Christian James Henschel

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade de Blumenau - FURB (2016), Especialização em Educação Interdisciplinar (2017) no Instituto Federal Catarinense (IFC) campus Ibirama e Mestrado Profissional em Ensino de Ciências Naturais e Matemática pela FURB (2017). Atualmente cursa Licenciatura em Física, no Instituto Federal Catarinense (IFC) Unidade Urbana de Rio do Sul. Atua como professor do quadro de efetivos da Prefeitura de Ibirama (SC) na disciplina de matemática no Ensino Fundamental Anos Finais da E.M. Christa Sedlacek e professor do quadro de efetivos do Governo do Estado de Santa Catarina, lecionando matemática para Ensino Médio, na escola E.E.B. Regente Feijó, em Lontras - SC.

Informações coletadas do Lattes em 15/06/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática (PPGE

2016 - 2017

Fundação Universidade Regional de Blumenau
Título: Número Áureo e Progressões Geométricas: A Matemática Na Música, Ano de Obtenção: 2017
Orientador: Tânia Baier

Especialização em Educação Interdisciplinar

2016 - 2017

Instituto Federal Catarinense
Título: Progressões Geométricas e a Música: Uma Abordagem Interdisciplinar
Orientador: Ilizete Gonçalves Lenartovicz

Graduação em andamento em Licenciatura em Física

2017 - Atual

Instituto Federal Catarinense

Graduação em Matemática

2011 - 2016

Fundação Universidade Regional de Blumenau
Título: Logaritmos na Música
Orientador: Tânia Baier

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2010

Colégio Hamônia

Ensino Fundamental (1º grau)

2000 - 2007

Colégio Hamônia

Formação complementar

2017 - 2017

Implementação Proposta Curricular - Ensino Municipal - Alto Vale do Itajaí. (Carga horária: 24h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SC, SENAC/SC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Alemão

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: INTERDISCIPLINARIDADE.

Participação em eventos

XVIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.Atuação e Concepções de Professores de Física: Tecendo Relações. 2020. (Encontro).

35ª Feira Catarinense de Matemática. Calendário Cósmico. 2019. (Feira).

7º Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa.A Razão Áurea Na Música: Aprendizagem Significativa No Ensino Da Matemática. 2018. (Encontro).

7º Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa.7º Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa. 2018. (Encontro).

V Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos.Contextualizando Conteúdos Matemáticos do Ensino Fundamental por Meio de Pesquisa Realizada com Estudantes de uma Escola no Campo. 2018. (Seminário).

XIII Feira Regional de Matemática. Percepção dos custos, resultados e vantagens do cultivo do Fumo. 2018. (Feira).

XIII Feira Regional de Matemática. A Terra Como um Grão de Pimenta. 2018. (Feira).

XIV Seminário Integrado das Licenciaturas.Práticas significativas e inclusivas nas ciências exatas e naturais. 2018. (Seminário).

XXXIV Feira Catarinense de Matemática. A Terra Como um Grão de Coentro. 2018. (Feira).

XXXIV Feira Catarinense de Matemática. Percepção dos Custos, Resultados e Vantagens do Cultivo do Fumo. 2018. (Feira).

VII Congresso Internacional de Ensino da Matemática. Progressões Geométricas na Escala Musical Ocidental. 2017. (Congresso).

V Jornada Acadêmica das Licenciaturas. 2017. (Outra).

XVIII FETEC Feira de Conhecimento Tecnológico e Científico - Campus Rio do Sul. Física, Matemática e Música: Uma Abordagem Interdisciplinar. 2017. (Feira).

15º. Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia.Razão áurea da antiguidade grega ao século XX: na música, no design e na arquitetura. 2016. (Seminário).

XX Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática (EBRAPEM).Aprendizagem Significativa no Ensino da Matemática: A Razão Áurea e a Progressão Geométrica na Música. 2016. (Encontro).

X Feira Regional de Matemática. Escala Musical Temperada e a Progressão Geométrica. 2015. (Feira).

XXXI FEIRA CATARINENSE DE MATEMÁTICA. Reunião de Formação de Avaliadores e como Avaliador. 2015. (Feira).

X Seminário Integrado das Licenciaturas, Seminário em Educação e o III Encontro do PARFOR.GRAFICANDO RETAS EM SOFTWARE E CONHECENDO SEUS COEFICIENTES. 2014. (Seminário).

XXIX SEMANA DA MATEMÁTICA NA FURB. 2014. (Encontro).

XXVII Semana da Matemática: "Matemática do Lúdico à Aplicação". 2012. (Encontro).

XXVI Semana da Matemática: "Matemática: Contexto e Perspectivas". 2011. (Outra).

Produções bibliográficas

HENSCHEL, C. J. ; BAIER, T. . Progressões Geométricas e Música no Ensino da Matemática: atividades pedagógicas com violões. Educação Matemática em Revista , v. 25, p. 201-214, 2020.
BAIER, T. ; HENSCHEL, C. J. ; ECKL, W. C. . GeoGebra na Educação Matemática: Possibilidades Pedagógicas. Revista SODEBRAS , v. 11, p. 74-78, 2016.
SANT'ANNA, A. C. ; BAIER, T. ; HENSCHEL, C. J. . Contextualizando Conteúdos Matemáticos do Ensino Fundamental por Meio de Pesquisa Realizada com Estudantes de uma Escola no Campo. In: V Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos, 2018, Foz do Iguaçú. Apresentações - Comunicações Científicas, 2018.
HENSCHEL, C. J. ; BAIER, T. ; SANT'ANNA, A. C. . A Razão Áurea na Música: Aprendizagem Significativa no Ensino da Matemática. In: 7º Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa, 2018, Blumenau/SC. Anais 7º ENAS, 2018. p. 262-267.
HENSCHEL, C. J. ; BAIER, T. . Progressões Geométricas na Escala Musical Ocidental. In: VII Congresso Internacional de Ensino de Matemática, 2017, Canoas. Anais do VII CIEM, 2017.
HENSCHEL, C. J. ; BAIER, T. . Razão Áurea da Antiguidade Grega ao Século XX: na Música, no Design e na Arquitetura. In: 15º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia, 2016, Florianópolis. Anais do 15º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia. Rio de Janeiro: Rio de Janeiro : Sociedade Brasileira de História da Ciência, 2016.
HENSCHEL, C. J. ; BAIER, T. . Aprendizagem Significativa no Ensino da Matemática: A Razão Áurea e a Progressão Geométrica na Música. In: XX EBRAPEM ? Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2016, Curitiba. ANAIS XX EBRAPEM, 2016.
HENSCHEL, C. J. ; JESUS, E. R. ; JURASZEK, B. ; MAYER, E. ; PINTO, G. B. C. ; SEBOLD, W. ; SILVA, L. F. ; KAMMERS, R. ; MARIN, A. . Experiências e percepções dos bolsistas da R.P. na aplicação de suas intervenções didáticas na escola-campo. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
HENSCHEL, C. J. . A Música e a Matemática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
HENSCHEL, C. J. ; BOEDER, C. S. ; SCHMITT, D. R. . Fractais na Computação Gráfica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
HENSCHEL, C. J. ; FURBRINGER, J. ; FORTUNATO, L. . Determinação Indireta de Alturas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
HENSCHEL, C. J. ; POFFO, C. ; CHIUDINI, B. T. . A Terra Como Um Grão de Coentro. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
HENSCHEL, C. J. ; PAVANELLO, M. E. ; CHIUDINI, L. . Percepção dos custos, resultados e vantagens do cultivo do Fumo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
HENSCHEL, C. J. ; GRAUPNER, L. D. ; BARTH, W. W. . A Construção da Escala Musical Pitagórica Através das Frações de Números Inteiros. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
HENSCHEL, C. J. ; SANT'ANNA, A. C. . Estudo da Função de Segundo Grau sob a Perspectiva do Objetivo-Obstáculo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MENEGHELLI, R. C. ; BORBA, M. L. ; HENSCHEL, C. J. . Progressão Geométrica e a Escala Musical Igualmente Temperada. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
HAAG, S. ; HENSCHEL, C. J. . GRAFICANDO RETAS EM SOFTWARE E CONHECENDO SEUS COEFICIENTES. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

POLLI, J. G. ; FIDELIS, A. J. ; HENSCHEL, C. J. ; VICENTE, G. H. . A ÚLTIMA PERGUNTA (Isaac Asimov) - MetaCast #03. 2020.

HENSCHEL, C. J. . XIV Seminário das Licenciaturas. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GERMANO, B. ; CRISTOVAO, F. A. ; HENSCHEL, C. J. ; HERMANN, J. . Banda Papibaquígrafo. 2014. Interpretação.

Histórico profissional

Endereço profissional

Escola Municipal Christa Sedlacek. , Elisabeth Weschenfelder, 111, Ponto Chic, 89140000 - Ibirama, SC - Brasil, Telefone: (47) 33573258

Experiência profissional

2016 - Atual

ESCOLA MUNICIPAL CHRISTA SEDLACEK

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor do quadro efetivo de matemática do ensino fundamental anos finais.

2015 - 2015

E.E.B. Gertrud Aichinger

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor de matemática e física e orientador de laboratório de Matemática e Física

2016 - 2016

EMEB Tancredo Neves

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor de matemática do ensino fundamental.

2014 - 2014

E.E.B. João Widemann

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Estagiário, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor estagiário em duas turmas de terceiro ano do Ensino Médio

2013 - 2013

E.E.B. Victor Hering

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Estagiário, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor estagiário em uma turma de 6º ano do ensino fundamental, uma turma de 7º ano de ensino fundamental e uma turma de 9º ano do ensino fundamental.

2019 - 2019

E.M. Tancredo Neves

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo de Matemática, Carga horária: 10

2020 - Atual

E.E.B. Regente Feijó

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo de Matamática do E.M., Carga horária: 10