Ana Claudia Gadêlha da Silva

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Projetos de pesquisa

• 2019 - 2020

  O DESAFIO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NO TEMPO COMTENPÔRANEO, Descrição: O presente estudo tem o objetivo relevante para refletir sobre as ações e função dos cargos que o coordenador pedagógico dentro de uma conexão da gestão escolar, partindo desses resultados que poderá contribuir para uma maior reflexão entre professores e gestores e comunidade escolar e a importância do trabalho do coordenador pedagógico desenvolvido em uma instituição escolar e entre ela a prática da gestão educacional até então desenvolvida, no sentido de contribuir para a eliminação dos controles formais e incentivar a autonomia das escolas e seus personagens na qual, estão inseridas e fazem parte do desenvolvimento diário, considerando que, a democratização da instituição é um caminho promissor para que a prática pedagógica democrática venha a se tornar uma prática social e contribua para o fortalecimento do processo popular na sociedade e a melhoria da qualidade do ensino nas escolas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Claudia Gadelha da Silva - Coordenador / ANA PAULA RODRIGUES - Integrante.

• 2018 - 2019

  O RESGATE DA MEMORIA CULTURAL MOÇAMBICANA POR MIA COUTO, Descrição: : O presente trabalho tem como objetivo apresentar um estudo sobre o país de Moçambique em uma perspectiva de resgate cultural produzindo pelo autor Mia Couto, através do conto: Nas águas do tempo que retrata os ensinamentos que são repassados de pai para filho, a relação do homem com seus antepassados e o respeito que o mesmo deve ter com a natureza. Fazendo uma breve análise comparativa no aspecto semântico que há no conto: A terceira margem do rio de Guimaraes Rosa. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ana Claudia Gadelha da Silva - Coordenador / EVERTON LUIS TEIXEIRA - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Pará - Outra.

• 2018 - 2018

  A TRADUÇÃO COMO FERRAMENTA PARA REDISCUTIR A PRÁTICA DO ENSINO APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, Descrição: : Após o surgimento da abordagem comunicativa, a tradução passou a ser considerada desnecessária dentro da sala de aula e até desaconselhável. Durante todo esse tempo a tradução passou por várias mudanças e hoje ressurge, ainda que lentamente como uma habilidade que pode auxiliar no ensino-aprendizagem de língua estrangeira. Este artigo objetiva abordar como a tradução pode ser usada de forma positiva dentro da sala de aula como uma ferramenta didática. Para isso será feita uma contextualização da tradução, variação e ensino, posteriormente abordaremos seu uso na sala de aula e os tipos de tradução que auxiliam o ensino-aprendizagem da língua estrangeira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ana Claudia Gadelha da Silva - Coordenador / Adria Priscila Alves de Sousa - Integrante / Marcus Alexandre Carvalho de Souza - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Pará - Outra.

• 2017 - 2018

  O USO DA LITERATURA INFANTIL: UMA PERSPECTIVA PARA O DESENVOLVIMENTO DO HABITO DA LEITURA, Descrição: Neste trabalho, buscou-se evidenciar a leitura dentro do espaço literário seus diversos aspectos e possibilidades demonstrar a importância de adquirir o hábito de ler desde as séries iniciais. Para o desenvolvimento foi elaborada revisão bibliográfica através de autores que tratam desse onde verifica-se que a leitura é de suma importância para o aprendizado, pois leva o leitor ao conhecimento científico e o conhecimento do mundo, o qual refletirá para o leitor em novos conhecimentos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Claudia Gadelha da Silva - Coordenador / Maria Francesca da Costa - Integrante.