Nathalia Ribeiro de Brito

Graduada em Fonoaudiologia pela Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo Mestre em Saúde da Comunicação Humana pela FCMSCSP. Atuação profissional como fonoaudióloga clínica em consultório próprio e particular Introdução ao Método Prompt Introdução ao Método Jasper Especialização em ABA Temas de interesse: Fonoaudiologia Educacional, Alfabetização, Leitura e Escrita, LIBRAS, neurociências.

Informações coletadas do Lattes em 03/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Saúde da Comunicação Humana

2019 - 2022

Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo
Título: Guia de recomendações para o educador que atua no processo de alfabetização em diferentes contexto escolares, Ano de Obtenção: 2022
Orientador: Ana Luiza Gomes Pinto Navas
Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Graduação em Fonoaudiologia

2015 - 2018

Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo
Título: A influência do aprendizado da linguagem escrita no desempenho em habilidades fonológicas
Orientador: Ana Luiza Gomes Pinto Navas
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2011 - 2013

Colégio Santo Antonio de Lisboa

Formação complementar

2022 - 2023

Aplicadores ABA. (Carga horária: 50h). , Child Behavior Institute of Miami, CBI, Brasil.

2021 - 2021

JAPER MODEL. (Carga horária: 10h). , Jaspe Model, JASPER, Brasil.

2021 - 2021

Prompt. (Carga horária: 18h). , Prompt, PROMPT, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Fonoaudiologia em estética. (Carga horária: 4h). , CEFAC CENTRO DE ESPECIALIZACAO EM FONOAUDIOLOGIA C, cefac, Brasil.

2015 - 2016

Extensão universitária em Curso de Libras. (Carga horária: 20h). , Instituto Politécnico de Ensino a Distância, iPED, Brasil.

2015 - 2015

Conhecendo criança deficiente de 0a6 anos na escola de Ed. infantil/creche. (Carga horária: 16h). , Associação de Assistência à Criança Deficiente de São Paulo, AACD, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Libras

Compreende Razoavelmente, Fala Bem.

Organização de eventos

BRITO, N. R. . Fórum Internacional Novas Abordagens de Saúde Mental INfantojuvenil. 2018. (Outro).

Participação em eventos

I Congresso Luso Brasileiro em Transtornos de Aprendizagem. 2019. (Congresso).

16ª Jornada Acadêmica do Curso de Graduação em Fonoaudiologia 5º Encontro do Mestrado Profissional em Saúde da Comunicação Humana da FCMSCSP.PERFIL DE HISTÓRICO DE ESCOLARIDADE EM ADULTOS MATRICULADOS EM UMA INSTITUIÇÃO DE EJA E A RELAÇÃO COM O DESEMPENHO EM LEITURA. 2018. (Outra).

16ª Jornada Acadêmica do Curso de Graduação em Fonoaudiologia 5º Encontro do Mestrado Profissional em Saúde da Comunicação Humana da FCMSCSP.Apresentação de Caso clínico- Estágio hospitalar Neurologia e Neurocirurgia. 2018. (Outra).

Brazilian Chapter The Voice Foundation. 2018. (Outra).

Desenvolvendo competências linguística-cognitivas para o aprendizado da leitura e da escrita. 2018. (Outra).

DESENVOLVENDO COMPETÊNCIAS LINGUíSTICA-COGNITIVAS PARA O APRENDIZADO DA LEITURA E DA ESCRITA. 2018. (Outra).

EIA 33° Encontro Internacional de Audiologia. 2018. (Encontro).

Gagueira Infantil. 2018. (Outra).

XIV Programa de Expedições Científicas e Assistenciais da FCMSCSP.PECA.XIV Programa de Expedições Científicas e Assistenciais da FCMSCSP.- PECA. 2018. (Outra).

XXVI Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia III Congresso Ibero -Americano de Fonoaudiologia VI Congresso Sul-Brasileiro de Fonoaudiologia. Grupo de pais ouvintes: discutindo temas em surdez, linguagem e cognição em uma perspectiva bilíngue. 2018. (Congresso).

XXVI Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia III Congresso Ibero -Americano de Fonoaudiologia VI Congresso Sul-Brasileiro de Fonoaudiologia. A influência do aprendizado da linguagem escrita do desempenho em habilidades fonológicas. 2018. (Congresso).

11° Fórum Cientifico. 2017. (Outra).

15° Jornada acadêmica do curso de fonoaudiologia/ 4° Encontro do Profissional em Saúde da Comunicação Humana da Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São da Paulo. 2017. (Outra).

Curso introdutório da Liga de Audição e Reabilitação Auditiva. 2017. (Outra).

14° Jornada Acadêmica do Curso de Fonoaudiologia em Saúde da Comunicação Humana da Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo. 2016. (Outra).

Liga de Libras de Cultura Surda. 2016. (Encontro).

Linha de Cuidados de Pessoas com Transtornos Fonaudiológicos Neurogênicos Adquiridos no Munucípio de Guarulhos.Linha de cuidados de pessoas com transtornos adquiridos no município de guarulhos. 2016. (Outra).

XXIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. 2016. (Congresso).

Aula I- Liga de audição e Reabilitação Auditiva. 2015. (Encontro).

II Encontro de Atenção á sindrome de Down. 2015. (Encontro).

Libras on-line. 2015. (Oficina).

Sua Carreira em suas Próprias Mãos. 2015. (Oficina).

Produções bibliográficas

NAVAS, A. L. G. P. ; BRITO, N. R. . Caminhos da aprendizagem e inclusão: entretecendo múltiplos saberes. 1a. ed. Belo Horizontes: Artesã, 2019. v. II. 572p .
BRITO, N. R. ; SILVA, B. A. ; PRAXES, L. A. ; NUNES, F. A. ; KOLINSKY, R. ; NAVAS, A. L. G. P. . BRITO, N. R.; SILVA, B. A.; PRAXEDES, L.; ARAUJO, F.; KA influência do aprendizado da linguagem escrita no desempenho em habilidades fonológicas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

BRITO, N. R. . Alo.fonoterapia. 2020; Tema: Fonoaudiologia e Saúde. (Rede social).

BRITO, N. R. . Aula - Profissões em LIBRAS. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIA, S. ; BRITO, N. R. . Lingua Brasileira de Sinais. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BRITO, N. R. . Aula - Verbos em LIBRAS. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2016 - 2018

O impacto do aprendizado da leitura no processamento da informação fonológica, Descrição: BRITO, N. R.; SILVA, B. A.; PRAXEDES, L.; ARAUJO, F.; KOLINSKY, R.; Navas, ALGP A influência do aprendizado da linguagem escrita no desempenho em habilidades fonológicas In: XXVI Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2018, Curitiba. Anais do XXVI Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. , 2018.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Nathália Ribeiro de Brito - Integrante / Ana Luiza Gomes Pinto Navas - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Autônomo, Carga horária: 8

2016 - Atual

Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2020 - Atual

Consultório Particular

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Fonoaudiólogo, Carga horária: 30

2019 - 2021

TEAR

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Fonoaudiólogo, Carga horária: 20