Vanda Maglione de Moraes

Possui graduação em Artes Visuais Licenciatura pela Universidade Federal de Pelotas (2018).Pós-Graduação Lato Sensu em Formação Docente: Tecnologias da Informação e Comunicação aplicadas ao Ensino de Ciências IFSP (Câmpus Campinas).

Informações coletadas do Lattes em 03/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Formação Docente:Tecnologias da Informação

2021 - 2023

Instituto Federal de São Paulo
Título: A ANCESTRALIDADE NA ARTE AFRO BRASILEIRA - BRANQUEAMENTO E O MITO DA DEMOCRACIA RACIAL
Orientador: Thiago Bortolozzo da Silva

Graduação em Artes Visuais Licenciatura - 2200

2014 - 2018

Universidade Federal de Pelotas
Título: Anacronismo acadêmico: a difícil arte de sensibilização de si e do outro
Orientador: Caroline Leal Bonilha

Ensino Médio (2º grau)

1997 - 1998

E.E.Mal. Mascarenhas de Moraes

Formação complementar

2022 - 2022

Introdução à fotografia: a partir da produção de mulheres fotógrafas. (Carga horária: 3h). , Adelina Instituto Cultural, AIC, Brasil.

2022 - 2022

INTERCULTURALIDADE. (Carga horária: 50h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2021 - 2021

Multimeios em Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2021 - 2021

Arte & Direitos Humanos: caminhos para uma cultura de paz - Lúmina Online. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2018 - 2018

Inter-relações entre arte, tecnologia e educação - Lúmina Online e Gratuito. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2018 - 2018

Imagens para pensar o Outro - Lúmina Online e Gratuito. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2015 - 2015

Oficina de Cinema Digital 2. (Carga horária: 18h). , Câmara Viajante Escola de Imagem, CVEI, Brasil.

2015 - 2015

Oficina de Cinema Digital 1. (Carga horária: 12h). , Câmara Viajante Escola de Imagem POA RS, CVEI, Brasil.

2014 - 2014

CURSO DE INTRODUÇÃO À FOTOGRAFIA. (Carga horária: 27h). , FABICO, UFRGS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Organização de eventos

SILVA, R.H ; SARRAIPA, M. F. ; MORAES, V. M. . Ancestralidades Negras. 2021. (Exposição).

MORAES, V. M. ; NUNES, S. R. C. ; ZAMPERETTI, M. ; Burkert, Fernanda ; SERPA, L. ; Lemos,Á,C, Denise . Exposição Fanzines Escola Ginásio do Areal. Feira do Livro de Pelotas 2017.. 2016. (Exposição).

Participação em eventos

ll Jornada de Filosofia, Arte e Estética da Unicamp. 2019. (Outra).

Palestra DISCUTINDO GÊNERO, FEMINISMO E O PAPEL DA MÍDIA. Grupo de Pesquisa Mídia e Representação Feminina vinculado ao Curso de Bacharelado em Jornalismo da UFPel. 2017. (Outra).

VI SEMINÁRIO PIBID-UFPEL A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL. 2017. (Seminário).

MALG 30 ANOS SaMALG, Sociedade de amigos do Museu de Arte Leopoldo Gotuzzo. Evento Ciclo de Palestras - MALG 30 anos. 2016. (Outra).

Ciclo de Debates - Propostas Filosóficas em torno da Arte Contemporânea, promovido pelo Centro de Artes UFPEL. 2015. (Outra).

Colóquio Os Herdeiros de Nietzsche: Foucault, Agamben, Deleuze. Promovido pelo Programa de Pós-Graduação em Filosofia do Instituto de Filosofia UFPel. 2015. (Outra).

DCE UFPEL/GESTÃO 2015 NOVO TEMPO. Palestra Gestão de pessoas: Como lo liderar uma equipe? e Diferença na gestão pública e privada. Ciclo de Palestras promovido pelo Diretório Central dos Estudantes da UFPel. 2015. (Outra).

DCE UFPEL/GESTÃO 2015 NOVO TEMPO. Palestra O patrimônio cultural e artístico de Pelotas e Arte e tecnologia. Ciclo de Palestras promovido pelo Diretório Central dos Estudantes da UFPel. 2015. (Outra).

DCE UFPEL/GESTÃO 2015 NOVO TEMPO. Palestra Os desafios dos educadores no mercado de trabalho e educação inclusiva. Ciclo de Palestras promovido pelo Diretório Central dos Estudantes da UFPel. 2015. (Outra).

III SEMINÁRIO PIBID - UFPEL: AVALIANDO E SUPERANDO DESAFIOS DA DOCÊNCIA, promovido pela UFPel. 2015. (Seminário).

II Seminário Internacional Ensino da Arte: Culturas e Práticas do Cotidiano, promovido pelo Centro de Artes da UFPel. 2015. (Seminário).

XVI SEMINÁRIO DE HISTÓRIA DA ARTE. Promovido pela PÓS - GRADUAÇÃO EM ARTES, Centro da artes da UFPel.. 2015. (Seminário).

24° SEMINÁRIO NACIONAL DE ARTE E EDUCAÇÃO ARTE E EDUCAÇÃO: OS DESAFIOS DO PROFESSOR DE ARTE NO MUNDO CONTEMPORÂNEO. Promovido pela Fundação Municipal de Artes de Montenegro - FUNDARTE. 2014. (Seminário).

Seminário Fotógrafos Históricos, Pró-Reitoria de Extensão e Cultura. Promovido pela Câmara de Extensão do Centro de Artes UFPel. 2014. (Seminário).

VI Seminário da Consciência Negra de Pelotas.Realização dos registros fotográficos. 2014. (Outra).

Produções bibliográficas

MORAES, V. M. ; PATRON, L. ; Lemos,Á,C, Denise ; SANTO, R. S. E. . ARTE SACRA NO RIO GRANDE DO SUL. SEMINÁRIO DE HISTÓRIA DA ARTES , v. 6, p. 29-37, 2017.
MORAES, V. M. ; S,C, A. . POP ART, FROTAGEM E XILOGRAVURA COMO FONTE DE REFLEXÃO SOBRE IMAGEM NA CONTEMPORANEIDADE. In: Cláudia M.M. Brandão; Lucas Machado Campos. (Org.). ARTEIROS DO COTIDIANO ensino, pesquisa e extensão na formação docente - vol II. 1ed.Florianópolis SC: Editora Caseira, 2017, v. II, p. 25-32.
Lemos,Á,C, Denise ; MORAES, V. M. . MÁSCARA! CADA UM COM A SUA... UMA PROPOSTA DE ESTUDO NO PIBID ?ARTES VISUAIS/UFPEL. In: Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC), Seminário Nacional do PIBID, Encontro Nacional de Coordenadores do PIBID, 2016, Curitiba - Paraná Brasil. VI Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC) e o V Seminário Nacional do Pibid, IV Encontro Nacional dos Coordenadores do Pibid ? Diversidade e complexidade dos Espaçotempos da formação de professores, 2016. v. 1,2016.
MORAES, V. M. . VÍDEO CLIPE NO CINE PIBID: ELEMENTOS VISUAIS E SONOROS NO DEBATE DE ASSUNTOS POLÊMICOS NAS ESCOLAS. In: Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC), Seminário Nacional do PIBID, Encontro Nacional de Coordenadores do PIBID, 2016, Curitiba - Paraná. Área de conhecimento: Comunicação Oral - Cidadania, Direitos Humanos e Interculturalidade, 2016. v. 1,2016.
S,C, A. ; MORAES, V. M. . Pop Art, Frotagem e Xilogravura como Estímulo à Reflexão: Sobre a Imagem na Contemporaneidade. In: 2ª Semana Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão CEC UFPel/2016, 2016, Pelotas RS. Congresso de Extensão e Cultura. Pelotas-RS: Editora da UFPel, 2016., 2016. p. 22-25.
Lemos,Á,C, Denise ; B, Lyber. ; R,C, M. ; MORAES, V. M. ; M, L ; B,F,M, N. . Retabilística Barroca da Catedral de São Pedro. In: 2° Semana Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão UFPel, 2016, Pelotas RS. Anais CIC 2016, 2016.
MORAES, V. M. . @S MENIN@S SUPER PODEROS@S. In: Anais do PIBIDSUL / PARFORSUL / ENLICSUL, 2015, Lages SC. @S MENIN@S SUPER PODEROS@S, 2015.
MORAES, V. M. ; SILVA, T. B. . DECOLONIZAÇÃO NO ENSINO DA ARTE NO BRASIL: estranhamento do olhar e potencialidades para uma educação decolonial. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MORAES, V. M. ; GOMES, L. F. . 'Cenários além dos likes: uma proposta de atividade lúdica na Estação Cultura de Campinas através da fotografia de celular'. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CATUCI, N. N. ; MORAES, V. M. . Contribuições pedagógicas entre a universidade e a escola pública através do letramento lítero-artístico-musical no estágio interdisciplinar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORAES, V. M. ; GOMES, L. F. . 'O ATO FOTOGRÁFICO E RETRATO DA MEMÓRIA: O USO DA ESTAÇÃO CULTURA DE CAMPINAS COMO MOLDURA'. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MORAES, V. M. ; ZAMPERETTI, M. . O uso de videoclipe como potencializador educacional: alteridade no processo de ensino e aprendizagem.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MORAES, V. M. ; CATUCI, N. N. . Trajetória e obra de Carolina Maria de Jesus: Rompendo as barreiras raciais e sociais através da literatura. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MORAES, V. M. ; Magalhães, Nadja ; GAVILAN, J. ; Mendes, Valdelaine. . ESCOLA EM TEMPO INTEGRAL NA REGIÃO SUL DO RIO GRANDE DO SUL: RELATOS DE EXPERIÊNCIAS EM UM EVENTO UNIVERSITÁRIO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

MORAES, V. M. ; S,C, A. ; Lemos,Á,C, Denise ; B, Lyber. ; FRANCO, I. ; FOLHA, I. ; MARQUES, M. ; COUSEN, E. ; DELGADO, A. . Mostra Didática: Selfie portrait. Disciplina: Desenho de Figura Humana. Vinculado ao Projeto de Pesquisa: O desenho do corpo, o corpo que desenha.. 2015. Desenho.

MORAES, V. M. . Ação artística, coletiva, relacional e participativa junto ao grupo de idosos do Asilo Municipal de Pelotas.. 2017 (Atividade componente curricular 'Introdução à Escultura', UFPEL).

Projetos de pesquisa

2016 - 2017

A Imaginária Sacra no Rio Grande do Sul, Descrição: Objetivo: propõe-se abordar a representação das imagens sacras nos séculos XVI e XVII no âmbito da espiritualidade e agenciamentos na região do Prata, especificamente extremo sul do Brasil colonial. Carga horária de 106 horas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanda Maglione de Moraes - Integrante / Denise Castanha de Ávila Lemos - Integrante / Larissa Patron - Coordenador / RENAN SILVA DO ESPIRITO SANTO - Integrante.
2016 - 2016

PAISAGEM SONORA AUDIOVISUAL, Descrição: Objetivo: reflexão acerca dos processos e materiais utilizados para registrar, manipular e escolher formatos adequados de suporte compondo as diferentes camadas de som que constituem a paisagem sonora audiovisual propriamente dita que proporciona o uso consciente de tal material, bem como dá embasamento teórico-crítico para que se faça uso criativo do som. Carga Horária Semanal: 3; Número de Semanas: 47; Total: 141. Carga horária de 141 horas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanda Maglione de Moraes - Integrante / Gerson Rios Leme - Coordenador / Gabriel Santos da Mota - Integrante.
2015 - 2016

A influência das políticas educacionais de adesão a programas governamentais no trabalho docente, Descrição: Objetivo: analisar as características do trabalho docente, a partir da implementação das políticas educacionais de adesão a programas governamentais que possibilitam o recebimento de bolsas pelos docentes. Pretende também verificar em que medida tais características podem comprometer a implantação de processos democráticos no interior das instituições de ensino públicas e, consequentemente, podem afetar a qualidade das formações. Carga horária de 132 horas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanda Maglione de Moraes - Integrante / Emanuela Cousen - Integrante / VALDELAINE DA ROSA MENDES - Coordenador / EDUARDA XAVIER MOREIRA - Integrante / TATIANE TAÍS FRANKE RADMANN - Integrante.
2015 - 2015

PATRIMÔNIO, CULTURA E SUSTENTABILIDADE: Análise da Construção Identitária e Social de cidades litorâneas no processo de globalização ? Pelotas (BR), Rio Grande (BR) e Setúbal (PT), Descrição: Objetivo: realizar uma pesquisa qualitativa focada na temática: patrimônio cultural e sustentabilidade como construção identitária e social à partir da globalização. Carga horária de 96 horas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanda Maglione de Moraes - Integrante / ROSEMAR GOMES LEMOS - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2017

Centro de Artes UFPEL

Vínculo: Estágio II (obrigatório), Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 50

Outras informações:
Estágio supervisionado II (obrigatório), realizado no período de Maio à Agosto do ano de 2017, na Escola Estadual de Ensino Médio Areal. Endereço: Av. Domingos José Almeida, 2684 - Areal - Pelotas, Rio Grande do Sul. Horas de estágio 22 horas/aula.

2016 - 2016

Centro de Artes UFPEL

Vínculo: Estágio I (obrigatório), Enquadramento Funcional: Estágio

Outras informações:
Estágio supervisionado I (obrigatório), realizado no período de Setembro à Novembro do ano de 2016, na Escola Estadual de Ensino Fundamental Dr. Francisco Simões. Endereço: R. Quinze de Novembro, 263 - Centro, Pelotas - RS, cep: 96015-000 - Rio Grande do Sul. Horas de estágio 14 horas/aula

2016 - 2016

Faculdade de Educação Ufpel

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2015 - 2015

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2015 - 2015

FAE - Faculdade de Educação

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2014 - 2018

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Iniciação à Docencia, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) O programa oferece bolsas de iniciação à docência aos alunos de cursos presenciais que se dediquem ao estágio nas escolas públicas e que, quando graduados, se comprometam com o exercício do magistério na rede pública. O objetivo é antecipar o vínculo entre os futuros mestres e as salas de aula da rede pública. Com essa iniciativa, o Pibid faz uma articulação entre a educação superior (por meio das licenciaturas), a escola e os sistemas estaduais e municipais. Total de horas certificadas: 2451

2022 - Atual

Governo do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Contratado Categoria "O", Carga horária: 32

2021 - 2022

Governo do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Contratado Categoria "O", Carga horária: 34

2020 - 2021

Governo do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Contratado Categoria "O", Carga horária: 12

2019 - 2019

Governo do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Contratado Categoria "O", Carga horária: 26