Mônica Ramos da Costa Macedo

Mestre em Educação pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro/PROPED, na linha de pesquisa Currículo: sujeitos, conhecimento e cultura.. Possui especialização em Produção do Conhecimento na Escola Básica: Da Pré-Escola à 4ª série pela Universidade Federal Fluminense e pela CEFET-RJ em Relações Etnicorraciais e Educação. Especialista em Psicopedagogia pela PUC-Rio e UNINTER-PR. É graduada em PEDAGOGIA pelo Centro de Ciências Humanas e Sociais Instituto Isabel. Atualmente, trabalha na Coordenação de Apoio à Gestão Escolar da Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro .Tem experiência na área de Educação e na formação de professores, com ênfase em alfabetização. Foi Orientadora de Estudos do PNAIC (Pacto Nacional de Alfabetização na Idade Certa) em 2013/2014.. Participou do grupo de pesquisa EPELLE/ LEDUC da UFRJ de 2017 a 2019. Foi colunista do Jornal TANGARÁ/ISERJ - Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro. Integrante do grupo de Pesquisa do CNPq Políticas de Currículo e Docência, coordenado pela Professora Doutora Rosanne Evangelista Dias , PROPED-UERJ.

Informações coletadas do Lattes em 07/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Psicopedagogia

2016 - 2017

Centro Universitário Internacional - Canoinhas
Título: ALFABETIZAÇÃO COMO PROCESSO DISCURSIVO: AS POSSIBILIDADES DE MEDIAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO
Orientador: Valério Xavier dos Santos

Especialização em Relações Etnicorraciais e Educação: Uma proposta de (RE) Construção do Imag

2011 - 2013

Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca
Título: Lei 10.639/03: Diálogos entre Currículo e Identidade na Escola Básica-Perspectivas Culturais
Orientador: Roberto Carlos da Silva Borges

Especialização em Psicopedagogia Diferencial: Diferenças na Aprendizagem

2003 - 2004

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: A RELAÇÃO ENTRE VIOLÊNCIA E APRENDIZAGEM
Orientador: LÚCIA HELENA MACHADO SAAVEDRA

Especialização em Produção do Conhecimento na Escola Básica: Da Pré- Escola à Quarta Série

1995 - 1996

Universidade Federal Fluminense
Título: Multieducação: A Trajetória entre o discurso oficial e a prática docente realizada numa escola da Rede Pública Municipal do Rio de Janeiro
Orientador: Edith Inone dos Santos Frigotto
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Pedagogia

1984 - 1987

Centro de Ciências Sociais e Humanas Instituto Isabel
Orientador: Nesse período não havia monografia

Ensino Médio (2º grau)

1980 - 1982

Instituto de Educação do Rio de Janeiro

Formação complementar

2020 - 2020

Extensão universitária em PEDAGOGIA DESCOLONIAL DO TRABALHO. (Carga horária: 3h). , Colégio Pedro II, CP II, Brasil.

2020 - 2020

Ferramentas Digitais para Trabalho Remoto. (Carga horária: 3h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO PAULO FREIRE, EFPF, Brasil.

2020 - 2020

PAINEL NEGOCIAÇÕES E ARTICULAÇÕES ENTRE AVALIAÇÃO E CURRÍCULO. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2020 - 2020

PAINEL DIÁLOGOS SOBRE FORM.E TRAB. DOCENTE: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2020 - 2020

PAINEL INV. PÓS-ESTRUTURAIS NA PESQ. EM CUR:CONTEXTOS,SUJEITOS E LÓGICAS. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2020 - 2020

PAINEL AS RELAÇÕES ENTRE A FORM. DE PROFESSORES E A DOCÊNCIA NA ED.BÁSICA. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2020 - 2020

PAINEL POL DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Tutoria em EAD: teorias e práticas. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Mediadores de Leitura. (Carga horária: 160h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2018 - 2018

DIREITOS HUMANOS: UMA DECLARAÇÃO UNIVERSAL. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2017 - 2017

LITERATURA INFANTIL E JUVENIL E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2017 - 2017

ENSINO DA ESCRITA. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2016 - 2016

SMA | GERENCIAMENTO DE COMUNICAÇÕES E NEGOCIAÇÃO. (Carga horária: 20h). , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.

2016 - 2016

SMA | GESTÃO DE EQUIPES. (Carga horária: 20h). , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.

2016 - 2016

SMA | GESTÃO E LIDERANÇA DE PESSOAS. (Carga horária: 20h). , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.

2014 - 2015

Extensão universitária em FORMAÇÃO CONTINUADA DE ORIENTADORES DE ESTUDOS DO PNAIC. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em FORMAÇÃO DO PNAIC. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em FORMAÇÃO CONTINUADA DE ORIENTADORES DE ESTUDOS DO PNAIC. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2013 - 2013

FORMAÇÃO CONTINUADA COMO ORIENTADORA DE ESTUDOS PNAIC. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2012 - 2013

Extensão universitária em PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA E GARANTIA DE DIR. DA CRIANÇA E DO ADOLESC.NA ESCOLA. (Carga horária: 7h). , Universidade Veiga de Almeida, UVA/RJ, Brasil.

2012 - 2012

PRÁTICAS ALFABETIZADORAS. (Carga horária: 30h). , INSTITUTO DE APLICAÇÃO R. DA SILVEIRA, UERJ, Brasil.

2011 - 2011

REVISITANDO A ALFABEIZAÇÃO DE ADULTOS ACOMPANHADOS PELA LINGUÍSTICA. (Carga horária: 32h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DO RIO DE JANEIRO, SME/RIO, Brasil.

2011 - 2011

GESTÃO EDUCACIONAL PÚBLICA. (Carga horária: 60h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial RJ, SENAC ARRJ, Brasil.

2011 - 2011

YOUTH, INEQUALITIES AND THE FUTURE OF RIO DE JANEIRO. , IESP, IESP, Brasil.

2011 - 2011

OBSERVAÇÃO DA DINÂMICA PEDAGÓGICA EM SALA DE AULA. (Carga horária: 40h). , Banco Internacional de Reconstrucao e Desenvolvimento (Banco Mundial), BIRD, Estados Unidos.

2010 - 2010

´MÉTODO STALLINGS DE OBSERVAÇÃO DA DINÂMICA PEDAGÓGICA. (Carga horária: 32h). , Banco Internacional de Reconstrucao e Desenvolvimento (Banco Mundial), BIRD, Estados Unidos.

2010 - 2010

CURSO DE ENFRENTAMENTO DA VIOLÊNCIA E DEFESA DE DIREITOS NA ESCOLA. (Carga horária: 80h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2010 - 2010

GÊNERO E DIVERSIDADE NA ESCOLA. (Carga horária: 200h). , CENTRO LATINO-AMERICANO EM SEX. E DIREITOS HUMANOS, CLAM/IMS/UERJ, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Oficina em Indicadores Sociais com Ênfase na Lei 10639/03. (Carga horária: 360h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em ED.JOVENS ADULTOS ANOS INICIAIS. (Carga horária: 90h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2007 - 2007

ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. (Carga horária: 40h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DO RIO DE JANEIRO, SME, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Arte e Educação Inclusiva. (Carga horária: 40h). , S B I, UCAM, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Arte e Educação Inclusiva. (Carga horária: 360h). , S B I, UCAM, Brasil.

2002 - 2002

POR UMA EDUCAÇÃO NÃO DISCRIMINATÓRIA. (Carga horária: 120h). , REDEH- REDE DE DESENVOLVIMENTO HUMANO, REDEH, Brasil.

2002 - 2002

1º CICLO DE FORMAÇÃO. (Carga horária: 48h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DO RIO DE JANEIRO, SME/RIO, Brasil.

2001 - 2001

1º CICLO DE FORMAÇÃO. (Carga horária: 40h). , SME RIO, SME, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em Extensão em Alfabetização. (Carga horária: 360h). , Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil.

1998 - 1998

ALUNOS COM OITO ANOS OU MAIS NA 1ª SÉRIE. (Carga horária: 40h). , SEC. MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, SME, Brasil.

1997 - 1997

CAPACITAÇÃO EM EDUCAÇÃO SEXAUL. (Carga horária: 72h). , SME, SME, Brasil.

1997 - 1997

SEMINÁRIO - A SEXUALIDADE E SUAS MÚLTIPLAS LINGUAGENS. (Carga horária: 16h). , SEC. MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DO RIO DE JANEIRO, SME, Brasil.

1996 - 1996

AVALIAÇÃO DO CURSO À DISTÂNCIA - MULTIEDUCAÇÃO. (Carga horária: 72h). , SME, SME, Brasil.

1993 - 1993

Extensão universitária em FORMAÇÃO DE MULTIPLICADORES. (Carga horária: 160h). , Colégio de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira, UERJ, Brasil.

1984 - 1984

O TRABALHO DO PROFESSOR NO PRÉ-ESCOLAR E NA ESCOLA DE 1ª A 4ª SÉRIE. (Carga horária: 30h). , G.EDUC.INTEG.NÚCLEO DE EDUC. PERMANENTE, GRIEI - NEP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

MACEDO, MÔNICA ; OLIVEIRA, S. G. . OFICINA DE LEITURA LITERÁRIA: EM RODA COM OS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS. 2019. (Outro).

Participação em eventos

CONEAD. DOCÊNCIA E CONTEMPORANEIDADE: DESAFIOS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO SÉCULO XXI. 2021. (Congresso).

I COLÓQUIO FAETEC Professores-Pesquisadores: saberes da educação profissional e tecnológica. 2021. (Outra).

I COLÓQUIO FAETEC Professores-Pesquisadores: saberes da educação profissional e tecnológica.O USO DA LINGUAGEM TECNOLÓGICA: INQUIETAÇÔES PARA A METODOLOGIA DOCENTE NO ENSINO REMOTO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2021. (Outra).

II CONGRESSO INTERNACIONAL EM HUMANIDADES DIGITAIS. REVISITANDO AS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE: UM DIÁLOGO COM AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA CONTEMPORANEIDADE. 2021. (Congresso).

IV Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica: Profissão docente em questão!.FORMAÇÃO DOCENTE: DA IMPOSSIBILIDADE ÀS POSSIBILIDADES COTIDIANAS - UMA ABORDAGEM PÓS ESTRUTURAL. 2021. (Outra).

IV Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica: Profissão docente em questão!. 2021. (Outra).

V Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares. 2021. (Outra).

V Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares.IDENTIDADE DOCENTE: PRODUÇÃO DE SENTIDOS NUM TERRENO DE INDECIDIBILIDADES. 2021. (Outra).

VI JORNADA DE EDUCAÇÃO NÃO ESCOLAR E PEDAGOGIA SOCIAL. 2021. (Outra).

1º Congresso Internacional de Literatura para Crianças e Jovens: crítica, estética e ensino & 3ª Jornada da Literatura de Infância,. ?LINGUAGEM TECNOLÓGICA: UM DESAFIO NO DIÁLOGO COM OUTRAS LINGUAGENS NA ATUALIDADE?. 2020. (Congresso).

1º Congresso Internacional de Literatura para Crianças e Jovens: crítica, estética e ensino & 3ª Jornada da Literatura de Infância,. 2020. (Congresso).

III COLÓQUIO NACIONAL DA LINHA DE PESQUISA CULTURAS E LINGUAGENS.O QUE VIVENCIAMOS NA PANDEMIA COM A TECNOLOGIA. 2020. (Outra).

IX ENCONTRO NACIONAL DE PROFESSORES DE PORTUGUÊS E DE FRANCÊS - ÉTE FRANÇAIS 2020.PROCESSO INTRÍNSECO - DA APRENDIZAGEM À AVALIAÇÃO. 2020. (Encontro).

SETA 2020.IDENTIDADE E PROFISSIONALIZAÇÃO: UMA QUESTAO PARA A DOCÊNCIA NO SÉCULO XXI. 2020. (Simpósio).

VIII JORNADA DISCENTE PPGS/UFFRJ.A LINGUAGEM TECNOLÓGICA: UM DIÁLOGO CONSTANTE COM AS CIÊNCIAS SOCIAIS NA ATUALIDADE. 2020. (Encontro).

X CIFE.IDENTIDADE DOCENTE À LUZ FREIREANA: RESISTÊNCIA NA CONTEMPORANEIDADE. 2020. (Outra).

X CIFE. 2020. (Outra).

XX ENDIPE. 2020. (Encontro).

?Construção da Proposta Curricular no Território do Rio de Janeiro: como fazer o currículo chegar à sala de aul. 2019. (Seminário).

I SEMINÁRIO CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO -2019.I SEMINÁRIO CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO. 2019. (Seminário).

I SEMINÁRIO CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO -2019.IDENTIDADE E PROFISSIONALIZAÇÃO: UMA QUESTÃO PARA DOCÊNCIA NO SÉCULO XXI. 2019. (Seminário).

IX SEMANA DE EDUCAÇÃO TÂNIA MARA TAVARES DA SILVA.ALFABETIZAÇÃO NO ESPAÇO ESCOLAR E NÃO ESCOLAR: POLÍTICAS,TEORIAS E PRÁTICAS EM FOCO. 2019. (Seminário).

IX SEMANA DE EDUCAÇÃO TÂNIA MARA TAVARES DA SILVA. 2019. (Outra).

JORNADA Paulo Freire em tempos de fake news?. 2019. (Outra).

FÓRUM ESTADUAL DE ALFABETIZAÇÃO DO RIO DE JANEIRO. 2018. (Outra).

FÓRUM ESTADUAL DE ALFABETIZAÇÃO DO RIO DE JANEIRO.IDENTIDADE DOCENTE: RELAÇÕES E PERCURSOS FORMATIVOS. 2018. (Outra).

III JENEPS. 2018. (Outra).

III JENEPS.RELAÇÕES DE IDENTIDADE DOCENTE: A ESCOLA COMO ESPAÇO FORMATIVO. 2018. (Outra).

I JORNADA DISCENTE DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS SOCIAIS DA PUC.BREVE HISTÓRICO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO RIO DE JANEIRO: UM RESGATE DA IDENTIDADE PROFISSIONAL. 2018. (Outra).

IV SEMINÁRIO EDUCAÇÃO POPULAR, MOVIMENTOS SOCIAIS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES.PAULO FREIRE: UM DIÁLOGO SENSÍVEL À HUMANIZAÇÃO DAS PRÁTICAS DOCENTES. 2018. (Seminário).

IX COLÓQUIO INTERNACIONAL DE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO.O TEXTO E AS RELAÇÕES COM A ESCRITA E A LEITURA: REPOSITÓRIOS DE MEMÓRIAS, AFETIVIDADE E EMOÇÃO ? PROCESSOS DO CONSTITUIR-SE.. 2018. (Outra).

Palestra.O Papel do Gestor na Rede Pública Municipal. 2018. (Encontro).

V COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO, CIDADANIA E EXCLUSÃO. 2018. (Outra).

V COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO, CIDADANIA E EXCLUSÃO.PROFESSOR E ALUNO: UMA RELAÇÃO DIALÉTICA E DIALÓGICA NA CONSTITUIÇÃO DE SABERES NOS PROCESSOS DO LER E DO ESCREVER. 2018. (Outra).

VIII SEMANA DA EDUCAÇÃO TANIA MARA TAVARES DA SILVA.TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: DIALOGANDO E INTERAGINDO COM O ESPAÇO DA SALA DE AULA. 2018. (Oficina).

1ª SEMINÁRIO EXTERNO DO GAPA.O POVO BRASILEIRO. 2015. (Seminário).

II SEMINÁRIO ESTADUAL PNAIC. 2015. (Seminário).

II SEMINÁRIO ESCRITA DOCENTE E DISCENTE.II SEMINÁRIO ESCRITA DOCENTE E DISCENTE. 2013. (Seminário).

SEMINÁRIO: PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA NA ESCOLA.PRÁTICAS E REFLEXÕES NAS RELAÇÕES NAS ESCOLAS. 2013. (Seminário).

SEMINÁRIO DE VER DESIGUALDADES.SEMIN. DE VER DESIGUALDADES-PROCES.IDENTITÁRIOS SOB O OLHAR DA CONTEMPORANEIDADE. 2012. (Seminário).

FÓRUM DE PESQUISADORES.FÓRUM DE PESQUISADORES. 2011. (Outra).

FÓRUM DO TRABALHADOR.AS DIFERENÇAS DE ETNIA E GÊNERO NO MERCADO DE TRABALHO. 2010. (Outra).

II SEMINÁRIO INTEG. DA DIRETORIA DE ED. FUNDAMENTAL. 2004. (Seminário).

II SEMANA DA EDUCAÇÃO.EXPOSITORA NA II SEMANA DA EDUCAÇÃO. 1995. (Seminário).

SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL.VIDA. 1994. (Seminário).

SEMINÁRIO METAS NA EDUCAÇÃO.METAS NA EDUCAÇÃO. 1983. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • MACEDO, MÔNICA ; GUEDES, SABRINA . AUTORIA, AUTORIDADE E AUTONOMIA NO TRABALHO ACADÊMICO-PROFISSIONAL: UMA REFLEXÃO BIOGRÁFICA. REVISTA INTERINSTITUCIONAL ARTES DE EDUCAR , v. 7, p. 686-700, 2021.

  • MACEDO, M. R. C. ; OLIVEIRA, S. G. . UM OLHAR NA MULTIDÃO. Revista Desenredos , v. 12, p. 21-23, 2020.

  • MACEDO, MÔNICA ; GUEDES, SABRINA . BREVE PERCURSO HISTÓRICO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO RIO DE JANEIRO: UM RESGATE DA IDENTIDADE PROFISSIONAL. GESTÃO UNIVERSITÁRIA , v. Abril, p. 1, 2020.

  • MACEDO, M. R. C. . Alfabetização como processo discursivo: as possibilidades de mediação do psicopedagogo. REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO) , v. 20, p. 1, 2020.

  • OLIVEIRA, S. G. ; MACEDO, M. R. C. . A ESCRITA ALÉM DO AUTOR: REVISITANDO O TEXTO. Revista Querubim (Online) , v. 7, p. 102-105, 2020.

  • MACEDO, M. R. C. ; GUEDES, SABRINA . O Que Vivenciamos na Pandemia com a Tecnologia?. Recite , v. 5, p. 86, 2020.

  • MACEDO, M. R. C. ; OLIVEIRA, S. G. . PDF Discursividade e alfabetização: 30 anos dialogando com Ana Luiza Smolka. Revista Educação, Psicologia e Interfaces , v. 3, p. 28, 2019.

  • GUEDES, SABRINA ; MACEDO, MÔNICA . Relações de Identidade Docente: teares e diálogos entre professores e formadores em seus percursos e espaços formativos. Cadernos de Pós-graduação , v. 18, p. 242-248, 2019.

  • MACEDO, MÔNICA . NEUROCIÊNCIA: AMPLIANDO O DIÁLOGO COM A EDUCAÇÃO. GESTÃO UNIVERSITÁRIA , v. 1, p. 1, 2019.

  • MACEDO, M. R. C. ; OLIVEIRA, S. G. . DISCURSIVIDADE E ALFABETIZAÇÃO: UM DIÁLOGO NECESSÁRIO. GESTÃO UNIVERSITÁRIA , v. 1, p. 1-1, 2018.

  • MACEDO, M. R. C. ; OLIVEIRA, S. G. . Iniciando a conversa: breve percurso histórico da formação de professores no Rio de Janeiro. REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO) , v. 18, p. 1-1, 2018.

  • MACEDO, M. R. C. ; OLIVEIRA, S. G. . Uma reflexão sobre o computador e s TIC´S como meios de aprendizagem em ambiente escolar. RECITE , v. 3, p. 79-90, 2018.

  • MACEDO, M. R. C. ; OLIVEIRA, S. G. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PROCESSOS DIALÓGICOS COM O ETHOS DOCENTE. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 14, p. 31-48, 2017.

  • GUEDES, SABRINA ; MACEDO, MÔNICA . Form. Docente:Da impossibilidade às possibilidades cotidianas. Formação de Professores/as na Educação Básica. 1ed.Curitiba: aeditora, 2021, v. 1, p. 141-150.

  • MACEDO, MÔNICA ; GUEDES, SABRINA . Um mais um é sempre mais que dois...Sentidos possíveis do espaço escola. In: OFICINA RAQUEL. (Org.). CONTOS DE SALA DE AULA- ANTOLOGIA. 1ed.RIO DE JANEIRO: OFICINA RAQUEL, 2020, v. 1, p. 45-52.

  • OLIVEIRA, S. G. ; MACEDO, M. R. C. . POLÍTICAS PÚBLICAS E TECNOLOGIA:AS RELAÇÕES DE PROCESSOS DE INCLUSÃO E SEUS DESDOBRAMENTOS NA ESCOLA. In: Sabrina Guedes de Oliveira; Daniel Landim. (Org.). Ferramentas Tecnológicas em Educação: propostas inovadoras no ensino de línguas maternas e estrangeiras. 1ed.CATU - BA: BORDÔ GRENÁ, 2020, v. 1, p. 94-108.

  • MACEDO, M. R. C. ; OLIVEIRA, S. G. . IDENTIDADE DOCENTE: RELAÇÕES E PERCURSOS FORMATIVOS. In: FEARJ. (Org.). FEARJ: debates sobre políticas públicas, currículo e docência na alfabetização. 1ed.RIO DE JANEIRO: RONA EDITORA, 2019, v. , p. 95-100.

  • MACEDO, M. R. C. ; OLIVEIRA, S. G. . Por que (não) alfabetizar com cartilha?. In: Carmen Sanches Sampaio, Mitsi Pinheiro de Lacerda & Tiago Ribeiro. (Org.). Alfabetização sem cartilha: gestos, experiências e narrativas. 1ed.RIO DE JANEIRO: AYVU, 2019, v. 1, p. 139-.

  • GUEDES, SABRINA ; MACEDO, MÔNICA . Iserj - uma história que se constitui há 141 anos. O TANGARÁ, RIO DE JANEIRO, 25 maio 2021.

  • MACEDO, MÔNICA ; GUEDES, SABRINA . Silenciando vozes: o protagonismo de um vírus. JORNAL MAIS MINAS, 13 maio 2020.

  • MACEDO, MÔNICA ; GUEDES, SABRINA . LEMBRANÇAS DO TEMPO DE ESCOLA. TANGARÁ, RIO DE JANEIRO, 15 abr. 2020.

  • MACEDO, MÔNICA ; GUEDES, SABRINA . Limiar do Tempo...uma passagem pela vida. Jornal Mais Minas, 20 jan. 2020.

  • MACEDO, M. R. C. ; OLIVEIRA, S. G. . Recomeçar sempre?desistir jamais: a aurora da vida. JORNAL MAIS MINAS, MINAS GERAIS, 21 jan. 2019.

  • MACEDO, M. R. C. . DIVERSIDADE CULTURAL - UM DESAFIO NA ESCOLA. DIVERSIDADE - A ESCOLA DA VIDA, Rio de Janeiro, p. 1 - 8, 01 dez. 1999.

  • MACEDO, M. R. C. ; OLIVEIRA, S. G. . FELICIDADE...ONDE ESTÁS?. SERTÃOZINHO FÁCIL.

  • MACEDO, M. R. C. ; OLIVEIRA, S. G. . FELICIDADE...ONDE ESTÁS?. MAIS RIBEIRÃO PRETO.

  • MACEDO, M. R. C. ; OLIVEIRA, S. G. . FELICIDADE...ONDE ESTÁS?. RIO CLARO FÁCIL.

  • MACEDO, M. R. C. ; OLIVEIRA, S. G. . FELICIDADE...ONDE ESTÁS?. PIRACICABA FÁCIL.

  • MACEDO, M. R. C. ; OLIVEIRA, S. G. . FELICIDADE...ONDE ESTÁS?. CAMPINAS FÁCIL.

  • MACEDO, M. R. C. ; OLIVEIRA, S. G. . FELICIDADE...ONDE ESTÁS?. INDAIATUBA FÁCIL.

  • MACEDO, M. R. C. ; OLIVEIRA, S. G. . FELICIDADE...ONDE ESTÁS?. SALTO FÁCIL.

  • MACEDO, M. R. C. ; OLIVEIRA, S. G. . FELICIDADE...ONDE ESTÁS?. SOROCABA FÁCIL.

  • MACEDO, M. R. C. ; OLIVEIRA, S. G. . FELICIDADE...ONDE ESTÁS?. VOTORANTIM FÁCIL.

  • MACEDO, M. R. C. ; OLIVEIRA, S. G. . FELICIDADE...ONDE ESTÁS?. JUNDIAÍ ONLINE.

  • MACEDO, M. R. C. ; OLIVEIRA, S. G. . FELICIDADE...ONDE ESTÁS?. VÁRZEA FÁCIL.

  • MACEDO, M. R. C. ; OLIVEIRA, S. G. . FELICIDADE...ONDE ESTÁS?. MAIRINQUE FÁCIL.

  • MACEDO, M. R. C. ; OLIVEIRA, S. G. . FELICIDADE...ONDE ESTÁS?. GUIA SÃO ROQUE.

  • MACEDO, M. R. C. ; OLIVEIRA, S. G. . FELICIDADE...ONDE ESTÁS?. OSASCO FÁCIL.

  • MACEDO, M. R. C. ; OLIVEIRA, S. G. . FELICIDADE...ONDE ESTÁS?. BARUERI FÁCIL.

  • GUEDES, SABRINA ; MACEDO, MÔNICA . Silenciando Vozes: O Protagonismo De Um Vírus. GUIA SÃO ROQUE.

  • MACEDO, MÔNICA ; GUEDES, SABRINA . Silenciando Vozes: O Protagonismo De Um Vírus. JUNDIAÍ ONLINE.

  • GUEDES, SABRINA ; MACEDO, MÔNICA . Silenciando Vozes: O Protagonismo De Um Vírus. SOROCABA FÁCIL.

  • MACEDO, MÔNICA ; GUEDES, SABRINA . Silenciando Vozes: O Protagonismo De Um Vírus. MAIRINQUE FÁCIL.

  • GUEDES, SABRINA ; MACEDO, MÔNICA . Silenciando Vozes: O Protagonismo De Um Vírus. MAIRINQUE FÁCIL.

  • MACEDO, MÔNICA ; GUEDES, SABRINA . Silenciando Vozes: O Protagonismo De Um Vírus. INDAIATUBA FÁCIL.

  • GUEDES, SABRINA ; MACEDO, MÔNICA . Silenciando Vozes: O Protagonismo De Um Vírus. MAIS RIBEIRÃO PRETO.

  • GUEDES, SABRINA ; MACEDO, MÔNICA . Silenciando Vozes: O Protagonismo De Um Vírus. OSASCO FÁCIL.

  • GUEDES, SABRINA ; MACEDO, MÔNICA . Silenciando Vozes: O Protagonismo De Um Vírus. PIRACICABA FÁCIL.

  • GUEDES, SABRINA ; MACEDO, MÔNICA . Silenciando Vozes: O Protagonismo De Um Vírus. BARUERI FÁCIL.

  • MACEDO, MÔNICA ; GUEDES, SABRINA . Silenciando Vozes: O Protagonismo De Um Vírus. SERTÃOZINHO FÁCIL.

  • MACEDO, MÔNICA ; GUEDES, SABRINA . Silenciando Vozes: O Protagonismo De Um Vírus. RIO CLARO FÁCIL.

  • MACEDO, MÔNICA ; GUEDES, SABRINA . Silenciando Vozes: O Protagonismo De Um Vírus. CAMPINAS FÁCIL.

  • MACEDO, MÔNICA ; GUEDES, SABRINA . Silenciando Vozes: O Protagonismo De Um Vírus. SALTO FÁCIL.

  • MACEDO, MÔNICA ; GUEDES, SABRINA . Silenciando Vozes: O Protagonismo De Um Vírus. VOTORANTIM FÁCIL.

  • MACEDO, MÔNICA ; GUEDES, SABRINA . Silenciando Vozes: O Protagonismo De Um Vírus. VÁRZEA FÁCIL.

  • MACEDO, MÔNICA ; GUEDES, SABRINA . Arquitetura Iserjiana. TANGARÁ, Rio de Janeiro.

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  • MACEDO, MÔNICA ; GUEDES, SABRINA . ISERJ É A SIMBOLOGIA DA FÊNIX- Do glamour ao pensamento social: uma afirmação no tempo. SOROCABA FÁCIL, SOROCABA.

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  • MACEDO, MÔNICA ; GUEDES, SABRINA . ISERJ É A SIMBOLOGIA DA FÊNIX- Do glamour ao pensamento social: uma afirmação no tempo. INDAIATUBA FÁCIL, INDAIATUBA.

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  • MACEDO, MÔNICA ; GUEDES, SABRINA . ISERJ É A SIMBOLOGIA DA FÊNIX- Do glamour ao pensamento social: uma afirmação no tempo. OSASCO FÁCIL, OSASCO.

  • MACEDO, MÔNICA ; GUEDES, SABRINA . ISERJ É A SIMBOLOGIA DA FÊNIX- Do glamour ao pensamento social: uma afirmação no tempo. PIRACICABA FÁCIL, PIRACICABA.

  • MACEDO, MÔNICA ; GUEDES, SABRINA . ISERJ É A SIMBOLOGIA DA FÊNIX- Do glamour ao pensamento social: uma afirmação no tempo. BARUERI FÁCIL, BARUERI.

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  • MACEDO, M. R. C. ; OLIVEIRA, S. G. . POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS, UMA REALIDADE OU UTOPIA NO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO?. In: VI SEMANA DE EDUCAÇÃO DA UNIRIO: TANIA MARA TAVARES DA SILVA, 2016, Rio de Janeiro. ANAIS DA VI SEMANA DE EDUCAÇÃO DA UNIRIO - 2016. Rio de Janeiro: UNIRIO, 2016. v. 1. p. 6-244.

  • GUEDES, SABRINA ; MACEDO, MÔNICA . O QUE VIVENCIAMOS NA PANDEMIA COM A TECNOLOGIA?. In: III COLÓQUIO DA LINHA DE PESQUISA CULTURAS E LINGUAGENS, 2021, Cametá. Diversidade e Educação em Tempos de Resistência. Campinas: Labour Editora, 2020. v. 1.

  • MACEDO, M. R. C. ; OLIVEIRA, S. G. . RELAÇÕES DE IDENTIDADE DOCENTE: A ESCOLA COMO ESPAÇO FORMATIVO. In: III JORNADA DE EDUCAÇÂO NÃO ESCOLAR E PEDAGOGIA SOCIAL, 2019, São Gonçalo. CADERNO JENEPS, 2018. v. 1. p. 77-79.

  • MACEDO, M. R. C. ; OLIVEIRA, S. G. . PAULO FREIRE: UM DIÁLOGO SENSÍVEL À HUMANIZAÇÃO DAS PRÁTICAS DOCENTES.. In: IV SEMINÁRIO ED. POPULAR, MOVIMENTOS SOCIAIS & FORMAÇÃO DE PROFESSORES, 2018, São Gonçalo. ANAIS IV SEMINÁRIO ED. POPULAR, MOVIMENTOS SOCIAIS & FORMAÇÃO DE PROFESSORES, 2018. v. 1. p. 89-90.

  • MACEDO, M. R. C. . REFLEXÕES SOBRE A ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: RELATO DE UMA PESQUISA EM ANDAMENTO. In: IV CEDUCE, 2015. IV COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO, CIDADANIA E EXCLUSÃO. PARAÍBA: EDITORE REALIZE, 2015.

  • MACEDO, MÔNICA ; OLIVEIRA, S. G. . PROCESSOS DE SIGNIFICAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS ALFABETIZADORAS: UMA REFELEXÃO NECESSÁRIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MACEDO, MÔNICA . Por que (não) alfabetizar com cartilhas?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MACEDO, M. R. C. ; OLIVEIRA, S. G. . Professores em roda-formação de práticas: do PNAIC à sala de aula. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MACEDO, M. R. C. ; OLIVEIRA, S. G. . Identidade e Profissionalização: uma questão para a docência no século XXI. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MACEDO, M. R. C. . O PAPEL DO GESTOR NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DO RIO DE JANEIRO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MACEDO, M. R. C. . O PROCESSO DE REVISÃO CURRICULAR NA REDE MUNICIPAL DO RIO DE JANEIRO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, S. G. ; MACEDO, M. R. C. . LEMBRANÇAS DE UMA VIDA. Rio de Janeiro, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

MACEDO, M. R. C. ; OLIVEIRA, S. G. . LABORATÓRIO DE APRENDIZAGEM TECNOLÓGICA. 2018.

MACEDO, MÔNICA . Aula Aberta. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

MACEDO, MÔNICA ; GUEDES, SABRINA . VOZES DA DOCÊNCIA NA CONTEMPORANEIDADE. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MACEDO, M. R. C. . Poemas literários registrados. 2019 (Literatura).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro, Secretaria Municipal de Educação. , Avenida Afonso Cavalcante,455 - sala 461, Cidade Nova, 20211901 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 29762294

Experiência profissional

2018 - Atual

ESPAÇO AÇÃO

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

1992 - Atual

Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 22

Outras informações:
Atuação na Formação de Professores Alfabetizadores da cidade do Rio de Janeiro.

2014 - 2014

Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Orientador de Estudos, Carga horária: 200

2013 - 2013

Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Orientador de Estudos, Carga horária: 200

Outras informações:
Atuando na Formação de Professores Alfabetizadores da cidade do Rio de Janeiro.

2003 - 2003

Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: ESTATUTÁRIA, Carga horária: 40

Outras informações:
FORMADORA DO CURSO PARA PROFESSORES REGENTES DE TURMAS DE CICLO DE FORMAÇÃO.

2022 - 2022

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

Vínculo: p, Enquadramento Funcional: Parecerista

Outras informações:
Atuação como parecerista ad hoc da Revista Acadêmica EDUCAÇÃO ONLINE.

2021 - 2021

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

Vínculo: PARECERISTA, Enquadramento Funcional: Parecerista

Outras informações:
Parecerista ad hoc da Revista Educação Online.

2020 - 2020

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: PARECERISTA, Enquadramento Funcional: Parecerista

Outras informações:
INTEGRANTE DO GRUPO DE PESQUISA