Jaqueline Emanuelle Santos

Bacharelado em Psicologia com formação em Psicólogo. Fiz estágio na área de Psicologia Comunitária/Social e também como Mediadora Escolar por 2 anos pela 4º CRE, nas Escolas Municipais Clóvis Beviláqua e Pedro Lessa.

Informações coletadas do Lattes em 07/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Psicologia

2013 - 2017

Centro Universitário Augusto Motta
Título: Atuação do Psicólogo em Situações de Desastre e Emergência
Orientador: Marcelo Princeswal

Ensino Médio (2º grau)

2001 - 2003

Escola Estadual professor Horácio Macedo

Formação complementar

2016 - 2016

Letramento em Libras. (Carga horária: 4h). , Unieducar Universidade Corporativa, UNIEDUCAR, Brasil.

2014 - 2014

Auxiliar de Recursos Humanos. (Carga horária: 200h). , SENAC, S_FORN, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende PoucoLê Pouco.

Participação em eventos

10° Mostra Regional de Práticas em Psicologia. Processos de Desinstitucionalizaçãío e a Ampliação de Vínculos Comunitários no Abrigo Cristo Redentor. 2016. (Exposição).

10° Mostra Regional de Práticas em Psicologia. 2016. (Outra).

A Lei Brasileira de Inclusão e suas realidades em Mediação Escolar. 2016. (Outra).

Conhecendo o CRP com Rodrigo Acioli Moura. 2016. (Outra).

I Colóquio Estadual de Psicologia do Esporte em estágios universitários. 2016. (Outra).

I da Inclusão.I da Inclusão. 2016. (Outra).

Inclusão,Políticas Públicas e Mediação Escolar:Diálogos e contradições para a Inclusão de Alunos com Necessidades Especiais. 2016. (Outra).

I Simpósio de Mediação Escolar e Inclusão: Cotidianos e Desafios Escolares. 2016. (Simpósio).

Mediação Escolar: Autismo em Foco. 2016. (Outra).

Mesa Aberta: Ouvindo Mediadores Escolares. 2016. (Outra).

Políticas Públicas e Mediação Escolar:Todos na rede de ensino público!. 2016. (Outra).

Publicações em Mediação Escolar, Bidocência e Ensino Colaborativo. 2016. (Outra).

Workshop Produção de Documentos Psicológicos. 2016. (Outra).

9ª Mostra Regional de Práticas em Psicologia. 2015. (Outra).

III Curso de Psicopatologia do Hotel e Spa da Loucura - UPAC. 2015. (Outra).

III Encontro Acadêmico da Comunidade de Psicologia - ECAPSI. 2015. (Outra).

Você tem medo do quê. 2015. (Outra).

Assédio Sexual de Crianças. 2014. (Outra).

Atendimento Clínico: Uma Vivência Única. 2014. (Outra).

Elaboração de Documentos (Laudos, Pareceres, Declaração e Atestados). 2014. (Outra).

Genograma - Uma ferramenta para o processo terapêutico. 2014. (Outra).

III Semana de Psicologia e VII Fórum de Práticas PSI. 2014. (Outra).

Neuroplasticidade e Reabilitação. 2014. (Outra).

O DIREITO DA MULHER NO TRABALHO. 2014. (Outra).

Projeto Transformando: Ressignificando Vidas nas prisões. 2014. (Outra).

Psicologia: Construção do Saber e Práticas Inovadoras. 2014. (Outra).

Psicologia e Esportes: Possibilidades e Limites. 2014. (Outra).

Psicologia e religiões: redesenhando interfaces na contemporaneidade. 2014. (Outra).

Sociodrama - Festa no Interior: Metamorfose?. 2014. (Outra).

Uma vivência em Gestalterapia. 2014. (Outra).

Um Divã em sua Casa: O Radio teatro Psicanalítico da Rádio Nacional. 2014. (Outra).

II SEMANA UNISUAM DE PSICOLOGIA & VI FÓRUM DE PRÁTICAS PSI UNISUAM - Saúde, Educação e Movimentos Sociais. 2013. (Outra).

JOGOS PSICOPEDAGÓGICOS FACILITADORES DE APRENDIZAGEM. 2013. (Outra).

PROJETO VIVA - 1º. OFICINA: APRENDER A APRENDER: COMPETÊNCIA E CREDIBILIDADE. 2013. (Oficina).

Orientou

Jaqueline Emanuelle Santos

Atuação do Psicólogo em Situações de Desastre e Emergência; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: Jaqueline Emanuelle Santos;

Projetos de pesquisa

2013 - 2017

IMPLICAÇÕES DO AMBIENTE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: ESTUDO SOBRE ESCOLAS PÚBLICAS DO COMPLEXO DO ALEMÃO, Descrição: O AMBENAP visa produzir pesquisa acadêmica com vistas à melhoria da qualidade da Educação Básica, a partir de análise do ambiente escolar e suas implicações no ensino aprendizagem. Está sendo desenvolvido em escolas públicas do Complexo do Alemão, Rio de Janeiro, por uma equipe interdisciplinar constituída por professores do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Local (PPGDL) do Centro Universitário Augusto Motta (UNISUAM), professores da Educação Básica, alunos do PPGDL e de cursos de graduação da UNISUAM. O projeto visa Investigar a relação entre educação e aprendizado, ambiente natural e ambiente construído, condição socioeconômica das famílias e suas implicações no ensino aprendizagem; Integrar a escola púbica à universidade e vice-versa e, ainda, integrar saberes da equipe interdisciplinar de professores e alunos do PPGDL e da graduação aos saberes da escola e da comunidade e elaborar metodologias e materiais didáticos interdisciplinares para professores e alunos, de modo que estes possam avaliar a eficácia destes no aprendizado.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Jaqueline Emanuelle Santos - Integrante / Maria Geralda de Miranda - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2017

Escola Municipal Pedro Lessa

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Mediadora Escolar, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Estágio não obrigatório e remunerado.

2016 - 2016

Escola Municipal Pedro Lessa

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Mediadora Escolar, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio Não Obrigatório e remunerado. Totalizando: 292 horas.

2016 - 2016

Escola Municipal Pedro Lessa

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Mediadora Escolar, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Estágio Não Obrigatório.

2015 - 2015

Escola Municipal Clóvis Beviláqua

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Mediadora Escolar, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio Não Obrigatório Totalizando 324 horas.