Taiane Silvério Camilo
Mestranda em Teoria Literária e Crítica da Cultura na Linha de Pesquisa de Discurso e Representação Social no Programa de Mestrado em Letras da UFSJ desenvolvendo o projeto de dissertação intitulado "As assimetrias sociais reproduzidas e reforçadas pela mídia: uma análise com base nas reportagens acerca do COVID-19". Especialista m Linguística Aplicada e Ensino de Línguas pela Universidade Federal do Mato Grosso do Sul - UFMS. Graduada em Letras pela Universidade Federal de São João del-Rei - UFSJ (2020). Atuou como bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID/Português (2016 - 2018). Foi bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC (2019) desenvolvendo trabalho na área de Discurso e Representação Social com base no quadro teórico-metodológico da Análise Crítica do Discurso juntamente à Linguística de Corpus. Ainda, foi monitora nas unidades curriculares ILE: Inglês Pré-Intermediário e IELIN: Introdução à Sintaxe.
Informações coletadas do Lattes em 10/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Teoria Literária e Crítica da Cultura
2021 - Atual
PROMEL - Programa de Mestrado em Letras da UFSJ
Antônio Luiz Assunção.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Especialização em Linguística Aplicada e Ensino de Línguas
2020 - 2022
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: A violência contra as mulheres em Ana Elisa Ribeiro e Jarid Arraes
Orientador: Geovana Quinalha de Oliveira
Graduação em Letras
2015 - 2020
Universidade Federal de São João Del-Rei
Título: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS ODIOSAS ACERCA DAS MULHERES: UMA ANÁLISE A PARTIR DO NÓDULO ÓDIO EM UM CORPUS DE TEXTOS MIDIÁTICOS
Orientador: Cláudio Márcio do Carmo
Formação complementar
2020 - 2020
O uso agressivo da linguagem: um estudo discursivo-interacionista. (Carga horária: 1h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2019 - 2019
Comunicação Pública da Ciência: Ensino da Língua Portuguesa além da sala. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.
2019 - 2019
Critical literacy possibilities: films and series in the classroom. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2019 - 2019
Analisando Gêneros do Discurso Midiático: Representações de Professor. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.
2019 - 2019
Prática de Roteiro para Cinema. (Carga horária: 8h). , Mostra de Cinema de Tiradentes, MOSTRA, Brasil.
2019 - 2019
Who is afraid of teaching teens?. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2018 - 2018
Língua - LIBRAS. (Carga horária: 72h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.
2017 - 2017
Módulo A1 - III do curso de Alemão - Habilidades Integradas. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.
2016 - 2016
Módulo A1 - II do curso de Alemão - Habilidades Integradas. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.
2015 - 2015
Módulo A1- I do curso de Alemão - Habilidades Integradas. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.
2015 - 2015
Introdução à Análise Crítica do Discurso. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.
2015 - 2015
Programa de Inglês - Avançado. (Carga horária: 200h). , Instituto de Idiomas Yázigi, YÁZIGI, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Alemão
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Organização de eventos
OLIVEIRA, G. Q. ; DROZDOWSKA-BROERING, I. ; MARKENDORF, M. ; RAMOS, T. R. O. ; KAMITA, R. C. ; SOUZA, P. ; CAMILO, T. S. . II Seminário Memórias do Corpo. 2021. (Congresso).
Participação em eventos
II EVEL - Escola de Verão em Estudos Linguísticos. 2022. (Seminário).
III Jornada Pedagógica de Língua Inglesa. 2019. (Oficina).
I Semana Acadêmica Integrada dos Cursos de Letras. 2019. (Congresso).
VII CONIPC - Congresso de Nacional de Iniciação à Pesquisa Científica. Relações lexicais e Representações sociais de grupos minoritários: Um estudo a partir do nódulo ódio em um corpus de textos midiáticos. 2019. (Congresso).
XVII - Congresso de Produção Científica e Acadêmica da UFSJ. Relações lexicais e Representações sociais de grupos minoritários: Um estudo a partir do nódulo ódio em um corpus de textos midiáticos. 2019. (Congresso).
I ENALTE - Encontro sobre narrativas de aprendizagens de Línguas e de Tecnologias. 2018. (Encontro).
A recepção da obra de Goethe pelos seus contemporâneos, após sua morte.. 2017. (Outra).
VI Seminário de Iniciação à Docência - VI SID - UFSJ.Lendo o mundo por meio dos clássicos. 2017. (Seminário).
VI Seminário de Iniciação à Docência - VI SID - UFSJ. 2017. (Seminário).
IV Colóquio Crítica da Cultura - Mitos e Mitologias na Contemporaneidade - UFSJ. 2016. (Outra).
1ª Sopa de Letras. 2015. (Outra).
Fórum das Letras - UFOP. 2015. (Outra).
III SINES - Seminário Inclusão no Ensino Superior. 2015. (Seminário).
Os sentidos na linguagem, os sentidos de uma vida. 2015. (Outra).
SINES - Seminário Inclusão no Ensino Superior. 2015. (Seminário).
Produções bibliográficas
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CAMILO, T. S. ; OLIVEIRA, G. Q. . LITERATURA, VIOLÊNCIA E FEMINICÍDIO. REVISTA DECIFRAR , v. 11, p. 136-149, 2023.
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CAMILO, T. S. ; MENDES, K. H. . Tratamento precoce ou ideológico: uma análise crítica do pronunciamento presidencial no "Encontro Brasil vencendo a Covid-19". In: Dr. Luiz Ademir de Oliveira; Ms. Arthur Raposo Gomes; Ms. Deborah Luísa Vieira dos Santos; Ms. Mayra Regina Coimbra; Ms. Mariane Motta de Campos; Ms. Marina Alvarenga Botelho; Ms. Willian José de Carvalho. (Org.). As múltiplas faces da comunicação: gênero, política, pandemia e cultura das mídias.. 1ed.São Paulo: A arte da palavra, 2022, v. 1, p. 14-441.
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CAMILO, T. S. ; CARMO, C. M. . Representações sociais odiosas acerca das mulheres em um corpus de textos midiáticos. In: Tayson Ribeiro Teles. (Org.). Literatura, Linguística e Análise do Discurso: teorias, análises e perspectivas. 1ed.Rio de Janeiro: Mares, 2021, v. , p. 179-218.
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CAMILO, T. S. ; MENDES, K. H. . Tratamento precoce ou ideológico: Uma análise crítica do pronunciamento presidencial no 'Encontro Brasil vencendo a COVID-19'. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CAMILO, T. S. ; OLIVEIRA, G. Q. . A violência contra as mulheres em Ana Elisa Ribeiro e Jarid Arraes. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CAMILO, T. S. . Relações lexicais e Representações sociais de grupos minoritários: Um estudo a partir do nódulo ódio em um corpus de textos midiáticos.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CAMILO, T. S. . Relações lexicais e Representações sociais de grupos minoritários: Um estudo a partir do nódulo ódio em um corpus de textos midiáticos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CAMILO, T. S. ; ROCHA, E. H. B. ; DALMASCHIO, L. ; AMARAL, M. E. V. M. . Lendo o mundo por meio dos clássicos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Projetos de pesquisa
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2018 - 2019
Relações lexicais e Representações sociais de grupos minoritários: Um estudo a partir do nódulo ódio em um corpus de textos midiáticos, Descrição: O presente trabalho tem como objetivo analisar, com base nas relações lexicais construídas a partir do nódulo ódio, as representações sociais de grupos minoritários e as relações ideológicas fundamentadas de maneira odiosa, em um corpus de textos midiáticos coletados na internet através do site de pesquisa Google. Além disso, buscou-se, ainda, desenvolver uma crítica sociocultural a fim de sugerir uma perspectiva que seja capaz de criar uma concepção mais respeitosa na sociedade, suplantando a visão odiosa e desfazendo as assimetrias sociais excludentes que ainda estão representadas de maneira opaca. Por fim, o trabalho alia-se à teoria da Análise Crítica do Discurso de Norman Fairclough que se preocupa com o potencial transformador da linguagem e das relações sociais juntamente com as ferramentas da Linguística de Corpus, conforme proposta por Sinclair (2001) e Berber Sardinha (2004), para o tratamento e análise dos dados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Taiane Silvério Camilo - Integrante / Cláudio Márcio do Carmo - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2017 - 2017
Universidade Federal de São João Del-ReiVínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 20
Outras informações:
Monitor Voluntário durante a Semana Acadêmica do Curso de Letras - UFSJ
2015 - 2015
Universidade Federal de São João Del-ReiVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Monitora na Unidade Curricular ILE: Língua Inglesa Pré-Intermediário.
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