LAÉRCIO RODRIGUES DOEGE JÚNIOR
Doutorando pelo Instituto de Química da UFRGS. Mestre em Química pela UFRGS, pelo PROFQUI-Programa de Mestrado Profissional em Química em Rede Nacional. Pós-graduado em Docência do Ensino Superior pela Uniasselvi. Licenciado em Química pela Universidade do Planalto Catarinense - UNIPLAC. Professor efetivo em Química no estado de Santa Catarina, Lotado no CEDUP Industrial de Lages. Professor do curso Técnico em Análises Química CEDUP Renato Ramos da Silva, nas disciplinas de Química Analítica Quantitativa clássica e Qualitativa, Físico-química, Processos Industriais, Química geral e Inorgânica, Química Orgânica, Bioquímica, Química ambiental, Técnicas experimentais de produção e Tecnologia química; atuando principalmente nos seguintes temas: práticas laboratoriais, bebidas e alimentos, efluente e estação e tratamento de água, papel e celulose, indústria de produtos químicos.
Informações coletadas do Lattes em 15/06/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Química
2024 - Atual
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Orientador: Nathália Simon
Mestrado profissional em PROFQUI- Programa de Mestrado Profissional em Química em Rede Nacional.
2020 - 2023
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: ?Realidade Aumentada no Ensino de Química: Proposta de uma Sequência Didática para o Ensino de Ligações Iônicas e Covalentes na Primeira Série do Ensino Médio, Ano de Obtenção: 2023
Orientador: Silvana Inês Wolke
Palavras-chave: realidade aumentada; Química computacional.Grande área: Ciências Exatas e da TerraSetores de atividade: Educação.
Especialização em Docência no Ensino Superior
2015 - 2017
Faculdade do Grupo UNIASSELVI
Título: a Química no Ensino médio Profissionalizante
Orientador: Rubia Mota
Graduação em Licenciatura em Química
2013 - 2016
Universidade do Planalto Catarinense
Título: Relatório final de estágio
Orientador: Arlete Bampi Schwinden
Bolsista do(a): Fundo de Apoio à Manutenção e ao Desenvolvimento da Educação Superior, FUMDES, Brasil.
Formação complementar
2016 - 2017
Docência do Ensino Superior. (Carga horária: 460h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2004 - 2005
Técnico em Química. (Carga horária: 1500h). , Renato Ramos da Silva, CEDUP, Brasil.
1996 - 1998
Técnico em Eletrônica. (Carga horária: 3000h). , Centro de Ensino e Formação, CENF (UNIPLAC), Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Bioquímica / Subárea: Bioquímica.
Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Química / Subárea: Engenharia Química.
Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Química / Subárea: Engenharia de Produção.
Grande área: Ciências Agrárias / Área: Ciência e Tecnologia de Alimentos / Subárea: Ciência e Tecnologia de Alimentos.
Grande área: Ciências Agrárias / Área: Ciência e Tecnologia de Alimentos / Subárea: Engenharia Sanitária.
Organização de eventos
DOEGE JUNIOR, L. R. . III Semana da Química. 2016. (Outro).
DOEGE JUNIOR, L. R. . XXXVIII Semana da Química. 2016. (Outro).
DOEGE JUNIOR, L. R. . II Semana da Química. 2015. (Outro).
DOEGE JUNIOR, L. R. . XXXVII Semana da Química. 2015. (Outro).
DOEGE JUNIOR, L. R. . I Semana da Química. 2014. (Outro).
Participação em eventos
III Semana da Química.Química Alquimista. 2016. (Outra).
II Semana da Química. 2015. (Outra).
Palestra: Profissionais da Química, regulamentação, capacitação e mercado de trabalho. 2015. (Encontro).
XII Congresso de Integração da Licenciaturas. 2015. (Congresso).
XII Encontro Catarinense dos Profissionais da Química. 2015. (Encontro).
XIX Mostra de trabalhos da iniciação científica. Abordagem prática no ensino da química, no ensino médio integrado ao profissionalizante. 2015. (Exposição).
As interfaces dos conteúdos e a busca de novas prati. pedag..Química Divertida. 2014. (Outra).
I Semana da Química. 2014. (Outra).
XI Congresso de Integração das Licenciaturas. 2014. (Congresso).
XVIII Mostra de trabalhos da iniciação científica. A importância de contextualizar o ensino-aprendizagem, em aulas de química. 2014. (Exposição).
XVII Mostra de trabalhos da iniciação científica. 2013. (Exposição).
Participação em bancas
DOEGE JUNIOR, L. R.. Controle microbiológico no tratamento de água. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Técnico em Saneamento) - CEDUP Renato Ramos da Silva.
DOEGE JUNIOR, L. R.. Análises e operação no forno de cal. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Técnico em Química) - CEDUP Renato Ramos da Silva.
DOEGE JUNIOR, L. R.. Análises microbiológicas na produção de cerveja. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Técnico em Química) - CEDUP Renato Ramos da Silva.
DOEGE JUNIOR, L. R.GEREMIAS, W.. A utilização de tanino como coagulante, no tratamento de efluentes da indústria de papel. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Técnico em Química) - CEDUP Renato Ramos da Silva.
Orientou
Tópicos especiais na produção de erva-mate; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Química) - CEDUP Renato Ramos da Silva; Orientador: Laercio Rodrigues Doege Junior;
Tópicos Especiais na Produção de Pizza Pré-assada; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Química) - CEDUP Renato Ramos da Silva; Orientador: Laercio Rodrigues Doege Junior;
Processos no Tratamento de Água; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Química) - CEDUP Renato Ramos da Silva; Orientador: Laercio Rodrigues Doege Junior;
Produções bibliográficas
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SCHWINDEN, A. B. ; DOEGE JUNIOR, L. R. . Química Alquimista. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Projetos de pesquisa
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2014 - Atual
A abordagem prática da química no ensino médio integrado ao profissionalizante, Descrição: Pensando na importância que as atividades práticas têm no desenvolvimento do interesse e das aptidões dos estudantes sob determinada disciplina e/ou conteúdo,busca-se neste sentido desencadear um processo metodológico no qual, os aspectos teóricos da Química aliem-se com a prática laboratorial, mostrando aos estudantes a aplicação no seu cotidiano, promovendo uma melhor apreensão dos conteúdos abordados. Aliando o conceito de Paulo Freire no que tange à criação da práxis ? união entre a teoria e a atividade prática - evitando o que ele chama deverbalismo, será possível desenvolver as atividades do ensino da Química de maneira mais interessante aos estudantes, demonstrar aos alunos que a química é um campo do conhecimento fundado no princípio teoria-prática-teoria e que oferece uma gama de possibilidades no qual pode-se traduzir em aulas práticas em laboratórios, explorando os recursos tecnológicos oferecidos pela escola,aumentando a frequência de atividades laboratoriais sem alteração no assunto da ementa, promovendo o ensino mais eficaz e produtivo através das aulas práticas.Baseando-se no conceito de Minayo (1995) classifica-se a pesquisa aqui apresentada como Qualitativa, pois espera-se avaliar a natureza do processo de aprendizagem e inserir aí as ideias apresentadas. A pesquisa foi realizada no Centro de Educação Profissional Renato Ramos da Silva com os estudantes da 1ª série do EMIEP - Ensino Médio Integrado aoProfissionalizante. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Laercio Rodrigues Doege Junior - Coordenador / Webyster Geremias - Integrante / Rafael Eduardo Daniel - Integrante / Jackson Luiz Silva - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2020 - Atual
CEDUP Industrial de LagesVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 17
Outras informações:
Remoção
2018 - 2020
E.E.B. Visconde de CairuVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Química, Carga horária: 30
Outras informações:
Professor efetivo.
2016 - Atual
Renato Ramos da SilvaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Química, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor no curso Técnico em Análise Químicas, com as disciplinas de Química Analítica Qualitativa, Química Analítica Quantitativa, Química Geral e Inorgânica, Físico-química, Processos Industriais, Tecnologia Química e Tópicos Especiais de Produção.
2014 - Atual
Renato Ramos da SilvaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Química / Coordenador de curso
2016 - 2017
Renato Ramos da SilvaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Supervisor PRONATEC Téc. Anal. Químicas, Carga horária: 20
Outras informações:
Programa em parceria com o Governo do Estado de Santa Catarina, na modalidade ensino médio concomitante, no Curso Técnico em Análises Químicas.
2015 - 2015
Renato Ramos da SilvaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Coordenador de curso, Carga horária: 20
Outras informações:
Coordenador do curso Técnico em Análises Químicas
2015 - 2015
Renato Ramos da SilvaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Química, Carga horária: 30
Outras informações:
Professor no curso Técnico em Análise Químicas, com as disciplinas de Química Analítica Qualitativa, Química Analítica Quantitativa, Química Geral e Inorgânica, Físico-química, Processos Industriais, Tecnologia Química e Tópicos Especiais de Produção.
2013 - 2013
Renato Ramos da SilvaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Química, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor no curso Técnico em Análise Químicas, com as disciplinas de Química Analítica Qualitativa, Química Analítica Quantitativa, Química Geral e Inorgânica, Físico-química, Processos Industriais, Tecnologia Química e Tópicos Especiais de Produção.
2017 - 2018
SESI - Departamento Regional do Estado de Santa CatarinaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutor Nível Superior, Carga horária: 10
Outras informações:
Instrutor no programa SESI Ciências com crianças e jovens, despertando a iniciação científica. Instrutor no depto. de Educação Corporativa, ministrando treinamentos para trabalhadores da indústria.
2015 - 2015
EMEF MARIA ALICE WOLFF DE SOUZAVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Química, Carga horária: 10
2014 - 2014
EMEF MARIA ALICE WOLFF DE SOUZAVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Química, Carga horária: 40
2010 - 2011
Vale Fértil S.A.Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Supervisor de Produção, Carga horária: 44
2008 - 2009
Unidade de Negócio - Klabin Papéis - Telemaco BorbaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Técnico em instrumentação, Carga horária: 44
2003 - 2005
Companhia de Bebidas das AméricasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Técnico em laboratório e instrumentação, Carga horária: 44
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