento sobre Pesquisa e Design de Interação.

2011 - 2011

Radiola Design e Publicidade

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diretora de Arte, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2011

Supremo Tribunal Federal

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diagramadora, Carga horária: 30

Outras informações:
Diagramação de publicações como a Revista Trimestral de Jurisprudência, projeto gráfico de catálogo, criação de capas de livros e tratamento de fotos para aplicações diversas de comunicação.

2008 - 2011

Goethe Zentrum Brasília

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Designer Gráfico

Outras informações:
Prestação de diversos serviços gráficos como diagramação de jornal semestral, criação de cartazes para divulgação interna e externa e layout para sinalização.

2008 - 2008

Centro de Seleção e Promoção de Eventos

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Designer Gráfico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Desenvolvimento de materiais gráficos diversos como cartazes promocionais, Jornal do Cespe e Guia do Calouro UnB.

2004 - 2005

Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsa de Iniciação Tecnológica e Industrial (ITI) CNpq no Núcleo de Inovação em Design para Artesanato implantado pelo programa Via Design/SEBRAE