Mylene Silva de Pontes

Possui graduação em História pela Universidade do Sul de Santa Catarina (2008) , Mestra em Ensino de História no Mestrado Profissional em Ensino de História- ProfHistória- UFSC(2018). Tem experiência na área de ensino de História, com ênfase em História.Atualmente é professora de História na Rede Estadual de Santa Catarina. Tem experiência na área de Ciências Humanas, com ênfase em História.

Informações coletadas do Lattes em 23/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Pós-graduação em Ensino de História

2016 - 2018

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Construindo visibilidades na cidade de São José/SC: uma proposta de ensino de história e patrimônio cultural dos povos africanos e afrodescendentes, Ano de Obtenção: 2019
Orientador: Mônica Martins da Silva
Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Pós Graduação Lato Senso em História Social

2008 - 2009

Faculdade CAPIVARI
Título: Viva São João a história da festa Junina em Grão Pará
Orientador: Robson Heinzen da Silva

Graduação em andamento em Pedagogia

2015 - Atual

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Graduação em História

2004 - 2008

Universidade do Sul de Santa Catarina
Título: A história de inclusão dos deficientes auditivos na Escola de Educação Básica Hercílio Luz
Orientador: Marilda Coan

Formação complementar

2015 - 2015

Formação Continuada em História. (Carga horária: 36h). , Prefeitura Municipal de São José, PMSJ, Brasil.

2014 - 2014

Formação em Educação de Jovens e Adultos. (Carga horária: 20h). , Prefeitura Municipal de São José, PMSJ, Brasil.

2014 - 2014

Formação Continuada em História. (Carga horária: 28h). , Prefeitura Municipal de São José, PMSJ, Brasil.

2012 - 2012

Educação Especial: práticas e dinâmicas no âmbito educacional. (Carga horária: 240h). , Agência de Capacitação Educacional, Acaped, Brasil.

2010 - 2010

II Semana da Educação de São José. (Carga horária: 15h). , Prefeitura Municipal de São José, PMSJ, Brasil.

2008 - 2008

A ética na sociedade contempânea. (Carga horária: 120h). , Faculdade Capivari, FUCAP, Brasil.

2007 - 2007

A educação de Jovens e Adultos no contexto da Educação Básica. (Carga horária: 20h). , Faculdade Capivari, FUCAP, Brasil.

2006 - 2006

Unisul Contexto: Universidade do Conhecimento. (Carga horária: 20h). , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.

2006 - 2006

Unisul Contexto: Universidade do Conhecimento. (Carga horária: 20h). , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.

2005 - 2005

Seminário de Arqueologia e Educação Patrimonial. (Carga horária: 20h). , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Participação em eventos

III Seminário Internacional História do Tempo Presente. 2017. (Seminário).

Memória, patrimônio e ensino de história: decolonizando práticas e saberes"es. 2017. (Seminário).

I Colóquio Itinerante Educação e Interculturalidade.Decolonialidade e Meio Ambiente. 2016. (Outra).

Produções bibliográficas

PONTES, M. S. ; SILVA, Mônica Martins da . Viver de Quitandas em Desterro no século XIX: Uma Proposta de Ensino de História e do Patrimônio Cultural dos povos africanos e afrodescendentes a partir de uma Pesquisa-Ação. In: III Seminário Internacional História do Tempo Presente, 2017, Florianópolis. Viver de Quitandas em Desterro no século XIX: Uma Proposta de Ensino de História e do Patrimônio Cultural dos povos africanos e afrodescendentes a partir de uma Pesquisa-Ação, 2017.
PONTES, M. S. . Problematizando Invisibilidades na Cidade de São José ? SC. Ensino de História e Patrimônio Cultural dos Povos Africanos e Afrodescendentes. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PONTES, M. S. . Problematizando Invisibilidades na Cidade de São José- SC, Ensino de História e Patrimônio Cultural dos Povos Africanos e Afrodescendentes. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PONTES, M. S. ; SILVA, Mônica Martins da . Viver de Quitandas em Desterro e litoral adjacente no século XIX: Uma Proposta de Ensino de História e do Patrimônio Cultural dos povos africanos e afrodescendentes a partir de uma Pesquisa-Ação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PONTES, M. S. . Viver de Quitandas em Desterro e litoral adjacente no século XIX: Uma Proposta de Ensino de História e do Patrimônio Cultural dos povos africanos e afrodescendentes a partir de uma Pesquisa-Ação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

PONTES, M. S. . Atividades com Fontes Históricas. 2017. (Material Didático).

PONTES, M. S. . 13 DE MAIO, ABOLIÇÃO NO LIVRO DIDÁTICO. 2016. (Material Didático).

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

Escola de educação Básica Edith Gama de Ramos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de História, Carga horária: 10

2012 - 2017

Prefeitura Municipal de São José

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de História, Carga horária: 20