Camila Prohmann Gonçalves

Formada no curso de Licenciatura em Ciências na UFPR Litoral, desenvolveu durante sua graduação o projeto de aprendizagem sobre vulcanologia, trabalhando o assunto com alunos do ensino fundamental. Iniciou um projeto com o tema "contra o bullying e prevenção do suicídio entre adolescentes" no Colégio Estadual Gabriel de Lara com estudantes do oitavo e nono ano, em Matinhos-PR, desenvolveu o projeto "Mulheres na Ciência" na Universidade como conquista pessoal. Desde o inicio da sua graduação atuou ativamente no PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência), sendo protagonista na execução de feiras de ciências em Colégios Estaduais de todo Litoral do Paraná. Também participou ativamente de comissões em movimentos estudantis, principalmente a comissão de transporte da UFPR Litoral.

Informações coletadas do Lattes em 25/09/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Ciências

2015 - 2019

Universidade Federal do Paraná
Título: VIVÊNCIAS DE UMA LICENCIANDA E OS ASPECTOS PSICOSSOCIAIS NO CONTEXTO ESCOLAR
Orientador: Emerson Joucoski

Ensino Médio (2º grau)

2013 - 2014

Curso e Colégio Dynâmico

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Outros / Área: Divulgação Científica.

Organização de eventos

GONÇALVES, C. P. . Feira Regional de Ciências. 2015. .

Participação em eventos

genero, sexualidade e relações de poder. 2017. (Seminário).

I SEMINARIO DE INTEGRAÇÃO DAS LICENCIATURAS E I ENCONTRO INTERNACIONAL DAS LICENCIATURAS.comissão organizadora. 2016. (Seminário).

I Seminario de integração das licenciaturas UFPR Litoral e encontro internacional das licenciaturas. 2016. (Seminário).

SEMALIC - SEMANA ACADÊMICA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS.SEMALIC. 2015. (Seminário).

SIEPE. 2015. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Camila Prohmann Gonçalves

GONÇALVES, C. P.Joucoski, Emerson.. VIVÊNCIAS DE UMA LICENCIANDA E OS ASPECTOS PSICOSSOCIAIS NO CONTEXTO ESCOLAR. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências) - Universidade Federal do Paraná.

Produções bibliográficas

GONÇALVES, C. P. . A importancia do Feminismo entre adolescentes. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Projetos de pesquisa

2016 - 2018

BULLYING E PREVENÇÃO DO SUICÍDIO NO CONTEXTO ESCOLAR, Descrição: O projeto ?bullying e prevenção do suicídio no contexto escolar? que está em desenvolvimento com alunos de 13 a 15 anos no Colégio Estadual Gabriel de Lara em Matinhos no Litoral do Paraná que mostraram interesse em participar após o convite aberto para as turmas de oitavo e nono ano. A importância hoje de falar sobre o bullying e a prevenção do suicídio é por conta do aumento de casos no Brasil, segundo a OMS (Organização Mundial de Saúde). O projeto teve início em Maio de 2017 junto ao estágio obrigatório e o projeto de aprendizagem do curso de Licenciatura em Ciências da Universidade Federal do Paraná ? setor Litoral. Os encontros são no contra turno, os alunos do período vespertino se encontram todas as quartas-feiras pela manhã no laboratório de ciências do colégio. O objetivo do projeto promover a comunicação e interação de adolescentes de diversas salas, com a conscientização dos estudantes e estruturar um ambiente seguro dentro da escola onde podem ser debatidos inúmeros temas além de bullying e prevenção do suicídio, como gênero, sexualidade, machismo, racismo e discriminação social e mais diversos temas da nossa atualidade. Durante os encontros foi estabelecido um termo de compromisso entre os participantes sobre tudo que eles podem falar e desabafar durante o projeto. Além disso os alunos estão criando diversas maneiras diferenciadas de levar a conscientização sobre o bullying para o restante da comunidade escolar, uma delas foi a elaboração de cartazes com dizeres de autoajuda. O Colégio Estadual Gabriel de Lara foi escolhido pela facilidade na logística e pela junção com a pesquisa-ação do estágio obrigatório. O projeto também conta oficialmente com o apoio do ?projeto escola sem bullying? do Programa Abrace ? programas preventivos e do CVV (Centro de Valorização da Vida). O objetivo principal é expandir o projeto pra toda comunidade escolar do Litoral do Paraná.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Camila Prohmann Gonçalves - Integrante / Emerson Joucoski - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2018

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pibid, Carga horária: 8

Outras informações:
Atuante como bolsista no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid), no Subprojeto Ciências I na Universidade Federal do Paraná, Setor Litoral, durante o período de maio de 2015 a maio de 2018, totalizando 1098 horas.

Atividades

06/2015 - 08/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, UFPR Litoral, .,Cargo ou função, participante da comissão de transporte.