Paulo Augusto Costa Machado
Licenciado em Letras Português/Espanhol pela Universidade Metodista de São Paulo, bacharel em Direito pela Universidade de Fortaleza UNIFOR, Especialista em Arte-Educação pelo IFCE/UECE. Ator e Diretor teatral há 27anos e Educador há 18 anos. Atuou em diversas escolas de renome em Fortaleza (Antares, Colégio Tiradentes Aldeota, Organização Educacional Evolutivo) e foi professor universitário para cursos de graduação e pós-graduação da Faculdade Evolução, Instituto Educare e Instituto Educando Gênesis. É formador, palestrante, capacitador e consultor para diversas empresas educativas (IPDH, Instituto Espaço Educativo, JF projetos, Instituto Maria Ester, IMEPH, IFAN, Instituto Unibanco e Editora Moderna), com atuação destacada em mais de 130 municípios dos Estados do Ceará, Piauí, Maranhão. Atuou como Gestor local do Instituto UNIBANCO na implementação do PROEMI/Jovem de Futuro junto a 438 Escolas Públicas de Ensino médio do Estado do Ceará em parceria com a Secretaria de Educação do Estado e o MEC. Atuou como Assessor pedagógico da Editora Moderna de 2017 a 2018 e como Consultor Pedagógico Nível III do SAS Plataforma de Educação, realizando formação de professores; atendimento e palesttras a alunos e familiares das escolas parcerias; Orientação e formação de gestores educacionais; elaboração e reformulação de propostas curriculares; além de suporte especializado materiais didáticos, metodologias criativas e didáticas humanizadoras.
Informações coletadas do Lattes em 08/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em Pós-graduação personalizada em Neuroeducação, Psicopedagogia e Gestão Educa
2023 - Atual
Especialização em Especialização em Arte-Educação
2005 - 2007
Instituto Federal do Ceará
Título: O Educacdor-Ator como Catalisador no Processo Educacional: Metamemórias de um Artista que educa
Orientador: José Mendes Fonteles
Graduação em Letras - Português e Espanhol
2009 - 2012
Universidade Metodista de São Paulo
Título: O INTERNETÊS E O PORTUGUÊS: Como a variedade linguística cibernética pode ser útil no processo de ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa por estudantes do ensino fundamental
Orientador: Camila Santiago
Formação complementar
2021 - 2021
Formação em Coaching. (Carga horária: 30h). , ABRACOACHING, ABRACOACHING, Brasil.
2014 - 2014
Gestão para resultados. (Carga horária: 16h). , Falconi - Consultores de Resultado, FALCONI, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional/Especialidade: Administração de Unidades Educativas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Planejamento Educacional.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Educação Artística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Teatro.
Participação em eventos
Seminário Internacional de Gestão Escolar. 2015. (Seminário).
Outras produções
MACHADO, P. A. C. ; MACHADO, P. A. C. . Um Educar que Encanta. 2024.
Histórico profissional
Experiência profissional
2013 - 2016
Instituto UnibancoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Gestor de Implementação de Projetos II, Carga horária: 40
Outras informações:
Gestor de Implementação de projetos do Instituto Unibanco para o PROEMI/Jovem de Futuro, realizando:
? Monitoramento, acompanhamento, apoio técnico e gestão do projeto junto a 438 escolas públicas de ensino médio do Estado do Ceará, em parceria com a Secretaria de Educação e o MEC, inclusive no que diz respeito à governança;
? Formação dos gestores das escolas e da equipe técnica da SEDUCCE;
? Elaboração de soluções pedagógicas para as demandas decorrentes da execução do Jovem de Futuro, inclusive como forma de garantir o alcance das metas (aumento de cinco pontos percentuais nos resultados de aprendizagem, em três anos, atestados pelo SPAECE ? sistema permanente de avaliação das escolas e aprendizagem do Ceará), resultados que foram SUPERADOS de acordo com as últimas mensurações divulgadas em 2016 (fonte: Instituto Unibanco)
2011 - 2015
Faculdade de Tecnologia EvoluçãoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
Professor da Faculdade EVOLUÇÃO em Cursos de Pós-graduação em Ciências da Educação, Gestão Educacional e MBA em Recursos Humanos/Marketing, nas disciplinas:
Dinâmicas de Grupo aplicadas à Gestão
Docência do Ensino Superior
Princípios de Gestão
2007 - 2011
FAculdade IEDUCAREVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
Professor do Instituto EDUCARE nos cursos de Especialização em Ensino Fundamental e Médio, Ensino de Língua Portuguesa e Literatura, Educação Especial, Psicopedagogia, além de Leitura e Produção textual
2011 - 2015
Educando Instituto GenesisVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
professor do Instituto EDUCANDO de Sobral no curso de Especialização em Gestão e Coordenação Educacional, na disciplina de Relações humanas e Liderança
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