Gabriela Moch Schmidt

É mestra em Linguística Aplicada e licenciada em Letras Português-Espanhol pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Atua como professora de Língua Portuguesa na rede municipal de Canoas (RS).

Informações coletadas do Lattes em 29/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Letras

2016 - 2019

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: O que diz a Olimpíada de Língua Portuguesa sobre avaliação? Uma análise dos materiais de orientação teórica e de orientação prática publicados pela Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro
, Ano de Obtenção: 2019.Juliana Roquele Schoffen.

Especialização em andamento em Ensino de Língua Portuguesa

2024 - Atual

Faculdade São Luís

Graduação em Letras - Licenciada Português e Espanhol

2011 - 2015

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: CADERNO VIRTUAL PONTOS DE VISTA: DESCRIÇÃO E ANÁLISE DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PROPOSTA PELA OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA ESCREVENDO O FUTURO
Orientador: Juliana Roquele Schoffen

Formação complementar

2016 -

Recursos Tecnológicos na Sala de Aula. (Carga horária: 20h). , Campanha Nacional de Escolas da Comunidade, CNEC, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em ConversAção - Espanhol. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2016 - 2016

Género y discurso en el marco de la Lingüística Sistémico-Funcional. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2016 - 2016

Capacitação II 2016. (Carga horária: 8h). , Campanha Nacional de Escolas da Comunidade, CNEC, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em APRIMORANDO A TÉCNICA: MOVIE MAKER COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2009 - 2009

Inglês - Básico 3. (Carga horária: 54h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - RS, SENAC/RS, Brasil.

2009 - 2009

Inglês - Intermediário 1. (Carga horária: 54h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - RS, SENAC/RS, Brasil.

2008 - 2008

Inglês - Básico 2. (Carga horária: 54h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - RS, SENAC/RS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Organização de eventos

SCHMIDT, G. M. . Minorias: Empoderamento e Representatividade. 2016. (Outro).

RODRIGUEZ, M. N. ; SCHMIDT, G. M. . Día de la Hispanidad - Español UFRGS. 2013. (Outro).

Participação em eventos

Dia laranja: pelo fim da violência contra as mulheres.Dia laranja: pelo fim da violência contra as mulheres. 2016. (Seminário).

I Seminário Nacional: Qual o currículo para uma educação não sexista?. 2016. (Seminário).

Minorias: Empoderamento e Representatividade.Minorias: Empoderamento e Representatividade. 2016. (Seminário).

Semana Acadêmica Letras UFRGS.Avaliação diagnóstica na Olimpíada de Língua Portuguesa - um caminho para uma pegadogia mais democrática. 2016. (Outra).

Seminário da Plataforma Proquest. 2016. (Seminário).

Teste de nivelamento de Espanhol.Aplicadora de teste de nivelamento de Espahol 2016-1 NELE. 2016. (Outra).

VI Encontro SAL - Systemics Across Languages. 2016. (Encontro).

Workshop de Introdução ao Desenho. 2016. (Outra).

Dia laranja: pelo fim da violência contra as mulheres.Dia laranja: pelo fim da violência contra as mulheres. 2015. (Seminário).

VII Semana de Línguas CAp UFRGS.A cidade dos Sonhos. 2015. (Oficina).

XI Salão de Ensino UFRGS.APRESENTAÇÃO E ANÁLISE DE UMA PROPOSTA DE PRODUÇÃO TEXTUAL E SUA GRADE DE AVALIAÇÃO A PARTIR DA VISÃO SOCIOINTERACIONISTA DA LINGUAGEM. 2015. (Outra).

Inter, trans e outros gêneros curriculares. 2014. (Outra).

X Salão de Ensino UFRGS.AS COMIDAS HISPÂNICAS EM UM PROJETO FUNDAMENTADO NA AUTONOMIA DO ALUNO. 2014. (Outra).

Día de la Hispanidad - Español UFRGS.Taller de Cumbia - Conociendo y aprendiendo a bailar cumbia.. 2013. (Oficina).

Día de la Hispanidad - Español UFRGS. 2013. (Outra).

FESTIVAL DE INVERNO MARÉ DE ARTE EDIÇÃO 2013.Jugando y conociendo un poquitito de Español. 2013. (Oficina).

IX Salão de Ensino UFRGS.MANIFESTAÇÕES CULTURAIS NO ENSINO DE ELE NO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE PÚBLICA. 2013. (Outra).

VII Seminário Institucional do PIBID. 2013. (Seminário).

VI Seminário Institucional do PIBID. 2012. (Seminário).

Produções bibliográficas

SCHMIDT, G. M. ; SCHOFFEN, J. R. . Análise do Caderno Virtual Pontos de Vista da Olimpíada de Língua Portuguesa. Percursos Linguísticos (UFES) , v. 7, p. 48-69, 2017.
MOCH, G. ; Mafessoni, M. ; Petry, N. . Espanhol. Unidad 1: (Re)conociendo el idioma español. Capítulo II: El español, su historia y sus tradiciones. Actividad 3.. In: Ingrid Nancy Sturm; Jane Naujorks; Mônica Nariño Rodriguez; Rosa Maria de Oliveira Graça.. (Org.). Caderno Pedagógico de Letras: Português, Espanhol e Francês - PIBID/UFRGS. 1ed.São Leopoldo: Oikos, 2013, v. , p. 77-80.
PUCHALSKI, F. ; SOUZA, F. ; MOCH, G. ; Petry, N. ; ROSA, P. . Espanhol. Unidad 1: (Re)conociendo el idioma español. Capítulo III: Las canciones de hoy y de ayer. Actividad 4.. In: Indrig Nancy Sturm; Jane Naujorks, Mônica Nariño Rodriguez, Rosa Maria de Oliveira Graça. (Org.). Caderno Pedagógico da Letras: Português, Espanhol e Francês - PIBID/UFRGS. 1ed.São Leopoldo: Oikos, 2013, v. , p. 80-87.
PRETTO, E. ; MOCH, G. ; FINKENAUER, L. ; CITADIN, R. . Espanhol. Unidad 2: Viajando por la cultura hispánica. Capítulo III: Conociendo y describiendo los países hispanohablantes. Actividades 5 y 6.. In: Ingrid Nancy Sturm; Jane Najourks; Mônica Nariño Rodriguez; Rosa Maria de Oliveira Graça. (Org.). Caderno pedagógico de Letras: Português, Espanhol e Francês.. 1ed.São Leopoldo: Oikos, 2013, v. , p. 118-120.
SCHMIDT, G. M. ; SCHOFFEN, J. R. . Apresentação e análise de uma proposta de produção textual e sua grade de avaliação a partir da visão sociointeracionista da linguagem. In: XI Salão de Ensino UFRGS, 2015, Porto Alegre. Anais do Salão de Ensino UFRGS, 2015.
SCHMIDT, G. M. . As comidas hispânicas em um projeto fundamentado na autonomia do aluno. In: X Salão de Ensino UFRGS, 2014, Porto Alegre. Anais do Salão de Ensino UFRGS, 2014.
MEDEIROS, E. L. P. ; SCHMIDT, G. M. . A cultura associada ao ensino de ELE: Sua importância e contribuição para o aprendizado dos alunos. In: IX Salão de Ensino UFRGS, 2013, Porto Alegre. Anais do Salão de Ensino UFRGS, 2013.
SCHMIDT, G. M. ; CITADIN, R. ; MEDEIROS, E. L. P. . Manifestações culturais no ensino de ELE no Ensino Fundamental da rede pública. In: IX Salão de Ensino UFRGS, 2013, Porto Alegre. Anais do Salão de Ensino UFRGS, 2013.
SCHMIDT, G. M. . Dia laranja: pelo fim da violência contra as mulheres.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SCHMIDT, G. M. . Avaliação diagnóstica na Olimpíada de Língua Portuguesa - um caminho para uma pegadogia mais democrática. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCHMIDT, G. M. . Minorias: Empoderamento e Representatividade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SCHMIDT, G. M. . Dia laranja: pelo fim da violência contra as mulheres. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SCHMIDT, G. M. ; SCHOFFEN, J. R. . APRESENTAÇÃO E ANÁLISE DE UMA PROPOSTA DE PRODUÇÃO TEXTUAL E SUA GRADE DE AVALIAÇÃO A PARTIR DA VISÃO SOCIOINTERACIONISTA DA LINGUAGEM. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCHMIDT, G. M. . AS COMIDAS HISPÂNICAS EM UM PROJETO FUNDAMENTADO NA AUTONOMIA DO ALUNO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCHMIDT, G. M. ; CITADIN, R. ; Paixão, E. L. . MANIFESTAÇÕES CULTURAIS NO ENSINO DE ELE NO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE PÚBLICA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

SCHMIDT, G. M. . Gêneros Textuais no ENEM. 2016. (Vídeo-aula).

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - Atual

Prefeitura Municipal de Canoas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 40

2016 - 2016

Campanha Nacional de Escolas da Comunidade

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa e Literatura, Carga horária: 13

2016 - 2016

Núcleo de Ensino de Línguas em Extensão

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Leitura e Produção Textual, Carga horária: 4

2014 - 2016

Núcleo de Ensino de Línguas em Extensão

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Espanhol, Carga horária: 4

2011 - 2012

Núcleo de Ensino de Línguas em Extensão

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Serviços administrativos, Carga horária: 20

2013 - 2016

Ceue pré-vestibular

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 2

2012 - 2014

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação à Docência, Carga horária: 20

2012 - 2013

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora de Leitura e Produção Textual, Carga horária: 20

2014 - 2015

A+ Clínica de Apoio Estudantil

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 4

2012 - 2012

Xama Pré-Vestibulares

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa e Redação, Carga horária: 3