Thiago Vidal Leandro

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• LIMA, J. Y. ; SOUSA, M. S. C. ; LEANDRO, T. V. . Teatro e Literatura: Uma Análise da Obra Noite na Taverna de Álvares de Azevedo para o Ensino-aprendizagem no contexto Educacional. In: Cristiana Barcelos da Silva; Roger Goulart Mello. (Org.). Teatro e Literatura: Uma Análise da Obra Noite na Taverna de Álvares de Azevedo para o Ensino-aprendizagem no contexto Educacional. 1ed.Rio de Janeiro - RJ: Publicar Editora, 2021, v. 3, p. 15-27.

• BARRETO, P. L. N. ; LEANDRO, T. V. ; BEZERRA, S. R. C. ; PEREIRA, Laylla Karollyny de Oliveira . Educação e Docência - Tecnologias, Inclusão e Desafios. Capítulo 8 - LIBERDADE DE EXPRESSÃO E ENSINO REMOTO: UM DEBATE Á LUZ DA EDUCAÇÃO E DO DIREITO. 2ed.Formiga - MG: Uniesmero, 2021, v. 2, p. 103-117.

• LEANDRO, T. V. ; RAIMUNDO, K. A. ; NASCIMENTO, I.N ; RODRIGUES, J. E. . Aulas Remotas no Contexto Pandêmico: Contribuições da Neurociência Educacional e da Psicolinguística para o Ensino de Línguas Estrangeiras na Educação Básica. In: V JORNADA DE LÍNGUAS E LINGUAGENS & I JORNADA INTERNACIONAL DE LÍNGUAS E LINGUAGENS, 2021, CAMPINA GRANDE - PB. CADERNO DE RESUMOS DA V JORNADA DE LÍNGUAS E LINGUAGENS & I JORNADA INTERNACIONAL DE LÍNGUAS E LINGUAGENS. CAMOINA GRANDE - PB: EDUFCG, 2021. v. 10. p. 78-78.

• QUIRINO, Valker Lopes ; LEANDRO, T. V. ; MELO, Wltenize Izolina Ferreira De ; RIBEIRO, Eleriza Melquiades . O ENSINO DO EIXO ORALIDADE A PARTIR DA BNCC: A PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO REMOTO DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: III SEMANA DE LETRAS DO SERIDÓ, 2021, NATAL - RN. III SEMANA DE LETRAS DO SERIDÓ - OS IMPACTOS DA BNCC PARA O ENSINO DE LÍNGUAS E LITERATURAS - LIVRO DE RESUMOS. NATAL - RN: EDUFRN, 2021. v. 1. p. 216-216.

• LEANDRO, T. V. ; QUIRINO, Valker Lopes ; RIBEIRO, Eleriza Melquiades ; MELO, Wltenize Izolina Ferreira De . A RELEVÂNCIA EDUCACIONAL E SOCIAL DA BASE DIVERSIFICADA CURRICULAR ADOTADA PELAS ESCOLAS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO ESTADO DO CEARÁ. In: III SEMANA DE LETRAS DO SERIDÓ, 2021, NATAL - RN. III SEMANA DE LETRAS DO SERIDÓ - OS IMPACTOS DA BNCC PARA O ENSINO DE LÍNGUAS E LITERATURAS - LIVRO DE RESUMOS. NATAL - RN: EDUFRN, 2021. v. 1. p. 212-212.

• LEANDRO, T. V. ; RIBEIRO, Eleriza Melquiades ; QUIRINO, Valker Lopes ; MELO, Wltenize Izolina Ferreira De . O CONTO EM DIFERENTES MOMENTOS: UMA PROPOSTA DIDÁTICA REMOTA PARA AS TRÊS ETAPAS DE ENSINO.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BARRETO, P. L. N. ; LEANDRO, T. V. ; PEREIRA, Laylla Karollyny de Oliveira ; BEZERRA, S. R. C. . LIBERDADE DE EXPRESSÃO E ENSINO REMOTO: UM DEBATE Á LUZ DA EDUCAÇÃO E DO DIREITO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LEANDRO, T. V. ; QUIRINO, Valker Lopes ; RIBEIRO, Eleriza Melquiades ; MELO, Wltenize Izolina Ferreira De . A RELEVÂNCIA EDUCACIONAL E SOCIAL DA BASE DIVERSIFICADA CURRICULAR ADOTADA PELAS ESCOLAS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO ESTADO DO CEARÁ. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LEANDRO, T. V. ; RAIMUNDO, K. A. ; NASCIMENTO, I.N ; RODRIGUES, J. E. . AULAS REMOTAS NO CONTEXTO PANDÊMICO: CONTRIBUIÇÕES DA NEUROCIÊNCIA EDUCACIONAL E DA PSICOLINGUÍSTICA PARA O ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• QUIRINO, Valker Lopes ; LEANDRO, T. V. ; MELO, Wltenize Izolina Ferreira De ; RIBEIRO, Eleriza Melquiades . O ENSINO DO EIXO ORALIDADE A PARTIR DA BNCC: A PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO REMOTO DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LEANDRO, T. V. . AULAS REMOTAS E O USO DE FERRAMENTAS DIGITAIS MULTIDISCIPLINARES. 2021. .

Projetos de pesquisa

• 2019 - 2023

  Subjetividades, saberes e práticas docentes e a qualidade da Educação Básica, Descrição: O presente projeto de pesquisa busca entender a escola como um espaço de produção de sociabilidades quais reverbera no desenvolvimento econômicos, político da nação. A presente pesquisa pretende abordar a prática docente como elemento crucial para a Educação, não obstante, observar a trajetória formativa dos professores, dialogando com suas experiências. tal investigação centraliza-se na compreensão das lacunas referentes à qualificação e capacitação docente para lidar com questões cotidianas da Escola, sobretudo apontado as possíveis fragilidades dos discentes frente aos cenários de aprendizagem escolar. Portanto, o objetivo é analisar os elementos que envolvem as fragilidades de aprendizagem presentes na Escola a partir de trajetórias formativas dos docentes e suas percepções do espaço ensino-aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Thiago Vidal Leandro - Integrante / Sayron Rilley Carmo Bezerra - Integrante / Polliana de Luna Nunes Barreto - Coordenador.

Prêmios