Taiane Silvério Camilo

Mestranda em Teoria Literária e Crítica da Cultura na Linha de Pesquisa de Discurso e Representação Social no Programa de Mestrado em Letras da UFSJ desenvolvendo o projeto de dissertação intitulado "As assimetrias sociais reproduzidas e reforçadas pela mídia: uma análise com base nas reportagens acerca do COVID-19". Especialista m Linguística Aplicada e Ensino de Línguas pela Universidade Federal do Mato Grosso do Sul - UFMS. Graduada em Letras pela Universidade Federal de São João del-Rei - UFSJ (2020). Atuou como bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID/Português (2016 - 2018). Foi bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC (2019) desenvolvendo trabalho na área de Discurso e Representação Social com base no quadro teórico-metodológico da Análise Crítica do Discurso juntamente à Linguística de Corpus. Ainda, foi monitora nas unidades curriculares ILE: Inglês Pré-Intermediário e IELIN: Introdução à Sintaxe.

Informações coletadas do Lattes em 10/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Teoria Literária e Crítica da Cultura

2021 - Atual

PROMEL - Programa de Mestrado em Letras da UFSJ
Antônio Luiz Assunção.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Linguística Aplicada e Ensino de Línguas

2020 - 2022

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: A violência contra as mulheres em Ana Elisa Ribeiro e Jarid Arraes
Orientador: Geovana Quinalha de Oliveira

Graduação em Letras

2015 - 2020

Universidade Federal de São João Del-Rei
Título: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS ODIOSAS ACERCA DAS MULHERES: UMA ANÁLISE A PARTIR DO NÓDULO ÓDIO EM UM CORPUS DE TEXTOS MIDIÁTICOS
Orientador: Cláudio Márcio do Carmo

Formação complementar

2020 - 2020

O uso agressivo da linguagem: um estudo discursivo-interacionista. (Carga horária: 1h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2019 - 2019

Comunicação Pública da Ciência: Ensino da Língua Portuguesa além da sala. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.

2019 - 2019

Critical literacy possibilities: films and series in the classroom. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2019 - 2019

Analisando Gêneros do Discurso Midiático: Representações de Professor. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.

2019 - 2019

Prática de Roteiro para Cinema. (Carga horária: 8h). , Mostra de Cinema de Tiradentes, MOSTRA, Brasil.

2019 - 2019

Who is afraid of teaching teens?. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2018 - 2018

Língua - LIBRAS. (Carga horária: 72h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.

2017 - 2017

Módulo A1 - III do curso de Alemão - Habilidades Integradas. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.

2016 - 2016

Módulo A1 - II do curso de Alemão - Habilidades Integradas. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.

2015 - 2015

Módulo A1- I do curso de Alemão - Habilidades Integradas. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.

2015 - 2015

Introdução à Análise Crítica do Discurso. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.

2015 - 2015

Programa de Inglês - Avançado. (Carga horária: 200h). , Instituto de Idiomas Yázigi, YÁZIGI, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Organização de eventos

OLIVEIRA, G. Q. ; DROZDOWSKA-BROERING, I. ; MARKENDORF, M. ; RAMOS, T. R. O. ; KAMITA, R. C. ; SOUZA, P. ; CAMILO, T. S. . II Seminário Memórias do Corpo. 2021. (Congresso).

Participação em eventos

II EVEL - Escola de Verão em Estudos Linguísticos. 2022. (Seminário).

III Jornada Pedagógica de Língua Inglesa. 2019. (Oficina).

I Semana Acadêmica Integrada dos Cursos de Letras. 2019. (Congresso).

VII CONIPC - Congresso de Nacional de Iniciação à Pesquisa Científica. Relações lexicais e Representações sociais de grupos minoritários: Um estudo a partir do nódulo ódio em um corpus de textos midiáticos. 2019. (Congresso).

XVII - Congresso de Produção Científica e Acadêmica da UFSJ. Relações lexicais e Representações sociais de grupos minoritários: Um estudo a partir do nódulo ódio em um corpus de textos midiáticos. 2019. (Congresso).

I ENALTE - Encontro sobre narrativas de aprendizagens de Línguas e de Tecnologias. 2018. (Encontro).

A recepção da obra de Goethe pelos seus contemporâneos, após sua morte.. 2017. (Outra).

VI Seminário de Iniciação à Docência - VI SID - UFSJ.Lendo o mundo por meio dos clássicos. 2017. (Seminário).

VI Seminário de Iniciação à Docência - VI SID - UFSJ. 2017. (Seminário).

IV Colóquio Crítica da Cultura - Mitos e Mitologias na Contemporaneidade - UFSJ. 2016. (Outra).

1ª Sopa de Letras. 2015. (Outra).

Fórum das Letras - UFOP. 2015. (Outra).

III SINES - Seminário Inclusão no Ensino Superior. 2015. (Seminário).

Os sentidos na linguagem, os sentidos de uma vida. 2015. (Outra).

SINES - Seminário Inclusão no Ensino Superior. 2015. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • CAMILO, T. S. ; OLIVEIRA, G. Q. . LITERATURA, VIOLÊNCIA E FEMINICÍDIO. REVISTA DECIFRAR , v. 11, p. 136-149, 2023.

  • CAMILO, T. S. ; MENDES, K. H. . Tratamento precoce ou ideológico: uma análise crítica do pronunciamento presidencial no "Encontro Brasil vencendo a Covid-19". In: Dr. Luiz Ademir de Oliveira; Ms. Arthur Raposo Gomes; Ms. Deborah Luísa Vieira dos Santos; Ms. Mayra Regina Coimbra; Ms. Mariane Motta de Campos; Ms. Marina Alvarenga Botelho; Ms. Willian José de Carvalho. (Org.). As múltiplas faces da comunicação: gênero, política, pandemia e cultura das mídias.. 1ed.São Paulo: A arte da palavra, 2022, v. 1, p. 14-441.

  • CAMILO, T. S. ; CARMO, C. M. . Representações sociais odiosas acerca das mulheres em um corpus de textos midiáticos. In: Tayson Ribeiro Teles. (Org.). Literatura, Linguística e Análise do Discurso: teorias, análises e perspectivas. 1ed.Rio de Janeiro: Mares, 2021, v. , p. 179-218.

  • CAMILO, T. S. ; MENDES, K. H. . Tratamento precoce ou ideológico: Uma análise crítica do pronunciamento presidencial no 'Encontro Brasil vencendo a COVID-19'. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CAMILO, T. S. ; OLIVEIRA, G. Q. . A violência contra as mulheres em Ana Elisa Ribeiro e Jarid Arraes. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CAMILO, T. S. . Relações lexicais e Representações sociais de grupos minoritários: Um estudo a partir do nódulo ódio em um corpus de textos midiáticos.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CAMILO, T. S. . Relações lexicais e Representações sociais de grupos minoritários: Um estudo a partir do nódulo ódio em um corpus de textos midiáticos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CAMILO, T. S. ; ROCHA, E. H. B. ; DALMASCHIO, L. ; AMARAL, M. E. V. M. . Lendo o mundo por meio dos clássicos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

  • 2018 - 2019

    Relações lexicais e Representações sociais de grupos minoritários: Um estudo a partir do nódulo ódio em um corpus de textos midiáticos, Descrição: O presente trabalho tem como objetivo analisar, com base nas relações lexicais construídas a partir do nódulo ódio, as representações sociais de grupos minoritários e as relações ideológicas fundamentadas de maneira odiosa, em um corpus de textos midiáticos coletados na internet através do site de pesquisa Google. Além disso, buscou-se, ainda, desenvolver uma crítica sociocultural a fim de sugerir uma perspectiva que seja capaz de criar uma concepção mais respeitosa na sociedade, suplantando a visão odiosa e desfazendo as assimetrias sociais excludentes que ainda estão representadas de maneira opaca. Por fim, o trabalho alia-se à teoria da Análise Crítica do Discurso de Norman Fairclough que se preocupa com o potencial transformador da linguagem e das relações sociais juntamente com as ferramentas da Linguística de Corpus, conforme proposta por Sinclair (2001) e Berber Sardinha (2004), para o tratamento e análise dos dados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Taiane Silvério Camilo - Integrante / Cláudio Márcio do Carmo - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2017

Universidade Federal de São João Del-Rei

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 20

Outras informações:
Monitor Voluntário durante a Semana Acadêmica do Curso de Letras - UFSJ

2015 - 2015

Universidade Federal de São João Del-Rei

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Monitora na Unidade Curricular ILE: Língua Inglesa Pré-Intermediário.