Leandro Cardoso Abreu
Graduado em Licenciatura em Matemática pela Universidade do Estado do Pará (2019 - 2023). Foi bolsista de iniciação científica (2021 - 2023) pelo PICME na graduação. Tem experiência na área de Matemática.
Informações coletadas do Lattes em 23/11/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em Matemática
2019 - 2023
Universidade do Estado do Pará
Título: BNCC, MATEMÁTICA E TECNOLOGIAS DIGITAIS: UMA ANÁLISE DAS ATIVIDADES COM PLANILHA EM LIVROS DIDÁTICOS DOS ANOS FINAIS DO EF
Orientador: Antonio Jose De Barros Neto
Formação complementar
2024 - 2024
Curso de Aperfeiçoamento em Educação e Tecnologia. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2023 - 2023
Formação ao Mundo do Trabalho. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2023 - 2023
Formação em Matemática e suas Tecnologias. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2023 - 2023
III Workshop de Geometria Diferencial. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2022 - 2022
Pensamento Computacional. (Carga horária: 6h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2022 - 2022
Microsoft Excel 2016 - Básico. (Carga horária: 15h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2022 - 2022
Materiais didáticos e jogos para o ensino de Matemática. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2022 - 2022
II Workshop de Geometria Diferencial. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2022 - 2022
A utilização de aplicativos no contexto da aprendizagem móvel. (Carga horária: 3h). , Instituto Federal do Pará, IFPA, Brasil.
2020 - 2020
CSS: folhas de estilo. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
JavaScript. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
HTML: tabelas e formulários. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
Lógica de Programação: Começando a desenvolver seus primeiros programas. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2019 - 2019
Estudo de Vetores e suas Interpretações Geométricas. (Carga horária: 8h). , Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.
2019 - 2019
Currículo, Saberes e Práticas: da Formação Inicial à Sala de Aula. (Carga horária: 6h). , Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.
Participação em eventos
III Workshop de Geometria Diferencial. 2023. (Encontro).
II Workshop de Geometria Diferencial. 2022. (Encontro).
X Bienal de Matemática. 2022. (Encontro).
XIII EPAEM - Encontro Paraense de Educação Matemática e V SPDMAT - Seminário de Estudos e Pesquisas em Didática das Matemáticas.O USO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA PARA O ENSINO DE SEMELHANÇA DE TRIÂNGULOS. 2022. (Encontro).
IV Jornada de Estágio do curso de Licenciatura em Matemática. 2021. (Outra).
SEMINÁRIO DE COGNIÇÃO E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA,. 2021. (Seminário).
Semana Acadêmica dos Estudantes de Matemática. 2019. (Encontro).
Semana do Calouro de Matemática. 2019. (Encontro).
Produções bibliográficas
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ABREU, L. C. ; CHAQUIAM, M. . O USO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA PARA O ENSINO DE SEMELHANÇA DE TRIÂNGULOS. In: XIII EPAEM - Encontro Paraense de Educação Matemática, 2022, Belém. O uso da história da matemática para o ensino de semelhança de triângulos. Belém, 2022.
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ABREU, L. C. ; CHAQUIAM, M. . O USO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA PARA O ENSINO DE SEMELHANÇA DE TRIÂNGULOS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Prêmios
2021
Excelência Acadêmica, Universidade do Estado do Pará.
2020
Excelência Acadêmica, Universidade do Estado do Pará.
2015
Medalhista de bronze na OBMEP, OBMEP.
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