Wagner Aparecido Caetano

Possui graduação em Filosofia pela Universidade do Sagrado Coração (2001). Especialização em História e Filosofia da Ciências (UEL). Especialização em Ensino de Filosofia para Crianças (CBFC) Mestrado em Educação pela Universidade do Oeste Paulista (UNOESTE). Doutor em Educação pela FCT/UNESP campus Presidente Prudente (2018). Está vinculado ao Grupo de Pesquisa em Educação, Cultura, Memória e Arte - GPECUMA, na UNESP (Campus de Presidente Prudente). Experiência de mais de 25 anos com ensino,e em cursos de graduação e nos programas de Especializações Latu Senso. Atualmente é professor na Universidade do Oeste Paulista (Unoeste); professor de Filosofia e Sociologia no Ensino Médio e Itinerários do Novo Ensino Médio -Presidente Prudente.

Informações coletadas do Lattes em 07/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2014 - 2018

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: MEMÓRIAS DE PROFESSORES NA CONSTRUÇÃO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR EM PRESIDENTE PRUDENTE (1950 ? 1970)
, Ano de obtenção: 2018. Arilda Ines Miranda Ribeiro.

Mestrado em Educação

2008 - 2010

Universidade do Oeste Paulista
Título: Contribuições da Filosofia de Matthew Lipman para a Educação de Crianças: Perspectiva Dialética ou Dialógica?
, Ano de Obtenção: 2010.Levino Bertan.Palavras-chave: filosofia crianças dialética dialógica.Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia. Setores de atividade: Educação.

Especialização em História e Filosofia da Ciência

2005 - 2006

Universidade Estadual de Londrina
Título: Projeto: A filosofia como diferencial significativo ao Ensino de Ciencias: O conceito de pré-ciência e ciência normal de Thomas Kuhn aplicado ao ensino de ciências
Orientador: Álvaro Lorencini Junior

Graduação em Filosofia

1998 - 2001

Centro Universitário Sagrado Coração
Título: Nicolau Maquiavel: O Príncipe e a Política Contemporânea
Orientador: prof Luis Paulo Neves

Formação complementar

2009 - 2009

Como Escrever e Publicar Um Artigo Científico. (Carga horária: 4h). , Universidade do Oeste Paulista, UNOESTE, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em O Eneagrama da Personalidade. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Sagrado Coração, UNISAGRADO, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em Tomás de Aquino Leitor de Aristóteles. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Sagrado Coração, UNISAGRADO, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.

Participação em eventos

ABERTURA DA SEMANA DE FORMAÇÃO DOCENTE NO CONTEXTO DAS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS REMOTAS. 2020. (Outra).

APERFEIÇOAMENTO DO APRENDER - AVA. 2020. (Oficina).

INTERAÇÃO DE DOCENTE: EXPERIÊNCIAS EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2020. (Oficina).

TECNOLOGIAS QUE AUXILIAM A APRENDIZAGEM ATIVA DDE MANEIRA REMOTA. 2020. (Oficina).

Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unoeste.Coordenador da Sessão de Comunicação Oral. 2018. (Encontro).

Simpósio de Educação Física do Oeste Paulista.Comissão Organizadora. 2018. (Simpósio).

IV Seminário de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades.MEMÓRIAS DE PROFESSORES NA CONSTRUÇÃO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR EM PRESIDENTE PRUDENTE. 2017. (Seminário).

SIMPÓSIO DE CIÊNCIAS ADMINISTRATIVAS DA UNOESTE."Ética e Carreira Profissional". 2016. (Simpósio).

XI SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO OESTE PAULISTA."Educação Física Escolar: Políticas, Tendências e Mercado de Trabalho". 2016. (Simpósio).

Aplicação da Taxonomia de Bloom nas avaliações de aprendizagem. 2015. (Oficina).

VII ENPED- ENCONTRO PEDAGÓGICO DOS DOCENTES DA UNOESTE. 2015. (Encontro).

VI Simpósio Internacional em Educação e Filosofia: A Experiencia do Pensar em Educação: Identidade ou Diferença.Contribuições da dialética para a Filosofia de Mathew Lipman. 2015. (Simpósio).

VI Simpósio Internacional em Educação e Filosofia: A Experiencia do Pensar em Educação: Identidade ou Diferença.Sessão Temática de Comunicação Oral O que significa aprender em Filosofia? do VI SIEF. 2015. (Simpósio).

Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unoeste.Memórias Docentes na Construção das Instituições Escolares em Pres. Prudente. 2014. (Encontro).

Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unoeste.Capoeira e ensino da cultura afro-brasileira: análise do material do aluno- ciclo II. 2014. (Encontro).

Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unoeste.Cultura afrobrasileira nos cadernos de educação física do ensino fundamental II.. 2014. (Encontro).

Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unoeste.Formação de Professores: Pressupostos que indicam necessidade de Transformação. 2014. (Encontro).

VI ENPED. 2014. (Outra).

Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2013. (Encontro).

V ENPED. 2013. (Encontro).

Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão (ENEPE) da UNOESTE.Coordenador de Sessão Oral. 2012. (Encontro).

Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão (ENEPE) da UNOESTE.VISÃO DOS ALUNOS E GESTORES DO ENSINO MÉDIO DO PERÍODO NOTURNO SOBRE A DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA.. 2012. (Encontro).

IV ENPED. 2012. (Encontro).

VII Simpósio de Educação Física da Unoeste. 2012. (Simpósio).

XVI CONGRESSO E FEIRA DE EDUCAÇÃO - SABER 2012. 2012. (Congresso).

Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unoeste.Visão dos Alunos e Gestores do Ensino Médio do Período Noturno Sobre a Disciplina de Educação Física. 2011. (Encontro).

ENEPE 2011- ENCONTRO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UNOESTE. 2011. (Encontro).

SABER 2011 Escola de Sucesso, Educação de Qualidade: O Saber rumo a uma gestão de excelência. 2011. (Congresso).

XVI Encontro Anual de Pesquisa Institucional e Iniciação Científica (ENAPI).A Comunicação Social Construindo o Conhecimento na Sociedade de Informação. 2011. (Encontro).

XVI Encontro de Pesquisa Institucional e Iniciação Científica.Contribuições da Filosofia de Mathew Lipman para a Educação de Crianças: perspectiva dialética ou dialógica?. 2011. (Encontro).

Encontro de Ensino, Pesquisa e extensão da Unoeste.Professor de Educação Física: A Contribuição do Caderno do Professor do Estado de São Paulo para o Trabalho Docente. 2010. (Encontro).

Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unoeste.CONTRIBUIÇÕES DA FILOSOFIA DE MATTHEW LIPMAN PARA A EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS: Perspectiva dialética ou dialógica?. 2010. (Encontro).

Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (ENEPE).Extensão e Comunicação Social: diálogos pertinentes à formação acadêmica. 2010. (Encontro).

Encontro Pedagógico. 2010. (Encontro).

Encontro Pedagógico dos Docentes (ENPED-UNOESTE). 2010. (Encontro).

XIV Congresso de Educação Saber 2010. 2010. (Congresso).

"O Papel do Professor e a Postura Interdisciplinar - Educação para a Felidade". 2009. (Encontro).

ENEPE - Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unoeste.Fatores que influenciam no sedetarismo do professor universitário da Unoeste. 2009. (Encontro).

ENEPE - Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unoeste.Aulas de filosofia para crianças na perspectiva dialética: contribuições do programa de Filosofia para crianças de Mathew Lipman. 2009. (Encontro).

I SIMPÓSIO INTEGRADO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA. 2009. (Simpósio).

IV Congresso Regional de Educação do Colégio Cristo Rei - Avaliação na Escola.. 2002. (Congresso).

"Parapsicologia: O Mistério Diante da Razão".. 2000. (Congresso).

Avaliação do trabalho desenvolvido no projeto Rumo ao Novo Milênio e as perspectivas teológicas para o terceiro milênio. 1999. (Congresso).

Enfil. 1999. (Encontro).

"Problemas de Afetividade". 1998. (Congresso).

Encontro Anual de Filosofia. 1998. (Encontro).

Semana de Metodologia. 1998. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Zirleide Cocato

COCATO, Z.; FRANCISCO, M. V.; PRADO, V. M.;CAETANO, W.A.. Relações de gênero na educação física escolar: uma abordagem interventiva a partir do currículo do Estado de São Paulo X percepção dos/as estudantes.. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Marcio Lorençoni

ZANUTO, E. A. C.; CASTOLDI, R. C.;CAETANO, W.A.. Efeito Modulador do Contraste sobre a Hiperlactacidemia. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Fisiologia, Metabolismo do Exercício e Treinamento) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Daiane Aparecida da silva

ZANUTO, E. A. C.; CASTOLDI, R. C.;CAETANO, W.A.. A Importância da Atividade Física em Idosos Sedentários. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Fisiologia, Metabolismo do Exercício e Treinamento) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Lucas Nunes Miranda

RIBEIRO, A. S.;CAETANO, W.A.. Gestão do educador físico em academias. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Maíra dos Santos Silva

RIBEIRO, A. S.;CAETANO, W.A.. Os impactos psicológicos da ginástica artística desde a iniciação esportiva até a vida adulta: um relato autobiográfico. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Leonardo Camargo da Silva

CAETANO, W.A.; MALACRIDA, M.. AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA E O COMBATE AO BULLYNG: UM ESTUDO DE REVISÃO DE LITERATURA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Thomas Jefferson Candido de Almeida

RIBEIRO, A. S.;CAETANO, W.A.. CARREIRA ESPORTIVA: CONSEUQENCIAS NA APOSENTARIA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Caio Henrique Marques Cili

CAETANO, W.A.; BERTUCCHI, E. T. O.. OS BENEFÍCIOS DA PSICOLOGIA APLICADA AO FUTEBOL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Adevaldo Teixeira

CAETANO, W.A.; BERTUCCHI, E. T. O.. EFEITOS BENÉFICOS DE EXERCÍCIO FÍSICO EM CRIANÇAS COM DIABETES E OBESIDADE. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Flávio José Calvo

CAETANO, W.A.; BERTUCCHI, E. T. O.. TREINAMENTO FUNCIONAL E SUA INFLUÊNCIA NA QUALIDADE DE VIDA DOS IDOSOS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Ana Carla Ramos

CAETANO, W.A.; BERTUCCHI, E. T. O.. CONTRIBUIÇÕES DE UM PROGRAMA DE ZUMBA PARA DESENVOLVIMENTO MOTOR INFANTIL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: YASMIN OLIVEIRA DOS SANTOS

CAETANO, W.A.; BERTUCCHI, E. T. O.. IMPLICAÇÕES DA PRÁTICA DE EXERCÍCIOS FÍSICO PARA DEFICIENTES VISUAIS: UMA REVISÃO DE LITERATURA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Fabiana Gonçalves Teixeira

CAETANO, W.A.; BERTUCCHI, E. T. O.. BENEFÍCIOS DA CAPOEIRA NOS ASPÉCTOS PSICOMOTOR E SOCIAL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Douglas Lorenco da Silva e Guilherme dos Santos Andrade

SILVA, D. L.; ANDRADE, G. S.;CAETANO, W.A.. Acessibilidade em academias de musculação no Município de Presidente Prudente. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: MOREIRA JR, C

MOREIRA JUNIOR, C. R.; KLEBIS, W. F. A.;CAETANO, W.A.. A; KLEBIS, W.F.A.Qualidade de vida de idosos praticantes de atividades físicas em academias ao ar livre em um parque a céu aberto. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Antonisa Ferreira do Nascimento; João Paulo de Souza

FRANCISCO, M. V.;CAETANO, W.A.. O professor de Educação Física no ensino Fundamental I: A mediação dos conhecimentos da cultura corporal. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Bruno Ramiro da Silva

FRANCISCO, M. V.;CAETANO, W.A.. Educação Física na educação do campo: como auxiliar no enfrentamento da desigualdade social. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Rafael Rodrigues Basilio

BEZERRA, J. P. D.;CAETANO, W.A.. Deficiência Física na Escola: Considerações acerca da participação de um estudante público alvo da educação especial. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Leonardo de Oliveira Santos; Raphael Lima da Silva Nogueira

BEZERRA, J. P. D.;CAETANO, W.A.. Educação Física e Deficiência Visual: Reflexões acerca da inclusão. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Priscila Giacomelli Amorim

CAETANO, W.A.; ALVES, M. J.. ATIVIDADE FÍSICA COMO FATOR COADJUVANTE PARA A MELHORIA NA QUALIDADE DE VIDA DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Guilherme Augusto de Arruda Correia

CAETANO, W.A.; ALVES, M. J.. EDUCAÇÃO FÍSICA NO CAMPO E NA CIDADE: UMA ANÁLISE DOCUMENTAL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Nelson Junior da Silva Cordeiro e Lucas Gibim Pires

CAETANO, W.A.; SILVESTRE, L.. Atuação do profissional de educação física num município de médio porte do interior de São Paulo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Vitor Cesar Belloni

CAETANO, W.A.; MARIANO, J. L. M.. "Monstrão"! A construção da masculinidade em uma academia de musculação: um estudo de caso". 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Wellington Nascimento dos Santos

CAETANO, W.A.; BERTUCCHI, E. T. O.. O Karatê como instrumento para a construção de valores na Educação Física Escolar. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Amanda Caroline Monteiro Lima et al

CAETANO, W.A.; ALVES, F. A.; RODRIGUES, T. I.. .Livro-Reportagem: A Influencia de Berta Lúcia na Religiosidade Popular. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Anderson da Silva Simão

SIMAO, A. S.; MARANGONI, M.;CAETANO, Wagner Aparecido. Implantação de projetos esportivos no parâmetro escolar e a atuação do educador físico como mediador da sociedade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Leonerme Oliveira Silva

CAETANO, Wagner Aparecido. O lúdico no ensino da natação com crianças de 0 a 6 anos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Diogo Yabunaka Nascimento e Osvaldo Girtotto Junior

CAETANO, Wagner Aparecido. Análise quantitativa e aproveitamento do fundamento de finalização de uma equipe de futebol profissional. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Tiago Santos de Oliveira

CAETANO, Wagner Aparecido. HIPERTENSÃO E TREINAMENTO PRESCRITO. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Ana Paula Macedo Medeiros

Videira, Marcela L.;CAETANO, Wagner Aparecido. Desenvolvimento motor infantil de crianças do ensino fundamental (1º a 4º ano). 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Aline Monteiro da Silva

SILVA, Aline Monteiro da.; OLIVEIRA. Dayane Conceição de.;CAETANO, Wagner Aparecido. Professor de Educação Física: A Contribuição do Caderno do Professor do Estado de São Paulo para o Trabalho Docente. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Paulo Roberto Miola

Miola, Paulo Roberto; Nascimento, V. e S.;CAETANO, Wagner Aparecido. FATORES QUE INFLUENCIAM NO SEDENTARISMO DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Ana Paula Macedo Medeiros

MEDEIROS, A. P. M;CAETANO, Wagner Aparecido. Contribuições da Educação Física Escolar para o Desenvolvimento Cognitivo. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Andressa Filaz Vieira

CAETANO, Wagner Aparecido. A mulher no Esporte:Caminhos e Descaminhos na Prática Desportiva. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Reginaldo Aparecido de Oliveira

CAETANO, Wagner Aparecido. Benefícios da Caminha no Grupo de 3a. Idade entre 50 a 60 anos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Oeste Paulista.

Orientou

Murilo Henrique Queiroz Careli

UMA NOVA EDUCAÇÃO FÍSICA: CONTRIBUIÇÕES; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Oeste Paulista; Orientador: Wagner Aparecido Caetano;

Guilherme Bellonci Cereja

AUTOBIOGRAFIA E FORMAÇÃO DE PROFESSOR: O QUE SE APRENDE AQUI E ALI; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Oeste Paulista; Orientador: Wagner Aparecido Caetano;

TIAGO CRISTIAN FERNANDES DA SILVA

UMA NOVA EDUCAÇÃO FÍSICA: CONTRIBUIÇÕES; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Oeste Paulista; Orientador: Wagner Aparecido Caetano;

Emilaine dos Santos França e Daniele Ferreira

História e Memória da Educação Física Escolar na Imprensa de Presidente Prudente; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Oeste Paulista; Orientador: Wagner Aparecido Caetano;

Bianca Oliveira Paz

Fotografia e Memórias da AMEPP- Autarquia Municipal de Esportes de Presidente Prudente; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Oeste Paulista; Orientador: Wagner Aparecido Caetano;

Rafael Gomes Ramos

A educação física escolar e os aspectos sociais em crianças pré-puberes; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Oeste Paulista; Orientador: Wagner Aparecido Caetano;

Rodholfo Henrique da Silva

A EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR E O ASPECTO SOCIAL EM CRIANÇAS PRÉ PUBERES; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Oeste Paulista; Orientador: Wagner Aparecido Caetano;

João Paulo da Silva Oliveira

Educação Física Escolar: Benefícios Socias; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Oeste Paulista; Orientador: Wagner Aparecido Caetano;

ANDERSON SOARES DAVINO

ANÁLISE QUALITATIVA REALIZADA NAS FICHAS AVALIATIVAS DOS ALUNOS/CLIENTES INGRESSANTES NAS ACADEMIAS DE MUSCULAÇÃO; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Oeste Paulista; Orientador: Wagner Aparecido Caetano;

Hermilio Alves de Luna

Turismo Criativo; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Turismo) - Instituto Educacional do Estado de São Paulo; Orientador: Wagner Aparecido Caetano;

Carlos Cesar Mendonça

VISÃO DOS ALUNOS E GESTORES DO ENSINO MÉDIO DO PERÍODO NOTURNO SOBRE A DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade do Oeste Paulista; Orientador: Wagner Aparecido Caetano;

Produções bibliográficas

MODESTO, L. G ; MOREIRA, I. A. A ; ENDO, G. Y. ; CAETANO, W.A. ; COLARES-SANTOS, L. . ANÁLISE DOS RELATÓRIOS DE SUSTENTABILIDADE DAS COOPERATIVAS AGROINDUSTRIAIS DOS ESTADOS DE SÃO PAULO E PARANÁ. ANAIS DO XVIII ENGEMA , v. 15, p. 1 - 19, 2024.
SILVA, BRUNO DANTAS DA ; SILVA RAMOS, MARIA EDUARDA BECCARI DA ; ENDO, GUSTAVO YUHO ; SOUSA, WASHINGTON SABINO DE ; CAETANO, WAGNER APARECIDO . Empreendedorismo feminino: revisão da literatura científica. Disciplinarum Scientia - Ciências Sociais Aplicadas , v. 19, p. 127-142, 2023.
CARNELOS, A. A ; MARION, J. C ; CAETANO, W.A. ; HAYASHI, J. H ; ENDO, G. Y. . RESPONSABILIDADE EMPRESARIAL SOCIAL: O COMPROMISSO DAS ORGANIZAÇÕES FRENTE A AGENDA 2030. SOUTH AMERICAN DEVELOPMENT SOCIETY JOURNAL , v. v. 9, p. 125 - 143-143, 2023.
SANTOS, L. A. ; CAETANO, W.A. ; ENDO, G. Y. . A MULHER NO MERCADO DE TRABALHO NA MAIOR CIDADE DO OESTE PAULISTA. REVISTA DE CIÊNCIAS EMPRESARIAIS DA UNIPAR , v. 23, p. 951-967, 2022.
CAETANO, Wagner Aparecido ; RIBEIRO, A. I. M. . Formação de professores: pressupostos que indicam necessidade de treansformação. Colloquium Humanarum , v. 12, p. 84-91, 2015.
QUEIROZ CITTA, LETÍCIA ; APARECIDO CAETANO, WAGNER ; INÊS MIRANDA RIBEIRO, ARILDA ; AUGUSTO DE CARVALHO FILHO, CARLOS . CULTURA AFRO-BRASILEIRA NOS CADERNOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO FUNDAMENTAL II. Colloquium Humanarum , v. 11, p. 92-105, 2014.
DE FRANÇA BRITTO, IRÍS ; APARECIDO CAETANO, WAGNER ; INÊS MIRANDA RIBEIRO, ARILDA . CAPOEIRA E ENSINO DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA: ANÁLISE DO MATERIAL DO ALUNO - CICLO II. Colloquium Humanarum , v. 11, p. 49-61, 2014.
MENDONÇA, CARLOS CESAR ; CAETANO, WAGNER APARECIDO . VISÃO DOS ALUNOS E GESTORES DO ENSINO MÉDIO DO PERÍODO NOTURNO SOBRE A DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA. Colloquim vitae , v. 4, p. 85-96, 2012.
CAETANO, WAGNER APARECIDO ; RIBEIRO, A. I. M. . Memórias de Professores na Construção da Educação Escolar em Presidente Prudente. 1. ed. Curitiba-Pr: Appris Editora, 2021. v. 1. 275p .
LIMA, E. L. G. ; CAETANO, W.A. ; RIBEIRO, A. I. M. . História da Educação Brasileira: Um olhar didático ilustrado com charges. 1. ed. Curitiba: Editora Appris Ltda, 2017. v. 1. 247p .
CAETANO, W.A. . Novas Tendências em Educação Física: Educação Física Escolar, Treinamento e Saúde. 1. ed. Presidente Prudente: Swimeditora, 2016. v. 1. 294p .
CAETANO, W.A. ; RIBEIRO, A. I. M. . Cultura, memória e Arte. In: Lúcia Maria Gomes Corrêa Ferri; Ivone Tambelli Schmidt; Gislaine de Oliveira Prodomo Costa. (Org.). Memória Educacional. 1ed.Jundiaí: Paco Editorial, 2016, v. 1, p. 217-238.
CAETANO, W.A. . CONTRIBUIÇÕES DA DIALÉTICA PARA A FILOSOFIA DE MATTHEW LIPMAN. In: VI Simpósio Internacional em Educação e Filosofia, 2015, Presidente Prudente. Anais do 6º Simpósio Internacional em Educação e Filosofia : a experiência do pensar em educação : identidade ou diferença : Presidente Prudente,, 2015. v. 6. p. 452-461.
ZANCHETA, B. D. ; CAETANO, W.A. ; BEZERRA, J. P. D. . Formação Inicial de Professores de Educação Física e Inclusão de Alunos com necessidades Educativas Especiais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAETANO, Wagner Aparecido ; RIBEIRO, A. I. M. . Memórias Docentes na Construção das Instituições Escolares em Pres. Prudente. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAETANO, Wagner Aparecido ; RIBEIRO, A. I. M. . Formação de Professores: Pressupostos que indicam necessidade de Transformação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CITTA, L. Q. ; CAETANO, Wagner Aparecido ; RIBEIRO, A. I. M. ; CARVALHO FILHO, C. A. . Cultura afrobrasileira nos cadernos de educação física do ensino fundamental II.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BRITO, I. F. ; CAETANO, Wagner Aparecido ; RIBEIRO, A. I. M. . Capoeira e ensino da cultura afro-brasileira: análise do material do aluno- ciclo II. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDONCA, C. C. ; CAETANO, Wagner Aparecido . VISÃO DOS ALUNOS E GESTORES DO ENSINO MÉDIO DO PERÍODO NOTURNO SOBRE A DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DAVINO, A. S. ; CAETANO, Wagner Aparecido . ANÁLISE QUALITATIVA REALIZADA NAS FICHAS AVALIATIVAS DOS ALUNOS/CLIENTES INGRESSANTES NAS ACADEMIAS DE MUSCULAÇÃO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
OLIVEIRA, J. P. S. ; CAETANO, Wagner Aparecido . EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: INCLUSÃO SOCIAL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CAETANO, Wagner Aparecido . Contribuições da Filosofia de Matthew Lipman para a Educação de Crianças: Perspectiva Dialética ou Dialógica?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAETANO, Wagner Aparecido . Contribuições da Filosofia de Matthew Lipman para a Educação de Crianças: Perspectiva Dialética ou Dialógica?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

CAETANO, WAGNER APARECIDO . EXTENSÃO E COMUNICAÇÃO SOCIAL: diálogos pertinentes à formação acadêmica. 2010. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CAETANO, W.A. . Pós-Graduação Lato Sensu de Fisiologia, Metabolismo do Exercício e Treinamento. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CAETANO, W.A. . Pós-Graduação Lato Sensu de Treinamento Funcional no Esposrte e no Fitness. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CAETANO, W.A. . DIDÁTICA - TREINAMENTO FUNCIONAL NO ESPORTE FITNESS. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CAETANO, W.A. . CONSTRUÇÃO DE PROJETOS PEDAGÓGICOS. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CAETANO, W.A. . TECNOLOGIAS APLICADAS À DOCÊNCIA. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CAETANO, W.A. . METODOLOGIA DA PESQUISA. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CAETANO, W.A. . ASPECTOS SOCIOCULTURAIS DA EDUCAÇÃO FÍSICA. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

APARECIDO CAETANO, WAGNER . ASPECTOS SOCIOCULTURAIS DA EDUCAÇÃO FÍSICA. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CAETANO, W.A. . METODOLOGIA DA PESQUISA. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CAETANO, Wagner Aparecido . Educação Física Escolar: perspectivas contemporâneas, ludicidade e esporte educacional. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CAETANO, Wagner Aparecido . Pós-Graduação Lato Sensu de Fisiologia, Metabolismo do Exercício e Treinamento. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Projetos de pesquisa

2016 - 2018

Uma "Nova Educação Física": Contribuições, Descrição: Introdução: O papel do educador físico diante da sociedade é pouco apresentado de forma crítica e reflexiva durante a graduação causando um déficit de conhecimento nesta área, pois é apenas buscado conhecimentos nos campos populares de atuação como musculação, esporte, o lúdico e etc.... objetivo: Desenvolver a compreensão das contribuições que a ?Nova Educação Física? traz para os dias atuais. Metodologia: Foi realizada uma intervenção de alise sistemática da literatura. Foram utilizadas para a coleta de dados as bases de dados Scielo. Baseando o artigo em cinco tópicos 1º A mudança da Educação Física desde as décadas 80, 90 e 2000; 2º A nova ?Educação Física?; 3º Educação Física, como trabalho de prevenção; 4º As contribuições sociais da Educação Física no século XXI; 5º ?O que é a nova educação física? ?.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Wagner Aparecido Caetano - Coordenador / MURILO HENRIQUE QUEIROS CARELI - Integrante / TIAGO CRISTIAN FERNANDES DA SILVA - Integrante.
2016 - 2018

Autobiografia e Formação de Professor: O que se aprende aqui e ali, Descrição: Este trabalho de pesquisa está vinculado ao curso de Licenciatura de Educação Física da Universidade do Oeste Paulista. Assumimos como objetivo geral apontar os elementos convergentes e divergentes entre a sala de aula e os ensinamentos teóricos e a prática do estágio supervisionado da área de licenciatura em Educação Física. O estudo é do tipo narrativo. Utilizou-se de artigos e livros para compor o referencial teórico levando em consideração a temática narrativa autobiográfica, formação de professor e estágio. Este estudo traz como pretensão inicial discutir de forma empírica, via narrativa do autor, as particularidades encontradas pelo professor em formação quanto a relação teoria e prática na formação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Wagner Aparecido Caetano - Coordenador / Guilherme Bellonci Cereja - Integrante.
2015 - 2016

FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA E INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS, Descrição: O tema inclusão está cada vez mais presente nos dias de hoje. Dentro disso, o profissional de Educação Física está recebendo cada vez mais a responsabilidade de ministrar aulas para alunos com ou sem necessidades especiais. Por algumas razões, o aluno deve ou está matriculado no ensino regular de ensino. Mas será que esse professor, que cabe tanta responsabilidade, está preparado para receber esse aluno? O presente estudo teve por objetivo investigar a formação dos profissionais de Educação Física sobre o tema inclusão dentro do ambiente escolar, para saber se realmente teve formação no ensino superior ou se procurou se informar sobre o assunto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Wagner Aparecido Caetano - Coordenador / Barbara Darbem Zancheta - Integrante.
2014 - 2015

FOTOGRAFIA E MEMORIA DO BEIRA RIO ESPORTE CLUBE DE PRESIDENTE EPITACIO, Descrição: O presente projeto, caracterizado como iniciação científica, tem como objetivos: Objetivo Geral Rememorar através de fotografias e iconografias e geral a história do time de futebol ?Beira Rio Esporte Clube? de Presidente Epitácio. Objetivos Específicos - Elaborar um acervo iconográfico sobre o time de futebol ?Beira Rio Esporte Clube?; - Registrar a história de uma modalidade esportiva da cidade de Presidente Epitácio; - Elaborar um material sobre o esporte na cidade de Presidente Epitácio.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Wagner Aparecido Caetano - Coordenador / Amanda de Carvalho Cardoso - Integrante / Nayara Fernanda da Silva - Integrante.
2013 - 2014

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: CONSIDERAÇÕES SOBRE O CADERNO DO ALUNO E A TEMÁTICA DE CULTURA AFRO-BRASILEIRA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSNO FUNDAMENTAL II., Descrição: Este trabalho propõe uma discussão e reflexão a cerca da Lei 10.639/03, que traz a obrigatoriedade do ensino de cultura afro-brasileira nos níveis de Ensino Fundamental II e Médio. Para tanto contextualizamos fatores históricos relacionados à população negra no Brasil, desde a inferiorização de sua cultura durante o período de escravidão no Brasil colonial, às consequências sociais materializadas na contemporaneidade em múltiplas vertentes. Nesse contexto discutimos a capacidade da educação física escolar - enquanto disciplina do movimento e de construção de valores ? em contribuir para efetivação da referida Lei, resgatando valores culturais deste povo que se constitui a maioria étnica em nosso país e que participou e participa efetivamente da construção da identidade nacional. Por fim, apresentaremos uma análise e discussão sobre os conteúdos da cultura afro-brasileira encontrados no Caderno do Aluno do Ensino Fundamental II, disponibilizado pelo governo do Estado de São Paulo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Wagner Aparecido Caetano - Coordenador / Letícia Queiróz Citta - Integrante.
2013 - 2014

Capoeira e ensino da cultura afro-brasileira: análise do material do aluno- ciclo II, Descrição: O presente estudo analisou o material didático oferecido pelo Governo do Estado de São Paulo observando a realidade do ensino de cultura africana nas instituições escolares dentro da grade curricular do ensino fundamental ? ciclo II, discutindo a possibilidade de aplicação da Lei nº 10.639/2003 (temática afro-brasileira) com o objetivo de resgatar os valores culturais afro-brasileiros e sua inclusão através da educação física escolar, tendo a capoeira como meio direto desse resgate.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Wagner Aparecido Caetano - Coordenador / Ìris de França Brito - Integrante.
2011 - 2012

VISÃO DOS ALUNOS E GESTORES DO ENSINO MÉDIO DO PERÍODO NOTURNO SOBRE A DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA., Descrição: Esta pesquisa investigou se há nas unidades escolares do período noturno aulas de Educação Física, conforme alude a Lei nº 10.793, de 1º.12.2003. Como foi uma hipótese desta pesquisa não há aulas de Educação Física no período noturno, onde nos podemos verificar através de questionários aplicados nos gestores e alunos do mesmo período, através da resposta deste determinado grupo foi submetido às respostas em analise estatística, para uma melhor compreensão dos resultados, esta pesquisa foi realizada na Diretoria de ensino de Santo Anastácio do estado de São Paulo, com uma amostragem de 98 alunos e 4 gestores, foi comparado as resposta dos gestores e dos alunos, por fim chegamos à seguinte conclusão que os alunos do ensino médio período noturno querem ter aulas de Educação Física, e também qual seria a natureza destas aulas, e qual a visão dos gestores sobre esta disciplina de Educação Física, porem podemos realizar a comparação com as respostas dos gestores com as dos alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Wagner Aparecido Caetano - Coordenador / Carlos Cesar Mendonça - Integrante.
2011 - 2012

?EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: INCLUSÃO SOCIAL?, Descrição: A presente pesquisa ?EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: INCLUSÃO SOCIAL? teve como princípio motivador compreender até que ponto a disciplina deEducação Física pode desenvolver autonomia nos indivíduos que dela participam, tornando-os capazes de refletirem sobre fatos, questionarem estruturas normas e regras. Essas habilidades, se desenvolvidas, podem capacitar as pessoas a crescerem, em sentido qualitativo, em sociedade com valores e atitudes, em diferentes aspectos e assuntos. Esse estudo tem como objetivo expor os benefícios da Educação Física Escolar para o desenvolvimento social dos alunos. Para tanto nos apoiamos em significativos referenciais bibliográficos escritos por especialistas da área de Educação e Educação Física Escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Wagner Aparecido Caetano - Coordenador / JOÃO PAULO DA SILVA OLIVEIRA - Integrante.
2011 - 2012

ANÁLISE QUALITATIVA REALIZADA NAS FICHAS AVALIATIVAS DOS ALUNOS/CLIENTES INGRESSANTES NAS ACADEMIAS DE MUSCULAÇÃO, Descrição: Este trabalho intitulado ?Análise Qualitativa Realizada nas Fichas Avaliativas dos Alunos Ingressantes nas Academias de Musculação? apresenta um estudo teórico sobre o perfil e os anseios daqueles e daquelas que procuram os Centros de Treinamento Orientado (Academias) com o intuito de colaborar para a criação de um referencial teórico que possa agregar valores formativos que perpassam pelos temas: Atividade Física, Saúde e Estética. Este estudo teve como campo de trabalho o material que encontra-se nas academias a disposição dos profissionais que atendem como orientadores das atividades físicas. Com a intenção de iniciar um estudo sobre as expectativas dos alunos ingressantes delimitou-se neste trabalho uma das academias existentes na cidade de Presidente Prudente. Tal delimitação do objeto de estudo não possui implicações negativas, pois a alta procura e a excessiva rotatividade dos alunos produz uma quantidade significativa de fichas avaliativas. Cabe ressaltar que esse material é construído no primeiro contato do ingressante com o centro de treinamento orientado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Wagner Aparecido Caetano - Coordenador / Anderson Soares Davino - Integrante.
2009 - 2010

Aulas de filosofia para crianças na perspectiva dialética: contribuições do Programa filosofia para crianças de Mathew Lipman., Descrição: 1- OBJETIVO O objetivo deste trabalho é diagnosticar se na metodologia adotada, Lipman trabalha, em seu Programa e bibliografia, dialeticamente. 2- PROBLEMA Indagações a respeito do tema faz nascer o (s) problema (s): - Até que ponto o pensamento filosófico de Lipman, proposto em seu material didático, desenvolve o pensamento dialético? - Poderíamos considerar o material didático de Lipman como pedagógico dialético?. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Wagner Aparecido Caetano - Coordenador / Levino Bertan - Integrante.
2008 - 2009

Fatores que influenciam no sedentarismo do professor universitário da Unoeste, Descrição: O presente trabalho pretende investigar fatores que influenciam no sedentarismo do professor universitário. Nesse sentido, o objetivo da pesquisa consiste em verificar através de um questionário fechado qual o principal motivo para que os professores não pratiquem exercícios físicos regulares. O estudo será desenvolvido junto a um grupo de quarenta e cinco professores de três diferentes cursos, sendo 15 professores de cada curso de uma universidade privada de Presidente Prudente. Os dados coletados serão submetidos a um tratamento de análise quantitativo. Palavras-chave: sedentarismo, exercício físico, qualidade de vida, professor universitário.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Wagner Aparecido Caetano - Integrante / Paulo Roberto Miola - Coordenador / vinicius e silva nascimento - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade do Oeste Paulista, Graduação em Educação Física. , Rodovia Raposo Tavares, km 572, Limoeiro, 19067-175 - Presidente Prudente, SP - Brasil, Telefone: (18) 32292079, Fax: (18) 2292080, URL da Homepage:

Experiência profissional

2007 - Atual

Universidade do Oeste Paulista

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2001 - Atual

Escola Champagnat - Presidente Prudente

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 18