Rafaela Rossini Peters

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Produções bibliográficas

• ROSA, R. R. ; CIELO, C. A. ; PAGLIARIN, K. C. . Effects of transcranial direct current stimulation (tDCS) on voice and speech in Parkinson's disease: a case report. AUDIOLOGY - COMMUNICATION RESEARCH (ACR) , v. 28, p. e2795, 2023.

• PAGLIARIN, K. C. ; GUBIANI, M. B. ; ROSA, R. R. ; KESKE-SOARES, M. . Performance in the accuracy task in children with Childhood Apraxia of Speech after an integrated intervention of literacy and motor skills. CODAS , v. 34, p. e20210126, 2022.

• PIMENTEL, B. N. ; ROSA, R. R. ; SANTOS FILHA, V. A. V. . Impacto da cefaleia no equilíbrio postural e na percepção da tontura em mulheres. Research, Society and Development , v. 9, p. 165922161, 2020.

• ROSA, R. R. ; UBERTI, L. B. ; GUBIANI, M. B. ; PAGLIARIN, K. C. . Efeitos do xadrez nas funções cognitivas e na aprendizagem de escolares: uma revisão sistemática. Research, Society and Development , v. 9, p. 36963410, 2020.

• UBERTI, L. B. ; ROSA, R. R. . Dupla excepcionalidade no filme -O Som do Coração-: uma reflexão sob a perspectiva neuropsicológica. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 9, p. e211997094, 2020.

• PASCOTINI, F. S. ; NAZARIO, C. G. ; ROSA, R. R. ; SILVA, R. S. ; FEDOSSE, E. . Homes for the Aged: a study of a Health Region in Rio Grande do Sul, Brazil. ABCS HEALTH SCIENCES , v. 45, p. e020017, 2020.

• PAGLIARIN, K. C. ; ROSA, R. R. ; CIELO, C. A. . TRATAMENTO DE DISARTRIA HIPOCINÉTICA COM ESTIMULAÇÃO TRANSCRANIANA POR CORRENTE CONTÍNUA: ESTUDO DE CASOS. In: 30 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2022, João Pessoa. Anais Científicos do 30 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2022.

• PAGLIARIN, K. C. ; ROSA, R. R. ; CARMO, R. S. ; COSTA, N. C. ; CIELO, C. A. . PERSPECTIVAS DO USO DA ESTIMULAÇÃO TRANSCRANIANA POR CORRENTE CONTÍNUA COMO TRATAMENTO COMPLEMENTAR PARA DISARTRIA HIPOCINÉTICA: ESTUDO DE CASO. In: 30 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2022, João Pessoa. Anais Científicos do 30 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2022.

• MARTINS, P. C. S. ; ROSA, R. R. ; ANDRIOLLO, D. B. ; SANTOS, S. S. ; FRIGO, L. F. ; COSER, P. L. ; CIELO, C. A. . PRELIMINARY RESULTS OF THE STUDY OF THE SOUND PRESSURE LEVEL IN TEACHERS WITHOUT LARYNGEAL AFFECTIONS. In: 18th Congress of Otorhinolaryngology Foundation, 2019. International Archives of Otorhinolaryngology.

• ALENCAR, D. G. M. ; ROSA, R. R. ; DUTRA, F. D. . Transexualidade e Questões de Gênero: Aprimorando a Formação Profissional. In: 33ª Jornada Acadêmica Integrada, 2018, Santa Maria. Anais 33ª Jornada Acadêmica Integrada, 2018.

• ALENCAR, D. G. M. ; ROSA, R. R. ; DUTRA, F. D. . Efetividade da Estimulação Transcraniana por Corrente Contínua em Doenças Neurodegenerativas e Lesões Neurológicas Adquiridas. In: 33ª Jornada Acadêmica Integrada, 2018, Santa Maria. Anais 33ª Jornada Acadêmica Integrada, 2018.

• NASCIMENTO, H. H. ; ROSA, R. R. ; DUTRA, F. D. . USO DE APLICATIVOS PARA SMARTPHONE NO RASTREIO DE ACIDENTE VASCULAR CEREBRAL. In: 33ª Jornada Acadêmica Integrada, 2018, Santa Maria. Anais 33ª Jornada Acadêmica Integrada, 2018.

• SANTOS, M. ; ROSA, R. R. ; DUTRA, F. D. . PROJETO DE OFICINA DE DANÇA EM UNIDADE DE INTERNAÇÃO PSIQUIÁTRICA. In: 33ª Jornada Acadêmica Integrada, 2018, Santa Maria. Anais 33ª Jornada Acadêmica Integrada, 2018.

• AMMAR, P. A. B. ; ROSA, R. R. ; DUTRA, F. D. . DIFERENÇAS NAS SEQUELAS NEUROLÓGICAS DE ACIDENTE VASCULAR CEREBRAL ISQUÊMICO E HEMORRÁGICO. In: 33ª Jornada Acadêmica Integrada, 2018, Santa Maria. Anais 33ª Jornada Acadêmica Integrada, 2018.

• BATISTA, T. S. ; ROSA, R. R. ; DUTRA, F. D. . APLICABILIDADE DA CINOTERAPIA NO TRATAMENTO DE DOENÇAS NEUROLÓGICAS E COMPORTAMENTAIS. In: 33ª Jornada Acadêmica Integrada, 2018, Santa Maria. Anais 33ª Jornada Acadêmica Integrada, 2018.

• LUCCHESE, V. C. ; SCHWADE, E. ; ROSA, R. R. ; DUTRA, F. D. . RELAÇÃO DO TRANSTORNO DO PROCESSAMENTO AUDITIVO CENTRAL E DISLEXIA. In: 33ª Jornada Acadêmica Integrada, 2018, Santa Maria. Anais 33ª Jornada Acadêmica Integrada, 2018.

• GUBIANI, M. B. ; ROSA, R. R. ; PAGLIARIN, K. C. . Utilização do jogo de xadrez como estratégia de intervenção fonoaudiológica em linguagem: relato de caso. In: XXVI Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2018, Curitiba. Anais do XXVI Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2018.

• ROSA, R. R. ; CAPRARA, A. L. F. ; PRADO, A. L. C. ; RISSARDO, J. P. . IMPLEMENTAÇÃO DE ESTRATÉGIAS EDUCATIVAS PARA PREVENÇÃO E RECONHECIMENTO DO AVC- PANFLETOS INFORMATIVOS SOBRE AVC. In: 32ª Jornada Acadêmica Integrada, 2017, Santa Maria. Anais 32ª Jornada Acadêmica Integrada, 2017.

• ROSA, R. R. ; PRADO, A. L. C. ; RISSARDO, J. P. ; CAPRARA, A. L. F. ; CAPELETTI, A. P. . MANIFESTAÇÕES CLÍNICAS DA SÍNDROME DE GERSTMANN: APRIMORANDO A FORMAÇÃO PROFISSIONAL COM O PROJETO DE EXTENSÃO LIGA ACADÊMICA DE NEUROCIÊNCIAS. In: 32ª Jornada Acadêmica Integrada, 2017, Santa Maria. Anais 32ª Jornada Acadêmica Integrada, 2017.

• ROSA, R. R. ; PRADO, A. L. C. ; RISSARDO, J. P. ; CAPRARA, A. L. F. ; CAPELETTI, A. P. . IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO DA DEGLUTIÇÃO EM PACIENTES COM AVC: APRIMORANDO O CONHECIMENTO ACADÊMICO COM O PROJETO DE EXTENSÃO LIGA ACADÊMICA DE NEUROCIÊNCIAS. In: 32ª Jornada Acadêmica Integrada, 2017, Santa Maria. Anais 32ª Jornada Acadêmica Integrada, 2017.

• CAPELETTI, A. P. ; PRADO, A. L. C. ; RISSARDO, J. P. ; CAPRARA, A. L. F. ; KLINGER, L. M. ; ROSA, R. R. . DIAGNÓSTICO DE DEMÊNCIA POR CORPÚSCULOS DE LEWY: APRIMORANDO A FORMAÇÃO PROFISSIONAL COM O PROJETO DE EXTENSÃO LIGA ACADÊMICA DE NEUROCIÊNCIAS. In: 32ª Jornada Acadêmica Integrada, 2017, Santa Maria. Anais 32ª Jornada Acadêmica Integrada, 2017.

• CAPELETTI, A. P. ; PRADO, A. L. C. ; RISSARDO, J. P. ; CAPRARA, A. L. F. ; ROSA, R. R. ; LEITE, M. T. B. ; SANTOS, L. P. . PROJETO VISANDO A DISPONIBILIZAÇÃO DO CONHECIMENTO PARA OS PACIENTES SOBRE SUA DOENÇA - MITOS E VERDADES ALZHEIMER. In: 32ª Jornada Acadêmica Integrada, 2017, Santa Maria. Anais 32ª Jornada Acadêmica Integrada, 2017.

• CAPELETTI, A. P. ; RISSARDO, J. P. ; CAPRARA, A. L. F. ; ROSA, R. R. . Influência da dieta sobre a cefaleia. In: VII Semana Científica do HUSM, 2017, Santa Maria. Anais VII Semana Científica do HUSM, 2017.

• CAPELETTI, A. P. ; RISSARDO, J. P. ; CAPRARA, A. L. F. ; ROSA, R. R. . A importância das redes sociais na divulgação científica: inovação na saúde. In: VII Semana Científica do HUSM, 2017, Santa Maria. Anais VII Semana Científica do HUSM, 2017.

• ROSA, R. R. ; PEDROSO, Jéssica . CONTRIBUIÇÕES DA FONOAUDIOLOGIA E DA TERAPIA OCUPACIONAL EM NEUROLOGIA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ROSA, R. R. . Distúrbios de linguagem e fala: abordagem fonoaudiológica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ROSA, R. R. ; PIMENTEL, B. N. ; SILVEIRA, A. B. ; MARTINS, P. C. S. ; SANTOS FILHA, V. A. V. . Vestibulometria de sujeitos com queixa de tontura pós-traumática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ROSA, R. R. ; CAPRARA, A. L. F. ; RISSARDO, J. P. ; PRADO, A. L. C. . Importância dos critérios diagnósticos na dislexia: discussão de caso. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ROSA, R. R. ; PRADO, A. L. C. ; RISSARDO, J. P. ; CAPRARA, A. L. F. . MANIFESTAÇÕES CLÍNICAS DA SÍNDROME DE GERSTMANN: APRIMORANDO A FORMAÇÃO PROFISSIONAL COM O PROJETO DE EXTENSÃO LIGA ACADÊMICA DE NEUROCIÊNCIAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ROSA, R. R. ; PRADO, A. L. C. ; RISSARDO, J. P. ; CAPRARA, A. L. F. ; CAPELETTI, A. P. . IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO DA DEGLUTIÇÃO EM PACIENTES COM AVC: APRIMORANDO O CONHECIMENTO ACADÊMICO COM O PROJETO DE EXTENSÃO LIGA ACADÊMICA DE NEUROCIÊNCIAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ROSA, R. R. ; PRADO, A. L. C. ; RISSARDO, J. P. ; CAPRARA, A. L. F. ; CAPELETTI, A. P. . IMPLEMENTAÇÃO DE ESTRATÉGIAS EDUCATIVAS PARA PREVENÇÃO E RECONHECIMENTO DO AVC- PANFLETOS INFORMATIVOS SOBRE AVC. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ROSA, R. R. ; RISSARDO, J. P. ; CAPRARA, A. L. F. ; CAPELETTI, A. P. . Avaliação das Afasias e Sua Importância no Contexto Clínico. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ROSA, R. R. . INFLUÊNCIA DO JOGO DE XADREZ NA COGNIÇÃO E NA APRENDIZAGEM. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ROSA, R. R. . ESCALA HOSPITALAR DE ANSIEDADE E DEPRESSÃO DE PROFESSORAS COM LARINGE NORMAL E QUEIXAS VOCAIS E OSTEOMUSCULARES: RESULTADOS PRELIMINARES. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MARTINS, P. C. S. ; ROSA, R. R. ; ANDRIOLLO, D. B. ; SANTOS, S. S. ; FRIGO, L. F. ; COSER, P. L. ; CIELO, C. A. . PRELIMINARY RESULTS OF THE STUDY OF THE SOUND PRESSURE LEVEL IN TEACHERS WITHOUT LARYNGEAL AFFECTIONS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PAGLIARIN, K. C. ; ROSA, R. R. ; CIELO, C. A. . TRATAMENTO DE DISARTRIA HIPOCINÉTICA COM ESTIMULAÇÃO TRANSCRANIANA POR CORRENTE CONTÍNUA: ESTUDO DE CASOS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PAGLIARIN, K. C. ; ROSA, R. R. ; CARMO, R. S. ; COSTA, N. C. ; CIELO, C. A. . PERSPECTIVAS DO USO DA ESTIMULAÇÃO TRANSCRANIANA POR CORRENTE CONTÍNUA COMO TRATAMENTO COMPLEMENTAR PARA DISARTRIA HIPOCINÉTICA: ESTUDO DE CASO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2021 - 2022

  Perfil epidemiológico dos pacientes do ambulatório de Neurologia e Neurocirurgia do Hospital Universitário de Santa Maria, Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rafaela Rossini Peters - Coordenador / Juliana Oliveira Freitas Silveira - Integrante.

• 2021 - Atual

  ESTIMULAÇÃO TRANSCRANIANA POR CORRENTE CONTÍNUA NA TERAPIA FONOAUDIOLÓGICA, Descrição: A estimulação transcraniana por corrente contínua (tDCS) é uma técnica não invasiva de modulação cortical a partir da aplicação de uma corrente elétrica contínua de baixa intensidade no escalpo que modula a atividade cortical. É um recurso que tem sido utilizado como estratégia aliada ao processo de reabilitação motora, sensitiva e cognitiva. Alguns estudos na área da Fonoaudiologia aliada à tDCS têm mostrado resultados positivos. Desta forma, o objetivo deste projeto de pesquisa é verificar os efeitos da tDCS em diferentes queixas fonoaudiológicas, aliado ou não à terapia fonoaudiológica convencional. Para isso, serão realizadas avaliações instrumentais, de acordo com a queixa apresentada, pré e pós intervenção com tDCS, intervenção fonoaudiológica ou intervenções combinadas. Objetivos Objetivo geral Este projeto de pesquisa tem como objetivo verificar os efeitos da tDCS em diferentes queixas fonoaudiológicas. Objetivos específicos Verificar a efetividade da tDCS no tratamento fonoaudiológico; comparar os resultados da intervenção fonoaudiológica com os resultados da intervenção baseada apenas na tDCS e da combinação de ambos. Justificativa A tDCS é uma ferramenta de baixo custo e de rápida eficácia. No entanto, ainda são poucos os estudos relacionando esta técnica com alterações fonoaudiológicas, sendo isolada ou combinada à terapia convencional. Portanto, observa-se a necessidade de mais estudos da aplicabilidade desta técnica em diferentes áreas da Fonoaudiologia. Desta forma, o presente projeto tem por hipótese que, de forma isolada ou somada a terapia fonoaudiológica convencional, a tDCS possibilitará de forma mais rápida a melhora do cliente ou a diminuição dos sintomas relacionados a queixa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Rafaela Rossini Peters - Integrante / Karina Carlesso Pagliarin - Coordenador.

• 2018 - 2018

  Elaboração, criação e validação de instrumento de avaliação fonológica infantil - INFONO - FASE II, Descrição: Na população infantil, o desvio fonológico é umas das mais frequentes alterações que envolvem os distúrbios da comunicação humana (CAVALHEIRO, 2008; CASARIN, 2006). Porém, há uma escassez significativa de instrumentos formais e objetivos disponíveis e indicados para avaliação e diagnóstico, na área da Fonoaudiologia. Sabemos que os objetivos de um processo de avaliação só podem ser atingidos quando instrumentos e procedimentos adequados são utilizados (GIUSTI & BEFI-LOPES, 2008). Este estudo tem como objetivo elaborar, criar e validar um instrumento de avaliação fonológica em software que possibilite a investigação detalhada da aquisição fonológica típica e desviante. Na primeira etapa, elaboração e criação do instrumento, os procedimentos que serão utilizados no processo são: seleção de palavras, análise de critérios por juízes especialistas e não-especialistas, e aplicação do instrumento em uma amostra piloto. Após será criado um software para aplicação do instrumento de avaliação. Na segunda etapa, validação do instrumento, a amostra será constituída por dois grupos de sujeitos: Grupo 1 - 240 crianças com desenvolvimento fonológico típico (amostra de normatização), e Grupo 2 - 48 crianças com desenvolvimento fonológico típico e com transtornos fonológicos. Será adotado para este estudo as análises de "Análise da Fidedignidade", "Validação de Construção" e "Validação de Critério". Ao término desta pesquisa pretende-se obter um instrumento preciso, normatizado e validado para ser aplicado em transtornos fonológicos. Para que se consiga realizar toda essa proposta de elaboração, criação e validação de um instrumento para avaliação fonológica algumas pesquisadoras (mestranda e doutorandas) estarão envolvidas em diferentes momentos da pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rafaela Rossini Peters - Integrante / Márcia Keske-Soares - Coordenador.

• 2018 - 2018

  INSTITUIÇÕES DE LONGA PERMANÊNCIA PARA IDOSOS E CONDIÇÕES DE VIDA E SAÚDE DE SEUS TRABALHADORES E RESIDENTES, Descrição: O crescimento da população idosa (pessoa com 60 anos ou mais) é um fenômeno observado mundialmente e, no Brasil, ocorre de forma acelerada. Nas próximas duas décadas, representará 14% da população total e até 2050 esse valor irá triplicar, chegando aos 65 milhões, no Brasil. No âmbito da saúde pública, com o envelhecimento populacional, as mudanças no tamanho e na conformação das famílias, unidos à saída da mulher que, culturalmente, assumia o papel dos cuidados com os mais velhos, para o mercado de trabalho, a institucionalização de idosos tem aumentado e sido objeto de preocupação do poder público e dos profissionais de saúde. No sentido acima, faz-se necessário o estudo do perfil dos profissionais das Instituições de Longa Permanência para Idosos (ILPI) atuais, tanto quanto sua satisfação com o trabalho e sua percepção sobre sua qualidade de vida, associado à análise do perfil dos idosos institucionalizados e de suas condições de vida/saúde. Em outras palavras, convém estudar a institucionalização do ponto de vista dos profissionais e dos idosos, visando apreender seus aspectos aparentes e subjacentes, de modo a favorecer o cuidado prestado e recebido, respectivamente. Para tanto, tornam-se necessários estudos sobre a estrutura das ILPI, da saúde e satisfação dos profissionais atuantes e dos idosos residentes, a fim de averiguar a situação desses locais e qualidade do serviço prestado, na tentativa de estabelecer estratégias para a melhora da qualidade de vida destes trabalhadores e idosos. Portanto, o objetivo geral deste estudo é avaliar as condições de prestação de serviços pelas ILPI, bem como as condições de vida e saúde de seus profissionais e residentes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rafaela Rossini Peters - Integrante / Elenir Fedosse - Coordenador / Fernanda dos Santos Pascotini - Integrante / Camila Gomes Nazário - Integrante.

• 2017 - 2023

  DESENVOLVIMENTO DE UM PROTOCOLO DE RASTREIO LINGUÍSTICO PARA USO A BEIRA DO LEITO EM CASOS DE LESÃO CEREBRAL, Descrição: As afasias são distúrbios de linguagem, que tem como principal causa lesões cerebrais em áreas predominantemente linguísticas, em geral, o hemisfério esquerdo. Apesar dos avanços tecnológicos na área da afasiologia, ainda existe uma carência no Brasil de instrumentos comportamentais para avaliação da linguagem de quadros agudos pós-lesão cerebral. Principalmente aqueles de rastreio em que podem ser utilizados ainda à beira do leito. Tendo isso em vista, este projeto visa desenvolver um de rastreio para avaliar aspectos linguísticos de pacientes acometidos por lesão cerebral, além de buscar evidências de validade e fidedignidade e analisar sua aplicabilidade. O desenvolvimento da Bateria Montreal-Toulouse de Avaliação Breve MTL-BR, ocorrerá em de três etapas. Etapa 1: Após o desenvolvimento de instruções e estímulos pelas pesquisadoras deste projeto, estes serão analisados por quatro fonoaudiólogos especialistas na área de afasiologia e um lingüista que analisarão e selecionarão aqueles mais adequados, assim como as instruções. Após as adequações realizadas pelas autoras pós-análise dos juízes, 40 juízes não-especialistas (adultos neurotípicos da comunidade), analisarão o conjunto de estímulos quanto sua adequação. Para análise dos resultados desta etapa será utilizado o Kappa Fleiis. Etapa 2: O parâmetro fidedignidade da Bateria MTL-BR versão breve, será analisado a partir de três fontes de evidência: confiabilidade interavaliadores, consistência interna e teste-reteste. A amostra constituída por 20 participantes neurologicamente saudáveis e 10 indivíduos com lesão cerebral unilateral aguda. Para verificação da validade do instrumento proposto, a amostra será constituída por 30 indivíduos neurologicamente saudáveis e 10 com lesão cerebral agudo (conforme critérios de inclusão anteriores), os quais serão avaliados pelo instrumento padrão-ouro: a Bateria Montreal-Toulouse de Avaliação da Linguagem (MTL-BR) e pela versão reduzida (Bateria MTL-BR versão breve). Será realizada análise de correlação entre os escores obtidos em ambos os instrumentos. Etapa 3: Participarão desta etapa da pesquisa trinta indivíduos com lesão cerebral unilateral esquerda (grupo clínico) comparados a 30 indivíduos neurologicamente saudáveis (30) (grupo controle), pareados por idade e escolaridade. Todos os participantes serão avaliados pela Bateria MTL-BR versão breve, a fim de analisar e comprar o perfil linguístico. A análise dos dados será feita através de análise de comparação de medidas entre grupos a partir de One-away ANOVA.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rafaela Rossini Peters - Integrante / Karina Carlesso Pagliarin - Coordenador.

• 2017 - 2019

  AVALIAÇÃO E TERAPIA FONOAUDIOLÓGICA DE CRIANÇAS COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM, Descrição: Atualmente há uma grande demanda de crianças com dificuldades na aquisição da leitura e da escrita, o que prejudica o desempenho escolar e a evolução acadêmica. Desta forma, o presente projeto visa atuar no aprimoramento e/ou desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita de crianças com dificuldade de aprendizagem. Farão parte do projeto crianças que apresentam dificuldades de aprendizagem e que encontram-se na lista de espera para atendimento no Serviço de Atendimento Fonoaudiológico (SAF) da Universidade Federal de Santa Maria, com idades entre 6 e 7 anos. Serão realizadas avaliações fonoaudiológicas e terapia individual. Os encontros serão semanais, com duração de 50 minutos. Após vinte e quatro sessões de terapia, será realizada reavaliação fonoaudiológica com os mesmos instrumentos utilizados pré-intervenção, a fim de verificar o desempenho em cada abordagem terapêutica. Apos a coleta dos dados, os mesmos passarao por analise estatistica para comparação entre os grupos e correlação entre as varia?veis de acordo com os metodos estati?sticos pertinentes. A partir dos dados obtidos, pretende-se caracterizar o perfil da população trabalhada e melhorar o desempenho dos alunos participantes, independente da abordagem enfocada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rafaela Rossini Peters - Integrante / Karina Carlesso Pagliarin - Coordenador.

• 2017 - 2018

  Avaliação Otoneurológica Integrada em indivíduos atendidos em um Hospital Universitário, Descrição: Introdução:O equilíbrio e a audição constituem duas das principais habilidades vitais ao ser humano, desempenhando o papel fundamental no elo deste com o meio ambiente.Na tentativa de elucidar alguns aspectos relacionados às alterações de equilíbrio associadas ao zumbido e a perda auditiva, em especial, bem como manifestações diversas, levantou-se a hipótese de que, além do uso da avaliação vestibular,acredita-se na contribuição deprocedimentos eletrofisiológicoscomo complementares na prática clínica Fonoaudiológica.Diante disso, a avaliação otoneurológica integrada pode representar uma ferramenta imprescindível para detectar possíveis alterações vestibulares periféricas e/ou centrais que possam estar presentes na populaçãoapesar de pouco conhecida.Objetivo:avaliar os sistemas auditivo e vestibular (periférico e central) dos indivíduos que apresentam queixas de audição, de equilíbrio corporal e/ou sintomas neurovegetativos relacionados a possíveis fatores intervenientes, por meio da avaliação otoneurológica integrada. Método:Serão incluídos no estudo,pacientes de diferentes faixas etárias, abrangendo crianças, adultos e idosos, tanto do gênero masculino como feminino, submetidos à avaliação otoneurológica no Ambulatório de Otoneurologia do HUSM, com realização de exames auditivos, vestibulares e eletrofisiológicos.A amostra será de conveniência, podendo ser considerada aleatória, uma vez que o seu ingresso ao serviço ocorre pelo agendamento do próprio HUSM.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rafaela Rossini Peters - Integrante / VALDETE ALVES VALENTINS DOS SANTOS FILHA - Coordenador / Priscilla Cristina dos Santos Martins - Integrante / Bianca Nunes Pimentel - Integrante.

Prêmios