ELAINE CRISTINA GREBOGY

Doutora em Ciência da Computação pelo programa PPGInf - UFPR, Mestre em Educação e Novas Tecnologias pelo programa PPGENT Uninter (2017). Possui especialização em Psicopedagogia, Educação Especial e Inclusiva e Gestão do Ambiente Escolar. Licenciada em pedagogia pela Universidade Castelo Branco (2007). Experiência na área de Educação, com ênfase em Administração Educacional e alfabetização. Atualmente é professora e coordenadora de área da rede municipal de ensino de São José dos Pinhais. Participa dos grupos de pesquisa: Novas Tecnologias de Ensino e Aprendizagem e Simuladores Computacionais e Robótica Educacional.

Informações coletadas do Lattes em 12/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ciência da Computação

2019 - 2024

Universidade Federal do Paraná
Título: Computar Brincando: Abordagem Desplugada para o Estímulo ao Pensamento Computacional nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Marcos Alexandre Castilho.

Mestrado profissional em Educação e Novas Tecnologias

2016 - 2017

Centro Universitário Internacional
Título: Formação no contexto de São José dos Pinhais: Robótica Sustentável, Ano de Obtenção: 2017
Orientador: Luana Priscila Wunsch

Especialização em Educação Especial e Inclusiva

2021 - 2021

Universidade Norte do Parana
Título: Tecnologia Assistiva e comunicação alternativa
Orientador: Augusto Dutra Galery

Especialização em Psicopedagogia

2020 - 2021

Centro Universitário Venda Nova do Imigrante
Título: Tecnologias Educativas como apoio a aprendizagem no Ensino Fundamental I
Orientador: Ana Paula Rodrigues

Especialização em Gerenciamento do Ambiente Escolar: Supervisão e Orientação

2007 - 2008

Universidade Castelo Branco
Título: Aquisição da Libras favorecendo o desenvolvimento cognitivo das crianças surdas
Orientador: Sema Kozel

Graduação em Normal Superior

2004 - 2008

Faculdade Vizivali

Graduação em Pedagogia

2005 - 2007

Universidade Castelo Branco
Título: A Aquisição da LIBRAS favorecendo o desenvolvimento cognitivo das crianças surdas
Orientador: Selma Kozel

Curso técnico/profissionalizante em tecnico em contabilidade

1995 - 1998

Colégio Estadual Costa Viana

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em Deficiência Visual. (Carga horária: 240h). , Centro Universitário Venda Nova do Imigrante, UNIFAVENI, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Workshop de Práticas em Pensamento Computacional para Professores do Ensin. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2018 - 2018

Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. (Carga horária: 40h). , Sociedade Astronômica Brasileira, SAB, Brasil.

2018 - 2018

SIOPE - Investimentos Públicos em Educação. (Carga horária: 60h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.

2018 - 2018

Todos Aprendem. (Carga horária: 30h). , Instituto ABCD, INSTITUTO ABCD, Brasil.

2017 - 2017

MOOC- Metodologia de Pesquisa Científica. (Carga horária: 40h). , Artesanato Educacional, MOOC, Brasil.

2017 - 2017

Censo Escolar. (Carga horária: 60h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.

2017 - 2017

Professores do século XXI. (Carga horária: 1h). , TISA Educação 3.0, TISA, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Tecnologias para uma inovação pedagógica: Pressupostos e práticas. (Carga horária: 16h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2015 - 2015

Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. (Carga horária: 40h). , Sociedade Astronômica Brasileira, SAB, Brasil.

2014 - 2014

Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. (Carga horária: 40h). , Sociedade Astronômica Brasileira, SAB, Brasil.

2013 - 2013

PDDE - Programa Dinheiro Direto na Escola. (Carga horária: 40h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.

2013 - 2013

Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. (Carga horária: 40h). , Sociedade Astronômica Brasileira, SAB, Brasil.

2008 - 2009

Alfabetização e Linguagem. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2006 - 2006

Interpretação e Implementação da Norma NBR ISO 9001/2000. (Carga horária: 16h). , Isotec Consultoria em Qualidade, ISO, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional.

Organização de eventos

GREBOGY, E. C. ; SANTOS, I. . Formação no contexto de São José dos Pinhais: Robótica Sustentável. 2017. (Outro).

Participação em eventos

Simpósio Brasileiro de Informática na Educação.PAPC ? Protocolo para avaliação por critérios do Pensamento Computacional no Ensino Fundamental 1. 2023. (Seminário).

Simpósio Brasileiro de Informática na Educação.Computação Desplugada no Ensino Fundamental I: Um Mapeamento Sistemático de Literatura. 2021. (Simpósio).

Simpósio Brasileiro de Informática na Educação.Mapeamento das Iniciativas de Promoção do Pensamento Computacional no Ensino Fundamental. 2021. (Simpósio).

VI SENID Seminário Nacional de Inclusão Digital - Cultura digital na educaçaação.. 2020. (Seminário).

VIII Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE 2019. O pensamento computacional no Ensino Fundamental I. 2019. (Congresso).

ENFOC XIII Encontro de Iniciação Científica, XII Fórum Científico e IV Seminário PIBID.Os principios do Design de Interação nos cursos de formação docente. 2017. (Seminário).

5 Colóquio de Pesquisa em Educação e Mídia.. Formação de professores para iniciação a Robótica nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2016. (Congresso).

ENFOC- UNINTER.Formação de professores para iniciação a Robótica. 2016. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Érica Aparecida de Lara

WUNSCH, L. P.; jane lanzarin;GREBOGY, E. C.. O idoso atual: práticas de formação pessoal e profissional no século XXI. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

Aluno: Ana Paula dos Santos

WUNSCH, L. P.; simone zampier silva;GREBOGY, E. C.. Perspectivas sobre a aplicabilidade dos fundamentos de Henri Wallon na educação do século XXI. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

Comissão julgadora das bancas

Natasha Malveira Costa Valentim

CASTILHO, M. A.; SILVA, A. H. P.; BITTENCOURT, I. I.;VALENTIM, N. M. C.. Computação Desplugada: O Pensamento Computacional nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Informática) - Universidade Federal do Paraná.

Luciano Frontino de Medeiros

WUNSCH, L. P.;MEDEIROS, L. F. de; REBOLLEDO-REBOLLEDO, R.; ALMEIDA, S. C. D.. Formação em Contexto de São José dos Pinhais: Robótica Sustentável. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

Luciano Frontino de Medeiros

WUNSCH, L. P.;MEDEIROS, L. F. de; MARGEVICA, I.; ALMEIDA, S. C. D.. Formação em Contexto de São José dos Pinhas: Robótica Sustentável. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

Adelaide Hercília Pescatori Silva

Castilho, M. A.;SILVA, ADELAIDE H. P.; BITTENCOURT, I. I.; VALENTIM, N. M. C.. "COMPUTAÇÃO DESPLUGADA: O PENSAMENTO COMPUTACIONAL NOS ANOS INICIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Informática) - Universidade Federal do Paraná.

Foi orientado por

Luana Priscila Wunsch

A formação em contexto de professores: a robótica na Educação Básica; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional,; Orientador: Luana Priscila Wunsch;

Produções bibliográficas

GREBOGY, E. C. ; SANTOS, I. (Org.) ; RIBEIRO, N. C. G. (Org.) . Nasce um escritor - Coletânea de Contos 2018. 6. ed. Curitiba: Terceira Potencia, 2018. v. 350. 113p .
GREBOGY, E. C. ; SANTOS, I. (Org.) ; RIBEIRO, N. C. G. (Org.) . Nasce um Escritor - Coletânea de Fábulas 2017. 5. ed. SAO JOSE DOS PINHAIS: , 2017. v. 500. 105p .
GREBOGY, E. C. ; SANTOS, I. (Org.) ; RIBEIRO, N. C. G. (Org.) . Nasce um Escritor - Coletânea de Poemas 2016. 4. ed. SAO JOSE DOS PINHAIS: , 2016. v. 500. 91p .
GREBOGY, E. C. ; SANTOS, I. (Org.) ; RIBEIRO, N. C. G. (Org.) . Nasce um Escritor - Coletânea de Contos 2015. 3. ed. SAO JOSE DOS PINHAIS: , 2015. v. 350. 74p .
GREBOGY, E. C. ; SANTOS, I. (Org.) ; RIBEIRO, N. C. G. (Org.) . Nasce um Escritor - Coletânea de Fábulas 2014. 2. ed. SAO JOSE DOS PINHAIS: , 2014. v. 500. 163p .
GREBOGY, E. C. ; SANTOS, I. (Org.) ; RIBEIRO, N. C. G. (Org.) . Nasce um Escritor - Coletânea de Contos 2013. 1. ed. SAO JOSE DOS PINHAIS: , 2013. v. 350. 84p .
Grebogy,E. ; SANTOS, I. ; WUNSCH, L. P. . As necessidades formativas do Sec XXI associadas ao Pensamento Computacional. In: João Batista Bottentuit Junior; João Manuel Nunes Piedade; Luana Priscila Wunsch; Luciano Frontino de Medeiros.. (Org.). Formação no Contexto do Pensamento Computacional, da Robótica e da Inteligência Artificial na Educação. 1ed.São Luís - Ma: EDUFMA, 2020, v. 1, p. 1-164.
GREBOGY, E. C. ; WUNSCH, L. P. . Aspectos sobre a atual formação continuada do professor. In: Ana Lúcia Cunha Duarte. (Org.). Formação de professores: Contextos e vivências.. 0ed.Maranhão: EDUEMA, 2020, v. 1, p. 1-290.
SANTOS, ICLEIA ; Grebogy, Elaine Cristina ; de Medeiros, Luciano Frontino . Crab Robot: A Comparative Study Regarding the Use of Robotics in STEM Education. In: Linda Daniela. (Org.). Smart Learning with Educational Robotics. 1ed.Latvia: Springer International Publishing, 2019, v. 1, p. 183-198.
GREBOGY, E. C. ; WUNSCH, L. P. ; SANTOS, R. O. . O Design de interação como pressuposto de formação docente. Educação no Século XXI. 1ed.Belo Horizonte - MG: Editora Poisson, 2018, v. 3, p. 1-199.
GREBOGY, E. C. ; WUNSCH, L. P. . A Abordagem 4Cs na Prática Formativa Docente. In: Eduardo Fofonca; Glaucia da Silva Brito; Marcelo Estevam; Nuria Pons Vilar dell Camas. (Org.). Metodologias pedagógicas Inovadoras. 1ed.Curitiba: Editora IFPR, 2018, v. 1, p. 1-197.
GREBOGY, E. C. ; SANTOS, I. ; MEDEIROS, L. F. . Formação de professores de arte: a robótica aplicada ao ensino da composição das core. In: Alvino Moser; Mario Sergio Cunha Alencastro, Rodrigo Otávio dos Santos. (Org.). Educação e Tecnologias - Professores e suas práticas. 1ed.São Paulo: Artesanato Educacional, 2018, v. 1, p. 210-232.
WUNSCH, L. P. ; GREBOGY, E. C. . Recursos low cost: a robótica sustentável como exemplo para práticas contextualizadas do docente do ensino fundamental. Educação e Tecnologias: refletindo e transformando o cotidiano. 1ed.São Paulo: Artesanato, 2017, v. 01, p. 32-51.
SANTOS, ICLEIA ; Grebogi, Elaine C. ; PEREIRA, ROBERTO ; CASTILHO, MARCOS A. . PAPC - Protocolo para avaliação por critérios do Pensamento Computacional no Ensino Fundamental 1. In: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2023, Brasil. Anais do XXXIV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2023). p. 1557.
SANTOS, ICLEIA ; Grebogy, Elaine Cristina ; CASTILHO, MARCOS ALEXANDRE . Activities to develop computational thinking contextualized with COVID-19 pandemic: a case study. In: 2022 IEEE International Humanitarian Technology Conference (IHTC), 2022, Ottawa. 2022 IEEE International Humanitarian Technology Conference (IHTC), 2022. p. 12.
Grebogy, Elaine Cristina ; SANTOS, ICLEIA ; CASTILHO, MARCOS ALEXANDRE . Computação Desplugada no Ensino Fundamental I: Um Mapeamento Sistemático de Literatura. In: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2021, Brasil. Anais do XXXII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2021). p. 953.
Grebogy, Elaine Cristina ; SANTOS, ICLEIA ; CASTILHO, MARCOS ALEXANDRE . Mapeamento das Iniciativas de Promoção do Pensamento Computacional no Ensino Fundamental. In: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2021, Brasil. Anais do XXXII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2021). p. 965.
CASTILHO, MARCOS ; GREBOGY, ELAINE ; SANTOS, ICLEIA . O Pensamento Computacional no Ensino Fundamental I. In: XXV Workshop de Informática na Escola, 2019, Brasília. Anais do XXV Workshop de Informática na Escola (WIE 2019), 2019. p. 461.
Grebogy,E. ; SANTOS, I. ; CASTILHO, MARCOS ALEXANDRE . Computação Desplugada: Um Recurso Para o Estímulo de Habilidades Relacionadas ao Pensamento Computacional nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Revista Brasileira de Informática na Educação (RBIE) , 2024.
GREBOGY, E. C. ; WUNSCH, L. P. ; SANTOS, R. O. . Formação Continuada de Docentes. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GREBOGY, E. C. ; SANTOS, I. . Oficina de Robótica Educacional Sustentável. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Grebogy,E. ; CASTILHO, MARCOS . Computar Brincando: Abordagem Desplugada para o Estímulo ao Pensamento Computacional nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

GREBOGY, E. C. ; SANTOS, I. . Formação no contexto de São José dos Pinhais: Robótica Sustentável. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GREBOGY, E. C. ; SANTOS, I. . Formação no contexto de São José dos Pinhais: Robótica Sustentável,. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2016 - Atual

Formação do docente no Contexto da sua prática: Integração significativa das TIC, Descrição: Elaboração de um programa de formação para professores da Educação em todos os níveis, tendo como base a inclusão pedagógica das TIC em seu plano de aula.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado profissional: (6) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Elaine Cristina Grebogy - Integrante / Luana Priscila Wunsch - Coordenador / Ana Paula Soares - Integrante / Felipe Ferreira Alves - Integrante / Barbara Nunes Santos - Integrante / Caio Sergio da Silva Barbosa - Integrante / Adriana Smaha Salvatico - Integrante / Melanie Bordignon da Cruz - Integrante / Luciano Stodulny - Integrante / Daiane Blaszkowski - Integrante / Sandro Aracheski - Integrante / Fernanda Greboge - Integrante / Ana Patrícia Henzel Richter - Integrante.
2016 - Atual

Simuladores computacionais e robótica educacional, Descrição: Discussões e aplicações práticas perante a temática da prática docente do século XXI, em especial com a utilização das TIC. Dentre isso, destaca-se a elaboração de robôs com materiais sustentáveis.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elaine Cristina Grebogy - Integrante / Luana Priscila Wunsch - Integrante / Icleia santos - Integrante / luciano frontino medeiros - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Prefeitura Municiapl de São José dos Pinhais. , Rua Henrique Bortolan 359, Costeira, 83015470 - São José dos Pinhais, PR - Brasil, Telefone: (41) 35881212

Experiência profissional

2016 - 2017

Centro Universitário Internacional

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estudante

Outras informações:
Participa dos Grupos de Pesquisa: Formação em contexto e Robótica

2008 - Atual

SAO JOSE DOS PINHAIS PREF GAB DO PREFEITO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora / Coordenadora de Área, Carga horária: 40

Atividades

02/2013
Direção e administração, Secretaria Municipal de Educação São José dos Pinhais.,Cargo ou função, Diretor Auxiliar.
06/2008 - 02/2013
Ensino,,Disciplinas ministradas, pluridisciplinar

2019 - Atual

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estudante, Regime: Dedicação exclusiva.