Daniela Alves da Silva

Professora de Ciências do Estado de Santa Catarina/SC. Doutoranda em Educação em Ciências-UFRGS. Mestre em Educação em Ciências-UFRGS. Graduada em Licenciatura em Educação do Campo/Ciências da Natureza-UFRGS. Licenciatura em Física-UNINTER. Especialização em Educação em Ciências (C10)-UFRGS. Membro do Grupo de Pesquisa e Estudos em Educação do Campo e Ciências da Natureza-UFRGS. Extensionista no Programa de Extensão Clubes de Ciências do Campo-Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Apoio Pedagógico no Projeto Rede Internacional Cidade que Educada e Transforma como Espaço de Convergência para Movimentos Urbanos de Cidadania-UFRGS. Integrante Rede Unitwin/CAtedra UNESCO Cidade que Educa e Transforma. Associada a ABRAPEC (Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências). Interesses de pesquisa: Educação em Ciências da Natureza; formação inicial e permanente de professores; espaços educativos não escolares para a Educação em Ciências; Territórios Educativos.

Informações coletadas do Lattes em 04/02/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação em Ciências Quìmica da Vida e Saúde ( Ufsm - Furg)

2023 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
José Vicente Lima Robaina. Palavras-chave: espaços educativos; formação de professores; espaços educativos outros.

Mestrado em Educação em Ciências

2020 - 2022

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Espaços não formais para o ensino - aprendizagem em Ciências da Natureza e suas Tecnologias/anos finais do ensino fundamental: um estudo no município de Porto Alegre/RS., Ano de Obtenção: 2022
Prof.º Dr. José Vicente Lima Robaína.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Ciências da Natureza; ensino-aprendizagem; espaços educativos.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Especialização em ESPECIALIZAÇÃO CIÊNCIA É 10

2023 - 2024

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: O TEMA RESÍDUOS COMO DISPARADOR PARA (RE)INVENTAR EXPERIÊNCIAS EDUCACIONAIS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA ENTRE DIFERENTES ESPAÇOS EDUCATIVOS
Orientador: José Vicente Lima Robaina

Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza

2015 - 2019

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: A Sabedoria que vem da Terra: Diálogos entre mulheres, plantas medicinais e o ensino de Ciências da Natureza.
Orientador: Dilmar Luiz Lopes

Formação complementar

2024 - 2024

Paulo Freire: diálogos sobre Educação, Ciência e Filosofia. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2024 - 2024

Minicurso - Educação e Emergência Climática: Saberes e Práticas Criativas. (Carga horária: 8h). , Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC, Brasil.

2023 - 2023

Gestão Escolar da Educação Básica. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2023 - 2023

Multimeios Aplicados ao Ensino da Física. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2022 - 2022

Formação em Tecnologias Educacionais, Aprendizagem e Inovação Pedagógica. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2022 - 2022

Formação ao Mundo do Trabalho. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação., SEB, Brasil.

2022 - 2022

Formação em Ciências da Natureza e suas Tecnologias. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação., SEB, Brasil.

2022 - 2022

Formação em Matemática e suas Tecnologias. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação., SEB, Brasil.

2021 - 2022

Extensão universitária em Extensão universitária em CIRANDAR: RODAS DE INVESTIGAÇÃO DESDE A ESCOLA. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Coleção De Artistas/práticas Artísticas Para _____ [desacomodar, Criar, Mob. (Carga horária: 14h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2021 - 2021

Aperfeiçoamento em Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagó. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

Projeto Horta em Casa. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal de Pernambuco, IFPE, Brasil.

2021 - 2021

TEKOPORÃ: Bem Viver. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal de Pernambuco, IFPE, Brasil.

2020 - 2021

Extensão universitária em Extensão universitária em CIRANDAR: RODAS DE INVESTIGAÇÃO DESDE A ESCOLA. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Educação e saberes ambientais: a construção de outros presentes. (Carga horária: 20h). , Universidade do Estado de Minas Gerais, UEMG, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Aprendizagem Significativa. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Abordagens Pedagógicas Modernas na Educação a Distância. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em II Bienal do Jogo e Educação - #escutamor. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

Cursos Online Abertos e Massivos: teoria e prática. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Design na economia criativa. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Extensão online: Conhecimentos tradicionais na Universidade: diál. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

Gestão de Hortas Pedagógicas. (Carga horária: 30h). , Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária, EMBRAPA, Brasil.

2020 - 2020

Hortas em pequenos espaços - Turma IV. (Carga horária: 12h). , Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária, EMBRAPA, Brasil.

2019 - 2020

Extensão universitária em CLUBE DE CIÊNCIAS DO CAMPO 2019 (CCC). (Carga horária: 105h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2019 - 2019

Imagens para pensar o outro ? 2ª edição. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2018 - 2019

Extensão universitária em I BIENAL DO JOGO E EDUCAÇÃO [MÚLTIPLOS E CORPOS] ANO 2. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em I BIENAL DO JOGO E EDUCAÇÃO [MÚLTIPLOS E CORPOS] ANO 2. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2018 - 2018

I BIENAL DO JOGO E EDUCAÇÃO [MÚLTIPLOS E CORPOS] ANO. (Carga horária: 48h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2017 - 2018

Extensão universitária em Geringonça [Pedagogias da Diferença. Ecologias da Vida]. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2017 - 2018

Extensão universitária em Geringonça [Pedagogias da Diferença. Ecologias da Vida]. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2017 - 2017

Semana Paulo freire. (Carga horária: 20h). , Dialogar - Assessoria e Consultoria, DIALOGAR, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em GERINGONÇA [ PEDAGOGIAS DA DIFERENÇA]. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em GERINGONÇA [ PEDAGOGIAS DA DIFERENÇA]. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Grande área: Ciências Agrárias / Área: Agronomia / Subárea: Extensão Rural.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional.

Organização de eventos

FERREIRA, A. G. ; SILVA, D. A. ; ROBAINA, J. V. L. . VIII Encontro de Clubes de Ciências do Campo. 2023. (Outro).

SILVA, D. A. ; ROBAINA, J. V. L. ; FERREIRA, A. G. ; SOUZA, G. . V Encontro de Clubes de Ciências do Campo. 2020. (Outro).

SILVA, D. A. ; FERREIRA, A. G. ; SOUZA, G. ; ROBAINA, J. V. L. . CLUBE DE CIÊNCIAS DO CAMPO 2019 (CCC). 2019. (Outro).

NOAL, D. ; SILVA, D. A. ; DA, A. S. M. ; KROTH, V. J. . I BIENAL DO JOGO E EDUCAÇÃO [MÚLTIPLOS E CORPOS] ANO 2. 2018. (Outro).

ROBAINA, J. V. L. ; HOFFMANN, M. B. ; SCHIRMER, S. B. ; SILVA, D. A. . XV Encontro sobre Investigação na Escola. 2018. (Outro).

NOAL, D. ; SILVA, D. A. ; KROTH, V. J. ; SILVA, A. M. ; KELLER, L. L. . I BIENAL DO JOGO E EDUCAÇÃO [MÚLTIPLOS E CORPOS] ANO 2. 2018. (Festival).

Participação em eventos

Ibero-Americano: Vidas em Risco e Crise Climática. INTEGRAÇÃO DE DIFERENTES ESPAÇOS EDUCATIVOS: UMA EXPERIÊNCIA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES. 2024. (Congresso).

II Seminário do dia Mundial do Meio Ambiente - Perspectivas para um Futuro Sustentável. 2024. (Seminário).

II SEMINÁRIO NACIONAL ARAUCÁRIAS EM REDES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: Indicadores que mobilizam em Educação Ambiental.ANDANÇAS PEDAGÓGICAS: ESPAÇOS EDUCATIVOS NÃO FORMAIS PARA A EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA ? ENSINO MÉDIO. 2024. (Seminário).

Novo Tempo - Congresso de Educação. 2024. (Congresso).

Webinário Educação do Campo: Desafios e Possibilidades..?PROGRAMA DE EXTENSÃO CLUBES DE CIÊNCIAS DO CAMPO: CADERNO: EXPERIÊNCIAS PARA EXPERIMENTAR E INSPIRAR?. 2024. (Seminário).

Congresso Internacional Movimentos Docentes-2023. Professores de Ciências EF/Anos Finais da Rede Publica de Porto Alegre/RS e o uso de Espaços Não Formais. 2023. (Congresso).

Curso de Formação de Educadores Ambientais. 2023. (Outra).

II Encontro Interinstitucional do PPGECI.Espaços Não Formais e Educação em Ciências: Um estudo no município de Porto Alegre/RS. 2023. (Encontro).

Salão UFRGS 2023: XIX SALÃO DE ENSINO.ESPAÇOS NÃO FORMAIS NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: PERCEPÇÕES E DESAFIOS DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE PORTO ALEGRE/RS. 2023. (Outra).

Salão UFRGS 2023: XIX SALÃO DE ENSINO.ESPAÇOS NÃO FORMAIS NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: PERCEPÇÕES E DESAFIOS DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE PORTO ALEGRE/RS. 2023. (Outra).

VII Mostra Gaúcha de Produtos Educacionais. GUIA DE ESPAÇOS EDUCATIVOS PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS NO MUNICÍPIO DE PORTO ALEGRE/RS. 2023. (Exposição).

VII Mostra Gaúcha de Produtos Educacionais. CLUBES DE CIÊNCIAS DO CAMPO: CARTILHA DA HORTA ESCOLAR COMO ARTICULADORA DE PRÁTICAS AGROECOLÓGICAS. 2023. (Exposição).

XIV ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: PENSAR O CONHECIMENTO, AGIR EM SOCIEDADEDA."PANORAMA DE ESPAÇOS NÃO FORMAIS PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS ANOS FINAIS/ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE PORTO ALEGRE/RS". 2023. (Encontro).

1º Congresso Porto Alegre Cidade Educadora. 2022. (Congresso).

I Encontro Interinstitucional PPGECI - UFRGS.Espaços não formais para o ensino - aprendizagem em Ciências da Natureza e suas Tecnologias/anos finais do ensino fundamental: um estudo no município de Porto Alegre/RS.. 2022. (Encontro).

II Congresso Internacional Movimentos Docentes e Colóquio FORPIBID RP F. 2022. (Congresso).

I I Roda de Conversa Virtual: caminhos na construção da pesquisa e seus desafios no cotidiano das escolas e dos movimentos sociais i s. 2021. (Outra).

IV Seminário de Agroecologia e III Seminário de Educação do Campo do IFPE. 2021. (Seminário).

Seminário Integrador de Práticas Pedagógicas III do curso Interdisciplinar em Educação do Campo - Ciências da Natureza - Licenciatura da UFFS - Campus Erechim."Discussão sobre a educação não-formal e o papel do educador social, apontando a diferenciação da educação não-formal, informal e formal". 2021. (Encontro).

Tertúlias - Integrando Ufrgs Litoral E Comunidade Através De Arte, Cultura, Ecologia, Educação E Filosofia - 6ª Edição. 2021. (Outra).

VII Colóquio Internacional de Educação e II Seminário Nacional de Formação Docente e Práticas de Ensino - Formação de Professores: desafios contemporâneos,. Panorama dos espaços não formais para Educação em Ciências da Natureza no contexto do Ensino Fundamental - Anos Finais. 2021. (Congresso).

XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências em Redes, com o tema: A Centralidade da pesquisa em educação em ciências em tempos de movimentos de não ciência: interação, comunicação e legitimação.ESTUDO DA ARTE: AS QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS DA NATUREZA EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS. 2021. (Encontro).

XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências em Redes, com o tema: A Centralidade da pesquisa em educação em ciências em tempos de movimentos de não ciência: interação, comunicação e legitimação. 2021. (Encontro).

XVII Encontro sobre Investigação na Escola: experiências, diálogos e (re)escritas em rede.OS CLUBES DE CIÊNCIAS DO CAMPO NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: 5 ANOS DE HISTÓRIA. 2021. (Encontro).

XXVII Jornada do IEPP ?FALAS QUE CALAM SILÊNCIOS QUE FALAM?.Slam das Minas - A poesia como recurso de ensino e aprendizagem em espaços não formais. 2021. (Seminário).

A PRODUÇÃO CURRICULAR E O CURRÍCULO EM AÇÃO: CONVERSAS E EXPERIÊNCIAS DE UM PROFESSOR PESQUISADOR,. 2020. (Outra).

BIENAL DO JOGO E EDUCAÇÃO [ANO 4 - 2020]. 2020. (Outra).

Ciclo de Seminários Mulheres nas Artes | Arquitetura e Urbanismo - Eixo Cidade, classe e violência. 2020. (Seminário).

I Seminário de Educação em Ciências -GPEEC Naureza-UFRGS. 2020. (Seminário).

Live COVID-19: Mulheres na Ciência - Impactos na Pandemia. 2020. (Outra).

METODOLOGIAS E ABORDAGENS ATIVAS NA EDUCAÇÃO,. 2020. (Outra).

Paulo Freire e I Jornada Freireana da UNEMAT. 2020. (Seminário).

V Encontro dos Clubes de Ciências do Campo.Estratégias de Ensino para a Educação do Campo em tempos de pandemia. 2020. (Seminário).

VIII Jornada de Educação e Relações Étnico-Raciais do MAR Online. 2020. (Seminário).

XI Simpósio Nacional de Educação / II Seminário SESC e URI de Educação. 2020. (Simpósio).

XVI Encontro sobre Investigação na Escola - Em defesa da Escola, da Ciência e da Democracia.MISTURAS, ARTESANIAS E AUTONOMIA: ENSINO E APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS DA NATUREZA EM UM ESPAÇO NÃO FORMAL. 2020. (Encontro).

XVI Encontro sobre Investigação na Escola - Em defesa da Escola, da Ciência e da Democracia.Ciências da natureza do/no cotidiano: relações interdisciplinares. 2020. (Encontro).

XXI SALÃO DE EXTENSÃO / 2020. CLUBE DE CIÊNCIAS DO CAMPO 2019 (CCC). 2020. (Exposição).

Seminários Integradores.UMA POSSÍVEL MINERADORA EM ELDORADO DO SUL? Diálogos em Educação do Campo - Ciências da Natureza e estudo da realida. 2019. (Seminário).

Caleidocampo (multi)olhares Na Educação Do Campo E Ensino De Ciências. 2018. (Oficina).

I BIENAL DO JOGO E EDUCAÇÃO [MÚLTIPLOS E CORPOS] ANO 2.As Plantas do meu caminho: conhecendo e reconhecendo o Assentamento Belo Monte e a E.E.E.F Sergipe através da fotografia. 2018. (Outra).

Salão UFRGS 2018: XIV SALÃO DE ENSINO DA UFRGS. Feira Artes, Comes e Ideias. 2018. (Exposição).

Produções bibliográficas

  • SILVA, D. A. ; ROBAINA, J. V. L. . FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E O USO DE ESPAÇOS EDUCATIVOS NÃO FORMAIS NA ÁREA DA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA. Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática , v. 7, p. 50-75, 2024.

  • SILVA, D. A. ; ROBAINA, J. V. L. . Identificação e contribuições dos espaços não formais para ensino e aprendizagem em Ciências da Natureza: estado da arte sobre a temática. Revista Insignare Scientia - Periódicos UFFS , v. 5, p. 68-78, 2022.

  • SILVA, D. A. ; FERREIRA, A. G. . DIÁLOGOS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO-CIÊNCIAS DA NATUREZA ATRAVÉS DE UMA QUESTÃO SOCIOCIENTÍFICA EM DIFERENTES ESPAÇOS EDUCATIVOS. Revista Interdisciplinar Sulear , v. 04, p. 27-37, 2021.

  • SILVA, D. A. ; ROBAINA, J. V. L. ; FERREIRA, A. G. ; SOUZA, G. . Misturas, artesanias e autonomia: Ensino e aprendizagem em ciências da natureza em um espaço não formal. Revista Insignare Scientia , v. 4, p. 77-83, 2021.

  • SOUZA, G. ; FERREIRA, A. G. ; SILVA, D. A. ; ROBAINA, J. V. L. . Programa de Extensão Clube de Ciências do Campo na pandemia. REVISTA DA EXTENSÃO DA UFRGS , v. Dez. 2021, p. 1, 2021.

  • FERREIRA, A. G. ; ROBAINA, J. V. L. ; SILVA, D. A. . ECOLOGIA, SUSTENTABILIDADE E CIDADANIA NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO. Revista Interdisciplinar Sulear , v. 4, p. 85-98, 2021.

  • SILVA, D. A. ; ROBAINA, J. V. L. (Org.) . Caderno dos clubes de ciências do campo para inspirar e experimentar. 1. ed. Porto Alegre: SN, 2024. v. 1. 143p .

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  • ROBAINA, J. V. L. (Org.) ; LIMA, V. A. (Org.) ; BARBOSA, R. A. (Org.) ; PACHECO, R. S. (Org.) ; SILVA, D. A. (Org.) . Debates em Educação: Desafios e Possibilidades. Volume 2. 2. ed. Santa Maria: Arco Editores, 2023. v. 2. 456p .

  • SILVA, D. A. ; ROBAINA, J. V. L. . Guia de espaços educativos para o ensino-aprendizagem em Ciências da Natureza e suas Tecnologias no município de Porto Alegre/RS. 0. ed. PORTO ALEGRE: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2022. v. 1. 20p .

  • ROBAINA, J. V. L. (Org.) ; GRELLT, C. M. (Org.) ; FERREIRA, A. G. (Org.) ; ROSA, S. S. (Org.) ; SILVA, D. A. (Org.) ; SOUZA, G. (Org.) . O Programa Clube de Ciências do Campo: articulando o fazer ciência através do ensino por investigação desde a pré-escola pela alfabetização científica até as séries finais do ensino fundamental pelo letramento científico. 1. ed. Porto Alegre: Gaúcha, 2022. v. 1. 464p .

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  • SILVA, D. A. . Educação em outros espaços e tempos: Experiências práticas e de formação docente em uma Biblioteca comunitária. In: 1. X CIRANDAR - V SIP. 2. Seminário de Inovação Pedagógica., 2022, Online. Cartas Pedagógicas na Formação Acadêmico-Profissional. Formiga ? Minas Gerais ? Brasi: Editora Uniesmero, 2022. p. 01-432.

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  • ROBAINA, J. V. L. ; SOUZA, G. ; FERREIRA, A. G. ; SILVA, D. A. . Ciências da Natureza do/no Cotidiano: Relações Interdiciplinares. In: XVI Encontro sobre Investigação na Escola - Em defesa da Escola, da Ciência e da Democracia, 2020, Santo Antônio da Patrulha. XVI Encontro sobre Investigação na Escola - Em defesa da Escola, da Ciência e da Democracia. Santo Antônio da Patrulha: FURG, 2020. v. 1. p. 01-300.

  • SILVA, D. A. . As Plantas do meu caminho: conhecendo e reconhecendo o Assentamento Belo Monte e a E.E.E.F Sergipe através da fotografia -. In: I Bienal do Jogo e Educação - Múltiplos e Corpos, 2018, Porto Alegre. Memórias e Morabolâncias: I Bienal do Jogo e Educação, 2018. v. 1. p. 193-197.

  • SILVA, D. A. ; ROBAINA, J. V. L. . ANDANÇAS PEDAGÓGICAS: ESPAÇOS EDUCATIVOS NÃO FORMAIS PARA A EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA ? ENSINO MÉDIO. In: II SEMINÁRIO NACIONAL ARAUCÁRIAS EM REDES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: Indicadores que mobilizam em Educação Ambiental, 2024, evento on-line. Anais do II Seminário Nacional Araucárias em Rede de Educação Ambiental: Indicadores que Mobilizam em Educação Ambiental. Recife: Even3, 2024. v. 1. p. 1.

  • SILVA, D. A. ; ROBAINA, J. V. L. . Integração de Espaços Formais e Não Formais na Educação em Ciências da Natureza: Um Estudo no município de Porto Alegre/RS. In: II Simpósio Sul-Americano de Pesquisa em Ensino de Ciências, 2024, Online. II Simpósio Sul-Americano de Pesquisa em Ensino de Ciências ? II SSAPEC ? ANAIS, 2024. p. 1.

  • SILVA, D. A. ; ROBAINA, J. V. L. . Espaços não formais para o ensino-aprendizagem em Ciências da Natureza e suas Tecnologias/anos da Natureza e suas Tecnologias/anos finais do ensino fundamental: um estudo no município. In: I Encontro Interistitucional do PPgECi, 2023, Porto Alegre. Resumos do I Encontro Interistitucional do PPgECi. Cajazeiras/PB: Edições AINPGP, 2023. v. 1. p. 1-248.

  • SILVA, D. A. ; ROBAINA, J. V. L. . Espaços Não Formais e Educação em Ciências: Um estudo no município de Porto Alegre/RS. In: II Encontro Interinstitucional do PPGECI, 2023, Santa Maria/RS. Resumos do II Encontro Interinstitucional do PPGECI, 2023. p. 1-175.

  • SILVA, D. A. ; ROBAINA, J. V. L. . Professores de Ciências EF/Anos Finais da Rede Pública Municipal de Porto Alegre/RS e o uso de Espaços Não Formais. In: Congresso Internacional Movimentos Docentes, 2023, On-line. CADERNO DE RESUMOS DO CONGRESSO INTERNACIONAL MOVIMENTOS DOCENTES, 2023. v. Único. p. 1-593.

  • SILVA, D. A. ; ROBAINA, J. V. L. . O uso de uma questão sociocientífica na educação em Ciências em espaços não formais com enfoque PLACTS. In: Salão UFRGS 2020: XVI SALÃO DE ENSINO DA UFRGS, 2020, PORTO ALEGRE. Salão UFRGS 2020: XVI SALÃO DE ENSINO DA UFRGS, 2020.

  • SILVA, D. A. ; FERREIRA, A. G. ; SOUZA, G. . CLUBE DE CIÊNCIAS DO CAMPO 2019 (CCC). In: XXI SALÃO DE EXTENSÃO / 202, 2020, Porto Alegre. XXI SALÃO DE EXTENSÃO / 202, 2020. v. 1. p. 1-463.

  • KELLER, L. L. ; MIRANDA, A. B. ; KROTH, V. J. ; SILVA, D. A. . Feira Artes, Comes e Ideias. In: Salão UFRGS 2018: XIV SALÃO DE ENSINO DA UFRGS, 2018, Porto Alegre. Salão UFRGS 2018: XIV SALÃO DE ENSINO DA UFRGS - Vozes Diversas Diferentes Saberes. Porto Alegre: UFRGS, 2018.

  • SILVA, D. A. ; ROBAINA, J. V. L. . Integração de diferentes espaços educativos: uma experiência na formação inicial de professores. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, D. A. ; ROBAINA, J. V. L. . Espaços Não Formais na Educação em Ciências: Percepções e Desafios dos Professores do Ensino Fundamental Anos Finais da Rede Pública Municipal de Porto Alegre/RS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, D. A. . Ferramentas Digitais para transmissão de vídeos aulas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, D. A. ; LUISE, J. . Slam das Minas - A poesia como recurso de ensino e aprendizagem em espaços não formais. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, D. A. ; SOUZA, G. ; FERREIRA, A. G. ; ROBAINA, J. V. L. . O Ensino da Agroecologia nos Espaços Não Formais na Educação do Campo: Experiências de Estágios Supervisionados. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, D. A. ; NOAL, D. . ?PESQUISA E EXTENSÃO NA FORMAÇÃO DE EDUCADORES A PARTIR DO OLHAR, SEMEADURA, ORALIDADE E MEMÓRIAS DE ESTUDANTES E EGRESSAS DA UFRGS?.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, D. A. . Para brilhar a voz, a consciência e a poesia - Slam das Minas/RS como espaço não formal de educação. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, D. A. . ESTRATÉGIAS DE ENSINO PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO EM TEMPOS DE PANDEMIA - O uso dos espaços não formais de educação. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, D. A. ; ROBAINA, J. V. L. . O uso das Questões sóciocientificas em espaços não formais. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, D. A. ; ROBAINA, J. V. L. ; SOUZA, G. ; FERREIRA, A. G. . MISTURAS, ARTESANIAS E AUTONOMIA: ENSINO E APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS DA NATUREZA EM UM ESPAÇO NÃO FORMAL. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, D. A. ; ROBAINA, J. V. L. . O USO DE UMA QUESTÃO SOCIOCIENTÍFICA NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS COM ENFOQUE PLACTS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERREIRA, A. G. ; SILVA, D. A. ; SOUZA, G. ; ROBAINA, J. V. L. . CLUBE DE CIÊNCIAS DO CAMPO 2019 (CCC). 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, D. A. ; KELLER, L. L. . Feira Artes, Comes e Ideias. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FRANCO, M. E. D. P. ; SILVA, D. A. . Educação do Campo e Plano Politico Pedagógico: desafios da gestão de qualidade na perspectiva interdisciplinar em ação numa universidade publica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NOAL, D. ; PIVA, J. D. C. ; SILVA, D. A. ; PLACEDINO, F. C. ; ZWETSCH, P. . Quanto tempo dura uma enchente? Comitê TAIPA de Ecopedagogia 2024 Reflexões acerca das inundações no RS. Porto Alegre: Comitê TAIPA de Ecopedagogia, 2024 (Equipe Executora).

  • SILVA, D. A. ; LUISE, J. . Oficina de Slam de Poesia Sobre(vivência). 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

  • LUISE, J. ; MOISES, P. ; SILVA, D. A. . O Slam das Minas/RS como possibilidade de estratégia pedagógica na área cultural em diferentes espaços Educativos. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

  • SILVA, D. A. ; SOUZA, G. ; FERREIRA, A. G. . A Ciência da Vida Cotidiana: Bingo de Plantas Medicinais. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

  • ROBAINA, J. V. L. ; SOUZA, G. ; FERREIRA, A. G. ; SILVA, D. A. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM METODOLOGIAS ATIVAS E TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA EDUCAÇÃO. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

  • SILVA, D. A. . Oficina de Produção Poetica - Poesia Contamina. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

  • SILVA, D. A. ; LUISE, J. . Oficina de produção poetica - Poesia Contamina. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

  • NOAL, D. ; SILVA, D. A. ; SILVA, A. M. ; KROTH, V. J. ; KELLER, L. L. . I BIENAL DO JOGO E EDUCAÇÃO [MÚLTIPLOS E CORPOS] ANO 2. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

  • SILVA, D. A. . GERINGONÇA [ PEDAGOGIAS DA DIFERENÇA ]. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

  • SILVA, D. A. ; NOAL, D. . GERINGONÇA [ PEDAGOGIAS DA DIFERENÇA ]. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

  • SILVA, D. A. ; NOAL, D. . GERINGONÇA [ PEDAGOGIAS DA DIFERENÇA ]. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

  • SILVA, D. A. ; NOAL, D. ; KROTH, V. J. . GERINGONÇA [ PEDAGOGIAS DA DIFERENÇA ]. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2023 - 2024

    O TEMA RESÍDUOS SÓLIDOS COMO DISPARADOR PARA (RE)INVENTAR EXPERIÊNCIAS EDUCACIONAIS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA ENTRE DIFERENTES ESPAÇOS EDUCATIVOS., Descrição: Pesquisa na área da Educação em Ciências da Natureza e o tema resíduos sólidos. Trabalho de conclusão de Especialização C10.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Daniela Alves da Silva - Integrante / José Vicente Lima Robaina - Coordenador.

  • 2023 - Atual

    EDUCACAO EM CIÊNCIAS E EDUCACAO DO CAMPO: MOVIMENTOS SOCIAIS, PRATICAS PEDAGOGICAS E FORMACAO DE PROFESSORES, Descrição: Este programa, ora configurado no formato guarda-chuva, ora projeto de pesquisa integrado, contempla diferentes projetos de pesquisa em pós-graduação (strictu sensu) e está vinculado ao Grupo de Pesquisa e Estudos em Educação do Campo e Ciências da Natureza (GPEEC-Natureza), o qual está certificado pelo CNPq e visa articular e executar projetos de pesquisa que abranjam as áreas de formação de professores e práticas pedagógica, como também movimentos sociais e educação do campo. Como toda atividade racional e sistemática, uma pesquisa exige que as ações a serem desenvolvidas, ao longo de seu processo, sejam efetivamente planejadas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Daniela Alves da Silva - Integrante / José Vicente Lima Robaina - Coordenador / Aline Guterres Ferreira - Integrante / Sabrina Silveira da Rosa - Integrante / Viviane de Almeida Lima - Integrante.

  • 2023 - Atual

    Percepções e práticas de professores(as) coordenadores(as) dos Clubes de Ciências do Campo em relação ao uso de Espaços Educativos não Escolares para o ensino-aprendizagem em Ciências., Descrição: Pesquisa qualitativa na área de formação de professores e o uso de espaços educativos não formais para o ensino e aprendizagem em Ciências da Natureza no Programa de Extensão Clubes de Ciências do Campo-UFRGS.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Daniela Alves da Silva - Coordenador / José Vicente Lima Robaina - Integrante.

  • 2020 - 2022

    Espaços Educativos não formais para o ensino - aprendizagem em Ciências da Natureza e suas Tecnologias/anos finais do ensino fundamental: um estudo no município de Porto Alegre/RS., Descrição: Pesquisa voltada a localizar e identificar os espaços não formais que atuam com temáticasrelacionadas a Ciências da Natureza em um contexto da educação - ensino fundamental, anos finais no município de Porto Alegre/RS; uma vez direcionado o objetivo geral, seguem os objetivos específicos que delimitam a pesquisa: Explorar as propostas pedagógicas presentes nos espaços não formais que atuam com temáticas relacionadas a Ciências da Natureza em um contexto da educação - ensino fundamental, anos finais, distribuídos no município de Porto Alegre/RS; Analisar e descrever as propostas pedagógicas presentes nos espaços não formais classificados como favoráveis ao ensino e aprendizagem em Ciências da Natureza em um contexto um contexto da educação - ensino fundamental, anos finais no município de Porto Alegre/RS.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Daniela Alves da Silva - Integrante / José Vicente Lima Robaina - Coordenador.

Prêmios

2023

Salão UFRGS - XIX SALÃO DE ENSINO, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

2023

Desafio HackaTchê - Expo Favela, Secretaria Estadual de Educação/RS e Central Única das Favelas - CUFA.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista-Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) na pesquisa a nível de doutorado: "Professores da rede pública municipal de Porto Alegre/RS em um contexto do Ensino Fundamental-anos finais e o uso de outros espaços educativos para o ensino-aprendizagem em Ciências da Natureza".

2020 - 2022

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2021 - 2021

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Estágio de Docência, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Aulas ministradas no curso de Graduação em Licenciatura em Educação do Campo - Ciências da Natureza nas áreas de Física, Química e Biologia (estágio de docência).

2018 - 2019

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista em Projeto de Extensão, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista de Extensão/PROREXT

2016 - 2016

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBIC CNPq-UFRGS, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Apoio e organização nas atividades diretamente ligadas ao projeto de pesquisa: O desafio da interdisciplinaridade: políticas e trajetórias Institucionais.

2016 - 2016

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Responsável pelo uso da plataforma Moodle da disciplina Introdução a Docência no Campo.

2019 - 2019

Programa de Oportunidades e Direitos - Centro da Juventude Alvorada

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: IA, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atividades de docência voluntária em EJA e Ensino Médio.

2021 - 2021

INSTITUTO ATAÎRU

Vínculo: Voluntáriado, Enquadramento Funcional: voluntária, Carga horária: 120

Outras informações:
As atividades desenvolvidas consistiram em: -Coordenação de todas atividades do Instituto desenvolvidas no Assentamento Belo Monte; -Articulação do público das oficinas; -Facilitação em oficinas de produção musical e Reforço escolar As atividades foram realizadas ao longo de 57 dias durante os meses de junho e julho de 2021.

2022 - 2024

Governo do Estado do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora na área de Ciências da Natureza - Ensino Médio.

2023 - 2024

Instituto Josué de Castro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Educadora, Carga horária: 1

Outras informações:
Educadora na Turma EJA na área da Educação do Campo-Ciências da Natureza/Física.

2023 - 2024

Instituto Josué de Castro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Educadora, Carga horária: 1

Outras informações:
Educadora no curso Técnico em Cooperativismo na área da Educação do Campo-Ciências da Natureza

2024 - 2024

Universidade Federal do Rio Grande do Sul-Faculdade de Educação

Vínculo: Estágio de docência, Enquadramento Funcional: Estagio de docência - ensino superior, Carga horária: 2

Outras informações:
Estágio obrigatório de docência no ensino superior/Bolsista Capes-CNPQ

2025 - Atual

Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora/ Ensino Fundamental-Anos Finais